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地圖的作文（精選24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的地圖的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地圖的作文 篇1
今天的作文班既沒(méi)有學(xué)古詩(shī)，也沒(méi)有讀資料，而是在進(jìn)行拼地圖的活動(dòng)。
上課時(shí)，我們以拼圖的形狀來(lái)編故事。小趙第一個(gè)說(shuō)：新疆維吾爾自治區(qū)追內(nèi)蒙古自治區(qū)，踩到了甘肅，撞飛了哈爾濱。哈哈哈！全班大笑起來(lái)。小軍第二個(gè)說(shuō)：青海攻打了成都，成都戰(zhàn)勝貴陽(yáng)和昆明。哈哈哈，笑死我，再多來(lái)點(diǎn)就好了。
終于到比賽拼地圖了，我們把地圖打亂，老師一揮手，比賽就開(kāi)始了。大家爭(zhēng)先恐后地拼著，現(xiàn)在只聽(tīng)得見(jiàn)拼圖的沙沙聲和老師的腳步聲，緊張的氣氛圍住了教室，兩分鐘過(guò)后，第一名產(chǎn)生了，隨后，第二名產(chǎn)生了，真是又緊張，又興奮�？粗春玫牡貓D，我想到了金黃的.沙漠，一碧千里的草原，深綠的沼澤，淺藍(lán)的湖泊，蔚藍(lán)的大海我想到了祖國(guó)的廣闊，祖國(guó)的美麗和富饒。祖國(guó)，你多么像一只雄雞，在東方昂首挺立，如太陽(yáng)一般神圣，在祖國(guó)的土地上，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。我愛(ài)你，我的祖國(guó)。
我愛(ài)我的家園，我愛(ài)我的小鳥(niǎo)，但最?lèi)?ài)我的祖國(guó)。
地圖的作文 篇2
一次經(jīng)歷，一個(gè)想法會(huì)把人引入天堂，也會(huì)讓人墮入地獄。這其中的差別是由每個(gè)人內(nèi)在的認(rèn)知地圖所決定的，且看我們?nèi)绾卫L制心靈地圖。
從把父母當(dāng)作最神奇的智者，到現(xiàn)在成為他們的依靠，走過(guò)人生十幾年或幾十年的歷程后，每個(gè)人逐漸都有一套屬于自己的對(duì)世界的認(rèn)知地圖，深藏在潛意識(shí)或意識(shí)中，使我們可以在事情發(fā)生是按圖索驥。
有人說(shuō)，一個(gè)人十八歲之前有極強(qiáng)的可塑性。那么換言之，十八歲后，當(dāng)生理的成長(zhǎng)逐于穩(wěn)定的同時(shí)，心靈的成長(zhǎng)也在逐步穩(wěn)定，比如形成穩(wěn)定的人格，形成一套模式化的認(rèn)知方式，形成慣性十足的行為方式。這種動(dòng)力定型式的發(fā)展，一方面方便了我們的工作生活，另一方面也暗示著一種僵化頑固的隱患。
每到一個(gè)陌生的城市，總習(xí)慣買(mǎi)一張地圖，以便在最短的時(shí)間走最短的.路找到目的地。人生也是如此，每一個(gè)人降生下來(lái)開(kāi)始在內(nèi)心制造屬于自己的實(shí)相，在腦海里形成對(duì)世界的標(biāo)示，人類(lèi)透過(guò)認(rèn)知而制造了心靈地圖。這期間，會(huì)有父母，老師，朋友等各種人的影響與幫助，因此這影響可能是正面的，也難免是負(fù)面的，也正因?yàn)槿绱�，我們每個(gè)人的人生地圖都難以成為最標(biāo)準(zhǔn)的地圖。
是的，心靈地圖更多地有益于我們的生存，寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，幾代的文化傳承對(duì)后人對(duì)社會(huì)都是一筆寶貴的財(cái)富。但認(rèn)知治療中講，當(dāng)凡事絕對(duì)化，以偏待全時(shí)，凡事就有可能走到歧路。就有如一張城市地圖，永遠(yuǎn)不等于這個(gè)城市本身。城市是發(fā)展變化的，日新月異的，所以城市地圖不斷推陳出新，才能使其發(fā)揮本應(yīng)有的作用。
城市地圖可以改變，心靈地圖自然也要根據(jù)需要變化。沒(méi)有哪個(gè)人的心靈地圖是完全正確的，也沒(méi)有哪個(gè)人的心靈地圖是一勞永逸的。一千個(gè)讀者會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，想法的不同締造了這個(gè)豐富多彩的世界。彈性中做事，發(fā)展中做人，其間自然少不了一本可以自動(dòng)變化的心靈地圖。
讓心靈地圖如水般無(wú)定形，遇杯就成為杯的形狀，遇杯就成為杯的形狀，遇瓶就成為瓶的的形狀；遇茶就成為茶水的味道，遇糖則成為糖水的味道；遇寒為冰，遇熱為汽，充滿(mǎn)變化，與萬(wàn)物相融。
心靈地圖，能使你的心永不迷路。
地圖的作文 篇3
說(shuō)到祖國(guó)山河，看到中國(guó)地圖，我都不禁贊嘆：祖國(guó)媽媽?zhuān)且粋�(gè)九百六十平方米的巨大搖籃，是您！哺育著我們成長(zhǎng)！
這次作文課，老師叫我們買(mǎi)來(lái)地圖，要我們觀察祖國(guó)地圖，看著這個(gè)大地圖，那些省區(qū)形狀各有千秋，腦子中不由浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面湖南省是一位動(dòng)物園園長(zhǎng)，他帶著湖北省江西省廣東省這三個(gè)小朋友參觀。貴州省這只柯基狗一不小心撞到了玻璃門(mén)上，云南省這只剛剛收翅的孔雀驚得張開(kāi)了嘴，這可真奇妙呵！
緊接著，老師又給我們玩了一次拼地圖的游戲。我的地圖比他們的'難拼，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地報(bào)數(shù)拼好，我的心也忐忑不安。雖然我排不上第一、二名，不過(guò)在此拼時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。
中國(guó)，我們的祖國(guó)，它是多么美麗，多么富饒��！金黃的是沙漠，淡綠的是草原，深綠的是沼澤，淺藍(lán)的是湖泊，深藍(lán)的是大�？�！那是五彩繽紛的中國(guó)。
看到如此這樣的中國(guó)，心中的愿望也更加堅(jiān)定，長(zhǎng)大后，我一定要為國(guó)奉獻(xiàn)出一份力！我愛(ài)你，中國(guó)。
地圖的作文 篇4
為了讓我懂地理，學(xué)地理，爸爸媽媽決定：給我買(mǎi)一張地圖。
媽媽和我買(mǎi)完了地圖，給爸爸打了個(gè)電話：“我已經(jīng)買(mǎi)上地圖了，你不用買(mǎi)了。”“��？你也買(mǎi)上地圖了？”“你買(mǎi)的是大的還是小的？”“大的�！薄罢梦屹I(mǎi)的比較小，拿回來(lái)一起看吧�！薄拔屹I(mǎi)的.是6元的，你呢？”“我也是�！卑∴蕖�
于是，我們把媽媽買(mǎi)的這張地圖留在了姥姥家，這是一張中國(guó)地圖，我興沖沖地在上面標(biāo)上了我去過(guò)的地方。
回到家，我發(fā)現(xiàn)爸爸買(mǎi)的那張地圖跟媽媽買(mǎi)的不一樣。他的果然小一點(diǎn)，而且是光面的，不能標(biāo)地方。怎么辦呢？幸虧爸爸有辦法，他把兩個(gè)大大的KT板粘在一起，上面貼上地圖，用來(lái)干什么呢？爸爸叫我自己猜。我有些奇怪，讓我想想……��！猜到了！跟爸爸說(shuō)了以后，爸爸說(shuō)：“算你聰明！”我們把它放在書(shū)房沙發(fā)的上面。拿彩色的圖釘釘上我去過(guò)的地方，有北京、上海、香港等，我數(shù)了數(shù)，一共去了21個(gè)地方。
我一直感到我去過(guò)的地方挺多，站在地圖前定睛一看，原來(lái)我只去過(guò)我國(guó)的右半部分，左半部分壓根兒就沒(méi)去過(guò)，我又覺(jué)得我去過(guò)的地方太少了。
我相信隨著年齡的增長(zhǎng)，我的地圖上會(huì)有更多的足跡，我一定會(huì)走遍我的地圖！
地圖的作文 篇5
我家客廳的墻上貼著兩幅很大的地圖，一幅是世界地圖，另一幅是中華人民共和國(guó)地圖。地圖是爺爺很多年前買(mǎi)的，目的就是想讓我長(zhǎng)大一些時(shí)，可以從地圖上早點(diǎn)學(xué)習(xí)一些地理知識(shí)。
現(xiàn)在我已經(jīng)八歲多了，下半年就該上三年級(jí)，可以輕松地指出地圖上的方位是；上北，下南，左西，右東。我知道中國(guó)在世界地理的'位置，屬于亞洲的東部，太平洋的西岸，面積是960萬(wàn)平方公里，是一個(gè)國(guó)土面積很大，人口最多的國(guó)家。
中國(guó)的地圖就像一只雞。它的北面和俄羅斯，蒙古國(guó)相連，東面和朝鮮韓國(guó)相連，南面和越南，緬甸，老撾，泰國(guó)相連，西面和巴基斯坦，哈薩克斯坦相連。海上的鄰國(guó)有日本和菲律賓，臺(tái)灣是我國(guó)的最大島嶼，海南島數(shù)第二，現(xiàn)在叫海南省，我表妹的大伯就在那里工作。查看地圖我還知道世界上有五大洲，四大洋。五大洲是亞洲，歐洲，美洲，非洲和大洋洲，亞洲的面積最大。四大洋是太平洋，大西洋，印度洋，和北冰洋，太平洋的面積最大。地圖上還有南極洲和北極洲，那里是世界上最冷的地方，南極有企鵝，北極有北極熊，海豹。當(dāng)然，從地圖上看，長(zhǎng)江，黃河都是我國(guó)最大的河流，可是，表現(xiàn)在地圖上，就非常細(xì)小了。
雖然，我查看地圖還有許多不明白的東西，但是，我還是非常非常地感謝爺爺，感謝他為我學(xué)知識(shí)所準(zhǔn)備的這一切。
地圖的作文 篇6
大家聽(tīng)到美食兩個(gè)字，應(yīng)該嘴就開(kāi)始饞了吧！沒(méi)錯(cuò)，俗話說(shuō)："民以食為天"。當(dāng)然，地域不同，美食的特色也有所不同，像北京的烤鴨、天津的狗不理包子、陜西的肉夾饃、云南的過(guò)橋米線今天，我要向大伙介紹我家鄉(xiāng)的美食！
茶葉雞蛋，蛋白Q彈，味道清香。
茶葉雞蛋，又稱(chēng)茶葉蛋。走在大街小巷里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有賣(mài)茶葉蛋小攤，尤其學(xué)校附近特別多。它以蛋味清香，蛋白Q彈，深受大家喜愛(ài)。一個(gè)大瓦罐，先把雞蛋放入罐里，加入適量的.水和鹽，再放入提前準(zhǔn)備好的茶葉及香料包，用大火煮開(kāi)。待水沸騰，罐中香料汁呈濃褐色，不停地翻泡，這時(shí)雞蛋白也就凝固了。用鍋勺把蛋殼四周敲裂，讓茶葉香料汁滲透進(jìn)去，接著還得再煮十幾分鐘，雞蛋表面裂紋也變褐色了，一條條格外分明，最后就是細(xì)火慢煴，時(shí)間越長(zhǎng)，味道更濃，蛋白更Q彈。
最有趣的是剝茶葉蛋了。把蛋拿在手上，雞蛋的表面裂紋像墻上斑駁的裂痕，看似毀壞、傷痕，但卻是恰到好處，夠入味。用手輕輕一撥，就能連殼帶膜地把雞蛋剝好，一股淡淡的清香迎鼻而來(lái)，咬上一口Q彈、鮮香可囗，吃完一個(gè)忍不住再吃一個(gè)，根本停不下來(lái)呢！吃的那個(gè)叫香，品的就是這個(gè)味，吖，實(shí)在是人間美味！
怎么樣？聽(tīng)了我的美食介紹，是不是有種口水直流三千尺的感覺(jué)？有機(jī)會(huì)記得品嘗啊！
地圖的作文 篇7
徽菜歷史悠久，花樣繁多，口味獨(dú)特，色香味俱全，其中，我最?lèi)?ài)吃的就數(shù)臭鱖魚(yú)了。
“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥�！笨梢�(jiàn)古人對(duì)鱖魚(yú)也十分青睞，可這一道享譽(yù)世界的名菜，卻是這樣被發(fā)現(xiàn)的：早在三百年前，一位徽商人在做生意途中路過(guò)秋浦河，聽(tīng)聞秋浦河的.鱖魚(yú)肉質(zhì)十分鮮美，就買(mǎi)了幾條，想帶回去與妻子共同品嘗，他買(mǎi)回了鱖魚(yú)，又怕回家后腐爛了，就仔細(xì)地抹上一層鹽腌制，可待回到家中，魚(yú)已因時(shí)間過(guò)長(zhǎng)發(fā)臭了，但徽商人又很舍不得如此好的魚(yú)，還是用辣椒紅燒端上了桌，剛嘗上一口，便沉鮮美無(wú)比，唇齒留香，于是一道徽州名菜—臭鱖魚(yú)便誕生了。
想起第一次吃臭鱖魚(yú)是在黃山，那一次，爸爸點(diǎn)了臭鱖魚(yú)，菜一端上桌，便不禁覺(jué)得：“咦？怎么這么臭？難道這魚(yú)壞了？怎么讓人吃得下去？我還是不吃了吧！”爸爸看我不吃，說(shuō)道：“是覺(jué)得臭鱖魚(yú)很臭吧？但是很好吃喲！”說(shuō)完夾了一塊放進(jìn)嘴里，看到爸爸享受的樣子，我動(dòng)搖了，小心翼翼地夾了一塊放進(jìn)嘴里，雖然入口感到一絲臭味，但魚(yú)肉鮮嫩如豆腐一般，魚(yú)肉與魚(yú)刺一碰就分開(kāi)，鮮、香、麻、辣，令我回味無(wú)窮，口齒留香，食指大動(dòng)。
每個(gè)地方都有每個(gè)地方的特色美食，但我還是最喜歡安徽的臭鱖魚(yú)，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)、帶來(lái)了滿(mǎn)足，它就像是我的記憶，一直無(wú)法忘記，深刻心底！
地圖的作文 篇8
上了這么多天的網(wǎng)課，我真的很無(wú)聊,把家里的旮旯角角都翻了一個(gè)遍。當(dāng)我翻到床墊子的時(shí)候，一張破破的皺皺的`恐龍地圖“鉆”了出來(lái)。我左邊這里看看，那里瞧瞧，舍不得放下。竊蛋恐龍會(huì)偷蛋、地震恐龍走路地動(dòng)山搖、蛇頸龍伸長(zhǎng)脖子像蛇……真有意思！
不知什么時(shí)候，姐姐居然把我的地圖拿出來(lái)鋪在地上，當(dāng)成墊子上體育課用。我可生氣啦！地圖邊角原本就破損了，她在上面蹦蹦跳跳，仿佛一下一下都踩在了我的心上。
我喊來(lái)爸爸和媽媽?zhuān)f(shuō)：“我要修補(bǔ)地圖，請(qǐng)你們幫幫我�！闭f(shuō)完，我把地圖鋪在客廳的地上，開(kāi)始工作。
我首先撕了一塊膠帶，媽媽拿起鋒利的剪刀，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，膠布斷了。爸爸一只手拿起膠布，另外一只手按著地圖“受傷”的地方，把膠帶往上一粘，“傷口”就合起來(lái)了。就這樣，撕了又撕，剪了又剪，粘了又粘，用了大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間才把地圖修復(fù)完畢。
我忙趴在地圖上，左看看右看看，從這頭檢查到那頭，看看還有哪里沒(méi)有粘好，然后舉手說(shuō)：“完好無(wú)損 。”
爸爸說(shuō)：“ 恐龍真是個(gè)奇跡，腳類(lèi)似于鳥(niǎo)的恐龍，都進(jìn)化成了鳥(niǎo)類(lèi)。其他恐龍都滅絕了。”
雖然爸爸的話是對(duì)的，但我有點(diǎn)不相信。我看到暴龍個(gè)頭那么大，怎么可能進(jìn)化成輕巧靈活的鳥(niǎo)類(lèi)呢！我一定好好地保存這張地圖，將來(lái)就可以從這張地圖上更好的了解到恐龍了！
地圖的作文 篇9
今天，忽然傳了一個(gè)消息。原來(lái)，是我從香港的表妹來(lái)了我家做客了。我興奮極了。表妹一看到我就說(shuō)：“表姐，快帶我去看地圖嘛
于是，我馬上領(lǐng)她到書(shū)房的中華人民共和國(guó)的地圖前面看。表妹看到地圖就忙著追問(wèn)我：“姐姐，香港在哪兒？”我指了指香港的地方給她看。她驚奇的問(wèn)：“��？怎么這么小�。窟B一個(gè)人也站不下去��？”我被表妹幼稚的問(wèn)題氣得又可笑又可氣，我平心氣和地說(shuō)：“在地圖上的面積是很小的.，是不可以容人的！”表妹聽(tīng)了，搔了搔后腦勺，似懂非懂。那她又問(wèn)：“那我們的首都在哪兒呢？”我高興的指給她看，并解釋道：“這兒就是我們偉大的首都。呀，對(duì)了！在2008年奧運(yùn)會(huì)也在我們的首都舉行啊！”“這么神氣�。 薄爱�(dāng)然啦！這可是我們的首都��！如果沒(méi)有它呀，可就沒(méi)有我們��！”表妹假裝正經(jīng)地說(shuō)：“自從我們的香港回歸后，我們的生活幸福多了。那我們國(guó)家的澳門(mén)和臺(tái)灣回歸了嗎？”我傷心地說(shuō)：“澳門(mén)倒回歸了，但……臺(tái)灣還沒(méi)有！”表妹說(shuō)：“別氣餒！只要堅(jiān)定我們的信念，臺(tái)灣一定是我們祖國(guó)的！”
我們說(shuō)了很久，沒(méi)想到談了差不多一個(gè)小時(shí)了。表妹說(shuō)得對(duì)，只要我們堅(jiān)定信念，臺(tái)灣一定會(huì)屬于我們的！今天的看地圖多么有意義。我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)做貢獻(xiàn)。
地圖的作文 篇10
我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)。
我們偉大祖國(guó)的版圖，那一塊塊不同顏色的色塊代表著不同的行政區(qū)。它濃縮這大自然瑰麗的色彩，展示了祖國(guó)的幅員遼闊，地大物博，就像一只引吭高歌的雄雞，傲然挺立在世界的東方，這只“雄雞”的“心臟”就是版圖上那一顆鮮紅鮮紅的五角星。��！那就是我們祖國(guó)的首都——北京。北京是政治文化中心，它不僅為中國(guó)人民所矚目，也為世界人民的向往之地。
那橫貫東西的兩條巨龍——長(zhǎng)江，黃河，是我們中華民族的搖籃，還有那被稱(chēng)為天之國(guó)的四川；被譽(yù)為東方明珠的香港；還有那聞名遐邇的世界屋脊——喜馬拉雅山；著稱(chēng)于世的江南水鄉(xiāng)……在祖國(guó)廣闊的土地上，到處是美麗的景象。
我們的祖國(guó)十分廣大。南北相距五千多公里遠(yuǎn)，當(dāng)大興安嶺還在雪花紛飛的.時(shí)候，海南島上早已經(jīng)大地披綠了。
我們祖國(guó)十分廣闊。東西時(shí)間相差五個(gè)多小時(shí)，當(dāng)東部的人們已經(jīng)起床了，西部的人們還在甜甜的睡夢(mèng)中呢！
我們的祖國(guó)山河壯麗，名勝古跡繁多。在這塊面積巨大的土地上，有高聳入云的喜馬拉雅山，有世界最高峰——珠穆朗瑪峰；有波濤洶涌的黃河，長(zhǎng)江，有山巒雄偉的泰山和蜿蜒盤(pán)旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城。祖國(guó)的名勝古跡可真多��！
我們的國(guó)家是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，我們新中國(guó)少年兒童肩負(fù)著保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的重任。我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更美好。
地圖的作文 篇11
昏暗的美術(shù)教室里，大家都安安靜靜地坐在位子上，揮動(dòng)著手臂，筆尖在畫(huà)紙上掠過(guò)傳來(lái)陣陣“沙沙”的聲音。
面對(duì)著畫(huà)架上那雪白的畫(huà)紙，我不為所動(dòng)，只是呆呆地望著、望著……聆聽(tīng)著畫(huà)室里那頗為悅耳的“沙沙”聲在耳邊游蕩。雙手緊握著畫(huà)筆，看著指尖漸漸發(fā)白，然后將它傳在另一只手上，如此反復(fù)、不厭其煩。
畫(huà)素描，首先要做的就是定形。在紙上畫(huà)好大體位置，然后加以修正，畫(huà)出大致的輪廓，最后找到它的明暗關(guān)系，并將它完全描畫(huà)透徹，畫(huà)出投影并打好關(guān)系。任何畫(huà)都是這樣，大到人像，小到最基礎(chǔ)的幾何形體。這樣才能將畫(huà)面表現(xiàn)到極致。一切都是那么井井有條，正如同做人一樣。
望向四周，發(fā)現(xiàn)其他人都將目光聚焦到畫(huà)紙上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，他們的圖畫(huà)栩栩如生，好像十分完美�？僧�(dāng)你離近一些仔細(xì)去看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這幅圖畫(huà)其實(shí)都是由一條條線段組成的，有的'下筆輕柔、有的下筆濃重，這些線條看似什么容易可實(shí)際操作起來(lái)卻要非常謹(jǐn)慎，哪怕只是畫(huà)錯(cuò)了一步，也會(huì)對(duì)畫(huà)面造成質(zhì)的影響，從而導(dǎo)致整幅畫(huà)面受到了影響。
再次望向面前的那一片雪白，眼前浮現(xiàn)出了清楚的兩個(gè)字——地圖，對(duì)，它是一張空白的地圖，上面的每一條路都需要自己親手繪制，沒(méi)有人會(huì)拘束你，沒(méi)有人能限制你，但要記住，自己每走的一步都要萬(wàn)分小心，做最好的自己，做最真實(shí)的自己。
我握住畫(huà)筆，揮動(dòng)起手臂，穩(wěn)穩(wěn)地在畫(huà)紙上畫(huà)出了第一條印記。
地圖的作文 篇12
大千世界，無(wú)奇不有。如果我擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，能能任意穿梭在未來(lái)和過(guò)去，那我真想穿越時(shí)空，到一千年以后的3009年去看看那時(shí)候的科技水平，環(huán)境。
我到了3009年，就被那里的環(huán)境給迷住了。整片土地上種的都是花草樹(shù)木，人們的房屋都是建在天上的云彩上的，而一些公共場(chǎng)所確實(shí)在海里面。我們的房子并不需要木頭的幫忙，而是云彩。人們都是住在用云彩做的房屋里，里面的一切都是用云彩做的，而且屋子里的溫度可以自己調(diào)整。
那里的交通工具更是神奇。交通工具的外形是UFO。為了節(jié)約，UFO是靠空氣來(lái)形式的。它有3中形態(tài)：飛行，機(jī)器人，潛艇。另外他還具備了各種各樣的功能。例如復(fù)制功能，洗心功能（就是把思想不正當(dāng)?shù)男膿Q掉），自衛(wèi)功能……
那時(shí)的'人更是不一樣，各個(gè)心地善良，樂(lè)于助人，而且壽命長(zhǎng)達(dá)500歲。那時(shí)的人還不會(huì)生病，沒(méi)有煩惱。他們之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗麄兌荚庥鲞^(guò)一次世界末日，他們不想讓那一天再次到來(lái)。因?yàn)橐l(fā)世界末日的是人類(lèi)的野心，貪婪，自私。
所有滅絕的生物都活過(guò)來(lái)了，并和人類(lèi)成了朋友。它們?cè)僖膊粫?huì)自相殘殺了，因?yàn)槿祟?lèi)每天都會(huì)為它們送食物吃。
我真希望這一天會(huì)早一點(diǎn)到。讓人類(lèi)，動(dòng)物都和平。
……
地圖的作文 篇13
好熱的夏日啊，一絲風(fēng)也沒(méi)有。窗外大楊樹(shù)的葉兒打卷了，屋內(nèi)的小花貓“咪咪”也躲在墻角陰涼處一動(dòng)不動(dòng)。我手中的扇子扇來(lái)扇去都是熱風(fēng)。
這時(shí)姥姥滿(mǎn)頭大汗地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“建宏，快過(guò)來(lái)，看姥姥給你買(mǎi)的好東西�！蓖�！地球儀，還有一盒拼圖！姥姥真好�！皝�(lái)，咱們來(lái)看地球，一會(huì)兒就把熱婆子趕跑了�！崩牙颜f(shuō)道。于是，我和姥姥開(kāi)始欣賞“大地球”。黑色的底座，一根白色的半圓支架，穿著一個(gè)大地球，球面五顏六色的，以藍(lán)色為主。我邊轉(zhuǎn)邊看，從北極看到南極，從七大洲看到四大洋。終于看到了祖國(guó)的版圖——一只昂首挺立的大公雞。我迫不及待地尋找著首都北京。��！北京在雞脖子中間，上海在雞胸，自己的家鄉(xiāng)長(zhǎng)春正在雞嘴上……多神奇的'地球儀呀，能裝下整個(gè)世界！
“建宏，咱們把中國(guó)地圖搬下來(lái)，好嗎？”姥姥看著我說(shuō)。我著急地說(shuō)：“怎么搬��？”“你看，我已經(jīng)搬下來(lái)了�！薄巴郏侵袊�(guó)地圖的拼圖。我最?lèi)?ài)玩拼圖了�！睆暮欣锬贸鑫易钕矚g的“大公雞”，姥姥一下子把拼圖弄亂，讓我重新拼起來(lái)，于是我心里想著大公雞的樣子，從四周拼起，中間按顏色和形狀來(lái)拼，五分鐘后，我拼完了。第二次我只用了三分鐘就拼完了。姥姥拍著手夸我說(shuō)：“建宏，手真巧�！薄安皇鞘智桑俏以缫寻炎鎳@只大公雞裝在心里頭了呀！”
今天，我玩得真高興，足不出戶(hù)，便游覽世界，還把祖國(guó)印在了心里。
啊，多美好的夏日。
地圖的作文 篇14
一個(gè)天氣炎熱的下午，我們?cè)谑├蠋熂覍W(xué)會(huì)了一件有趣的事——看地圖。
我們懷著好奇又喜悅的心情，望著一張五顏六色的地圖。施老師問(wèn)我們這張地圖像什么，我們不假思索地回答：“它像一只威武雄壯的大公雞�！薄皩�(duì)，它就像一只巨大的大公雞，屹立在世界的東方。”
施老師說(shuō)，看地圖得分清方位，上北，下南，左西，右東。接著，施老師用手指了指圖例，說(shuō)：“看地圖，圖例是不可缺少的，五角星表示湖；幾條粗粗的紅線表示國(guó)界線；斷開(kāi)的粗紅線表示未定的.國(guó)界線……”
我們大吃一驚，原來(lái)地圖上蘊(yùn)含著這么多的奧妙。老師又說(shuō)，中國(guó)是一個(gè)地大物博、風(fēng)景優(yōu)美的國(guó)家。有美麗的西湖，有如天堂般的桂林山水，有世界上最高的山峰——中國(guó)還有四大海：黃海、東海、渤海、南海，它們就像四兄弟連在一起，半包圍了陸地。世界上共有七分地三分水，我國(guó)也不例外，也是水資源較豐富的國(guó)家。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又讓我們找找浙江。我們一下子就找到了東南部，啊，不會(huì)吧，怎么這么小，浙江不可能沒(méi)有巴掌那么大吧？原來(lái)，地圖上一厘米，就有600萬(wàn)米那么大！
接著，我們還找到了首都北京，美麗的大草原，世界上最高的山峰……
這個(gè)下午，我學(xué)會(huì)了看地圖，對(duì)祖國(guó)增添了許多敬佩之情。中國(guó)這位偉大的母親，滋養(yǎng)著13億中國(guó)各族人民，我為我們自己的祖國(guó)而感到驕傲。
地圖的作文 篇15
我家養(yǎng)了許多活潑可愛(ài)、色彩艷麗的熱帶魚(yú)，其中我最喜歡的便是那八條漂亮的
那是六一兒童節(jié)，我們一家去長(zhǎng)春玩時(shí)，爸爸從水族館買(mǎi)回來(lái)的。
地圖魚(yú)就像我的手掌那樣大，背上和腹部的魚(yú)鰭都很長(zhǎng)，一游起來(lái)在水中輕輕擺動(dòng)，就像是穿著美麗的花裙子。身體呈扁形，上面有不規(guī)則的圖案，這些圖案就像一副惟妙惟肖的地圖，它們的'名字也由此得來(lái)。紅色的魚(yú)身上的圖案是黑色的，黑色的魚(yú)圖案是紅色的，色彩艷麗，對(duì)比分明，十分惹人喜愛(ài)。
剛把它們拿回來(lái)時(shí)，它們一點(diǎn)也不感到陌生。我剛把它們?nèi)龅紧~(yú)缸里，它們就散開(kāi)了歡。在翠綠欲滴的水草間玩起了捉迷藏，有的還躲到了造型精致的假山里，玩累了就靜靜地停在缸底的晶瑩剔透的彩石上休息。這幾條地圖魚(yú)來(lái)到這里就占山為王，其它的小熱帶魚(yú)都被它們嚇得躲在一角。
從此，地圖魚(yú)和我成了好朋友，每天都是由我來(lái)喂它們。剛開(kāi)始我把魚(yú)食撒在水面上，它們仿佛不敢輕舉妄動(dòng)，試探著到水里上來(lái)取食。后來(lái)它們逐漸和我熟悉了，每當(dāng)我站在魚(yú)缸前，它們就會(huì)友好地游過(guò)來(lái)，我的手在魚(yú)缸外，我的手到哪，它們就跟著游到哪兒，聽(tīng)話極了！后來(lái)我查閱了有關(guān)資料，才知道這是地圖魚(yú)條件反射所致，通過(guò)喂養(yǎng)地圖魚(yú)我還獲得了科學(xué)文化知識(shí)，真是一舉兩得��！
這就是我家活潑機(jī)靈的地圖魚(yú)，你喜歡它們嗎？
地圖的作文 篇16
大家好，我是地圖，地圖就是我。我在不同的地方有著不同的形態(tài)，不過(guò)，這些干干萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”都有幾個(gè)共同的特征，為都有方向、比例尺和圖例。
在沒(méi)有指向標(biāo)也沒(méi)有經(jīng)維網(wǎng)一窮二白的“貧農(nóng)我”上，判讀方向通常是“上北下南，左西右東”。而若在有指向標(biāo)略有積蓄的“中農(nóng)我”上，指向標(biāo)的箭頭一般指向北方，再根據(jù)北方確定其他方向。在只有“億點(diǎn)點(diǎn)”財(cái)富的“富農(nóng)我”上，緯線指示東西，經(jīng)線指示南北。
而比側(cè)尺則是最最重要的，是我全身上下的精髓。它是圖上距離除以實(shí)際距離。當(dāng)然，比例尺也是有很多套衣服的。什么線段式、數(shù)字式與文字式，客官您最想要那一種呀？我聽(tīng)說(shuō)，你們?nèi)祟?lèi)世果有個(gè)迷語(yǔ)：一只螞蟻在5分鐘內(nèi)從中國(guó)爬到了美國(guó)，實(shí)際上螞蟻就是在我身上爬的'。盡管我可以肯足的說(shuō)，我絕沒(méi)有受過(guò)螞蟻的“足下之辱”。但若真有此事，也必是比例尺在作怪。比例尺的比較是分子相同，分母越大，比例尺越�。环粗�，則反之。而若圖幅相同，范圍越小，比例尺越大，內(nèi)容越詳細(xì)；反之，還是反之。
而我的另一個(gè)重要特征——圖例，則更是數(shù)不勝教。有時(shí)，這些姓子連我都分不清。什么首都、主要城市、洲界線、國(guó)界、鐵路、高速公路、長(zhǎng)城、沙漠、山峰……
不行，我數(shù)暈了，我得去吐了。
地圖的作文 篇17
阿花，一聽(tīng)這個(gè)名字你們就覺(jué)得是個(gè)人吧？其實(shí)它是一條狗，我們倆的關(guān)系非同一般，我們是形影不離的好伙伴。它雖然是狗，但是我們各自心領(lǐng)神會(huì)。
阿花的頭部呈三角形，一對(duì)小巧玲瓏的耳朵，時(shí)而翹時(shí)而不翹，真惹人喜愛(ài)。要是周?chē)幸欢↑c(diǎn)兒動(dòng)靜，它那敏銳的耳朵就會(huì)立刻收進(jìn)去。一雙猜摸不透的眼睛讓人抓狂，一個(gè)圓圓的鼻子能嗅出雜七雜八味道，那永不停歇的'嘴巴老是咀嚼著食物。阿花柔軟的絨毛百摸不膩，顏色由白色做底，黃色點(diǎn)綴，那黃色點(diǎn)綴在個(gè)個(gè)角落，東一塊西一塊，就像一張世界地圖，這張世界地圖好像充滿(mǎn)著無(wú)窮的知識(shí)和浩如煙海的學(xué)問(wèn)。
“世界地圖”不僅表現(xiàn)在圖案上，還表現(xiàn)在行動(dòng)上。
有一次，外面下著傾盆大雨，我?guī)е⒒ㄈゴ蠼稚�，因�(yàn)橥蝗幌麓笥�，我還沒(méi)帶傘就自己急匆匆地跑回了家，沒(méi)管阿花有沒(méi)有跟在后面。當(dāng)時(shí)一到家，，我就一屁股坐到地上哇哇大哭，心想：要是阿花迷路了怎么辦？我哭著哭著，漸漸聽(tīng)到了腳步聲，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是阿花。我一把抱住阿花，破涕為笑，一邊笑一邊說(shuō)：“不愧是世界地圖阿花，這么遠(yuǎn)的路也能像地圖上原模原樣地回來(lái)！”
我和阿花還很要好，回到家，它看到我就像沒(méi)吃藥的魔獸撲到我身上，把狗爪子印在了我的褲子上，就像一副有藝術(shù)色彩的梅花畫(huà)，讓我哭笑不得。
這就是我的“世界地圖”阿花，我的好伙伴。
地圖的作文 篇18
視野受限，境界就受限，境界受限，格局就受限，格局受限，人生就受限。
——題記
我想大多數(shù)人，對(duì)“畫(huà)地圖”這三個(gè)字一點(diǎn)都不陌生，臉紅著說(shuō)我就是其中的一員。我記得在我第一次看到地圖的時(shí)候，還說(shuō)了一句讓人笑掉大牙的話，這地圖比我畫(huà)的大多了。說(shuō)到接觸地圖，現(xiàn)在想來(lái)還真是循序漸進(jìn)，從省地圖到中國(guó)地圖最后到世界地圖，從走出縣城到走出省，到如今還未接觸的“外國(guó)”。
世界地圖近在咫尺，改造自我的機(jī)會(huì)唾手可得。自我觀念在腦中徘徊著，日新月異的思想還未輸入�？吹酱蠊u屹立在世界地圖中，我知道我不能只在這個(gè)“雞圈”中，我應(yīng)該做一個(gè)學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，天空才是我遨游的地方。
當(dāng)然當(dāng)我站在世界地圖前的時(shí)候，心中不僅有渴望，還有對(duì)自己如水般的審視。我想自己應(yīng)該突破現(xiàn)有的格局，也知道自己很多時(shí)候非常的狹隘。有一句話是這么說(shuō)的，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，前者重于才識(shí)過(guò)人，后者則是重于實(shí)踐。但是看看自己，不禁搖搖頭，用一句俗話說(shuō)，一頭沒(méi)一頭。但是當(dāng)我的`目光從自己的身上轉(zhuǎn)移到世界地圖之上，我心中又莫名的一震，自言自語(yǔ)的說(shuō)，雖然我現(xiàn)在也許只是處于中國(guó)地圖亦或者是省地圖之中，但是我還年輕就有無(wú)限可能，不應(yīng)該否認(rèn)自己止步不前，原地徘徊，等待死亡……
收起世界地圖，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“棒子”，我相信這根棒子必能披荊斬棘，我相信上面的版塊必會(huì)有我的腳印。
地圖的作文 篇19
我大概4—5歲的時(shí)候，爸爸為了讓我了解我們的祖國(guó)，給我買(mǎi)了一張中國(guó)地圖。但是，小時(shí)候我以為是一張畫(huà)著一只五顏六色的肥雞的圖。
現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)，對(duì)中國(guó)了解很多，知道祖國(guó)是由56個(gè)民族，32個(gè)行政區(qū)組成的。首都北京是地圖上的“雞”之星。黑龍江是雞的頭，新疆是雞的尾，我的家——石城南京在雞的肚子里！
中國(guó)有兩條母親河，長(zhǎng)江和黃河，但南京靠近長(zhǎng)江中下游，土地肥沃。正因?yàn)檫@兩條母親河把這只“雞”養(yǎng)得這么肥，所以它也養(yǎng)育了5000年的.56個(gè)民族。然而，這也吸引了許多“豺狼”。在很多國(guó)家，“豺狼”想吃我們的“雞”，日本想吃“雞胸肉”，英國(guó)和葡萄牙各搶到一只“雞爪”——港澳。但很快，我們中國(guó)兒女團(tuán)結(jié)起來(lái)，憤怒起來(lái)，沒(méi)有人了”。
到目前為止，中國(guó)地圖給了我太多的知識(shí)，比如珠穆朗瑪峰、世界最高峰、北京天安門(mén)、長(zhǎng)城、故宮等。是我們國(guó)家的瑰寶和財(cái)富，是我們文化的寶庫(kù)。這張中國(guó)地圖真的像是一張知識(shí)的藏寶圖！這時(shí)，我深深體會(huì)到父親讓我了解祖國(guó)知識(shí)的意義，也不能忘記祖國(guó)養(yǎng)育我的恩情！作為一個(gè)中國(guó)孩子是我最大的榮耀！
無(wú)數(shù)藍(lán)棕色的眼睛中，只有我的眼睛是黑色的；在很多黑白皮膚中，我自己的皮膚是黃色的。祖國(guó)，我愛(ài)你！我為你驕傲，為你驕傲！
我也知道——孩子的責(zé)任，中華民族的繼承人，我們要好好學(xué)習(xí)，把中華人民共和國(guó)再繁衍5000年！報(bào)恩祖國(guó)。
地圖的作文 篇20
今天我們看了《中國(guó)地圖》的故事，講的是在一節(jié)火車(chē)車(chē)廂里，一個(gè)狂妄的年輕人占了三個(gè)座位，一個(gè)老人不喜歡，讓他讓出兩個(gè)座位。年輕人沒(méi)有聽(tīng)，而是脫下衣服，胸前露出一個(gè)頭骨來(lái)展示他的力量。老人也脫了衣服，露出了他打革命時(shí)留下的傷疤。這些傷疤在他身上看起來(lái)像一張中國(guó)地圖。這一幕震驚了車(chē)廂里的.所有人。這個(gè)故事歌頌了老人剛正不阿、敢于剎住社會(huì)陋習(xí)的精神。
看完這個(gè)張文，你可能會(huì)覺(jué)得老人很有正義感！老人好勇敢！
然而，你會(huì)想到我們身邊的“老人”嗎？以我們班的丁克英為例�？�，田林又在欺負(fù)人了。只見(jiàn)丁可盈手里拿著教鞭，跟貓一樣的步伐向田林走去�！拔梗 敝羔槒奶於�，落在田林身上。田林用手回敬丁克英。丁可盈見(jiàn)田林不悔改。他一步一步拿著教鞭走近田林，說(shuō)晚了，快了。丁克英一把抓住田林，擰著他的耳朵，說(shuō)要送他去辦公室。田林一聽(tīng)，囂張起來(lái)，連忙“跪求饒”，要求丁可盈不要送他去辦公室。丁可盈告訴田林，如果他答應(yīng)不再欺負(fù)人，就饒了他。田林一聽(tīng)，連忙答應(yīng)。丁可盈沒(méi)有放棄。
你不知道。其實(shí)毛老師就是一個(gè)典型的“老人”。
有一次，她在街上看到一個(gè)大孩子，對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)：“你不給我錢(qián)，我就讓你嘗嘗我的本事�！焙⒆右�(jiàn)對(duì)方個(gè)子高，就把錢(qián)拿出來(lái)了。毛老師趕過(guò)來(lái)，批評(píng)大男孩，讓他把錢(qián)還給孩子。
其實(shí)生活中有很多“老人”，他們的正直令人敬畏。
地圖的作文 篇21
我們家有一條地圖魚(yú)，你聽(tīng)到地圖魚(yú)這個(gè)名字一定感到很奇怪吧。為什么叫它地圖魚(yú)呢？原來(lái)是這樣的：因?yàn)樗纳砩祥L(zhǎng)著非常美麗的圖案，就像各國(guó)的地圖一樣，才因此得名的。瞧，它身上那個(gè)最大的圖案，多么像我們祖國(guó)的`地圖呀。
“賈戈，快來(lái)給地圖魚(yú)喂食�！甭�(tīng)，媽媽又在叫我了，唉，一說(shuō)起給這個(gè)小家伙喂食，我就頭痛，因?yàn)樗鼘?shí)在是太貪吃了。有一次，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，忽然媽媽對(duì)我說(shuō)：“賈戈，去喂魚(yú)去。”我放下手中的筆，不情愿地走向魚(yú)缸去，我剛走到魚(yú)缸前，它就在我面前游來(lái)游去，尾巴還一擺一擺的，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，你快拿吃的來(lái)吧，餓死我了�！蔽夷闷痿~(yú)食，剛打開(kāi)魚(yú)缸的蓋子，它就從水面中跳了出來(lái)，給我表演了一個(gè)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，可是這條“鯉魚(yú)”有點(diǎn)倒霉，這“龍門(mén)”是躍過(guò)去了，可是它沒(méi)躍到水里，卻躍到了我家的地板上。我一看慌了神，不知所措，急忙把媽媽叫過(guò)來(lái)，媽媽拿出魚(yú)網(wǎng)，想把它撈回魚(yú)缸里，可它就好像在和我們作對(duì)似的，在地上亂跳，好像在說(shuō)：“我就不回里面”。媽媽又拿出皮手套，可是手套太滑，拿起來(lái)又滑了下去，最后我拿魚(yú)網(wǎng)撈，媽媽用手套抓，我們兩面夾擊，終于把它放回了魚(yú)缸�；氐紧~(yú)缸后，它躲在一個(gè)角落里大口大口出氣。我心想：“看你下次還敢不敢了�！睆哪且院螅驮僖矝](méi)有那么貪吃了。
這就是我家可愛(ài)又貪吃的地圖魚(yú)。
地圖的作文 篇22
上海市奉賢區(qū)華亭學(xué)校六（1）周怡欣隨著科技的發(fā)展，我們的周?chē)l(fā)生了巨大的變化，上海也在日新月異，爺爺?shù)牡貓D再也不管用了。爺爺每次出去旅游都會(huì)帶上他的地圖，為自己指明方向，所以他從來(lái)不迷路，可現(xiàn)在他帶上地圖也會(huì)迷路了。
記得有一次，爺爺帶著我去上海玩，我推舉爺爺當(dāng)我的導(dǎo)游，為我指路，安排行程。爺爺拿出他那張翻得有點(diǎn)破的地圖幫我的旅程安排了滿(mǎn)滿(mǎn)一天：上午，參觀上海博物館，外灘；下午，去城皇廟然后返程回家。一大早，我們就乘車(chē)出發(fā)了，我心里別提有多高興了，終于，上海到了，看著縱橫交錯(cuò)的寬闊的馬路、鱗次櫛比的高樓大廈爺爺傻眼了，這兒和以前不一樣了啊，變化太大了。他找了個(gè)地方坐下來(lái)，拿出地圖開(kāi)始研究，嘴里不住地小聲嘀咕著，忽然他拉起我的手說(shuō)：“就這么走，欣欣，走，我們出發(fā)了�！痹诼飞�，我們又是換車(chē)，又是走路，好不容易來(lái)到了上海博物館，可我的腳已經(jīng)酸得不行了，累得再也走不動(dòng)了。參觀了博物館可是再也沒(méi)時(shí)間去外灘玩了，上午去外灘的.旅程只好被砍了，吃過(guò)飯后，爺爺不再看地圖了，他叫了一輛出租車(chē)，跟出租車(chē)司機(jī)打聽(tīng)情況才知道，上午我們走了不少的冤枉路，本該一刻鐘就到的我們卻兜了一大圈子……
回到家，爸爸媽媽問(wèn)我們這一天過(guò)得怎么樣，爺爺興高采烈地說(shuō)：“才多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去上海，想不到那里的變化這么大，我都不認(rèn)得路了，我的地圖也不管用了，就讓我的這張地圖成為紀(jì)念吧……”我們聽(tīng)了都禁不住笑了。
地圖的作文 篇23
進(jìn)入校園，映入眼簾。長(zhǎng)長(zhǎng)的自動(dòng)門(mén)掛著五彩多色的彩旗。走過(guò)大門(mén)就來(lái)到了蘭花樹(shù)。
來(lái)到這棵美麗的蘭花樹(shù)，抬頭一望蘭花樹(shù)茂盛的很。長(zhǎng)得大大的，到春天來(lái)臨之時(shí)，美麗的蘭花樹(shù)葉紛紛飛落，美麗的很。真像天女散花。落葉：花做成的地毯有香又軟，讓人無(wú)比舒服。這樹(shù)長(zhǎng)得很高也很大一眼望不到邊，天掩這只有一點(diǎn)了�？梢�(jiàn)蘭花樹(shù)不僅高還很大很茂盛。
走過(guò)蘭花樹(shù)就來(lái)到林則徐來(lái)看書(shū)的地方，鰲鋒書(shū)院，書(shū)院被分成兩半，一半在我們二附小，另一半在對(duì)面的格致中學(xué)。聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人問(wèn)書(shū)院屬于哪？二附小的人說(shuō)屬于我們格致中學(xué)的人，說(shuō)屬于他們。走上書(shū)院一點(diǎn)，扶著小假山的'石頭，想進(jìn)去看看嗎？不行，我們這一代與書(shū)院無(wú)緣分，11年前它還是開(kāi)放的可現(xiàn)在關(guān)了。不讓人進(jìn)入了。那里十分安靜，是個(gè)讀書(shū)的最好圣地。那里還有很多小洞還可以在那里鉆來(lái)鉆去。游玩假山，我們來(lái)到了游泳館。
進(jìn)入高大而堅(jiān)固的游泳館就是玩水的天堂。樓上寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：厚德，志學(xué)，敏行。
順著游泳館旁我們來(lái)到辦公樓，這里是老師工作，休息的辦公之地。要進(jìn)入辦公樓有了處可進(jìn)。辦公樓不是隨便進(jìn)的，要有事找老師才能進(jìn)的。辦公樓中，一樓進(jìn)去跟五星級(jí)酒店似的。
請(qǐng)來(lái)二附小玩一玩吧我等著你呢。
地圖的作文 篇24
人一旦在一個(gè)地方待久了，便有種想周游世界的沖動(dòng)，何況南通這巴掌大的地方呢！我也曾制訂過(guò)堪稱(chēng)周密的計(jì)劃，也立下過(guò)雄心壯志，要游遍江蘇以及周邊地區(qū)，但遺憾的是，由于客觀條件的限制，連南通城都沒(méi)出幾次。這個(gè)計(jì)劃也因此擱淺。但游山玩水的愿望一直長(zhǎng)存在我心中，畢竟見(jiàn)多才能識(shí)廣。
最近，爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新玩意兒：衛(wèi)星地圖。其實(shí)也談不上多么新奇，也許是我孤陋寡聞，但看著看著，不覺(jué)就沉浸在“神游其中，怡然自得”的境界之中。衛(wèi)星地圖最主要的特點(diǎn)就是詳細(xì)，詳細(xì)得一幢房子，一條小溪都能看得清楚。我頓時(shí)產(chǎn)生了興趣，足不出戶(hù)也能知天下，豈不是美事一樁？
我氣定神閑地坐了下來(lái)，開(kāi)始了我的`“游歷”。首先就從新疆開(kāi)始吧，雖然與南通天南海北，但我一直對(duì)那片異域風(fēng)情的神秘地帶有著好奇。新疆地域廣闊，看得我眼發(fā)脹也只看了一小部分。最令人驚嘆的是柴達(dá)木盆地，像極了炒菜的鍋?zhàn)樱浯尉褪瞧咸褱�，我仿佛看�?jiàn)一串串晶瑩剔透的葡萄倒掛著，吃它幾天幾夜也不覺(jué)得膩。沿著新藏公路，我又進(jìn)入了世界的屋脊——青藏高原。喜馬拉雅山自然逃不過(guò)我的眼睛。連綿的群山覆蓋著皚皚白雪，尖尖的山頂直沖云霄，在山脈的背影映襯下，珠穆朗瑪峰更加突兀。比起位于長(zhǎng)江之尾的南通，西藏高原實(shí)在大氣。長(zhǎng)江的發(fā)源地在唐古拉山口，在西藏高原上一樣能找到它的身影。剛開(kāi)始它仍是涓涓細(xì)流，但匯集了溪水河流之后，終于積小流而成大江河，成了世界第三大河流。追溯長(zhǎng)江，頗有“話說(shuō)長(zhǎng)江”的意味。
衛(wèi)星地圖給我展示了一個(gè)廣闊的天地，同時(shí)也激勵(lì)著我實(shí)現(xiàn)環(huán)游世界的夢(mèng)想。
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