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五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 1
書籍，是知識(shí)的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會(huì)我們品味人生；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。就像莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔澜绺鲊贾匾曌x書。據(jù)老師介紹：法國每年平均讀11本、日本40本、猶太人68本。而我們中國卻平均每人讀1本，我們一定要改變這個(gè)現(xiàn)狀，從現(xiàn)在起都來讀書吧！
我從小就喜歡讀書。喜歡都《紅樓夢(mèng)》，喜歡讀《三國演義》，還喜歡都《神秘的公寓》。尤其我最喜歡的一本書就是《張曉風(fēng)精選散文》。她寫的真好，四十年后，隔著海，重新找到桃花渡口，清楚地感覺被天地合歲月愛寵的身份。生命本該又可以從這里撐篙出發(fā)，沿著春天的津渡而上，清溪瀉玉，桃花焰，追日的神話四伏欲出。在一片墜落的花瓣將我驚醒之前，生命還有那么豐富的情節(jié)可以一一來入夢(mèng)。看了一會(huì)就入迷的人肯定有小故事吧，下面我就給大家分享我的小故事吧。有一次，晚上準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，我找到了一本很有意思的書，看著看著就入迷了。我趕快把手電筒和那本書放到枕頭底下，假裝睡覺，等吧媽進(jìn)屋里的聲音安靜了以后，拿起手電筒繼續(xù)看。當(dāng)我看到一個(gè)人吧小老虎的尾巴掛在墻上時(shí)，聽到外面有腳步聲，就趕快把手電筒和數(shù)放到枕頭下假裝睡。媽媽進(jìn)來了看我睡得正香她就走了。我看呀看呀不知不覺竟然就到了早晨。
讀書，教會(huì)我做人要勤奮、誠實(shí)、自信、拼搏。讀書，讓我叩問歷史，帶我了解了三國演義里神機(jī)妙算的諸葛亮，西游記里聰明機(jī)智的孫悟空。讀書讓我敬佩英雄：諾貝爾百次試驗(yàn)鍥而不舍，貝多芬耳聾譜寫世界著名的交響曲，魯濱孫漂流28年終于得救。是他們的'精神在激勵(lì)著我不斷幾步。讀書讓我增長知識(shí)，想象力更豐富。
書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆罚屛覀兌昧巳松性撊绾尉駬�。書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座書山中不斷的摸索，追求。書，還是我們的啟蒙老師，他讓我們初嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。��！我愛讀書，書香伴我成長！
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 2
一提到讀書，我的話就多了。我對(duì)書有一種特別的感情。他就像一位知心的朋友，在我受到挫折時(shí)，他給我鼓勵(lì)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，他教我如何面對(duì)；在我得意時(shí)，他又會(huì)讓我靜下心境，繼續(xù)上進(jìn)……書又常常像一首動(dòng)聽的音樂，一幅色彩斑斕的水彩畫，令我陶醉。
在我還沒有上學(xué)的時(shí)候，我就已經(jīng)和書成為了好朋友。每個(gè)晚上，媽媽都會(huì)拿起一本精美的童話書，把里面的故事講給我聽。記得那本《100個(gè)世界經(jīng)典童話》我百聽不厭，美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，勇敢的小美人魚……她們都是我的好伙伴！
上學(xué)了，我和書更是形影不離了。學(xué)校的圖書館是我最喜歡的地方，走進(jìn)圖書館都不想出來了。這里的書讓我愛不釋手，在這里我認(rèn)識(shí)了兒童作家曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、冰心……他們的作品我都喜歡。其中伍美珍的《擁抱幸福的小熊》是我的最愛，這本書我讀了好幾遍呢！喜歡的書我都會(huì)讓媽媽買下來，放在我的小書架上，是不是我會(huì)拿起一本重溫里面的故事。這是最幸福的時(shí)刻。
我看的書也會(huì)和我的'朋友分享。記得應(yīng)該是我四年級(jí)的時(shí)候吧，媽媽給我借了一本《查理九世》，她說她的學(xué)生喜歡看，于是拿來讓我也看看。沒想到這一看讓我對(duì)探險(xiǎn)、偵探類小說上了癮。因?yàn)榭吹锰朊�，仿佛進(jìn)入了小說中的世界，會(huì)感到有黑影在我身邊飛過，每當(dāng)這時(shí)我便會(huì)把書一扔，扎到媽媽的懷里不敢出氣。媽媽會(huì)笑著拍著我說：“看書看得怎么膽子小了？這又是怎么了？”等到心神定了，我又抑制不住書的誘惑，再次拿起來讀。往往讀完一本《查理九世》我會(huì)停頓三四次，唉，誰讓書里的情節(jié)太離奇、太刺激了呢？后來我還把這類書推薦給了班里的同學(xué)，探險(xiǎn)小說、偵探故事也成了班里同學(xué)喜歡的一類書籍。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)，媽媽說我需要讀一些歷史方面、知識(shí)方面多一些的圖書了，大作家的作品我也要多接觸。我正在制定計(jì)劃，讓閱讀提高我的知識(shí)儲(chǔ)備。
就像冰心所說，讀書好，多讀書，讀好書。我會(huì)一直銘記于心，繼續(xù)我的閱讀之旅！
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 3
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯
我喜歡讀楊紅櫻寫的兒童故事，很有趣，讀著這些書我會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈大笑、會(huì)開動(dòng)生命中最初的思考，在這些書里，有一本《會(huì)唱歌的貓》尤其令我印象深刻。這本書主要講的是一個(gè)小女孩的媽媽出了車禍，不幸成了植物人，小女孩和貓一起救媽媽的全過程。
買回來的時(shí)候，我對(duì)這本書就愛不釋手，故事開始并不是我們想象的'那樣美好，而是很凄慘，小女孩的媽媽成了植物人，讀到這里我不禁鼻子一酸，真替那位小女孩傷心，我是一把鼻涕一把淚的把這部分看完的。
但是中間部分漸漸變得開朗起來，小女孩一直和貓?jiān)趮寢尩牟》坷锍瑁�每天放學(xué)后來看媽媽，每天早上乖乖上學(xué)晚上就趴在媽媽的床邊唱歌，這個(gè)小女孩的遭遇是多么的不幸，但是她變得十分堅(jiān)強(qiáng)，我真想去幫助她們。
書肯定一口氣是看不完的，每次合上書本時(shí)我都會(huì)插上書簽，下次看的時(shí)候會(huì)非常小心，就像捧著個(gè)雞蛋，生怕弄傷了它，每次看書的時(shí)候也我都小心捧著，總擔(dān)心把它弄散了。
最后，小女孩和貓憑著自己的毅力天天唱歌，終于喚醒了媽媽，那首歌至今也還回蕩在我的心里，“也要想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，啊啊啊……夜夜想起媽媽的話……”
書就是我們的朋友，伴我一生的朋友。
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 4
“人生的終點(diǎn)不是死，而是永久與書分別�！睍芪溲b我的頭腦，讓我更聰明；書是一把鑰匙，打開智慧之門，找到知識(shí)的寶藏；書能架起一座天梯，讓我們平步青云；書也能構(gòu)成一艘船，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，直通成功彼岸。
我聽媽媽說，在我很小很小的時(shí)候，我就喜歡看書。那時(shí)候看的'書是看圖識(shí)字書，這些書讓我認(rèn)識(shí)了很多字詞。
上幼兒園時(shí)，我開始看簡單的故事書，色彩明麗的圖畫，簡潔的句子，讓我了解了句子的基本結(jié)構(gòu)。每到晚上，媽媽還用簡單易懂的話語、畫圖的方式給我講《上下五千年》，為了增添我讀書的興趣，且讓我更容易理解，常常還表演成節(jié)目，總能令我捧腹大笑。對(duì)我印象最深的有：《鴻門宴》、《荊軻刺秦王》、《二桃殺三士》……也許是媽媽的努力，讓我對(duì)讀書更加如癡如迷。
現(xiàn)如今，我讀了很多書。科普類，讓我認(rèn)識(shí)了許多百科知識(shí)；歷史類，讓我知道了好多歷史故事；傳記類，讓我懂得了成功與努力分不開；童話、寓言類，讓我明白了小故事大道理；外國文學(xué)讓我了解了外國人的生活習(xí)慣和語言風(fēng)趣。毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
在茫茫書海中，我不僅學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還享受了讀書的樂趣，學(xué)會(huì)了辨別真、善、美和假、惡、丑。我愛讀書，這將是我一生中最大的愛好。
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 5
書，似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我佇首聆聽她的低吟淺唱。人累了，喜歡獨(dú)坐在窗邊，享受午后的陽光，慢慢摩挲著淡黃、清香的書頁，靜靜地品味著、反復(fù)咀嚼著小說中精彩的情節(jié)。
那一次，我不自覺地來到書店里，我有幸閱讀了《假如給我三天光明》。
這本書寫的是作者海倫·凱勒她一生的悲慘故事。在她出生的19個(gè)月，就不幸被老天奪去雙眼。盡管如此，她還是沒有放棄生活，仍靠著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了多部優(yōu)秀作品。海倫·凱勒是一個(gè)在黑暗中度過一生的人，原本她出生在一個(gè)幸福的家庭，卻發(fā)生了這樣的意外，是不是老天嫉妒她？
無論白天與黑夜，她現(xiàn)在只剩下黑暗，雙眼失明，雙耳失聰，她再也無法看見色彩斑斕的世界，再也無法聽見美妙無比的聲音了！整天浸泡在沒有光明，也沒有聲音的世界中，唯一能感受到的.只有寧靜。她在書中說道：“要是人把活著的每一天都當(dāng)最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值。然而，人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的�！彼龑憰鴷r(shí)早已不像小時(shí)候那樣暴躁、任性和孤獨(dú)。她已走出困境，走出她那漆黑的世界，對(duì)她的人生來說，已經(jīng)成功了一半。
人的一生總會(huì)有挫折n總沒有萬事都會(huì)順心的人生，就像海倫·凱勒，她依舊樂觀地面對(duì)生活。
讀著一本本不同的書，包涵了不同的情感，讓我在當(dāng)中，感受到了喜、怒、哀、樂。
書，讓生活變得充實(shí)；書，讓世界變得美好。讓書香，伴隨我們快樂地成長吧！
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 6
閱讀是最美的姿態(tài)。書，讓我明白人生的意義，人生的意義是什么？書，你讀了他就漸漸明白了。
在數(shù)以千計(jì)的讀書名言中，我感受最深的一句“讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話”。這句話耐人尋味。
我最喜歡的一本書名叫《魯濱孫漂流記》，作家福迪。這本書讓我感受到了魯濱孫的.頑強(qiáng)，他在遇到困難時(shí)迎難而上，不悲傷，不抱怨，不用悲觀的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)狀。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他在困境中逆流而上，用樂觀向上的態(tài)度面對(duì)生活。生活并非不殘忍，可更殘忍的是你放棄了對(duì)抗。只要你堅(jiān)持不懈，持之以恒，勇敢，樂觀向上地與它對(duì)抗，成功就在向你招手。
有多少人在別人問他讀過多少書時(shí)只能無奈地說：“我工作那么多時(shí)間都沒有，哪有時(shí)間來讀書��？”我此時(shí)要對(duì)你說：不，這不是理由。一位名人說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。中午午睡也沒時(shí)間。睡覺前你沒時(shí)間？周末沒時(shí)間？放假?zèng)]時(shí)間？如果真是這樣，你還活著嗎？你看我們的毛主席周、總、理朱德將軍，他們也忙啊，他們也愛書，也都有時(shí)間看書，我們要向他們學(xué)習(xí)。
書，讓我不無聊書。書，不讓我無所事事，書，充實(shí)了我的生活讓我不再孤單。我為它著迷。人生的意義在于你的價(jià)值，書讓我讓我明白了這一切。感謝你，書你，你永遠(yuǎn)是我的摯友！
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 7
讀一本好書，就像品味一杯淡淡的清茶；讀一本好書，就像沐浴一場和煦的陽光。我是一個(gè)愛讀書的女孩，我喜歡那淡淡的文字香味。
我不羨慕“顏如玉”，也不追求“黃金屋”，我就喜歡書中那一個(gè)個(gè)引人入勝的`故事，我為“丑小鴨”的遭遇傷心，為武松的英勇拍手叫好，為三毛的流浪感到同情……
要說我對(duì)閱讀的喜歡，要感謝我們班的李老師，從一年級(jí)起，李老師就引導(dǎo)我們讀書。李老師推薦的每一本書，都讓我陶醉其中。
近段，我又喜歡上了王淑芬寫的巜我是白癡》一書，主人公彭鐵男是一個(gè)智力發(fā)展比較遲緩的人，常常受到同學(xué)的嘲笑。剛開始讀這本書，我覺得彭鐵南很可笑，他真是一個(gè)白癡，什么都不會(huì)，我對(duì)他有一種譏笑的態(tài)度。后經(jīng)李老師地引導(dǎo)，漸漸的，我明白了“白癡”并不白癡，他樂于助人，不會(huì)嘲笑別人的缺點(diǎn)，反而會(huì)保護(hù)同伴。雖然在別人的眼里他是笨笨的，但他做每件事都很認(rèn)真。和他相比，覺得自己還不如“白癡”，自己在學(xué)習(xí)上不太用心，和同學(xué)之間會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭得面紅耳赤，時(shí)常給老師添麻煩。在家里也總是過著飯來張口，衣來伸手的生活，不愿幫爸爸媽媽分擔(dān)，有時(shí)甚至洗澡也要媽媽幫忙�，F(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到了這些缺點(diǎn)，我不是白癡，我要努力改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)做最好的自己。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，改變了我，它教會(huì)了我去判別善惡美丑；書，改變了我，它教會(huì)了我做一個(gè)善良上進(jìn)的人……
我喜歡讀書，讓書香伴我成長。
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 8
書，像一枚指南針，指引我走向知識(shí)的大門；書，像一條小船，帶我遨游知識(shí)的海洋；書，是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)候，我喜歡聽媽媽講故事。每天晚上媽媽總是坐在我床頭，一邊輕輕地?fù)崦业念^，一邊有聲有色地講童話故事給我聽。每一次我都聽得如癡如醉，聽著聽著，不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。從媽媽講的故事中，我認(rèn)識(shí)了正義勇敢的青蛙王子，美麗可愛的白雪公主，可憐可悲的賣火柴的.小女孩……我長大了一點(diǎn)，每當(dāng)看到哥哥、姐姐在看書時(shí)，我也湊過去，心里很羨慕他們：假如我也能看書該多好呀！
盼望著盼望著，我終于上學(xué)了，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，慢慢地也學(xué)會(huì)了讀書。從此，書就成了我行影不離的好朋友，它不僅給我?guī)碓S多歡樂，還讓我收獲了許多：《腦筋急轉(zhuǎn)彎》開發(fā)了我的思維，《創(chuàng)新作文》提高了我的寫作水平，《愛的教育》讓我明白了愛的真諦——愛能挽救一切，讓我懂得了孝敬父母，尊師愛友，團(tuán)結(jié)友愛……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。在閱讀中，我真正體會(huì)了讀書的快樂：讀書既能開闊視野，增長知識(shí)，又能充實(shí)自己；讀書不僅為我提供豐富的精神糧食，還洗滌了我的心靈，陶冶了我的情操，讓我懂得應(yīng)該怎樣做人。
讀書給了我童年快樂，讀書伴隨我快樂健康地成長。書就像是一位美麗的天使，陪伴著我成長，引領(lǐng)我去遠(yuǎn)航……
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 9
俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍芙o予我們“財(cái)富”，更使是我沉浸在書的海洋中。
小時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅思磳⑷胨臅r(shí)候，媽媽總會(huì)為我講些故事書上的睡眠故事，使我更加充實(shí)，也不斷激勵(lì)著我。例如《丑小鴨》，它令我記憶猶新，告訴我:一個(gè)人要永遠(yuǎn)不要放棄希望。再平凡、瑣碎，生活在再多么艱難的世界，都要有美好的期待……就是有了這些故事才使我年幼、純真的心不再混沌、迷茫，而是變得豁達(dá)開朗起來。
現(xiàn)在，我長大了，但對(duì)閱讀的熱愛依然未變。在上個(gè)暑假中，我迷上了“中國動(dòng)物小說大王”沈石溪先生所寫的《老鹿王哈克》。我對(duì)它愛不釋手，幾乎一空下來都要痛讀一番，即使到深夜，夜深人靜之時(shí)，我也會(huì)偷偷摸摸地打開臺(tái)燈，津津有味地肆意閱讀，甚至連做夢(mèng)都是我融入到了故事中，展開了一系列的冒險(xiǎn)……里面的`故事實(shí)在太吸引我了，我常常為老狼捕殺鹿群感到厭惡，為哈克王位被搶感到氣憤，為哈克與狼同歸于盡而又無人問津感到惋惜與傷心……
閱讀也為我?guī)砹瞬簧俸锰�。我的語文成績有了顯著的提高，尤其是作文方面，我大顯身手，在班級(jí)里會(huì)有被當(dāng)作范文，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中會(huì)得到獎(jiǎng)項(xiàng)……這些都是它的赫赫偉績。
閱讀像位老師，為我不斷傳送知識(shí)；閱讀像盞明燈，為我照亮前方的路；閱讀像片土地，呵護(hù)我一生成長。閱讀的魅力無窮之大，讓書香伴我成長！
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 10
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此，它能為我們帶來豐富的知識(shí)，使人變得博學(xué)多才。書，也能為我們帶來生活中許多的歡樂與希望。
在我很小的時(shí)候，也就是3歲。媽媽給我買了許許多多的童話書和畫冊(cè)，里面有五彩的圖畫。美人魚、喜羊羊、小矮人。正是因?yàn)檫@些精美的圖案吸引了我的眼球，雖然不識(shí)字，但我仍然津津有味的看著。漸漸的，我書柜里的書像動(dòng)物繁殖后代一樣多了起來，每天都纏著媽媽給我講睡前故事，從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。
后來，我開始上學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，我便開始借助拼音認(rèn)漢字，《安徒生童話》《伊索寓言》和《木偶奇遇記》這類書讓我看得十分入迷，因?yàn)樗麄兛梢宰屛覀兌靡恍┑览�。慢慢地，我與書結(jié)為了朋友。但也因?yàn)闀兊孟才瓱o常。被《木偶奇遇記》中的長鼻子匹諾曹給逗樂了。為《悲慘世界》中騙取錢財(cái)?shù)牡录{第給憤怒了，為《安徒生童話》中那個(gè)賣火柴的.小女孩給悲傷了……
現(xiàn)在，我上了高年級(jí)。書柜中的書已不再讓我滿足，目光轉(zhuǎn)到了科技文學(xué)類的書。不久，書柜中就已經(jīng)擺滿了這種各式各樣的書。每當(dāng)我寫完作業(yè)，總會(huì)跑去翻翻這些書籍。讀者讀者，我陶醉在了書的世界，仿佛我是懲惡揚(yáng)善的英雄；是一統(tǒng)天下的皇帝；是威風(fēng)凜凜的將軍；是……
書，是我們的朋友，也是家人。它給予了我們?cè)S多豐富的知識(shí)和希望。今天，我中書海中遨游，明天，我將用智慧創(chuàng)造生活，書，怎么不是上天給我們的寶藏呢？
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 11
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為這句話很有道理。因?yàn)闆]有哪一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯�，把我們帶到浩瀚的天地，讓我們體會(huì)人世的真諦。
從小我就愛看書。
一兩歲時(shí)看一些圖畫書，略帶一些字。但那時(shí)我并不能領(lǐng)略看書的快樂。到了四歲，我漸漸“懂得”了書中的`樂趣，但是，那很膚淺，只是看到美麗圖畫時(shí)的小小興奮。對(duì)，就是這小小的興奮讓我一步步的愛上了有拼音的圖書。直到上小學(xué)時(shí)，我才明白書到底是怎么一回事。書，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和美好的情感，可以穿越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，從中攝取營養(yǎng)的和精華，收獲知識(shí)。而且我總能從書本中發(fā)現(xiàn)新東西，不管看多少遍。我會(huì)把每本書里的好詞好句全部記下來。
有時(shí)我也喜歡到書店看書。在這知識(shí)的海洋中我感到自己比微生物還要渺小，所以我想讓自己變強(qiáng)。我會(huì)一直泡在書里。站得腿軟就坐著看，坐得腳麻就站著看。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我需要營養(yǎng)，有了營養(yǎng)小苗才可以長成參天大樹，有了營養(yǎng)我才能在這知識(shí)的海洋中立足，而不再是微不足道的微生物。
從圖畫書到小說，這幾年之間我讀書的興趣被悄悄地培養(yǎng)起來�，F(xiàn)在我喜歡上了文字書和長篇小說，這是我讀書的重大變革。
有人說童年是孤單的冒險(xiǎn)，可我不這樣認(rèn)為，因?yàn)橛袝@個(gè)最真實(shí)的朋友時(shí)刻陪伴著我。
書，是美好的，是智慧的，我愛讀書；書所散發(fā)的淡淡油墨香伴我成長！
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 12
書香已伴我走過10余年的人生歲月�；仨@些年，曾多次獲得�！伴喿x之星”，在各項(xiàng)征文競賽中多次獲獎(jiǎng)，在小學(xué)生涯中年年擔(dān)任班長的職位。這一切，都源于讀書。
讀一本好書，就像交一個(gè)朋友一樣，它在生活上，學(xué)習(xí)上給我?guī)砹嗽S多趣味和啟發(fā)。當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門的第一步時(shí)，我就想到還是書引導(dǎo)了我的。我從小就十分喜愛讀書，把它當(dāng)成了小時(shí)候的一部分。在書中，我領(lǐng)悟到歷史的悠久，現(xiàn)實(shí)的殘酷和未來的美好。人們都常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，書中的知識(shí)真是豐富，書中的道理也是十分令人深思。特別是書中的故事，令我記憶十分深刻。
在家里，我沉浸在書的海洋中，自由自在地翱翔。讀到高興處，我會(huì)開懷大笑；讀到悲傷處，我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心流淚；讀到好詞好句時(shí)，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味……我從中得到了不少知識(shí)。從書中，我知道了做人要正義，誠實(shí)，要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的.人，不做華而不實(shí)，驕傲自滿的人。我覺得書就像一位真誠的朋友，在面對(duì)面地跟我交談。
書是作者智慧的結(jié)晶，是對(duì)經(jīng)歷人生的沉思后精心篩濾過的自我陳述，所以經(jīng)常讀書是一種捷徑，一種完成思想成熟的方式。因此就像蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開水，羊兒離不開草原，我也離不開我精神營養(yǎng)的好老師——書。它不但可以改變我的知識(shí)，而且可以改變我的人生。
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 13
小時(shí)候，總看見姥爺捧著書，經(jīng)過姥姥的再三催促，姥爺才依依不舍的放下書本。這時(shí)，姥爺總是對(duì)我說“書是好東西，你以后一定要多讀書呀！”當(dāng)我翻開書時(shí)，哭喪的臉說：“姥爺騙人，這里哪有好看的圖畫！”這時(shí)，爸爸插嘴道：“有時(shí)候你還能感到甜味呢！”這時(shí)候，我舔了一下書本，說：“爸爸也騙人，這明明是苦的！”
長大后，我讀了許多許多的書。有《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《長襪子皮皮》、《西游記》等。也漸漸的感受到它的甜味。
它們讓我盡情的遨游了童話王國、歷史天地、科學(xué)世界和動(dòng)物世界。讓我感受到了大自然的奇妙。盡管我讀的時(shí)候大有囫圇吞棗的味道。
就這樣，我到了三年級(jí)時(shí)。作文成績也逐漸變好了，優(yōu)美詞句也多了，得“優(yōu)”的次數(shù)也多了。漸漸地，我對(duì)寫作更有信心了，也有了激情！我立志：一定要取的好成績！
于是，我整天埋在書堆里。因?yàn)橛幸粋�(gè)征文比賽，我很渴望自己能參加。功夫不負(fù)有心人，老師選中我了！當(dāng)時(shí)，我是多么激動(dòng)和自豪呀。經(jīng)過漫長的努力，我獲得了二等獎(jiǎng)。對(duì)于我來說，這是一個(gè)多么偉大的榮譽(yù)！這時(shí)我感覺，書里真的包含一種甜味。
書，讓我展開夢(mèng)想的翅膀，盡情的讓我在書的.世界里遨游；書，讓我盡情的探索大自然的奧秘；書，為我們打開了知識(shí)世界的大門！讀書，是一件多么快樂的事！
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 14
大家都知道書，也知道怎么看書，但是有人看書卻是瀏覽，只看故事內(nèi)容，不懂得從書的深處去挖掘一些精髓，也不懂得從作者的立場出發(fā)，去看書。
要知道，黃庭堅(jiān)曾說過：“三日不讀，則語言無味，面目可憎�！币簿褪钦f一個(gè)人三天不讀書，那么說話就會(huì)枯燥無味，看起來也很愚笨。余秋雨也說過：“讀書的最大理由是擺脫平庸�！�
除了我們現(xiàn)在有許多愛讀書的名人，在古代也有許多關(guān)于讀書的小故事。下面，我為大家講一個(gè)關(guān)于古今中外愛書成癡之人的故事。
匡衡是一個(gè)從小就愛學(xué)習(xí)的人，他在和我們年齡相仿的時(shí)候，就非常熱愛讀書，但是他家卻很貧窮，沒有燈，甚至連一根蠟燭也沒有。有一天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，一看是鄰居家的燈光從墻上殘缺的`洞口射進(jìn)來的，于是匡衡又把洞鑿大了一點(diǎn)，他每天晚上就這樣如饑似渴的讀著每一本書。這就是著名的鑿壁偷光。
當(dāng)然，我也是一個(gè)書迷，每天都要看一些書雖然看的不多，但是我要一點(diǎn)一點(diǎn)的消化，就像食物吃盡了肚子里，消化完了再吃，吃完了再消化……現(xiàn)在的我們，家庭條件都很好，只要說買書，家長一定會(huì)毫不吝嗇地買上一本。我們家就是這樣，只要我愿意看，我想看，爸爸就會(huì)給我買上好幾本看!因?yàn)槎鸥φf過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽乙蚕氤蔀橐幻鹿P如有神的學(xué)生。
我每天都會(huì)讀一些好書，所以書香伴我成長!
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 15
高爾基曾經(jīng)說過“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！弊x書讓我增長知識(shí)，讀書讓我取長補(bǔ)短，讀書還使我快樂！
五歲過生日時(shí)，我有了第一本童話書，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)太多字，于是就讓媽媽念給我聽。年幼的我，常常為虛心的烏龜大聲叫好，為善良的白雪公主而高興，為賣火柴的小姑娘同情流淚……也正是從那時(shí)起，我愛上了書！書也成為我生命中不可缺少的一部分，成了形影不離的知心朋友。
每逢假日，我手中總會(huì)拿著一本書陶醉其中，時(shí)而因?yàn)橛哪拿鑼懚笮Γ瑫r(shí)而因?yàn)楣适虑楣?jié)而怒氣沖沖，時(shí)而又因?yàn)闀簳r(shí)的結(jié)局而悲傷失落，不能自已。有那么幾次，我看得入迷忘了吃飯，媽媽把我狠狠罵了一頓！雖然書是被迫暫時(shí)放下的，但心終歸是放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物，吃一口飯，回想一下書中的內(nèi)容，心思完全沒有在吃飯上。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，無論看什么書，都能看得一知半解了。最近，我看了一本《明朝那些事兒》，每當(dāng)看到朱元璋死里逃生或率領(lǐng)小部隊(duì)將一支規(guī)模龐大，到處燒殺搶掠的`部隊(duì)沖得七零八落、落荒而逃時(shí)，我會(huì)在心里高興得呼喊起來，為朱元璋的不畏強(qiáng)敵，為民造福感到高興。
此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到讀書的樂趣，讀書不僅使空虛得心靈變充實(shí)，而且還會(huì)增長你的見識(shí)，讀書真是其樂無窮呀！
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 16
書，可以豐富知識(shí)，陶冶情操，啟邊智慧，還可以教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
書是我們生活中必不可少的精神補(bǔ)品。我需要書，就像小鳥不能沒有翅膀一樣。每當(dāng)我做完無聊的作業(yè)時(shí)，總要捧一本書仔細(xì)觀看。這時(shí)書就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日。每當(dāng)我生氣時(shí)，找有一本書快速瀏覽。這時(shí)書像一位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，讓我沉著冷靜。每當(dāng)我臨睡前，都要抽一本書細(xì)細(xì)地品嘗。這時(shí)書就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，是我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……孤單時(shí)，書如益友；郁悶時(shí)，書是陽光，意冷時(shí)，書像火焰……
書中的世界是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都中嫵媚動(dòng)人的牡丹，書中的世界是無聲的.冷月，是安謐靜美的荷塘，是秦王島滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
總而言之，讀一本好書，就像跟許多高尚的人談話。
我愛讀書，我不愿做井底之蛙，我愛讀書，我不愿當(dāng)沒有彩翼而失去自由的小鳥，我愛讀書，我要讓我的世界充滿書香！
讀書成了我每天的必修課。我就像只小蜜蜂，在書的百花叢里飛來飛去，采集花蜜。讀書時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，哪里的世界很靜彩！讓我們一起走進(jìn)書的世界里去吧！
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 17
媽媽對(duì)我說，人類缺少了書籍，就像藍(lán)天沒有了太陽；靈魂沒有了書籍，就像鳥兒折了翅膀，不能飛翔。書在我幼年時(shí)就悄悄地融入了我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分，所以媽媽每次去書店，都會(huì)給我買一些書。記得小時(shí)候我不愛讀書，媽媽就陪我一起讀，漸漸地，我對(duì)書燃起了濃厚的興趣。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我讀了第一本書《安徒生童話》。我那時(shí)認(rèn)識(shí)的字少，書里面的字都帶拼音。我讀的時(shí)候很吃力，但媽媽陪我一起讀，讀著讀著，我感覺自己仿佛就是里面的小公主，和故事里的主人公一起悲傷，一起歡樂。
當(dāng)我大一些的時(shí)候，媽媽就給我買了一本《魯賓遜漂流記》，這本書敘述的是關(guān)于探險(xiǎn)的故事。
魯賓遜乘船出海探險(xiǎn)，船只失事后他漂到了一個(gè)荒無人煙的小島上，那里經(jīng)常有野獸出沒，但他沒有氣餒，用自己智慧的頭腦勇敢地生存了下來，還救了一個(gè)野人，并馴服了他，給他取名“星期五”。
這本書里的主人公魯賓遜用許多辦法生存下來，并開始生活，我把書里有關(guān)野外求生方面的知識(shí)記錄了下來，想著有一天探險(xiǎn)時(shí)用得著。媽媽對(duì)我說：“你可以把魯賓遜的`野外生存方法背下來，以后在野外自己學(xué)會(huì)生存�！蔽衣犃�，不禁高呼：“我要去探險(xiǎn)！”
我在書的世界里無憂無慮的生活，仿佛我和主人公合為了一體，我們一起歡樂，一起悲傷，書籍是我的一部分，讓我的世界充滿色彩，讓我的生活充滿了樂趣，潤澤了我的心靈。
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 18
有人說，書就像一顆花生糖，剛開始你會(huì)覺得這東西好難吃啊，還帶有一絲“苦”味。然而，當(dāng)你經(jīng)歷了這陣“苦”之后會(huì)發(fā)現(xiàn)這顆“糖”原來是那么甜。這就是我讀書旅程的真實(shí)寫照。
逐漸長大的我已不再像以前那樣愛讀童話故事了，現(xiàn)在的我喜愛讀名家名著。我感到這樣的生活很充實(shí)，就像站在不同的高度來看這個(gè)世界的美好，每一個(gè)高度都可以看到不一樣的風(fēng)景，讓我盡情享受閱讀的快樂。
在眾多古典書籍中，我最愛“四大名著”。從《紅樓夢(mèng)》里我讀到了一個(gè)凄美的愛情故事；從《三國演義》里我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的.神機(jī)妙算、關(guān)羽的英武勇猛，還有力大無比的黑人張飛；從《西游記》里我領(lǐng)略了孫悟空的機(jī)靈聰明和72變的本領(lǐng)；從《水滸傳》里我又熟悉了英勇無比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物，裝滿了我小小的腦袋，讓我的課余生活變得多姿多彩。
不僅僅是“四大名著”，《上下五千年》也是我的最愛，從這本書里我知道了中國古代的繁榮昌盛和歷代朝代的興衰起落。歷史的長河浩翰無比，所有人都只是其中的小小浪花。
讀書讓我收獲了許多。自從看了名家名著后，我的口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了，發(fā)表作文的次數(shù)也多了。即使是一件平常得不能再平常的事，我也能寫得很有特色。
在我眼中，書就像是一位魔術(shù)師，給我變出了一個(gè)精彩的童年。在以后的成長道路上，我會(huì)一如既往地在書的世界里奮力飛翔。
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 19
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營養(yǎng)品。讀書，能引導(dǎo)我們明白事理，我喜愛看書，因?yàn)樗梢允刮疫M(jìn)步。
讀書，可以提高我的作文水平，一有時(shí)間，我就看《格林童話》《十萬個(gè)為什么》等書，課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅能提高我的閱讀能力，還可以從中摘抄一些好詞和好句，等到寫作文的時(shí)候，就可以用得上了。讀書，使我學(xué)到了許多知識(shí)，在我小的時(shí)候，腦子里總會(huì)有很多解不開的問題。比如天上為什么會(huì)有月亮？魚為什么就不能來到陸地上生活呢？當(dāng)我上小學(xué)并愛上了看書之后，書就像一位會(huì)說話的老師，幫我解答了這一切，我要多讀書，才能從中學(xué)會(huì)許多知識(shí)。
一本好書對(duì)一個(gè)人的影響很大，而書籍的海洋又是那么遼闊，無邊無際，應(yīng)該從小就開始讀書。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，一次放學(xué)回家，路過我經(jīng)常去的書店，想起我上次借的書已經(jīng)看完了，就進(jìn)去書店想再換一本看。進(jìn)到書店找到小學(xué)生讀書區(qū)，開始尋找自己喜歡的書，不由自主地被一本名叫《怡丫和她的小豬卡魯》的書吸引住了，看得都忘記回家了。當(dāng)我緩過神來的時(shí)候，門外天已經(jīng)黑了，我趕緊背起書包回家。我一進(jìn)門媽媽便著急地問我去哪兒了，我和媽媽說了我去書店的`事情，媽媽對(duì)我說：“以后借到家里看，可不能放學(xué)這么晚回家�！�
在我的成長過程中，書給了我太多太多的東西，它教給我許多的好詞佳句，它給了我無數(shù)的奇思妙想，讓我在學(xué)習(xí)中充滿了智慧和靈感。
五年級(jí)寒假作文：書香伴我成長 20
自古以來，書被人們喻為可口的面包，通向成功的必經(jīng)之路，又是黑暗中的一絲光亮，而我就是這樣一個(gè)小書迷。
要說愛看書這個(gè)習(xí)慣可是從小培養(yǎng)出來的，可能兒時(shí)的你們捧起玩具玩得不亦樂乎，而我已經(jīng)初識(shí)了書，這正是媽媽買的。從陌生到熟識(shí)，從2、3頁的繪本到一百多頁的故事書，從媽媽講到自己看，直到上學(xué)。書使我沉迷其中。
上學(xué)可就不同了，我需要更多的知識(shí)，媽媽就從網(wǎng)上、書店購買了童書，有冰心、金波、楊紅櫻……每當(dāng)放學(xué)做完作業(yè)，我總會(huì)拿上一本書仔細(xì)研讀，可是因?yàn)樽R(shí)字不多，頂多看幾頁，有些根本不認(rèn)識(shí)，也有討厭的想法。媽媽告訴我：書是一個(gè)人永遠(yuǎn)的朋友，每一個(gè)人都應(yīng)與她結(jié)識(shí)。后來媽媽給我買了注音書，這下可方便了，我常常在那一個(gè)人研究大半天。書使我樂于其中。
隨著年齡增長，媽媽給我買了歷史文學(xué)典著……他使我結(jié)識(shí)了許多文學(xué)人物，有精忠報(bào)國的岳飛、有聰明機(jī)智的劉備、有力大無比的關(guān)羽。我會(huì)每天晚上在家人面前演講一段，他們會(huì)給我修正不足，我的演講也越來越好。書使我得益于其中。
書，一個(gè)真正的'良師益友。當(dāng)我生氣時(shí)，會(huì)一頭扎進(jìn)書堆，閱讀著書，使我忘記煩惱；當(dāng)我開心時(shí)，書好像為我演奏著快樂的歌，當(dāng)我傷心時(shí)，書會(huì)教我接受挫折，讓我頑強(qiáng)面對(duì)……書使我成長于其中。
書，真的教會(huì)我很多，以后我一定如饑似渴地攻讀更多的東西，長大后為祖國作貢獻(xiàn)。同學(xué)們，讓我們?cè)谧x書中奮進(jìn)！
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