微笑的力量作文(通用14篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的微笑的力量作文(通用14篇),希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的力量作文1
一束陽(yáng)光,可以讓人感到溫暖;一首歌曲,可以讓人放松心情;一句溫暖的話(huà)語(yǔ),可以讓人倍感親切?墒牵阒酪粋(gè)燦爛的微笑有多么大的力量嗎?如果不知道,那就請(qǐng)接著往下看。記得一節(jié)體育課,太陽(yáng)炙烤著大地,天氣炎熱,知了坐在樹(shù)上,不停地叫,仿佛在說(shuō):“好熱呀,好熱呀。”我們?cè)诓賵?chǎng)上集合,當(dāng)聽(tīng)到老師要我們繞操場(chǎng)跑五圈時(shí),全班同學(xué)驚訝了,無(wú)奈,一會(huì)兒,我們便開(kāi)始跑步了。老師站在操場(chǎng)中央,指揮著我們。跑到第三圈時(shí),我的肚子開(kāi)始隱隱作痛,我想停下來(lái),可又不行。怕被老師罵。一會(huì)兒,操場(chǎng)邊傳來(lái)了一聲“哎喲,痛死我了!”原來(lái),是我不小心摔跤了。體育老師沒(méi)看見(jiàn),于是我便裝模作樣地扭起腳來(lái),好讓自己休息一下。這時(shí),走過(guò)來(lái)一個(gè)人,她蹲下來(lái)。我一看,哎呀,是班長(zhǎng),她該不是看出來(lái)我是裝的吧!她帶關(guān)心的說(shuō):“你快站起來(lái)跑步呀,只剩下最后半圈了半途而廢可不是你的風(fēng)格呀,只剩下最后半圈了跑不完可是會(huì)被老師批評(píng)的,如果你實(shí)在很痛苦,我可以扶你走!”話(huà)末,嘴邊出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的小酒窩,這微笑中充滿(mǎn)鼓勵(lì)與信任,我心中震撼了,我可是故意停下來(lái)休息的呀,可她卻這么信任我,真是讓我慚愧至極。片刻,我羞愧地說(shuō):“我,我沒(méi)事,誰(shuí)說(shuō)我跑不完這半圈,我跑給她看!庇谑,我倆一起跑向了老師。
這就是微笑的力量,它,可以在關(guān)鍵的時(shí)候,助你挺過(guò)難關(guān);它,可以在你失意的時(shí)候,鼓勵(lì)你樹(shù)立自信……它,是世界上最美、最好的東西!
微笑的力量作文2
微笑,一件多么容易的事,帶給人的往往是一種幸福的甜蜜。說(shuō)到微笑,一個(gè)月前的一幕幕漸漸浮現(xiàn)在我眼前那天,我去上劍橋英語(yǔ),由于出來(lái)晚了,我走得急匆匆的。不小心踩了一腳泥,摔在泥地上。由于前一天剛下過(guò)雨,摔在地上,有一種鉆心的疼痛。幾個(gè)過(guò)路人看見(jiàn)了我,竊竊私語(yǔ),然后便走開(kāi)了,這讓我的心情糟糕到了極點(diǎn)。這時(shí),一個(gè)大姐姐跑來(lái)。她小心地走向我,把我扶了起來(lái),幫我拿書(shū)包。要知道,這周?chē)际悄嘌!她把我扶到水泥地上。這時(shí),我才看清她:高高的個(gè)子,15—16歲,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā),背著書(shū)包。看樣子是剛下課。怎么樣,沒(méi)摔壞吧?沒(méi)有,謝謝姐姐!她笑了,笑的時(shí)候,嘴邊有兩個(gè)小酒窩。當(dāng)她看到我的衣服時(shí),不禁皺了皺眉。是啊,我穿著白色的背帶褲,褲子上有一大片黃色的泥巴。她把我褲子上的泥拍掉了,可還是留下了一片淡淡的污漬。要不然回去換一身吧!不行,我要遲到了!姐姐又幫我拍了拍褲子,說(shuō)那好吧!一會(huì)兒干了就好了!我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她又笑了,說(shuō)去上課吧,下回小心點(diǎn)!嗯!姐姐再見(jiàn)她走了。我目送著她離開(kāi)我的視線。想:多么好的姐姐!她不但不嘲笑我,還為我拍下身上的泥土。我一定要向她學(xué)習(xí),做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。溫暖我的心的,不只是一句關(guān)心的話(huà),一個(gè)動(dòng)作,更是她那甜甜的微笑。
每次想到這件事,心里仿佛有一種十分幸福的感覺(jué),這是微笑的力量!我忘了不了她的容貌,更忘不了她那甜甜的微笑!
微笑的力量作文3
微笑猶如一口甘甜的泉水,讓你知道生活的滋味。微笑猶如迷路時(shí)的針向標(biāo),讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來(lái)了很大的幫助。
生活中多一點(diǎn)微笑,就多一點(diǎn)自信,多一點(diǎn)美好。每次在體育測(cè)試中,因?yàn)槌煽?jī)不理想,我總是唉聲嘆氣,打不起精神,后來(lái)老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑面對(duì)。在期末體育測(cè)試中我終于取得了好成績(jī)。
縱觀古今凡成大器者,幾乎無(wú)一不是以微笑面對(duì)生活。春秋時(shí)期的越王勾踐,忍辱負(fù)重地為吳王夫差做車(chē)夫,回國(guó)后與民同耕,從不放棄,臥薪嘗膽,最終消滅了吳國(guó)。勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車(chē)夫的侮辱,不能以微笑面對(duì)生活,怎能成為春秋五霸之一的霸主?東漢末年時(shí)期的諸葛亮,更是讓自己的生活充滿(mǎn)了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦,但他認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博,周?chē)娜硕汲绨菟>枚弥,劉備聞(dòng)幸徊抛釉谏街,世稱(chēng)臥龍,于是三顧茅廬請(qǐng)他出山。如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵(lì)他,朝他微笑,他能有臥龍這一著稱(chēng)嗎?如果不是他在逆境中保持微笑,他的名聲怎么能人人知曉呢?怎么能顯示出他的淡定、學(xué)識(shí)高深呢?如果不是他舌戰(zhàn)群儒時(shí)沉著、面帶微笑,吳國(guó)文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢?
朋友,當(dāng)你遭到挫折、誤解時(shí),當(dāng)你考試失敗時(shí),生病不能上學(xué)時(shí)請(qǐng)你想想越王勾踐、諸葛亮他們是怎樣笑對(duì)生活的敲打的,同自己比一比難道自己就不能微笑面對(duì)生活嗎?
微笑能改變一個(gè)人的命運(yùn),微笑的力量如此強(qiáng)大!
微笑的力量作文4
小時(shí)候,厭倦了笑,覺(jué)得笑是最平凡不過(guò)的東西了,會(huì)傻笑,呆笑,癡笑。但往往不懂笑最美的含義,也就浪費(fèi)了懸掛在我臉頰兩旁的美的酒窩
這笑,應(yīng)是最樸素的相視一笑,可笑,也包含著相對(duì)的兩個(gè)極端。笑,本是最平凡的,可,這笑也還是一門(mén)學(xué)問(wèn)呢!
當(dāng)然,笑的第一個(gè)極端無(wú)非是真誠(chéng)的,友善的。它透露出人們的友好,和善。這樣的笑,是最令人歡喜不過(guò)的了。
走在路上,難免碰上幾個(gè)熟人,而最好的問(wèn)候語(yǔ)不是Howareyou?Hello、Hi,而是最熱情的微笑,笑把兩個(gè)人的心牽到一起,這可比什么都貴重。
然而,笑的另一個(gè)極端即是陰險(xiǎn)的,虛偽的。這種小,反襯出人們被玷污的心靈是多么丑惡。但愿,這樣的笑里藏刀別發(fā)生在自己身上!
我愛(ài)笑,但卻似懂非懂笑的含義。在我美好的小的世界里,一直停留著一個(gè)純潔的念頭:我要將微笑的種子播種到每個(gè)人的心,而這種笑,正也是干凈的,無(wú)暇的。
我習(xí)慣了笑,也看慣了笑,笑不正就是臉上掛著的倒立的彩虹么?微笑雖最美,但,會(huì)微笑的人不代表很快樂(lè)的人。
人也有兩個(gè)極端,那就是快樂(lè)與憂(yōu)愁。這兩個(gè)極端正同笑的那樣,也是因?yàn)樗枷攵a(chǎn)生的。人有思想,固然會(huì)笑會(huì)哭,會(huì)悲傷會(huì)難過(guò)。
但往往誰(shuí)又想整天以淚洗面?我們是快樂(lè)的精靈,定然會(huì)將快樂(lè)鋪滿(mǎn)人心。而現(xiàn)在要做的,不單單是微笑,而是在微笑中尋找快樂(lè)。用微笑面對(duì)生活,找尋微笑的力量!
微笑的力量作文5
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)五音不全,但對(duì)音樂(lè)十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè)遭到無(wú)數(shù)人的奚落,使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后,讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開(kāi)始拉,開(kāi)頭的幾個(gè)音符就難聽(tīng)地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽(tīng)完了這首曲子,臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的。回家以后,孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日,孩子終于成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧!?/p>
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑?不,鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí),一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的希望之火。
有一回,鄰居周樹(shù)輝來(lái)向我請(qǐng)教如何寫(xiě)《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫(xiě)時(shí),他每段話(huà)里廢話(huà)連篇,詩(shī)文島里有什么好景色,他也沒(méi)寫(xiě)多少。我翻了翻他前面的作文。“咦,原來(lái)他前面的作文都沒(méi)寫(xiě)好。 蔽一腥淮笪,“對(duì),他是失敗太多,心灰意冷了!文字也變味了。”
“這可怎么辦?”我一籌莫展。這時(shí),我母親回來(lái)了,我連忙向母親“求救!蹦赣H讀完了周樹(shù)輝的文章,露出一個(gè)微笑,用紅筆把錯(cuò)別字和廢話(huà)統(tǒng)統(tǒng)劃去:“你寫(xiě)得不錯(cuò)嘛!自己再修改一下,一定能拿高分!敝軜(shù)輝喜不自勝,比中彩還高興,自己一字一句地琢磨起來(lái)。第二天,他興高采烈地告訴我,他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。
微笑,也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情,但它包含著一種非比尋常的力量。這力量,能讓人重拾夢(mèng)想,譜寫(xiě)璀璨的生命篇章!
微笑的力量作文6
在我們的生活中,到處都有微笑。在每個(gè)人的記憶里,也有種種難忘的微笑:蒙娜麗莎神秘的微笑,空中小姐親切的微笑……然而,在我的記憶深處力量……
那是一個(gè)春日的傍晚,我一個(gè)人在人街上游蕩。我月考考砸了兩門(mén)課,挨了爸爸一頓訓(xùn)斥,又和好朋友吵了一架,心情非常不好,真想找個(gè)地方人哭一場(chǎng)!鞍,怎么這么倒霉,全讓我趕上了!”我惡狠狠地踢著一塊石子,發(fā)泄肴胸中的怨氣。
隨著石子的滾動(dòng),我抬頭看見(jiàn)一個(gè)坐輪椅的白衣姑娘正在吃力地橫穿馬路;蛟S是因?yàn)椤巴∠鄳z”吧,我跑過(guò)去幫她。“謝謝,謝謝!”她一邊謝我,一邊自己用力搬動(dòng)輪子。我偷眼打量著她,心一下子縮緊了:那潔白的裙擺下,只有一條腿!我肴她不過(guò)十四五歲,心想:真夠慘的',她一定比我更加灰心喪氣,可是當(dāng)我注視她的臉時(shí),我呆住了。這是一張年輕的煥發(fā)著青春熱情的臉,在晚霞的映照下,史顯朝氣,在那上面找不出悲傷的表情。她正在向我微笑!那是幸福、甜蜜的微笑。我禁不住問(wèn):“你的腿?……”話(huà)一出口我就后悔了,這會(huì)使她痛苦的。誰(shuí)知她并不在意,平靜地說(shuō):“一次意外……這世上還是好人多,這不,今天又碰到了你。好了,到了人行道了,謝謝,再見(jiàn)!”她向我揮揮手,又向我微笑。我也向她揮揮手,呆呆地注視著她。她仍舊在微笑,向我微笑,向每個(gè)過(guò)路人微笑,向著生活微笑。此時(shí),夕陽(yáng)的余暉鋪灑在街道上,也給輪椅和輪椅七的白衣姑娘鍍上了金色的光輝……
我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,所有的煩惱都煙消云散了。和她比起來(lái),我那點(diǎn)兒不順心的事又算什么呢!我有什么理由不微笑呢?我發(fā)現(xiàn),過(guò)往的行人都在笑,每一個(gè)微笑都映染著夕陽(yáng)的余暉。啊,多么美好的傍晚!
從那天起,我經(jīng)歷了考試的失敗、困難的折麟,我咬緊了牙,哼都不哼一聲。在我孤獨(dú)無(wú)助、受人嘲笑、被家人批評(píng)的時(shí)候,我總會(huì)想起那個(gè)美麗的黃吞,那個(gè)姑娘的微笑,那遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、空中小姐的微笑更美、更親切的微笑。
這樣,我就更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
這樣,我也就情不自禁地微笑了。
微笑的力量作文7
曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事:一位獨(dú)居的小姐聽(tīng)到敲門(mén)聲后打開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀的人正惡狠狠地盯著自己:“交出錢(qián)來(lái)!”她靈機(jī)一動(dòng),微笑著說(shuō):“朋友,你真會(huì)開(kāi)玩笑!是推銷(xiāo)菜刀吧?我喜歡,我要一把”邊說(shuō)邊讓男人進(jìn)屋,接著說(shuō):“你真像我過(guò)去認(rèn)識(shí)的一位好心的鄰居,看到你非常高興,你要喝咖啡還是茶”本來(lái)臉帶殺氣的歹徒慢慢變得靦腆起來(lái)。他有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō):“謝謝,哦,謝謝!”故事最后,她真的買(mǎi)下了那把明晃晃的菜刀,陌生男人拿著錢(qián)遲疑了一下走了,在轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,他說(shuō):“小姐,你將改變我的一生!”
聽(tīng)完這個(gè)故事,我不禁會(huì)心微笑,是的,微笑就是有這樣的力量,能縮短彼此的距離,使人與人之間充滿(mǎn)信任與感激。我相信微笑的力量,在任何時(shí)空,都直抵心靈。
曾經(jīng),我是一位平庸無(wú)比的學(xué)生。
那是一次考試,我的成績(jī)?cè)僖淮蜗陆,被老師叫到辦公室“喝茶”。那時(shí),天空是黑暗的,心里空空的。我感覺(jué)到好象全世界都拋棄了我。孤獨(dú),寂寞,失落將我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。推門(mén)而入,眼前的景象令我大吃一驚:老師端著一杯咖啡,悠閑地坐在位置上注視著我的考卷。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了,竟然微笑著對(duì)我說(shuō):“來(lái),坐吧!”這,老師有沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)人了?強(qiáng)忍著心中的疑惑,坐在老師旁邊,心情竟然不可思議的放松下來(lái)。那個(gè)傍晚,老師微笑著教會(huì)了我許多道理,我不再沮喪,而是充滿(mǎn)斗志,變得想要讀書(shū)。老師微笑的話(huà)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生了巨大的影響,讓我在人生的道路上走得更遠(yuǎn)!
微笑能溝通心靈、增進(jìn)信任,微笑更能激勵(lì)斗志、頑強(qiáng)拼搏。讓我們彼此問(wèn)候:今天,你微笑了嗎?如果沒(méi)有,我們一起來(lái)微笑吧!
微笑的力量作文8
那是初一開(kāi)學(xué)的第一天,迷糊的我竟睡過(guò)了頭。只好一路狂奔,不顧路人驚訝的目光。
九月,月桂花香在一陣微風(fēng)中被帶來(lái),醉人的芳香彌漫撲鼻,花壇中的太陽(yáng)花正開(kāi)得燦爛無(wú)比,可我卻無(wú)暇顧及。
“報(bào)告!”我的一聲打破了教室里原有的安靜,驚奇的目光如潮水般迅速向我襲來(lái),遲到的羞愧讓我的臉如火燒般紅起來(lái)。我暗暗責(zé)怪自己。
我站在門(mén)口,不安地躲避著所有人的目光。
突然,一個(gè)清脆的聲音打破了這個(gè)僵局——“安靜一下,同學(xué)們!”
尋聲望去,一位女老師正站在講臺(tái)上上維持著紀(jì)律。她轉(zhuǎn)過(guò)頭,我的目光恰好撞上了她的微笑。那微笑,就像一律陰云中的陽(yáng)光,驅(qū)趕了所有不安與煩惱,帶給我一絲暖意。
“進(jìn)來(lái)吧!”她臉上仍然伴有微微的笑意。只是這三個(gè)字,只是那樣一個(gè)微不足道的微笑,卻讓我所有的窘迫轉(zhuǎn)眼即逝,只剩下那樣一個(gè)暖徹心扉的照面,讓我毫不猶豫地接受了她。她手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)花名冊(cè)上的一個(gè)名字,然后揮揮手,示意我在第三排一個(gè)空位坐下。她說(shuō):“第一次遲到可以原諒,但一定不要有下一次。”她的聲音十分溫柔,但卻給人不可違抗的暗示。
光陰似箭,又一年過(guò)去了,我已是初二的學(xué)生,那個(gè)曾膽小害怕的女孩,那個(gè)幼稚天真的女孩,那個(gè)一路狂奔,不知所措的遲到的女孩,還有那個(gè)講臺(tái)上溫柔的女老師和那個(gè)溫暖的微笑都在又一個(gè)芬芳的月桂花開(kāi)放的季節(jié),心中再次涌現(xiàn)那一幕幕暖徹心扉的片段……
我即將啟程了,即將踏上新的征程,整理好行李,帶上那個(gè)雖微不足道但暖人心扉的微笑,重新出發(fā)在一次去面對(duì)未知的路!
我想,那個(gè)小小的微笑,會(huì)在今后的旅途中,一次又一次地帶給我巨大的力量!
微笑的力量作文9
微笑是人們臉上最美麗,最燦爛的表情;是人與人溝通的橋梁;是最有震撼力的語(yǔ)言;是健康、長(zhǎng)壽的秘訣。微笑能拉近人與人之間的距離,讓你獲得最佳的人緣,能化解朋友之間的矛盾,能帶給我們幸福、自信、鼓勵(lì)和被贊揚(yáng)的感覺(jué)。
記得我還小的時(shí)候,每晚都和爸爸、媽媽睡在一起,在他們的臂彎中入睡?墒乾F(xiàn)在我們搬家了,我有一個(gè)屬于自己的小房間,淡雅的天藍(lán)墻紙給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué),再加上一張軟軟的小床。!真是喜歡死我了!
我整天悶在房間里,每一件玩意怎么也看不夠,成了十足的“宅女”。但是一聽(tīng)到今晚要一個(gè)人睡時(shí),我可愛(ài)的小房間呦,一下字變成了一個(gè)黑黑的巨大的窟窿要把我吞沒(méi)了似的。我楞在了那里,心中恐懼極了,靜,好靜!靜得那么詭異,那么可怕!我顫顫微微地走到母親房前用發(fā)抖的聲音說(shuō)道:“媽媽我跟你們睡行嗎?”我像是在乞求似的說(shuō)道。“別怕!”媽媽把手搭在我肩上送給了我一個(gè)微笑,好幸福!一種快樂(lè)的感覺(jué)涌進(jìn)了我的心頭,流到了我的全身。好!不怕!我鼓勵(lì)自己。撲到小床上用大被子蒙上頭,居然也睡了個(gè)舒舒坦坦的覺(jué)。一早起來(lái),天依舊那么藍(lán),云還是這么白。是啊!怕什么呢?我伸了個(gè)懶腰,爬了起來(lái),美好的一天又開(kāi)始了!
是。⊥ㄟ^(guò)一個(gè)微笑我一個(gè)人睡覺(jué)也不怕了,更感受到了母親的關(guān)懷與鼓勵(lì),以后我也要將微笑送給他人,為他們帶去鼓勵(lì)、幸福和快樂(lè)!
微笑的力量作文10
微笑是彩虹,在陽(yáng)光下折射出了七色光芒;微笑是花朵,在綠葉中閃現(xiàn)占點(diǎn)美麗;微笑是種子,在土壤中萌發(fā)出嫩綠新芽。帶著微笑出發(fā),快樂(lè)自己,愉悅自己。
小學(xué)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)還算可以,每次也能拿90分以上?墒牵幸淮,我的語(yǔ)文竟然考了78分,我不敢相信,也不愿意相信。但這鮮紅的分?jǐn)?shù)總是時(shí)不時(shí)地刺痛我的眼睛,讓我不敢睜開(kāi)眼,甚至是懷疑自己的真實(shí)水平。
第二次考試來(lái)臨了,我仍然沒(méi)有起色,反而只考了75分,我灰心了,失望了,整日悶悶不樂(lè),愁眉不展。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子,既心疼又著急,她問(wèn)我:“你這幾次考試怎么總是考得這樣差。渴鞘裁丛颍课覑炛^,一聲不吃。媽媽又說(shuō):你干嘛對(duì)自己失去信心呢?你又不是老是考這么多分?jǐn)?shù),只是偶爾一二次,難道這樣就將你打敗了?振作起來(lái),重新找回自信,媽媽相信你是可以的!蔽业难蹨I在一滴一滴地往下淌。
我又重新找回自信了,笑容也掛在了我的臉上,我又變得開(kāi)朗了。從那次以后,我也不再給自己施加壓力了,放松心態(tài),每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來(lái)了,我又考回了90分內(nèi),我很高興。第四、第五……我又保持了原來(lái)的水平,我微笑了,笑得很自信。
媽媽看見(jiàn)我又回到了原來(lái)的樣子,很開(kāi)心,自豪地對(duì)我說(shuō):“我就說(shuō)嘛!”
帶著微笑出發(fā)吧!拔開(kāi)烏云,可以看見(jiàn)七色的彩虹;拔開(kāi)綠葉,可以看見(jiàn)美麗的花朵;拔開(kāi)泥土,可以看見(jiàn)萌芽的種子,我微笑,我自信!
微笑的力量作文11
心中常常激蕩起一個(gè)藍(lán)色的理想,就像美麗的夕陽(yáng)照進(jìn)遼闊無(wú)垠的大海。當(dāng)人們沉醉于花兒的明艷、小草的青嫩或天空的蔚藍(lán)時(shí),卻不曾記起我這只小燕子。我沒(méi)有華麗的外表;也沒(méi)有光滑柔軟的羽毛;我僅僅擁有一雙可以飛翔的翅膀。我知道,只有那片天空是屬于我自己的,我只有在那空中可以忘記自我,展翅飛翔。雖然我是一只小小的燕子,但我一眼會(huì)一如既往保持嘴角習(xí)慣了的微笑。
它們說(shuō)我是一只癡心妄想的燕子,我不自量力憑一雙翅膀就想飛到海的那邊去遙望神秘的山林。但我認(rèn)為,我唯一的優(yōu)點(diǎn)是值得我慶幸的:敢說(shuō)敢做。山林是我向往的地方,我一定會(huì)用努力證明自己,雖然他們都認(rèn)為這時(shí)是一只小小的燕子為了滿(mǎn)足自己的虛榮心隨口一說(shuō)。不管別人怎么說(shuō)是癡夢(mèng)一場(chǎng)?還是一句謊言?我都不在乎。我只記得對(duì)自己的承諾和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。即使它們都離我而去,我也會(huì)微笑著面對(duì)一切。
我張開(kāi)翅膀開(kāi)始向我向往已久的山林飛去。我要在這無(wú)邊無(wú)際的空中秀出自己,飛出希望。
我努力的向前飛去,當(dāng)我筋疲力盡卻是看到了一絲絲希望。我看到了綠色,那正是我夢(mèng)寐以求的山林。
這一路上我遇到了無(wú)數(shù)的風(fēng)浪。無(wú)數(shù)次的失敗讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲抑乐挥邪咽【幙棾删W(wǎng)才能收獲希望。無(wú)數(shù)的困難讓我學(xué)會(huì)了倔強(qiáng)的微笑,正是這些挫折讓我擁有沖破暴風(fēng)雨的力量。
我鼓足勇氣奮力向前飛去,我看到了我的未來(lái),它正在向我招手。我笑得更加的燦爛,就在這一刻我感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)。
我之所以是能到達(dá)成功的彼岸只是因?yàn)槲揖髲?qiáng)的微笑,微笑是我成功的力量。我會(huì)永遠(yuǎn)嘴角上揚(yáng),藍(lán)色理想,夢(mèng),就在前方。
微笑的力量作文12
在曲折的人生道路上,有無(wú)窮無(wú)盡的挫折與困難,當(dāng)一個(gè)微笑或一個(gè)目光向你投去,你的心頭感到無(wú)比溫暖。友誼如一盞盞人生道路上的指明燈,一個(gè)微笑開(kāi)通了這條友誼之路,開(kāi)通了這條幸福之路,開(kāi)通了一條新的希望之路。
要問(wèn)朋友之間誰(shuí)友誼最深,那要算是張?zhí)煅。我們不是在一起玩得快活才交往,而是一個(gè)深情的善意的充滿(mǎn)著陽(yáng)光的微笑。
一次課上,數(shù)學(xué)老師正在講課,只見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮的男生在座位上說(shuō)笑,老師回頭一看說(shuō):“你在干什么?”同學(xué)們一驚,老師是不是找錯(cuò)人或叫錯(cuò)名字了?我可是在安安穩(wěn)穩(wěn)的看書(shū)呢!我低著頭站了起來(lái),面色蒼白,眼神中充滿(mǎn)了驚憂(yōu)。只見(jiàn)老師嚴(yán)肅地問(wèn)我:“你知不知道這題得幾?”老師指了指黑板上的題。我的雙腿有些顫抖,腦子里一片空白,“這道題是。是…!蔽矣行┙Y(jié)巴,只見(jiàn)有的同學(xué)臉色嚴(yán)肅,有的在下面竊竊私語(yǔ),有的同學(xué)大笑著,邊笑邊說(shuō)我是干什么吃的。我委屈得差點(diǎn)掉下眼淚,但題目的答案似乎在和我捉迷藏,怎么也想不起來(lái),我眼中充滿(mǎn)著期待的目光,多么希望有人告訴我答案呀!這是張?zhí)煅艣_我微微一笑,用溫和和信任的目光看著我,忽然,我感到那不是笑,是一顆滾燙的心呀!一下子我冰凍著的心瞬間融化,那答案也再次浮出,我脫口而出:“3620臺(tái)!眲x那間所有人的目光都投向我,那目光變得溫柔了很多。課后我和張?zhí)煅乓黄鸪鲩T(mén),我對(duì)她說(shuō):“我們能成為朋友嗎?”她同樣微笑了。此后我們變成了情同手足親密無(wú)間的好朋友。
友情是兩顆心的安慰和相互撫摸,不是冰冷的碰撞。在這寒春,張?zhí)煅诺奈⑿κ刮腋械礁裢鉁嘏。從心到身上都被籠罩在巨大的火爐中。讓我們的友誼地久天長(zhǎng)!
微笑的力量作文13
微笑是臉龐在開(kāi)花,給予人類(lèi)的享受;微笑是心靈在問(wèn)好,給予人心的溫暖。微笑能夠融化冰雪,帶來(lái)繁花似錦的春天。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何事,都能夠讓我們帶著微笑出發(fā)。——題記
我們的生活是繽紛多彩的,是一首旋律優(yōu)美的古典音樂(lè),高高低低,多么讓人回味無(wú)窮。用各種美妙的顏色,繪畫(huà)出代表希望的彩虹。這是因?yàn)槲覀儞碛行θ荨?/p>
微笑不但能給別人帶來(lái)快樂(lè),還能使自己心情愉悅。帶著微笑出發(fā),才能使自己信心倍增,微笑面對(duì)困難和挫折,從而有收獲;帶著微笑出發(fā),即使深受委屈,也會(huì)用微笑巧妙地將委屈轉(zhuǎn)化為寬容,從而有所慰。幸虧擁有微笑,我們的生活因而變得更加充實(shí);幸虧擁有微笑,我們的世界因而變得多彩;幸虧擁有微笑,帶我進(jìn)入一個(gè)迥乎不同的五彩斑斕的世界。
生活雖然困難重重,經(jīng)受風(fēng)吹雨打,只要我們面帶微笑,風(fēng)雨兼程,我們依然能掌握自己的方向盤(pán),走好自己的路。我們?nèi)舭堰@些“難以忍受”挫折當(dāng)作一次次的人生考驗(yàn),一次次用微笑面對(duì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在經(jīng)受這殘酷的考驗(yàn)后,我們最終會(huì)成功。且記得有人說(shuō)過(guò):“沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生,用微笑面對(duì)困難!爆F(xiàn)在,當(dāng)你處于挫折的黑暗中時(shí),你的努力過(guò)后,在拐彎處,就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)——“柳暗花明又一村”時(shí),你就會(huì)覺(jué)得人生也是美好快樂(lè)的,用微笑去面對(duì)是值得的。
生活雖然不免有冷漠與不解,不免有委屈和失敗,只要我們面帶微笑,昂首挺胸定能化冷漠為熱情,化不解為相知,化委屈為寬容,化失敗為成功。
帶著微笑出發(fā),生活將沒(méi)有不可能,帶著微笑出發(fā),讓微笑盛開(kāi)在我們的臉龐上。
微笑的力量作文14
笑容是生活中必不可少的,它能讓人們感到身心愉悅。
我見(jiàn)過(guò)許多笑容:妹妹獲得禮物時(shí)的笑容;姥姥去旅游時(shí)的笑容……但最美的笑容要屬媽媽的笑容,是那么燦爛,令我著迷。
那時(shí),鋼琴老師要開(kāi)一個(gè)表演會(huì),所有的學(xué)生都要參加。老師布置給我的樂(lè)曲是《夢(mèng)中的婚禮》,并且讓我在兩個(gè)星期之內(nèi)就要彈得熟練!以前我聽(tīng)同學(xué)彈過(guò),他彈了三個(gè)星期才勉強(qiáng)能彈得完整?墒侨绻覂蓚(gè)星期彈不熟,那我在演奏會(huì)上是不是糗大了?我像丟了魂似的回到家,向媽媽訴說(shuō)!笆菃?那太好了!”媽媽卻看不出我的心思,反而眉飛色舞,興奮極了,似乎她自己要演出。“唉”我唉聲嘆氣的埋怨道:“你不知道這首樂(lè)曲有多難!”媽媽的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái),“婉清,世上無(wú)難事,只怕有心人,只要你努力的練習(xí),一定能成功!”“你又沒(méi)彈過(guò),你怎么知道?”我小聲嘀咕道。想到這樣難,我像一個(gè)泄了氣的皮球,無(wú)精打采的走進(jìn)房間,開(kāi)始練琴。剛練時(shí),我覺(jué)得特別難,怎么也練不好,氣得我眼淚都快流出來(lái)了。但是,我又靜下心來(lái)想了想,不能氣餒,一定要堅(jiān)持到底,不能讓媽媽和老師失望。我又開(kāi)始打起精神練了起來(lái),不久便漸漸地練熟了……
鋼琴演奏會(huì)那天,我已經(jīng)能把樂(lè)曲倒背如流了。但當(dāng)我聽(tīng)到鋼琴老師叫我上臺(tái)時(shí),我還是變得緊張起來(lái),心提到了嗓子眼,臉色也變得煞白。那時(shí),我看到媽媽為我加油。我坐到琴凳上開(kāi)始演奏。一會(huì)兒,我就沉浸到了優(yōu)美流暢的樂(lè)曲中,神情也自然了。
我的演奏結(jié)束了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我來(lái)到媽媽旁邊,看到媽媽的眼睛瞇成了一條縫,嘴巴彎彎的。那一刻我感到媽媽的笑容是那樣的迷人。
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