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我們班的故事作文（精選46篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我們班的故事作文，希望對大家有所幫助。
我們班的故事作文 篇1
我們班是一個(gè)小社會，每天都發(fā)生著各種各樣的故事。有快樂也有悲傷，但無論怎樣，我們都會充實(shí)地度過每一天。
我們的語文老師姓王，她非常和藹可親，戴了一副金絲眼鏡，留著有些微黃的長頭發(fā)。她性格溫和，善解人意。講起課來，頭頭是道，審閱我們作文的時(shí)候，會滔滔不絕地說一百句話。如果你認(rèn)為她僅僅是個(gè)淑女，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她可是個(gè)典型的兩面派，發(fā)起怒來非常可怕：兩眉一皺，嘴巴一張。全班同學(xué)便知道一場暴風(fēng)雨即將來臨�！耙粋�(gè)巴掌拍不響，全班圍繞這件事寫篇作文”這句話幾乎成了王老師的口頭禪。接著，她又把連累全班的那個(gè)人拉出來向大家道歉，全班同學(xué)極不情愿地開始寫作文�？蓜e說，一學(xué)期下來，不少同學(xué)的`作文水平可真是突飛猛進(jìn)呢！
可是英語老師就大為不同了，她年齡稍長，性格超好，不管同學(xué)怎樣搗蛋，甚至亂成一窩蜂，她都會柔聲細(xì)語地說：“不要說話了，那位同學(xué)快坐好……”正因?yàn)檫@樣，我們班便更加肆無忌憚，所以英語課堂的紀(jì)律一直不好。唉！作為一個(gè)積極上進(jìn)、熱愛學(xué)習(xí)的我來說，還是希望老師嚴(yán)厲一點(diǎn)好。
講完老師的故事，再來講講我們既愛又恨的班長——周煜琪。自習(xí)課上，她往講臺上一站，目光尖銳的像只鷹，哪個(gè)同學(xué)做什么她都能知道。老師不在時(shí)，她就像一個(gè)小老師，領(lǐng)著我們背古詩、默詞語，錯(cuò)一處就是背十遍或默十遍，直到你記熟寫會為止。雖然當(dāng)時(shí)有的同學(xué)恨得牙癢癢，可每當(dāng)聽見我班被學(xué)校表揚(yáng)時(shí)，大家都從心里感謝她，覺得應(yīng)該把掌聲送給她。
她除了負(fù)責(zé)任以外，還非常的善良。在一次跑步時(shí)我不小心跌倒了，鮮血從膝蓋直往出流，我痛苦地呻吟著，她見狀趕緊跑過來將我扶起，并檢查我的傷勢，將我半拖半背地帶到了醫(yī)務(wù)室。消毒時(shí)，她關(guān)切地問我：“還痛不痛？”看著她愛憐的目光，我搖了搖頭。我們?yōu)橛羞@樣的好班長而自豪與驕傲。
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。記得五年級的時(shí)候，我們班參加校足球賽，“戰(zhàn)士們”一個(gè)個(gè)精神抖擻地上了“戰(zhàn)場”。我是啦啦隊(duì)隊(duì)長，每當(dāng)看見球快要入門時(shí)，我就帶領(lǐng)拉拉隊(duì)的隊(duì)員們大聲喊：“加油，加油！”眼看就要射門了，可不幸的是李博文突然摔倒，臉擦在了地上，一副痛苦不堪的樣子。就在我們啦啦隊(duì)斂聲屏氣、不知所措之時(shí)，只見他突然站起來繼續(xù)帶球奔跑。我們提到嗓子眼的心才又放下了。最終我班以3：1的優(yōu)秀成績?nèi)〉昧诉@場比賽的勝利。全班沸騰了，我們蹦跳著、歡笑著、擁抱著、呼喊著：“我們贏了，我們贏了……”
這就是我們班的故事，它就像怒放的花朵，芬芳了每個(gè)人的心。童年時(shí)代就是一條連綿不斷的小河，它是生動的，它是活靈活現(xiàn)的，河面泛起朵朵浪花，那是我們有趣的、豐富的故事。童年時(shí)代又是一幅美麗的畫卷，記載著我們充實(shí)而又快樂的生活。
我們班的故事作文 篇2
戊戌年七月，微風(fēng)，夏花，作此篇，憶六班眾友。---題記
二十一世紀(jì)，少年以學(xué)為業(yè)，恰入初中，信步校園，芳草鮮美，落英繽紛，復(fù)行數(shù)十步，觀教學(xué)樓，上樓，中無喧嚷，走廊兩側(cè)，皆掛畫卷，出自各同學(xué)之手，少年甚異之，復(fù)前行，豁然開朗，仿佛入仙家圣地，地面整潔，桌椅儼然，男女同學(xué)，皆意氣風(fēng)發(fā)，樂在其中矣。問所從來，具答之，停數(shù)年，與眾同學(xué)親如一家，求學(xué)之路漫漫，然不棄而執(zhí)著求索。
班曰九六，有學(xué)子四十六人，性格各異，各具特長，旁人疑而問之：“性格特長各異，安能合同為一家？”莫急莫急，聽吾慢慢道來。
時(shí)值一五年秋，學(xué)校如期舉行運(yùn)動會，同學(xué)皆摩拳擦掌，作躍躍欲試狀，欲為六班爭得榮耀，班內(nèi)有“二崢”，善奔跑，遂從班主任及眾同學(xué)之意愿，報(bào)八百米長跑。眾確信此冠軍非六班莫屬。
及開幕，同學(xué)坐于臺階上觀競技場盛況，聞尖銳哨聲，屏息凝視，恐精彩細(xì)節(jié)稍縱即逝。待吾班“二崢”入場，眾同窗皆吶喊助威，如雷鳴轟震，“二崢”亦受鼓舞，使全身之力氣奔跑，眾人信心滿滿，此第一名非六班莫屬，果不其然，“二崢”奮力沖刺，及最后一圈沖向最前，眾人握拳，緊張至極，無人敢眨眼，“二崢”撞線！眾歡呼！悉裁判所錄之成績，眾異之，以為不妙，或憤懣且不屑，帶“二崢”“凱旋”歸來，問其故，“跑錯(cuò)了跑道矣！”余人皆嘆惋，惜哉！少頃，眾人皆若換顏易容狀，元?dú)鉂M滿，只因班主任曰：“重在參與！”如今憶之，仍歷歷在目。
一七年藝術(shù)節(jié)，眾盼之亦久，每值藝術(shù)節(jié)，便可借此機(jī)會放松些許，感受短暫悠閑之樂。校方愿各班積極參與，六班未一展才藝？非也非也。班主任召眾才藝頗豐之同學(xué)斟酌損益，定三節(jié)目：歌舞，合唱，小品。眾同學(xué)積極配合，可謂心有靈犀，合作默契，不言而喻。雖排練時(shí)間之長，卻絲毫未影響六班之學(xué)習(xí)進(jìn)度，此乃班主任英明之舉，各同學(xué)努力之功勞也。更有熱心同學(xué)指其不足，裨補(bǔ)缺漏，使六班之作品精益求精，一時(shí)無再可挑剔之處。
及演出開始之前，女同學(xué)輕妝淡抹，明眸皓齒，眉眼動人，恍若神妃仙子；男同學(xué)稍加裝扮則英姿颯爽，盡顯男兒本色；小品仍不敢有絲毫怠慢，對詞，排練，有條不紊。
待上臺，六班節(jié)目尚未開始，眾觀眾見六班，皆作睥睨狀，輕我六班歟？妄下斷言，為時(shí)過早矣！莫急莫急，待節(jié)目上演，便見分曉，曲調(diào)終了，評委皆亮高分，眾掌聲如雷鳴。六班豈是爾等可小瞧乎？
此乃往事耳，但每每憶此，仍嘴角上揚(yáng)，若微笑，九六者，四十六人，親如一家，因人各有異，眾人亮點(diǎn)不同，而樂亦無窮也。九六逸事，似花般繁盛，如群星閃耀，若意猶未盡，且聽數(shù)年過后眾同窗娓娓道來。
我們班的故事作文 篇3
故事，是從什么時(shí)候開始的呢？五年級開學(xué)時(shí)重新分班，每個(gè)班的優(yōu)秀學(xué)生聚集到一起，組成了這個(gè)八十三人的大集體，俗稱“學(xué)霸大本營”。
剛開始，大家互不認(rèn)識，每個(gè)人都只和以前的同學(xué)玩在一起，有各自的小圈子，如同一只只華美籠子里的鳥，縱然拍動翅膀，也飛不了多遠(yuǎn)。這樣的班級，算不上是一個(gè)集體。
把我們從籠子中“趕”出來的是王老師，她費(fèi)盡心思地制造各種機(jī)會，組織各種活動，想方設(shè)法把我們凝聚在一起，有王老師這個(gè)502強(qiáng)力膠在，我們從一盤散沙變得緊緊連在一起。
可是，好景不長，有團(tuán)結(jié)就會有分裂。這次分裂的導(dǎo)火線是一次公開課的.選人活動，入選學(xué)生要求紀(jì)律絕佳。老師先點(diǎn)了六十名同學(xué)站起來作為候選人，可余下那二十三名同學(xué)怎能放過公開課這個(gè)表現(xiàn)自己的大好機(jī)會？
第一只手高高舉起：“老師，我舉報(bào)，**同學(xué)上課看過漫畫！”
這位被點(diǎn)到名的同學(xué)無可奈何，只好怏怏地坐下。第二只，第三只……越來越多的手舉起，站著的同學(xué)接二連三地坐下，如同有一架無形的機(jī)槍在向著大家開火掃射。慢慢地，站著的同學(xué)寥寥無幾，最后竟只剩下10個(gè)人。
10個(gè)人怎么上公開課呀？同學(xué)們心里都在嘀咕，可老師沒有制止，同學(xué)們依舊互相揭發(fā)，直到，一個(gè)人也不剩，全軍覆沒。就在這時(shí)，放學(xué)的鈴聲響起，老師什么也沒說，只是揮揮手，讓我們回家。那次的公開課，老師借了隔壁班的學(xué)生。
從那以后，一切好像變回了最初的樣子，不，比那還要糟糕得多，各種各樣的惡作劇多了起來，每個(gè)人都蓄意報(bào)復(fù)當(dāng)初檢舉揭發(fā)自己的人，畢竟“有仇不報(bào)，非君子也”。
這樣看來，我們班的故事似乎走到了盡頭，但是，故事還沒結(jié)束。
“六一”兒童節(jié)快要到了，每個(gè)班都要出一個(gè)節(jié)目。王老師打算讓我們排練一個(gè)朗誦節(jié)目，在我們看來，這簡直是癡心妄想，一堆散沙如何能建成高樓大廈？在排節(jié)目的過程中，同學(xué)們都不愿意合作，各種各樣的問題層出不窮。直到一天，王老師開了一次班會，在全班同學(xué)面前念了自己的一篇文章。文章中，王老師提到了運(yùn)動會，目光也投向了掛在墻上的獎(jiǎng)狀。
在運(yùn)動會上，我們攜手打敗其他班級，一路過關(guān)斬將，拿下運(yùn)動會第一名，那時(shí)的我們是多么團(tuán)結(jié)�。⊥瑢W(xué)們看著那印著“第一名”的獎(jiǎng)狀，不少人把臉埋在了臂彎里。老師的眼睛也濕潤了不少，她問道：“同學(xué)們，我們還能回到從前嗎？”
“能！”同學(xué)們異口同聲，聲音驚天動地，聲音如日中天，聲音怒濤拍岸。于是，排練順利進(jìn)行�！傲弧惫�(jié)目表演，我們班依舊是王者。
大家團(tuán)結(jié)的局面，一直到畢業(yè)。直到最后一場考試結(jié)束，我們班的故事才畫下了句號。這是一個(gè)普通的故事，這是一個(gè)特殊的故事，這是一個(gè)只屬于我們班的故事，這是一個(gè)我永遠(yuǎn)珍藏的故事。
我們班的故事作文 篇4
只是回憶的殘片那么零散，要怎么拼湊才好呢。
——題記
故事終將成為故事，故人終為故人，故事的光影，有故人的言笑晏晏。
“你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的暖，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，那輕、那娉婷，你是，鮮艷“。
百花是冠冕你著，你是天真、莊嚴(yán)，是夜夜的月圓。
記憶中的你，輕靈如云煙，花間歡笑著、跳躍著，淺笑浥輕塵，黃鶯出谷般�！艺f你是人間的`四月天。
那樣活潑靈巧的名字，寄寓著無邪，簡單而無歡忭，高高的馬尾和天真的臉，輕快而微微上揚(yáng)的聲調(diào)，塵香般散在教室，冷冷回蕩。
你演繹著我們班的故事，我們中間有一個(gè)你，曾經(jīng)你是我們班的故事，故事中有屬于你的城。
你在那里起舞，翩若驚鴻，婉若游龍，背后分明是略微低沉的曲調(diào)，而你不掩眸中的輕快，那份天然屬于你的笑。和著節(jié)拍步子輕緩，似暗夜中的花朵，輕揚(yáng)婉兮，睇眄流光，長袖善舞的你啊。我注視著你暗暗喝彩，你輕靈的光艷中交舞著變，一個(gè)旋轉(zhuǎn)如鳳凰于飛。這是屬于我們班的片段，黑白膠片上記憶仍存。
你輕捷地歡笑著，毫無掩飾。那清泉般的歡樂，你帶給我們。永遠(yuǎn)是那么一個(gè)活潑的女孩子，哪怕天崩地坼。你拿著黑板擦跳躍，如音符。黃鶯出谷般的細(xì)語常伴我們左右，勸慰失落的我，帶著幾分暖，似春時(shí)節(jié)花釀的氣息，馥郁十里長街，暖了55位過客，記得，我們都記得。你細(xì)微的故事，似乎永遠(yuǎn)拼不完整，你走了，在秋色漸濃之中去追逐更高遠(yuǎn)的夢，我們成了手持七巧板的孩子，拼湊著你的故事、你的一切。而你成為了故事，悄無聲息。
“歲歲花藻檐下共將棠梨煎藥雪，自總角你我某日輾轉(zhuǎn)天邊”我塞著耳機(jī)，驀地就想到了你，永遠(yuǎn)是歡欣的樣子。
“紅顏宜笑，睇眄流光”我想把這句贈言給你，可惜沒有機(jī)會了，一定要多多地笑啊，哪怕面對他鄉(xiāng)風(fēng)景。
要笑得恣肆，活得灑脫，生如夏花。
我在你的校服上留下一筆，卻仍是遺憾那一筆不夠?yàn)⒚摗Ｈグ�，尋找更美好明艷的風(fēng)景。
你是雪花化后那片鵝黃，你是新鮮初放的綠。你是柔嫩喜悅。
水光浮動著你夢中期待的白蓮。
我們班的故事作文 篇5
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個(gè)小小的貝殼來和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們五年級要開家長會，我們班的學(xué)生既害怕又激動，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因?yàn)楹ε卤焕蠋熍u，家長回家之后覺得沒有面子，自己的女兒不認(rèn)真，考試不好……那為什么激動呢？因?yàn)殚_了家長會，如果自己做得好的話，家長聽了一定會笑瞇瞇的，回家之后，一定會表揚(yáng)我們的。我們的'班主任對我們特別好，她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說的頭頭是道的嘴巴。
我們班的同學(xué)都喜歡她，因?yàn)樗且粋�(gè)辛勤負(fù)責(zé)的好老師，從一年級開始教我們到五年級，希望可以教到我們六年級。上語文課時(shí)，班主任跟我們說：“開家長會以表揚(yáng)為主，盡量不批評。”可是中午睡覺是同學(xué)登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對我們說：“因?yàn)槭峭瑢W(xué)登記的，就給一次機(jī)會吧�！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬歲！……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說：“今晚布置少一點(diǎn)作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學(xué)立刻歡呼起來：“好！好！好！”老師對我們的關(guān)懷，關(guān)心是那么多，老師時(shí)刻為我們著想，我們都愛老師。這就是我們班的故事之一。
我們班的故事作文 篇6
團(tuán)結(jié)是清晨淡淡的陽光，輕柔地從臉上拂上；團(tuán)結(jié)是午夜似水的月光，靜靜在心中蕩漾；團(tuán)結(jié)是沙灘清涼的風(fēng)，熱烈地從身旁掠過！
激情·賽場
一年一度的校運(yùn)如約而至，我們班中的同學(xué)都踴躍參加，首先是一千五百米的長跑，由班長參加，只見他精神抖擻，欲與天公試比高�！芭�！”哨聲打響，運(yùn)動員如猛虎般向前奔跑。剛開始班長屈居第二，可轉(zhuǎn)彎時(shí)，他一個(gè)加速便拉開其他運(yùn)動員的距離。可意外發(fā)生了，一個(gè)腳步?jīng)]邁穩(wěn)，便人仰馬翻摔在地上，臉腿被磕出了血，蹭破了皮�！凹佑停〖佑�！”我們班的呼喊聲回蕩賽場。他揩了把汗，甩掉外套，咬緊牙關(guān)，忍著傷痛竭力沖刺。第八，第七……第一，他用堅(jiān)忍扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，我們班拿到了第一，同學(xué)們激動不已，緊緊抱住他歡呼吶喊。
拼搏歲月，激情澎湃著我心中的熱血！
友愛·班級
夏天來臨，烈日炎炎，柏油馬路都快要融化了，樹葉散發(fā)焦黃的色彩，烈日如火爐懸在空中炙熱大地。同學(xué)們都在為期中考試而忙碌準(zhǔn)備�？諝庵惺M了令人不舒服的因子，我不覺地流汗，頭暈?zāi)垦＃齑桨l(fā)白，終于我迷迷糊糊倒了過去。醒來時(shí)，只有白色的天花板，床的周圍全都是同學(xué)和老師�！霸趺礃�？好些了嗎？”老師用關(guān)切的目光望著我。我吃力地點(diǎn)點(diǎn)沉重的腦袋。同學(xué)們也圍上前來，有的為我倒水，有的為我削水果，有的和我談心。一時(shí)間，我沉浸在同學(xué)老師對我的關(guān)愛中。我被溫暖攏罩了，淚水潸然而下，感動的一塌糊涂了！
烈日炎炎，友愛為我拂去夏日酷署！
團(tuán)結(jié)·遠(yuǎn)足
記得有一次，學(xué)校舉辦遠(yuǎn)足，每位同學(xué)都興奮不已。路程有五公里，足以讓人詐舌。剛開始走路十分輕松，我們邊說邊笑，可是剛走了不到一半的路程，有的同學(xué)便開始叫苦。沉重的書包和摩腫了的腳讓我們疼痛不已，我們也無心賞景，只是堅(jiān)持咬牙走下去。不一會兒，叫苦聲突然停下，只見男生不辭勞苦背著女生有背包，而女生則不斷給男生遞水，后面的同學(xué)扦起前面的'同學(xué)的書包，于是，我們一路相互扶持，走到了終點(diǎn)，卻沒有一個(gè)同學(xué)喊累！
坎坷路途，團(tuán)結(jié)為我消除疲憊的疼痛！
激情。團(tuán)結(jié)。友愛如一盞盞明燈，指引著前進(jìn)的方向！又如一支優(yōu)美的文筆，譜寫著我們班的精彩故事，詮釋著我們班團(tuán)結(jié)友愛的精神。
我們班的故事作文 篇7
一個(gè)班里有一個(gè)世界。在我們班，那個(gè)世界是如天鵝一般，優(yōu)雅純凈與美好。在這個(gè)世界里，我們?yōu)榱藰s譽(yù)而拼搏過，為了誤會而哭泣過，也為了成績而歡喜過，那個(gè)世界，有友情與師生情。要說那個(gè)世界的故事，那真是一個(gè)一個(gè)都傾注了愛的故事。
有一件小事我不知道應(yīng)不應(yīng)該提。依舊清楚地記得，那是一次冬季三項(xiàng)的長繩比賽。那一天，每一個(gè)參賽的同學(xué)都全力以赴。雖然結(jié)果并不盡人意，但我們并沒有后悔過。
因?yàn)槲覀冊谝黄稹瓓^斗過了！
當(dāng)知道冬季三項(xiàng)的長繩比賽后，班里的同學(xué)無不是自告奮勇的報(bào)名，渴望著為班級做些貢獻(xiàn)。在老師的一番了解過后，選定了我與其他十位同學(xué)為長繩隊(duì)員。從那以后，我們幾個(gè)女生每當(dāng)有空余時(shí)間，就會把人召集起來，練習(xí)長繩。
開始的時(shí)候差不順利。當(dāng)我們要求男生練習(xí)的時(shí)候，他們大多都是一臉不情愿，拖拖拉拉的，女生可急了，一邊和他講訓(xùn)練的重要性，一邊講跳繩對身體的好處。直到這時(shí)，男生才會從座位上站起來，同意練長繩。
練了一段時(shí)間之后，同學(xué)之間的默契有提提升。但有一天，有一位男生經(jīng)常性不認(rèn)真練習(xí)，勸說了許多次都改不過來，女生終于忍不住了，她沒有爆發(fā)，只有在眼眶邊緣填滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的眼淚�！昂美浒。 彼f著，把頭塞進(jìn)了高領(lǐng)毛衣中。我們都看出了她在哭，但都不忍揭穿她。
這一次的眼淚，使整個(gè)隊(duì)伍都提高了團(tuán)結(jié)。大家也都與女生一樣，重視起長繩的訓(xùn)練。每當(dāng)跳繩能取得更好的成績時(shí)，大家都會心一笑，這是專屬于我們的“心靈感應(yīng)”。
長繩比賽，為此我們付出了數(shù)不清的`汗水，忍不了的淚水與藏不住的笑容。盡管名次連前三都不是。但那個(gè)未抵達(dá)的榮耀第一，汗水會記得，我們也會自己記得！
一個(gè)班里一個(gè)世界，現(xiàn)在我們班的世界并不再如天鵝一般了。他是努力的化身。難忘班主任的一句話“用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)！”
我們班的故事作文 篇8
今天下午，我們學(xué)校舉行了經(jīng)典詩詞擂臺賽——擂主與擂主之間的對決。比賽時(shí)，場上十分激烈。
我們班也被選入了比賽的行列。因?yàn)槲覀儼嘣?jīng)在上一星期打敗過五年級所有班。獲得了擂主的稱號�，F(xiàn)在又要與各年級擂主競爭總擂主，心里是多么的緊張。因?yàn)檫@些全是各個(gè)年級的精英，都有各自的優(yōu)勢。所以要想取得總擂主，不吃苦那是不行的。于是我們開始了緊張的練習(xí)。
由于今天上午第二節(jié)北京語文主題研究專家和林州市各市直學(xué)校的校長到我們班聽了一節(jié)語文課，所以這幾天我們夠忙的，既要準(zhǔn)備語文課，又要準(zhǔn)備擂臺賽，只好擠時(shí)間了，數(shù)學(xué)老師和英語老師也高風(fēng)亮節(jié)，讓給了我們幾節(jié)課，昨天下午放學(xué)后，我們又主動留下來排練了一個(gè)半小時(shí)。今天上午聽課結(jié)束后，我們拖著疲憊的身體開始了最后的沖刺演練，盡管上午第四節(jié)，烈日炎炎，我們汗流浹背，但沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的目標(biāo)——贏得最后的總擂主。所以，我們頂著烈日又練了兩遍。
我心里一下子打了個(gè)冷戰(zhàn)：天哪，下午就要比賽了，心里真是緊張啊！
與上一次擂臺賽相比，這次我們的比賽發(fā)生了兩種變化：第一，就是我們又加上了舞蹈的環(huán)節(jié)；第二就是服裝的變化，首先就是我們12位主持的服裝，我們男生穿的是白色襯衫和白色襯褲，看起來就像是一位書生一樣。女同學(xué)穿的是粉紅色的衣服，第一排的女生都穿著藍(lán)色短袍和黑色短裙，梳著兩個(gè)羊角辮，我聽旁邊的老師說，就像“五四”時(shí)的青年學(xué)生一樣。
下午，我們一到學(xué)校，老師把我們五年級的幾位美女老師領(lǐng)到了我們教室，開玩笑說是請來的.化妝師。接下來這幾位老師就為我們忙活開了，一位老師專門負(fù)責(zé)涂粉，一位專門負(fù)責(zé)涂腮紅，一位老師專門負(fù)責(zé)描眉，一位老師專門負(fù)責(zé)涂口紅，還有一位老師專門負(fù)責(zé)畫眼影。我們按順序先后到各位老師那里進(jìn)行化妝，終于畫好了，別的同學(xué)羨慕的說：真漂亮��！然后老師又讓我們抓緊排練了兩遍，對我們做得不夠完美的地方進(jìn)行了糾正。
比賽終于開始了，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了賽場：呀！我?guī)缀躞@呆了，今天的觀眾真多呀！四周圍了好幾層，而上次只有幾位評委老師，我們難免有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲疫�看到了上午到我們班聽課的那幾位專家和領(lǐng)導(dǎo)也坐在那里。老師好像看懂了我們的心，馬上安慰我們：“大家不要緊張，要放松心態(tài)進(jìn)行比賽，盡自己最大的努力展示最好的自己就行了，我相信大家！”
“下面有請3號參賽班級上場�！�
“展示風(fēng)采，精彩無限！”喊著響亮的口號，邁著整齊的步伐，我們來到主席臺。作為主持人之一，我暗暗下定決心，讀出氣勢！讀出精彩！我們班誦讀的是“詩人M”，共五個(gè)篇章。該誦讀的都誦讀了，該說的都說了，該加動作的都加動作了，該唱歌的都唱歌了……
在周圍觀眾熱烈的掌聲中，比賽結(jié)束了。
我們各個(gè)回到了教室，等待著最終的結(jié)果。我們等了好半天，老師興高采烈地回來了，對我們說：“這次總決賽，我們拿了第一名！”
“耶——”全班頓時(shí)沸騰起來。為了慶祝我們的勝利，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)雪糕。
我們真是太高興了，我們真希望這種勝利一直延續(xù)下去，因?yàn)槲澹?）班是最棒的……
我們班的故事作文 篇9
競爭讓我充滿快樂，競爭讓我懂得進(jìn)步，競爭讓我增長了知識。這就是我們班的小秘密——競爭。
我們72班成績優(yōu)秀的學(xué)生比較多，大家上進(jìn)心強(qiáng)，競爭意識也很強(qiáng)。大部分同學(xué)想方設(shè)法在文體活動時(shí)間偷偷干著自己想干的“事情”。教室里看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)暗暗涌動著一股競爭的熱流。仔細(xì)聽，“沙沙”聲不絕于耳，每個(gè)人都專心致致，高效率、高質(zhì)量地寫作業(yè)，不時(shí)瞥一眼周圍，關(guān)注一下別人的`進(jìn)度。一寫完作業(yè)，教室里就活躍起來了，大家一起追著老師再布置點(diǎn)作業(yè)，每個(gè)人的作業(yè)紙都寫得滿滿的，一張不夠兩張，兩張不夠三張。此時(shí)整個(gè)教室就像一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場，直到放學(xué)鈴聲響起，硝煙味才慢慢散去�？墒牵皯�(zhàn)爭”并沒有就此結(jié)束，同學(xué)們一回到家，“戰(zhàn)爭”再次打響，大家都在悄悄地看書，做題，每個(gè)人都想著：我做15道題吧，不行吧，萬一小董做20道呢，我趕快再去多做10道……第二天早上，講臺上總是堆滿了一大摞一大摞的“作業(yè)紙”。
上課，那就更熱鬧了。你答一句，我答一句，你給小組加10分，我就要力爭加到20分。你看，董皓天聚精會神，令人佩服，趙博翔又在摩拳擦掌……看著大家都在躍躍欲試，我著急地滿頭大汗，只怕其他組超過我們，只得開足馬力，開動腦筋……天哪，整個(gè)教室就是我們爭奪知識的“戰(zhàn)場”。
我們班在競爭中學(xué)習(xí)著，在學(xué)習(xí)中快樂著，在快樂中團(tuán)結(jié)得更加緊密了。72班就是這樣互相促進(jìn)，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)著。
這就是我們班的小秘密，它既讓大家快樂，又不斷進(jìn)步。
我們班的故事作文 篇10
“六一”兒童節(jié)過去了，一年一度的跳長繩比賽又開始了，我們班能跳幾下？270下、300下或者是350下，這還是個(gè)未知數(shù)。
下午，第二節(jié)是二、三年級的比賽。第一節(jié)還沒下課，汪老師便帶領(lǐng)我們?nèi)セ@球場訓(xùn)練，練了幾次后，我們信心十足、精神百倍，汪老師又讓我們回教室趴在桌子上休息，我心里在想：今年我們班依舊能輕松奪冠嗎？我萬一摔倒了怎么辦？汪老師一發(fā)怒，地球都會抖三抖，甭提有多可怕。但是平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。我們練了那么多回了，我沒摔過幾次，可不會比賽時(shí)我就那么倒霉吧……也不知過了幾個(gè)世紀(jì)，終于等到汪老師說：“排隊(duì)出發(fā)！”我們惡虎撲食般沖出出教室來到操場。不一會兒，三年級的'班級全部到齊了。開始抽簽了，朱貝妮班長抽了一個(gè)第三，班里有些同學(xué)大喊：“太好了！”而有些同學(xué)說：“哎，為什么不抽第一？”
等到了猴年馬月才輪到我們大顯神威，就在這時(shí)，老天爺居然“哭”了，但它的“淚水”并沒有澆滅我們拿第一的信心，我們試跳了一回，就讓裁判宣布開始。
“嘀”裁判一吹令下，我們就像流水一般開跳，一、二、三、四，我勇敢往前一沖，繩子輕輕擦過腳底，雙腳一落地，我像獵犳一樣狂奔過去，跑了10米左右，才停下來，心臟狂跳不已，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就丟現(xiàn)眼。我又跳了幾次，都一一通過，裁判一聲令下“�！比缓笮剂顺煽�，“我們比三（2）班好，太好了！”
“134？”下課鈴響了，我們班是第一名，大家樂得嘴都合不上，我們又一次取得了勝利。
小雨還在“滴滴嗒嗒”地下著，但我們心里還是樂開了花……
我們班的故事作文 篇11
“哎！這個(gè)應(yīng)該擺在這兒！”“噢耶，我們班擺好了！”“咦，這是在干什么呀？”哈哈，原來我們學(xué)校正在舉行“新年心愿”——逗拼大賽呢！
早晨，當(dāng)《運(yùn)動員進(jìn)行曲》響起時(shí)，我們馬上排好隊(duì)，拿出道具——凳子，整裝待發(fā)。
來到操場，哇塞，每個(gè)班的道具真的是令人眼花繚亂！有的班用水果拼，有的班用扇子拼，還有的用圣誕帽和糖果拼——同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘿！孩子們，你們好，我是主持人王老師！”咦，主持人王老師在哪兒呀？我們一個(gè)個(gè)東張西望，噢，原來他在體育館的屋頂上，頓時(shí)把我們逗笑了，原來緊張的氣氛一下子歡快了許多。
比賽開始了，隨著主持人一聲令下，我們?nèi)嘧笫植逖�，右手抱凳子，雄赳赳，氣昂昂地圍成一個(gè)大圓圈。我緊張極了，生怕自己萬一沒把凳子擺好，從而導(dǎo)致我們拼的`整個(gè)鬧鐘不圓了，所以我邊走邊注意著腳下的位置。接著，老師喊了一聲“放”，我們班齊刷刷地蹲下來放凳子，一個(gè)鬧鐘便成形了，我們個(gè)個(gè)喜上眉梢，神采飛揚(yáng)地做起動作來，身后的“與時(shí)間賽跑”五個(gè)氣球隨風(fēng)飄著，似乎在告誡我們要珍惜時(shí)間，不虛度光陰。我陷入沉思，的確是��！比如，在學(xué)習(xí)上，我們老是覺得時(shí)間不夠用，其實(shí)，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。所以，我們要加快自己的步伐和時(shí)間賽跑，不然寶貴的時(shí)間就會像流水一樣一去不復(fù)返了。
接下來輪到我們?nèi)⒂^別的班的作品了。我看見有一個(gè)班拼的十分有創(chuàng)意，竟然用圣誕帽擺成雪花，又用糖果擺成“2015”的樣子，顯得非常精美。
一個(gè)個(gè)用同學(xué)們的巧手?jǐn)[成的圖案，凝聚著同學(xué)們對新一年的希望，創(chuàng)意非凡，讓我們在新的一年里，好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
我們班的故事作文 篇12
今天是星期五，我們班按往常一樣舉行了家長進(jìn)課堂。
早有耳聞今天要來的是汪俊浩的媽媽。上課了，只見老師走進(jìn)來說：“歡迎汪俊浩的媽媽。”全班響起了熱烈的掌聲。
汪俊浩的媽媽開門見山，一進(jìn)來就說要教我們怎樣做蛋糕，汪媽媽找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)小助手，汪媽媽一邊說一邊做，我覺的挺有意思，就拿出本子，開始做筆記，汪媽媽為了讓我們仔細(xì)看到做的過程，放慢了做的速度。
汪媽媽做完第一批，便問我們剛才做蛋糕的順序，并說答對了有禮品，“禮品”我大膽的舉手，可舉了半天還是沒有抽我，最后禮品發(fā)完了我只能放棄，汪媽媽因?yàn)闀r(shí)間問題早就準(zhǔn)備了許多蛋糕，說要把蛋糕分給全班所有同學(xué)吃，汪媽媽拿紙杯把蛋糕裝好并發(fā)下來，說到“吃”我們班可是食神。全班同學(xué)有的小口小口吃、有的狼吞虎咽、有的津津有味，所謂各有各的吃相。
吃完了美味的蛋糕，汪媽媽教同學(xué)們把蛋糕的紙杯做成花。第一步先用剪刀把杯子邊緣剪成花瓣，第二步用筆把花瓣卷成弧形，第三步把整朵花上自己喜歡的顏色，可這上色可不好涂，一會手上弄上了顏色，一會桌子上弄上了顏色，一會涂到了花的別的地方，可我還是勉強(qiáng)涂好了。這快樂的三十分鐘很快結(jié)束了，在隨著下課鈴的.響聲，汪俊浩的媽媽緩緩離開。
今天是一個(gè)美好的一天，雖然這堂課十分短暫，但在我的心里它是最長最持久的課程，我感謝汪俊浩的媽媽。
我們班的故事作文 篇13
初二了，仿佛在不經(jīng)意間，67位同學(xué)聚在這里，拼湊出一個(gè)完完整整的四班。這樣開始了我們的鐵桿生涯，演繹出屬于我們自己的風(fēng)景。風(fēng)景一初二的我們早已習(xí)慣了披星戴月的生活。
6：00喇叭又里響起了熟悉的音樂，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地走向操場。伴著節(jié)奏鮮明的音樂，我們抬頭挺胸，邁開步子，然后再笑一笑——在寒風(fēng)中晨跑原來如此有趣。操場上時(shí)不時(shí)回響起“四班精神，無所畏懼，揮灑青春，永不言棄”，這嘹亮的口號聲，也回響在每個(gè)四班同學(xué)的心中……退場時(shí)，看見東方升起了一輪紅日。那一刻，寒冷仿佛離我而去。風(fēng)景二四班的老師個(gè)個(gè)身懷絕技，都有自己的殺手锏。我們有一個(gè)嚴(yán)格的語文老師，她有一個(gè)象征性語言——這個(gè)字值一千遍。意思就是誰要是把它寫錯(cuò)，就要罰寫一千遍。于是，在生物課上。老師說：“看清楚，不要把“鷹”寫錯(cuò)了�！绷⒖逃心猩俺鲆痪洌骸斑@個(gè)字值一千遍。”把語文老師的口氣模仿得如此生動，我也是醉了。全班哄堂大笑，生物老師卻一臉茫然。老師講課十分“生動”，令我們陶醉其中，總會有人“陶醉”著就睡著了。老師很生氣：“你又睡覺！”于是，天下大亂。就像數(shù)學(xué)老師用小學(xué)課文形容我們：“春天來了，東風(fēng)來了，同學(xué)們都像剛剛睡醒的樣子……”
風(fēng)景三音樂課上，老師因事耽擱了一會兒，男生們便自發(fā)開始了唱歌。那歌聲唯一的優(yōu)點(diǎn)便是“大而響”，遇到音調(diào)過高，所有的男生便不約而同的'念起了歌詞，而且巧妙地跳過了這一段不唱。正當(dāng)他們自我陶醉時(shí)，音樂老師來了，只見她大喝一聲：“上音樂課不準(zhǔn)背文言！”眾男生頓時(shí)啞然，女生們一旁竊喜。也給這堂課平添了一份色彩。風(fēng)景四夜幕降臨，晚自習(xí)上，作業(yè)排山倒海向我們涌來。偶爾從習(xí)題里抬起頭來，看看窗外迷離的燈光。于是，抓起筆，繼續(xù)狂寫作業(yè)。由于我寫作業(yè)總是離桌面太近，導(dǎo)致我年紀(jì)輕輕就已經(jīng)戴上了“自動視網(wǎng)膜”。這時(shí)，同桌輕輕推著我：“別離書太近，把頭抬高點(diǎn)。”那聲音，那語調(diào)，仿佛一切煩惱都已消失，讓我心中暖流涌動。這就是四班的風(fēng)景。我們班的風(fēng)景也遠(yuǎn)不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的優(yōu)美寧靜，但它確確實(shí)實(shí)是屬于我們的風(fēng)景。點(diǎn)綴著我們漫長的求學(xué)生涯……
我們班的故事作文 篇14
我們班的故事說起來可多了。
剛進(jìn)入這個(gè)班級里的時(shí)候，老師、同學(xué)互不相識，但是不過一兩天，我們也就熟稔起來。熟悉后我們很快的就擁有了班級的凝聚感。一個(gè)班級是否團(tuán)結(jié)也并不是憑空而來的，我班的班級凝聚力主要就來源一次活動過后。
在這次活動中，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間都發(fā)生了很多有趣的故事。這些故事就是我班凝聚力的來源。開學(xué)后沒多久，我班的班主任便帶著我們來了一場野炊。也就是在這次事件中，我班的同學(xué)們頓時(shí)就熟悉了起來。
那一天，老師要我們帶上各種野炊的工具，接著便帶著我們浩浩蕩蕩的上山了。老師有一個(gè)愛好，是一個(gè)業(yè)余的攝影師。所以我們當(dāng)天的大多數(shù)歡樂的時(shí)光都被老師記錄在冊。當(dāng)我們班到達(dá)了目的地后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的就開始了。
野炊的過程中，我們做出的食物失敗率很高，不過我們卻樂此不疲。同學(xué)們之間相互請教著，有什么不懂的地方大都會虛心求教。每當(dāng)一種野炊的食物制作失敗后，同學(xué)們之間討論的聲音不絕，每個(gè)人都堅(jiān)守著自己的觀點(diǎn)。
我們班的.故事從這一次野炊中開始，在這一次的活動之中，在同學(xué)們的吵吵鬧鬧之中，我們班的故事也越發(fā)的精彩起來。這次活動結(jié)束后，我班的團(tuán)結(jié)就在校園的一場運(yùn)動會中體現(xiàn)了出來。班級里的同學(xué)們都盡心的為著班級著想，一場運(yùn)動會后，我班獲得了冠軍。此后，班級里勝利的喜悅也就一直出現(xiàn)在我們的班級里。
我們班的故事從精彩處開始，至今我們班的故事還在繼續(xù)，我相信我們班的故事會越來越精彩，越來越溫馨。因?yàn)槲覀儼嗑褪且粋�(gè)整體，有著超強(qiáng)的凝聚力。
我們班的故事作文 篇15
夏日鳴蟬，火辣辣的太陽烤著大地，一年一度的運(yùn)動會將要雜這滾燙的操場上舉行。運(yùn)動會每一個(gè)年級都有一張“王牌“，不到最后關(guān)頭，他們是不會亮出。我們班也不例外。他也決不出場。
時(shí)間過的飛快，微風(fēng)吹過臉夾，帶走了一絲炎熱，終于，到了最后時(shí)刻，二＇三＇四等班都把‘王牌‘?dāng)偭顺鰜怼ｋm然，酷暑難耐，但是，同學(xué)們還是頂著大太陽，全神貫注看著這場激烈的比賽。“啪“一聲，槍響了，二班的黃碩，飛快地向前沖著，雖然他跑外道，但他一開始就快速地?fù)]動著雙臂“王牌“一下子就一馬當(dāng)先。我們班的的“王牌“劉引也不甘示弱，在后邊窮追不舌的，眼看就要到終點(diǎn)了，只見黃碩的腳往劉引那邊一伸，“啊“我連忙用手捂住眼睛大叫，我腦子里的第一個(gè)反映就一個(gè)字“快“我連忙提著醫(yī)務(wù)箱跑了過去，只見劉引抱著手在地板上打滾，他的手臂上華了一個(gè)很大的傷口，流淌著血，嘴里一直念叨著“疼“。我從醫(yī)務(wù)箱里拿出棉簽在上面撒了一點(diǎn)消毒水，擦在他的手上，用嘴輕輕地吹著，在用沙布幫他包扎，一邊關(guān)心問他說：“劉引你沒事吧，還能不能比賽，不行的`話，我會跟老師講取消你的比賽。““不要，千萬不要，下午那一場我一定要比，而且要“以牙還牙！“劉引氣沖沖的望著黃碩離去的背影說。下午，我從家里帶來的醫(yī)務(wù)箱，里面還多加了一些醫(yī)藥品，防止在有運(yùn)動員受傷，劉引座在一把椅子上，眼直瞪著黃碩。“各就各位“喇叭里傳出裁判員的聲音，所有的比賽選手都到了起跑線上，我的心有懸了起來，心想：“希望劉引獲的冠軍！““砰“槍聲響了，第一個(gè)沖出去的，一馬當(dāng)先的，不是黃碩，而是劉引，劉引起先是轉(zhuǎn)頭看了一下黃碩的方位，他放慢了速度，黃碩超了上來，劉引一看，連忙用身子往黃碩那邊撞去，而黃碩突然加快了速度，超過了劉引，劉引一下子失去平衡，重重的摔在地上。
只見黃碩回過頭來往劉引那邊跑去，看了看他的手和腳，還好，沒什么大礙，只是摔破了一點(diǎn)皮，黃碩輕輕的扶起他來，拍了拍他身上的灰塵說；“上午，是我不對，本來要向你道歉，可是剛好老師叫我去她班公室。當(dāng)我從班公室走出來時(shí)，你以經(jīng)不在操常了，我是真心的向你道謙，真的！“劉引紅著臉底下頭說：“我心里一直想的報(bào)復(fù)你，說對不起的人應(yīng)該是我�！啊昂昧瞬灰谡f了，我扶你到旁邊吧！““
不，我們要一起到達(dá)中點(diǎn)！““恩，好吧。“
如詩的夕陽，照在這整個(gè)操常上，照在他們的身上，黃碩扶著劉引到達(dá)了屬于他們的友宜中點(diǎn)！
我們班的故事作文 篇16
一個(gè)班級，一個(gè)世界。在我們班里，那個(gè)世界就像天堂一樣，美若天仙。在這個(gè)世界中，我們?yōu)榱苏`會而哭泣；為了友情而高興；為了成績而歡喜或傷心。要說那個(gè)世界的故事，那真是一個(gè)個(gè)傾注了愛的故事。
那是一個(gè)秋天的工作日，我們學(xué)校開始了今年的一日游。在8點(diǎn)時(shí)，我們就坐車前往第一站：海軍博物館。在前往第一站的`途中，有些人在睡覺；有些人在吃東西；還有些人在看窗外的風(fēng)景，等等。大約過了半個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了第一站。在博物館里放著軍人的雕像和戰(zhàn)船，等等。觀賞完后，我們才發(fā)現(xiàn)老師不見了，我們就看了看周圍，終于發(fā)現(xiàn)了老師，找到老師后，我們就前往第二站：熱帶植物園。到了第二站，有許多人急匆匆的走下車，一下車就嘔吐在垃圾桶里。我們先去食堂吃午餐，吃完晚餐后，我們就去看植物，里面有向日葵，仙人掌，等等。觀看完后，我們就向最后一站：海灘出發(fā)。到了最后一站，下車后，我們就奔向了海的旁邊，有些人拿著已經(jīng)沒有水的水瓶，把貝殼放進(jìn)去，有些人在一家小賣鋪里買風(fēng)箏放，還有一些人躺在椅子上打游戲，在海灘的中央有一些雕像和一座金字塔。玩了一會我們就坐車回到了學(xué)校。
那一天雖然很累，但我們也很高興，我想，到現(xiàn)在，我的那些同學(xué)也還記得當(dāng)時(shí)的快樂。
我們班的故事作文 篇17
青春年華的主角是少年，少年的靚麗之處，莫過于少年風(fēng)采——題記
A：搶答
政治課上，老師正在對導(dǎo)學(xué)答案�！暗诙活}選什么?”老師的聲音通過擴(kuò)音器傳出。“A”以我為中心的同學(xué)們喊道。“B”大部分同學(xué)堅(jiān)定的'喊道，“A”我們又不甘示弱地回敬了他們一句，“B”他們也向我們回了一句�！班�，這道題選A!”，我開心的笑了，看來，真理還是在少數(shù)人的心中的。我又朝一個(gè)選B的同學(xué)瞄了一眼，雖然，他很淡定，但他的臉卻把他出賣了。“那叫一個(gè)紅呀?”下課后，我找到了一個(gè)選“B”的同學(xué)問：“同學(xué)，剛才為什么選B呀?”他朝我笑了笑，我說，來讓我給你講講吧!他開心的笑了。我們班的故事就是這樣有趣。
B：作文
作文課上，我在奮筆疾書，但頭一歪喵到了同桌發(fā)現(xiàn)她的本上干干凈凈，一塵不染，我停了下來，向她豎起了大拇指，她不明白怎么了，我便指了指她的作文本，她朝我惡狠狠地笑了笑，真實(shí)笑里藏刀呀!過了一會，我又看了看她，發(fā)現(xiàn)她也開始奮筆疾書，本來想夸夸她，可害怕打擾到她的思路，便干我自己的事去了。
我們的故事就是這樣!初中只有短短的三年時(shí)光，三年過去后我們就要各奔東西，有些可能高中還在一起，但有些呢?可能在十幾、二十年后插件而過時(shí)相遇，但我們可能早已認(rèn)不出來對方是誰了，所以，讓我們珍惜這三年美好時(shí)光，我很高興我的初中三年有你們!
我們班的故事作文 篇18
每一個(gè)不同的班級都是一個(gè)小社會，每一天都是最獨(dú)特的風(fēng)景。
在我們班，有一位老師一直在我的腦海里，揮之不去，那就是我們班的主任：任老師。任老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，和藹面容一直掛在臉上，我最喜歡聽任老師讀書和上作文課的時(shí)候，讀書時(shí)，一手拿著書本，眼睛看一下書本，用眼睛看著大家，讀書時(shí)，臉上還不時(shí)帶著微笑。老師的聲音猶如春天的甘露，青春無限，又像百靈鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，又像冬天的火爐一樣溫暖。老師讀完的時(shí)候，我們?nèi)耘f陶醉在書中。
上作文課的時(shí)候，老師先把思路講出來，當(dāng)哪一位同學(xué)不會寫的時(shí)候，她不厭其煩地又講一遍。就這樣，我們班的作文就有了很大的提升，我為我在這個(gè)班級而驕傲。
我們班有一位既愛又恨的班長。叫馬錦怡，馬錦怡表面上看似平靜，其實(shí)是一個(gè)爆發(fā)力極強(qiáng)的.男孩。有一次，我們班一個(gè)最淘氣的孩子，趙知昊，在課前不僅打架罵人，還擾亂課堂紀(jì)律，這讓班長忍無可忍，二話不說，一下子把他從座位上拉到老師辦公室。這一次讓我看到了班長的真面目，領(lǐng)教了班長的威嚴(yán)。不過班長有時(shí)也讓我們嫉妒，每一次參加活動都有班長，班長如果做的好，老師就會表揚(yáng)他，如果做的不好，老師就會鼓勵(lì)他，讓我們既愛又恨。
別看我們班出了好多“名人”，可是團(tuán)結(jié)的力量勢不可擋。一次運(yùn)動會中，我們班跑步健將郝翱兮參加了跑步比賽，頓時(shí)全班使出吃奶的勁全部喊：“加油！加油！”可能是因?yàn)槲覀児膭?lì)的原因，我們班得了第一。我們激動不已，比進(jìn)了世界杯還高興。這時(shí)，我們感悟到了：團(tuán)結(jié)就是力量！看來，我們?nèi)喽加泄餐哪繕?biāo)：永爭第一，永不落后。我們現(xiàn)在就猶如一棵白楊樹，正在努力生長，團(tuán)結(jié)一致。
我們班就像一條奔騰的小河，河邊的水草，水中的魚蝦，都將成為我們美好的回憶。
我們班的故事作文 篇19
前幾天班級發(fā)生一件讓我難以忘記的事情。
一天下午得知班里的汪承澤同學(xué)因家庭原因休學(xué)一年，要轉(zhuǎn)到上海去上學(xué)。體育課上老師找了幾位同學(xué)留在教室布置下黑板，準(zhǔn)備給汪承澤舉行一個(gè)簡單的離別會。一節(jié)體育課回來，黑板在幾位同學(xué)的努力下布置好了，有彩色畫有臨別贈言，心里感覺很溫暖。
下午第二節(jié)語文課改成了離別會。離別會上老師對汪承澤說：“汪承澤，我們在一起學(xué)習(xí)快四年了，你突然要休學(xué)，我們舍不得讓你走，可是事實(shí)就是這樣”。老師說著流下了眼淚，也讓我對這句話留下十分深刻的印象。汪承澤站在講臺上和同學(xué)們告別，有許多同學(xué)上去給汪承澤送了祝福，我們還按小組分別和他合影留念。下課后，汪承澤瞬間變成了“汪明星”，同學(xué)們都圍著他，找他要簽名，送他禮物，他的書包被塞得滿滿的'。
我也得到了他的簽名，這個(gè)簽名是他留給我的珍藏紀(jì)念品。
我們班的故事作文 篇20
一個(gè)春天的早晨，陽光明媚，宋老師正在帶著我們學(xué)第五課《鋪滿金色巴掌的水泥道》。
宋老師說道：“我們今天的作業(yè)是照著第五課的內(nèi)容來寫一篇350個(gè)字的作文，作文題目叫《我的放學(xué)之路》�！甭犃诉@句話，班里瞬間鴉雀無聲，估計(jì)連一根針掉到地上都能聽見，我覺得同學(xué)們此時(shí)此刻應(yīng)該都在想，這篇作文要怎么寫呢！這個(gè)時(shí)候，老師還特地給了我們一些成語參考著用，比如：車水馬龍、人山人海……，老師還說，你放學(xué)路上，都在車上看見了一些什么東西，別的.人看見你是什么樣的反應(yīng)，你和爸爸媽媽在車上有什么好玩的事情。
我的同桌姜云從，舉著他胖嘟嘟的小手問道：“宋老師，難道走回家的就是窮人嗎？”這時(shí)，班里的同學(xué)都哈哈大笑起來，老師生氣的說：“同學(xué)問問題，說錯(cuò)了很正常，誰再笑，就讓他罰抄課文�！卑嗬锪⒖叹妥儼察o了。
這節(jié)語文課可真有趣，希望每節(jié)語文課都如此！
我們班的故事作文 篇21
夢短夢長俱是美，年來年去是何年。
不知不覺我們已經(jīng)從初一的學(xué)弟學(xué)妹們變成了初二的學(xué)長學(xué)姐，這一切來的都是如此的突然，讓我們還來不及準(zhǔn)備好行囊就已經(jīng)出發(fā)。
相處了一年的同學(xué)自然熟悉，雖然間隔了兩個(gè)月的暑假，但大家完全沒有生疏的感覺。和大家坐在一起學(xué)習(xí)，說笑讓人不由得覺得舒服。
新的學(xué)期，新的教室，不僅有新的同學(xué)加入，也有新的`老師，物理老師應(yīng)該是新老師中最令我印象深刻了。
那天是周五，第一節(jié)課就是物理課，雖然老師還沒來，但大家都在為第一節(jié)課的默寫做準(zhǔn)備。
“同學(xué)們，把筆記本打開，看筆記！”老師來了，“一會兒準(zhǔn)備默寫！”
教室里很安靜，只能聽見翻書的聲音，“把筆記本合上，默寫本打開�！崩蠋熛逻_(dá)了指令，同學(xué)們紛紛照做，這時(shí)老師卻開始收前一天的作業(yè)，被叫到名字同學(xué)上了講臺，而我們沒被叫到名字的合上筆記本就開始默寫，把昨天的所有筆記從頭到尾默了下來，就在我默完最后一條筆記時(shí)，老師的作業(yè)收完了。她突然問我們：“你們默啥呢？什么都沒說��！”
這時(shí)全班同學(xué)都停了筆，抬起頭，震驚仿佛寫在每一個(gè)人的臉上，氣氛十分尷尬。
后來老師告訴我們是她說題，我們只用寫答案。
就這樣上映了一場鬧劇。
感謝相遇，愿十班每個(gè)人都能快樂成長。
我們班的故事作文 篇22
下課了，小張跑到我旁邊，高興地和我的同桌交談著，我趴在桌上休息。我閉眼不一會兒，便聽見小張和小楊在吵架。我抬起頭，看到她們都?xì)鉀_沖地瞪著對方。小張的耳朵紅了，小楊的臉比蘋果還紅。小張說：“你信不信我把你的糗事都說出來？”小楊說：“說就說，從今天開始，咱們絕交！”我嗅著濃濃的火藥味，一臉緊張地看著她們，擔(dān)心“戰(zhàn)爭”隨時(shí)就會爆發(fā)�！岸！！鄙险n鈴響得恰到好處，我長長地舒了一口氣。小張“噔、噔、噔”回到座位上，扭頭隔著幾個(gè)人對著小楊大喊：“絕交！”我嚇了一大跳。小楊也大叫：“絕交就絕交!”咳咳，這氣氛像芥末一般嗆得我透不過氣來。我想安慰小楊，讓她和小張和好，可是她扭過了頭，我無奈地嘆了口氣。
下午放學(xué)時(shí)，我一只腳剛邁出教學(xué)樓，就看見她們倆攬著肩，有說有笑地從我面前走過。我看得目瞪口呆：她倆不是絕交了嗎？我該不會在做夢吧！我狠狠地掐了一把大腿，好疼！是真的！這倆人呀！望著她們的.背影，我搖一搖頭，聳了聳肩，開心地笑了。
這樣溫馨的大團(tuán)圓結(jié)局，真是最好不過了！
我們班的故事作文 篇23
生物課上，老師說有一種動物叫揚(yáng)子鱷。瞬間，全班同學(xué)的目光齊刷刷地盯向了小楊，她的名字叫“楊子墨”，聽起來很像“楊子鱷”。于是，大家送她綽號——“揚(yáng)子鱷”。
剛開學(xué)時(shí)，我們組的組長是個(gè)白白的女生。不知為什么，大家叫她“安慕希廠長”。我覺得有趣，便和他們一起叫。后來我發(fā)語文試卷，才知道她叫韓沐汐。真的，有時(shí)聽不清，真的很像“安慕�！�。
除此之外，我們班還有好多綽號呢！什么“珠穆朗瑪峰”啊，不用說肯定是我們班第一高峰——朱佳俊了。還有“蒙娜麗莎”啊，就像下凡的仙女那樣美麗，我想一定是班花，她的'名字，暫時(shí)保密。
一個(gè)個(gè)綽號，獨(dú)特而好聽，叫者善意，應(yīng)者爽快，喊來叫去，同學(xué)之間更親近了。
這就是我們班的故事，快樂又有趣！
我們班的故事作文 篇24
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個(gè)小小的貝殼來和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們要開家長會，我們班的學(xué)生既害怕又激動，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因?yàn)楹ε卤慌u，家長回家之后覺得沒有面子，自己的女兒不認(rèn)真，不好……那為什么激動呢？因?yàn)殚_了家長會，如果自己做得好的話，家長聽了一定會笑瞇瞇的，回家之后，一定會表揚(yáng)我們的。我們的班主任對我們特別好，她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說的頭頭是道的嘴巴。
我們班的都喜歡她，因?yàn)樗且粋�(gè)辛勤負(fù)責(zé)的好老師，從一年級開始教我們到五年級，希望可以教到我們。上語文課時(shí)，班主任跟我們說：“開家長會以表揚(yáng)為主，盡量不批評。”可是中午睡覺是登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的'對我們說：“因?yàn)槭峭瑢W(xué)登記的，就給一次機(jī)會吧。”我們鼓起了雷鳴般的掌聲，“老師萬歲！……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說：“今晚布置少一點(diǎn)作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學(xué)立刻歡呼起來：“好！好！好！”老師對我們的關(guān)懷，關(guān)心是那么多，老師時(shí)刻為我們著想，我們都愛老師。們班的故事之一。
我們班的故事作文 篇25
我們班是出了名的調(diào)皮班，在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在走后，瞧！又走了，這回可有好戲看了。
老師剛一走，教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來了一聲吼。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同桌在學(xué)叫啊。那聲音真是像極了，不一會，又傳來了許許多多種的叫聲，這可真像是們在開森林大會，熱鬧極了。
過了一會，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位認(rèn)真讀起書來�？墒�，推門進(jìn)來的卻是一名學(xué)生家長。原來是虛驚一場！大家都長長的`舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來。只見，我們班的“調(diào)皮鬼”某某走到講臺上，對們說：“先生們、小姐們，現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈，好不好？”叫好聲絡(luò)繹不絕。只見他在講臺上跳了起來，嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑�？伤麉s像沒看見似的，仍然樂在其中。“老師來了”不知是誰拉響了警報(bào)。大家都安靜了下來，可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會。
“啪”門被猛地推開了，老師真的回來了。“調(diào)皮鬼”在老師嚴(yán)厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺，回到座位上……看到又在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，老師露出開心的微笑。
唉！老師不在的時(shí)候……
我們班的故事作文 篇26
上學(xué)以后，從我們班同學(xué)前后的一些細(xì)小變化上，我感觸到了文明的存在。
這學(xué)期剛開學(xué)的一段時(shí)間里，我們班在上早讀課時(shí)，如果2113沒有老師在教室，那將是十分混亂的場面：一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧，在教室里跑來跑去5261，以至于使早讀無法進(jìn)行。現(xiàn)在，經(jīng)過班主任和輔導(dǎo)員耐心細(xì)致的教育和管理，班上發(fā)生了4102很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了，同學(xué)們早晨來到教室后，都安靜地坐在座位上，打開語文或英語課本，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。教室里秩序井然，不一會便傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。這1653一重大變化，不正是體現(xiàn)了文明嗎？隨著時(shí)間的推移，我們班上的一些不良習(xí)氣也在逐漸的消失了。你瞧，以前如果有那位同學(xué)不小心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書本，這兩人肯定會吵得回面紅耳赤，有時(shí)甚至于打起架來。而現(xiàn)在你再看，偶爾有同學(xué)不小心碰到了身旁的課桌，便會聽到答一聲“對不起”、“沒關(guān)系”，看到兩人會心的'一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化，讓我真真切切地領(lǐng)會到了文明的含義。
我們班的故事作文 篇27
瞧，這不，上課了，可是我們班的同學(xué)像得了間接性耳聾一樣，根本不理會上課鈴聲。突然，不知誰喊了一聲“孫老師來了！”全班以迅雷不及掩耳盜鈴之勢飛一般的回到座位，整個(gè)教室頓時(shí)變的鴉雀無聲。
可是，十秒鐘過去了，三十秒過去了……孫老師還沒有來，大家面面相覷，猛的一下放聲大笑起來，又變回了課前那熱鬧的“菜市場”。
在嘰嘰喳喳的嘈雜聲中，我們班的“淘氣包”馮昕迪偷偷摸摸地溜到后門，悄悄地觀察著辦公室門口，看看有沒有老師的身影：以“調(diào)皮大王”著稱于全年級的江何萬里趁著同學(xué)們不注意，學(xué)孫老師的經(jīng)典動作：咳嗽“咳咳——”，那些正在玩牌的同學(xué)以為孫老師來了，抓起牌就往座位上“飛”。誰知他們再一次被騙了，罵了幾句話后，就干脆在座位上聊天了。過了一會兒，不知道為什么，全班同學(xué)在那一瞬間都不說話了，江何萬里就來了一句“孫老師牌消聲器”，全班笑得前俯后仰。
不一會，我們聽到了多么熟悉的'腳步聲，還有一陣“咳，咳”的咳嗽聲。孫老師來了！同學(xué)們坐在自己的座位上，有的在假裝讀著朗朗上口的唐詩；有的在裝模作樣地看著要學(xué)習(xí)的課文或者課外的書籍，可“認(rèn)真”了！
這就是我們班上課老師不在時(shí)的眾生相。與你們班相比起來是好還是壞呢？
我們班的故事作文 篇28
記得在四年級還不知道三年級的時(shí)候，我們班一半的女生組成了一個(gè)“玉女幫”，一半的男生組成了一個(gè)“斧頭幫”。就是這樣，我們班的“玉女幫”vs“斧頭幫”的戰(zhàn)斗就拉開了帷幕。
1、口舌之戰(zhàn)
“玉女幫”的每個(gè)女生都有自己的絕招對付那些自以為是的男生。每個(gè)女生都是英雄中的豪杰，對付男生是小菜一碟。咬緊牙關(guān)，并住呼吸，全班頓時(shí)鴉雀無聲，“玉女幫”幫主大喊一聲：“沖呀，‘殺’他們一個(gè)片甲不留！”所謂的“殺”就是罵，現(xiàn)在的淑女已經(jīng)變成了潑婦，也不管什么三七二十一，什么粗話都罵地出口。
“斧頭幫”敗。
2、九陰白骨爪
“玉女幫”的女生都有非常歷害的絕招，要數(shù)最最歷害的絕招就是“九陰白骨爪“男生們都玉女幫所征服�？蓱z的'男生們，誰讓你們都在（2）班，們班女生可不是你想象的淑女，而是“暴力女王”，投在我們班，算你們命苦�！鞍∥襬ver”了。一聲又一聲的慘叫接連不斷，男生們，我真誠的祝福你們。
“斧頭幫”敗，“玉女幫”勝！
我們班的故事作文 篇29
記得剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槭橇昙壍�，所以我們班也是剛剛換了科學(xué)老師。不過實(shí)話說，我們班的科學(xué)成績是確實(shí)有一點(diǎn)爛了。想一想我們班的期末主課成績一直都是很好的�？墒�，自從有了科學(xué)課開始，我們班的科學(xué)成績就實(shí)在是極其的丟人。不過，我已經(jīng)感覺這也是很平常的.事了。
我們班的現(xiàn)任科學(xué)老師是一個(gè)很年期的女老師姓馮，老師也對自己的教學(xué)制度感到很滿意�？墒俏腋杏X我們這個(gè)班是馮老師最失敗的班，我還記得在馮老師剛接手的時(shí)候，我們班的同學(xué)竟然有人考出了15分的“好”成績，當(dāng)時(shí)馮老師都快氣的抓狂了。可我們班的同學(xué)好像毫不在乎的樣子，再上科學(xué)課的時(shí)候照樣吵吵鬧鬧的，也沒有多少的人會認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，大家都一副愛理不理的樣子。
有一次，我們班的同學(xué)上科學(xué)課出奇的安靜。馮老師就說，同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)可真好。我們班的同學(xué)一聽就有一點(diǎn)驕傲了，就又開始說話了。那一次，我們把馮老師都?xì)饪蘖恕？磥砦覀儼嗟目茖W(xué)課真的是快無藥可救了呀！
我們班的故事作文 篇30
在我們班里，幾乎每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)自己非常想要的愿望，而且?guī)缀醵际峭粋�(gè)愿望。
現(xiàn)在，就讓我來透露一點(diǎn)點(diǎn)吧，我們的愿望是：想讓自己成為王老師每天晚上筆下的那個(gè)人。
你們可別以為我們的這個(gè)想法多無聊呢！其實(shí)一點(diǎn)也不無聊呢，因?yàn)槌蔀榱送趵蠋煹拿刻焱砩瞎P下的那個(gè)人，就說明了你有進(jìn)步了，我還常常為了這件事而做夢呢。
一天晚上，我一直在想這事同，想著想著就睡著了，我夢見那天晚上，王老師正在寫我，她在寫我天真善良，看見人非常有禮貌，我心里樂滋滋的`，嘴里還不停地在偷笑呢！于是，我又夢到了第二天。每二天，王老師嘴里念著我的好處，我的心里就像吃了蜜一樣，開心甜美，我害羞地笑了，我笑得真的好開心呀。
叮呤呤，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地醒來，王老師呢？同學(xué)們呢？課桌椅呢？難到我在做夢？我背著書包來到了學(xué)校，這書包似乎變重了許多，王老師寫的是小盧，不是我。 我真是傷心透了，看來，我只能在夢里偷笑了。
我們班的故事作文 篇31
一天，“淘氣包”許征放學(xué)后看見王遠(yuǎn)急匆匆地跑出去，決定去追根究底，他攔住王遠(yuǎn)問：“兄弟，急急忙忙去哪兒啊？”王遠(yuǎn)見許征又來找茬，嚇得心里直打哆嗦，便隨便說了一個(gè)理由：“我媽在對面等我，我爸爸出差去了，我們要去吃西餐�！笔聦�(shí)上今天是王遠(yuǎn)爸爸的生日。許征對王遠(yuǎn)說：“吃西餐是吧，我們家今天剛好沒人，我正在為我的晚餐感到憂慮，我跟你一塊兒去對面見阿姨，我要問問阿姨，我能不能跟你們一塊兒去吃晚餐，我想阿姨應(yīng)該會答應(yīng)的�！蓖踹h(yuǎn)被許征的那一段話弄得下不了臺，王遠(yuǎn)看了看電子表已經(jīng)6：10了，距離爸爸生日會時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。王遠(yuǎn)見狀就只能說：“許大哥，對不起，剛才我騙了你，”許證聽了火從心來，舉起拳頭就想打，誰知半路殺出個(gè)程咬金，校長見那兩個(gè)學(xué)生怎么還不回家，上前去問，小王想把心中的委屈告訴校長，可小許卻不讓小王說出口。
就這樣，折騰了半天，小王終于用了10塊錢打發(fā)了小許，回家為爸爸過了生日�；氐郊�，小王一拍腦袋，本來要給爸爸一個(gè)驚喜的，被許征一耽擱，忘了正事，要給爸爸買禮物呀！爸爸也沒怎么責(zé)怪他，還是過了一個(gè)快樂的生日，爸爸還給我們講了許多童年時(shí)代有趣的事。
小許同學(xué)給我們班帶來了影響，破壞了我們這個(gè)團(tuán)體的'聲譽(yù)，不過我們對小許同學(xué)的不良行為必須說再見。
我們班的故事作文 篇32
打開回憶的舊照片，回憶若隱若現(xiàn)……
世界上最大的愛，莫過于母親的愛，母親生我們，養(yǎng)我們，我們無以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事，我們也是無法報(bào)答的，只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無血緣關(guān)系卻還是如同對待自己的孩子一般對待你的第二個(gè)母親。
她，擁有著健康的小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽光輝一般的頭發(fā)；這樣多的美好事物就構(gòu)成了她：我們的'老班。
敞開心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí)，
老班出現(xiàn)了，她焦急的去找人來維修，人找來了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒有修好，她站在講臺上對我們說：“同學(xué)們，注意天氣己經(jīng)冷，班里也沒有暖氣，盡量多加一點(diǎn)衣服，千萬不要感冒了。”幾個(gè)簡單的詞語，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說完這句話時(shí)，眼神中流露出的是一種關(guān)切，一種呵護(hù)，一種簡單的愛。老班有一雙會說話的眼睛。
掃雪時(shí)，她與同學(xué)一起，滿懷著一腔“熱血”爭分奪秒的干活，只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘；在金秋時(shí)節(jié)的賽場上，她和比賽的學(xué)生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵(lì)；在課堂上，一個(gè)同學(xué)頭暈，她會不顧自己的教學(xué)計(jì)劃，給同學(xué)的父母打電話，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開始感冒、發(fā)燒，她把醋撒在教室的每一個(gè)角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……
發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù)，在這里有歡樂、有淚水、有委屈，但更多的還是愛，老師對我們的愛和我們對老師的愛，而這些“酸”，這些愛，會被我當(dāng)成一個(gè)個(gè)動人的故事，珍藏起來。
我們班的故事作文 篇33
瞧!我們這個(gè)班，這可不是一個(gè)普普通通的班級，這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡，有詼諧風(fēng)趣的曾久新，有默默無聞的學(xué)習(xí)之星巫煬林，還有好多好多各具個(gè)性的同學(xué)，我們一起，構(gòu)成了初二一班這個(gè)互助互愛的溫暖的大家庭，也給這個(gè)美麗的大家庭添上了無窮無盡的色彩。
我們初二一班是個(gè)優(yōu)秀的班級，在別人眼里，更在自己心里。
并不是人人都會成功地登上第一名的寶座，只有在下課時(shí)，我們在一起討論數(shù)學(xué)題，在自習(xí)課時(shí)，大家一起寫作業(yè)……到了考試時(shí)，我們才能感覺到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的真正含義，當(dāng)然，只是我們都在努力，都想為自己，為老師，為我們一班爭光添彩，是什么力量讓我們這么有信心，是集體的力量!
更能表現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量的當(dāng)然就是運(yùn)動會了。
運(yùn)動員們提前開始了訓(xùn)練，又要保證身體在運(yùn)動會當(dāng)天能發(fā)揮最佳狀態(tài)。
非運(yùn)動員們也為運(yùn)動會做好了充分的準(zhǔn)備，先前寫了許多的加油稿，希望被宣傳組的同學(xué)錄取，多為班級加些分?jǐn)?shù)。
運(yùn)動員們在賽場上的表現(xiàn)出色極了，熾熱的陽光與強(qiáng)勁的對手，都阻擋不住運(yùn)動員們飛奔的腳步。
每一個(gè)同學(xué)都為跑道上的運(yùn)動員發(fā)自內(nèi)心的'吶喊助威，每一個(gè)運(yùn)動員都為了班級的榮譽(yù)奮力拼搏。
雖然最后的我們?nèi)〉玫拿尾⒉皇呛芨�，但是任何一個(gè)運(yùn)動員仍然是我們班的英雄，是我們班的驕傲，只因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻都會有一班。
我們生活在這個(gè)大家庭中，自然是這個(gè)大家庭中的一份子，而我們這些班干部更是竭盡全力地為同學(xué)們服務(wù)，就說我們的副班主任顏怡吧，一個(gè)看似平凡卻不平凡的女生，且不說她的每門成績都令人贊不絕口，就她一站在哪兒的氣勢就令人刮目相看;再就說說身負(fù)勞動委員和學(xué)習(xí)委員的顏晶吧，她脾氣好，做事細(xì)心認(rèn)真，又樂于幫助每一個(gè)同學(xué)，是老師得力的好助手;再來就是洪永超了，別看他平時(shí)幽默還有點(diǎn)傻樂，學(xué)習(xí)起來也不亞于顏怡，位列我們班級第二名，看起來氣質(zhì)平平的他，卻有著不一樣的學(xué)習(xí)天賦。
在這幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)人都要求做到最好，最出色。
其實(shí)，我們這個(gè)班并不是一個(gè)很完美，很出色的班級，也許讓老師們失望過，讓同學(xué)們灰心過，可自始至終有一個(gè)信念在我們心中，就是要讓我們一班變成一個(gè)最優(yōu)秀的班級，因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起哭泣;
因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起歡笑;
因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起努力;
因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起奮斗;
因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起拼搏;
因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起成長!
初二一班是個(gè)愛的家庭，在這個(gè)家里，感受到很多很多以前沒有感受到的東西，也就是在這個(gè)家中，我們一起成長，享受著那陽光向上的初中生活!
我們班的故事作文 篇34
我們的班級——快樂哆來咪 二年級二班 劉耕 54個(gè)同學(xué)和幾位老師就組成了我們二年級二班——快樂哆來咪班。我們這個(gè)班級時(shí)時(shí)充滿著歡樂，刻刻有新鮮的事情發(fā)生，可謂名副其實(shí)。羨慕吧！那就請來我們班一起happy吧！ “啦……啦……童心是小鳥，羽毛很美麗……”
“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌，原來是班上的才藝展示時(shí)間。同學(xué)們被他美妙的歌聲陶醉了，54顆天真的心靈伴著歌聲在春、夏、秋、冬的時(shí)空中飛翔。還沒有從這自由暢快中回過神來，“故事大王”——周正慧的精彩表演上場了。
《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默，《眼淚河》道理深刻，引人深思。而表演者的“欲知后事如何，請聽下回分解”的結(jié)束語，吊足了聽眾的胃口，無不期待下次才藝展示的時(shí)間。 “叮鈴鈴……”，上課鈴響了，教室里頓時(shí)安靜了下來。
這是一節(jié)精彩的語文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中，我們走進(jìn)了美麗的黃山，“猴子觀�！薄ⅰ跋扇酥嘎贰钡绕婷畹木拔锓路鸶‖F(xiàn)在我們眼前。看到我們心馳神往的樣子，老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”，與課文中的“奇石”并稱“黃山四絕”。
老師循循善誘，同學(xué)聚精會神，我們就這樣共同徜徉在知識的海洋里。 課間十分鐘，是我們自由發(fā)揮的時(shí)刻。同學(xué)們根據(jù)自己的愛好，三三兩兩地聚在一起。樊書琦總有講不完的`“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，她的每一道題目，都會讓周圍的同學(xué)陷入思考中。
劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手，他們的每一個(gè)作品，都會引來別人的贊嘆和羨慕。還有的同學(xué)在講小笑話、小幽默，惹來大家一陣陣的笑聲…… 這就是我們“快樂哆來咪”班的分分秒秒，我們享受著快樂，也把自己的快樂分享給別人。
我們班的故事作文 篇35
直到現(xiàn)在，我依然記得兩年前初次來到這里的情形。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初二五班，這個(gè)珍藏了我太多太多美好記憶的地方度過了屬于我，以及我的朋友們的兩年美好時(shí)光。
初識·青蘋果的味道
朋友，還記得嗎？那個(gè)丹桂飄香的九月，我們在這里相逢，初識。那天，我從學(xué)校的招生名錄上得知自己被分在五班。從那時(shí)起，我便對五班充滿了期待，對那些同學(xué)和老師充滿了期待。隨后，我便拉上和我分在同一班的小學(xué)同學(xué)向五班走去。一路上，我們滿懷欣喜，充滿了莫名的興奮。我們一路小跑來到五班門口，教室里已經(jīng)坐了很多人。面對一張張陌生的面孔，我有了一絲膽怯，就像那青蘋果的味道，酸酸甜甜，好吃卻又澀澀的。之后的自我介紹讓大家都熟悉了，彼次間的距離也少了一分。那天，我結(jié)交了一些新朋友，認(rèn)識了一些新同學(xué)。初識，詳情蘋果的味道，耐人尋味。
運(yùn)動會上·團(tuán)結(jié)的力量
自從初一那次運(yùn)動會，我們班“光榮”地?cái)埖玫箶?shù)第一后，我對我們班的體育成績再也不抱一絲信心。可是，初二上學(xué)期的那次運(yùn)動會，讓我認(rèn)識到了比名次更重要的東西--團(tuán)結(jié)。那次運(yùn)動會在一個(gè)陰天開始了，兩天過去了，最后一個(gè)項(xiàng)目是團(tuán)體接力賽，積分榜上，我們只有那可憐的一分，位居年級最后一名。接力賽分值為十分，只要我們拿到手，就能反敗為勝�？上旃蛔髅溃覀冊诒荣惽耙粋�(gè)小時(shí)才開始組隊(duì)，時(shí)間雖然緊迫，可是大家卻分外努力，十分團(tuán)結(jié)，訓(xùn)練了幾次，就進(jìn)入了狀態(tài)。比賽開始了，隊(duì)員們繃緊神經(jīng)，一臉嚴(yán)肅，都想盡自己最大的努力，為班級爭得分?jǐn)?shù)�！凹佑�！加油！”沒有參賽的同學(xué)也都圍在比賽場地邊上，為隊(duì)員們吶喊助威。功夫不負(fù)有心人，我我們?nèi)w同學(xué)的努力下，我們班與其他隊(duì)伍的差距逐漸拉大。只是因?yàn)橐恍┬∈д`，讓我們與冠軍失之交臂。可是沒有人埋怨，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的.集體，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。
奮斗·美好的明天
我們已經(jīng)進(jìn)入了初二下學(xué)期，同學(xué)們都知道，我們離中考不遠(yuǎn)了。進(jìn)入初二下學(xué)期后，班上的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃了，競爭也越來越激烈。我們在一起奮斗，為了我們美好的明天。
初二五班，這里有我的美好記憶，有我和我的同學(xué)們的故事。即使過了十年，二十年，我相信，在這里，在這蘊(yùn)藏了我美好記憶的初二五班發(fā)生的故事，我不會忘記，永遠(yuǎn)不會忘記。
我們班的故事作文 篇36
最近，我們班笑料百出，經(jīng)我細(xì)心收集，收集到以下幾條。
老金沒有
某天，我們可親可愛的老大走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)我班倆個(gè)最活躍的家伙在瘋鬧中，批評道：“你倆只會瘋！腦筋，腦筋沒有！”我正發(fā)著呆，突見前桌放來一張紙條：“老金，老金沒有。沒有什么？”她同桌姓金，簡稱老金。我差點(diǎn)兒就撲哧笑出來了。
老“公”事件
聽到這個(gè)標(biāo)題，絕對會有人懷疑：四年級的學(xué)生怎么會這樣?別誤會了，我們班習(xí)慣喊人的姓，前面加個(gè)老。比如你姓王，叫老王，你姓張，叫老張，以此類推。有個(gè)人姓“龔”，不幾天，班上就有幾個(gè)女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫，不知情的人還以為呢！
籃子會跳高？
體育節(jié)期間，我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)當(dāng)宣布員。（注釋：宣布誰誰得什么獎(jiǎng)的人）她的`普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，說著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺，宣布道：“現(xiàn)在宣布五年級‘籃子’‘梨子’跳高比賽結(jié)果……"我們大吃一驚，弄了半天，才弄明白是“男子”和“女子”，全班做暈倒?fàn)睿?/p>
是“孫臏”還是“生病”？
某天啊，也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個(gè)法子”，嘴一順，說成“生病給田忌出了個(gè)法子”，笑倒全班。她很生氣，問：“笑什么？有什么好笑的？”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中，她不斷地將“孫臏”說成“生病”，被我班同學(xué)笑話了好一陣！
班上的趣事真多呀，真是五花八門，趣味無窮！
我們班的故事作文 篇37
我們初中生的故事我們初中生的故事一說起我們初中生的故事，那說十天十夜也說不完。廣告風(fēng)波事件那天，政治老師說：“因?yàn)樽罱闊煹拇螖?shù)比較頻繁，喉嚨比較痛，所以到醫(yī)院檢查了一下，發(fā)現(xiàn)是咽喉炎，因此我上課講話聲音會比較小，請大家見諒�！�
我們大家紛紛表示贊同。這時(shí)我們班的小淘氣鬼華華舉起手中的“金嗓子”潤喉片說：“喉嚨嘶啞發(fā)痛，快用金嗓子潤喉片�！蔽覀兿仁且汇叮S即班級里的笑聲爆發(fā)了。這淘氣的華華，廣告都做到班級里面來了。以后的幾天，我們班級掀起廣告熱，每個(gè)人都能隨口說出幾句朗朗上口的廣告，那些平常不會看電視的同學(xué)，也打開電視，不看節(jié)目，只看電視內(nèi)插播的廣告內(nèi)容。
籃球火災(zāi)襲班級自從電視里播放《籃球火》，班級的男生們都不顧學(xué)習(xí)，整天與籃球?yàn)槲椋曰@球?yàn)樽约旱募�。整天都在想著投籃的姿勢，過人的招式。一下課，班級里就馬上有砰、砰、砰的聲音，這可不是在吵架，這是大家在運(yùn)球，對著墻壁投籃。
姿勢都要有模有樣，但是u，班里學(xué)習(xí)積極分子就不太樂意了。有時(shí)一個(gè)不小心，沒有把球接穩(wěn)，碰到那些正在書海里徜徉的同學(xué)，他們就會跟你不樂意了。而你就只好遠(yuǎn)離他們，以免得再次傷害同一個(gè)人，引得他們發(fā)火。有時(shí)一些十分生氣的同學(xué)將籃球丟到樓下，讓傷害他的人去撿。
籃球火空襲班級，使得班級里熱鬧無比，這應(yīng)該屬于我們初中生的性格。停電事件夜幕降臨，白天過去了，同學(xué)們又來學(xué)校上晚自習(xí)。各個(gè)教室都點(diǎn)起了燈。又是一個(gè)“白晝”。同學(xué)們也在教室里馬不停蹄的奮筆疾書。此時(shí)，各個(gè)教室的.燈卻忽然熄滅了�！�
怎么了？”有同學(xué)問，有些同學(xué)大聲嚷道：“停電啦，停電啦！”幾家歡喜，幾家愁。一些玩世不恭的同學(xué)高興極了。但一些學(xué)習(xí)積極分子就不高興了。他們是有備而來的。他們拿起了自己帶來的臺燈、手電筒，繼續(xù)做他們的作業(yè)，讀他的書。
上課了，電還是沒有來，一些同學(xué)繼續(xù)他們的游戲，但被老師叫住了，去做一些同學(xué)的“路燈”，叫他們幫同學(xué)們拿手電筒，又是一派學(xué)習(xí)的景象啊！那些被充做“路燈”的同學(xué)也哭笑不得�！徽f起我們的初中生的故事，那是十天十夜也說不完的。
我們班的故事作文 篇38
星期六上午，九點(diǎn)，全班同學(xué)在天鴻百貨商場下面集合。（除了偉強(qiáng)）
“我叫你們來這里集合，就是為了讓偉強(qiáng)的一切狠毒的所做所為，都讓老師看到！”我說，“請問，偉強(qiáng)有沒有出門見到差生就罵人的壞習(xí)慣？”
“當(dāng)然會啦！”堅(jiān)明說，“我上次出門去新華書店買書時(shí)，正好在書店里遇見到他，他就笑我一個(gè)差生還來書店買書�！�
“好，那我們就利用這一點(diǎn)，讓老師明白真相！”
“好！”
“班長，你打電話叫老師天鴻百貨商場來。借口：就是說為了報(bào)答老師做的一切，要給老師買花。班花，你打電話讓偉強(qiáng)來天鴻百貨商場。借口：班花父母不在家，自己又不會煮飯，要在天鴻百貨商場旁邊的餐館吃飯。但有感到寂寞，所以讓偉強(qiáng)來陪她吃飯。班花和偉強(qiáng)匯合的時(shí)候，堅(jiān)明在他們旁邊走過，班花在這個(gè)時(shí)候就逃走，在偉強(qiáng)對堅(jiān)明大罵一通的時(shí)候，老師就看見啦！接下來，就到老師對偉強(qiáng)大罵一通啦！”
“好主意！”大家說。
班長和班花打起了電話，一切都按計(jì)劃行事。果然如我們所愿。偉強(qiáng)被老師大罵一通啦！二人離開后，全班同學(xué)都出來了。
“老大！好樣的'！”
我們班的故事作文 篇39
我們中預(yù)（6）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級，是一個(gè)陽光向上的班級，是一個(gè)無所不能的班級。不論是成績或是運(yùn)動會上都是數(shù)一數(shù)二的好的班級。
在成績上，莊老師會對我們說：“一個(gè)人的成績沒有最好的，只有更好！好的同學(xué)要保持好自己的領(lǐng)先位置，而成績較差的同學(xué)則要向前面前進(jìn)！”就是在莊老師的話中，鼓勵(lì)中，我們班級的成績越來越好！不論是好的同學(xué)或是成績較差的`同學(xué)都在向前進(jìn)。
在運(yùn)動會上，我們班級也是數(shù)一數(shù)二，正如我們的口號，“賽出成績，賽出風(fēng)格”！運(yùn)動會上，我們班的同學(xué)都踴躍地去報(bào)名參加這次運(yùn)動會。雖然有一些同學(xué)沒有參加，但是，他們認(rèn)為自己是中預(yù)（6）班的一員，就應(yīng)當(dāng)為班級做些貢獻(xiàn)！果然，那次運(yùn)動會上，運(yùn)動員們在賽場上拼搏，其他的同學(xué)呢則是在賽場下努力—他們竭盡全力地用自己的嘴叫“加油”，為運(yùn)動員們喝彩。我想：運(yùn)動員們之所以能夠賽出好成績，其中一定也有他們的功勞。
我猜想：參加耐力賽的一些運(yùn)動員們，一定在將要沖線之前，有一絲的想要放棄，因?yàn)檫@實(shí)在太累了！但是，肯定是因?yàn)轭^了這些加油喝彩的同學(xué)的喝彩聲，激起了他們的斗志，使他們重新有力量去沖線！
在我們的班級中，有些人覺得缺少一個(gè)同學(xué)不要緊，其實(shí)不然，班級是一個(gè)集體，是缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體！
這就是我們班的故事，我們班是一個(gè)不可以分開的集體，是一個(gè)缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體，是一個(gè)無所不能的集體，是一個(gè)陽光向上的集體！
我們班的故事作文 篇40
漸漸地從我們班變成了你們班。當(dāng)我還在為小學(xué)的畢業(yè)而傷感時(shí)，我已經(jīng)身處于現(xiàn)在這個(gè)大家庭了。我們班的故事如同金色沙灘上留下的一串串腳印，細(xì)數(shù)它們，還真數(shù)不清。海浪也沖刷不去它們，再回首，反而會看見色彩斑斕的貝殼鑲嵌其中。
記得剛開學(xué)時(shí)連連犯錯(cuò)的懵懂無知，還有軍訓(xùn)時(shí)高喊共創(chuàng)輝煌的斗志昂揚(yáng)，還有冬季運(yùn)動會時(shí)的齊心協(xié)力，還有
那次，是校園文化藝術(shù)節(jié)。初一組織了一年一度的合唱比賽，我們班自然也參與其中。以前，我對大型活動向來不感興趣。當(dāng)老師們興致勃勃地討論比賽流程時(shí)，當(dāng)同學(xué)們興致勃勃地暢談比賽曲目時(shí)，我只在一旁打著哈欠，漠然旁觀。
由于人高馬大，在排隊(duì)形時(shí)，我被排在了最中間。習(xí)慣站于角落的我忽然成了中心。排練時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足，只有我一副苦瓜臉。場面非常不和諧。老師來了，語重心長地告訴我：要放開點(diǎn)，不能僵在那里。同學(xué)們也來了，他們信心滿滿地鼓勵(lì)我：你沒問題的！我在這種氛圍的影響下，漸漸開朗起來
終于，到了決賽那一天。
下一個(gè)就是我們班了！
我們班要上場了！
加油啊！
踏上華麗的舞臺，看盈盈的`燈光灑在我們班每個(gè)人身上。當(dāng)熟悉又優(yōu)美的旋律響起，老師的關(guān)懷，同學(xué)們的鼓勵(lì)縈繞在耳畔。這就是我們班啊，充滿正氣，蓬勃向上。我揚(yáng)起嘴角，欣然唱起那一首動聽的歌。曲落，我們班的歌聲還久久在音樂廳上方回響
漸漸地從你們班變成了我們班。至今，我們班成長了許多，是每個(gè)人的成長帶動了集體的成長。正是因?yàn)槲覀儼啵业那啻褐凡拍苋绱素S富多彩。
而，我們班的故事還在繼續(xù)
我們班的故事作文 篇41
一個(gè)班集體，就像一個(gè)小社會。我們班就是這樣的一個(gè)集體，班里每一個(gè)人都各有其特點(diǎn)，形成了我們班的一道獨(dú)特風(fēng)景。
我們班的老師個(gè)個(gè)身懷絕技，有經(jīng)常對我們秀肌肉的體育老師；也有經(jīng)常來暴風(fēng)雨的音樂老師；和藹可親的英語老師；兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師；但我更喜歡時(shí)而火山爆發(fā)，時(shí)而晴空萬里的語文老師。那次，同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè)，班里連掉一根針都能聽見，這時(shí)老師有事出去了一下，班里就炸開鍋了，有的人站在桌子上，有的`人和同桌談話。沒多久，前排靠門一個(gè)的同學(xué)發(fā)警戒：老師來了，老師來了！同學(xué)們聽了，嚇得趕緊靜下來。可是晚了，老師已經(jīng)站在了門口，她看見我們這樣，瞬間火山爆發(fā)，把我們狠狠批評了一頓，嚇得我們都低下了頭。
我們班是一個(gè)愛惜榮譽(yù)的班集體，尤其是開運(yùn)動會，我們的活動細(xì)胞就爆發(fā)，接力賽上，飛毛腿小于閃電一般沖過去，其他班同學(xué)還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)到了，第二個(gè)同學(xué)也像獵豹一樣飛奔過去，最后我們班成了第一名。
我們班的故事似涓涓的小溪，又是洶涌的大海，又是猛烈的風(fēng)雨，這些風(fēng)雨匯成一條河，流入每個(gè)人的心田。
我們班的故事作文 篇42
我們班有很多綽號，比如說：“小書蟲”“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍�？伤麩o動于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書，每次都會用同一句話來應(yīng)付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會兒就出來。”可往往，都上課了，他還沒出來。朝窗戶里一看，他居然還在津津有味地看書�！靶@版小沈陽”“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭�！庇质枪裨谟媚顷庩柟謿獾穆曇魜斫榻B自己。他經(jīng)常模仿小沈陽，說實(shí)話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個(gè)“沈陽迷”�！靶∪獾啊贝搌櫻笥小靶∪獾啊边@個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)��！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來，崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來，李老師說：“你就是一個(gè)蝸�！�，然后李老師又給我們講了一個(gè)關(guān)于蝸牛的故事，引得全班哄堂大笑。
我們都是班級中的一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護(hù)班級，讓我們的`班級更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。
我們班的故事作文 篇43
我國是一個(gè)多民族的國家，共有56個(gè)民族，而我們新疆如今已有40多個(gè)少數(shù)民族，各民族的文化不同，語言不同，但我們的心是相互連通的，誰也離不開誰。
我們五（4）班這個(gè)大集體中就有這樣的一位少數(shù)哈族同學(xué)——吾拉力森。她烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，像屹立在黑暗中的燈塔，長長的眼睫毛非常漂亮，是一位活潑開朗的女孩。
這一天，陽光明媚，同學(xué)們在教室內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，突然，有一位同學(xué)問：“同學(xué)們誰帶新的作業(yè)本了？”吾拉力森二話沒說就把自己的作業(yè)本給了那位同學(xué)。之后，他發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本也用完了，她摸著腦袋說："今天的作業(yè)只好回家完成了"。老師對吾拉力森助人為樂的行為在全班作了表揚(yáng)，吾拉力森平淡的說：“我做的'只是一件小事，我希望我們各民族要像石榴籽那樣緊緊抱在一起，互相團(tuán)結(jié)，互相幫助�！�
還有一件事更讓我受益匪淺。有一天放學(xué)后，教室外風(fēng)雨交加，吾拉力森做完值日準(zhǔn)備離開教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)的筆袋遺忘在教室里。
她想今天外面天氣不好，遺忘筆袋的同學(xué)不方便來學(xué)校取筆袋，無法完成作業(yè)，她想到這里，立即帶上筆袋，冒著大雨把筆袋送到了同學(xué)手中。
當(dāng)那位同學(xué)說：“太感謝你了，冒雨幫我?guī)Щ亓斯P袋�！蔽崂ι�是淡淡的說：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
像吾拉力森同學(xué)這樣助人為樂的例子還有很多，這只是我們班各民族同學(xué)和睦相處的一個(gè)縮影，誰有困難，不分民族互相幫助，共同克服困難。
民族團(tuán)結(jié)是永不凋謝的花，我們每一名同學(xué)要像保護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)我們的民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)之花開滿校園，民族一家親，讓我們快樂的生活在這美好的大家庭中吧！
我們班的故事作文 篇44
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了起來，老師隨著上課的鈴聲，走進(jìn)了教室。石老師拿著一本繪本從教室的門走了進(jìn)來說：“今天我們來讀一本繪本，這本繪本的名字叫做‘蘇丹的犀角’�！�
這本書主要講的是：蘇丹是一頭雄性的北白犀，蘇丹在小的時(shí)候，它的媽媽就被獵人割掉了角，蘇丹被送進(jìn)了動物園，每天飼養(yǎng)員都會喂他吃的，慢慢的蘇丹的角長了出來�？捎幸淮危K丹出來散步的時(shí)候，突然他的角卡在了圍欄里，蘇丹非常的害怕，它用力掙扎，最后“咔”的一聲它的角斷了，最后蘇丹的角又長了出來，只是長彎了……
老師把故事講得非常生動有趣。老師說讀繪本要看圖畫里的細(xì)節(jié)，今天彭傳浩，周汪洋等等人都發(fā)現(xiàn)了許多細(xì)節(jié)，還有林晨的詞用的非常好。
有的同學(xué)瞇著眼睛去尋找書中的秘密，還有的同學(xué)則選擇看圖畫來找出書中的秘密，以前我們看繪本，只知道看主圖，但老師說背景也很重要，因?yàn)樗赡苈?lián)系著下一頁的內(nèi)容。
所以老師一向?qū)Ｗ⒅v著背景，我覺得背景也很重要，因?yàn)楸尘巴淖质窍噙B的。通過這本繪本我不僅學(xué)會了看繪本也要看背景，還學(xué)會了我們要愛護(hù)動物。不能拿它當(dāng)玩具來玩，要好好愛惜它，動物也是這個(gè)世界上的一個(gè)生命。
老師在讀這本繪本的時(shí)候，我們的注意力十分集中，生怕漏掉了每一個(gè)精彩的部分。老師越講我們聽的就越起勁，并且爭先恐后的回答老師的`問題。有的問題讓我們深入思考，有的問題讓我們認(rèn)真觀察，還有的問題讓我們的想象力爆發(fā)出來。
這節(jié)課真的是非常的有趣，學(xué)到了很多的知識。雖然只有40分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，不過我覺得這40分鐘我們沒有一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)。
我們班的故事作文 篇45
在班隊(duì)課上，一個(gè)小女孩正在講述著一個(gè)發(fā)生在長征時(shí)的故事。她聲情并茂，同學(xué)們?nèi)褙炞⒙犞?/p>
這節(jié)班隊(duì)課上，我們舉行了“童心向黨”的故事比賽。剛剛上臺比賽的那幾個(gè)同學(xué)，要么是聲音太小了，要么故事講的沒有感染力，要么就是邏輯錯(cuò)誤，讓人聽不明白，聽得不舒暢。甚至，我們聽得都快要睡著了。
輪到她上場了，她邁著輕快的步子走上了講臺。這時(shí)并沒有太多同學(xué)注意到她，她鎮(zhèn)定掃視了一下下面的聽眾，然后不慌不忙地講述起來。她講的是《雪山小太陽》，聲音動聽悅耳，一開始便吸引了許多同學(xué)的.目光。大家紛紛抬起了頭，驚訝地注視著她。她娓娓道來，講得好極了。這時(shí)，越來越多的目光聚焦在她的身上。
不知不覺，故事進(jìn)入了高潮。她用顫抖的聲音說到一位受傷戰(zhàn)士的故事：“冷……冷……”她很會講故事，把懸念留在最后。我猜測故事會怎樣發(fā)展呢？當(dāng)她講到“紅色身影”不見了的時(shí)候，我忍不住猜想難道小太陽犧牲了嗎？我們都側(cè)著身子，想聽清楚一些，時(shí)間似乎停了下來，教室里只有她那深情動聽的聲音。我們完全沉浸在故事情節(jié)中，仿佛看到了小太陽那甜甜的微笑，聽到了她那動聽的歌聲，看到了她那美麗的舞姿……
可是當(dāng)我們正在“欣賞”小太陽美麗的身影時(shí)，她卻用低沉的聲音告訴我們，小太陽犧牲了！
淚水瞬間奪出眼眶，我沉浸在一種悲傷的情緒中。
不得不承認(rèn)，她講的故事太生動了。
現(xiàn)在你應(yīng)該猜到她是誰了吧？
對，她就是我們班的“故事大王”——王玲！
我們班的故事作文 篇46
第二天下午，琳并沒有如約地來到宇家，令宇非常失望，難道琳是一個(gè)不守信用的人？宇越想越氣，心情也由晴變陰。
晚上7點(diǎn)整，宇家躺在床上看書，“叮咚、叮咚！”有人在敲門，宇激動極了，滿以為是琳，可他媽媽把門打開一看，是收水電費(fèi)的，讓宇又一次失望。
大約在7：30分的時(shí)候，窗外下起了小雨，宇靜靜地看著那淅淅瀝瀝的小雨，想著琳留下的那張紙條，對琳徹底失去了信心，使他想到了琳或許是個(gè)探監(jiān)，或許是個(gè)壞人。
又過了一會兒，又有人在按門鈴，宇媽媽把門打開一看，令宇出乎意料的是站在他家門外的那個(gè)女孩子竟是琳，她的.衣服被淋濕了許多，宇媽媽把她請了進(jìn)來，但琳并沒有進(jìn)宇的房間，而是對宇媽媽說：“阿姨，不用了。您幫我把這張紙給宇就行了！”說完，她走了。這一點(diǎn)令宇媽媽百思不解，這個(gè)女生這么辛苦的來我家一趟，為什么這么快就要走了呢？雖然宇媽媽在心里有千萬個(gè)不解，但在表面上，仍裝做若無其事，琳一走，宇媽媽就背著宇打開了琳送來的那張紙條，一看，她驚呆了，那張紙條上工工整整、密密麻麻地寫滿了筆記。宇的媽媽感動極了，心想，“平平凡凡的一對同桌，這個(gè)女孩子卻是那么的善良！”之后，宇媽媽把那張紙遞給了宇，宇看后，把筆記上的全部內(nèi)容都背了下來。
第二天下午，琳準(zhǔn)時(shí)來到宇家家，這一次，她身上什么東西也沒有帶，宇已經(jīng)可以下床走路和彎腰了，琳坐在凳子上對宇說：”你明天或后天應(yīng)該就可以上學(xué)了吧！今天，我就不幫你補(bǔ)習(xí)了，如果天天都在補(bǔ)習(xí)，你也一定來愿意！我就跟你講一講學(xué)校里發(fā)生的一些事情吧！”
不等宇回話，她就說起來：“雪和杰現(xiàn)在幾乎天天吵架，班上現(xiàn)在�！�
大約下午5：00了，琳要回家了，她對宇說：“我們做朋友吧！”頓時(shí)宇愣住了。
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