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掰手腕小學生五年級作文（通用32篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的掰手腕小學生五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
掰手腕小學生五年級作文 1
今天的天氣特別不好，烏云密布、電閃雷鳴，不一會兒就下起了瓢潑大雨。由于天氣的原因我們的體育課只能在教室上了。體育老師決定，讓我們進行掰手腕比賽。同學們都很興奮，難得在緊張的學習之余有這么快樂的`比賽。男生們各個摩拳擦掌，躍躍欲試，都爭先恐后的舉手參加比賽。
小明和小剛兩個人被分在了一個組，比賽開始了。他倆很快的進入了比賽狀態(tài)，同學們都目不轉睛的盯著他們的手腕，生怕他們違反比賽規(guī)則。只見兩個人的手一會兒往左一會兒向右，比賽很是激烈。我很好奇比賽到底是誰輸誰贏？我心想：“小明又矮又瘦的肯定贏不了，小剛又壯又高肯定贏得了�！痹倏此麄z，小明手把著桌角眉頭緊鎖、牙關緊咬、齜牙咧嘴。小剛身體側向一邊，手冒青筋、臉憋的通紅、隨著身體的下壓嘴里還嘿、嘿、嘿的喊著。比賽桌都被他們晃的嘎嘎直響，這時同學們也鼓起掌來為他們加油。小明聽到加油聲也爆發(fā)了自己的小宇宙，一鼓作氣！一下子就扳倒了對方的手腕！老師宣布小明獲勝！
比賽結束了，小明和小剛兩個人抱在一起，小剛為小明祝賀，小明也夸獎小剛力氣大。友誼第一，比賽第二！這場比賽就在同學們的一片歡呼聲中結束了。
掰手腕小學生五年級作文 2
今天，在作文課堂上，我們進行了一場“掰手腕”比賽。但我今天肚子有一點疼，就只好在旁邊看熱鬧了。
第一局：小航pk小鍇。他們看起來力氣都很大，到底誰能贏呢？隨著裁判一聲令下，他們倆開始了比賽。小航的臉有點紅，他咬著牙，咧著嘴，很用力的樣子；只見小鍇眼睛瞪得圓圓的，看起來用的力氣很大，顯得非常吃力。最后李凱贏了！耶！我們隊贏了一局！
第二局：許京PK丁浩。我覺得許京有可能贏，因為他非常高大，我已經迫不及待地想看比賽了�？墒窃S京好像有點害怕，但是臉色沒有變，只是有點微紅；丁浩的臉色比小航的臉色要紅多了，我想他一定非常緊張。眼看許京胳膊都要抬起來了！“砰”的一聲，許京把小航打敗了。我和小航是一隊的，所以我感覺很遺憾。
第三局：小樹PK小陽。比賽開始了，他們兩個坐在凳子上，身體紋絲不動，臉憋得比蘋果還紅。他們互相握著對方的手，手臂已經搖搖晃晃了。我剛剛還在想：他們真的不分上下！這樣要僵持到啥時候呀！突然，我發(fā)現有點變化了：小陽的`手臂有點歪了，他越來越緊張，臉也憋得越來越紅。他已經很用力了，而小樹好像在偷著笑。我很不服氣：為什么小樹看起來那么弱小，力氣卻那么大呢？最后，小陽用上了吃奶的力氣，竟然贏得了比賽，我真是沒有想到！但小樹也很開心，因為他努力過了。
我真心喜歡這樣的比賽！它讓我學會了做事要懂得堅持。
掰手腕小學生五年級作文 3
今天我們上了一節(jié)體育課，老師說今天要舉行扳手腕比賽，聽到了這個消息，我開心的又蹦又跳，因為我很擅長扳手腕比賽，心想這次我所在的隊一定能贏。
比賽開始了，我是甲方的代表，而乙方的代表是小堯，他是一個高個子，大家都說他的力氣是我們班最大的，聽了這話，我顫抖起來，因為我可能會輸，這時我沉下心來想：“相信自己，一定會贏的，我摩拳擦拳，生龍活虎，擺出一副胸有成竹的樣子，而他卻躍躍欲試、氣勢如虹，看他的樣子好像有點瞧不起我，這時我暗暗下決心，一定要打敗他來證明我的實力。
比賽開始了，我和小堯做了下來，雙手交叉在一起準備開始，當老師說321的時候，我用了九牛二虎之力，而他的.力氣也不小，我們最后都用盡了全力，我趁他力氣小了，我使出了河東獅吼，把他扳倒，甲隊一片歡呼，情緒達到了高潮，而乙隊一點也不開心，之后老師說了一句三局兩勝，熱鬧的情景又起來了，我心想：“上一局我用了的力氣太大了，第二局可能會輸，果然不出我所料，第二局我被秒殺，但是第三局我一定會贏回來的，到了第三局，我用盡了全身的力氣把他們扳倒了，全班一片歡呼。
今天我很開心，期待下一次再玩這個游戲。
掰手腕小學生五年級作文 4
今天一上課，老師就告訴了我們一個好消息——我們要去小公園掰手腕！
經過了熱鬧的分組，比賽終于開始了。第一組就是我們組的于濠銘和對方組的曲海滔。剛一上場，兩隊的氣氛就完全不同：曲海滔大步一邁，穩(wěn)如泰山的坐在凳子上，兩眼直勾勾的盯著于濠銘。而于濠銘卻被這氣勢嚇壞了，撒腿就跑，被我們隊的兩個同學生拉硬拽才拉了回來。他紅著臉坐了下來，和曲海滔都伸出右手握在了一起。老師一喊開始，不到兩秒鐘，曲海滔就“秒殺”了于濠銘。曲海滔絲毫沒有開心的表情，一臉無奈和茫然，似乎在說：“這也太簡單了吧！”而于濠銘呢，臉上卻帶著淡淡的'笑容。我打心底知道，于濠銘壓根沒使勁……
經過前面三組的比拼，我們隊暫時落后。第四組就輪到我上場了，對手是我的好朋友王然。一上場我就覺得勝算不大：王然不僅有肉，勁還大。就算我使出吃奶的勁，恐怕也掰不動她。不過我已經做好了心理準備，準備迎接強敵！果然不出我所料，比賽剛一開始，王然就迅速掰倒了我，我們隊又輸了……
最終，我們隊以0：5輸給了對方。雖然結果并不理想，但是這次活動讓我很難忘，它既有趣，又健康，是一個我很喜歡的好游戲！
掰手腕小學生五年級作文 5
我呢，是個不愛運動的人，力氣也不大。但是我特別愛玩扳手腕！
一天，在學�？匆妱e人在掰手腕。手又癢了，正好看見李珈賢。我立刻以期待的目光望著她。她似乎意識到我“不懷好意”，問：“你不會也想來掰手腕吧？”我興高采烈地問：“來不來？”沒想到，她很快做出“開打”的樣子。我們一拍即合，就開始玩了。
我冷不丁兒地說了一聲：“開始！”趁她沒反應過來，我猛地使上了勁兒，把她的手扳倒了。等她意識到時，我已經贏了。我一面奸笑，一面向他擺出勝利的手勢。她嘟起嘴巴，極不滿意地說：“不公平，重來！”“好吧，重來就重來。我讓你輸得心服口服！”我得意洋洋地說。
“預備—開始！”這次我可是沒動過心眼的。我用勁想把她的手扳倒，可手好像不聽使喚似的.，怎么樣也扳不倒。扳了許久，我們一直僵持不下，手也又酸又痛的，我真想盡快結束這場“戰(zhàn)爭”。但我又不愿服輸，所以把吃奶的勁兒都使上了，眼看李珈賢也一副快支持不住的樣子：臉憋得通紅，兩腮也鼓鼓的，額頭上出現了細細密密的汗珠，手還在不住的顫抖。我想：“她快支持不住了，我一定要加把勁兒，一舉打敗她！”我握緊拳頭，暗暗把全身的力氣都使上，身向前一傾，腳用力一跺，手用力一壓。呼，總算掰倒了！我一邊喘著粗氣，一邊對她說：“怎么樣，服……服不服？”
雖然我現在沒玩掰手腕了，但記憶仍深深地印在腦海里！
掰手腕小學生五年級作文 6
“你會掰手腕嗎？”“什么？掰手腕？今天我在作文班上還掰了手腕�！�
今天，我來到作文班，看見電視上幾個大字，“掰手腕大賽”，難不成今天要掰手腕？上課了，老師說：“今天我們要決出誰是這里的大力士�！甭牭竭@里，同學們有的高興地歡呼起來，有的緊張地搓了搓手，好像很緊張一樣。
賽前，老師講了比賽規(guī)則，就開始了，同學們做了熱身活動，有的搓了搓手，有的甩了甩手。首先是初賽，和同桌比，我的同桌是陳鵬飛，我忐忑不安地想：完了，我看他在學校力氣就非常大，我一定是他的手下敗將。我伸出右手，緊緊握住他的手，咬緊牙關，我用盡了九牛二虎之力，但還是輸了。
到了決賽，雙方都緊握對方的手，皺起了眉頭，咬緊牙關，只聽老師喊了一聲：“開始�！奔佑偷�'聲音一下子傳開了，他們倆的實力不相上下，一會往男生那邊傾斜，一會又往女生那邊傾斜，他們的雙手都在發(fā)抖，一會兒又成了平局，像被固定住了一樣，老師說了一聲：“停！”他們倆停下來休息，當要再次開始時，他們都把外衣脫了，我想：不會又是一場平局吧？結果，女生竟然贏了，太出乎我的意料了！
看來女生當中也有大力士呀！真是人不可貌相。
掰手腕小學生五年級作文 7
“加油！加油！加油！”“哈哈哈哈！”六年級（6）班傳來了驚天地泣鬼神的笑聲。怎么回事？哦！原來這里正在舉辦掰手腕大賽��！
小喆對戰(zhàn)小宇。比賽開始，兩人使出渾身解數一時斗得難解難分。只見小宇臉上、膀子上、手腕上、手背上處處都是暴起的青筋，好像大樹生在地上的樹根。背上汗如雨下。小喆好一點，只是汗流浹背，但是牙咬得咯吱吱地響，好像在發(fā)內功呢。他們的手一會兒一起往左，一會兒又一起向右，而我們的'心也像系在這雙手上，上上下下、左左右右，一刻也停不下來。最終，小喆到底胖一些，體重優(yōu)越性在僵持的最后階段終于展露，小喆在最后關鍵時刻掰回去了一點，小喆贏了。
小源對小周。只見兩只手緊緊地握在一起，要不是相持的力量讓兩只手不停地顫抖，別人還真以為他倆是擺POSS呢！女生的腕力果然不是徒有虛名，在最后時刻，兩只手還是偏向了小源，于是，小源最終獲得勝利。
勝敗乃兵家常事，更何況還是一場游戲呢？友誼第一，比賽第二。
掰手腕小學生五年級作文 8
“加油！加油”這聲音是從哪兒傳來的，哈哈!你不知道吧，是我們班在舉行一場別開生面的掰手腕游戲比賽，可好玩了。
在孔老師講完比賽規(guī)則后，掰手腕游戲開始了，我們已經找好自己的對手，我和房欣冉是對手，我們在焦急等待著老師的命令。就在這時，老師問徐升：“此時，你有什么感受？”“我很緊張！”徐升說。廢話這是比賽，誰會不緊張呢！這老師真是的，還不開始，總是吊我們的味口。我一直在提醒自己說：不要緊張，爭取贏過房欣冉。“三二一，開始”老師一聲令下，我咬緊牙關，屏住呼吸，使出了吃奶的勁，堅持了很長時間，終于把房欣冉的手臂給壓到桌子上了，接著跟我比賽的是許薇，我想，連房欣冉都比不過我，她還能比得過我？果然不出我所料，最后，我真的又贏了許薇。
最有趣的還是贏過幾個對手的方晨曦和小悅的比賽，當老師一聲令下：“開始”。只見他們倆咬緊牙關，各得都使出吃奶的勁，他們倆的`臉漲得通紅。就在他們相持不下，誰也掰不倒誰的時候，“小悅加油……”的喊聲給他增添了無窮的力量，慢慢地小悅把方晨曦的手掰倒了，小悅真的贏了，同學們異口同聲地說：“小悅真了不起！”
這次掰手腕比賽，我贏了兩個對手，我得到了這樣一個啟示：做任何事情都不能退縮，要樹立信心，堅持到底，只有這樣，才能勝利。
掰手腕小學生五年級作文 9
“哈哈哈，哈哈哈……”咦，教室里怎么這么熱鬧？原來呀，我們作文班今天有活動呢！
櫻桃老師在課堂上說：“今天，我們要來一場扳手腕比賽，請參賽選手準備就緒。”
小希和胡子東聽了這個好消息后，都摩拳擦掌，躍躍欲試。
他們昂首挺胸地走上前去，像兩名“五星上將”。只見他們把腳放在地上，腰背挺得直直的，雙眼死死地盯著對方，小希把手放在桌子上，胡子東也不甘落后，立刻把手放到了桌子上，這一場比賽一觸即發(fā)。
“預備——開始！”櫻桃老師一聲令下比賽正式開始。小希撇著小嘴，頭一斜，把胡子東的手一點一點往下壓，胡子東也不甘示弱，用盡了全身力氣，連手臂上的肌肉都鼓起來了。
比賽進入到了白熱化，周圍的同學無比激動，有的喊加油，有的拍桌子，有的喊“奧利給”……教室里簡直成了菜市場。
突然，小希大喊一聲，胡子東的.手應聲倒下，小希高興地跳躍起來，只見他全身肥肉都在抖。
這可真是一場別開生面的比賽，可是……哈哈哈哈……他們在笑什么呢？原來胡子東輸了以后，做了個斗雞眼來發(fā)泄心中的不甘，同學們都在笑他的眼睛呀！
我今天太開心了，你們也想來試一試嗎？
掰手腕小學生五年級作文 10
今天，我們要在課堂上做一個游戲——掰手腕兒。
龔老師開始選人了，同學們都爭先恐后的喊著：“選我！選我！”最終，龔老師選了瘦一點的安禹明和胖一點的小輝比賽。
他們倆各就各位，龔老師一聲令下比賽開始了。小輝使勁抓住安禹明的手腕還沒等他反應過來就把他的'手腕掰倒了。龔老師宣布：“小輝獲勝！”第一輪結束了。
接下來進行第二輪比賽了，老師讓第一輪勝利者站在講臺上，又請于浩正和他比一輪，這兩個人不論體型個頭都是旗鼓相當。此時班級沸騰了，同學們都擠在講桌前給它們加油吶喊，甚至有的同學站在了桌子上給它們加油。此時雙方抓緊彼此的手腕正在僵持，小輝目不轉睛的盯著對方好似在說：“我能贏第一輪，就能贏第二輪！”于浩正更不敢示弱，咬緊牙關，瞪大雙眼使勁用力朝桌面方向壓去，周圍的同學們不斷的給他倆加油，大概一分鐘時間，這時只見小輝的胳膊有些松動，于浩正大喊一聲，啪！于浩正勝嘍！大家歡呼了起來。
一節(jié)精彩的課堂游戲在我們的歡呼聲中結束了。
掰手腕小學生五年級作文 11
今天，我們舉行了一場游戲比賽，名字叫掰手腕。
比賽開始之前，我觀察了一下我的對手。我的對手是小萱，實力相當的強。我想出了一個計策，一開始，我要哈哈大笑，她就會用力掰，當她掰到一半兒時，我收住氣，用力一掰，我就贏了。我期待著我會贏。
實際情況并不是這樣的。我按照我的計策一模一樣地進行。她好像識破了我的策略，我們倆僵持著，她微微一笑，我就知道她不懷好意。我剛想反抗，“啪”的一下，我的.手臂就乖乖地躺在了桌子上。
結果我輸了。我知道我不管實施什么計策都贏不了她。因為我本就輸在了力量上，所以我輸也輸的心甘情愿。
通過這次的掰手腕大賽，我明白了一個道理：人的力量是無限的，雖然弱但不一定輸，雖然強但不一定贏。贏，要贏得光明正大；輸，要輸得徹徹底底、心服口服。也通過這件事情，我以后要多多鍛煉，煉出一個結實的身體，當我煉好以后我要再跟小萱比一場，我就不相信，我煉成了一個結實的身體還能輸給她。加油，只要不放棄就還有贏的希望。
掰手腕小學生五年級作文 12
天陰沉沉的，仿佛告訴我今天非常不順暢………
下課了，楊老師神秘地走進教室說：“同學們，今天我們來進行一個很有趣的游戲――掰手腕�！卑嗬镱D時響起一陣歡呼聲。我心里激動地想：太棒了！我最喜歡的游戲非掰手腕莫屬，這可是我的強項。
游戲開始了，楊老師一聲令下，我與小組同學開始第1輪比賽，很快，我贏了。得意洋洋地進入了第2輪，我的對手是梅竹松�！邦A備，開始！”楊老師高聲喊道。比賽開始了，我們倆互不相讓，繃著臉、咬著牙。我倆的手一會向左歪，一會向右歪，就這樣不停搖擺著。我的.臉漲得通紅，頭上的汗珠一滴一滴往下掉，而梅竹松的手也已經開始往我這邊歪了。此時，同學們的吶喊聲響徹整個教室，有的人拍著桌子大喊“加油”，有的人甚至爬在椅子上，高舉雙手、握緊拳頭，仿佛是自己在與對手掰手腕……我已經筋疲力盡了，心里暗暗想：梅竹松應該也沒力氣了吧。想到這兒，我不由得松懈了一點。說是遲那時快，梅竹松利用了我的松懈一使勁，我的手背“啪”的一聲碰到了桌面。一切都是那么快，我還沒反應過來就已經輸了。
游戲很快就結束了，楊老師微笑著說：“同學們這次在比賽中的努力我們都看得見，任何比賽有輸必有贏�！�
我舒了一口氣，是��！山外有山，人外有人，我要向梅竹松學習，練好自己的手腕力。同時，做任何事情，都不能有僥幸的心理，要堅持到底！
掰手腕小學生五年級作文 13
在作文課上，老師說：“這節(jié)課我們玩掰手腕的游戲吧�！�
我和同學們不由自主地說了聲“��？”沒等我緩過神來，同學們已經躍躍欲試，紛紛舉起手來，希望老師能叫到自己。最后，老師選了金思淵和小樂，他們像運動員一樣氣昂昂、雄赳赳地走向講臺，面對面地站在講臺桌兩邊。老師分了兩組啦啦隊，我是小樂一組的。
令人期待的第一局開始了，我們啦啦隊還沒喊“加油”，小樂就把金思淵給掰倒了，小樂的臉上露出了得意的笑容。
第二局開始了，金思淵把嘴巴閉得緊緊的，眼睛狠狠地盯著小樂，小樂卻用滿臉的'笑容看著金思淵，一副輕松的樣子。金思淵用盡全身的力氣想掰贏，小樂故意讓著她，忽然，小樂出其不意用力一掰，金思淵又輸了，她的隊員露出了失望的神情。
最精彩的第三局開始了，他們你不讓我，我不讓你，一直僵持到最后，金思淵手軟了，小樂抓住機會用力一掰，金思淵輸倒在地，我們隊又贏了，我太高興了！
這個游戲真好玩呀！
掰手腕小學生五年級作文 14
“加油，小妍！”“加油，小媛……”的聲音從朗程作文課堂里教傳出，作文課這么熱鬧到底怎么回事呢？噢，原來大家在玩掰手腕啊！
老師先給我們公布了游戲規(guī)則，然后選出人去比賽。選人時，班上炸開了鍋，同學們爭先恐后地舉起了手，小朱與小張的目光一同堅定地投向鄭老師，鄭老師便請了他們。
“準備……開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。剛開始，兩名選手同時發(fā)力，她們中一人神情很放松，另一人卻很緊張，她們把全身的力氣集中在手上，因為用力，她們的手掌變得蒼白，脖子上青筋暴漲，手懸在了半空中。我想：一時半會分不出勝負了。小朱，開始時胸有成竹的樣子好像長翅膀飛走了。小張呢？她看起來很放松，一點都不緊張。小朱臉逐漸變得通紅，就像一朵紅玫瑰。再看看觀眾們，大家激動萬分，有的沖上講臺，恨不得把其中一個人拉下臺，自己去比；有的`把作文本卷成話筒，聲嘶力竭的吶喊；還有的站起來激動的拍打著桌子……尤其是那許同學，站在椅子上，拿起“話筒”大吼：“小媛加油，小媛必勝！”也許他覺得這樣還不夠，又跳下了椅子，沖到小張面前，對著“話筒”說：“小媛加油”，那聲音簡直可以掀翻屋頂，直上云層。
再看看選手，小朱已經全身無力了，被小張“啪”地一下按在了桌上，比賽結束了！小張高興得跳了起來，小朱則默默的坐回了坐位。
小張如此瘦小，竟然勝出了，這使我明白了，不可以以貌取人。真是“人不可貌相，海水不可斗量�。 �
掰手腕小學生五年級作文 15
今天，我自豪。因為我掰手腕連勝三局。今天，我遺憾。因為我敗在了老師手里。
上課了，我們期待著老師今天帶什么好吃的來，興奮得猶如歡蹦亂跳的小鳥。老師開口：“今天，我們來比力氣！誰來？”我們后排的幾個女生，連忙舉起手來，有的還站了起來，不停地叫：“我！我！我！”然后，我們這幾個女生都上去比了。
第一局，我賽如意�！叭�，開始！”我還沒用力呢，就見到如意鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，使出了吃奶的'勁兒。我一用力，毫無懸念，如意“倒”下了。我暗暗自喜，“嘻嘻”地笑了起來。
老師問：“誰想再來挑戰(zhàn)擂主？”小馮見狀，恨不得有一條地縫，拼命地往里鉆。李子被拖了過來，跟我比：“大俠，求求你，放了我吧！”我只好讓讓她�！叭唬_始！”我和李子都使出了一點勁，李子見她要輸給我了，把注意力和力氣都發(fā)揮在手上，可還沒能擊敗我。我瞅了瞅李子，她滿臉通紅，咬緊牙關，連手都紅了！當然，我又勝利了！還有一局呢？哈哈，就是我和李子私人比賽，依舊我贏！
老師見我力氣那么大，挑釁我說：“小蔣，我們來比一局吧！”我趕緊縮成一團，大家都在喊：“來一局！來一局！”沒辦法，少數服從多數，只好硬碰硬了�！叭唬_始！”我把我最大的力氣給使了出來，雖然知道不可能贏，但比一下也很有趣嘛！比賽一開始，我的臉比當時的李子還紅，手全麻了，就這樣一點一點地被老師往下按……
哎，我什么時候才能贏老師呢？
掰手腕小學生五年級作文 16
最近，班級里火起了掰手腕，無敵的我很無奈。昨天，爸爸和他的朋友們去吃飯，回到家后，我們還沒有睡，我不知道腦子里哪根弦沒搭上，竟向酒意未醒的爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)。
爸爸也起了興趣，把手放在桌子上，這是接受我挑戰(zhàn)的表現，接著又給我說了一遍無人不曉的掰手腕規(guī)則，我對這些話左耳朵進右耳朵出，覺得這是在浪費時間。之后我們決定先比右手，我也伸出手和父親握住，看著兩個大小不一的拳頭，爸爸的手明顯比我大兩圈，雖然兩只手手指長度差不多，甚至我還略長一籌。但我的手指看似木棍，爸爸的手指看起來很有飽滿感。我不禁害怕了，想逃跑，但爸爸的手緊抓著我的手，使我的這個想法破碎，自己只好硬著頭皮上了，心想著：我“無敵”的地位不保。
弟弟一喊開始，我就使出洪荒之力，但爸爸的`力氣不可估量，自己還沒和爸爸掙扎一兩秒，就慢慢的被壓下去了。整場比賽下來，還沒十秒鐘，自己就敗了，這也是在自己意料之中的。爸爸也露出了勝利者該有的笑容，自己還想逃跑，但還是被爸爸緊緊的抓著，爸爸還說再來一局。我和爸爸再次準備好后，又掰了起來，果然，歷史重演，自己又敗了。爸爸越戰(zhàn)越勇，還要比左手，我趁爸爸換手的一瞬間飛快的逃走了。
我是一個十分內向的人，要和親人多融入，多和親人交流，促進家庭情感。
掰手腕小學生五年級作文 17
今天下午，黃老師笑吟吟地說：“我們玩掰手腕游戲，比一比誰的力氣最大，誰就是大力士！”男孩子一聽，都自告奮勇地舉起小手，而女孩子呢？除了李悅祺，個個都害羞地低著頭。
黃老師無可奈何地選了兩對參賽選手（男的），并把桌子拉開，說：“請參賽選手各就各位�！眳①愡x手的粉絲們都爭先恐后地涌上前準備觀看比賽�！伴_始”，黃老師一聲令下，只見小權易如反掌地就將小龍打敗了，自然，小龍成了小權的手下敗將。精彩的時刻到了，矮個子小炫VS高個子小駿，兩個人都先磨拳擦拳，教室頓時鴉雀無聲，當他們開始較勁時，教室又像炸開了鍋似的，大家都在議論鹿死誰手。當小駿快輸時，他的粉絲大喊：“小駿加油，小駿加油！”小炫的粉絲也不甘示弱：“小炫必勝，小炫必勝！”小炫咬緊牙關，臉漲得通紅，而小駿一幅滿不在乎的樣子。小炫把全身的力氣聚集在手臂上，猛地一壓，結束了這場持久戰(zhàn)。很快決定今天的“大力士”花落誰家的緊要關頭終于到了——小權PK小炫。隨著黃老師的'一聲“開始”，雙方便較上了勁，小炫的額頭上一下子就冒出了許多密密的汗珠，一顆挨著一顆，而小權則是一幅若無其事的樣子，小炫一邊盯著小權，一邊悄悄地使勁，終于把小權的手壓了下去�！班蓿∈輦�子掰倒了胖個子。”小炫的粉絲歡呼起來，聲音幾乎把玻璃震碎了。
今天的游戲讓我深深地體會到做人不能太驕傲，俗話說得好：驕兵必敗。你成功了一次，并不代表你以后都成功。
掰手腕小學生五年級作文 18
我要和媽媽進行掰手腕比賽，客廳里熱鬧起來。爸爸當裁判，弟弟、外公外婆組成了啦啦隊。
第一回合。我雙手十指交叉緊扣，伸長手臂，來了個180。旋轉，活絡活絡了筋骨。比賽開始了，我和媽媽的手握到了一起�？粗鴭寢屳p松愉快的表情，我開始緊張起來，用力握緊了媽媽的手。哨聲一響，我們就激烈地比拼起來�！凹佑�，加油——”客廳里沸騰了。我士氣高漲，準備一鼓作氣，打敗“對手”。誰知“一山更比一山高”，媽媽猛一用力，以絕對優(yōu)勢把我的手腕壓倒在桌面上。
我垂頭喪氣，小臉憋得通紅，氣呼呼地大聲說道：“再來！”第二回合開始了。我胸有成竹，用力握住了媽媽的手。哨聲再次響起。我死死地盯著媽媽的手腕，眼里燃燒起熊熊的火焰。勢均力敵，雙方僵持起來。我心想：這次一定要打敗她。于是，我鉚足了勁，咬緊牙關，拼命地堅持，用力的胳臂都在顫抖。終于，媽媽在我的進攻下敗下陣來。頓時，我心花怒放，喜笑顏開，還抱著弟弟轉了幾個圈。
“第三回合，吡——”爸爸發(fā)出了指令。我還沉浸在勝利的`喜悅中，媽媽已全力以赴。我剛想使勁，媽媽就一招制敵，快速地把我的手腕壓倒在桌面上。我小臉漲得通紅，還沒回過神，比賽就結束了。爸爸大聲宣布：“媽媽獲勝！”
雖然比賽結束了，但賽場上的一幕幕一直印在我的腦海里。我暗自告誡自己：勝不驕敗不餒，堅持鍛煉，為下一次比賽做好準備！
掰手腕小學生五年級作文 19
這是一個令人難忘的下午，我們班舉行了一場激動人心的掰手腕比賽，只見同學們個個都躍躍欲試，摩拳擦掌，迫不及待的想馬上開始。
第一局開始了，趙老師讓小翔和我上了臺，我握住了他的手，手放在直線上，只聽一!二!三!開始!一場別開生面的掰手腕比賽打響了，我緊緊地捏住他的手，死盯著他的手，只見他滿臉通紅，腮幫子鼓了起來，還不停的喘氣，指甲被捏得發(fā)白，我趁此機會，把全身的力氣都用在了手上，只見我的手像摔跤手一樣一下子就把他給拜到在地，小翔想挽回可已經來不及了，我的意洋洋地來到了我的坐位，小翔垂頭喪氣的下了臺。
第二局又開始了，這回是兩個女同學，她們分別是小玉和小榮。只見她倆慢吞吞地上了臺，她們的手握在一起，小浩自告奮勇幫她們指揮，只聽見一!二!三!開始!雙方同學捏緊了手腕，小榮輕而易舉就掰下了小玉，可小玉不服，要求在比一次，趙老師答應了她，倆人的`手再次握在一起，只聽一!二!三!開始!這次小玉使出了吃奶的勁，可小榮也不甘示弱，使出九牛二虎之力，只見倆人滿臉通紅，指甲發(fā)白，衣服還不停地顫動，時間到了，可倆人還沒有分出勝負，老師只好把這局當成平局。
不知不覺的時間如水一般從我們身邊流過，比賽結束了。但這次，給了我很大的收獲，讓我力氣變大了，也讓我明白了互相謙讓是最好的美德。
掰手腕小學生五年級作文 20
"加油，加油"，加油聲不絕入耳，教室里熱鬧極了！我們又在舉行掰手腕比賽。
我趕快跑過去，自告奮勇地說：“我來我來！”這回挑戰(zhàn)的是小善，小善比我強壯多了。站在一旁小華拉住我："喂，你行嗎？”我"哼”了一聲說："你別門縫看人——把人看扁了！”我單手握住對方，左手撐著桌子，身子向前傾、腳向后蹬，說實在的，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，忐忑不安誰叫我一時沖動，要吵著參加比賽呢？不管了，比就比吧！“準備，開始”同學們大聲地喊道。小善從氣勢就比我優(yōu)勝，我乜不甘示弱，使出吃奶的勁。我們開始難分勝負，小善的臉繃得緊緊的，突然小善一出力，我的手一松，呀，我的手立刻像軟了的'柿子一樣攤下來了，終于"砰”的一聲，我輸了！同學們一陣歡呼，紛紛為小善鼓掌，有的則拍拍我的肩膀，安慰著我。
第二回合，我在旁邊看著，這回是男生小胖對小明，我叫道："我賭小明贏，”我騎驢看唱本——走著瞧，一上場小明用氣勢壓倒對方，小胖馬上活動一下骨頭，開始，小明咬緊牙關，小胖得意洋洋地笑了一笑，難分勝負，小胖臉漲地通紅，準備結束了，小明后發(fā)制人一用力，小胖輸了。
掰手腕可真好玩呀！
掰手腕小學生五年級作文 21
一陣驚喜的歡呼，一次投入的對視，一聲拼搏的吼叫……這就是令我難忘的掰手腕游戲。
老師先請了兩位旗鼓相當的選手：小天和小宇比賽。只見小天把手“啪”的一聲放在桌上，擺出一副勝券在握的架勢；而小宇也不甘示弱，他活動了一下手臂，嘎吱一響，好像鋼鐵俠穿上了他的神奇機械臂，要全力以赴地比賽。他們都準備好了，比賽正式開始：只見他們兩個全神貫注，實力不相上下。而臺下也隨著比賽的.開始，爆發(fā)出了雷鳴般的呼喊，有的給小天鼓勁，有的給小宇打氣。慢慢的，小宇快要堅持不住了，小天開始得意起來，然而，小宇突然青筋暴起，猛地一發(fā)力，把小天緊緊壓著他的手掰了回去，小天馬上再次發(fā)力，又把小宇的手掰過去了一些。就在他們勝負難分的時刻，老師宣布時間到，同學們都爭先恐后地往前湊，想知道誰勝誰負�？粗@兩頭“老虎”的“戰(zhàn)果”，我們都激動不已。原來，他們打平了。
接下來，輪到我和同桌一起比賽了。同桌先使勁發(fā)力，想一舉把我壓下去，然而，在他發(fā)力的時候，我在暗地里憋了一股勁兒，在他得意的時候突然發(fā)力，把他緊緊地壓在了下面�！耙�！我贏了！”我高興得像考到了100分一樣激動。
今天，我度過了美妙而又難忘的一天，手腕掰贏的刺激感在心頭彌久不散。
掰手腕小學生五年級作文 22
天昏地暗，斗轉星移間，我與奶奶展開了一場空前盛大的—掰手腕大賽。
一場惡戰(zhàn)即將開始，我殺氣騰騰的把右手大拇指放在奶奶右手虎口里，對奶奶說：“嘻嘻，等著被我打得落花流水吧！”“真是蛇吃大象——不自量力！”奶奶輕蔑地說。戰(zhàn)爭的硝煙在空氣中彌漫開來。
在奶奶挑釁下，我爆發(fā)出了驚人的能力。在奶奶一點兒防護措施都沒有的時候，我使出吃奶得勁兒把奶奶的手往下摁，奶奶猝不及防，敗下陣來。而正在我得意忘形之際，奶奶給我殺了一個回馬槍，我立刻被打得屁滾尿流�，F在我倆打平了。
“最后一個回合了，這回可要爭一口氣呀！”哦，是我的`心在說話。一大一小兩只手緊緊握在一起，看得出來，老頑童奶奶也優(yōu)點“壓力山大”。為了公平，我們決定從“10”倒數，數到“1”就開戰(zhàn)�！�10、9、8……1！”我們都鉚足了勁開始掰對方，可是半天也沒能分出勝負，再這樣僵持下去，我的體力一定撐不到最后，那就必敗無疑了哇！看來得耍耍小聰明了。
我先裝成一幅體力不支的模樣，故意讓奶奶險些扳倒我，不過不出我所料，奶奶中了我的驕兵之計，放松了警惕，我趕緊抓住這個機會，相反方向壓去，戰(zhàn)勝了奶奶。
看來平時做事不能只靠蠻勁，要不是我那智慧的大腦，這場戰(zhàn)爭我也只能大敗而歸嘍！
掰手腕小學生五年級作文 23
記得暑假的時候，媽媽給我報了課外補習班。我非常喜歡那里的學習氛圍，老師上課很生動，跟我們互動性很強，尤其是上課時還會做一些小游戲，讓我們更好的參與其中，以便課后能寫出更生動的作文。
讓我印象最深刻的就是那次掰手腕比賽了。那次的補習班就我一個女生，其他都是男生，老師看我是女生，就讓我在旁邊觀察他們男生的`激烈比賽。其中最引人注目的就是那位姓王的男同學，長得高高壯壯的，他一個人就掰贏了班里的其他男生，引得其他男生都稱贊他是“大力士”。他聽了得意極了，頭抬得高高的，像只比賽獲勝的大公雞。
我看了以后覺得不服氣，就對老師說：“老師，我也想去試一試”。老師看了我一下，遲疑了片刻，然后對我說：“行啊，試試就試試。”我覺得老師可能不大相信我會贏。我自己心里暗暗地為我加油鼓勁。
比賽開始了，我把全部的力量貫入右手中，用力往右掰手，想一舉獲勝�？蓪Ψ揭膊皇浅运氐模惨Ьo牙根，用力朝我方向掰，大家僵持著。這時班里其他男同學都在那邊為我加油鼓勵，我頓時覺得渾身充滿了力量，于是我一發(fā)力終于把對手給掰了過去。我終于贏了，全班都在為我歡呼。
最后我贏得了比賽，也獲得一個“女漢子”的稱號。真希望這樣的游戲以后能多開展幾次。
掰手腕小學生五年級作文 24
下午，老師說玩掰手腕的游戲，同學們在下面議論紛紛，有的說：“我的力氣最大，誰也比不過我�！庇械恼f：“我的力氣最小我誰也掰不過。”還有的.趴在桌子上不敢說話了，怕老師叫到了自己。
老師選了我和曹旭楠，我們倆大步走上講臺，面對面的坐在了桌的兩邊。
第一局，曹旭楠在東張西望，覺得我的力氣沒他大，他就開始輕敵了，老師說：“一、二、三開始！”教室里鴉雀無聲，連喘氣都不敢喘了。曹旭楠就開始用了很大的力氣，而我呢只用了很小的，就把曹旭楠給掰倒下去了。我的啦啦隊都歡呼起來，說：“好耶，劉家旭贏了！”
第二局，這一局曹旭楠可不輕敵了，他這一次閉上了嘴巴，睜著眼睛，盯著我。我的心里想：“想贏我，沒門�！崩蠋熡终f：“第二局開始了，”我還是用了小小的力氣又把曹旭楠給掰倒下去了。我的啦啦隊又歡呼起來，說：“劉家旭太棒了，又贏曹旭楠了！”
第三局是最精彩的。我和曹旭楠一直疆持著，你不讓我，我不讓你，我快掰倒曹旭楠了，老師一邊喊著，一邊跺腳，說：“曹旭楠加油，曹旭楠加油�！辈苄耖牭嚼罾蠋煹募佑吐�，他用了個九牛二虎之力，終于把我給掰倒下去了。曹旭楠的啦啦隊歡呼起來，說：“曹旭楠終于贏了一次！”
無論是勝利了，還是失敗了。掰手腕這個游戲是我在學校覺得最好玩的游戲，這一天我真開心呀！
掰手腕小學生五年級作文 25
盼星星，盼月亮，我們終于盼來了星期五下午的第三節(jié)課，因為這節(jié)課李老師帶著我們去操場玩了“掰手腕”，我們別提有多高興，多激動了！
游戲前，老師帶著三四個男同學去搬了一張桌子和兩把椅子到操場上。一切準備就緒之后，老師便讓我們分組了。分組前，老師提出一個要求——只能兩人一組。
五六分鐘后，老師見大家都找好搭檔，就宣布開始比賽了。瞧，第一組的比賽人員上場了，他們分別是王明和小剛。他們倆都自信滿滿地走了上去，一人占了一把椅子坐下，其中一只胳膊豎立在桌子上，另外一只手放在腿上�！安灰獎樱 辈门小罾蠋煱l(fā)話了。當裁判喊：“預備——”雙方將手握在了一起。“開始！”裁判一聲令下，只見兩個選手就緊握彼此的手掰了起來。剛開始，小剛便遙遙領先。小明看見小剛已經快把他掰倒了，無奈地大喊一聲：“我認輸！”第一組比賽，小剛贏了。
接著，第二組的選手們上場了，他們分別是小紅和小花。同學們一看她們兩個走上前來，都露出詫異的表情：她們怎么會選擇在一組pK呢？一個胖，一個瘦。大家都在為小花擔心呢！誰知，最后卻是小花贏了。同學們都不敢相信小花這么厲害。接著，第三組，第四組比賽繼續(xù)進行...。操場上充滿了我們的.歡笑聲。
“掰手腕”真好玩，既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課余生活。我喜歡掰手腕游戲。
掰手腕小學生五年級作文 26
“今天，我們進行一個小小的比賽，掰手腕！”龔老師一站上講臺就興奮地說�！艾F在我要選兩位同學”。
“我！我！”同學們爭先恐后地喊著，那聲音幾乎是要穿破教室�！班牛俏揖拖葋韨�胖瘦搭配！”老師微笑著說�！鞍灿磴�，小輝，你們上來！”老師大手一揮，選手已經摩拳擦掌地站好位置了�！袄夼_”剛擺好，同學們就像潮水般涌上去。此刻，我的大腦飛快的轉動著，老師葫蘆里賣的什么藥？
比賽在喧鬧中開始了，這兩名選手的比賽似乎沒有什么懸念。果不其然，小輝三下五除二就把安禹銘“干掉”了。接著，老師又讓又高又瘦的于昊正來和他PK，這次我更來了勁，干脆直接坐到講臺上看，到底是身材魁梧的于昊正能贏，還是健碩的小輝能贏呢？我繃緊神經期待著。
“加油！加油！”大家各自在看好的選手身后吶喊。只見小輝和于昊正都鼓足了勁，漲紅了臉，脖子上青筋凸顯。1分，2分，3分過去了，他們依然緊握著對方的手僵持著，眼看于昊正的手快要被壓倒在桌上時，卻突然一反手，小輝招架不住被壓倒在桌上，教室里頓時沸騰，于昊正贏！這結果出乎我意料，也許是小輝剛才一場比賽有些耗費體力吧。接下來一輪，還是于昊正贏了，這時的.他汗珠大顆大顆滾下來，并且不斷地晃動胳膊放松自己。
在同學們的歡呼聲中，一場扣人心弦的比賽結束了……
掰手腕小學生五年級作文 27
今天，在我們班里，有一件趣事閃爍出耀眼的光芒，一場別開生面的掰手腕比賽正式拉開了帷幕。
參賽選手張家輝和賀濤，他們紛紛走向桌子，面對面的坐了下來，挽起袖子，伸出右手，兩只有力的手像老虎爪子一樣緊緊地扣在一起，他們氣勢兇猛，仿佛身上燃燒著熊熊烈火，正等待著老師法令。
“第一輪比賽開始”。老師一聲令下，只見張家輝像老虎一樣咆哮著，賀濤也毫不示弱，像一頭獅子發(fā)瘋似的怒吼著，他們都全力以赴，使上了吃奶的`力氣。他們的目光像一把利劍，緊緊盯著“戰(zhàn)場”，心怕稍不留神就輸掉了比賽，他們都互不相讓，不分上下。賽場的氣氛緊張無比，同學們有的急的像熱鍋上的螞蟻，心都提到了嗓子眼兒；有的激動萬分，心都要跳出來了；還有的興致勃勃，像吃了蜜似的。這時，最讓人激動人心的時刻到了，賀濤費了九牛二虎之力，把張家輝掰下一大半，張家輝不斷努力地防御，手臂上露出了一條條像樹根似的青筋，而賀濤也眉頭緊鎖，臉都扭曲變形了，但他還是咬緊牙關，用上全身力氣進攻。誰知，張家輝見賀濤一不留神，忽然一個猛勁，“碰”，猶如一聲悶雷劈在一座高樓大廈發(fā)出一聲巨響，張家輝反敗為勝，我一顆懸著的大石頭總算落下了，室里響起了一片熱烈的掌聲。接著，第二輪，第三輪......一輪輪的比賽都總是那么激動人心，意猶未盡。
這次驚心動魄的掰手腕比賽雖然結束了，但我們還沉浸在那片歡樂的海洋中。
掰手腕小學生五年級作文 28
今天在作文課上，老師組織我們做了一個小游戲——掰手腕比賽。
比賽的規(guī)則是先進行一系列的比拼，在男生和女士之間各選一位力氣最大的同學，參加最后的總決賽。一開始，我對自己并沒有什么信心，覺得自己進不了總決賽。出乎意料的是，我竟然突破層層關卡，贏到了最后，這使我信心倍增，斗志滿滿。
在中途休息過后，我們迎來了最后的榮譽之戰(zhàn)，作為班里全體男生的代表，我心想絕對不能輸！我的對手是一名個子高高看起來有點靦腆的女生，手臂看上去卻非常粗壯，雖然是女生但也絕對不能掉以輕心。我故作輕松地走上了講臺，努力掩飾內心的緊張，雙方互相打量著，不經意一個眼神的對視，大家都感受到了濃濃的火藥味。
老師一聲令下，比賽開始了。我目不轉睛地盯著對方，右手暗暗發(fā)力，由于雙方用力過度，連桌子都有些承受不住，發(fā)出“咯咯”的聲音。我的'手心漸漸出汗，鬧鐘滴答滴答地響著，男同學一個個扯著嗓門為我加油，女同學也不甘示弱的給自己隊友打氣。聽著這鼓舞人心的吶喊聲，我咬緊牙關，趁著對手一分心，右手突然發(fā)力把她掰倒。勝負就在一瞬間，周圍響起了男生們勝利的歡呼！女生們不免垂頭喪氣。比賽結束，老師宣布男生隊獲勝。
最后，老師告訴我們這次比賽的目的是讓我們明白：友誼第一，比賽第二，這才是真正的競技精神！
掰手腕小學生五年級作文 29
今天，老師讓我們玩一個十分好玩的游戲——扳手腕。以講臺為賽場，三局兩勝。
最先上場的是“比賽能手”蔡萬校和“大力士”繆循煌。第一局開始了，老師一聲令下：“預備——開始！”只見萬校和循煌瞬間發(fā)力，把全身的力量匯聚在右手上。不到10秒，循煌已經把萬校的手壓出了25度角。我們大叫：“循煌加油！循煌加油！”突然，萬校仿佛受了刺激一樣，使出了九牛二虎之力，又把手扳了回去。我們又大叫：“萬校加油！萬校加油！”我們這些觀眾真是“墻頭草，兩邊倒”啊，看著誰能贏，我們就支持誰。此時，比賽已進入白熱化階段，兩雙“兇惡”的眼神互相對視著，好像要把對方“吃”了。時間一秒一秒過去，萬校的手實在太酸了，就在他想放松的那一刻，循煌一發(fā)力，就把萬校的手壓在了桌子上。
短暫休息之后，第二局開始了，萬校和循煌重新坐在“賽場”上�？粗鵂顟B(tài)不是很好的萬校，我真為他捏把汗，他現在已經失去了自信和氣勢，要是這局又輸了，那就沒有反敗為勝的機會了。不過他那么努力，我希望他能贏。我這么想時，老師又發(fā)出口令，比賽開始了。循煌和萬校一刻都不肯放松，觀眾們的.吶喊聲也是此起彼伏，“循煌加油！”“萬校加油！”他們的臉漲得通紅，誰都不想輸。但是最后，還是萬校的手先堅持不住，循煌就抓住機會，一發(fā)力就扳倒了萬校，成為了大贏家。
一次小小的扳手腕凝結著力量和耐心，只有擁有力量和耐心，才能成為勝者。
掰手腕小學生五年級作文 30
今天上午第二節(jié)課是作文課，老師走了進來，面帶微笑，大聲宣布：“今天我們來一次掰手腕的游戲吧。先是小組賽�！�
我的對手是小豪�？粗鞘菪〉纳眢w，心想：我贏定了。我把手抵在桌上，用右肘撐著桌面，像鉗子一樣握住他的.手�！伴_始�！彪S著小斌的一聲令下，我用力地把勁用在了“手基地”上，再用手上的力量往左扳，他的臉上由粉紅漸漸變?yōu)橥t，我想“速戰(zhàn)速決”，便使勁一板，“啪�！彼氖直壑刂氐亍巴丁边M了桌面的“懷抱”中了。我笑瞇瞇地看著他沮喪的臉，心里也自然而然地樂開了花。
我又跟其它人比了比，他們都紛紛敗下陣來。我又跟這座“山”上的另一只“公老虎”比試了一番，所謂“一山容不得二虎”，他趁著我左手抽筋時打敗了我，他就是——小斌這只“賤老虎”。
“現在開始擂臺賽�！崩蠋熰嵵氐叵逻_“命令”。袁吉吉走上了講臺，大吼一聲：“誰來挑戰(zhàn)�！薄拔摇！卑差７遄愿鎶^勇地上去了。雙方互不相讓，但還是袁吉吉取勝了。又經過層層選拔，女中豪杰，也是冠軍——小雯勝出了。
當老師說冠軍時，小斌不服，他說：“我不服，我要再比一比。”比賽剛準備落下帷幕，又拉下序幕了。他們握住對方的手，用力地扳，只見他滿臉通紅，而小雯笑容滿面，他們又僵持了一會兒，小斌聽了顧老師的鼓勵反而當場“戰(zhàn)死”。
這次，小雯當之無愧地成為了我們班的“大力士”。
今天我感到陽光明媚，因為“誰說女子不如男�！�
掰手腕小學生五年級作文 31
“加油！加油！”教室里傳來了一陣陣如雷鳴般的吶喊聲，原來，今天我們是在舉行扳手腕比賽。
比賽前，張老師把“擂臺”擺好，宣布了比賽規(guī)則：選手們統一用右手比賽，身體不能觸碰桌子，肘關節(jié)不能離開或者抬起，誰先把對手的手腕兒壓到桌子上，誰獲勝？
話音剛落，同學們有的開始竊竊私語；有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的.神氣十足，自信滿滿；還有的緊張極了，手心里都冒汗了�！拔襾�！我來！”同學們把手舉得高高的，生怕老師沒看到。
在大家的叫嚷聲中，張老師讓我和小萱上來掰手腕兒�？粗鴮κ謴妷训纳眢w，我的心里不由得緊張了起來�！邦A備，開始！”張老師一聲令下，我咬緊嘴唇，手腕上的青筋清晰可見，我不敢看對手兇惡的眼神，只好低著頭頑強抵抗。突然一個念頭蹦進了我的腦海里，不如放棄吧，這次失敗了，又不會毀掉你的一生。不過我很快甩掉了這個念頭，要繼續(xù)咬緊牙關，繃緊著臉繼續(xù)發(fā)力。功夫不負有心人，我終于勝了，靠最后一點兒力氣的時候打敗了她。她的手腕馬上就接觸桌面了。正在我的意的時候，想著對手失敗的狼狽模樣時，“啊——————”小萱一聲大吼，猛地發(fā)力，把我給打敗了。
比賽給我們帶來的快樂，從中我也明白了一個道理，人生也是一場比賽，我們要全力以赴。"
掰手腕小學生五年級作文 32
“丁零零，丁零零……”上課鈴響了，老師踏著輕快的腳步，伴著清脆的鈴聲走進了教室�！巴瑢W們，今天我們來舉行一次掰手腕的'比賽，勝的選手將是我們班的‘大力士’�！崩蠋焺傉f完，全班同學都興奮不已。在同學的推薦下，老師選定了：胡瑞、小煊、顧豪健、小民，做為掰手腕比賽的選手。
初賽開始了。四個人做著熱身，為“大力士”的榮譽而奮斗，“加油！加油！”同學們在一旁助威，小煊鼓著腮，瞪著眼，使出全身力氣，滿臉脹得通紅。他眼看就要將胡瑞壓下去，不禁松了一口氣，誰知就在這個時候，胡瑞來了個反擊，但還是沒有比過眼疾手快的小煊。再看看顧豪健那一方，因為小民趁對方不備,一下就把顧豪健的手壓了下去。比賽結果是：小煊和小民將在下一輪中再次競爭。
決賽開始了。小煊和小民爭了起來，“加油！加油！”同學們的喊聲如雷，為他們倆助威。同學們伸長脖子，彎著腰，一邊觀看，一邊吶喊。眼看小煊就要占了上風，小民卻毫不氣餒，使勁壓著，小煊看不對勁，就使出看家本領吼了一聲，為自己加勁。他們大約爭了兩分鐘，終于在關鍵時候，小煊打敗了小民，同學們歡送著“大力士”——小煊下了場。
今天我非常高興，因為每個同學的臉上都洋溢著開心的笑容。
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