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二年級(jí)狀物作文：向日葵（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)狀物作文：向日葵，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 1
我是一粒很平常的向日葵種子。春天來了，我伸了個(gè)懶腰，拼命地扒開土壤，揉了揉眼，呀，外面的世界好美呀！
太陽公公輕輕地?fù)崦业念^說：“孩子，你好呀！快快長大，長大后，結(jié)出飽滿的瓜子。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗使勁。
雨婆婆唱著輕柔的'曲子對(duì)我說：“孩子，我來幫幫你”“沙沙沙，沙沙沙”小水珠輕輕地從空中落下來，落在我的頭頂上，落在我的衣服上，落在土壤中，好舒服呀！
小蚯蚓仰著頭用細(xì)細(xì)的聲音對(duì)我說：“向日葵姐姐，我來幫你松土”只見她扭動(dòng)著身子，鉆進(jìn)土里，拱呀拱呀，一會(huì)兒功夫，我周圍的土地松軟松軟的，吸起水來，真順心。
我舒展著筋骨，拼命地長呀長呀。哎呀，不好了，身上好癢呀。七星瓢蟲飛來了，說“向日葵姐姐，別怕，我來幫你”。只見它左一口，右一口，不一會(huì)兒，我身上的蚜蟲吃的光光的。
陽光沐浴著我，春雨滋潤著我，小蚯蚓、七星瓢蟲幫助著我，我知道，用不了多久，蜜蜂姐姐就回來，幫我傳播花粉了。我對(duì)自己說“向日葵呀向日葵，快快長大，快快長大，結(jié)出更多更香的瓜子吧�！�
二年級(jí)狀物作文：向日葵 2
向日葵妹妹，她是一位不會(huì)攻擊的植物戰(zhàn)士，她覺得自己一無是處，活在世上根本沒有什么用處。這是因?yàn)橹参飩兌荚诳洫?jiǎng)會(huì)攻擊的植物，連主人也在夸獎(jiǎng)他們。
但是，像向日葵妹妹這樣開朗的小植物怎會(huì)因這點(diǎn)小事而計(jì)較呢。后來，在一場生存戰(zhàn)中，有一排植物戰(zhàn)士人數(shù)稀少，僵尸數(shù)目多，那一排植物戰(zhàn)士快頂不住了，很快就剩下豇豆弟弟和向日葵妹妹了。豇豆弟弟說：“向日葵妹妹你快點(diǎn)攻擊呀，我來擋住僵尸們，為你爭取時(shí)間�！�
向日葵妹妹：“難道你忘了嗎？我不會(huì)攻擊，我只會(huì)產(chǎn)陽光�！卑�！就這樣，很不幸，這一排植物戰(zhàn)士全部壯烈犧牲了。多虧主人早有防備，在每一排都放了一輛汽車，把僵尸全部了。幸運(yùn)的是，豇豆弟弟和向日葵妹妹的根部還沒有被吃完，經(jīng)過主人的'精心培育，它們又成功復(fù)活了。經(jīng)過這次戰(zhàn)斗，植物們對(duì)她的評(píng)價(jià)又降了一級(jí)，見了就嘲笑她說：“你什么也不會(huì)，活著有什么意義，還不如死掉算了�！�
向日葵妹妹傷心極了，她決定離開這個(gè)令她傷心的地方，重新尋找另外一個(gè)家園，那里絕不會(huì)再有植物嘲諷她！向日葵妹妹走后，僵尸們又來挑起戰(zhàn)爭，這次因?yàn)闆]有陽光照射，很快就要撐不住了。主人讓豇豆和豌豆射手去找向日葵妹妹，他們找呀找呀，怎么也找不到她。豌豆射手不知從哪學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考的本領(lǐng)，他說：“既然向日葵妹妹是因?yàn)橹参飩兂靶Σ烹x開的，她一定會(huì)去沒有植物的地方，我們到?jīng)]有植物的地方找找看�！焙髞�，他們終于找到了向日葵妹妹，想讓向她快點(diǎn)回去挽救那場戰(zhàn)爭。因?yàn)橄蛉湛妹檬艿搅撕艽蟮拇驌簦豢匣厝�。豌豆射手說：“我上次差點(diǎn)被僵尸吃掉，幸虧有豇豆的幫助，我才能脫離險(xiǎn)境�！薄笆茄�，我也是不會(huì)攻擊的植物呀，但我能為同伴爭取時(shí)間。
你雖然不會(huì)攻擊，但能給植物們補(bǔ)充陽光，提高戰(zhàn)斗力。每個(gè)植物活著都有它存在的理由，向日葵妹妹你也很重要。”豇豆弟弟說。“真的嗎？我一回來，植物們就嘲笑我�！薄安�，他們不會(huì)再嘲笑你了，只要你立下功勞，就讓他們明白嘲笑你是錯(cuò)誤的�！毕蛉湛妹镁秃退麄円粔K兒回到主人的院子里，向日葵妹妹產(chǎn)出了很多陽光，給植物戰(zhàn)士提供了很多能量，生機(jī)勃勃地打敗了僵尸。從此，植物們?cè)僖膊桓倚∏葡蛉湛妹昧恕?/p>
二年級(jí)狀物作文：向日葵 3
我家住在一樓，后面有一個(gè)小院，小院里經(jīng)常長滿各種不知名的花草。今年的春天，我打算種一些向日葵。
于是，媽媽幫我買來種子，我翻開小院里鋪砌的磚塊，開出一小塊土地來，松松土，把事先浸泡過的葵花種子，小心翼翼的埋在土里。由于種子泡過后剛剛冒出小丫尖，很嬌嫩，我真擔(dān)心它們活不了呀。于是我每天放學(xué)都會(huì)去看它們。一天、兩天、三天，怎沒還沒長出來呀，可是第五天一大早，我跑到院里一看，呀！我的向日葵長出來了，小芽兒彎彎的，還帶著瓜子殼呢，好可愛啊！
我學(xué)著媽媽澆花的辦法，每天用收集起來的淘米水給小向日葵澆水，它們生長的很快。又細(xì)又長的嫩芽慢慢變粗、變壯，終于長出了第一對(duì)小葉子，嫩綠嫩綠的�；ㄇo越來越高，葉片越來越多也越來越大，我種的向日葵們一片生機(jī)勃勃，真是令人興奮！當(dāng)向日葵的葉子長到手掌那么大時(shí)，花桿頂端長出了一個(gè)小小的花頭，有核桃那么大，緊緊地包著，花桿和葉子上長滿了細(xì)密的、白色的小毛刺，有點(diǎn)扎手。再過些日子，花桿更高了，葉子也更大了，花頭也像一個(gè)小碟子那么大了，棋盤一樣的花盤上，開滿了小黃花，花盤外圈是長長金黃色的花瓣，開花了！
隨著向日葵一天天長大，我看到有蜜蜂來采蜜了，花盤上小黃花下面開始有了白色的小葵花籽�？墒怯窒掠炅耍粗业幕▋簜兞苤笥甑臉幼�，我好心疼，它們太嬌嫩了，每次下完雨都深深的低下了花頭，只有太陽出來時(shí)，它們才又張開笑臉。等啊等啊，我終于看到花盤上的葵花籽變成黑色的了，挺胖的樣子，我迫不及待的摳下一粒子兒來，呀，怎么沒有仁兒�。靠赡苁沁�不到成熟的'時(shí)候吧？又過了一些日子，葉子已經(jīng)開始變色了，花盤也越來越低垂下來，沉甸甸的，媽媽說向日葵應(yīng)該成熟了，我迫不及待的剪下一個(gè)花盤，摳出子兒嘗嘗鮮。嗯，不錯(cuò)，真好吃，可是怎么還是有那么多沒有仁兒的呢？長得挺不錯(cuò)的呀？
帶著疑問我上網(wǎng)查閱了資料，資料上說：葵花結(jié)籽一般靠蜜蜂和風(fēng)力授粉，干燥的天氣有利于蜜蜂授粉，多雨的天氣卻對(duì)授粉不利，容易空殼，一般在百分之四十以上，但可以人工授粉，把兩個(gè)花盤互相摩擦就可起到授粉的作用，每兩天一次，有三五次又會(huì)有很好的效果。啊，原來如此，看來沒有點(diǎn)種植知識(shí)就不會(huì)有好收成啊？明年，我還會(huì)種向日葵，不僅有種植的辛苦，還有收獲的喜悅和增長的知識(shí)呢！
二年級(jí)狀物作文：向日葵 4
科學(xué)課上，老師發(fā)給我們一袋種子，告訴我們：“如果有同學(xué)愿意，就回家把種子種下，觀察它們的生長過程�！�
回到家，我把一個(gè)一個(gè)細(xì)小的種子從口袋里面取了出來，準(zhǔn)備播種。我發(fā)現(xiàn)里面有鳳仙花種子、綠豆種子、紅豆種子……這些種子躺在里面呼呼大睡呢，只等春風(fēng)來把自己喚醒�！鞍�，向日葵種子！”我在口袋的最里面發(fā)現(xiàn)了一顆向日葵種子，硬硬的殼，尖尖的腦袋，我這是頭一次種向日葵呢，我充滿了期待！
我和爸爸媽媽從花卉市場買回來兩口袋營養(yǎng)土和一個(gè)花槽，開始了播種。我先向花槽里面倒入了一袋半營養(yǎng)土，然后把種子一顆一顆放在里面，又將剩下的營養(yǎng)土倒了進(jìn)去。我提著一把綠色的澆水壺，澆下了水。下雨啦，嘩啦啦，嘩啦啦，小種子們快發(fā)芽……
我耐心地等待著它們發(fā)芽。
一天、兩天、三天……一周過去了，種子們發(fā)芽了，它們從土壤里冒出了一個(gè)個(gè)稚嫩的小腦袋來，但是我看了看花槽里面埋下向日葵種子的左邊那個(gè)角落，它怎么了？一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有呢。向日葵，快醒醒吧！大家都在等你呢！日子一天天又過去了，其他的種子一天比一天生長得欣欣向榮，只有向日葵種子還在繼續(xù)沉睡。
一天上午，我又來到陽臺(tái)上觀察我的微型植物園。我驚喜地發(fā)現(xiàn)花槽里面多了一棵又細(xì)又長的植物，由于它的位置剛好在花槽的左邊角落，我以為它就是“向日葵”。
晚上，我看完書以后又去看那些小苗，我發(fā)現(xiàn)“向日葵”不見了。難道，它還拔腿逃跑了嗎？于是，我去問媽媽：“媽媽，我的向日葵呢？”
“哪里有什么向日葵�。俊眿寢屢荒樀囊苫�。
“就是花槽左邊角落里那棵又細(xì)又長的小苗啊！”我告訴媽媽說。
媽媽耐心地為我講解：“那其實(shí)只是一棵雜草，它會(huì)搶其他小苗的營養(yǎng)，媽媽把它拔了�！�
“什么？”我大失所望，自己最期待的向日葵居然變成了雜草！
假如那不是一株雜草，而是一棵向日葵，該有多好！那天晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見我的微型植物園里面長出了一棵又高又直的向日葵，它一會(huì)兒把自己金黃色的.臉蛋朝著太陽的方向哈哈大笑著，一會(huì)兒又把臉蛋轉(zhuǎn)過來看看房間里面認(rèn)真學(xué)習(xí)的我。假如這所有的一切都是現(xiàn)實(shí)，那可真好！
上周我又種下了幾粒向日葵種子，每天給它們澆水、施肥、除草，我想我的努力不會(huì)白費(fèi)，這次一定會(huì)夢(mèng)想成真的！
二年級(jí)狀物作文：向日葵 5
那是一個(gè)陰云密布的雨天，天光未起，一切都還在夜晚的靜謐下沉睡。我卻輾轉(zhuǎn)難眠，悄悄地坐了起來。
四周寂靜無聲，我倚靠在床頭，看著窗外朦朧的景。天空不見蔚藍(lán)，只剩下深灰的云渾渾噩噩地繞地而行。
視線下移，我看到了窗邊桌子上放的那一株向日葵，它也蔫蔫地低著頭，花瓣垂著，好像連色彩也黯淡了幾分。我不禁可憐起它來：這樣一株向陽而生的希望之花，如果失去了陽光的滋養(yǎng)，會(huì)變成什么樣呢？
我的目光始終沒有離開那盆向日葵，思緒卻早已飄然回到了前一天的厄運(yùn)中。早在十幾個(gè)小時(shí)之前，我正因?yàn)榭荚嚦煽兊牟焕硐�、與朋友爭執(zhí)這兩件事而處在深深的自責(zé)當(dāng)中。在這黎明將至的時(shí)候，朋友憤然離去的背影以及那張慘不忍睹的試卷又一次浮現(xiàn)在我的眼前，我的心情也又一次跌入深淵。
時(shí)間不知不覺中過去了很久，天色并沒有像往常一樣亮起�；野椎奶炜胀覆贿M(jìn)陽光，烏云依舊在天邊徘徊，小雨也淅淅瀝瀝地落下，哪里有一點(diǎn)晴天的影子？我來到窗邊，卻被那抹金黃吸引了。
原本低垂著的花朵已經(jīng)重新抬起了頭，朝著原本應(yīng)該升起太陽的方向揚(yáng)起了笑顏。雖然莖和葉還是軟軟的，但它卻依然挺立在土壤之上，向著自己該面對(duì)的方向去努力生長。
我頓時(shí)愣住了，順著花朵盛開的方向望過去。意料之中的一層陰云，卻讓我感到意外——在那陰云的身后，是無限的光明與希望。
春雨依然淅瀝在屋外，碧透梧桐，我卻全然不覺憂郁了。心中有著方向，總能向著有光的`地方揚(yáng)起微笑。
我撫摸著那溫柔的花瓣，那金黃的顏色如一抹淡淡的陽光流進(jìn)我的心靈，驅(qū)散了我心中的陰霾。
我不禁微笑起來，喃喃自語著：“我心里，有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳……”
二年級(jí)狀物作文：向日葵 6
今天，我在我的第一篇的日志里主要寫的就是我喜歡的花——向日葵。是的，一直以來，認(rèn)識(shí)我的同學(xué)、朋友都知道我喜歡向日葵，因?yàn)槲业木W(wǎng)名就叫向日葵，所用的很多東西都有向日葵的圖案，甚至偶然見到向日葵的圖片都是激動(dòng)不已的……我想這就是自己對(duì)向日葵情有獨(dú)鐘的表現(xiàn)吧……
我們都知道，向日葵的花語是勇敢的去追求自己想要的幸福，“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”的向日葵是俄羅斯的國花。這向往光明之花，給人帶來美好的希望。傳說古代有一位農(nóng)夫女兒名叫明姑，被后娘百般凌辱虐待。一次惹怒了后娘，夜里熟睡之際被后娘挖掉了眼睛。明姑破門出逃，不久死去，死后墳上開著一盤鮮麗的黃花，終日面向陽光，它就是向日葵。向日葵表示明姑向往光明，厭惡黑暗之意，這傳說激勵(lì)人們痛恨暴力、黑暗，追求光明。關(guān)于向日葵還有另一個(gè)凄美的傳說：克麗泰是一位水澤仙女。一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛上了他�？墒牵⒉_連正眼也不瞧她一下就走了�？他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對(duì)她說說話，但她卻再也沒有遇見過他。于是她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空。她目不轉(zhuǎn)睛地注視著阿波羅的.行程，直到他下山。
每天，她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴。一到日出，她便望向太陽。后來，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵。她的臉兒變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽，每日追隨他，向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情……
或許就是這樣的傳說、還有向日葵所代表的精神打動(dòng)了，讓我深深地喜歡了向日葵……
二年級(jí)狀物作文：向日葵 7
初春的傍晚，天氣還沒來得及回暖。我站在公交站臺(tái)旁，晚風(fēng)吹過我的臉龐，夾雜著幾絲寒冷。連太陽都躲進(jìn)云后，凍紅了半邊的天。
“吱——”隨著一聲響，公交車終于到了。我一頭鉆進(jìn)公交車，試圖在水泄不通的公交車上找個(gè)座位。一抹明亮的黃色驀地闖進(jìn)我的視野——是一個(gè)抱著向日葵的姐姐，而她的前面正有一個(gè)空位。三步并兩步走，我硬是從人群中擠出一條路，并心安理得地坐在座位上。
不久，車門開了，一位年過古稀的老人家顫顫巍巍地上了車。歲月無情的壓彎了她的脊柱，染白了她的雙鬢，那枯槁似的手爬滿了滄桑。一雙渾濁的眼睛，紅血絲掛滿了她的眼球，好似訴說著無盡的故事。只見她雙手攥著一個(gè)大袋子，正吃力的上前挪動(dòng)。那么寒冷的夜，老人家的額頭上卻沁出了細(xì)密的汗珠。風(fēng)調(diào)皮地撩動(dòng)著老人的白發(fā)，卻只撩出了無盡的心酸。
老人家終于挪到了我的座位旁，用那雙混濁的眼睛環(huán)顧四周，盼著有好心人給她讓座。我想起身讓座，卻又不愿在冰冷的車上站一個(gè)小時(shí)。明明是寒冷的夜，而我的`臉上卻火辣辣的，那椅子似乎也變成了針氈，扎得我心口一緊。
“老人家，您坐這吧！”一聲清脆的女聲傳來。我猛得回頭，只見那位抱著向日葵的姐姐正扶著老人家入座，她臉上的盈盈笑意似乎驅(qū)走了初春的寒冷，猶如懷中的向日葵，散發(fā)著太陽似的溫暖，給這座鋼筋水泥板的小城，染上了幾分溫情。
公交車到站的提示音傳來，我慌亂地下了車。靜謐的夜，晚風(fēng)柔柔地拂在我的臉頰，那一束向日葵似乎在我心中種下一個(gè)個(gè)太陽，照亮了我前進(jìn)的路。
那如向日葵般暖人心田的姐姐，便是我的偶像。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 8
“嘿喲，嘿喲，嘿喲……”是誰在喊著這么響亮的口號(hào)？哦，原來是小草��！
小草住在一個(gè)花盆里，和美麗高傲的向日葵住在一起。高雅的向日葵低頭一看，看見小草整天不知在忙些什么，便嘲笑道：“小家伙，你這是干啥？”小草抬起頭，說：“我這是在扎根，夫人�！薄霸俊毕蛉湛恍家活櫟�?fù)u了搖頭，“小家伙，你衣食無憂，主人每天都來看望咱們倆，給我們澆水，還扎啥根！不如像我一樣，每天悠閑自在，隨風(fēng)起舞，多愜意！”“唉呀，夫人，您怎么能這么想呢？如果某天主人忘了給我們澆水怎么辦呢？”
這時(shí)，主人提著一壺水過來給向日葵和小草澆水了。向日葵把她葉子上的`水珠灑了下來，正巧滴在小草身上。向日葵打趣地說“下珍珠雨嘍，小家伙！”果然，小草覺得身上涼絲絲的，可舒服了！可當(dāng)他抬頭一看，哪有什么珍珠雨，太陽公公還在天上照耀著大地呢！哪有珍珠雨啊？
太陽公公和彩虹姑娘都在聽他倆的對(duì)話，忍不住插了一句：“小草，你是對(duì)的！別理會(huì)她，繼續(xù)扎根吧！”于是，小草又不聲不響地扎根，向日葵則在一旁咯咯地笑著，不停地跳著美麗的舞蹈哩！一天又一天，小草依然堅(jiān)持扎根，根已經(jīng)扎得很深了，可小草卻從不停歇。
“小家伙，別白費(fèi)力氣了，和我一起玩吧！”“不行啊，夫人！”第二天，向日葵又跟小草說：“嘿，和我一起跳舞吧！”小草還是沒有答應(yīng)。第三天，第四天……小草都拒絕了向日葵。
時(shí)間一天天過去了，小草的根扎得又深又結(jié)實(shí)，身體綠油油的，充滿了活力。突然，小草想起了向日葵，她已經(jīng)好多天沒和她說話了。“夫人！”小草抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)枯竭凋零了。原來，主人這一段時(shí)間出差了，沒能給向日葵和小型澆水，向日葵低下她那高貴的頭，蔫了！
二年級(jí)狀物作文：向日葵 9
清晨，陽光透過落地窗灑在茶幾上花瓶里的幾枝向日葵上�；ㄆ坷锝瘘S色的花蕊閃閃發(fā)光，正對(duì)著陽光微笑。向日葵是我最喜歡的花。
畢業(yè)考試前夕，緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)安排，堆積成山的模擬考卷，以及沒日沒夜的做練習(xí)，壓得我們喘不過氣來。越接近期末考試，我們也越緊張，就如將要離弦的箭，而老師便如緊繃的弦，蓄勢(shì)待發(fā)，每一個(gè)人都不敢松懈。在臨近小考的模擬考試中，我卻發(fā)揮失常。我復(fù)習(xí)得不夠么?方法不對(duì)?還是……我本來就比他們差?
語文課上，老師最后一次布置考試的注意事項(xiàng)，失去信心的我無精打采地應(yīng)著�！爸滥銈冇袎毫Γ挥袑�(duì)考試有把握，對(duì)自己有信心才能緩解壓力……臨陣磨槍，不亮也光，說得就是你們!回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，期待你們的好消息!”說罷，老師仿佛變魔術(shù)一般從講臺(tái)下變出一大把向日葵，堅(jiān)定地對(duì)我們說:“這是第一次，也是最后一次給你們送花，希望在這段沖刺過程中能給你們鼓勵(lì)，幫助你們重拾信心!”老師和我們都噙著淚，眼淚無意間落在了向日葵金黃色的花蕊上，無聲的.訴說著辛酸。
亦或是天意，眼淚通過陽光的折射，散發(fā)出五彩繽紛的光，仿佛在激勵(lì)我們，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。碎碎的陽光鋪在教室里，我們成了淹在金粉里的孩子。
心中的大石頭消除了，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。也許，一次考試并不能代表什么，只要真正付出了，就一定會(huì)有收獲。
我們又振作起來，在最后幾天里，大家互幫互助，取長補(bǔ)短。同學(xué)也相互分享學(xué)習(xí)方法。不盲目刷題，整理錯(cuò)題，找出弱點(diǎn)，加以鞏固。充分利用寶貴時(shí)間，閑暇之余也要背課文。認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，事情能一遍做完，絕不做第二遍。每天晚上都堅(jiān)持復(fù)習(xí)，墻上貼滿了復(fù)習(xí)計(jì)劃表。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 10
向日葵，一種永遠(yuǎn)抬著頭的花。
她的微笑，是最美的微笑。
在醫(yī)院的露天平臺(tái)上，有一個(gè)女孩，她總是向著太陽站立，感受陽光的溫暖，這是她一個(gè)月前開始的習(xí)慣。
曾經(jīng)一場無情的車禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛，還有她的爸爸。車禍帶給了她無盡的黑暗，她的心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩。
但是，那天是她的重生日。那天，剛剛醒來的她，突然聽到一個(gè)男孩的聲音：“快打開窗戶！陽光來了！陽光來了！”她的心弦被撥動(dòng)了。陽光？可以給人帶來溫暖的陽光？好奇的她摸索著打開了窗戶。一縷陽光灑到她的臉上，她感覺心里暖暖的，仿佛看到了光芒，看到了希望。之后的一天天，男孩總是來到女孩的窗前，為女孩送來溫暖的陽光。
后來的一天，男孩像往常一樣來到女孩的窗前，送來陽光，另外，他還帶來了一盆向日葵，女孩告訴男孩，有好心人捐助角膜，她就要恢復(fù)光明了。男孩默默的笑了笑，沒再說什么，只是離開時(shí)告訴女孩，要像向日葵一樣堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)充滿希望。粗心的女孩卻沒有發(fā)現(xiàn)男孩的虛弱，也沒有想到這竟是男孩對(duì)她說的最后的一句話。第二天，女孩就移植了那個(gè)好心人的角膜。又過了不久，女孩拆線了，她看見了陽光，看見了向日葵。女孩抱著向日葵，跑到了男孩的窗外，大喊：“陽光來了！陽光來了！”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的`老爺爺。她疑惑的看著老爺爺，忽然想起了什么，飛快的向自己的病房跑去，她拿起了放在床頭的捐助者的資料，姓名一欄卻赫然寫著男孩的名字。原來，男孩知道自己得了絕癥，時(shí)日不多，他看到女孩一直悶悶不樂，決心為女孩找回希望，每天都拖著自己日漸虛弱的身體，來為女孩送去陽光。
女孩捧著那盆向日葵，站在陽光最多的地方，展現(xiàn)自己最美麗的微笑。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 11
我是一株向日葵，我的人生如此短暫，卻又如此快樂！——題記
追逐陽光——幼年
我生長在一個(gè)大集體中，這里有我的兄弟姐妹，我們永遠(yuǎn)都是那么的和諧，沒有爭搶，打斗，我們追逐同一個(gè)太陽，卻不一定要為誰獲得多少而爭吵。
我聽姐姐說，太陽照耀大地時(shí)，所有的生命都會(huì)生機(jī)勃勃，而我們向日葵是最有生氣的。我們追逐著太陽，做太陽最忠誠有跟隨者，跟隨太陽翩翩起舞。今天的太陽落下，明日又將升起風(fēng)驕傲，我快樂，因?yàn)槲夷茉谟邢薜纳凶分痍柟�，享受溫暖�?/p>
燦爛開放——成年
今天，我醒來發(fā)現(xiàn)自己已不再是一個(gè)待放的花蕾了。而是一個(gè)美麗大方的，已經(jīng)綻放了的花朵，我扭頭看了身旁的伙伴，我們都綻放了，開出了一片片金黃的小太陽。我不在乎自己為什么不比別人高大，我不在乎自己為什么不是最美麗的，我只在乎人們路過這一片向日葵的時(shí)候停留了腳步，看一看我們，看一看一生都無聞的小生命。也許有些人會(huì)由衷地感嘆一句：“多美呀！”我自豪，我快樂，因?yàn)槲以o人們帶來過享受。
秋收果實(shí)——老年
我們最燦爛的日子過去了，現(xiàn)在的我，美麗的花瓣全都脫落了，只剩下一個(gè)光禿禿的.腦袋，但為人類做貢獻(xiàn)的時(shí)刻到了， 們被一個(gè)農(nóng)民伯伯摘下，我們沒有半點(diǎn)怨言，相反我幸福，我快樂，因?yàn)槲衣牭搅宿r(nóng)民伯伯的感嘆：“今年的向日葵肯定能賣個(gè)好價(jià)錢！”
這就是我的一生，每天都是快樂、幸福的。你問我為什么這么快樂？也許是因?yàn)槲覠o私吧！
二年級(jí)狀物作文：向日葵 12
我是一顆向日葵的種子，靜靜地躺在一家種子店里，等待有緣的主人前來將我買走。日復(fù)一日，年復(fù)一年，眼看同伴們一個(gè)個(gè)帶著微笑向我揮手道別，因?yàn)樗麄兌加辛诵碌闹魅�，只剩下我孤零零的一個(gè)。
直到有一天，有位先生在我們店里頭走來逛去，東挑西選，我是多么希望他能選中我，將我?guī)ё�。他看到我時(shí)，眼睛一亮，大聲問著老板：“老板，這種子好特別�。∵@是什么種子呢？”老板回答說：“是向日葵的種子�！蹦俏幌壬鷱澫卵鼘⑽沂捌�，將我買了下來�；侍觳回�(fù)古心人，我也歡歡喜喜地躺在袋子里，被主人帶回家。
之后，主人將我隨意地束之高閣，我害怕主人會(huì)從此忘了我的存在。我惶惶恐恐地待在伸手不見五指的黑暗中，叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。過了幾天，天氣轉(zhuǎn)為溫和的春天，主人小心翼翼地將我埋在陽臺(tái)上的花盆之中，澆了些水，跟我輕輕柔柔的說道：“可愛的向日葵種子�。∧憧梢炜扉L大喔！”然后邁著大步離開。
每天主人都唱歌給我聽，并且細(xì)心照顧著我，隨時(shí)替我除草、施肥與澆水。我覺得我好開心、好幸福。
漸漸的`，我已經(jīng)從一顆小種子長成一朵可愛的向日葵。主人既欣慰又開心，我也感到十分高興。相信在主人的陪伴下，以及在愛的環(huán)境中成長的我，一定會(huì)不斷的茁壯，開花結(jié)籽，孕育我的下一代，使得各地各處都有我的影子，形成一片片黃色的花海與千千萬萬的種子。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 13
在百花叢中，我喜歡的既不是鮮紅的玫瑰，也不是潔白如玉的玉蘭花，而是整天燦爛得跟小孩子一樣的向日葵。
金黃金黃的向日葵真漂亮啊！山坡上、田野里都有向日葵的影子，在陽光的照耀下，那耀眼的花瓣顯得更加金燦燦，美麗極了！只要有向日葵的地方，那兒就一定會(huì)散發(fā)出淡淡的.清香。
向日葵有比較粗壯的莖，毛茸茸的，好像撒了一層層粉一樣。從近處看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵有手掌形的葉子，翠綠欲滴，圓圓的花盤最外面是層層疊疊的小葉子；從遠(yuǎn)處看，向日葵漫山遍野，就形成了金黃色的海洋，黃得耀眼。這大片的向日葵引來了許多蜜蜂和蝴蝶，是因?yàn)樗幸T昆蟲前來采蜜授粉的作用。
一段時(shí)間后，向日葵會(huì)長出葵花籽，只需要加工一下，就能變成又香又脆的瓜子。
我很喜歡我的植物朋友，我要學(xué)習(xí)向日葵陽光燦爛的精神，努力散發(fā)出自己的光芒。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 14
我見過許多美麗的花，有百合、梅花、玫瑰、菊花……但是我最喜歡的是向日葵。
去年，媽媽和我在陽臺(tái)上種了一顆種子，那時(shí)候我還不知道這是向日葵的種子，以為是西瓜子。過了幾天，種子長出了一根細(xì)細(xì)的小苗，又過了幾天，長出了細(xì)長的桿，并且長出了兩片像蝴蝶翅膀的嫩葉子。我非常好奇，就去問媽媽，媽媽說這不是瓜子，是向日葵。
過了好幾個(gè)星期，向日葵終于長大了，我和媽媽都非常高興！向日葵長著圓圓的、綠綠的葉子，像一把把小扇子。葉子的`中間有一個(gè)大大的花蕊，這個(gè)花蕊是由許多小格子組成�；ㄈ镏車墙瘘S的花瓣，它把花蕊圍了一圈又一圈，從遠(yuǎn)處看去，就像金色的小太陽，真的美麗極了！
我喜歡向日葵，因?yàn)樗偸窍蛑枺碇饷�，并且還有好吃的瓜子哦！
二年級(jí)狀物作文：向日葵 15
前天第一節(jié)課一下課，我和李淼泰一起在走廊上玩。
忽然，廣播響起，陸老師在廣播室叫了一些小朋友到三樓辦公室集中一下。我認(rèn)真地聽了一下，最讓我奇特的是把我和陳宇皓也叫上了。我邊走邊想，陸老師會(huì)讓我干什么呢？
到了三樓辦公室，只見她手上拿著一包糖，我還以為要獎(jiǎng)給我們呢！我又想了想，我們并沒做什么，那是會(huì)干什么呢？
原來，下午有一位黃老師來教我們種向日葵。還要下午第二節(jié)課下課后到，更要穿好禮服、帶好紅領(lǐng)巾和鏟、筆記本、筆、尺、向日葵種子。
回到課室直到下午第二節(jié)課，我都很期待著這個(gè)活動(dòng)。
這節(jié)課一下課，我連忙帶齊需要的東西，下去了。
我們的'課程開始了，老師說步驟，我們都聽得出神。我們聽了步驟就開始了。種植方法是：1、松土2、挖20厘米的土3、放種子（種尖向下）4、下營養(yǎng)土5、鋪土6、澆水。我按著這個(gè)方法，種了6顆小種子。
今天，我第一次在學(xué)校里種向日葵。很興奮！很難忘！
二年級(jí)狀物作文：向日葵 16
有人喜歡富麗的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的臘梅……我呢，卻喜歡那平凡的`向日葵。
今年開春，我在爺爺家種了一棵向日葵，每到周末我就要回到爺爺家。一進(jìn)門第一件事就是看我的向日葵。我經(jīng)常為它澆水、施肥，向日葵在我的細(xì)心照料下一天天長大。
有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，早晨太陽從東方升起的時(shí)，向日葵面向東方；中午烈日炎炎時(shí)，向日葵像堅(jiān)定的士兵一樣筆直的站在那里；午時(shí)日落西山時(shí)，向日葵又轉(zhuǎn)身面向西方。夜晚，向日葵又恢復(fù)了筆直的樣貌，靜靜地聽著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復(fù)始，一天天向日葵成熟了，它低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉(zhuǎn)動(dòng)了。
向日葵地變化，讓我明白了它具有向光性，怪不得人們又叫它太陽花。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 17
有的人很喜歡俗稱月下美人的曇花，有的人很喜歡大大綠綠的王蓮，還有的人很喜歡艷麗的玫瑰花，而我呢，我喜歡像大圓盤一樣的溫暖人心的向日葵。
如果你坐飛機(jī)去別的地方的話，你可能會(huì)看到飛機(jī)正下方有一塊金燦燦的地，那就是一大片向日葵。它一天到晚都要圍著太陽轉(zhuǎn)，非常壯觀，聽說生存在水分充足的地方。它像一個(gè)大太陽，金黃色的臉蛋下有它那大大的葉子，莖上還有和我們?nèi)祟愐粯拥?汗毛”呢！
一陣輕風(fēng)拂過，一股淡淡的幽香撲面而來，沁人心脾。向日葵的'作用可大哩！比如說它的花瓣可用來泡茶當(dāng)然也可以食用。中間的果實(shí)葵花籽也就是我們喜歡吃的瓜子，能夠在相聚一堂時(shí)帶來快樂。她的全身都可以是工業(yè)原料，把自己的所有都奉獻(xiàn)給人類。
向日葵真美，真好看。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 18
我觀察最多的就是向日葵，它最讓我喜歡的就是亭亭玉立的身姿，它的香氣也很迷人，從遠(yuǎn)處就能聞到一陣陣清香。
我見過的向日葵花樣子很美，都挺直了“腰桿”，迎著太陽感覺在向太陽問好。它的花瓣是黃色的，就像一張可愛的笑臉。花盤是棕色的，下面凹下去了，感覺就像龍卷風(fēng)一樣，里面卷著什么似的，很讓人好奇，它的花盤不止這一種，有的是凹下去的，有的是凸上來的，還有的是平著的。它的`果實(shí)是黑色的瓜子，一說到瓜子我都饞得流口水啦。向日葵根旁邊的葉子綠油油的，上面有幾滴水珠，感覺用手一碰，水珠就會(huì)滴下來。
我忽然覺得自己就是一朵亭亭玉立的向日葵，當(dāng)風(fēng)吹來我就翩翩起舞，給我的好朋友們展示，讓它們知道我才是真正的舞者，蚯蚓鉆到我的腳下告訴我它吃了很多好東西，蜜蜂來采蜜告訴我它今天收獲了不少，蝴蝶環(huán)繞在我的身邊告訴我它很快樂。
向日葵象征著溫暖和幸福，我喜歡它。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 19
春天來了，冰雪消融了，農(nóng)民伯伯開始播種了。過段日子，向日葵的小軀干舉著它那嫩綠的芽兒破土而出了。
漸漸地、向日葵不斷地長大，葉子跟芭蕉扇似的，頂上長出一個(gè)小花朵——小小的花盤�；ūP一天天接著長，幾十片鮮黃的花瓣圍著金色的花盤轉(zhuǎn)，花蕊是那么的密密麻麻，燦燦發(fā)亮。向日葵的頭時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。早晨緩緩張開笑臉，迎接?xùn)|山的日頭；傍晚，又面朝西方，戀戀不舍地向太陽告別。
秋天來臨，向日葵的花瓣慢慢凋謝，，但那些數(shù)不清的花蕊底下結(jié)出密密麻麻、而且飽滿的.果實(shí)——葵花籽，把上面的花蕊輕輕抹（ma）掉，結(jié)實(shí)誘人的葵花籽便裸露出來，讓人好不喜歡�？ㄗ芽梢哉ビ�，也是家家戶戶干果盤里必備的干果，葵花的根、莖可以做飼料，奶奶總是說；向日葵啊，是好東西，我呀也學(xué)會(huì)了種向日葵，等明年春天一到，我一定種它幾盆，放在門外的花園旁，天天陪伴太陽。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 20
早就聽說我們六合東門錢倉的向日葵園地是美麗無比的，正好，今天是10月1日國慶節(jié)，爸爸媽媽都休息，所以爸爸就開車帶我們看聽之已久、向往已久的向日葵園。
到了向日葵園，我立刻就感覺到來到了仙境一樣，來這里游玩的人特別多，真可謂是人山人海了。遠(yuǎn)看向日葵園，就像是向日葵花的.海洋，朵朵向日葵花，張張人們的笑臉，都讓人分不清了，真是太美了!
進(jìn)了向日葵園，一陣微風(fēng)吹過，那金黃的成熟的向日葵爭著向我點(diǎn)頭微笑呢!細(xì)看向日葵，原來它們是那么得美，那么得精致，不時(shí)還有幾只小蜜蜂在飛舞，似乎特地趕過來與向日葵合影留戀似的�？粗粗�，我似乎也成了一朵向日葵花，在陽光下成長，與蜜蜂對(duì)話，與風(fēng)兒共舞。
我們和歡樂的人群一起在向日葵園賞花、嬉戲，還拍了很多很多照片，久久不愿回去……
二年級(jí)狀物作文：向日葵 21
我家里的“秘密花園”里種了許多花，有勿忘我、有維菊、還有西瓜……其中，我最喜歡的就是向日葵了！它長著幾片像巴蕉扇的葉子，青色的花盤在陽光的照耀下，顯得活力四射。
中午，我路過看見了它，下午，我去看看它，咦，奇了怪了，之前向日葵明明朝東的，怎么又朝西了呢？我心里對(duì)向日葵充滿了問號(hào)：為什么它會(huì)跟著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)？我爸說：跑去問爸爸：“老爸，為什么向日葵會(huì)跟著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)呢？”老爸說：“傻孩子，你自己去翻書找找原因唄！”我趕忙去房間里找《十萬個(gè)為什么》，原來是因?yàn)橄蛉湛ūP上的生長素分布不均勻，向光一側(cè)的生長素濃度低，因此生長較緩慢；背光一側(cè)的.生長素濃度高，生長較快，由此莖就產(chǎn)生了向光性彎曲。陽光的熱量能導(dǎo)致向日葵盤上面的纖維收縮，使花盤主動(dòng)轉(zhuǎn)換方向接受光和熱，就會(huì)跟著太陽轉(zhuǎn)。
我們的世界真是“深不透露”呀！你也試試探索其中的奧秘吧！
二年級(jí)狀物作文：向日葵 22
向日葵，你沒有桃花的嬌小玲瓏，沒有梅的耐寒，沒有桂花的芳香，可我依舊喜歡你，為人們提供方便的大小姐。
當(dāng)初我種下一顆瓜子似的`種子，還是出于好奇，想知道里面住的是什么花娃娃呢！過了一星期，當(dāng)我去看時(shí)，莖已經(jīng)有我的食指高了，莖與葉同色調(diào)，莖也許是剛冒出來，還沒適應(yīng)光線，也許是太陽照得太熱了，總之，它在頭上撐起了兩片毛絨絨的葉子。摸一摸，和布娃娃有些相似。我給它取了個(gè)名字，叫陽陽。
陽陽發(fā)芽之后，就一天一個(gè)樣子，我覺得，才不是“女大十八變”呢，而是“花大十八變”。我每次去看陽陽時(shí)，都會(huì)唱歌：“你開花，你結(jié)籽，炒瓜子，香香香！”隨著綠葉的增多，茸毛也隨之濃密�？扉L大吧，陽陽！
陽陽開花了！一圈圈金黃的花瓣圍繞在大花盤四周，笑臉只是望著太陽。大花盤里，我仿佛看見陽陽的一生，仿佛看見飽滿的瓜子粒，仿佛……陽陽真好看！
陽陽快長大！快結(jié)籽吧！
二年級(jí)狀物作文：向日葵 23
公園里的美是多姿多彩的，不用說郁郁蔥蔥的金葉榆，不用說修剪得整齊的塊柏球，更不用說像哨兵一樣高大的松樹，單說向日葵就有無限的美。
向日葵的花瓣是金黃色的`，在陽光的照耀下，那耀眼的花瓣顯得更加金燦燦，仿佛直逼我們的眼睛。
向日葵正在茂盛時(shí)期，好像把她的全部生命里展示給我們看。那么多金黃金黃的花瓣，一片挨著一片，不留一點(diǎn)縫隙，似乎每一片花瓣上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
早晨，太陽升起的時(shí)候，向日葵也連忙移動(dòng)花盤，笑盈盈地說：“太陽公公，您起床啦？”
中午，太陽升到空中，向日葵也急忙跑過去，緊追不舍。好像在說：“太陽公公，您等等我！”
傍晚，太陽公公滑到西邊的時(shí)候，紅彤彤的晚霞照耀在向日葵的臉上，向日葵急忙把臉轉(zhuǎn)到西方，和太陽公公做最后的告別。
這就是給公園增添了許多姿色的向日葵，我愛向日葵。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 24
春夏交替的時(shí)節(jié)里，我們來到郊外的農(nóng)田邊，到處可見一大片一大片挺拔的向日葵。那金黃金黃的向日葵“花海”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，像給大地鋪上了金黃色的地毯。從近處看，它那長長的莖足足有一米多高呢!跟一個(gè)成年人的身高差不多。莖上面還有許多細(xì)細(xì)的小刺，好像時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們“只許看，不許摸!”它的葉子碧綠碧綠的，又圓又大。就像一把圓圓的扇子。最好看的就要數(shù)它那金燦燦的花朵了。它長得像金黃色的太陽，外面圍著一圈黃色的花瓣，而且花盤很大，就像我們的小圓臉盤一樣。最特別的地方來了，花蕊里密密麻麻的瓜子滿滿的擠在里面，越大越飽滿的.瓜子，說明這棵向日葵花長得最好。
那為什么要叫它“向日葵”呢?因?yàn)�，向日葵的花托�?huì)托舉著花朵向著太陽的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。這正是它的神奇之處，也是它的花名的由來。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 25
我出生在炎炎夏日的田野之中，我的名字叫“小葵”，長得像顆小水滴。我穿著一件黑白色相間的花紋衣，擁有好多孿生兄弟姐妹，大家都長得很像，都住在向日葵花船中。我們經(jīng)常在田野中隨風(fēng)起舞，快樂的生活。
有一天，農(nóng)夫把我們的花船摘下，拿到市場賣，兄弟姐妹們都被買走了，只剩下我一人，我覺得好害怕，躲在花船的角落里不停的發(fā)抖，正當(dāng)我以為自己要被抓出來賣掉時(shí)，突然，一陣天旋地轉(zhuǎn)，原來我被丟到市場外的小花園了，大概是農(nóng)夫以為花船里沒有葵花子了，所以我才幸運(yùn)的逃過一劫。
我很喜歡這個(gè)新家，有溫暖的陽光、清涼的雨水和肥沃的土壤，我漸漸的恢復(fù)元?dú)�，開始長出了綠色的.嫩芽和白色的細(xì)根。在受到風(fēng)的祝福、雨的滋潤和陽光的照射下，我不斷的成長，生出了許多葉子。
二個(gè)月后，我頭上長出了針葉包圍的花苞，里面有黃色蜷曲的花瓣，風(fēng)吹呀吹，把我的花瓣都打開了。我每天向著太陽的腳步，經(jīng)常想起小時(shí)候那片閃著金色光輝的田野。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 26
有人喜歡潔白無雙的茉莉花；也有人喜歡高貴的玫瑰，但我卻喜歡天天向上、默默無聞的向日葵。
清晨我來到了奶奶家，這里有一片金色的`海洋，那便是向日葵。在近處看，那向日葵的莖葉比我還要高一點(diǎn)，它有一個(gè)像大圓盤的花，花瓣金黃金黃的，像有人故意的在上面涂的色一樣。
“我發(fā)現(xiàn)，向日葵一直向著太陽，這是為什么呀？”我問爸爸。爸爸告訴我說：“因?yàn)樵谒那o部含有一種奇妙的植物生長素，害怕陽光，一遇到光照射就會(huì)到背光的一面去，同時(shí)還會(huì)刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖，所以背光的一面比向光的一面長得快，于是向日葵就會(huì)一直朝著太陽。
我喜歡向日葵，因?yàn)樗偸菆?jiān)持不懈追尋太陽，就像我們所追求心中目標(biāo)那樣。我喜歡向日葵，因?yàn)樗鼧酚^，不管夏日是那么的炎熱，陽光是多么刺眼，它總是面不改色。
讓我們都做一株擁有燦爛笑臉的向日葵吧！
二年級(jí)狀物作文：向日葵 27
大千世界，無奇不有。這天，我發(fā)現(xiàn)了向日葵的秘密。
從小時(shí)候起，我對(duì)向日葵充滿了好奇心，為什么向日葵一直對(duì)著太陽公公“笑”呢？難道是因?yàn)樗邢蛉湛麊幔课覇栠^博學(xué)多才的媽媽，可她卻說不出原因來。
我不禁想起了度娘，或許她可以告訴我為什么，我迫不及待地拿起媽媽的手機(jī)，上網(wǎng)找度娘尋找答案。
歷經(jīng)“千辛萬苦”我終于找到了答案。原來，向日葵在成熟之前，靠近花盤的那一段莖有一個(gè)特點(diǎn)：背著陽光的聚集著許多能夠促進(jìn)植物生長的物質(zhì)，叫做生長激素。在這種激素的'刺激下，背光的一側(cè)長得比較快，而向著陽光那一側(cè)生長激素少，生長得慢。這樣一來，向日葵的莖向有陽光的一側(cè)彎曲，花盤便向著太陽了。我恍然大悟，這樣啊，我以為向日葵叫“向日”的葵呢，這想法還真笨啊。
大自然真是奇妙啊，連普普通通的向日葵也有那么大的秘密，今后，我要努力學(xué)習(xí)才行，再去發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)大自然的奧秘。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 28
向日葵，雖然沒有菊花的典雅，也沒有水仙的婀娜多姿，即使這樣，我還是十分喜歡向日葵。
向日葵一般可達(dá)1——3.5米，最高可達(dá)9米，它的花瓣大部分都是黃色。向日葵還沒有完全成熟的'時(shí)候，花蕊都是棕色中間帶有一點(diǎn)淺綠的，而完全成熟向日葵的則花蕊全是棕色。
向日葵的作用是降低脂肪。向日葵完全成熟后花蕊會(huì)結(jié)出一種果實(shí)，名叫“葵花籽”，它在生活中十分常見，它可以用來吃，也可以用來榨油，我們平常炒菜用的油就是用它榨的。
向日葵有一種別的植物沒有的習(xí)慣，它們的頭跟著太陽轉(zhuǎn)，從東邊轉(zhuǎn)到西邊，但只有未成熟未長大的向日葵才會(huì)跟著太陽轉(zhuǎn)，為什么是正面跟著太陽轉(zhuǎn)呢？因?yàn)橄蛉湛o部有一種向日葵自有的生長素，那種生長素十分懼怕太陽，而長大后的向日葵莖部的生長素會(huì)越來越少，所以就不用每天跟著太陽轉(zhuǎn)了，不跟著太陽轉(zhuǎn)的向日葵固定東南方向。
向日葵和別的植物真是與眾不同，我喜歡它！
二年級(jí)狀物作文：向日葵 29
在明媚的盛夏，好多花都開了：花香四溢的百合，花枝招展的海棠，還有群芳斗艷的玫瑰……但他們都比不上花色迷人的向日葵。
一天中午，我和爸爸媽媽去郊外玩。我在車上看見了一大片金燦燦的'向日葵，它們那么耀眼，那么燦爛，在陽光下閃閃發(fā)光，好像穿上了金色的外衣。
我讓爸爸把車停了下來，然后飛奔到了那片草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一陣陣清香，它們鉆進(jìn)了我的鼻子里，并一直往下，往下，讓我的心窩窩也變得甜絲絲了。
那燦爛的花芯里，有一粒粒葵花籽，排列得相當(dāng)整齊，我摘了一顆嘗了嘗，嗯，香香的，還混著一股青草味兒。
向日葵蓬勃向上，在炎炎夏日，它迎著太陽競相開放，正如司馬光所言：“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾�！�
我喜歡向日葵，但是對(duì)它情有獨(dú)鐘的原因，還是它頑強(qiáng)不息的精神。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 30
向日葵，圓圓的臉，從太陽起時(shí)一直到太陽落下山，總是向著太陽微笑，所以有時(shí)人們也稱它為“朝陽花”
向日葵的花盤為什么總是朝著太陽轉(zhuǎn)呢？我查了《十萬個(gè)為什么》之后，再經(jīng)過一上午的觀察才明白，原來在花盤下面的'莖干里有一種奇妙的“植物生長素”。這種生長素很調(diào)皮，喜歡和太陽公公玩“捉迷藏”。當(dāng)紅紅的太陽從東邊升起。照射在向日葵上，它花盤下面的莖干里的“植物生長素”就躲到背光的一面去。因?yàn)樗挥龅焦�，就�?huì)受到破壞。這些“生長素”躲在花盤莖干的背面生長，就使花盤朝著太陽公公彎曲，中午，太陽光強(qiáng)烈時(shí)，花盤正好與太陽垂直，這樣“生長素”就一直不被太陽照著，生長也特快。
你們說我觀察得用心嗎？向日葵好玩嗎？小朋友你們見過向日葵嗎？我家的這一盤向日葵給我?guī)聿簧倏鞓纺兀?/p>
二年級(jí)狀物作文：向日葵 31
有人喜歡頑強(qiáng)不屈的仙人掌，有人喜歡全身是寶的荷花，有人喜歡潔白如雪的曇花（月下美人），而我卻喜歡默默無聞的向日葵。
向日葵顏色金黃，像一個(gè)大圓盤，中間有許許多多新鮮的瓜子兒，微風(fēng)吹來有一點(diǎn)淡淡的`幽香，還有很多藥用價(jià)值呢！瓜子還可以用來做油。
它的生長特點(diǎn)是只挑陽的地方，為什么要叫向日葵呢？我?guī)е业男栴}去找老師，老師給我們放一個(gè)視頻。
向日葵為什么跟著太陽？向日葵跟著太陽是因?yàn)橄矚g太陽嗎？NoNoNo，恰恰相反，向日葵是怕大太陽！原來向日葵里有一種東西叫植物生長素，植物生長素是非常怕太陽的，所以就躲在向日葵的大圓盤下面，就這樣太陽在東，向日葵就在東，太陽在西，向日葵就在西。
原來在植物界里面也有這么多的知識(shí)啊，看來我要多多學(xué)習(xí)了。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 32
我最喜歡植物了，尤其是向日葵。只要我一寫完作業(yè)就跑到花園里觀察向日葵，一看就是整整一個(gè)下午。
春天，我在花園里玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了許多株嫩芽，這些嫩芽的葉子有一個(gè)嬰兒的小手差不多大小，綠油油的，一摸毛茸茸的，非常舒服!
夏天，這些嫩芽慢慢地長高，然后開出了一朵橘黃色的花，花瓣兒的形狀像一朵大菊花，它的'顏色很像芒果的顏色，花芯很象大圓盤，花盤兒里長滿了針?biāo)频臇|西，它的莖又細(xì)又長，葉子又寬又大，就像一個(gè)金色的小太陽射出一道道金光，耀眼極了。原來，這就是美麗的向日葵啊!
秋天，向日葵引來了許多的蜜蜂小姐，向日葵的花盤兒也漸漸的變黑，結(jié)出了一個(gè)個(gè)小小的葵花籽兒，沉甸甸的花盤像害羞的小姑娘低著頭，整整齊齊的排列花盤兒中，就像一排排整裝待發(fā)的士兵，雄壯極了!待它的葵花籽兒成熟的時(shí)候采下，煮著吃，與大家一起分享!
向日葵真美啊!
二年級(jí)狀物作文：向日葵 33
春回大地，正是播種的好時(shí)節(jié)。小光從商店里買了一些向日葵的種子，他回到家里在自家的后花園里播下向日葵種子，同時(shí)他在自己的心里，也播下了一個(gè)心愿。
過了些日子，小苗在小光的`澆灌下鉆了出來，它扭扭身子，睜開眼睛一看，啊多么明亮的世界呀！大樹爺爺笑咪 咪的對(duì)小苗笑，小鳥們嘰嘰喳喳的說著。小苗看看這兒，看看那兒怎么也看不夠。
又過了些日子，小苗漸漸長出了一些葉子，這時(shí)小光拿著鋤頭來幫向日葵除草、澆水。向日葵快樂的洗著澡，好像在說：“好舒服呀，我要快點(diǎn)長大。”
到了秋季，向日葵長出了茂密的綠葉，長出了一個(gè)圓圓的大花盤，它站在田里自豪的說：“我長大了�！边@時(shí)小蜜蜂和蝴蝶也來了，說：“祝賀你長大了�！毙」饪匆娏耍χf：“有付出，就有收獲�！�
二年級(jí)狀物作文：向日葵 34
向日葵是我最好的植物朋友。我喜愛它，不僅是因?yàn)樗嫣氐耐庑危�因?yàn)樗芙Y(jié)出好吃的瓜子呢!
向日葵看起來像一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽，仿佛能給我們帶來溫暖，它那金黃色的葉子層層疊疊，青綠色的根莖扎在土里，一陣微風(fēng)輕輕拂過，它便跳起優(yōu)美的舞蹈，仿佛在對(duì)我說：“看看我，我可美啦”!
向日葵可是太陽的小跟班，上午，它跟著太陽一起向東走;下午，它又跟著太陽一起向西走。如果你迷路了，看到了我的植物朋友——向日葵，它還可以幫你辨別方向呢!
到了夏天，向日葵花瓣凋落，長出美味的`瓜子可好吃了，我每次都吃的不亦樂乎!而且只要吃起瓜子都會(huì)不由自主的想起我的好朋友——向日葵
我希望自己和它一樣有著這種為大家服務(wù)的美好的品質(zhì)，這樣，我們才能和向日葵成為更好、更親密的朋友!
這就是我最好的朋友——向日葵，你們喜歡嗎?
二年級(jí)狀物作文：向日葵 35
暑假里的一天，我與媽媽等人到深圳東部華僑城游玩，其中有一個(gè)溪谷的旁邊種滿了綠油油的植物，最顯眼的是金燦燦的向日葵，一片片的像金黃色的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵在陽光的`照射下，格外可愛。那圓盤像正在放射光芒的太陽，桃形的葉子上交織著條條紋路，像一幅美麗的油畫，真迷人。
走近一看，向日葵的莖是直直的、粗粗的、高高的，還綠綠的；葉子又大又圓又厚，好多好多的葉子卻在一根粗而壯的長莖上相連，長莖用力地，頑強(qiáng)地支撐著向日葵的生命。向日葵的籽是黑黑的，密密麻麻地排列在花瓣中央。它們誰也不擠誰，而是很有秩序地圍成一個(gè)圓盤，茁壯成長。
風(fēng)中的向日葵搖擺著它的頭，似乎在向我敬禮，又似乎在向我微笑，好像在問：你喜歡我嗎？
我十分喜歡向日葵，因?yàn)樗瘹馀畈肋h(yuǎn)向著太陽！
二年級(jí)狀物作文：向日葵 36
放假的一天，我到媽媽的辦公室玩，媽媽告訴我：門口有向日葵。我立刻跑去看，那是鐵路邊一塊閑置的菜地里種植的一小片向日葵。
向日葵的花瓣是亮麗的檸檬黃，給人感覺是那樣明快!花瓣又軟、又窄、又長，像長舌。它的花芯像一個(gè)微微凸起的球面，中間是草綠色，越往外圈越淺，一向到檸檬黃。因?yàn)榛ㄐ菊蓟ǖ拿娣e比較大，所以大的葵花喜歡淺淺地低著頭。向日葵一般是一株一株長的，它的葉子肥大，綠油油的，葉脈凹凸不平，葉型呈心型狀，邊緣有不規(guī)則的'鋸齒。它的桿子筆直有力，上頭有密密密麻麻的硬毛，摸上去有點(diǎn)麻手呀!
向日葵像是太陽媽媽的娃娃，它總是應(yīng)對(duì)太陽媽媽起床的地方，如果你把它的臉扭到別處，它自我又會(huì)把臉轉(zhuǎn)回來，好像在撒嬌地說：“不嘛，我要媽媽，我要媽媽!”這是我媽媽辦公室門前的那株向日葵。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 37
我家院子里種了三朵向日葵。他們又高又胖又可愛。
這株向日葵大約有兩米高。濃密的綠色樹枝和我的手臂一般粗，皮相還有一層細(xì)毛。連摸都難！向日葵的葉子也是綠色的，彼此相對(duì)，依次成長在樹枝上。葉子有手掌那么大，邊緣有鋸齒狀的小邊緣，一不小心會(huì)割傷手；它的皮相有明明的'網(wǎng)狀脈，是用來輸送養(yǎng)分的！
我昂首看著未成熟的花盤，一股淡淡的香味飄了出來�；ūP周圍環(huán)繞著明黃色的花瓣，如同太陽的火焰；花盤中央有一黃綠色的雄蕊，上面有采花粉的小蜜蜂！媽媽對(duì)我說：“小蜜蜂或小蝴蝶散播花粉，果實(shí)就慢慢成熟了�！蔽蚁肴羰撬L大了，應(yīng)該油炸還是生吃？好吃不好吃？
倏忽發(fā)現(xiàn)，向日葵的花盤正對(duì)著太陽，在陽光的暉映下加倍浪漫！哦，難怪它的名字是向日葵！
二年級(jí)狀物作文：向日葵 38
春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放。有美麗的牡丹花，昂貴的玫瑰，美麗的茉莉花，優(yōu)雅干凈的荷花和五顏六色的桃花。多么多彩多姿的花花世界！但是我最喜歡的花是向日葵。
向日葵黃色的'花瓣，里面黑黑的，成熟的時(shí)候會(huì)有無數(shù)小瓜子。
向日葵喜歡對(duì)著太陽微笑。它的葉子像一把圓扇子。樹枝上有小芽，最小的有人的小手指那么大。慢慢長成大芽，像小菠蘿形狀，漸漸變成小黃花，像觀音菩薩的坐墊。從遠(yuǎn)處看，向日葵像一個(gè)金色的小太陽，從近處看，它像一個(gè)臉上帶著微笑的小娃娃。
向日葵雖然沒有其他花高貴，但精神很強(qiáng)。太陽一出來就帶著陽光微笑，所以人們叫它向日葵。不管它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，只要有陽光，它就會(huì)立刻昂起頭。我想學(xué)習(xí)向日葵積極向上的精神，遇到挫折不要灰心。美麗的向日葵，我愛你，我更愛你向上的精神！
我喜歡向日葵花！
二年級(jí)狀物作文：向日葵 39
我喜歡很多花，比如蝴蝶蘭、向日葵、牡丹花……其中我最喜歡向日葵。
我喜歡向日葵，是因?yàn)樗幕ㄕZ是：忠誠，代表向陽而生，堅(jiān)定而執(zhí)著，每時(shí)每刻追隨著太陽，給人無限溫暖。
向日葵的花瓣是黃色的，圓圓的.花芯像棕褐色�；ㄆ诮Y(jié)束后就會(huì)結(jié)出一粒粒瓜子，這可是小鳥和人們的最愛。向日葵的別名還有向陽花、朝陽花、轉(zhuǎn)日蓮。因?yàn)橄蛉湛麜?huì)跟著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)所以才有了這些別名，大家知道為什么向日葵會(huì)跟著太陽轉(zhuǎn)嗎？
原來，向日葵體內(nèi)有一種叫“植物生長素”的物質(zhì)。陽光照在那兒，它就往那溜，就像和太陽玩游戲一樣。這個(gè)物質(zhì)有兩個(gè)特點(diǎn)：一個(gè)是背光，因?yàn)橐挥龅焦饩�照射，背光的部分會(huì)比反光部分多，二是能夠刺激細(xì)胞生長，加快繁殖。所以向日葵就會(huì)跟著太陽轉(zhuǎn)。即使在光線弱的地方它也會(huì)向著太陽轉(zhuǎn)，因?yàn)樗有枰柟狻?/p>
這就是有趣的向日葵了，大家喜歡它嗎？
二年級(jí)狀物作文：向日葵 40
我喜歡的植物不是低下頭的含羞草，不是妖艷的玫瑰，也不是可以抓蟲子的豬籠草，而是金燦燦的向日葵。
向日葵又名向陽花、太陽花�；ò晔墙鹕�，葉子又大又綠，微風(fēng)吹來，像兩把芭蕉扇扇著風(fēng)，中間的'大圓盤又棕又橙，好像孩子天真的笑臉。
向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素，非常害怕陽光，一遇光線照射就會(huì)到背光的一面去，同時(shí)還能刺激背光一面細(xì)胞迅速繁殖，所以指光的面就比向光的一面生長的快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。向且葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時(shí)間的確是向日的，但是花盤一旦盛開后就不再向太陽轉(zhuǎn)動(dòng)而是固定朝東方了。
向日葵四季皆可以看到，主要是以夏、春兩個(gè)季節(jié)為主。向日葵適合觀賞裝飾，并且具有極高的利用價(jià)值，不但使人們喜愛的葵瓜子，還可以做藥。
當(dāng)向日葵開花時(shí)，就像無數(shù)個(gè)太陽，照耀著大地，總是給人一種要好好學(xué)習(xí)、天天向上的信念，因?yàn)樗冀K追尋著太陽。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 41
我喜歡的花不是熱情似火的玫瑰，也不是嬌艷欲滴的桃花，而是不卑不亢的向日葵。
從遠(yuǎn)處看，那一朵朵向日葵像一個(gè)個(gè)金色的太陽，那么耀眼，走近些一看，卻發(fā)現(xiàn)向日葵的莖竟有一根玉米棒那樣粗，莖上長著一根根絨毛，可愛極了！但是摸起來卻是十分扎手。向日葵的葉子大小不一，的`有一把芭蕉扇那么大，最小的也有我手掌這么大，越往上葉子就越小，越往下葉子就越大，真是太有趣了！向日葵的花像一個(gè)大圓盤，花瓣是金燦燦的黃色，土黃色的花蕊里透著綠，真是美麗極了！
向日葵雖然沒有蘭花的清新飄逸，沒有美人蕉的熱情奔放，也沒有玫瑰的高貴典雅，但它卻有著自己獨(dú)特的美，它結(jié)出的果實(shí)還能給人們帶來歡樂，我愛向日葵，愛它的積極、愛它的勇敢、愛它那無私奉獻(xiàn)的精神！
二年級(jí)狀物作文：向日葵 42
世界上的花各種各樣，有高雅的菊花、富貴的牡丹、純潔的`百合……五彩繽紛，可我卻偏偏喜歡普通的向日葵。為什么呢？接下來，我就告訴你們吧！
春天的時(shí)候，它從地里鉆了出來，一根筆直的花桿上面長著許多綠葉，正中是一朵大大的花朵。一圈金黃色的花瓣緊緊圍繞著向日葵的花盤，就像一個(gè)戴了金色花帽的小寶寶，漂亮極了！一陣微風(fēng)吹來，你看，小家伙們?cè)谙蚰泓c(diǎn)頭微笑呢！
夏天，火熱的太陽掛在高空，樹上的知了一個(gè)勁地叫著“熱了熱了”，但向日葵卻不畏炎熱，高高地昂著頭，面朝太陽。太陽走到哪里，向日葵的花朵就跟到哪里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整齊的向日葵就像一排排士兵在向太陽行注目禮呢！
到了秋天，向日葵成熟了，花盤里結(jié)出了既飽滿又可口的葵花籽，那清香讓人吃了還想吃。
向日葵給我的感覺是熱情、倔強(qiáng)，還有無私的付出。所以，我愛平凡的向日葵。
二年級(jí)狀物作文：向日葵 43
世界上的花有45萬種，而我最喜歡的卻是普普通通的向日葵。它沒有牡丹那么國色天香，沒有桂花那么香氣迷人，也沒有玫瑰那么嬌艷美麗，更沒有曇花那樣被人稱頌。但它積極向上的精神令我敬佩。
向日葵酷似太陽，呈圓盤型，所以人們也叫它太陽花。它的臉永遠(yuǎn)不會(huì)低下，總是昂起高高的頭顱，永遠(yuǎn)面朝太陽。
古希臘神話中有這樣一個(gè)傳說：水澤仙女克麗泰，愛上了太陽神阿波羅，但高傲的太陽神卻看都不看她一眼。傷心欲絕的克麗泰只好每天在池塘邊仰望著太陽神，眾神見她可憐，于是將她變成了外形酷似太陽的花，這樣就能日日夜夜望著太陽神阿波羅。
向日葵的功效也非常多，可以降血脂、預(yù)防貧血、抗衰老……它的'根可以治療跌打損傷，莖可以止血、止痛，果實(shí)可以補(bǔ)充維生素e等，可以說向日葵全身都是寶。
我非常喜歡向日葵！喜歡它那種積極向上、永不低頭的精神！的你也喜歡嗎？
二年級(jí)狀物作文：向日葵 44
我最喜歡的花并沒有牡丹那樣艷麗，沒有桂花的芳香，也沒有菊花那千姿百態(tài)，我喜歡的是向日葵。
向日葵的莖剛開始像細(xì)長的綠色金箍棒，慢慢地向我們的手臂那么粗了。仔細(xì)一看，莖的周圍有一層層的小毛。摸一下，刺刺的，像是在摸一只小刺猬呢，其實(shí)那小毛原來摸起來軟軟的，像摸天空的白云。
過了一段時(shí)間，向日葵的葉子慢慢的'長大了。葉子像一顆閃閃發(fā)亮的翡翠，還像一把扇子，更像一把遮陽傘。
慢慢地，向日葵的花開放了。剛開始沒有開花的向日葵，像是一頂國王的皇冠。漸漸地，向日葵張開了嘴巴吹著自己的黃色小口哨，后來向日葵張開了，但只有一半。像一只失去美麗翅膀的黃蝴蝶。最后向日葵終于綻放開了，露出美麗的笑臉。
結(jié)出了果實(shí)的向日葵，彎下了腰，像一個(gè)駝背的老爺爺。黑黑的果實(shí)就是瓜子。遠(yuǎn)看，像一灘墨水撒在了地上。
我喜歡的花是向日葵，它那向往陽光的精神打動(dòng)了我，你們喜歡的花是什么呢？
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