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天地作文

時間:2023-04-30 06:24:20 作文寫作 我要投稿

天地作文范文(通用13篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的天地作文范文(通用13篇),希望能夠幫助到大家。

天地作文范文(通用13篇)

  天地作文 篇1

  突如其來的一場暴雨,令我有些措手不及。

  雨過之后,院子里一片狼藉。

  我推開房門,看到的是一地的花瓣。一片片曾經(jīng)嬌美的花瓣,如今,一場暴雨令它們?nèi)蓊伈粡?fù)。幾盆花中耷拉在枝干上的葉子雖說比以前綠了些,卻都在院角里蜷縮著,連枝條都打了蔫。

  我不禁有些自責(zé),本該在暴雨之前將這幾盆花搬回屋子的,如今……唉,可惜了!

  院子里還殘留著絲絲花香,我靜靜地立在院子里,滿腦子都是對這幾盆花的惋惜。不經(jīng)意間,目光落到了靠近院門的那棵老槐樹上。高大粗壯的身軀已經(jīng)開裂,挺直的枝干卻像張開的臂膀,撐開一樹濃密的枝葉。向外,它一直伸到門外的那條小路上,向內(nèi),已經(jīng)幾乎要遮蓋了我們的房頂。暴雨潑向它的每一片葉子,而那些葉子卻更加精神地挺立枝頭;雨水沖刷過它的軀干,從它的裂縫中流過,而它巋然不動。

  扭過頭,看著那幾盆綠肥紅瘦沒精打采的盆花,我笑著搖了搖頭,這花,怎么可能像老槐樹那樣經(jīng)得起風(fēng)雨呀!

  我突然覺得應(yīng)該到平房頂上去看看,我想知道高過院墻的老槐樹能看到些什么。站在房頂上,小院已在腳下,透過槐樹枝葉的空隙可以看到院門緊閉,一片寂靜。遠(yuǎn)處是雨后瓦藍(lán)瓦藍(lán)的`天空,遼闊高遠(yuǎn)。我突然明白了老槐樹與盆花的不同了。

  那幾盆花,只甘于蜷縮在院墻下的一角,它們的天地也只是這一隅院角。于是,心胸也就只有這么小,境界也就只有這么高。

  而老槐樹,它的天地是高遠(yuǎn)的天空,它突破了院墻的限制,它可以感受到天的寬廣、地的博大,風(fēng)雨又怎么能奈何得了呢?

  想到這些,我豁然開朗,生活又何嘗不是這樣!心胸狹窄的人總是難以抵御一次次的暴風(fēng)驟雨,永遠(yuǎn)無法享受到生活的真樂趣,無法提升自己的人生境界,他們的心只有他們的心臟那樣大。而那些懂得生活,懂得人生的人,都有著寬廣的胸懷,他們的心中可以裝滿天地,可以容納萬物,任何風(fēng)雨都不能撼動他們。

  心懷天地,生活會向你露出燦爛的笑容;心懷天地,世界會為你敞開每一扇大門。心懷天地,你就是天地!

  天地作文 篇2

  若以一棵樹的枝葉為喻,當(dāng)下時代中的每個人就是枝梢上的綠葉,大家共同吸收陽光,亦相互分享營養(yǎng),從而筑就出整整一棵枝繁葉茂的大樹。

  當(dāng)“小我”的思想不再束縛人們的心靈時,“共享”這一詞匯便在當(dāng)代人的心中生根發(fā)芽,逐漸開花、結(jié)果。隨著社會的發(fā)展,“共享”正在我們的身邊發(fā)揮著重要作用。

  “共享”能使人們增加相互間的交流。過去,家家戶戶、鄰里之間,總是有著比遠(yuǎn)親更親切的情感。每每來到鎮(zhèn)村里的弄堂,總能見得幾家老人聊著家常,孩子們嬉笑打鬧。如今,高樓大廈卻如同集裝箱一般,使人與人之間的情感交流減少了,細(xì)想,自己竟不知同樓的鄰里是誰!肮蚕怼眴诬、“共享”書屋,把人們再次聚攏,讓大家意識到,一個人不可能單獨(dú)立足于社會的真理。

  “共享”還能提高總體的發(fā)展。就如同現(xiàn)今廣受關(guān)注的共享單車:當(dāng)一人騎至目的地后,可通過網(wǎng)絡(luò)支付后進(jìn)而直接轉(zhuǎn)交給下一人。曾經(jīng)忙碌于將車移回指定地點的工作人員可有可無。它不僅使每個工作者的時間得到充分利用,更為許多人提供了便利。從某種程度上來說,“共享”提高了人們的工作效率,將一人不需要的物件轉(zhuǎn)交給一個需要的人。

  “共享”更能創(chuàng)造出一個和睦的社會。“一個人是渺小的,但他的'思想能包含整個宇宙。”共享時代,在每個身處其中的人的心中播下種子,潛移默化地改變了每個人的生活理念。曾經(jīng)當(dāng)一個人擁有一份資源卻無用時,他的選擇或是將其保存,或是將其遺忘;當(dāng)下,若同樣一個人亦有這樣一份物件時,他的選擇或許是將其分享給他人。當(dāng)每一個人的思想都發(fā)生巨大改變后,整個社會的變幻是無窮極的。“共享”做到了,它改變了人們舊時的思維,生成的則是新興一代對未來美好的憧憬。

  雖然時而有些負(fù)面新聞穿梭在人們耳畔邊,但“共享”改變大眾思想理念的這一趨勢是不可動搖的。作為一個平民百姓,我當(dāng)下所要做的,就是去參與共享單車這一類實踐中,感受這種形式的分享與互動,減少弊端,讓你我他同在一葉扁舟上,體驗共同成長而非自私自利的品格。

  共享時代,你我他風(fēng)雨與共。每個人都一直共享著這片藍(lán)天,只是我們未曾發(fā)現(xiàn)。

  天地作文 篇3

  每個人都有自己的小天地

  我的小天地,在小學(xué)校圖書室的后面,每到夏天的時候,我們都會三五成群的.去到那里玩,有的時候會在那里讀書,寫作業(yè),當(dāng)時學(xué)校教室里沒有風(fēng)扇,到下課時我們都會去那里乘涼。

  那里的通道很小,容不下多少人。夏天時,我們都是爭先恐后的去到那里乘涼。畢竟沒有風(fēng)扇,只有去那里乘涼了。

  那里很干凈,不過就是太小了,盛不下多少人。在下課時,只能起一會兒,就上課了。

  那里很受同學(xué)們的歡迎。

  每一屆學(xué)生都知道那里。

  前幾個星期我又去了一趟小學(xué),那里還是之前的樣子,不過,那里沒有以前這么熱鬧了。

  看到眼前的畫面,讓我想起了很多在這里發(fā)生的事情。

  我們在這里聊八卦,聊自己的愛豆,甚是開心。

  可是一切都過去了。

  我的小天地對你們雖然很普通,但對我來說意義非凡。

  天地作文 篇4

  今天我轉(zhuǎn)了天地,我發(fā)現(xiàn)虛榮和外表是人類常有的事,我們被外表蒙騙而失去判斷失誤的本質(zhì)。

  今天的我進(jìn)入新的家庭,看到街上來來往往已經(jīng)成了習(xí)慣,有的為了美麗的外表竟然失去了生命?粗掖襾硗娜巳何页聊聊膶Υ澜,對待天地。我明白我的將來是不能被別人信服的,是虛無的。到那我也要堅持到底,這個世界對于人類是什么樣的?只是一絲絲一點點小縫隙嗎?每個人都會這樣嗎?愛真的有這么神奇嗎?他可以創(chuàng)造一切美好的,理想的,主義的,但也不能創(chuàng)造人類,只有自然才能創(chuàng)造人類,信仰中的神更能創(chuàng)造人類。

  匆匆忙忙的人群中,他們要去哪呢,要在什么地方生存呢,要有什么東西呢,為什么我們偏要文化不可,為什么光在乎表面,為什么會讓別人覺得自己清高呢,為什么把自己不當(dāng)人類呢,在生物群中,人類是最高大的,因為人類有思維,千千萬條街上,繁華的都市,為什么動物們就沒有呢,動物們就這么可憐的被拋棄在懸崖邊上嗎?人類有動物沒有的清晰頭腦,人類沒有動物貞潔的`思想,我們追求的是什么呢?升官,發(fā)財,還是外界的某些因素,我們真的需要的是這些嗎?一個富人,到最后才知道自己要的并不是財,而是別的什么或許是愛。

  天地作文 篇5

  “轟隆隆”一聲巨響,大片大片的烏云朝這邊飄來,好似給天空蓋上了一層一層黑布,城市一下子就陷入了黑暗之中。

  我看向窗外,“滴答滴答”的小雨打在窗上過了一會兒,雨越來越大,看見豆大般的雨點打在了窗戶上,忽然“喀嚓”一聲,一道閃電劈了過來,在窗前睡覺的.小貓一下子就被驚醒了,“喵喵”直叫的向我跑過來!吧成成场钡娜~子被風(fēng)“呼呼呼”地吹著。車子也在馬路上,因為堵車而“滴滴”的叫著,好像在抱怨這場雨似的。路上的雨傘已在密密麻麻地行走著,像一朵朵盛開的花,五顏六色的。

  雨漸漸的小了,滴答滴答聲也沒了。過了一會兒,雨不下了。太陽公公也從烏云中出來了,城市也不那么黑了,馬路上也沒有“滴滴”的汽車聲了,一朵朵雨傘也沒了。小孩子們個個臉上都是笑容,都在“哈哈”的笑著。

  我喜歡雨天!

  天地作文 篇6

  那里,是山與海的碰撞,是天與地的交融。

  深吸一口略帶些咸味的空氣,一睜眼,青海湖便在眼前了。那是一片洋洋灑灑的青藍(lán),在水的那頭,是一片鋪著白雪的山巒。水面上蕩著陣陣的浪潮,散著粼粼的波光。藍(lán)藍(lán)的天,藍(lán)藍(lán)的.水,鑄成夢一般的天地,那天地中生命最原本的氣息,將旅途中的勞苦全部洗去,只留下一身的愜意。

  沿著湖邊的棧道走著,腳下的湖水清澈見底。水底是沒什么魚的只有團(tuán)團(tuán)的水草飄來蕩去。陽光將她翠綠的倩影映在水底,展示著光與影的瑰麗。

  褪去鞋襪,跳進(jìn)水里,那清涼的湖水,使人全身都放松了下來,仿佛能凈化心靈。頭頂?shù)奶柵恼,腳下的湖水涼涼的泡。在這一冷一熱,一天一地之間,便是我。那一刻我的心融入了這片自然、純凈的天地。

  乘上游船,互換地向湖心的小島駛?cè)ァ0哆厺u漸地遠(yuǎn)了,那一刻,我才最真切地感受到青海湖的的寬廣。他有海的胸襟,卻比海更加純凈。湖水就這樣,一直漫延到天邊,天的那頭是青青的草地,白白的雪峰和藍(lán)藍(lán)的天。

  山與水相撞了,一種是至剛至強(qiáng)的矗立,一種是至柔至順的波動。他們并沒有像海邊的陡崖和洶涌的海浪那樣你爭我斗,反而因中間草地上生命的綠意平添了一股自然的和諧之氣。

  天與地交融了,天上的藍(lán),是沒有一絲灰度的湛藍(lán);地上的藍(lán),是沒有一絲污濁的青藍(lán),藍(lán)與藍(lán)交織在一起,滿世界都是一種原始的清麗。

  站在青海湖心。天,一望無際;湖,寬廣悠長。在這茫茫的天和廣廣的地之間,是生命。我終于逃離了城市,遠(yuǎn)離了人群,用最崇敬的心情,注視著這片漠漠的天地。

  終于有一天,我可以坐在青海湖邊,把自己還給天地。

  天地作文 篇7

  字是每個人都重視的,俗話說得好,看人要看你字練得怎么樣。書法是當(dāng)今社會流傳的一種文化,它具有獨(dú)特的魅力,一張好的書法需要耐心和仔細(xì)去練出來的,還需要用敏銳的眼睛去找出錯誤并加以改正。

  每當(dāng)?shù)搅诵瞧诹揖蜁䴗?zhǔn)時在八點以前起來,刷好牙,洗好臉,吃好早飯準(zhǔn)備出家門。在前往老師家的路上,我邊哼著小曲邊拿著毛筆袋散步,悠閑的很。到了老師家里我總會看到幾個勤奮的孩子在那專心致志地寫書法。我找了個空位子,把家里寫的書法拿出來給老師看,老師過來點評一下我就可以進(jìn)入“暴走狀態(tài)”。

  我拿了張宣紙,然后對折好,用毛筆沾了點墨汁,開始大顯身手了。書法講究的是筆畫,只要你每筆寫到位了,這字自然也就寫的漂亮了。寫的過程中要心靜,心靜了寫的每一筆每一畫就掌握好了。所以每次老師走到我身邊,都不會來打擾到我,只是默默地走了過去,可是,有的時候就是讓人覺得很傷感,我寫著筆畫,結(jié)果我總是很馬虎,把字寫錯了。這時我抓耳撓腮,好像整個人都陷入危險當(dāng)中,然后我無可奈何地跟老師說一聲:”老師,我不小心寫錯字了……“老是為了不讓我分心,于是就讓我先繼續(xù)寫下去。我再次拿起毛筆,一筆一筆地寫了下去,這時我只能平緩一下自己的心理狀態(tài)我繼續(xù)寫了下去……

  當(dāng)我寫完最后的一筆時,松了口氣,我整個人感覺輕松了很多,感覺到了心中的石頭碎了。老師也像有了瞬間功能一樣,一下子走到了我的身邊,老師檢查了我的書法,一般老師檢查的話有幾大要求:1先把紙拿起來,看看有沒有寫歪。2檢查我寫字的時候有沒有寫的'的不到位的地方。3最后再看一遍我的整體情況。說到這里,我早就已經(jīng)不合格了,誰叫我寫錯字了,老師語重心長地說:”寫書法講究的是看你能不能把握住每一個字和寫字時的筆畫。還有最重要的是:要心平氣和,心穩(wěn)了,寫出來的字也能保持平穩(wěn)。我們每個寫書法的人都要具備這樣的品質(zhì)!袄蠋煹脑挾际侵攸c,它就像無價之寶,無比的寶貴。我點了點頭,然后說了句:”恩,知道了”我把紙折好,然后拿了一張新的宣紙開始寫。就在這個時候,老師跟我們說了一聲,寫字的時候一定要認(rèn)真,這是我才懂得書法寫得好是要靠自己的心態(tài),心態(tài)平穩(wěn)了,字自然也很穩(wěn)。

  書法是有趣的,它給人帶來了自信心和快樂,給人一種無比的快樂。

  天地作文 篇8

  那片天地,它不僅豐富多彩,而且生機(jī)勃勃,他還五彩繽紛!疤詺狻钡乃繒r每刻吸引著我,讓我去贊美讓我光顧,那片讓我快樂的天地。我為了經(jīng)常光顧那片天地,我不知受了多少“苦”和“罵”。

  記得那時一個安靜的夜晚,在家中,我媽媽讓我睡覺,可我卻一遍又一遍地推辭。因為我正要“穿越”到那片豐富多彩的天地。我走進(jìn)了那里,忘了時間,忘了自我,忘了所有,只有快樂和美妙。不管我媽媽怎樣呼喚我,我都沒有理會。

  終于,我媽媽忍不住爆發(fā)了,火冒三丈,把聲音提升到萬分貝高,將眼睛瞪到銅鐘那么大。媽媽一把將我從讓我陶醉的天地中“拽”出來,看著我依依不舍地一步一個腳印地“爬”上床去。

  雖然經(jīng)歷了這件因它引起的“悲傷事件”,可我并沒有放棄那片天地。因為那片天地,它讓我快樂,充滿歡笑,也讓我陶醉。

  那片天地則是,大名鼎鼎,家喻戶曉,眾所周知的`書的“海洋”。

  高爾基曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯!痹谀瞧斓刂,我可以進(jìn)步,可以獲得知識,可以得到安慰。

  什么是精神?精神就是熱愛讀書的高尚品質(zhì);什么是快樂?快樂就是讀書時的心情;什么是讀書?讀書就是愿意全神貫注一絲不茍地看一本書。

  天地作文 篇9

  正午的風(fēng)有母親一樣纖細(xì)的手,撫摸著來往人的臉頰,從葉隙落下稀稀零零的光,陽光那么耀眼,朦朧了一片天空。

  書店門上的鈴鐺發(fā)出“叮鈴”的清脆聲音,來往的人進(jìn)進(jìn)出出。我不太去那家書店,僅有那么一兩次,里面放的是琳瑯滿目的各國名著,名人文集,F(xiàn)在全都清空了,換成一排一排的彩色漫畫,讓人眼花瞭亂,進(jìn)去的人反倒多了一些。

  僅有的那幾次我去借的書,是《紅脖子》和《賓果》,沒有刻意去記作者的名字和事跡,我只記得是兩篇千字文,也稱不上是小說,寫的都是人和動物的感人故事。因為相比人的一生,我更愿意去探究動物內(nèi)心的世界,它們的愛恨情仇。現(xiàn)在再去借書,書架上早已見不到它們的影子,隨著那往事一起散去了罷。

  賓果在雪地里沉沉瞌去了,就再也沒有醒來。這讓我想起玉山的老家,風(fēng)和日麗,和虎兒(以前老家養(yǎng)的狼狗)一起,偷偷跑出去,到家后面的山上去;冬天靠在它的身上,看故事書,寫幾個屬于自己的寧靜的故事?伤是離我而去了,我連再見都未曾說過,我連它的背影都未曾看過,它就這樣離我而去了,就再也沒有回來過。我在賓果身上看到了它,它們都沒有給我一個美好的.結(jié)局。我感到風(fēng)中帶涼,甚至是徹骨的,那個曾經(jīng)陪伴過我的它,早已隨風(fēng)散去了罷。

  書中的故事讓我感到世態(tài)炎涼,人性丑惡。紅脖子在獵人的槍下,和那只美麗的松鳥躺在一起了。作者寫的,還有我看到的,是虛假的,卻又是最真實的,就好像人們所追求的那些浮華繁貴,卻比不過一顆真摯誠懇的心。動物遠(yuǎn)要比一些人高尚些。

  書店上門的鈴鐺響了幾聲,人們進(jìn)去了,又出來了。那些往事,早已隨風(fēng)散去了罷。

  天地作文 篇10

  我是一只十分普通的小螞蟻,叫蟻蟻。我的家在一個十分普通的蟻窩里。我有疼我愛我的爸爸媽媽,有十分要好的朋友。我生活的十分快樂。

  爸爸媽媽經(jīng)常出去找食物,每次出去之前都會把很小的'我鎖在家里。但我總會從我的"秘密通道"里跑出去,去到鄰居家的一個老爺爺那里,去聽我們蟻族的故事。

  從老爺爺那里我知道,我們蟻族是很團(tuán)結(jié)的。當(dāng)我們其中一個人發(fā)現(xiàn)了食物,一定會搬回巢穴和同伴一起分享;若一個人搬不動,就會回去喊同伴來一起搬回巢穴;若實在搬不動,就會喊同伴來一起分享。

  從老爺爺那里我知道,我們蟻族是很珍惜每一個伙伴的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個同伴在洞外意外去世了,我們不會丟下它不管。我們回把它帶回巢穴里去,好好的安葬。

  從老爺爺那里我知道,我們蟻族是很勇敢的。當(dāng)我們的同伴不小心陷入險境,我們一定會去救它。經(jīng)常,很多同伴為了救被困者,自己卻陷入了困境。

  這就是我們蟻族,一個渺小又龐大的蟻族。

  天地作文 篇11

  在我的家里,有一個屬于我自己的天地,那就是我的小臥室。它長約5米,寬約4米。

  一進(jìn)門,首先就看見幾個大布娃娃躺在床上,旁邊還有幾只小狗。寫字臺上擺放著許多賀卡和書,還有一個舊筆筒和一面紙板做成的小掛鐘。地上擺放著許多拼圖,進(jìn)門后把鞋脫了,就可以直接坐在上面。

  今天,我在家把作業(yè)寫完了閑得沒事干,就到我的小天地里去了。看到舊筆筒放在那兒很難看,我決定自己動手做一個筆筒。該做什么樣子的呢?記得一本故事書上面的維尼絲小黑熊特別可愛,它的皮毛是淡黃色的,穿著一件藍(lán)色的小T恤。我便找來一張紙,把它的樣子畫了下來。畫好之后,我又去找了一個飲料瓶子,把瓶子的上半部分剪掉,再把一張白紙粘在瓶身上。接著,我開始給小熊涂色——我把它的皮毛涂成了淡黃色,給它的衣服涂上了黃綠相間的.條紋,又給它畫了一雙漂亮的球鞋。然后,我把小熊畫粘到了已貼在瓶身的白紙上面,又在小熊身邊畫了一些花和草,還用紙卷成了一只鉛筆粘在瓶身外側(cè)。就這樣,一個可愛的筆筒就在我的巧手下誕生了!我興致勃勃地把所有的筆都轉(zhuǎn)移到了這個新筆筒里。

  我又看了看臥室的四周,發(fā)現(xiàn)那面用紙板做的掛鐘已失去了往日的色彩。于是,我打算把它取下來,重新再做一面。我在一張大卡紙上畫上了時針、分針和秒針。一看,有點太單調(diào)了,我又給它添上了鼻子和眼睛。不一會兒,一面新掛鐘也做好了。

  看看小掛鐘,再瞧瞧小筆筒,我的心里格外愉快。是啊,自己動手做的東西感覺就是不一樣,自己動手裝扮的小天地才是最美的,這可是用多少錢都買不到的哦!

  天地作文 篇12

  書是一樣很好的東西,有時我覺得他比老師更實際一些,同樣我們也能從書中學(xué)到許許多多,從天文到地理,無所不有,他就好像是我們課后的導(dǎo)師。

  但是,這并不代表什么樣的書都要去讀,有些書對你有益,能增進(jìn)你的知識面,而有些書則會誤導(dǎo)你,是你走向錯誤的路。所以我們讀書時要有一定的選擇性,只有這樣才能增益其所不能。

  好書你不能放之不讀,更不能把他當(dāng)成擺設(shè),往往看到有的同學(xué)家里左一套朱自清散文,右一套冰心文集的,書到是很好,一問他讀了沒,他就撓著頭說,還沒時間,唉……,這讓那些著書的文人聽見不都得郁悶死了,自己以一生之精華所著之書竟被人當(dāng)成裝飾品,這說出去還不被別人笑死,書一定要讀過之后才會有意義,如果你不去讀,在好的書也只是個擺設(shè)罷了。

  讀好書一定要去征服它,不能任它在你思想的草地上任意的踐踏,有時如果被書征服了,但最后你也一定要反身去征服它,一本很厚的書,我們不要被他的厚度而嚇倒,去正視它,一天讀上那么幾頁,去細(xì)細(xì)的品味作者的.心情,積少成多,漸漸的這本書也已經(jīng)被我們所吸納了,去征服好書對你是百利而無一害的,它就像是社會一角的縮影,為我們這些處世不深的毛頭小子提供經(jīng)驗。

  與好書做伴可以使自己的經(jīng)驗豐富,處起事來更加的得心應(yīng)手,為我們的下一步做出了很好的鋪墊,去與好書做朋友吧!你將會受益無窮。

  天地作文 篇13

  我有一間屬于我自己的“小天地”!靶√斓亍钡慕Y(jié)構(gòu)雖然很好,但色彩單調(diào)了點。我希望小天地的色彩是這樣的:春天來了,小天地的地板綠油油的,像一片草地。書桌是玫瑰紅的,椅子是茄子紫的,像一只紫色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美麗極了!

  炎熱的夏弟弟走來了。這時,天花板變成淺藍(lán)色的,上面點綴著幾朵半白半粉色的“小雪花”。哪怕外面有39度,只要走進(jìn)“小天地”,看到那面墻,心里就冰冰涼涼的。

  秋姐姐跳著走來了,我的“小天地”的顏色有變了。瞧,柜子是赤褐色的',書柜上的一本本書的色彩變成了紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨、還有一個個“小燈籠”呢!

  冬哥哥拖著沉重的步伐走來了。“小天地”的天花板上有個火紅火紅的氣球,像太陽公公灑下耀眼的光芒,使人感到春天般的溫暖。

  我希望“小天地”的色彩隨著四季不斷地變化。但愿能成為現(xiàn)實。

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