這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文1
從小到大，不知做了多少件錯(cuò)事，打碎花瓶、踩壞豆芽?jī)骸⑴獢囗?xiàng)鏈……在我的記憶里，只有一件事讓我欣慰。
請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：那天，幾個(gè)朋友在百鳳花園的空地上踢足球，他們看見(jiàn)我，挑戰(zhàn)似的說(shuō)：“嘿，過(guò)來(lái)，要不要玩一局？”
哼，小看人！別看我是女生，一受氣就堅(jiān)持到底！“玩就玩，有什么了不起，誰(shuí)怕誰(shuí)！”幾個(gè)男生在一旁偷偷地笑。
開(kāi)場(chǎng)了。我來(lái)個(gè)“守株待兔”，他們卻“圍攻”，傳來(lái)傳去也沒(méi)個(gè)結(jié)果，最后球也不見(jiàn)了蹤影，我正納悶，只聽(tīng)“砰”的一聲，順著聲音扭頭一看，哇噻！二樓老伯伯家的門(mén)窗破了一個(gè)大窟窿，“嘿，快跑！”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，他們就全跑光了。我剛想跑，又猶豫了，老伯伯家的門(mén)窗怎么辦，我不能畏罪潛逃呀！
我慢吞吞地走到二樓老伯伯的家門(mén)口，小心翼翼地敲門(mén)，過(guò)了一會(huì)和，門(mén)開(kāi)了，老伯伯問(wèn)：“小朋友，你找誰(shuí)？”我暗想，他還不知道門(mén)窗破了？就支支唔唔地吐了幾字：“老伯伯，我……我們剛才打……破……破了您的……您的窗戶了。”說(shuō)完我禁不住哭了起來(lái)，等待著一陣責(zé)罵，沒(méi)想到老伯伯輕輕地拍著我的后背說(shuō)：“諾，你是來(lái)找你的足球嗎？”我小聲地說(shuō)：“不是，是我一個(gè)朋友的，剛才是他干的，我替他向你認(rèn)錯(cuò)�！崩喜笮�，慈祥地說(shuō)：“我早就知道了，就等著那些小男孩能上來(lái)認(rèn)錯(cuò)，沒(méi)想到上來(lái)一個(gè)女孩子，這不就不是你的錯(cuò)了嗎？知錯(cuò)就改就是好孩子！”“那……您的窗戶……”他說(shuō)：“算了，我自己補(bǔ)吧，你做對(duì)了，你先回家，下次小心點(diǎn)！”
我懷著足球，心里不停地問(wèn)自己：“這次，我做對(duì)了嗎？”“是的，這次我做對(duì)了！”我大聲地對(duì)自己說(shuō)。
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文2
一天，陳思琪邀請(qǐng)我去她家玩。
“我要打個(gè)電話給媽媽�！蔽艺f(shuō)�！安挥么蚶�！假如你媽媽不同意怎么辦？”“那……嗯……我……”陳思琪趁熱打鐵，繼續(xù)慫恿道：“一次不要緊的，沒(méi)關(guān)系的。”“啊……”我有點(diǎn)動(dòng)心了，心中好像有兩個(gè)勢(shì)均力敵的小人在打著架：打電話？不打電話？要是打電話，媽媽有可能不同意。不打電話是不對(duì)的，而且，我會(huì)被罵的�？墒恰�
我遲疑著，連一步也沒(méi)有邁出，終于，我抗拒不住了，抬起了一只腳……但隨即腦海里便又浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：老師和爸爸媽媽的警告，以及找不到我他們臉上的焦急神情……想到這里，我下定了決心，快步向電話亭走去，我相信，媽媽會(huì)答應(yīng)我的。我撥了一串號(hào)碼，那邊便立刻傳來(lái)了媽媽的聲音：“誰(shuí)呀？”“我，吳靜妍�！薄芭�，寶貝兒，干什么呀？”“我想去陳思琪家玩玩，行嗎？”“當(dāng)然行了，不過(guò)要注意安全哦！”“好，我會(huì)的，謝謝媽媽。”我又驚又喜，心中的大石頭也連同那電話一起放下了。
“走。”我拉起陳思琪的手，蹦蹦跳跳地來(lái)到了她家，陳思琪家的確很好，寬敞明亮，還有許多小玩意兒，我們嬉鬧了好一陣子，玩得開(kāi)心極了。臨走時(shí)她還送給我一個(gè)貝殼發(fā)夾和彩蛋。
回到家，爸爸媽媽也大大地贊揚(yáng)了我一番，我默默地想：就算當(dāng)時(shí)媽媽不答應(yīng)，我也一定不會(huì)因此而后悔的。
這次，我做對(duì)了。
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文3
俗話說(shuō)：“好心做壞事�！边@句話好像是對(duì)我說(shuō)的一樣。以前，我總想幫媽媽做點(diǎn)什么，但往往都沒(méi)有把事情做好。這一次我終于做對(duì)了，還受到媽媽的贊揚(yáng)呢！
一直以來(lái)，我做什么事情都好像不對(duì)，都被媽媽罵，比如：我放學(xué)回家后就去玩，媽媽就罵我：“又不做作業(yè)就去玩�！蔽疑暇W(wǎng)，她就罵我：“整天上網(wǎng)，上網(wǎng)會(huì)害了你的，會(huì)耽誤了你的學(xué)習(xí)的�！蔽揖拖耄簽槭裁次易鍪裁词聥寢尪疾粷M意呢？我始終不明白。
今天，我放學(xué)回家后，與往常不一樣，首先，我做好作業(yè)，就煮飯，先盛了三杯米，再去洗米，放到浸過(guò)手背的水，最后插上電源，按上電鈕。便出去客廳看電視，大約過(guò)了二十分鐘，媽媽回來(lái)了。媽媽與往常一樣，一回家就做飯，當(dāng)她打開(kāi)飯蓋，映入眼簾的是一煲稀飯。媽媽想一定是我煮的，便又罵我：“小雯，拜托你以后不要煮飯啦，你知道嗎？你浪費(fèi)了農(nóng)民們種出來(lái)的水稻，真是孺子不可教也��！”我心想：媽?zhuān)夷闹罆?huì)不成功��！我一下子就像跌入了深淵，可我過(guò)了一會(huì)兒，又重新振作起來(lái)了。
第二天，我與昨天一樣也是做完作業(yè)就做飯，我吸取了上一次的教訓(xùn)。我盛了三杯米，接著洗米，我比昨天放少了一些水，就插上電源，按了電鈕。有大約過(guò)了二十分鐘，媽媽回來(lái)了，走進(jìn)廚房，打開(kāi)翻蓋，映入眼簾的是一煲香又嫩的米飯，媽媽便問(wèn)：“誰(shuí)煮的飯呀？”我小聲地說(shuō)了一句：“我�！眿寢屨f(shuō)：“你？會(huì)煮的那么好嗎？怎么與昨天做的不同呢？”“因?yàn)槲椅×私逃?xùn)�。 蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“寶貝，你這次做得真棒，你做對(duì)了�！甭�(tīng)了媽媽的贊揚(yáng)，我真高興�。�
這一次，我終于做對(duì)了，我太開(kāi)心了。
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文4
有一次，我經(jīng)歷了一場(chǎng)不同尋常的考試。
那天早上，天氣格外好。天氣新鮮，草地上到處都是鮮亮亮的小水珠，令人心曠神怡。當(dāng)然，我的心情也很好。因?yàn)橐紨?shù)學(xué)，這門(mén)課我最擅長(zhǎng)了，我心想著得滿分后老師會(huì)怎么夸我。
考試時(shí)，我一看試卷不禁暗自偷著樂(lè)，心想，這么簡(jiǎn)單的題目也叫考試。我“沙沙沙”地做起來(lái)。教室里靜極了，只有紙和筆摩擦的'聲音。我三下五除二就做完了。我看見(jiàn)其他同學(xué)還在冥思苦想是，我心里別提有多高興了。高興之余我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落還有一道選擇題，幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然就慘了。我看了這題，發(fā)現(xiàn)這是上冊(cè)的，沒(méi)想到出題人有這么狠，看來(lái)考滿分的希望是破滅了。
我滿腦子里尋找著答案，老師說(shuō)的幾個(gè)字就是想不起來(lái)，到底是A還是B？天氣很涼爽，但我卻渾身發(fā)熱�！笆茿�！币粋�(gè)很輕的聲音傳到我耳朵里，我抬頭一看，是我的好朋友，她用試卷?yè)踝×俗�，填不填？這是我混亂的思維更亂了，腦子里仿佛有兩個(gè)思維在吵架。如果寫(xiě)A滿分和夸獎(jiǎng)全有，如果不寫(xiě)，那么什么也沒(méi)有，但心里至少很坦然，顯然寫(xiě)比不寫(xiě)利大。無(wú)意中，我看見(jiàn)了我胸前的紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得火辣辣的顏色是我發(fā)燙，我心里想好了怎么做。
那個(gè)空，我依舊沒(méi)填，我沒(méi)拿滿分，但我通過(guò)了一場(chǎng)比成績(jī)更重要的心靈考試。
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文5
幾天前，我們班開(kāi)始競(jìng)選班干部。
我悄悄地對(duì)我好朋友說(shuō)：“我想競(jìng)選班長(zhǎng)。”“就你！當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)還差不多�！蔽遗笥颜f(shuō)。我委屈極了，心想：我怎么了？你們等著瞧！
“叮叮�！�，開(kāi)始競(jìng)選班干部了，我心里像揣了只兔子，跳個(gè)不停。競(jìng)選了小組長(zhǎng)、課代表，什么什么委員，當(dāng)競(jìng)選到音樂(lè)委員時(shí)，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地盯著我，在同學(xué)們的注視下，我緩緩地舉起手，其實(shí)我心里是不想當(dāng)音樂(lè)委員的。老師說(shuō)：“你啊？可能對(duì)你來(lái)說(shuō)這位置太小了，你還可以選一個(gè)�！蔽腋吲d極了，真想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，感謝您，我一定會(huì)回報(bào)您的！”
最關(guān)鍵的一刻到了，開(kāi)始選班長(zhǎng)了，班里的氣氛一下子緊張起來(lái)，個(gè)個(gè)都屏住呼吸，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師開(kāi)口說(shuō)話了：“我們班開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)了，誰(shuí)想競(jìng)選就走上講臺(tái)演講。”我和另一位同學(xué)站起來(lái)了，老師說(shuō)“誰(shuí)先來(lái)？”“我先來(lái)！”我從椅子上一躍而起，大步走上講臺(tái)。我大聲說(shuō)：“我覺(jué)得我成績(jī)不差，人緣也很好，最重要的是我有自信管理好班級(jí)，要是我競(jìng)選上了，我一定會(huì)當(dāng)老師的好助手，同學(xué)們的好伙伴，要是我沒(méi)競(jìng)選上，我一定不氣餒，金子，總會(huì)發(fā)光的！”我講完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲�！熬退�，就她，她講得太好了�！崩蠋熣f(shuō)：“那就你吧。”我心里樂(lè)開(kāi)了一朵花。
這次，我做對(duì)了！我真為自己感到驕傲！我一定會(huì)繼續(xù)努力，當(dāng)好同學(xué)們的好榜樣的！
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文6
記得以前我做過(guò)一條很簡(jiǎn)單的題目。它實(shí)在很簡(jiǎn)單，可我做錯(cuò)過(guò)幾乎無(wú)數(shù)遍。今天，我就跟你講一講這個(gè)關(guān)于我的故事。
在上三年級(jí)的一天，語(yǔ)文作業(yè)上有這么一條選詞填空題：安()�？梢蕴睢跋椤被颉霸敗眱蓚�(gè)字。我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)“安詳”這個(gè)詞，所以不知道怎么填。突然，一本《新華字典》進(jìn)入了我的視野。本來(lái)我只要翻一下字典就可以了，可是我很懶，心想：“反正沒(méi)有多大的意思，瞎填一個(gè)就是了�！庇谑�，我填上了“祥”字。
第二天，老師將作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那條選詞填空題錯(cuò)了。我x草地訂正好，便和同學(xué)們到草坪上玩了。我們玩得很瘋，當(dāng)然地，這條題目的真正答案“詳”，我也忘到九霄云外去了。
到了四年級(jí)的一次語(yǔ)文作業(yè)上，這條“簡(jiǎn)單”的題目又一次出現(xiàn)在了作業(yè)本上。這條題目似曾相識(shí)，可我怎么想都想不出來(lái)。我再一次偷懶，字典再一次被忽視，正確答案再一次與我擦肩而過(guò)。我又錯(cuò)了。然而，唯一與上次相同的是，我又忘記了正確答案。這條題目后來(lái)出現(xiàn)的頻率高了很多，我的錯(cuò)誤率也永遠(yuǎn)是100%。天曉得我什么時(shí)候才能做對(duì)它。
五年級(jí)的一個(gè)暑假，我無(wú)意中翻出了那幾本作業(yè)。這條選詞填空題打的永遠(yuǎn)是叉叉。我當(dāng)時(shí)就懵了，心想，這次我可再也不能無(wú)視這條題目了。于是，我翻開(kāi)了積滿灰塵的字典，將正確答案“詳”深深地刻在了腦海里。這次，我終于做對(duì)了。
這件事過(guò)去一個(gè)學(xué)期了。一個(gè)學(xué)期后的今天，對(duì)這件事我仍然記憶猶新，好像就發(fā)生在昨天。現(xiàn)在回想起來(lái)，唯一讓我感到欣慰的是，我做對(duì)了。
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文7
在電腦課上打作文的事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
“嗒嗒……”同學(xué)們正在電腦室里認(rèn)真地打作文。幾十分鐘過(guò)去了有些同學(xué)不耐煩了，悄悄地玩起了游戲�！肮焙竺娴哪暾酌魍娴每砷_(kāi)心了！劉燁聽(tīng)到年兆明的笑聲后，便立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了一下。轉(zhuǎn)過(guò)同來(lái)后的劉燁，打作文好像沒(méi)有那么專(zhuān)心了。終于，在一分鐘后劉燁的思想大“爆發(fā)”了。他像做賊似的悄悄地打開(kāi)了游戲網(wǎng)。同時(shí)，他也在監(jiān)視著老師的一舉一動(dòng)，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，劉燁玩上了游戲�！巴坂纾≌婧猛�！”劉燁一邊玩一邊嘴里念叨著。我想：到底是什么游戲，讓人家劉燁玩得這么入迷。于是，我便瞥了一眼。這不瞥倒把一瞥卻讓我的心也癢了起來(lái)。到底是玩，還是不玩呢？如果，我玩的話被老師逮住，那不就慘了嗎？但是不玩我的手又癢�！肮�，敵人被我給全部消滅了�！甭�(tīng)了這話后。我想：豁出去了，被老師逮住不就是罰作業(yè)嗎？又不是要命，不要緊。于是，我動(dòng)起了鼠標(biāo)。唉！我到底該不該玩呀！我的心又動(dòng)搖了。我仔細(xì)想了一下：玩只是一時(shí)的爽，但如果被老師發(fā)現(xiàn)可就不是一時(shí)的事了。于是，我堅(jiān)定了信念不玩。為了抵抗游戲的誘惑，我把耳朵給堵上了。最后那些玩游戲的人受到了老師的懲罰。
從而讓我到現(xiàn)在還堅(jiān)信自己做得是對(duì)的。
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文8
在以往的爬山旅行中，我無(wú)一例外地都選擇了乘纜車(chē)和電梯，如游覽江西的三清山、云南的玉龍雪山。然而這一次的張家界之行，我卻破例了。
當(dāng)我們來(lái)到黃石寨山頂準(zhǔn)備坐纜車(chē)下山去金鞭溪的時(shí)候，我決定步行下山。
走在下山的路上，我漸漸地感到累了，感覺(jué)像是走了好幾百個(gè)臺(tái)階，可回頭一看，才知道只下了幾十米。
不知過(guò)了多久，我的腿開(kāi)始疼了。但看到遠(yuǎn)處如畫(huà)的風(fēng)景，我的腿又似乎不再那么疼了。遠(yuǎn)處那一根根高聳入云的石柱，好似頂天立地的擎天柱一般，巍峨壯麗，令我贊嘆不已。
又走了一會(huì)兒，我的腿開(kāi)始顫抖了。漸漸地，又發(fā)軟了。最后，我必須要扶著欄桿才能走，一松手，腿就控制不住地往前彎。
終于，我們到了一個(gè)休息站。此時(shí)風(fēng)兒吹動(dòng)著樹(shù)梢，也吹著我們，我感到十分涼爽，山那面的景色更是深深地吸引著我，那“定海神針”正高高地矗立在云海之中，被群山環(huán)抱。
休息過(guò)后，我們?cè)俅翁ど狭恕罢魍尽�，面�?duì)著險(xiǎn)峻的山路，我再次鼓足勇氣。雖然步伐有些沉重，但仍然堅(jiān)持著一步步地往前走。
就這樣，走走停停，停停走走，終于下了山。
這次步行下山雖然很累，卻十分充實(shí)。我看見(jiàn)了坐纜車(chē)所不能看見(jiàn)的景色，體會(huì)到了“上山容易，下山難”的艱辛，更嘗到了成功挑戰(zhàn)“行走7800多個(gè)臺(tái)階”的那份喜悅和自豪，我感慨道：“這次，我做對(duì)了。”
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文9
“沙沙沙……”看著窗外細(xì)如毛牛的春雨，我的思緒不覺(jué)回到了那一天。
那也是一個(gè)下雨天，我起得特別早，抓起書(shū)包，拿上傘，就像箭“嗖”地一聲，飛奔到了車(chē)站。
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，時(shí)間也嘀嘀嗒嗒地走了一圈又一圈。
“怎么還沒(méi)有車(chē)來(lái)呢？上學(xué)都快遲到了，怎么辦呢？”我心急如焚，生怕上學(xué)遲到。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候車(chē)來(lái)了，突然，我發(fā)現(xiàn)錢(qián)還沒(méi)拿，如果現(xiàn)在拿，座位一定會(huì)被別人搶走。
我硬著頭皮，上了車(chē)。
到了下一站，有一位年過(guò)花甲的老人上了車(chē)，老人望著密密麻麻的人群，無(wú)奈地走向了我的跟前。他用怯怯的目光看了我一眼，好像在說(shuō)：“讓我坐一會(huì)兒吧。”
“我可沒(méi)那么傻，好不容易搶到的座位，你要我白白地讓給你嗎？不，這是不可能的�！蔽蚁�。
我低下頭，就當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)他。
就在這時(shí)，我脖子上的哨子好像在說(shuō)：“作為一個(gè)少先隊(duì)員，幫助別人，是你份內(nèi)的事……”
我心里有兩個(gè)話語(yǔ)正悄悄地對(duì)我說(shuō)：“讓吧！”“不，絕對(duì)不能讓?zhuān) ?/p>
這兩種聲音一直縈繞在我的耳畔。
還是決定讓吧！我抬起頭，望著老人頭上那細(xì)密的汗珠，我不知是鼓出了多大的勇氣，脫口而出：“老爺爺，您坐吧！”
說(shuō)出去的話，我并沒(méi)有后悔。
隨著車(chē)上的叔叔阿姨對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我頓時(shí)臉紅了，盡管風(fēng)在呼呼地吹，吹在我的身上，覺(jué)得涼颼颼的，但我覺(jué)得心里是甜滋滋的。
這一次，我認(rèn)為自己做對(duì)了！我為自己而自豪。
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文10
無(wú)論上學(xué)，放學(xué)，小賣(mài)部里五顏六色的食品包裝袋，就像一塊磁力石，不由自主地瞧上幾眼，甚至駐足觀望片刻。
多少次走在放學(xué)的路上，那股獨(dú)特香氣飄來(lái)，使我的心里忐忑不安。終于，忍不住大步跑到小賣(mài)部門(mén)口，一摸口袋，再摸口袋，哎！囊中羞澀便悻悻的離開(kāi)了。
那天放學(xué)了，正好一位哥們剛從小賣(mài)部走出，手中還拿著一包“過(guò)橋米線”撕開(kāi)包裝，聞著那誘人的味道，感到喉嚨中有一只手抓、抓、抓，結(jié)果抓了一大把口水。大方的哥們拿出一條塞進(jìn)我的嘴里。香，甜，辣十分想念的味道如愿以償，只可惜就此一條。摸摸肚子，就像莫大的缸里裝著一粒沙子，孤獨(dú)，難過(guò)。
雖然只此一條，卻把那埋藏極深的饞蟲(chóng)勾出來(lái)了。饞蟲(chóng)迫不及待說(shuō)：“快點(diǎn)去，‘工夫拉面’多好吃，快去買(mǎi)一包�！�
大腦立刻阻止：“你忘了，家長(zhǎng)叫它垃圾食品，老師稱(chēng)它不健康食品。堅(jiān)決不能買(mǎi)，那東西多臟，吃了會(huì)拉肚子的。”
腳已經(jīng)走出了幾步，饞蟲(chóng)跳著鼓勵(lì)道：“將在外，軍令有所不授。兩只腳畢竟離大腦遠(yuǎn)嘛！”
“你忘了以前扁桃體發(fā)炎，還有上次的拉肚子，不都是那垃圾食品害的嗎？”這時(shí)，兜里那個(gè)一元的錢(qián)幣在“噌”“噌”玩跳高，總想跳到小賣(mài)部的錢(qián)箱里，湊個(gè)熱鬧�！霸俨挥X(jué)悟，那就不可氣了�！贝竽X發(fā)出最后通牒。饞蟲(chóng)卯足了勁兒往上竄。
站在小賣(mài)部門(mén)口�！皠e想著吃零食，別想著吃零食……”大腦念起驅(qū)魔咒。那個(gè)一元的一硬幣就差千分之一毫米就出跳口袋，顯然大腦占了上風(fēng)。轉(zhuǎn)過(guò)身，喉嚨里咽了幾下口水，徹底埋沒(méi)饞蟲(chóng)，快步走在回家的路上。
回到家，我放下書(shū)包，心里樂(lè)滋滋的：這次我做對(duì)了，成功的擋住了誘惑。
每當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部，看到各種各樣的食品時(shí)，就想起那次拒絕誘惑的經(jīng)歷。
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文11
小時(shí)候，我十分頑皮。上房揭瓦，下河摸魚(yú)，沒(méi)有啥事兒是我沒(méi)有干過(guò)的，幾乎沒(méi)干過(guò)正確的事。而那件是我干得最正確的事情，讓我至今記憶猶新。
那時(shí)候我才上中班，每天總是大大咧咧地笑著。家里有兩只很可愛(ài)的貓，陳皮和牛奶。陳皮在星期六的中午總是很強(qiáng)勢(shì)的搶走牛奶的美食，在這之前我一直渾然不知。這不，陳皮又來(lái)橫行霸道了。
陳皮高昂著頭，用兇狠的眼神瞪著牛奶，好像在說(shuō)：“你給不給我吃的？”牛奶才不吃這一套，也不甘示弱地叫著：“你是誰(shuí)呀？我才不給你吶！”陳皮被牛奶的挑釁給激怒了，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的陳皮怎么可能不教訓(xùn)教訓(xùn)牛奶呢？只見(jiàn)陳皮將頭揚(yáng)地更高了。它輕蔑的瞇起圓溜溜的小眼睛，顯然是不服氣的君王樣兒。它高高抬起了尖銳、鋒利的前爪！我心頭一顫：大事不妙！
果不其然，陳皮是鐵了心要抓花牛奶漂亮小臉��！我什么都沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，緊緊護(hù)住牛奶。
“啊！”手背上感到了火辣辣的疼痛，我低頭一看，手背上四道火紅的抓痕，正在不斷地滲出血水。牛奶抬頭凝視著我，它的眼里已經(jīng)蒙上了一層水霧，我好像聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)：“謝謝你，小主人……”
我看著牛奶平安無(wú)事，心里滿滿的自豪感：我沒(méi)讓牛奶的食物被搶?zhuān)瑳](méi)讓牛奶受傷。我保護(hù)了牛奶，干了一件正確的事！
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文12
三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我經(jīng)歷了一次不同尋常的考試。
那一天，是一次單元測(cè)試，開(kāi)始考試了。卷子平靜地躺在桌上，我拿起卷子草草地看了一遍，欣喜若狂，這么簡(jiǎn)單也叫卷子？
我拿起筆，飛快地在卷子上“刷刷刷”地寫(xiě)，第一肯定非我莫屬�？墒�，半路殺出了個(gè)“程咬金”——默寫(xiě)一篇最長(zhǎng)的課文。我不禁埋怨起來(lái)，這試卷出的什么題啊！連個(gè)課文名都沒(méi)有。早知道，我就多看幾遍了，可惜天下沒(méi)有后悔藥賣(mài)啊……如果我考不好，肯定免不了一頓痛罵。
我只能皺著眉，咬著嘴，苦苦地思尋著。突然，一個(gè)念頭在我心里發(fā)芽了：看語(yǔ)文書(shū)！
我把手悄悄地放進(jìn)課桌里，同時(shí)我也在環(huán)尋四周：只見(jiàn)同學(xué)們都奮筆疾書(shū)，埋頭苦干；老師則在后面察看試卷，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)�。∥以谡n桌里掃來(lái)掃去，終于，我摸到了救命稻草——語(yǔ)文書(shū)�？墒俏业氖謩傄_(kāi)書(shū)，卻像碰到了一個(gè)燙手的山芋，猛地一下縮回來(lái)了。我心里糾結(jié)起來(lái)：或許這一題可以提高10分�？墒�，老師說(shuō)過(guò)：考試，是對(duì)你們學(xué)習(xí)情況的檢查，如果同學(xué)們偷偷看書(shū)，老師不知道你有哪些不明白，每次都看書(shū)，期末考試的時(shí)候，還要依靠書(shū)嗎？可是這是第一次單元測(cè)試，如果考了第一，課代表，候選人，夸獎(jiǎng)全都有了。一陣風(fēng)微微吹過(guò)，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄來(lái)飄去，仿佛在告訴我：即使你得了第一也不光彩，如果哪位同學(xué)看到，告訴老師，你可就出丑了，老師反而不會(huì)看重你，而是對(duì)你更失望！
看了看胸前的紅領(lǐng)巾，我下定決心，做出了最后的決定——不看語(yǔ)文書(shū)。
報(bào)成績(jī)了，有一位同學(xué)以0。5分奪走了桂冠。雖然我沒(méi)得第一，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了心靈的考試！
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文13
成長(zhǎng)的過(guò)程中不會(huì)像一泓秋水一樣沒(méi)有一絲漣漪，而會(huì)像變幻無(wú)窮的大海一樣，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)也會(huì)泛起點(diǎn)點(diǎn)波瀾……要用正確的己見(jiàn)去平定它們，去節(jié)制它們，讓它們恢復(fù)原狀。
那天夜晚，墨黑的夜空鑲著幾顆小星星，一輪彎月正注視著我們的那個(gè)小窗口。
“唉呀，不對(duì)啦！是我說(shuō)的這個(gè)啦！”“你就犟好了，你看看哪，這可能嗎？”“……”
怎么了？月亮眨了眨眼睛，仔細(xì)聽(tīng)了起來(lái)。
原來(lái)，我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，與媽媽發(fā)起了爭(zhēng)執(zhí)。這是一道枚舉規(guī)律的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我認(rèn)為這一個(gè)答案，而媽媽卻不這么認(rèn)為。
“你看一下呀，不是這個(gè)是什么？”“你漏了很多呀！”“沒(méi)有！那是多余重復(fù)了的！”“這兒有這么些紅珠，那兒不還有那么多藍(lán)和黃珠嗎？”“……”
媽媽坐在椅子上說(shuō)：“我不跟你煩了。你就在那兒好好看看清楚吧�！蔽乙廊粓�(jiān)持自己的意見(jiàn)，不善罷甘休地說(shuō)：“什么呀，這兒已經(jīng)摸出這么多珠子了，再摸你無(wú)論哪個(gè)都重復(fù)！比如摸出一個(gè)“紅紅黃”，那再去摸出一個(gè)“紅黃紅”，一樣的嗎，都是兩顆紅珠子，一顆黃珠子！”
媽媽拿過(guò)本子仔細(xì)一看，終于“投降”了：“哦——對(duì)！……”我很高興，因?yàn)槲易鰧?duì)了，我堅(jiān)持到后來(lái)。
堅(jiān)持自己正確的己見(jiàn)吧，這將是你成功的一大加油站！
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文14
從前，在家里爸爸媽媽總覺(jué)得我做任何事都是錯(cuò)的，其實(shí)，我也有做對(duì)的時(shí)候，而爸爸媽媽就是覺(jué)得我做錯(cuò)了，我是有理也說(shuō)不清。
記得有頭一次過(guò)年，我到姥姥家去過(guò)年。到姥姥家后，我看姥姥家的雞很可愛(ài)，由于我當(dāng)時(shí)年齡比較小，認(rèn)為追趕小雞很好玩，就滿院子追著雞跑，雞不停的“咯咯噠……咯咯噠”叫著，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，把我叫到她面前，把我訓(xùn)了一頓：“你怎么回事，怎么追著小雞滿院子跑呢？萬(wàn)一雞害怕了，往外面跑怎么辦？回屋待著去！”面對(duì)媽媽生氣的面龐，我不敢違抗，只好慢吞吞往屋里走，
我一邊走一邊想：媽媽說(shuō)的對(duì)，這一次我做錯(cuò)了，以后決不能在出這樣的差錯(cuò)，做什么事一定要再三考慮�？捎袝r(shí)候做對(duì)一件事，媽媽也吵我。我真的不明白，做錯(cuò)了吵我，為什么我做對(duì)了還要挨訓(xùn)？為什么什么事挨訓(xùn)都是我呢？唉！
上個(gè)星期六，我答應(yīng)同學(xué)一去曹氏公園玩。從學(xué)�；貋�(lái)以后，媽媽問(wèn)我：“你上哪去了？”我小心翼翼的回答“我和同學(xué)去曹氏公園了�！眿寢屄�(tīng)了可不樂(lè)意了，立刻責(zé)問(wèn)我：“你就不能不去嗎？
“可我答應(yīng)了她去的。”我耐心的解釋著。
“就算答應(yīng)了，也不可以去！你這是想玩！”媽媽的話有點(diǎn)蠻不講理。
我正要再次向媽媽說(shuō)明理由，媽媽卻不容我分辨就開(kāi)始發(fā)號(hào)施令：“你趕緊去寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)我還要帶你出去呢！”
媽媽剛要轉(zhuǎn)身，她就被我叫住了：“媽媽?zhuān)@一件事我沒(méi)做錯(cuò)，你常告訴我說(shuō)做人不能不講信用……”
媽媽聽(tīng)了我的話后，稍微楞了一下隨即笑了：“孩子，你沒(méi)有做錯(cuò)，是媽媽做錯(cuò)怪你了。你說(shuō)的對(duì)，做人不能做不講信用，你去吧！希望你能保持下去�！�
不是大人做的事情都是對(duì)的，小孩做的都是錯(cuò)的。有時(shí)大人做的也可能做的本身就是錯(cuò)的。
這次我做對(duì)了_小學(xué)生五年級(jí)作文15
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)認(rèn)為我做對(duì)了一道題目。其實(shí)，你猜錯(cuò)了。告訴你吧，是我做對(duì)了一件事。
一次，我和妹妹在家里玩，誰(shuí)知，我們?cè)谕娴倪^(guò)程中無(wú)意間打碎了媽媽最心愛(ài)的花瓶。頓時(shí)，我的心仿佛跌落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵一般，忐忑不安。于是，我趕緊跑到房間里，假裝寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，一陣陣腳步聲傳來(lái)了，我緊張極了，心里仿佛打碎了五味瓶一樣不是滋味。腳步聲越來(lái)越響，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到了地上的花瓶碎片，便大發(fā)雷霆：“誰(shuí)把我的花瓶打碎了?給我從實(shí)招來(lái)!”怎么辦?到底說(shuō)不說(shuō)呢?說(shuō)吧，就會(huì)被媽媽大罵一頓;不說(shuō)吧;就顯得我不誠(chéng)實(shí)。突然，我想起了老師的話：“做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，否則，別人會(huì)離你而去。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，不僅會(huì)損害自己的形象，還得不到別人對(duì)你的信任。就像做錯(cuò)了事一樣，如果你去改正，去認(rèn)錯(cuò)，那么就沒(méi)人會(huì)怪你了�！本瓦@樣，我從房間里走出來(lái)，走向媽媽?zhuān)е嵛岬卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)āóJ是我打碎的。”話音剛路，我閉上了眼睛，做好了挨批的準(zhǔn)備。沒(méi)想到，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你承認(rèn)了錯(cuò)誤就好，沒(méi)人會(huì)怪你的。你這樣做就對(duì)了啊!”
對(duì)呀，人總有犯錯(cuò)的時(shí)候，可是，人生中能有多少人，多少次像這樣鼓足勇氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤呢?正如老師所說(shuō)：人生不能失去最重要的東西——誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
這次，我做對(duì)了。
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