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我的一張名片作文650字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的一張名片作文650字，歡迎大家分享。
我的一張名片作文650字1
盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余暉，我擁一縷暖的，灼灼紅葉，我拾一片最熱的，漫漫人生，我采擷世間最重的——堅強。
“披星戴月一扇窗，只為了夢想……”聽著李健的《異鄉(xiāng)人》，不禁浸紅了眼眶。為了前往廣益求學(xué)，這可是我第一次獨自離家，被迫于學(xué)習(xí)，被迫于成長，被迫于夢想……
家里美味可口的飯菜沒有了，有的只是食堂里難吃的大鍋飯菜；柔軟舒適的席夢思不見了，有的只是價格低廉的木板硬床；和藹可親的祖父母看不到了，有的只是威嚴的班主任……
入學(xué)軍訓(xùn)是痛苦的，以前的我，可是飯來張口，衣來伸手。哪會想到要一次跑七八圈，站軍姿一個小時，甚至汗臭連天的衣服也要自己在再苦再累時洗完。
夜已深，勞累了一天的我躺在床上，望著窗外的明月，仿佛看見了圍坐在餐桌旁的一家人，看到了嚴厲的爸爸，慈祥的奶奶，和藹的媽媽，幽默的爺爺……可唯獨沒看見我自己，他們臉上都蕩漾著團圓的笑容。
或許他們也望著明月正思念看我呢！
可每當(dāng)我想起家人時，一股偌大的責(zé)任感便壓在心頭，他們?yōu)槲腋冻鎏嗵嗔�，也是他們�(yōu)槲覄?chuàng)造了可以心無旁騖地在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長的條件。在通往夢想的道理上，免不了有荊棘鋪地，免不了有狂風(fēng)驟雨，但是心中獲取了堅強的力量，毅然讓我擦干眼角的淚水，奮力奔跑。好好學(xué)習(xí)，做一個向陽生長的少年。坐在廣益的操場上，仰望星空，無比璀璨的星子正對著我笑。
是啊，人總是要學(xué)會勇于擔(dān)責(zé)，學(xué)會獨擋一面，學(xué)會沖破陰霾，綻放光彩，在成長中磨礪自己，變得堅強。于是，我不再矯情，我開始規(guī)劃自己這個學(xué)期的任務(wù)，規(guī)劃今后人生成長之路，也在心中默默地將堅強作為我的一張名片。
我的一張名片作文650字2
“那邊那個高個子的女生！自然一點，你是木偶嗎？”老師的話引來同學(xué)們的一陣陣哄笑，而這句話的主人公——我，漲紅了臉，恨不得找個洞鉆進去。
學(xué)校為了參加舞蹈避三，組織了許多同學(xué)進行排練，而我正是其中之一。本來，我是沒有機會的，甚至一度面臨被淘汰的危機，但我沒有放棄，而是一次次去爭取，終于留在了最終名單里。我個子高，腿長，但柔韌性不好，所以訓(xùn)練時十分幸苦。負責(zé)訓(xùn)練的老師對我的表現(xiàn)并不滿意，于是給我加大訓(xùn)練量；同學(xué)們也勸我別參加了，吃力不討好的事情讓別人去做好了；父母更是極力反對，說這樣會影響學(xué)習(xí)。
面對眾多的質(zhì)疑和勸說，我只是搖搖頭，繼續(xù)堅持。因為，不放棄是我的一張名片。在別人午睡的時候，我盡可能地完成作業(yè)；二刀流下午放學(xué)后，我便練習(xí)動作，漸漸地，我的動作越來越標準，能很好地跟上老師的節(jié)奏了。其他人紛紛對我的變化感到驚奇，都詢問我有什么“秘訣”。其實我并沒有什么特別方法，只是在壓腿時邊痛邊堅持，在別人休息時再練一遍動作，雖然很累，但我從不放棄。
不放棄，是我的一張名片。
眾所周知，英語考試分聽力和筆試兩部分。曾經(jīng)有一段時間，我的聽力分數(shù)總是慘不忍睹。為了提高我的聽力成績，老師建議我在聽聽力的時候?qū)⒙犃?nèi)容記錄下來，并利用它回答問題。剛開始，我完全跟不上錄音的節(jié)奏，記錄短文的時候總是手忙腳亂，什么都記不住，效果反不如直接做題。與我一同嘗試的還有其他幾個同學(xué)，沒過幾次便放棄了�？晌乙廊粓猿至讼聛�。因為不放棄，是我的一張名片。堅持了一段時間，我的聽力成績有了突飛猛進。
從小到大，我面對過無數(shù)的困難，但我都挺了過來。這是因為，不放棄是我的一張名片。
我的一張名片作文650字3
我走在自己的生命長河邊，看到溪面上的粼粼波光，層層紋浪，微笑著前進，期待著前方的新景。但我也喜歡回頭看，看那小溪曲曲折折綿延向遠方，與天相接。我會發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)走過了那么多的路，遇見了那么多的人，經(jīng)歷了那么多的事。我會油然而生一種自豪，這就是我，一個念舊的我。
我現(xiàn)在所過的每分每秒，都會成為過去，所以我很珍惜。大多數(shù)人活好當(dāng)下是為了有個更好的將來，而我更多的是想擁有一個美好的過去。那樣在我老得走不動的時候，回憶起來都是甜的，不會后悔。就像我現(xiàn)在不會后悔我曾做了那么多錯事，因為它們使我長大，走到今天。
回憶是一棵會開花的樹，這一秒它郁郁蔥蔥，下一刻它已繁花似錦。品悟自己的回憶，是一個充滿享受與驚喜的過程。從回憶里吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，有時恍然大悟，有時淚流滿面，有時會心一笑，有時嘆息悲哀。心情如坐過山車，瞬息萬變，瞬間千里，因此，我會十分念舊。
聽到一首熟悉的歌，猛然回憶起我曾經(jīng)聽它時候的心情，讓這歌聽著都感覺有一種說不出的韻味。還記得那是初一的音樂課，前面的那個女生坐得筆直，陽光透過玻璃窗籠罩著她，像浸在水里似的暈開來，那一片金黃的朦朧里閃著青春的光影。記憶中的她穿著白襯衣若即若離，就像在看著一張老舊的相片，這美得不可思議的畫面越來越模糊。以后，我們再也難以坐在一個教室里，穿著整齊的白上衣，唱著同一首歌了吧。
我難以割舍我的過去，就選擇了珍惜它。我總是把那些曾經(jīng)看過的書，曾經(jīng)收到的禮物都保存好�？粗鴷摑u漸泛黃，禮物慢慢變舊，我也隨之慢慢長高，就有一種滿足和欣慰。
念舊是一首綿軟悠長的歌，縈繞在我的耳畔；念舊是一杯清香甘醇的茶，濕潤著我的心靈；念舊是一條長長的紐帶，貫穿我的過去，現(xiàn)在和將來。我是一個念舊的人，我懷念過去，貪戀以往，但我會不停地向前走，將我所期盼的收入囊中。
我的一張名片作文650字4
別看我身材高大，從小以來，我膽子一直很小。也許有人會說，你是男子漢，怎么能膽小呢？其實，我是從小被什么鬼片、僵尸片嚇大的，可是從那以后，勇敢成為了我的名片。
那是個下大雨的夜晚，外面的蒼天大樹被風(fēng)吹得左搖右擺，讓人時刻感覺樹要倒了。今天天氣這么壞，你們要去哪兒？我問。我們出去有點事，你獨自呆在家里要注意安全��！爸爸解開車鎖，下車吧，沖過去……
來到了家門前，雖然從小在這長大，可我總覺得這奇怪的平靜后藏著一股莫名的陰森，仿佛門后的兇手會等我一進門就把我殺了。慢慢開鎖，鎖解開了，沖！只聽一聲巨響，門開了，沒有殺手，一片平靜�？煽粗箝T，你把我害慘了！大門委屈地說。身上又多了幾道口子。打開燈，把被子拿來，邊看電視邊喝著熱茶，我仿佛又變了個人似的。
外面狂風(fēng)無休止地怒號，雨不斷地拍打著樹葉。突然，砰地一聲，臥室里的窗戶被打開了，是賊嗎？我心想，一想到賊，又想到了鬼、僵尸，拿著鍋蓋當(dāng)盾使，帶上殺蟲劑，扣上頂竹籃，仿佛是個童子軍。那種勇敢，是因為太膽小而迸發(fā)出來的。俗話說物極必反嘛！抱著必死的信念，打開門鎖，立刻神經(jīng)病似地噴殺蟲劑，希望能噴中賊等怪物的眼睛。結(jié)果又是虛驚一場，可感覺自己勇敢了不少。爹媽的支援總算到了，我勇敢地開門，因為被折騰太久，我很快進入了夢鄉(xiāng)，再也不怕噩夢中的鬼、僵尸……
從此，勇敢成了我的名片，當(dāng)然，不是那種太膽小而迸發(fā)出的、懷著必死信念的勇敢。而是真正的勇敢，不僅是我再也不怕家門后的兇手以及臥室里的賊，而是不畏懼人生道路上的種種困難。
我的一張名片作文650字5
從小到大，糊涂就是我的一張名片，因為“犯糊涂”，我鬧了不少大大小小的笑話，真是令我苦惱啊！
初一的一場考試中，大家都在奮筆疾書。班里滿是筆尖與試卷接觸發(fā)出的“唰唰”聲，正當(dāng)這時，我突然發(fā)現(xiàn)課外文言文中有一整段話沒有標標點符號，我看了看同桌，他還沒有寫到那里，周圍的同學(xué)似乎并沒有發(fā)現(xiàn)這個“小狀況”，我心里暗想：嘿嘿，你們還說我糊涂，你們都還沒有發(fā)現(xiàn)這個錯誤呢！我這就去證明我自己！
我站起來，理了理衣服，邁著自信的步伐，“噔噔噔”的跑上講臺，舉著試卷對著老師，用全班都聽得見的音量說：“老師，我發(fā)現(xiàn)了一個全班人都沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤！”一瞬間，“嘩嘩嘩”的翻試卷的聲音四起，只見同學(xué)們個個都疑惑不解的看著我，我打開卷子，指著課外文言文那一篇，說：“瞧吧！你們都說我糊涂，這一段都沒有標點符號你們都沒發(fā)現(xiàn)呢！”突然，全班都安靜了下來，三秒后，不知從哪個角落傳來的笑聲，引起了全班都哄堂大笑起來，連老師都笑得捂住了肚子，我站在講臺上，真是“丈二和尚摸不著頭腦”都不知道他們在笑什么。
過了許久，笑聲才有所減弱 ，第一排的一位同學(xué)對我說：“糊涂鬼，你還是看一看第一小題的要求是什么吧！”什么？我連忙定睛一看“請為第一段的語句標上正確的標點符號”我的臉瞬間發(fā)起了“燒”，
我尷尬極了，在講臺上上也不是下也不是，全班又再一次爆笑起來，后排的“搗蛋鬼”還笑嘻嘻地說；“這次又要在你的‘糊涂賬’上再記下一筆了！”我恨不得把自己塞到一個地洞里：這可真是太丟人了！
我的“糊涂賬”上已經(jīng)記了很多令人捧腹大笑的事了：把鹽當(dāng)成糖，害了一鍋湯；以為量角器是量“腳”器，在很多人面前鬧了笑話；考試沒帶準考證……但我相信，雖然現(xiàn)在“糊涂還是我的一張名片，但總有一天，我一定會改正這個缺點的！”
我的一張名片作文650字6
我愛微笑，并深深迷戀著這種美麗的表情。也許源于我看過的一句話：越是高潔的心靈，微笑之花越是美麗。
幸福是我會微笑。猶記得那次生病，一向身體不好的我突然發(fā)起了高燒。37度，38度，三十九度……溫度計上的數(shù)字不斷攀升，爸爸媽媽的臉色也越來越焦急，他們趕忙把我連夜送到了醫(yī)院。在我等候輸液時，卻聽到一向沉默寡言的爸爸在與護士爭吵：“……你們怎么這么慢，孩子在發(fā)高燒知道不知道？”護士說：“發(fā)高燒的見多了，等一會兒又不會死！”“可是她是我的孩子，我會心疼！”爸爸激動的說。猛然間，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面，嘴角卻忍不住上翹。微笑，因為陶醉于幸福，我用感動在名片上畫出溫暖的淚珠。
失敗時，我會微笑。記得有一次參加作文比賽，在幾百個參賽者中我大概是最小的。年少卻輕狂的我對自己充滿信心，以為自己一定能獲得很好的成績。但在公布那天，卻發(fā)現(xiàn)自己名落孫山，沮喪極了。不過，在看過其他人的作文后，我卻微笑起來，因為那些優(yōu)勝者的水平比我高出很多，不過，我還小，來日方長嘛！微笑，因為感悟于失敗，我用樂觀在名片上描繪出明媚的驕陽。
成功時，我會微笑。就在上學(xué)期我獲得了班級第一名的好成績，我忍不住笑起來。但老師的一句話提醒了我：“現(xiàn)在的成績只是對前一段時間的檢測，以后的優(yōu)秀要靠努力去獲得�！蔽乙琅f微笑，不過微笑中多了一份內(nèi)容：一切都會過去，應(yīng)腳踏實地前行，創(chuàng)造更大的光輝。微笑，因為看透了成功，我用淡然在名片上勾勒出清雅的翠竹。
我有一張名片，上面有“微笑”這兩個大大的字，還有溫暖和淚珠、明媚的驕陽和清雅的淡竹，這些都是我用心感悟生活，用微笑去描繪。
幸福時的微笑擁有感動的弧度；失敗時的微笑攜帶樂觀的弧度；成功時的微笑帶著淡然的弧度。
我愛微笑，我無論何時都在微笑，因為——微笑，是我的一張名片。
我的一張名片作文650字7
伴隨著水浪，我的手觸碰到了泳池壁。池中的水格外的冷，我的腿也因為超負荷加速而酸麻；滿是水霧的泳鏡勒得我眼眶生痛，一陣暈眩使我的呼吸變得沉重，但是我知道此時此刻我要堅持——
因為，不放棄是我的一張名片。
力量不如人的我，肺活量小的我，卻偏愛在水上拼搏的感覺。我是業(yè)余選手，而隊友都是二級運動員。一次次被隊友超越，一次次因嗆水而猛烈咳嗽，一次次在冰冷的水中顫顫發(fā)抖……訓(xùn)練時失誤的場面仍歷歷在目，教練失望的嘆息聲還縈繞耳邊。但我不甘心。我在心中吶喊；我不應(yīng)放棄，我也永遠不會放棄。這讓我在冬天不放棄訓(xùn)練，在疲憊時不放棄拼搏，在隊友已經(jīng)全部到岸后不放棄加速……一次次訓(xùn)練雖然有時令我失落，但每當(dāng)我縮小與隊友的差距時，我心中總是無比自豪；那就是我，永不放棄的我。
幸苦的努力，滿懷希望地等待，卻迎來一個刺眼的作文分數(shù)，雖然不向別的卷子上有紅叉叉，但一個分數(shù)足以讓我的心情跌入谷底。雖然難過，但我知道此時此刻我仍應(yīng)奮斗下去——
因為，不放棄是我的一張名片。
“以下同學(xué)這次作文寫的不錯。”聽著老師的一長串名字，我知道里面不會有我。鈴響，下課。我拿著作文請教老師�！叭腩}太晚。事例還不錯，描寫還不夠！”老師笑著對我說。為什么描寫怎么訓(xùn)練都無法提升？但我仍不放棄，想要提升作文，就要永不放棄。我看范文，然后模仿。我嘗試著在作文中使用修辭，盡管用得很蹩腳。每當(dāng)老師說出“這次作文有進步”之類的話時，我總是無比自豪，那就是我，永不放棄的我！
是的，不放棄是我的一張名片。它使我變得堅強，讓我一步步邁向成功；它驅(qū)使著我，讓我完成一次次挑戰(zhàn)。這名片，已經(jīng)刻在了我骨頭里，成為我不竭的精神動力。
我的一張名片作文650字8
夕陽那般調(diào)皮，不愿回家，只露出半張小圓臉，偷偷地藏在樓房后面瞧著我們。盡管早已放學(xué)，我們還是舍不得離開美麗的校園。大家都樂此不疲地玩耍著�？�！我們班的詹同學(xué)接到球，一個大轉(zhuǎn)身，左沖右突，巧妙地投進了一個二分球。旁觀的同學(xué)連聲叫好！咦！那不是我們學(xué)校的“特色菜”——乒乓球拍打羽毛球嗎？兩個同學(xué)手執(zhí)乒乓球拍，眼看那羽毛球準備穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湎�，不知哪來的一股風(fēng)吹偏了，落在了地上，那兩個同學(xué)無奈的搖了搖頭。我和同學(xué)也去體育器材室，左挑右選，選了一根長繩。
我們選了一塊空地。由我和小田分別拉著長繩兩頭，負責(zé)搖繩�！耙�！二！三！跳！”我們對他們“發(fā)號施令”，他們跳起來了，我們也搖起來了。
他們像一個個小金人！��！那是夕陽送給他們的“衣裳”，漂亮極了。他們像那樹頭的小鳥兒，活蹦亂跳，不時咧著那櫻紅的小嘴，毫不掩飾“咯咯”地笑著。老班的頭發(fā)太長了，那四處亂竄的頭發(fā)絲，讓我想起了美杜莎頭上的小蛇兒，群魔亂舞。小鈺和小晶的頭發(fā)像是涂了發(fā)膠，紋絲不動。
過了一會兒，他們跳累了，坐在一旁休息。我不知哪來的念頭，也想試試！我和小田面對著面，由小鈺和小晶搖繩，他們兩見我是第一次跳，就決定搖的速度由慢到快。我和小鈺也“哈哈哈”地笑著。漸漸地，漸漸地繩搖得越來越快。我卻沒被絆著，不禁得意忘形�！鞍ミ�！”我的`腳被長繩絆倒，褲子被水泥地刮出了一個大口，那鮮紅鮮紅的血從我的膝蓋處涌了出來。同學(xué)們嚇壞了，連忙攙扶著我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)給我處理了傷口，那消毒水在我的膝蓋上冒著白泡，一陣陣刺痛襲來，我不想讓同學(xué)擔(dān)心，只好“咯咯”地笑起來，把剛想流出的眼淚笑了回去。同學(xué)們笑了，校醫(yī)也笑了。
夕陽累了，回家去了，夜色降臨，同學(xué)嗎扶著我回家去，他們擔(dān)心地問：“你真的沒事嗎？”我就笑笑：“沒事啦！塞翁失馬，焉知非福。說不定是一件好事呢！”
晚上我趴在窗前，望見天上的小星星朝我眨著眼睛，我朝他們吐吐舌頭，一瘸一拐地睡覺去了。
樂觀是我的一張名片。你說，是不是呢？
我的一張名片作文650字9
世間萬物，皆有其獨特之處。盛開的花，成熟的果，凋零的葉，都有其不同的韻味，其獨到之處，非朝夕所能感悟。
每個人都有獨一無二的個性，正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一般，個性的獨特性，就構(gòu)成了世界的風(fēng)采。
我也有屬于自己的一張名片——安然，不羈。
你是否有些納悶，或者有一些詫異，大呼，“這絕對不是”，想必印象中的我是一個文靜，儒雅的人吧？
實則不然，不僅如此。
我的個性有一些怪僻，時而給人以這樣的感覺，又閃過那樣的錯覺。
教師里的我的確是安然的，我就像風(fēng)平浪靜的水面，保持一顆安然自若的心不因喧囂、嘈雜而褶皺，不為繁華、喧鬧而浮沉。我此時的心潮不會涌動，呈現(xiàn)出“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的狀況。下課后，我安然地坐在座位上寫著作業(yè)，不因教室里吵鬧聲而影響恬淡、悠然的心，冷靜沉著地對待每一件事。
而放學(xué)之后，我的心潮涌動，如洶涌的黃河水滔滔不絕，且一波未平，一波又起。仰望天空，還未被夜幕所掩蓋，我的心也因這怡人的光亮漂浮起來，思緒也遨游于天際，緩慢地行走在天空之中，與清風(fēng)明月為伴。圍著操場跑步時，我的心窗打開，映入了幾許光亮，我無不發(fā)出對自然之景的贊嘆。我與天地為伴，與大自然為伴，返璞歸真，展露出我內(nèi)心最真實的一面。
邀幾位好友，一同在操場上跑著，我們盡情言歡，討論學(xué)習(xí)中的困難。一道道火紅的起跑線，任我們盡情奔跑。我們不羈，我們奔放，雖有學(xué)習(xí)一天的疲勞，但絲毫沒有倦意。在這夕陽西下之際，汗水流淌過我們的臉頰，任其滴落在跑道上，這也是我們奮斗的印章。
每一個黎明，都孕育了嶄新的希望，熱血的斗志正在燃起，緋紅的黎明正在噴��！
這便是我的個性，安然，不羈，時刻都憧憬著明天的美好，將想象付諸于行動，綻放出汗水的花朵，這便是我的名片。
我的一張名片作文650字10
“你為什么不說話？”他們問。
這是在課間的教室，笑鬧與交談堆在一起能漫出窗外。女孩子們嘰嘰喳喳地圍在一處，像快樂的鳥雀。我自然也樂在其中，但我只是安靜地坐在一旁，連笑都是無聲的。
我的回答是，因為安靜是我的一張名片。
“你為什么坐在這兒？”他們問。
這是在因游人而失真的古村，腳步一點一滴磨去它如在畫中的寧靜。街旁小販叫賣花生糖，游人們大聲交談，腳踏船從水道上駛過濺起一片水花。我?guī)缀趼牪磺逅麄冊谡f什么。
我的回答是，我在看書，我沉浸在我自己安靜的世界里，因為它——安靜，是我的一張名片。
安靜不僅是沉默無言，更意味著心如止水。都說讀書時古代文人的愛好之一，然而古代文人哪個不是內(nèi)心安靜之人呢？所以凡是內(nèi)心安靜之人，哪個不喜歡讀書呢？深吸一口氣，潛入書中的世界，外界的紛紛擾擾盡在文字之外，連書頁上躍動的陽光都是安靜的。只有那些文字，能讀到心里去。
沉浸在這樣安靜的世界里是一件無比快樂的事情，內(nèi)心安靜了，自然不愿多言。因為我生怕腦海里不成字句的奇妙思緒，將要從齒舌間溜走了。
他們沒有再問，大概是想，一個將“安靜”印上自己名片的人，該是多么無趣啊。
可我不只是個不出一言，埋頭做自己的事的人。我可以說很多話，這取決于說什么，對誰說。當(dāng)心中與口中的話語別無二致時，就無所謂說話與否，因為心中的話只會說給能聽懂的人，而能聽懂的人自然會明白那些沒說出口的話。
我渴望找到這樣的人，能聽懂我心中的話語的內(nèi)心安靜之人，也就是“知音”。我渴望收到所有心靜之人會有的，無聲的共鳴。
“為什么會這樣想呢？”
如果他們這樣好奇地問的話，我會告訴他們——
因為安靜，是我的一張名片。
我的一張名片作文650字11
蕓蕓眾生皆愛熱情洋溢的喧嘩浮躁，而我則不然。一杯清水，一壺茶香，正因為以中有足樂者，故端坐于書桌前，捧書觀閱，亦可獲其樂。嗜書不凡是我的一張名片，因為有它，我的生活才如釀造百年的一盞酒，醇香而有滋有味。
吾雖不才，但仍是一位“嗜書公子”�？v使沒有宋濂“手自筆錄，計日以還”的狂熱，也至少有“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”陶淵明般的君子好書之淡雅了。
迄今我還清晰明了地記得，那日傍晚我坐在教室里沒趣地寫著如馬路上的車般川流不息的作業(yè)，沒成想到時間飛逝竟分秒不舍，已是6點半了。我只好收拾好行裝，準備回家。隨手拿著一本《一個人就是一支騎兵》，走著看就漸漸入迷，仿佛壓在我羸弱的身軀上的沉重包袱，失去了重力，越來越輕，愈來愈輕……大約走了15分鐘，終于在奔波回家的途中消化了兩篇飯前“點心”，此時我心情如行云流水般暢快，世間萬物皆因以為靜。借著昏暗的月光看了表，原來過了1個多鐘頭。環(huán)顧四周，寥寂無人，“百里無人煙”�？磥硎翘靶臅衲币灾劣诼竭^家殊不知，才跑到這“詭異”的地方吧。因此，我被老媽不分青紅皂白地以“晚到”的罪名罰寫千字檢討，哎！世間何物足知吾？唯書。
當(dāng)然，翩然淡雅嗜書的我是不會善罷甘休的，嚴格控制我讀課外書的時間又能奈我何？作業(yè)還不讓我寫不成？于是我高舉“2+1”的大旗，好容易得到了零星得微乎其微的閱讀時間，才剛劃完一章的好詞佳句，時間老人就作祟將時針定格在“10”上，不偏不倚，我一咬牙，心想：老媽睡覺去了，也不知道，不如在等等，再看上幾章……“滴答滴答”…“”滴答滴答……”不知過了幾分鐘，我瞪大眼睛一看鬧鐘：12點！嗚呼！在這樣謐靜的夜晚，“吾書足夠作業(yè)恨亦足”！
書，我們的良師益友，我對其有時亦是又愛又憎。縱使如此，渴望以書充實的心也不曾停止蔓延其燎原之心火，反而愈演愈烈。當(dāng)然我也沒什么大不了的的，古人都說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，我又有什么反感自己這樣呢？我仍要把嗜書不凡當(dāng)作我的名片，并把它傳給更多得人，從中受到頗大的裨益吧！
我的一張名片作文650字12
我是個有耐心的人——這句話，我可以臉不紅心不跳地大聲講出來。這同時也是他人對我的評價。
為什么我會養(yǎng)成耐心的性格呢？主要是因為我喜愛繪畫。繪畫是門十分考驗一個人耐心的活兒，光是構(gòu)思與打型，就得花費不少時間。最初的草稿很大程度上決定了一幅作品的感覺，若是構(gòu)圖之類出現(xiàn)了問題，這畫就不能很好地傳達作者想表達的意思，而平平無奇甚至不堪入目了。一個有張力、嚴謹?shù)臉?gòu)圖能夠給人以驚艷的感覺，而這需要長時間的積累與推敲，好不容易完成了草稿，便可以開始描線了。優(yōu)美的線條是一幅好作品必不可少的元素，什么直線曲線排線G線，都是我練習(xí)的日課。練習(xí)線條沒有捷徑，唯有拿著筆，耐心地去練習(xí)與繪制。千萬不可急躁，否則一個手抖，就可能毀掉前期所有的努力。后續(xù)的上色與細化更考驗?zāi)托�，仔細想想看，在�?fù)雜的線稿中不留空隙地填涂色塊，還需要保證配色的合理與畫面的透氣感，這難道不需要花費大量的時間和精力？更何況后來為了表現(xiàn)物體的材質(zhì)等等而做的漸變、加深、提亮、點綴等之類的一系列操作！一幅畫下來，我通常能感覺到心如止水，仿佛時間與我失去了聯(lián)系。時間的流逝與各式復(fù)雜的操作都并不能使我煩躁和不安，這是耐心的作用。
我的耐心也體現(xiàn)在平日的學(xué)習(xí)中。上了初中，需要學(xué)習(xí)的科目多了，作業(yè)也就隨之增加。心平氣和地面對堆積如山的作業(yè)，特別是理科，對于同學(xué)們可不是件易事。做理科的練習(xí)，不光需要清晰的思路，還需要精密的計算，有些題目的計算量很大，這就很讓人崩潰了，但我從不會在計算量大的題目出錯，因為我計算過程非常謹慎，甚至還在每一步的計算之后仔仔細細地驗算一遍，這可是沒有耐心的人難以做到的。
耐心是我的一張名片，這張名片為我?guī)砹嗽S多，也使我平和，使我堅持，也作為砌成路的石頭，伴我走過成長之路。
我的一張名片作文650字13
不是說父母端來的牛奶不夠溫暖，只是那一頁頁的書本終須我們自己翻過，翻到牛奶漸漸變涼，天漸漸變亮；不是說朋友的安慰不夠貼心，只是那一道道溝溝坎坎終須我們自己越過，走到話語漸漸模糊，前路漸漸變寬；不是說我們強大到不需要問一句“誰來幫幫我！”只是真正的成長終須我們自己完成，那些痛苦要一刀一刀刻在自己心上，那些頓悟和釋然需要一個人獨自去蛻變。
這世界本來就是孤單的。
如果世上有那么多幸運兒，那么幸運兒一定很普通；如果說世上有那么多奇跡，那么奇跡一定很尋常。跌落谷底的人幻想著有人派直升機把他從絕望中拯救出來，我說你錯了，沒有人會搭救你。怎么掉下去的，就怎么爬上來。用你的手，你的腳，用你的信念，我們得自己爬出深淵。
生命中伴我們走過的人，終將一個個地離去，我們只能和自己在一起。四季如歌，冷暖自知，終會有那么一天，沒有人會在秋涼的清晨幫我們披上衣裳。但這不證明我們不能活得溫暖。只要學(xué)會尋找光明，我就是自己的上帝。
不是教你冷漠和不信任。只是沒有人可以給陶淵明建一座桃源，所以他自己離開了，我們看到的才不是官場中鳶飛戾天，同流合污的世俗小人，而是守志不移，襟懷曠遠的隱逸詩人；沒有人可以一輩子攙扶孫臏，所以他自己站起來了，我們看到的才不是對命運憤憤不平，從此一蹶不振的殘疾，而是運籌帷幄，定國安邦的軍事奇才�！罢l來幫我？”他們沒有問過，因為他們手中只有一面鏡子，鏡中能看到的只有自己。自立而內(nèi)心篤定的人才能活得溫暖和堅強，別說你做不到。
只要你孜孜不倦，自立自強地走下去，總有一天，世界會聽見你的聲音。
我的一張名片作文650字14
步履匆匆，每個人都日夜不停地奔走在自己的人生軌道上。偶爾，幾條軌道在不經(jīng)意間交錯，只匆匆抬眸一眼，便擦肩而過，繼續(xù)走自己的路。匆匆，匆匆，你可曾把真實的自己丟失在人生的某一個站臺？又可曾忘卻曾經(jīng)捧出一顆赤誠的初心？
性格各異的我們相遇在某一個人生的站臺，不同的我們構(gòu)成精彩的大千世界，每個人都獨一無二，每個人都不可或缺。
我是一個直率的人，喜歡想到什么說什么，用老媽的話來說，就是做事少根筋，直來直去的性格連我自己也著實不喜歡�？赡魏危液茈y改掉這仿佛刻進骨子里的性格。
因為這種性格，我的脾氣也委實不好。人們說，做人該喜怒不形于色。我大多時候就不能夠做到，喜怒哀樂我是一股腦擺在臉上，不愿多去稍加掩飾。在我眼中，人有喜怒哀樂與月有陰晴圓缺般正常。若真的喜怒不形于色，如同萬年不化的冰山，終日一個表情，那還不如擺在櫥窗中的布偶呢——它們至少會笑。
這性格在我上了初中后，便愈發(fā)覺得不妥。我明晰了腦海中一個很早便已發(fā)現(xiàn)，卻遲遲不愿去接受的被掩藏的想法：我該改變自己了，改變那個曾經(jīng)我行我素的自己。
直率這性格，聽起來是不錯的，但是當(dāng)把它安到自己身上顯現(xiàn)的話，其實是有很多不妥之處的。直來直去好些年歲，忽地全然收斂，自己倒最先不適應(yīng)。
我的改變，或許有人察覺，也或許無人知曉，我卻總是覺得，內(nèi)心是被束縛著的。直到一天深夜，我獨立坐在窗邊仰望星空時，思緒仿佛被打開，我也在某個瞬間了然。
月光如水，灑進窗內(nèi)，在我的身后投下一片剪影。星光格外明亮，或許，是因為沒有人在此刻分享它的明亮。浩瀚的星空，讓人覺得自己十分渺小，也正是這通透明凈的夜空下，我恍然明白了什么。
我需要擁有的是一顆直率的初心，需要改變的是我用直率做借口的任性。
走在人生軌道上的我恍然回首，拾起遺落的初心。我會繼續(xù)做曾經(jīng)直率的我，但卻是改掉任性后的我。
我會帶著直率這張名片，繼續(xù)行走在自己的人生軌道上。但在路過每一個站臺時，再不會遺落自己的初心。
我的一張名片作文650字15
冬季的到來，雪也隨之而來。它獨在這冰天雪地中馳騁，以冰冷嚴酷示人，動植物都會銷聲匿跡，只有一陣陣呼嘯的寒風(fēng)。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！睉�(yīng)該就是這般景象。難道，就無一點生機嗎？不！
此刻，白雪地中會閃耀出點點紅色，在冰天雪地之中，也只有我獨自開。
——梅。這時人類賦予我的名號。
我無意爭春，只愿在這冰雪天中獨自存活。我不怕雪的侵襲，毅然獨立于風(fēng)雪之中，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香�！比藗�?nèi)绱苏f。于是我便以我堅忍不屈的品質(zhì)和獨特的神韻而主宰了冬。
隨著冬季的深入，小雪開始變?yōu)轾Z毛大雪，更加下決心要“滅絕”一切生機，就連一向頑強的細菌竟也被活活“凍死”在雪中。人類身上的衣服也越發(fā)的多，帽子，耳罩，口罩，圍巾，手套，人們滿身“武裝”，隨時準備抵御嚴寒。他們的活動范圍也逐步縮小，最終只能縮在家中。
此刻，我是如此慶幸，我有堅韌的虬干，有不畏嚴寒的軀體，雪越大，綻放的梅花也越發(fā)的多，從一點紅，到點點紅，直到一片紅光，我經(jīng)歷多少冰雪，但我并未屈服，而是愈發(fā)的頑強。
忽有一日，一笑男孩經(jīng)過，見我，便用那稚嫩的語氣向他母親說道：“媽媽，為什么其它的花都謝了，而這樹還會開，它不怕冷嗎？”“傻孩子，這是梅花，它天生就有耐寒的本領(lǐng)，所以開花開得如此。”“那，媽媽，‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開’，寫的是它，對嗎？”小男孩高興的叫道，“嗯；那你看，它都可以如此堅韌不屈，不畏風(fēng)雪。那你以后是不是也要學(xué)習(xí)她呢？”“嗯，我會的�！闭f完，母子倆便手牽手走遠了。看著他們遠去的身影，我不禁贊嘆道：“沒曾想，我被世人如此熟知呀！而且成為他們學(xué)習(xí)的榜樣！”
此后，一連來觀賞我的人連連不斷，我便成了這冬季中一道亮麗的風(fēng)景線。
這樣我才知自古以來，我便是文人墨客所親睞的寵兒。之所以這樣，便是我耐得萬般嚴寒，不懼風(fēng)與雪，在眾芳搖落的世界中獨自綻放，堅韌不屈是我的品質(zhì)。
名片自在心中，在我身……
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