- 領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
領(lǐng)悟作文800字初三優(yōu)秀學(xué)生（通用33篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的領(lǐng)悟作文800字初三優(yōu)秀學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇1
“這是哪里？”我心里疑問重重。一切都是暗的，好暗，好暗。但我卻能看見這里擺著各種各樣的刑具，我的對(duì)面掛著“公正嚴(yán)明”的大字牌匾，突然一種聲音向我襲來(lái)，像是什么被打開一樣，讓我覺得寒冷，讓我覺得恐怖……緊接著各種聲音像潮水一般向我涌來(lái)，慘哭聲，哀號(hào)聲，小鬼奸猾的笑聲......我頓時(shí)一身冷汗。
“升堂”一個(gè)穿著紅色官服，留著小胡子，不過感覺很威嚴(yán)的人出現(xiàn)了�！澳憧芍铮炜斓纴�(lái)！話正說(shuō)著，雙眉緊簇，怒目圓睜。
“我……這是哪里？”我驚恐的環(huán)顧四周竟看到了黑白無(wú)常。“難道我死了？這里是地獄？”心想。
“沒錯(cuò)！”他神氣的說(shuō)道，“這里就是。你無(wú)須驚訝，我是神仙，這里是我的地盤，你想什么我都知道！”瞬間，又變成兇狠的模樣。
這下地獄的風(fēng)土人情我算是領(lǐng)悟到了。
“我在世的時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，父母對(duì)我無(wú)微不至，很多事情都不用自己去做，可是這樣我卻越發(fā)的落魄，變的沒有毅力，沒有耐心，不務(wù)正業(yè)，膽小無(wú)能，愛找借口，總是把事情一推再推。像這次，快開學(xué)了，我的作業(yè)還有一大堆，跑到樓頂吹風(fēng)卻不小心掉下來(lái)了。不過，為什么我感覺有東西在推我！”
“明明是你自己掉下來(lái)的，還硬說(shuō)有東西推你，都死了還這么要面子，你現(xiàn)在還裝給誰(shuí)看！”閻王大發(fā)雷霆。
我語(yǔ)塞，垂下頭。
不遠(yuǎn)處，我看見一個(gè)年輕的媽媽懷里抱著一個(gè)幾個(gè)月大的孩子，站在油鍋前遲遲不肯下鍋，突然我們目光交匯，在那雙眼睛里，我看到了悔恨、歉意、心疼和不舍。于是我懇求閻王讓我代她下油鍋，但閻王卻說(shuō)：“不行，活著的時(shí)候造的孽，死了之后要還清，各由天命，你顧好你自己就行了，別人的事輪不著你管！”看著那年輕的媽媽在掙扎，我奮不顧身的沖過去，一個(gè)躍身進(jìn)了油鍋，我感覺到了她的感謝，我很快樂。
再一次睜開眼睛，好亮，嘴邊還有口水的`我明白了，剛剛是一場(chǎng)夢(mèng)�？粗矍暗奶炜�，我想：幫助別人才是最快樂的吧！我站起來(lái)，帶著喜悅看著遠(yuǎn)方，深深的吸了口氣，感覺就連空氣中也夾雜著絲絲的喜悅，暖暖的感覺。
“不錯(cuò)，我找到感覺了，收工！”王導(dǎo)演笑咪咪的說(shuō)。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇2
人生如圓，滾動(dòng)得太快了而忽略了周圍的風(fēng)景！如果肯停下匆匆的腳步，多留心一下生活中的點(diǎn)滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多以前無(wú)法發(fā)現(xiàn)的美景！正如世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛一樣！黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明！當(dāng)光明找到時(shí)，就將有更多的美好被發(fā)現(xiàn)；當(dāng)更多的美好被發(fā)現(xiàn)時(shí)，人生就不會(huì)有太多的沮喪與惆悵；當(dāng)人生沒有太多的惆悵與憂傷，那你的眼睛就會(huì)更加的明亮！
小生活卻能找到更多的善良與美好！如此循環(huán)反復(fù)，就像日月更替一樣！任何事情不能僅憑自己的眼睛，也不能只靠常規(guī)的推理！想著好學(xué)生就一切都好，壞學(xué)生就一切都?jí)�，不能這樣一刀切！不能把壞學(xué)生一棍子打死！去年上的那個(gè)班上的一個(gè)小女生，平時(shí)講課她不聽，有時(shí)愛睡覺，不教作業(yè)，考試倒數(shù)！這樣的一個(gè)學(xué)生哪個(gè)老師會(huì)對(duì)她有好印象呢！可是奇跡出現(xiàn)了！今年沒有上他們班，其時(shí)自己心里挺難過的，畢竟自己帶了一年，說(shuō)不上，心中有點(diǎn)隱隱的痛！懷念與他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，想他們的可愛之處，想大家一起度過的沒一分沒一秒！想他們的淘氣與可愛………可我怎么也沒想起這個(gè)調(diào)皮的小女生，也許是我對(duì)她印象不好，也許是我想了其他太多的好學(xué)生，我竟把她給忘記了！按照常理，她也應(yīng)該對(duì)我沒太多的.情！可是當(dāng)我收到她那畫得并不怎么好的一幅畫時(shí)，當(dāng)我收到她自己剪下的小圖畫時(shí)，當(dāng)見到她老遠(yuǎn)就來(lái)和我打招呼時(shí)！當(dāng)她見到我靦腆的微笑時(shí)………心里真的很不是滋味，這些事情應(yīng)該是我們認(rèn)為的好學(xué)生才會(huì)做的，這些應(yīng)該是我們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注的學(xué)生才會(huì)做的！他們卻沒有做，而是這個(gè)躲在角落里的小花朵做了！
自己以前沒有作過差生，不能體會(huì)他們的心情，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是盛開的花朵，他們都有自己開放的權(quán)利，不能因?yàn)槌煽?jī)差而剝奪了他們開放的自由！不要因?yàn)樗麄儾皇悄銈兯矚g的玫瑰、牡丹、月季……而不喜歡他們，他們即使是一株野花，也有他們的美麗與可愛之處！
你所喜愛的，不一定就是值得你去追尋的，值得你去時(shí)時(shí)刻刻惦記的！如果你花太多的時(shí)間，那你就讓自己蒙蔽著眼睛，穿越在幸福的殿堂中，因?yàn)樽约翰豢现鲃?dòng)睜開眼睛而錯(cuò)過了很多，也失去了很多！當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，那些美好已經(jīng)擦身而過，留下的只有背影，溜走卻是美好！春天雖美，卻不能一年只有春天，那農(nóng)民們拿什么去收獲，哪來(lái)的幸福呢！
冬天雖冷，卻有白雪皚皚的壯美，莊稼蓋被時(shí)的舒心，雪壓青松時(shí)的傲氣！請(qǐng)停下匆匆忙忙的腳步，讓自己不要錯(cuò)過太多美麗的風(fēng)景吧！
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇3
去年搬家的時(shí)候，我無(wú)意間翻出了一些老照片，這些老照片中的大多數(shù)都是十多年前照的，頗有些年代感，但好在這些照片都保存得完好。疊在上面的多是我和弟弟的照片，都沒什么好看的，可當(dāng)我翻到那一張的時(shí)候，我……
那張照片上的我還小，最大也就一歲多吧�？烧掌系膵寢寘s十分年輕。想想也是，十幾年前，她也不過二十多歲，自然十分年輕。可現(xiàn)在的媽媽，卻…….卻顯得有些老了，她的額頭上，不該有那么多的皺紋的。她的臉色，和照片上的比，簡(jiǎn)直判若兩人��！
把照片上的媽媽與現(xiàn)在的媽媽一對(duì)比，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。媽媽和爸爸含辛茹苦地將我們養(yǎng)大，為的只是我們叫的那一聲爸媽。他們將大好的青春年華賦予了我們，卻不求一絲絲回報(bào)，即使回報(bào)，也恐怕幾輩子都還不清吧。
歲月如同一把利刃，在他們的額頭上劃了一“刀”又一“刀”，我已數(shù)不清他們的額頭上被劃了多少“刀”了，他們的人還未老，兩鬢卻早已有了斑白的頭發(fā)。這些，都不應(yīng)該是他們這樣的年紀(jì)該有的��！為了我和弟弟，他們操勞的實(shí)在太多太多，我欠他們也實(shí)在太多太多。他們不求我們回報(bào)什么，只求我們聽話、懂事，能在他們老了的時(shí)候多陪陪他們，對(duì)于他們，這些已經(jīng)足夠了。
小時(shí)候，家就像一只風(fēng)箏，我和弟弟在上面，爸爸媽媽在下面緊緊的'拽著；大些了，上面的“風(fēng)箏”似乎有些不聽話了，拼了命地想要擺脫線繩的束縛。
年少的我有些任性，把父母的話當(dāng)作“耳旁風(fēng)”，完全不會(huì)理會(huì)他們說(shuō)什么，總和他們頂嘴，甚至吵架，我根本不會(huì)理會(huì)他們會(huì)有什么感受�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我真是太懂事了！后來(lái)，因?yàn)榻?jīng)過了某些事情。我終于學(xué)會(huì)了理解父母，他們實(shí)在是太不容易了！
不知不覺間，我已淚如雨下，一滴滴晶瑩的淚水劃落在那張照片上，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，使我再次陷入了沉思。
都說(shuō)“父愛如山，母愛如水”，有“山”有“水”，家不就成了一幅動(dòng)人的山水畫了嗎？爸爸媽媽，也許有一天你們將站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，但你們不必害怕，因?yàn)槲視?huì)牽著你們的手，陪你們一直走下去，就像當(dāng)年你們牽著我們的手一樣！
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇4
一場(chǎng)連中央氣象臺(tái)都始料未及的暴風(fēng)雨席卷了整個(gè)深圳，風(fēng)猛烈地刮著，雨猛烈地下著。
正是拂曉。打開陽(yáng)臺(tái)門，撲面而來(lái)的大風(fēng)整理了我狼狽不堪的頭發(fā)，清洗了顏色蒼白的面部。在還未散盡的晨霧里，遠(yuǎn)處的梧桐山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，把我的思緒拉回到了六年前——猶記得那天，涼爽的秋風(fēng)夾雜著水汽，讓人倍感舒暢。就在那天，我與爸爸一道，征服了全深圳最高的山峰——大名鼎鼎的梧桐山。
爸爸曾勸說(shuō)過我，說(shuō)以我不到10歲的年齡去挑戰(zhàn)一座海拔943米的山峰，還是有些勉強(qiáng)。但有人在13歲就登上了海拔8848米的圣女峰，他為什么就能成功呢？爸爸奈何不了我的執(zhí)著，只好答應(yīng)了下來(lái)。
到了梧桐山公園門口，我才發(fā)現(xiàn)，原本在家中看上去并不高的梧桐山頂，現(xiàn)在看上去卻那么遙不可及；直到那時(shí)候，我才領(lǐng)悟到它的雄偉，才領(lǐng)悟到它作為全市最高峰的風(fēng)采。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的就是道路旁整齊的兩行梧桐樹。它們?cè)陲L(fēng)中仍巍然挺拔，好像在告誡我要有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)定不移的決心。沿著大路沒走多久，我們兩人就看到了第一級(jí)登山臺(tái)階�！坝涀�，只要你走上了這一級(jí)臺(tái)階，你就要有一定能登頂?shù)男拍�；在你達(dá)到頂峰前，你沒有放棄的權(quán)利�！卑职謬�(yán)厲的話語(yǔ)在我耳邊響起。想到剛剛的`梧桐樹，我頓時(shí)堅(jiān)定了信念：登上頂峰！我走上了第一級(jí)臺(tái)階，又邁開步子踏上了第二級(jí)臺(tái)階……
不得不說(shuō)，攀登是枯燥的，當(dāng)你厭倦了周圍一成不變的綠色與棕色，也許你就會(huì)產(chǎn)生心理上的放棄。我當(dāng)然也不例外，在接近半山腰的位置時(shí)，心理和生理的雙重疲倦終于擊潰了我。
“哎呀……我好累啊……”我挪動(dòng)到了登山道旁的一個(gè)涼亭里，絕望地坐了下來(lái)。
“這就不行了？”爸爸的語(yǔ)氣帶著生氣，“當(dāng)你你決定做一件事的時(shí)候，就一定要認(rèn)真做好它！好好想想八十年前的紅軍戰(zhàn)士們吧！他們從早累到晚，翻越了四千多米的烏蒙山脈，他們喊過累嗎？他們喊過苦嗎？最小的戰(zhàn)士年紀(jì)與你相仿，但你只是向上五百米而已，就要放棄了嗎？”這些話語(yǔ)如同閃電劃破夜空，直擊了我的心靈。是啊，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征他們都堅(jiān)持了下來(lái)，我又有什么理由放棄？
誰(shuí)也不知道那天我花了多久登頂，誰(shuí)也不知道爸爸對(duì)我說(shuō)了多少激勵(lì)的話語(yǔ)。我只知道，在日落前的五分鐘，太陽(yáng)在火燒云的襯托下盡情地向世間萬(wàn)物播撒著光和熱的種子。
而我，也領(lǐng)悟到了苦盡甘來(lái)的甜美滋味。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇5
“嗤”……現(xiàn)在真值夏季最熱的時(shí)期，火熱的烈陽(yáng)親吻著瀝青路，發(fā)出一陣一陣的哀嚎。我正歡快地抱著籃球跑到球場(chǎng)�！班袜汀蔽业钠つw也開始發(fā)出哀嚎，我從床上驚醒嘴里念叨著：“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)�。 �
打開房門，走進(jìn)雜物間，翻出布滿灰塵的將狀，腦中瞬間沖滿了回憶……
那年我才10歲，正值暑期，我在炎熱的球場(chǎng)上歡快地蹦跳著，像極了一只在大草原上自由的羚羊�？墒腔@球和籃筐并不想讓我開心下去，它們倆一次次擦肩而過。當(dāng)我正苦惱時(shí)，幾個(gè)小男孩走了過來(lái)。帶著譏諷的語(yǔ)氣說(shuō)道；“喲，這不是小不點(diǎn)嗎！又來(lái)球場(chǎng)上當(dāng)笑柄嗎？”“哈哈哈”……幾個(gè)人附和道。
我表現(xiàn)出一種莫不關(guān)心的神情，繼續(xù)投籃，誰(shuí)料到球像一枚追蹤導(dǎo)彈砸到了他的頭上。隨著一聲叫罵，幾個(gè)人像瘋狗一般向我撲來(lái)，我抱著球跑了，跑呀跑，跑到了一個(gè)熟悉的地方，從地上撿起一塊石子向那面熟悉的墻，再刻上一道痕。淚水向奔涌的黃河，奪眶而出。剛遇不幸，沒想到天公也不作晴。一場(chǎng)大雨毫無(wú)征兆的降臨了。珍珠般的雨點(diǎn)從天而降，槍林彈雨般發(fā)出駭人的聲響。我并不打算去躲避了，任由雨水洗禮。這時(shí)班主任恰巧經(jīng)過，看我坐在那兒愣了神便焦急的喊道：“肖曉，你坐在那發(fā)什么呆呀！快過來(lái)�。 币娢胰圆粸樗鶆�(dòng)，她急忙過來(lái)牽著我的手沖到了教學(xué)樓三樓她的辦公室處。
班主任老師變法戲式拿出一件干爽的校服讓我換上后，示意我坐在她旁邊，柔聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“肖曉，有什么事情告訴老師，老師來(lái)幫你分擔(dān)�！笨吹嚼蠋熽P(guān)切的`目光，聽到了老師那溫和的語(yǔ)氣，我緊鎖的心房被打開了，我將經(jīng)過都講了一遍，不禁再次潸然淚下。
老師撫摸著我的頭說(shuō)：“去尋找最真實(shí)的自己吧，別人要說(shuō)就隨他們說(shuō)去吧。”帶著老師的無(wú)限期望，我一路披荊斬棘、過關(guān)斬將�？墒切腋Ｊ嵌虝旱�。我進(jìn)入了初三，被學(xué)習(xí)的重壓壓得喘不過氣，但我從不放棄，一直將老師的話作為自己的座右銘。
回憶逐漸淡去，抹去眼角的淚水回到房間中，又拿起了手中的筆將領(lǐng)悟到的東西重新放回心間，化作我勇往直前的動(dòng)力。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇6
此時(shí)，已是秋季。我知道，田間的人們必會(huì)忙碌于收割成熟的稻谷，絕不會(huì)錯(cuò)過任何一刻時(shí)間……
那是一年之始，春季，我來(lái)到了鄉(xiāng)下田間。田地被劃分為大大小小一眼望不到盡頭的泥地。農(nóng)民則在田間插秧播種，在一片泥地的棕色中灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，但一片仍為荒蕪的田，兀地跳入我的眼中。那塊地上沒有絲毫的點(diǎn)綴，也不見人在其間勞作。仿佛一大片原本完整的圖案中，留出一片突兀的空白。這引起我的不解，這塊田屬于誰(shuí)？為什么他還沒有耕種？
走得累了，我敲響一戶人家的門，想尋一杯水喝。打開門的人很年輕，皮膚卻沒有像一般下地做農(nóng)活的農(nóng)夫一樣偏深的色澤，手上也不見因勞作而磨出來(lái)的繭，讓人很難相信他也是干農(nóng)活的人。
我很奇怪，問他沒去干活嗎？他卻擺擺手回答，沒有，這幾天下地插秧太累了，這幾天天氣又熱，還是過幾天吧。我再問他，不怕錯(cuò)過農(nóng)時(shí)嗎？他回答說(shuō)，不用在意時(shí)間。他的言語(yǔ)，令我稍覺得有些不妥。
告別他后，我在一棵大樹下見到了一位休息的老伯。他汗流浹背，很明顯是之前的一番農(nóng)活耗費(fèi)了他的不少力氣。我走上去與他攀談。我問他，干活很累吧。他回答是，但無(wú)論如何也不能錯(cuò)過了時(shí)間。對(duì)于這番話，我倒頗為贊同。之后，我提到我之前所見的'那個(gè)不愿干活的年輕人，我這才知道他是之前那尚未耕種的田的主人，也難怪他會(huì)說(shuō)那樣的話。老伯嘆了口氣，搖頭告訴我，那年輕人是那地的原本主人的兒子。后來(lái)兒子得到了那塊地，但兒子總是懶散，常常該種時(shí)不種，該打理時(shí)不打理，該收時(shí)也不勤，因而一年到頭收成少很多，可他總是不愿改。說(shuō)著，老農(nóng)嘆了口氣。
我告別了老農(nóng)。
那年夏，我又來(lái)到這里。田間的稻都長(zhǎng)得更高大了，一片青綠；但在那片屬于那個(gè)不勤于種田的人的田上，麥子遠(yuǎn)不如正常稻子立得精神或高大。
“干任何事都不應(yīng)錯(cuò)過時(shí)間”，我想起老伯在我走時(shí)跟我說(shuō)的一句話。
其實(shí)，不止種田，世間做什么事都是這樣，不能錯(cuò)過做一件事的時(shí)間，否則，一事無(wú)成。
我從此領(lǐng)悟：做任何事都不應(yīng)錯(cuò)過時(shí)間。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇7
從兒時(shí)開始，我對(duì)父親就有一種小小的害怕，小小的恨。怕和恨加在一起，形成了討厭情緒。
父親身材魁梧，脾氣暴躁，街坊鄰居都喊他“老虎”�？稍谖已壑�，父親簡(jiǎn)直就是“老虎王”。記憶中，父親沒有親過我，抱過我，總是對(duì)我非常嚴(yán)厲，甚至還給我制定了“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)晚回家，不準(zhǔn)出去瘋玩，不準(zhǔn)看連續(xù)劇。而且，每天還要親自檢查我的作業(yè)，給我上一節(jié)“做人之基本道德規(guī)范”課。我表面上當(dāng)然不敢反抗，但在內(nèi)心深處，慢慢疏遠(yuǎn)了父親。
隨著年齡的增長(zhǎng)，父親對(duì)我的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，老虎脾氣好像在不知不覺中消失了。隨之而來(lái)的關(guān)懷常常使我產(chǎn)生一絲興奮，一絲感動(dòng)。但我的`心仍然不敢靠近他。
直到后來(lái)一件事，我才改變了對(duì)父親的看法。
那年暑假里，我家種的茄子大豐收。為了變成現(xiàn)錢，父親每天凌晨開著三輪車去縣城菜市場(chǎng)賣茄子。出于好奇心的驅(qū)動(dòng)，我執(zhí)意和父親一起去。菜市場(chǎng)里人很多。一些菜農(nóng)為了快點(diǎn)把菜賣出去，極力排擠我們。我看不下去，便和他們講道理。而父親無(wú)語(yǔ)地站了很久，然后對(duì)我說(shuō)：“孩子，人家賣菜也不容易，我們?cè)偃e的地方看看�！蔽覀兒貌蝗菀渍业搅艘粔K空地。父親把茄子整理一番后，用沙啞的嗓門兒精氣十足地吆喝：“賣茄子!賣茄子!又大又新鮮的茄子!”看著父親臉上的皺紋隨著吆喝聲一動(dòng)一動(dòng)，我不禁想起了羅中立的油畫《父親》，隨后，心里涌起一陣酸酸的感覺，淚水跟著從眼眶里流出來(lái)。
父親不是富豪，不是商人，也不是國(guó)家干部，他只是一個(gè)最普通的莊稼人�？墒�，他竟要供我和姐姐兩人上學(xué)，每年學(xué)費(fèi)就接近一萬(wàn)元。我從來(lái)沒有聽見父親抱怨過，相反，他總是說(shuō)：“只要孩子有出息，再苦再累都值!”父親實(shí)在太不容易了，我有什么理由疏遠(yuǎn)他?不愛他?想到這里，不知怎的，從來(lái)沒有賣過菜的我，竟然大聲地吆喝起來(lái)，沒有一絲不好意思。忙碌中，有一種沉沉的東西充盈在我的心頭，充盈在我的渾身……
回到學(xué)校以后的一天，很少給父親打電話的我，來(lái)到學(xué)校的公用電話旁，用顫抖的雙手撥通了家里的電話，要專門跟父親通話。電話里傳來(lái)父親沙啞的聲音：“有什么事嗎?孩子�！蔽艺f(shuō)：“沒有什么事，就是——爹，父親節(jié)快樂!”略一沉默，那頭傳來(lái)了父親的笑聲：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了。沒別的事就掛了吧，節(jié)省點(diǎn)兒……對(duì)了，注意身體。”“嗯�！蔽倚廊毁澩�。然后，輕快地跑向教學(xué)樓。此刻，微風(fēng)吹著我的臉，像父親溫暖的大手……
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇8
有這樣一則廣告：一個(gè)稚嫩的小男孩用柔弱的小手裝了一臉盆的溫水，顫顫巍巍地端到媽媽面前，把媽媽的腳放進(jìn)去，幫媽媽洗腳。這溫馨的一幕是否撥動(dòng)了你內(nèi)心的那根琴弦呢？
是�。∵B一個(gè)那么小的孩子都懂得尊敬長(zhǎng)輩，這不由得讓我想起了前幾天發(fā)生的那一幕。
那是一個(gè)星期天，天氣格外好，太陽(yáng)的笑臉早已燦爛了大地。窗外大樹盡顯颯爽風(fēng)姿，小鳥開始展示自己美妙的歌喉，小區(qū)的草地更是盡展綠色的誘惑……
吃過早餐后，我來(lái)到小區(qū)里玩耍。這時(shí)，一個(gè)坐在輪椅上的老人引起了我的注意：那位老人的頭發(fā)又白又稀疏，臉上長(zhǎng)著許多小小的黑點(diǎn)，雙手不時(shí)抖動(dòng)一下。一位年輕女人在后面推著輪椅，約有三十多歲左右。只見這阿姨頭戴一頂鴨舌帽，口袋里裝了收音機(jī)，顯得很“時(shí)尚”。她推著老人散步，邊推還邊跟老人聊天，說(shuō)：“爸，你看，這兒風(fēng)景不錯(cuò)吧，看，那兒有兩只蝴蝶在玩呢……這里風(fēng)景那么好，以后我天天帶你來(lái)這里散步，你一定要好好的，別讓我擔(dān)心了。”那位老人嘴里“啊啊”地說(shuō)著什么，女兒雖然什么也沒有聽懂，可還是回答道：“那好，我以后天天帶你來(lái)這兒欣賞風(fēng)景�！边@時(shí)，老人流口水了，他的女兒拿出手絹不嫌臟地輕輕擦去老人嘴邊的口水，還用手抹去沒擦到的地方。接著走了一段路，老人又流口水了，她又繼續(xù)幫老人擦去口水.....我呆沒幾分鐘，計(jì)算了一下，女兒卻為爸爸擦了好幾次口水。一整天下來(lái)，那要擦多少次��？每天都這樣，做女兒的`難道不會(huì)厭煩？她真了不起！
又過了幾天，我和媽媽在紫金公園散步。天上下著毛毛細(xì)雨，我又遇見了他們。他的女兒左手撐著雨傘，右手推著輪椅慢慢向前行。我一問才知道，原來(lái)那位阿姨已經(jīng)冒雨陪老人走了好幾圈。這時(shí)，那位阿姨對(duì)老人關(guān)切地說(shuō)道：“爸，您千萬(wàn)別著涼了，現(xiàn)在下雨了，你別讓自己淋到雨，會(huì)感冒的�！敝钡胶髞�(lái)，我才知道這位老人患有老年癡呆癥，他的女兒每天都要照顧他，陪他出來(lái)散步，因?yàn)樯⒉綄?duì)老人的病情有幫助。哦，我頓時(shí)恍然大悟，不禁感慨道：“多孝順的女兒�。 �
“百善孝為先”，我們應(yīng)該孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起——如在他們回家時(shí)遞上一杯熱茶，幫他們捶捶背......愛就在這點(diǎn)滴之間！
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇9
生命，是脆弱的，哪怕一碰就支離破碎，也要綻放出耀人的光彩；生命，是渺小的，哪怕是微不足道，也要發(fā)揮出自己最大的力量；生命，是短暫的，哪怕是轉(zhuǎn)瞬即逝，也要完美地畫上句號(hào)。
——題記
“哇！哇！哇……”，一聲清脆的嬰兒啼哭聲打破了醫(yī)院的寂靜，焦急的爸爸眼睛隨之一亮，沖向了那緊閉的房門——一個(gè)新生命降臨了！整個(gè)醫(yī)院都充滿了喜慶，燈火通明。
爸爸將你小心翼翼地捧在手上，輕輕地放在柔軟的搖籃里，愛不釋手。你不再啼哭，靜靜地蜷縮在溫暖的被窩里。親愛的弟弟，當(dāng)媽媽帶著疲倦溫柔地看著你時(shí)，你緊閉雙眼，靜靜地入睡了，卻不缺那份可愛寧?kù)o。
當(dāng)你長(zhǎng)大了一點(diǎn)，開始了牙牙學(xué)語(yǔ)。學(xué)會(huì)了叫“爸爸”、“媽媽”，看著爸媽激動(dòng)又欣慰的抱著你，你也興奮地撞在他們懷里撒著嬌，卻沒有人發(fā)現(xiàn)我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，各種滋味在心里翻滾，心像刀割一樣，難受極了。
當(dāng)你一歲時(shí)，開始像一匹脫韁的野馬。爸媽更是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，總是叮囑我要注意這、注意那，生怕你摔著了，受傷了，當(dāng)寶貝似的'呵護(hù)著。那時(shí)，你開始學(xué)習(xí)走路，我牽著你的手，在公園里一步一步地圍著花壇轉(zhuǎn)圈。正走得起勁時(shí)，你突然甩開我的手，搖搖晃晃地扶著臺(tái)階走起來(lái)，兩只小腳像鼓槌一樣在大地上無(wú)節(jié)奏地敲打著鼓點(diǎn)。很快，你放棄了臺(tái)階，獨(dú)自邁步。當(dāng)你享受走路的自由時(shí)，你跌倒了，額頭上擦破了皮，滲出了絲絲血珠。你愣了一下，終于哭起來(lái)。爸媽一邊責(zé)備我沒有照顧好你，一邊心疼地把你摟在懷里。這一幕看得我鼻尖酸酸地，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻怎么也涌不出來(lái)。親愛的弟弟，你在溫暖的懷抱中瞟了我一眼，眼神里既有后悔，又有憤怒，似乎也在責(zé)怪我，想把我孤立起來(lái)似的。
現(xiàn)在你已經(jīng)四歲了，帶著倔強(qiáng)和稚氣。你一次又一次地冒犯于我，你淘氣、調(diào)皮，經(jīng)常給我?guī)?lái)一大堆麻煩事，可我卻一次又一次不得不原諒你。正因?yàn)檫@樣讓我學(xué)會(huì)了接納、包容、理解和責(zé)任。上天賜我一個(gè)可愛的弟弟，讓我看到了小時(shí)候爸媽照顧我的艱辛，讓我理解了父母的勞累。你讓我懂得了要感恩父母給予了我們生命和無(wú)私的愛！雖然你分享了一半的父愛母愛，但我也是那么愛你，因?yàn)槟憬o我?guī)?lái)了更多的歡樂，使我對(duì)生命有了更深一層的領(lǐng)悟。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇10
“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一顆是什么滋味�！�
——題記
我從來(lái)都沒有這樣想過會(huì)是這樣，從來(lái)沒有……右手骨折給了我極大的打擊，用左手寫的無(wú)字天書讓我煩躁不已，真的累了……
伴著淡淡的音樂，一根潔白的羽毛慢慢地飄落在喧鬧的城市中，經(jīng)過來(lái)來(lái)回回地起伏飄蕩，最后飄到站臺(tái)，落到一雙沾滿泥土的破舊的耐克鞋上。這時(shí)音樂停止，阿甘撿起羽毛，打開行李箱，把它夾在畫冊(cè)中，從此開始了他奔跑的人生。
沒有人生來(lái)就是完美的，只不過阿甘比其他人悄悄的不幸，他的智商僅僅75。但也正是如此，他遇到了一生中最愛的人珍妮。上學(xué)受到欺負(fù)，珍妮告訴阿甘要跑。然后阿甘開始不顧一切地跑，而這一跑，竟跑出了阿甘不平凡的一生。
在中學(xué)時(shí)，他為了躲避別人而跑進(jìn)了一所學(xué)校的橄欖球場(chǎng)，就這樣跑進(jìn)了大學(xué)。阿甘被破格錄取，并成了橄欖球巨星，受到了肯尼迪總統(tǒng)的接見。對(duì)于一個(gè)智商低于正常人的阿甘來(lái)說(shuō)，能夠進(jìn)大學(xué)已是一個(gè)奇跡了，但是他還拿到了屬于他的畢業(yè)證書。上帝為你關(guān)上一扇窗，必然為你打開一扇窗。這句話用在阿甘身上是再確切不過了。而阿甘的奔跑奇跡似乎只是剛剛開始。
在越南戰(zhàn)場(chǎng)上，阿甘的部隊(duì)中了埋伏，一聲撤退令下，阿甘記起珍妮的囑咐：打不過，就跑。阿甘于是轉(zhuǎn)頭就跑。他成了唯一幸免的人。看到這里，觀眾大概都會(huì)發(fā)笑。阿甘如果不是跑得快，就不可能后來(lái)返回去救出負(fù)傷的戰(zhàn)友；阿甘如果不回去拯救戰(zhàn)友，那么阿甘也就不是阿甘了。
媽媽說(shuō)，人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一顆是什么滋味。其實(shí)生活就像阿甘媽媽所說(shuō)的那盒巧克力，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)料下一次會(huì)發(fā)生什么狀況。每一個(gè)生命都是一次奇跡，或許我們也可以像阿甘那樣，勇敢地向前奔跑，朝著自己的`理想，自己的目標(biāo)，理想的終點(diǎn)，不停地奔跑，跑出我們自己的生命奇跡來(lái)！
這部電影讓我看清了我的微不足道，像阿甘這樣智力低下的人都能跑出自己的人生，而我呢？我關(guān)掉電腦，走進(jìn)書房，開始了我的新人生。
這個(gè)暑假我領(lǐng)悟到了……
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇11
萬(wàn)事萬(wàn)物精妙絕倫，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，結(jié)果便是二者智慧的疊加。水因山而清，山因水而秀。正是因?yàn)樯剿睦p繞與被纏繞才有了“山清水秀”這一成語(yǔ)。才使人間多了一幅秀美的山水畫。久而久之，水繞山而流，山被水環(huán)繞，它們都不耐煩了……
山想：“我挺拔高峻，亭亭玉立直插云霄，萬(wàn)民皆在我之下。沒有水我依然挺拔聳立；沒有水我依然秀麗；沒有水我依然是詩(shī)文中的佼佼者。水算什么，整天在我的腳下流過�！�
水想：“我澄潔如玉，我是人們生活所必需的，是萬(wàn)物生活所必需的。沒有山我依然清澈；沒有山我依然能發(fā)出銀鈴般的響聲；山算什么，只會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，沒有我這種洶涌澎湃的氣勢(shì)。
山水彼此向?qū)Ψ絻A吐了自己的心聲，從此水便繞道而行，山孤寂地站在那兒。山?jīng)]有了往日的俊秀，因?yàn)樗荒芸吹阶约旱挠白�，無(wú)法彌補(bǔ)自己的不足。從此，山上便雜草叢生失去了先前的生機(jī)和活力。她不能再聽到水銀鈴般的笑聲，沒有了水便沒有了鳥鵲在山上寄宿，她從此失去了花香鳥語(yǔ)，她感到了孤單，開始思念以前有水環(huán)繞的生活……
水離開了山變得渾濁不清，不能再次發(fā)出和山石碰撞的'響聲，她再不能影照出美麗的影子。她沒有固定的渠道，只會(huì)四處流動(dòng)，甚至流到了不需要她的地方。她開始思念以前和山在一起……
此時(shí)一位詩(shī)人吟詠道：“山因失水而孤寂，水因失山而渾濁。山水組合原本是世間最美好的事物，山水畫面原本是吟詩(shī)作賦的最好題材。如今，山水隔離人間最美好的事物將會(huì)一去不復(fù)返。哎！”
山水聽到了詩(shī)人的感嘆后，他們似乎領(lǐng)悟到了什么。山感嘆說(shuō)；“水妹妹，沒有了你我簡(jiǎn)直無(wú)法想象我以后是怎樣的雜亂。你也知道，你不環(huán)繞我而在土地上肆意流淌，不僅會(huì)使自己變得渾濁不堪，而且會(huì)迷失生活的航向。如今我才明白，我們是彼此依存的，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。只有我們組合在一起，才能創(chuàng)造出世間最美的山水畫，才能成為最美好的事物。”水說(shuō)：“是�。≈挥形覀児餐Σ拍苓_(dá)到雙贏，只有雙贏的智慧才能創(chuàng)造出世間最美好的事物�！�
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇12
領(lǐng)悟？這個(gè)詞似乎在我的眼眸出現(xiàn)了太多次了。
離運(yùn)動(dòng)會(huì)只剩十天了，好勝的我報(bào)了一千五的長(zhǎng)跑。在朋友的帶動(dòng)下去練習(xí)。一圈又一圈，我好像還不太累，也不知道跑了多少圈，只知道時(shí)間被我的圈數(shù)包住了。她們都就我不要賣命。賣命！是這樣嗎，我只覺得這樣的努力，分泌出來(lái)的汗水都好涼，腫腫的雙腿都在笑。終于，我停留在了陽(yáng)光里，對(duì)朋友們來(lái)了一句：“HEIIO!”沉重的雙腿又在作痛，接受了我的半瓶水之后舒服了許多，所有的煩惱心情都被笑天使擠走了。努力？它到底是什么？是的，它換來(lái)的只是頭在沉重，身體在熾痛，可心情不是好多了嗎跑步過程中，所有的壞情緒都隨著汗水蒸發(fā)掉了，隨之而來(lái)的是堅(jiān)強(qiáng)的一句心理暗示：再跑一步，在跑一圈！就這樣我陸續(xù)在這個(gè)下午跑了20多圈。這時(shí)間，勝利似乎不再重要，重要的是我努力過了，我真正品嘗過“勝利”這個(gè)果實(shí)。領(lǐng)悟在好勝面前，挺著胸，走的好高好高。
小學(xué)畢業(yè)那天，我的心墜落了深谷中——四年的好友她們要走了。我不愿意接受，甚至是討厭朋友留下的那一句：“時(shí)間沖不斷友誼的酒，歲月拉不開思念的手，祝福我們友誼長(zhǎng)久！”人都走了，友誼還可以長(zhǎng)久嗎？
在漫長(zhǎng)無(wú)際的下午，我懶懶散散的寫著作業(yè)。躺在邊上睡覺的手機(jī)，突然意外的振動(dòng)了一下，是一則消息，除了一句話和電話號(hào)碼之外什么也沒有。真是的，大白天誰(shuí)這么無(wú)聊。我滿不在乎的看了看那個(gè)短信：你認(rèn)為我們的友誼會(huì)長(zhǎng)久嗎？看完之后，既驚喜有疑惑——都快過去一年了，會(huì)是那位還記得我？
手猶猶豫豫的`撥入了那十一位數(shù)字，復(fù)雜的心情很期待的等待著那陌生又熟悉的女聲。
“嗨，小燕，我就知道你會(huì)打來(lái)的·······”隨性而又富含磁性的聲音，好久沒有聽過了，但我這道是她！
那個(gè)下午聊了好久，好久。天因此很藍(lán)，地也因此更暖。那份悠久的情與誼在兩人之間建了一條鐵索，緊緊地抓住。她沒見到我，我也沒見到她，但友誼似乎還在，還在······
領(lǐng)悟人生真諦，領(lǐng)悟人間情誼。
領(lǐng)悟的內(nèi)涵，在人生這個(gè)蒼穹下，暢游！
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇13
我十五歲以前的人生，過得平順安穩(wěn)。沒有許多的磕磕絆絆，亦未感到過所謂絕望。因?yàn)槊慨?dāng)我對(duì)那未知的未來(lái)感到迷茫無(wú)措時(shí)，便有人有意或無(wú)意地點(diǎn)起一盞明燈。回首來(lái)時(shí)路，已是一片燈火輝煌。
祖母還在世的時(shí)候，家里剛剛換上了白熾燈泡。左鄰右舍輸電的線頭都被鎖在水泥墻上的鐵皮箱里，動(dòng)不動(dòng)就跳閘，然后這一塊的居民點(diǎn)霎時(shí)歸于黑洞洞的沉寂。嘈雜的腳步聲、咒罵聲不絕于耳，焦頭爛額的家人無(wú)暇顧及脊背僵直因恐懼而噤聲的我。常常是一雙枯槁的手抱起我，一邊輕搖著低聲安慰，一邊從沾滿油漬的紅木櫥里拿出一盞煤油燈點(diǎn)起�；椟S的'燈光古老而安詳，小小的浮塵散落在光暈中，璀璨如星。我一雙緊鎖的眉目，霎時(shí)清明了。祖母額上跳脫出來(lái)的幾根特別灰白的眉毛上星光點(diǎn)點(diǎn)，褶皺很深的面龐似乎要比平時(shí)柔和許多，迎著光，她就那樣不知是對(duì)著我還是對(duì)著燈，一臉笑意。世界靜謐無(wú)聲。
祖母去世后，我也長(zhǎng)大了。那無(wú)數(shù)個(gè)煤油燈點(diǎn)亮的夜晚成了我愿以生命裹挾珍藏的油畫，伴我走過許多凄風(fēng)冷雨的寒夜，每每憶及，還是當(dāng)初一般明艷的光彩。好像在黑暗中只要我再咬牙堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有人再抱起我給我希望與安慰。
長(zhǎng)大后去遠(yuǎn)方旅行，周遭充滿了美麗的事物，每一處風(fēng)景都有不同的光彩，我每一樣都愛，都想拍照留念。母親常帶我去一些大大小小的畫展，我也總是拿著相機(jī)，跑遍每個(gè)角落，生怕錯(cuò)過一份我可能遇見的美麗。
我氣喘吁吁地轉(zhuǎn)過一大圈后，只見母親還定定地站在同一幅畫前，凝視。她的眼神很不同于往日，清澈中慢慢閃現(xiàn)青春俏皮活潑的光彩，偶爾，還有柔軟、迷蒙、夢(mèng)一般的輕紗。我不由得站住了，凝視那幅《海邊的漁夫》。慢慢地，畫中的線條仿佛活起來(lái)了，那個(gè)帽子歪在一邊，雙手抄著口袋，面孔模糊不清的小子竟給我一種很原始、很純真的感動(dòng)。母親說(shuō)：美是要慢慢凝視的，心懷虔誠(chéng)，它才會(huì)走進(jìn)你心里去。那一刻，我懵懂的心亮了。
十五歲以后的日月，就是我要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)的未來(lái)。我生命中的點(diǎn)燈人，已將我引到一條敞亮的大道上來(lái)。我所要做的，就是攜著感恩與希望走下去，在黑夜穿行時(shí)，看到最燦爛的星。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇14
人一生中有許多珍貴的領(lǐng)悟，這種領(lǐng)悟常常只發(fā)生在剎那間。它是一種關(guān)注，它是一種感動(dòng)。不需要言語(yǔ)，只要用心去體會(huì)，這種領(lǐng)悟就在身邊，讓人懂得許多。
烈日炎炎。我騎著自行車，任火辣辣的陽(yáng)光炙烤著我煩悶的心。考試的失利，老師的批評(píng)，同學(xué)的冷語(yǔ)……這一連串的失意在陽(yáng)光下仿佛愈加清晰。面對(duì)這一切，我想到了放棄。
一陣悅耳的口哨聲傳來(lái)。循聲望去，十字路口停車線后面的`人群中，有一個(gè)不尋常的身影—位空著一條褲管的騎車人!他用拐杖柞著地，車架上還坐著一個(gè)胖乎乎的小孩兒。我不禁一顫。綠燈亮了，他將拐杖往車把上一掛，用一條腿蹬著自行車走了。那熟練的動(dòng)作讓人難以察覺這是一位殘疾人。陽(yáng)光下，我分明看到他臉上閃閃的汗珠。我又仔細(xì)看了他一眼—那是一種什么樣的表情啊!剛毅，自信，還有那么堅(jiān)定的目光。我又聽到了他的口哨聲，是那首《感謝你》。我聽出來(lái)了，他是在唱:“感謝母親，賜予我生命;感謝生活，贈(zèng)友誼愛情……”我不禁低下了頭。我感到我的心在劇烈地跳動(dòng)，我的發(fā)燙了。我不知道這位殘疾人經(jīng)歷過什么，經(jīng)歷著什么，將來(lái)還會(huì)遇到什么，但我知道他珍惜生命，他在追求，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的漢子!而我，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)兒不如意而想要退縮，我算什么呢?這何嘗不是一種領(lǐng)悟?人，要堅(jiān)強(qiáng)!
喧囂的城市中，我總認(rèn)為人與人的距離仿佛越來(lái)越遠(yuǎn)。我走在大街上，無(wú)奈地看著人們臉上冷漠的表情，失望、嘆息。
可是路邊有一位女孩，拿著畫筆，在這片繁華中獨(dú)自沉靜地畫著、畫著。她在畫什么呢?
哦，她在畫人群的速寫。她的筆下，有無(wú)意間相撞的人們帶著歉意的真誠(chéng)的眼神;有扶老攜幼全家出游的溫馨場(chǎng)面;有孩子們天真爛漫的笑臉;有年輕人朝氣蓬勃的身姿……一張張速寫，黑白之間展示著世界的絢爛多彩;寥寥幾筆，勾勒出人們美好的心靈。我不禁奇怪，為什么她看到這么多美?哦，原來(lái)是她那清澈明亮的雙眼，其中有那熱切的眼神，有那么濃的愛意和關(guān)懷。是這雙眼睛，發(fā)現(xiàn)了世間的真、善、美。
謝謝你，女孩，你讓我領(lǐng)悟到了真美，領(lǐng)悟到了摯愛。
……一切就在這剎那間、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中使人有所領(lǐng)悟，讓人成熟，讓人懂得去愛，懂得去給予……
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇15
原來(lái)有一種愛，它一直都在。
——題記
我家門前有一棵老樹，它早在我出生時(shí)就已立在那里。夏天到了，他的濃綠覆蓋了樹頂，像一個(gè)頂天立地的巨人，讓人極度震撼。
當(dāng)悄悄走近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在它堅(jiān)實(shí)的樹干上，有無(wú)數(shù)見證滄桑的傷痕，伸手撫摸，那裂開的軀干就像父親粗糙的手，讓我百感交集。
在我的記憶中，父親好像從來(lái)沒有關(guān)心過我，可以這樣說(shuō)吧。每次開家長(zhǎng)會(huì)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，父親臉上沒有絲毫的驚喜，只是淡淡地說(shuō)：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力，不要給我丟臉就行了�！彼踔翛]有說(shuō)過任何有表?yè)P(yáng)意思的話語(yǔ)。每次失落的時(shí)候，他也沒有安慰過我，只是在一邊抽著悶煙，望著墻上那張不知道什么時(shí)候照的全家福�！霸旗F”繚繞中，我竟看不懂父親眼中的表情，是愛，是心疼，還是……
直到那天……
天剛蒙蒙亮，我還在睡夢(mèng)中，模模糊糊聽到母親叫我起床，我不情愿的鉆出被窩，穿好衣服，洗漱之后坐在餐桌前嚼著那毫無(wú)味道的面包。一想到一會(huì)兒還要走著去學(xué)校我就來(lái)氣。別人家的孩子都是由父母接送，憑什么我就要享受這種待遇？憑什么我就要要走著去學(xué)校？還美名其曰是磨練我，我還曾為此跟他吵過一架。
我不滿的走出家門，在轉(zhuǎn)入一個(gè)拐角時(shí)，我不經(jīng)意的向后一瞥，卻驚訝得忘記了呼吸——父親一直在窗前望著我，眼中有我無(wú)法解讀的情緒：似愛，似期盼，又似傷感，都藏在他嚴(yán)肅的神情中，讓我心中猛然一痛。
那一刻，那一瞬間，我似乎領(lǐng)悟了父親的做法，父親默默地，讓我想起門前的`那棵大樹，亦或是大山，原來(lái)父親一直都在，只是我從未走近過父親罷了。
又一次走在回家的路上，又看見那棵大樹，它依然挺立著，瞬間，我頓感羞愧。父親一直如此辛勞，而我卻如此不孝，如此的不懂事，一次又一次的傷害著父親……眼淚幾乎要奪眶而出。
父親坐在樹下，頭頂?shù)拇髽錇闃湎碌男〔萏峁┝艘粋�(gè)安心的庇護(hù)，父親還是不茍言笑。因?yàn)槟撬查g的領(lǐng)悟，我沒有走開，而是走到父親面前悄悄地對(duì)他說(shuō)：我愛你，他驚訝的抬頭，眼里浮出一絲欣慰，他用手拍拍我的肩膀，那觸感老樹般粗糙。
我坐在他身邊，感受從未有過的溫馨。那瞬間的領(lǐng)悟也讓我獲益匪淺：原來(lái)，愛，它一直都在。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇16
走過的路不多，但輕輕地轉(zhuǎn)身回首時(shí)，足跡已留下長(zhǎng)排，有的淺淺已淡忘，有的深深無(wú)法忘懷。老師是我心中的太陽(yáng)，普照著我的心田，給予我無(wú)私的溫暖。
我是過分多話的家伙。一年級(jí)的盧老師斥責(zé)我打攪課堂紀(jì)律，不遵守規(guī)章制度，多次把我換去其他座位，可我仍不改，總與同桌竊竊私語(yǔ)。一次家訪，盧老師提著一些資料夾，從我家門而進(jìn)。天真爛漫的我，心里暗想：老師怎么知道我家在這？老師來(lái)我家玩？盧老師被好客的媽媽請(qǐng)坐上后，開口：“漪紅的媽媽啊，漪紅愛說(shuō)話，她是聰明的，就不肯下功夫呀！”躲在隔壁房的我，聽到這句忽然我又羞愧又開心，沉進(jìn)了自己的思緒里，忽略了客廳里的老師和家長(zhǎng)。在那天里我懂得了要努力學(xué)習(xí)，遵守好所有規(guī)定。
在小學(xué)中還有一個(gè)姓盧的老師，她教我們五年級(jí)，我喜歡叫她“淑女”老師，當(dāng)然那只是在暗地這么叫�！笆缗崩蠋熀軙r(shí)尚，開朗。她愛把優(yōu)秀的作文，供大家欣賞，讀給大家聽。我依稀記得那天，老師捧著全班的日記本上了講臺(tái)，她揭開一本本子，打了個(gè)安靜的`手勢(shì)后，朗讀；“或許一次挫折，會(huì)令人領(lǐng)悟到不同境界的道理······”我大吃一驚，咦！這不是我寫的文章嗎？隨后我冒出汗珠，臉頰略帶粉紅。因?yàn)檫@是我第一次文章被讀出來(lái)，所以我又開心又緊張。從這天起我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的感情。
這是最后一個(gè)我小學(xué)的班主任，他是一個(gè)和藹可親的好老師——韓老師。老師身上散發(fā)著那些我們從未學(xué)過的力量。我的班級(jí)用其他老師的話說(shuō)就是極品之中的“極品”。老師卻沒有抱有很大的失望，反而他教我們學(xué)會(huì)了從黑暗里尋覓曙光。我的一個(gè)“童鞋”用他的“才華”改編了我們的國(guó)歌，并光榮地用低俗語(yǔ)言唱起，恰巧韓老師從他身旁走過，直接狠狠地給予他一巴掌。事后老師痛心地對(duì)全班說(shuō)道：“真沒想到，我們的同學(xué)竟用骯臟的語(yǔ)言玷污我們的國(guó)歌，還引以為榮，如果再這樣就別讀書了，費(fèi)父母心血！”此后，老師的愛國(guó)情懷深刻地烙在我的心靈。
如父母般的老師們，曾陪伴我們度過小學(xué)生活美好時(shí)光，路還遙遠(yuǎn)，但只要微微頷首一望。我應(yīng)該不會(huì)在恐懼了吧！因?yàn)槔蠋熓且槐K明亮的路燈，指引我向夢(mèng)想前進(jìn)。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇17
“一輪孤月、一陣秋風(fēng)、一片落葉……”，這些何嘗不是一種領(lǐng)悟。人生一晃而過，像一場(chǎng)夢(mèng)，但我們活著的真正含義卻是領(lǐng)悟，不是等待。世間一切萬(wàn)物都是在不斷輪回，可是存在的意義是為了什么？
我們一路以來(lái)，為何哭、為何笑、為何悲、為何喜。人生逃不過命運(yùn)的折磨，愛恨的迷惑，那是因?yàn)槲覀冇幸活w心�！叭俗钊跣〉氖巧眢w，最強(qiáng)大的是精神�！碑�(dāng)我們信仰于什么，牽掛于什么，就會(huì)為什么而變化。人們常說(shuō)“天下無(wú)不散的宴席。”既然是這樣那有為什么要讓許多人相遇，并且還建立了很好的感情。我們能與別人熟悉，只有兩種原因。一個(gè)是愛，一個(gè)是恨。人們奮斗是為了愛的人自豪，還是讓恨的人慚愧？也許只是為了證明自己。
在整個(gè)宇宙，到底誰(shuí)才是主角，誰(shuí)才是配角？但戲未必如人生。生活中每人有自己的角色，一天一天的不斷上演著。有的·人活得自在、活得灑脫。有的人卻活的五彩、活的無(wú)意。真不知是人厭惡了生活，還是生活厭惡了人。人終究要死，終究要成一抔黃土，但是死并不遺憾，遺憾的是沒能把自己的靈魂留下。像霍金、魯迅、鄧稼先、列夫·托爾斯泰`~~這些就是留下靈魂的人。他們的魂給后人帶來(lái)了希望、精彩，還有無(wú)休止的創(chuàng)造。
陽(yáng)光不一定美好，彩虹不一定漂亮。那就是因?yàn)樗麄冇袨踉频囊r托，有暴雨的返照。如果人世都是晴天，沒有陰天。人們會(huì)懂得珍惜嗎？人們會(huì)明白意義嗎？人們會(huì)明白意義嗎？如果有一天你能成功，要記住那些諷刺你，挖苦你的人。因?yàn)樗麄兊拇嬖�，你的生活才美好。領(lǐng)悟，并不是領(lǐng)悟別人的生活，而是感受自己的人生。有好的`事物，心定有壞的東西襯托，所以人生不可能一帆風(fēng)順。
帶著領(lǐng)悟出發(fā)，思考人生的意義。別為昨天等待，只為明天準(zhǔn)備。相信有一天人生不是乏味、并不是輪回。還有一件事，要珍惜你身邊對(duì)你好的人因?yàn)樗皇菍?duì)誰(shuí)都很好。他將也許也是你人生的轉(zhuǎn)折，人生的意義、人生的領(lǐng)悟。為了自己、為了自己愛的人、為了自己的祖國(guó)。讓我們帶著領(lǐng)悟出發(fā)。讓我們的明天更美好！
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇18
與他人相比，我自認(rèn)為我是一個(gè)對(duì)養(yǎng)花情有獨(dú)鐘的人。我喜歡花，尤其是喜歡那種能具有某種象征意義的花，比如說(shuō)：君子蘭。
我養(yǎng)君子蘭已經(jīng)有二十七年的歷史了，期間，雖然家庭幾次搬遷，但是我都未曾丟棄過一盆君子蘭，現(xiàn)在，我雖然只有五盆君子蘭，但是棵數(shù)卻多達(dá)十四棵，如今，每逢過春節(jié)，我家的君子蘭都開得鮮艷嬌美，去年更是結(jié)出了累累碩果，就連舅舅到我家做客之后，都忍不住拿走一顆大大的紅紅的果實(shí)，并且說(shuō)：“從來(lái)未曾見過這么大的果實(shí)�！甭犨^夸獎(jiǎng)后，我的心里美滋滋的。
我喜歡養(yǎng)君子蘭最初是由于它的稀有，我的第一盆君子蘭是我姨姥從長(zhǎng)春給我?guī)Щ貋?lái)的。當(dāng)時(shí)正值君子蘭市場(chǎng)行情看漲，在那個(gè)年代，能養(yǎng)一盆君子蘭已經(jīng)很不容易了，因此我格外愛惜我的這盆君子蘭�，F(xiàn)在，隨著歲月的交替，君子蘭的不斷繁殖，我擁有了花多少錢也買不來(lái)的一筆精神財(cái)富，當(dāng)我在生活中感到失意時(shí)，我會(huì)坐在君子蘭花前對(duì)它輕聲細(xì)語(yǔ)，把自己的煩惱全都說(shuō)給它聽，有時(shí)，我真的感覺它能聽懂我的.話語(yǔ)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：去年過年的時(shí)候大致是在二月份，當(dāng)時(shí)我家的君子蘭就陸陸續(xù)續(xù)的都開出了鮮艷的花朵，這件事不算稀奇，稀奇的是今年過年提前了將近一個(gè)月，因此，我對(duì)今年的君子蘭是否能迎節(jié)日開并沒報(bào)太大的希望，結(jié)果出乎意料的是我所有的大花君子蘭都開出了傘狀花冠，極具觀賞價(jià)值，這給病中的我無(wú)疑帶來(lái)了一絲喜悅，我從心里感謝它們，我自己的內(nèi)心真的很明白，它們是怕我過年不開心，所以來(lái)安慰我。養(yǎng)花的人都知道，有誰(shuí)能看到盛開的鮮花而滿臉怨氣呢。我常常在想：人們常常說(shuō)的世間萬(wàn)事萬(wàn)物都有靈性可能就在于此吧。
現(xiàn)在，隨著閱歷的增長(zhǎng)，我又從書中更加讀懂了君子蘭的又一品格：它高貴而又有君子之風(fēng)，有才而不驕，得志而不傲，居于谷而不自卑。我想做人若能做到如君子蘭這般境地也不枉此一生了。僅以此篇獻(xiàn)給那些和我對(duì)花，尤其是對(duì)君子蘭花一樣有著特殊情感的朋友們，希望你們也能從花中找到你們的最愛，從花中來(lái)領(lǐng)悟人生的真諦。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇19
生活中每天都會(huì)發(fā)生很多事，有些事從我們身邊一閃而過，有些事卻深深地印在了我們的腦海里，時(shí)時(shí)給我們教育和啟迪。
這是發(fā)生在三年前的一件事，那時(shí)我才上二年級(jí)。
那天是個(gè)風(fēng)和日麗的周末，媽媽帶著我坐公交車去吳山廣場(chǎng)游玩。公交車上人很多，擠得水泄不通，我和媽媽都沒有座位，只能扶著座位的扶手，站在擁擠的車廂里。車開了幾站路，我身邊一位一直在低頭玩手機(jī)的阿姨收拾好東西，準(zhǔn)備要下車了。她站起身，媽媽讓我坐到空座位上，我高興地坐下，輕輕地舒了一口氣，“總算有座位了！”我一邊想，一邊仰起頭，開心地朝媽媽做了個(gè)鬼臉。
公交車到站后繼續(xù)往前開。我放松地靠在座位上，雙手放在身體兩側(cè)，看著窗外車水馬龍的街景。突然，我的左手碰到了一塊冷冰冰的金屬，我好奇地低頭一看，不禁“�。 钡亟谐隽寺�。原來(lái)，座位邊上躺著一只金黃色的新款蘋果手機(jī)！我連忙拉了拉媽媽的衣角，不知所措的指了指手機(jī)。媽媽吃驚地看了看手機(jī)，不慌不忙地拿了起來(lái)，又朝車外望了望。我有些納悶，難道媽媽要把手機(jī)……我真不敢往下想。鄰座的叔叔也注意到了我和媽媽的舉動(dòng)，他看了看我，又看了看媽媽，滿眼狐疑，他可能和我想到一起去了。
媽媽似乎看出了我的`心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)手機(jī)是剛才那個(gè)阿姨落下的，我看到她一直在車上看手機(jī)，可能下車時(shí)匆忙忘拿了，過會(huì)兒她一定會(huì)打電話來(lái)的，我們需要等一等。”我聽了恍然大悟，心中的石頭落了地。鄰座的叔叔也用贊許的眼光看著我們。
果然，沒過多久，那只手機(jī)的鈴聲響起來(lái)了，的確是那位阿姨打來(lái)的，媽媽和她約好了見面地點(diǎn)。我和媽媽剛到吳山廣場(chǎng)，阿姨坐著出租車也趕到了，她一臉焦急和激動(dòng)的樣子。阿姨一見到我們，連連說(shuō)自己太粗心，但是運(yùn)氣太好了，還一個(gè)勁地對(duì)媽媽和我表示感謝。最后，阿姨掏出幾張百元紙幣要塞給媽媽。媽媽擺手拒絕，笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“你不用客氣，下次小心點(diǎn)就好了�！�
從此，“撿到東西一定要?dú)w還”這個(gè)樸素的做人道理，通過媽媽的言傳身教，已經(jīng)成為了我的行為準(zhǔn)則。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇20
每到放假的時(shí)候我就要去宜都我姑奶奶家里學(xué)習(xí)彈琵琶，我住在宜昌，她在宜都，雖然不是很遠(yuǎn)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)算不上很近。所以每次我去學(xué)習(xí)的時(shí)候就是我的家人比較擔(dān)心的時(shí)候，因?yàn)樗麄兌加凶约旱氖虑�，不可能每次都送我去，加上爺爺奶奶年紀(jì)都大了，身體不是很好，很多的時(shí)候都是我一個(gè)人去一個(gè)人回來(lái)。
姑奶奶那里有很多的學(xué)生都是在學(xué)琵琶，也還有幾個(gè)是學(xué)習(xí)古箏的，我不知道當(dāng)初自己為什么要學(xué)這個(gè)，但現(xiàn)在開始學(xué)了就要學(xué)好。
學(xué)琵琶是一件很枯燥無(wú)味的事情，開始的時(shí)候沒有小琴，只好先用大人的練習(xí)。我最初連琵琶都抱不好，沒練幾下琵琶就東倒西歪的，還有自己的手也很小，琵琶的品位我也有點(diǎn)夠不著，更不用說(shuō)什么譜子，節(jié)拍了。
這樣過了一年以后我才慢慢地知道了一些樂理上面的知識(shí)，也漸漸地會(huì)彈一些曲目了。
我只有每個(gè)星期放假的時(shí)候才有機(jī)會(huì)去練習(xí)，在家里上學(xué)的時(shí)候自己不知道為什么不想練習(xí)琵琶，甚至對(duì)它有了一種抵觸的情緒，一放學(xué)看到它就煩人，更不用說(shuō)練習(xí)了。可是這個(gè)事情是我當(dāng)初自己答應(yīng)了的，現(xiàn)在反悔不學(xué)了也好像是說(shuō)不過去。有幾次我為練習(xí)的事情和父母交談過的'，可是每次都是我乖乖地拿起琵琶開始練習(xí)。不是我的父母非得叫我學(xué)習(xí)，他們只是講道理給我聽。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，練琵琶是一件苦差事，但是我現(xiàn)在是有苦說(shuō)不出，誰(shuí)叫我當(dāng)初滿口答應(yīng)學(xué)這個(gè)東西呢？從最開始練習(xí)的時(shí)候覺得新奇到現(xiàn)在的煩躁，甚至是抵觸，都是我自己答應(yīng)了的事情，要不不學(xué)，要學(xué)習(xí)就要學(xué)好，這個(gè)是我媽媽說(shuō)過的，我覺得他們說(shuō)的也是非常的有道理。
我爸爸也給我講過一個(gè)半途而廢的故事，我不想成為一個(gè)那樣的人。后來(lái)當(dāng)我明白了一些道理的時(shí)候，我覺得練琴也不是那么的難受了。記得有一次我去姑奶奶家里練琴時(shí)候，姑奶奶表?yè)P(yáng)了我：“你今天練習(xí)的很好，彈的也很不錯(cuò)，很有感覺，我希望你能夠長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去”。當(dāng)時(shí)我高興極了，回到家里我把這個(gè)事情告訴了爸爸媽媽，他們都為我感到高興。
在后來(lái)的幾年里，我很認(rèn)真地練琵琶，還和姑奶奶的學(xué)生一起到外地去考試學(xué)習(xí)，并取得了一定的成績(jī)。
通過學(xué)琵琶這個(gè)事情讓我明白了一些道理，人要有持之以恒的信心，加上刻苦的練習(xí)，就會(huì)有好的收獲。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇21
一首詩(shī)，就是一篇文章，甚至一本書。無(wú)論何種題裁，何種文體。這，便是詩(shī)的魅力，一種令人難以抗拒的魅力。
讀詩(shī)——成為有內(nèi)涵的人。
王維先生詩(shī)中有畫，畫中成詩(shī)�！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”，“明月松間照，清泉石上流”。陸游先生詩(shī)歌語(yǔ)言平易曉暢，“詩(shī)客清晨沖雨入，梅花一夜為君開”，“落日疏林?jǐn)?shù)點(diǎn)鴉，青山缺處是吾家”。這些詩(shī)句中都沒有絢麗的情絲，沒有奇特的想象，近乎白話的語(yǔ)言卻有著一種難以言喻的魅力，這正是一種藝術(shù)！做人何不是這樣，追名逐利，將自己包裝得金光閃閃，為的是什么？掩飾自己空白而又自卑的心。真正自信有才華的人并不需要這些外在的修飾，他僅僅站在那里，便有一種令人折服的氣場(chǎng)，那種氣質(zhì)是由內(nèi)而外的。去讀詩(shī)吧，讓自己成為有內(nèi)涵的人。
讀詩(shī)——成為瀟灑的人。
“竹林名士”嵇康的詩(shī)追求自然，高蹈獨(dú)立�！澳克蜌w鴻，手揮五弦，俯仰自得，游心太玄”，這是縱心自然的瀟灑�！疤飯@詩(shī)人”陶淵明的詩(shī)自然天成，語(yǔ)態(tài)“醉人”�！皯�(yīng)盡便須盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮”，這是它偶爾意態(tài)豪氣的瀟灑，“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違，”這是它入于田園間的瀟灑。“詩(shī)仙”李白的'詩(shī)，不用說(shuō)了，任隨性之，雄奇奔放�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，豈止是瀟灑，按照如今網(wǎng)絡(luò)流行詞來(lái)說(shuō)，那是飄逸的飛起��！我很佩服他們的隨性，不為世俗所累，活得灑脫充實(shí)又盡興。去讀詩(shī)吧，讓自己也成為瀟灑的人。
詩(shī)詞如歌，韻律優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)自然。小時(shí)候，我們被父母教以“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，聽父親說(shuō)，那時(shí)家中每有客人來(lái)，小小的我總會(huì)在大人聊天時(shí)像個(gè)小老頭似的雙手背后一本正經(jīng)地走到客人面前跟其表演背古詩(shī)的“絕技”，再在客人爽朗的笑聲中和夸贊聲中跑遠(yuǎn)，那個(gè)時(shí)候，我是不是把古詩(shī)當(dāng)成一首歌來(lái)唱呢？韻律真美啊。雖然不通其意，心中卻有種異樣的感覺，那就是詩(shī)歌給我們帶來(lái)的美好的體驗(yàn)嗎？
詩(shī)詞如茶，回味綿長(zhǎng)無(wú)盡，需要細(xì)細(xì)去品，這大概就是讀詩(shī)的藝術(shù)吧！
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇22
李白曾經(jīng)說(shuō)過：“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以也�！瘪R雅可夫斯基也說(shuō)過：“要痛飲人生的滿杯。”瞧二人多瀟灑，卻只為“人生就像一場(chǎng)夢(mèng)�！�
有人說(shuō)：“人生莫過于活一場(chǎng)。”但是大家有沒有想過人生的意義在哪？吃、喝、玩、樂嗎？不！君子不這么想。這一星期我們新學(xué)了一篇文言文《愛蓮說(shuō)》，“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了君子鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)的心理和自己追求潔身自好的美好情操。而喜歡牡丹的庸俗之人則受到作者的否定，唯獨(dú)不同的則是菊花，雖然沒有得到作者的`全盤否認(rèn)，但是它是一個(gè)隱逸者，它永遠(yuǎn)沒有君子那樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，因此在人生態(tài)度上“君子”稍勝一籌。
在20世紀(jì)30年代的前蘇聯(lián)，在十月革命前后的日子，吃不飽，穿不暖，還飽受欺凌，但就有人能夠站得起來(lái)，而且站的更高，站得更遠(yuǎn)。他就是偉大的布什維克主義。奧斯特洛夫斯基在生命接近尾聲時(shí)，為世人留下了一個(gè)不折不撓的英雄形象。他就是平凡而又偉大的保爾柯察金�！颁撹F是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的只有這樣他才能夠成為堅(jiān)硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢�！变撹F代表布什維克人，而熊熊大火和驟然冷卻則是帝國(guó)主義的剝削者，正是在兩者的相互作用下促進(jìn)了布什維克的堅(jiān)強(qiáng)，而正因?yàn)檫@樣，保爾的一生才不會(huì)碌碌無(wú)為，相反，保爾卻不因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，他的人生卻很充實(shí)，他的一生都投入了壯麗的事業(yè)―為人類的解放和自由而奮斗！因此在人生行動(dòng)上“保爾”無(wú)不令人佩服。
人生雖然要過得有意義，但總免不了悲慘。19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民正是如此。在高爾基的《童年》中，記述阿廖沙周圍所處的環(huán)境，向世人展現(xiàn)出了人生的低谷。相比之下，那些富人的生活讓人羨慕，但是我認(rèn)為那些窮人并不都那么天天苦惱，就好像阿廖沙在新搬的家時(shí)和小伙伴們得到勞動(dòng)成果的愉快情形。因此，人生的意義上“阿廖沙”則顯現(xiàn)出‘窮人也可以更開心”。
經(jīng)典，世人皆頌。人生，世人皆有。在經(jīng)典中感受人生，在人生中感受經(jīng)典。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇23
在我家隔壁住著一個(gè)小張哥哥，每次到他的家，他都會(huì)給我說(shuō)一大堆的故事，一張這樣包含著他的故事，每次說(shuō)的時(shí)候，他都特別難忘，這下他就給我道出了他在學(xué)習(xí)上的故事。
小張哥哥從小就很努力讀書，經(jīng)過他一直的努力與堅(jiān)持，在考大學(xué)的那年，他收到了學(xué)校的錄取通知書，終于達(dá)到了他的大學(xué)夢(mèng)。
小張哥哥剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和別的同學(xué)都一樣，對(duì)于大學(xué)的新環(huán)境，都是充滿了新奇和興奮。在這新奇和興奮中，小張哥哥并沒有放棄追夢(mèng)的腳步，而是一直很努力，給自己立下了目標(biāo)。在經(jīng)過兩年的大學(xué)磨練后，小張哥哥毅然選擇了考研，就剩這一條道路。雖然這條道路是艱難艱苦的'，但小張哥哥你是毫不猶豫地投身在這一條道路上，用自己的決心拼搏著。然而，外面的因素卻影響著小張哥哥。一些同學(xué)不知道是羨慕還是妒忌，在小張哥哥背后偷偷嘲笑小張哥哥，他們說(shuō)：〞就他那資質(zhì)，還想考研究生？不可能吧！〞但是，小張哥哥是個(gè)有夢(mèng)想的人，一直奔馳在追夢(mèng)的路上，旁人的三言兩語(yǔ)那能讓他所屈服，他沒有里快旁人的嘲笑，而是變得更加努力了。
每天傍晚來(lái)臨的時(shí)候，小張哥哥就背著書包，早早來(lái)到課室，十分自覺的上晚自習(xí)；周末來(lái)臨的時(shí)候，別人到外面去玩去享受周末的快樂生活時(shí)，他卻和平常一樣堅(jiān)持進(jìn)入課室。這樣的日子，他一過就是兩年。在經(jīng)過兩年的拼搏下，小張哥哥打算了良好的基礎(chǔ)，小張哥哥最后也如愿以償，讓自己的人生畫上了美麗的色彩，他考上了名牌大學(xué)的研究生。相返那些總是愛吹牛，不好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同學(xué)，他們卻連合格線也達(dá)不到，他們自以為與小張哥哥水平差不多，甚至比他還優(yōu)秀，沒想到成績(jī)一出來(lái)，小張哥哥卻超額他們一大截，他們對(duì)小張哥哥既羨慕又是向往。從那以后，小張哥哥也因此過上了美好的生活，繼續(xù)飛奔在追夢(mèng)的道路上。
小張哥哥給我說(shuō)說(shuō)他的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，他說(shuō)著說(shuō)著就連忙流下了淚水，從小穿哥哥的目光中我可以看出，小張哥哥的付出是多么的不容易，他是真正的大有作為的人，我為此十分佩服他。
小張哥哥艱苦學(xué)習(xí)的這一事跡，一直激勵(lì)我在學(xué)習(xí)上前進(jìn)進(jìn)步，你讓我繼續(xù)找追夢(mèng)的腳步，影響著我的一生。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇24
在自己五彩繽紛的學(xué)習(xí)過程中，在多姿多彩的生活中，有許許多多的事讓你記憶猶新。生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都會(huì)讓你嘗遍，而這些，卻影響著你，激勵(lì)著你，陪伴著你一起度過自己的花樣年華。下面我給大家講一個(gè)讓我至今都記憶憂新的，又讓我后悔的一件事吧！
那件事發(fā)生在去年的一個(gè)秋天。
那天，媽媽沒有在家，只有我和姐姐在家中玩耍！當(dāng)我們玩著玩著，放在桌子上的琉璃花瓶讓我給打碎了，那是媽媽昨天去商場(chǎng)買的一對(duì)，而今，卻讓我打碎了一個(gè)，媽媽回來(lái)肯定會(huì)吃了我的！為了不讓媽媽知道，我和姐姐齊心協(xié)力用膠水先湊合著把它粘了一下，但還有痕跡。不管了，我和姐姐便安安生生的`坐在沙發(fā)上看電視了。等媽媽回來(lái)后，便發(fā)現(xiàn)我們倆有些異常，便問我們：“你們倆是不是又干什么壞事了，快說(shuō)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤還是好孩子哦！”我說(shuō)：“沒……沒……沒干什么�！蔽叶加悬c(diǎn)結(jié)巴了，幸好媽媽也就沒再盤問。
過了幾天，媽媽就發(fā)現(xiàn)花瓶打爛了，便開始審問我和姐姐，我害怕媽媽罰我便對(duì)媽媽說(shuō)是姐姐打爛的，姐姐也無(wú)緣無(wú)故地替我背了一口大黑鍋，姐姐也沒拆穿我替我瞞了下來(lái)，但媽媽卻非常生姐姐的氣，說(shuō)姐姐不勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，為了懲罰姐姐，媽媽連前幾天答應(yīng)給姐姐買運(yùn)動(dòng)鞋也不給姐姐買了，雖然姐姐說(shuō)：“不買就不買唄！”但是，可以看的出，姐姐對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋還是有點(diǎn)期待，但為了我，姐姐舍棄了自己的最愛。
我?guī)状涡闹卸挤浅５暮蠡�，為什么�?dāng)時(shí)沒有向媽媽說(shuō)是自己打爛的呢？是為了自己可以不受媽媽責(zé)罰嗎？我真的對(duì)不起姐姐，心中非常后悔。
這件事雖然姐姐早已忘卻，這件事至今讓我記憶猶新。如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤�？蓵r(shí)光不會(huì)倒流，在以后的生活中，我一定會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不會(huì)讓他人替自己承擔(dān)！這也算是我對(duì)人生的一點(diǎn)領(lǐng)悟吧！
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇25
走進(jìn)四季，走過春夏秋冬，其實(shí)這樣循環(huán)往返，周而復(fù)始的年輪，已讓我度過了十幾個(gè)春秋。對(duì)于大自然的四季，我始終如一地領(lǐng)悟它，對(duì)它，我有著美好的向往與追求。
走進(jìn)春天，就像走進(jìn)蔥郁的山林，野花遍地的山崗。在春天，我盡情地吸吮著新鮮空氣；在春天，我無(wú)憂地享受著陽(yáng)光的愛撫；在春天，我無(wú)慮地接受著大自然的饋贈(zèng)——鳥兒的歡唱和花兒的芳香。閉上眼，昆蟲的歌聲仿佛已飄來(lái)，帶來(lái)了歡笑，帶走了痛苦……山崗上，遍地鋪著野花，像是一塊花花綠綠的大地毯，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，混雜著涼爽和花草，漏雨的氣息。我在春天里飛翔著，用心傾聽著，春花告訴我：只要你努力開出了花，你就一定會(huì)結(jié)果。春風(fēng)告訴我：只要你是一陣風(fēng)，你就一定可以吹拂萬(wàn)物。是的，春天讓我懂得太多太多……
春天像一粒種子，只有種下了，才會(huì)有希望，才能有收獲。
春天像小小的苗，綠油油的，稚嫩無(wú)比。
春天像魁偉的.樹，有著粗大的樹干和繁密的葉，保護(hù)著我，愛撫著我。
走進(jìn)夏天，迎面撲來(lái)的是一股股熱風(fēng)。炎熱是夏天的代言人，這是其它三季所無(wú)法比擬的。這熱催促著人們前進(jìn)，驅(qū)走了人們的睡意。夏天是屬于農(nóng)民的，只有農(nóng)民才知道秋天的滋味——澀中帶甜。
走進(jìn)秋天，山坡上的那一道道紅淹沒了落葉的暗黃。那楓葉像是一團(tuán)火，燃去了悲哀和傷感，帶來(lái)了激情和快樂。這楓葉又像是一塊紅頭巾，罩住了小山坡那清秀而羞澀的臉，紅紅的楓葉讓人思緒萬(wàn)千。唐代詩(shī)人杜牧《山行》中贊嘆到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”真是妙哉，妙哉！
而走進(jìn)冬天，你會(huì)嗅到一絲幽香，放眼追尋，哦，原來(lái)是一樹臘梅！等到下了一夜的雪，早晨，外面白茫茫一片，你又會(huì)真正體會(huì)到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的味道……
��！有誰(shuí)能夠不驚嘆這四季的美？歸根結(jié)底，這是大自然的杰作，是生命的奇跡……
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇26
按照常人的行為，落魄遭遇冷落史記《蘇秦列傳》：將說(shuō)楚王，路過洛陽(yáng)，父母聞之，清宮除道，張樂設(shè)飲，郊迎三十里；妻側(cè)目而視，側(cè)耳而聽；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而謝。蘇秦曰：“嫂，何前倨而后卑也�！鄙┰唬骸耙约咀又蛔鸲嘟��！碧K秦曰：“嗟乎！貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。人生世上，勢(shì)位富貴，蓋可忽乎哉！”
這就是“前倨后恭”成語(yǔ)的出處。據(jù)說(shuō)蘇秦第一次出門游說(shuō)，鎩羽而歸，十分落魄狼狽，妻子在織布，理也不理，嫂子不愿燒飯伺候，父母也冷臉相待。所以第二次得勢(shì)回家，家人態(tài)度大變，才有對(duì)嫂子“，會(huì)心存怨恨，等到錦衣而歸、眾人恭敬時(shí)，肯定會(huì)伺機(jī)報(bào)復(fù)。蘇秦也是如此�！昂吻百贫蟊耙病�，就是一種報(bào)復(fù)：提出一個(gè)使你難以回答的問題，讓你羞愧，無(wú)地自容。但是嫂子很天真，直白地說(shuō)出為什么前倨后恭的真實(shí)原因：你沒錢時(shí)，我為什么要對(duì)你好呀，現(xiàn)在你有錢了，我自然就對(duì)你好——一個(gè)沒有好處，一個(gè)有好處，很簡(jiǎn)單的道理呀。這位嫂子直樸得可愛，實(shí)事求是道出人的本性：趨利避害。
蘇秦也的確非同尋常，由此領(lǐng)悟到：熟人對(duì)落魄者躲避，對(duì)得意者騖趨，實(shí)乃人之常情，不應(yīng)該怨恨。許多人落魄時(shí)遭冷遇，就大嘆世態(tài)炎涼，實(shí)在沒有必要。人走茶涼，有什么問題嗎？一個(gè)人處于困境，一心寄托他人救援，是不會(huì)有出息的。落魄時(shí)四處碰壁，是符合人的行為邏輯的。人對(duì)他人慷慨，不外乎兩個(gè)原因：慈善心理和投資心理。慈善行為僅限于解決你的衣食困擾，不可能幫你開創(chuàng)事業(yè)；有時(shí)候?qū)β淦钦叩?好超出慈善限度，那是因?yàn)橄嘈拍隳苊摲f而出或東山再起，這是投資心理。
人生落魄時(shí)常有，切記不要怨恨冷待你的人，更不要在以后發(fā)達(dá)時(shí)找這些人的麻煩。落魄時(shí)，盡可能讓別人了解你的使用價(jià)值，由此博取投資性幫助，并利用冷待你的人肯定會(huì)有的不好意思心理，才是東山再起的正道。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇27
傳說(shuō)某地深山小廟住著一位百歲高僧，他門下有三個(gè)弟子，個(gè)個(gè)聰明樸實(shí)，勤勞能干。常說(shuō)一國(guó)不能無(wú)君，一家不能無(wú)主，高僧愈感身體每況日下，料定自己時(shí)日不多，必須在圓寂之前定主把持，但眼下三個(gè)弟子品貌、修養(yǎng)、智慧均過常人，難分上下，選主之事困難十分。為此高僧心神不定，寢食難安，徹夜深思數(shù)日，突想一妙計(jì)。
于是將三個(gè)弟子叫到身前，稱自己身體不佳，需回老家休養(yǎng)一年，在這一年里希望各弟子將門口的三個(gè)大水池的水給挑滿。再說(shuō)那水池深足有5米，想要挑滿水池，需整整1200桶的水。三個(gè)和尚一聽覺得這個(gè)任務(wù)著實(shí)簡(jiǎn)單，均欣然接受。
大和尚性子較急，師傅走后的.半個(gè)月已經(jīng)將水池挑滿了。二和尚是個(gè)慢性子，心想大和尚半個(gè)月就挑滿了，憑自己的力氣頂多十天便可完工，于是決定在師傅回來(lái)之前半個(gè)月再來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。小和尚則是個(gè)細(xì)心的人，他大致計(jì)算了一下，若每天挑4桶水，師父回來(lái)剛好能挑滿。一年后高僧回到寺廟，看了三人挑滿的水池后，當(dāng)天便將主持的位置交給了小和尚。
原來(lái)高僧為試探三個(gè)徒弟是否每日都在勞動(dòng)，便在每個(gè)池中放上幾條小魚。大和尚過于心急，11個(gè)月前將水挑滿后沒有繼續(xù)加水，水池中的水因沒流動(dòng)而變臭，魚因?yàn)闆]有新鮮氧氣而死亡；二和尚過于自信，過了11個(gè)月才給水池加水，魚因缺水而亡；而小和尚因每天挑水，相當(dāng)于每天在給水池注入新鮮的水源，水池里的魚因得到新鮮的水資源，不僅在池中生存下來(lái)，而且還越長(zhǎng)越壯。
不要自欺欺人，以為自己的知識(shí)已過于飽滿，而放棄對(duì)新知識(shí)的追求，使自己停滯不前；不要自以為是，以為自己天資聰慧，而不愿去接受一件小事，使自己在自信和驕傲中淪落；每天去學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，細(xì)心去做好每一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活將變得充實(shí)而飽滿，這能使你在這個(gè)“物競(jìng)天擇”的社會(huì)永處于不敗之地。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇28
母校是人生最幼稚的階段。在母校里，會(huì)發(fā)生讓人意想不到的事情。有的讓人轟堂大笑，有的會(huì)讓人回想起來(lái)覺得溫馨，有的會(huì)讓人淚流滿面……
沒當(dāng)我想起那件事，就會(huì)感覺溫馨自然臉上會(huì)浮現(xiàn)淡淡的微笑……
還記得，那天晚上，我們正在上晚自習(xí)，可突然停電了。有些膽小的女生就開始尖叫“好黑呀”“好害怕呀”“天呀！”“……”
老師沒辦法再上課，只好停課，有些調(diào)皮的男生，就偷偷從寢室拿出用來(lái)每天晚上看書的手電筒。教師，不再黑暗……一束束燈光把教室變得溫馨……這里一束光，那里一束光。整個(gè)教室就像一舞臺(tái)，金光燦爛……
老師已經(jīng)控制不住場(chǎng)面，于是給同學(xué)發(fā)了科技材料，在科技材料里，有一塊紗布，一包橡皮筋，還有一塊紅布和一些小玩意……
拿到材料后，有些女生，就很有創(chuàng)意，把紗布系在頭上，說(shuō)：“我是新娘”“我是白雪公主”“我是灰姑娘”“……”而有些男生就見風(fēng)使舵，也把紅布披在身上說(shuō)“那我就是王子”“我就是超人”“……”
而我也開始瘋狂。。我頭上系著紗布，滿教室的跑，看到一個(gè)人就問“看我美不美”“新造型，不錯(cuò)吧”“漂亮吧！！”
我跑著跑著就不小心撞到了，班主任。要知道班主任是同學(xué)眼中出了名的'“大魔王”平時(shí)她是一個(gè)嚴(yán)厲的人，他幾乎不讓別人犯錯(cuò)誤，想想就可怕。那時(shí)的我心里害怕極了，心里坎坷不安，手掌早已是汗流不止�？蓻]想到她笑了笑，親切的說(shuō)：孩子，注意安全，別摔倒了！當(dāng)時(shí)班主任是那樣慈祥……
后來(lái)我看見班主任在講臺(tái)的凳子上坐著，臉上不時(shí)的浮現(xiàn)微笑，那種微笑是我在課堂上從未看見的微笑，那種笑深入人心……
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)下，時(shí)間悄悄的溜走了……下了晚自習(xí)，同學(xué)們依舊瘋狂……
現(xiàn)在想想，那是同學(xué)們天真，現(xiàn)在早已沒有，只剩下思考的樣子，童年，多么美好的時(shí)光……讓人流年往返……珍惜吧，現(xiàn)在擁有童年的孩子。
小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是人生最美好的時(shí)光。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇29
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹陂喿x中的滋味是“千姿百態(tài)”的！
閱讀中，有豁然開朗的滋味。一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，往往能吸引我們的眼球，而在這樣的故事常常是需要去細(xì)細(xì)品味與思考的.，拿到一篇文章，是不能敷衍了事的，要努力去“翻譯”，把它“翻譯”成自己“心”里的“語(yǔ)言”。當(dāng)自已理解了這些“音符”后，一種“旋律”便會(huì)在耳邊“舞動(dòng)”。這時(shí)，我們?cè)谛蕾p之余，不能忘卻進(jìn)一步思考，也許，在某些文章中，有著你一直渴望知道的“你”——豁然開朗，你會(huì)不由自主的說(shuō)：“��！原來(lái)如此��！”
閱讀中，有渴求的滋味！一個(gè)人最棒的消遣，莫過于閑暇時(shí)，捧著書本去追尋。書本里有著一個(gè)別于我們生活的世界，而每一個(gè)人的“書世界”又有著天壤之別。正如“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)林黛玉�！泵總�(gè)人的希望不同，閱讀的追求同樣是不同的，大家都可以在閱讀中去渴求自己的希望、夢(mèng)想。如果品嘗其味道，有時(shí)苦澀，有時(shí)歡樂，有時(shí)悲哀，有時(shí)又——當(dāng)你遨游在書海里時(shí)，你會(huì)駛著船去你渴望的地方！在書里獲得滿足，從書中悟出經(jīng)驗(yàn)！因?yàn)槟阍诳释笾阅悴粫?huì)放棄！
閱讀中，有處于境界的滋味！閱讀若能讀出境界，那就很棒了。這個(gè)境界是層層遞進(jìn)的。多讀自然是一個(gè)必不可少的方面，但光讀，沒有多想，同樣是徒勞，閱讀的境界是伴隨多讀和多思而增長(zhǎng)的！閱讀有了境界，收獲就會(huì)更多，就像樓梯有了欄桿，走路更安全；就像籃子有了提把兒，提東西就更方便！境界是一種“工具”，而且是好“好工具”。處于閱讀的境界中，一定會(huì)感悟頗多，多多感受境界中的道理，一定會(huì)變得有教養(yǎng)或者說(shuō)是一種“君子之道”吧！處于境界的滋味是語(yǔ)言無(wú)法形容的，它在于激勵(lì)你用一雙發(fā)現(xiàn)“美”的“眼睛”去搜尋，去發(fā)掘！去洞悉！
閱讀是一個(gè)“精靈”！它是一個(gè)漸進(jìn)的方程式，引領(lǐng)你尋求未知數(shù)的解，并領(lǐng)悟這個(gè)解！
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇30
嘩、嘩、嘩，院子里傳來(lái)了樹枝顫動(dòng)的聲音，剛剛睡醒的我一邊揉著眼睛，一邊從窗口探出了頭，驚訝竟使我喊了出來(lái)，進(jìn)而轉(zhuǎn)變成一種惱怒。
我套上外衣穿上鞋，竟然連鞋帶兒都忘了系，就奔出了家門。跑到院子里，一下被鞋帶兒絆了一跤，摔在了一地殘花之中。奶奶放下手中的竹條，慈愛地說(shuō)：“大孫子，你怎么這么不小心，忘系鞋帶兒了呢？奶奶扶你站起來(lái)”，聽到這番話，我一下就蹦了起來(lái)，氣憤地質(zhì)問奶奶：“為什么要抽打花櫻桃樹？為什么要抽落那么漂亮的櫻桃花？”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“它開的花太多了，如果不抽落一些，會(huì)把樹累垮的，它也結(jié)不出好果子�！蔽胰耘f聽不進(jìn)去，媽媽不停地在旁邊勸說(shuō)我，我才極不情愿地去吃早飯了。
放學(xué)回家，我直奔櫻桃樹，眼前的情景令我無(wú)法接受：花繁葉茂的櫻桃樹已經(jīng)變成了另一副模樣，長(zhǎng)滿綠葉的枝條上只剩下了為數(shù)不多的小白花，而地上則堆積著無(wú)數(shù)被抽落的殘花。我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面，櫻桃花被那可憎的竹條紛紛抽落，冰清玉潔的櫻桃花憤然落地，多么凄慘的場(chǎng)面！
第二天早晨，奶奶又開始抽打另一棵櫻桃樹，我急忙上前阻攔，奶奶停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這棵不打也好，就讓你親眼見見，我說(shuō)的道理對(duì)不對(duì)�！�
六月，正是櫻桃成熟的.季節(jié)，經(jīng)過抽打的那棵櫻桃樹，果實(shí)圓潤(rùn)而飽滿，紅彤彤的綴滿了枝頭，我又將目光投向那棵沒經(jīng)抽打過的櫻桃樹，果實(shí)青綠而干澀，葉片也小小的，過了幾天，這棵櫻桃樹的葉子和果實(shí)全都掉光了，成為了一棵毫無(wú)生氣的枯枝，我久久凝望著它。奶奶撫著我的頭，又一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次你該明白當(dāng)初我為什么抽打它了吧。”
這次用櫻桃樹事件，使我懂得了一個(gè)深刻的人生道理：貪心的結(jié)果只能是一無(wú)所獲，只有學(xué)會(huì)取舍才能得到收獲。抽打心中的櫻桃花吧，讓我們不再痛惜過去；抽打心中的櫻桃花吧，讓我們不再一無(wú)所獲；抽打心中的櫻桃花吧，讓我們面向未來(lái)，充滿信心，滿懷收獲，向著明日的朝陽(yáng)！
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇31
教室里，筆尖下落到書本的聲音不絕于耳，劃過之處，都留下一道黑色的痕跡，大家時(shí)不時(shí)往寫滿字的黑板上抬頭看一眼，然后忙于低頭抄著筆記。而可憐的我，眼前能夠看到的，只有那些字所發(fā)出的“霓虹光”。
“看不到——一點(diǎn)兒也不清楚——”我極力瞇著眼睛，但是不論我瞇的有多厲害，不論我眼睛睜得有多大，脖子伸得有多長(zhǎng)，我，依然看不清前面的字，最終我放棄了，殘酷的'事實(shí)，我竟然近視了，我是班里有名的好視力啊，這一次，我真的近視了。
“不敢相信，真的不敢相信——”我背著沉重的書包，走出校門，天是灰蒙蒙的，地是灰蒙蒙的，我感覺惱人的秋風(fēng)也是灰蒙蒙的。我揉了好長(zhǎng)時(shí)間的眼睛，直到爸爸站立在我面前，我才清晰見到早已在等我的父親。坐上電瓶車，合上雨衣，我把頭深深埋在爸爸的后背。
回家的路途很是寂寞，終于我還是忍不住開口了：“爸爸——我好像近視了”“你天天玩手機(jī)，怎么可能不近視！”他生氣起來(lái)。這一次，我沒有頂嘴，只是靜靜聽著他的呵斥。
到家了，爸爸居然心平氣和了，“眼睛是一輩子的事情，如果你現(xiàn)在不好好保護(hù)和珍惜，以后很不方便的，我不反對(duì)你用電腦和手機(jī)，但是你眼睛近視完全是因?yàn)檫^度玩電子產(chǎn)品的�。 蔽抑牢覠o(wú)力反駁，更無(wú)話可說(shuō)。
“我希望你能夠有出息，以后不要像我一樣，沒有條件找份更好的工作，因?yàn)樽约旱奈幕讲桓�，現(xiàn)在是你學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，你如果荒廢在游戲上，那會(huì)終身遺憾的——”說(shuō)著說(shuō)著，爸爸有自責(zé)起來(lái)，燈光下，我看清楚了他的疲倦和滄桑，更有對(duì)我的期望和疼愛。
我知道，爸爸只對(duì)我說(shuō)這些話，他一直是不太會(huì)表達(dá)的人，我對(duì)自己的用眼過度懊悔不已�！昂昧�，周五放學(xué)我和你媽媽陪你去配眼鏡，今天開始，手機(jī)暫時(shí)我收著�！�
“嗯，爸，我明白了�！�
晚飯后，我非常自覺的到書房里認(rèn)真做作業(yè)，我想，我這次有領(lǐng)悟了，只不過很痛。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇32
我領(lǐng)悟到你的成長(zhǎng)了。
——題記
夜里的風(fēng)蕭蕭地吹著，我被這風(fēng)驚醒了，著實(shí)被夢(mèng)所驚醒了。我的臉拂過枕邊，卻發(fā)現(xiàn)一枕清淚。我的夢(mèng)又飄飄灑灑回到了眼前，這是我第二次夢(mèng)見你。
夢(mèng)中，你把那被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)的背影對(duì)著我，然后轉(zhuǎn)過身來(lái)，用一種得意的眼神看著我，我知道你正是上小學(xué)，穿著一身小學(xué)校服，向我分享著你的喜悅。我也清楚你先是鶴立雞群，然后學(xué)習(xí)又不錯(cuò)。在校園內(nèi)，你生活得很好，我靜靜地聽著，贊嘆著你。時(shí)間過得很快，你快步離去了，我期待著你的下一次到來(lái)。
你果然來(lái)了，身著一身中學(xué)校服來(lái)了，我忽然間發(fā)現(xiàn)你變了，不再幼稚，不再天真了。變得讓我有些許認(rèn)不得。你這次話變少了，你我只是靠在墻壁上拂著樹葉，你時(shí)講時(shí)停，我也是靜靜地聽著，生怕會(huì)錯(cuò)過你的一些事情，你不斷地嘆氣，我還是知道你在學(xué)校不再優(yōu)秀了，你雖知道“人外有人，天外有天，山外有山”的道理，但你有服氣，你不再像以前那樣滿不在乎，不以為然了，你說(shuō)，你在學(xué)校中生活得還可以，只是無(wú)法超越其他人，我想著，這可能就是成長(zhǎng)吧，這一切可能就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。
我也慶幸著，你的成長(zhǎng)，你的努力。我鼓勵(lì)著你，并像旁聽一樣，聽著你所說(shuō)的一切，像是聽一篇很長(zhǎng)的小說(shuō)一樣，從夕陽(yáng)西下到月亮升空。你所說(shuō)的一番話，也讓我領(lǐng)悟到什么是成長(zhǎng)：就是接受挫折，最后才能騰飛吧！你回首著過去，這就是一種無(wú)形的力量。你的手輕輕拂過我的發(fā)絲，輕柔，像柳葉拂過一樣。我仔細(xì)端詳著你，成熟了，你笑了笑便離開了。我的眼角悄然浮起一層咸水，我又悄然將它拭去�？赡苁悄阄颐嫒菹嗤�，有著同感吧，我領(lǐng)悟了這成長(zhǎng)的代價(jià)之大。朦朧間，你的身影刻在地上，很白很亮，我看著它，直到一片樹葉落下，我醒來(lái)。
這次相遇，你的`變化太多了，你的話正是我所想，我心旁聽者聽著自己的故事，你是我最內(nèi)心深處的我，你成熟了。
我很幸運(yùn)，領(lǐng)悟了你的成長(zhǎng)，領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的真正含義所在。
領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生 篇33
厚實(shí)的烏云占據(jù)了整個(gè)天空淅瀝瀝的小雨沾濕了我的雙眼，我站立在外公的墓碑前，哽咽著：“外公，我來(lái)看您了�！�
小時(shí)候，外公的家離我家很近，一到放學(xué)的時(shí)候首先想到的是不是回到自己的家，而是先去外公的家，外公一見到我，便溫和的招呼我進(jìn)門，用他厚實(shí)的手撫摸我的頭，外公的手典型的是干農(nóng)活的手古銅色的`手掌敷滿了繭子，但是，在撫摸我的頭時(shí)，那雙手總是無(wú)比溫柔鄭重，好像在欣賞一件稀世珍寶一樣，我也會(huì)適時(shí)地仰起笑臉，瞇縫著眼看著他，一老一小，相視一笑，彼此的心里溢滿了幸福、甜蜜、高興與美滿，就像兩個(gè)長(zhǎng)時(shí)間沒見的老朋友一樣。
幸福的時(shí)光總會(huì)非常短暫，轉(zhuǎn)眼間我上了初中，再去外公哪里的次數(shù)減少了許多，每次與外公相見，也總是問我在答，多一句話都沒有，可是，外公的習(xí)慣還在：那雙粗糙的手來(lái)?yè)崦业念^，我卻再也不是仰望他的小孩了，每次外公的手剛剛抬起我早就閃一邊去了，會(huì)會(huì)就很精準(zhǔn)，在我自鳴得意的時(shí)候，卻沒有在意外公落寞的眼神，一次母親帶著我訴責(zé)的口吻問：“你為什么總是離你外公這么遠(yuǎn)？”“我已經(jīng)不再是小孩子了，他還總是摸我的頭，感覺像摸小貓小狗一樣�！薄澳阃夤軅�。”我向媽媽辦了一個(gè)鬼臉從他身邊逃走了，此后去外公家的次數(shù)更是少得可憐。
最后一次見到外公，是在他病重的時(shí)候，外公昔日高大的身軀平鋪在病床上，想勉強(qiáng)被包裹住的骷髏，我驚訝之時(shí)，他慢慢抬起手，再離我頭不遠(yuǎn)處停了下來(lái)，似乎想到什么把手慢慢的放了下來(lái)，那一幕深深地刺中我的心，刺痛了我，我是多么混蛋��！才明白外公對(duì)我的愛，可是我明白的太晚了，太晚了......
從那時(shí)起我才明白愛有時(shí)是一去不復(fù)返，就如那句“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”我們一定要珍惜親人對(duì)我們的愛不論變成什么樣子，他都是支持我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，也錯(cuò)過了，那就真的錯(cuò)過了，一輩子也找不回來(lái)了。
【領(lǐng)悟作文初三優(yōu)秀學(xué)生】相關(guān)文章：
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學(xué)生作文（精選22篇）12-07
領(lǐng)悟的作文09-14
（優(yōu)選）領(lǐng)悟的作文09-16
夢(mèng)的領(lǐng)悟作文07-23
痛的領(lǐng)悟作文08-11
關(guān)于領(lǐng)悟的作文08-02
愛的領(lǐng)悟作文07-25
領(lǐng)悟優(yōu)秀作文03-03
領(lǐng)悟優(yōu)秀作文03-02