三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字1
“你看那個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，好漂亮��！”“那個(gè)小魚風(fēng)箏飛得也太高了吧！”“哇！你看那個(gè)小豬佩奇風(fēng)箏，簡(jiǎn)直太可愛了！”
咦？這是在干什么？哦，原來，第十九屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)開始了！
“吁！”隨著一聲令下，天空中頓時(shí)有了新的訪客。你瞧！美麗的蝴蝶小姐扇動(dòng)著華麗的帶著花紋的翅膀，在天空中盡情地飛舞著，早已排練多遍的舞蹈毫無保留地向觀眾們展現(xiàn)出來；天生帶著氣場(chǎng)的老鷹一下子沖破云霄，盡情舒展著羽翼，在天空中遨游；小魚妹妹習(xí)慣了在海里飛翔，到了空中，卻剛飛不久就掉了下來，但是她也不甘示弱，繼續(xù)飛翔，終于到達(dá)了天空之境；可愛的小豬佩奇在天上玩得不亦樂乎，她最喜歡在泥坑里跳來跳去，不過，好像天空的感覺更好呢！天空，變成了一個(gè)炫麗的舞臺(tái)，變成了一個(gè)快樂的游樂園，變成了一個(gè)自由的天地。
聽說，這次天空爺爺舉辦的舞會(huì)還邀請(qǐng)了蝙蝠弟弟呢！你看，他已經(jīng)張開翅膀飛上了藍(lán)天，烏黑的容貌和天空形成了鮮明的對(duì)比。但是，蝙蝠弟弟怎么會(huì)在意這些呢？別忘了，他可是連黑暗也不怕哦！但是，太陽那么烤，我們的蝙蝠弟弟被烤得頭暈眼花，分不清東南西北，最后一頭栽在了地上�？蓱z的蝙蝠弟弟！
如同一場(chǎng)演出，臺(tái)上的演員們?yōu)槲覀冋故玖俗罹实漠嬅�。我想，現(xiàn)在這些天空的訪客們，一定還在懷念去天空游玩的時(shí)光吧？那就等著下一次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)吧！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字2
“又是一年的三月三，風(fēng)箏飛滿天……”每次聽到這首歌，我都會(huì)央求爸爸帶我去放風(fēng)箏。上周日是個(gè)晴空萬里、春風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，爸爸提議說：“咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我和媽媽異口同聲的說：“好��！”
伴著歡快的旋律，我們一路歡歌，開車來到郊外。下了車，我們就迫不及待地拿著風(fēng)箏來到專門放風(fēng)箏的空地上�！鞍�，放風(fēng)箏的人真多啊！”我情不自禁地說。只見天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛的燕子，有栩栩如生的蜻蜓，有神氣威猛的老鷹，還有降福人間的“神龍”……那一片浩瀚的天空，數(shù)不清的風(fēng)箏讓我們目不暇接、陶醉其中。
突然我的視線被一只精致的“蝴蝶”吸引了。我指著它對(duì)爸爸說：“爸爸，也讓我們的‘蝴蝶’在天空中飛翔吧，讓它飛上天去找好伙伴吧！”“好！”爸爸一口答應(yīng)，向手心吹了口氣，鉚足了勁兒要幫我追上那只“蝴蝶”。爸爸讓我雙手捧著風(fēng)箏，并高高地舉著，然后爸爸一只手緊握線軸，另一只手放線，接著飛快地向前奔跑。等到離我?guī)资�，線繃直了，對(duì)我大叫：“預(yù)備，放�！蔽荫R上松開手，只見我們的“蝴蝶”就像重獲生命，“活”起來一樣拼命往天上飛，頃刻間，天空中多了一只精靈。伴著溫暖的春風(fēng)，“蝴蝶姐妹”時(shí)而盤旋上升，時(shí)而翩翩起舞，那么輕盈，那么飄逸。
漸漸地，“蝴蝶”越飛越高。��！我的心仿佛也跟著它們一起飛上了天空。它們帶著我在空中遨游，家鄉(xiāng)的美景盡收眼底：我看見了不遠(yuǎn)處的珠山公園、沉水長(zhǎng)廊；看到了秀美的云龍湖，看到了水上世界，看到了充滿藝術(shù)氣質(zhì)的音樂廳……
如果我是一只風(fēng)箏多好��！可以在空中自由自在的飛翔。當(dāng)然，線的那頭是我的爸爸媽媽，他們?cè)谀刈⒁曄�，我也深情地與他們對(duì)望。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字3
今天班隊(duì)課，我們要去放風(fēng)箏，真是高興極了，恨不得跳上去把屋頂給掀翻。
終于上課了，大家紛紛拿起風(fēng)箏來到教室外排隊(duì)，只見每個(gè)人的臉上喜氣洋洋，看起來是在為放風(fēng)箏這件事而感到興奮，我也是這樣子。
跑到操場(chǎng)，我和陸炯便開始放風(fēng)箏了。我拿著線，和陸炯小跑了一陣，陸炯再把它往上一拋，“呼”的一聲，風(fēng)箏便被大風(fēng)高高地托了起來。此時(shí)的風(fēng)是那么得猛，我們不用跑，風(fēng)箏也能飛在空中不落下。：“再高些，再高些�！蔽乙贿叿啪�，一邊自言自語地說著。風(fēng)箏好像聽懂了我的話，更加努力地向上升，真是應(yīng)了那句“我要飛得更高，飛得更高……”啊。我的線已經(jīng)放完了，可風(fēng)箏卻沒有絲毫想落下來的跡象，再看看其他人還在手忙腳亂地解繩子呢！我自豪地向同學(xué)們展示著自己的風(fēng)箏，還讓陳老師把我的風(fēng)箏拍了照。
漸漸地，我的風(fēng)箏因“體力不支”，而落了下來�？善渌娘L(fēng)箏則徐徐升了起來，開始了搶奪第一名的“寶座”。
我邊收拾風(fēng)箏線，邊看其他同學(xué)的風(fēng)箏比賽，只見它們有的昂首挺胸，不斷撞擊在天空中的同伴，似乎還很高興；有的卻畏畏縮縮，風(fēng)一停，徑直掉了下來；有的則像一位風(fēng)度翩翩的紳士，用優(yōu)雅的步伐邁上天空，又不失風(fēng)度地落在地上。
我看見了一對(duì)“歡喜冤家”，它們兩個(gè)像是在進(jìn)行拳擊，大的，向?qū)κ謸鋪�，小的，則機(jī)靈地躲過。不一會(huì)兒，大的因?yàn)轱L(fēng)力不足而倒下了，小的還在天空中自由飛行，沾沾自喜。這時(shí)，來了一只比那只大風(fēng)箏還魁梧的風(fēng)箏，它橫沖直撞的，傻頭傻腦地撞到了很多風(fēng)箏，那只小風(fēng)箏也不例外。我心里暗暗想：驕傲不僅是人類的天敵，也是風(fēng)箏的天敵呀！
下課了，我們也心滿意足地回去了。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字4
今天宋老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)到荔香公園去放風(fēng)箏，我們高興極了。
我和姚宇欣、崔成宇是一個(gè)小組，我們先放崔成宇的，我一手拿著風(fēng)箏，一邊大聲喊著：“放 ！，”我用力一甩，崔成宇的手一緊一松，風(fēng)箏飛起來了！我對(duì)崔成宇說：“快跑呀，不然風(fēng)箏就要掉下來了。”他聽我一說，像旋風(fēng)般的跑了起來，那速度真是驚人，隨著奔跑的速度風(fēng)箏也越飛越高了，看見風(fēng)箏飛得那么高，我們也都高興極了，可是因?yàn)榇蕹捎畹囊粋�(gè)失誤，風(fēng)箏掉下來了，我們都很失望，原以為風(fēng)箏能很順利的就把線放完，可是還是掉下來了。我們堅(jiān)持說崔成宇的線長(zhǎng)，還是放他的，我們?cè)俅文煤蔑L(fēng)箏開始放，這次我們放得很成功，風(fēng)箏騰空飛起，越飛越高，漸漸的超過了別人的風(fēng)箏，我們也越放越高興，一會(huì)兒就把線放完了，崔成宇的媽媽說；“不要著急，我還帶了一卷線，給你們接上�！庇谑牵蕹捎顙寢屢皇帜弥旆磐甑木�團(tuán)，一手拿著新的線團(tuán)的頭將他們打成結(jié)并系緊，我們繼續(xù)放啊放啊，又把一卷線放完了，這時(shí)我們已經(jīng)是很高了，我們高興極了，在草地上跑來跑去，宋老師這時(shí)候走過來了，我們頓時(shí)不跑了，宋老師笑瞇瞇的對(duì)我們說：“恭喜你們得了第四名。”雖然我們沒有得到第一名，但我們還是很高興，因?yàn)橹卦趨⑴c。
就這樣，我和姚宇欣、崔成宇一起度過了一個(gè)快樂的星期六。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字5
春天到了，萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠，綠草茵茵，一切都生機(jī)勃勃的。人們都情不自禁地來到公園中欣賞春天的美景，踏青游玩兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。瞧，小紅、小明和小剛也迫不及待地一起放風(fēng)箏來了！
看，天上的風(fēng)箏真多呀，它們五彩繽紛，美麗極了！有彩色的金魚風(fēng)箏，靈活地?fù)u動(dòng)著尾巴，神氣極了；有張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏，看起來耀武揚(yáng)威，好像要撲過來戰(zhàn)斗一場(chǎng)；有可愛的燕子風(fēng)箏，在天空中自由地翱翔，好像在說：看我飛得高嗎？各種各樣的風(fēng)箏各顯功夫，真是一道亮麗的風(fēng)景。
近處，只見小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏緊挨著小明，小明一邊雙手拿著風(fēng)箏線往前跑，一邊扭頭看著后面的小剛有沒有追上自己，只聽小明大喊一聲：放！，把燕子風(fēng)箏舉過頭頂?shù)男偙闼砷_了風(fēng)箏，只見燕子風(fēng)箏先是搖晃了兩下，接著便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了瓦藍(lán)的天空，好像在向他們招手呢。他們?nèi)齻�(gè)高興極了，追著風(fēng)箏一邊跑，一邊興奮地大喊：我們成功了，我們的風(fēng)箏飛上天啦！接著，他們用同樣的方法把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放飛到了天空中，蝴蝶風(fēng)箏和燕子風(fēng)箏在天空中追逐嬉戲，好像在捉迷藏！三個(gè)孩子看著天空中的風(fēng)箏，歡呼雀躍
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，只見小男孩放飛了一個(gè)三角形的風(fēng)箏，旁邊的爸爸媽媽開心地看著兒子，媽媽高興地對(duì)爸爸說：看，我們的孩子真棒，會(huì)放風(fēng)箏了，他長(zhǎng)大了！
太陽很快就落山了，人們都戀戀不舍地離開了廣場(chǎng)，但是人們臉上還洋溢著笑容，他們的心情好像放飛的風(fēng)箏一樣，那么快樂，那么開心
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字6
星期天，我和小美拉著線，帶著風(fēng)箏來到青草的放風(fēng)箏。
一眼望去，遠(yuǎn)處的草淺淺的隨風(fēng)飄動(dòng)。不時(shí)，還能看到幾朵盛開小野花呢！那青草地由深到淺，遠(yuǎn)處是淺的，近處的草是深的。風(fēng)輕輕的吹著，小草們就跳起了舞蹈，員們就跳起風(fēng)一停止吹，小草們就停止舞蹈，就好像風(fēng)是音樂，小草們是演員，音樂一響起，演員們就跳起了舞蹈，音樂一停止，演員們就停止舞蹈，它們合作的可真好，把人心里的一些難過的事情和一些煩惱的事情給放走了，讓人感到無比的涼爽。
看著眼前的美景，我能迫不及待的放起了風(fēng)箏。
我把風(fēng)箏線給我的好朋友小美，對(duì)小美說：“小美，你拿著先放風(fēng)箏吧！我在后面拿著風(fēng)箏，好嗎？”小美高興地大叫：“好！”我興高采烈的跑去拿風(fēng)箏，小美拉著線，飛快地跑起來。不一會(huì)兒，風(fēng)箏便飛起來了，越飛越高。看著藍(lán)天襯這一個(gè)美麗的風(fēng)箏，我興奮極了。心想：呀！風(fēng)箏飛的這么高，我還得感謝一下小美呢！呵呵！只聽見小美大喊我過來，我還以為什么事呢！沒命的向小美站的地方跑，到了那兒才知道，原來是線沒了，小美叫我過來把線系上呢！我一邊系，一邊想：可真好��！線竟然放沒了，怪不得我看的風(fēng)箏那么高了，嘿嘿。
我抬頭看著那紅紅的晚霞，把在天空上飄飄悠悠的白云也給染紅了，美麗無比。我的風(fēng)箏在那高高的藍(lán)天上飛來飛去，讓天空更美麗。
天漸漸地暗了，我們收了風(fēng)箏回家了。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字7
這是春天的一個(gè)午后，和煦的春風(fēng)輕拂著剛抽出嫩芽的柳條，暖暖的春陽撫摸著柔柔的小草，大地到處花紅柳綠，綠樹紅花相互掩映，一派生機(jī)勃勃的景象。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
下午，爸爸帶我來到江濱放風(fēng)箏。一路上，我興高采烈，又蹦又跳。一位小男孩問道：“你知道今天是什么日子嗎？”我們搖搖頭說不知道，爸爸笑著說：“今天是風(fēng)箏和天空的見面日”
來到江濱，放風(fēng)箏的人多得幾乎數(shù)不清，通往江濱草坪的入口處堵滿了各種車子，草坪上到處是人影，爸爸們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙。抬頭望望天空，各種各樣的風(fēng)箏被細(xì)細(xì)的繩子牽著在天空中漂浮著：有罕見的紅蜻蜓；有畫著可愛笑臉的三角風(fēng)箏；有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了，只見她展開翅膀在天空中盤旋，一會(huì)兒低空掠過，一會(huì)兒高空巡邏，仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景，我自言自語道：“我一定讓我的風(fēng)箏飛得比你高！”
我高舉著風(fēng)箏，向風(fēng)的反方向奔跑，突然一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹來，我猛地一松手，風(fēng)箏就“呼”地一下子飛了起來。風(fēng)箏越升越高，在我的視線里越變?cè)叫�。這時(shí)，我仿佛覺得風(fēng)箏飛到了云端，和白云跳舞，和小鳥歡唱，和星星游戲……正當(dāng)我沉浸在美好的遐想之中時(shí)，忽然，我的風(fēng)箏和另一只風(fēng)箏的線纏在一起，一下子一個(gè)“倒栽蔥”栽了下來……
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空襯著五顏六色的風(fēng)箏，顯得那么活潑而又生動(dòng)。漸漸地夕陽接近了山頂，我只好依依不舍地離開了江濱的草坪。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字8
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，陽光明媚，春暖花開，正是放風(fēng)箏的好天氣。
吃過早飯，我就和媽媽哥哥一起去公園放風(fēng)箏，到了公園首先映入眼簾的是各式各樣的風(fēng)箏，風(fēng)式各樣，種類奇多，有的是翱翔的老鷹，有的是翩翩起舞的大蝴蝶，有的是綠油油的蜻蜓，還有的是翱翔于天空中的燕子，美麗極了，令我眼花繚亂，內(nèi)心波濤洶涌，無比的雀躍。我歡快地拉著哥哥一起跑進(jìn)去，想盡早的加入他們放風(fēng)箏的行列。
我的風(fēng)箏是金魚風(fēng)箏。它有著深紅色的身子，圓圓鼓鼓的眼睛，像黑寶石似的，還有三條分開的尾巴。我叫哥哥幫我舉著金魚風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏往前走，邊走邊放線走到合適的位置就喊了一聲“放”哥哥才松開了手。我趕緊拽著風(fēng)箏線跑了一圈，風(fēng)箏慢慢的飛起來了。隨著微風(fēng)，忽高忽低。我不停的握著手中的線，誰知一不小心風(fēng)箏啪的一聲掉了下來一頭栽在了地上。我和哥哥急忙跑過去撿起風(fēng)箏，再次放起了風(fēng)箏。這次正好來股順風(fēng)。我和哥哥連忙把風(fēng)箏放開，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來，我急忙放開風(fēng)箏。風(fēng)箏越飄越高。最后，我的風(fēng)箏超過了所有人，我的內(nèi)心開心的想要蹦起來。媽媽夸我和哥哥真是放風(fēng)箏的小能手，我們聽了媽媽的贊美，別提有多么開心了。
放風(fēng)箏真是既有趣又好玩。你覺得呢？
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字9
星期天下午，天氣清朗，陽光明媚。我和張馳坤、孫凝暉拿著“孫悟空”風(fēng)箏來到操場(chǎng)放風(fēng)箏。在那兒放風(fēng)箏的人可真不少，他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的舉著風(fēng)箏正要放，天上也早已成為風(fēng)箏的樂園，有展翅的“老鷹”、可愛的“小白兔”、活潑的“金魚”……就是沒有“孫悟空”。張馳坤急著說：“快點(diǎn)兒讓咱們的‘孫悟空’到天宮去見‘玉皇大帝’吧！”“好的�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
我拿著線軸，孫凝暉舉著風(fēng)箏�！耙弧⒍�、三，放！”風(fēng)箏像被灌醉了似的，一會(huì)兒就掉了下來。正當(dāng)我們左右兩難的時(shí)候“風(fēng)箏將軍”張馳坤挺身而出，他輕輕松松地就把風(fēng)箏放上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，并且邊放線邊傳授放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我照著樣子做，風(fēng)箏果然越飛越高，并漸漸地超過了其它的風(fēng)箏，我得意極了。忽然，我聽到有人在嚷：“豬八戒也會(huì)騰云駕霧了�！蔽姨ь^一看，原來是一只豬八戒風(fēng)箏在“孫悟空”頭上“駕云”。它手里拿著西瓜，得意地飛著，好像在嘲笑落后的風(fēng)箏。我生氣極了，拿起線軸，使勁地放著線，再抬頭看“孫悟空”，它早就在“豬八戒”頭上跳芭蕾舞了，我興高采烈嚷道：“‘孫悟空’賽過‘豬八戒’了，‘孫悟空’賽過‘豬八戒’了！”
漸漸地，太陽藏起來了，天也黑了，我們帶著風(fēng)箏戀戀不舍回家了。
放風(fēng)箏不僅鍛煉了生體，而且豐富了我們的課外生活。真是一舉兩得呀！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字10
星期天的早晨，我和朋友劉嘉欣來到草坪上放風(fēng)箏。我們昂著頭看到天空上各種各樣的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹，有穿著禮服的蝴蝶，有可愛的小燕子正在快活地飛翔，有快樂的小馬在空中奔馳……好多小朋友在瘋狂地奔跑，把風(fēng)箏放得高高的。
我和劉嘉欣也開始組裝風(fēng)箏，先把正面的線頭穿到旁邊的小鐵圈里，綁上一個(gè)死結(jié)。哈哈！一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。我和劉嘉欣開始放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏，劉嘉欣拿著線軸，我跑呀跑，風(fēng)箏終于飛上了天�？粗L(fēng)箏飛上天，我們心里美滋滋的！可是不一會(huì)兒，風(fēng)箏就掉下來了，我高興的心情一下就變得失落了。劉嘉欣告訴我：“不要難過了，我們?cè)賮硪淮�，第一次放風(fēng)箏難免會(huì)失敗�！甭犃藙⒓涡赖脑挘矣殖錆M了自信。
我拿起風(fēng)箏使勁地跑，終于又把風(fēng)箏放上了天空，看著風(fēng)箏自由自在地翱翔，我開心地笑了。就在這時(shí)，另一個(gè)風(fēng)箏向我們飛來，兩個(gè)風(fēng)箏相互打架之后掉了下來，我們好不容易把落在一起的風(fēng)箏給拆散開了。于是我決定再放一次，我拿著風(fēng)箏跑，把它放起來了，我想這次肯定成功。剛說完，風(fēng)箏就卡在樹上了，我覺得自己真是個(gè)烏鴉嘴。我再一次拿起風(fēng)箏，心想這一次一定可以�？墒莿偡牌饋�，風(fēng)箏線卻斷了，它飛走了。我和劉嘉欣繞著草坪跑了兩圈才追到它。最后，我們又放了一次，這次成功了，看著風(fēng)箏飛來飛去，真高興！
這次放風(fēng)箏讓我明白了很重要的道理：失敗是成功之母，只要堅(jiān)持下去，就一定能成功。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字11
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹陉柟饷髅模f物復(fù)蘇的春天里，小作家培訓(xùn)班的老師帶領(lǐng)我們到體育場(chǎng)放風(fēng)箏，大家顯得很興奮。
到了體育場(chǎng)，我看到體育場(chǎng)中心的地面上鋪著綠茵茵的人工草坪，四周環(huán)繞著寬闊的紅色塑膠跑道。體育場(chǎng)里的人們有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在跑步，熱鬧極了！同學(xué)們也各自忙碌開來。有的坐在地上疑惑不解地理著線軸；有的躍躍欲試，尋找著在哪里放風(fēng)箏才好；還有的在和同學(xué)商量，怎樣才能將風(fēng)箏飛上天去。我因?yàn)榉胚^很多次風(fēng)箏，所以很快就把線理好了。然后，我胸有成竹地把風(fēng)箏往天空中拋去，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛了起來。但是沒多久，隨著風(fēng)向的變化，加上我腳步的漸漸松懈，風(fēng)箏像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，迅速地栽了下來，我沮喪極了。老師看到了，走過來對(duì)我說：“不要灰心，再試一次吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好吧�！闭f完，我看準(zhǔn)風(fēng)向，然后緊跑幾步，終于再一次迎著風(fēng)把風(fēng)箏拋上了天空。這一次，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天。我開心極了，在草坪上飛奔起來。風(fēng)箏越飛越高，我跑累了，索性躺在草坪上，手里緊抓著線軸，防止風(fēng)箏飛走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，在風(fēng)的吹拂下，我的風(fēng)箏像可愛的笑臉映在藍(lán)天上，正溫柔地對(duì)著我笑呢。
這次活動(dòng)不僅給我?guī)砹藲g樂，并且讓我懂得了一個(gè)道理：遇到任何困難都不要輕易放棄，應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，才能取得成功。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字12
今天，我和爸爸來到了成都市青少年科技活動(dòng)中心的大門口的空地上放風(fēng)箏。
我們買了一個(gè)飛機(jī)形狀的風(fēng)箏，它的翅膀是紅色的，機(jī)身是綠色的，上面還有許多漂亮的圖案呢！
一陣大風(fēng)刮來了，我和爸爸連忙地把風(fēng)箏的線放出來了。剛開始并不像我們想象的這么好，風(fēng)箏東倒西歪，好幾次都沒能放上去�？粗鴦e人的“燕子”、“老鷹”在天空上自由的飛翔，我可真羨慕啊。
一陣風(fēng)又刮來了，我和爸爸又連忙把線放了出去。這次竟然成功了。我吵著要爸爸給我玩一會(huì)兒，可爸爸說：“不行，你會(huì)把風(fēng)箏放掉下來的�！蔽衣犃�，只好找個(gè)地方坐了下來，靜靜地看著爸爸放風(fēng)箏。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了天空不只有幾個(gè)風(fēng)箏，而是有許多漂亮的風(fēng)箏。有福娃的、老鷹的、燕子的、卡通的、臉譜的、蝴蝶的'……真是太多了。福娃的風(fēng)箏擺成了奧運(yùn)五環(huán)的形狀，那樣子好象在向2008年的奧運(yùn)招手呢！老鷹的雖然不象其他風(fēng)箏那樣漂亮，可是你看，它那威風(fēng)的樣子可真象一個(gè)大將軍呀！燕子的顏色是白色的，潔白無暇。我想，它一定是象征著我們世界各國的友誼吧！卡通的種類很多，也都十分可愛，臉譜和蝴蝶就不怎么引人注意了，可是我想，喜歡它們的人也一定有他們的理由吧！
再看看我們的風(fēng)箏，雖然不那么引人注目，可已經(jīng)高過許多風(fēng)箏了。這時(shí)我再次央求爸爸：“爸爸，你就讓我放一會(huì)吧！”爸爸終于同意了。
我興奮的接過風(fēng)箏，像爸爸一樣拉著風(fēng)箏的線扯了起來，手中也在慢慢放線。這時(shí)，我的風(fēng)箏飛得更高了。我還發(fā)現(xiàn)，許多人都朝我的風(fēng)箏那邊望呢！
今天過得可真愉快呀！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字13
一天，老師說：“下周五，我們放風(fēng)箏�！卑嗉�(jí)頓時(shí)傳來了一片歡呼聲。
轉(zhuǎn)眼到了周五，我們都拿著自己的風(fēng)箏來到了操場(chǎng)。同學(xué)們的風(fēng)箏可真漂亮，有的是飛機(jī)，有的是老虎，有的是大狗，還有的是獅子，而我的是神龍。
開始放風(fēng)箏了，我和張晰坪是一組。我拿著線軸跑，張晰坪拿著風(fēng)箏。風(fēng)來了，我喊一聲：“放！”張晰坪一松手，風(fēng)箏就飄起來了，不一會(huì)就和別的風(fēng)箏纏在了一起。我們費(fèi)了好大的力氣才將兩個(gè)風(fēng)箏分開。哎！出師不利。第二次，在四班的姚老師幫助下，只用幾分鐘，我們就把風(fēng)箏放了起來。我想如果像我們這樣笨手笨腳的人，別說幾分鐘，就是十分鐘也放不起來。正在我們高興地放著的時(shí)候，突然一個(gè)老虎風(fēng)箏又要和我們的風(fēng)箏纏在一起了。我為了不讓風(fēng)箏纏在一起，我就使勁地跑，這一跑更糟糕，我們的風(fēng)箏掛在十中的宿舍樓上了。正當(dāng)我們束手無策的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)張晰坪說“你爸爸不是十中老師嗎？快給你爸爸打電話，讓他幫我們把風(fēng)箏拿下來�！蔽覀冋驹诟咛幙粗L(fēng)箏，嘴里還油腔滑調(diào)地唱著：“在那里，在那里，我們的風(fēng)箏在那里……”最后張晰坪的爸爸幫我們把風(fēng)箏拿了下來，可是線還是掛在房頂上，我們又好不容易把線拿了下來，正準(zhǔn)備再放，可是下課時(shí)間到了，我們只好遺憾地回班級(jí)了。
哎！這次沒把風(fēng)箏放起來，的確遺憾。經(jīng)過這件事，我想，人生不正象我們放風(fēng)箏一樣，要經(jīng)過很多的挫折嗎。難道我要被這一點(diǎn)小事而嚇倒嗎？我想：“我不會(huì)被嚇倒，下次，我一定能成功！”
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字14
清明節(jié)的清晨，微風(fēng)輕輕的吹拂著，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)著，讓我不禁想起＂不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀＂的情景。慢慢的走在青石路上，穿過靜謐的街心公園，經(jīng)過一片櫻花林，來到了鋪滿翠綠色草坪的體育廣場(chǎng)。我和爸爸拿出了黑白相間的燕子風(fēng)箏準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
不一會(huì)兒，我們來到了草坪中央，爸爸說：＂你拿著線軸，我跑。＂我接過線軸一松一緊的放著線，爸爸托著風(fēng)箏，舉的高高的，只聽我說一聲＂放＂爸爸把黑白相間的燕子風(fēng)箏使勁兒一舉，風(fēng)箏慢慢地飛起來了，風(fēng)箏越飛越高。
這時(shí)，我問爸爸：＂爸爸，今天清明節(jié)您為什么掃完墓就帶我來放風(fēng)箏�。浚职钟脺睾偷哪抗饪粗艺f＂放風(fēng)箏也是清明節(jié)的一種習(xí)俗，寓意著我們的祖先希望看到我們平平安安，健健康康，擁有著高飛遠(yuǎn)翔的美好幸福生活，也是不讓已故的親人思念我們。一會(huì)兒，等我們放完風(fēng)箏就把線剪斷，讓風(fēng)箏把我們的晦氣、霉運(yùn)，甚至讓它把這次全球性的疫情也乘風(fēng)都帶走，好不好？我緊緊的抱住爸爸，眨著泛起淚光的眼睛說＂好，太好了！早點(diǎn)解除疫情，我們就可以回到學(xué)校上課了�。�(dāng)我們正聊在興頭的時(shí)候，弟弟突然出現(xiàn)了，一邊拍手，一邊大叫著，風(fēng)箏真多呀，真漂亮！拉著爸爸的衣服說＂我也要放，我也要放……＂
清明節(jié)是掃墓、踏青、放風(fēng)箏的日子；是回憶、紀(jì)念的日子；也是享受溫暖，愛人的日子。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文500字15
春日清晨，碧空如洗，我和文文、麗麗約好到大草原放風(fēng)箏。
一到，文文就拿出燕子形狀的風(fēng)箏，舉在頭頂上。我拿著風(fēng)箏線軸。一陣風(fēng)吹過來，我飛快地跑�！翱旆�！”，我向文文大喊一聲。誰知，文文竟然把風(fēng)箏隨意往天上一拋，結(jié)果導(dǎo)致風(fēng)箏摔了一個(gè)大跟頭。我收起線跟文文說：“文文，你不要把風(fēng)箏扔上去，你得看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，當(dāng)你覺得風(fēng)在頂著風(fēng)箏的時(shí)候再放手，明白了么？”文文回答說：“嗯嗯。剛才是我剛才太緊張了，我不是故意的啊�！庇谑�，我們擺好架勢(shì)再次嘗試。這次，文文高高舉起風(fēng)箏，呼，一陣大風(fēng)吹過，我飛快地逆風(fēng)奔跑著。這次文文看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，立刻放手了�！鞍�，成功了！”我大聲叫起來，一蹦三尺高。麗麗在旁邊拿著蝴蝶風(fēng)箏羨慕地望著我們。
不經(jīng)意間，我忽然看見遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏。只見爸爸把風(fēng)箏放起來后把線軸交給兒子。爸爸摟著媽媽的肩似乎說著：“看，咱們的兒子多能干啊�！彼麄円患胰诰屠^續(xù)這樣幸福地放著風(fēng)箏……
我順著我們的燕子風(fēng)箏往遠(yuǎn)處看，嗬，天空中有各種各樣的風(fēng)箏呢：有很多條腿的蜈蚣，一會(huì)兒扭扭身子，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)腿，好像在向我們展示它的身材龐大。還有兇猛的老鷹，一會(huì)兒抖抖它的鷹爪，一會(huì)兒扇扇它的翅膀，好像在告訴我們它有多兇猛。還有我們的燕子風(fēng)箏，時(shí)而故意低飛，時(shí)而追逐美麗的金魚，時(shí)而圍著機(jī)器貓轉(zhuǎn)圈，時(shí)而振翅高飛……我們不時(shí)拽動(dòng)長(zhǎng)線，防止它和別的風(fēng)箏相撞、兩敗俱傷。
經(jīng)歷放風(fēng)箏這件事，我知道了：風(fēng)箏雖然難放，但是放風(fēng)箏成功后，那種快樂的甜蜜也是加倍的，就像心在空中隨風(fēng)箏飛翔！
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