珍惜所擁有的
珍惜所擁有的1
我們，在清風(fēng)中踏舞，會(huì)心傾聽(tīng)者前行的腳步；我們?cè)诶嘶ㄖ墟覒�，歡笑中蕩漾著清澈的漣漪；我們，在蔥林中漫步，葉縫間的陽(yáng)光打濕我們的面龐。我們的青春也許就是這樣一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，可望而不可即；不知不覺(jué)中它偷偷的來(lái)了，又在不經(jīng)意間悄悄地不見(jiàn)了；也許青春就是一個(gè)這樣眾人皆知的秘密，噓！千萬(wàn)不要告訴老師，當(dāng)多年后我們的身上也沒(méi)有了它的影子，當(dāng)那些記憶在歲月中已難辨真假，讓我們把它收藏在心底就好。
每天清晨，我們踏上單車(chē)，來(lái)到教室看到那一張張熟悉的面孔，便開(kāi)始了一天。我們大聲的朗讀課文，搶答老師的問(wèn)題，有時(shí)候還和老師開(kāi)幾句玩笑；下課了，我們趕忙起來(lái)跑向自己好友的地方“串串門(mén)”，把憋了一節(jié)課的話(huà)統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，從廁所洗手后回來(lái)還不忘給同桌的臉上灑灑水；可能還被老師請(qǐng)客到辦公室；偶爾的，我們跑去超市，還不忘給前后桌的同學(xué)捎帶點(diǎn)東西。我們聽(tīng)著上課和下課的鈴聲一遍又一遍的重播，直到最后一遍，我們?cè)俅握駣^起來(lái)，我們收拾好書(shū)本，輕快的走在操場(chǎng)上，而這時(shí)，西斜的日暮早已映紅了一切、和你的面龐，輕言廖語(yǔ)中我們又結(jié)束了這一天。每逢周末，我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上聊聊天；有時(shí)還會(huì)約好一起出去玩。我們的一天就是這樣簡(jiǎn)單而又忙碌，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
我曾經(jīng)，不、現(xiàn)在也是，經(jīng)常會(huì)想，如果有一天這樣的日子結(jié)束了，我們畢業(yè)了，我們平時(shí)轉(zhuǎn)頭就能看見(jiàn)的黑板上也換上了畢業(yè)的祝福語(yǔ)，驪歌輕聲響起，我身邊的人也許都會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，往日歡笑的我們將不曾會(huì)面，留給我們的只有那空蕩蕩的教室。我們就這樣從此各自離散，即使見(jiàn)面也略去了打鬧，剩下的也僅有幾句寒暄。我該怎么辦，不，不要。我想保留住現(xiàn)在純真到?jīng)]有任何雜質(zhì)的我們，我喜歡談笑聊天時(shí)偶爾互相罵罵，卻不會(huì)生氣的我們。也許有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了聲音，忘記了笑容，但是每次想起的感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了吧。也許遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙，從前的一切回不到過(guò)去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)，也許，錯(cuò)開(kāi)了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了。但也許有些什么，每天的回憶會(huì)成為習(xí)慣，回憶那些在一起的時(shí)光，友情的歲月，是記憶力最美的畫(huà)面。我們微笑著說(shuō)，我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走，葛然回首——才發(fā)現(xiàn)也許是我站得太久、想得太多了。
記憶中，我跟著你開(kāi)心而難過(guò)，只是你一直站在現(xiàn)在而我卻永遠(yuǎn)停留在過(guò)去。
也許我會(huì)忘了哪年哪月的哪一日。
當(dāng)終有一天，我們老了，躺在藤椅上回想著一幕幕現(xiàn)在的故事，有你們?cè)谡婧谩际菦](méi)有遺憾的精彩。
那么，過(guò)好現(xiàn)在。
珍惜所擁有的2
在現(xiàn)今的社會(huì)里，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死離別？每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)，每個(gè)人都有不同的感受。
我是90后，處在青春期。我們叛逆，我們放縱不羈，我們對(duì)事物的追求達(dá)到狂熱的程度。我們那如詩(shī)的青春，正在進(jìn)行中……
A同學(xué)好搞笑�。耗俏皇迨鍘退龣z查眼睛，她把口張著，周?chē)械娜硕急┬�；B同學(xué)的錢(qián)放在宿舍不見(jiàn)了，我們?nèi)后w討論，推斷，找出嫌疑人，很好玩；C同學(xué)與D同學(xué)打架，我們女生當(dāng)然會(huì)制止，而那些男生卻在旁邊喝彩，唉，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的；下課了，我們?nèi)宄扇旱嘏艹鋈�，打鬧，聊天，吃零食；上課了，我們有時(shí)還會(huì)唉聲嘆氣……
學(xué)校里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們成長(zhǎng)的腳印。我們有時(shí)候會(huì)抱怨為什么我們要這么辛苦地讀書(shū)，但是當(dāng)我們要放棄的那一剎那，又想起我們心底最真的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)，我們又重新振作起來(lái)，奮勇前進(jìn)，邁向?qū)儆谖覀兊拿魈臁?/p>
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們背負(fù)的也就越來(lái)越多。當(dāng)每個(gè)人都在埋頭苦干的時(shí)候，細(xì)心的人會(huì)突然回過(guò)頭，看看那些曾經(jīng)屬于我們的回憶，如歌如詩(shī)般的。
可是我們卻不能再想其它那些瑣碎的事情，我們要學(xué)習(xí)，我們要為自己的夢(mèng)拼搏，我們要速戰(zhàn)速?zèng)Q，迎接接下來(lái)的種種挑戰(zhàn)，我們不能停，不能，絕對(duì)不能停！
當(dāng)我留心的發(fā)現(xiàn)，時(shí)間剎那就到了今天，一切就像秋風(fēng)掃落葉一去不復(fù)返了，我們明年就要初中畢業(yè)了。當(dāng)然我降過(guò)級(jí)，所以?xún)?nèi)心不同別的同學(xué)，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出不想讀書(shū)的念頭，也許是我膩了吧！但是我也很幸運(yùn)，能在畢業(yè)的一年前就明白，我們的學(xué)校集體生活不正是我生命里那最美好的嗎？我敢肯定，以后畢業(yè)了，各奔東西時(shí)，為生活而努力時(shí)，想起在學(xué)校的往事時(shí)，我們不免要會(huì)心一笑，也許會(huì)像個(gè)傻子一樣哈哈大笑……
同學(xué)們，每天都是美麗的，我們何必要希望明天就期末考試，下一秒就就畢業(yè)，一眨眼就長(zhǎng)大？
我記得曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文，寫(xiě)得頗具憂(yōu)傷，顯得有些頹廢，貌似對(duì)人生徹底絕望。我的語(yǔ)文老師在后面下了評(píng)語(yǔ)，大概意思就是叫我不要麻木，現(xiàn)在正是儲(chǔ)蓄能量的時(shí)候。是啊，現(xiàn)在不正是厚積，為了在今后能薄發(fā)的時(shí)候嗎？
我怎么能讓自己的生活如此的輕描淡寫(xiě)，我怎么能把學(xué)習(xí)時(shí)拿時(shí)拋，我怎么能讓人生過(guò)得如此簡(jiǎn)單平凡，毫無(wú)意義呢？
曾經(jīng)以為那種簡(jiǎn)單的小資生活過(guò)得挺有滋有味，當(dāng)然現(xiàn)在我也的立場(chǎng)也沒(méi)有改變。我不想做一個(gè)像“周杰倫”那樣的大紅大紫的任務(wù)，可我也不想做像“犀利哥”那樣的貧困潦倒，受人矚目但又矚不到正經(jīng)點(diǎn)上只紅一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)紅人。我想我的生活就是簡(jiǎn)單一點(diǎn)，樸素一點(diǎn)，有時(shí)能在上面點(diǎn)綴些須色彩而已。
為了我的夢(mèng)想中的生活，我要努力學(xué)習(xí)，為了在晚年的時(shí)候坐在搖椅上懷念過(guò)去時(shí)，那種曾經(jīng)的輝煌，我要珍惜這一年的時(shí)光名譽(yù)同學(xué)們一起創(chuàng)造只屬于我們的回憶。
同學(xué)們，讓我們一起走向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜所擁有的美好時(shí)光。同時(shí)我也希望那些迷失自己的人們，找回那份屬于自己的美好。
一切的一切，就因?yàn)槲覀兌际?0后，這，就夠了！
珍惜所擁有的3
我們站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來(lái)描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長(zhǎng)帶來(lái)的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青春夢(mèng)想，陽(yáng)光下淡淡的惆悵和透明的憂(yōu)傷……
青春的心情故事有過(guò)浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的夢(mèng)想，我做主!我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛(ài)自己的熱愛(ài)，快樂(lè)自己的快樂(lè)，聽(tīng)從自己的內(nèi)心�！拔业那啻何易鲋鳌�，就是這個(gè)世紀(jì)的青春宣言。
當(dāng)我笑時(shí)，我擁有整個(gè)世界;當(dāng)我哭時(shí)，世界只有我。
我是水瓶座，據(jù)說(shuō)水瓶座的愛(ài)自由。沒(méi)錯(cuò)，我喜歡自由。喜歡一個(gè)人關(guān)在房間里莫名其妙的畫(huà);我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠;我喜歡一邊東張西望，一邊塞上耳機(jī)聽(tīng)《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫(huà)，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長(zhǎng)大，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑒e叫我小傻瓜，雖然我很聽(tīng)話(huà)，不代表我沒(méi)有想法，喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對(duì)于我都非常新鮮，我調(diào)皮的味覺(jué)，有最獨(dú)特的區(qū)別，我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀，大人們的世界，等待著我去冒險(xiǎn)，哈---快長(zhǎng)大快快長(zhǎng)大，對(duì)這個(gè)世界sayhi!，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨(dú)特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最?lèi)?ài)我的自我，笑過(guò)哭過(guò)我全部都記得，想總會(huì)有效果夢(mèng)想就是種快樂(lè)……”
我向往無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無(wú)邊無(wú)際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是我的青春。
可現(xiàn)在的孩子都很可憐，我們生長(zhǎng)在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的社會(huì)，我們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的繁榮時(shí)代，我們要對(duì)付不斷更新的知識(shí)，我們身上背負(fù)著未來(lái)國(guó)家棟梁的稱(chēng)號(hào)�，F(xiàn)在的我們不是為了自己而活，我們失去了自我，不可能去做自己喜歡、向往的事，我們無(wú)奈，我們心里有說(shuō)不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的，就猶如我的心一樣，空虛孤獨(dú)，屬于我的青春，屬于我的快樂(lè)，都被一本書(shū)代替了。不，我不要這樣。我要找回屬于自己的青春與快樂(lè)，青春是我的，不是別人的，我要做回我自己!當(dāng)初被遺忘的夢(mèng)，被拋棄的幻想，我要找回來(lái)，我需要它們，因?yàn)橛辛怂鼈�，我的人生才�?huì)有意義，我才會(huì)覺(jué)得沒(méi)白活一場(chǎng)。
于是，我乘上了希望之船，開(kāi)始了我的尋夢(mèng)旅程。在其中，或許會(huì)有意想不到的收獲與驚喜，可能還會(huì)有很多困難和艱辛，但是我不怕，我要勇敢地面對(duì)它，把它克服，堅(jiān)持下去，永不言棄。我的青春就要這樣，它要充滿(mǎn)夢(mèng)想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……
珍惜所擁有的4
呂老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我知識(shí)的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那還是您給了我思考的力量；假如我是不滅的火炬，那依然是您給了我閱讀的光輝！到了六年級(jí)，我的作文水平有明顯的提高，別人都問(wèn)我有什么訣竅，我笑而不語(yǔ)。但其實(shí)我明白，我的作文水平提高，呂老師是功不可沒(méi)！
呂老師對(duì)我的要求很高，我的作文水平在班上已經(jīng)算得上是前列，但是呂老師還是經(jīng)常為我“開(kāi)小灶”，我知道呂老師是想讓我的作文水平再提高！那次，我們寫(xiě)了一篇名為《讀書(shū)給我們帶來(lái)樂(lè)趣》的作文。老師改完之后，對(duì)我的作文并不是十分滿(mǎn)意，于是便在百忙之中抽出時(shí)間叫我去進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)。我剛一進(jìn)門(mén)，老師便對(duì)我說(shuō)：“章晟，你這次怎么搞的？寫(xiě)的一點(diǎn)也不用心。過(guò)來(lái)，我?guī)湍愀母�！”呂老師把我叫到了她的面前，一句一句的為我改起�?lái)。“你看這兒，可以用上比喻或者擬人的手法，可以讓文章更生動(dòng)！還有這兒，為什么只用高興這個(gè)詞？不會(huì)換換嗎……”老師耐心的為我講解，并用紅筆在稿子上修改。漸漸地，紅筆“占據(jù)”了“整片江山”�？粗@比我原來(lái)的內(nèi)容還要多的紅筆，我的臉漸漸潮紅了，我內(nèi)疚，老師為我付出了那么多，我卻如此應(yīng)付了事！為了不辜負(fù)老師，我一定要用心改！
我拿回去認(rèn)認(rèn)真真地從頭到尾地一遍又一遍的修改，終于我覺(jué)得滿(mǎn)意了。當(dāng)我興致沖沖地將這篇作文交給老師，準(zhǔn)備接受老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，老師卻說(shuō)話(huà)了：“章晟，怎么還是寫(xiě)得這么爛！”然后她又耐心地從頭到尾地幫我口頭修改了一番！就這樣我修改了一次又一次，直到第七遍老師才滿(mǎn)意了！這其中，老師不知付出了多少的心血和汗水啊！就憑著這份師恩，我一定要銘記在心！
老師經(jīng)�！盁o(wú)緣無(wú)故”地讓我寫(xiě)作文，剛開(kāi)始我很不理解，直到后來(lái)我才知道老師是為了鍛煉我的寫(xiě)作水平，于是我便毫無(wú)怨言地寫(xiě)起來(lái)，不知不覺(jué)之中，我的作文水平提高了很多！寫(xiě)起作文來(lái)，更是洋洋灑灑，好不快活！
今天晚上，我在寫(xiě)這篇作文時(shí)，覺(jué)得自己心中有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，于是我便提起筆來(lái)，即興地寫(xiě)下了一首模仿《媽媽的愛(ài)》的《老師的愛(ài)》：
有一個(gè)很難很難的作文題，我寫(xiě)的并不好，老師您用紅筆一絲不茍地幫我修改，每一筆都耗費(fèi)了您的腦筋。
��！老師的愛(ài)是輕快的紅筆。
有一個(gè)很熱很熱的初夏，我感冒了，老師您憂(yōu)心忡忡，緊皺眉頭，急忙幫我打電話(huà)。
啊，老師的愛(ài)是緊皺的眉頭。有一天，我考得很差，讓老師您很生氣，老師您的批評(píng)叫我慚愧，我不敢抬頭看您的眼睛。
啊，老師的愛(ài)是責(zé)備的目光。
一次媽媽叫我用“最”和“敬愛(ài)”造句，我說(shuō)：“我最敬愛(ài)的是呂老師�！�
因?yàn)槲抑�，呂老師您�?duì)我的恩情重如山！
我不珍惜誰(shuí)珍惜？
老師，您為了提高我的作文水平，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。您為我付出了太多太多！現(xiàn)在的我無(wú)以回報(bào)，只能在心底用感恩與珍惜來(lái)報(bào)答您對(duì)我的恩情，我敬愛(ài)的呂老師！
珍惜所擁有的5
當(dāng)你什么都沒(méi)有了的時(shí)候才會(huì)明白，當(dāng)初天天關(guān)著你的父親為什么會(huì)那么對(duì)你？當(dāng)初天天為你著想而嘮叨的母親為什么會(huì)嘮叨？當(dāng)初為你著想，跟你開(kāi)玩笑，損你的朋友為什么會(huì)那么對(duì)你？當(dāng)初你什么都不能為他（她）做，可是他（她）天天纏著你不放，關(guān)心著你，想著你，尊重你，什么都愿意為你做，用心愛(ài)你，為什么他（她）會(huì)那么做？
當(dāng)他們都在身邊的時(shí)候，你卻身在福中不知福，抱怨他們，可當(dāng)你失去他們時(shí)你覺(jué)得孤單，你誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，在陌生的環(huán)境中，陌生的人群中度過(guò)，而這些日子讓你過(guò)得沒(méi)有意義。你想挽回也許來(lái)不及了，也許你要付出更多更多才能挽回，這兩種可能性讓你選擇。你要是不讓自己動(dòng)起來(lái)，那么你失去所有，連自己也會(huì)失去的，你要努力去補(bǔ)充，自己給自己彌補(bǔ)。你失去過(guò)，所以你要努力，憑自己去得到屬于你的東西。
無(wú)論怎么樣你失去過(guò)父母愛(ài)，無(wú)法挽回；失去了好朋友，挽回很難；失去了愛(ài)人，你只能在心里愛(ài)著他（她）祝福他（她）幸福；這是你要做的，當(dāng)這些被你克服過(guò)后，你不會(huì)是一個(gè)人，你就成熟了，你懂得更多了，可無(wú)法找到當(dāng)初那么愛(ài)玩，快樂(lè)孩子氣的你，你想起之前的自己，你會(huì)難過(guò)不懂事而失去了那些，可是你珍惜那些時(shí)光，不去抱怨，那么你不會(huì)怪你自己，就算失去其中一個(gè)，你身邊還有別的，不會(huì)改變這么多，這就是失去，不懂珍惜的后果。
為什么去抱怨對(duì)你好的人？為什么不珍惜用生命去愛(ài)你的人？為什么不珍惜遇到困難愿意為你付出，在一起時(shí)損你的人？到底為什么？因?yàn)槟愀緵](méi)想過(guò)失去他們后會(huì)怎么樣，所以最后導(dǎo)致你不珍惜而失去，這就是生活，這就是人。
當(dāng)你擁有的時(shí)候不懂珍惜，當(dāng)你失去時(shí)才會(huì)后悔，世上沒(méi)有后悔藥，去珍惜你現(xiàn)在擁有的，你可以擁有更多，可千萬(wàn)別忘了珍惜你現(xiàn)擁有的，屬于你的東西也會(huì)有一天不屬于你，因?yàn)槟銢](méi)有珍惜，你不懂得珍惜，那么你無(wú)法擁有你想擁有的，不要太貪婪，別為了擁有不屬于你的東西而失去你手心中的寶。
身在福中時(shí)你千萬(wàn)別去抱怨你身邊每天為你服務(wù)的人，不要去聽(tīng)引誘你玩、引誘你到敵人手中的人的話(huà)。身在福中別不知福，要好好享受這些福，好好努力去報(bào)答、報(bào)感恩，而別再等到失去才明白你身在福中不知福，沒(méi)有努力、沒(méi)有來(lái)得及報(bào)恩，讓自己后悔。
別再失去時(shí)才懂得珍惜，而在擁有時(shí)懂得珍惜，你并不是沒(méi)有自由，而是你理解錯(cuò)了，你一個(gè)人的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你一直都是自由自在地，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
別做讓自己后悔的事情，珍惜所擁有的。探究、學(xué)習(xí)新鮮的，做一個(gè)平凡，能力不平庸的人吧……
珍惜所擁有的6
冬，持著輕柔的舞姿姍姍而來(lái)。
蕭蕭寒風(fēng)，呼嘯枝頭，疾馳曠野�！蹙淼兀ゲ葸B天，鴻雁早已沒(méi)了蹤影，寒空中只留一聲孤雁長(zhǎng)長(zhǎng)的哀鳴，凝固的空氣，雪花不知何時(shí)翩翩而起。漫天飛舞的雪花，是隆冬最好的代言。大雪包裹的世界，生命早已入夢(mèng)。藍(lán)天蒙上了灰白色的幕布，那淡淡的淺灰之后，隱藏著的是一片純潔的湛藍(lán)。輕靈的白鴿，懶得在高空中飛行，沒(méi)有了白天碧霄的陪襯，他便放棄了長(zhǎng)途旅行，靜默的在高高的屋頂，注視著這萬(wàn)籟俱寂的世界。
我望著鏡中枯黃疲憊的自己，心中不禁埋怨：為什么我不能富有一點(diǎn)呢？為什么我不能美麗一點(diǎn)呢？
門(mén)鈴倏然響起，清脆卻刺耳，將我生生拽回了現(xiàn)實(shí)�！拔野謰尣辉诩�，奶奶讓我來(lái)找你玩�！蓖傻穆曇繇懫�，我低下頭，便直直的對(duì)上了表弟那閃爍著點(diǎn)點(diǎn)希翼的眸子。沒(méi)有人會(huì)拒絕一個(gè)天真如此的孩子的，我于是牽著表弟進(jìn)了屋子。
耐心并不會(huì)停留多長(zhǎng)的時(shí)間的。開(kāi)始，我還陪著表弟看動(dòng)畫(huà)片，再后來(lái)，耐心消磨至無(wú)，便自顧自的做起功課來(lái)，任著他在我的“小世界”里盡情搗亂。不知何時(shí)，他已找了一袋彩紙，便折了個(gè)紙飛機(jī)把玩。他高高的舉著那飛機(jī)，甩掉了束人的拖鞋，在房間里來(lái)回跑跳，口中還時(shí)不時(shí)的“哦！哦！”的叫喊，頗有些讓人難以忍受。
便也是這吵鬧，讓我亂了心思，剛有些頭緒的難題，又一掃而光。正向抬頭說(shuō)幾句時(shí)，那只粉紅色的飛機(jī)便巧地射著了我的額頭。生氣自然是免不了的了，順手抓起了斜倒在書(shū)本上的飛機(jī)向前丟過(guò)去。怕是用力過(guò)猛的吧，紙飛機(jī)撞到了窗戶(hù)了，悠悠地滑下。彼時(shí)，忽聽(tīng)得一聲嚎啕，表弟便如黃河決堤一般淚如泉涌了。我哪里嘗試過(guò)這陣勢(shì)，亂了陣腳，笨拙地為表弟拭淚，卻也無(wú)濟(jì)于事。我輕輕的撫著表弟的背，哄著他。頭一轉(zhuǎn)，忽瞥到了桌角的那幾張彩紙，便從底下抽出一張來(lái)，迅速折好，獻(xiàn)寶似的托在手心，舉到表弟的面前。不大會(huì)兒，表弟不再哭泣，露出了兩排豁齒，重又跑跳起來(lái)。
瞬間，我的心中閃過(guò)一絲感動(dòng)。知足，不就能常樂(lè)嗎？而現(xiàn)在的我們，在理想與現(xiàn)實(shí)中徘徊，在日益膨脹擴(kuò)大的欲望中遺失了美好，忘卻了珍惜。
我只是看著他，曾經(jīng)我總是輕蔑地看待他的幼稚行徑，如今才發(fā)現(xiàn)，他的優(yōu)點(diǎn)也是我學(xué)不來(lái)的。枉我讀圣賢書(shū)十余載，豈不知四體不勤，五谷不分，孰為夫子。表弟舞動(dòng)著雙手，作者滑稽可笑的動(dòng)作，臉上有一抹揮之不去的笑意。那笑容好像陽(yáng)春三月，初雪乍融，令人心尖一暖。他是在珍惜、享受他人生的每一刻��！
碎雪團(tuán)團(tuán)，隨陽(yáng)光而流轉(zhuǎn)；晶珠粒粒，含霞光而滾動(dòng)；星光點(diǎn)點(diǎn)，墜寒露而閃爍。珍惜現(xiàn)在所擁有的，忘卻自己所失去的，足矣。
珍惜所擁有的7
珍惜所擁有的，不再是種美德，感悟所能做的，這便是種光榮。生活是由無(wú)數(shù)飄散的零落組成的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拾起她們，擁有她們！
第一個(gè)清晨的陽(yáng)光悄悄透過(guò)樹(shù)的縫隙，密密麻麻的枝葉阻止了她追求泥土芬芳的無(wú)限渴望，可是她卻毅然敲打在平坦的大地上，摔成碎片，這是一種獨(dú)特的零落，為追求美好而破碎。
無(wú)情的獨(dú)自黯然的枯葉在幽深，思愁，飄絮的秋天里脫落了枝頭，飄落在地上。被路人走過(guò)濺起的泥巴所掩蓋，這是一種雖然沒(méi)有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的曠達(dá)胸襟，卻擁有局限于被分散，被風(fēng)吹散的零落的感傷，這是一種感傷的零落，為追求奉獻(xiàn)而破碎！
潔白蒲公英獨(dú)自黯然立在一望無(wú)際的綠野上，她要忍受著風(fēng)兒將她吹散，使她分離自己最留念，最溫暖的草野之家，去遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方尋覓新家的痛苦。也許你會(huì)認(rèn)為這很殘忍，但是在我看來(lái)，這里并沒(méi)有憂(yōu)傷，也不存在著沉默，這兒擁有追尋希望而憤然離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)的安逸，這是自然規(guī)律，這是一種美的零落。
仔細(xì)品味生活，我能認(rèn)真咀嚼那一片片被風(fēng)雨眷顧過(guò)的綠葉，留下的剔透的露珠，我能感受那一束溫暖的陽(yáng)光，留下的美好的希望，我能體會(huì)那一棵棵被陽(yáng)光所照射時(shí)到的蒲公英留下的陣陣清香。
然而這些美好都是由零落構(gòu)成的旋律，因而才變得那樣動(dòng)人，那樣柔和。假如沒(méi)有分散，蒲公英能找得了她的新家嗎？她能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的盎然在廣闊的平野之上嗎？陽(yáng)光能被這分散的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖而感動(dòng)，就不至于讓我們彼此受傷了吧？
有人長(zhǎng)感嘆零落是種無(wú)奈，是種絕望�？墒呛Ｃ魍䥇s說(shuō)：破碎是種希望，是種美好！死，自有一種美和寧?kù)o，一種不會(huì)令我懼怕的變形，這是美好的零落，會(huì)帶著我們走向晨曦時(shí)的快樂(lè)，去感悟生活的靜藍(lán)。
你說(shuō)？沒(méi)有零落的波浪浪花，哪來(lái)的波濤洶涌呢？沒(méi)有零落的綠草紅花，哪來(lái)的漫山遍野的五彩繽紛呢？沒(méi)有零落的泥巴石子，哪來(lái)的雄偉壯觀的高樓大廈呢？該是學(xué)會(huì)彎腰拾起一枚貝殼，然后將它串成項(xiàng)鏈的時(shí)候了！
生命不該總是完整而沒(méi)有缺口的，那會(huì)使我們拒絕精彩，要擁有零落才可動(dòng)人心弦，你懂嗎？有破碎，我們才能找到補(bǔ)丁，在心靈之上開(kāi)出最美麗的花朵，然后傲人的嬌艷在百花爭(zhēng)艷的春天。珍惜所擁有的零落，就能構(gòu)成美麗的山水畫(huà)。
秋天落葉像只飄落的蝴蝶，沉睡在空中，雖然她渺小，但當(dāng)她們聚集在泥土之中時(shí)，又該帶給我們什么思考與感悟呢？化作一堆沁人心脾的春泥之后的沉默；小鳥(niǎo)固然樸實(shí)，擔(dān)當(dāng)她們聚集在翠綠的深林種時(shí)，又該是怎樣的震撼呢？變成一群吟誦高唱的集體之后的贊頌。
珍惜你所擁有的零落，這是拼湊美麗的坦然，對(duì)于身邊的一點(diǎn)小知識(shí)，我們絕對(duì)不可放過(guò)，因?yàn)檫@點(diǎn)零落有可能是成功路上的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
珍惜所擁有的8
幸福是什么？是早晨拉開(kāi)窗簾的第一縷陽(yáng)光，是你失望沮喪時(shí)別人一個(gè)鼓勵(lì)眼神，是你努力工作后別人一個(gè)贊許微笑。
也許有的人認(rèn)為幸福是有吃喝，幸福是富有，幸福是放縱可以隨心隨所欲地玩；幸福是溺愛(ài)，是父母的百依百順……
這種“幸福”是毒害著你，迷惑著你，請(qǐng)拒絕這種幸福。
我感覺(jué)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擁有著幸福，體會(huì)著幸福，每天你背著書(shū)包，離開(kāi)家門(mén)，那一聲親切的叮嚀；夜幕降臨，你拖著疲憊的身體，跨進(jìn)大門(mén)那桌上美味的飯菜。幸福在哪里？它早已隨著叮嚀進(jìn)入你的心中，早已隨著飯菜進(jìn)入了體內(nèi)，那一刻，難道你不幸福嗎？
生活中，我們可能會(huì)埋怨生活的不公，可能會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生麻木，但是我們依然堅(jiān)強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上，因?yàn)椋覀儞碛行腋Ｑ剑?/p>
在你遇到難題時(shí)候，老師向你伸出了援助之手，春風(fēng)一樣的話(huà)語(yǔ)撫慰著你那顆受傷的心靈，讓你振作精神，鼓起勇氣，請(qǐng)珍惜此刻的幸福吧！
你的朋友在一天天地增多，有些朋友，你也許記不住他們的名字，他們的相貌，可是你會(huì)記著你們之間的趣事；有些朋友，你看見(jiàn)他們便會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，安心；原來(lái)，暗淡心事重重的你變得快樂(lè)，心情舒暢，這也是幸福，珍惜它。
我印象最深，最無(wú)法忘記的那一天是；那年是我10歲生日，當(dāng)然父母早已為我準(zhǔn)備了很多禮物，而且準(zhǔn)備了很多好吃的，但是天不隨人愿，偏偏在晚上我們?nèi)叶荚诒恍腋０鼑校患蝗缙鋪?lái)的惡魔來(lái)到了我的身上，我舊病發(fā)了是急性闌尾，惡魔緊緊地纏著我，甚至讓我窒息，而爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就抱著我奔去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)外面嚇著大雨，雷電風(fēng)雨交加著！我們家離醫(yī)院至于少有五公里，在5公里的路程爺是在和死神戰(zhàn)爭(zhēng)著，摔倒了沒(méi)有哭，還繼續(xù)知識(shí)更新膽進(jìn)我不知道雨水，還是爸爸的淚水滴在我的臉上，我朦朧的眼睛看到了爸爸，是那么的高大。
終于我們坐上了車(chē)，在車(chē)上爸爸緊緊地抱著我，用他那臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是在那一刻，我感覺(jué)到，我是天天最幸福的人，好像一股暖流撲到了我的身上。幸福淹沒(méi)了我。
這一切的一切，都讓我深感幸福，它們似小精靈地在我心中跳動(dòng)。這分分秒秒都應(yīng)該珍惜。
生活中那怕是別人一個(gè)微笑，一句安慰話(huà)一個(gè)鼓勵(lì)眼神，一件微不足道的事情都會(huì)讓你感覺(jué)到幸福的。
但是有的人卻沒(méi)有任何幸福之感，不是他們不擁有幸福，而是沒(méi)有珍異幸福，把父母的叮嚀，朋友的幫助，老師的教誨看得平淡不在乎，甚至不耐煩，幸福猶如水一般從他的指縫間溜走，感覺(jué)不到幸福的人，生活暗淡，無(wú)色彩，毫無(wú)生奇。
幸福的感覺(jué)，并不只存在人與人之間，當(dāng)你觀賞綻放的花朵，雨后的彩虹，藍(lán)天的白云山間的清流，早上的太陽(yáng)，晚上的月亮星星……這也是幸福時(shí)刻的。
幸福真的是無(wú)處不在，無(wú)處不有，只要你用心靈去體會(huì)定能感覺(jué)到的，相信我的話(huà)，你一定會(huì)幸福的。只要你珍惜眼前的一切，你可以體會(huì)到生活的樂(lè)趣。
“珍惜你現(xiàn)在有所擁有的一切幸福吧！
珍惜所擁有的9
上帝給予每個(gè)人一段最美好的時(shí)光，那就是——青春。青春期的我們充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了陽(yáng)剛國(guó)。但青春又如同一輛匆匆過(guò)往火車(chē)，有起點(diǎn)，有起點(diǎn)，也有終點(diǎn)，如果不珍惜，恐怕連后悔也來(lái)不及。
青春的我們都想取得成功，但成功就像是一束帶刺的玫瑰，采摘時(shí)可能會(huì)被扎傷，因?yàn)榕峦矗圆桓覈L試，不敢去摘，一味地等待，后退，成功永遠(yuǎn)都是泡影。何不努力去拼搏一次呢？青春是短暫的，成功是無(wú)限的，我們要用有限的青春去創(chuàng)造無(wú)限的可能。拼搏后就算失敗了也無(wú)悔。只有珍惜現(xiàn)在，才能無(wú)悔。只有珍惜現(xiàn)在，才能無(wú)悔于未來(lái)！
如果把生命比作一條長(zhǎng)河，那青春就是湍急的中游，每個(gè)人都會(huì)激起生命的浪花。它使我們勇往直前，一無(wú)所畏。那么就讓我們懷著一腔熱血出發(fā)吧，利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力奮斗吧。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！保吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！薄湃说脑�(shī)詞都告訴我們要珍惜青春。古人都明白要珍惜青春，那我們又有何理由頹唐呢？人生難免有失意，失敗并不可怕，正所謂“失敗乃成功之母�！笨膳碌氖且货瓴徽�，一直垂頭喪氣。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，那你必然會(huì)錯(cuò)過(guò)星星和月亮�！碑�(dāng)你為一時(shí)的失敗而落魄時(shí)，你就錯(cuò)過(guò)了美好的青春時(shí)光。
珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，讓人生沒(méi)有遺憾，不要因少年時(shí)的無(wú)知而令自己追悔莫及。
朋友們，珍惜現(xiàn)在所擁有的青春吧，珍惜現(xiàn)在，成就未來(lái)！
“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，青春小鳥(niǎo)一去不復(fù)返，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”耳邊回蕩著玖玥奇跡的歌聲，心緒不禁被歌詞所牽引。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，青春去了，就再也沒(méi)有了。人們常說(shuō)青春寶貴，或許這就是它的寶貴之處吧——美麗而短暫，且是唯一的。所以，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的青春。
青春路上難免會(huì)有坎坷泥濘，荊棘遍地，但正是因?yàn)槿绱耍鸥挥屑で�。珍珠只有�?jīng)過(guò)沙石殘酷的打磨，才能煥發(fā)出奪目的光采，史鐵生經(jīng)歷了失去雙腿的慘重打擊，才成為了文學(xué)史上的傳奇。在生活中，當(dāng)我們受到考試不盡人意的打擊時(shí)，我們要樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對(duì)，想想史鐵生，想想司馬遷，這點(diǎn)挫折又算什么？鳳凰沒(méi)有浴過(guò)火，何以為鳳凰，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切。沒(méi)有點(diǎn)挫折，沒(méi)有點(diǎn)激情，算什么青春？珍惜青春最要緊。
在我們身邊，有太多的人不懂得珍惜青春，不懂“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒(méi)有用心去領(lǐng)會(huì)青春。整天混混噩噩、無(wú)所事事、磋砣青春。這是多么愚蠢的`行為��！蹉跎自己的青春，等老去了再后悔嗎？沒(méi)用的，也許以后人類(lèi)社會(huì)什么都會(huì)有，但獨(dú)獨(dú)不會(huì)有后悔藥。我們要珍惜青春！
泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，那你必然會(huì)錯(cuò)過(guò)星星和月亮�！笔前�，錯(cuò)過(guò)的永不再來(lái)，擁有的需要珍惜，青春寶貴，不容蹉跎，沒(méi)有任何人能有兩次青春。讓我們?cè)谇啻褐飞�，且行且珍惜吧�?/p>
耳邊歌聲依舊，我的內(nèi)心卻已一片光明，珍惜青春，你我同行！
珍惜所擁有的10
擁有的時(shí)候不知道珍惜，知道珍惜的時(shí)候已不再擁有！——題記
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名初中生，回首過(guò)去的歲月，值得珍惜的東西有很多，在與父母的相處中，我感受到了擁有親情的幸福；在聆聽(tīng)老師的教誨中，我體會(huì)到了擁有知識(shí)的快樂(lè)；在與同學(xué)的交往中，我懂得了一生中擁有幾個(gè)知心的朋友，你便不會(huì)孤單；
珍惜親情
一杯熱水，一件暖衣，一句安慰的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都寄托著父母對(duì)我的那份沉甸甸的愛(ài)。我不會(huì)忘記寒夜我在臥室做題時(shí)母親送來(lái)的那杯熱水，雖然沒(méi)有咖啡那般濃烈，卻驅(qū)散了我身體的寒冷；也不會(huì)忘記我考試失利后父親與我的那次促膝長(zhǎng)談，沒(méi)有一絲責(zé)備，沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)心，有的只是對(duì)兒子深深的理解與信任，讓我一次又一次的為此而潸然淚下；更不會(huì)忘記我成功時(shí)父母那充滿(mǎn)喜悅的表情背后對(duì)我更為嚴(yán)格的要求，讓我一次又一次地為了自己的理想而奮不顧身；
朋友，請(qǐng)珍惜那永不背叛你的親情吧！
珍惜恩師的教誨
父母給我一個(gè)健康的身體，然而我知道如果沒(méi)有老師的教誨，我的軀體只是一個(gè)僅供吃喝拉撒的空殼。是老師無(wú)私的把他的知識(shí)傳授給我，讓我懂得了人只有擁有知識(shí)，生活才會(huì)變得豐富多彩。感謝語(yǔ)文老師讓我懂得了暢游文學(xué)海洋的快樂(lè)；感謝數(shù)學(xué)老師讓我知道了這個(gè)世界因?yàn)橛辛藬?shù)字而變得可以衡量；感謝英語(yǔ)老師帶我們一起去領(lǐng)略迷人的異域風(fēng)情，讓我明白了大千世界，原來(lái)有這么多的奇聞?shì)W事；感謝班主任，讓我體會(huì)到了“己所不欲，勿施于人�！钡娜松辰纭�
朋友，請(qǐng)珍惜那讓我們不再無(wú)知的恩師吧！
珍惜友情
每天的“三點(diǎn)一線(xiàn)”讓我感覺(jué)到我的世界里只有黑和白，是因?yàn)橛辛伺笥眩业纳畈抛兊梦孱伭?/p>
“完了，我這次考砸了，班主任指不定怎么說(shuō)我呢？”我沮喪地說(shuō)。
“兄弟，一次的失敗算不了什么，我相信下次你一定會(huì)考好的�！�
“最近挺煩的，班主任找我談過(guò)話(huà)，說(shuō)我有早戀傾向，其實(shí)就是我和某某（我們班最漂亮的女生）單獨(dú)探討了幾次問(wèn)題！”我萬(wàn)分郁悶地說(shuō)。
“沒(méi)事，我們會(huì)證明你的清白的！”
“哥們，這次我考了全年級(jí)第一，走，吃飯去，我請(qǐng)客！”我欣喜若狂。
“瞧你那得意忘形的樣，你以為下次還是你��！”
朋友，請(qǐng)珍惜那來(lái)之不易的友情吧！
……
上帝讓我們來(lái)到這個(gè)世界，本身就是對(duì)我們的一種恩賜與厚愛(ài)，還讓我們擁有了那么多或許別人還不曾擁有的東西，請(qǐng)珍惜我們所擁有的一切吧！并時(shí)常懷著一顆感恩的心，感激生活賜予我們的種種美好，感激上帝給我們的每一份不計(jì)代價(jià)的饋贈(zèng)。
珍惜所擁有的11
1、人生的道路很長(zhǎng)，我走在這條道路上，眺望前方的路：很長(zhǎng)，很長(zhǎng)………這條路上，不像高速公路那么飛快，不像柏油大路那么平坦，而是一條長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，彎彎曲曲的小路里。走在路上，曾被?腳石給?倒；曾被荊棘給扎過(guò)；也曾迷是過(guò)路，找不到前進(jìn)的方向……一次次的倒下，讓我懂的了，倒下了就要堅(jiān)強(qiáng)的爬起，我知道，這是歲月給予的我的第一個(gè)禮物。
2、在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，必希努力，才能有你的立足之地，因次，我在學(xué)業(yè)上拼命的努力，就是希望有朝一日，能在這個(gè)社會(huì)上立足。努力，使我看到了希望之光，在考試中一次次的成功，讓我十分興奮，正是由于成功的喜悅把我舉起，舉得越高，跌得越重，那疼痛讓我懂得了，勝不嬌，敗不餒，這是歲月給予我的第二個(gè)禮物……
3、時(shí)間在流逝，歲月在逃跑，我得到的禮也就越來(lái)越多。來(lái)也匆匆，去也匆匆，匆匆之中，讓我知道了要珍惜所擁有的禮物，不要失去了才懂得珍惜。 揮一揮袖，不帶一片云彩，窗外的樹(shù)在風(fēng)的吹拂下更婀娜多姿，而這時(shí)間的流逝，促使了讓我更加珍惜所擁有的禮物！珍惜吧！
4、禮物是一份深情的希望,感動(dòng)著每個(gè)收到它的人；禮物是一份沉甸甸的寄托,溫暖著每個(gè)擁有它的人；禮物是一顆真摯的心,體貼著每個(gè)珍惜它的人.
5、禮物，可能是你為別人，或別人為你精心挑選。
某日，打開(kāi)抽屜，那個(gè)角落中，或許是當(dāng)日難忘的禮物可以勾起一段塵封的記憶或情感，或美好的回憶。
無(wú)論收到禮物或送出真心的禮物，感覺(jué)就是美其實(shí)每個(gè)禮物都代表著一個(gè)朋友一次相遇，一份驚喜
6、禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓�(lè)的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì)有著其他的含義。它或許代表你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�；蛟S代表著對(duì)你的祝福，希望，鼓勵(lì)；而一個(gè)特殊的禮物也會(huì)帶給我們特殊的感動(dòng)。正因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，世界才會(huì)更加和平，人們才會(huì)更加友好。 禮物一個(gè)并不平凡的詞語(yǔ)，一個(gè)飽經(jīng)意義的思想。將帶給我們無(wú)限的幸福！
7、禮物，是酷暑中一股清涼的溪水；禮物，是嚴(yán)冬里的一杯溫暖的奶茶。而對(duì)我來(lái)說(shuō),禮物是明亮的星星，激勵(lì)我不斷勇往直前，充滿(mǎn)自信。
8、年輕，是生命給我最好的禮物。因?yàn)槟贻p，我們放聲歌唱，哪怕五音不全，無(wú)人鼓掌；因?yàn)槟贻p，我們展翅飛翔，哪怕電閃雷鳴，成功遙遙！年輕的我們放飛著青春的夢(mèng)想，享受著生命的情趣。
9、沒(méi)有彼此深情的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有彼此更珍貴的禮物，但我要把我們往日情感的歡聲笑語(yǔ)，一一地寫(xiě)進(jìn)對(duì)你的思念里。想知道你凝望遠(yuǎn)方的時(shí)候，你的眼前是否劃過(guò)我的身影，想知道你走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，是否看到我在夢(mèng)的路口等你。就讓我醉在你最柔的夢(mèng)里頭。
珍惜所擁有的12
人生未必是一帆風(fēng)順的，正如“福無(wú)雙至，禍不單行”一樣，挫折往往比幸福多了許多。
我一直在尋找記憶中最深刻的一件事。那是一年夏天，我三年級(jí)，個(gè)頭也不及同齡人那么高，甚至對(duì)某些“高人”需仰視才行。但是，盡管這樣，我和同學(xué)們依然相處得很好。只是有一天，我們班忽然流行了一種游戲，叫跳皮筋，這種游戲甚至我媽媽也曾經(jīng)玩過(guò)。看著她們輕盈的步伐，憑著一根皮筋就能做出許多漂亮的動(dòng)作。我，不禁也想去加入她們的隊(duì)伍。但有些人，包括我的閨蜜都對(duì)居高臨下地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)，要高個(gè)子的才可以的。”于是，我這個(gè)小人兒在一陣哄笑聲中心情失落了。但，更“壞”的還在后頭
有一天，我?guī)缀跤脩┣蟮恼Z(yǔ)氣對(duì)她們說(shuō)：“讓我也加入吧！”她們勉強(qiáng)同意了。快樂(lè)的我在完成前面的幾個(gè)“低等級(jí)”的時(shí)候還很順利。但是，當(dāng)皮筋一次又一次的升高時(shí)，我的弱點(diǎn)矮，就顯現(xiàn)得“淋漓盡致”了，可能我自己，也自卑了吧！我自己都開(kāi)始恨自己了，恨自己的個(gè)頭兒為什么比別人矮！抱著渺茫的希望，我趕緊去“咨詢(xún)”媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“人的身高是個(gè)人無(wú)法決定的。你的身高也許是我以前澆水少了吧！”母親說(shuō)完還笑著。但我仍不輕信，依舊堅(jiān)持著“后天努力可以改變身高”的想法，并且問(wèn)了許多同學(xué)。她們的話(huà)總結(jié)來(lái)說(shuō)就是“多運(yùn)動(dòng)，多做引體向上，多吃富含營(yíng)養(yǎng)的食物”。于是，我信了她們，并且努力開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，就這樣努力堅(jiān)持著。可是過(guò)了兩三天后，那些什么理想啊，目標(biāo)啊，也就拋在腦后了�？蛇@一次我甚至遭到了白眼，遭到了閨蜜的白眼。我再也按捺不住了，我暗下決心，一定要堅(jiān)持到底。這次，我終于堅(jiān)持下來(lái)了，并且體格也變好了一點(diǎn)，生病也減少了。但這，還不是我的最終目標(biāo)。
春花已謝，楓葉映紅江面，雪飄了！終于，到了年底了。我讓爸爸用卷尺幫我量了身高，哇，高了幾厘米！有了信心的我，繼續(xù)為之努力。次年春天，我繼續(xù)我的努力，早上甚至早起去和老爸老媽進(jìn)行羽毛球比賽。
又是一年冬至?xí)r分，我再次讓爸爸拿出卷尺。但，這一次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這下，你可以自己拿到柜子上的卷尺了吧！”果然，我拿到了。如今，我1。65米了，和前幾年相比，相差太多太多�，F(xiàn)在我才知道，運(yùn)動(dòng)不是最主要的原因。每個(gè)人都會(huì)在不同年齡時(shí)加速長(zhǎng)高。但，也許因?yàn)閭�(gè)子矮，為了一場(chǎng)游戲，我開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，也因此讓我堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。
可能這么普通的一件小事不會(huì)讓你們改變自己原本的觀點(diǎn)。但，挫折有時(shí)真的未必是件壞事，它可以填滿(mǎn)你人生的“填空題”。
你應(yīng)該慶幸，并珍惜這些挫折！
珍惜所擁有的13
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，屋上，濺起了朵朵雨花，在密密的雨中，街上的行人已經(jīng)少了很多。
剛與最要好的朋友鬧了點(diǎn)變扭，本身這事根本不關(guān)我，朋友卻要把我叫過(guò)來(lái)當(dāng)她的證人，我都不知道這件事的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果。所以我連連說(shuō)不知道，因此，我那唯一也是最要好的朋友，就開(kāi)始跟我打起了冷戰(zhàn)。這讓我心里很不是滋味，但愿這雨來(lái)得更猛烈一些，沖刷一下我的心靈，至少也可以讓我的心平靜一些。
回到家里，我憤怒地把書(shū)包往地上一摔，然后快速的走進(jìn)房間，把門(mén)用力的一關(guān)，發(fā)出了很大的聲音。把門(mén)外正在看電視的奶奶震了一驚，她知道我的臭脾氣，一定是遇到了什么不開(kāi)心的事，才會(huì)這樣發(fā)那么大的火。奶奶默默地把我丟在地上的書(shū)包輕輕地?fù)炱饋?lái)，背著我碩大的書(shū)包慢慢的走到我的房間前，輕輕地推開(kāi)了我的房間，替我把書(shū)包放在了椅子上。又輕而緩慢地走到我的身邊坐下，用那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手摸了摸我的頭，問(wèn)道：“怎么了，發(fā)那么大火？”我一聲不吭。奶奶又問(wèn)道：“跟你要好的朋友鬧別扭了？”我慢慢得點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶無(wú)奈的搖了搖頭，嘆了口氣，她知道從小到大，愿意和我在一起的就她一個(gè)人，其他人不愿和我在一起，就是因?yàn)槲移獠缓谩！澳銈儸F(xiàn)在的友情，可真是既堅(jiān)固又很脆弱。為了一件小事，就鬧別捏，值得嗎？你現(xiàn)在還不明白，可你到了社會(huì)上，沒(méi)有朋友你找誰(shuí)幫你的忙去？當(dāng)別人對(duì)你有些不好時(shí)，你就往好的方面去想，想想她對(duì)你的付出，對(duì)你的鼓勵(lì)，支持和幫助。不是很好嗎？你自己好好想一想，都那么大的人了�！闭f(shuō)完，便輕輕的走出房間，把門(mén)帶上了。
我躺在床上，閉著眼睛，腦海中回想著她曾經(jīng)幫助過(guò)我的事。一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面在我的腦海中浮現(xiàn)。讓我記憶猶新的是這一件事。
在去年冬天的一個(gè)傍晚，我和她一起走回家，路過(guò)一個(gè)建筑工地，當(dāng)時(shí)我們倆聊得正歡，我也沒(méi)在意地面。一不小心我被鐵絲絆到了，摔在地上，手都劃破了。血涌了出來(lái)，他一把拉起我，連忙叢書(shū)包里拿出餐巾紙，很快的為我擦干凈血，又跑到可的為我買(mǎi)了幾張創(chuàng)口貼，給我包扎上。我特別感謝的說(shuō)了聲：“謝謝！”她卻急急忙忙的跑回我剛剛被摔倒的地方，使勁拽地上那根粗鐵絲，終于給弄回了原位。我疑惑不解的望著她那凍紅的臉問(wèn)道：“怎么了？”她站起來(lái)，歡快的沖我一笑，說(shuō)：“喔，我怕他再絆倒人。”她的內(nèi)心有一把火，那團(tuán)火噴出來(lái)時(shí)，使她整個(gè)人熠熠發(fā)輝。
這時(shí)我才知道，友情是天長(zhǎng)地久的憑證，在別人危難的時(shí)候伸出友誼之手，自己危難的時(shí)候得到的就不在是白眼冷遇，而是熱心的幫助。而我卻因這一點(diǎn)小事鬧了別捏，失去了友情，是不是代價(jià)太大了呢！我要向她道歉，并要和她重歸于好。
友情是那么的珍貴，如果說(shuō)友情是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友情是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
珍惜所擁有的14
許多東西，當(dāng)你擁有時(shí)，不會(huì)在意，但當(dāng)你失去時(shí)，才懂得珍惜，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)，珍惜所擁有的。―題記
今年4月份，四川雅安發(fā)生了7級(jí)的大地震，歡聲笑語(yǔ)就在那一瞬間被埋沒(méi)，隨之而來(lái)的是痛苦的淚水。
僅僅就在那幾分鐘的的時(shí)間里，雅安市的人們失去了親人，生命，健康，朋友，房屋，財(cái)產(chǎn)……也許，當(dāng)那一瞬間真的來(lái)臨時(shí)，有些執(zhí)迷不悟的人才開(kāi)始覺(jué)醒。
當(dāng)我看到這個(gè)新聞時(shí)，我的心像是被重重打了一錘，新聞中的一幕幕，讓我悚然淚下，許多剛失去孩子的母親在發(fā)瘋似地雙手不停挖開(kāi)石塊，哭著喊她孩子的名字，剛被救出的幼兒在哇哇大哭。
四川的這次地震也讓我們明白了一個(gè)道理，珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要當(dāng)你失去時(shí)才后愧莫及。
或許很多同學(xué)都生長(zhǎng)在一個(gè)不愁經(jīng)濟(jì)的家庭里，衣食無(wú)憂(yōu)，但從而也造成了一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題：不懂得珍惜！
餐桌上有浪費(fèi)的食物一雙鞋穿幾次就扔掉，衣服買(mǎi)了一柜子，下場(chǎng)和鞋子一樣，甚至有些孩子認(rèn)為父母對(duì)他們不好，不聽(tīng)父母的勸告，高度追求物質(zhì)生活，還有的同學(xué)不喜歡上學(xué)，這都是不懂得珍惜的表現(xiàn)�。�
四川雅安地震已經(jīng)是無(wú)法改變的事實(shí)，但是我們還有很漫長(zhǎng)的路要走，死去的親人無(wú)法復(fù)生，失去的生命無(wú)法挽救，但，我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜！
執(zhí)迷不悟的人們�。≌�(qǐng)不要一錯(cuò)再錯(cuò)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，更加珍惜父母的勸告，珍惜食物，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜生命中的一分一秒，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
請(qǐng)，珍惜所擁有的，不要在失去了才懂得珍惜的重要性！
請(qǐng)，珍惜所擁有的！
珍惜所擁有的15
“小橋流水人家”，“夕陽(yáng)山外山”是多么美麗的一幕。這也許是涵含著許多世人巧奪天工的贊美。但在我眼中這只是一種平凡的美。
比爾蓋茨富可敵國(guó)，居里夫人被詩(shī)人所贊美；愛(ài)迪生，牛頓等名人的豐功偉績(jī)得到世人的崇敬。但我不需要比爾蓋茨的富裕，不羨慕他們的舉世矚目，我只希望在握的人生充溢平凡的愛(ài)就足夠了。
平凡的愛(ài)是我人生的追求，現(xiàn)在的我擁有平凡而偉大的愛(ài)。這樣的平凡使我的世界充溢色彩。
家長(zhǎng)平凡的愛(ài)滋潤(rùn)著我生長(zhǎng)：朋友平凡的愛(ài)給我信賴(lài)：兄弟姐妹之間平凡的愛(ài)讓我開(kāi)心快樂(lè)……
家長(zhǎng)愛(ài)我，我愛(ài)家長(zhǎng)。從小家長(zhǎng)對(duì)我平凡的教育、平凡的關(guān)愛(ài)、平凡的撫養(yǎng)讓我感到家長(zhǎng)恩情的偉大。從小家長(zhǎng)為了我的教育事業(yè)早出晚歸地工作、汗流浹背，多么辛苦。我看見(jiàn)家長(zhǎng)的勞累心都酸了，但是，這在家長(zhǎng)的心中洋溢著家長(zhǎng)偉大的愛(ài)�，F(xiàn)在的我沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，周日在家中幫家長(zhǎng)做做家務(wù)，捶捶背，這對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種簡(jiǎn)單的活兒，沒(méi)什么特別，但可能在家長(zhǎng)心中，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得孝敬長(zhǎng)輩了，在他們心中也許會(huì)欣慰。
朋友，朋友是我的伙伴，朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。沒(méi)有了朋友的愛(ài)，我心中的喜怒哀懼就不可能舒適地釋放；沒(méi)有了朋友的愛(ài)，我所做的任何事只有自身單獨(dú)資源……朋友，一個(gè)微笑、一個(gè)招呼、一個(gè)問(wèn)候足以讓我笑顏常開(kāi)，就是朋友這種平凡的愛(ài)給予了我對(duì)他們的信賴(lài)，他們都是我的知己，我愿意把我的勝利、失敗、高興、悲傷都于他們分擔(dān)，因?yàn)槲覀冎g有了一種愛(ài)，叫做友愛(ài).
除了爸爸媽媽?zhuān)易钣H的人就是我的兄弟姐妹。我們身上流著同樣的血，同向心臟的都是我們家長(zhǎng)的血液。就因?yàn)槲覀兂鲎酝粋�(gè)巢穴，應(yīng)為我們心靈相通。在我們饑餓時(shí)，我們相互資源食物；我們一起坐在電視機(jī)前看卡通片，我們談笑風(fēng)聲……這所有都是一種無(wú)形的愛(ài)，這種愛(ài)平凡得有時(shí)會(huì)被人所忽視，但這種的愛(ài)是我生活的精神動(dòng)力。他們付出的愛(ài)溶入了我的身軀，我要作出成果，平凡地回報(bào)他們的愛(ài)。
愛(ài)，能夠永遠(yuǎn)單純沒(méi)有悲痛；愛(ài)可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沒(méi)有傷害。就這樣單純沒(méi)有悲痛，簡(jiǎn)單沒(méi)有傷害的愛(ài)給了我許多。也許在將來(lái)我會(huì)付出更多地去愛(ài)我所愛(ài)的人，但不論是現(xiàn)在擁有比較多的平凡地被愛(ài)還是將來(lái)付出比較多簡(jiǎn)單的去愛(ài)。我都愿一切都是平平凡凡的愛(ài)，平平凡凡的生活、工作。
珍惜現(xiàn)在所擁有的平凡，外表雖然平凡，但內(nèi)在卻洋溢著無(wú)窮的偉大。我平凡地來(lái)到世上，我就平凡地度過(guò)我平凡的一生.
珍惜所擁有的平凡，珍惜身邊偉大的平凡的愛(ài)，他們會(huì)讓你更精彩！
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