五年級寫景作文：秋
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級寫景作文：秋，歡迎閱讀與收藏。
五年級寫景作文：秋1
有著莊稼成熟的意思，每當提到秋的時候，眼前總會浮出一幅人們載歌載舞，一片大豐收的景象。當今年的秋天來到時，我不禁留意起了這個季節(jié)，想知道嗎，隨我一同去看看吧！
看我們充滿秋氣息的校園，校園里的植物帶給我一種奇妙的層次感，不是單調(diào)、乏味，是一種和諧、清新。秋天的垂柳是深綠色的，摸上去硬硬的，枝條很多，很密，像簾子一樣。坐在樹底下，會覺得很涼爽。秋天的櫻花樹，已經(jīng)泛黃。與盎然的春天不同，春天的櫻花樹，才長出嫩綠；與炎熱的夏天不同，夏天的櫻花樹，枝繁葉茂；與寒冷的冬天不同，冬天的櫻花樹，枯黃凋零。秋天是一個獨特而又美麗的季節(jié)！
秋天的石榴，遠看像紅彤彤的寶石，近看如一個個可愛的小紅燈籠，石榴樹的葉子硬，葉片大而飽滿。這時候的石榴，已經(jīng)成熟了。秋天的木槿，此時已經(jīng)張開了美麗的花朵。木槿是一種落葉灌木或小喬木，葉子卵形掌狀分裂，花鐘形，有紫、白、紅等顏色，供觀賞。這些都是書上的資料，但當我真正地見到木槿花時，我卻被這些努力盛開的小花朵給驚艷到了。木槿花是紫色的，花蕊為黃色。這些花兒都在爭先恐后地開放，像一片紫色的海洋，很壯觀。但當我們?nèi)プ屑氂^察其中的一朵時，就會被其精神所感動，“是金子總會發(fā)光”，這些花兒不僅詮釋了這句話的意思，又引領(lǐng)我們升入了一個更高的境界。
秋天的龍爪槐，葉面光滑，部分葉片卷曲，紋理清晰。校園里的三葉草，長勢豐茂，有高有低，都在努力地生長著。秋天的桃樹已經(jīng)結(jié)桃，桃樹葉子較大，較長，葉面光滑。秋天的小山楂樹，已經(jīng)結(jié)出了山楂，這秋天特有的石榴、桃子、山楂……都讓我看到了秋天的步伐，追尋到了秋天的腳步。
學(xué)校是一幅畫紙，秋天的水彩隨意地潑灑在紙張上，絢麗而多彩，美麗而繽紛。校園里處處充滿了秋天的影子。我愛我的校園，更愛校園里美麗的秋！
五年級寫景作文：秋2
秋姑娘身穿金色的長裙，歡聲笑語的過來了。
秋天不像夏天那般炎熱，不像冬天那般寒冷。秋天即是涼爽的又是溫暖的。
走進秋天，淡淡的香氣鉆進鼻子里，一朵朵指甲蓋大小的野菊花映入眼簾。小小的，嫩嫩的花瓣在淡淡的黃中透著微微的白，金黃的花蕊軟軟的。這小小的花成了秋天最絢麗的色彩。
一陣秋風(fēng)吹來，風(fēng)里帶來些清新的氣息，還有野菊花的香。這是什么味道？是胭脂嗎？不，胭脂的香味沒有這么淡雅。隨著秋風(fēng)走去，是一大片麥田，原來是麥子的清香�。∵@股清香讓我感覺到了秋天的美好。金燦燦的麥子熟了，微風(fēng)過去，一層一層，仿佛是黃色的海洋。麥穗沉甸甸的，低垂著頭，越成熟越低調(diào)。
俗話說的好：“春種一粒粟，秋收萬顆子”。秋天是農(nóng)民勞作的季節(jié)，農(nóng)民們都在收麥子，臉上洋溢著燦爛的笑容。今年又是一個豐收年，幸福的生活一天比一天好，雖然收割比較累，可是一個個步子是那么輕松，身姿是那么矯健。
秋雨也是不尋常，黃豆般大小的雨點就像跳傘運動員一樣，從天而降，雨水落到地上，發(fā)出“啪啪”的響聲，屋頂上的積水從房檐上留下，好似花果山水簾洞前的水幕。
雨后的早晨，空氣都非常濕潤，使人覺得什么都新鮮，樹葉上，花枝上，小草上，到處都掛著雨珠，看上去那么的美，那么的綠。
深秋之后就要入冬了，湛藍的天空上，就是正要去南方的大雁，他們一會兒排成“人”字，一會兒拍成“一”字，好像在說：“人們，我們要走了，明年春天再見！”
秋天像個可愛的娃娃，播散著希望的種子。
秋天像個美麗的少女，編織著豐收的夢幻。
秋天像個慈祥的母親，采摘著豐收的喜悅。
五年級寫景作文：秋3
當樹葉不再繁茂，當小草變得枯黃，當風(fēng)不再溫暖，我知道春夏悄悄地離開了，而秋天來臨了。
當秋天到來時，小草們好像約定好似的，褪去了青綠的外套，換上了枯黃的秋裝。而草叢旁挺拔的樹木的葉子也在秋風(fēng)的裹挾下，悠然飄落到地面，給地上的小草蓋上了一件風(fēng)衣。
昔日里嬌羞綻放的姹紫嫣紅們，到了秋天也都失去了顏色，取而代之的是競相開放的菊花。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！本栈ǖ钠G麗給失去蓬勃的秋季增添了生機。瞧啊，園子里的菊花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的似碎金。這樣的五彩斑斕可不輸春天。
但是菊花的底色，終究是淡雅、深沉的，就如同秋天的果園，到處彌漫著果味的清香。樹上不再是鮮艷的花朵，而是長滿的沉甸甸的碩果，果農(nóng)們看見果實這樣的豐碩，臉上滿是欣慰的笑容。
起風(fēng)了，颯颯的枝葉間旋起陣陣清涼。雖說早晚的風(fēng)有些涼意，但人們享受的也正是秋風(fēng)的爽朗。當太陽曬得你發(fā)汗時，有秋風(fēng)送爽；當睡眼朦朧時有秋風(fēng)醒神；當秋風(fēng)刮落下些許枯葉，讓你欣賞到隨風(fēng)起舞的繽紛時，總會使人感到，秋天真美！
秋天不僅有美景，也有佳節(jié)——中秋節(jié)。這天的月亮?xí)裢獾膱A，“小時不識月，呼作白玉盤�！比藗儠䦂F聚在一起，共同吃著月餅，來欣賞這玉盤一般的明月。也有頑皮的孩子，穿上了各自的外衣長褲，跑到外面，或隱在草叢里，或竄上墻頭樹枝上，窺望著月亮，或許他們能看到廣寒宮里的嫦娥吧！
秋天來了，仔細地品味一番吧，也許能在枯黃的葉堆里發(fā)現(xiàn)幾片火紅的楓葉，也許能在壓彎了的果樹下覓得一處陰涼，也許能在風(fēng)中欣賞到落葉旋起落寞舞姿……看吧，自上而下地看吧，將所有景物映入眼簾，猶如一幅美輪美奐的秋景圖。帶著滿懷的好心情，走在安靜的林間小路上，邊走邊留意著如詩如畫的景色，伴著菊花的清香不禁感嘆一句“秋天真美”。
五年級寫景作文：秋4
早晨，推開單元門，陣陣涼意迎面而來，禁不住打了幾個哆嗦。
我下意識地將衣服拉緊了些，心中一陣恍惚：秋，近了？
復(fù)而埋頭，疾走，學(xué)習(xí)的重壓迫使我加快前進的步伐，而我對季節(jié)的概念，早已模糊。
坐在飛馳的電動車上，不經(jīng)間，抬頭——天吶！那是怎樣的天空吶！深藍的底板上白云飄，悠悠，蕩蕩。它是那么的深邃，如此的高邈，就像萬米之上一塊潔凈的藍玉，渾厚無瑕、渾然天成。
遠眺，南飛的大雁成群結(jié)隊，悠美地劃過天際。方圓數(shù)里，云淡，風(fēng)輕，它是唯一動著的物體。想必，匆匆趕路的它們，也是因為望見了大地的蒼涼吧！
驀地，我的心中涌起陣陣清涼，炎炎夏日帶來的煩躁、惱怒、不安，正慢慢地消散。那份涼秋帶來的美好，正徐徐占據(jù)我的內(nèi)心。
秋的輪廓，似已模模糊糊在我的心中浮現(xiàn)。
仰望蒼穹的頭顱漸漸放下，俯首，那實實在在的，近在咫尺的美，又躍入我的眼簾。
路邊的小草，已不復(fù)春日的水嫩，夏日的茂盛，正一棵一棵地變黃，老去，枯萎，悄悄地離開這個秋意漸農(nóng)的世界。正如它悄悄地來，悄悄地奉獻一般，像極了社會上的那些數(shù)以萬計的無私的付出者。不圖名利，只為世界安好，便足矣。
地上的螞蟻，在這個時候，似比平常任何時間都要忙碌。它們的瘦小的身軀，卻藏著無盡的能量！它們似在為冬眠做著最后的準備，忙忙碌碌，穿梭在落葉之間。勤勞永遠是它們生活的主題，用勤懇帶來希望，靠雙手帶來成功。
祝福它們！我在心里想道。當然，也祝福這個可愛的秋天。
電動車最終駛到了校門口。下車，背上書包，平視前方：早晨的薄霧還未散盡，在空中縹緲著，若有若無著。秋，一下子清晰地在眼前了。
但，金色的陽光已灑滿大地，襯著金黃的樹葉熠熠生輝。我，滿腔熱血。誰說秋色定憂傷？我就要在這漸漸老去的世界，迸發(fā)出新的活力，活出新精彩。
五年級寫景作文：秋5
“自古逢秋悲寂遼”，秋天為什么象征著孤單、寂寞，是那不斷飄零的.落葉，還是那凄冷的秋風(fēng)？秋不是悲涼的。
毛澤東在《沁園春·長沙》中寫到的秋天是“看萬山紅啟遍，層林盡染。漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這里的秋天是生氣勃勃的，是呀，別忘了，秋天里那火紅的楓葉怎會與“悲”聯(lián)系到一塊兒呢？毛澤東在生機盎然的秋景下抒發(fā)他那壯志情懷，不是一般人見解。
那落葉從樹枝悠悠飄零著，不盡然是悲事，龔自珍也說過“落紅不是無情物，化作春泥更護花”落葉為大地提供養(yǎng)分，為它的下一代重生作出貢獻，豈不是一件美事。
秋風(fēng)又怎會凄冷呢？涼爽的秋風(fēng)傳送著豐收的喜悅，似乎已經(jīng)看到農(nóng)民伯伯黝黑的臉龐上那樸實的笑臉，泥土的芬芳夾雜稻香和在秋風(fēng)中，又未嘗不是一股沁人心脾的香味兒呢？
對于我來說，四季的周而復(fù)始，讓我感覺不到季節(jié)何時開始，何時結(jié)束，在這個秋季，我踏進了高中，開始了人生一段新的旅程。姐姐帶著她的大學(xué)夢坐上了火車駛往了她向往的大學(xué)，開始了她的大學(xué)生活，雖然相距甚遠，但在電話中能感受到對方的愉快生活，也是幸福的。
爸爸媽媽正努力地賺錢，為了提供我們好條件，他們即使再累也很充實，一家人正站在自己的崗位上值勤，絲毫不懈怠，處在秋季的一家人幸福著。
在我眼中，秋季不是悲傷，更多的是新的開始與幸福，所以叫“樂逢秋”，可能是“少年不知愁滋味”的理解吧！“枯藤老樹錯鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下”這些只是秋景一角，秋天不是單調(diào)的悲涼。
五年級寫景作文：秋6
風(fēng)，輕輕吹落樹上金黃的樹葉，飄飄蕩蕩，洋洋灑灑，輕快地傳遞著入秋的信號。
秋是內(nèi)斂的，它收起了炙熱的陽光，把豐收的好消息傳遍人間。
聽，田野里到處都是農(nóng)夫們清脆爽朗的笑聲�？矗馉N燦的玉米，黃澄澄的稻谷，紅彤彤的高粱，此時的田野里一片繁忙的景象。果園里，單單那葡萄架就夠人陶醉了，一個挨一個，高的，矮的，長的，短的，形狀各異，有的像二龍戲水，有的像八仙過海，有的像嫦娥奔月，像極了一件件藝術(shù)品。綠的，紅的，白的，紫的葡萄挨串兒掛在上面，搖來晃去，嬉戲玩耍，給這個迷幻的世界又增添了靈動的色彩。又紅又大的蘋果不像葡萄那樣鬧騰，它們靜靜靜地在枝丫上，欣賞秋的美景，活像一個又一個不愛惹事兒的小姑娘，不時的點點頭，想要趕快落地成熟。小巧可愛的橘子，點綴在枝丫間，讓人眼前一亮，仿佛看見一座座金山。梨兒們也來湊熱鬧，一個個耐不住性子，頑皮地壓彎了枝頭，讓人忍不住摘下一個來，迫不及待地咬一口，那清甜的汁水，溢滿口腔，神奇地刺激著味蕾。
秋是實在的，它雖沒有春天那般陽光明媚，百花競開，但它把最美的景色獻給人間。
聽，秋雨來了，淅淅瀝瀝，斷斷續(xù)續(xù)，一滴，兩滴，雨蒙蒙的下著，耐寒的花悄兒悄盛開，小心翼翼的裝點這涼爽的世界�？矗愤厓旱牟萜荷�，小草喝足了水，鉚足了勁，積蓄著對抗嚴冬的力量。曠野下，那么多五顏六色的“蘑菇”，原來是小朋友們來傾聽秋天的聲音，感受秋天的奇妙。
秋天的美是理智的，她不像春天那么嫵媚，夏天那么火熱，冬天那么冷酷。秋天的天空永遠都是那么湛藍，那么明媚無暇，偶爾還能看見一排大雁整齊地排成人字，向南飛去。下午那淡淡的夕陽又讓人意猶未盡。春天是人們播下希望的種子，滿懷期待的季節(jié)，秋天則是人們努力奮斗而豐收的季節(jié)。
秋天總是那么讓人向往，讓人沉醉其中。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
五年級寫景作文：秋7
秋風(fēng)瑟瑟的吹著，吹落了滿樹的黃葉，飄落在地上。有的樹葉十分留戀大樹媽媽的懷抱，然而秋風(fēng)卻依然毫不留情的將它們吹落。他們只得在空中打著旋，一步三回頭，戀戀不舍地落在地上。
這瑟瑟的秋風(fēng)，吹落了樹葉，吹黃了小草，也吹冷了我的心。
那個秋天，是對我來說最黑暗的秋天——秋風(fēng)無聲地帶走了我的老外婆，那是爸爸的外婆，她非常愛我�！暗澋潱灰y過，死亡并不是結(jié)束，而是另一個生命輪回的開始，我會以另一種方式存在著，不要難過，孩子……”老外婆躺在床上，微笑著，眼里滿是平靜，好像死亡對她來說只是一場游戲，一次旅程，一次來日還會再見的告別……
窗外的小院里，石榴樹上的黃葉“簌簌”地落著，正如我的眼淚，而那掛滿枝頭的石榴卻在變大，變紅。花落了，葉子落了，果實卻生長著。來年葉子又會冒出嫩芽……這，就是老外婆所說的“生命的輪回”吧！
老外婆，您還記得嗎？那年秋天，我們一起去摘石榴，您滿是皺紋的臉笑的像個孩子，坐在石榴樹林中的一塊大石頭上，您還給我講了許多關(guān)于石榴的傳說故事，您那滿是皺紋的手輕撫著我的頭發(fā)，那溫度比灑下來的日光還溫暖。
老外婆，您還記得嗎？那年秋天，我們一起去看菊花，那菊花五彩繽紛，黃色的淡雅，白色的高潔，紫紅色的熱烈而深沉，潑潑灑灑，
在秋風(fēng)中輕輕地搖曳。那時，您還和我承諾，以后年年和我一起來看菊花，您忘了嗎？為什么丟下我們走了？
窗外的秋風(fēng)瑟瑟的吹著，無聲地帶走了我的老外婆，但帶不走我與老外婆的美好經(jīng)歷，和現(xiàn)在已經(jīng)只屬于我一個人的歡樂記憶。
五年級寫景作文：秋8
入夜，桂花的香氣伴隨著清風(fēng)圍繞著人們，發(fā)出“沙沙”的交響曲。我望著被雨水沖刷過的那輪明月，又回想起小時候過中秋節(jié)的場景。
小時候，每逢中秋節(jié)，鄰居們過都會在廣場上搭一個舞臺，四周擺上很多搞活動的攤位，組成一個大大的圓形。小朋友們也會趁這個時候聚到一起分享月餅。最讓我們小孩子喜愛的就是猜燈謎了。大人用毛筆在各色彩紙上寫上謎語，用蠟粘在灌木叢上。我們最喜歡猜對后的獎品，比如：一個棒棒糖、一個文具盒，或一包零食……也許對大人來說是微不足道的，但對我來說，那份快樂是獨一無二的。
然而，一陣不期而遇的秋雨沖散了我們的身影，也沖散了空中桂花的香氣，世間萬物都融化在這水淋淋的綠色之中。這種綠，是在畫家的調(diào)色板上很難調(diào)出來的。這種綠，比嫩綠還青，略帶著一些銀白色。
這陣秋雨，有喜也有憂。喜的是，大地變得清爽許多，不再干燥；憂的是，明月躲到云層里了，遲遲不肯出現(xiàn)。
雨終于停了�？稍铝烈廊粵]有出現(xiàn)的意思。桂樹抖抖葉子，伸出了花一般的小手，似乎在召喚明月的出現(xiàn)，又似乎在和明月訴說離別之苦。
終于，月亮探出了小半個腦袋。人們紛紛從屋子里走出來，又帶著滿懷的好心情，擺好月餅，邊吃邊賞月。
這時，桂花的香氣愈來愈濃郁，仿佛在為賞月的人們醒神。柔和的月光，使人們的思緒飛到九霄云外，飛到了月亮上的宮殿里。他們跟嫦娥玉兔載歌載舞，又跟伐桂的吳剛飲酒作樂。
那月，真圓，那月餅，真好吃。
中秋真美，我愛中秋。
五年級寫景作文：秋9
一年一度的中秋節(jié)到了，這一天，我的心情非常的好！
中秋節(jié)，是一個團圓的節(jié)日，這天的車格外的多，這天的天格外的藍，這天的白云格外的白，好像在給我們一個見面禮。
我們一家人準備一起去吃飯�？墒呛芏嗟胤蕉家呀�(jīng)沒有位置了。最后我們終于訂到了一個十人臺的位置，我們一家人，舅舅一家人，終于在中秋這個團圓的日子里團聚了，我們都非常開心。
飯店里的人真多呀，服務(wù)員阿姨都是忙的不亦樂乎，我們千辛萬苦才把她叫到身邊。今天是媽媽作東，所以媽媽看著菜單一下子就點了十幾道菜。此時，外面天空飄起了小雨滴，我心里想：今天的天氣真像六月小孩子的臉—說變就變。
中秋節(jié)當然少不了月餅，飯店想的真是周到，在菜沒上之前，先給我們上來了免費的月餅。大家品嘗著月餅聊著家常，這種場面真是溫馨！開始吃飯了，我和兩個妹妹吃的特別多，剛才的月餅好像開胃酒一樣，我們就像三匹餓狼，貪婪地吃著。
我和妹妹商量，吃完飯以后去金博大買月餅和水果，妹妹同意了同時也征得了大人們的同意，我們一家人一同向超市出發(fā)。在超市里買東西的時候，還發(fā)生了一些笑話。我們進入超市以后，沒有注意到里面擺放東西的格局已經(jīng)變了，妹妹說要吃零食，就和往常一樣把我們帶到零食區(qū)，誰知，零食沒了蹤影，早已換成別的東西了，妹妹頓時傻了眼，我們都在笑她。
晚上回家，本來想站在窗口賞月，可是今天晚上看不到月亮了，真是讓人失望。
這就是我的中秋節(jié)，你的中秋節(jié)是怎么過的呢？
五年級寫景作文：秋10
在不經(jīng)意間，樹葉零落，稀稀弱蟬，豐收果實，一切的一切暗示著秋的到來。
樹葉在這個季節(jié)里變得枯黃，她們離開了樹枝，隨風(fēng)飄落固然美麗，但你抬頭一望樹枝，不免感到十分凄涼，樹葉并沒有眷戀樹枝，任由風(fēng)的擺布，與風(fēng)共舞，紛紛揚揚，沙沙作響。
秋風(fēng)吹過稻田，稻穗洋洋得意地搖擺，擺著，擺著，丟下了自己的本色，換上了新的服飾，金燦燦的在陽光的照耀下，折射出迷人的光彩，亮閃閃的，身上還迷漫著成熟的味道。
楓樹搖身一變，換上了紅裝，像鮮艷亮麗的血紅色一般，秋風(fēng)一吹過，像一只只紅色的小手，向你召喚著，似有什么開心事要趕緊找你分享。
高梁像喝醉了酒的大漢，漲紅了臉，可能喝的太多了，秋風(fēng)一走過，他就搖搖擺擺的，站不穩(wěn)了，似要倒在地上一樣。玉米脫去了綠色的短袖，換上了可以保暖的黃色毛衣，頭上也戴上了農(nóng)民伯伯給他織的黃色毛線帽。
蘋果壓彎了枝頭，像個害羞的小姑娘，連句話也不敢說，只能使勁將頭向下低，越低小臉蛋就越紅；橘子和柿子點起了小燈籠，將果園照得亮通通的，從遠看，還以為是螢火蟲在飛舞呢！
初秋的雨，像是秋姑娘的衣裙，拂去了夏日最后的一絲炎熱，又像個魔術(shù)師，瞬間把人間變得清新而美麗，因為秋雨，世間多了一份涼爽，少了一份酷暑，多了一份歡笑，少了一份煩悶，多了一份寧靜，少了一份不安，秋雨，帶給我們一個全新的世界。
秋，歷經(jīng)了冬天的嚴寒，春日的燦爛，夏日的酷熱，才有了今朝豐碩的果實。
秋，來了。
五年級寫景作文：秋11
風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。夜盡天明，千回百轉(zhuǎn)。
題記
許是已然進入深秋了吧！走在大街上，寒意偷襲了全身。找一厚衫穿于身上，踏一條幽徑，尋一處古亭。行走在山林之中，心中一番蕭然之感。那湖面上早已堆積了一層落葉，卻無人清掃，只能任由秋風(fēng)帶著它們翩翩起舞。那片片落葉宛如一只只蝴蝶，用自己的努力去演奏生命的樂章。
由遠望去，那愛晚亭已被層層落葉包裹于其中，眼中唯有紅艷艷的一片。腳步輕輕踏入亭中，生怕驚醒別人的夢。落葉堆積在地，紅彤彤、金燦燦，別有一番風(fēng)味。
抬眼向后山望去，只有飛鳥從山頂掠過，林間偶爾傳出幾聲啼叫，好似黃鶯又不似。坐在亭中突感：杜牧，可真謂一奇才��！
《山行》中，杜牧停馬坐于楓林之中，片片楓葉從天而降，好似二學(xué)里的紅花，紅的讓人不由聯(lián)想到妖艷一詞。曠世出奇才，那杜牧又感悟到了什么？才會將《山行》一詩脫口而出，風(fēng)騷萬年。
岳麓書院中傳出孩童銀鈴般的笑聲，想必他們一定發(fā)現(xiàn)新大陸了吧！
八柱重檐，頂部賦以綠色琉璃瓦，攢尖寶頂，內(nèi)柱為紅色木柱，外柱為花崗石方柱，天花彩繪藻井，蔚為壯觀，這秋正好裝飾了亭子的夢。
千百年來，多少文人墨客屢遭貶謫，苦悶憋于心中，只好寄情于山水之間，找一江邊小屋，蓋二茅草房舍，約三兩好友，月下獨酌，借此排解心中苦悶。這秋便成為他們心中的蕭然之感的催化之物，正因如此，多少千古名篇才得以出世。
從愛晚亭回來，走在秋風(fēng)蕭瑟的大道上，借此秋風(fēng)，望著天空的那一抹殘霞，不由感慨到：失敗只是一時的。正如楓葉，只有歸塵才會有明天的努力。大千世界如此之大，何不放下那蕭然之感，去那江南伊水之上，看那漫天飛舞的蘆葦。要明白，蘆葦離開母親的懷抱是為了有更好、更大的空間去發(fā)展。秋只是為他們的成長助力一把。
失敗，并不可怕。可怕的是你一直趴在原地。抬起頭，望向明天，去進攻屬于你自己的天地。
五年級寫景作文：秋12
飄飄灑灑一夜的細雨，像一支清遠明亮的小曲，吹散了夏天的燥熱，吹來了清涼的秋天。
秋雨無聲無息，從天而降，一連下了兩三天，人們一打開窗戶，頓時感到秋雨帶來的涼意了。秋風(fēng)颯颯，秋雨從灰蒙蒙的空中飄然而下，那細雨像扯不盡的銀絲，又似根根生生使大地潤濕。它不斷地敲打著窗檻、門戶，淅淅瀝瀝的，像是在演奏一首情意纏綿的樂章。
秋雨洗滌過的天空，像一潭深沉的湖水，又像變幻莫測的大海一樣，藍得無可擬比。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著，還真有“天高任鳥飛”的遠感。不時可見一群群的候鳥一邊急匆匆地往南邊飛，一邊還“呀呀”地叫著，似乎在向我們祝福，因而我會深思一會兒：“為什么那些候鳥要不停地向南飛？”為了生存活下去，鑄造下它們那奮斗不已的心。悠然的白云就是在無所事事，飄無定處中消逝生命的。秋的收獲中，似乎在滿懷深情地說：“碌碌終生而無成就的人們啊，可不能喪失了一顆奮斗的心！”
樹開始落葉了，路道上，凋零的秋葉隨風(fēng)飄蕩，仿佛幾只金黃色的蝴蝶，翩翩起舞。剛剛年輕過的秋葉們，恰似飄起的大雪，紛紛揚揚，飄飄悠悠地旋轉(zhuǎn)著，瀟瀟灑灑地落在冰冷潮濕的地面上，沒有一點哀怨，沒有一點遺憾，甚至沒有一點留戀。我不禁想起泰戈爾的至理明言：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！蔽业褂X得秋葉的集體殉葬大有超出“夏花”的絢爛。
突然間我聞到一股花香，原來是桂花與菊花開了，遠遠望去桂花樹葉仍然翠綠欲滴，桂花像是撒落在綠綢緞上的碎金子。在一旁還有一大片的菊花，菊花們個個真會打扮自己：有的似“板寸式”，顯得精神抖擻；有的似“爆炸式”，還真時髦呀！
春的耕耘，夏的醞釀，迎來了秋的收獲，金色老人伴著銀光姍姍而來，農(nóng)田里一片金燦燦、黃橙橙，累累碩果壓彎了枝頭，像一個個童稚的孩子沉浸在幸福中燦爛的歡笑。晴空上方的一行大雁直沖云霄，暗示著明年又是一個好兆頭！
五年級寫景作文：秋13
秋天，是一個金黃的豐收季節(jié)，里面有許多人們喜愛的東西。你喜歡的是那紅彤彤的蘋果嗎？你喜歡的是那已經(jīng)咧開嘴笑的石榴嗎？你喜歡的是那黃色的稻谷嗎？你喜歡的是那在架子上蕩秋千的葡萄嗎？
在山坡上，樹葉已經(jīng)慢慢變得枯黃，秋姑娘抬起手臂，輕輕摘下葉子，把它們埋進土里，讓它們可以安心過冬，不怕被寒風(fēng)吹散。小草弟弟也把碧綠的衣裳卸下，換上了干燥的黃衣服，小草弟弟也就愁眉苦臉的，滿臉的不開心。但是菊花姐姐卻神氣極了。這個季節(jié)里，菊花可是開得最艷麗的�？矗鼈儸F(xiàn)在已經(jīng)隨風(fēng)跳起孔雀舞了。
秋姑娘來到果園里。她為蘋果涂上重重的腮紅，為石榴抹上了口紅……還為所有的水果都噴上了誘人的香水�，F(xiàn)在它們都開心極了，蘋果的臉更紅了，就像孩子的臉。農(nóng)民伯伯都來摘果子了，這里摘一個，那里摘一個，臉上都洋溢著豐收的喜悅。
公園里，孩子們你追我趕，有些在放風(fēng)箏，有些在做游戲。不僅如此，還有許多家庭來這里聚餐。這時，有幾個人在拍照，他們一定是想留著這個美好的景象。
是啊，我們喜歡紅彤彤的的蘋果，喜歡那已經(jīng)咧開嘴笑的石榴，喜歡那黃色的稻谷，喜歡那在架子上蕩秋千的葡萄，但是我們更喜歡帶給我們快樂的秋天。
五年級寫景作文：秋14
秋天是一位偉大的服裝設(shè)計師，給大地披上了華麗的衣裳；秋天是一位優(yōu)雅的畫家，給大地刷上了五彩斑斕的油漆；秋天是一位技藝高超的化妝師，為大地畫上了世界上最美的妝容。這深邃的秋，散發(fā)著無與倫比的美。
秋風(fēng)吹來，輕輕撫摸著我的臉頰。樹葉隨著秋風(fēng)發(fā)出了沙沙的聲音，這時，一片黃葉從樹上飄落，原來秋風(fēng)和樹葉的低語是為黃葉送別的嗚咽聲。而黃葉為了表達對秋風(fēng)的不舍，竟在空中翩翩起舞。一片，兩片，三片……黃葉慢慢進入泥土，滋潤著土壤。好一個“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
秋天的果園也是異常熱鬧，柿子像一個個小燈籠掛在樹梢，蘋果漲紅了臉還不想讓人看見，藏在了綠葉里，石榴露出了它特有的粉色的大門牙，果園的伯伯們有說有笑忙著摘果子。這成熟的秋，散發(fā)著豐收的喜悅。
遼闊的天空中，一群群大雁有時排成“人”，有時排成“一”，它們義無反顧地向南飛去，似乎還說道：“再見了，大家。明年春天我們再回來”。土地上，樹在搖晃他的葉子，草在伸展它的腰肢，野菊花也綻開了微笑。它們都在為大雁送別，希望遠去的大雁也能早日歸來。這深秋的離別，也是為了下次的相逢。這時，大雁驚飛的黃葉緩緩飄入湖面，隨著平靜的湖水漸漸遠去，讓人感覺煩惱也越來越遠了。沒過一會兒，又一片黃葉落入水中，一波波的漣漪擴散開去，直到很遙遠的地方。這美麗的秋，讓人遐想連篇。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。這就是我眼中的秋天，我眼中最美的風(fēng)景，我眼中最溫柔的秋色。
五年級寫景作文：秋15
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，與濃濃的香甜混合著吹動著少女松散的長發(fā)�，F(xiàn)在吹過那紅潤的臉頰，就像沒事人一樣飛過一片片的草地，飛過一棵棵的大樹，吹奏著“沙沙”的曲子，蝴蝶來了他們紛飛他們舞蹈，過了片刻那輕盈的身軀落在了地上。那婀娜的身姿卻依然忍不住搖擺，就像少數(shù)民族一樣成群的旋轉(zhuǎn)舞蹈，擺弄著那樸素無華的裙擺……
一眼望去，滿滿的金黃色流入眼簾。眺高，眺高，再眺高，踮起腳尖瞪大眼睛，卻還是看不到一絲絲的翠綠，在樹梢停留的千萬只蝴蝶煽動者寬大的翅膀，獨翼飛舞，好似一瓣瓣獨花在向清風(fēng)招手又好似正在互相媲美，以展身姿，雖然沒有了年輕的貌美，卻仍然寶刀未老，想爭個一二，即使容顏褪去的他們也依然要以最美的姿態(tài)離去，就那樣輕飄飄地舞著、落下，不覺凄涼，這也是一種生命的美，一種凄涼的美。
倘若伸出手，手里是一大把的生命。風(fēng)，帶走他們。曾經(jīng)年輕過的他們曾帶來過“繁華”，而現(xiàn)在衰老們帶來了落葉繽紛的美景，帶給了樹來日的養(yǎng)料。短短的生命都獻給了春天，他們卻已覺美滿。
秋的落葉是付出，秋的果實是回報。
漫游在果園中仿佛躺在果實堆里，周邊是繚繞的香氣我們深深地，深深的呼吸，呼吸，再呼吸，在空氣里享受著瓜果的香甜，濃濃的，甜甜的，香香的，總覺得每一次的深呼吸都意猶未盡，確認是不夠滋味，貪婪地一次又一次地吸收著秋的精華。在田野里滿滿一籮筐一籮筐的稻谷，在果樹上是滿滿一樹一樹的水果；像燈籠，像葫蘆，像玉珠。這些繽紛的水果裝點了秋樸素的衣著，成了秋天一道不可或缺的風(fēng)景線。
人們采摘品嘗水果，在秋中行走，來往，身處落葉雨中。都說秋天是凄涼的，可卻不盡然，我覺得秋更是令人凝思靜想，心曠神怡的。
凝思生命，我們靜默。沉浸于香氣中，我們?nèi)绨V如醉。
��！秋別人留戀春的雨露下的炙熱。我卻在秋后一而再再三的懷念那刻的凄美和香甜。
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