當你不在的時候作文（通用5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的當你不在的時候作文（通用5篇），歡迎大家分享。
當你不在的時候作文1
一顆樹上住著兩只可愛的小鳥，它們生活的無憂無慮，它們把自己的巢建在一起。每一天醒來，兩只小鳥便開始唱歌，它們互相玩耍，嬉鬧。生活是多么有趣呀，兩只小鳥，白天在樹林間飛來飛去，它們玩著捉迷藏，中午，它們一起找食物吃，在河流便清唱，晚上，它們躲在自己的巢里，互相安慰，等待白天。
可是有那么一天，有一只小鳥飛走了，另外一只小鳥是多么的惆悵。我有一個朋友，他和我的關(guān)系非常好，每一天我們都形影不離，你們也常常說我們就像一對好兄弟，而我也是這么認為的。每一天上課，我一不聽課，他總會提醒我。而我一旦聽到他的勸告便會認真學習，每一次，我都非常依賴他，感覺有他在，什么事都沒煩惱。
每一次中午，他便會和我一起去食堂吃飯，那個時候我只負責找座位，而他都是拿著我的飯盒去打飯。他很清楚我喜歡吃什么，一旦有我不想吃的菜，他都會把我吃掉。我總不會擔心浪費食物，而被老師責罵。每一次放學，我們便會勾肩搭背，看起來像是兩個差學生。但實際上他是一個成績非常好的學生，而我恰恰和他相反。
但是，也不知道為什么，是上天看不下去我們關(guān)系那么好，還是因為其他原因。本來每天早上我們都是一起上學，傍晚放學的，但是這一天，他沒來找我一起上學。然后我來到教室，早已經(jīng)忐忑不安，因為我看到他的座位是空蕩蕩的，我心想，他不會是睡過頭了吧，所以沒來學校。我盡量讓自己不要亂想，直到老師來到教室告訴我們，說他轉(zhuǎn)學了。天吶！這是一句多么讓人難過的話，對我來說是多么大的打擊呀。我在想，他為什么要轉(zhuǎn)學？
那一天，我過得并不好，總是想著，他為什么要轉(zhuǎn)學。沒有他在的日子，過得似乎很平淡。直到傍晚放學，我跑到他家那邊時，發(fā)現(xiàn)他早已經(jīng)搬了家。我不清楚他搬家，為什么不和我說一聲？是怕我擔憂，還是不舍得呢？然后我始終認為，他告訴我比不告訴我更好。我始終不明白他為什么不肯說，而我也是傻傻的，竟然沒有觀察過他那不好的神色。自他搬家走的那一天，我的生活開始變了，變得沒有以前那么豐富多彩，別總是唉聲嘆氣。
兩只小鳥生活在一起，過的是那么的開心，突然有一只小鳥離開了，讓另一只小鳥怎么辦，它是多傷心啊！
當你不在的時候作文2
我們班的趣事，往往都是老師不在的時候……。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著一段輕快的音樂，下午第三節(jié)省情課開始了，我們像火箭似的沖入了教室。
剛開始，同學們鴉雀無聲的等待老師的到來，可是時間一分鐘，兩分鐘……十分鐘的過去了，老師卻還是遲遲未到。這時班長走上講臺讓我們拿出家庭作業(yè)本，開始做家庭作業(yè)。我們紛紛拿出家庭作業(yè)開始認認真真的做了起來。這么好的學習環(huán)境沒有堅持多長時間，有的同學就坐不住了。頓時，全班就沸騰起來，比菜市場還要熱鬧，有些同學已經(jīng)開始打鬧了。
就在這時，班里干什么的都有。有的同學埋頭苦干，做作業(yè)剎時起勁；有的同學就像機關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不��；還有的同學正在津津有味的看書。
突然，我前面的同學離開了座位，走到講臺上做了個“金雞獨立”的姿勢。然后又跳了下來，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開始“練功”了。旁邊的一些同學也跟著他一起開始“練功”了。他們幾個人配合的十分默契。
真是一波未平，一波又起。坐在后面的同學就大叫；“各位，我為大家獻歌一曲�！碧詺獾哪型瑢W帶頭鼓起掌來。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來。那位同學得意的“咳”一聲，又順手的拿起來一只筆來當作話筒，才不慌不忙的唱起來；“下課的鈴聲，送來十分鐘………”還沒有唱幾句，同學們就開始起哄，把這位同學趕下臺。
這節(jié)課，同學們玩的.都很高興，當老師不在的時候，我們的內(nèi)容可真豐富多彩啊！
當你不在的時候作文3
當老師不在場的時候，我發(fā)生過許多事情。它們就像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸都占據(jù)了。今天我就給大家說一個我們老師不在場發(fā)生的事情。
那是一天下午，好像是在大掃除的時候，我們清潔區(qū)的同學像箭一樣飛快地急速地跑到了自己的責任負責區(qū)。剛一到清潔區(qū)，我們就開始按組長分化的責任區(qū)開始掃起來了。我和王怡瑾分一組掃地。而另一邊是王怡然和李雪童的責任區(qū)。我一邊掃著地，一邊和旁邊的人聊起一些感興趣的話題。談著談著，我們就很快的把灰塵掃到了一堆，像一堆小山似的�？蓻]成想呀，我們這幾個誰都沒有拿灰斗，連剛剛下來的男生也沒有拿。于是，我們就開始想一些辦法。最后還是最后終于答成了共識。因為我們看見了一個井蓋，就想到直接把那細小的灰塵掃進小洞里不就剩功夫了。光說還不行，我們就開始干起來了，沒一會兒清潔區(qū)就變得煥然一新，一塵不染。剛掃完準備回班時，杜老師突然出現(xiàn)在我們眼前，我們都心驚膽戰(zhàn)的看著老師，沒想到老師卻夸獎我們說：“不錯�。∵@次這次掃得又快又好呀。掃完了就快點上去吧�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“知道了�！崩蠋熥吆�，我終于舒了一口氣，心里都在慶幸老師沒有看見發(fā)現(xiàn)。
這件事總是埋藏在我心底，每次想到都有一種像小偷偷東西似的感覺。我希望老師不要怪我們。這就是老師不在場的時候發(fā)生的事。
當你不在的時候作文4
現(xiàn)在的學生和原來可不一個樣，原來的學生都等著上學，現(xiàn)在的學生都等著放學。在上課的時候，如果老師不在，那同學們鬧得真是不亦樂乎。
記得在小學時，語文老師出去打了一個電話，我們就開鬧了。
我記得我當時正在玩玩具，老師一走，我硬是一下把檔在手前的書打翻在地，光明正大地玩開了；其他的同學更是牛了，我們班的歌星王達上了講臺，拿了個掃帚玩搖滾樂；“睡王”不愧是天下第一睡，在如此喧鬧的環(huán)境下竟能流著口水，安然入睡；還有，我們班的班長李志遠正在捂著耳朵背書，真是堪稱“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”正當這個時候，有一個門口的同學關(guān)了一下門，全班立刻由烏煙瘴氣變成了光明世界，我馬上把玩具收起來，“歌星”飛一般的下了臺，“睡王”像吃了興、奮劑似的，一下精神了起來，背書的也放下書坐好了。經(jīng)過一番準備后，同學們等待老師的到來，但是老師沒有來。教室里又變成了原來的樣子，變得一片喧鬧了。
還有一次，老師出去辦點事，我們在班里竟開起來“脫口秀”了。我上去后還表演了一聲羊叫，其他同學更是絕了，有的表演狗叫，有的演驢叫，還有的演牛叫，同學們演得面面俱到，讓人看了真想哈哈大笑。
同學們在課堂上，在老師不在的時候，做的一切事情，雖然有些違背了紀律，但這也表現(xiàn)出了同學們的另一面，同學們頑皮、淘氣、可愛的一面。是啊，這不只是壞事，這也是同學天真的一面。
老師不在的時候，我們就展現(xiàn)了我們那淘氣、可愛的一面。
當你不在的時候作文5
在我還在小學的階段的時候，我就經(jīng)歷過許多老師不在的時候，然而我就給你將其中的一件。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了，只見語文老師的身影出現(xiàn)在班門口，老師進來后，還沒講課，廣播里就說：“請各班語文老師到會議室開會�！睆V播一直重復了三遍才停。這簡直就是對我們是天大的好消息，我們壓著激動的心情等待老師走開。
老師聽到廣播后掃興的離開了教室。俗活說：“山中無老虎，猴子稱霸王。”那么“猴子”們肯定憋得慌了�？吹嚼蠋熥吡耍瑢W們興奮的跳了起來，有的在地上打片、有的在嬉戲玩耍、有的在大聲喧嘩等等，反正教室里亂成了一鍋粥。我也情不自禁的參入了他們的行列中，就在我們玩得正起勁的。時候，班里的“哨兵”突然說：“老師來了，老師來了。”同時做出緊張害怕的動作回到座位上。我們被嚇得各就各位，這時候那個“哨兵”好好大笑：“哈哈……看把你們嚇得，被我騙了吧！哈哈……”我們聽了又氣又恨，我們懷著這種心情又放著膽又玩了起來。當我們玩得興高采烈時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在班門口，我們一看便知是語文老師，便迅速的回到自己的位置上，保證你看就像是幻覺一樣，神不知鬼不覺的。我們假裝捧著書讀，看到老師展開了滿意的笑容。
但是到后來，才知道老師背后還留一手那！她讓我班的班長，在那節(jié)課上不說話，專記名字！嗨……可憐我也被記進去了。我們幾個被老師叫到辦公室里，經(jīng)過一番“狂轟濫炸”后，我改過自新了。
這就是我們班老師不在的時候，讓老師教育了一番后，使我們懂得了老師不在的時候應該如何去做，如何去對待。
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