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記一次游戲四年級(jí)作文400字（精選92篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的記一次游戲四年級(jí)作文400字（精選92篇），希望能夠幫助到大家。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦�。�
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記一次游戲四年級(jí)作文丟沙包 1
有一次，我朋友叫我出去玩沙包，我問(wèn)他們玩什么游戲，丟沙包!
我的朋友說(shuō)：“我們來(lái)玩小貓釣魚(yú)吧!”規(guī)則很簡(jiǎn)單，石頭剪刀布決定小貓和魚(yú)，小貓要扔向小魚(yú)，打中小魚(yú)了，小魚(yú)就出局，如果小魚(yú)接住了，就要多給一次機(jī)會(huì)。
首先，我們小魚(yú)隊(duì)的一名隊(duì)員出局，接著一個(gè)隊(duì)員接到了沙包，小貓們看辦法不行，于是改變戰(zhàn)術(shù)。瞬間我們隊(duì)就剩下我和其余兩名隊(duì)員，我們也改變戰(zhàn)術(shù)，零散站位，他們立刻打不準(zhǔn)了。對(duì)方開(kāi)始認(rèn)真了，我們也開(kāi)始認(rèn)真了，比賽馬上就要結(jié)束了，對(duì)面又將我們一名隊(duì)員淘汰出局，我們也著急了，馬上就要結(jié)束了，一定要?jiǎng)倮?最后只剩我獨(dú)身一人奮戰(zhàn)，最后，我們小魚(yú)隊(duì)勝利!
我們又換了一個(gè)游戲，我們雙方各四人，哪隊(duì)先四人都被打中哪隊(duì)就輸，對(duì)方向我們發(fā)起了進(jìn)攻，我們也開(kāi)始反攻，我們先干掉對(duì)方一名隊(duì)員，接著又干掉一人，對(duì)面一人竟然干掉了我們?nèi)齻�(gè)人，我們隊(duì)只剩下我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我最后又干掉了一名敵人，對(duì)面也只剩下一個(gè)人了，對(duì)面一次強(qiáng)攻將我干掉了，對(duì)方勝利了!
丟沙包是不是很好玩呢?
記一次游戲四年級(jí)作文丟沙包 2
加油!加油……”一陣激烈的呼喊聲傳來(lái)，這是我們班的同學(xué)在蓮花山的草坪上丟沙包呢!
太陽(yáng)睜著他那炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，
我想依依我要大顯身手了。等著瞧吧。我舉起我用里扔了過(guò)去。沙包象�；鸺粯语w了出去。本以為能打中他，可是我扔出去他一下子就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)咦，扭身子躲開(kāi)了我沮喪了。但我又一想，不就是一次沒(méi)有丟住嗎?別灰心，下次一定行。
現(xiàn)在我把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了我們班小胖子的身上。只見(jiàn)他和別人在說(shuō)話。我只我一爭(zhēng)之箭打到了他的運(yùn)功。要看你的`屁股太大了，哈哈!一旁的同學(xué)就大喊著大家笑的。大家笑得前仰后合。嘟，換人老師邊笑邊說(shuō)，
輪到我躲了這可是我的強(qiáng)項(xiàng)我得意地笑了笑，哎呀，好疼啊。原來(lái)是我一步流失中彈了，有了這次的教訓(xùn)，我認(rèn)真多了，只見(jiàn)一個(gè)沙包向我扔來(lái)，我死死盯著那個(gè)沙包。啊，為了過(guò)來(lái)我向旁邊一跳，。沙包和我擦肩而過(guò)。好險(xiǎn)。我常常地舒了一口氣。
游戲結(jié)束了，老師領(lǐng)著我們離開(kāi)了蓮花山，可我仿佛還能，聽(tīng)見(jiàn)游戲中的串串笑聲。
記一次游戲四年級(jí)作文丟沙包 3
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們一起丟沙包。
丟沙包的游戲規(guī)則是這樣的：人數(shù)相同的兩隊(duì)人員，一隊(duì)在中間，另一隊(duì)在兩邊，用沙包朝著中間的人去“打”。中間的人要躲避對(duì)方扔來(lái)的沙包。每人一條“命”，如果接住沙包，就可以加一條命。如果直接被打中，游戲就結(jié)束。
第一輪游戲現(xiàn)在就開(kāi)始了，男生一組女生一組，先是女生組打我們男生，一個(gè)大姐組和一個(gè)小妹妹扔沙包，小妹妹拿著沙包向我打來(lái)，我一下子跳起來(lái)躲開(kāi)了。大姐姐接到后，二話不說(shuō)向我打來(lái)，我一下子又躲開(kāi)了，然后她們就想出各種方法“打”我。就在這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，沙包落在我的`手里太棒了！我接住了，加了一條命，可是帥不過(guò)三秒，下一秒我就被打中了腿，還好我有兩條“命”，要不然我就“死”了。終于，我把大組姐和小妹妹的體力耗費(fèi)光了，她們都沒(méi)力氣了，這一輪我們男生勝利了。
第二輪游戲開(kāi)始，男生組打女生組，是我和一個(gè)大哥哥扔沙包。我拿著沙包打向小妹妹，小妹妹躲避不及被打中了，下場(chǎng)了。大哥哥剛要接沙包，只聽(tīng)“啪”的一聲，咦？沙包呢？我一抬頭，呀！沙包“上天了”，只見(jiàn)沙包穩(wěn)穩(wěn)的落在了我頭頂上的門(mén)框上面，哎呀，又是一番周折才把它拿到手。我們繼續(xù)玩打沙包，最后，我們男生勝利了，真是太好玩了！
就這樣，打沙包游戲結(jié)束了，我們玩得大汗淋淋，意猶未盡，真是太開(kāi)心了！
記一次游戲四年級(jí)作文丟沙包 4
大家都玩過(guò)丟沙包嗎？要是沒(méi)玩過(guò)不要緊，因?yàn)�，你�?huì)在這篇文章中知道游戲規(guī)則和當(dāng)時(shí)的有趣情景，讓我們從游戲規(guī)則開(kāi)始說(shuō)起吧！
游戲規(guī)則是：先石頭剪刀布，輸?shù)膬蓚�(gè)人當(dāng)砸的，剩下的人在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)躲閃。我們采取淘汰制，若被沙包砸中的人就得下場(chǎng)，如果用手接住沙包，就會(huì)多一次‘生存機(jī)會(huì)’，或者救出你的'隊(duì)友。丟沙包的一般方法是：我躲，我躲，我躲，我躲躲躲。丟沙包的常勝方法是：我接，我接，我接接接。明白了嗎？
接下來(lái)就看看我的表演吧！這次我是閃躲的，現(xiàn)在我這兩種選擇一躲二接，開(kāi)始其中一人開(kāi)始挑釁拿著沙包的人，然后到處亂跑丟沙包的人開(kāi)始暴躁了，拿起沙包預(yù)判一下他的路線，一下丟了過(guò)去，但是那個(gè)人一蹲腳下沙子一劃輕松的躲開(kāi)了沙包的攻擊，但是最后還是被兩人的快速攻擊下被砸中了那個(gè)人也出局了。其余的人也開(kāi)始慌張四處逃竄各種各樣千奇百怪，有的在學(xué)青蛙跳，有的像發(fā)了狂的牛亂跑等，當(dāng)時(shí)我嚇的腦袋里面一片空白過(guò)了一會(huì)兒我才清醒過(guò)來(lái)，也四處逃竄。終于只剩我一人，我也開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，我瞬間接住沙包，增加一條命順便就別救一下人，直到我體力耗盡，還是被砸中了，這場(chǎng)比賽也結(jié)束了。
這場(chǎng)比賽真的是驚心破魂，最后還是我太緊張，腿腳發(fā)軟又體力不足才被別人鉆空子，被砸中了。這場(chǎng)游戲太好玩了，趕緊叫上你的小伙伴來(lái)玩一次吧！
記一次游戲四年級(jí)作文丟沙包 5
今天我做完作業(yè)下去玩，看見(jiàn)我的一個(gè)朋友在組織玩丟沙包，我興奮地沖進(jìn)了玩游戲的人群里。
玩之前，我們定了規(guī)則：第一，我們只用一個(gè)沙包；第二，選一個(gè)人丟沙包，其他人躲沙包；第三，沙包打到誰(shuí)，誰(shuí)就來(lái)丟沙包。
我們找了一個(gè)沙包，用石頭剪刀布方式選出了第一個(gè)丟沙包的人，游戲開(kāi)始了。
大家紛紛躲開(kāi)，此時(shí)丟沙包的小朋友把沙包丟向了我。沙包就像離弦的箭向我飛了過(guò)來(lái)，我飛快地做了一個(gè)一百八十度超級(jí)轉(zhuǎn)彎，沙包“嗖”一聲從我眼前飛了過(guò)去。我后面的.小朋友就沒(méi)那么幸運(yùn)了，沙包正中他的胸膛，那個(gè)小朋友被淘汰了！游戲繼續(xù)，沙包再次向我丟過(guò)來(lái)，竟然打到了我的腿上，我被淘汰了，該我去丟沙包了。
要知道我投東西很準(zhǔn)的，我像飛飛鏢一樣把沙包丟了出去，他們沒(méi)想到我的沙包飛了一個(gè)回旋，一下子打到了三個(gè)人！全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，我的朋友靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)人各拿一個(gè)沙包來(lái)丟”。
游戲又開(kāi)始了，第一個(gè)沙包向我丟過(guò)來(lái)，我直接拿起身邊的石頭一扔，沙包被我的石頭打掉在地，全場(chǎng)頓時(shí)沒(méi)有了聲音。兩邊的人同時(shí)向我丟出了兩個(gè)沙包，我跳到空中做了一個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn)，兩個(gè)沙包分別從我的頭頂和肩上飛了過(guò)去。全場(chǎng)沸騰起來(lái)，為我歡呼。
我為自己今天的表現(xiàn)感到驕傲，我不會(huì)忘記這次的丟沙包游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文丟沙包 6
“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場(chǎng)的上空，回蕩著我們的歡笑聲。我們正在玩丟沙包的游戲呢！這個(gè)游戲規(guī)則是幾個(gè)人在兩頭扔，幾個(gè)人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。
游戲開(kāi)始了，先是幾個(gè)女孩子丟沙包，我們幾個(gè)男孩子站在中間。小琳拿起沙包朝我瞄了瞄，得意的說(shuō)：“陳明明，你要小心喲！”話音剛落，只見(jiàn)“嗖”的一聲，沙包就向我飛來(lái)。我趕緊向旁邊一閃，在迅速伸出右手，一抓沙包就被我準(zhǔn)確無(wú)誤地抓住了，我朝他得意的笑了笑：“哎，沒(méi)砸中！”她不甘心的說(shuō)道：“燕燕，你一定要砸中他�！鄙嘲诳罩腥缱訌棸泔w來(lái)飛去，女生們一邊丟著沙包，一邊向我們高喊：“看招！”我們左躲右閃，時(shí)而抬腿，時(shí)而彎腰，時(shí)而臥倒……一輪下來(lái)，只有小明被艷艷砸中了一次，我們得意極了。
接著換我們男生丟沙包了。陶明一心想找艷艷“報(bào)仇”，便一直盯著他。焱焱見(jiàn)狀，早早地做好了防備，只見(jiàn)她兩腳分開(kāi)，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著小明的`手中沙包。突然，小明左腳向前邁了一大步，右手勾勾的柜體沙包，鄧總，燕燕的方向，我們都以為他要將沙包丟向艷艷，結(jié)果他虛晃一槍?zhuān)嘲缱訌椧话愦蛑辛伺赃呁趿值挠蚁ドw，王林還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就“壯烈犧牲”了�！肮晼|擊西，真棒！”我不禁拍手叫好。
丟沙包真是太好玩了，在這個(gè)游戲中，我們不僅“丟”出了快樂(lè)，還“丟”出了超快的反應(yīng)能力，這樣再玩一次啊！
記一次游戲四年級(jí)作文丟沙包 7
前幾天，小晨帶了她的沙包，約我和同學(xué)們一起在小區(qū)玩丟沙包。
游戲規(guī)則是，兩個(gè)人分別在場(chǎng)地兩端用沙包砸中間的人，如果被砸到的話，兩人就互換身份。小可和小文投沙包，我和剩下的人躲沙包。
游戲開(kāi)始了，沙包在我們中間飛來(lái)飛去。我們的躲避姿勢(shì)千奇百怪，有的看著沙包要從頭頂上飛來(lái)了，趕緊蹲下；有的看著沙包要砸到腳了，趕緊“金雞獨(dú)立”；還有的一直在那里扮鬼臉“挑釁”，眼看著沙包就要砸到他了，他縱身一躍！啊，幸好沒(méi)有砸到他，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！扔沙包的兩個(gè)人招式也五花八門(mén)。她們一會(huì)兒做一個(gè)假動(dòng)作，以為她要往左扔，但是她卻往右面投去，啪一聲砸到了右邊兒的人，一會(huì)兒貼著地面往前“發(fā)射”，想砸到我們的腳。小可和小文好厲害呀，不一會(huì)兒就換成了我和小彤的媽媽來(lái)扔沙包。
“我要扔了！你們準(zhǔn)備好了！”嗖的一聲，沙包從我頭頂上掠過(guò)，劃了一個(gè)完美的弧線，啪嗒一聲落在了我的后面，大家都哈哈大笑起來(lái)。我趁他們不注意，啪的'一聲向小彤扔去。她的反應(yīng)速度也夠快的，竟然躲開(kāi)了沙包。又到了我扔的時(shí)候啦，沙包在我面前的地上，我先是一直繞著這個(gè)沙包轉(zhuǎn)圈兒，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)一下子拿起沙包，啪！一下子扔到了小儀身上。太棒了！成功了！砸到小儀的我歡呼雀躍……
天色漸漸暗了下來(lái)，家長(zhǎng)已經(jīng)喊了好幾次，我們都不想回家。直到九點(diǎn)半了，家長(zhǎng)們勸我們?cè)撍X(jué)了，我們只好戀戀不舍的回家了，并且相約第二天晚上繼續(xù)玩游戲，不見(jiàn)不散哦！
記一次游戲四年級(jí)作文丟沙包 8
星期二的第三節(jié)課陽(yáng)光活動(dòng)課，我和小伙伴們出來(lái)玩丟沙包。
我們先拼出兩位當(dāng)丟沙包的同學(xué)，剩下的同學(xué)都在中間躲在兩邊扔的同學(xué)扔過(guò)來(lái)的沙包。游戲規(guī)則是兩位扔的同學(xué)站在兩邊扔，中間的同學(xué)接，如果打中中間的.同學(xué)，被打中的同學(xué)就淘汰出局，如果一邊的同學(xué)接到后，中間的同學(xué)就不能動(dòng)了，要是兩個(gè)同學(xué)互相接到了兩次選任意一個(gè)同學(xué)出局淘汰出局。如果扔的同學(xué)扔到了你，你接到了球，你就可以選任意出局的選手加入比賽。
游戲開(kāi)始了，我在中間，后邊的同學(xué)向我扔沙包，我急忙躲開(kāi)，大家快樂(lè)地玩著，可忽然有一名同學(xué)不遵守游戲規(guī)則，明明兩名同學(xué)互相接到了球兩次，想讓他出去，可他就是不出去兩名同學(xué)說(shuō)我們賴皮。然后我們努力勸告那位同學(xué)，說(shuō)：“要遵守游戲規(guī)則。如果你不遵守規(guī)則，那請(qǐng)你不要來(lái)了�！笨伤匀徊怀鼍郑伤�想繼續(xù)比賽，我心里想，如果我替他出局，所有的人就不用再吵了，所以我只好替他出局了，他們繼續(xù)比賽，攻擊的同學(xué)向中間的同學(xué)扔去沙包，他急忙的接住了球，讓我上場(chǎng)比賽。就這樣快樂(lè)的玩著，不知不覺(jué)放學(xué)了，大家都回家了。實(shí)在是太開(kāi)心了，因?yàn)槲覀冓A得了比賽，我很開(kāi)心，希望每天都能有如此快樂(lè)的事情。
通過(guò)這次的丟沙包游戲，我知道了無(wú)論做什么事情我們不能違反規(guī)則，只有不違反規(guī)則，我們才能做出很好的事情。
記一次游戲四年級(jí)作文丟沙包 9
這天是姑姑的生日，爸爸帶我們?nèi)ス霉眉页燥垺?/p>
我們到了的時(shí)候，飯還沒(méi)有做好，我和弟弟就去找表弟表妹玩。我們立刻找到表弟表妹問(wèn)：“你們玩丟沙包嗎？”他們回答道：“當(dāng)然玩了，但是我們不會(huì)玩�！蔽覀冋f(shuō)：“沒(méi)事，我們教你。”于是，我們開(kāi)始玩了起來(lái)。
規(guī)則是這樣的：先有兩個(gè)人在兩邊，其他人站中間，站在兩邊的人拿沙包砸人，只要被沙包砸中的`那個(gè)人就陣亡了，但只要接住的就可以有自救功能，不過(guò)自救只有一次。
里面的人全沒(méi)了就到下一輪，下一輪就是里面的人在外面，外面的人換在里面。
知道了規(guī)則后，我們就開(kāi)始玩了。首先是表弟和表妹在外面，表弟瞄準(zhǔn)我說(shuō)：“看招，飛虎大流星。”說(shuō)完便用力一丟，沙包飛快地向我飛來(lái)。
我立馬閃到一邊，把手放在沙包瞄準(zhǔn)的地方，一弄就接到了，隨后便又給了表弟。
這時(shí)，弟弟松了一口氣，表弟看見(jiàn)弟弟絲毫沒(méi)有防守，給弟弟打了個(gè)措手不及。就這樣，弟弟被淘汰了。而我則在一旁抱頭大笑，表弟看到了急忙將沙包丟了出去，我也被表弟給干掉了。這時(shí)，飯已經(jīng)做好了，我們急忙跑去吃飯了。
今天我們玩得很開(kāi)心。丟沙包，我們不僅丟出了快樂(lè)，還丟出了我們急速反應(yīng)能力。
記一次游戲四年級(jí)作文丟沙包 10
昨天下午放學(xué)后，我們幾個(gè)好朋友相約去玩丟沙包。這個(gè)游戲的規(guī)則是幾個(gè)人在兩頭扔，幾個(gè)人在中間躲，中間的人被砸到就算輸了。
游戲開(kāi)始了，先是幾個(gè)女生在兩頭扔，我們幾個(gè)男生在里面躲。有一個(gè)女生朝我瞄了瞄，得意的說(shuō)：“皓皓，你可要小心了呦！”話音剛落，只聽(tīng)“嗖”一聲，沙包被狠狠的扔了出去，還好我早有準(zhǔn)備，快速躲開(kāi)了，沙包卻砸中了我后面的人。這樣，我后面的人就輸了�！肮〈蛑辛�！打中了！”那個(gè)女生得意洋洋的說(shuō)，“走著瞧！你們輸定了！”我們男生不甘示弱，異口同聲的反擊道：“我們不會(huì)輸?shù)模 ?/p>
現(xiàn)在輪到男生扔，女生躲。被打的那個(gè)同學(xué)開(kāi)始了他的.“復(fù)仇”計(jì)劃。他先瞄了瞄那個(gè)女同學(xué)，又若無(wú)其事地假裝瞄向別人，突然迅速用力一扔，然而那個(gè)女孩輕松躲過(guò)他聲東擊西的突襲，但是她沒(méi)有躲過(guò)兩面的攻擊，女生輸了這局比賽。我們幾個(gè)男生得意的說(shuō)：“哈哈！認(rèn)輸吧！我們合作起來(lái)天下無(wú)敵！”幾個(gè)女生很生氣的說(shuō)：“走著瞧！我們也不會(huì)輸?shù)模 ?/p>
一局又一局的比賽下來(lái)，我們男生最終以六比五的比分贏得了比賽。在這場(chǎng)游戲里，我們不僅丟來(lái)了快樂(lè)，還鍛煉出了超快的反應(yīng)能力。真是樂(lè)在其中，一舉多得。
記一次游戲四年級(jí)作文搶椅子 1
“叮叮當(dāng)……”下課了，我和幾個(gè)人一起玩搶椅子游戲。
我們一共有10個(gè)人，要拿九把椅子。我們拿好椅子，比賽就要開(kāi)始了，我的心砰砰的跳，心想，我會(huì)不會(huì)搶不到椅子，會(huì)不會(huì)被別人搞倒呢？
同學(xué)用電話手表，給我們放了一首歌，我看看椅子，開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，兩邊同學(xué)也一直看著椅子，好像時(shí)不時(shí)就要坐下來(lái)呢！我邊轉(zhuǎn)邊看看后面，突然，歌沒(méi)了，我迅速找到一把椅子坐下。有的人已經(jīng)坐了下來(lái)，但是，還有幾個(gè)人在搶著坐。有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有搶到椅子，只好出局了。
歌聲又出來(lái)了，我們幾個(gè)紛紛瞪大眼睛，緊盯著椅子。我慢悠悠的放慢了腳步，忽然歌聲又沒(méi)了，我看他們還沒(méi)坐下，我就趕緊坐了下來(lái)。他們幾個(gè)人為了搶?zhuān)嗷サ拇�。結(jié)果，他們兩個(gè)人都出局了。
最后，就我和許愿了，我們兩雙眼睛都放出了電，只聽(tīng)歌沒(méi)了，我飛快的坐了下來(lái)�！把�！”許愿沒(méi)有坐下來(lái)，我比她先，她坐在了我的大腿上。
“哈哈哈，我第一，我贏了！”我高興的`一蹦三尺高，突然上課了，我們幾個(gè)拿著椅子，回到了自己的座位上。
記一次游戲四年級(jí)作文搶椅子 2
上次體育課，老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——搶椅子。
音樂(lè)響起后，參加游戲的同學(xué)開(kāi)始有序地繞著椅子慢走。他們每個(gè)人都一臉嚴(yán)肅，因激動(dòng)而漲紅了臉。突然，音樂(lè)戛然而止，參加比賽的同學(xué)開(kāi)始推推搡搡地找椅子坐下。代表第一小組參加游戲的小明是一個(gè)眼疾手快的男孩，音樂(lè)上一秒剛停，他下一秒就迅速的在身邊的一個(gè)椅子上坐了下來(lái)，只見(jiàn)他一臉勝利的喜悅，還不停地用手指有節(jié)奏各敲打著椅子，不時(shí)地向還沒(méi)坐下的同學(xué)看上幾眼。第二組的代表是一個(gè)小胖子，他在人群中擠來(lái)擠去，由于肥胖而顯得十分笨重、不靈活。雖然他已累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但是卻因不想使團(tuán)隊(duì)落后，他毅然選擇要向目標(biāo)擠去。我們組的'小紅是一個(gè)又瘦又矮的小女孩，不要以為她會(huì)因被擋住視線或是被擠到了一邊而失利，其實(shí)不然。音樂(lè)剛停下，她就占了上分，瘦小使她便于在人群中穿梭。她從人群中間的空隙穿來(lái)穿去，就像一只靈活的小兔子一樣，不一會(huì)兒，就找到了一個(gè)空椅子，臉上掛著的全是微笑。
又經(jīng)過(guò)很多輪淘汰，現(xiàn)在只剩下第一組的代表了。在老師宣布了冠軍亞軍以及季軍之后，班里炸開(kāi)了鍋。每個(gè)人的臉上都有笑意，雖然只有一個(gè)小組獲得了勝利，但是游戲的意義不正是在于玩得開(kāi)心、把輸贏淡化嗎？
這真是一次有趣的、令人難忘的游戲啊！
記一次游戲四年級(jí)作文搶椅子 3
體育課上，老師提著幾把椅子走了過(guò)來(lái)，我們好奇的跑過(guò)去問(wèn)老師：“老師，體育課你為什么要拿著椅子來(lái)呢？”老師笑瞇瞇的說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做——搶椅子�！�
接下來(lái)，老師介紹游戲規(guī)則，老師說(shuō)：“你們開(kāi)始要圍著椅子走，我說(shuō)停，你們就要坐在椅子上，沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)，就淘汰了。”老師拿了八把椅子過(guò)來(lái)，選了九個(gè)同學(xué)，其中就有我，其他的同學(xué)就是觀眾。
游戲開(kāi)始，老師把椅子放在地上，老師說(shuō)開(kāi)始我們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈。老師叫了停，我們就趕緊去搶椅子坐。第一輪，小剛沒(méi)有搶到椅子，被淘汰了。
游戲中我們充滿了歡聲笑語(yǔ)，很快椅子就只剩一把了，場(chǎng)上只剩下我和小軍了。這時(shí)候我有些緊張，生怕小軍坐在座位上，于是我眼睛盯著椅子，放慢腳步，仔細(xì)聽(tīng)老師的聲音。旁邊的`同學(xué)一直也給我加油打氣。終于在轉(zhuǎn)六圈后，老師說(shuō)，停。我一下子坐到了椅子上，我贏了。我高興的跳了起來(lái)，小軍則垂頭喪氣的。
通過(guò)這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：做一件事情，只要認(rèn)真專(zhuān)注的去做，就會(huì)成功。
記一次游戲四年級(jí)作文搶椅子 4
今天，我和好朋友們一起玩一個(gè)游戲——搶椅子。
游戲的規(guī)則是：四個(gè)人，三把椅子，先放音樂(lè)，我們繞著椅子走，音樂(lè)一停，我們立即坐到椅子上，沒(méi)搶到的就出局，最后一個(gè)搶到的.獲勝。
第一局開(kāi)始了，音樂(lè)響起，走著走著，音樂(lè)突然停了，我立即向最近的一把椅子跑去，小花也看上了它。小花剛坐上去就被我擠了下來(lái)，第一局，小花淘汰。
第二局開(kāi)始了，我突然心生一計(jì)，音樂(lè)響完后趁他們還在搶另一把椅子，悄無(wú)聲息的做上一把椅子。這次，小黃被淘汰了。
第三局是我和豆豆的巔峰對(duì)決。我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)變快了，全局的狀態(tài)瞬間緊張起來(lái)。我們?cè)谝魳?lè)停止的一瞬間同時(shí)出發(fā)。豆豆比我大四歲，比我高兩個(gè)頭。我心中警鈴大響，默念：不好，我要輸了�？墒聦�(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的。豆豆雖然比我跑得快很多，可剎不住車(chē)，我先坐上了。
爸爸笑著從旁邊走出來(lái)。我們當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是爸爸放的音樂(lè)。爸爸給了我們獎(jiǎng)品，我得到了一包蝦片，豆豆得了一包小魚(yú)干，小黃得了一塊面包，小花得了一包小豌豆。
我們都十分高興，搶椅子游戲可真有趣��！
記一次游戲四年級(jí)作文搶椅子 5
在作文課上，老師帶著微笑對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫搶椅子�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)名字，既興奮又緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有玩過(guò)，我迫不及待的想玩，可又怕輸了比賽，所以我很緊張!
游戲開(kāi)始前，老師首先把九把椅子擺成一個(gè)圈，要求有十個(gè)人圍在圈外，老師會(huì)用課桌當(dāng)鼓，打鼓聽(tīng)聲，鼓聲一停，誰(shuí)就開(kāi)始搶椅子，沒(méi)有搶到椅子的人被淘汰，最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。然后，老師用抽簽的方法選了十個(gè)人參加比賽，在那參賽的十個(gè)人中，我被幸運(yùn)的選中了，高興的都蹦了起來(lái)。
激烈的比賽開(kāi)始了，老師用手敲打著課桌，鼓聲時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而強(qiáng)，時(shí)而弱，時(shí)而大，時(shí)而小。鼓聲一停，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的.去搶椅子。但最有意思的是大家都被老師的鼓聲誤導(dǎo)了，看到同學(xué)們剛坐下又起來(lái)的情景，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。我是第六個(gè)被淘汰下去的，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，重在參與呀!
最后的勝利者是一個(gè)叫小芝的小女生，我祝賀她得了冠軍。這個(gè)游戲既有趣又鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真有意義呀!
記一次游戲四年級(jí)作文搶椅子 6
今天，文學(xué)社第二課堂上課時(shí)，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲――搶椅子。我們一聽(tīng)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，紛紛把手舉得高高的'，期望老師請(qǐng)自己上去玩一玩。
老師開(kāi)始了第一場(chǎng)比賽――熱身賽。游戲規(guī)則是：老師播放音樂(lè)，說(shuō)立著走”就要蹲著走，說(shuō)快走”就要慢走，所做的一切要和老師叫的正相反。音樂(lè)開(kāi)始播放了，他們就開(kāi)始走動(dòng)。老師突然喊了一聲慢走”。他們就開(kāi)始跑了。他們開(kāi)心地笑著，快樂(lè)地跑著。音樂(lè)停了，他們就緊張地皺著眉頭，生怕自 己搶不到。別說(shuō)，雖然我只是做觀眾，但心里也緊張得要命。過(guò)了一會(huì)兒，老師不再叫了，他們也汲取了教訓(xùn)，學(xué)聰明了。他們走路一步一頓，一步就跨過(guò)一張椅子。輸了，他們有的叫著��！”有的捂著臉，有的用腳用力地踏地板。
第二、第三、第四場(chǎng)比賽也很有趣，分別是男女混合賽、女生搶椅子大賽和男生搶椅子大賽。
這節(jié)課真有趣，搶椅子”真好玩！它考驗(yàn)了反應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這節(jié)有趣的課，這好玩的游戲！
記一次游戲四年級(jí)作文搶椅子 7
我們班最喜歡在課間玩游戲了，一玩起來(lái)就會(huì)忘記一切的煩惱。這不，最近我們又迷上了一個(gè)游戲，它就是搶椅子。
游戲規(guī)則是把一些椅子圍成一個(gè)圈，說(shuō)“�！焙蟠蠹揖鸵獡屢巫樱瑳](méi)搶到椅子的就淘汰了。
游戲開(kāi)始了，我們開(kāi)始圍著椅子轉(zhuǎn)圈。同學(xué)們都特別的高興，有的同學(xué)眼睛盯著椅子，盯得死死的.，那眼神放著光，好像在說(shuō)：“一定能搶到椅子。”有的一邊抓著椅子一邊走，恨不得讓椅子長(zhǎng)在身上�！巴＃ 边@字剛蹦出來(lái)，同學(xué)就急忙往椅子上坐。搶到的同學(xué)高興極了，沒(méi)搶到的人垂頭喪氣的，回到了座上。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，椅子也一張一張地抽走了，場(chǎng)上也只有我和葛立揚(yáng)了。我們兩慢慢地圍著椅子轉(zhuǎn)動(dòng)。謝思晨說(shuō)了一句“�！�，我和葛立揚(yáng)趕緊坐下。由于我速度快一些，占了一大半，葛立揚(yáng)則在用力的擠我。我大叫一聲，用我的大屁股一擠，終于把葛立揚(yáng)擠下去了。哈哈，我贏了。
“搶椅子真好玩，希望下次還玩！”每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容，沉浸在游戲里面。
記一次游戲四年級(jí)作文搶椅子 8
在我很小的時(shí)候，我玩過(guò)許多游戲，但我最喜歡的游戲還是搶椅子。
那一天，是六一兒童節(jié)，教室里有許多游戲項(xiàng)目。我義無(wú)反顧地參加了“搶椅子”游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：先準(zhǔn)備八把椅子，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們這九個(gè)人就開(kāi)始圍著椅子轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，大家都迅速地去搶椅子，并坐在椅子上面。這樣，每輪結(jié)束時(shí)，就會(huì)有一個(gè)沒(méi)有搶到椅子的人下場(chǎng)，同時(shí)，也會(huì)挪走一把椅子。經(jīng)過(guò)多輪PK后，只留下一把椅子時(shí)，最后，能搶到這把椅子的人就是勝者。
游戲開(kāi)始了，隨著愉悅的音樂(lè)響起，我們興奮地圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈，突然，音樂(lè)瞬間停止了，我眼疾手快地?fù)尩搅艘话岩巫樱罱K，有一個(gè)人沒(méi)搶到，遺憾出局。
隨著音樂(lè)節(jié)奏的漸快，比賽也越來(lái)越激烈，我終于奮力進(jìn)入了最后的.比拼——冠軍賽之爭(zhēng)，究竟鹿死誰(shuí)手，我也不知道，我只是默默地祈禱著自己必勝。
終極之戰(zhàn)開(kāi)始了，隨著快節(jié)奏的音樂(lè)再次響起，我的小心臟也如十五只小鹿般，七上八下地跳“冠軍之椅”。這時(shí)，音樂(lè)嘎然而止了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將自己的小屁屁重重地扎在了那把“冠軍之椅”的邊邊，險(xiǎn)中求勝。頓時(shí)，臺(tái)下歡呼雀躍，高興的我也十分自豪，手舞足蹈著，雖然這個(gè)榮譽(yù)小如微塵，但對(duì)我來(lái)說(shuō)足以陶醉許久了。
記一次游戲四年級(jí)作文搶椅子 9
老師常常提醒我們做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生，可今天她卻讓我們搶椅子。
游戲規(guī)則是，把四個(gè)椅子擺成正方形，五名同學(xué)在椅子外面圍成一個(gè)圈。老師播放音樂(lè)時(shí)，同學(xué)沿著圓形順時(shí)針跑動(dòng)，音樂(lè)聲停，各人搶一把椅子坐下，沒(méi)有搶到的人淘汰。依次減少一把椅子，留到最后的同學(xué)獲勝。
游戲開(kāi)始！我上了場(chǎng)，心都快跳出來(lái)了。老師放起了音樂(lè)，我一會(huì)兒慢慢移動(dòng)，一會(huì)兒箭步如飛。看著王軒不慌不忙的.樣子，我心里暗想：“等下王軒肯定淘汰出局”。果然，音樂(lè)一停，王軒沒(méi)有坐在椅子上，我自鳴得意。
時(shí)間一分一分過(guò)去，椅子一把一把拿走，選手一個(gè)一個(gè)淘汰，最后只剩下了我和李沂恩，兩名選手和那唯一的一把椅子�？廴诵南业墓趤嗆姏Q戰(zhàn)即將開(kāi)始�？纯蠢钜识�，他正一邊跳著一邊唱著歌，好像一定能獲勝似的。
“咚咚咚咚”，老師又放音樂(lè)了，我和李沂恩一直在移動(dòng)，走了一圈……十圈，我都要走暈了，音樂(lè)停了。我一下子坐在了椅子上，李沂恩呢？他迷迷糊糊還沒(méi)有停下腳步。
當(dāng)真應(yīng)了一句話：“凡是預(yù)其成功，必須付出代價(jià)——奮斗！”
記一次游戲四年級(jí)作文搶椅子 10
今天語(yǔ)文老師讓我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)游戲，叫搶椅子。這個(gè)游戲是這么玩的，假如有五個(gè)玩家就有四個(gè)椅子，其余不玩觀看的人唱歌，當(dāng)說(shuō)停的時(shí)候要立馬搶到椅子且坐下才算安全。你要是沒(méi)椅子坐那你就會(huì)被淘汰出局。
第一局開(kāi)始了，所有人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著椅子看。就怕不留神被別人搶到并且坐下。第一次，一個(gè)不胖不高的同學(xué)被淘汰了。經(jīng)過(guò)一系列的比賽后，最激動(dòng)人心的'比賽來(lái)了，隨著老師叫到停后冠軍終于產(chǎn)生了。他就是小趙。
現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了第二局，這次的人數(shù)很明顯比上一局的人數(shù)變多了。說(shuō)明第一局只是熱身賽，這一局才是開(kāi)式賽，最終還是小趙來(lái)到了這一輪，他的對(duì)手是小侯。因?yàn)榈谝淮问且蝗俗艘话耄杂謥?lái)了第二輪，令人意想不到的結(jié)果來(lái)了，小侯雖然搶到了椅子，但他卻是用手搶過(guò)來(lái)的，讓小趙一下子坐在地板上，語(yǔ)文老師馬上說(shuō)小侯犯規(guī)，最后小趙成功蟬聯(lián)冠軍。當(dāng)我們看到這一段后都捧腹大笑。
游戲結(jié)束后，大家都出去了，可我還回憶著這個(gè)游戲。我覺(jué)得這是個(gè)考驗(yàn)反應(yīng)能力的游戲，是一個(gè)鍛煉速度的游戲，是一個(gè)真正有意義的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文跳長(zhǎng)繩 1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。間操時(shí)間到了，到了我們喜歡的大課間，同學(xué)們又可以在一起玩有趣的“跳長(zhǎng)繩”游戲了！它真的會(huì)讓我們的`心情變得像冬日的陽(yáng)光一樣燦爛！
跳長(zhǎng)繩是由兩位同學(xué)拉扯著繩子有節(jié)奏的甩動(dòng)，其他同學(xué)們排著隊(duì)按次序跳進(jìn)搖動(dòng)的繩子，再輕松跑出。一排同學(xué)站在一位搖繩同學(xué)的后面，跳一個(gè)走一個(gè)，跳完要站在另外一位搖繩同學(xué)的后面排隊(duì)。
游戲開(kāi)始了！我們大家一個(gè)個(gè)好似流水般安全地“流”過(guò)去，非常有節(jié)奏而又流暢，每個(gè)人的臉上都掛著笑容。但有時(shí)也會(huì)有“卡殼”的現(xiàn)象。來(lái)一次“交通堵塞”，輪到我的時(shí)候，我的心里就像揣了一只小兔子一樣緊張，都要從嗓子眼里冒出來(lái)了。盡管如此，我還是跳的很好。我心一橫，沖入甩繩范圍內(nèi)，“呼”！繩子從耳邊下來(lái)了，我盡全力一蹦，然后一溜煙兒的去另一名同學(xué)身后排隊(duì)去了，動(dòng)作干凈利落！哇！好刺激！真是百玩不厭吶！我正跳的高興呢，忽然，調(diào)皮的“集合號(hào)”再次響起，這就代表著間操時(shí)間結(jié)束了，該排隊(duì)進(jìn)教室了。
這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們身體的協(xié)調(diào)能力，還提高了我們大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，真是“雙贏”呀！對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)非常不錯(cuò)的好游戲！
記一次游戲四年級(jí)作文跳長(zhǎng)繩 2
我最喜歡的體育活動(dòng)就是跳長(zhǎng)繩。
今天下午的體育課，馬老師帶領(lǐng)我們班，來(lái)到大操場(chǎng)跳長(zhǎng)繩。他先詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則:“兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)搖繩，其他的同學(xué)排好隊(duì)，繩子搖起來(lái)后，同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)跳過(guò)去,要快，不要空繩!”馬老師介紹完，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
小明和小東先搖繩子，繩子打到地上“拍拍拍”直響。體育委員小華第一個(gè)跳進(jìn)了過(guò)去，可不幸的是繩子打中了她的'頭，她雙手抱頭，“哎呀”一聲，灰溜溜地下場(chǎng)，那樣子讓我捧腹大笑。
很快輪到我跳了，看著眼前上下翻飛的繩子，我猶豫了很久。終于，我勇敢地跳進(jìn)繩里，在繩子到地的時(shí)候趕緊跳起來(lái)�？墒浅鰜�(lái)的時(shí)候慢了一拍，腳被絆住了，差點(diǎn)摔倒。我心有余悸地回到隊(duì)伍中，暗暗提醒自己下次動(dòng)作要合拍。到小余跳的時(shí)候可鬧了個(gè)大笑話，他猛沖上去，沒(méi)注意到鞋帶開(kāi)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的鞋帶跟跳繩攪在一起，結(jié)果可想而知，他被搖起的繩子絆倒，摔了個(gè)四腳朝天。大家紛紛上前安慰他，他自己也后悔地蹲在地上綁鞋帶。
磕磕碰碰幾輪過(guò)去，大家慢慢跟上了節(jié)奏，一個(gè)接著一個(gè)，跳出好多花樣。我們玩得開(kāi)心極了。
跳長(zhǎng)繩結(jié)束了，可我的心還在不停地舞動(dòng)著……
記一次游戲四年級(jí)作文跳長(zhǎng)繩 3
冬天，我們班在做一件有趣的體育運(yùn)動(dòng)——跳長(zhǎng)繩。
每天早晨，我們都早早地來(lái)到學(xué)校，匆匆地放下書(shū)包，來(lái)到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)——跳長(zhǎng)繩。跳長(zhǎng)繩看似簡(jiǎn)單，可跳時(shí)還是有一定的方法和技巧哦！
第一次跳時(shí)，我看著快速舞動(dòng)的繩子，被嚇呆了，不知道如何去跳，生怕繩子打到了頭。一些大膽的同學(xué)抱著頭，從繩子下竄了過(guò)去，像老鼠鉆洞。我也試著跳進(jìn)繩子，可惜我的腳被繩子重重地抽了一鞭，嚇得我心里“咚咚”直跳。
為了盡快學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩，我到哥哥姐姐那觀看他們的表演。瞧，他們像一道閃電沖向繩子，左腳往前一跨，右腳輕輕一抬，繩子像長(zhǎng)了眼睛一樣，乖乖地從他們腳下一閃而過(guò)。繩子像風(fēng)車(chē)一樣，飛快地旋轉(zhuǎn)著，哥哥姐姐們像一只靈巧的袋鼠在半圓的繩子下鉆進(jìn)鉆出……
看了他們的表演，我羨慕不已。
下午上體育課時(shí)，老師又讓我們跳長(zhǎng)繩，這次我心里可有底了。我學(xué)著哥哥姐姐的`樣子，在前一個(gè)同學(xué)跳過(guò)去的那一剎，趕緊往前沖去，猶如一只撲食的猛虎，飛快地縱身一躍，繩子“呼”地從我腳下飛過(guò)去了。我成功了！我高興地歡蹦亂跳，像一只快樂(lè)的小白兔。
通過(guò)跳長(zhǎng)繩，使我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要有信心，沒(méi)有做不到的事情。
記一次游戲四年級(jí)作文跳長(zhǎng)繩 4
今天的天氣真好呀！晴空萬(wàn)里、碧空如洗你。體育課上，老師讓我們做一個(gè)跳長(zhǎng)繩的游戲。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，大家都紛紛豎起了“兔耳朵”，嘴里叫著：“耶�！�
在積老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。老師讓我們選出兩名甩長(zhǎng)繩的同學(xué)因?yàn)樗﹂L(zhǎng)繩是個(gè)力氣活，需要兩名力氣大個(gè)子高的同學(xué)才能勝任。大家不約而同的都叫了起來(lái)：“小嵐、小智�！�
同學(xué)們站在繩子的一邊，排好隊(duì)伍�！芭尽⑴�、啪”繩子在小嵐和小智的手上甩了起來(lái)，膽子大的同學(xué)像一只只輕盈的`燕子，如一條條靈活的小魚(yú)，有節(jié)奏地跳了過(guò)去。膽子小的同學(xué)站在那里不敢跳，我剛開(kāi)始跳膽子也很小，看到繩子在空中不停的甩動(dòng)，又想跳過(guò)去，又怕被繩子打到，心里緊張地“砰砰”直跳。同學(xué)們?cè)谝贿厼槲壹佑凸膭�，我看到繩子落地了，心一橫，眼睛一閉向繩子沖了過(guò)去。第一次沒(méi)有成功，但是有了第一次跳到經(jīng)歷，第二次輪到我跳的時(shí)候，心里就不那么害怕了。其實(shí)跳長(zhǎng)繩并沒(méi)有我想象的那么難，只要在繩子落地的時(shí)候，往那邊沖過(guò)去，剛好等繩子再一次落地，雙腳一抬，就能很輕松地跳過(guò)去。膽子大一些，跟上繩子的節(jié)奏就可以了，我現(xiàn)在不閉著眼睛也能跳過(guò)去。
雖然有時(shí)候我也會(huì)被跘到，但我相信，平常多多練習(xí)，一定能夠跳得更好。
記一次游戲四年級(jí)作文跳長(zhǎng)繩 5
今天大課間，同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)跳長(zhǎng)繩。體育老師一聲令下，大家迅速分成了“男生隊(duì)”和“女生隊(duì)”。
只見(jiàn)搖長(zhǎng)繩的大個(gè)子同學(xué)分別拿著繩子的一端，使出渾身力氣搖動(dòng)著，讓繩子啪啪地打著規(guī)律的節(jié)拍。跳繩的'同學(xué)也不甘示弱，他們排著整齊的長(zhǎng)龍，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。你瞧，胡同學(xué)在繩子快落地的一剎那，像小鳥(niǎo)似的飛了進(jìn)去，又像小兔一樣輕輕一跳，最后又像風(fēng)一般沖了出來(lái)。后面的同學(xué)也都緊緊跟著，就像一條條靈活的小魚(yú)，在長(zhǎng)繩中間有節(jié)奏地穿梭著
眼看就要輪到我了，此時(shí)我的心中小鹿亂撞，感覺(jué)心臟都快跳出嗓子眼兒了!看到繩子在空中不停地甩動(dòng)，我真是又想跳，又怕被繩子打到，旁邊的同學(xué)紛紛為我加油鼓勁�！昂ε率菦](méi)有用的”，我忍不住嘀咕著給自己打氣，“勇敢點(diǎn)兒，你一定能行!”于是我深吸一口氣，鎮(zhèn)定自己的情緒，用身體尋找著節(jié)拍，“一、二、三”，按照之前摸索的節(jié)奏，眼睛一閉，心一橫，我向長(zhǎng)繩沖了過(guò)去
嗖的一下，我跳過(guò)去了!連我自己都不知道是誰(shuí)給我的勇氣，但這充足的勇氣告訴我：明天我們班一定會(huì)迎來(lái)跳長(zhǎng)繩比賽的勝利!
記一次游戲四年級(jí)作文跳長(zhǎng)繩 6
第二節(jié)課下課了，美妙的下課音樂(lè)響起了，可我的心是沉重的，因?yàn)橐獙W(xué)跳長(zhǎng)繩，我不會(huì)跳。
一根兩米多長(zhǎng)、墨綠色的.繩，兩個(gè)人一人拿一頭，望著繩在地上打得“啪啪”響，就像鞭子抽打地面一樣，我們還要從中間跳過(guò)去，我是不會(huì)跳的，不被繩打死才怪呢!
老師看到我們一臉的害怕，還微笑著說(shuō)：“加油!”說(shuō)著，老師做了個(gè)示范。老師飛快地跑到繩子里面跳了一下，又飛快地跑了出來(lái)。老師的鼓勵(lì)讓我有了自信，我學(xué)著老師的樣子勇敢地跳到繩子里面，我閉著眼睛跳了過(guò)去，咦?繩怎么停住了?我睜開(kāi)眼，原來(lái)繩在我腳下絆住了，我失敗了。我仔細(xì)地看著同學(xué)是怎么跳過(guò)去的，輪到我跳了，我還是不敢，因?yàn)槔K甩得太快了!
中午回家后，我和爸爸媽媽一起學(xué)跳繩，媽媽告訴我，一定要看繩，繩落地時(shí)跑進(jìn)出，等繩子來(lái)了，趕快跳，再跑出去就可以了。我跳了幾次，果然會(huì)跳了。現(xiàn)在，繩乖乖聽(tīng)我的話了。
瞧!“多多”跳繩最可愛(ài)，他是從老師手下鉆過(guò)去的。文文跳繩也很有趣，每次跳繩都是抱著頭、蹲著跳過(guò)去的。
我學(xué)會(huì)了跳繩，很開(kāi)心!這時(shí)聽(tīng)到美妙的下課音樂(lè)，就是我最快樂(lè)的時(shí)刻!
記一次游戲四年級(jí)作文跳長(zhǎng)繩 7
大課間做完操，同學(xué)們像往常一樣跳長(zhǎng)繩。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，跳長(zhǎng)繩就相當(dāng)于“闖關(guān)”。
在預(yù)備隊(duì)里跳長(zhǎng)繩需要闖過(guò)三關(guān)。第一關(guān)：找到合適的跳繩時(shí)機(jī)。預(yù)備隊(duì)不像正規(guī)長(zhǎng)繩隊(duì)那樣，每個(gè)人都規(guī)規(guī)矩矩，一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)去。在預(yù)備隊(duì)里，根本沒(méi)有“排隊(duì)跳”這種說(shuō)法，而是兩個(gè)甩繩人身后各有一支隊(duì)伍，想什么時(shí)候跳就什么時(shí)候跳。兩個(gè)甚至兩個(gè)以上的人同時(shí)跳進(jìn)繩子，在我看來(lái)早已見(jiàn)慣不驚。所以，要找到合適的跳繩時(shí)機(jī)，是一件困難的事。
第二關(guān)：隨時(shí)防備可能和你同時(shí)跳進(jìn)繩子的人。我好不容易才找到一個(gè)空子，剛跳進(jìn)去，突然迎面“飛”來(lái)一人，撞進(jìn)繩子里，導(dǎo)致兩人雙雙被絆倒，差點(diǎn)摔個(gè)嘴啃泥。誰(shuí)叫我當(dāng)時(shí)沒(méi)看清還有別人要跳呢?真是“啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出”啊!
第三關(guān)：避免被繩子絆倒。對(duì)于我這樣跳繩技術(shù)“有待提高”的'人來(lái)說(shuō)，那長(zhǎng)繩就像是一條脾氣暴躁的蛇，稍微有點(diǎn)不小心，它就會(huì)把你纏起來(lái)。好不容易才克服了第一關(guān)和第二關(guān)，結(jié)果我還是沒(méi)贏得與終極大BOSS繩子之間的戰(zhàn)斗的勝利。唉，腳又被纏住了。
看來(lái)，我一定要提高自己的跳繩水平，早日輕松“過(guò)關(guān)”!
記一次游戲四年級(jí)作文跳長(zhǎng)繩 8
跳長(zhǎng)繩是一個(gè)大家最喜歡的活動(dòng)之一。
“鈴”下課鈴聲響了，一位同學(xué)拿起長(zhǎng)繩，組織著大家一起下樓跳長(zhǎng)繩。
準(zhǔn)備工作好了以后，兩位同學(xué)拿著長(zhǎng)繩兩端，甩了起來(lái)。長(zhǎng)繩就像一根鞭子一樣，抽打著地面。
同學(xué)們?cè)谛睦飻?shù)著節(jié)拍，一個(gè)個(gè)像老鼠鉆洞似的鉆進(jìn)繩子。在繩子里面輕輕一跳，就跳了過(guò)去。馬上就輪到我了，我的心里像裝了一只小兔子，跳來(lái)跳去。我的雙眼緊緊的`盯著繩子，連眨都不眨一下。我在心里數(shù)著節(jié)拍，一，二，三跳!我連忙沖到繩子中間，閉著眼一跳。我本以為自己不會(huì)被打到，結(jié)果還是沒(méi)逃過(guò)一劫。繩子打到了我的屁股，痛跳的我哇哇叫。我捂著屁股走出了繩子。原來(lái)跳長(zhǎng)繩看似簡(jiǎn)單。其實(shí)也那么難啊!
又輪到我了，這一次我吸取上一次的教訓(xùn)，緊盯著繩子。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，像獵豹似的沖進(jìn)繩子，再往下一蹲。往上縱越一跳，“耶!”沒(méi)錯(cuò)，我成功了。
我和同學(xué)們?cè)谏线@里跳的不亦樂(lè)乎，可沒(méi)一會(huì)兒就上課了。我們只好回到班級(jí)上課。
通過(guò)這一次游戲，我知道了凡事不能只看外表。要看它自身的本質(zhì)。
記一次游戲四年級(jí)作文跳長(zhǎng)繩 9
一個(gè)秋高氣爽的秋日，老師帶著我們到操場(chǎng)舉行跳長(zhǎng)繩比賽，游戲規(guī)則是：先分成四組每組有11人，兩人甩繩，其他人則排成一排，挨個(gè)去跳，來(lái)回跳成八字形。在三分鐘內(nèi)哪組跳得多誰(shuí)就勝利。
比賽開(kāi)始，老師吹響哨子，第一輪是一和二組，我很緊張，因?yàn)槲沂嵌M的第一個(gè)！兩位同學(xué)賣(mài)力地甩了起來(lái)，他們用力的表情似乎在告訴我：不要猶豫，勇敢地往前沖吧，快點(diǎn)��！我骨氣勇氣，騰空，落地，但是我沒(méi)有成功，而是被長(zhǎng)繩抽打一下，但不疼，我笑呵呵地跑走，到另一列去排隊(duì)。排好隊(duì)，我認(rèn)真地看著別人是怎么跳的，只見(jiàn)田晉福身輕如燕，他數(shù)三二一，就向前跑，一躍而起，輕輕落地，他成功了！我很驚訝，心想：我不要害怕，大膽往前沖，一定也能成功的，加油！輪到了，我我像兩弦的.箭一樣沖了出去，我終于成功了！我又激動(dòng)有興奮，好開(kāi)心，我為我們組得了一星。游戲結(jié)束了我們組和第一組不分上下，都成功跳24次。
這個(gè)游戲，我不但玩得開(kāi)心，還明白了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)亞要勇敢面對(duì)，不怕失敗，大膽去試，總會(huì)成功的。
記一次游戲四年級(jí)作文跳長(zhǎng)繩 10
童年生活離不開(kāi)游戲，我玩過(guò)很多游戲，最讓我難忘的是那次在學(xué)校跳長(zhǎng)繩。
一天下午，老師說(shuō)要帶我們一起到操場(chǎng)上去跳長(zhǎng)繩比賽，我們激動(dòng)不已。老師給我們分組，總共是四組，我被安排在第二組。老師開(kāi)始講規(guī)則：每個(gè)組兩個(gè)人甩繩，其他人排成一列一個(gè)接一個(gè)去跳，來(lái)回跳成一個(gè)“8”字。在3分鐘內(nèi)，哪個(gè)組跳的次數(shù)最多就是獲勝組。
比賽開(kāi)始了，老師吹響了哨聲，甩繩的同學(xué)們便開(kāi)始了有節(jié)奏地甩了起來(lái)，當(dāng)“長(zhǎng)龍”甩在空中的時(shí)候，第一個(gè)同學(xué)便沖了出去，跳起來(lái)，就跑到另外一邊去了。很快就輪到了我，我快速地向長(zhǎng)繩沖了過(guò)去，結(jié)果我的額頭被繩子打到了，疼死了，最后我便一直躲在隊(duì)尾，不敢往前。我一直看著他們是怎么跳的？于是，我掌握了一個(gè)訣竅，當(dāng)繩子在空中的時(shí)候，沖過(guò)去跳，就可以跳過(guò)去了。我按照我的'訣竅去跳，果然，我跳過(guò)去了，我十分激動(dòng)，可是，第二次跳的時(shí)候不太順利，因?yàn)槲业哪_被繩子絆到了，我急中生智又被絆倒的那一只腳，踩著繩子成功跳了過(guò)去。我們組跳的最好的是田晉福，跳長(zhǎng)繩對(duì)他來(lái)講簡(jiǎn)直是個(gè)小兒科。跳的最差的是俞亦陽(yáng)，每一次都被打到了腦袋，一個(gè)也沒(méi)有跳過(guò)去，不過(guò)很快，我也每一個(gè)都跳過(guò)去了。我十分高興，因?yàn)檫@是我有史以來(lái)第一次跳長(zhǎng)繩跳成功。
那是一次令我難忘的游戲，我不但學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，還明白了：學(xué)一樣本領(lǐng)要不怕難，大膽去嘗試，最后一定會(huì)成功的。
記一次游戲四年級(jí)作文兩人三足跑 1
今天的作文課，老師帶我們來(lái)到了江濱公園，進(jìn)行一場(chǎng)兩人三足的游戲，甭提我們的心里有多興奮了，大家如同出籠的小鳥(niǎo)！
老師先分組，我和小妍分在了一起，我們并排站好，先拿起一條繩子綁在腳上，我和汪靜妍商量著，開(kāi)始先走哪只腳，誰(shuí)喊口令，我的心像有小兔子一樣的'亂跳，再看看別的組，有的在綁繩子；有的在對(duì)話；還有的在練習(xí)。
隨著一聲令下，我和小妍一起喊著口令，同時(shí)邁著步子，摟著彼此的肩膀，和節(jié)奏一起大步走著，我們像個(gè)連體人一樣，緊緊的擰在了一起，最后我們成功的拿了第一名，我很開(kāi)心，但讓我開(kāi)心的不僅是第一名還有我們的心心相通和配合的默契。
第二輪難度增加，要和四個(gè)人綁在一起，這該怎么走呀！難不成跳著走？我們自己練習(xí)的時(shí)候，剛開(kāi)始我們手忙腳亂，節(jié)奏也是亂七八糟，一瘸一拐的，如果這樣子比賽肯定不行��！但是慢慢的我們的步子開(kāi)始整齊了起來(lái)，要比賽了我們胸有成竹，中途也沒(méi)有發(fā)生什么突發(fā)事件，更沒(méi)有摔倒，但是腳被磨的紅了起來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。很快我們就到了終點(diǎn)。
快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，但是我知道前面還有很多困難等著我，但是我堅(jiān)信，一個(gè)人只要有自強(qiáng)不息的精神，就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。
這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了我們的身體，又讓我們的肢體配合的更好了，還鍛煉了我們的默契。
記一次游戲四年級(jí)作文兩人三足跑 2
星期天，我和妹妹一起在公園玩了一個(gè)很有趣的游戲，這個(gè)游戲呀—是“兩人三足跑”。
我和妹妹開(kāi)始做起了準(zhǔn)備，先用繩子把我倆的左右腳綁在了一起。
我們倆肩并肩站著，各自呼了一口氣，就等當(dāng)裁判的爸爸發(fā)令了。
爸爸一吹哨，比賽開(kāi)始了，我和妹妹就沿著路繞了一圈。
我們慢慢走著，可不一會(huì)兒，我和妹妹的步伐就各不相同，一個(gè)走得慢，一個(gè)走得很快，不一會(huì)兒，“啪！”的`一聲，我和妹妹一起摔在地上，我們倆都有些生氣，互相指責(zé)，都說(shuō)是對(duì)方的錯(cuò)。聽(tīng)了爸爸的勸解，我們又從地上站了起來(lái)，繼續(xù)往前走。這一次，我放慢了速度，而妹妹則加快了腳步。
經(jīng)過(guò)了多次訓(xùn)練，我和妹妹終于能走得非常整齊，不會(huì)摔倒了。
我們繼續(xù)練，繼續(xù)走，最后竟然跑起來(lái)了。爸爸笑了，說(shuō)：“你們看，齊心協(xié)力多重要！”
我們成功后去向爸爸報(bào)告，爸爸就過(guò)來(lái)說(shuō)：“好！那你們?cè)賮?lái)一次吧！”我和妹妹聽(tīng)了，都很開(kāi)心，就又來(lái)了一次。
“哦！成功了！成功了！”我吶喊著。到現(xiàn)在，這聲音還在我心里回蕩。
記一次游戲四年級(jí)作文兩人三足跑 3
今天我非常開(kāi)心，老師教我們玩兩人三足跑的游戲。有意思吧？?jī)蓚�(gè)人應(yīng)該是四足，為什么又變成三足了呢？
游戲規(guī)則是這樣的：以班級(jí)為單位，兩人一組，將兩人相鄰的兩條腿綁在一起，倆人一起跑，綁在一起的兩條腿做一條腿用，跑到終點(diǎn)用時(shí)最少的'組獲勝。
我和小辰分到了一組。正式比賽前，老師讓我們先練習(xí)。我倆一會(huì)兒把繩子綁在腳脖子上，一會(huì)兒又綁在了膝蓋上，一會(huì)又綁在了大腿上。還沒(méi)開(kāi)始跑，手心上都滿是汗。剛跑了幾步還算協(xié)調(diào)，突然繩子滑到腳脖上，我踩了他一腳，他也踩了我一腳，一不小心我倆就摔倒了。老師和幾個(gè)同學(xué)連忙跑過(guò)來(lái)把我倆扶起來(lái)，急切地問(wèn)：“摔沒(méi)摔壞？腳崴沒(méi)崴著？”我倆搖搖頭�！皼](méi)事兒就好，別著急，一會(huì)兒你倆到操場(chǎng)邊上再練習(xí)練習(xí)就好啦�！蔽覀z來(lái)到了操場(chǎng)邊，研究了一下，覺(jué)著還是把繩子綁在腿肚子上比較好。商量一會(huì)跑的時(shí)候，要小聲喊“一二一二“口令。試著跑了幾次，一次比一次順利。正式比賽開(kāi)始了，小辰摟著我的肩膀，我摟著他的腰。我們倆一邊跑，一邊小聲的喊“一二一二”，越跑越快，越跑越默契，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，最后第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。我倆高興地抱在一起喊到：“我們贏啦！”
二人三足游戲真是太好玩了，也讓我體會(huì)到做游戲和學(xué)習(xí)一樣，要講究方式方法，兩個(gè)人之間的要團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契，這樣才能取得好成績(jī)。
記一次游戲四年級(jí)作文兩人三足跑 4
暑假，媽媽帶我回姥姥家，去找表哥玩。
表哥看見(jiàn)我來(lái)了，興奮地叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，從倉(cāng)庫(kù)里找來(lái)幾根繩子。一起玩兒名字叫做“兩人三足跑”的游戲。這是我第一次玩這個(gè)游戲，聽(tīng)到名字就興奮起來(lái)。游戲規(guī)則：兩人一組，并排站立，挨著的兩只腳用繩子綁在一起，然后從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的一組勝利，勝利的一方可以向落后的`一組提出相應(yīng)的懲罰。
口哨吹起，游戲開(kāi)始了。我和表哥一組，其余兩個(gè)姐姐一組。兩個(gè)姐姐配合的非常有默契，很快就超越了我們。游戲?qū)τ谖液透绺鐏?lái)說(shuō)并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。哥哥走得快，沒(méi)走兩步就把我拽倒了，哥哥也跟著摔了一個(gè)大馬趴。時(shí)間過(guò)半了，我們還在起點(diǎn)不遠(yuǎn)處。我都快急哭了，沖著哥哥大喊道：“你走那么快，還害我摔倒了，我不跟你一組了！”哥哥把我扶起來(lái)，意識(shí)到我們的戰(zhàn)略出現(xiàn)了問(wèn)題，耐心的對(duì)我說(shuō)：“我們調(diào)整節(jié)奏，我數(shù)一就邁外面的腿，數(shù)二就邁綁著的腿，然后保持一致�！蔽矣X(jué)得哥哥說(shuō)的有道理，擦擦臉上的汗水，破涕為笑，繼續(xù)前行�！耙欢欢欢弊詈髸r(shí)間到了，我們和終點(diǎn)就差一步，雖然有一點(diǎn)失落，但是我們贏得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，依然很開(kāi)心。
在生活中，我們也要相互包容，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇到困難不放棄。這樣才能把事情做得更好！
記一次游戲四年級(jí)作文兩人三足跑 5
在每個(gè)人的童年里，會(huì)有很多快樂(lè)難忘的事情，想起來(lái)總會(huì)情不自禁的笑。它們就像陽(yáng)光下那五彩斑斕的泡泡，飛舞在我們七彩的童年里，美麗又難忘。
最讓我難忘的就是那次體育課上，我們玩的“兩人三足”這個(gè)游戲了。兩人一隊(duì)，挨著的兩條腿綁在一起，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)算贏。我和搭檔早研究好了戰(zhàn)術(shù)，一副胸有成竹的樣子等待。隨著一聲哨響，游戲開(kāi)始啦，這可真是個(gè)超級(jí)搞笑的游戲�。￡�(duì)員們洋相百出。有的隊(duì)員步伐不一致，各跑各的，越跑越亂，最后兩人都趴到了地上，引來(lái)同學(xué)們的哈哈大笑。有把鞋子跑掉的，光著腳，齜著牙向前沖，引得同學(xué)們笑得前仰后合……輪到我們了，哨聲一響，我的搭檔由于太緊張，噌的`一下就沖出去了，把我忘得一干二凈。我慌了神，立馬加快步伐追，可還是有些力不從心，他很快意識(shí)到了，立刻放慢腳步，可是此時(shí)我已經(jīng)剎不住了，我感覺(jué)我在用腿拖著隊(duì)友往前跑，更糟的是我感覺(jué)我的褲子在往下掉。我趕緊兩手緊緊的抓住褲腰，臉也憋的通紅，這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)笑得人仰馬翻：“哎呀，笑死我了！”有的笑得捶胸頓足，還說(shuō)風(fēng)涼話：“褲子掉啦！”有的捂著肚子已經(jīng)笑得說(shuō)不出話……現(xiàn)在想想，那時(shí)的我們一定滑稽到了極點(diǎn)，也狼狽到了極點(diǎn)。終于，我們沖過(guò)了終點(diǎn)，此時(shí)的我早已羞得不敢抬頭，幸好褲子沒(méi)掉，隊(duì)友竟然掉了一只鞋，我倆你看我，我看你，笑得眼淚都出來(lái)啦。
這個(gè)游戲讓我們懂得了配合的重要性，更收獲了童年的快樂(lè)。突然想到冰心的話“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑，不正是說(shuō)的我們嗎？
記一次游戲四年級(jí)作文兩人三足跑 6
“哈哈哈！”體育課上充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們正在玩“兩人三足”的游戲。
游戲前，同學(xué)們就開(kāi)始躍躍欲試了。有的同學(xué)若有所思，有的同學(xué)和搭檔一起喊著口號(hào)，培養(yǎng)默契，還有的同學(xué)踴躍地練習(xí)起來(lái)，口號(hào)一致，步調(diào)一致，健步如飛。
老師宣布了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是兩名同學(xué)用繩子把相鄰的的兩只腳捆在一起，沿著指定路線走一圈，誰(shuí)先走完，誰(shuí)就贏。
游戲開(kāi)始了。當(dāng)老師說(shuō)出口令后，有的兩人步調(diào)一致，配合默契；有的兩人走得東倒西歪，看上去就要摔倒似的，還有的同學(xué)的.繩子快要松了，惹得同學(xué)哄堂大笑，而我和搭擋步調(diào)一致，健步如飛，朝終點(diǎn)走去，嘴里喊著“一二一”的口號(hào)，我心想：“我們一定要拿第一名�！睍r(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我們心砰砰地跳著，我覺(jué)得一分鐘像一小時(shí)一樣漫長(zhǎng)。終于走到了終點(diǎn)，我們是第一名。哈哈……我們成功了。這時(shí)，我和搭檔，手舞足蹈，大聲喊著：“我們贏了�！�
通過(guò)這次“兩人三足”游戲，讓我明白，無(wú)論做么事，一定要有堅(jiān)韌的毅力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，才能獲得最后的成功。這次的“兩人三足”游戲，真是令我難以忘懷��！
記一次游戲四年級(jí)作文兩人三足跑 7
今天，袁老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩“兩人三足”的游戲，她先發(fā)給我們幾根布條，讓我們把腳綁起，站好隊(duì)。
我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“喊一，我們統(tǒng)一邁左腳；喊二，我們就統(tǒng)一邁右腳。左邊的手搭著另一個(gè)人的肩�！遍_(kāi)始練習(xí)了！我們隊(duì)雖然喊著“一二、一二”，但是剛開(kāi)始走得一點(diǎn)也不好，因?yàn)橐贿呑叩每�，一邊走得慢，整個(gè)隊(duì)伍成了一個(gè)魚(yú)鉤的形狀。不過(guò)經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后來(lái)越來(lái)越好，越來(lái)越穩(wěn)，就算一個(gè)人摔了，也不會(huì)摔一片。
比賽開(kāi)始了！我們總共六個(gè)組全在起跑線上，像一根根準(zhǔn)備離弦的箭一樣�？墒翘旃蛔髅溃谶@時(shí)候下起了雨，每個(gè)人頭上都有幾十萬(wàn)顆雨珠。
只聽(tīng)見(jiàn)老師喊開(kāi)始，六個(gè)組一起用響徹云霄的聲音喊道“一二、一二”。我們組原來(lái)一直保持在第一名，可是快到終點(diǎn)時(shí)，有兩個(gè)人摔倒了，我心想：你們快點(diǎn)起來(lái)呀，有一個(gè)組超過(guò)我們了！在這千鈞一發(fā)的.緊要關(guān)頭，旁邊的伙伴眼疾手快，一下子把他們兩個(gè)人扶了起來(lái)。我們調(diào)整好隊(duì)形，繼續(xù)向終點(diǎn)沖去……最終我們組獲得了第二名的成績(jī)。雖然得了第二名，我還是很開(kāi)心，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)組超過(guò)我們。
要獲得一場(chǎng)比賽的勝利，不僅要團(tuán)結(jié)，還要懂得方法才行。
記一次游戲四年級(jí)作文老鷹捉小雞 1
周六傍晚，我和牛牛、小涵一起去操場(chǎng)上玩兒老鷹捉小雞的游戲。我們用“石頭剪刀布”的方法，選出了牛牛當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“小雞”小涵當(dāng)“雞媽媽”。
牛牛彎著腰張開(kāi)雙臂，故意瞪大眼睛張開(kāi)嘴，裝出一副兇巴巴的'樣子。他一會(huì)兒沖向左邊，一會(huì)兒又直向右抓去，我害怕的不住尖叫起來(lái)，“雞媽媽”也張開(kāi)雙臂，隨著“老鷹”左擋、右擋奮力地保護(hù)著我，老鷹始終不能得逞。
見(jiàn)捉不到小雞，老鷹就停下追逐的步伐，一手叉腰一手撓撓頭皮，似乎想到了一條妙計(jì)。忽然，他彎下腰假裝在那里系鞋帶，一邊系，一邊眼睛時(shí)不時(shí)的偷瞄我們。等我們放松警惕的時(shí)候，他突然猛沖過(guò)來(lái)，越過(guò)老母雞，輕松地捉住了我。
接下來(lái)我當(dāng)老鷹我算找到方法了，游戲剛剛開(kāi)始，我就在原地學(xué)著牛牛的樣子系起了鞋帶，可我不管怎么系，小雞和雞媽媽都還是時(shí)刻準(zhǔn)備著，仿佛我馬上就要向他們沖過(guò)來(lái)似的。我又思考了一會(huì)兒，想出了一個(gè)好辦法，我先假裝向左去抓，突然我猛一個(gè)右拐像閃電似的沖向小雞。
“��！太好了！我抓到了！”
這場(chǎng)游戲真有意思！
記一次游戲四年級(jí)作文老鷹捉小雞 2
周六我和我的朋友在操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲中一只老鷹，一只母雞，剩下的就當(dāng)小雞。我不幸成為老鷹，小諾光榮成為母雞。游戲開(kāi)始了。我左撲右撲還是沒(méi)捉到小雞。我發(fā)現(xiàn)最后一只小雞反應(yīng)過(guò)于遲鈍。一捕捉以迅速的速度向左邊襲去，沒(méi)料到母雞功夫了得。他右腳往旁一跨雙手一攔，令我非常的'驚訝。
“哈哈”！沒(méi)抓到吧！母雞洋洋自得，我氣急敗壞地叫∶“哼，你少得意，我下次一定會(huì)抓到的！”見(jiàn)識(shí)了母雞的厲害后，我更加謹(jǐn)慎地謀劃起策略。剛才那招肯定行不通了。有什么辦法可以打敗呢？我仔細(xì)回想剛才的場(chǎng)景，何況不來(lái)一招“聲東擊西”。
說(shuō)干就干！我故意再次向左沖去，母雞果然上當(dāng)了，左邊一擋，臉上還露出了勝利的笑容�？伤男θ菰谝幻刖蛢鼋Y(jié)了。他發(fā)現(xiàn)這是個(gè)假動(dòng)作。我迅速將腳邁向左邊，飛快地沖向最后一只小雞。母雞想挽救，不過(guò)已為時(shí)間過(guò)晚。小雞們被我牢牢抓住。
接下來(lái)小雞們士氣大減，母雞也不在狀態(tài)。很快就被消滅無(wú)幾。看到小雞們都被我這只小雞逮住，小諾很不服氣。
“不服氣也不行，誰(shuí)讓你們遇到我這只機(jī)智的老鷹呢！”我得意地想。
記一次游戲四年級(jí)作文老鷹捉小雞 3
今天，我和我的小伙伴來(lái)到廣場(chǎng)玩游戲，我們準(zhǔn)備玩之前，先分配好了角色，我當(dāng)老鷹，我的另外幾個(gè)好伙伴當(dāng)小雞媽媽和雞寶寶。
游戲終于要開(kāi)始了，老鷹猛撲了過(guò)去，準(zhǔn)備先吃掉小雞�？墒�，那只小雞飛快地跑起來(lái)，沒(méi)有成功，我又開(kāi)始轉(zhuǎn)移目標(biāo)，開(kāi)始抓跑得比較慢的小雞。我趁小雞在玩的時(shí)候，以最快的速度跑了過(guò)去，終于我抓到了一只小雞。其他小雞聲東擊西，它們用母雞媽媽做誘耳，最終救走了被捕的小雞。
我又開(kāi)始了第二次抓捕行動(dòng)，我選擇了偷襲，我假裝發(fā)呆，引小雞們過(guò)來(lái)，再悄悄地伸出魔瓜，準(zhǔn)備捕食，結(jié)果還是被小雞們給閃開(kāi)了。我丈二和尚摸不著頭腦，開(kāi)始思考為什么抓不到，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到可以做一個(gè)秘密武器。
我首先倒了一些水在地上，好讓小雞滑到，還在地上放了一條鋼絲，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，該怎么把小雞們引來(lái)呢？在我的引誘下，小雞們果然都來(lái)了，第一只滑倒了，第二只被我放的.鋼絲絆倒了，我又抓到了一只小雞，這就叫作以牙還牙，我高興的大笑起來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是流逝的飛快，一天很快過(guò)去了，我們都各自回家了，還相約下次繼續(xù)來(lái)廣場(chǎng)玩。
記一次游戲四年級(jí)作文老鷹捉小雞 4
我今天，就給你們講一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲就是老鷹捉小雞的游戲。
一下課，我們班上的人都跑出去玩了，我也跑出去玩，我們一到操場(chǎng)上，就開(kāi)始玩起老鷹捉小雞的`游戲，我們石頭剪刀布，輸?shù)娜藖?lái)當(dāng)老鷹，贏的人來(lái)當(dāng)雞媽媽。這次我贏了，所以我來(lái)當(dāng)雞媽媽。
一開(kāi)始，老鷹老是想往我后面跑，但是，我擋著，看他怎么過(guò)，在我后面的小雞害怕的緊緊拉著我的衣服，我心中暗暗下決心，不管是“上刀山還是下火海”，我心不改，一定要保護(hù)好小雞，老鷹一會(huì)兒往這兒跑，一會(huì)兒往那跳，真是讓我左跑右跑，正當(dāng)我松了一口氣的時(shí)候，老鷹看趁機(jī)往后面抓，我趕緊提醒小雞們說(shuō)：“老鷹來(lái)了，快散”，過(guò)了一會(huì)兒，老鷹不但沒(méi)抓到一個(gè)，還累的滿頭大汗，我看老鷹還在抓，心想，老鷹真是不到黃河不死心呀！我馬上叫：“小雞們，趕快來(lái)”。突然，我們聽(tīng)到，同學(xué)們還有一分鐘就要上課了，我們趕緊跑到教室里。哈哈，到最后我們還是勝利啦。
這個(gè)游戲怎么樣？是不是很好玩，我和同學(xué)們都很喜歡。
記一次游戲四年級(jí)作文老鷹捉小雞 5
周末我和小伙伴玩老鷹捉小雞。規(guī)則是這樣的：選一個(gè)人當(dāng)雞媽媽?zhuān)硪粋�(gè)當(dāng)老鷹，剩下的人當(dāng)小雞，雞媽媽要保護(hù)小雞不被老鷹捉住，如果老鷹捉完小雞，老鷹獲勝，如果沒(méi)捉完，小雞獲勝。
游戲開(kāi)始，我當(dāng)老鷹�！拔以趺醋霾拍芗炔毁M(fèi)勁又快呢？”一個(gè)主意蹦到腦海。還有什么比“聲東擊西”還完美呢？
于是我對(duì)著他們壓低身子，張開(kāi)雙臂，一副要撲上去的樣子，其他小雞驚慌失措，準(zhǔn)備向另一邊逃跑。我心里得意的嘿嘿一笑，但那只老母雞冷靜極了，沒(méi)有任何移動(dòng)的`意思，我害怕他們看穿了，于是撲了過(guò)去，母雞趕緊跑到另一邊，我一看時(shí)間到了，改了個(gè)方向，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，母雞又跳了回去我一下子栽了跟頭，其他小雞，才恍然大悟，接著哈哈大笑。
游戲繼續(xù)，“是你們逼我的，嘗嘗我的殺手锏！”我暗想著。
我向他們猛撲過(guò)去，他們輕松躲開(kāi)，可剛撲過(guò)去，我一轉(zhuǎn)身，爆發(fā)出所有力量，撲了過(guò)去，一下子抓了兩個(gè)，有了這倆幫兇，輕松多了，一會(huì)兒一個(gè)，沒(méi)多久，他們?nèi)姼矝](méi)了。
這次玩得真開(kāi)心，但我也明白了不能被以往的技巧困住，也應(yīng)該嘗試新方法，不然會(huì)被人識(shí)破的。
記一次游戲四年級(jí)作文老鷹捉小雞 6
有一次，我和小伙伴們玩老鷹捉小雞。
游戲規(guī)則大家一定很熟悉：首先選出一個(gè)人當(dāng)老鷹，再選出一人當(dāng)雞媽媽?zhuān)詈笫Ｏ碌娜水?dāng)小雞。如果老鷹捉住了所有小雞，老鷹獲勝；如果老鷹一只小雞都沒(méi)捉到，則小雞獲勝。
游戲開(kāi)始了，這次我當(dāng)老鷹。雞媽媽提心吊膽的`看著我，雙眼緊盯著我，生怕我突然攻擊。我先是瞪大眼睛，然后就張牙舞爪地向小雞跑去，一個(gè)猛撲上去，本來(lái)能捉住一只小雞的，可是因?yàn)殡u媽媽反應(yīng)太快，躲過(guò)了這次攻擊。怎么辦？不能硬撲，得智取。我緊皺眉頭，想著怎么才能捉住小雞。忽然，我想出了一個(gè)好主意，心想：不如來(lái)個(gè)聲東擊西。有什么辦法要比聲東擊西更加完美的呢？我先假裝往左撲，讓小雞們往右躲，最后一只小雞跑得太慢，還沒(méi)甩到右邊去呢，我猛地一個(gè)大轉(zhuǎn)身，迅速地飛奔向最后的那一只小雞。“哈哈，被我逮到了吧，你這只大笨雞！”我得意洋洋地大喊�？尚‰u們似乎還沒(méi)有要放棄的樣子，叉著腰，跺著腳，還沖著我不服氣地大喊：“你等著，我們下次一定不會(huì)被你捉到！”“誰(shuí)怕誰(shuí)！”可是，過(guò)了不久，又被我捉到了一只小雞。這次，小雞們士氣大減，都害怕地慢慢向后退。看到這種情況，我更加斗志滿滿，最后還是都被我捉到了。
這次游戲我勝利了，在勝利中陶醉了許久，這可是我玩過(guò)最刺激、最好玩的游戲了。
記一次游戲四年級(jí)作文老鷹捉小雞 7
“哈哈哈”操場(chǎng)上不斷傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
這節(jié)課是體育課，老師讓我們自由活動(dòng)�！巴纥c(diǎn)什么好呢？”我正在思考中，突然想到了一個(gè)特別好玩的游戲，那就是“老鷹捉小雞”。說(shuō)玩就玩，我連忙召集了一些同學(xué)們過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)挑選，確認(rèn)“老鷹”是李嘉茗，“母雞”是劉思辰，我和余涇成是“小雞”。緊張而又刺激的`游戲開(kāi)始了，“老鷹”一會(huì)兒在我右邊，一會(huì)兒在我左邊，還好“母雞”張開(kāi)翅膀保護(hù)我們，才沒(méi)有被“老鷹”捉住。
“老鷹”見(jiàn)沒(méi)有得逞，便想了一個(gè)辦法，就是在原地不動(dòng)，等我們放松警惕時(shí)，一下子把我給捉住了，于是我出局了。
之后，他又用同樣的戰(zhàn)術(shù)，以為可以讓捉住另一只小雞，可聰明的“母雞”沒(méi)有上當(dāng)。當(dāng)他知道辦法行不通時(shí)，又想了一個(gè)辦法，那就是躲在一個(gè)我們看不到的地方，“小雞”差點(diǎn)被抓住�？墒�，我并不能告訴大家老鷹躲在哪，只能干著急，好在“母雞”沒(méi)有上當(dāng)。氣急敗壞地老鷹又想出了一個(gè)辦法，那就是突然出現(xiàn)在“小雞”的背后，前幾次都被“母雞”給擋了回去，直到快下課時(shí)，“老鷹”還是把另一只“小雞”給抓住了。就這樣，我和另一個(gè)小雞都出局了，“老鷹”勝利了。
就在這時(shí)，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地回了教室。
記一次游戲四年級(jí)作文老鷹捉小雞 8
有一次，我和小朋友們玩游戲，我問(wèn)他們玩什么，大家一致決定玩我們熟得不能再熟的老鷹捉小雞。
我成為了老鷹，對(duì)面是殺氣騰騰的母雞和歡呼雀躍的小雞。雖然那只母雞比我小，但我還是有些緊張，告訴自己不能掉以輕心。小雞們一個(gè)個(gè)都得意忘形了，對(duì)我說(shuō)我輸定了，氣得我面紅耳赤。我不能輸，我不能輸，輸了我就把臉丟大了我心里不斷地想著。游戲大概要三十分鐘，為了不讓別人打擾，我們挑了一個(gè)安靜平坦的地方。
游戲開(kāi)始了，我想像被注入了能量，瞬間興奮起來(lái)，閃電一般地朝母雞跑過(guò)去，我的腳朝樹(shù)上一蹬，跳起來(lái)別提有多高了。咣當(dāng)我撲了個(gè)空，那只母雞就像一堵高大的石墻，那些小雞躲在石墻的里面，我這只老鷹絞盡腦汁也抓不到。我開(kāi)始沮喪起來(lái)，突然我想到了一個(gè)完美無(wú)瑕的計(jì)劃，先往左跑，再往右跑，前面的母雞就會(huì)左右搖晃，后面的小雞也跟著搖晃，而且搖晃的幅度也會(huì)越來(lái)越大。這樣我就能抓住小雞了！我按照這個(gè)方法跑起來(lái)，突然一個(gè)猛撲朝最后一只小雞撲去，一下子就把它抓住了，后面幾只小雞也很輕松地被我抓住了。我高興極了，得意地轉(zhuǎn)圈跑起來(lái)。
我們都玩得非常開(kāi)心，那只母雞雖然輸了，也露出了笑容，想著母雞和小雞們的'笑容，也想著游戲里的快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)輸贏并不重要，重要的是我們用心去體會(huì)游戲的樂(lè)趣，珍惜小朋友們互相陪伴、一起玩耍的時(shí)光。
記一次游戲四年級(jí)作文老鷹捉小雞 9
“加油，加油！”體育課上，老師正在組織同學(xué)熱火朝天地玩游戲。今天一上課，老師就大聲宣布：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)老鷹捉小雞的游戲！”適音未落，同學(xué)們便歡呼雀躍起來(lái)。我心里暗想：老鷹捉小雞？真有趣，我一定要當(dāng)小雞！
游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)母雞，一個(gè)人當(dāng)老鷹，三個(gè)人當(dāng)小雞，老鷹去捉小雞，母雞則要保護(hù)小雞。
馬上要開(kāi)始了，我如愿以償當(dāng)上了小雞，可是，不幸運(yùn)的是我站在最后面。很容易就會(huì)被抓住。游戲開(kāi)始！老鷹向母雞張牙舞爪地猛撲過(guò)來(lái)，母雞張開(kāi)雙臂，護(hù)住小雞，左右躲閃。老鷹又向小雞撲來(lái)，我大叫一聲，連忙閃開(kāi)，老鷹撲了個(gè)空，還是不死心，又向我抓來(lái)。突然，我的衣角被老鷹死死地抓住了。"哎呀！”我使勁一扯，老鷹松開(kāi)了“爪子”，差一點(diǎn)兒摔倒�！肮�！”老鷹笨拙的樣子引來(lái)同學(xué)們的'陣陣笑聲。我長(zhǎng)吁了一口氣：真是虛驚一場(chǎng)，差點(diǎn)就變成老鷹的“美餐啦！”接連幾次，我們幾只小雞齊心協(xié)力，左躲右閃，在雞媽媽的保護(hù)下，老鷹那"到嘴的食物"都弄丟了，我們安全地逃出了老鷹的"魔爪”。
伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這輪游戲結(jié)束了，饑腸轆轆的老鷹沒(méi)抓到一只小雞，垂頭喪氣地回了“巢”。今天的老鷹捉小雞游戲我玩得酣暢淋漓，真是太開(kāi)心了！
記一次游戲四年級(jí)作文老鷹捉小雞 10
老鷹捉小雞，相信大家都知道怎么玩吧!你們知道我是怎樣玩的嗎?現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧!我當(dāng)老鷹，其他同學(xué)就當(dāng)母雞和小雞，我們一共有四只小雞，我只要在三十分鐘內(nèi)抓住所有的小雞我就贏了。
游戲開(kāi)始了，我向小雞沖過(guò)去，母雞就張開(kāi)翅膀把小雞帶到另一邊去。我又深吸了一口氣猛地向那一邊沖過(guò)去，母雞就迅速的把小雞帶到另一邊去。我一想：這可不好，我要是老讓它們躲過(guò)去我就輸了啊!不行，我得智取。我假裝往左邊沖，等她們躲到右邊的時(shí)候，我一轉(zhuǎn)頭沖到右邊，沒(méi)等母雞反應(yīng)過(guò)來(lái)，那兩只小雞已經(jīng)被我抓走了。
現(xiàn)在還剩兩只小雞，母雞更緊張了。無(wú)論我怎么騙她，她也不上我的當(dāng)。可是慢慢的母雞好像沒(méi)有力氣了!這時(shí)我發(fā)動(dòng)了總攻快速的沖了兩個(gè)回合。小雞一看我這兇猛的勁頭，緊張的離開(kāi)了雞媽媽的.保護(hù)逃到遠(yuǎn)處去了，還叫著：“老鷹來(lái)了!快跑!”的話。我高興地想：“沒(méi)有了母雞的保護(hù)，小雞你這次肯定逃不出我的手掌心了!”哈哈，我不費(fèi)吹灰之力就抓到了小雞。還有最后一只小雞，只要抓到它我就贏了……
嘟——嘟——老師喊停了!我才意識(shí)到，我上當(dāng)了，我沒(méi)有注意到時(shí)間這么快就到了!我望著最后一只小雞，后悔地說(shuō)：“原來(lái)你們也是有計(jì)謀的，利用一只小雞吸引了我的全部注意力!讓我耗費(fèi)了時(shí)間”“哈哈哈哈哈哈……”大家看見(jiàn)我的小表情笑作一團(tuán)!
活動(dòng)課在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們都意猶未盡。好想再玩一次呀!
記一次游戲四年級(jí)作文老鷹捉小雞 11
“哈哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡笑。
原來(lái)是體育課上，我和同學(xué)正在玩老鷹抓小雞的游戲。黃宗耀同學(xué)在這輪游戲里是老鷹，而我是母雞，身后還跟著一些“小雞”同學(xué)。老鷹抓小雞的游戲就是由母雞來(lái)?yè)踝±销椀墓�，小雞躲在母雞身后跑動(dòng)，一共有三次機(jī)會(huì)。
第一局，“老鷹”怎么抓也抓不到“小雞”。于是“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)想到了一個(gè)好辦法，繞到后面去抓小雞。只見(jiàn)“老鷹”一個(gè)假動(dòng)作，轉(zhuǎn)身就來(lái)到了“小雞”身后。要不是我發(fā)現(xiàn)及時(shí)，“小雞”就要被抓走了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到“老鷹”竟然故技重施，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被抓走了一只“小雞”。我心里罵著自己：不應(yīng)該大意的，怎么能躲過(guò)了一次，就放松警惕呢！
第二局，我不再大意了，雙眼緊盯“老鷹”的一舉一動(dòng)，導(dǎo)致“老鷹”怎么也抓不到小雞。突然“老鷹”叫到：“我的肚子好疼啊！……”擔(dān)心他真的不舒服的我，又一次放松了警惕，靠近了“老鷹”，沒(méi)想到他一下子站起來(lái)，可是他沒(méi)有想到的.是，我內(nèi)心其實(shí)一直都警惕著。見(jiàn)他起身我就立馬打開(kāi)我的雙手，“老鷹”見(jiàn)狀，真的是那我們一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
第三局，“老鷹”沒(méi)有了辦法，只好無(wú)章法地亂抓了，跑累了的他休息了一會(huì)兒，又站了起來(lái)說(shuō)：“我要抓小雞！小雞在哪我就在哪！”快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，話音剛落，下課鈴聲就響了起來(lái)。
我的心情很開(kāi)心，如果每次都開(kāi)心就好了。
記一次游戲四年級(jí)作文老鷹捉小雞 12
操場(chǎng)上傳來(lái)一陣笑聲“哈哈！該你當(dāng)老鷹了！”咦，這是誰(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是我們四一班的幾個(gè)同學(xué)在玩老鷹捉小雞呀！
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單。游戲里有三種角色，分別是雞媽媽?zhuān)‰u和老鷹。如果你是小雞，老鷹抓到你后，你就是老鷹了。而雞媽媽就是保護(hù)小雞不被捉。
第一輪開(kāi)始了，這一輪我和別的同學(xué)是“小雞”。另外兩個(gè)同學(xué)就是“雞媽媽和老鷹”。我們小雞排在了“雞媽媽”后面，跟著“雞媽媽”，躲避“老鷹”的攻擊。"老鷹"不甘示弱，朝我“飛"了過(guò)來(lái)。我一閃，他撲了個(gè)空，他站了起來(lái)，臉上露出了兇狠的表情，再次發(fā)起了“攻擊”。他一次次出擊，而我一次次閃躲，我最后體力不夠，被抓住了，他笑著對(duì)我說(shuō)：“你輸了，該你當(dāng)老鷹了！”說(shuō)著，他加入了小雞的隊(duì)伍。
第二輪開(kāi)始了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑了過(guò)去，當(dāng)快捉到一只“小雞”的時(shí)候，“雞媽媽”一下子擋住了我的去路。我被突如其來(lái)的“雞媽媽”嚇了一跳，那只“小雞”暫時(shí)得救了。歇了一會(huì)兒，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)又卷土重來(lái)，奮力地沖了上去，太好了！我終于成功的.捉到了一只“小雞”，我高興得尖叫起來(lái)：“我抓住了，我抓住了！”操場(chǎng)上一片歡呼聲。
我喜歡玩“老鷹捉小雞”的游戲。它不但可以讓我們放松心情，還能鍛煉我們的身體。
記一次游戲四年級(jí)作文畫(huà)鼻子 1
今天下午，作文課上，朱老師領(lǐng)著我們?cè)诮淌依镒霎?huà)鼻子的游戲。游戲規(guī)則是一個(gè)人蒙上眼轉(zhuǎn)幾圈，然后在沒(méi)鼻子的“人臉”上畫(huà)一個(gè)鼻子。
第一個(gè)上臺(tái)的是小張，她的`眼睛被老師蒙上了“雙層”的紅領(lǐng)巾，然后小張又轉(zhuǎn)了幾圈，開(kāi)始畫(huà)鼻子了，她先用雙手在黑板上摸來(lái)摸去，才終于確定了換著人臉的那塊黑板，接著，不斷地用手摸索著，終于摸到了“人臉”，可同學(xué)們卻故意不想讓她畫(huà)好鼻子，不停地用話語(yǔ)來(lái)“騷擾”她，“往左！往左！快往左！”，小張信以為真，真的朝左邊畫(huà)了，我不禁嘆了口氣，而誤導(dǎo)她的那一群人則得意洋洋，鼻子畫(huà)好后，全班人哄堂大笑，連剛摘下紅領(lǐng)巾的小張也笑了出聲，原來(lái)她把鼻子畫(huà)到了臉外邊兒去了。
第二個(gè)上臺(tái)的人是每天都能讓我們笑掉大牙的小航，他上臺(tái)，老師給他系上了紅領(lǐng)巾，然后使勁把它轉(zhuǎn)了起來(lái)，等轉(zhuǎn)了五六圈，他開(kāi)始畫(huà)人臉了，他一摸就摸到人臉這邊。同學(xué)們又準(zhǔn)備擾亂他，可這次小航?jīng)]有像小張一樣相信他們，他是自己做自己的，其他人，隨他說(shuō)去吧！摘掉紅領(lǐng)巾后，同學(xué)們直說(shuō)厲害，最后老師宣布小航離正確點(diǎn)最近的一個(gè)人。
這個(gè)游戲告訴我做事情要靠自己，依靠別人可能會(huì)錯(cuò)得更多。
記一次游戲四年級(jí)作文畫(huà)鼻子 2
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫做“畫(huà)鼻子”。
游戲開(kāi)始了，教室里面洋溢著歡騰的氣氛。第一個(gè)同學(xué)上去了，老師把筆遞給他又給他戴上了眼罩，讓他在原地轉(zhuǎn)了五圈，就讓他往“戰(zhàn)場(chǎng)”的路上走去。我緊張地盯著他，想看看他會(huì)把鼻子畫(huà)在哪里。只見(jiàn)他瀟灑地一揮筆，鼻子就畫(huà)好了，哇！他居然把鼻子正確地畫(huà)在了臉的中間！他一摘下眼罩激動(dòng)極了，全班也給了他最熱烈的掌聲！
一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)上去了，馬上就要到我了，我心中仿佛有一塊大石頭懸著�！包S天翊！”這時(shí)候老師叫到了我的名字，我提著心走了上去�！�1，2，3，4，5”在同學(xué)們的計(jì)數(shù)下我轉(zhuǎn)了五圈，感覺(jué)暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北。就在這時(shí)，老師扶著我讓我轉(zhuǎn)身往前走，我伸出手，小心翼翼地走到了白板面前。接下來(lái)我迎來(lái)了最難的問(wèn)題：“該畫(huà)在哪里呢？”我的內(nèi)心十分的.糾結(jié)，手拿著筆在白板上停了許久“不管了，直接畫(huà)吧！”。我也大筆一揮，這時(shí)同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)，我摘下眼罩一看，“哈！哈！”原來(lái)我把鼻子畫(huà)在了臉的外面，我尷尬極了，同學(xué)們看著那張臉，都笑的前仰后合。
多么有趣的游戲��！只要一想起它，我就會(huì)哈哈大笑，它給我?guī)?lái)了太多歡樂(lè)！
記一次游戲四年級(jí)作文畫(huà)鼻子 3
今天，老師在課上說(shuō)：“今天我給大家玩?zhèn)�游戲！”老師先在黑板上畫(huà)了個(gè)圓，我正好奇，老師又畫(huà)了耳朵、頭發(fā)和眼睛，可就是沒(méi)畫(huà)鼻子，哦！原來(lái)是“畫(huà)鼻子”的游戲�。�
同學(xué)們都十分興奮，但卻不敢舉手。小曾第一個(gè)舉起了手，老師看著他躍躍欲試的樣子，就讓他上來(lái)第一個(gè)玩游戲，老師用眼罩把他的眼睛蒙上，還讓他轉(zhuǎn)了五圈，于是他暈頭轉(zhuǎn)向，迎面就撞上了一張桌子，差點(diǎn)摔了個(gè)“倒栽蔥”，看著他的樣子，我們哄堂大笑。之后他走一步挪一步，走一步挪一步，小心翼翼地走到黑板前面，舉起筆，手在黑板上東摸摸，西摸摸，一直不敢下手。結(jié)果“小黃黃”開(kāi)始起哄，他大喊：“就在那里，就在那里”，可小曾充耳不聞，反而去找了和“小黃黃”說(shuō)的`相反的位置，結(jié)果瞎貓碰上死耗子，居然被小曾蒙對(duì)了，就是他畫(huà)的時(shí)候幅度太大，鼻子和嘴巴連在一起了，看起來(lái)就像一個(gè)大“C”，讓我們捧腹大笑，小曾也開(kāi)玩笑說(shuō)他畫(huà)的其實(shí)是黑人鼻子。
接著每個(gè)同學(xué)都上來(lái)玩了一次畫(huà)鼻子的游戲，他們有的畫(huà)在了臉的右邊，有的畫(huà)在了臉的左邊，還有的畫(huà)在了嘴巴的下面，玩得意猶未盡！真是個(gè)有趣的游戲�。∥椰F(xiàn)在只要一想到它，也會(huì)忍不住笑出聲來(lái)！
記一次游戲四年級(jí)作文畫(huà)鼻子 4
今天，我們玩了一個(gè)很有趣、很好玩的游戲，叫“畫(huà)鼻子”。
老師走進(jìn)教室，沒(méi)有讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，而是畫(huà)了一張人臉。老師把人臉畫(huà)完后，說(shuō)：“我不會(huì)畫(huà)鼻子，你們誰(shuí)來(lái)畫(huà)一下鼻子呀？”同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，嘴里大喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”
老師讓小陳來(lái)畫(huà)鼻子。小陳走到講臺(tái)前，老師用一塊紅布把小陳的'眼睛蒙起來(lái)，帶到人臉面前，還給了她一支紅色的粉筆。小陳一下子把手落到右眼旁邊，同學(xué)們見(jiàn)了大喊：“往下！往下！”小陳就往下了一點(diǎn)。同學(xué)們又喊：“往左！往左！”小陳一聽(tīng)，又往左了一點(diǎn)。大家有的喊往左，有的喊往右，有的喊往上，有的喊往下。場(chǎng)面一片混亂，小陳根本聽(tīng)不清楚。她很煩，就往上了一點(diǎn)，再往左了一點(diǎn)。最后，小陳把鼻子畫(huà)在了左眼旁邊。同學(xué)們看了，哈哈大笑，小陳把紅布解下來(lái)，看見(jiàn)自己畫(huà)的鼻子，氣得直跺腳。
接下來(lái)，小博、小晨、小嫻也來(lái)畫(huà)鼻子。畫(huà)的最正的是小嫻。
今天，這個(gè)游戲我們大家都喜歡玩。
記一次游戲四年級(jí)作文畫(huà)鼻子 5
游戲，是兒時(shí)的快樂(lè)記憶。游戲，是孩子孩子們有煩惱時(shí)最能忘記煩惱的事兒。不管怎么說(shuō)，游戲都是孩子們的最?lèi)?ài)�，F(xiàn)在讓我來(lái)講一講我們今天班級(jí)里同學(xué)們玩游戲的場(chǎng)景吧。
今天我們?cè)诎嗬锿媪艘粋�(gè)名叫畫(huà)鼻子的游戲，它的游戲規(guī)則是這樣的，老師現(xiàn)在黑板上畫(huà)了一個(gè)臉，然后挑一個(gè)同學(xué)把他的眼睛蒙住，轉(zhuǎn)五個(gè)圈，然后在那張臉上畫(huà)鼻子。游戲開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后的要上臺(tái)，老師挑了一名男生上臺(tái)，他先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后轉(zhuǎn)了五個(gè)圈，我以為他會(huì)比較穩(wěn)，可他轉(zhuǎn)完后東倒西歪的，摸了好久才摸到黑板那里，“哈哈哈，哈哈哈哈”咦？這是怎么回事兒？原來(lái)呀，是那位同學(xué)畫(huà)鼻子根本沒(méi)有畫(huà)到臉上，直接劃到了離臉很遠(yuǎn)的地方去了，老師又挑了一名女同學(xué)，她轉(zhuǎn)完圈后比那位男同學(xué)暈的'還厲害，她直接走到了黑板相反的地方去了。
今天的游戲很好玩，雖然我沒(méi)有參與到，卻感受到了這次游戲，濃濃的快樂(lè)氣氛和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)氛圍，也算是有收獲的。我很喜歡玩兒游戲，你呢？
記一次游戲四年級(jí)作文畫(huà)鼻子 6
今天下午，我們?cè)诮淌依锿娈?huà)鼻子游戲。老師拿了一塊小黑板，只見(jiàn)這塊黑板上畫(huà)著一個(gè)小姑娘的頭像，小姑娘扎著兩個(gè)小辮子，辮子上又扎了兩個(gè)蝴蝶結(jié)，可惜只差了一個(gè)小鼻子。
老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意上來(lái)給這個(gè)小姑娘畫(huà)一個(gè)鼻子�！辈灰粫�(huì)兒，大家都踴躍地舉手了。老師叫了楊鑫悅，她出來(lái)以后，老師讓她帶上眼罩轉(zhuǎn)了幾圈后，她才慢慢地走上講臺(tái)，畫(huà)鼻子，等她一下來(lái)，大家都哈哈大笑在，原來(lái)，她把鼻子畫(huà)在了小姑娘的`右臉蛋上。不來(lái)又有很多人上去畫(huà)鼻子，其中王彭慧最好玩了。
原來(lái)，她在轉(zhuǎn)了幾圈后就迷失了方向走到了教室門(mén)口，老師又把她扶回來(lái)了。不一會(huì)兒，她又順著講臺(tái)走到了王三福的位置。這時(shí)，老師把她扶到了講臺(tái)上，她才畫(huà)了鼻了，等她一下來(lái)，全班都哭笑不得，有的笑得都站不起來(lái)了，原來(lái)，她把鼻子畫(huà)在了臉形的外面。
最后一個(gè)上的.是黃奕然，她不帶眼罩，就把鼻子畫(huà)在了小姑娘的眼睛和嘴巴中間，使這個(gè)小姑娘看上去更加玩美了。
畫(huà)鼻子就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
記一次游戲四年級(jí)作文畫(huà)鼻子 7
今天，我們玩了一個(gè)好玩的游戲，名字是畫(huà)鼻子。
聽(tīng)會(huì)我們非常激動(dòng)、興奮。畫(huà)鼻子游戲規(guī)則是蒙住眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后再根據(jù)其它同學(xué)的'`提示來(lái)畫(huà)鼻子。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地要參與游戲。首先老師在黑板上畫(huà)出了一只兔子。這只兔子有眼睛，有嘴巴，就是沒(méi)有鼻子。哦，原來(lái)老師是讓我們來(lái)給兔子畫(huà)上鼻子呀！
第一個(gè)玩的是小涵，老師給她戴上了眼罩。小涵轉(zhuǎn)了三圈后開(kāi)始畫(huà)了。有的同學(xué)說(shuō)往右邊，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)往左邊。小涵不知道要聽(tīng)誰(shuí)的，于是就在左邊畫(huà)了一個(gè)鼻子。結(jié)果同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。輪到我了，老師給我?guī)涎壅帧＾D(zhuǎn)了三圈后，我非常暈，完全分不清東南西北�！跋蜃筮�，”“不，向右邊�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌。我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。
于是，我直接在黑板上畫(huà)了一個(gè)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我摘下眼罩，看見(jiàn)我的鼻子畫(huà)在了正中間，我心里暗自慶幸著。突然臺(tái)下響起了一陣陣掌聲，我開(kāi)心極了。
結(jié)束了這個(gè)游戲，我才明白做任何事情都要仔細(xì)觀察，相信自己，便會(huì)取得成功。
記一次游戲四年級(jí)作文畫(huà)鼻子 8
上課了，同學(xué)們?cè)诮淌依镬o靜地聽(tīng)著老師講話。老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，就是畫(huà)鼻子�！�
游戲規(guī)則是這樣的：上來(lái)的同學(xué)帶上眼罩，轉(zhuǎn)三圈，在沒(méi)有鼻子的臉上畫(huà)上鼻子。聽(tīng)完老師的話，同學(xué)們躍躍欲試，我也有點(diǎn)想上臺(tái)。
小方舉了手，老師請(qǐng)她上來(lái)畫(huà)。我想小方應(yīng)該是自信滿滿的吧！其他同學(xué)也許很失望，畢竟沒(méi)有叫到他們。小方戴著眼罩轉(zhuǎn)了一圈、兩圈、三圈，轉(zhuǎn)完后，還是不慌不忙的，在黑板上畫(huà)鼻子了。我想她不一定能畫(huà)好，結(jié)果，還真的沒(méi)畫(huà)好。小方她那表情真的是哭笑不得呀！
第二位同學(xué)是誰(shuí)呢？就是邱宏宇。只見(jiàn)他很開(kāi)心地走上了講臺(tái)。沒(méi)有叫的同學(xué)，又是一聲嘆息。邱宏宇轉(zhuǎn)了一圈準(zhǔn)備畫(huà)，老師說(shuō)要轉(zhuǎn)三圈，然后邱宏宇又轉(zhuǎn)了一圈，加起來(lái)才兩圈，還有一圈呢？我猜邱宏宇是畫(huà)不好的`，沒(méi)想到的是，他畫(huà)很好，只是有點(diǎn)偏上去了。他喜不自勝，連蹦帶跳地下臺(tái)了。
汪政宇上臺(tái)的'表情也蠻開(kāi)心的。他轉(zhuǎn)了一、二、三圈后，開(kāi)始畫(huà)鼻子。畫(huà)的有點(diǎn)出格，他啞然失笑，慢慢吞吞地下臺(tái)了。
我沒(méi)有上臺(tái)，我覺(jué)得這個(gè)游戲得有“透視眼”才能畫(huà)得到位。
記一次游戲四年級(jí)作文一二三木頭人 1
我玩過(guò)許多許多的游戲，但是我最喜歡玩的游戲是“一二三木頭人”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是。：首先要找到一個(gè)人當(dāng)木頭人，當(dāng)木頭人這個(gè)人站在最前面，其他人往后退幾步，接下來(lái)“木頭人”要說(shuō)：“一二三木頭人”的時(shí)候，所有站在后面的人都不能再走了，然后當(dāng)木頭人再說(shuō)：“一二三木人”的時(shí)候，后面的`人可以隨便往前走。當(dāng)說(shuō)到“木頭人”的時(shí)就不能再走了，如果再走動(dòng)的話就要替換木頭人。
游戲開(kāi)始了。首先我們讓小明當(dāng)木頭人，然后我們往后退很多步，接下來(lái)當(dāng)小明說(shuō)“一二三”的時(shí)候，我們趕緊往前跑去。當(dāng)木頭人說(shuō)“木頭人”我們都停下了腳步，誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)。但大家心里很緊張。接著，小明再次說(shuō)“一二三”的時(shí)候，語(yǔ)速還很慢，可當(dāng)說(shuō)“木頭人”的時(shí)候語(yǔ)速卻超快，我們誰(shuí)也不知道他會(huì)這么快就喊“木頭人”了。這次，幸好我一下也沒(méi)動(dòng)，可是別人可就不行了，小紅不小心動(dòng)一下，結(jié)果就被小明結(jié)看見(jiàn)了，小明大喊：“小紅你又動(dòng)了。”
這一局到小紅當(dāng)木頭人了，小紅說(shuō)：“一二三！”我們趕緊往前走，當(dāng)她說(shuō)“木頭人”的時(shí)候我們都沒(méi)動(dòng)。哈哈，小紅繼續(xù)當(dāng)木頭人了。
就這樣，我們做了好幾輪游戲。時(shí)間都不早了，于是我們都開(kāi)心地回家了。
記一次游戲四年級(jí)作文一二三木頭人 2
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和妹妹、依依、千千姐姐一起來(lái)玩“一、二、三，木頭人”。
千千姐姐是我們這里年齡最大的人，她11歲，讀五年級(jí)；所以游戲規(guī)則是她來(lái)定。千千姐姐說(shuō)：“我們先來(lái)石頭、剪刀、布，誰(shuí)輸誰(shuí)來(lái)喊�！蔽覀儼粗Ы憬愕�.規(guī)則來(lái)做，我們四個(gè)小朋友異口同聲地說(shuō)：“石頭、剪刀、布！”我和妹妹、千千姐姐都出石頭，只有依依出剪刀，所以依依來(lái)喊：“一、二、三，木頭人！”
依依第一次喊“一、二、三，木頭人”，我們立刻就保持不動(dòng)了，大家做出了各種各樣的動(dòng)作，你看：千千姐姐把左手舉起來(lái)，把右腳抬起來(lái)；妹妹把頭抬起來(lái)；我把手伸出來(lái)；依依她滿臉笑容地來(lái)看我們有沒(méi)有動(dòng)，結(jié)果，我們一個(gè)也沒(méi)動(dòng)，都保持著一動(dòng)不動(dòng)的姿勢(shì)。當(dāng)我們馬上要碰到依依的時(shí)候，我們都很緊張，誰(shuí)也不敢碰依依，因?yàn)檫@是一場(chǎng)游戲。我鼓起勇氣碰了一下依依，然后趕緊跑。依依發(fā)現(xiàn)我碰了她，就奮力地向我們跑來(lái)，我們也奮力地躲開(kāi)她，當(dāng)我跑在半路上時(shí)就氣喘吁吁了。于是，我就停在了一個(gè)地方，依依直沖著向我跑來(lái)，用力地抓住了我的衣服，所以我輸了，我們都開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)。
這就是我們玩的游戲，“一、二、三，木頭人！”，真有趣！
記一次游戲四年級(jí)作文一二三木頭人 3
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，我最喜歡玩“一二三，木頭人”。
木頭人是不能說(shuō)話不能動(dòng)的，但可以眨眼睛，如果你動(dòng)了或笑了，那你就out了。逗笑人可以動(dòng)，可以說(shuō)話的，他會(huì)逗你笑，逗到你動(dòng)了為止。
“一二三，木頭人�！彪S著逗笑人的指令，木頭人們一個(gè)也不動(dòng)，有坐在桌子上的，有站著的，有蹬著腳的，有蹲著的，還有躺著的。逗笑人開(kāi)始行動(dòng)了，我想著：絕對(duì)不能動(dòng)啊，也不能笑啊，我可不想被淘汰！此時(shí)此刻，我是站著的，而且在最前面。我想：我怎么會(huì)這么倒霉啊，選擇了這個(gè)方位！逗笑人在我面前，捉弄我，雖然是假動(dòng)作，但很容易讓人發(fā)笑，我緊閉著嘴，不笑。
第二輪，我閉上眼睛，心想：這次不會(huì)再找我吧！可逗笑人又來(lái)到了我面前，不管他怎么說(shuō)，我也不笑。逗笑人氣壞了，揚(yáng)了眉毛，一副生氣的`樣子。
該我當(dāng)逗笑人了，不管我怎么說(shuō)他們也聽(tīng)不進(jìn)去，我只好用絕招，彎著眉毛，笑道：“喲，兄弟的臉笑不起來(lái)了！”他想笑，卻忍住了。我用絕招也沒(méi)用，只好說(shuō)：“誰(shuí)不笑是笨蛋！”過(guò)了一會(huì)兒，大家都笑了，誰(shuí)都不想當(dāng)笨蛋呀，我大獲全勝了，哈哈。
木頭人游戲可好玩了呢！不信你可以玩玩看，我可以保證，你上課還想玩呢。告訴你一個(gè)小絕招：不要做太難的動(dòng)作哦！要不然，你會(huì)輸?shù)煤芸欤?/p>
記一次游戲四年級(jí)作文一二三木頭人 4
星期六下午，我到朋友家玩。先看了會(huì)兒電視，看久了對(duì)眼睛不好，所以朋友說(shuō)玩一個(gè)游戲吧，游戲叫“一二三木頭人”。我以為游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到那么復(fù)雜。我認(rèn)為是這樣玩：人一回頭，動(dòng)了就淘汰，碰到了找的人，就算贏了呢。而朋友說(shuō)這是普通玩法，我們玩的是感染玩法，規(guī)則很簡(jiǎn)單：找到人動(dòng)了，他被你感染，他繼續(xù)去找其他人。碰到找的人就贏了，全被找完就輸了。
第一輪開(kāi)始了，找動(dòng)的人是小明，一開(kāi)始，我們小心翼翼，怕被他找到�？墒怯幸粋�(gè)人被找到了，好像是——陸鵬！這下我們可得更小心了。他多了一個(gè)幫手，我得趕緊碰到他，不然遲早會(huì)被他們?nèi)彝�。可是那個(gè)陸鵬老在前面晃，一不小心，被他撞到就完了！剛說(shuō)完，就有小伙伴被撞了，是小紅。小剛看了趕緊往回跑，嘴里還說(shuō)：“我不玩了！我不玩了！太可怕了！玩游戲還有感染模式！我會(huì)不會(huì)變成喪尸��！媽媽?zhuān)靵?lái)救救我！我要變喪尸了！��！”我聽(tīng)了都不耐煩了：“不玩拉倒！別煩我們！你看電視上的喪尸片看多了吧，這又不是真的`，有什么可怕的。膽小鬼！”說(shuō)完這句氣話后，我才想起來(lái)，他才上一年級(jí)，膽子是小了點(diǎn)。
不知不覺(jué)，我們離小明很近了。眼看我們就要碰到他，可是不知道陸鵬哪來(lái)的水槍?zhuān)盐覀兇虻弥蓖笸耍∶骺煲D(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊往墻邊跑，順腳一踢，直接飛到小明身邊，��！我們贏了！
這場(chǎng)游戲讓我知道，做什么事都要?jiǎng)幽X筋。即使有人擋路，也沒(méi)事，只要?jiǎng)幽X筋，什么坎都能過(guò)去！
記一次游戲四年級(jí)作文一二三木頭人 5
我相信大家都看過(guò)魷魚(yú)游戲里的一個(gè)游戲“一二三，木頭人”吧！今天我們就來(lái)玩一玩吧！
我們選好木頭人是誰(shuí)了，是我！我在前面站，他們?cè)诤竺嬲�，我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)有人在動(dòng)，他直接出局。我想：我已經(jīng)讓一個(gè)人出局了，他們肯定會(huì)更加小心了，我也要加快自己轉(zhuǎn)頭的速度了。大家也不再快快地跑了，而是慢慢地走了，我沒(méi)有數(shù)數(shù)就直接轉(zhuǎn)頭了“哇哦哦哦！”我叫了起來(lái)，原來(lái)是我發(fā)現(xiàn)了好多人在動(dòng)，大家看見(jiàn)了后都張大嘴巴開(kāi)始反抗了，一個(gè)個(gè)生氣地說(shuō)：“你這個(gè)木頭人，轉(zhuǎn)頭也轉(zhuǎn)得太快了吧！不行，重新來(lái)！”我只好無(wú)奈的重新來(lái)了。
第二次，我還是要快快的轉(zhuǎn)頭，但是大家現(xiàn)在也非常小心了，所以我轉(zhuǎn)得再快也抓不到一個(gè)動(dòng)的.人了。大家看勝利在眼前了！加快了腳步，我也不能放棄“哇！”至少有五六個(gè)人動(dòng)了，大家也不指望勝利了，而是小心翼翼地一步一步走，他們害得我又抓不到一個(gè)動(dòng)的人。可是他們忘了有時(shí)間限定的嗎？我想：你們肯定要完了，時(shí)間只有39秒、38秒……我一邊數(shù)數(shù)，一邊看他們有沒(méi)有動(dòng)�！皶r(shí)間到了，游戲結(jié)束，你們失敗了”大家有點(diǎn)難過(guò)，可是有一個(gè)人說(shuō)：“游戲贏不贏不重要，重要的是你玩了這個(gè)游戲，參加了這個(gè)游戲，你不玩這個(gè)游戲又怎么能收到這天的經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？”大家�?tīng)了也不難過(guò)了，開(kāi)心的笑了。
我從這個(gè)游戲里明白了那個(gè)同學(xué)的話，所以大家要是在游戲里失敗了，也不要不開(kāi)心，記住那個(gè)同學(xué)的話，有經(jīng)驗(yàn)了下次一定會(huì)比今天更好的！
記一次游戲四年級(jí)作文一二三木頭人 6
“一二三木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙�！痹捯魟偮�，熱鬧的班級(jí)瞬間變得鴉雀無(wú)聲。原來(lái)，我們?cè)谕妗耙欢绢^人。”
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人念口訣，等念完大家就得保持原來(lái)的動(dòng)作，動(dòng)了就要遭受懲罰。
游戲開(kāi)始了，大家擺的姿勢(shì)各種各樣：有的托著下巴在思考著什么，有的在仰頭看著天花板，有的甚至還擺出“金雞獨(dú)立”的架勢(shì)，單腿站著。本來(lái)我以為這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，不就是保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)嘛！可是剛過(guò)了二十幾秒我就坐不住了。我瞟了一眼同桌，他站得筆挺，兩條腿卻不停地打顫，看著他那副狼狽的樣子，我差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。我再瞟別人，發(fā)現(xiàn)大家都滿頭大汗，后悔自己想的動(dòng)作太難了！
一分鐘過(guò)去了，我的`眼睛酸得不得了，坐得腿也麻了。我想：這時(shí)候可不能掉鏈子呀！于是，我繃緊全身的皮膚，大氣也不敢喘。班上的有些同學(xué)已經(jīng)被征服了，動(dòng)了幾下，于是老師叫他們來(lái)干擾其他人。終于，只剩下我一個(gè)人了，同學(xué)們做出滑稽的表情想引我笑，不過(guò)我還是忍住了。
最后，我終于贏得了冠軍。我想：人就是要有恒心才能辦大事！
記一次游戲四年級(jí)作文一二三木頭人 7
“哈哈，哈哈，哈哈�！边�，是怎么回事？哦，原來(lái)是我們?cè)诓賵?chǎng)上玩“一、二、三，木頭人”的游戲呀�，F(xiàn)在就由我?guī)闳タ匆豢窗伞?/p>
班長(zhǎng)宣布了游戲規(guī)則：選出一位同學(xué)當(dāng)“木頭人”面對(duì)一面墻，其他同學(xué)便站在這位“木頭人”身后的起點(diǎn)，這位同學(xué)念“一、二、三，木頭人”然后轉(zhuǎn)身，這時(shí)所有同學(xué)都不能動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)了就要返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始，如果越過(guò)終點(diǎn)線，就由他來(lái)當(dāng)木頭人。
游戲開(kāi)始了，第一名“木頭人”是我，我剛轉(zhuǎn)過(guò)身，我就聽(tīng)到了急促的.腳步聲，我連忙大叫：“一、二、三，木頭人！”然后飛快地轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)其他同學(xué)擺的姿勢(shì)都很奇怪，如：有的張大嘴巴，瞪大眼睛；有的用手指著天；有的左腳懸空，右腳還在原地……這時(shí)，一位同學(xué)的手動(dòng)了一下，雖然很輕微，但還是被我的“火眼金睛”看見(jiàn)了，我指著這位同學(xué)說(shuō)：“你動(dòng)了，回頭再來(lái)吧！”那位同學(xué)只好回到了起點(diǎn)。我看到?jīng)]人動(dòng)了，就回過(guò)頭去，頓時(shí)腳步聲又響了起來(lái)，我不用看就知道，所有同學(xué)都從“小丑”變成了脫韁的野馬向我奔來(lái)，我在心里給自己打氣：不要害怕，要鎮(zhèn)定！我急忙大喊：“一二三，木頭人！”然后轉(zhuǎn)過(guò)身，好險(xiǎn)哪，一位同學(xué)的左腳已經(jīng)越過(guò)終點(diǎn)線，而右腳還在外面，可他等不及，右腳還在慢慢地向終點(diǎn)線移動(dòng)。我清了清嗓子對(duì)他說(shuō)：“不好意思，你已經(jīng)被木頭人警局流放回起點(diǎn)了�！彼缓么诡^喪氣地走回起點(diǎn)。我們接著又玩了幾輪，“木頭人之王”的寶座就沒(méi)從我屁股下移過(guò)。
“叮鈴鈴”突然上課鈴響了，我們只好向教室里跑去，還約好下個(gè)課間接著玩“一、二、三，木頭人”。
記一次游戲四年級(jí)作文一二三木頭人 8
當(dāng)老師說(shuō)下課時(shí)，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，其中幾位男生和女生快速跑到講臺(tái)上，大聲嚷道：“有想玩123木頭人游戲的同學(xué)請(qǐng)站到走廊里去�！边@時(shí)大約有七八個(gè)同學(xué)一擁而上。
接下來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)問(wèn)：“游戲規(guī)則是什么呀？”這時(shí)陳若言站出來(lái)說(shuō)：“其實(shí)規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是黑白配，如果出現(xiàn)不一樣的兩個(gè)人就石頭剪刀布，誰(shuí)贏就當(dāng)鬼”。之后，陳若言就給我們劃分了一條界線，只要有人進(jìn)了界限“鬼”就不能捉人，不然“鬼”就死了。在界限之外就可以捉人，如果其中有一個(gè)人動(dòng)了，就讓那個(gè)人重新回到原來(lái)的`位置。我們齊聲回答道：“聽(tīng)懂了”。
游戲開(kāi)始，“123木頭人”！“鬼”轉(zhuǎn)頭，其中有一個(gè)人在笑，被“鬼”發(fā)現(xiàn)了，他要重新回到原位。后來(lái)，我們班有幾位同學(xué)手拉手站在一起，不知怎么了，那幾個(gè)人的手動(dòng)了起來(lái)，結(jié)果被“鬼”發(fā)現(xiàn)了，他們只好重新回到原位。最后剩下陳若言、毛守東、汪夢(mèng)琪和我。突然間，氣氛變得緊張了，毛守東沖在最前面，我看見(jiàn)他的腳時(shí)不時(shí)在發(fā)抖，手也在發(fā)抖�？匆�(jiàn)他緊張的樣子，我也開(kāi)始緊張起來(lái)。我滿臉通紅，看“鬼”沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就悄悄地告訴毛守東不要緊張，不然我們輸?shù)目赡苄跃蜁?huì)大一些。毛守東鼓起勇氣，碰到“鬼”之后，“鬼”就拼命地追我們，最后還是沒(méi)追到。突然上課的鈴聲響了，我們趕緊跑去上課了。
課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
記一次游戲四年級(jí)作文一二三木頭人 9
“一二三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)……”咦，是哪兒傳來(lái)說(shuō)話聲呢？原來(lái)是我們?cè)谕婺绢^人與逗笑人呢！
這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：一個(gè)人當(dāng)木頭人，擺好一個(gè)姿勢(shì)，不能動(dòng)，也不能笑。逗笑人呢？顧名思義，就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把木頭人給逗笑啦！
第一局，老爸來(lái)逗我。他像一只大猩猩一樣，橫著走來(lái)走去，大聲唱著《人猿泰山》。我漲紅了臉，瞪大眼睛，試圖無(wú)視這一切。爸爸看這樣沒(méi)用，急了。他表演得更賣(mài)力了，直到后來(lái)，他大喊：“啊！不行！我的腿抽筋了！”我最后沒(méi)忍住，笑出了聲。
第二局，我發(fā)誓要“一雪前恥”！可爸爸雙手叉腰，舌頭吐出，我開(kāi)始想打退堂鼓了。不行！我想：看來(lái)得使出“丑狀功”了！于是，我一手托住下巴，一手頂住鼻子，做出豬鼻子的.樣子，嘴里嘰里呱啦講著獨(dú)創(chuàng)的“小熙語(yǔ)”。嘿，爸爸忍不住了！但他卻十分用力地咬緊牙關(guān)，全身都在微微打顫，終于，他發(fā)出了一陣爆笑。
后來(lái)，爸爸變成孫悟空逗笑了哥哥；哥哥變成小青蛙逗笑了表姐；媽媽化身垃圾桶，把我們一家都逗笑了�？蛷d里傳出的笑聲響遍了整幢大樓。
這個(gè)游戲真有趣，既使我們一家人更加親密，又放松了我們的心情，下次我們還要一起玩！
記一次游戲四年級(jí)作文400字 1
下午，學(xué)校又想起了大課間的音樂(lè)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
我們幾個(gè)女生商量：“我們玩什么游戲呢？”經(jīng)過(guò)我們激烈地討論，最后一致贊同玩“編花籃”。我們先圍成一個(gè)圈，再把手牽到一起，接下來(lái)把一只腳別到另一個(gè)人的手上。然后我們一邊跳，一邊唱：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃……”現(xiàn)在大家全都不動(dòng)了，并且把原來(lái)的姿勢(shì)都保持住。
突然，一個(gè)同學(xué)身子一晃，摔倒在了地上。我們幾個(gè)總結(jié)了一下摔倒的'原因，應(yīng)該是腳步?jīng)]有站穩(wěn)，身體失去了平衡。沒(méi)關(guān)系，我們沒(méi)有放棄，重新開(kāi)始。這回由于一個(gè)同學(xué)手滑了，又摔倒了，大家你壓著我，我拉著你，雖然摔倒了，但是每個(gè)人都臉上都洋溢著幸福的笑容，快樂(lè)極了！
第三次游戲開(kāi)始了，我們緊緊地抓住每個(gè)人的手，腳牢牢地別在手臂上，大家一起喊口號(hào)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，一個(gè)人都沒(méi)有摔倒，我們成功了，操場(chǎng)上飄著動(dòng)聽(tīng)的歌聲和熱鬧的歡笑聲。
這時(shí)候，上課鈴響了，我們依依不舍地回班了，這真是一次有趣的游戲呀！
記一次游戲四年級(jí)作文400字 2
一個(gè)星期六的上午，我來(lái)到作文培訓(xùn)班時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫拼句游戲�！蔽覀円宦�(tīng)，立刻歡呼雀躍起來(lái)。
首先，老師給我們介紹了這個(gè)游戲的規(guī)則。每一組的第一個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)誰(shuí)，第二個(gè)同學(xué)寫(xiě)在什么地方，第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)怎么樣，第四個(gè)同學(xué)寫(xiě)干什么!在寫(xiě)的時(shí)候，不準(zhǔn)相互商量。
游戲開(kāi)始了。有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)一揮而就，還有的.同學(xué)苦思冥想。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“停!”我們都放下筆，聽(tīng)老師說(shuō)：“第一組的第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的什么?”那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地答道：“小豬”。第二個(gè)同學(xué)神秘地說(shuō)：“在宇宙中”。第三個(gè)同學(xué)洋洋得意地說(shuō)：“聚精會(huì)神地”。第四個(gè)同學(xué)說(shuō)：“吃西瓜”。于是，第一組的句子是：小豬在宇宙中聚精會(huì)神地吃西瓜!聽(tīng)了第一組的拼句我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)，這時(shí)有的同學(xué)調(diào)皮地說(shuō)：“小豬的口福可真好，在宇宙中還有西瓜吃!”輪到我們這一組拼句了。我們拼的句子是：小紅在公園里興高采烈的吃桃子!同學(xué)們聽(tīng)了有的說(shuō)：“他們真是心有靈犀一點(diǎn)通啊!”有的同學(xué)說(shuō)：“他們真是不謀而合啊!”輪到第三組的同學(xué)了。他們拼的句子是：小貓?jiān)诩依锝蚪蛴形兜某源蟊?同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑起來(lái)。有的同學(xué)風(fēng)趣地說(shuō)：“小貓變成狗了�！�
游戲結(jié)束了，我們明白了一個(gè)道理：無(wú)論是說(shuō)話，還是寫(xiě)文章，我們用詞都要恰當(dāng)，不然就會(huì)鬧出笑話。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 3
在一次體育課上，老師大發(fā)慈悲，讓我們玩半節(jié)課。小吳找了幾個(gè)人，也有我，小吳說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧！”結(jié)果有70%的人同意了，只好玩這個(gè)捉迷藏游戲。
很快，我們就讓小召來(lái)當(dāng)貓。小召面向墻壁開(kāi)始數(shù)“一、二、三……”，我跑進(jìn)了小花園。都都一直在我后面，他說(shuō)：“我能和你一起嗎？”我同意了，我來(lái)到了墻邊，那里有個(gè)梯子，我和都都一起爬了上去，又跳到了上邊的樹(shù)上，這里只有我知道，現(xiàn)在可讓都都開(kāi)了眼。我們才坐下，小召就出現(xiàn)在小花園里，只見(jiàn)他說(shuō)：“天下果然沒(méi)人敢出來(lái)見(jiàn)我”。這時(shí)，我們班的語(yǔ)文老師正好從我身邊走過(guò)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“看看你……”，老師停了一下，突然大聲說(shuō)：“看我不打死你”，就笑著跑了，我和都都都想笑卻又怕被發(fā)現(xiàn)而不敢笑。
小召看老師走，又開(kāi)始了激將法。在從草叢中的戶戶中了計(jì)跳了出來(lái)，開(kāi)始說(shuō)小昭十八代祖宗，才說(shuō)到第七代，才發(fā)現(xiàn)自己中計(jì)了，只好回去了。
小召找了整個(gè)學(xué)校也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我和都都，說(shuō)：“你們可以出來(lái)了，我輸了”。我和都都早下來(lái)了，我們一人抓了一把樹(shù)葉正站在小召身后。小召一回頭，我們就向他頭上方撒了兩把“花”。
這次游戲讓我感受到了以前從來(lái)沒(méi)有的'快樂(lè)，也是印象中記憶最深的一次。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 4
“耶，我沒(méi)有被淘汰！”教室里傳來(lái)了這樣興奮的聲音。原來(lái)是我們?cè)暱诓胖苋瞻嗟耐瑢W(xué)們?cè)谧觥翱凑l(shuí)反應(yīng)快”這個(gè)游戲呢！
游戲開(kāi)始前，老師說(shuō)：“下面我們玩‘看誰(shuí)反應(yīng)快’這個(gè)游戲，規(guī)則是無(wú)論我怎么說(shuō)，你們都要反著做。”
游戲即將開(kāi)始了，教室里靜得出奇。我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：認(rèn)真聽(tīng)著，如果真的輸?shù)袅�，也不可以第一個(gè)就輸呀。忽然，老師說(shuō)了一句：“向右轉(zhuǎn)。”我看了看我的左手，向左轉(zhuǎn)去。雖然我轉(zhuǎn)得有一些慢，但總算轉(zhuǎn)對(duì)了。再看看周?chē)�，大部分都跟我一樣轉(zhuǎn)對(duì)了。只看見(jiàn)邢一鳴與眾不同，他向右轉(zhuǎn)了，大家一同說(shuō)：“邢一鳴，你做錯(cuò)了�！蔽倚睦镆魂嚳裣�。再看看邢一鳴，他垂頭喪氣的�？磥�(lái)他今天運(yùn)氣不佳啊，只能看著我們戰(zhàn)斗了。
比賽進(jìn)行了許久，戰(zhàn)場(chǎng)上的人屈指可數(shù)。最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人了，他們是劉雙全和王心怡。老師把兩位“圣斗士”請(qǐng)上了講臺(tái)，一連進(jìn)行了三輪都沒(méi)有分出勝負(fù)。老師見(jiàn)打成了平手，便使出了必殺技。老師輕輕說(shuō)了聲：“回位�！眱晌弧笆ザ肥俊毕嘈帕死蠋煹腵話，走下講臺(tái)。有的同學(xué)惋惜地說(shuō)：“你們?cè)趺丛陉P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了呀�！眱晌弧笆ザ肥俊被腥淮笪�，可比賽已經(jīng)結(jié)束了。
我從這一次游戲中得到了一個(gè)道理：遇到事要冷靜，不能心浮氣躁，更不可以被眼前的假象迷惑。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 5
教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，她們?cè)诟陕�？原�?lái)是在玩游戲，——擊鼓傳花，這時(shí)郭老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩兒游戲�！蓖瑢W(xué)們的掌聲響了起來(lái)，游戲規(guī)則：“先安排好傳遞順序，然后再傳，如果誰(shuí)前面停下來(lái)，那他就講笑話，他的前一個(gè)人將獲得獎(jiǎng)品，聽(tīng)了這話。”我急得15個(gè)吊桶打水，七上八下。如果我講笑話講什么？一連串問(wèn)題直擊我頭腦，“咚咚咚……”開(kāi)始傳，鼓聲越來(lái)越快，時(shí)快時(shí)慢馬上就要停下來(lái)了，同學(xué)們也非常著急，等最后一下竟然落到了一個(gè)穿紅衣服的同學(xué)那里，而他要講笑話，看著他迷茫的表情，我不由暗喜，幸好不是我，意外之喜，蘇靖博竟然獲得了獎(jiǎng)品，同學(xué)們卻像極了十天沒(méi)吃飯的老虎，見(jiàn)著了肉一般盯著他，叫道：“你不要給我，我非常想要�！倍K靖博卻始終坐在座位上吃著手指無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)有個(gè)同學(xué)想搶?zhuān)焕蠋熆吹搅耍笫忠粨]，將獎(jiǎng)品拿了起來(lái)，然后遞給蘇靖博說(shuō)：“這是你的啦，誰(shuí)都不能拿，要遵守游戲規(guī)則！”
第一局進(jìn)入了尾聲，可第二局、第三局，我依舊沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品，也沒(méi)有受到懲罰，可歡樂(lè)的聲音卻始終留在我的'心中。
歡樂(lè)的聲音飄啊飄，教師已經(jīng)成為了歡樂(lè)的天堂。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 6
星期六中午，焦作日?qǐng)?bào)社組織我們校園記者來(lái)一次真人的CS大戰(zhàn)。雖然酷暑難當(dāng)，但這正是考驗(yàn)“戰(zhàn)斗者”意志的時(shí)候。我暗下決心：我們只要堅(jiān)持，就能勝利!因?yàn)橹皼](méi)有玩過(guò)，所以一個(gè)個(gè)即緊張又興奮。
教官幫我們分了組，我們是第一組，所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰(zhàn)規(guī)則，然后給我們分發(fā)裝備。我拿到裝備穿戴整齊后，把子彈推上膛，整裝待發(fā)!我們是紅隊(duì)，是進(jìn)攻者;對(duì)方是藍(lán)隊(duì)，是防守者。第一次大戰(zhàn)，我方有的躲在草叢后面，有的趴在地上，舉好槍?zhuān)瑫r(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們不是沒(méi)看清楚敵方標(biāo)志就自相殘殺，就是沒(méi)瞅準(zhǔn)敵人就亂打一氣，最后同歸于盡。
首戰(zhàn)失利，但是我們沒(méi)有氣餒，只好找到教官幫我們“加血、復(fù)活”。這次我可厲害了，闖到藍(lán)隊(duì)軍營(yíng)的.小山上偷襲。我向?qū)Ψ酱蛞粯專(zhuān)^往下縮一下，幾乎是槍槍命中!我們又隱蔽到大樹(shù)后打藍(lán)隊(duì)的剩余隊(duì)員。突然，我感覺(jué)子彈上不了膛了，可能是死了吧，就趕忙向教官那兒跑去，讓他給我“加命”。這時(shí)，藍(lán)隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員趁機(jī)打了我兩槍?zhuān)l(fā)信器響了兩下。哇，原來(lái)我沒(méi)有死!我連忙發(fā)瘋般地跑，邊跑邊把子彈上膛，對(duì)手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的隊(duì)營(yíng)里，結(jié)果，他被我們圍攻，一下子就死翹翹了!“我們勝利了!我們勝利了!”歡呼聲響成一片。
游戲在我們的歡呼中結(jié)束了，盡管時(shí)間有點(diǎn)短暫，但是我們玩得很開(kāi)心。如果還有這樣的機(jī)會(huì)，我還會(huì)再痛痛快快打一場(chǎng)真人CS!
記一次游戲四年級(jí)作文400字 7
今天，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的表情秀。老師一說(shuō)出游戲的名稱，大家都迫不及待地想?yún)⒓佑螒蛄恕?/p>
游戲規(guī)則是：第一輪是組隊(duì)比賽，老師放圖給我們看，看完之后我們要仿照著做出相應(yīng)的表情。第二輪是個(gè)人賽，老師給出一句話，每個(gè)人照著做表情就可以了。誰(shuí)做的表情最像，就獲勝了！
第一輪開(kāi)始了，首先是我們組。第一個(gè)圖是“驚嚇”，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛睜得圓圓的，嘴巴張得大大的`，好像都能塞下一個(gè)大雞蛋。特別是黃永濤還發(fā)出了“哇”的一聲，逗得臺(tái)下觀眾哈哈大笑。第二個(gè)圖是“哭”，頓時(shí)教室里發(fā)出哇哇大哭的聲音，還有一個(gè)同學(xué)竟然躺在地上滾來(lái)滾去，像一個(gè)小毛孩在耍賴皮一樣。第三個(gè)圖是“思考”，只見(jiàn)人人都用手撐著臉，眼睛東張西望的，有的眼睛還在轉(zhuǎn)眼眶里呢！真是豐富多彩。
第二輪開(kāi)始了，剛開(kāi)始就讓王翰表演。老師放出“打碎了爸爸最心愛(ài)的花瓶”時(shí)，只見(jiàn)他眼睛看著地上，手還不知所措的抖著，嘴里說(shuō)著：“怎么辦呀！怎么辦呀！”。同學(xué)們看他模仿得很像都被他逗得哈哈大笑。教室的房頂都快要掀翻了。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這個(gè)游戲我知道了人的表情是不同的，通過(guò)表情也可以知道人的心情。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 8
“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！边@兩句詩(shī)就是形容兩個(gè)人很有默契，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能知道對(duì)方在想什么。在我們今天的教室里，一場(chǎng)關(guān)于“心有靈犀”的游戲熱熱鬧鬧地開(kāi)場(chǎng)了。
游戲規(guī)則是：兩人一組，一人演一人猜，答對(duì)加一分。首先是我們隊(duì)的兩位同學(xué)上臺(tái)答題，老師在電腦屏幕上放出題目，第一個(gè)詞是“風(fēng)箏”，臺(tái)下的`同學(xué)個(gè)個(gè)睜大了眼睛，只見(jiàn)演的那位同學(xué)把右手舉了起來(lái)，假裝拿著一根繩子，然后說(shuō)了一句：“在天上飛的�！辈碌耐瑢W(xué)摸摸腦袋，脫口而出：“飛機(jī)。”臺(tái)下的同學(xué)笑成了一團(tuán)，“放的，是放的�！蹦俏煌瑢W(xué)急忙說(shuō)道，還假裝拿著什么東西在原地小跑了起來(lái)，這一下，對(duì)方終于猜出來(lái)了，是“風(fēng)箏”！這個(gè)詞終于猜出來(lái)了，真是太精彩了。
第二輪比賽很快就開(kāi)始了。這輪比賽不能說(shuō)話，只能用動(dòng)作，要兩個(gè)人來(lái)演，一個(gè)人來(lái)猜，這輪比賽中雙方的隊(duì)員都不太鎮(zhèn)定，當(dāng)一方隊(duì)員在表演的時(shí)候，對(duì)方的選手總是在旁邊發(fā)出各種各樣的聲音，有學(xué)狗叫的，有學(xué)雞叫的，整個(gè)教室里充斥著各種各樣的聲音，我還是受到了一些影響，很可惜地是，這一輪比賽我只得了一分，我們很遺憾地輸給了對(duì)方選手。
游戲結(jié)束了，雖然我們輸了，但游戲帶給我們的樂(lè)趣深深地印在了我的心里。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 9
天氣轉(zhuǎn)冷，寒風(fēng)凜冽，我來(lái)到作文班，溫暖卻撲面而來(lái)，更值得慶幸的.是，今天竟然是游戲作文，我立刻激情四射。
游戲第一局一開(kāi)始，大家都很活躍，拿身份時(shí)：我點(diǎn)兵點(diǎn)將慢悠悠地拿了一張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，笑瞇瞇地故弄玄虛，到了楊梓碩拿時(shí)，他迅速出手，爭(zhēng)分奪秒地打開(kāi)，突然如同炸雷一般“yes”一聲，揮了揮手便自得其樂(lè)
“捉”是馬一一，在審問(wèn)謝明桐時(shí)，只見(jiàn)她眉飛色舞地?fù)u晃著凳子，纖細(xì)的身體跟著晃動(dòng)，笑了笑說(shuō)：“guess�！瘪R一一無(wú)語(yǔ)了。正當(dāng)馬一一又審問(wèn)邵丹清時(shí)，楊梓碩急忙問(wèn)我：“你是不是賊？”我想了一下，便指鹿為馬地說(shuō)：“楊茗寓絕對(duì)是“賊”！”結(jié)果楊梓碩大吼大叫：“賊一定是楊金瑞！”真是皇上不急太監(jiān)急呀！于是馬一一跑來(lái)責(zé)問(wèn)我：“你是不是賊？”我為了混淆視聽(tīng)說(shuō)：“是楊茗寓！是楊茗寓！”哈哈！真是賊喊捉賊！
老師說(shuō)：“紙條給我看一下。”我只得認(rèn)輸。最后我只能聽(tīng)謝明桐的懲罰：做十個(gè)俯臥撐，我心里很不甘心。
游戲讓我們將屋外的寒風(fēng)拋之腦后，陶醉于游戲帶給我們的溫暖之中。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 10
今天，有幾位朋友約我去玩捉迷藏這個(gè)游戲。朋友拉我到樹(shù)林處，也許這樣子更有刺激吧？
我們?cè)跇?shù)林處石頭剪刀布分出誰(shuí)來(lái)找，找的人分出了就是小天。我們定了一個(gè)時(shí)間就是找的人在10分鐘內(nèi)找到全部人，要不然就是藏的人勝利。
之后，小天便數(shù)著：“一、二、三……”我們四處跑著尋找躲藏點(diǎn)，就像一只正尋找家的地鼠�！笆�、二十！”小天便叫著，只見(jiàn)小天來(lái)到了一號(hào)的躲藏點(diǎn)，迅速抓到了我第一位朋友。
接著，小天來(lái)到了我第二位朋友的`躲藏點(diǎn)我聽(tīng)到了草叢中有動(dòng)靜，我立馬轉(zhuǎn)移了陣地接著，在草叢中出現(xiàn)了尖叫聲，也許二號(hào)被抓住了。
又接著，小天來(lái)到我最后一位朋友的躲藏點(diǎn)。你們都有可能問(wèn)我怎么看見(jiàn)的？我都是憑直覺(jué)的！之后，又發(fā)生了一陣尖叫聲，這我當(dāng)然知道肯定是三號(hào)被抓了。
最后，只剩下我自己了，我急忙亂跑，不被小天抓住。突然，我看到了小天熟悉的身影，我的心更著急了，加快了我的腳步藏了起來(lái)。小天這時(shí)四處尋找我，突然，我聽(tīng)到了旁邊的草叢有動(dòng)靜，便圍著樹(shù)四處旋轉(zhuǎn)。這時(shí)朋友們便跑過(guò)來(lái)告訴我們時(shí)間到了，小天問(wèn)：“小欣去哪里了？”我猛地一跳出來(lái)，嚇了小天一跳。我們大家都哈哈大笑。
這個(gè)游戲真有趣，我想到一句話：辦法總比困難多。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 11
今天是星期六，天空萬(wàn)里無(wú)云。我興奮地來(lái)到北辰，見(jiàn)到了同學(xué)們和人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的貓咪老師。
開(kāi)始上課了，貓咪老師溫和地對(duì)我們說(shuō)：“上周在群里通知，讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)故事，大家要舉辦一場(chǎng)故事會(huì)。準(zhǔn)備好的.同學(xué)，舉起手讓老師看一下�！�
我高興地把手舉了起來(lái)，可只有十位同學(xué)準(zhǔn)備了故事。第一個(gè)故事講完了，我小心翼翼地走上講臺(tái)，我講的是《掩耳盜鈴》，從前有個(gè)平民……很快，故事講完了，講臺(tái)底下響起了雷鳴般的掌聲，老師也夸我故事情節(jié)講得很完整，非常好！
老師又說(shuō)第二局是比賽投沙包，看誰(shuí)能站在同一條線外，把沙包投進(jìn)凳子口里去。投進(jìn)去就給他組加一分，獲勝組每人可獲得20辰幣。大家七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)：“這不簡(jiǎn)單，一扔不就進(jìn)去了嗎？很多人都是這么想的，可真正投沙包時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人投進(jìn)去的。到了我的時(shí)候，我緊張得連沙包都拿不起來(lái)，最后我找準(zhǔn)目標(biāo)，使勁往里面一拋，沒(méi)想到竟然進(jìn)去了，我們組員高聲歡呼起來(lái)，對(duì)方組員卻在不斷地唉聲嘆氣。
最終，還是我們組獲勝了。通過(guò)這個(gè)游戲讓我明白了：一件事情，看著簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難。從今以后我一定要認(rèn)真做好每一件小事！
記一次游戲四年級(jí)作文400字 12
那天，老師在班上開(kāi)展了一個(gè)別具一格的活動(dòng)——“4231”手指游戲。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師先向我們介紹了這個(gè)游戲的規(guī)則，接著讓我們?cè)谙旅婢毩?xí)一下。一剎那間，教室里響起了一陣陣急促的敲打聲，還不時(shí)夾雜著同學(xué)們的埋怨聲“哎，怎么又錯(cuò)了？”。
活動(dòng)正式開(kāi)始，老師選了四位信心滿滿的同學(xué)上場(chǎng)，又選了四個(gè)公正無(wú)私的'同學(xué)監(jiān)視著。老師一聲令下“開(kāi)始”，那四雙靈活的小手便隨著老師的口令在講桌上有節(jié)奏的變化著，好像在彈琴一樣。“4231”，一開(kāi)始，四雙小手都準(zhǔn)確地變化著。瞧，李平的手應(yīng)變的最迅速。一眨眼，4變成2，2變成3，3變成了1。1又變成了4。嘿，真靈巧！敏捷的反應(yīng)，神奇的速度，看得我眼花繚亂。正當(dāng)我出神時(shí)，李健敗下陣來(lái)，接著陳俊宇、方濤一走神也都敗下了陣。李平呢，也許心里一陣高興，也許心里太緊張，稍不留神，竟把2拍成了3。只好腳踩西瓜皮——溜之大吉。引來(lái)同學(xué)們哈哈大笑。
終于輪到我了，我自以為在下面排練的非常熟練。沒(méi)想到，還沒(méi)試幾個(gè)回合，一得意忘形，竟把1拍成了3，也敗下陣來(lái)。
這次活動(dòng)不僅檢驗(yàn)了我們的動(dòng)手能力，還鍛煉了我們的敏捷性，更重要的是它使我明白一個(gè)道理：看花容易，繡花難。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 13
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)擊鼓傳球的游戲
游戲正式開(kāi)始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起，第一個(gè)人接著往下傳，大家都專(zhuān)心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發(fā)慌：要是球在我這停了怎么辦？球傳過(guò)來(lái)了，接到球之后，我迅速傳給下一個(gè)人，接著往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手，搞笑極了。
第二輪開(kāi)始了，鼓手拍起來(lái)了，球依次往下傳，傳著傳著鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號(hào)，看方老師拿邪惡的`眼神，大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的是居然是中獎(jiǎng)了，得了三顆糖。大家都大叫起來(lái)，他太幸運(yùn)了吧！
第三輪又開(kāi)始了，鼓聲又想起來(lái)了，球往下傳了，到我了，我前面那一個(gè)同學(xué)把球死死抱住，我使勁搶了過(guò)來(lái)。依次往下傳，最好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人在那里很著急，搶也搶不過(guò)來(lái)，他正準(zhǔn)備傳給下一個(gè)人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。
這個(gè)游戲真好玩。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 14
“叮呤呤”上課鈴響了，平時(shí)嚴(yán)厲的方老師這一次竟然跟我們說(shuō)玩一個(gè)游戲，同學(xué)們都非常意外，又很期待！只見(jiàn)方老師手里拿著一個(gè)足球；一個(gè)空水桶和一個(gè)擦黑板的擦具。同學(xué)們都興沖沖地跑到操場(chǎng)上去看看方老師究竟要做什么游戲？
方老師叫我們手拉手圍成了一個(gè)大圈，然后他問(wèn)我們誰(shuí)愿意當(dāng)鼓手就請(qǐng)舉手，同學(xué)們都踴躍舉手參加當(dāng)，最后方老師選了中隊(duì)長(zhǎng)王鵬淳來(lái)當(dāng)鼓手。他用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，擊起桶來(lái)，同學(xué)們都不想受“懲罰，”一個(gè)一個(gè)焦急地傳起來(lái)。鼓聲停止后，抱著足球的.竟然是女生陳靜怡，方老師讓她唱歌，她又找了冉瑪雅一起唱。聲音雖然小，但是受到了大家的掌聲，原本有點(diǎn)不好意思的她又歡快的笑起來(lái)。
鼓聲又想起來(lái)，這一次球傳給了馬彬航，他故意不給別人，想等鼓聲快停止時(shí)給別人，結(jié)果手一滑足球掉到地上，他要被受懲罰了，他要學(xué)豬八戒吃西瓜，他一手裝作豬八戒吃西瓜，嘴里發(fā)出來(lái)咕嚕咕嚕的聲音，大家都笑個(gè)不停。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室，不過(guò)方老師說(shuō)以后還可以繼續(xù)玩，于是我們又開(kāi)始期待著下一次游戲的到來(lái)……
記一次游戲四年級(jí)作文400字 15
今天，我作文班玩了一次別開(kāi)生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個(gè)圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰?fù)瑢W(xué)的食指尖上，依次連起來(lái)。一手抓同學(xué)的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡(jiǎn)單了。老師說(shuō)第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細(xì)聆聽(tīng)著。老師說(shuō)：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老師一說(shuō)“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說(shuō)到每一個(gè)帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說(shuō)：“烏——云……”把“烏”拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的同學(xué)一聽(tīng)“烏”就抓，引起同學(xué)們一陣歡笑。老師又說(shuō)：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結(jié)果我沒(méi)抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學(xué)勝利了，高興得跳起來(lái)；有的同學(xué)被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說(shuō)著自己的感受。第三輪是抓“水”字，老師一說(shuō)到“水”時(shí)就小聲地，并且慢慢地說(shuō)，故意讓大家不注意。我有的'時(shí)候忘抓了，有的時(shí)候忘逃了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室里成了快樂(lè)的海洋。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 16
在一次活動(dòng)，我玩了個(gè)簡(jiǎn)單的游戲叫作“百發(fā)百中�！�
百發(fā)百中的游戲會(huì)給你兩個(gè)乒乓球和一個(gè)筐，只要丟進(jìn)去就好了，雖然聽(tīng)著規(guī)則很簡(jiǎn)單，但丟進(jìn)去就很難了，站著丟大多都是丟出去的。
小明同學(xué)擺好筐，給每個(gè)來(lái)玩的兩個(gè)球讓他們丟，我看到，他們不是丟了一個(gè)，就是兩個(gè)，要么就一個(gè)都投不中�！斑�、哐、哐”的.聲音一直在耳邊響，小明同學(xué)每看到一個(gè)人投進(jìn)了兩個(gè)就會(huì)說(shuō)：“你怎么這么厲害，是不是你早就練過(guò)。”“沒(méi)有。”他回答。
馬上就要到我了，別人的投球給了我極大的勇氣和鼓勵(lì)，讓我的心里毫無(wú)退堂鼓，到了我的時(shí)候，我的同學(xué)在一旁看著我，我拿起球，輕微地彎下身子，瞄了瞄，隨風(fēng)一丟，“哐”球應(yīng)聲入筐，同學(xué)驚訝的哇了一聲，還給我鼓掌。我像剛剛那樣，隨風(fēng)一丟，球差一點(diǎn)就進(jìn)去了，在筐的壁旁擦邊而過(guò)，最終還是被大風(fēng)刮了出來(lái)。小明同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“可惜了這么好的一球�！比绻L(fēng)姐姐輕點(diǎn)就不會(huì)被吹出來(lái)了。我想。同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“不要喪氣了，我們一個(gè)也沒(méi)中，不還沒(méi)有喪氣嗎？”這句話給了我再來(lái)一次的勇氣，這一次我全都中了。
我明白了：不要因?yàn)樾∈露鵁⿶�，也許可以再來(lái)一次。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 17
你知道我們第一次玩的游戲是什么嗎？如果不知道就讓我來(lái)好好講一講。
下午第二節(jié)音樂(lè)課梁老師來(lái)了，只見(jiàn)梁老師手里拿著一朵大紅花，同學(xué)們紛紛議論到咦……要發(fā)獎(jiǎng)嗎？梁老師說(shuō)：“安靜，今天我們來(lái)玩‘擊鼓傳花的游戲吧’我先講講規(guī)則，規(guī)則是一個(gè)同學(xué)上來(lái)敲鼓，然后下面的同學(xué)一聽(tīng)到鼓聲就往后傳花，鼓停了花在誰(shuí)手里就上臺(tái)來(lái)表演，大家要玩嗎？”我們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。說(shuō)：“要！”老師指了一下德玉說(shuō)，你來(lái)敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一聲口令之下游戲開(kāi)始了，咚咚咚的聲音中同學(xué)們都緊張的傳著花，忽然鼓聲停了，花在我們班調(diào)皮大王的手里，班上傳來(lái)了一些掌聲，接著班里全是掌聲了。調(diào)皮大王便大方地走進(jìn)了講臺(tái)；開(kāi)始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫著，身體不停的搖擺著，像一只跳舞的大猩猩，連一邊的梁老師也被逗笑了。
下一輪，令大家做夢(mèng)也沒(méi)想到的是，花竟然傳到了美林的手里，美林的'自尊心可強(qiáng)了，我本以為她會(huì)哭，結(jié)果她毫不猶豫的走上了講臺(tái)，大聲而有感情的背了一道《出塞》，教室里又響起了熱烈的掌聲。不知不覺(jué)中一場(chǎng)緊張刺激的音樂(lè)課就這樣結(jié)束了。
擊鼓傳花的游戲可真好玩呀！
記一次游戲四年級(jí)作文400字 18
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。“玩什么游戲呢？就玩摸寶吧。”我自言自語(yǔ)道。
宋友青、熊浩、袁澤餓我來(lái)玩這個(gè)游戲。石頭、剪刀、布，歸熊浩的。我對(duì)宋友青說(shuō)：“快，快跟著我們到后門(mén)�！闭f(shuō)完，我和宋友青到后門(mén)，袁澤跑到了桌子旁。
熊浩來(lái)抓我們了，袁澤好像是熊浩的仇人一樣，不過(guò)一秒，袁澤就被抓到了。而我們趁熊浩不注意時(shí)就摸到了寶。
下一輪，袁澤定了一個(gè)規(guī)矩：“如果我不抓到一個(gè)，我就不信袁�！蔽乙琅f跑到門(mén)后，觀察四周，發(fā)現(xiàn)宋友青被抓，熊浩摸寶，。我還不知道袁澤在哪里，他卻知道我在哪里。
我跑出去，見(jiàn)袁澤出來(lái)，又趕緊退回去，這樣，袁澤就知道我在哪了。
袁澤說(shuō)：“你個(gè)姜太公釣魚(yú)，把我給引上鉤了�！�
我趕緊跑到外面，袁澤也來(lái)了。我只能秦王繞柱了，左繞，右繞，袁澤一直抓不到我。他向前伸手，我急忙蹲下，來(lái)到寶前摸寶。
袁澤喊叫：“你這個(gè)嚴(yán)子豪，居然跟我玩秦王繞柱。”
“你本來(lái)可以抓到我，你應(yīng)該隱蔽位置�！蔽一卮鸬�。
今天玩摸寶這個(gè)游戲，真是不要太刺激了！
記一次游戲四年級(jí)作文400字 19
今天我們坐到座位上后，老師宣布今天要玩一個(gè)叫做“吹乒乓球”的游戲。
老師簡(jiǎn)單說(shuō)了一下游戲規(guī)則——游戲是個(gè)人戰(zhàn)，一共有五個(gè)裝滿水的杯子，把乒乓球放在第一個(gè)杯子里，從第一個(gè)吹到第五個(gè)，一旦球掉出來(lái)，就要重新開(kāi)始。我們用石頭剪刀布來(lái)決定出場(chǎng)順序，最后袁梓昕贏了。游戲開(kāi)始，楊耀辰用著一個(gè)讓人發(fā)笑的動(dòng)作扎著馬步，一下一下把乒乓球吹到杯子里，過(guò)程中，球一次也沒(méi)有跑出來(lái)。周嬌君剛吹時(shí)，球就調(diào)皮地跳了出來(lái)，躲在了桌子底下，地上有好多水。第二次她靜下心來(lái)、慢慢地把球吹到了第五個(gè)杯子里，大家都為她感到高興。下一個(gè)就到了袁梓昕，他有些害怕，無(wú)論他怎么用力吹球都紋絲不動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)了他的再三努力和大家的技術(shù)指導(dǎo)，他終于成功吹了起來(lái)。終于，輪到我出場(chǎng)了。我開(kāi)始有些緊張，吹到第四個(gè)杯子時(shí)，球飛了出去，我把球放好，忐忑地把它吹到下一個(gè)杯子里。我高興得要跳起來(lái)了。我的`妹妹楊馥婧竟然一個(gè)用力，把裝著水的第一個(gè)杯子吹了起來(lái)，大家驚訝地叫了起來(lái)，她也驚訝地睜大了眼睛。
通過(guò)這次的游戲，我知道了誰(shuí)輸誰(shuí)贏并不重要，重要的是大家開(kāi)不開(kāi)心。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 20
今天老師帶我們玩了個(gè)游戲——吹球入碗。
首先，老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了規(guī)則：全班分成倆組，哪組先吹完，哪組就獲勝。
"開(kāi)始！"老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，“呼”他使勁地吹了一下，球像一個(gè)調(diào)皮的.寶寶一樣，在碗里直打轉(zhuǎn)，他急忙蹲下來(lái)對(duì)著碗又吹了一下，這次球輕輕松松地被吹到另一個(gè)碗里去了，接下來(lái)一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)將球吹了過(guò)去，對(duì)方組同學(xué)和我們你追我趕，互不相讓?zhuān)詈蠼K于輪到我上場(chǎng)了。我雙腿彎曲，手緊緊地扒在桌子上，深吸了一口氣，對(duì)準(zhǔn)球猛吹，但怎么吹都吹不過(guò)去，球?qū)殞毢孟裨谡f(shuō)：想把我吹過(guò)去，可沒(méi)那么容易！這時(shí)候其他同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)球，還在旁邊給我出謀劃策，我急的滿頭大汗，憋的滿臉通紅，生怕拖累了我們小組，結(jié)果，一緊張更吹不過(guò)去，“你能行的！”“從球的底部往上吹，不要急慢慢來(lái)�！贝蠹叶荚跒槲夜膭�，我靜下心來(lái)，用足了勁，“叮當(dāng)�！币宦暻蚪K于吹了過(guò)去。頓時(shí)，小組同學(xué)都?xì)g呼雀躍“哈！我們贏了！”
真是一次有趣的游戲，同時(shí)也讓我明白了這個(gè)游戲的意義，團(tuán)隊(duì)之間要互相幫助，才能獲得最后的勝利！
記一次游戲四年級(jí)作文400字 21
上午，王老師發(fā)明了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，由王老師用教鞭敲擊講臺(tái)，造出“鼓聲”，而鼓聲時(shí)不時(shí)會(huì)停止。
在王老師敲的同時(shí)，由程俊希開(kāi)始一個(gè)個(gè)往后傳。當(dāng)鼓聲停止的'時(shí)候，紅領(lǐng)巾在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要上臺(tái)表演才藝。
游戲開(kāi)始了，隨著清脆的鼓聲響起，程俊希愣了一下，趕緊傳給后面的人。大家快速地往后傳，生怕紅領(lǐng)巾在自己手上鼓聲停了。突然，鼓聲停止了，紅領(lǐng)巾準(zhǔn)確無(wú)誤地握在了，我的手上。
同學(xué)們頓時(shí)叫成一片，我也忍不住笑了：“哈哈，哈哈哈。”王老師一聲：“一二！”同學(xué)們也異口同聲地附和：“安靜�！蓖趵蠋熮D(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“那么，你要表演什么呢？”我直接背起了《木蘭辭》。
背完后，鼓聲再次響起了，我立刻眼疾手快地把手一伸，來(lái)了個(gè)三百六十度無(wú)死角旋轉(zhuǎn)，一丟，唉，正中李文杰的小臉蛋，接下來(lái)基本沒(méi)第一組什么事了，我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
這次游戲后，我更大膽了，反應(yīng)速度更快了。怎么樣，是不是很好玩呢？
記一次游戲四年級(jí)作文400字 22
昨天，我和媽媽一起玩小紅車(chē)的游戲，“這個(gè)游戲怎么玩呀？”媽媽問(wèn)。我心想：“這么簡(jiǎn)單的游戲都不知道怎么玩？還是我來(lái)告訴她吧！就是先把卡片拿出來(lái)，然后對(duì)照著卡片把所有的車(chē)子放好，最后通過(guò)移動(dòng)其他顏色的車(chē)子，把小紅車(chē)給弄出來(lái)，誰(shuí)把小紅車(chē)弄出來(lái)誰(shuí)就勝利了。”我說(shuō)得手舞足蹈�！芭叮≈懒�。”媽媽說(shuō)。
于是，我們開(kāi)始玩了，我們石頭剪刀布，誰(shuí)勝利了誰(shuí)就先移動(dòng)。我勝利了！于是，我移動(dòng)了一輛淺綠色的小汽車(chē)，該媽媽移動(dòng)了，她移動(dòng)了一個(gè)藍(lán)色的大卡車(chē)。
我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發(fā)現(xiàn)再移一次小紅車(chē)就能出來(lái)了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時(shí)，媽媽移動(dòng)了另一輛車(chē)，于是，我移動(dòng)了那個(gè)讓我走向勝利的.小車(chē)，我居然勝利了！我高興得跳了起來(lái)，在地上高興地轉(zhuǎn)著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說(shuō)：“寶貝兒可真棒！這么難得關(guān)卡都闖關(guān)成功了！”我的臉上頓時(shí)一熱，說(shuō)：“謝謝媽媽給我的……夸獎(jiǎng)……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰(zhàn)勝了媽媽?zhuān) 边�讓媽媽輸?shù)男姆诜?/p>
小紅車(chē)也搖晃了幾下，仿佛是在說(shuō)：“謝謝你！是你拯救了我！”
記一次游戲四年級(jí)作文400字 23
“哈哈，哈哈哈……”是從哪里傳來(lái)的笑聲呢？告訴你吧，這是我們?cè)谛〗蹮敉妗睹と水?huà)臉》時(shí)傳出來(lái)的。
游戲規(guī)則是：用圍巾把雙眼蒙住，變成“盲人”，然后扶著拖把轉(zhuǎn)五圈，再去找黑板和筆，找到后就憑自己的直覺(jué)畫(huà)上頭部的.各種器官。
同學(xué)們先后上場(chǎng)了，結(jié)果有的同學(xué)畫(huà)成了“茶杯”，也有的同學(xué)畫(huà)成了“大頭兒子”，還有的同學(xué)畫(huà)成了“大耳朵圖圖”，最有趣的是宇豪在找黑板時(shí)竟然撞到了墻，引得同學(xué)們哄堂大笑！
輪到我上場(chǎng)了，我邁著輕盈的步伐走向了講臺(tái)。就在蒙上眼睛的那一剎那，我覺(jué)得眼前一片黑暗，好像走進(jìn)了無(wú)光世界。我雖然轉(zhuǎn)了五圈沒(méi)有暈，但是失去了方向，我慢慢走到了講臺(tái)上，摸到了老師的桌子，這給我極大地啟示，于是我轉(zhuǎn)身就找到了黑板和筆。我先畫(huà)了個(gè)圓，又畫(huà)了眼睛和嘴，本來(lái)以為自己畫(huà)得很好，但把圍巾弄開(kāi)一看，我和同學(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)，他們都說(shuō)這是圣誕老人，我覺(jué)得也很像。
“哈哈哈，哈哈哈”我們的笑聲在教室里回蕩。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 24
前天下午，我閑著沒(méi)事干，就絞盡腦汁地想出來(lái)了一個(gè)好玩的游戲。游戲的名字叫：感染者。
規(guī)則很簡(jiǎn)單：大家黑白配，贏了的人會(huì)變成奔跑者，輸了的'人則會(huì)變成感染者。“奔跑者”如果被“感染者”捉住了，“感染者”會(huì)變成“奔跑者”，被捉住的“奔跑者”會(huì)變成“感染者”，最后誰(shuí)是“感染者”誰(shuí)輸。
參加游戲的人物有我、堂哥、表妹、弟弟和堂弟二兄弟。
我抱著興奮的心情開(kāi)始了“黑白配”。哈哈，倒霉的堂弟二兄弟變成了“感染者”。我們開(kāi)始逃跑，他們開(kāi)始數(shù)數(shù)�？赡苁俏野l(fā)出了一點(diǎn)聲音，他們兩個(gè)人就發(fā)了瘋似的追我，我也瘋狂地跑了起來(lái)。一號(hào)堂弟不知什么時(shí)候繞到了我的前面，就這樣我被“肉夾饃”了。我以為我死定了，可因?yàn)樗麄冋l(shuí)都想變成“奔跑者”，就開(kāi)始比力氣了。我抓住時(shí)機(jī)，趁他們“內(nèi)亂”，偷偷地跑了。堂弟二號(hào)比力氣贏了，可看見(jiàn)“戰(zhàn)利品”跑了，氣得他火冒三丈，七竅生煙。
最后我、堂哥、表妹和弟弟獲得了今天的勝利。這個(gè)游戲真好玩，如果有機(jī)會(huì)我們一定要玩一百遍。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 25
今天我們?cè)谡n上玩了一個(gè)游戲叫“推人大亂斗”。玩法很簡(jiǎn)單，只要兩位選手蹲在地面上互相推對(duì)方的手掌，誰(shuí)先倒下就算對(duì)方勝利。
老師先給我們分配了隊(duì)員，我們被分成兩隊(duì)，隊(duì)里有六個(gè)人，隊(duì)名分別是戰(zhàn)神隊(duì)和無(wú)名隊(duì)，我進(jìn)入了戰(zhàn)神隊(duì)。
我們的.推人大亂斗開(kāi)始了，第一輪是戰(zhàn)神隊(duì)許家彬?qū)?zhàn)無(wú)名隊(duì)李子康，只見(jiàn)他們摩拳擦掌蹲了下來(lái)，然后舉起手掌等待著老師的命令。一聲“開(kāi)始”后，他們就互相推了起來(lái)。先是許家彬進(jìn)攻，可是李子康敏捷地躲過(guò)了許家彬的攻擊，然后回過(guò)神來(lái)向許家彬用力一推，許家彬雖然比李子康高大，可是也沒(méi)躲過(guò)這猛烈的一擊，一下子摔在了地板上，最后當(dāng)然李子康勝利了。無(wú)名隊(duì)的隊(duì)員們高興得歡呼起來(lái)。
第二輪開(kāi)始了，戰(zhàn)神隊(duì)派出吳房澤對(duì)戰(zhàn)李子康，他們倆一蹲下來(lái)就互相惡狠狠地看著對(duì)方。一邊的隊(duì)員們都屏氣凝神，專(zhuān)注地觀看著比賽。這次是李子康率先攻擊，可是吳房澤躲開(kāi)了，最后，吳房澤趁對(duì)手有點(diǎn)不穩(wěn)的時(shí)候迅速出擊一推。李子康一下子就被打 倒了，真讓人為他們捏把汗。
你們看這就是讓我們玩的不亦樂(lè)乎的游戲。我們戰(zhàn)神隊(duì)最終戰(zhàn)勝了無(wú)名隊(duì)，如果有機(jī)會(huì)一定要再戰(zhàn)幾個(gè)回合。
記一次游戲四年級(jí)作文400字 26
我和村里的小伙伴玩著枕頭大戰(zhàn)。小伙伴們都在我家，因?yàn)槟翘焓乔锾斓陌恚笕藗兌既ヘS收了，所以我和幾位小伙伴便在我家玩。
枕頭大戰(zhàn)是一場(chǎng)游戲，玩法是：分兩個(gè)小組，我們八個(gè)人，四個(gè)人一組，我是和我的表哥和小軍、小明一組。一個(gè)人一個(gè)枕頭，用枕頭打?qū)γ娴囊唤M，知道把對(duì)面一組打到投降。玩法很簡(jiǎn)單，但卻十分好玩刺激。
游戲開(kāi)始了！對(duì)面的一個(gè)人直接跑向我，我心里想：想打我，沒(méi)門(mén)！我立刻向右轉(zhuǎn)，因?yàn)樗艿锰鞗](méi)有停住。我立刻回去用枕頭打他，他嚇得跑開(kāi)了。我心里正開(kāi)心呢，對(duì)面的一個(gè)人來(lái)了，趁我不備打了我兩枕頭，表哥趕來(lái)支援我，和我一起打?qū)γ娴腵人。
結(jié)果第一場(chǎng)我方隊(duì)獲勝，我們一隊(duì)很開(kāi)心。
第二場(chǎng)也開(kāi)始了！我沖了過(guò)去，不料半路中我被打了，表哥正想跑過(guò)來(lái)解救我，不料他也被打了，沒(méi)有了還手之力。
這一場(chǎng)我們輸了，表哥對(duì)我們說(shuō)沒(méi)事，還有一場(chǎng)呢！
第三場(chǎng)開(kāi)始，這一場(chǎng)我?guī)椭?duì)友，我們十分團(tuán)結(jié)，把對(duì)方打得落花流水，這一場(chǎng)我們獲勝了。
在這場(chǎng)游戲中，我知道了一個(gè)人的力量是微小的，只有團(tuán)結(jié)隊(duì)友幫助隊(duì)友，力量就會(huì)變大變強(qiáng)。
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