我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字，歡迎閱讀與收藏。
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字1
在我們班里，風(fēng)云人物倒是不少，想認(rèn)識(shí)他們，不難，今天我來(lái)給你們介紹幾個(gè)！
數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆
說(shuō)起楊凱帆，人人都會(huì)想到他的數(shù)學(xué)成績(jī)——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會(huì)表?yè)P(yáng)他。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平，專門(mén)抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題，楊凱帆都會(huì)在同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候?qū)懗龃鸢�，急壞了下面的人�?/p>
他思維那么活躍，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分，并且等級(jí)還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的三十五分鐘里，由同學(xué)們自由習(xí)作。這時(shí)，陶佳欣的特長(zhǎng)可就有地方用了。她寫(xiě)作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來(lái)，就能變成一篇很好的作文。
我們語(yǔ)文老師每次都拿陶佳欣的作文當(dāng)成范文讀給我們聽(tīng)，還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫(xiě)作手法。在五年級(jí)的時(shí)候，市里舉辦了一個(gè)作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請(qǐng)，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫(xiě)了出來(lái)，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒(méi)過(guò)多久她的作品榮獲了三等獎(jiǎng)的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學(xué)習(xí)。
最美歌喉——?jiǎng)⒆淤O
劉子貽是我們的音樂(lè)班長(zhǎng)，我們音樂(lè)老師特別喜歡她。
她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢？劉子貽在學(xué)校合唱隊(duì)都是主唱，參加比賽得獎(jiǎng)當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂(lè)課，音樂(lè)老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，唱得特別規(guī)范。
這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字2
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，黑黑的皮膚，天天都扎著一根又粗又長(zhǎng)的馬尾辮。她就是我們班的副班長(zhǎng)——陸浩男。
她是副班長(zhǎng)，除了老師和班長(zhǎng)就輪到她了，她之所以能當(dāng)副班長(zhǎng)，就是因?yàn)樗呢?fù)責(zé)。她也是語(yǔ)文課代表，老師們都十分喜歡她。而我就不同，天天調(diào)皮，讓老師很是煩心。
每天早晨，只要班級(jí)有10個(gè)人了，她就會(huì)毫不猶豫張開(kāi)她那能容萬(wàn)物的嘴巴，樣子好像氣吞山河一般，這還不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的是她讀書(shū)的聲音真是響徹云霄。每次讀到古詩(shī)十首時(shí)，讀得我耳朵都要起繭子了，馬上就會(huì)背誦了。不禁感嘆道“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”的深刻體會(huì)。從這可以看出她是一位非常負(fù)責(zé)的語(yǔ)文課代表。
她作為副班長(zhǎng)也有令人敬佩的地方，她在老師不在的時(shí)候能有序的管理好班級(jí)，讓老師和同學(xué)都十分佩服。在私下她也是位樂(lè)于助人的同學(xué)，記得有一次，我在想一道題時(shí)，百思不得其解，只見(jiàn)她慢悠悠走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“是不是不會(huì)做啊?這題啊，我會(huì)，要不要我教教你啊?”我羞澀地不敢回答，心想：男同學(xué)怎么能問(wèn)女同學(xué)問(wèn)題呢?這樣應(yīng)該不太好吧�？墒沁�沒(méi)等我回答她就把題目答案寫(xiě)了下來(lái)，讓我恍然大悟，原來(lái)是這樣做的啊!我不禁說(shuō)了：“謝謝!”她只是淡淡地說(shuō)了句：“不用謝，這是應(yīng)該的。”后來(lái)學(xué)習(xí)了她樂(lè)于助人的精神，時(shí)常幫助有困難的人，幫多了就體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
陸浩男對(duì)于生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本，助人為樂(lè)是種美德”。我相信在她的熏陶下，我們班有更多人加入到她的精神中去，成為一片欣欣向榮的美好景象，讓我們學(xué)習(xí)她吧!
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字3
說(shuō)起我們班來(lái)，可是“眾星云集”啊！有很多風(fēng)云人物，可都是鼎鼎大名。接下來(lái)，就讓我來(lái)給大家隆重介紹吧！
風(fēng)云人物1：逗人精
牟明洋，愛(ài)好：逗人笑。牟明洋是個(gè)性格開(kāi)朗的男孩，使我們總想和他在一起。他那胖乎乎的肚子可有一大堆笑話，總會(huì)把人逗得前俯后仰�！肮蹦闱疲职淹瑢W(xué)們弄得捧腹大笑。什么？你不信，那你就聽(tīng)聽(tīng)吧！只見(jiàn)他一手摸著滾圓滾圓的肚子，一手模仿張老師摸著光亮的、圓圓的大腦袋撅著嘴巴說(shuō)：“數(shù)學(xué)課，張老師評(píng)講試卷，有道很簡(jiǎn)單的題但還是有很多同學(xué)答錯(cuò)。于是老師憤怒了：這么簡(jiǎn)單的題簡(jiǎn)直就是送分給你們的，你們都不要。小明回答很強(qiáng)大：我媽說(shuō)過(guò)了，不是我的東西不能要�！薄肮�！”同學(xué)們都笑得合不攏嘴了。
風(fēng)云人物2：愛(ài)哭包
我們班的愛(ài)哭包就更加“偉大”了，她——就是大名鼎鼎的陳馨怡。別人對(duì)她稍有不滿，語(yǔ)氣稍重一些，她就哭得稀里嘩啦，那淚珠好比斷了線的珍珠。如果你不信，就往下看看吧！
還記得是開(kāi)學(xué)的第四天，她和自己的同桌爭(zhēng)執(zhí)了幾句，就“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。上課鈴聲響了，全班都安靜下來(lái)，可是那“嗚嗚嗚”的聲音卻顯得更響亮了。老師走進(jìn)教室，聽(tīng)到這聲音，皺了一下眉頭，然后微笑著望著聲音傳出的地方，輕聲地問(wèn)：“喲，春天到了，小蜜蜂也飛到教室了！”同學(xué)們一聽(tīng)，都大笑了起來(lái)。可是陳馨怡還是沒(méi)能止住她的哭聲，只是聲音比原來(lái)稍小了些。漸漸地，變成了飲泣。不知不覺(jué)，一節(jié)課下了，可偶爾還聽(tīng)見(jiàn)一聲抽泣。怎么樣？她愛(ài)哭吧！
風(fēng)云人物3：“裝帥”哥
下一個(gè)就跟出乎你的意料了，先不說(shuō)他的名字，他的愛(ài)好是：裝帥。他的裝帥不是一般而是二般。他總是喜歡裝作一副無(wú)所謂的樣子，不管什么時(shí)候，老是喜歡把手放在褲兜里。走路時(shí)雙臂前后擺動(dòng)，一拽一拽的，眼睛一瞇就成了他的招牌姿勢(shì)。上課時(shí)，他總是沉默無(wú)語(yǔ)。遇到難題時(shí)，就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆；當(dāng)想到一點(diǎn)思路時(shí)，只見(jiàn)他又是眼睛一瞇，微微一笑。哼！反正他就是愛(ài)裝帥。先不說(shuō)這些了，他就是我們班的“裝帥”哥年——吳佩航。
瞧，這就是我們班的風(fēng)云人物！
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字4
我們班的風(fēng)云人物有很多很多，那多得十天十夜也講不完。
第一風(fēng)云人物：籃球大仙-趙印天，說(shuō)起這個(gè)人，可真不簡(jiǎn)單，估計(jì)跟姚明打籃球，姚明也要甘拜下風(fēng)。他打籃球的技巧樣樣精通，球只要到他的手上，就會(huì)乖乖聽(tīng)話，聽(tīng)他的指揮。有一次，我們隊(duì)跟趙印天隊(duì)籃球比賽，他進(jìn)了我們?nèi)吻�，其中還包括了一個(gè)三分球，我們隊(duì)完美地“敗”在他手下，我們?nèi)鄾](méi)有誰(shuí)敢跟他挑戰(zhàn)籃球比賽。
第二風(fēng)云人物：足球大仙-張朗瑞，他精通踢足球的技巧，連C羅和梅西跟他踢足球比賽，也可能敗在他的腳下，我們班沒(méi)有誰(shuí)敢跟他比賽踢足球。有一次，李泊寧隊(duì)跟張朗瑞隊(duì)踢足球比賽，搶球、盤(pán)球、帶球，一個(gè)大腳進(jìn)球，耶！太好了，我們隊(duì)進(jìn)了李泊寧隊(duì)4次球，以4比0的比分獲勝。他還會(huì)打羽毛球，還曾參加過(guò)黃岡市的羽毛球比賽，體育成績(jī)?nèi)嗟谝弧?/p>
第三風(fēng)云人物：江晨語(yǔ)-畫(huà)畫(huà)大仙，她畫(huà)畫(huà)的技術(shù)全班都比不過(guò)她，把她的畫(huà)拿來(lái)一看，哇！那比梵高畫(huà)得還好，讓人看了之后賞心悅目，神清氣爽，她畫(huà)得畫(huà)老師打分都是“甲+”，從來(lái)沒(méi)有得過(guò)“甲”或“甲-”，她還參加畫(huà)畫(huà)比賽，拿過(guò)比賽獎(jiǎng)杯。有一次，老師出了一道美術(shù)期末考試題，“快樂(lè)的……”，她寫(xiě)的是“快樂(lè)的小貓”，我畫(huà)完之后看她畫(huà)的，哇，她畫(huà)的漫畫(huà)“快樂(lè)的小貓”，簡(jiǎn)直跟真的一模一樣，絲毫看不出一點(diǎn)差異。還有一次，老師讓我們自由畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)完之后看了她的畫(huà)，我驚呆了，這可是所謂高手中的高手呀！而且，她還是我們班的班長(zhǎng)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都打心眼兒里佩服她。
這就是我們班的“高手達(dá)人”，如果你想來(lái)，也可以加入哦，記住，在水果湖第一小學(xué)三年級(jí)（7）班加入哦。
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字5
說(shuō)起我們七（3）班呀，那可真是——夠好的。我們班里這些人呀，有內(nèi)向的，有外向的，不過(guò)不管性格怎樣，“偶”相信分到七（3）班，我們就有緣分。這樣吧，我先給你介紹幾個(gè)我們班里“叱詫風(fēng)云”的人物吧。
風(fēng)云人物之一：偶的同桌——“藺主任”。其實(shí)她就是藺爽了。他的這個(gè)外號(hào)的由來(lái)是這樣的：那天，學(xué)校大掃除，她正在擦玻璃窗。一會(huì)兒，玻璃窗擦干凈了。這時(shí)，電鈴也響了起來(lái)，她就說(shuō)：”放學(xué)了，大家快下來(lái)吧�！彼詾榉艑W(xué)了，其實(shí)是下課了。這時(shí)老師從門(mén)口進(jìn)來(lái)了，所以開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“下來(lái)吧，人家‘藺主任’發(fā)話了�！庇谑撬偷玫竭@個(gè)雅號(hào)了。不過(guò)她是我們班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，看上去還真有點(diǎn)主任的風(fēng)范。
風(fēng)云人物之二：“錯(cuò)別字大王”——王憲澤。他呀，做事超慢，但是每次做得都很好，只是美中不足的是，他總是愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字。比如那天吧，我拿過(guò)他的一篇作文來(lái)看，結(jié)果，我就發(fā)現(xiàn)了好多的錯(cuò)別字。其中最搞笑的是這兩個(gè)字：他竟然把“撓癢癢”寫(xiě)成了“撓氧氧”。我指給他看，他看后也哈哈大笑起來(lái)。他呀，也很樂(lè)于助人，不管誰(shuí)問(wèn)他問(wèn)題，他都絕對(duì)是有問(wèn)必有答。
風(fēng)云人物之三：“高挑個(gè)兒”——胡志強(qiáng)。他因?yàn)椤昂０巍痹谖覀儼嘀惺亲罡叩�，所以被安排在最后一排。如果我們班的人都站了起�?lái)，你就馬上會(huì)注意到他。他因?yàn)閭�(gè)兒長(zhǎng)得高，所以又有了另外的新任務(wù)，比如，生物課上幫老師掛小黑板、教學(xué)用圖什么的。當(dāng)然，他這么高的個(gè)兒，要是在籃球場(chǎng)上看不到他那可就太可惜了。
現(xiàn)在，你明白我們班到底是怎樣的一個(gè)班集體了嗎？對(duì)了，我們的這個(gè)班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的班級(jí)。而且，我們這個(gè)班還有很多“天生麗質(zhì)”（天生沒(méi)有價(jià)值）的人呢（呵呵，只是開(kāi)個(gè)玩笑，大家可別當(dāng)真�。�，比如像“搞笑明星”顏培冉，“幽默大師”張丙康，還有在自己的作文中稱自己為“豬哥”的胖張浩……在這里由于篇幅所限，我就不能一一地給大家介紹了。當(dāng)然，這個(gè)班里還有一個(gè)正期望著了解我們班的我。
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字6
在高琦小學(xué)，只要提起我們班，所有老師都會(huì)搖頭，“唉，這個(gè)班，全班的‘特困戶’呀！”
因此，我總結(jié)出了幾種“特困戶”們睡覺(jué)的樣子，來(lái)為大家一一分享吧！
敦煌飛天式
此動(dòng)作，極其富有韻律感，形體婀娜，姿勢(shì)優(yōu)美，如弱柳扶風(fēng)，雨打芭蕉……有上古遺風(fēng)。
常見(jiàn)人物：潘延，外號(hào)：“潘金蓮”“潘美麗”。
看，此人正在睡覺(jué)。這姿勢(shì)，別提有多“優(yōu)美”了，而且，他坐在第一排的，當(dāng)時(shí)正在上數(shù)學(xué)課，老師發(fā)現(xiàn)了他呼呼大睡，氣呼呼的說(shuō)：“潘延，你給我站起來(lái)！”他驚醒，說(shuō)：“媽，我錯(cuò)了，以后寫(xiě)作業(yè)再也不睡了�！甭�(tīng)了這話，老師氣得臉發(fā)紫了，讓他出去站著，可他站著也在“飛天”呢。
苦讀詩(shī)書(shū)式
書(shū)本做屏風(fēng)，可作埋頭苦學(xué)狀，更可擋老師的唾沫、粉筆等致命暗器，只是這種姿勢(shì)，容易壓扁鼻子。
常見(jiàn)人物：楊璨宇，外號(hào)：“楊貴妃”。
LOOK，我的班的“楊貴妃”正在睡覺(jué)，看看這“美麗，漂亮”的“楊貴妃”正拿這一本科學(xué)書(shū)作“屏風(fēng)”呢，科學(xué)老師——胡老師見(jiàn)了，把他叫醒，讓他拿著一支筆放在嘴里。“楊貴妃”的這一動(dòng)作，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑起來(lái)，“楊貴妃”則羞愧難當(dāng)。
金猴探海式
睡覺(jué)舒適，造型別致，或許是在京劇猴戲中悟得靈感：可見(jiàn)��；藝術(shù)是相通的，心有多大，舞臺(tái)就有多大。
常見(jiàn)人物：朱鑫平。
這個(gè)人十分可恨，特別是在上課時(shí)。有一次，在上語(yǔ)文課，朱鑫把手高高舉起，黃老師以為他要回答問(wèn)題，找了他。他醒后，卻以為下課了，背起書(shū)包，淡定的走出了教室，全班同學(xué)都蒙圈了。
這就是我們班的“特困戶”們，形形色色，姿態(tài)各異。
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字7
笑話王
我們班的笑話王是趙志昂，他每次上副課便大喊大叫，讓老師哭笑不得，這不，今天上科學(xué)課的時(shí)候，他先故意咳嗽，老師說(shuō)：“是誰(shuí)在咳��？像豬吃東西噎著了一樣�！彼�在裝咳，老師看見(jiàn)是他在咳，便叫他站起來(lái)，回答問(wèn)題，他便吟道：床前明月光，灑了一碗湯，舉頭拿毛巾，低頭擦褲襠。笑得我們前俯后仰，他也被老師叫去喝“烏龍茶”了。
淘氣大王
淘氣大王是肖航，他以前把坐在他前面的女生的頭發(fā)剪了，老師把他叫到講臺(tái)上，他便向我們做鬼臉，老師打他時(shí)，他便叫的像天塌下來(lái)似的，后來(lái)，他又把別人的頭發(fā)剪了，被別人發(fā)現(xiàn)了，他便跑得比飛機(jī)還快，過(guò)了一會(huì)，那個(gè)女生告老師了，老師把他三打白骨精，他的叫聲比誰(shuí)都響，這就是我們班的淘氣大王。
飛毛腿
說(shuō)到飛毛腿，自然要數(shù)黃智武，他跑步可是全校第一，200米他25秒就搞定，有一次，老師要他去拿粉筆，他嗖的一聲出去，又嗖的一聲回來(lái)了，這速度，堪稱神速。
大力神
我們班的大力神是詹慶忠，他可以把我輕易舉起來(lái)，有一次，學(xué)校開(kāi)展拔河比賽，他說(shuō)他一個(gè)人就能搞定，我們以為他在說(shuō)大話，于是我們等著看好戲，結(jié)果他一個(gè)人把對(duì)方6個(gè)人拖過(guò)了紅線結(jié)果可想而知，當(dāng)然是我們贏了。
紙老虎
我們班的紙老虎是尹航，他看到來(lái)者比他弱，那氣勢(shì)，像要把別人生吞了似的，可是要是遇到強(qiáng)者呢？就變成了貓，有一次，他要打趙志昂，被黃智武一吼，便逃走了。
高音喇叭
我們班的高音喇叭是左靜，她有一個(gè)絕招——河?xùn)|獅吼，有一次，上課的時(shí)候，她見(jiàn)教室里不安靜，便出了絕招，接著，所有的老師都過(guò)來(lái)了，她只好乖乖的坐在自己的位子上。
怎么樣，還想認(rèn)識(shí)別人嗎，那就來(lái)我們班吧！
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字8
嗨，大家好！今天，就給大家介紹一下我們班的搞笑大王——特困戶們。
1、苦讀詩(shī)書(shū)式
以書(shū)本作屏風(fēng)，可作埋頭苦學(xué)狀，更可擋老師唾沫、粉筆等致命暗器。
一天上午，我們班的“呂大爺”——呂緒浩，上數(shù)學(xué)課時(shí)，將書(shū)本立起來(lái)，頭埋在書(shū)后面，悠閑地睡了起來(lái)�！拔覀兘裉靵�(lái)學(xué)習(xí)圓周率……”數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上滔滔不絕地講課。突然，老師聽(tīng)到了鼾聲，好像看出了什么破綻，拿著粉筆向呂緒浩的書(shū)扔去，“砰”的一聲，書(shū)倒了，呂緒浩被嚇醒了，“呂緒浩，你來(lái)講，什么是圓周率！”“嗯……”他支支吾吾了半天，也沒(méi)能說(shuō)出來(lái)，“你放學(xué)來(lái)我辦公室！”
2、仰天長(zhǎng)嘯式
四肢舒展，尊口洞開(kāi)，不僅有豪邁之氣，還有王者之風(fēng)。只是舌頭容易干澀，陣陣鼾聲極其容易暴露目標(biāo)。
那是明朗的早晨，由于“昨晚”的作業(yè)太多，許多人都寫(xiě)到10點(diǎn)左右，班長(zhǎng)也不例外。語(yǔ)文課時(shí)，班長(zhǎng)太累了，不管三七二十一，睡著了。你看她的睡姿，頭往后仰，嘴巴張著，手中還拿著筆。過(guò)了一會(huì)兒，“呼……呼……”的聲音傳入我們的耳朵，“誰(shuí)，是誰(shuí)上課打呼嚕？”我們的目光掃來(lái)掃去，最后停在了班長(zhǎng)的身上。
“班長(zhǎng)，起來(lái)，你是班干部，怎么還帶起頭做壞事呢？”班長(zhǎng)一驚，差點(diǎn)摔了……
3、敦煌飛天式
此動(dòng)作極其富有韻律感，形體婀娜，姿勢(shì)優(yōu)美，如同弱柳扶風(fēng)，雨打芭蕉。
美術(shù)課上，汪子晗同學(xué)光明正大地在老師眼皮底下睡覺(jué)，手伸到他同桌的桌子上去了�！袄蠋煟糇雨显谒X(jué)�！币晃煌瑢W(xué)打了小報(bào)告。老師輕輕地走到汪子晗旁邊，“起來(lái)啦，還在做夢(mèng)？”老師拍了拍他，誰(shuí)知，汪子晗卻說(shuō)，“干嘛呀！別吵我睡覺(jué)！”“你說(shuō)什么？”老師叫了一聲，他才從夢(mèng)中驚醒，頓時(shí)，驚呆了。
看，這是我們班的睡覺(jué)大王，夠厲害吧！
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字9
《水滸傳》是大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典小說(shuō)，里面有“景陽(yáng)岡打虎”的武松、“倒拔楊柳”的魯智深等風(fēng)云人物，他們個(gè)個(gè)都大名鼎鼎。殊不知，我們班也有許多風(fēng)云人物，雖說(shuō)不是聞名中外，但在我們班可是大有名氣的！接下來(lái)，就由我來(lái)揭開(kāi)他們的“神秘面紗”吧！
“及時(shí)雨”——關(guān)新奧
說(shuō)關(guān)新奧是“及時(shí)雨”，一點(diǎn)兒也不夸張，反而是十分恰當(dāng)?shù)�。每每看�?jiàn)有同學(xué)吵得面紅耳赤時(shí)，他總是第一個(gè)沖過(guò)去勸架。有一次，我們班的羅同學(xué)和俞同學(xué)吵了起來(lái)。他們覺(jué)得嘴巴不夠用，就改用“手吵”了。關(guān)新奧看見(jiàn)了這一幕，二話不說(shuō)立馬過(guò)去勸架，順利地平息了他們倆的怒火。但他也因此光榮負(fù)傷，還挨了重重的一拳。不過(guò)，這些他從不計(jì)較，只要?jiǎng)褡⊥瑢W(xué)們打架，他就心滿意足了。
“小獵豹”——陳梓睿
說(shuō)起陳梓睿，我的腦袋中就冒出來(lái)一個(gè)順口溜：“陳梓睿，小短腿，跑起來(lái)似飛毛腿！”不錯(cuò)，他用自己的速度證明了“小短腿也能跑得快”這句話。有一次體育測(cè)試，該陳梓睿跑了，他猶如一頭小獵豹，飛馳而過(guò)，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，怎么追也無(wú)濟(jì)于事。
“暴力女”——周鑫怡
可千萬(wàn)別以為周鑫怡瘦瘦弱弱的，又是個(gè)女生，就覺(jué)得她好欺負(fù)。告訴你一個(gè)秘密，千萬(wàn)別說(shuō)出去，那就是：我們?nèi)嗄猩寂滤【鸵驗(yàn)樗橇钊寺勶L(fēng)喪膽的絕招——掐人。這一招可是連“猛虎”姚俊輝都得退避三舍、禮讓三分的！當(dāng)然，有些時(shí)候，尤其是姚俊輝發(fā)怒后，周鑫怡便會(huì)使出“終極殺手锏”——哭。這招會(huì)讓所有天不怕地不怕的男生瞬間偃旗息鼓，敗下陣來(lái)，馬上繳械投降：“我錯(cuò)了，你別哭了，求求你了……”
怎么樣，我們班的風(fēng)云人物夠讓你瞠目結(jié)舌了吧！每天與這些風(fēng)云人物在一起學(xué)習(xí)、生活，趣事多多，快樂(lè)多多。
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字10
俗話說(shuō)的好，就“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我班的能人也不少，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
風(fēng)云人物--路璐
“你們班誰(shuí)唱歌最好聽(tīng)呢?”“路璐，路璐……”“你們班誰(shuí)畫(huà)畫(huà)技術(shù)高超啊?”“路璐，路璐……”“你們班誰(shuí)跑步快呀?”“路璐，路璐……”“今天黑板誰(shuí)擦的?”“路璐，路璐……”每次老師一問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，全班都會(huì)為路璐“振臂高呼”。路璐簡(jiǎn)直就是為了被起哄而生的。
八卦派掌門(mén)--王竟成
“你知道嗎?xx跟xx又怎么樣怎么樣了……”“你知道嗎……”不用看，我就知道他是誰(shuí)了我就知怱他是?了，聽(tīng)說(shuō)過(guò)未見(jiàn)其人先聞其聲的嗎?，講的就是他，我們班的八卦派掌門(mén)人--王竟成。說(shuō)來(lái)也奇怪，一般八卦的都是女生，可是跟他一比，卻是小巫見(jiàn)大巫了。說(shuō)他娘娘腔吧，又不像。唉!只能說(shuō)他是個(gè)奇葩吧。每當(dāng)他得到一條八卦，就會(huì)在全班一個(gè)座位一個(gè)座位的傳遞消息，甚至連傳好幾遍。你說(shuō)，他是不是當(dāng)仁不讓的八卦派掌門(mén)人。
搞笑派掌門(mén)--錢(qián)豐
物理課上上的好的，突然，有一個(gè)人鬼鬼祟祟的探出頭來(lái)。本來(lái)這是件稀松平常的事，因?yàn)榻?jīng)常有人上課偷吃東西，但奇就奇在那一位，本來(lái)那里已經(jīng)有兩個(gè)人正在聽(tīng)課了。慢慢的，那個(gè)鬼鬼祟祟的人也坐在那兩個(gè)人旁邊，是錢(qián)豐!他好像生怕老師不知那里有個(gè)人一樣，高高的舉起物理書(shū)擋住了自己的臉。老師竟然兩三分鐘才發(fā)現(xiàn)，全班看到他，都笑了。他只好灰溜溜的回到了自己的座位。搞笑派的掌門(mén)非他莫屬。
俗話說(shuō)，有人的地方就有江湖，我們班就是一個(gè)小江湖。在這個(gè)小江湖里，各派掌門(mén)和武林大俠們各顯神通，共同構(gòu)建了我們這個(gè)和諧而美好的大家庭。
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字11
“再給我一點(diǎn)嘛，就一點(diǎn)！”
“不可以了，你要的太多了！”
學(xué)校午餐時(shí)間，又是我們班的`沈錦睿在向今天的值日生討飯了，大家不約而同地笑了起來(lái)。
沈錦睿是我們班的風(fēng)云人物，這個(gè)家伙恨不得把全世界的美食吃了個(gè)遍，是名符其實(shí)的小吃貨。瞧，他今天又在吵著要多吃飯了，看著他可憐惜惜的樣子，可逗了。
“你看盤(pán)子里不是還有幾根雞腿嗎？”小吃貨手指著餐盤(pán)里的雞腿和打飯的值日生理論。趁在他們不注意時(shí)，以迅雷不及掩耳的速度伸出一只肉嘟嘟的胖瘦，迅速往餐盤(pán)里一伸，一兜，一抓，那幾根雞腿都被他拿走了。哈哈，等值日生回過(guò)神時(shí)，這些雞腿就已全塞進(jìn)他嘴巴里了，只見(jiàn)他邊吃邊晃腦袋瓜子，哼哼哼地發(fā)出含糊不清的聲音：“嗯，嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)�！彼瓢瓦瓢托∽�，拍拍他那圓滾滾的肚子，在大家的目瞪口呆中，心滿意足地回到了座位。值日生氣了，氣不打一處來(lái)，憤憤地說(shuō)：“你、你、你……個(gè)吃貨�！�
這還沒(méi)完呢，小吃貨在座位上還沒(méi)坐穩(wěn)，就又開(kāi)始用他那雙小吃貨的賊眼睛，巡視著教室里每個(gè)同學(xué)的餐盤(pán)了�？吹剿菢觾捍蠹乙幌伦泳投耍s快護(hù)住自己的午餐，低下頭狼吞虎咽吃起來(lái)。唉呀不好！這個(gè)吃貨看到了我！不！是看到了我的餐盤(pán)上幾塊雞腿。他挪動(dòng)著他那胖乎乎的身體向我這邊靠攏，嘻皮笑臉地說(shuō)：“鄭楠同學(xué)，你那幾塊雞腿好像吃不完吧，那多浪費(fèi)呀，來(lái)，我受累幫你吃了吧，你瞧瞧，你長(zhǎng)得都比我高，我還在長(zhǎng)身體呢，吃不飽很可憐的，我們是好朋友啊，你忍心嗎？”說(shuō)著嘟起他那油膩膩地小嘴，露出小哈巴狗似的眼光。那乖巧而又無(wú)辜的眼神讓我看著真是不忍心呀！“唉，拿去，拿去�！蔽抑噶酥鸽u腿對(duì)他說(shuō)。他頓時(shí)臉上樂(lè)開(kāi)了花，開(kāi)心地抓起我餐盤(pán)里雞腿，一下子給吃掉了，又轉(zhuǎn)頭向別的同學(xué)“進(jìn)軍”了。
就這樣，我們的午餐被這個(gè)小吃貨給攪得亂七八糟。有時(shí)候老師也拿他沒(méi)辦法，看著他那饞樣兒實(shí)在讓人忍俊不禁，大家對(duì)他又愛(ài)又恨。不過(guò)，有他，我們的午餐才天天那么快樂(lè)！所以，我希望他能保持本色，繼續(xù)做一個(gè)胖胖的可愛(ài)的吃貨！。
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字12
“風(fēng)云之傳，流傳之廣”風(fēng)云之傳可是江湖人物都想得到的一系列法術(shù)！可不，我們班這些人竟然得到了真?zhèn)鳌?/p>
風(fēng)云之傳。無(wú)影掌
溫琳的“無(wú)影掌”可真是學(xué)到了家呀，他將無(wú)影掌發(fā)揮的前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。“嗨，小魏，這題怎么寫(xiě)呀？”“哦，這題用乘法分配律，先將除號(hào)變成乘號(hào)，再……”每到這時(shí)我們就得非常警惕，無(wú)影掌馬上就要現(xiàn)形了。這次我和小魏約好，要抓她個(gè)人贓俱獲，可是問(wèn)題都講好了，他都還沒(méi)下手。我們漸漸放松了警惕，待溫琳回去后，“��！我的五元錢(qián)沒(méi)了！”小魏叫起來(lái)。我們都知道是溫琳干的，卻沒(méi)證據(jù)，只好不了了之。
風(fēng)云之傳。八卦陣
江雨虹的“八卦陣”不是很扎實(shí)，但也是真?zhèn)鳌Ｋ傁矚g打聽(tīng)別人的秘密，尤其是對(duì)她的“仇人”要了如指掌，可謂是“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”�！班耍茆轿姨椎搅四愕闹卮竺孛�，你必須告訴我一個(gè)秘密，否則，全班人都會(huì)知道你的秘密！”“什么秘密？”周怡辰臉立刻陰沉下來(lái)。“你必須告訴我一個(gè)秘密，我才能告訴你！”“好吧好吧！我告訴你……”周怡辰屈服了，在江雨虹耳邊竊竊私語(yǔ)。
風(fēng)云之傳。分身術(shù)
葉佳宜將“分身術(shù)”使用的出神入化！比如說(shuō)，他對(duì)朋友十分的友好，可她對(duì)仇人又是十分的厭惡。有一次排隊(duì)后面的人將我往前擠，一不小心，我摔了一跤�！班弁ā币宦暎业乖谌~佳宜后面，葉佳宜滑了一下，“哎呦。誰(shuí)呀”“對(duì)不起，對(duì)不起……”我焦急地道歉道�！芭�，原來(lái)是周周呀，沒(méi)摔疼吧”她憤怒的表情瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。“來(lái)，我扶你起來(lái)”她對(duì)我友好地笑著。
得到“風(fēng)云之傳”對(duì)同學(xué)還有很多，今天我就不一一道來(lái)了，如果你有幸來(lái)到我們班，就可一一體會(huì)了。
老師點(diǎn)評(píng)：文章利用板塊組合法，分三部分分別描寫(xiě)了三位同學(xué)的性格�？煽闯�，小作者善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)，巧妙結(jié)合到作文中來(lái)！很棒！
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字13
鄙班初一（3）班，人才眾多，各自叱咤風(fēng)云，也是瀟灑得很。其中有幾位“重權(quán)在握”之人，鄙人不才，愿小試筆墨描述一番，敬請(qǐng)細(xì)觀！
“領(lǐng)讀大將”
此人頗受老師“恩寵”，常于英語(yǔ)課前或晨讀領(lǐng)讀。或國(guó)文，或外語(yǔ)，俱讀得神采飛揚(yáng)，擲地有聲。但古語(yǔ)云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”可不，這“大將”也有犯錯(cuò)之時(shí)呢！那是英語(yǔ)課前，“大將”正意氣風(fēng)發(fā)地讀著單詞，不巧，一個(gè)生詞把他難倒了！可“大將”只是略皺劍眉，眼珠一轉(zhuǎn)，便神態(tài)自若地瞎編一通，引得哄堂大笑�！癶ealthy！”鄙人小聲提醒一番，才化解尷尬。不過(guò)，這“大將”日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持帶讀勤奮篤實(shí)的精神也是誠(chéng)為可貴。此是何許人也？乃班長(zhǎng)柯奕晨也！
“維和戰(zhàn)士”
此人自打軍訓(xùn)以來(lái)，便得到班主任信賴，每日搭把手、幫幫忙呀，是習(xí)以為常了。為什么呢？原來(lái)是此人軍訓(xùn)時(shí)表現(xiàn)出了超常的意志力與毅力，又活潑外向，善于組織領(lǐng)導(dǎo)，自然便得老師青睞。此人又頗惡打打鬧鬧，每逢男生過(guò)分打鬧時(shí)，便厲聲道：“住手！”因此得雅號(hào)“龍哥”，俘人心，班中有佩服者創(chuàng)一幫，名“龍幫”；自此，芳名遠(yuǎn)播。這“維和戰(zhàn)士”何許人也？林龍曉鈺！她正直不阿，有毅力，有決心，鄙人還得多多向她拜師請(qǐng)教呢！
“武功高手”
此“武功”非彼“武功”也，此“武功全才”也非善打斗，精擒拿之人，而是用智慧使全班甘拜于她的筆尖之下。她乃七課全才，在期中“大戰(zhàn)”中披荊斬棘，闖出一條陽(yáng)關(guān)道，勇奪年段前20名之譽(yù)。她低調(diào)，不張揚(yáng)，總是安靜地讓鄙人驚艷，讓同學(xué)們鼓掌。在學(xué)校室內(nèi)樂(lè)團(tuán)中也是第一小提琴手，可謂多才多藝！何人？此乃學(xué)科女王林范信怡也！鄙人對(duì)她的成績(jī)真可謂“望塵莫及”，只望日后能多與她溝通交流，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)罷了。
本幫風(fēng)云人物何止如此？如“理科之王”張騰裕、“散文仙子”游子庭、“班中功臣”許奕萱……真是三天三夜也道不完、講不盡。他們各有長(zhǎng)處，或思維敏捷、或妙筆生花、或熱心班級(jí)……唯鄙人庸庸碌碌之輩，看來(lái)還得加把勁兒好好完善自我啊！
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字14
開(kāi)學(xué)三個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)班上出現(xiàn)幾位風(fēng)云人物喔！現(xiàn)在就讓我來(lái)為各位介紹。
“喔——你是我的花朵，就算你身邊，很多小石，喔——你是我的花朵……”這是本班的歌王——葉哲愷的拿手曲，幾乎每天都可以聽(tīng)到這首伍佰的曲子繚繞在本班教室，他總邊唱邊扭屁股，唱作俱佳，表演慾超強(qiáng)， 還會(huì)跳全套王八舞，搞笑功力一流，有他在的地方總是充滿歡笑。但是如果他發(fā)起牛脾氣來(lái)，那可有如排山倒海、狂風(fēng)暴雨似的來(lái)勢(shì)洶洶，惹他的人一定會(huì)被他追 得教室內(nèi)外滿場(chǎng)飛，想躲也躲不掉！
另一位活潑大方的天王，那非羅翔莫屬了，你沒(méi)有看錯(cuò)！不是電視明星羅志祥來(lái)到本班，而是我們班上真的有位叫羅翔的同學(xué)！他最令人噴飯的記錄就是三秒鐘掉下眼淚；有一次全校的教學(xué)觀摩會(huì)，老師請(qǐng)他朗誦別人的文章，我們的羅大天王念得感人肺腑，最后硬是掉下珍貴的男兒淚，現(xiàn)場(chǎng)的師長(zhǎng)、同學(xué)們，都甘拜下風(fēng)，真想頒給他最佳男主角獎(jiǎng)��！
天后部份，第一人選要算是班長(zhǎng)林曉均了，人長(zhǎng)得嬌小可愛(ài)，笑起來(lái)眼睛瞇瞇的，像兩道彎彎的彩虹；她的成績(jī)很好，每次都名列前茅，還是個(gè)電腦高手，無(wú)論什么難題，好像都難不倒她，如果我有不懂的地方，第一個(gè)就想請(qǐng)教她，而她也總是不吝嗇的幫助我。
還有一位是一、二年級(jí)就跟我同班的廖晨均，一百六十公分高的她，有模特兒般的好身材，水汪汪的眼睛、閃閃動(dòng)人的長(zhǎng)發(fā)，鼻樑上架著一副細(xì)致的藍(lán)色眼鏡，品學(xué)兼 優(yōu)的她，講話永遠(yuǎn)都輕聲細(xì)語(yǔ)的，脾氣超級(jí)好，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)她生氣，她是班上的溫柔小公主，我希望我們能永遠(yuǎn)同班，當(dāng)一輩子的好朋友。
我覺(jué)得能夠分在同一班，就是難能可貴的緣份，每一位同學(xué)身上都有不一樣的特色，在未來(lái)的日子里，我會(huì)慢慢去了解、細(xì)細(xì)去欣賞！
我們班的風(fēng)云人物小學(xué)作文650字15
每個(gè)班都會(huì)有一些“官”，說(shuō)到我們班上的各位“官員”，那可非同一般：大到“一品高官”——班長(zhǎng)，小到隨處可見(jiàn)的“七品芝麻官”——各位同學(xué)，人人都有這奇特的本領(lǐng)和有趣的故事呢。來(lái)看我們班上的各位“官員”吧。
消息最靈通的“信息官”——胡紅梅
她在我們班雖然算不上最有名的人物，但在名氣排名表中穩(wěn)居第三名。每在一個(gè)單元學(xué)完后，我們幾乎都會(huì)向她打聽(tīng)消息，例如：星期幾考試，第幾節(jié)課考試。這時(shí)候她就會(huì)跑到辦公室問(wèn)老師，回來(lái)向我們報(bào)告。由于老師有時(shí)會(huì)改變主意，所以她的消息并不百分之百正確啦。但在準(zhǔn)確時(shí)至少能讓我們有更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以，每當(dāng)一單元學(xué)完后我們依然會(huì)圍著她身邊打探考試消息。這個(gè)“信息官”的魅力從未減弱過(guò)啊！
寫(xiě)作業(yè)速度最快的“速度官”——謝銘翔
用我的話來(lái)說(shuō)，謝銘翔速度雖快，但是作業(yè)的正確率基本都是百分之九十。為什么這么說(shuō)呢？讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)事例。有一次考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我們就立刻開(kāi)始寫(xiě)，“沙沙沙”教室里寫(xiě)字的聲音連續(xù)不斷地響起來(lái)。突然一個(gè)聲音傳來(lái)“老師，我寫(xiě)完了。”我聞聲望去，原來(lái)是“速度官”寫(xiě)完了，他果真不是浪得虛名的。我還有二題沒(méi)有寫(xiě)了，他就寫(xiě)好了。老師說(shuō)：“那你仔細(xì)檢查，如果覺(jué)得可以考高分了，你就交卷吧�！彼言嚲砜焖俚乜匆槐�，在確定沒(méi)有題目沒(méi)寫(xiě)就交上去了，而每次分?jǐn)?shù)出來(lái)，他總會(huì)由于粗心做錯(cuò)了一些題目，雖然是第一個(gè)寫(xiě)完的，卻總不是第一名。
最?lèi)?ài)吃水果的“水果官”——鄭棵
“水果官”鄭棵，這是名副其實(shí)的。鄭棵是在家吃中餐的，所以每次他吃完飯到學(xué)校來(lái)時(shí)總是帶著水果，橘子、蘋(píng)果、梨子等。而且一拿就是兩三個(gè)呢。
上面這幾個(gè)是我們班上比較有號(hào)召力的，除此之外我們班還有多管閑事的“閑事官”，歌聲嘹亮的“音樂(lè)官”，愛(ài)插嘴的“快嘴官”……正因?yàn)檫@些“七品芝麻官”，我們78班才有更多的歡聲笑語(yǔ)。
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