金秋-五年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的金秋-五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
金秋-五年級作文1
金秋已經(jīng)悄然來臨，樹葉紛紛舞出了自己最美的舞蹈，給世界留下最后華麗的一筆。而我美麗的校園里，卻展開了一場金秋的盛會——菊花展。
輕盈而涼爽的微風(fēng)吹來，吹落了樹上的葉子，吹動了路邊的小草，更是吹開了校園花圃里多姿多彩的菊花。立于走廊上眺望，那大樹也掩蓋不了菊花輕輕搖曳的傲人風(fēng)姿�；ㄆ灾械木栈ㄒ慌杞又慌瑁闯闪藘蓚�引人注目的大字——和悅。和悅和悅，果然是賞心悅目。
走進(jìn)花圃，立即就聞到一陣陣淡雅清香，映入眼簾的是那爭艷的菊花。菊花不僅五顏六色，而且姿態(tài)萬千。紅似火，黃是金，白如雪，色澤鮮明。球形、瓣形、卷絲形、種類繁多。每一朵菊花不是美麗艷人，就是雍容華貴，好像誰也不服誰的“美貌”。但在茫�；êＶ校乙谎郾愠蛞娏艘恢臧咨栈�。
這株樸素的菊花，也是我最愛的菊花。面對千姿百態(tài)、嬌艷嫵媚的菊花，這株菊花就顯得有些與眾不同了，使得我一眼瞅見了這淡雅出塵的花兒。這菊花亭亭玉立，宛若開在水上清靈飄渺的白蓮花，白色花瓣仿佛是用白綢精心做成的，浸著粒粒水珠，在陽光下熠熠生輝，閃爍著耀人的光澤�；ò暌粚右粚拥匕S色的花心，像是慈愛的母親溫柔地呵護(hù)著自己的孩子，無限的母愛。層層疊疊、挨挨擠擠，但卻又不失秩序，有規(guī)律地排列著，天工巧奪，宛若上帝親手制作的。靜靜地看著它，忽覺它就像天上的仙女下凡人間，淡雅而奪目絢麗。那潔白無瑕的花瓣，晶瑩的就像是透明的，又像是用水晶雕刻而成的，一塵不染，遠(yuǎn)看是那么的完美，沒有一絲瑕疵。凝視著它，似是有一道光束直射進(jìn)我的內(nèi)心深處軟軟的凈土，令我頓時感到身心明凈升華，一陣輕松。
白色菊花好看，金背大紅也很好看，很是獨特。金背大紅前面是紅色，后面是橙色。它紅中透橙，深紅的臉蛋朝著太陽，狂傲而不羈，有一種永不服輸?shù)木�，大有天涯海角天做崖、山峰絕頂我為峰的氣勢。遠(yuǎn)看，它紅得就像一團(tuán)燃燒的烈火，在藍(lán)天下迎著太陽綻放。
金秋來臨，秋風(fēng)送爽，菊花盛開，美麗校園，真是一幅如詩如畫的杰作。如畫的校園！
金秋-五年級作文2
每當(dāng)秋天萬物凋零之時，開得最茂密的是菊花。今天我們來到屈原公園看菊展。，一定會讓你大飽眼福的呢。不信，你隨我到屈原公園去看看金秋菊展吧.
一走進(jìn)屈原公園，我不由得眼前一亮 ；哇，好多菊花呀，它們多多絢麗多姿，芳香撲鼻。簡直成了花的海洋，菊的世界。我想：秋天的菊花都這么美，無論無何我也要看個夠呢。菊花的品種五花八門，有雪白的龍須菊、粉紅的球菊、金黃的鷹爪菊、白里透紅的野菊、別具一格的新品種綠菊，還有紫菊、黃絲菊、滿天星、大立菊、懸崖菊、等等，他們競相開放，爭奇斗艷，好像在比美呢。這其中，我最喜歡的要數(shù)黃色的球菊，球菊的花瓣層層疊疊，如同一只只小手伸展著，數(shù)也數(shù)不清，嫩黃色的花蕊，就似金色的小太陽照耀著大地，真有趣呀。
菊花的顏色也五彩斑斕，數(shù)不勝數(shù)，有紅的、黃的、白的、綠的、紫的、粉的、醬紅的、奶白的、玫瑰紅的、雪白的、，等等。紅的似火，黃的似金，白的如雪，粉的如霞。真是形態(tài)各異，令人賞心悅目呢。
菊花的形狀更是千姿百態(tài)，有的展蕊怒放，張著笑臉歡迎我們；有的半開半放，花瓣打著卷兒，像個羞羞答答的小姑娘 ；有的花骨朵好像還沒睡醒斯的呢，等它的伙伴都凋謝才獨占上風(fēng)；有的還有好聽的名字---‘‘靈雀舞秋’’，是由金線菊鉤成的孔雀，好似真的一般，它們驕傲地抬著頭，似乎瞧不起別人呢；有的像片密密麻麻的草叢；有的面對面好像在比美，有的一花獨秀高傲站在枝頭，故意炫耀自己；有的藏在綠葉中好像和我們捉迷藏。啊，這么美麗的秋菊，真是令人流連忘返、難以忘懷。正如陶淵明的{{詠菊}}‘‘芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，桌為霜下杰。
更為奇妙的是，聰明的園藝工人將菊花拼成各種各樣的品面圖案和立體造型。比如：有由金錢菊裝點而成的一顆花樹，芳香撲鼻；有頭藏在草叢中的龍，龍尾在下，像個雜技演員在耍雜技呢；還有由黃菊拼成的13層寶塔；有由金錢菊拼成的金燦明亮的巨型花籃；更有那懸崖菊組成的七道彩色布，更是吸人眼球。除此，還有金錢菊拼成的孔雀等。真是惟妙惟俏，美侖美奐呀！
啊，我愛秋菊，愛它的美麗，愛它的純潔，愛它的高尚情操！
金秋-五年級作文3
天氣由夏入秋，太陽卻不大服氣，遲遲不肯給風(fēng)兒讓位，她無情地向人間發(fā)泄著怒氣。唉，說好的涼爽秋風(fēng)呢？
人們本應(yīng)換下夏天的短袖，可每當(dāng)穿起，總會有一種不請自來的熱，所以只好換上短袖。街上的人們紛紛打起了遮陽傘。盡管人們防備嚴(yán)密，太陽還是有辦法將“怒氣”成功轉(zhuǎn)移到人身上。它把馬路曬得滾燙，甚至冒著點兒熱氣，一走上去腳底就不由自主地發(fā)燙，人們只好躲在空調(diào)房里。
春天的時候，小草拼命鉆破土層悄悄露出它那綠油油的腦袋，它只是想看看外面精彩的世界而已。誰知它熬過了一個炎熱的夏天，卻又迎來了一個勝似夏天的秋天。它懊悔不已，早知這樣，還不如不那么拼命，不那么好奇。不然，就不會像現(xiàn)在這樣奄奄一息了。它再也無力支撐自己沉重的身體了，整個身子都塌了下去，它向太陽俯首稱臣，望太陽能夠消消火。
花兒比誰都希望太陽收斂起憤怒，它的花瓣差不多都已經(jīng)焉了，毫無生機(jī)。它的莖不再清翠欲滴，葉子就更不要說了，病怏怏地，已經(jīng)快垂到地面。本來生機(jī)勃勃嬌艷艷的一朵花兒，被太陽折騰地那叫一個“一病不起”，好像已經(jīng)在閻王殿門前了，只需再大一丁點兒的太陽，就可以輕易地將這點兒花秒送到閻王那兒。
九月驕陽依舊似火，“啊，救命啊——！”花兒和小草一聲又一聲地哀怨道，呼喚道。
可別惱，天兒越晴，樹兒們長得越盛，樹葉子越是綠得發(fā)亮，仿佛鼓滿了瓊漿。他們始終挺直著腰板，他們的枝他們的干永遠(yuǎn)是那么得挺拔。偶爾一陣風(fēng)吹過，他們的葉子窸窣作響，他們的葉子左搖右擺像是在抗議，那一陣陣聲音仿佛是在向天空中的太陽叫囂�！疤�，太陽！你難道就這么點厲害嗎？你看我，我根本就不怕你，我會長成蒼天大樹的，我會讓所有的人都能在我的樹蔭下乘涼的。哼，到時候啊，我看你還有什么辦法！”
大樹勇于經(jīng)受烈日的考驗，不逃避，不退縮。那我們呢？不管花兒草兒如何，不管天上的太陽如何，讓我們學(xué)學(xué)這一棵樹吧，始終用自己最好的精神風(fēng)貌來面對那現(xiàn)實的困境。
我想，這太陽不管怎樣，定也得瑟不了幾天了，不久她定被秋風(fēng)打敗……而那遠(yuǎn)去的九月也必將成為一段難忘的回憶。
金秋-五年級作文4
運動是治病的良藥，俗話說得好：“飯后走一走，活到九十九，飯后三百步，不用進(jìn)藥鋪�！边\動不但可以強(qiáng)身健體，而且還可以給我們的生活帶來許多的樂趣，看——金筆作文的學(xué)生們正在開展“金秋運動會”呢，咱們快去看一看吧！
首先，我們開展了“小棒趕球，”的游戲，游戲規(guī)則是：用小棒豎著趕乒乓球，趕到終點時，讓乒乓球圍著放在終點的沙包轉(zhuǎn)一圈，再把乒乓球趕回起點，把小棒交給另一個人，另一個再接著趕。說完游戲規(guī)則，緊接著，激烈的比賽便拉開了帷幕，預(yù)備——開始！只見付老師一聲令下，疾風(fēng)隊的1號選手便飛快地趕起球來，可我們“人之初”隊的1號選手羅毅萌還沒反應(yīng)過來，當(dāng)她開始趕時，疾風(fēng)隊的1號選手已經(jīng)趕了一大截了，她馬上飛快地趕著球，害怕球又跑到哪去“玩”了，三號選手是王素潔，可能是缺乏經(jīng)驗，趕得非常慢，四號選手，也就是我，我接過小棒，以我最快的速度趕球，趕到一半時，小球突然滾出了賽道，我急忙撿起球，從中間開始重新趕，繞過沙包后，我們可以趕回來了，這次，小球似乎非常地配合我，讓我順利地趕了一個來回，最后，我們?nèi)酥蹶犣A得了比賽地勝利。我們高興得歡呼起來，我的心里也樂開了花！第二輪比賽是擠氣球，兩個選手背靠著背走到終點，再擠破氣球“預(yù)備——開始。”付老師吶喊了一聲，我們隊的第一組選手們背上夾著氣球，一搖一擺地走向終點，然后開始擠氣球，只見她倆使勁地一擠，氣球發(fā)出“絲留、絲留的聲音，”原來氣球漏氣了，只好換一個氣球，可換了氣球后，他倆又費了九牛二虎之力，一會兒挺著肚子，一會兒又扭動身子，才把氣球擠爆，觀眾們有的吶喊道：“耶”有的還一蹦三尺高。到我和王素潔出場了。我倆以最快的速度到達(dá)終點，之后，便使勁地擠氣球，可氣球無論我倆怎么也擠不爆，最后，我倆想了一個辦法：我們背對背地使勁一壓，氣球就會爆了，想到這，我們便照著這個辦法去做了，只聽見“砰”的一聲，氣球被擠爆了，成了一堆碎片。這使我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的偉大。這就是有趣的金秋運動會，，俗話說：“練出一身汗，小病不用看。”
讓我們天天堅持運動，天天都健康，天天都快樂。”
金秋-五年級作文5
在這個金風(fēng)送爽的季節(jié)里，美麗的昆山市柏廬實驗小學(xué)的校園里彌漫著一股股充滿愛心的味道——慈善一日捐！
你瞧！在四（1）班的教室了，排起了一條“長龍”，他們都是在捐款呢！同學(xué)們一個個笑容滿面，手里緊握著鈔票，深怕被搶走似的�？矗∏懊婺莻�同學(xué)捐了50元。咦！這個同學(xué)捐了20元。這么多有愛心的同學(xué)們都蜂擁而上的跑來捐款，這讓在講臺上幫忙收錢的兩位同學(xué)忙的措手不及。捐完款的同學(xué)，臉上露出了自豪的笑容。終于，到了激動人心的時候——哈哈，當(dāng)然是數(shù)錢啦！當(dāng)兩位同學(xué)數(shù)錢的時候，臺下的同學(xué)如同一只只可愛的小貓用自己發(fā)光的大眼睛看著臺上的同學(xué)。一塊錢，兩塊錢，十塊錢，一百塊錢……同學(xué)們越看越著迷，“老師，總共四百一十元。”兩位同學(xué)說出的這一句話打破了教室的寧靜�！耙�！我們捐了四百一十元”當(dāng)同學(xué)們聽到這句話時，他們開始?xì)g呼、開始跳躍、開始自豪……這時，站在講臺上的老師的臉上露出了欣慰的表情、開心的表情、自豪的表情……
其實，愛心不僅僅在學(xué)校里，看！它還在街道上。在這個愉快的周末里爸爸媽媽帶著我們拿著好幾袋沉甸甸的各類生活和文具用品來到了慈善義賣中心。我們認(rèn)真地把物品一樣一樣地拿到攤車上，大家商量好物品的賣價，開始等待顧客。當(dāng)?shù)谝晃话⒁虂淼轿覀兊臄偳�，作為孩子的我們都很渴望這位阿姨能買點什么，過了好一會兒阿姨才決定買一個掛飾，這讓我們感到很驚喜，我們盼望著下一位客人的到來。果然不出所料，這位阿姨剛走，就來了一位叔叔就，但叔叔看了一會兒就走了，我們只好再等著下一位客人……在之后的兩個小時里，連路過的“低頭族”都抬起頭來看一下，每個經(jīng)過這里的路人都會把視線轉(zhuǎn)向熱鬧的這里。義賣結(jié)束了，我們成功地義賣了六百多元。在這次義賣中，我和同學(xué)孔曉濛也一人買了一個掛件，算是獻(xiàn)一獻(xiàn)我們的愛心。
善愛就當(dāng)一位老奶奶蹣跚著過馬路時你會去扶她一把，善愛是當(dāng)你看到一位老人上公交車時你給他讓座，善愛是當(dāng)你為貧困山區(qū)的孩子捐幾件衣服……
善愛在我們的行動中，善愛在春夏秋冬！
金秋-五年級作文6
9歲時，我迷上了跆拳道。媽媽把我送到了青少年活動中心的訓(xùn)練班。跆拳道的練習(xí)有著極其嚴(yán)格的訓(xùn)練程序，無論是最初的口令要求，還是動作成型的練習(xí)，都讓我吃了不少苦頭。
教練每節(jié)課都要求按他設(shè)計的課程進(jìn)行大幅度訓(xùn)練。于是，一次次失敗，一個個高能的動作向我襲來，嬌生慣養(yǎng)的我第一次知道了什么叫“吃苦”。其中一個高難的“踢板”動作，要求腿腳形成將一塊舉在同眉高的木板一踢兩半，動作要一次成型，干凈利落。這對于身體略胖的我來說，難度確實不小。這天我早早的來到了練習(xí)室，教練從墻角拿出一堆書本大的木板，讓我練習(xí)。天呀，這么多，得練到什么時候呀。我耐著性子練了起來。剛踢第一個木板，教練就大吼道：“手要擺好，腿不能彎！怎么回事，這都說了多少遍，怎么還改不過來！”這動作真難，我已經(jīng)連著做了好幾個，可做的還是不好。我坐在地板上，看著練習(xí)用的木板發(fā)呆。唉，要把“著迷的興趣”變成真正的成功，真的很困難呀！打退堂鼓？不，我是男子漢，怎么能退縮？想到這，我站了起來，振奮起精神，接著練習(xí)。我先跳了跳，讓身體熱起來，隨著我“哈”的一吼，木板應(yīng)聲而碎。木板被我踢碎了，我信心大增，更加勤奮練習(xí)了。漸漸地，我一次比一次踢得好，幾天下來，我就能做一個完美的“踢板”動作了。
由于我刻苦的訓(xùn)練，成績提高的很快，教練讓我參加了活動中心“慶六一”的節(jié)目拍攝。由于場地不熟，我做踢板的動作時，不小心把腳扭傷了，嗬，真疼呀，教練看了我受傷的腳后，用一雙明亮的眼睛看著我，那眼光充滿著關(guān)懷和期待。我一咬牙說：“拍吧，沒什么！”雖然每踢一下那受傷的腳就鉆心地疼，可我面對攝像機(jī)時，我硬是擠出一副笑臉。表演一結(jié)束，教練激動得一下子把我抱了起來，滿廳響起一片掌聲。
如今只要我看到那張穿著白道服的訓(xùn)練照片時，我仍然無法抑制內(nèi)心的喜悅。這時我還會想起冰心的一首詩：“成功的花兒，人們只羨慕它現(xiàn)時的明艷，然而它當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！卑�，這用奮斗換來的成功，是我金秋永遠(yuǎn)難忘的記憶！
金秋-五年級作文7
秋天帶著金黃，捧著累累碩果悄悄地來到了森林里。瞧，遠(yuǎn)處小山坡上那棵又高有大的蘋果樹上掛滿了紅彤彤的小燈籠，竟把樹都壓彎了腰！秋風(fēng)也來湊熱鬧了，它一吹，到處都散發(fā)著誘人的蘋果氣味！
這香味兒飄到了小山羊那里，它嘴饞極了。于是，它想到找一個小伙伴幫它摘蘋果。找誰呢？大狗熊？不行！大狗熊飯量太大，恐怕整個樹上的蘋果還不夠它吃呢！那找誰呢？哦！對了！可以找小刺猬呀！
心動不如行動。小山羊急匆匆地找到了小刺猬。一看到小刺猬，它就小跑著拉走了小刺猬，來到蘋果樹前，才對小刺猬說：“看，蘋果成熟了，我們想個辦法把蘋果弄下來吧！”
小刺猬不假思索地說：“哦！好的。那么我們現(xiàn)在就開工吧！”
“好！但是，我們還需要想幾個好法子�！毙∩窖蛘f道。
就這樣，它倆皺著眉頭開動腦筋想著辦法。不一會兒，小山羊興奮地對小刺猬說：“小刺猬��！我想出了一個好辦法——你站在我的頭上去摘蘋果，你看行嗎？”
小刺猬點點頭：“可以、可以，我看行！”
他倆兒說干就干。小山羊先趴在地上，待小刺猬爬上它頭頂時，便站起身來，將前腳搭在樹干上，后腿直了起來。接著，只見它后腿猛地一蹬，結(jié)果，只咬到了一片樹葉，而在它頭頂上的小刺猬竟?jié)L落到地上去了……
小山羊不服氣，又想出一個方案�！肮�！我又有一個絕妙的辦法！這次讓我站在你的身上，我去摘蘋果。怎樣？”
“��！”小刺猬一臉驚愕地說：“估計不行，我肯定承受不了你的重量！”
“那怎么辦呀？”小山羊焦急地說。它急躁地跳來跳去，試圖把蘋果給咬下來。忽然，小山羊一不小心一頭撞在了蘋果樹上。剎那間，不少蘋果樹葉隨風(fēng)飄揚。小刺猬靈光一閃，突然想到了辦法。
“哈！我倒是想到了一個辦法，咱們可以試試。你用頭用力撞擊樹干，這樣，蘋果就可以掉下來了�！毙〈题靡獾卣f。
“那掉下來的聽過會摔爛的！”小山羊說道。
“不會的，我用我背上的尖刺接住就可以啦！”
就這樣，它倆又開始工作了，小山羊一直撞擊樹，小刺猬樹下接蘋果。它們配合得非常默契！不一會兒，它們已經(jīng)收獲了一大堆蘋果了。
在美妙的黃昏中，小山羊和小刺猬盡情地啃著蘋果。小山羊躺在地上，懶洋洋地說：“有我親愛的朋友，加上我們可愛的蘋果，這個秋天美妙極了！”
最后，小山羊和刺猬來了個美麗的約定——每年秋天，兩人合作采摘蘋果，然后共同分享美味……
金秋-五年級作文8
秋的陽光溫暖柔和，秋的微風(fēng)涼爽舒適；秋的楓樹匯成紅色的海洋，秋的稻田鋪滿黃色的金子。
看到這迷人的美景，嗅到那醉人的芳香，才知道美麗的秋天正向我們招手呢！
走在小路上，路旁的楓葉正在＂比賽＂，比什么呢？比的是：慢。它們像一群害羞的小姑娘，都不愿意出來見人似的，躲在樹上不愿落下來。這可不行啊，是葉子總會有落下的那一天的。終于，一片，兩片，楓葉們經(jīng)不起大地的呼喚，紛紛從生活了一輩子的樹枝飄落下來，好像在下雨，好紅的雨��！生如夏花之燦爛，去如秋葉之靜美，連落葉也是一首動人的詩。
那是什么？是金黃的地毯嗎？走近一看，原來是金黃的稻谷，一望無際的稻田像鋪了滿地的金子，一個個稻穂鼓著大肚皮，漲得就像要破裂似的，一陣風(fēng)吹來，便掀起一陣陣的波浪。
在我眼里，秋天就是金色的，人人向往。�。∥覑勰蔷G色的春，我愛那炎熱的夏，我也愛那冰凍的冬，但我更愛這金色的秋！
金秋-五年級作文9
秋姑娘在瓜果和落葉的喜悅簇?fù)硐聛淼饺碎g，而以“人。菊花。人居環(huán)境”為主題的福建省第三屆菊花展覽南平展區(qū)也在延平區(qū)的江濱公園拉開了帷幕。自古以來，多少畫家、詩人贊頌、描繪菊花，因為菊花是堅強(qiáng)、勇敢的象征，在瑟瑟的秋風(fēng)中含苞欲放，這就是不畏寒冷的菊花。然而“百聞不如一見”，這次賞菊讓我真正體驗到菊花的魅力。
步入展區(qū)，一股濃郁的芳香迎面撲來，沁人心脾，我仿佛跨入了菊花的世界。那些菊花白得象鋪著的粉，落下的雪；黃得象落地的金，太陽的光；紅得象染了的緞，飄著的綢。還有的黃中帶紅，紅中帶紫，真是美不勝收。在百花爭艷的展區(qū)中，首先映入我眼簾的是一幅鯉魚跳龍門的造型。
兩條全身墨綠的鯉魚縱身躍向拱門，而下面則是各式各樣的菊花，在綠毯般小草的襯托下，顯得生機(jī)勃勃。那些菊花有的大如碗口，好似小姑娘的一頭卷發(fā)；有的小似彈珠，好像一簇火苗；有的花瓣寬大、濃密，好象一個繡球；有的花瓣細(xì)小松散，好像一條條細(xì)細(xì)的絲帶。
秋風(fēng)拂過，菊花紛紛搖曳起柔軟的枝干，就像在歡迎我們的到來，頓時清香四溢，吸引了勤勞的蜜蜂和光彩奪目的蝴蝶在一起翩翩起舞。瞧，這朵菊花朝天怒放，好像一張?zhí)煺娴男∧�，好奇的張望著周圍的世界；看，那朵菊花在葉子后邊悄悄綻開，好象是一位害羞的女孩在和我們玩捉迷藏。每朵菊花都有著自己獨特的姿勢，令人眼花繚亂，讓我陶醉在菊花的海洋中�！叭f眾一心”、“擁抱自然”、“走向繁榮”、“神六凱旋”……，這樣富有時代氣息的景點一個個景點都是那樣五彩繽紛，就連旁邊的樹上也布滿了星星點點、五顏六色的花朵，這里雖不是春天，卻勝似春天。
在這數(shù)不勝數(shù)的景點中，最令我難忘的是“白鶴寄情”這個景點，三只黑白相間的仙鶴站在涓涓流水中，嬉戲、玩耍著，其中最特別的還要數(shù)站在低處的那只仙鶴，它伸長脖子，單腳獨立，活靈活現(xiàn)。而清澈的小溪旁自然有色彩斑斕的菊花做為點綴，使這里有一種鄉(xiāng)間風(fēng)景的韻味。而再往后走，就是……。
望著展區(qū)里婀娜多姿的菊花，我不由低吟起陳毅爺爺?shù)摹肚锞铡愤@首詩來：“秋菊人傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其耐何？”是啊，菊花這種不畏寒冷的品格，不正是我們所需要的嗎？
金秋-五年級作文10
以往的秋天，盛開的菊花非常漂亮。今年更漂亮。它們也許知道明年2008的奧運會在我們中國北京舉行。是為了迎接奧運會而盛開的吧！
秋天是菊花開放的季節(jié)，也是農(nóng)作物收獲的季節(jié)。我經(jīng)不住美麗的菊花的誘惑；更經(jīng)不住藝術(shù)家如何應(yīng)用菊花的擺設(shè)來迎接奧運。所以約了幾個同學(xué)一齊到中山公園觀菊展迎奧運。
來到中山公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了一個奧運會的標(biāo)志。進(jìn)入園內(nèi)，抬頭望，一個壯觀的大門！正面寫著“中山公園”，后面寫著“天下為公”幾個大字。大門前面的.那個奧運會標(biāo)志竟是用五顏六色的鮮菊所做成：紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……沒想到菊花也迎奧運��！往前走，孫中山先生的石象，旁邊有許多菊花，經(jīng)藝術(shù)家的編織，組成一個個像籃子一樣的形狀，簡稱“花籃菊”。
不知不覺，眼前出現(xiàn)了北京奧運會的五個吉祥物——福娃。我認(rèn)為它們是用塑料做的，可走近一看，它們竟是用五彩繽紛珍貴的菊花所做成。生機(jī)勃勃，非常逼真�？矗∷鼈兒孟笤诟覀冋惺�，在向奧運會招手！讓我忍不住怕去聞它們的香味……
來到菊花展的一條道上，更是不同凡響，每個品種的菊花爭奇斗艷。有的菊花花瓣是半邊百，半邊金，白的遮著黃的，幾枝連成一片，猶如金獅飛舞；有的花瓣是紅色的，在陽光的照耀下仿佛一團(tuán)火焰，正熊熊燃燒；有的花瓣則是金紅色的，一絲一絲，素潔淡雅、，旁邊幾朵小菊花，猶如百鳥朝鳳。其中，最引人注目的有數(shù)那小巧玲瓏的日本菊，它的花瓣是淡綠色、呈橢圓形。上面還張滿了密密的小刺，據(jù)旁邊的牌子上寫到，這種菊花平時很少能見到，是菊花中的珍品。一束束小雛菊點綴在路的兩旁。走著走者，突然一只“雄師”迎面撲來，把我嚇出了一身冷汗，再頂神一看，原來這只“雄師”是由菊花組成的。除了“雄獅”，由菊花做的動物還有“孔雀”、“雄雞”、“飛龍”等等。個個栩栩如生，惟妙惟肖。引得不少游人叫別人跟“動物”幫忙合一張影做留念。
繼續(xù)走，一個大牌子上寫著介紹菊花功能的字：菊花除了供人們觀賞以外，曬干了還可以做成菊花茶，常常飲用，對人體很有益處……看著看著，我對眼前盛開的菊花產(chǎn)生了欽佩之情……
��！這些菊花太美了。可是沒有辛勤的勞動人民的布置，就沒有今天這樣的結(jié)果。就像運動員沒有平時的努力、教練的指導(dǎo)，就不會在奧運會上取得好成績。我們青少年在平時也要努力呀！
金秋-五年級作文11
之前曾有一周的時間連日陰雨，后來溫度也不怎么回升，可我對秋天一向不太敏感，原以為那是夏雨，卻忽略了穿在身上的大衣。
一節(jié)課間，班里空氣很悶，我就到走廊去散散氣。那天是個雨天，老天爺也陰沉著。在走廊盡頭的窗戶向外看，淺灰色已經(jīng)擋住了整片天，也同時向下施壓，一切高樓、樹木都在灰色的籠罩中愈顯蒼涼，讓我的心情也沉沉的。長舒口氣，我來到窗邊，除了又看見一些因雨天歡騰的、在操場上玩鬧的小學(xué)生，我還看見窗臺上幾片鮮紅的葉子——那是撲在教學(xué)樓外表面的爬山虎的葉子，稍注意些，就能在左右的余光中看到不斷飄落的紅葉。它們都戴著那樣惹眼的鮮紅，無一例外，飄下時又是那樣的輕巧、宛轉(zhuǎn)。是怕吵著我這位正在想些什么的人嗎？是的，我的確在思慮著什么，而那種感覺在心底蠢蠢欲升我卻抓不到它。我，在想什么？
眼前我所在的這所學(xué)校已經(jīng)伴我走過一年的時光、一年的路程，我記不清楚點點滴滴的往事，只恍然地發(fā)覺：已經(jīng)，一年之久。也像，我看著那片紅葉不知該說什么，只是忽然地明白已經(jīng)入秋。今天的窗臺像是專為我空留，它特意吸來幾片血色紅葉，給我這位還不了解秋季的人怦然一擊；它也特意請走了旁人、請來了雨水，似乎確實要為我留一份安靜思考的時間。它希望我隨陰天沉寂，希望我好好回憶，而我卻什么也說不出、什么也想不出，它也料到了，悄悄地讓雨滴替我流淚。眼前那鮮亮的紅葉刺著我的眼睛，看著，我怔住了。
原來秋天已至。飄零的紅葉向人們敘述著它一生的美麗，用這一段飛舞將自己的生命推向高潮，而后死亡。可它們并不是來說“去自然那兒參加我們的葬禮吧”，它們只是清楚地寫著“入秋了，一年了”……
正如我所想，秋日在我心中的存檔始終是灰暗的，因為這是個生命敗落的季節(jié)，我不喜歡。盡管小學(xué)時曾也贊美道秋是個收獲的季節(jié)，也不過只是作文罷了，并不在寫心、心中所想。看過那些紅葉，我竟萌生了回想這一年的想法，我眼中的秋天也因此而改變。她將變成一個真正的收獲季節(jié)，讓我和淳樸的農(nóng)民一起收下一年的美好，也重新播下美好。
又到金秋，從這一次，我學(xué)著自己收獲。
金秋-五年級作文12
風(fēng)兒輕，云兒高，漫漫秋日月纏綿：夢兒飄，心兒飛，柔柔秋色桂香繞。
金秋十月，夢的十月，我們相聚在這里�；叵朐谶@個時候，天安門廣場上早已紅旗飄揚，在這時候，月兒高掛的枝頭，見證著六十多年前，風(fēng)雨洗刷后高昂的祖國。有人在這個時候，借月色與親人相望：有人在這個時候，著月光歡慶解放。
十月的月光照過了神州大地，正如解放的烈火燒著了積蓄著的民族。這”沉睡了的雄獅”在這秋的肅殺中醒起。春天可以孕育鮮花，夏天可以孕育大樹，秋天孕育果實，冬天孕育風(fēng)雪，我們，我們的祖國，領(lǐng)受著百年屈辱，百年抗?fàn)幒笮碌撵`魂，新的使命。這是結(jié)束，也是開始，秋的開始：那是鴻雁捎著希望飛向遠(yuǎn)方，那時傲梅帶著傳奇走向綻放，那是秋水奔流入海，那是嫦娥舞著霓裳。
金秋十月，那是爭戰(zhàn)與安息的碑界，鋪地枯葉，那是艱苦與卓絕的階梯。也是收獲，也是奮斗。秋天是果實，為我們準(zhǔn)備著釀造著美酒：秋天是清風(fēng)，為我們頭腦帶走乳臭：秋天是月光，為我們吐露著安樂的芳香。有了秋就有了春，有了冬，就有了夏。有了寒意略見的十月，就有了朝氣蓬勃的六月。
我該送你什么，我的秋？是用汗水耕耘一片土地，還是飛到天空摘一葉彩虹。我們只有澎湃，我們只有熱情，我們只有正義，踏著一片片柔軟的泥土，走在祖國的芬芳道路。我們將時光所賜予我們的都變成禮物饋贈祖國，饋贈給我們的，愛我們的，我們愛著的祖國。
時光沙沙地流著，在四季留下的細(xì)細(xì)的痕跡。偶爾有人想起那激情四溢的十月和那時默默地月光。在奮斗的過程中，有熾熱，有瘋狂；有沉淀，有細(xì)思，不知不覺變了容顏與身姿，人不舊。那是我們民族的風(fēng)骨，開始于秋天的風(fēng)骨，不論是痛苦，是煎熬，是等待，還是璀璨，十月的月都伴隨著奮斗的快樂與充實與我們策馬奔騰在希望的原野上。
過去的時光還在，明日的豪情依舊，中華兒女手拉著手堅定不移地繼承者革命者的堅定大踏步向前。揚鞭，起飛，走遍天涯，走遍海角，我們都不會忘記那段錦月，十月的秋。風(fēng)光月光，光彩照人：秋月秋色，夢兒起航。讓奮斗的腳步留在十月的車軸上。
十月終究要走，月兒你留或不留，我們記住了你的邂逅，祖國更好，月色越濃。
金秋-五年級作文13
秋，是淡淡的一抹；秋，是燦燦的一汪；秋，是華麗的一縷；秋，是動人的一絲。
我為金秋狂，我為這金秋的秋菊狂。
秋菊，有“吹落黃花滿地金”的美景，又有“人比黃花瘦”之柔美雅韻比美人，令人心醉�？茨恰笆ス馓疑保S的花芯宛如一道圣光，其中濃濃的一點紅，似桃花般的緋紅，如水滴一般，擴(kuò)散開來了，漸漸地，漸漸地，又似乎已成雪白又白里透紅泛起一股紅潤一層一層一朵一朵疊加起來了。一身，一回眸，只見一個朦朧而飄逸，晶瑩而剔透，宛如白玉雕成的身影映入眼簾。在目光與她的一個輕盈的邂逅，對她的狂愛頓時涌上心頭——“白玉針”——這完美無瑕的菊之美人，纖細(xì)的瑩白色花瓣，如花針，如玉制的花針，那微微卷起的末端，又宛如快要流下的淚珠，令人心碎。我還狂愛那清逸的“凌波仙子”，我還狂愛那華麗的“錦繡鴛鴦”，我更狂愛那深沉卻透著浪漫的“紫如意”，我最愛這金秋的菊——我狂愛的菊！
我為金秋狂，我為這金秋的紅葉狂。
金秋的紅葉，紅得熱烈，紅得浪漫，紅得華麗，紅得耀眼，紅得令人沉醉。簇簇紅葉，團(tuán)團(tuán)火楓，如花一般燦爛華美，如花一般高貴玲瓏。我狂愛，狂愛他們脫俗的氣質(zhì)，忽悟出“仿佛兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪”的境界，無不叫人嘆為觀止、應(yīng)接不暇。
我為金秋狂，我為這金秋的秋風(fēng)狂。
秋風(fēng)掃過，麥田里翻騰起金色的麥浪，一層一層，連綿不斷，令人心潮激蕩。秋風(fēng)掃過，“只有香如故”——瞧那淡淡的黃色小花——是桂花開了。秋風(fēng)掃過，果園里忽的豐收了，蘋果笑呵呵的、橙子笑呵呵的、野柿笑呵呵的，農(nóng)民伯伯們，也笑呵呵的——秋風(fēng)還能給人帶來微笑呀？難怪我如此狂愛，狂愛這奇妙的秋風(fēng)！
秋！秋的狂想曲，你令人心波涌動；秋！秋的狂想曲，你因美麗而輝煌；秋！秋的狂想曲，你讓我深深地陶醉；秋！秋的狂想曲，你使人們?yōu)槟愣裎瑁?/p>
你——秋，我最愛的秋，甘愿拜倒在你石榴裙下的秋，甘愿為你癡迷追求的秋，我為你醉了、愛了、狂了……
親吻著這金秋的落葉，我為金秋狂……
金秋-五年級作文14
如果說，春，以她的盎然生機(jī)，秀麗嫵媚動人心弦；夏，以她的熱情奔放，熾熱強(qiáng)悍激人奮發(fā)；冬，以她的不畏嚴(yán)寒，純潔寧靜引人深思，那么，秋，則以她的一片金黃和輝煌的成熟令人垂涎。
昨天，一場秋雨向人們宣告，她，秋姑娘真的來了。春雨是纏綿的，下的并不大；夏雨是猛烈的，來得快，去得快。而秋雨卻有它的特點，它沒有春雨的溫柔，也沒有夏雨的迅速。只是淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝地下個不停，仿佛在訴說著秋天的故事，或在演奏著豐收的交響樂。它會慢慢地下，并不急躁，如同一位心底十分平靜的學(xué)者……
秋，金色的秋，金色的樹，金色的葉。
初秋，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹進(jìn)林中，吹過樹梢，那枝上的葉便仿佛聽了她的召喚似的，飄落下來，在半空中打著旋兒，似一葉扁舟，更是那金色的小蝴蝶，在翩翩起舞著。于是，那金色的葉兒，便在歡樂之中落地了，不知不覺地鋪了一地的金黃。
好一場金色雨！
秋，金色的秋，金色的太陽，金色的陽光。
我喜歡秋天的陽光，它不刺眼，也不毒辣，秋陽是那么溫暖，那么燦爛。照在萬物上，萬物仿佛披上了一層金衣。秋天的斜陽別有一番韻味，多少文人墨客總愛把它收入秋天的詩文。
秋，金色的秋，金色的田野，金色的玉米。
秋天，是豐收的季節(jié)。來到田野，田野一片金黃，宛如一張巨大的毛毯，翻滾著。那沉甸甸的玉米穗壓的玉米桿直不起腰。成熟的玉米穗，被外衣包裹著，但依稀可見那在陽光下閃閃發(fā)光的玉米粒。那一排排的玉米桿，整整齊齊，宛如一支支的軍隊，氣勢磅礴。
秋，金色的秋，金色的花海，金色的菊花。
開封的菊花特別有名。我沒能親眼欣賞，但是，我在媽媽的朋友圈看過照片。那菊花，含苞欲放了多少天，終于，等到了秋天，可以自由自在，完全地開放了。那場面，毫不夸張的說，就是一汪金色的海洋。我隔著屏幕都仿佛聞見了香味。菊花只有她在這蕭瑟的秋季綻放笑臉。在別的花兒枯萎零落的季節(jié)，她卻不畏秋霜，怒放于秋天。她這種不隨波逐流的品質(zhì)，是我們多少人都沒有的吧。
美麗的金秋，比金子珍貴！走過秋天，品味秋天，到處一片金色的輝煌，而我們?nèi)说囊簧�，不正需要秋天般金色的輝煌一回么？
金秋-五年級作文15
這件事一直深埋于我的腦海。
那時正值金秋。風(fēng)吹得人們不痛不癢，卻吹殘了花，吹落了葉。秋葉覆在大地上，像是在告別。夏日的尾聲響起時，生命最盛的時刻悄無聲息地走了，換來的是一場盛大的、金黃的告別。
我走到下坡處，遇到了一位老奶奶。她滿頭銀發(fā)，歲月在她臉上留下了最為深刻的痕跡。她把拐杖扛在肩上，拐杖上還掛著一箱東西。那箱東西仿佛壓彎了她的腰。
她幾乎是一步一步地挪。
奶奶看到我之后叫住我，問我能不能幫她提著那箱東西。我腦子一熱，答應(yīng)了。我先幫她把東西從拐杖上取下來。她輕輕彎下身，緩緩放下拐杖，把拐杖抽出來。她的動作慢悠悠的，看來為了掛上那箱東西也沒少費勁。
雖然我比奶奶有勁很多，但還是感覺有點重。我提著東西就往前走。路上我們有一搭沒一搭地聊著。走了不過一會兒，奶奶說她想坐一會兒。隨即她便坐在了石頭上，風(fēng)吹著她的銀發(fā)，風(fēng)聲蓋過了她喘息的聲音。刮起的塵土落到她的華發(fā)上，仍是一片蒼白。我愣了會，讓她自己歇著，自己繼續(xù)走。
距離瞬間拉開了。
快到馬路邊時，我站在原地對她喊，問她把東西放在哪。可奶奶年紀(jì)大了，我喊了幾聲她都沒聽見。我有些惱火。奶奶走近了說讓我送到這兒就行了，她自己再提過馬路。
奶奶說罷就又把東西扛在了自己身上，像爬一樣走得很慢。我看著她的背影有一種心酸的感覺。
想當(dāng)初她也和我一樣，一個人能提好多東西，走幾里地�？扇缃窦词故桥Ｄ滔浒愦笮〉臇|西，她也沒有力氣去提了。忙活了大半生，憧憬這個，向往那個，即使都得到了，可那些美好都被時間在暗地里標(biāo)好了價碼，誰也不知道時間會在什么時候讓你償還。歲月收回了她的太多太多，最終剩下的只有一根拐杖、一個疲憊的身軀、一個落寞的背影。
可即使是這樣，奶奶她也仍然在這世間不停地行走，自己想帶走的東西，也不會丟棄，不管多沉重，依舊負(fù)重前行，這也許是她人生的習(xí)慣。從她對我的微笑里，我知道，她從來都沒有放棄過生活。
是啊，歲月匆匆，只有經(jīng)過歲月的打磨，才能顯示出生命最耀眼的光芒，誰都沒有權(quán)利放棄生活。
很慶幸，我在這樣的年紀(jì)悟到了這樣的真諦！
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