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張冠李戴作文（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的張冠李戴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張冠李戴作文 篇1
"張冠李戴"這個詞語的意思是：姓張人的帽子給姓李的人戴，比喻弄錯了對象�？晌艺f得這里的"張冠李戴"可不是這個意思，而是一個非常有趣的'游戲。
星期六早上，我們玩了一個叫"張冠李戴"的游戲。每個回答1—3句話，每句話分三張紙，也就是誰、在哪里、干什么。寫好后，我和兩位同學(xué)收紙條，收好后，老師讓我們?nèi)桓髯韵磥y，拿出一張紙，然后把三張紙拼成一句話，讀出來，我們組成的第一句是明明在天堂吃魚。同學(xué)們微微的笑了起來。我們一共拼成了6句，其中第六句最好笑：李錢錢在衛(wèi)生間里吃野菜，奇怪，吃野菜怎么跑衛(wèi)生間里去了，這下同學(xué)都笑翻了，有的趴在桌子上再也起不來了，有的大笑著，捶打著桌子，還有的捧著肚子哈哈大笑。
我們造了很多的句子，有讓我發(fā)笑的，也有讓我生氣的，讓我生氣的是那一句的說："劉靜潔在水中自由飛翔。"
這個游戲十分有意思，讓我們注意要用對詞語，不然會出洋相。
張冠李戴作文 篇2
“哈哈哈，太好玩了……”你們知道發(fā)生什么事情嗎？我告訴你們吧！我們在玩一個叫張冠李戴的游戲。
游戲馬上就要開始，老師介紹了游戲規(guī)則，我迫不及地的想玩游戲，如同一群野狼在追我一樣。
游戲終于開始了，只見同學(xué)們紛紛拿出筆，在紙條上寫上自己的小任務(wù)。有的胸有成竹似的飛快的寫了出來；有的'左思右想，想了半天才動筆；還有的一邊寫一邊捂著紙條。我心想：一定要寫個好笑的，讓他們知道我的厲害。寫好之后，我們折好紙條按組上交到老師那里，接著，我們開始抽紙條了，每組派出一個代表，我們組派出了范一哲，上臺的同學(xué)有的小心翼翼地抽紙條，有的不管三七二十一就隨便抽了一張，然后按順序讀到：“五億年前班主任在太空開飛機(jī)�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑了起來。
笑聲不斷，游戲繼續(xù)，同學(xué)們紛紛上臺抽紙條，有的抽到了“星期天李白在海邊沙灘上劃船�！庇械某榈搅恕拔迦f年前，呂俊賢在肚子里殺人�！�
歡樂的時光總是很短暫的，這個游戲太好玩了，真想再玩一次！
張冠李戴作文 篇3
今天課，我們玩了一個游戲，名字是“張冠李戴”。
游戲規(guī)則是：每個人拿三張白紙，第一張上面寫“一個人的名字”，第二張上面寫“一個地點”，在第三張上面寫“在干什么”。
趙老師布置完游戲規(guī)則，我們就開始玩游戲了。我在三張白紙上分別寫了“錢思航”“在以色列”“旅游”。寫完了我就交給趙老師。等大家都寫完，我第一個上去隨機(jī)抽取三張白紙。我抽到的居然是：陸一帆在以色列吃飯，真是太好玩了。在這一輪中，我印象最深的就錢思航抽到的：“老虎在牛糞里看電視�！彼蛔x完，我們就哄堂大笑。這個游戲真的是太有趣了！還有人抽到了“趙老師在草叢里吃飯”，“老師在火焰山上廁所”……趙老師聽完也哈哈大笑！
“張冠李戴”真的是個非常好玩的'游戲，通過這個游戲我深深地體會到了我們說話或者寫作時候都要注意用詞的搭配，否則是會鬧出大笑話的。
張冠李戴作文 篇4
“哈哈哈”一陣陣笑聲在教室里回蕩，是什么這么好笑呀？原來同學(xué)們在玩張冠李戴的游戲，你瞧：老師讓我們每人準(zhǔn)備好三張紙，上面分別寫上“誰”“在什么地方”“干什么”，接著讓我去收寫“誰”的紙，駱淳收“什么地方”的'，鮑贛楠收“干什么”的句子。
我從這么多紙里拿出一張大聲喊到：“狐貍?cè)苯淌依镬o悄悄的，同學(xué)們都認(rèn)真地傾聽，“在廁所里”駱淳一邊笑一邊說，剛說完教室里哄堂大笑，有的嘴巴張得大大的，有的笑到地上去了，有的眼淚都出來了，鮑贛楠捂著嘴，過了一會兒，她才慢吞吞地從嘴里吐出幾個字：“燒菜洗碗”“什么，狐貍?cè)趲餆讼赐�？”“哈哈哈”大家又一陣哄堂大笑�?/p>
就這樣，我又讀了“松鼠”這個詞，駱淳笑得臉都紅到了脖子根“在家里”“吃垃圾食品”鮑贛楠笑到地上去了，同學(xué)們又一陣大笑，我連肚子都笑疼了。
還有兩句很有趣的句子：李鎮(zhèn)濤在樹上打掃衛(wèi)生和媽媽在森林里洗澡。怎么樣，有趣吧。
下課了，同學(xué)們還笑得前俯后仰，這節(jié)課真令人回味無窮。
張冠李戴作文 篇5
“哈哈哈哈……”一陣歡樂的笑聲從教室里傳來。這是怎么回事呢？原來是作文培訓(xùn)班的小朋友在玩張冠李戴的游戲。
張冠李戴的游戲規(guī)則是：先把參加這個游戲的`人分成四個組，第一組寫上時間，第二組寫上地點，第三組寫上人物，第四組寫上事件。再把四個組寫的紙條放到不同的位置，然后選出一個人來分別從一組、二組、三組、四組抽出一張紙條，連成一句話讀出來。聽老師講完規(guī)則后，我的心情既開心，又興奮。
游戲開始了，同學(xué)們有的和同桌兩人一起討論，有的用手托著頭認(rèn)真思考，還有的東張西望，企圖從別人寫的紙條中找點靈感。我坐在我的位置上，毫不猶豫地提起筆就寫。
這時，老師派了一個代表，她就是王諾欣。只見她張牙舞爪地走上了臺，精挑細(xì)選地選了四張紙條。她把紙條上的內(nèi)容讀了一遍，是：星期天上午十點十七分，哈姆雷特在大海里喝飲料。聽后，我們觀眾還沒有笑，王諾欣就笑得前仰后合。過了五秒鐘，我們也笑得一發(fā)不可收拾了。
通過了這個游戲，我明白了一個道理：在生活中做什么事都要認(rèn)真去做，不能像游戲里那樣張冠李戴。
張冠李戴作文 篇6
今天，老師在班上宣布：做“張冠李戴”游戲！我們一下子沸騰了。同學(xué)們就七嘴八舌地笑著喊著，討論著這個游戲應(yīng)該是怎么玩。大家都盼望著老師快點給我們做游戲！
游戲終于開始了，老師給我們每個人發(fā)了三張紙，同學(xué)們都疑惑地看著這三張紙是要干嗎的？老師上講臺提了如下要求：在黃色的紙上寫上你最喜歡的人的姓名，在白色紙上寫上你最想去的地方的是哪里，在藍(lán)色的紙上寫你最想干的事情是什么。然后名誰誰出來做游戲。
老師點了第一個同學(xué)是吳雯麗，她去抽了三位同學(xué)的每個人手中的`各一張紙，將三張紙上讀來的字是：“小�！诰W(wǎng)吧里——玩游戲”。太好玩了。這正是我想要的事呀，大家都太了解我了呀！也許是大家都是這一樣的愿望吧，哈哈哈！
當(dāng)點到名的同學(xué)向我走來時，我的心砰砰砰直跳，希望他們抽到我！我想，要是抽到我的，我就發(fā)大財了呀！可是幸運沒有走向我，而是抽中我身邊的高大帥臭蝦米！于是，老師請他來讀，可他還沒讀，就哈哈哈笑得直不起腰來，原來他抽到的結(jié)果是：“小昆——在屋頂——養(yǎng)了一只豬。這一下，全班同學(xué)都笑了，我笑得肚子疼了，而這時的小昆好像正在擔(dān)心發(fā)生的事情，呆呆地望著天花板，他在想：天花板啊天花板，你的命運可真慘！
這真是一場讓人難忘的張冠李戴的游戲！我們玩得好開心！
張冠李戴作文 篇7
“哈哈哈……”教室里傳來一陣大笑聲，你知道我們在干什么呢？
原來我們在玩“張冠李戴”的游戲，可能有人問了：“這個游戲怎么玩呢？”告訴你吧，這個游戲是每個人在不同顏色的紙上分別寫上人物、地點、干什么，然后打亂，再隨便抽一張，連成一句話，這句話通常很搞笑，可以把大家逗的哄堂大笑。
我們寫好紙條交給老師。我的心里忐忑不安，生怕抽到我是個不好的、不通順的句子。第一個是我抽，我心里想可千萬別自己抽自己，還好第一個不是我，是小旭在打籃球，一點也不好玩。第二個也不好玩，讀到第三個人了，老師剛一讀完這句話，頃刻間全班都開懷大笑，我捂著嘴趴在桌子上笑，孫雨橋笑的.前仰后合，過了好長時間大家才停下來，第四個了我想可不要是我，可是那個人還是把我抽到了，這時孫雨橋從椅子上跳起來大聲喊道：“太好了，不是我，我是最后一個！”我想：抽到我沒關(guān)系，只要句子別不太通順，太逗就可以。想著，老師讀完了紙條：“馬英格在黑洞里老師不再我們在玩�！边�好不是太通順，可是又一想黑洞里那么黑，還不得摔倒，反正怎么說也比上一個人好吧。孫雨橋已經(jīng)迫不及待了，自己打開了紙條，讀了起來：“孫雨橋在游泳館里游泳。太好了還是很通順的�！�
這個游戲真好玩，我們得到了歡笑，真是一堂有趣的作文課。
張冠李戴作文 篇8
看見“張冠李戴”，大家一定很奇怪吧，那就讓我來介紹一下吧，“冠”就是帽子，比喻弄錯了對象或事實，大家一定會說這有什么可寫的。其實我要寫的是一個游戲。
下午，寫作班的徐老師給我們做了個游戲，游戲規(guī)則是這樣的：徐老師剪了三種不同顏色的.紙片，白色的是寫人物或動物名，紅色的是寫在哪里，黃色是寫在做什么事，寫完交給徐老師。老師再選一個人，每種選三張紙片，再一張一張地讀，如果不符合事實的就不用表演，符合事實的，要學(xué)狗叫或唱一首歌。
發(fā)到紙頭，我咬著筆頭絞盡腦汁地想，寫什么呢？突然，我有了個主意，寫了：“林俊峰在雪山上采雪蓮，”我不管三七二十一，就交了上去，交齊后，老師開始先人了，徐老師選了朱桓輝，朱桓輝選了三張讀了起起來：“小兔在樹陰下吃蘿卜，”哈！這個朱桓輝要學(xué)三聲狗叫，朱桓輝學(xué)了三聲狗叫，下面翁聞?wù)苓x了三張又開始讀了：“湯承禹在馬桶里洗澡”我聽了害羞地低下了頭，這時同學(xué)們有的哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，有的笑得肚子都痛了，有的笑得直拍桌子……
這次，徐老師選了我，我又害怕又緊張地走上去拿了三張讀了起來，竟然是：“翁藝萌在衛(wèi)生間等公交車”，又引起了哄堂大笑，我也高興地笑了。
這次的游戲，老師讓我們想想為什么會鬧這樣的笑話，我想起來：“我們寫的都不一樣，本來是通順的，如果隨便選一張這樣拼湊，所以讀出來會鬧笑話，這就是張冠李戴，原來老師想告訴我們寫作文的時候用詞用句要妥當(dāng)，不要張冠李戴。
張冠李戴作文 篇9
“哈哈哈……”咦，我們班在干什么呢？難道是在玩游戲？是什么游戲呢？游戲規(guī)則是什么？
告訴你吧，我們在玩“張冠李戴”的游戲，就是老師發(fā)給同學(xué)們每人三張紙，一張紅紙條，一張藍(lán)紙條，還有一張綠紙條，老師讓我們把地點寫在紅紙條上，把干什么寫在藍(lán)紙條上，把名字寫在綠紙條上。
老師一聲令下，游戲開始了。我們懷著忐忑不安的心情，生怕到時候抽到一張不幸運的紙條。“馬英格，你先來抽！”馬英格走到講臺前，分別拿了一張一張紅紙條，一張藍(lán)紙條，和一張綠紙條，給了老師。老師打開一看，呀！小旭在中關(guān)村第二小學(xué)打籃球。我一聽，連忙抱住頭，因為那個中關(guān)村第二小學(xué)是我寫的，老師笑瞇瞇的說：“嘿，還挺幸運的嘛！”緊接著又讓他去抽紙條，小旭毫不猶豫的走上了講臺，臉上的酒窩顯現(xiàn)在我們面前。沒想到他抽到的是我，老師大聲的念了出來，嗯，還挺幸運的'嘛！緊接著我又上去抽。底下的同學(xué)提心吊膽，有的閉著眼睛，好像不敢接受現(xiàn)實似的；有的同學(xué)往后看，害怕自己不幸被抽到，唯有小旭一點也不在意。我打開紙條，上面寫著：張?zhí)煊钤诿珴蓶|的肚子里拉屎。什么？怎么會這樣？張?zhí)煊顫M頭霧水，哭笑不得，感嘆自己真倒霉呀！而坐在他前面的孫雨喬笑的前仰后合，肚皮好像都要爆炸了。我們?nèi)齻�女生都開懷大笑，我笑的眼淚都快要流出來了，我旁邊的馬英格也笑了起來，整個教室頃刻間變成了歡樂的海洋。笑聲還沒有結(jié)束，新的一輪抽簽又開始了……
不知不覺游戲結(jié)束了，我們還意猶未盡，陶醉在這場游戲中。
多么激烈的游戲呀，同學(xué)們，你們玩夠了嗎？
張冠李戴作文 篇10
“在沒有生物的年代，林斌銓在女生更衣室里踢隕石�！崩蠋煹脑捯粢宦�，教室里象炸開了鍋似的爆發(fā)了一陣狂笑，有的捧腹大笑，有的笑得眼淚都流了出了，還有的邊笑邊跳到了凳子上，甚至還有人手舞足蹈了起來。我笑得也直不起腰來，恨不得要趴到地上了。而林斌銓安靜地坐在位置上，臉紅紅的。
這是我們作文班里玩的.“張冠李戴”游戲，由全班每個同學(xué)分別在三張紙上寫上時間、地點、做什么事等內(nèi)容，然后放到指定的三個杯子里。然后由同學(xué)們分別抽出來，組成一個完整的句子。同學(xué)們都充分發(fā)揮想象力，寫出了許多奇怪的地點和事情。我把地點寫成“在女媧肚子里”，心想等等肯定會引發(fā)一陣噴笑。
“2008年8月8日，王伊迪在地獄里親嘴。”、“在地球爆炸時，孔天樂廁所里談戀愛。”……這些搞笑的句子讓教室里笑聲不斷。當(dāng)每個同學(xué)從杯子里抽出紙條交給老師時，大家都齊刷刷地把視線都轉(zhuǎn)移到紙條上，期待著更搞笑的一些句子。當(dāng)老師刷刷地把抽到的紙條上的字抄到黑板上時，同學(xué)會跟著老師邊寫邊讀，然后開懷大笑。
突然，老師叫了一個瘦瘦的“蘆柴棒”上去抽序號。當(dāng)時，我心“撲通撲通”地跳，似乎有一種大事不妙的感覺。正當(dāng)我緊張時，老師已經(jīng)公布了序號——10號，正是我手中的號碼。我吐了吐舌頭，硬著頭皮上了臺，從三個杯子里分別抽出了三張紙條�！氨P古開天之前，姜茜在福爾摩斯的大腦里偷看小心洗澡�！崩蠋煱盐页槌龅娜龔埣埦従彺蜷_，并在黑板上連成了一句話。由于前幾輪爆笑后，這個話并沒有引太大的轟動，有同學(xué)輕輕地嘀咕了幾句，“沒有剛才的不好笑”。我總算順利過了一關(guān)。
過了一輪又一輪，當(dāng)每個人都完成了自己抽紙條的“旅途”后，這節(jié)搞笑的游戲作文課也在笑聲中結(jié)束了，我卻還沉浸在開心之中……
張冠李戴作文 篇11
今天上課的時候，陳老師帶著我們玩了一個叫“張冠李戴”的游戲。比賽規(guī)則是這樣的'：一共有三個小組，每個小組三個人。每個人都要在一分鐘之內(nèi)寫出搭配不當(dāng)?shù)脑~語，然后，再從組里選一名代表上來組織語言。
比賽子開始了，同學(xué)們都埋頭寫了起來……時間過得可正快，一眨眼的工夫就到了。陳老師讓陳笑笛、趙恬亦和郭子墨來組織語言。
組織語言開始了。當(dāng)讀到張飛在洗衣機(jī)里游泳時，逗得同學(xué)哈哈大笑。田雨涵笑得流出了眼淚，徐小涵笑得岔了氣，捂著肚子只喊“哎喲”，我笑得從椅子上滾了下來，再看看遠(yuǎn)淙瑞先是咪咪地笑，然后，又咯咯地笑。突然，他不笑了，像斷了線的風(fēng)箏，消失得無影無蹤。所有在場的人笑得無不彎腰曲背。
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