我的小伙伴_小學生六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的小伙伴_小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的小伙伴_小學生六年級作文1
她是我最好的朋友——岱瑩。她有一張小小的嘴，彎彎的月牙兒似的眉毛和一雙纖細的小手。這雙手可不一般，它能彈出極其美妙的音樂，這種音樂讓你無法忘懷。
記得那天，藝術節(jié)獨奏比賽即將來臨，我們班趁一節(jié)音樂課進行選拔。參加選拔的同學很多，幾乎會樂器的孩子都報名了，當然岱瑩也不例外。
輪到岱瑩上場了，我非常期待。琴聲想起，一開始節(jié)奏比較緩慢，如流動的泉水般清脆。讓我們感覺像是在林間小路上漫步，有小溪、有鳥鳴、有花香、還有陽光。慢慢的，曲子的速度越來越快，難度越來越大，美妙的琴音從她跳動的指縫間婉轉流淌，仿佛成群結隊的小動物們在林間奔跑玩耍。正當我們聽得入迷的時候，高潮來了，她的表情凝重起來，全身的功力仿佛都要運到指尖。我們仿佛看到了晴朗的天空驟然下起了大雨，但一會兒又出現(xiàn)了彩虹。同學們紛紛贊不絕口，她臉上露出了喜悅的表情，仍然仔細看譜，認真彈奏著每一個音符。隨著最后幾個音符的流轉，整首曲子結束了，無可挑剔。我們鼓起了雷鳴般的掌聲。毫無疑問，她將代表我們班級參加學校藝術節(jié)的獨奏比賽。
她今天出色的表演與她平時認真練習、堅持不懈是分不開的。她的琴聲在我腦海里回蕩，久久揮之不去。她是我們班當之無愧的“鋼琴家”。
我的小伙伴_小學生六年級作文2
我有一個小伙伴，他特別的可愛，它就是奶奶家的小狗，我給它取得名字叫“白白”。
“白白”有一身潔白如雪的皮毛，宛如天上的白云。它的眼睛又大又圓，水汪汪的，好似兩顆美麗的黑寶石嵌在它對的臉上。它的烏黑的鼻子格外的顯眼，它的毛卷卷的，摸上去像棉花一樣，舒服極了！它是一個“狗帥哥”。
白白的耳朵非常的靈巧。就說這一次吧。“叮鈴鈴 叮鈴鈴······ ”，我們一遍一遍的敲著奶奶家的門鈴，就是不見奶奶來了開門，我和爸爸媽媽在外面等的團團轉，這時候白白來了“汪汪······”地叫個不停。咦，白白到屋里去了，他要去干什么去呢？遠遠的聽到白白的叫聲“汪汪·····”,同時好像還有奶奶的腳步聲，原來白白是叫奶奶開門了。門開了，等我們進去的時候，白白撲向我們，搖著尾巴，好像要想得到我們的表揚，我們夸著它：“好白白，你真棒，耳朵真靈”它得意洋洋地走了。
白白還有一個奇特的舉動�！鞍装祝装�，快過來，快過來，讓我來摸摸你�！蔽覍Π装捉械�。它慢悠悠的“走”到我身邊，做了下來，他吐著舌頭，癡癡地望著我。我輕輕地摸著白白的毛，軟綿綿的.咦，白白怎么突然翻過身？哦，原來它是想讓我摸它的肚子呀！我摸著它的肚子，它好像很享受的樣子，懶洋洋的伸直了他的腿。
這就是我的小伙伴“白白”，聽了我的介紹你覺得他可愛嗎？
我的小伙伴_小學生六年級作文3
在鄉(xiāng)下，我的朋友有很多，其中與我最好的朋友是小邵，他的最大的特點就是能說，讓人佩服的是他年紀輕輕就成為了村里有名的“吹牛大王”。
有一天，我路過一個木樁，看到那里有很多人，就走過去看，只見小邵也在里面，他坐在木樁上，不知在講什么�？吹轿襾砹耍∩圳s緊招呼我說：“來、來、來，你也坐下，聽我給你們講�！闭f罷，小邵便開始講起了他偉大的歷史，“有一天，我發(fā)現(xiàn)有一個小孩坐在大道邊，臉上很難看，全身都在發(fā)抖，我還以為他病了那，走過去問他，他半天沒說出話，只是用手指了指前面，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)大事不好，原來前面有一只老虎。我想要不要去叫大人們那，不管了，我還是上去打吧，便跑上前去對老虎說；我可是繼承了武松的基因呢，說罷便跳了起來，一下子便跳到了老虎的身上，重重的給了它一拳，老虎便七竅流血而死�！甭犕赀@個荒唐的故事，我對小邵說：“你的吹牛能力是有目共睹呀，也就你能說出這樣的話。”小邵說“哥們，你還別不信，看到肌肉沒？”邊說邊擼起袖子�！翱匆娏耍谴_實是雞肉，自己瘦的跟小雞仔似的”我嘲諷道。小邵不但不生氣，還心平氣和的說：“看來補刀還是兄弟狠呀，既然你不想聽這個，那我就講一個別的事情吧�！睕]等人家說話，小邵又開始了；“有一天......”我眉頭緊蹙，有點不耐煩的打斷他說：“小邵，你慢慢講吧，我就不聽了，再聽我腦子就爆炸了。”小邵懇求的說：“別走呀，聽我把下面的幾個故事講完在走好不好呀，我還有好幾個歷險故事都沒講那......”
看，這就是我們村的“吹牛大王”，是不是很能吹呀。
我的小伙伴_小學生六年級作文4
我曾經(jīng)有個小伙伴，它的名字叫“鬧鬧”它長著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵是耷拉下來的，一身黃色的毛�？蓯蹣O了，有它在身邊陪伴我無比的快樂。
“ 鬧鬧”剛抱回來的時候，它剛出生一個月大，我給它取名叫“鬧鬧”。它身上還有許多小蟲子，我和媽媽每天用洗發(fā)香波給它洗澡，功夫不負有心人它身上的小蟲子被我們清理的干干凈凈，從那開始“鬧鬧”也就養(yǎng)成了每天洗澡的好習慣，我記得有一次晚上，媽媽給我倒上洗腳水，還沒等我把腳放入盆內(nèi)�！棒[鬧”一下跳了進去，我和媽媽哈哈大笑起來。原來“鬧鬧”以為要給它洗澡呢！
我和“鬧鬧”還有一種都喜歡吃的食物，那就是烤紅薯。媽媽經(jīng)常給我們買烤紅薯吃，我一個它一個，有時候我趁媽媽不注意偷偷地掰“鬧鬧”的一塊，“鬧鬧”就不高興的沖我“汪汪”地叫。
有一天我從幼兒園回到家，我的小鬧鬧怎么也找不到了，原來是媽媽送人了。我傷心極了，我責怪媽媽為什么要把這么可愛的小狗送人，為此我還哭了一個晚上。我忘了說了“鬧鬧”還有個到處大小便的壞習慣，有一次拉到了鄰居家門口，鄰居一出門就踩了一腳狗屎。因此媽媽很煩惱，為了不給別人造成不便，所以決定送人了。
三年過去了，我還一直想念著我的“小伙伴”。
我的小伙伴_小學生六年級作文5
我有一個小伙伴，她叫陳瑩玉。
她長得很像電視上的美少女。擁有一對柳葉似的眉毛，水靈靈的大眼睛，長長的眼睫毛，在高高的鼻梁下面有一張可愛的櫻桃小嘴。最好玩的是她那大大的耳朵和清純俏麗的發(fā)型。
你可別被她那文靜的外表給唬住了，她可是個愛管閑事的“辣妹子”，說起道理來滔滔不絕。記得上一次，兩個同學在吵架，互相扯著對方的衣襟不放，“辣妹子”又走過去了，大聲說：“怎么了，同學之間不應該為了這點小事情而傷害了友誼呀！打什么架，一會兒招來老師，我看你們怎么辦？”“辣妹子”大道理套小道理，說的吵架的那兩個同學臉紅到了耳根，馬上握手言和了。
不過“辣妹子”也有文靜的一面。自習課上，老師沒在，大家都吵得天翻地覆，唱歌的唱歌，說話的說話，唯有她靜靜的坐在椅子上看書，雷打不動。
我也很喜歡她的字畫。她寫的字，大方而不粗俗，看著她寫的字，心中仿佛有一陣清風拂過，有一股叮咚的清泉在滋潤心田，連老師都很贊賞呢！她畫的畫更是不言而喻，猶如真的景象在眼前浮動。她長大后一定是個書畫家！
這就是我的小伙伴——陳瑩玉。
我的小伙伴_小學生六年級作文6
我有一個小伙伴，她叫雅蕓。她性格很文靜，既愛學習，又樂于助人。她對待學習一絲不茍，從來都不會馬虎應付。
記得那天，我和雅蕓約好周末上午到她的家里寫作業(yè)，我答應了。到了下午，我背上書包早早的來到她家門口，我敲了敲門，雅蕓出來開門，說：“你來啦！快進來，我媽媽不在家，就我倆�！蔽易哌M她家，把書包放在地上，從書包里拿出要寫的作業(yè)，向她的書桌走去。我走到她的書桌時，我有點驚訝，因為她的書桌前不像別人的書桌一樣，擺一些玩具之類的東西；她的書桌上除了一個筆筒和一盞臺燈之外，只有一個擺滿書的小書架。她拿了一張椅子給我，說：“坐�！薄班�！”我邊應邊把作業(yè)放到桌上，之后我們就開始寫作業(yè)了�！霸趺磳懩�？”我騷了搔頭，說�！霸趺蠢�？”雅蕓說著還把頭往我這邊湊，“這道題我也不會！”“哦，那算了，不寫了�！薄安恍�，不會寫就不寫？怎么可以這樣馬虎應付作業(yè)！”雅蕓嚴肅的說，說罷，便在草稿紙上刷刷的計算著，過了許久，她說：“我知道了！這題應該先算體積再算……”
記得還有一次，我在書店買書，天突然下了好大的雨，但我卻忘帶傘了。天色暗得如黑夜。我買好了書，站在書店前呆呆地望著雨點到處飛舞，突然，一個聲音在我耳際響起，“媛媛！”雅蕓邊說邊向我這跑來，“雅蕓？你來干什么？”我問道。“沒，是我在商店買東西時，看見你在這里，對了，你沒帶傘吧！”雅蕓問道�！班�！”我應了一聲�！耙黄鹱甙�！”雅蕓說著拉起我的手，向雨中走去。在雨中，她還不斷地把傘往我這邊推……
這就是樂于助人的雅蕓，我的好伙伴！
我的小伙伴_小學生六年級作文7
兩年前，姑姑家起魚塘，抓到幾只小烏龜，姑姑就送給我一只，從此我就有了一位新“伙伴”。
小烏龜長得很可愛。背上背著一個笨重的、堅硬的殼，殼的頂上秀著一幅地圖，幫它時刻不迷路。殼被四根柱子支撐著，宛如現(xiàn)實版“哈爾的移動城堡”!四只腳上長著又尖又長的爪子，跟貓爪子一樣鋒利，這大概是它用來撕碎美味肉塊的吧;它的鼻子特別有趣，向前方翹著，像兩個噴泉眼;它的嗅覺十分靈敏，可以區(qū)分各種氣味，一旦發(fā)現(xiàn)人的氣味，它就會立刻縮回殼里，如果聞見食物的氣味，它馬上就會撲上去撕咬。
小烏龜特別貪吃。有一次，我在公園里捉了一些小蝌蚪，把它們和小烏龜養(yǎng)在一起，想讓它們成為好朋友。第二天一早，我起床去看小烏龜，萬萬沒有想到，昨天還三五成群的小蝌蚪，今天怎么一只也沒有了?哦，原來是小烏龜餓壞了，把小蝌蚪當作美味吃光了。還有一次，小烏龜也許非常餓了，發(fā)出了一種特別的信號，用鋒利的爪子把魚缸敲得當當響直響。我琢磨不透它想干嘛，就拿了一只蝦給它吃�？刹皇�?只見它發(fā)瘋似地撲上去，張開大嘴咬住蝦，兩只爪子不斷地撕啊，一會兒就把蝦“粉身碎骨”，吃個精光。
很遺憾，在幾個月前，小烏龜偷偷地離開了我。也許是因為它在魚缸里閑的慌，也許是它向往廣闊的大自然，它制定了一個逃跑計劃。那天下午，不知道是剛睡醒了一覺，有了力氣的原因，還是吃了幾只蝦，精神煥發(fā)的緣故，它連續(xù)地、使勁地瞪著腳，竟然蹦出來了，我趕緊按住它，把它送回“囚牢”�？墒窃诎胍�，小烏龜趁我睡著了，再一次“越獄”，躲到了一個隱蔽的地方。從那天起，我就再也沒有見到它。
小烏龜，你快回來吧!我是多么希望你健健康康、平平安安地回來，再與我嬉戲呀!!
我的小伙伴_小學生六年級作文8
星期天的下午，剛剛寫完作業(yè)的我正準備出去玩兒，忽然，天空中烏云密布，震耳欲聾的雷聲夾雜著雨柱從空中傾瀉下來。我站在窗前，眺望著窗外的雨海，內(nèi)心中緩緩地涌出一股暖流……
一年前，我們班轉來了一位女同學，叫李欣—一個機靈、淘氣的孩子。她胖乎乎的臉上長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。因為她總愛捉弄人，所以班里幾乎沒有人喜歡她，我也不例外。
一天，放學了，同學們站好隊走出教室。忽然，豆大的雨點打在我的臉上，“不好，下雨了！”我大聲說道。同學們迅速地回到教室，有的拿雨衣，有的打雨傘，有的家長已到了門前。不一會兒，教室中就只剩我和李欣了。她走到我身前，怪怪地問：“你怎么不走啊？”我皺著眉頭說：“我媽媽去外地開會了，我又沒帶傘，怎么走！”李欣聽我這樣說，滑稽的臉上頓時變得很嚴肅“沒關系，我有傘，而且我媽媽一會兒就到，你用我傘回家吧！”我愕然地看著她，難以想象這句話是從李欣的口中說出來的。我怯怯地說：“可以嗎？“”沒問題，給！”李欣爽朗地說。我接過她手中的雨傘，說了聲謝謝就走了。
第二天，我剛進教室，就聽到了同學們的笑聲。仔細一看才發(fā)現(xiàn)，原來是李欣正左一個噴嚏，又一個噴嚏，一不小心鼻涕還流了出來，惹得大家哄堂大笑。我頓時恍然大悟，一股暖流涌上心頭。
莎士比亞說“有很多良友，勝于有很多財富”。從那以后，李欣成了我最好的伙伴。
老師點評：
這篇文章取材生活，敘事完整，作者運用外貌描寫，生動地展現(xiàn)了朋友的調(diào)皮可愛的特點，在敘事中穿插景物描寫，起到了烘托渲染的作用，引用莎士比亞的名言，恰到好處，起到了畫龍點睛的作用。
我的小伙伴_小學生六年級作文9
又小又白的臉，尖尖的下巴大大的眼睛，鼻梁上架著一副金色細框眼鏡。她，就是我的小伙伴——吳忻頤！
唱歌ing
如果你問我她最大的愛好是什么，那我一定毫不猶豫地回答：“唱歌！”
不論是校外還是校內(nèi)，你總能聽見她柔細而又清澈的歌聲，就比如一天中午，我們兩個和往常一樣，一起回教室。正在走廊上走著我的耳畔又響起了一陣歌聲“Hello~whereryouare……”瞧，她又開始唱了，這回還是英文歌呢！每天中午，她時常都要來上那么一段，不過愛聽歌的我也并不排斥，反而還挺樂意去聽她唱呢！
看書ing
除了唱歌，她還很喜歡看書，在課間，你經(jīng)常能在走廊的書柜旁、教師的課桌邊發(fā)現(xiàn)她安靜看書的身影。好不容易到了下課時間，她卻又捧起了一本《中國少年文學》正看得津津有味呢，只見她用纖細的手指捻起書頁的邊角輕輕翻了過去�！皡切妙U！”我朝她叫了一聲，打算叫她出去玩，可是她早已沉迷在書中了，完全聽不見我的呼喚，我也不再好意思打擾她。沒過多久，上課鈴匆匆敲響，她依依不舍地把書合上收進書包，書像是她的寶貝一般，讓她愛不釋手。
運動ing
別看她平時文文靜靜的，喜歡看書唱歌，可一到體育她也不甘示弱呢！
首先，不說別的，她的短跑很快，每一次的運動會接力賽是一定少不了她的，況且不管是跳遠、跳繩她都還算拿手。一節(jié)體育課上，我們正在打羽毛球，她將球向上拋起，手握緊拍子盡力一揮，可惜沒打到，但她不氣餒，撿起來重新再來一次，又一揮，依然沒打到。就這樣來來回回三次后她終于把球打了出去，看來她還有一顆執(zhí)著的心呢！
吳忻頤，我的小伙伴，她喜歡唱歌、看書，運動也是一把好手。那么，你想和她交朋友嗎？
我的小伙伴_小學生六年級作文10
在同一棟樓，我的一個小妹妹，叫做灣灣。別看她才一歲多，但她可聰明了！”人小志大“嘛！
灣灣她是加拿大人，但她的父母卻是中國人，因為她父母在外國工作，把小灣灣生在了加拿大，因此她是加拿大人。別看她是外國人，長得可是中國人的模樣：水汪汪的眼睛，炯炯有神，小鼻子，再配上一個櫻桃小嘴兒，就是我們的小灣灣了！
每天放學回家，我總能見到小灣灣，她每次都喊著：”姐姐！姐姐！“，灣灣還小，沒見過多少東西，所以對什么東西都感興趣，都要摸一摸，玩一玩。
還記得有一次，我在草坪上玩彈球，灣灣來了。”姐姐！姐姐！“灣灣慢慢地移動著小腳，身子晃來晃去地向我走來。走著便把她嬌嫩的小手伸出來，指著我手里的彈球。我剎時明白了，”不給“我說一句。現(xiàn)在我好像是在欺侮小孩兒。灣灣轉過身，連跑帶跳得跑到花壇邊，蹲下身來，用小手摘著小花小草。過了一小會兒，她手里拿著一束小花向我走來。”不至于吧！還來一送花的！“我抿抿嘴，想到那情景我就想笑。
”換“她抬頭望著我說。我見她那么誠心誠意，只好跟她換了！我接過小花，把彈球遞給她。她突然把雙手握成一團，放在胸前。我想：”她要干嘛？“我望著她，她也望著我，我心里充滿疑惑。”Thank（謝謝）！“”呼“我呼了一口氣，拍拍她的肩便走了。
可愛的小灣灣有意思嗎？在我的心目中，她是一個天真可愛、活潑淘氣的小妹妹。
我的小伙伴_小學生六年級作文11
圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛，微挺的鼻梁，一對在開懷大笑時露出的酒窩。烏黑亮麗的頭發(fā)上總是箍著一個黑色發(fā)箍。
在我的眼里，她可是個喜怒無常的“小公主”。有時為了一點兒雞毛蒜皮的事情和我斗嘴。她的那張小嘴伶俐得很，可以和鐵齒銅牙紀曉嵐相媲美。但她有時也是很可愛的，她開心的時候，‘高興’兩個大字都寫在臉上了；傷心是會把不開心的事埋在心底里，不讓人看出來。
那是在一個夏天的晚上，我和她約好去怡安廣場玩，到了廣場，我的確看到了她的身影，她回來時，我問她:“你剛才干嘛呢，這么長時間？”她說:“沒什么，一個行乞的老奶奶摔倒了，我扶她一下，”我深切思考著，‘純潔’‘美麗‘‘無暇’，這幾個詞語很適合她呢！
再一次就是在公交車上，我和她一起上了車，車子剛要開動，一個稚嫩的聲音傳過來:“等等！等一下！”一個差不多一二年級的小女孩跑上了車，喘了一會兒氣，掏口袋時，有些呆愣。沒一會兒，就不時的看著我們倆。一會兒就踩著小碎步過來了:“小姐姐，你們能借我兩元錢么，剛才上車時我的錢好像掉了�！蔽疫�沒開口，她便拿出兩枚硬幣塞到女孩手里。剛好到站。她拉著我就下來了。我問她:“為什么你把買本子的錢給了一個陌生人呢？你怎么就確定她會還你？”她只說了一句:“贈人玫瑰，手有余香�！�
這就是我的小伙伴，喜怒無常是她的性格，善良俏皮是她的本質，猜出是誰了么？她就是:李—玉—潔。
我的小伙伴_小學生六年級作文12
我從小到大，我有過許多小伙伴，但是，最要好的要算曹君了。因為她十分關系同學，急他人所急，我十分敬佩她。
一個星期六的下午，學校早放學，我和曹君約好一起去兒童公園去玩。那里新添了一架玩具“飛龍”，我們還沒去過呢，真想早點去過過癮。
放學了，我背起書包，正想招呼曹君一起去兒童公園時，忽然聽見有一個輕微的.聲音傳過來“王曉�！蹦遣徽诮形覇�？我抬頭一看，原來是我的“一幫一”伙伴李娜。我有點不耐煩：“干什么？……”“我有幾道數(shù)學題想問你”。李娜仍然小聲地說�！笆裁磾�(shù)學題？”我背上書包，走到她跟前一看：“怎么這么多道題不會做？自己多想想不就得了，不要老依賴別人。我還有事呢！”說著，我不顧李娜那失望的神情，走到曹君的座位上。這時，曹君站起來對我警了一下，露出很不滿意的樣子，走到李娜桌子前，教起李娜來了。我坐在一邊，仔細回味著曹君的那一眼，我突然醒悟過來了，走上前去，與曹君一起幫助李娜。
當我們走到校門時，曹君臉上露出了甜甜的微笑對我說：“我今天特別高興�！蔽乙裁雷套痰卣f：“是因為我認識到自己的不對，和你幫助李娜。”她點點頭說：“這比玩“飛龍”更讓人高興�！蔽衣犃�，深深的感到友誼的珍貴。這天雖然時間晚了，沒有玩“飛龍”，但我覺得這比玩“飛龍”更有價值。
曹君，她真是我值得學習的好伙伴，我為自己能有這樣好的伙伴感到驕傲。
我的小伙伴_小學生六年級作文13
當散學典禮結束時，同學們歡呼雀躍、爭先恐后一窩蜂地沖出教室，迎接寒假的到來。我期待已久的寒假開始了，同學們各奔前程：旅游、回老家、上補習班……
我和我的小伙伴們
回老家前的每天下午，我都會準時的與我的小伙伴們一起在小區(qū)里踢球或者玩耍。每次踢球回來時都是大汗淋漓。
當然了，我和我的‘小伙伴們’并不都是與我仿佛年齡，有的才上一年級，有的上五年級，有的上初一，甚至還有的上初二！雖然和低年級的小盆友踢得不是很好，總是有摔跤、犯規(guī)的情況發(fā)生，但是為我們增添一些樂趣就足夠了。我們踢足球時從來沒有打架這場事件，如果偶爾被另一個人故意絆倒了，也會樂呵呵的爬起來，并不把它當回事。這就是我們的友誼。
有時，我們會為一點微不足道小事而斤斤計較，但是踢球時候，這些雞毛蒜皮的小事都會被丟掉九霄云外去。
足球是考驗我們的團體合作精神，也是考驗我們的心態(tài)。既要團結，又要配合，也不責怪，我相信這樣的球隊定穩(wěn)拿第一（在小區(qū)里踢足球的球隊）。
我們沒有拿到球時（足球是固定一個人帶的），會和小朋友玩我們的經(jīng)典小游戲：“鬼抓人”我們這個游戲人越多越好玩。它考驗了我們足夠的耐心和充足的智慧。每局都會由不同的來抓。雖然這是個體力游戲，會使人疲憊不堪。但是一局局下來，我們依然個個生龍活虎，樂此不彼。
我就是有這些可愛、聰明、心態(tài)好、有幽默感的小伙伴，你們呢？
我的小伙伴_小學生六年級作文14
我有一個小伙伴，雖然我們很長時間沒見面了，但我還是對他仍記憶猶新。他叫曹子鵬，那時他留著平頭，眼睛很小，嘴巴卻很大。別看他是個男孩，說話卻嗲聲嗲氣的，還非常膽小，更怕黑。居然還看《巴啦啦小仙魔》，真讓人懷疑他是個女孩兒。
他會畫畫，看著一個人，就能把肖像給畫下來。有一次，我們美術老師教畫小魚，可他畫的卻是我和他，老師看后，也不追究，因為他畫得實在太像了。他把這張畫貼到我們學校的展示欄，讓全校同學都懷疑，那是一張被P成黑白的照片。
可他的字寫得很不好，人人看到他的字，都說像是甲骨文，比如一個“天”字都能寫著“無”，一個“大”字，等寫成“尤”字少一點，就連我這個跟他一起光屁股長大的弟弟，也得看半天，才能認出來一個字。
他的膽子很小，上一年級時，經(jīng)常受三個小朋友的欺負，他居然還要我這個弟弟來保護他，最后我們倆都被揍得鼻青臉腫。晚上從小巷子里經(jīng)過，就我們倆，可我們都怕黑，走著走著，突然竄出來一只狗，我只是被嚇了一跳，而他卻嚇得坐在地上哭了起來。真是個膽小鬼呀！
至今我們已經(jīng)分別五年了，不知道在這五年里，哥哥是不是寫的字還那么難看？還有沒有再受女孩子氣了？是不是還膽小？這些我都很想知道。曹子鵬哥哥，你什么時候才能回來��！
我的小伙伴_小學生六年級作文15
開學的第二個星期三，意想不到的事情發(fā)生了。那天早上我的頭特別暈，起床都起不來，媽媽摸了一下我的頭感覺特別燙，又拿來體溫計給我量了一下體溫，表情特別嚴肅地和我說：“今天不用去上學了，39.8°呢，我去向何老師請假吧！”我著急地哭了，因為這幾天全部教的是新課新內(nèi)容呢。
在媽媽的精心照顧下，我慢慢好起來了，又是一個星期的開始了。我迫不及待地讓媽媽送我去學校，到了教室一看，我呆若木雞了，我的課桌上堆了一疊厚厚的作業(yè)練習本，練習冊，都是我必須完成而未完成的作業(yè)啊。就在我不知所措的時候，我的同學王越來到了我的身邊，她微笑著說：“不用著急，我來幫你吧”。我輕輕松了口氣，她不慌不忙拿出語文書，在我空白的書上幫我標注組詞，解釋詞義，把課堂摘抄給我看，叫我區(qū)別生字，告訴我不能寫錯別字哦。她又拿出數(shù)學書來，正好學到有圖形的課，她拿出直尺，三角尺，在我的草稿本上給我畫圖，給我畫出了長方形和正方形，教我區(qū)分計算兩種圖形的周長和面積，告訴我計算的公式。特別是英語她一遍又一遍的把單詞讀給我聽，直到我能正確發(fā)音為止，并把單詞翻譯給我聽，一遍又一遍叫我讀課文......在同學們的幫助和鼓勵下，我很快地完成了落下的各種作業(yè)和練習冊。
王越那種樂于助人的精神，像一股暖流，一下子流進了我的心窩。我覺得同學之間的友情真的很偉大，她可以使人進步，使人快樂。
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