珍惜時(shí)光
珍惜時(shí)光1
每一個(gè)人，都有童年，每個(gè)人的童年都不同。但是，你們有像高爾基那樣的貧苦童年嗎？不，你們沒(méi)有�，F(xiàn)在，有多少孩子都是父母親的獨(dú)生子，在父母眼中，孩子不是沙粒中的明珠，就是石堆中的鉆石。可高爾基的家庭不但沒(méi)有我們的美滿，更沒(méi)有我們的幸福。
高爾基年僅七歲，父親便溘然長(zhǎng)逝，只能跟著母親和奶奶一起生活。別的小孩子都有新書(shū)包，他沒(méi)有；別的小孩子都有新衣服，他也沒(méi)有；別的小孩子都有學(xué)上，他更沒(méi)有。但是，就是在這樣如此惡劣的環(huán)境下，他不但沒(méi)有絕望，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有埋怨家人，反倒日日夜夜勤奮刻苦地努力讀書(shū)，閑暇時(shí)還幫家人做家務(wù)……
讀到這里，我臉紅了。我在想，高爾基在如此艱難的條件下竟能堅(jiān)強(qiáng)地生活，而我的生活條件與他比簡(jiǎn)直是天壤之別！我們每天都坐在寬敞而明亮的大教室；讀一本又一本裝飾精致漂亮的圖書(shū)；穿一件又一件嶄新的衣服；在舒適的沙發(fā)上看電視；在溫馨的小床上睡覺(jué)，想要什么，就會(huì)買(mǎi)什么。而高爾基小時(shí)候這些都沒(méi)有，連想讀的書(shū)都買(mǎi)不起，甚至天天被人們嘲諷、譏笑、辱罵、欺負(fù)。但是，后來(lái)他成功了，成為了一名萬(wàn)眾囑目的著名文學(xué)家。這一切真是令我敬佩。
我要珍惜我現(xiàn)在所擁有的美好而幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，可別身在福中不知福��！
珍惜時(shí)光2
六月，我來(lái)到了稻香湖酒店，這里附近，仿佛不是北京城，而是一個(gè)世外桃源，山清水秀，人杰地靈，白墻粉壁，翠瓦朱屏，亭閣新巧，軒榭玲瓏；任思緒，馳騁天地，捭闔縱橫；無(wú)羈無(wú)絆，海闊天空；致使游客爭(zhēng)相顧。
獨(dú)處，有時(shí)候是一種最優(yōu)雅的消遣，紅塵一隅，執(zhí)一卷經(jīng)書(shū)，心便隨著靜了下來(lái)。佛法常說(shuō)報(bào)四重恩：其一，感念佛陀攝受我以正法之恩；其二，感念父母生養(yǎng)撫育我之恩；其三，感念師長(zhǎng)啟我懵懂，導(dǎo)我入真理之恩；其四、感念施主供養(yǎng)滋潤(rùn)我色身之恩�；叵胛抑阅茉谶@么好的環(huán)境生活，我要感謝命運(yùn)，感謝我們的大家庭佳佳樂(lè)，感謝稻香湖的領(lǐng)導(dǎo)們。
我常在酒店園區(qū)內(nèi)散步，聽(tīng)流水，叮咚作響；看落葉，寂寂漫空舞；在靜謐的林蔭小道中，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，感受迎面吹來(lái)的微風(fēng)，靜靜地聆聽(tīng)著，細(xì)細(xì)的品味著大自然的吟唱。悟性常生于寧?kù)o、淡薄、清閑之中。因無(wú)喧鬧之心事理方可澄清；因無(wú)功利之欲方使人細(xì)品舊憶。三省吾身，我知我求；博采群尖，主攻精銳。多思善疑，溫故知新。
東方冉冉紅日，升了又落，落了又升；海外滾滾潮汐，漲了又消，消了又漲；天上悠悠白云，聚了又散，散了又聚，天地萬(wàn)物，各因其主，你我匆匆皆乃過(guò)客。生命多殊，善于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)反思，珍惜在稻香湖的美好時(shí)光。
珍惜時(shí)光3
我的美好時(shí)光有很多，它們都記憶在我的腦海里，第一次被老師表?yè)P(yáng)，第一次交到朋友，第一次在學(xué)校過(guò)六一，第一次感覺(jué)到困難被我戰(zhàn)勝，說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，雖然那些快樂(lè)可以用就得保存在我們腦海里，但是它來(lái)得快走得快，可能這一瞬間著快樂(lè)的時(shí)光就擦肩而過(guò)，因此我也懂得了珍惜我現(xiàn)在美好時(shí)光。
小學(xué)生涯就剩一年多幾天了，它們是快的是慢的，我很珍惜這些時(shí)光，我在一二年級(jí)的時(shí)候感受到它們流失的很快，天天吧英語(yǔ)課上學(xué)上的事情當(dāng)做玩一樣，但我的成績(jī)非常優(yōu)異幾乎每次滿分，那一次我期中期末的英語(yǔ)科目滿分，拿了個(gè)獎(jiǎng)，可是我發(fā)現(xiàn)，我在第二天沒(méi)有人再談這件事，它只是被老師照下來(lái)永久成為了歷史，我感到它來(lái)得突然，走得也很突然。
在四年級(jí)放暑假，我和親戚朋友們可以在一起帶上三十多天，可我發(fā)現(xiàn)這三十多天里一天就向一閉眼一睜眼一樣，我發(fā)現(xiàn)之后我每天緊緊的抓住它們可是它們沒(méi)有被我抓住，它還想我手中的沙子一樣，我捏得越緊，它卻相反，它就流失的更快，我在也沒(méi)有緊緊地抓住它們因?yàn)槲抑牢疫@樣只會(huì)讓幸福失去的比以前更快，我知道了，我無(wú)法保留它，只能失去它，讓我眼睜睜的看著靜靜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，成為我腦中的回憶，我無(wú)法把它保留。
同學(xué)們還要把我們的美好時(shí)光繼續(xù)流失嗎，如果不想，請(qǐng)珍惜它，愛(ài)惜它，讓我們懂得珍惜我們的美好時(shí)光。
珍惜時(shí)光4
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了。不再像以前那樣還是個(gè)孩子，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大哥哥大姐姐們了。再過(guò)三個(gè)月，我們將畢業(yè)，所以，在這三個(gè)月中是我和同學(xué)們相處的最后三個(gè)月，要盡可能留下美好的回憶。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可是時(shí)間一去不復(fù)返，我們深知：我們的小學(xué)生活快要結(jié)束了。
回憶以前，一年級(jí)，我們開(kāi)始相識(shí)，相識(shí)是種緣分；二年級(jí)，我們開(kāi)始一起游戲；三年級(jí)，我們開(kāi)始相互打鬧，因?yàn)槲覀兊挠颜x更深了；四年級(jí)，我們開(kāi)始習(xí)慣向你訴說(shuō)心里話；五年級(jí)，我們開(kāi)始“有福同享，有難同當(dāng)�！倍缃瘢覀兞昙�(jí)，我們將要各奔東西，分開(kāi)了……
以前的日子，還記得嗎？
那一天，我們?cè)谝黄鹜嬗螒�，老師給我們每人一個(gè)吸管，有一個(gè)鑰匙扣，通過(guò)接力傳遞。我們?cè)嚵艘淮斡忠淮危家允「娼K，但我們不放棄，終于成功了，這是我們團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果，使我們十分開(kāi)心，留下了歡樂(lè)的笑容與深刻的記憶。
六年的時(shí)光聽(tīng)起來(lái)是那么漫長(zhǎng)，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是一點(diǎn)點(diǎn)。一瞬間就過(guò)去了，我們即將分離，我突然感到鼻子酸酸的，我舍不得你們，舍不得你們的好壞與歡快的笑容。請(qǐng)你們不要忘記我，好嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！绷炅�，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有六年了，就像家人一樣，我一定會(huì)盡可能留下些美好的回憶，我所珍惜的時(shí)光……
珍惜時(shí)光5
珍惜所擁有的一段段時(shí)光，美好而又特別，悲傷而又沉重，需要而又珍惜……對(duì)于自己每天都在里頭的人，有的混日子，有的勤奮，有的偷懶……“五花八門(mén)”，時(shí)光就這樣緩緩流過(guò)，有一句話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這一句話激勵(lì)了許多人，使他們學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間�，F(xiàn)在我們正在初中—一個(gè)打基礎(chǔ)的重點(diǎn)時(shí)期，有一些人卻滿不在乎，說(shuō)：“怕什么，有的是時(shí)間，還有3年，之后再?gòu)?fù)習(xí)�！边�有一些人，抓緊時(shí)間，一有空閑就背書(shū)，寫(xiě)練習(xí)等等，還有一些人，為自己制定好目標(biāo)，一開(kāi)始還滿懷信心，可有半途而廢……這一切的一切，都是因?yàn)檎湎Ф䝼�(gè)字。珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光，會(huì)讓你充實(shí)，會(huì)讓你難忘，會(huì)讓你懂得珍惜的美好。
在以前我小的時(shí)候，外祖母還在，外祖母每次見(jiàn)到我都特別疼我，每次我到外祖母家里去玩，外祖母家里有什么好吃的都統(tǒng)統(tǒng)放在桌面上讓我自己任意拿，毫不吝嗇，每次有好吃的都會(huì)給我留一塊大份的，直到去世之前，都還在剝花生給我吃�？墒乾F(xiàn)在，外祖母走了，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，腦海里模糊的但還依稀的記著，一次，外祖母給我的東西，我不滿意，還大發(fā)脾氣的摔在地上，外祖母就弓著個(gè)背，吃力的撿起來(lái)，放在懷里把它拍干凈放好�，F(xiàn)在，腦海里一直存著這段幸福又悲傷的畫(huà)面，無(wú)比珍惜。
現(xiàn)在我們擁有的是青春年華，是美好時(shí)光，我們不能僅僅停留在享受之中，珍惜現(xiàn)在的每一分一秒，努力讀書(shū)，學(xué)習(xí)不能偷懶，不能混日子，更不要“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
珍惜擁有的時(shí)光，就像已工作的大人，卻不能重返20歲；就像我想起最初你的模樣，卻不能珍惜有你的時(shí)光。
珍惜時(shí)光6
今天的風(fēng)好大，而且是很涼的那種，校園里很多樹(shù)上的葉子禁不住這秋風(fēng)的`突然來(lái)襲，即使再留戀大樹(shù)，也不得不情愿地灑落一地。我看著滿地的落葉，很多還未枯黃，不免心里有些傷感。
秋風(fēng)掃落葉，預(yù)示著碩果累累的秋天將要過(guò)去，也在提示人們一個(gè)新的季節(jié)即將來(lái)臨，無(wú)論我們?cè)覆辉敢饨邮苓@個(gè)寒氣襲人，沒(méi)有一絲生機(jī)的冬季，但是它并都不會(huì)因?yàn)槟銓?duì)秋的眷戀和對(duì)冬的排斥而晚到半步。
生命又何嘗不像這春、夏、秋、冬四季，年輕的歲月里，哪里都能找到如春的勃勃生機(jī)，似乎那些歲月還在眼前，可是失去的容顏已經(jīng)告訴自己，我們不再幼稚，已經(jīng)年過(guò)不惑。
雖然四十歲，還可以說(shuō)是人生的年輕階段，但是忽然感到歲月匆匆，時(shí)時(shí)都有一種緊迫感，如不珍惜時(shí)間，積極上進(jìn)，緊緊抓住這青春的尾巴，你就會(huì)有一天突然說(shuō)：“怎么這么快，我已走到了人生的暮年。”
雖然每個(gè)人生階段都有其獨(dú)特的生命顏色，但是我真的希望自己在年輕的時(shí)候能夠多學(xué)些知識(shí)，多做些事情留記憶。幼稚的童年時(shí)光，青澀的少年時(shí)代，漂泊不定的青年時(shí)期，歷盡蒼蒼的中年生活，讓自己品嘗歷練苦難的同時(shí)，也讓自己收獲了一份摔倒了用最美的姿勢(shì)站起來(lái)的成功與喜悅。
如果不是生活的磨練，我也許現(xiàn)在不會(huì)有如此堅(jiān)強(qiáng)；如果不是歲月的歷練，也許現(xiàn)在我不會(huì)有如此強(qiáng)大的內(nèi)心。所以，我要感謝生活，感謝生活讓我閱歷豐富，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。
是母親經(jīng)過(guò)很多磨難把我?guī)У竭@個(gè)世界上，為報(bào)答世界上最偉大的母愛(ài)，我當(dāng)然沒(méi)有理由虛度時(shí)光，必須通過(guò)自己得到不懈努力換來(lái)成績(jī)，讓母親為有一個(gè)爭(zhēng)氣的女兒感到驕傲和自豪！
珍惜時(shí)光，珍愛(ài)生命，是我們每個(gè)人首要去做的事情！
珍惜時(shí)光7
上了小學(xué)六年級(jí)以后，以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級(jí)以前，我每天每夜都盼望著早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)結(jié)束這孩提時(shí)代，可是現(xiàn)在我竟好像變了一個(gè)人似的，對(duì)過(guò)去充滿了美好的回憶，或許，這就是即將離別的感覺(jué)吧。
還記得在這段時(shí)光里，我們和班主任王春暉老師在開(kāi)闊的草地上嬉戲玩耍，甚至比誰(shuí)滾得遠(yuǎn)，老師和同學(xué)之間非常親密。王老師教了我們四年的語(yǔ)文，我們聽(tīng)他的課就好像在欣賞一個(gè)個(gè)喜劇小品，從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運(yùn)多舛的司馬遷、放蕩不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒游玩的“田園時(shí)光”:操場(chǎng)后面是一塊開(kāi)闊的田地，操場(chǎng)和田地之間有塊夾板，我們就經(jīng)常在夾板后面采蘑菇、玩耍，在樹(shù)上采果子、納涼，每節(jié)體育課，我會(huì)跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏，我們還會(huì)在這里一起學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題，一起做科學(xué)試驗(yàn)，一起成長(zhǎng)!
但是現(xiàn)在搬到了北鹽中，情況發(fā)生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年，現(xiàn)在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍，大爬網(wǎng)、小爬網(wǎng)、秋千什么的都沒(méi)了，隨之換上的是初中的單杠、雙杠，我們知道，小學(xué)時(shí)光快結(jié)束了，接下來(lái)的是半大人的生活，我們不能再隨心所欲，學(xué)習(xí)內(nèi)容也將更深，說(shuō)話做事都得有分寸，否則會(huì)招惹笑話!
十分想念親愛(ài)的北一小，你已經(jīng)成為了我一塊美好經(jīng)歷的結(jié)晶，十分珍惜小學(xué)時(shí)光，你已經(jīng)成為我記憶里的甜蜜!
珍惜時(shí)光8
我坐在沙發(fā)上看著電視，電視上紅綠藍(lán)的光影射在臉上，不知道是跳轉(zhuǎn)到了哪一臺(tái)，不知道是看到了哪一幕，也不知道聽(tīng)到了哪一個(gè)字，心里突然的難受起來(lái)，眼淚倏的從眼底滑落下來(lái)。世界突然安靜了下來(lái)，我聽(tīng)到的是滴滴擺動(dòng)的時(shí)鐘聲，眼前劃過(guò)的是無(wú)窮無(wú)盡的、平淡的被浪費(fèi)的生活。時(shí)間也就是在這無(wú)窮無(wú)盡的平淡浪費(fèi)中慢慢消逝。
后來(lái)我嘗到從眼角滑落嘴里的淚珠的澀意，慢慢回過(guò)了神來(lái)，剛才悲傷的氣氛不復(fù)存在，電視里一張一張喜悅的笑臉，而我心中卻悲愴起來(lái)，還有多少時(shí)間還有多少事情要用時(shí)間揮霍，我們最愛(ài)做的事中有什么？
我們總是會(huì)在很多的時(shí)候或特定的地點(diǎn)開(kāi)始，傷春悲秋，開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，自己沒(méi)能珍惜好時(shí)光，而這種明白僅僅局限于嘴頭上，作文里，我也不例外，在無(wú)數(shù)次寫(xiě)下珍惜時(shí)間后，依然不停的消磨時(shí)間，這次就是無(wú)數(shù)加一次了。
視線再次轉(zhuǎn)到電視上，剛才哭過(guò)，仿佛只是錯(cuò)覺(jué)，可憐加上清晰可見(jiàn)的淚痕，卻又強(qiáng)而有力的證明了剛才發(fā)生的事情，后來(lái)節(jié)目結(jié)束，把臉洗凈之前想的那件事情耿耿于懷在心，難以忘懷。
漫漫長(zhǎng)夜，一個(gè)人只因?yàn)榭戳艘粫?huì)兒電視，悲傷溢滿了無(wú)以復(fù)加。躲在被子里肩膀抖動(dòng)，發(fā)出抽泣聲，臉頰上滑落的溫?zé)峋К摰暮盟扑椤４扒盁熁ü�，窗前煙花聲，外面洋溢著全是屬于新年的氣氛，卻奈何不了被窩里的淚人。
滴答滴答，有人計(jì)算著時(shí)間。
珍惜時(shí)光9
光陰似箭，人生如夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)的六年時(shí)光過(guò)去了。六年中的歡聲笑語(yǔ)卻在我腦海中永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
要畢業(yè)了，我還真有點(diǎn)舍不得，我記得我上一年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)寐以求的“紅領(lǐng)巾夢(mèng)”，那天老師正在念第一批當(dāng)選少先隊(duì)員的成員，我焦急地聽(tīng)著有沒(méi)有念到我的名字，可是沒(méi)有我的名字。過(guò)了幾天，終于，第三批當(dāng)選的少先隊(duì)員的同學(xué)中有我。當(dāng)時(shí)，念到我的名字時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜，一個(gè)威風(fēng)凜凜的六年級(jí)少先隊(duì)員把我們帶進(jìn)了辦公樓三樓。踏進(jìn)這扇門(mén)，我一看大大的講臺(tái)上放著一個(gè)個(gè)鮮艷的紅領(lǐng)巾，就像一朵朵引人注目的紅花。
加入少先隊(duì)員的儀式就要開(kāi)始了，我的心中無(wú)比驕傲，六年級(jí)的少先隊(duì)員們把一朵朵紅花系在我的我們的脖子上。我覺(jué)得這紅領(lǐng)巾的紅色是革命先烈用鮮血染紅的，我一定會(huì)好好珍惜。
記得我第一次參加每周一次的升旗儀式，我們站在操場(chǎng)上。目視著國(guó)旗臺(tái)，少先隊(duì)員們邁著整齊的步伐走向國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗在全校師生的目睹下緩緩上升，學(xué)校喇叭也奏起了國(guó)歌，我們口中也唱著國(guó)歌，我的內(nèi)心波濤洶涌，激動(dòng)無(wú)比。終于國(guó)旗升到頂端了，升旗儀式結(jié)束了我的心卻久久不能平息。
我想在畢業(yè)之前再體驗(yàn)一回少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式，我想在畢業(yè)之前再當(dāng)一回升旗手，我想在畢業(yè)之前再做一次廣播體操。不久我就要離開(kāi)這個(gè)地方了，我真的很舍不得離開(kāi)，我想再上一次課，我想再聽(tīng)一次老師那循循善誘的教導(dǎo)，我想再感受一下老師那母愛(ài)般的關(guān)懷，我想再聽(tīng)一次同學(xué)們那無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，我想……
難忘小學(xué)時(shí)光，感恩老師，給了我豐富知識(shí)，感恩學(xué)校，給我成長(zhǎng)空間，感恩同學(xué)，陪我度過(guò)快樂(lè)小學(xué)時(shí)光。
珍惜時(shí)光10
只有失去了才會(huì)懂得珍惜，只有失去那段喜怒哀樂(lè)，才后悔莫己。我總覺(jué)得童年時(shí)光過(guò)得飛快，猶如刀光劍影。從淘氣蛋變成書(shū)呆子，似乎只要一眨眼。
童年時(shí)光，像一首輕快韻律的歌;童年時(shí)光，像一場(chǎng)充滿歡笑的夢(mèng);童年時(shí)光，也像一次奇幻美麗的旅行。這么美麗，失去它是多么可惜呀。或許會(huì)有人說(shuō)，“我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大”之類的話。
但我一輩子也不會(huì)說(shuō)，因?yàn)槲业耐陼r(shí)光多姿多彩，有哭有笑，有戲有鬧。這些點(diǎn)滴都被收納在一只漂亮的“童年五味瓶”里。酸溜溜，甜絲絲，苦澀澀，辣酥酥，咸乎乎。小時(shí)候可以放縱的大哭、大鬧、大笑，長(zhǎng)大后卻不能這樣痛快的抒發(fā)情感。而是忍了又忍，把一切事情都死死地鎖在“心箱”里。只有自己明白，只有自己知道。我可以體會(huì)到這里多么難受、痛苦的事情。所以大人們經(jīng)常談?wù)摰酵晟畹目鞓?lè)總是說(shuō)得眉飛色舞。
雖然不能定格住這一段童年時(shí)光，但是可以盡自己所能，充實(shí)這段童年。在這段精彩時(shí)光里，不荒廢一點(diǎn)兒時(shí)間，多結(jié)識(shí)幾位良師益友;多了解一些名勝古跡;多多觀察，多多積累。也許，就能豐富與延長(zhǎng)這段時(shí)光。童年的時(shí)光雖短暫，但要讓這段時(shí)光變得更有意義。
從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜這段或許長(zhǎng)久，或許短暫的童年時(shí)光。讓童年的這段時(shí)光，更加豐富，更加多姿多彩。不要再讓一去不復(fù)返的童年留下更多的遺憾。珍惜童年時(shí)光!
珍惜時(shí)光11
無(wú)論滄海桑田，只因他的周而復(fù)始，一成不變。出生、成長(zhǎng)、打拼、結(jié)婚、生子、哺育后代、步入死亡，無(wú)一例外，全世界的人們都無(wú)法走出這個(gè)命中的循環(huán)路程，猶如機(jī)械生產(chǎn)一般。是否在冥冥中真的有命中注定一說(shuō)？
一切的因果只因自己。是否擁有，是否珍惜，最終的獲利者也只是自己。往往有很多人只看到自己沒(méi)有的，而忽略了已經(jīng)擁有的，當(dāng)人們貪心的想要更多最終失敗時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，卻已是兩手空空，一無(wú)所有。這是命中注定的結(jié)果？
人生有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有明有暗，有好有壞，但道路的終點(diǎn)只有自己可以體會(huì)。這千變?nèi)f化的終點(diǎn)，只在自己的一念之間，在這充滿荊棘的終點(diǎn)前，你只能不斷上千，不斷跨越條條鴻溝，而在你取得成功，贏得光彩時(shí)，你圓滿了，難道這也是命中注定的結(jié)果？
不管是失敗還是成功，一切的成果都在于自己的選擇和努力，用堅(jiān)持不懈的拼搏精神戰(zhàn)勝了所謂的困難，沒(méi)有什么所謂的命中注定，只因人定勝天，只要有心，沒(méi)有什么飛躍不了的鴻溝，要謹(jǐn)記：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
如果你的人生迷茫了，那就去尋找你認(rèn)為的方向；如果你的人生黯淡了，那就去尋找屬于你的光明；如果你的人生輝煌了，那就請(qǐng)你虛心保持，把握一切可以的機(jī)會(huì)，為自己的人生之路增添一塊平臺(tái)。人生困難，有困難的才是人生，飛躍了便是另一番天地，沒(méi)有冥冥中的注定，一切的注定只是自己！
在我的人生里，我一直遵循自己想的路走下去，不去管管他人是認(rèn)同的，還是質(zhì)疑的，就想走自己的路，雖然在這條荊棘叢生的路上，我吃過(guò)苦，流過(guò)淚，但是，我，一如既往的勇往直前，我的人生我做主，我堅(jiān)持自己的選擇，把握創(chuàng)造自己的輝煌人生！自暴自棄將遠(yuǎn)離于我！
珍惜時(shí)光12
珍惜，這個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻很難做到。我們?cè)?jīng)與很多事情擦肩而過(guò)，因?yàn)槲覀儾欢谩?/p>
珍惜，也認(rèn)為沒(méi)有什么事物值得我們?nèi)フ湎�。而我們依然要珍惜這個(gè)世界，珍惜我們所愛(ài)的每一個(gè)人或事物，可能我們不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，會(huì)讓我們所要珍惜的東西悄悄的從我們身邊溜走，因?yàn)槭チ擞肋h(yuǎn)就不能在回來(lái)。
就拿小學(xué)五年的時(shí)光來(lái)說(shuō)吧，轉(zhuǎn)眼，我們從一個(gè)一年級(jí)的小“豆包”，到了五年級(jí)懂事的少年。五年的時(shí)間就
如指尖的沙子一樣，就在我們的眼前，悄悄的飛走了。而我們又有什么值得回憶的美好的記憶嗎？屈指可數(shù)還有不到60天就要畢業(yè)了。1440個(gè)小時(shí)，經(jīng)不起我們細(xì)細(xì)的品味。也許，從現(xiàn)在，我們?nèi)绻�不珍惜，那么留給我們的也許真的只有回憶的碎片了。
回首往事，我們?cè)驗(yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾鬧別扭，在背后說(shuō)別的同學(xué)的壞話�？诳诼暵曊f(shuō)著小學(xué)生活的無(wú)聊，但是明知道誰(shuí)不愿意分離。5年了，我們不想在別人的心里，留下那個(gè)斤斤計(jì)較，自私自利的背影。我們也想留給別人一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)、大方的我們。
我想，我們都不愿意在小學(xué)生活的代名詞里留下痛苦、難過(guò)、厭煩吧。所以我奉勸大家在最后這60天里，在最后1440個(gè)小時(shí)里，珍惜自己身邊的每一個(gè)同學(xué)，珍惜身邊的每一個(gè)微笑，珍惜身邊的每一個(gè)擁抱。相信我們的小學(xué)時(shí)光會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
珍惜時(shí)光13
春光短暫，所以我們要珍惜春天的時(shí)光。
每年春天，我常常都會(huì)去踏青，這一年，我們家來(lái)到了黃旗山的綠道。走在道路上，明媚的春光柔和地照在路旁的花草上，小草頭上的帽子——露珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。只有在春天的早晨才能看到呢！我在心里不由地發(fā)出感嘆�！皣\嘰，喳喳”是什么鳥(niǎo)兒在叫？我隨著聲音，尋找鳥(niǎo)的蹤影。終于，我在一棵翠綠色的大樹(shù)上找到了小鳥(niǎo)。“這是什么鳥(niǎo)兒呀？”我奇怪這是什么鳥(niǎo)兒�！班拧！卑职秩粲兴嫉卣f(shuō)，“應(yīng)該是一只小麻雀吧！”我順著爸爸看的位置看，嗯，應(yīng)該是一只小麻雀吧！
繼續(xù)向前走，綠油油的大樹(shù)像哨兵一樣站在道路兩側(cè)，各種各樣的小生命都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，這樣應(yīng)該就是萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的場(chǎng)面吧�？粗@些景物，媽媽發(fā)話了：“其實(shí)你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，雖然春天的時(shí)光很短暫，但是是一個(gè)很舒服的季節(jié)，既不炎熱也不寒冷�！蔽铱粗炜罩忻髅臏嘏年�(yáng)光，再想到即將來(lái)臨的炎炎夏日就覺(jué)得春天很短暫，春天的時(shí)光正在一點(diǎn)一點(diǎn)流失，這樣的美景也在一點(diǎn)點(diǎn)消失。它就像我們?nèi)说臅r(shí)間一樣，是寶貴的，是一去不復(fù)返的。所以我們要珍惜春天帶給我們無(wú)限美麗的風(fēng)景，我真想使時(shí)間暫停��！所以我恨不得多吸幾口春天的空氣，多看幾眼這風(fēng)景如畫(huà)的景色！
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”這是唐代詩(shī)人孟浩然贊美春天的詩(shī)句。這么美的春天，卻如此短暫，所以我們要珍惜這么美好的春天！
珍惜時(shí)光14
上了五年級(jí)，離別，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？離別永遠(yuǎn)都很遠(yuǎn)。
——題記
小學(xué)的時(shí)光好像變成了奔跑的劉翔，轉(zhuǎn)眼我就上了五年級(jí)�，F(xiàn)在，回想起過(guò)去，過(guò)去的時(shí)光像電影一樣在我的腦海中回放。
一年級(jí)時(shí)，我總是幻想五年級(jí)的時(shí)光會(huì)怎樣�？赊D(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。還沒(méi)等我享受夠童年的快樂(lè)，就已經(jīng)過(guò)完了。我小學(xué)的時(shí)光都在這個(gè)學(xué)校這個(gè)班里度過(guò)，即使沒(méi)有友誼沒(méi)有情感，五年之間的朝夕相處也會(huì)成為我們離別時(shí)的不舍。從現(xiàn)在往回看，這五年的時(shí)光好像一部看不完的電影，怎么也看不夠。
三四年級(jí)時(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。可到了五年級(jí)，我的思想總是不斷地重復(fù)著這兩個(gè)問(wèn)題：小學(xué)畢業(yè)時(shí)會(huì)怎樣？我們還會(huì)相遇嗎？也許是我最近的離別片看得太多了，也許是我大了想法多了......可這一個(gè)個(gè)理由都沒(méi)有減輕我的想法，反而更加使我不敢想象畢業(yè)時(shí)的情景。
有許多時(shí)候，我總是在想：在畢業(yè)時(shí)我們能不能不離別，能不能讓我們一起上初中、高中、大學(xué)？可答案總是那么冷漠無(wú)情——不能。我喜歡我呆了五年的小學(xué)，喜歡教了我五年的老師，喜歡伴了我五年的同學(xué)，喜歡與我“有福同享，有難同當(dāng)”的好朋友......雖然我和朋友有過(guò)快樂(lè)有過(guò)矛盾有過(guò)仇恨，但現(xiàn)在想起來(lái)，都覺(jué)得那時(shí)候的我們太可笑了�，F(xiàn)在，我總是想，如果時(shí)光能夠重！來(lái)一遍，我一定會(huì)珍惜與同學(xué)之間的時(shí)光�？墒�，如果生活中沒(méi)有酸甜苦辣的相伴，那這就不叫生活。
算了，我還能在三小帶一個(gè)學(xué)期，就讓我繼續(xù)珍惜這美好的小學(xué)時(shí)光吧！
珍惜時(shí)光15
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意之間，我已成為一名初中生，坐在這里，寫(xiě)下這篇文章。
人生中，總有那么些值得讓人珍惜的時(shí)光。每個(gè)人想要珍惜的時(shí)光不盡相同。有人想要珍惜的時(shí)光是與家人在一起的時(shí)光；有人想要珍惜的是和朋友在一起的時(shí)光；有人想要珍惜的是為夢(mèng)想奮斗的時(shí)光…...而我要珍惜的是和我奶奶在一起的時(shí)光。
在這個(gè)世界上，最愛(ài)我的人，可能就是奶奶了。和奶奶在一起的時(shí)光總是快樂(lè)的。我和奶奶玩游戲，奶奶總是會(huì)讓著我，讓我開(kāi)心。奶奶給我講生命是什么，讓我懂得要珍惜生命。奶奶給我傳授做人的道理，讓我懂得“勝不驕，敗不餒”。奶奶給我……可是奶奶，您那時(shí)使不完的勁都哪去了？如今，您躺在病床上，艱難的呼吸著，還時(shí)不時(shí)的咳嗽。您這是怎么了？
不久之前，媽媽給我一個(gè)不幸的消息，您得了肺癌。我的心中一震，竟不敢相信這個(gè)事實(shí)。您以前那健康的身軀哪去了？
我那天去看望您，您正躺在床上，嘴里插著呼吸管。您的鼻翼一扇一扇，好像每吸一口氣都要用盡全身的力氣。醫(yī)生和我說(shuō)，您的時(shí)間不多了，可我不相信。您以前那結(jié)實(shí)的身子，怎么會(huì)躺在病床上，艱難的活著。
我多么希望奇跡能在您身上發(fā)生，盡管醫(yī)生說(shuō)希望十分渺小，可我仍在期盼著奇跡的發(fā)生。
我多么希望您還能像以前那樣，陪我玩耍，依然讓著我，陪我聊聊人生的道理，陪我聊聊生命的重要。我一定會(huì)把這些保存在腦海里，深深的記在心中。
奇跡會(huì)發(fā)生的，對(duì)嗎？奶奶？
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