新我
新我1
這個(gè)新學(xué)期有點(diǎn)兒不一樣，我們新?lián)Q了教學(xué)樓，新?lián)Q了教室，而且還新?lián)Q了班主任。你瞧，我的新班主任來了，穿著她的高跟鞋來了。
“噔噔噔”……大概這是我們學(xué)校里面唯一一個(gè)穿高跟鞋來上課的老師了吧！然而，她卻穿得好看，讓我們這些學(xué)生也沒什么好說的，開始聽著高跟鞋聲來辨別我們的新班主任來教室了。我的新班主任雖然穿著高跟鞋來學(xué)校，但她是一個(gè)優(yōu)秀的老師。她從重點(diǎn)師范學(xué)校畢業(yè)，現(xiàn)在才二十出頭，就已經(jīng)是有著模范班主任之稱的人了。這些是我們聽來的，但從她對我們的教導(dǎo)中，我們都能看出她有別于我們之前的那個(gè)班主任。
我的新班主任除了優(yōu)秀，她也長得好看，像是電影里走出來的女老師。不過她來我們班的這些日子，一點(diǎn)也沒有電影女主角也許會(huì)有的優(yōu)越感，有的只是對我們的親切和叮囑。最最讓人印象深刻的是，班里常常搗蛋的幾個(gè)男生在班會(huì)課上搗蛋，我的新班主任一點(diǎn)也沒有兇他們，反而是溫柔地勸說他們，那幾個(gè)班里的搗蛋鬼在如此溫柔的勸說下，從此再也不搗蛋了，甚至現(xiàn)在新班主任說什么，他們就支持吆喝什么，讓我們這些班上的同學(xué)都看到了新班主任的魅力。
然而我對新班主任樹立起好印象，卻是在一次班級活動(dòng)上。當(dāng)時(shí)，我作為班級活動(dòng)的主力份子，賣力的在為班級努力，不巧的是，我被一個(gè)同學(xué)不小心絆倒了，當(dāng)場摔了一個(gè)跟頭，摔得頭破血流。我的新班主任馬上沖到我的跟前，把我背在她的背上，踩著高跟鞋把我送去了醫(yī)務(wù)室。至今我都不知道新班主任是如何在穿著高跟鞋的情況下還如此大的力氣的，我只知道從此新班主任在我心中的好印象，堅(jiān)不可摧了。
新我2
今天是開學(xué)的第二天，我們開始按照課程表的課上課了！
今天的第一節(jié)課是我喜歡的英語課，我們把相關(guān)用具放在桌角，靜靜的等待老師的到來！“嘎吱”門被推開了，進(jìn)來的是一位漂亮的女老師，我們的英語老師哪兒去了？這位老師是不是給英語老師換課了？我們一個(gè)個(gè)在心里打著小問號，盯著老師一動(dòng)不動(dòng)。突然，老師準(zhǔn)備好后冒出了一句：“hello，lm……”原來這位老師是我們的新英語老師��！這么年輕，這么漂亮，讀的英語也很好，我很喜歡��！聽楊老師介紹，這是我們學(xué)校剛招聘來的老師，這位老師英語讀的很標(biāo)準(zhǔn)，教的也很好。
英語老師用英語做了自我介紹，通過老師的介紹我知道了老師的名字――劉琰，我看到這個(gè)名字的時(shí)候就想起了我們舞蹈班的同學(xué)：劉彥，還有明星：柳巖。我們互相了解后，老師又用英語跟我們聊了一會(huì)兒，我們通過這次聊天我感覺我的英語并沒有我想象的那么好！我們懷著激動(dòng)的心情開始了這堂嶄新的英語課！
劉老師讓我們先翻開人教版pep四年級上冊的英語書，我們先來到了單詞的王國里，看著已經(jīng)預(yù)習(xí)過爛熟于心的第一單元單詞，心里很是自豪！老師帶著我們讀了一遍，又開小火車讀了一遍。這次小火車直接從我們這一組開始“運(yùn)動(dòng)”了，挨著我的時(shí)候，我讀的單詞是非常好記的黑板：black board，我們這一列開得不錯(cuò)。我們又讓老師檢查了我們在暑假里的作業(yè)，大部分同學(xué)都完成得很好！不一會(huì)兒就下課了。我覺得這節(jié)課的時(shí)間過得好快啊！要是再慢點(diǎn)我們就可以開始讀課文了！
我很喜歡我的新老師，我相信：我的英語一定會(huì)有更大的進(jìn)步的！
新我3
只要你想，只要你敢就沒有什么是做不到的。不知道在哪里看見了這句話，但在我心里這只是一句勵(lì)志的話，這世上總有我們以人類的渺小做不到的事情。但這個(gè)觀點(diǎn)卻在那個(gè)午后徹底傾覆了，只要勇氣就沒什么是做不到。
陽光穿梭著片片綠葉，從葉間鉆出來，投射到地面上。鳥兒站在枝頭享受著陽光，一切都那么寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預(yù)示著什么。這時(shí)鳥兒依舊歌唱，風(fēng)兒依舊奔跑。誰也沒有想到會(huì)發(fā)生一件讓他們沒有勇氣去看的事情孩子們跑到樹下，三下兩下挖開了樹下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周圍的一切都靜止了，鳥兒不再歌唱，風(fēng)兒不再奔跑，陽光也沒有勇氣看下去，用白云遮住了眼。
這時(shí)，熊熊火堆中出現(xiàn)了一個(gè)黑色的球，上面點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無力�；鹎蚵龔幕鹬袧L出，外層的螞蟻緊緊護(hù)著小球，護(hù)著他們的家人，像戰(zhàn)士在沙場為國家流盡最后一滴血。緊握著的蟻?zhàn)泔@示著他們的堅(jiān)定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著不安，帶著不甘，帶著憤恨和祝愿倒在地上。隨著螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說著他們的英勇和壯烈。最后，獲救了，終于獲救了。蟻群散開，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著群體并未消亡。鳥兒震撼了，風(fēng)兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒有人，沒有動(dòng)物打擾蟻群為壯士的悼亡。
他們的勇氣令人敬佩，此后也看過許多類似的文章，但都不足以描述出當(dāng)時(shí)的震撼和感動(dòng)。現(xiàn)在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒有什么是做不到的！
螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結(jié)不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個(gè)午后，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。
新我4
每次看到媽媽從廚房刷碗出來，頭角發(fā)汗、手錘后腰、一日三餐后少不了的一項(xiàng)家務(wù)活。
假期中我責(zé)無旁貸的幫助媽媽刷碗，剛開始并不老練，費(fèi)了好長時(shí)間才把碗刷干凈，內(nèi)心想用什么辦法可以既省水又省洗潔精，隨著幾次地摸索，我創(chuàng)造了自己的刷碗方法，先把洗潔精擠到抹布上，再用溫水稀釋打出泡沫后逐一清洗每個(gè)餐具，然后用溫水清洗，這樣下來省時(shí)省力又節(jié)約。媽媽發(fā)現(xiàn)后，夸我這個(gè)刷碗創(chuàng)新很不錯(cuò)，今后媽媽也可以借用，我開心的在想，這就是創(chuàng)新嗎？
晚上我躺在床上，翻來覆去的睡不著，今天媽媽的夸贊對我的啟發(fā)很大，使我有了自己的夢，夢是美麗的，夢是我們?nèi)松靶械膭?dòng)力目標(biāo)，我的夢一漫畫家夢。
記得我第一次看漫畫書，剛開始看感覺很搞笑，里面的每一個(gè)畫面、每個(gè)動(dòng)作都深深的吸引著我，讓我笑的前俯后仰，給童年的我?guī)砹藷o限的快樂�，F(xiàn)在卻成了我的夢之一，那就是長大后，我要成為一個(gè)漫畫家，盡管我沒有過人的才智，也沒有豐富的想象力，但我不會(huì)放棄。雖然夢的理想很遙遠(yuǎn)，我會(huì)在這遙遠(yuǎn)的時(shí)間里去追求，不論在追求的過程中受多少挫折和磨難，我都不會(huì)灰心喪氣。我相信只有地獄的磨練才會(huì)獲得天堂的力量。沒有流過血的手怎會(huì)彈出時(shí)間的絕唱，只有在困難中磨練自己，才能實(shí)現(xiàn)我的夢!
腦海中浮現(xiàn)出我的夢，想到將來有多少和我現(xiàn)在的同齡一樣，眉開眼笑。使他們過著開心的童年。
有了這個(gè)夢，就有了自己的航程，不會(huì)迷失未來的方向，也成為我人生路上的照明燈！
新我5
五年級的時(shí)候，我們分班了，我來到一個(gè)新班級五班，離開了往日熟悉的老師和同學(xué)，我的心里有股淡淡的失落，因?yàn)槲液芟矚g原來的班主任童老師，她有一顆可愛的童心，經(jīng)常和我聊天，像好朋友一樣。新班主任是劉老師，長得很好看，有一雙明亮清澈的大眼睛，看起來溫柔又美麗�？墒且�?yàn)椴皇煜ぃ也缓靡馑己蛣⒗蠋熣f話。
剛到新班級，老師讓我們先自己找座位，我去得晚了，只能坐在最后一排，因?yàn)閭�(gè)子不高又近視，我看不清黑板上的板書，望著前排同學(xué)的背影，我感到孤獨(dú)又陌生，更加想念原來的童老師。
我不敢向劉老師要求調(diào)換座位，媽媽禁不住我的死纏硬磨，只好硬著頭皮給劉老師打了個(gè)電話，老師答應(yīng)了，媽媽把老師的話轉(zhuǎn)告給我“潔楠是個(gè)不錯(cuò)的孩子，是不是換了老師，害羞，不好意思直接跟我說呀?芽”我有點(diǎn)懊悔，劉老師多希望我們有什么事能夠主動(dòng)和她說呀。下午老師按我的個(gè)子高矮調(diào)了位置，還親切地問我看得見嗎，我覺得有一股暖流從心底涌起。
接下來的日子，我克服了害羞和膽怯，勇敢走上講臺，參加班干部競選，擔(dān)任了班級的副班長。我在新的班級里交到了許多新朋友，收獲了很多溫暖和友誼。劉老師經(jīng)常開展音樂表演活動(dòng)，讓大家上臺展示自己的才藝，鍛煉我們的膽量。放寒假了，老師帶我們一起到鼓浪嶼游玩，我們一起品嘗島上的小吃，聆聽著天風(fēng)海濤，歡樂的笑聲灑在美麗的島上，也灑在我們的心里。劉老師還組織家庭沙龍活動(dòng)，我們帶來自己親手制作的美食，互相分享，一起進(jìn)行親子游戲。在一次次活動(dòng)中，我們成了一個(gè)親密無間的集體。
現(xiàn)在，每當(dāng)翻開家校聯(lián)系本，經(jīng)�？梢钥吹絼⒗蠋煹脑u語:“你很棒，你會(huì)越來越棒的！”“目標(biāo)可以訂得更高些，你能行的”……看到這些，我就不由得信心滿滿。我終于明白了，天下的老師都是一樣的，他們默默地關(guān)心著我們，無私地奉獻(xiàn)著。
新我6
我們班來了個(gè)新班主任，她姓黎，我最喜歡她。
黎教師長得很漂亮。還記得那天她穿著黑色的連衣裙，頭上戴著一個(gè)閃閃發(fā)亮的蝴蝶結(jié)。她一走出教室，仿佛小花啊，小草啊，都停下來欣賞黎教師的美貌。風(fēng)不吹了，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，忙著采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也停在花朵上，好像都在看著黎教師。黎教師長得真漂亮��！
黎教師教學(xué)方法異常“�！�。開學(xué)的第一節(jié)語文課就被黎教師“變”成了一節(jié)“聰明課”。一開始，黎教師就跟我們玩了一個(gè)叫“聽詞擊掌”的游戲。游戲規(guī)則是：黎教師說幾個(gè)詞，如：小雞，小狗，小馬，小貓，小鴨，小鹿，小豬，小猴，小老虎，小熊，小人，是同類的就拍手，不是同類就不拍手。游戲開始了：老鷹，啪！老鼠，啪！老鴨，啪！老牛，啪！老人，啪，不明白誰拍了一下，大家都哈哈大笑。之后黎教師就問我們：“你們明白為什么要玩這個(gè)游戲嗎？”同學(xué)們都不明白。黎教師笑著說：“是為了看看你們誰最會(huì)聽�！比缓笞屧瑐バ略诤诎迳蠈懥艘粋�(gè)大大的“聰”字，黎教師隨后說：“你們明白怎樣的孩子最聰明嗎？請?jiān)凇敗稚险掖鸢��！蔽乙詾槭窍骂^的心，可是……誰明白，黎教師竟然告訴我們想當(dāng)聰明的孩子首先得學(xué)會(huì)用耳朵聆聽。黎教師還告訴了我們一句名言，并讓我們抄到語文書上。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句名言：“真正聰明的人，是明白自我不聰明，愿意認(rèn)真去學(xué)的人�！�
下課了，我在想：黎教師好像把我們?nèi)?）班的所有人都帶進(jìn)了知識的云端，所有知識都流水般涌進(jìn)了我們的腦袋里。
這就是我喜歡的`教師黎教師。
新我7
自從爸爸帶回一只小貓后，我終于也有小伙伴了，我叫它“咪咪”�！斑溥洹庇幸粡垐A嘟嘟的臉，耳朵尖尖的，像兩個(gè)小山洞，一雙圓溜溜水靈靈的眼睛，像兩顆黑葡萄忽閃忽閃的，一顆巧克力似的鼻子下面有一張小小的嘴，胡須輕輕地?cái)[動(dòng)著，胖墩墩的身體穿著黃白相間的外衣，尾巴一搖一晃的，四只粗短粗短的小腿走起路來左右搖擺，真是可愛極了。
“咪咪”不光長得可愛，玩起來也讓人忍俊不禁。上次我從桌上拿了兩個(gè)扣子，將其中一個(gè)拋出去，扣子像旋風(fēng)一樣飛了出去，在陽光的照耀下閃爍著金燦燦的光，“咪咪”兩眼骨碌碌地盯著扣子，像離弦的箭一樣跑了過去，用嘴叼起了紐扣，這時(shí)，我又將第二個(gè)扣子拋了過去，“咪咪”又沖過去叼了起來，剛跑沒幾步，一個(gè)扣子不聽使喚地滑在了地上，“咪咪”趕緊又叼了起來，撿了又掉，掉了又撿……最后，終于，功夫不負(fù)有心人，“咪咪”把兩個(gè)扣子叼在一起回來了。我欣喜若狂地欣賞著這一幕，趕緊摟過“咪咪”，獎(jiǎng)勵(lì)了一條小魚，“咪咪真棒！快吃吧！”“咪咪”好像聽懂了我的話，喵喵叫了兩聲，便低下了頭狼吞虎咽起來。
后來，“咪咪”又喜歡上了玩線團(tuán)。一次媽媽織毛衣的線團(tuán)不小心掉在了地上，“咪咪”嚇了一跳，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在床底下目不轉(zhuǎn)睛地盯著線團(tuán)，過了一會(huì)兒，見線團(tuán)沒動(dòng)靜，便迅速?zèng)_過去撿了回來，上蹦下跳的和線團(tuán)玩得不亦樂乎，還得意洋洋得“喵喵”直叫，我們都哈哈大笑起來。
“咪咪”也是一個(gè)淘氣包。它看到花盆里的花被風(fēng)吹得擺來擺去，就歡天喜地地蹦到花盆邊玩起來，我在隔壁做完作業(yè)，就跑出去看看“咪咪”，眼前的景象令我大吃一驚：原本充滿生命力的花，被“咪咪”弄得東一枝西一枝，不成樣子，我氣急敗壞地拎起它扔到窗戶外面，它嚇得卷成一團(tuán)，直哆嗦，從此，再也不玩花枝了。
“咪咪”是不是可愛、調(diào)皮又淘氣呢？我們都很喜歡它。
新我8
3000年，我躺在我剛剛發(fā)明的新床上悠然自得地看著漫動(dòng)畫書。
突然，“嗡”的一聲，報(bào)告器響起來：“好朋友張智超來訪�！�
我躺在床上說：“請進(jìn)！”
“呼”地一陣風(fēng)把張智超卷了進(jìn)來。我趕快坐起來，“耶？！哪陣風(fēng)把你刮來的？”張智超答非所問：“新發(fā)明吧？一看就知道！”
“那可不是！我可是花了一百萬大元才研制出來的呢！”我得意地說。
“但是你不是說你一天就賺幾千億嗎？”張智超不解地問。
“好了好了，別說那么多了！”我有些不耐煩了，“咱們還是說說這張床吧�！�
“什么？床？”張智超有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦，“你不是只發(fā)明了那一臺機(jī)器嗎？”
“不是的，那臺機(jī)器是控制這張床的，我剛才按了隱形鍵，現(xiàn)在現(xiàn)形給你看�！蔽野戳爽F(xiàn)形鍵，“嘩”一聲，床顯現(xiàn)在我的身下。我開始介紹它的特點(diǎn)：“這床不僅有讓人舒服睡覺的功能，我在幾個(gè)月前發(fā)明的‘智能清理車’的科技也含在其中呢。丟一張廢紙?jiān)诖采�，它就能吸進(jìn)去，再吐出一張新紙。它還可以載重一千萬噸而不下沉一毫米——它是懸空的。它是由兩塊每塊價(jià)值四十五萬元從太宇宙采集來的超彈力軟性磁塊組成的。主人睡覺的時(shí)候，假如小偷來了，床會(huì)自動(dòng)把小偷塞進(jìn)‘無害氣流炮’里，射到最近的局等待處置。怎么樣？功能齊全吧？”
“好！實(shí)在好！不過天色不早了，明天見！”張智超起身要告辭。
“別急，我送送你�！蔽乙话窗粹o，他就到家了。
張智超走后，我昏昏沉沉地睡著了。我夢見我發(fā)明的新床已是“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”了。用戶還在不住地贊揚(yáng)它的發(fā)明者呢！
新我9
這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，我們班來了一位新同學(xué)，名叫XXX，個(gè)子高高的，頭發(fā)長長的，一雙葡萄般的大眼睛亮晶晶的，特別是白皙的鵝蛋臉顯得嫵媚動(dòng)人。
XXX不僅人長得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績也非常出色。不論是語文還是數(shù)學(xué)，別人回答不了的問題她能回答，別人做不了的難題她能迎刃而解。可是有一點(diǎn)讓人感到不滿，她不搭理任何同學(xué)，更很少看見她對誰笑過，而且從你身邊走過時(shí)她都總是把頭昂得高高的，顯得很高傲的樣子，像個(gè)不可一世的公主。
一次課間時(shí)，幾個(gè)同學(xué)想在一起跳繩，于是很友好地邀請她參加，沒想到她竟然一口拒絕了，冷冰冰地說：“我不喜歡跳繩子�！闭f著就毫不留情地轉(zhuǎn)過身，“咚咚咚”地走了。氣得那幾個(gè)同學(xué)紛紛埋怨和責(zé)罵起來：“這個(gè)人怎么這樣呀？”“是不是從上海轉(zhuǎn)過來的就覺得了不起呀？”從此很多同學(xué)都不理她了。
沒想到有天下午放學(xué)，輪到我值日打掃衛(wèi)生時(shí)，她居然對我說“XXX，你不是說你肚子有點(diǎn)不舒服嗎，你回家吧，我來幫你掃地�！遍_始我以為聽錯(cuò)了，就沒搭理她。當(dāng)我準(zhǔn)備提著掃把彎下腰掃地時(shí)，她一步跨到我面前，不由分說地一把奪過我手中的掃把，把剛才的話又重復(fù)說了一遍，我這才知道她是對我說的，原來她要幫助我。
更令大家對XXX刮目相看的是前不久的“六一”兒童節(jié)。那天，每個(gè)班都舉辦文藝晚會(huì)，我們班也不例外，但是晚會(huì)需要有人出來主持，可沒有人愿意當(dāng)主持人，這時(shí)，一聲清脆甜潤的聲音在教室里響起：“老師，我愿意當(dāng)主持人！”大家轉(zhuǎn)頭一看，原來是XXX。頓時(shí)，全班所有同學(xué)的目光都齊刷刷地投到她的身上，目光中有疑惑，有驚訝，更多的是欽佩。兩個(gè)小時(shí)的文藝晚會(huì)，在她有條不紊的主持下，取得了圓滿的成功。
怎么樣，我們班新來的女同學(xué)，是不是一個(gè)很有個(gè)性很特別的人�。�
新我10
家里校里的空氣都一樣地鐵沉，使我難以呼吸。本以為這五天來的壓抑情緒可以用兩天的時(shí)間緩解，孰料抑郁繼續(xù)增長、蔓延，置我于頻臨崩潰的邊沿。
我們這屆的年級主任很變態(tài)，之所以這樣說是因?yàn)槲覀儗W(xué)校這屆的學(xué)子們在高一下學(xué)期就要面臨文理分科這一決定人生方向的重大抉擇，而我的成績亦是偏重理科，但文科也算的過去，心里亦是想從文的，然而現(xiàn)實(shí)卻不應(yīng)允，父母、老師也是。于是唯有帶著開鉆地機(jī)往理科的道路上鉆的決心了。
雖說沉浸在回憶中是愚蠢的，但人是有情感的動(dòng)物。我雖然與先前的班級同學(xué)只短短相處了一個(gè)學(xué)期，但彼此都很融洽，也有很多志同道合的人，我所敬佩的人。他們帶給了我很多的歡樂，很多的照顧。真的，感謝命運(yùn)，讓我一生中能遇上你們；感謝你們，讓我的人生變得豐富多彩。
距開學(xué)已過了一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)新班級里與自己興趣相投的人少之又少，不是網(wǎng)游狂人就是體育健將。我不是個(gè)善于交談的人，沉默在所難免，我亦不想跟周圍的人沒話找話，這樣只會(huì)更添無趣，這樣一個(gè)星期下來，心里憋得實(shí)在難受。
我們的學(xué)校很變態(tài)，因?yàn)閺慕駛�(gè)學(xué)期開始，就要取消周六補(bǔ)課。剛聽到這個(gè)消息時(shí)全級一片嘩然，更有一同學(xué)的歡呼聲透過數(shù)十塊水泥板刺痛我的耳膜，而我卻不能舒心，我之所以這樣說并非是我熱愛學(xué)習(xí)，只是我那懶散的性格以及那微弱得快要窒息的自制力使我無法安心地在家自習(xí)。我很難保證我的手不會(huì)爬上鍵盤上去，也很難保證在做著做著作業(yè)的時(shí)候不會(huì)分神去想某部動(dòng)漫的情節(jié)，經(jīng)驗(yàn)告訴我在極其安靜的壞境下長期從事腦力活動(dòng)很容易分神。
我承認(rèn)我是個(gè)極其虛偽的人，雖然心里是十分抱怨，口中卻隨著歡呼的人群說著違背自己心意的話，我怕如果我真的要把自己心中所感說出來的話，會(huì)因此被全年級慶賀大軍視為反動(dòng)派，其后果將比現(xiàn)在更加令我壓抑。
我決定用忙碌來麻痹自己，于是決定上第三節(jié)晚修。10點(diǎn)，放學(xué)，跟高二高三的師兄師姐們擠在校門口。那時(shí)很想笑，他們定不會(huì)想到我只是個(gè)高一的吧。然后在回家的路上想了很多，告訴自己不必特意去迎合別人，做真實(shí)的自己，走自己的路，想想那些共度多年的好友，想想你的未來……這樣壓抑了一整天的心情也舒暢了許多。
忽然想到以前的班主任小寶在分班前的聚會(huì)說過一句話：“自我完善，自我培養(yǎng)”。當(dāng)時(shí)聽到并沒什么感覺，可能因?yàn)殡x別的情緒濃厚吧�，F(xiàn)在想起，感觸一下子涌上來。我能做的不是哀嘆回憶，而是籌劃自己的未來，人不該只是活在別人眼里。自我完善，自我培養(yǎng)！
新我11
丹青潑墨揮毫寫意，書法刷新了我的生活。從初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也終于知曉了堅(jiān)持不懈的含義。
在毫無波瀾的生活中，書法給我?guī)砹巳碌捏w驗(yàn)。那種感覺，就像與親密的人交談，是最愜意的感覺。我決定練習(xí)書法，為了給我無聊的生活一些小小的慰藉。
于是，我走上了這條坎坎坷坷的道路。起初，我寫得很丑。最基礎(chǔ)的橫劃，卻像小蛇一般在紙上蜿蜒。我屢試屢敗，屢敗屢試。那是一個(gè)初春，天氣還有些寒冷。我用凍紅的手，握著毛筆，心中默念：按、頓、行、頓、回、收。只是寥寥幾字的口訣，但要做到并不容易。我苦苦練習(xí)，一次又一次地重復(fù)。一旁堆起的紙漸漸有了厚度，我的書法也漸漸有了長進(jìn)。
我愛上了書法。老師開始讓我練習(xí)復(fù)雜的字了。我仔細(xì)對照字帖，一筆一劃地認(rèn)真書寫。又過去了一兩個(gè)月，開始臨摹名家作品，練習(xí)經(jīng)典詩篇了。用毛筆來書寫這些膾炙人口的詩篇，別有一番韻味。邊寫邊品，讀這些美麗的文字，是一種極大的享受。我看紅樓夢回的勞燕紛飛，我賞杜鵑泣淚的花謝花飛，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕細(xì)琢的粉妝香培。我體會(huì)著中國古老文化的魅力，生活也因此溢滿了書香之氣。
我進(jìn)一步地深入了書法的學(xué)習(xí)，接觸了更多的字體。我喜歡隸書的優(yōu)雅端莊，是古典的女子在舞蹈，水袖輕舞中，盡是風(fēng)情；我喜歡行書的流暢浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水聲中，盡是活力。每個(gè)筆畫也都有各自的含義。橫，是天秤般的公平；豎，是青松般挺立；撇，就要輕輕淡出；捺，就要深深烙��；點(diǎn)出的，是圓潤光滑；折出的，是剛正不阿……我在書法中陶冶情操，即使有挫折，也決不輕言放棄！
花躊躇，柳輕吟，嫩綠自梢頭微微露臉。又是一年春天，我參加了書法比賽，凱旋而歸。
書法，刷新了我的生活，融入了我的生活。陪伴我度過青春，讓我感受世界的至臻至美，磨煉了我的意志。揮毫寫意，我不會(huì)把你忘記！
新我12
勇氣是鼓舞人心的力量，總在我們失落的時(shí)候支撐我們重新站起來！勇氣就像一個(gè)“打氣筒”，給我們強(qiáng)大的力量。正是勇氣，一次又一次刷新著我的生活。
我從小便踏上了舞蹈的學(xué)習(xí)之路。每當(dāng)老師給我們出什么倒立一類的新題目，我的心里便有一種莫名的害怕，就怕自己做不好，這時(shí)媽媽就會(huì)站在一旁鼓勵(lì)我說：“你不去做你怎么知道你做不好？嘗試一下才知道�！笔菋寢尳o了我勇氣，聽了媽媽的鼓勵(lì)，我努力地做好每一個(gè)基本動(dòng)作。這些練習(xí)讓我懂得了，只要付出努力和勇氣，就沒有什么困難能壓倒我們。
記得有一次，舞蹈學(xué)校的老師帶我們?nèi)⒓颖荣�。上臺前，我們緊張不已，化妝師給我們上好妝，我們換上了服裝，準(zhǔn)備表演。在上臺前的最后一刻，我們的心還怦怦直跳，直到看到老師那種期待的目光和贊許的眼神，我們的心才放松下來。主持人說：“下面有請舞蹈班給我們帶來的傣族舞蹈——吉祥孔雀�！币魂囌坡曔^后，我們走上了舞臺，剛開始表演得還算順利，后來，有幾個(gè)同學(xué)跟不上節(jié)拍，整個(gè)隊(duì)伍都亂了，我心里也發(fā)了慌。就在這時(shí)，我聽到了媽媽的喊聲：“孩子們別慌張，靜下心，慢慢來，孩子們加油！”是媽媽的呼喊給了我勇氣，我們也跟著節(jié)拍，慢慢找回了節(jié)奏。
當(dāng)時(shí)正值冬天，盡管開著空調(diào)，室內(nèi)溫度也不高，我們穿著薄紗似的服裝演出，演完后居然都滿頭大汗了。我們有秩序地下了舞臺，媽媽緊緊地抓著我的胳膊說：“剛才嚇?biāo)牢伊�，你們是最棒的！”之后的每一場比賽我們都�?huì)做得很好，也積累了不少的舞臺演出經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)驗(yàn)的積累來自于不斷的練習(xí)，更來自于媽媽給我的勇氣，這份勇氣，讓我找到了屬于自己的一片天空，它一次又一次刷新了我的生活。我會(huì)一直帶著這份堅(jiān)定的勇氣，向未來出發(fā)！
新我13
九月，秋天悄悄地來了，我也迎來了我新的學(xué)習(xí)生活，我步入初中生活后，認(rèn)識了許多的同學(xué)、老師。其中就包括我的班主任——鄭老師。
鄭老師看起來很年輕，小巧玲瓏的，一頭烏黑的頭發(fā)總是扎成馬尾辮，看起來十分有精神。一雙眼睛炯炯有神，好像能看透別人的心事。我還是很喜歡鄭老師，讓人有種平易近人的感覺。
鄭老師不僅是我的班主任，還是我的生物老師。有一次上課，老師帶我們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室，我們找好位置坐下后，老師便開始教我們?nèi)绾问褂霉鈱W(xué)顯微鏡，老師首先從旁邊的箱子中取出顯微鏡，一手握著鏡柱，另一手托著鏡座，把顯微鏡放在離桌邊7厘米處。接下來，便是調(diào)整顯微鏡了，老師把最短的物鏡對著通光孔，調(diào)整著反光鏡和遮光器，寫有上字的璃標(biāo)本，夾柱，鄭老師轉(zhuǎn)動(dòng)著粗準(zhǔn)螺旋，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，終于可以看清楚了。
我按照著老師的步驟，一步步操作。在老師的耐心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何使用光學(xué)顯微鏡，這也是我第一次使用光學(xué)顯微鏡，我太開心了。
不過老師生氣時(shí)十分嚴(yán)厲，那天，老師讓我們選擇社團(tuán)時(shí)，有些同學(xué)并沒有選社團(tuán)時(shí)，而是在那里大聲討論，十分吵鬧。老師生氣地大聲說：“不要吵了，你們那些沒選的是什么意思？不選我就隨機(jī)了�！崩蠋熣f完后，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
鄭老師在教學(xué)上十分嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在對我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，總是諄諄教導(dǎo)。
老師是人類靈魂的工程師，像大海一樣豐富，藍(lán)天一樣充滿內(nèi)涵。在我的心田，播種下知識的種子，讓我們駛進(jìn)知識的海洋，指引我們前行。
新我14
堅(jiān)持是人們必不可少的品質(zhì)，堅(jiān)持可以使我們克服一些困難，堅(jiān)持可以磨練我們的意志，堅(jiān)持也可以讓我們在困難面前不退縮。
我是一只可愛的狗，一只討人喜歡善良的小狗，我和爸爸媽媽居住在大森林里，我的朋友都住在那里，他們對我都非常的好，我在一所名叫“希望”的小學(xué)上學(xué)，我們放假早，平時(shí)我在家里閑著無聊，于是媽媽就給我報(bào)了一個(gè)學(xué)游泳的游泳興趣班。
今天是開學(xué)第1天，我背起我的“小書包”，帶著媽媽用血汗錢給我買的游泳衣去上學(xué)了，到了那里我被帶進(jìn)了一個(gè)屋子里，門上寫著，游泳練習(xí)室，游泳池里有一個(gè)超大的水池，里面的水清澈見底，非常美麗。我的游泳教官是河馬先生，我們的班級分為菜鳥班和精英班，我一來就分到菜鳥班了，不過我堅(jiān)信：我終于有一天會(huì)到精英班的。
一會(huì)兒媽媽走了，只把我一個(gè)人丟在了這里，我把老師先教我的游泳前的一些常識，剛開始時(shí)，我覺得很簡單，講完之后老師就讓我們自己練。其他人都在練，我也不會(huì)，我就站在一旁，河馬老師看到我站在一旁，老師就告訴我要先練憋氣，老師話音剛落，嚇得我魂差點(diǎn)跑，幸好我手快給拉了回來。因?yàn)楸餁獠皇俏业膹?qiáng)項(xiàng)，開始憋氣的時(shí)候我只憋了30多秒，還不到一分鐘和馬老師看見我，只說了一句話：只要堅(jiān)持，有恒心，有毅力再大的困難也會(huì)迎刃而解。我堅(jiān)信著老師的這句話，可我又嘗試了幾次，還是不行，沒一會(huì)兒就放學(xué)了。
我漫步到家中媽媽似乎看透了我的心思，別對我說：“女兒怎么了？”我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽又對我說：“其實(shí)憋氣并不是一件很困難的事，只要你用心練就會(huì)成功的�！蔽乙恢眻�(jiān)信著河馬老師和媽媽的話，每天堅(jiān)持多練幾遍，結(jié)果一次比一次好，直到最后一次練的時(shí)候，我的結(jié)果使河馬老師不可思議，最終我克服了這件事情。
堅(jiān)持是一種美好的意志，它一直刷新著我的生活，使我在困難面前勇往直前永不退縮，生活只要不斷刷新，一定會(huì)活出精彩人生。
新我15
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”“小燕子……”在我牙牙學(xué)語學(xué)語的時(shí)候，我的姑姑就教我讀古詩和兒歌。爸爸說過，姑姑一直相信一句話：“讀書可以使人變聰明。”所以在讀書這件事上，姑姑給了我很大的啟迪。
小的時(shí)候和姑姑在一起的日子比爸媽在一起的還多，她對我的關(guān)懷與慈愛無微不至，教給我的故事和兒歌數(shù)不勝數(shù)，還有送給我的書，更是多得連書架都快放不下了。有一次姑姑見我趴在報(bào)紙上指指畫畫，嘴里也不知道在說些什么，她就想到要教我先識字。當(dāng)我終于會(huì)認(rèn)一些常用字之后，我就開始和書打交道了，當(dāng)時(shí)的書不像現(xiàn)在那樣各種各樣而且五彩斑斕。有一次姑姑去趕集時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)了一本《兒歌三百首》，于是就買來給我做啟蒙讀物�；蛟S就是從那時(shí)開始，我便喜歡上唱歌，更愛上了讀書。一路讀到現(xiàn)在，生活從此有了不一樣的忙碌。
到了三四年級，我讀的書不再限于滿是圖畫的兒童讀物了，而是一些名著。一入書門深似海，從此電視就成了擺設(shè)�？赐炅诉@些名著，和爸爸媽媽談?wù)摰脑掝}也不再是電視劇，而是關(guān)羽的青龍刀赤兔馬，呂布的方天畫戟……閱讀再一次給我新的體驗(yàn)，給我新的理解。
漸漸地讀的書越來越多，越來越深，可是姑姑送我的那些“圖畫書”我依然保存著。從《西游記》到《紅樓夢》再到《聊齋志異》，我開始有膽量和爸爸談古人，聊歷史：岳飛的怒發(fā)沖冠，趙云單騎救主……
感謝這些書，讓我愛上了歷史，使我的生活不斷刷新，我的心靈也經(jīng)受著一次又一次書的洗禮。
詩云：“讀萬卷書，行萬里路”，我還沒有完成，但我的日子不再只有讀書，更多的是讀生活。感謝閱讀，使我的生活充滿了書香，最是書香能致遠(yuǎn)，這條路，我愿繼續(xù)努力走下去……
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