白楊作文_初二作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的白楊作文_初二作文，歡迎大家分享。
白楊作文_初二作文1
那年第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母，去城里讀書。晚上躺在床上聽(tīng)著外面樹(shù)葉的沙沙聲，心里酸酸的，久久不能入眠。
第二天看著院子里的白楊樹(shù)，高大、挺拔、茂密，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。風(fēng)一吹過(guò)，葉子之間相互摩擦，發(fā)出窸窸窣窣或沙沙沙的聲音。
從那以后烙下病根一聽(tīng)到白楊樹(shù)沙沙的聲音就不由得心酸。
奇怪的是，我們家院子里也有棵白楊樹(shù)，以前在家，晚上躺在床上，也沒(méi)有注意到有沙沙聲。而且有時(shí)刮風(fēng)，再大的風(fēng)，也不影響我的睡眠。而且自這種毛病，回到家就會(huì)自愈。
雖然有這種心病，但我不討厭白楊樹(shù)，相反，我很喜歡它。喜歡它的高大挺拔，英姿颯爽。它是樹(shù)中的偉丈夫。淺色的光滑的書皮，粗而高直的樹(shù)干，樹(shù)枝自然伸展，寬大的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)的小巴掌。記得有一次在網(wǎng)上看到白楊樹(shù)不宜在庭院栽種，被稱為“四大鬼樹(shù)”之一。因?yàn)樗鼘挻蟮臉?shù)葉像一個(gè)個(gè)小手，有風(fēng)的時(shí)候它們相互摩擦，如一起拍手，發(fā)出的聲音影響人的睡眠。我認(rèn)為這是迷信的說(shuō)法。不影響我對(duì)他的喜愛(ài)。
去年五一去城北的森林公園玩，那里全是高大的白楊樹(shù)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多，這么粗的白楊。它們又高又直，有參天之勢(shì)。真想抱住他們，我試著抱了一棵，得兩個(gè)人合抱才能把他包圍。依偎著這樣的大樹(shù)竟有一種莫名的安全感。在這樣的林子里，很難看到廣闊的天空，陽(yáng)光透過(guò)縫隙，灑下微弱的光斑，涼爽的空氣，沁人心脾。等我們開(kāi)車離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里方圓幾十里竟然全是白楊樹(shù)，讓人震驚。
喜歡它自然純樸，看到它總有親切感。它雖然不是樹(shù)中的貴族，卻是普通人的朋友。在老家也很多楊樹(shù)林子，大多沒(méi)有公園這般高直。夏天這里是最涼快的，喜歡去林子邊上乘涼。在樹(shù)底下捉螞蟻，揀樹(shù)葉，做游戲。晚上拿著手電筒去林子里抓蟬蛹。秋天的楊樹(shù)林，會(huì)鋪上厚厚的一層樹(shù)葉，像一張黃褐色的地毯，踩上去紗紗的。村里的老人拿著掃帚，一點(diǎn)點(diǎn)地掃成堆，包起來(lái)，拉回家當(dāng)柴火，這種充滿臘質(zhì)的葉子是很好的引火草。
田間小路邊上的白楊樹(shù)，淡薄的一排矗立在大平原上，給寬廣單調(diào)的大平原，增添了起伏的線條。這是北方特有的景色，雖然不夠細(xì)膩華美卻最自然質(zhì)樸。
每次看到白楊樹(shù)總是想起鄉(xiāng)村，想起老家，想起童年。
白楊作文_初二作文2
曠野上，一粒白楊樹(shù)的種子落在了地，生了根。
泥土里，一棵牽花種子發(fā)了芽，生了根。
在春風(fēng)中，白楊樹(shù)迅速用自己那還很嫩弱的細(xì)芽，頂開(kāi)了堅(jiān)硬的土疙瘩，他看到了外面的世界，小河淙淙，小鳥(niǎo)喳喳，太美妙了，他使勁仰起頭，用力踮著腳，因?yàn)樗胫吹母h(yuǎn)更美的東西。
在春雨中，牽牛花吃力的從濕潤(rùn)的泥土中提出個(gè)頭來(lái)，她氣喘吁吁的想著這個(gè)嶄新的世界，清泉嘩啦，百鳥(niǎo)婉鳴，真美麗呀！她不斷的使勁從泥土中撥出身子，把身上的泥土抖掉，便疲倦地躺在地上看著這一切。
白楊樹(shù)的思想被這個(gè)世界給抓住了。他作夢(mèng)都想看到更多的景色。為了實(shí)現(xiàn)這一無(wú)悔的愿望，他在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚決定了——他要竭盡全力的往高長(zhǎng)，不管風(fēng)雨有多大。牽�；ǖ膲�(mèng)想也是飽覽這個(gè)世界，她作夢(mèng)也想看到遠(yuǎn)方的景色，可是，她卻被昨天的大雨嚇倒了，她決定了——她要借助不遠(yuǎn)處的那個(gè)竹籬笆，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
白楊樹(shù)力爭(zhēng)上游，不屈不饒，他堅(jiān)信，靠自己，一定可以。他對(duì)自己負(fù)責(zé)，為理想奮斗。
牽牛花曲屈盤旋，不離不去，她希望靠別人，靠籬笆，她一定可以看得更遠(yuǎn)。白楊樹(shù)長(zhǎng)高了，但他的身上留下了風(fēng)雨的痕跡。
牽�；ㄅ栏吡�，嬌嫩的身子依然那么水嫩。
………
白楊樹(shù)日漸挺拔，他看到了遠(yuǎn)處的村落。他不滿足，他仍然不悔的長(zhǎng)著。
牽�；ǖ巧狭嘶h笆頂，她也看到了村落，但高興之余，她猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)爬不高了。
白楊樹(shù)又高了，他看到了更遠(yuǎn)的公路。更遠(yuǎn)的汽車。他想，那再遠(yuǎn)一點(diǎn)是什么？為了對(duì)自己的理想負(fù)責(zé)，他仍然在往高長(zhǎng)。
牽�；ㄜ涇浀目吭诨h笆上，她看到的仍是那個(gè)村落，仍是那些人。
秋風(fēng)起了。
楊樹(shù)滿綠葉落盡，但他身軀依然偉岸，他在等待來(lái)年，待春暖花開(kāi)，他還要追夢(mèng)。
牽�；ㄐ武N骨立，早已咽下了最后一口氣，撒下了一把種子。
如今，白楊樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，可仍在繼續(xù)生長(zhǎng)，為了理想，有在拼搏！
如今，牽�；ǖ淖訉O又爬上了籬笆，無(wú)奈！
“對(duì)自己負(fù)責(zé)！”白楊樹(shù)高呼直上云霄。
“靠別人來(lái)活！”牽�；ń┯驳牡瓜隆�
“對(duì)自己負(fù)責(zé)！”
白楊作文_初二作文3
宇宙無(wú)邊無(wú)際，深不可測(cè)，有許多不為人知的秘密。其中有一種恒星，人人都見(jiàn)過(guò)，我們叫它星星。
夜晚，當(dāng)你步行在自家小院兒，當(dāng)你步行在露天廣場(chǎng)……只要你抬頭，就或多或少的能看到很亮或有些黯淡的星星。它們眨著眼睛一動(dòng)不動(dòng)地凝望著你。
很小的時(shí)候，對(duì)所有事物都充滿好奇，對(duì)每天夜里不停沖我眨眼微笑的星星們更不例外。我不知道它們?yōu)槭裁纯梢話煸谔焐�；不明白它們從何而�?lái)；更不明白，為什么它們看似渺小卻可以在黑夜中如此耀眼。有時(shí)晚上和家人走在外面，會(huì)發(fā)現(xiàn)我在走，星星也在走。于是就會(huì)問(wèn)他們：“你們看到星星在和我們一起走嗎？”他們會(huì)斬釘截鐵地回答我：“沒(méi)有”。這就讓我覺(jué)得自己好神奇，只有我才能讓星星跟著走！或許我有什么魔法也說(shuō)不定！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，才知道我根本沒(méi)有什么所謂的魔法，是因?yàn)槲以谧�，而作為參照物的星星沒(méi)有動(dòng)，所以就好像是星星在跟著我走。于是，我就開(kāi)始對(duì)“每件事都要有合理的解釋”這句話產(chǎn)生了從未有過(guò)的厭惡感。這個(gè)看似合理的解釋，讓我心中美好的小幻想瞬間破滅。
再大一些時(shí)，知道了星星就是宇宙中的一種恒星，是夜晚在天空中閃爍的天體。突然就發(fā)覺(jué)他們不再神秘，也不再是那么美麗，而且在潛意識(shí)里，就連“星星”這個(gè)詞，也漸漸地被“星球”“天體”所取代了。
直到現(xiàn)在，我才慢慢覺(jué)得自己先前的想法是多么自私。
想想在漆黑的夜里，如果星星只是跟著你一個(gè)人前行，那么被照亮前方道路的就只有你一個(gè)人，只可以讓你一個(gè)人借助它們微弱的光亮不必在黑天摔倒，不必迷失家的方向。而別人卻是孤獨(dú)無(wú)助的。
或許，那些所謂合理的解釋，加以修改，就是賦予星星的贊美。
它可以無(wú)私地把那微弱的光芒獻(xiàn)給在黑夜中迷失方向的人，而我們，卻只是抬頭稍稍瞥了它們一下，就又低下頭忙著趕路。你可以不感謝它給予的微光，但請(qǐng)不要忽視它們的無(wú)私奉獻(xiàn)！
它們不只是星星，更像那無(wú)私又默默奉獻(xiàn)的引路人。不求你們的感謝，只求你可以記住它（他）們。
或許在你成功的道路上，會(huì)有那么一道微光如影相伴。
白楊作文_初二作文4
雙手抱緊石刻 臉頰貼緊石刻 讓我的氣息，體溫 將石刻捂熱 讓我的淚水，血脈 流進(jìn)我的祖國(guó)......！”我自言自語(yǔ)道。這就是上網(wǎng)的壞處，它讓這個(gè)小男孩沉迷于網(wǎng)絡(luò)，讓這個(gè)小男孩做了一個(gè)大錯(cuò)特錯(cuò)的決定。媽媽為了我學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，每天拼命的干活，賺來(lái)的錢給我買書看，媽媽給我買了這么多的書，我一本也不看，媽媽總說(shuō)：“你要多向金周慧學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你看她學(xué)習(xí)好，作文也寫的好，英語(yǔ)也好，老師把她坐在你旁邊，就是因?yàn)槎嘞蛩龑W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，有什么不會(huì)做的可以叫她教你一下，記住了沒(méi)有?
我愛(ài)讀《白楊》，我崇敬白楊！
在天氣惡劣的戈壁灘上，時(shí)而太陽(yáng)炙烤，大地冒煙，令人饑渴難忍；時(shí)而昏天黑地、狂風(fēng)呼嘯、飛沙走石，令人睜不開(kāi)眼；時(shí)而寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，讓人無(wú)處藏身；時(shí)而大水以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過(guò)來(lái)，讓人措手不及……
盡管天氣變化無(wú)常，高大挺秀的士兵——白楊卻始終堅(jiān)強(qiáng)不屈！驕陽(yáng)似火，它撐開(kāi)一把綠色大傘，遮擋烈日；沙塵漫天，它把根扎得更深、更牢固、毫不動(dòng)搖；風(fēng)雪交加，其它生靈都低下頭，萎縮了，可它仍紋絲不動(dòng)，站得筆直；洪水滾滾，它并沒(méi)有被淹沒(méi)，傲然挺立，時(shí)刻守護(hù)著這片土地。
這就是非同尋常的白楊！自從讀了《白楊》這篇課文，它那高大挺秀的身影和堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格便深深地印在了我的心坎里，我的心靈不禁被它那種堅(jiān)韌不拔的品格征服了。
其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中也要有這種堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、也不動(dòng)搖的品格。就拿我彈鋼琴這件事兒來(lái)說(shuō)吧，我每一天都必須彈琴一個(gè)小時(shí)，那種腰酸背痛的感覺(jué)是相當(dāng)難受！可是媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，左一聲“不能歇，接著練”，右一句“不準(zhǔn)停，繼續(xù)彈”，彈得我可憐的瘦弱的小手指“鼻青臉腫”了，彈得我“狹窄的”胸腔里憋足了火氣，于是，我常常摔椅子敲桌子，以示抗議。有的時(shí)候，媽媽出門去了，我便肆無(wú)忌憚起來(lái)：一會(huì)兒嘗嘗美味的零食飲料，一會(huì)兒看看精彩的電視節(jié)目，一會(huì)兒玩玩刺激的電腦游戲，把彈琴這件事兒拋到九霄云外去，所以彈了三年的琴，我仍然“一事無(wú)成”。
現(xiàn)在，我明白了：雖然彈琴有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但是“寶劍鋒從磨礪出，‘白楊直自苦寒來(lái)’”，我遇到這么點(diǎn)苦和累怎么能退縮？怎么能不勇往直前？我暗暗下定決心：一定要刻苦練琴，把鋼琴?gòu)椀酶茫?/p>
“一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁，根兒深，桿兒壯，守望著北疆……”每當(dāng)聽(tīng)到這段熟悉、優(yōu)美的旋律時(shí)，白楊那高大挺秀的身影和堅(jiān)韌不拔的品格又會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
白楊作文_初二作文5
秋雨灑濕了路面，秋風(fēng)吹亂了黃葉。我騎著車子下班回家，路過(guò)街頭，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)低矮的屋檐下，圍了一大堆人。一聲聲美妙動(dòng)聽(tīng)的板胡的旋律，伴著一聲聲尖亮稚氣的童音從人群中傳出。我剎住車，好奇地從路邊欄桿空隙處，分開(kāi)人群擠進(jìn)去。只見(jiàn)屋檐下正坐著一位穿著單薄衣衫瞎眼的中年男子和一位面目稚嫩、黃瘦，年僅六七歲的小男童。那中年男子不時(shí)眨動(dòng)著一雙灰蒙蒙的眼睛，正拉著一把斑駁破舊的板胡。而那穿著并不合體的舊童裝的孩子，卻拉著一把比自己還要高出一頭的大二胡。他們分明是父子倆。在他們腳下，攤開(kāi)一張破舊的黃牛皮紙，上書：“六歲童無(wú)錢上學(xué)，傷殘父賣藝求生”。中間密密麻麻地寫著他們會(huì)拉會(huì)唱的歌曲或戲曲小段。
此刻，人們把目光全都集中在那男童的身上。那孩子面無(wú)表情，顯得異常疲憊，機(jī)械地配合著父親的板胡和腳下的小鈴鐺。右手靈活而熟練地拉著弓弦，左手在豎弦上靈巧的上下移動(dòng)。他們正唱著一支人們非常熟悉的歌曲《小白楊》：“……小白楊，小白楊，長(zhǎng)在哨所旁，根兒深，桿兒壯，守望著北疆……小白楊，小白楊，他長(zhǎng)我也長(zhǎng)……”
不知怎的，這支反映邊疆軍人熱愛(ài)邊疆，自豪、樂(lè)觀、抒情的歌曲，似乎在這個(gè)特定的環(huán)境里，從這個(gè)十分幼小的窮苦孩子口中唱出，卻變得那么凄涼，那么催人淚下，那么猶如刀絞一般地刺痛著在場(chǎng)的每個(gè)圍觀者的心。
歌聲在秋雨中回蕩。人們靜靜地看著、聽(tīng)著，沒(méi)有一絲兒喧嘩，也沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)。分明是被孩子那蒼涼的歌聲緊緊地拉住了。孩子唱得聲音嘶啞了，一位身材微胖的中年女人眼里閃著淚花，把一杯茶水送到孩子面前。一元，五元，十元，五十元一張的鈔票，無(wú)聲無(wú)息地紛紛落在了孩子的腳下。一位穿著十分樸素的農(nóng)民老者，顫動(dòng)著手，反復(fù)上下摸著自己的衣兜，但半天只掏出五角錢。于是索性將自己進(jìn)城探望女兒的一個(gè)大鍋盔饃放在孩子面前，向圍觀的人嘆了口氣說(shuō)：“咳！這孩子和我正貪玩、淘氣的孫子一般大啊！”
雨沙沙地下著，一陣秋風(fēng)從地面掃過(guò)，吹起一片黃葉，我打了一個(gè)寒噤。在孩子面前放下十元錢，離開(kāi)了這個(gè)地方。但那支《小白楊》的歌聲卻一直伴隨著我，在耳邊久久地回蕩著、回蕩著……
白楊作文_初二作文6
松樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美松樹(shù)！
當(dāng)你走在大雪紛飛的冬天時(shí)，撲入視野的，只能是沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)，光禿禿的枝干而已，四周潔白一片，宛如鋪上了一層只有白色，而沒(méi)有一丁點(diǎn)裝飾的地毯，可是，卻又有一種難以言說(shuō)的美。此時(shí)，你涌起來(lái)的感想也許是“美麗”之類的形容詞，但同時(shí)你的眼睛也許覺(jué)得有些倦怠，你對(duì)當(dāng)前的“美麗”或其他形容詞閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了一一“單調(diào)”�？刹皇�？一望無(wú)際的白色。單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？
然而剎那間，要是你猛抬眼看見(jiàn)了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排一一不，或者只是三五棵，一棵，傲然地聳立著，像哨兵似的樹(shù)木的話，那你那懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是難以置信的叫了一聲的。
那就是松樹(shù)，極其普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是一種不平凡的樹(shù)。
那是樸素平凡的一種樹(shù)，沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷，也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。松樹(shù)是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立的生長(zhǎng)著，別的樹(shù)以旁出虬干為美，它卻以正直，樸素，堅(jiān)強(qiáng)為美。它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子一一這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯的生長(zhǎng)起來(lái)。
這就是松樹(shù)，極為普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)。
它沒(méi)有嫵媚的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說(shuō)它不美。如果美是專指“嫵媚”或“婆娑”之類而言，那么，松樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。但是它正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)不可摧和從容挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫。你從布滿積雪的大地上走過(guò)，看見(jiàn)雪中傲然挺立著這么一棵或一排松樹(shù)，難道你就只覺(jué)得它是樹(shù)？難道你就不想到它的正直、堅(jiān)強(qiáng)、從容挺拔，至少也象征了那些默默無(wú)聞在各自崗位上奮斗的人們，它有一種不畏逆境、戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)韌精神！正是這種精神，樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神！
讓別人去看不起這極常見(jiàn)，極易生長(zhǎng)的松樹(shù)吧，我要高聲贊美松樹(shù)！
白楊作文_初二作文7
我謳歌堅(jiān)貞挺立的松柏，贊揚(yáng)笑傲風(fēng)爽的秋菊，贊美濯清漣不妖的蓮花，更夸獎(jiǎng)?lì)B強(qiáng)樸實(shí)的白楊。
當(dāng)我第一天走進(jìn)我們的明誠(chéng)學(xué)校時(shí)，那一排矗立的白楊樹(shù)就把我激動(dòng)了。真是親切樸素：不嬌柔，不造作，油亮亮的碧綠葉子，為我們撐起一張張掩蔽風(fēng)雨的大傘;又是如許另人震動(dòng)的一種力爭(zhēng)上游�。汗P挺的干，筆直的枝!個(gè)個(gè)雄姿颯爽，倔強(qiáng)中透出拼搏的氣力!
我的老師很一般，但她全部人布滿著向上的精力。在我的心里，我認(rèn)為我的老師豈但知識(shí)廣博，而且渾身充斥著剛強(qiáng)拼搏的力量。
我第一次在明誠(chéng)的學(xué)校里上課時(shí)，老師就告知咱們要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先恐后，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，做一個(gè)有常識(shí)有道德有正氣的人，抬著頭做人，挺著胸做事。凝聽(tīng)著老師當(dāng)真而又嚴(yán)正的講話，我不由的望一望窗外的白楊樹(shù)，恍如那課堂上的老師就是那白楊樹(shù)的化身。
原來(lái)，我在以前的學(xué)校里，不敢發(fā)言，老是脆弱�？晌揖従彽陌l(fā)明我被老師陶冶變了。在老師的關(guān)心下，我變的豁達(dá)，變得英勇。課堂上，我敢勇敢舉手發(fā)言了，而且敢于提出不同的看法了。每當(dāng)這時(shí)，老師總是笑著說(shuō)，恩，對(duì)，要信任本人能行!我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，從中游程度，敏捷提高到前列;從以前的大名鼎鼎的學(xué)生，到當(dāng)初的課代表、組長(zhǎng)。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上，碰到艱苦時(shí)，我望一望窗外的白楊樹(shù)，就好像看到老師的激勵(lì)，就感到老師真的給我了無(wú)限的力氣，使我不禁的發(fā)奮向上。
白楊樹(shù)很樸實(shí)，放在哪里都能平穩(wěn)的成長(zhǎng)。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要樸實(shí)做學(xué)生，一個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì)了樸實(shí)，不自滿，不驕傲，就能永遠(yuǎn)破于不敗之地。那一次，我測(cè)驗(yàn)確實(shí)獲得了很大的先進(jìn)，對(duì)照以前那真是天上地下，我不由的有點(diǎn)自滿了。甚至瞧不起沒(méi)進(jìn)步的同窗了。就這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的變更，立刻就被我的老師捕獲到了。她不即時(shí)批駁我。而是給我講了西漢匡衡“鑿壁借光”勤懇讀書的故事，還講了一個(gè)“自豪的至公雞落水”的寓言，使我既愧疚，又馬上懂了做人跟做學(xué)識(shí)要一樣的樸實(shí)。
我的老師明顯就是一棵偉岸的白楊樹(shù)!風(fēng)兒吹過(guò)，葉兒沙沙響，那是老師的無(wú)言的勉勵(lì)呵。望著窗外的白楊樹(shù)，我心里對(duì)老師充滿了感謝。
呵，我多想讓自己成為明誠(chéng)學(xué)校的一棵小白楊，偎依在母校的懷抱里，成長(zhǎng)在老白楊親熱的眼光里!畢業(yè)期近，我會(huì)帶著心中的白楊樹(shù)，自負(fù)滿滿，踏上新的征程!
白楊作文_初二作文8
在教室里，微微抬頭來(lái)，向窗外一看，便能看到一棵白楊樹(shù)。白楊樹(shù)，既沒(méi)有櫻花樹(shù)那樣美，也沒(méi)有依樹(shù)木那樣高大，但今天，我卻盯著這樣一棵毫不起眼的樹(shù)出了神。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，與往常一樣，我的一位好朋友來(lái)到了我家玩。
她有一個(gè)好聽(tīng)的名字，晨曦，象征著光明，新生。她很愛(ài)笑，我也很愛(ài)看她笑，因?yàn)樗ζ饋?lái)很可愛(ài)，有兩個(gè)酒窩。晨曦不算瘦，甚至有嬰兒肥，臉上總帶著淺淺的微笑，一看就知道是一位容易相處的女孩。
“咚咚咚。”一陣陣敲門聲有規(guī)律的響起，我一聽(tīng)就知道是她來(lái)到了我家，便匆匆開(kāi)了門。未見(jiàn)人，先聞音，“surprise~（驚喜）”還沒(méi)見(jiàn)到她，就感覺(jué)自己手上多了一樣?xùn)|西，“這是什么？”“嗯~，一會(huì)就知道啦！”“先進(jìn)來(lái)吧，”我遞給她一雙鞋，”必須穿！“我看著她眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就知道她不想穿鞋了，她吐了吐舌頭，還是乖乖的把鞋子穿上了，邪不壓正吶！
她風(fēng)風(fēng)火火地直奔桌子，拿起遙控器，按下開(kāi)機(jī)鍵，整個(gè)動(dòng)作一氣呼成，毫不拖泥帶水，仿佛演練了幾百遍一樣。我在旁邊不由得感嘆：“唉，我在想，這到底是你家還是我家呀！”“干嘛這樣，反正都一樣嘛�！闭f(shuō)完，她又把之前的那個(gè)盒子拿來(lái)，“你快來(lái)看看。”“她這一句話，把陷入沉思的我拉了回來(lái)�！迸��！薄澳悴虏逻@是啥？”“唉，你別賣關(guān)子了，快說(shuō)吧”我的好奇心也被她的一句話勾了起來(lái)�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這就是我給你看的，很可愛(ài)吧？“原來(lái)是一只小狗，而我，才剛開(kāi)始看見(jiàn)它，就已無(wú)法自拔了，地球人都知道我對(duì)一切萌物沒(méi)有抵抗力的�！本椭滥阆矚g它，現(xiàn)在，你和它一起玩，切記，別打擾我看電視！“她也絕對(duì)是一位不折不扣的電視迷，這也是導(dǎo)致她這么小，就帶上了一個(gè)眼睛，而眼睛這樣的東西，帶上簡(jiǎn)單，取下可就難啦！讓我為她祈禱三秒。
”��！“我大叫一聲，”怎么了？“晨曦越帶擔(dān)憂地問(wèn)。不一會(huì)兒，她就跑了過(guò)來(lái)。我指著小狗滿是血的腿給她看，像是在比似的，她大叫的聲音起碼有800分貝。晨曦一個(gè)箭步向前，抱起了小狗，直接奔向門口，”再見(jiàn)，我先走了�！罢f(shuō)完，就只剩關(guān)門的聲音，我坐到了地上，心里也為小狗捏了一把汗。
”喂，緋綾，要出去玩嗎？“我的心緒被拉了回來(lái)，"哦，來(lái)了。“我跟上了那位同學(xué)的腳步，晃眼中，我仿佛看見(jiàn)了窗前的白楊樹(shù)開(kāi)起了花，是錯(cuò)覺(jué)吧，我在心里默默想
白楊作文_初二作文9
星期天，我在家中無(wú)聊地翻著書，翻著翻著，我眼前一亮，竟然翻出這么一張圖片：一片白茫茫的大戈壁，沒(méi)有山、沒(méi)有水、更沒(méi)有人煙，天和地的界限是那么的模糊，混黃黃的一片，顯然這里就是大西北，在這樣一片荒漠中，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，除了戈壁灘中的衛(wèi)士白楊樹(shù)。
一排整齊的白楊樹(shù)映入眼瞼，白楊樹(shù)英俊挺拔，筆直地站著，可以說(shuō)是戈壁灘中唯一的生命了。它的枝條是那么的粗壯，樹(shù)桿是那么的蒼勁、挺拔，猶如有志之士不斷向空中攀援，不管是風(fēng)沙還是雨雪、不管是干旱還是洪水，它都是那樣的直、那樣的堅(jiān)強(qiáng)，從不動(dòng)搖，從不屈服。
在日光的照耀下，白楊樹(shù)的樹(shù)干泛著一層淡淡的銀色的光，看那樹(shù)冠披肩掩面，寬大而又繁茂的枝葉上飄動(dòng)著翡翠般的又大又圓的葉子，像是在風(fēng)中不停地翻轉(zhuǎn)、不停地點(diǎn)頭，若不是這一排整齊的白楊樹(shù)，這樣的一片大戈壁可真算得上是一個(gè)死亡之鄉(xiāng)，魔鬼之地了。
我翻看著一張張圖片，又看到一張，上面是一列火車從遠(yuǎn)處駛向荒涼的大西北，車上滿載著一批批年輕的志愿者，他們個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，像是在聲音嘹亮地唱著歌兒，個(gè)個(gè)都滿懷著一腔扎根邊疆、建設(shè)邊疆的熱血，我的心情豁然開(kāi)朗，我合起了書。
我向窗外西北的方向望了一眼，仿佛看到了在荒涼的大戈壁中一排排筆直的白楊樹(shù)正迎接著風(fēng)沙的到來(lái)，旁邊竟有幾棵小樹(shù)也正在迎接著風(fēng)沙的洗禮茁壯地成長(zhǎng)！我似乎受到了一種鼓舞，這些小樹(shù)不正像我們這些經(jīng)歷著人生的磨煉而堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的莘莘學(xué)子嗎？
白楊作文_初二作文10
“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流�！边@是亡國(guó)之君李煜筆下不朽的經(jīng)典。女孩兒在很早之前就知道這首詞，也很早就會(huì)背了，但只覺(jué)得是一種旋律美，并沒(méi)有其他更深的感觸。
而今天她走錯(cuò)了路迷了方向竟走到江邊了，現(xiàn)在正是四月，正是“一江春水向東流”的時(shí)節(jié)。而女孩似乎也有了和那亡國(guó)之君相同的心境。江面上迷蒙著霧氣，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地閃動(dòng)著幾點(diǎn)帆影，遠(yuǎn)方黛色的`群山顯得蕭瑟而冷寂……春天的風(fēng)蕭瑟而凜冽，夾帶著大團(tuán)大團(tuán)的飛絮從廣場(chǎng)的另一邊吹來(lái)。女孩記得廣場(chǎng)上有一排高大的白楊樹(shù)……
女孩兒想盡快找到一條正確的路，但面對(duì)身邊如織的人流卻懶于開(kāi)口，她緩慢地踱著步……
和一個(gè)身影擦肩而過(guò)的瞬間兩個(gè)人同時(shí)停住了�！八{(lán)小魚!”，“奚澤暮!!”。男孩兒女孩兒同時(shí)認(rèn)出了對(duì)方，他們本想和從前一樣叫出彼此的外號(hào)，卻在脫口而出的瞬間卡在了喉嚨里，只得叫出彼此的名字。聽(tīng)上去是那樣的僵硬那樣的不悅耳�！啊愫孟裼珠L(zhǎng)高了……”，“……你怎么還那么矮……”。曾經(jīng)每次放長(zhǎng)假回來(lái)兩人見(jiàn)面彼此的第一句話就是這樣，在此之后男孩兒女孩兒還會(huì)互相挖苦一番�，F(xiàn)在也是這樣，可似乎少了什么，聽(tīng)上去干干澀澀的。男孩兒想像以往那樣挖苦女孩兒一番，但一時(shí)間卻找不到話題，想了一想只問(wèn)道：“你現(xiàn)在在哪兒?”“f5高中，沒(méi)有什么意思……”女孩聽(tīng)到一聲輕微的嘆息，她輕輕地?fù)u搖頭。她發(fā)現(xiàn)男孩兒眼中狂俠般的豪氣不見(jiàn)了，換之是令人心酸的淡然�！霸瓉�(lái)都一樣�！蹦泻狠p聲地嘆道。是的，他們都一樣，再也不是當(dāng)初的那群如風(fēng)的少年人了。男孩兒顯然感到了相同的苦惱。
風(fēng)愈加地蕭瑟愈加地凜冽，將更多的飛絮洶涌地投進(jìn)水中。男孩兒伸出手抓住了一大把飛絮。“白楊多悲風(fēng)，蕭蕭愁煞人�！边@是古詩(shī)十九首里的句子，一向不愿背古文的男孩兒當(dāng)年是無(wú)論如何也不能脫口而出這樣的句子的，而現(xiàn)在他們已被改變得太多。
時(shí)間帶走流年，催促著人成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使人沉寂、懂得思考，生活的快樂(lè)與不快變得不再簡(jiǎn)單……
“扁扁一葉扁舟，載不動(dòng)許多愁，雙肩扛起的是數(shù)不盡的憂。給我一杯酒，烽火幾時(shí)休，喝完這杯一切再重頭……江山仍在人難依舊，滾滾黃沙掩去多少年頭，悲歡是非，成敗轉(zhuǎn)眼成空，癡笑輕狂不如瀟灑少年游……”
曾經(jīng)的歌在風(fēng)中飄散開(kāi)，吹到女孩兒耳邊，又吹遠(yuǎn)了……
白楊作文_初二作文11
如果有一天能讓“如果”實(shí)現(xiàn)，那么，我想成為大自然中的一員，更想成為一顆白楊樹(shù)，因?yàn)榘讞顦?shù)能擋風(fēng)沙，能鞏固土壤，防止水土流失，更能給人們帶來(lái)綠蔭，扎根邊疆，守衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土。
春天來(lái)臨了，我粗粗的枝干長(zhǎng)出了一些柔軟的枝條，長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，顯示出勃勃生機(jī)。早晨起來(lái)的時(shí)候，春雨姐姐為我洗澡、洗臉、刷牙；春風(fēng)哥哥為我梳理我的頭發(fā)；啄木鳥(niǎo)阿姨讓我變得健健康康；老鷹那天生、雄渾的男高音整天在我的耳邊回蕩。夜晚，小鳥(niǎo)用它那優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲把我送入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我的枝杈會(huì)為小鳥(niǎo)擺窩，讓它們快樂(lè)的生活。
很快，春天過(guò)去，炎熱的酷暑即將來(lái)臨。我喜歡春天，更喜歡炎熱的夏天，因?yàn)�，夏天的�?yáng)光能讓我進(jìn)行豐富的光合作用，不但帶給人們豐富的氧氣，而且我滿身翠綠的葉子能給在樹(shù)下成蔭的人們帶去一些清涼。記得在一個(gè)炎熱的傍晚，我像往常一樣為在樹(shù)下成蔭的老人們遮住了一些強(qiáng)烈、而又刺眼的陽(yáng)光，老人們你一言我一語(yǔ)的嘮著家常。吳老人說(shuō)：“今天，我們家開(kāi)了一次家庭會(huì)議，解決了不少的事情呢！”智老人也說(shuō)“哦？這個(gè)方法不錯(cuò)，我回家也試試吧！哦！對(duì)了！我家今天買了一輛小轎車，可好了呢！花了好幾十萬(wàn)。要不到我家去看看去？”眾老人說(shuō)：“好�。≡垡踩ラ_(kāi)開(kāi)車，走！”再走之前，老人們沖我喊了一句：“謝謝你，白楊樹(shù)！”我聽(tīng)完這句話，心里就像含了一塊糖一樣的甜。
夏去秋來(lái)，炎熱的暑氣漸漸散去，我們將要迎來(lái)秋高氣爽有清涼感覺(jué)的秋天。雖然秋天是一個(gè)碩果累累的豐收好季節(jié)，但是秋天卻會(huì)讓我滿身翠綠的葉子變黃，慢慢的被秋風(fēng)帶走。我哭了，淚珠想斷了線的珍珠一樣滾落下來(lái)。
冬天來(lái)了，天空中飄起了晶瑩的雪花，我穿上了冬姑娘送給我的棉大衣。我在寒風(fēng)中努力將我的根扎的更深，使我站的更牢固。冬去春來(lái)，年復(fù)一年，我變成了一顆挺拔的參天白楊。扎根邊防，為人民站崗！
如果有可能，如果能實(shí)現(xiàn)，我成為了一顆白楊樹(shù)，我會(huì)遵守我的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)我的諾言，讓祖國(guó)的山更綠，讓水更清，防風(fēng)固沙，讓城市更干凈，綠樹(shù)成蔭。如果我是一顆白楊樹(shù)，我會(huì)做好這棵白楊樹(shù)。我真想成為白楊樹(shù)！
白楊作文_初二作文12
在這個(gè)不雪的月城里，仿佛秋冬并沒(méi)有分開(kāi)，整年都浸泡在溫暖中，感覺(jué)一年中只有春夏秋……這時(shí)它正在落葉，白楊樹(shù)下已滿是黃葉，灰黑色的枝頭卻還伶仃著幾片樹(shù)葉。
我走過(guò)白楊樹(shù)底下，看著那滿地的樹(shù)葉了，我仿佛看見(jiàn)了家門前那棵最高大的白楊樹(shù)也飄下了一片枯葉，正向游子飄來(lái)。不知什么時(shí)候眼前的這一白楊樹(shù)也落下了一片葉子。從高空慢慢墜落下來(lái)，我用雙手接住了它，把它放在眼前，透過(guò)樹(shù)葉我卻看見(jiàn)了母親送我到白楊樹(shù)盡頭時(shí)的情景。
在八年前一個(gè)秋晨，我在收拾行李，小小的心靈是無(wú)比的興奮。今天我就要去西昌念書去了，由外祖母親自來(lái)接我。母親在一旁幫我收拾行李，我還清楚記得臉上卻不掛一絲的笑容，我大內(nèi)心自然是洶涌澎湃，一會(huì)兒蹦這兒一會(huì)兒蹦那兒。平時(shí)，家里只要有我在，不管有什么事都會(huì)是開(kāi)開(kāi)心心的�？山裉�，母親的面目表情令我不解，我問(wèn)母親：“母親，你怎么啦？我今天就去讀書了，難道你不高興嗎？”語(yǔ)音落下，母親放下正在收拾的行李，把我抱在懷里，輕和的說(shuō)：“怎么會(huì)不高興呢？要去讀書了，記得要好好讀書哦，將來(lái)考一個(gè)博士回來(lái)見(jiàn)母親，好嗎？”我從母親的懷里跳出來(lái)，站到地上，爽快的答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題！”
這時(shí)候電話響了，母親接過(guò)電話后，告訴我：“快點(diǎn)，你父親他們已經(jīng)在風(fēng)箱口等你了�！蹦赣H抱著我，拿著行李，走過(guò)那正在飄落葉的白楊樹(shù)下，樹(shù)葉打在我的臉上。我上了車，母親卻孤單的一人站在那落葉堆里。透過(guò)玻璃窗，看著此時(shí)的她，我內(nèi)心有中莫名的不舍。我打開(kāi)車門跑向了母親，母親一把把我擁入懷中�！澳赣H，我舍不得你。”我抽咽著說(shuō)，“母親，我不走了……”
母親流淚了，“我也舍不得你。”邊說(shuō)邊拭去我的淚水，“乖，著怎么行呢，阿格還要考博士來(lái)見(jiàn)母親呢！”我?guī)еㄆ朁c(diǎn)了點(diǎn)頭
母親把我又抱上了車，含著淚向我說(shuō)再見(jiàn)。車開(kāi)動(dòng)了，我還是淚流不止，也向著落葉堆里的母親搖手說(shuō)再見(jiàn)。我回首一直看著母親直到車子穿過(guò)那白楊樹(shù)消失在那轉(zhuǎn)彎處。走在路上，車窗外，樹(shù)葉還在紛紛飄落，我也像落葉一樣，含著對(duì)母親的不舍越行越遠(yuǎn)，走向那未來(lái)開(kāi)始的地方。望著手上這片落葉，家鄉(xiāng)又該入冬了吧？
不知那白楊在沒(méi)有葉子的冬天冷不冷？不過(guò)，我想她應(yīng)該不會(huì)冷，因?yàn)橛杏巫釉谶h(yuǎn)方為她祝福。
白楊作文_初二作文13
楊樹(shù)，一棵不起眼的樹(shù)。人們有誰(shuí)贊美過(guò)它，有誰(shuí)歌頌過(guò)它，有誰(shuí)崇高過(guò)它，又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)它……沒(méi)有。而它卻默默的奉獻(xiàn)著自己，而它卻不求回報(bào)，這難道不使我們歌頌，這難道不使我們贊美嗎?
楊樹(shù)默默奉獻(xiàn)著自己。這是我對(duì)它產(chǎn)生敬意的原因之一。
發(fā)生洪水時(shí)，是誰(shuí)保護(hù)著莊稼，是楊樹(shù)。刮起狂風(fēng)時(shí)，是誰(shuí)保護(hù)著家園，是楊樹(shù)。它不畏嚴(yán)寒酷熱，默默的生長(zhǎng)，默默的奉獻(xiàn)，它為人們遮風(fēng)擋雨。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不枯它，它卻像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兵一樣挺立在風(fēng)雨中。
楊樹(shù)的用途很廣大，你看，它的樹(shù)皮可以成為很好的造紙?jiān)希屚瑢W(xué)們用上嶄新的作業(yè)本。楊樹(shù)的根和枝杈是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，人們躺在楊樹(shù)下乘陰，讓人們?cè)诰G陰下休息。在冬天，人們把楊樹(shù)做成劈柴烤火，讓人們得到溫暖。這是我對(duì)楊樹(shù)產(chǎn)生敬意的原因之二。
我喜歡楊樹(shù)，喜歡它默默奉獻(xiàn)，喜歡它堅(jiān)韌不拔，喜歡它不求回報(bào)。它在冬天給我們溫暖，夏天給我們涼爽。楊樹(shù)的精神永遠(yuǎn)使我們學(xué)習(xí)。
白楊樹(shù)作文400字三年級(jí)2
我家在河邊有一畝地。由于沙石較多，易發(fā)生水災(zāi)，連續(xù)幾年沒(méi)收成。爸爸媽媽決定在那里栽植一些白楊樹(shù)，我們?nèi)叶假澇�。于是，挖坑、植�?shù)、澆水，全家天天盼著綠樹(shù)成蔭。
經(jīng)過(guò)好幾年的精心照料。白楊樹(shù)如今長(zhǎng)得既粗壯又高大。好粗壯的白楊樹(shù)啊，顆顆都有水桶那么粗!好高大的白楊樹(shù)啊，看上去足有4層樓那么高!好茂盛的白楊樹(shù)啊，漂亮得像一塊塊無(wú)暇的翡翠!
春天，大大小小的白楊樹(shù)都抽出了嫩葉兒。那些葉子綠得那么新鮮，好像抹過(guò)油似的，叫人看著非常舒服。
夏天，白楊樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。及時(shí)烈日當(dāng)頭，在白楊樹(shù)下，也只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。這里便成為了最好的乘涼場(chǎng)所。老人們搬條板凳，搖著蒲扇，到這里聊天，下棋，叔叔阿姨們也陸陸續(xù)續(xù)趕到這兒看報(bào)、議論致富之道，就連那些貪玩的孩子也來(lái)到這里學(xué)習(xí)，活動(dòng)，都覺(jué)得格外愜意。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)。
落葉在林間飛舞。我們蹦跳著，拍著手歡叫：“一群黃蝴蝶飛來(lái)了!”等到黃葉落盡，樹(shù)下積了厚厚的一層，仿佛鋪了一塊巨大的海綿。踩上去松松的，柔柔的，要是在上面打幾個(gè)滾那才舒服呢!以前我只知道白楊樹(shù)葉腐爛化成泥土，可不知道它還有什么用。今天我留意了，原來(lái)它可以給其他的樹(shù)木做肥料呢!
冬天，寒風(fēng)刺骨，赤裸的白楊樹(shù)依舊傲然挺立，等待著春天的到來(lái)。我愛(ài)我家的白楊樹(shù) 。
白楊作文_初二作文14
好不容易才等到周末，便獨(dú)自去散了散心。走著走著，不自覺(jué)已在一條孤僻的小巷子。順著路拐了個(gè)彎，一棵樹(shù)展現(xiàn)在我的眼前——那是白楊！高大而又筆直，一陣風(fēng)吹過(guò)，時(shí)而伴著白楊沙沙作響的聲音，那聲音動(dòng)聽(tīng)而又親切，不由得引了我的思緒——時(shí)間的輪回不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，事情又回到了許多年前。六月的夏天，悶熱，多雨。那日，天陰沉沉的，似乎在預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。我和爺爺忙著收拾農(nóng)具回家，果然，回家途中，下起了暴風(fēng)雨。風(fēng)怒吼著，雨水咆哮著，似乎要把萬(wàn)物包容。我和爺爺急忙把腳步加快了些，這雨太大，只好到一戶人家躲雨。我們坐在門檻上，望著全身淋濕的爺爺，忽然爺爺堅(jiān)定的眼神中充滿著一股敬仰。
順著爺爺?shù)难凵裢�，那是一排白楊�?shù)，在茫茫風(fēng)雨中，它們顯得那樣渺小，而又那么堅(jiān)貞不屈。盡管風(fēng)吹得很大，它們也毫不示弱，雨已經(jīng)打落了一些樹(shù)葉，顯得那么單調(diào)。人們把它們種在路邊，但它們?cè)诒╋L(fēng)雨關(guān)頭還是發(fā)揮著自己的作用，任勞任怨，不禁心頭一震：那不就是守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士嗎？任勞任怨，只為了祖國(guó)的安康與人民的幸福，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)，這么無(wú)私，這么偉大！悄然間，一陣涼涼的風(fēng)夾雜著白楊味吹進(jìn)我的胸膛，頓時(shí)，只覺(jué)得心暖暖的。
光陰似箭，日月如梭，如今，人走茶涼，但那棵白楊樹(shù)卻在我心中永不忘。激勵(lì)著我人生的腳步，成為我努力拼搏的動(dòng)力。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總有那么一股風(fēng)把我扶正。心想：連白楊樹(shù)都懂得為人類做出貢獻(xiàn)，難道我們就不懂得要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)？
那似白楊樹(shù)般的初心在我心中生根發(fā)芽，而祖國(guó)也有著她自己的初心。
近年來(lái)，我們國(guó)家提出要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興夢(mèng)。所謂偉大復(fù)興夢(mèng)是指要實(shí)現(xiàn)國(guó)家安定，社會(huì)繁榮，人民安居樂(lè)業(yè)的主旨。而恰似白楊樹(shù)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先地位。正是因?yàn)檫@些曾經(jīng)為祖國(guó)拋頭顱，撒熱血的戰(zhàn)士，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)才得以發(fā)展。就像這白楊樹(shù)一樣，傲然挺立。
忽然，一陣清風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，這時(shí)，白楊樹(shù)的葉子不由得在空中飛舞……人走茶涼，那縷伴著白楊的風(fēng)在我心中永不散。
白楊作文_初二作文15
當(dāng)大雪降臨，枝繁葉茂的香樟被大雪的重量壓斷，而光禿禿的白楊卻能在風(fēng)雪中伸展枝椏，安然自如。相信懊悔不已的香樟終于明白了，“簡(jiǎn)單才是生命的真諦。”
(借香樟之悟提出中心論點(diǎn)：簡(jiǎn)單才是生命的真諦。開(kāi)門見(jiàn)山，簡(jiǎn)潔)
梭羅有言：“把生活逼入絕境，簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)單、再簡(jiǎn)單�！碑�(dāng)他扛把斧頭，在自然中自給自足地棲居時(shí)，他做到了將生活逼入了簡(jiǎn)單的絕境。他刈除門前的雜草，正如他刈除生活中的繁文縟節(jié)。在瓦爾登湖畔，梭羅活得安然自如，正如那挺立的白楊時(shí)刻向世人昭示著簡(jiǎn)單的真諦。
(用名人名言，名人事跡佐證中心論點(diǎn)。圍繞論點(diǎn)展開(kāi)，不枝不蔓)
香樟樹(shù)因枝葉太過(guò)繁茂終被大雪壓斷，而生活中也有不少人一味追求浮華，追名逐利，最終被自己傷害。于丹因在百家講壇的講演而深受追捧，然而成名后的于丹卻變得越來(lái)越商業(yè)化，她的身影頻繁地出現(xiàn)在各類活動(dòng)中，只加湯不加料的心靈雞湯也越來(lái)越讓人難以接受。最終，于丹在北大受嗆，在一片噓喊聲中只能悻悻離開(kāi)。是的，身為學(xué)者，更應(yīng)具有一顆簡(jiǎn)單樸素之心，怎能讓浮華遮蔽雙眼，最終怨及其身呢?
趙薇曾說(shuō)：“平心而論，我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，我喜歡儉省。但有兩樣?xùn)|西我不會(huì)儉省，那就是書和旅游�！笔堑�，倘若趙薇沒(méi)有那顆簡(jiǎn)單地追逐美的心，又怎會(huì)有感人至深的《致青春》的誕生。正是因?yàn)楹?jiǎn)單，所以她才能傾盡全力完成自己心愛(ài)的事業(yè)，正是因?yàn)楹?jiǎn)單，她才能如此執(zhí)著地完成心中的夢(mèng)想。簡(jiǎn)單，讓人活得更好，簡(jiǎn)單是離心靈最近的地方。
(聯(lián)系當(dāng)今現(xiàn)實(shí)用正反兩例繼續(xù)論證)
恐怕也正是這樣，龍應(yīng)臺(tái)拒絕一切采訪，背上相機(jī)，在大街小巷中上一個(gè)人的攝影課;楊絳先生才從來(lái)不開(kāi)作品交流會(huì)，只是默默地創(chuàng)作;三毛才會(huì)放下一切浮華，毅然地踏上撒哈拉大沙漠……
然而當(dāng)莫言坦言“我這一年沒(méi)有看一本書”時(shí)，我們那顆簡(jiǎn)單之心又到了哪里?我們本應(yīng)該給學(xué)者創(chuàng)造簡(jiǎn)單的創(chuàng)作環(huán)境，卻被名利熏染，爭(zhēng)相追逐著請(qǐng)莫言演講。是的，我相信，只要我們重拾簡(jiǎn)單之心，馬諾、芙蓉姐姐的喧囂自會(huì)平息，李某某的悲劇也不會(huì)重演，神農(nóng)架挖山建機(jī)場(chǎng)的恥辱也將不復(fù)出現(xiàn)……
(又用兩組事例再形成正反論證，更具說(shuō)服力)
我相信，大道至簡(jiǎn)，讓我們?nèi)缢罅_般簡(jiǎn)單而安然地棲居于世間，也定能收獲生命的美好與精彩。
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