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請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文范文（通用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 篇1
爸爸請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)：”上班很辛苦的，累的時(shí)候，你一定要休息，不然你自己的身體會(huì)生病的，因?yàn)槟氵�有美麗的未來(lái)，最重要的是我現(xiàn)在還很小，需要你的照顧與溫暖，所以你累的時(shí)候，你自己一定要顧好你的身體�！�
媽媽你請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“你在照顧我的時(shí)候，都會(huì)想著有媽媽真好，所以我每次生病的時(shí)候，你都會(huì)帶我去看醫(yī)生伯伯，所以有一個(gè)溫暖又活潑的`媽媽還真是太幸福，所以對(duì)沒(méi)有媽媽的人，你們不要太難過(guò)、傷心，真正的天使在你的身邊。”
同學(xué)請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“同學(xué)有些不會(huì)，或是有困難的同學(xué)一定要幫助他們，同學(xué)和同學(xué)之間要相互幫助，有快樂(lè)就要一起分享，有困難也要一起解決，所以有同學(xué)就像家人般的關(guān)心，所以不會(huì)就要問(wèn)同學(xué)，不要把一塊石頭放在自己的身上。”
小狗請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“你好可愛(ài)的大叫，也有發(fā)脾氣的時(shí)候，就在家里大號(hào)、小號(hào)，不然你一定會(huì)被我打，所以你要當(dāng)一只有家教、高雅的小狗，不能隨意大小便，所以要養(yǎng)狗的人要教好它，不能讓它太隨便�！�
大家請(qǐng)你們聽(tīng)我說(shuō)：“地球以前是干凈的，可是現(xiàn)在是臟的，是因?yàn)榇蠹叶及褬?shù)砍倒，又把喝完的飲料罐丟在水溝，然后又把地球用的太臟了，所以不要太浪費(fèi)資源、食物，也不能隨意浪費(fèi)電、水資源，請(qǐng)大家一定要愛(ài)護(hù)地球，不要破壞�！�
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 篇2
小鳥(niǎo)啾啾啾的清脆叫聲；樹(shù)葉沙沙沙的作響；微風(fēng)呼呼的吹著……這些都是大自然的語(yǔ)言，如果有一天，再也聽(tīng)不見(jiàn)，而聽(tīng)到的只是大地和萬(wàn)物的哭泣聲，心里有許多的感觸，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)！
每當(dāng)我看到大街小巷都是人工垃圾時(shí)，我想要說(shuō)：“大家難道就這么沒(méi)有公德心嗎？”每當(dāng)我想到南、北極的動(dòng)物們即將面臨無(wú)家可歸的命運(yùn)時(shí)，我想要說(shuō)：“大家難道就這么忍心嗎？”每當(dāng)我聽(tīng)到全球暖化的壞消息時(shí)，我想要說(shuō)：“大家有為這個(gè)地球盡一份心力了嗎？”想到這里，難過(guò)的心油然而生！
我們住的'地方原本是一個(gè)美麗的地方，有豐富的天然資源、茂密的森林、清澈見(jiàn)底的溪流、綠意盎然的小山丘，因?yàn)槿祟惾我獾钠茐�，于是疏忽了大自然的反撲，造成現(xiàn)在的地球暖化，簡(jiǎn)直可以用雜亂無(wú)章來(lái)形容。請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“這是我們土生土長(zhǎng)的地方，它伴隨著我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該多付出一點(diǎn)關(guān)心，并用積極的態(tài)度回報(bào)它”。
既然地球生病了，我們?cè)撊绾尉S護(hù)呢？最近幾年，政府為了響應(yīng)環(huán)保，實(shí)施了許多政策。例如：自備購(gòu)物袋、少用免洗筷、不亂砍伐樹(shù)木、不隨意排放污水及黑煙；民間則推動(dòng)多吃素、以自行車代步。這些不是口號(hào)，而是需要大家同心協(xié)力、努力不懈的落實(shí)。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“如何保護(hù)這塊屬于大自然的樂(lè)土，不被人為破壞，正考驗(yàn)著我們的智慧，讓大家一起加油吧！”
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 篇3
人生總是有一些煩惱和挫折，就如一場(chǎng)馬拉松，途中一定有障礙或轉(zhuǎn)彎，不是每段路都一樣好過(guò)。
煩惱惡魔，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，請(qǐng)不要在我和快樂(lè)天使談天說(shuō)地時(shí)，插進(jìn)話題，打擾我們享受美好時(shí)光；如果只是毫無(wú)意義的事，希望你能接受我的拒絕。因?yàn)閷?duì)我而言，這是得來(lái)不易的機(jī)會(huì)。
小花兒，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，為什么你不綻放在我的人生呢？你嬌豔的模樣是我期待的、盼望的，從種下種子以后，努力、用心的培養(yǎng)著你。是時(shí)候未到？還是我不夠照顧你？一直到現(xiàn)在，你們?nèi)匀粵](méi)笑容，但是我相信，當(dāng)你微笑時(shí)，一定十分溫柔燦美，且散發(fā)著淡淡的幽香，成為眾人眼中的焦點(diǎn)。
歡樂(lè)仙子，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，謝謝你為我和身旁的.朋友灑下歡樂(lè)的種子，讓教室里充滿了笑聲，同時(shí)，喜悅也涌出心頭；天天都有聊不完的心事，歡樂(lè)的氣氛包圍著大家！
大家，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，只要努力，人生就會(huì)綻放出一朵朵迷人的花。人生彷彿一個(gè)千層糕，一層是快樂(lè)，一層是難題，每一層大家都會(huì)吃到，只不過(guò)是順序不同罷了。人生中總會(huì)激起不同大小的浪，大浪是較難熬沒(méi)錯(cuò)，卻可以制造出沖浪的機(jī)會(huì)，誰(shuí)說(shuō)困難一定不好，或許可以趁機(jī)闖出一片天，相信自己的命運(yùn)吧！
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 篇4
“時(shí)光已逝永不回，往事只能回味……”聽(tīng)著這首歌，想著心事�；叵朐哌^(guò)得時(shí)光，是多么的美好。而自己今后的路該何去何從呢？似乎十分的茫然……。
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)自己又呆滯了將近一個(gè)小時(shí)。
記得那些十分疼愛(ài)自己的長(zhǎng)輩有多少已經(jīng)離開(kāi)了自己；那些小時(shí)候的同伴，也漸漸地淡出了自己的視線。每當(dāng)想到這些時(shí)，就感覺(jué)自己似乎已經(jīng)活在了另一個(gè)世界，因?yàn)楝F(xiàn)在與過(guò)去截然不同。
不知為何，今夜感覺(jué)十分的孤單�；蛟S因?yàn)橄肫鹆嗽?jīng)的.那些玩伴，或是想起了已經(jīng)離去的長(zhǎng)輩，又或許是回憶起了以前所走過(guò)的一切一切。似乎是這首歌讓我有了這么多的感慨，是它讓我回味了一次往事，想起了曾經(jīng)。仔細(xì)想想，人生中又有幾次能真真正正地回憶一下自己的往事呢？大概因?yàn)樾闹锌傆幸环N念頭，過(guò)去只是過(guò)去，未來(lái)最重要�？墒�，在曾經(jīng)沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候，它也是未來(lái)，又有多少人會(huì)知道呢？
所以我希望每一個(gè)人都能仔細(xì)地回味一下過(guò)去。雖然可能它給人帶來(lái)的并不都是快樂(lè)的，或許還藏著許多痛苦亦或心酸！但它畢竟是你的過(guò)去，是任何人都無(wú)法復(fù)制黏貼的，只屬于你自己獨(dú)一無(wú)二的寶藏。回味它，想念它，品嘗它，相信你們會(huì)感到其中的美好！
今夜注定是一個(gè)不眠的夜晚，一段悲傷的文字，記錄下了那些隨風(fēng)而飄揚(yáng)的過(guò)往，而那些悲傷的文字，就悠悠地飄飛在歲月編造出更憂傷的痕跡。
曾經(jīng)，是那樣的美麗，你如今卻是那樣的安詳，那樣的平淡，一切似乎都已伴隨時(shí)間的流逝而被淡忘，唯獨(dú)只有那記錄在紙張的文字依舊華美，依舊詮釋曾經(jīng)……
既然往事只能回味，那就趁我們還有時(shí)間，沏一杯香茗，批一個(gè)適合慵懶的愜意午后，讓我們慢慢地回味吧，讓那些紙張慢慢地訴說(shuō)……
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 篇5
有時(shí)候，當(dāng)自己不被重視時(shí)，那種感覺(jué)真的很糟。有時(shí)候，心情不好無(wú)處宣泄，偏偏好朋友又不在，沒(méi)人聽(tīng)自己訴苦時(shí)，我會(huì)向心傾訴。或許，自己的心，就是最好的.聆聽(tīng)者。
心��！請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。是不是每個(gè)青少年、初中生都愛(ài)玩？是不是不認(rèn)真上課就是壞學(xué)生？不，不是這樣的。我是個(gè)初中二年級(jí)生，我很愛(ài)玩，上課也沒(méi)有說(shuō)很認(rèn)真，但我并不壞。為什么在老師、長(zhǎng)輩的眼里，只有成績(jī)好、上課認(rèn)真的學(xué)生才是乖小孩？這種觀念就是所謂的“刻板印象”吧！
心啊！請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。為什么當(dāng)我想找個(gè)聽(tīng)眾說(shuō)說(shuō)心事時(shí)，對(duì)象少之又少？或許，朋友比家人更親；或許，朋友比家人更了解我。了解我的人很少，有時(shí)甚至?xí)X(jué)得連我自己都不了解自己。說(shuō)的跟做的都不一樣，這是“雙重人格”嗎？或許是吧。不禁想問(wèn)，心啊！你了解我嗎？
心情不好時(shí)，我會(huì)想向遠(yuǎn)方大喊，喊出所有不愉快的事。拜托，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。每個(gè)人都有自己的情緒，可不可以不要把氣發(fā)泄在那些無(wú)辜的人身上？擺個(gè)臭臉能消滅煩惱嗎？并不能。何不找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話呢？我是個(gè)依賴朋友的人，我不能沒(méi)有聽(tīng)眾，悶到一個(gè)點(diǎn)時(shí)，火山會(huì)爆發(fā)，我并不想因?yàn)樽约旱膲钠舛绊懙絼e人。我只想找個(gè)好聽(tīng)眾聽(tīng)我吐苦水。
朋友們�。≌�(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，好嗎？
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 篇6
為什么你們?nèi)疾涣私馕�，你們看到的只是一個(gè)快樂(lè)、風(fēng)趣又幽默的軀殼罷了。每當(dāng)我成績(jī)不好，被大家笑我很胖，你們都有最好的朋友一起討論，哈哈大笑，但是我卻沒(méi)有懂我的人，可以跟我聊聊心事；總是認(rèn)為在「鏡子」里的我最陽(yáng)光、最開(kāi)心，有時(shí)候還想要和“它”交換身份。你們可以先停下你的腳步，仔細(xì)的聽(tīng)我說(shuō)嗎？
同學(xué)們，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。其實(shí)你們看到的我，表面上很寧?kù)o、樂(lè)觀；但是我在私底下卻是如此的憂郁、焦躁。我上課時(shí)傳紙條給你，不是為了要得到大家的注意，被老師罵，把他的'口水用完之后缺水而昏倒，我只是太關(guān)心你們?cè)谙抡n時(shí)去哪里玩，聊什么八卦而已。
媽媽，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。我并不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小孩，其實(shí)我的功課只是和同學(xué)借來(lái)抄而已。我為了和你要零用錢，只是拿來(lái)滿足我身上有錢的虛榮心而已。當(dāng)你問(wèn)要不要買東西的時(shí)候，我有可能會(huì)回答不要！因?yàn)槲也皇且粋�(gè)“厚臉皮”的小孩，你們應(yīng)該要看看我的表情。
老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。我可能讓你失望了！我的成績(jī)一直暴起暴落，平時(shí)如果沒(méi)有考試，我就不會(huì)看書(shū)，甚至不復(fù)習(xí)；直到月考前，我才開(kāi)始開(kāi)夜車的小孩而已。
你們都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我心底小小的聲音，你們都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我只求這一點(diǎn)點(diǎn)的心聲而已……。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 篇7
秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，綿綿秋雨傾訴著對(duì)大地的情愫，轉(zhuǎn)眼，才發(fā)現(xiàn)你已陪我渡過(guò)了一個(gè)春夏。當(dāng)我童年的稚氣，換成少女的朝氣，老師，我已忍不住向你訴說(shuō)：
老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)……
或許，在我們?cè)趧e人眼里是游手好閑的90后，在家長(zhǎng)眼里是不思上進(jìn)的問(wèn)題孩子，在你眼里也是難以管教的調(diào)皮蛋，可是老師你知道嗎？我們渴望自由自在，喜歡無(wú)拘無(wú)束，家長(zhǎng)卻將我們送進(jìn)了牢籠般的.學(xué)校，由你親自坐鎮(zhèn)嚴(yán)加看守，每天被迫灌下“子曰：三人行必有我?guī)熝伞薄皥A的面積等R2……”“Howoften……”除了死記就是硬背，沒(méi)有半點(diǎn)新意，這樣很沒(méi)有意思，真的！
其實(shí)，不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，我們也有許多想知道的問(wèn)題，例如，宇宙的盡頭在哪里？火箭為什么會(huì)上天？只是我們受不了孔老夫子流傳下來(lái)的呆板教學(xué)模式。我們需要?jiǎng)?chuàng)新，我們需要能夠活學(xué)活用的知識(shí)，那些所謂的教科書(shū)卻將我們束縛著，課后作業(yè)猶如一座座大山，壓得人艱于呼吸視聽(tīng)。
老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)……
請(qǐng)尊重我們，別整天疑神疑鬼。你說(shuō)青春期的我們，男生與女生的交往會(huì)出現(xiàn)偏軌，所以你小心著、警惕著，全神貫注盯著我們�？墒悄愕年P(guān)心卻讓我們透不過(guò)氣，跟別班異性打個(gè)招呼你馬上繃緊神經(jīng)，和本班的異性同學(xué)必須保持50CM的警戒線，稍有越距便是你灼灼目光的警告。
老師你別再草木皆兵，我們懂得該如何正常來(lái)往，我們明白要以學(xué)業(yè)為重，不能三心二意。我們也想成為你理想的學(xué)生，所以，老師，請(qǐng)不要偶有風(fēng)吹草動(dòng)就緊張，弄得我們也緊張兮兮，極怕稍不小心就踩到地雷。
老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)……
我們需要你的鼓勵(lì)，那會(huì)使我們更有信心去創(chuàng)造未來(lái)，簡(jiǎn)單的責(zé)罰只會(huì)讓我們望而卻步。你說(shuō)沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，可事物皆有兩面性，壓力也可能會(huì)讓我們崩潰。黃荊條子也許會(huì)出好漢，但是，黃荊條子也可能打出叛逆的種子。
銀色的希望串聯(lián)成璀璨的鏈子，每個(gè)扣子都是自信，而我希望這些來(lái)自你的鼓勵(lì)。當(dāng)我們摔倒時(shí)，我希望你微笑說(shuō)“起來(lái)吧，下次你能行�！倍皇潜г刮覀兏陕锊恍⌒�。當(dāng)我們困惑時(shí)，我希望看到你用手勢(shì)“V”，而不是嫌我們不夠盡力。那樣，老師，我們會(huì)挺起胸膛，勇敢前進(jìn)！
秋風(fēng)夾帶著桂花的芳香，伴著綿綿的秋雨，親愛(ài)的老師，你可聽(tīng)到我的訴說(shuō)？
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 篇8
妹子，雖然這幾天你對(duì)我充滿了仇恨，但我還是想告訴你，我真的沒(méi)有拿你的東西，你不分青紅皂白的爭(zhēng)搶讓我覺(jué)得很委屈。
其實(shí)不像你說(shuō)的那樣。鎖抽屜是我隱藏的。抽屜是我的私人空間。它總是鎖著的。那天，你來(lái)我家玩。我忙著寫(xiě)作業(yè)，而你在瘋狂地玩，我沒(méi)有時(shí)間去想你在玩什么。突然聽(tīng)到你哭著喊：“兄弟，我的游戲卡怎么沒(méi)了？你藏了嗎？”我頭也不抬地說(shuō)：“誰(shuí)把你的東西藏起來(lái)，你自己去找�！彼阅愫苊�。過(guò)了一會(huì)兒，你看著我的抽屜，里面有鑰匙。你馬上撅著嘴哼了一聲，說(shuō)：“你說(shuō)你沒(méi)拿。你一定藏在抽屜里了�！甭�(tīng)了這話，我覺(jué)得很委屈，因?yàn)槲腋緵](méi)拿過(guò)你的東西。而你，無(wú)論如何，在哭泣。
看到你這樣我有點(diǎn)煩。于是我打開(kāi)抽屜大聲說(shuō)：“我?guī)湍愦蜷_(kāi)看看有沒(méi)有你要找的東西！”我看到里面整齊的放著一本日記，一個(gè)閃存盤(pán)，一個(gè)數(shù)碼相機(jī)，但是根本沒(méi)有游戲卡。一無(wú)所獲之后，你忍不住用狐疑的.眼神看著我，聲嘶力竭地說(shuō)：“我不管！反正你在這里丟的就是你拿的！”當(dāng)時(shí)我真的是百辯萬(wàn)狀，委屈至極。
姐姐，我想告訴你，你的游戲卡今天終于找到了。我媽在搞衛(wèi)生的時(shí)候從沙發(fā)底下清理出來(lái)的。雖然這張小游戲卡無(wú)緣無(wú)故的委屈了我好幾天，但此時(shí)看到它我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于可以洗掉我的“委屈”了。好姐姐，希望這點(diǎn)小事能讓你明白人與人之間是需要相互信任和尊重的，也希望你能早日再來(lái)我家！
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 篇9
請(qǐng)，聽(tīng)我說(shuō)。雖然我是一個(gè)剛滿十歲的四年級(jí)小學(xué)生，雖然我是一個(gè)知識(shí)不夠淵博閱歷不夠豐富的在你們心中的小孩子，但請(qǐng)親愛(ài)的你們聽(tīng)我說(shuō)。
我是一個(gè)孩子，我是想要無(wú)拘無(wú)束的去肆意玩耍，但我不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，我熱愛(ài)學(xué)校里充滿親切和美好的一切事物。老師親切的話語(yǔ)，淵博的知識(shí)，有方的教導(dǎo)，可愛(ài)的伙伴們和充滿激情的課堂，那里讓我的思緒得到飛揚(yáng)，那里是我成長(zhǎng)的最初的地方。
我是一個(gè)孩子，我是有各種各樣的小毛病，上課的小動(dòng)作，偶爾的偷懶不寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常惹老師生氣。但，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，我不是故意這樣做的，那些時(shí)候只是我管不住自己了，我還是想要成為老師喜歡的學(xué)生，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，我的小錯(cuò)誤請(qǐng)老師不要見(jiàn)怪，我依舊是向著太陽(yáng)成長(zhǎng)的'好少年。
我是一個(gè)孩子，我是讀書(shū)讀不流利，講話沒(méi)有條理，做題錯(cuò)誤不斷的孩子，但我不是沒(méi)有進(jìn)步。您看，明天我一定讀書(shū)讀的比今天好；瞧，我講話的水平也越來(lái)越高了；我做的計(jì)算題都準(zhǔn)確無(wú)誤。請(qǐng)，給我成長(zhǎng)的時(shí)間，我的童年時(shí)光里該有這樣的錯(cuò)誤而顯得與眾不同，只要我有一顆向上的心。
請(qǐng)，聽(tīng)我說(shuō)。我不是一個(gè)乖乖的百依百順的模板少年，我有自己成長(zhǎng)的軌跡，我會(huì)犯錯(cuò)誤，但我愿意改正。我不夠優(yōu)異，但我追求上進(jìn)。我愿意當(dāng)一名好少年，一名每天健康成長(zhǎng)的好少年，請(qǐng)，愛(ài)上這樣一個(gè)活的多姿多彩，快樂(lè)無(wú)比的少年吧，我，需要你們的鼓勵(lì)和溫暖。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 篇10
請(qǐng)你們傾聽(tīng)我說(shuō)，請(qǐng)你們?cè)徫夷潜瘋难蹨I掉落下來(lái)，請(qǐng)你們傾聽(tīng)我說(shuō)，好嗎？
爸媽，你們愛(ài)我，疼我，為我付出了很多很多，甚至給我了最珍貴的禮物，那就是生命，但是爸媽你們不知道，你們也給了我最痛苦的悲傷，爸媽，請(qǐng)你們聽(tīng)我說(shuō)好嗎？我每一天都會(huì)不快樂(lè)，但是這些不快樂(lè)卻不能和你們分享，因?yàn)槟銈優(yōu)楣ぷ鞫�，我可以體諒體諒你們，當(dāng)你們喝酒打麻將的減輕壓力，我從不說(shuō)你們，因?yàn)槟銈兝哿�，就該休息娛�?lè)，但是爸媽，你們能不能為我想想呢？爸，記得那次校訊通發(fā)來(lái)一條信息，說(shuō)要背書(shū)，您就讓我一直背一直背，當(dāng)我出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，是您叫我抄熟課文，當(dāng)時(shí)，我的心酸痛了一下，因?yàn)椋矣浀美蠋熢?jīng)和我說(shuō)過(guò)：“抄課文而學(xué)會(huì)背課文是最苦的辦法......”我就是點(diǎn)頭，不說(shuō)什么。爸，現(xiàn)在我背會(huì)了那五百多字的課文了，但是，這時(shí)我的眼淚卻是悲傷的落了下來(lái)，心想：難道這就是所謂的有成就的努力么？爸，我突然看不見(jiàn)你的微笑了，我記得很少笑，所以我都很渴望你的微笑，知道嗎？爸，你說(shuō)我除了查資料周一到周四都不可以上網(wǎng)，爸，難道這就是你給我的安撫嗎？我可以接受不的不諒解，因?yàn)槭冀K是沒(méi)有人可以懂他人的心，爸，請(qǐng)諒解我那不爭(zhēng)氣落下來(lái)的眼淚。媽，您每天都工作得很累，您每天都打電話給爸爸，說(shuō)出您的心聲，但是，我卻能找誰(shuí)說(shuō)呢？媽，看見(jiàn)你那笑容，和爸爸聊的`時(shí)候你燦爛的笑容，我就漸漸的遺忘了這個(gè)問(wèn)題，媽，你一向都同意爸爸的做法，所以你是站在爸爸嚴(yán)懲教育的那邊的，對(duì)么？媽，也請(qǐng)您諒解我那不爭(zhēng)氣的眼淚。
請(qǐng)你們傾聽(tīng)我說(shuō)，我不一定是會(huì)成才之人，我不一定會(huì)理解你們的做法，但是，我只是想告訴你們，我要的不是金錢和感情和生命之類的，我只要一份寧?kù)o的快樂(lè)�？梢詥�？請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，你們的做法是讓我抓緊學(xué)習(xí)，我知道，但是，我能說(shuō)一句，請(qǐng)你們也諒解我的壓力，好嗎？
請(qǐng)傾聽(tīng)我最后說(shuō)的話，我只會(huì)做自己想做的事情，因?yàn)槲沂俏易约�，�?qǐng)你們給我一份屬于我自己的寧?kù)o，好么？
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