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為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文1
打開手機，忽然看到一張被我發(fā)到網(wǎng)上的照片，它已收獲了無數(shù)點贊——那是一棵松樹。往上看，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥;往下看，卻只是被削去一半，幾近枯死的樹干……
那一次，我外出游玩，漫步于林間。正值烈日當空，萬里無云之時，卻有參天巨樹，撐著綠色大傘，為我遮陽。日光透過一簇簇綠葉在地面上凝成無數(shù)光斑。我順著布滿綠苔的石板小道前行，鳥鳴聲、蟲叫聲也伴隨著我，在我耳邊縈繞。
忽地，周圍樹木少了許多，一片空曠的草地出現(xiàn)在眼前。沒有的綠傘的遮擋，太陽釋放出的熱量讓我汗流浹背。這是，我的眼前出現(xiàn)了一棵樹，那棵樹獨自立在草叢中，如仙鶴立于群雞之中，煞是突兀。
我奔至樹下，有樹蔭蓋在頭頂，炎熱感頓時退去幾分。我抬頭細看，濃密的松葉，雖然葉片細小，但如此多的葉子籠在一起，卻有密不透風的感覺。我輕輕摘下一片，它是那么纖細，但那如針般的尖葉卻給人銳利之感。
欣喜的目光順著油光發(fā)亮的松葉向下滑落，掃過樹干。忽地，心中一驚，目光便定在了那樹干上。那是多么慘不忍睹的枯敗!樹干不知怎的被削去一大半，而所剩無幾的`那一半枯木，好像已走到生命盡頭，蜷著身子，顫巍巍的支撐著頭頂茂密的葉叢�？蔹S拖著新綠是那么力不從心，好像風一吹就會灰飛煙滅。鮮綠隱匿枯 黃，注入源源不斷的生機，卻抹不去那份滄桑，這是多么強大的生命力啊!
我被震撼了，被這強大的生命力所震撼!這幾近枯死的樹干竟能撐起如此繁茂的樹葉!我拿起手機，拍下了這震撼的畫面。
樹是如此，人亦是如此。自古以來，多少人“樹干”已殘，“枝葉”依然繁茂，如嚴重癱瘓卻依然堅持科學研究的霍金，雙耳失聰卻依然堅持音樂創(chuàng)作的貝多芬……這需要多么堅定的意志力和多么強大的生命力!
松，我為你點贊;那些松一般的人們，我為你們點贊!
為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文2
天空被染成了濃重的鉛灰色，壓抑在我的心頭，斜首睥睨天際，耳邊卻充斥著刺耳的訓斥聲。索性扔開傘，任雨漫上我枯涸的心。
驀地，一抹刺眼的紅閃過我的眼睛。在這昏暗的世界里，那一團火紅分外乍眼，它用自身熱烈的紅裝扮著那一方小小的天地，使這世界總算有點色彩。腳步不知不覺向它靠近，駐足觀望，原來那一抹火紅是一座逼狹假山上的一簇簇夏花。雨，越下越猛，沖淡了腳下一隅頑石，卻洗不盡夏花熱烈的火紅。它仿佛不愿與其他的花爭奇斗艷，卻閃著蠱惑人心的光輝，自成一派?麗的風景。
倏忽間，狂風嘶吼，在天地間咆哮著，它卷起夏花瘦弱的身軀，重重地摔向冰冷的地面。它的花瓣像被蹂躪般，失去了昔日的光彩，黯然失色。我的心不由得掀起萬丈波瀾，我想上前扶起，卻分明瞥見夏花振聾發(fā)聵的宣言：“風不知道，雨不知道，花瓣是我的'衣裳胄甲，花蕊才是我的眼眸，你們能讓我的衣冠殘破，又怎能讓我的眼凝淚？”我愣在了原地，心里卻向夏花豎起了大拇指。
原來，夏花是如此堅強不屈，命運的枷鎖終究鎖不住它熱烈的精魂和必然綻放的光輝。面對這樣的風雨，它卻并沒有退縮，氣餒，而是始終秉承著自己不屈不撓的風格，坦然接受一切挫折。我心中的悵然全都被夏花的點贊所代替，贊揚它這樣頑強的品格。我要學習它，即使遍體鱗傷，也依然孤注一擲，不懼前方的風雨與磨難。
沒有牡丹的雍容華貴，沒有青蓮的冰清玉潔，亦沒有壽菊的幽靜淡雅，你是獨立俗世的夏花。你熱烈堅強，我又怎能畏懼風雨？你如此璀璨，我又怎能不正視黑暗？
心頭壓抑的烏云豁然散開，陽光重新溫暖我的心房。我明白了，不因前方的挫折而收斂鋒芒，誓要逐夢，不負芳華少年時。心靈深處響徹一個聲音：為夏花點贊，生如夏花之絢爛！
為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文3
在網(wǎng)絡(luò)上、朋友圈里，看見有趣的文章，點個贊，看見有趣的視頻，點個贊。其實在生活中，也有很多人值得我們“點贊”。
那天，陰雨綿綿……路上的行人低著頭、急匆匆地走著，生怕這雨多落到自己身上一點。正當我行色匆匆時，一位老人吸引了我的視線……
這是一位頭發(fā)花白的老奶奶，她臥在地上，強撐著手想要站起來，可卻一次又一次跌倒。路過的行人大多只有冷漠一瞥，當然也有人面露猶豫之色，卻始終沒有邁出一步。很不幸，我屬于后者，此時我正在進行強烈的思想斗爭……
腦中出現(xiàn)了和我長得一模一樣的小人，一個身著白衣，一個身著黑衣。白衣說：“扶吧！扶吧！你看那個奶奶多可憐啊！不管什么時候我們都應(yīng)該保持一顆善良的心��！”黑衣服反駁：“不扶不扶！要是遇上訛人的'騙子怎么辦？最近這樣的事可是層出不窮呢！”“扶！”“不扶！”“扶！”“不扶！”到底是扶還是不扶！我的心一團糟，扶！我下定決心�？伤驯灰粋�年輕人扶了起來。“謝謝你們！”“不用謝，這都是我應(yīng)該做的。”語畢，他們一起笑了起來，這愉快的笑聲在我眼里成了莫大的諷刺。
我垂頭喪氣地坐在公交車上，突然腦中靈光一閃，要是現(xiàn)在有一位老人或需要幫助的人上車，我把位置讓給他們，這算不算是一種將功補過？就這樣，我滿懷信心地等了下去，可令人失望的是，直到下車，也沒有人能如我所愿。因為如此，我因為心里的愧疚，養(yǎng)成了幫助別人的習慣，不僅僅是在公交車上，還有很多地方。我想，如果時間可以回到那一刻，我一定會毫不猶豫地沖上去扶老人起來。
時至今日，每想到這件事，我仍不禁為那個年輕人豎起大拇指：“我為你們點贊！”
為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文4
近幾年來，“碰瓷”事件時有發(fā)生，導致現(xiàn)在的人們都不敢去扶老人。如果真正摔倒的老人沒有人去扶，又會如何？等待他們的又是什么？
周六，我出去玩，走到馬路上時，看見了前面圍了一群人。在好奇心的驅(qū)使下，我也湊了上去。只見一身材佝僂的老人，躺在地下，一手扶著腰在地上動彈不得，滿臉全是痛苦的神色，周圍站著一群人卻沒有人敢伸手扶一把那位老人。周圍的人滿臉全是看戲的姿態(tài)，很少有幾人為老人真正而擔憂的。我可笑他們，更可笑自己，連伸手扶一個摔倒的老人都不敢，沒有這份勇氣，沒有這份善良。正在這時遠方傳來一出噪雜，我聞聲望去，見一群小朋友也向這邊飛奔而來。心想：估計是和我一樣來瞧熱鬧的.。幾位小朋友穿過人圍，在人群前站著。我瞧見他們站了一會，沒有作為時，我笑了笑。小孩本市最單純的善良的，可現(xiàn)在呢？這究竟怎么了？然而，下一刻這幾位小朋友合力扶住老爺爺，但結(jié)果還是很不理想。只見一位眼疾手快的小朋友快速從不遠處找來了一個板凳，放在了老爺爺旁邊。見狀，周圍的幾位大叔大媽合力將老爺爺慢慢的扶起來坐在了板凳上。老爺爺稍作休息，才得以緩解。人群漸漸消失了，只有我還站在原地，望著那幾位小朋友的背影，默默豎起了大拇指。我為我之前的想法感到羞愧，為之前的做法感到無地自容，更為之前以小人之心度君子之腹的惡劣想法感到恥辱。
面對“碰瓷”這類事件，我們應(yīng)當勇于面對，不能讓一些無辜的老人為那些不法分子所做出的事情買單。我們應(yīng)有一顆善良的心去影響改變這個世界，用一顆誠摯的愛去感化他們。讓老人們感到溫暖，也許，不，是肯定。我想下一次我絕對會幫助一個無助且痛苦的老人，我們應(yīng)向單純的小朋友學習善良，學習做人之道。
小朋友們，你們不僅是我的老師，更是大家的老師。你們的善良和勇氣值得我們?nèi)W習，小朋友，姐姐為你點贊。
為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文5
那天早晨，陽光明媚，空氣清新。我和姐姐打算乘車回姥姥家。但在路上發(fā)生了一件事，令我為她點個贊！
我和姐姐坐上了公交車，車上的人像沙丁魚罐頭里的沙丁魚，熙熙攘攘，你擠我，我推你。車上已經(jīng)沒有座位里，我和姐姐只好站著，車里的彌漫一股臭汗味，不得不讓我移到窗戶旁邊。
這時，上來了一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的背彎的像一個沒有彈性的.弓，穿著一件破舊的衣服和一雙破舊的鞋，他應(yīng)該是去醫(yī)院吧。那急促的咳嗽聲，聽著讓人感到心揪。伴隨著人們的目光，他緩緩的走上了車。有的人裝作什么都沒看見；有的人在吹口哨；有的人把頭伸到窗戶外面；有的人在玩手機。我心想：“這些人怎么這么沒有同情心！連個座位都不讓給老人？”老爺爺看了看嘆了一口氣。
這時一個急剎車把我嚇住了，只見老人上前幾步，又向后倒了幾步，差點摔倒。這時我沒抓好，只聽“嘭”一下子，我的頭碰到了玻璃上，起了個大紅包，我捂著頭�！昂锰郯�！”我喃喃著。姐姐連忙把我扶起來，說道“你看你，不老老實實抓住扶手，非得東張西望，可別這樣了��！”我點了點頭。又來了一個急剎車，老爺爺沒扶好，一下子摔倒了。一個小女孩連忙把老爺爺扶起來，說：“老爺爺，您沒事吧！您快坐�！崩蠣敔斆φf：“謝謝你��！小姑娘！”那個小女孩說：“別客氣”。人們都向那個小女孩投去了敬佩的眼光，我也向她投向了贊美的眼光。
現(xiàn)在想起這件事，依然十分感動。
一個不經(jīng)意的動作，一句不經(jīng)意的一句話，能另人難忘，令人感動。我們要學習那為女孩尊老愛幼的品質(zhì)，我為她點贊！
為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文6
我不會鮮艷美麗的花兒點贊，不會為頑強的小草點贊，也不會為高大挺拔的松樹點贊。我為平平凡凡的、認真練字的、鐵桿“釣魚迷”點贊！他就是我的爸爸。
練字癡
爸爸每天工作到很晚。即使需要寫材料，也會擠出時間來練字的。爸爸的字，不管是硬筆還是毛筆字，都別有一番風格。爸爸的每一本字帖上都做有批注，我不懂，就好奇地問爸爸：“爸爸，為什么你的每本字帖上都做有批注，這是為啥��？”“那是我上網(wǎng)查的有關(guān)資料，看看這個字應(yīng)該怎樣寫才好，”看爸爸說。
聽完爸爸說的話，我為他的認真點贊！
釣魚迷
我的爸爸不但是個練字癡，還是一個釣魚迷。這不，今天又把我一個人扔在家里，和我那個叔叔一起去釣魚了。
我的爸爸一到周末就閑不住，老嚷嚷著要去釣魚，可是總是被我媽媽制止。所以，他想了個妙計，那就是先出發(fā)去釣魚，抵達目的地后再跟我媽媽說。這下，可拿我爸爸沒辦法��！就拿上次來舉例，媽媽不讓爸爸去，可是爸爸還是要去。到達目的地后，他就給媽媽打電話說：“我去釣魚了。”媽媽說不讓，可是他說：“我已經(jīng)到了，不可能再讓我返回吧！”媽媽聽后又好氣又好笑，真拿他沒辦法。爸爸回來后，還是被媽媽說了一頓�？墒撬麧M不在乎，高高興興的回房間去了。
爸爸不管釣的魚多還是少，他都非常開心，因為他到底還是鐵桿魚粉呢。我為他的鐵桿魚粉點贊！
耐心范
爸爸非常有耐心，我特別喜歡他的這點范兒。
在我背書的時候，他總是不厭其煩的給我說，閨女啊，不著急，理解著背，總會背會的.。往往這情況，我就被爸爸的耐心打動了。即使有點難，我一定會聽爸爸的話，理解著背的。在我寫數(shù)學題的時候，當我遇到不會的問題時，爸爸一定會盡他最大的努力，把他知道的知識，統(tǒng)統(tǒng)講給我聽。我為爸爸的耐心點贊！
爸爸就像夜空中最亮的一顆星，為我指引方向。爸爸，我愛你，我為你點贊！
為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文7
刺骨的寒風卷雜著暴雨肆意地填滿了每個角落，不予任何生靈茍延殘喘的時機，我在被寒冷填充的教室中卑微而無神地蜷縮著，已毫無聽課的意念，茫然地望著老師用粉筆揚起粉塵，漂緲而細小。
狂風變得兇猛，向我怒吼著，滂沱大雨變得狡黠，向我譏笑著。而我卻只是恐慌地一動不動，任由雨滴從窗縫悄悄擠進，將書本渲染的濕透。
一抹翠綠欲滴的顏色帶著水珠滾落，輕輕晃了晃背影。回眸轉(zhuǎn)視，只見一株水靈的綠苗兒用它那鮮亮的顏色洗滌塵埃與暴雨。苗兒就像一把輕快的畫刷，將深沉而壓抑的黑色天空拭去，輕輕添上一筆洗去灰暗的顏色。
這株苗兒在狂風暴雨的肆虐下，是否將成為下一個即將逝去的生命呢？
我不禁感到好奇與惋惜，它太渺小了，太無助了。然而，苗兒瘦小的身軀向我訴說，它熱愛生命，熱愛陽光。豆大的雨珠重重地摔在苗兒嬌小而柔嫩的`葉子上，濺起冰涼的水花，又在葉沿聚集，將苗兒壓得深深地彎下腰，那幾經(jīng)斷裂的苗桿使我驚心動魄。水珠再次從葉沿擊打在苗兒的根部，冰冷的觸感悄悄蔓延開，使土地也要接受這刺骨寒冷的洗禮，而苗兒卻直挺地直著腰板，堅強而驕傲。
風，依舊冰冷；雨，依舊無情；天，依舊陰沉。而烏云的背后仿佛隱藏著熾熱的陽光，透過云縫，散發(fā)出巨大而溫暖的光芒。苗兒的綠，依舊亮眼，又透露著深沉，兩片葉瓣倔強而堅強地向上綻放，向著陽光散發(fā)的天空一角！苗兒的背影在連綿雨霧中漸漸朦朧遠去，也帶走了我心中的茫然云翳。
風雨仍舊毫不示弱，而苗兒與無情的風雨相抗衡的背影依然映在我的眼前。我決定，我要迎著風雨，帶著陽光，前往成功的彼岸。
苗兒，我為你點贊。
老師的粉筆再次在黑板上揚著粉塵，現(xiàn)在看來，卻傳送著成功與希望。苗兒，我為你點贊，因為我看見了你瘦弱身軀后的那片藍天……。
為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文8
寒風只能摧殘花兒的身軀，卻不能磨滅花兒的意念。
——題記
在陽臺上那個小小的菜園里，我突然發(fā)現(xiàn)了一株小草，向著陽光，碧綠的葉片，印著幾抹淡淡的光線。我在它身上看到了無限的生命力。
可頑皮的弟弟看它不順眼，竟一腳踩了上去，還磨了幾腳，望著這株草無力地躺在土地上，我嘆了口氣，白白的一個生命��！
待吃完晚飯后再來看它時，意外的，它竟又立了起來，也許是傍晚的`露水給了它生命的滋養(yǎng)。它碧綠的葉片上多了幾條折痕，但仍然立在地里，任憑晚風的吹拂。小草，我為你頑強的生命力點贊！為你絕不放棄的精神點贊！
入秋，菜園里收獲滿滿火紅的柿子，豐滿的無花果……許多花也開放著，處處都散發(fā)著生機，毫不見秋的衰敗。唯獨那株草，啊不，是一枝花苞，它身上的葉子微微發(fā)黃，不時還伴著些黑點——這分明是生病了�？粗≈械男〔荩揖共恢�，心中也染上了秋的悲傷，也許它的生命快結(jié)束了吧！
冬天，它枯萎了，它是死了嗎？或許它是在等待春天的那一線生機？
春天又來了，伴著清脆的鳥鳴聲，伴著河水化冰的叮咚聲，百花盛開，萬物復(fù)蘇，園里又煥發(fā)出了勃勃生機。忽然，一枝沒見過的花引起了我的注意。咦？這個位置，這傷痕累累的身體，難道……它活過來了，它竟真的活過來了！在經(jīng)歷了一個嚴冬之后，它又活過來了。小草，我為你頑強的生命力點贊！為你絕不放棄的精神點贊！
它的精神正值得我們?nèi)W習。在每次遇到困難時，不要怕，堅強勇敢地面對它，學習也是如此，遇到困難不要放棄，只要努力，終會成功。
我恰逢了這株小草，我見證了這株小草的頑強，我為它，點贊�。◤堷櫜⿵]山中學）
為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文9
冬日的天空暗淡而陰沉。云層顯得格外厚重，透不進一絲陽光。寒風呼嘯著，刮去了人身上僅有的一絲溫暖。
可車站仿佛絲毫不受天氣的影響，仍然擠滿了等車的人，仍那么鬧哄哄的。各種聲音雜糅在一起，有身旁婦女討論的生活瑣事，有人打電話的聲音，還有一個聲音在各種聲音中顯得格外突出——有人大聲用粗俗不堪的言語抱怨著公交的姍姍來遲。我的眉頭皺了皺，順著那聲音，望見一個中年男人，衣著臟亂，褲腳上還沾了泥水，在擁擠的人群中擠著。我不由得撇了撇嘴。
車還沒來，百般聊賴中，我四處觀望著，這時人群中一個佝僂的背影吸引住了我。那是一個衣衫襤褸，骨瘦如柴的老奶奶。遠遠地，僅能望見她那被生活負擔壓得直不起來的背，和緊緊攥著的鼓鼓囊囊的麻袋。我心想：那里面應(yīng)該裝著她賴以生存的空瓶子吧。
這時，人群忽然沸騰了一會兒——有一輛公交不緊不慢地向我們駛來。就在它快要到達時，幾乎是所有人像潮水一樣向那輛公交涌去，唯恐自己被落在后頭。巨大的人潮將我沖坐在地上，半天站不起來。忽然，有一只有力的`手將我扶了起來，我正欲向他道謝，卻發(fā)現(xiàn)眼前空無一人。轉(zhuǎn)過身，是之前那個大聲抱怨公交遲來的人，他正小心翼翼地扶起摔倒在地的老奶奶。
我如同遇著了一個霹靂，吃驚地望著他們。那位叔叔專心致志地撿著地上散落的空瓶子，將它們一個個放入袋子，又細致地將袋口扎好，遞給了老奶奶。我聽不清那位老奶奶說了什么，但能隱約看見，她的眼中閃著晶瑩的淚花。
我的心好像是投入了一顆石子的湖泊，久久不能平靜。只是依稀記得，厚厚的云層忽然散開了，陽光照射在每一個人的身上，那么溫暖，那么明亮。
為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文10
樹有茂盛的枝葉，花有迷人的芳香，這使他們受人關(guān)注。而你，沒有樹之茂盛也沒有花之芳香，一個小小的身影卻引起了我的注意。
那天，我下樓買學習用品，一出門就是一條車水馬龍的大道，向前走幾步是個紅綠燈，而商店就在紅綠燈對面。
我過了紅綠燈到了商場，看這兒瞧那兒，過了好一會兒才選好心儀的學習用品結(jié)帳走人。
我走出商店，跟在我后面的是一位老奶奶。她和我站在一起等紅綠燈，我瞄了她一眼：駐著一根拐杖，吃力地邁出每一步，滿頭的銀絲與滿臉的皺紋是歲月洗刷的痕跡。
這時，紅綠燈亮了綠燈，我回過神來連跑帶跳地從斑馬線上穿過馬路。回頭一望，老奶奶那瘦小的身影還站在馬路中央，可此時紅綠燈已是亮紅燈！
我的心緊抽了一下。老奶奶往前走，等待的車輛就發(fā)出不滿的.怒吼，老奶奶往后退，身后的車輛就疾馳而過，不給她留一絲退路。
老奶奶進退兩難，臉上寫滿了焦急與無奈，不知所措。我也看得緊張的要死，心中就像有一窩兔子在亂躥。
在這千鈞一發(fā)之際，不知從哪里冒出一輛電動車，車主二話不說找了個位置把車停住，然后小跑著到老人身邊，攙起老人往前走。
車鳴聲炸成一片，有人在嚷道“干什么的！礙到我們的路了！”“走開！沒事干什么站路中央啊！”……
老奶奶有些為難，可這位好心人對其置之不理。后來，車鳴聲漸漸消失了。整個紅綠燈附近在那一瞬間靜得連蚊子的呼吸都聽得見。
之前嗚笛和大聲嚷的人只感到臉上一陣火辣，有的差愧，有的自責，但更多的是為這位陌生好心人的無言的稱贊。
我在一剎那怔住了，這位素未謀面、素不相識的人雖沒有科學家那樣的偉大，沒有企業(yè)家那樣的成功。但他會向需助之人伸出援助之手。
就沖這一點，陌生人，我想為你點贊！
為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文11
你，像一道明亮的陽光照耀著我，你的一舉一動都影響著我。你在人群中散發(fā)出的那閃耀的光芒，為我照亮前行的道路。你那清澈又明亮的雙眸，是對我最大的動力。我站在這里大聲地為你點贊。
你成績優(yōu)秀，走到哪里都是人群中那最耀眼的那一顆星星。而在你身后的我，也同別人一樣的羨慕著你，我也有有過不過不解，為何我一直在你的身后，無論如何奮力追趕，卻還是趕不上面前的.你。但每當我去詢問你時，你只是給我留下一個小小的微笑。直到這一個學期，你坐到了我的前面，我才知道我們之間的差距。
在那最普通的自習課來講，開始時同學們是在安靜的學習，可過了一會教室里吵鬧了起來，我和你的差距便從這里展示出來。靜不下來的我，開始東張西望，不經(jīng)意地一眼瞥到了你：你還是專注地投身于學習，從不受到周圍環(huán)境的影響，筆在你的指尖運動，像是被賦予生命了一般。我被你的認真所打動，我也投入到學習中去。不久，你完成了作業(yè)，轉(zhuǎn)身拿出復(fù)習資料，開始復(fù)習今天的科目、知識。你這一系列的動作，讓我豎起一個大大的拇指，我為你點贊，為你珍惜時間、爭分奪秒地學習點贊！
有一次，我無意中翻開了你的作業(yè)本，映入眼簾的是一行行娟秀的字體。我無法相信這是一個男孩子的字。而本子上的細節(jié)更是讓我自愧不如：每日的日期標志的清清楚楚，每項作業(yè)都會標上名稱。你的認真不只體現(xiàn)在一節(jié)自習課上，也不只體現(xiàn)在一次作業(yè)上，而是天天如此，月月如此。而我卻因不認真的態(tài)度被老師三番五次的叫去訓話，也是因為這一次的意外，讓我徹底明白了我與你之間的差距。我由衷的為你點贊，為你持之以恒地將細節(jié)做得極致而點贊！
你是我學習的榜樣，我希望通過我不斷地努力可以追趕上你。你所散發(fā)的光芒，是我正在追趕的目標；你雙眸中閃出的自信，是我向往的方向。你接近完美的一舉一動，便是我為你點贊的原因。
我在這里，為你點贊！我也希望通過自身的努力變得和你一樣優(yōu)秀！
為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文12
呼嘯的狂風和冰冷的雪花并不足以阻擋他的腳步，而且他堅信，包里的書，終將搭成通往成功的天橋。
———題記
我猶記得他那被雪染白的頭發(fā)，掛著白霜的睫毛，整個人被染成斑白的顏色，手指局促不安地在衣角揉搓著。他有一個閃亮的名字：雪花男孩。
見到他的冬天好冷，連帶著我的心也是冰涼的。正值適應(yīng)新生活的時候，變多的課程，變少的'時間，都令我感到深深的不適。成績也不算好，中等偏上，完全沒有了小學時的耀眼。
上學的路上，我坐在爸爸電動車的后座，看著街上衣服越穿越厚的來往行人，心中的小兔并未停歇。它在我心中已住數(shù)月有余，從未讓我沉下心來過。我也想靜下心來將自己的成績提升上去，可心中的兔兒卻總是不得停歇，跳得歡快。
放學時和媽媽一起坐公交車回家，我們二人皆是沉默，過了好久，她忽的伸過手來，手中握著手機。閃亮的屏幕上是他的身影。經(jīng)過風雪中的跋涉，他頂著滿腦袋的雪花來到學校，面對笑得東倒西歪的同學，他嘴角略微下撇，露出些許孩子氣的倔強與羞怯。那一刻，我心中仿佛被什么撞了一下，苦澀澀的疼。那兔兒似乎也感受到了什么，沉默著不再動彈。
我終于感受到了心靜下來的安謐。我不知道這篇新聞，這個男孩鼓舞了多少人，讓多少學生又重新拾起過往的榮光，昂首挺胸地走向自己的驕傲；但我知道，從此那時刻躍動著的兔兒長成了一顆樹，以亙古不變的笑容，守護著我，鼓舞著我。因此，在這里，我要為他點贊。為他風雨無阻的精神，也為他執(zhí)著求學的努力。雖然他比我們小，但他小小的身影已遠遠的走在了我們的前頭。那結(jié)了霜的頭發(fā)像一盞指路明燈，讓那些在黑暗中徘徊的人們找到了希望的亮光。
雪花男孩，我為你點贊！
為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文13
在一個風和日麗的下午，我準備坐公交車去上補習班。
來到了公交車站，張望了一下，一輛公交車都還沒有來，我就坐在了旁邊的座位上。不一會兒，走來了一個高大的男人，衣衫襤褸，滿臉的胡子，像是流浪了很久。我警惕地看了他一眼，覺得他肯定不是什么好人�？墒茄凵襁�是不由自主的跟著他走。他并沒有走向車站，而是走到了一旁的早餐店買了幾個肉包子，來到了一邊正在乞討的'老奶奶。我以為他想欺負那個奶奶，就在心里咒罵她：“這個不要臉的男人，竟然連一個老奶奶都欺負�！�
我又看了它走回了車站，卻兩手空空。我的心里又冒出了幾個大問號：她買了那么多肉包，子這么快就吃完了嗎？還有他把老奶奶怎么樣了？想到這里，我下意識的回頭瞟了一眼老奶奶，他正在狼吞虎咽的吃著肉包子。我才恍然大悟，意識到自己原來錯怪了那個男人，因為自己剛剛的想法而感到不好意思。注意到了我炙熱的目光，不好意思的叫了叫我：“小姑娘？小姑娘！你一直看著我做什么呀？”他的聲音把我拉回了現(xiàn)實。我害羞地對她豎起了大拇指：“為你點個贊�！闭f完我就跑上了剛來的公交車，找了一個空座坐下。
戴上耳機，靜靜的聽著歌。到了一站，車上上來一個行動好像不是很方便的老爺爺。也許是受到了那個男人的渲染，我便不假思索地站起來，邀請老爺爺坐到我的座位上去。還跑過去扶住老爺爺坐到座位上來，老爺爺也一直不停的向我道謝，我也害羞地笑了笑。周圍的人也向我豎起了大拇指，為我點個贊！
今天我才明白，助人為樂，自己心里也會感覺特別開心。而且人不可貌相，不可以因為一個人的相貌就認定了這一個人是什么樣的。那個高大的男人教會了我許多，為他點個贊！
為你點贊作文600字_初三優(yōu)秀學生作文_初三作文14
我的爸爸是一名十分稱職的工人，從小到大，他總是早出晚歸，在機器房中忙得不可開交，但是，有一件事在我心中留下了一個不可磨滅的印象。今天，我就給他點個大大的贊！
他，其貌不揚，皺紋如同水面上的波紋一樣，一雙眼睛猶如兩條狹窄的門縫，他身上所穿的衣服已經(jīng)有些破舊不堪，他還有一雙溫暖的大手，他在車房里夜以繼日地工作著，那雜草似的頭發(fā)顯得無比雜亂。他，就是我那勞動過度的爸爸。
在一個大雨瓢潑的深夜，我發(fā)高燒了，爸爸知道后便在我的床邊繞來繞去，急得團團轉(zhuǎn)。這時，爸爸似乎是下定了決心，他迅速地背起正在發(fā)高燒的我，不顧一切地朝醫(yī)院沖去。爸爸給我披了一件厚厚的雨衣，自己卻忍受著狂風暴雨的吹打，他瑟瑟發(fā)抖，踉踉蹌蹌地沖向醫(yī)院，我問他：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸的嘴角勉強擠出一絲笑容，回答道：“爸爸不冷�！蹦菚r，我幼小的心靈被震撼到了，眼眶也有些濕潤。我已經(jīng)分不清我的臉上哪些是那瘋狂的雨水，哪些是那感動的淚水......我讓爸爸放下我，讓自己走，可爸爸嚴肅的表情又出現(xiàn)在他臉上，他堅定地說：“我背你走，我不累！”最后，爸爸經(jīng)不過我的再三央求，還是放下了我，可他堅持吧雨傘遞給了我，我望著他那被雨水打得濕透的`衣裳，忍不住號啕大哭了起來。
雨過天晴，我的病好了，可我發(fā)現(xiàn)爸爸的黑發(fā)中又增添了一縷縷白發(fā)......啊！我愛你，我敬愛的爸爸！
爸爸，感謝您對我的關(guān)愛與照顧，感謝您把我視為您的生命一樣去愛護，我要給你點個贊——我敬愛的爸爸！
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若你走進鈴山中學，眼睛只需微微一瞥，大概就能看到這棵高大的樟樹了。
這樟樹就靜立在校園中央，優(yōu)美婆娑的樣子——大概有十米高，粗壯的枝干，遮天蔽日的樹葉，下課的時候總有一群小朋友在它下面追逐、嬉戲。這是美，一種讓人感到心情舒暢的美。
我最喜歡的是樟樹的葉子，它的葉子四季常綠，但不同季節(jié)的綠又有不同的`特點。初春的葉子是鵝黃嫩綠的，那種綠會使你想到一個字——“新”，對新綠，像新生兒的皮膚柔嫩柔嫩的，特別是經(jīng)過一場春雨的洗禮后，亮綠亮綠的葉子上還滾著小水珠呢，有著碧玉柔和的光澤。相比之下，她旁邊的那棵松樹，就稍顯生硬了些。
你或許會感到它是嬌柔的？不，盛夏的葉子又是另一番風味。這時青翠的綠，在陽光的鋪蓋下，綠得逼你的眼，每片葉子上都透著生的力量。
當樹葉變得蒼翠的時候，那便是秋天來臨了，這種綠，帶著風雨洗禮后的深沉。
等到冬天，樟樹依然傲然挺立在北風中，它的葉子仍舊是綠的，在寒風中發(fā)出呼呼的聲音，在和寒風挑戰(zhàn)。葉，或許是樟樹的一種語言。
樟樹雖然默默，但卻在默默奉獻。無需做什么，它立在那里就是一種美的享受。夏天里，她不僅為小朋友們提供了嬉戲的場地，同時它也能用它寬大的臂膀為老師們的車子遮蔭呢。每當我們讀書累了或者做完眼保健操的時候，看一看它綠油油的葉子，瞬間就覺得輕松了許多。對，它所散發(fā)出來的香氣還能驅(qū)蟲呢！
樟樹，它沒有屈曲盤旋的虬枝，沒有直挺秀頎的姿態(tài)，但我卻由衷地喜歡它，喜歡它高大魁梧的身軀，喜歡它旁逸斜出的枝干，喜歡它的堅強不屈的生長狀態(tài)。
在我心目中，樟樹就好像一位懂得生活的舞者，她默默努力，用一季一季變換著容顏，美化著人們的心情，一日一日的堅守，悄然庇護著樹下的生命。
樟樹，我為你點贊，贊你懂得生活的態(tài)度，贊你默默奉獻的精神。
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