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喜與悲作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼南才c悲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喜與悲作文 篇1
哭，是悲的標志。而嘴角往上一翹，這便是了喜。悲喜自古以來就是對立的，但其中也夾雜著許多聯(lián)系。
悲是在人們受到挫折時才發(fā)生的，它是人們感到憂慮、壓抑、不安。遇到悲傷的人，我們會去同情他。但如果這人還沒有走出陰影，便會給人帶來一種厭惡感。因此，我們即使是十分痛苦，發(fā)泄一段也應該停下來仔細思考造成悲的原因，然后重拾信心，大步流星地向前方走去，這才是我們對挫折應持的態(tài)度。
哭，不一定就代表著悲。拿個最簡單的'例子來說，人感激的時候也會哭。即使是真正受到了挫折，哭也仍只是一種發(fā)泄方式，畢竟這總比壓抑在心頭要好。不知道大家是否知道“糖果綜合征”，指的是一些人因為不想哭出來而假作堅強，顯得很“快樂”，而心里卻承受著更多的壓抑。其實，哭是我們遇到挫折的正常反應，即使你哭出來了，又有誰會嘲笑你呢？
悲的對立面是喜，喜是無處不在的，也很容易感受到。好比你看笑話能夠使你感到開心，但你看悲劇就不一定會落下多少淚。喜是積極、向上的。又有一種“面部表情回饋理論”，當人在笑的時候，便會感覺到幸福。因此，不是因為幸福而笑，是因為笑而幸福。因此，我們喜歡樂觀的人。
不過笑也仍然不能代表喜，笑有時是虛假的，例如冷笑、獰笑、苦笑，其中所表達的就真正是高興么？心理老師曾經(jīng)教過我們辨別真笑與假笑的方法：眼部肌肉的運動。但即使如此，大多數(shù)人還是因為無法了解他人心里所想而排斥他人。其實這缺乏的僅僅只是溝通。但當笑持續(xù)了一段時間后，它便會傳染給你，然后如多米諾骨牌似的一個接著一個傳下去。
喜與悲雖然有著許多區(qū)別，但也有著許多的聯(lián)系。像《塞翁失馬》中所講述的一樣，樂極生悲，否極泰來。既然它們是兩個極端，就能夠相互轉(zhuǎn)化。但是這就得看人們自己心里所想了，我們常常因為一件事而影響了一整天甚至更久。這樣只會給我們帶來更多的糟糕。前面說過，我們應該仔細去思考原因，而不是去反復回憶過程，然后大倒苦水。因為我們需要的是長遠的生活，我們也沒時間、沒理由去反復地報怨。
有人說喜好，有人說憂郁點好。但我們的情緒其實并沒有高低，過于樂天會顯得你無所事事，過于憂郁則更加嚴重。我們對自身的理解仍然是膚淺的，我們要會把持住自身。因為我們每個人都有自己的影響力，你的喜與悲自然也會影響他人。
喜與悲作文 篇2
星期五，本來應該是我們最開心的一天，因為第二天就要放假了�？晌覀冞^得有點不盡人意。
那天快放學的時候，黃老師問：“誰來把這篇作文打完了，把下星期一的打字工作做完？”我便攬下了這些活兒，誰知這一打就是半個小時，我打完后已經(jīng)是4：45分了，我背好書包向老師告別，老師也向我說了聲“謝謝！”我的心里甜滋滋的。
走到樓下，奶奶這個接送工已經(jīng)等候多時了，奶奶讓我乘上了車，我們就走了。在途中，奶奶對我說：“你讀書這么辛苦，每天早出晚歸的，需要我?guī)湍阗I只雞腿補補腦袋嗎？”我想：“這么冷的天還要去買東西，我才不要呢！還是回家吧。”想到這兒，我便對奶奶說：“奶奶算了吧，我不吃了�！笨赡棠處е弊勇牪磺逦抑v的話，就對我說：“你說什么？”我剛想跟她解釋，但轉(zhuǎn)念又想：反正是冷，不如多熬一會兒，多拐個彎去買個雞腿，不僅可以填飽肚子，還可以暖和暖和身子。于是，便高興地對奶奶說：“走吧！”一想到有雞腿吃，我不禁心花怒放，連聲說：“奶奶你真好！”
奶奶向著鬧街駛?cè)�，由于天氣太冷，我依偎在奶奶的背上。途中，一件意想不到的事情發(fā)生了：在快駛?cè)朕r(nóng)貿(mào)市場的時候，奶奶突然“啊”的一聲驚叫起來，不知是奶奶技術不好，還是老天爺故意和我爭風吃醋，見我身上好事連連，就故意給我一次災難，我還沒有緩過神來時，就一下子撲倒在奶奶的背上。原來，奶奶的.車和一位老爺爺相撞了，雙方的車子都已傷痕累累，我奶奶車上的一塊擋風牌都撞裂了，奶奶見車子的“傷情”很重，就與對方辯解�！皩Σ黄稹崩蠣敔�?shù)囊宦暤牡狼嘎暿宫F(xiàn)場氣氛趨于融洽，隨著圍觀的人開始增多，我也有點不好意思了，連忙遠離事故現(xiàn)場，躲在一邊當觀眾。最后老爺爺掏錢給奶奶賠償了擋風牌。
看著地上殘破的擋風牌，我不禁埋怨起自己來了：如果不是我貪吃，奶奶就不會撞車了。這一切都是我的錯，再回頭看看奶奶，她吃力地拾起地上的擋風牌碎片，埋怨了幾句，還是沒忘給我買一個雞腿，我拿著雞腿，卻怎么吃不下。
回到家，奶奶一個人悶悶不樂地做著晚飯，嘴里還嘮叨著：“早知今日，何必當初呢�！�
吃完晚飯，我躺在床上，不禁感慨道：“這真是又喜又悲的一天哪！”
喜與悲作文 篇3
如果有人問我：“你覺得什么能給你帶來溫暖呢？”我的回答不會是那普照大地的太陽，也不會是那熊熊燃燒的火焰，我只會很認真地說道：“能給我?guī)頊嘏氖前职值年P懷！”
都說女兒是父親上輩子的情人，這話不假。但于我而言，只能用于孩提時期。現(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸長大了，父親于我，卻越來越疏遠了。
也許是青春期的叛逆，自己的要強，抑或許是父親對我的過分溺愛。我開始討厭我的'父親，覺得父親很啰嗦。有時候，連穿衣服這樣的瑣事，他都能絮絮叨叨，說上一天。按理說，我應該感到幸福，但我卻只覺得無比厭煩。
于是，在一個陰沉的下午，我第一次和爸爸頂嘴了。此后，我就一直在逃避。我以為，爸爸再也不會理我、寵我了。顯然，我低估了爸爸對我的愛的份量。
恰逢月考成績公布，我拖著書包回家，帶著一臉傷心失落回了家，眼里有晶瑩的液體在閃爍，我硬下心，不讓它流下來。
爸爸正好從書房中出來，看見縮在沙發(fā)上的我，一眼就發(fā)現(xiàn)了不對：“崽崽，告訴爸爸，你怎么了？是不是有誰欺負你了？沒關系，跟爸爸說！”我聽到這話，心里更是委屈，倔脾氣也上來了，正想說“不讓你管”，可話還沒說出口，我就再也抑制不住情緒，伏在爸爸身上哭了起來，那叫一個撕心裂肺��！可憐爸爸什么也不知道，就一直安慰著我，在心里干著急�？删褪沁@一安慰，我哭得就更兇了。
原來，我月考失利。驕傲如我，一受到打擊便傷心的不得了，把爸爸嚇的不輕……
那天以后，爸爸每天都抽出了一個小時給我輔導，幫助我提升成績。爸爸輔導的內(nèi)容十分生動，我一聽就會。美中不足的是——爸爸的普通話不夠標準。他每一次開口，我便總是打趣他。他每天上午都帶我去運動，幫我練膽子，讓我學會放松。而我，總是在爸爸面前飛快地跑，想把我們之間的距離甩開。可到最后，總是我氣喘吁吁的停下來，而爸爸則立即出現(xiàn)在我旁邊，背起我，然后再責備我?guī)拙洹?/p>
一個月之后，期中考試來臨。我理所當然地拿到了滿意的成績。我在心中不停的念著：這是爸爸的功勞……
雖然我與爸爸之間的關系又淡薄了，但我始終記得那段時光所帶給我的溫暖。爸爸，永遠是我避風的港灣，心中的溫暖。父愛如山！
喜與悲作文 篇4
那年我們初中畢業(yè)，都沒能考上區(qū)里重點高中的我們一起步入了高中生活，迎接新穎的高一學年。
由于我為人膽怯，自小就習慣于保持沉默，以致在社交方面令我自己都頭疼，無論上課或下課，到了學校，我就變成一個非常拘束的學生，無時無刻都粘在自己的座位上，與同學暢談逐漸成了我生活中的不可能事件，這種生活使我倍感孤獨。然而，他的出現(xiàn)打破了我孤寂的世界。若用一種動物形容我的這位同學，那么沒有比猴子更合適的了，他為人好動、活躍，特別是在課堂上，要么趴“死”在課桌上，要么應聲而起，“熱情”地回答老師的提問，"這道題下一步該怎么做呢，同學們”“就是這么做！”“那是怎么做！”“就是這么做�。 薄啊弊鳛橥赖奈�，高一一整個學年里，因他滑稽的措辭和用語，可以說我天天都在笑，時不時還真的笑到肚子痛，有一次還吸引了老師的眼球。在我同學眼里，我是一個傻孩子，動不動就笑，有時還莫名其妙地，自個笑成一團，而在我這兒，他就是一只十足的“猴子”，只不過這只猴子思維很活躍，不僅學習能力強，而且浮躁的他也很善解他人心底里的深意，總能發(fā)現(xiàn)人群當中被冷落的'人，這讓我覺得他是唯一了解自己的同學。
高一那會，在他的帶動下，我終于真真正正地打上了籃球。我很享受跟他外出打球，在球場上的不是只有簡單的投籃，搶斷，一個背后運球，又一個失敗的拉桿，在閑聊的過程中我們會彼此掏心掏肺，從班里說到生活中，又從生活里談到心底。有一次打乒乓球的時候，我們輾轉(zhuǎn)談到了高考的事，當時只是見他目光顯得尤為深遠，意味深長地向我傾吐“高三真的該努力了"。高一那學期里，他一邊玩一邊學，成績由最初校里年級的三十來名升為第三，直到高一第二學期的期末，因在暴雨天里傷到手，沒能參加期末考試，高二開學被以零成績編入平班……
不同于仲永，他的性格為他樹立了活躍的思維和較強的學習能力，公同點則是來源于家庭對學習的阻礙。
在農(nóng)村里，有些父母急切要求孩子外出打工，對混入惡習的不良少年而言，或許無須說什么，但對于那些對大學有美好期望的學生而言，那就成了一種痛苦，作為父母，他們只是知道高考這名詞，不知道復讀是什么概念，也不知道大學有批次這東西，但這一切就可以簡單追地追究于他們讀書少？或許是他們欠缺對孩子的關心和理解，否則也不會要求自己的孩子向?qū)W校請假，放下學習，帶自己已考上大學的外甥去溜達了……
喜與悲作文 篇5
每個人生其實都是一段孤獨的旅途。大多時候，我們是在與自己相處。父母兒女終會離開你，愛人亦不會每時每刻相伴。喜悅或難過，狂歡或孤單，多少個寂寥的時光都需要自己度過。
即使是處于人生的低谷，也鮮少有人能夠說到你心里去，仿佛全世界只有自己最懂自己。誠然，這世上的你，是獨一無二的你，沒有人走過完全相同的路，誰又會真的懂你？因此，更多的時候，愛自己，才是亙古不變的愛戀。
其實每個年齡段都有各自的煩惱與悲歡，只是外人不知。你看似幸福的人，或許那只是你想要的幸福，而他的不幸你不知。你看似快樂的人，那也許只是你以為的快樂，而他的不悅你不懂。所以很多時候，幸福和快樂都是在別人的眼中了，而我們自己卻缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也許，就在我們身邊。
每一段人生中都會或多或少地經(jīng)歷風雨彩虹，或許有些經(jīng)歷是好的，教會你獨立成長，有些是必經(jīng)的，愈發(fā)學會了堅強，而有一些人和事，是會讓你悔恨不堪的。那么沒關系，相信，一切都是時光的安排。是緣是劫，都是命中的定數(shù)，唯有歷盡，方能遇見幸福。幸福是來之不易的，我們才會更加珍惜。
人生中能夠擁有一些回憶，也是件美好的事情，至少還能在風淡云輕處想起，聆聽那時花開的聲音。有些人轉(zhuǎn)身之間就忘了，有些事回憶之間就淡了，終于明白，真正的放下，不是發(fā)誓永不相見、絕不想起，而是不經(jīng)意間就想不起來了。行到水窮處，坦然放下一切塵念，與老去的.時光坐看云起，任光陰流轉(zhuǎn)，我自淡然。
世事滄桑，人來人往，更加堅定了世間的相遇或別離都是緣分。經(jīng)歷過風雨，方能看清哪些人最愛你，將心沉靜，回望生活悲喜，方知真實最可貴。盡管自知冷暖，也不困惑迷惘，畢竟誰也沒有義務為他人的前路陪襯，每個人都是顏色不一樣的煙火。如果可以，做一朵薔薇吧，自顧盛放在墻角，花開和花落，不須世人知。
將所有快樂的、悲傷的都交給時光流走吧。重新開始，以全新的心態(tài)面對新的生活。笑顏以對，以樂觀的心態(tài)展望未來。相信自己，以坦然的心態(tài)淡看風雨。一切隨心，不去問前塵末世，開心才是硬道理！
人生縱是有晴有雨，只消在心底植一樹菩提�？鞓窌r，看一看外面大好的世界，日月山河，藍天白云，盡享春光的明媚。悲傷時，拈一縷花紅，與時光靜好。萬事淡然處，風雨眼前過。生活，不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。愿老去之時，云水禪心，只聞花香，不言悲喜。
喜與悲作文 篇6
星期五的晚上，爸爸帶著我家的“大黃”去捉兔子，不知怎么狗的腿又折了。因為爸爸走了一會就回來了，我那個時候已經(jīng)睡下了，什么也沒有聽見。早上四點，我就起來了，那時天還沒有亮，什么也看不見。五點鐘，爸爸醒來了，怕把我驚醒，就慢慢的走出臥室來到院子里。可那時，我就坐在臺階上默默哭著呢。爸爸嚇了一跳。就說：“你什么時候醒的？”我說：“我早就醒了�！薄按簏S的腿是怎么折的？”爸爸說：“昨天，大黃捉兔子時，不小心把后腿摔折的'�！薄罢哿丝梢越影�！”可爸爸卻說：“大黃的后腿一而再再而三的受傷，接好了也不能跑了，我想把它的腿治好后就賣掉它�！薄鞍职帜愕男暮煤馨�！就算它不能跑了，你也要養(yǎng)著。”一會媽媽也醒了。說“你們兩個人吵什么？”爸爸說：”她非要我給大黃接腿。媽媽也說：”一個破狗，接什么呀！”我卻說：“大黃在我們家已經(jīng)有五年多了，比我的小弟弟還早來一年，它也是我的小弟弟！”我回到我的屋子里，躺在床上，就放聲的大哭起來。象發(fā)瘋了似的，睡的話也聽不進去了。還說“你們都出去，讓我清凈一會吧。”
星期日，正好是大集。我給爺爺買了五元錢的橘子，給賣橘子的人二十元錢后回頭就走，買橘子的喊我，還沒找錢呢，我卻說，是嗎。中午媽媽讓我削土豆皮，我一不小心把手削破了，就著痛的時候，我卻想起了三年前，周老師走的時候，我們?nèi)嗟耐瑢W都非常的痛苦。那時是我的大黃逗我開朗起來的，那時的大黃，就象我的小弟弟一樣的常陪在我的身邊的。下午，我騎自行車就又了兩個大跟頭。第二個跟頭時，我是真的沒有力氣站起來了。正好被表叔看見，就問我這是怎么了。我就說，我們家的大黃的腿折了，都賴我，都賴我。表叔說，不要把錯誤往自己的身上攬。表叔就開導我，一下午，我和表叔玩的很開心�？稍匍_心也不會使我忘了這件悲傷的事。
喜與悲作文 篇7
人生活在世界上，都是在自覺不自覺地寫書。寫得好寫得壞，寫得厚寫得薄，寫得平庸寫得精彩，全看自己如何運筆。而我的寫作，亦悲亦喜，亦得亦失。
我不是一只雄鷹，但我有翱翔天宇的志向。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。有人說，你飛得越高跌得越重。而我想，假如人一輩子都沒有嘗試過墜落摔倒的滋味，那么，人生也許顯得很蒼白。
猶記得第一次參加演唱大賽的那一天，天氣陰沉，而我的心情卻陽光燦爛。我穿了自己最喜歡的衣服，信心百倍地站在評委面前。我深情高歌，用盡我所有的才華；我自視很高，我可以是帕瓦羅蒂，也可能是多明戈。唱完后，我向沉默的評委們深深鞠了一躬，等待著他們的宣判。其中一個禿頂?shù)脑u委，對我的演唱做出了這樣的評價：“你可以考慮一下別的行當。真的，你已經(jīng)盡力了，但是很遺憾，你沒有真正懂得這首歌的內(nèi)涵，恕我直言�！�
猶如當頭一棒，我從高高的云端直落而下，悲慘地跌到現(xiàn)實的水泥地面上。一瞬間，我全身冒汗，雙頰緋紅，人像死去了一樣。我不知道那天我是如何走出比賽現(xiàn)場的，我只知道，當我回到自己的小屋時，忍不住號啕大哭。
但是我心有不甘。我有很好的嗓音條件，我有獻身音樂的狂想，我有壯志凌云的豪情。是的，我必須站起來，從哪里跌倒就從哪里站起來，繼續(xù)在理想之路上勇敢向前。
從此以后，我雖然變得沉默不語，但我內(nèi)心卻在暗暗努力。我請了老師來輔導，一遍又一遍矯正我的'缺陷。炎熱的夏天，我待在琴房里練聲；明媚的秋日，我站在山岡上縱情高歌；白雪的冬季，我用夢想來溫暖青春。
當桃花漫山遍野開放的時候，我又站在了評委們面前。我看到那個曾經(jīng)嘲諷過我的禿頂老師，我沒有回避目光，堅定地站在了舞臺上，依然信心百倍。
我唱了一曲《在那桃花盛開的地方》，我完全沉浸在“面朝大海，春暖花開”的世界里，在我矢志不移的世界里，在我悲喜交加而又充滿希望的世界里。
一曲唱罷，我聽到了評委老師的掌聲。我深深鞠了一躬，等待著他們的再次嘲諷。我平靜地看著禿頂老師的眼睛，對我來說，我需要來自于他的評價。他微笑起來，點點頭說：“小伙子，好樣的！”
他后來成了我的老師。我感謝他，是他，給了我一個成長的機會，一個歷練生命機會。我建立了自己的小世界，也是所有人的大世界。在這個世界里，我是國王，我是設計者。我要將它描繪成藍天的顏色，而我永遠是那只雄鷹，時刻準備著跌倒和再次起飛。
喜與悲作文 篇8
人的一生可以很長，也可以短暫，但人生歸納起來就是“得”與“失”兩個字。不以物喜，不以己悲，塞翁失馬，焉知非福？
在悲觀主義的人的眼里，時間是最無情的。他無時無刻不在流逝，他悄悄地蠶食你的一切，讓你在不知不覺中褪去容顏，失去你所珍視的物或人，甚至失去你的生命。但不要為此悲傷，流年似水，該走的終究要走，莫挽留；往事隨風，該散的終究要散，莫強求。當你悟透“得”“失”，就會發(fā)現(xiàn)人生皆是歡樂，往事是歷經(jīng)風塵的模樣，是成長的見證；隨風，是漂泊若云的姿態(tài)，是淡泊的表現(xiàn)。
但在樂觀主義的人的眼中，時間只是一個工具，時間的流逝為他們帶來了豐富的學識，帶來了見識，也帶來了讓人意想不到的東西。他們用自己的一切換來了這些東西，卻毫不可惜，因為那些東西給他們帶來了歡樂。只要有意義，他們就會傾盡一切去換取，因為他們懂得了“與其為之悲傷，不如將往事埋在風中”這個道理。
人的一生很短暫，與其去悲傷，不如讓往事隨風消散，但人的一生也很長，我們每個人都在這條路上，時而因認識新朋友而歡樂，也時而因離散而憂傷。
“在家靠父母，出門靠朋友�！钡诵碾y測，我們無法斷定他們是否真心與我們做朋友。但害人之心不可有，防人之心不可無。我們不應該對剛認識的朋友投入百分百的信任，也不能敵視他，因為他可能是伴你走一生的'好朋友。因此我們必須有判斷是非的能力。對于那些你有點錯就破口大罵的人，不必為他感到憂傷，忠言逆耳利于行，想一想自己是否真的錯了，他可能只是為你好，可又不善于表達罷了。而對于那些對你百般討好的人，你也不要沾沾自喜，因為，他們接近你可能是懷有某種目的的。
人生很長，也許我們傾盡所有換來的只是一場夢，但不要為此悲傷，塞翁失馬，焉知非福？也許我們只付出出了一點點代價，就能夠換了自己想要的一切，但天下沒有免費的午餐，誰又知道那是不是陷阱？人生很短，大起大落，下一秒的變數(shù)總讓我們束手無策，但只要堅持走下去這一生，便是無悔！
喜與悲作文 篇9
初中時，學過名篇《岳陽樓記》，其中有一句：“不以物喜，不以己悲。”初品這句話，只覺得這是作者官場失意后的抱怨，還帶著作者無言的悲傷；可是如今，再品這句話，便發(fā)覺沒有那么簡單，這是一種超脫俗世的境界，一種看透人生之后才有的感嘆。我想，范仲淹一定是身處其中的。
“不以物喜”是說不因外物的變化而忘掉自我，失去本真。居里夫人的一生是清貧但又“富有”的，她沒有在他人的鮮花掌聲中沉淪，相反，她執(zhí)著于科學研究給予她的快樂。她不僅沒有索取鐳發(fā)現(xiàn)的專利，而且毫不吝惜地將鐳的提純方法公之于眾，甚至對于諾貝爾獎的獲得，她也并未顯得那么欣喜若狂。她只是默默地認真工作，嚴謹探究，對于外物，她不喜不憂；對于外物，她從容的接受，坦然的放下。從她默默工作的背影之中，我體會到了“不以物喜”的人格魅力，體會到了一種坦然，一份寧靜。
“不以己悲”是說不因自身境遇的不如意而怨天尤人，自我放逐。其實，人都不自覺地
懷有一顆嫉妒心，“既生瑜，何生亮”。對于他人的出色，我們難免心生妒忌；對于自己的落魄，悲傷也是在所難免的。但是，一味的放大痛苦，只會讓痛苦愈加難受，倒不如放下悲傷，看清得失，尋得心靈的自由，化悲痛為力量。蘇子經(jīng)歷了烏臺詩案，被貶黃州后，也有過悲痛，有過對自己的懷疑，但詩人畢竟是詩人，他發(fā)覺悲是無補于事的，于是超脫，在黃州寫下了前后《赤壁賦》。他在天地蒼茫中尋求心靈的棲息之所，從而有了無盡的感嘆，人對于宇宙而言是何其渺小，我又何必糾結(jié)于無名的悲傷呢？于是有了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁，有了“大江東去，浪淘盡”的風流。
閑看庭前花開花落，漫看天外云卷云舒。這是一份寧靜，一份淡泊。生活中一次小小的失利，我們有時便垂頭喪氣；一次得意的勝利或許會招致下一次的慘不忍睹。進入高三，更是如此，誰不是金戈鐵馬，氣吞山河，誰不是奮勇爭先，百舸爭流？但是，一份穩(wěn)定從容的心態(tài)才尤為關鍵，堅守住此刻的`淡然，是為了明朝的燦爛；忍耐住此刻的蟄伏，是為了明朝的蛻變。
“不以物喜，不以己悲”，我相信這會是我高三的信條，也會是我人生的信條，也許真正看透了一切得失的我們，反而會獲得莊子一般的“逍遙”，陶潛一般的“悠然”，領悟非凡的人生境界。
喜與悲作文 篇10
我就是那個受同學們歡迎的操場，每天同學們都要在我的上面跑來跑去。
每天早晨，我都特別高興，因為同學們都要做著廣播操在我的上面。下午同學們還要在我的上面，有的踢毽子，有的跳繩，還有的做著有意義的體育鍛煉。放了學，有些同學在我上面跑來跑去，讓我眼花繚亂。
在暑假的時候，每個同學在清晨就在了，經(jīng)常把我從睡夢中吵醒，他們干嘛來了？原來他們是來鍛煉身體的，一圈又一圈他們又開始跑起了馬拉松比賽了。終于結(jié)束 了，我終于可以睡覺了，看看他們好像在說：“我正在這橡膠操場學劉翔呢！看看表：“哇！已經(jīng)十點了�！薄昂簟薄昂簟薄斑恕薄斑恕�，誰，誰那么討厭，“啊， 怎么，他們又回來打籃球了？原來他們剛才是去休息了呀，還得打籃球呢？
看來，這些同學已經(jīng)注意到了體育的重要性，也重視到了要加強體育鍛煉。同時，他們要感謝自己的`家長能夠鼓勵他們要經(jīng)常鍛煉。他們也正在為了自己的夢想，奮 發(fā)努力，他們得在我的上面克服一個個困難，每當他們在我上面克服了困難，我看見了他們臉上得意的笑容，此時我非常自豪。學校也做出了大部分調(diào)整。以前，每 周只有兩節(jié)體育課，但現(xiàn)在每周有了3節(jié)體育課。以前天氣要不好的話，不管下雨還是不下雨都得在班里上課。上學期有12節(jié)體育課只能上7、8節(jié)，上體育課的 比率是60%上體育課，40%不上體育課，而今年應該上10節(jié)體育課，竟然上了10節(jié)課，節(jié)節(jié)不差，100%上體育課。早上他們得上早操。下午得上晚操， 所以現(xiàn)在同學們的體質(zhì)已經(jīng)都有非常大的大幅度提升。
我相信經(jīng)過同學們和學校的付出，一定將慢慢地讓每個同學在我的上面，通過一次次的體育測試，讓每個同學都要克服體育達不了標的尷尬事情。
喜與悲作文 篇11
熱愛文學是好事，但要全身心地去熱愛，投身其中，以至要搞文藝創(chuàng)作，那就不甚高明了。因為這實在是在自討苦吃。
文學是苦悶的藝術，文學創(chuàng)作是孤寂的工作。
我始涉文學是在二00二年，至今已經(jīng)過了五年。從一開始我就愛上了文學，并立志要成為一名優(yōu)秀的作家，且付出了實際行動。
我很驚訝于自己會愛上文學，更驚訝于自己會從簡單的愛好文學，轉(zhuǎn)變成努力地要成為創(chuàng)作文學的作家。而此轉(zhuǎn)變的過程，竟短暫的可以忽略不計。
五年的文學路我走的很不容易，精神上和身體上都遇到了不少困難。終日以書為伴，舞文弄墨，常常讀寫到夜深人靜時分。為寫好一篇文章，絞盡腦汁，費盡筆墨，但常收不到效果。心志，筋骨，體膚都受到牽連，苦不堪言。
思維掙扎的痛苦，猶如是在慢性自殺。心靈疲憊必然帶來身體的疲憊，久勞必定成疾，身心俱痛。文學這條路艱辛無比，走起來舉步維艱。但我還是堅持下來了，堅持了五年。
五年的堅持實在不易，五年來的堅持是心的堅持。維系著心堅持下來的是血/汗和淚。再每時每刻的堅持中，要承受的是漫無涯際的孤寂和苦悶。而這種孤寂和苦悶是不可避免的，也是不可躲避，不可抵御的。這種孤寂和苦悶，只能承受。要承受得住這種孤寂和苦悶，自身就要生產(chǎn)出更大的孤寂和苦悶。
但苦歸苦，苦中也有甜。付出了，努力了，必定是有回報和收獲的。重要的是學會苦中作樂。
讀書有無窮的妙趣，讀到精彩初，與遇到礦石寶藏無異，使人受益匪淺。
若是寫好了一篇文章，而且是寫了一篇好文章，那其中的喜樂，決不亞于一個女人十月懷胎后，生下了一個天之嬌子的喜樂。
在五年的讀寫生活中，我學會到了許多東西。這些對我的成長有很大的幫助和益處。我從文學作品中懂得了真假，善惡，美丑，懂得了人生的甘苦酸辣。
每每翻檢整理自己的書稿，看著一張張字跡密砸的稿紙，心中就會升起一股非常復雜的情素。想，這是自己一直努力著的'證據(jù)，頓感驕傲和欣慰。想，這是自己的付出，已經(jīng)這么多了，卻離自己的夢想還是那么遙遠，不免失落和惆悵。
已經(jīng)五年了，今天的我比之五年前的我，仍是無所作為。但是五年我并不是虛度而過的。五年的文學路雖是曲折迂回/坎坷泥濘，但是我一路走來留下了一路腳印。每個腳印都是深刻的，不可磨滅。
五年的歷程是對我的鼓勵和鞭策，憑借著其中的苦樂悲喜，我將繼續(xù)走下去，一直走下去，不懈的努力，直到成功。
喜與悲作文 篇12
最近也看了不少故事，不禁想探討一下一個話題：以大團圓結(jié)局的劇使人欣慰，以悲劇告終的劇有深度且感人，兩者之間到底哪個才更具有魅力？
人們在現(xiàn)實生活中總是希望萬事都能圓圓滿滿的，在劇中能看到完美的結(jié)局自然也特別歡喜�？煽偸谴髨F圓，這劇就猶如一潭死水一般，人們也逐漸看厭了，看累了。往往看到一半，就能猜出它最后的結(jié)局，使劇的本身沒有了懸念。此時便出現(xiàn)了悲劇一說。以悲痛結(jié)束，人們在傷痛之余更感到了悲劇雖傷心但那種品咂不盡的藝術美感。悲劇它的'缺憾，是一種富有文學和藝術深度的美。
大家應該都讀過白雪公主的故事吧？故事在結(jié)尾與其他童話一樣不忘補上一句“從此王子和公主幸福地生活在一起”如果叫安徒生寫個續(xù)編，王子和公主也難免會有扔盤子砸家具的時候吧？指不定還會鬧出什么更大的家庭矛盾，這就是所謂的幸福？可童話不管這些，只管以大團圓結(jié)束，讀者心里欣慰，可這就是童話它僅有的深度，也是之所以只適合小孩子看的原因所在。
世界著名悲劇作品中的羅密歐和朱麗葉，如果最后以大團圓告終，兩人如愿以償，那么大家試想，莎士比亞的這一作品還會有如此大的知名度和認同度嗎？是悲劇體現(xiàn)出了它的價值，是傷痛說出了它的深度。
如此一比較兩種大家所熟悉的劇本，大家對兩種劇型也有了一定見解了。團圓劇，自然是每個人所希望看到的，相信在看劇時大家心里也不斷吶喊著希望它發(fā)展成完美。而看到了悲劇大家自然不會太高興，早已凄然淚下，可越是痛，那就越引人品咂它的苦澀，這其實和人們品味咖啡是一個道理。
劇終究只是故事，悲劇具有美感完全是在于文學藝術的角度。故事是編的，說它有沒有魅力，取決于那觀眾的審美觀�，F(xiàn)實生活中，我想，應該沒有人會把悲痛當作美吧。
悲，回腸蕩氣，發(fā)人深省，令人無限回味；喜，怡然自樂，皆大歡喜，心中感到特別欣慰。
喜與悲作文 篇13
人生有悲亦有喜，在過去的十幾個年頭里，我們看了太多的故事，感受過那書中太多的悲歡離合，撕心裂肺的故事，看到故事中的主人公心滿身傷痕，鮮血淋漓，我仿佛也身臨其境。
人生，是一個從出生到成長，再到死亡的過程，誰都脫離不了，也離開不了任何一個環(huán)節(jié)。我們就像那砧板上的肉，等待著流年將我們?nèi)我庠赘�。蘇東坡曾說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們就像那掛在夜幕中的月亮一樣，經(jīng)歷著圓缺變化，感受著分離帶來的痛苦，相聚帶來的歡樂�！度龂萘x》中曾有一句話：天下合久必分，分久必合，我們將此引申到悲與喜中，卻也是一樣的道理，更有成語“樂極生悲”來闡述快樂不是永久的痛苦也只是暫時的理論。人生總是經(jīng)歷著大喜大悲的，但求無愧于心底，韶華過后心底仍存一絲安慰。
我們也許都曾有過想哭，但卻笑了，想笑但卻哭了的經(jīng)歷，那一剎那的'哭，是久違的，欣喜的，仿佛從黑暗中看到黎明的哭；而那一剎那的笑，卻是驚奇的，無奈何的，仿佛從湛藍的天空跌落到布滿荊棘的懸崖中，亦或是心累了，步入絕望的感覺。這種喜悲也許是你從未感受過的。悲與喜，是一對反義詞，我們卻跌入這對反義詞的輪回中。不停的來回交替，中間隔著那不悲不喜的灰色地帶，冷眼將我們瞧著，偶爾大發(fā)慈悲，將我們收留，經(jīng)過了短暫的安定，我們又將步入了輪回中，如此反復。而這令人厭煩的悲與喜，卻像是一筆筆點睛之筆，將我們的人生點綴的豐富多彩，轟轟烈烈，但卻因為每個人都有，所以也趨于平常。
如若不是這樣，我們的生活如一碗平靜的水一般度過，記激不起一絲漣漪，感受不到一絲痛苦或歡樂，我們終將無心，無情，理解不了人所活著的意義和人生的價值，我們就如同一縷輕煙，飄忽不定，時有時無。
悲所痛苦，你終活著，樂是你在經(jīng)歷悲后留給你的一抹安慰，讓你相信人生是美好的，世界是美麗的。
喜與悲作文 篇14
我——是一個沒有用的人，我所做的事情便是獨自浪蕩街頭，靠混飯過日子，正在發(fā)呆的我看不到任何光明的前途……
我懷著憂傷的心情，不停地向前走，不知不覺中，我走進了一家網(wǎng)吧，將手中僅有的15美元給了店主。這時我發(fā)現(xiàn)桌面上一個熟悉的圖標，上面寫著“勇者——紅色戰(zhàn)役”，我雙擊將它打開，不小心將手碰到了顯示器屏幕，我眼前一片漆黑，接著便是一陣熟悉地音樂，網(wǎng)吧里的一切頓時顯得無比清靜，這時我慢慢睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進入了游戲系統(tǒng)，在紛繁虛擬的世界中，我突然聽到了一群男男女女的聲音：“黃總，您好，歡迎您進入‘勇者’游戲�！边@時我突然清醒，立即退出游戲。原來我就是現(xiàn)在最紅的“思明軟件開發(fā)公司”的總經(jīng)理��！
因為半年前我開發(fā)出“勇者”這一游戲受到上司好評，并升為總經(jīng)理，但沒過多久，公司的一些職工便起了嫉妒之心，他們在我的酒里下了毒，才導致我這半年的失意。這時我才明白，原來大街小巷，張貼的尋人啟示上所找的黃總就是我��！我鼓起勇氣，向公司走去，沒想到一進門就被大半職工認了出來，他們對我說：“黃總，這半年來，公司的打門一直為您打開，總經(jīng)理的位置，一直為您而留，我們所做的.一切，都是在盼望這一刻早日來臨……”
從那以后，我便更加努力工作，因為我知道，這所有的力量，都是職工給我的，我不能辜負他們對我的期望，于是便將“勇者”這一游戲進行更新，還特地安裝了自動殺毒軟件。后來經(jīng)過全體職工們開會探討決定在這個游戲里安裝“未成年人免進”系統(tǒng)。我所做的這一切都是希望新一代的少年兒童能安心學習，不要上網(wǎng)成癮。
在這里我也要向全國的少年兒童呼吁：努力學習吧，別被網(wǎng)游沖昏了頭腦，切記！中國未來的命運全都掌握在你們手中！
喜與悲作文 篇15
好高興呀，明天是星期天，終于可以睡懶覺了，可以痛痛快快地玩了。
早上一睜眼，哇，今天的天氣真好呀，太陽已經(jīng)升得老高了。一看表，呀，都八點了，怎么沒有人叫我起床呢？真是討厭死了！梳洗整理后，我懷著愉快的心情去逛大街�！百u香蕉，賣香蕉，又黃又大，又香又甜，一塊錢一斤！”各種各樣的叫賣聲傳入耳中，怎么這么多人呢？熙熙攘攘的，原來今天有集市呀！
我懷著好奇心走在集市的中心，不見不知道，一看嚇一跳，這里的人更多了，道路幾乎被堵塞了，只能側(cè)肩而過�？纯茨琴u東西和買東西的人，他們一個個臉上的笑容是那么燦爛，那么陽光。
集市上有賣衣服的，有賣小吃的，還有賣日用品的，可謂是應有盡有，我高興地一會兒買點吃的，一會兒買些用的。正當我拿著面包吃的正香的時候，突然，一個年輕人的背影進入我的視線，一米八的個頭，穿著西裝，長得挺帥的，他在干什么呢？右手拿著一個小刀，左手在摸著旁邊一位女士的提包�！把�，他是小偷，他想偷錢！”我情不自禁地喊起來，旁邊的人都用異樣的目光看著我。怎么啦，那邊有小偷，你們不去抓小偷，看我干嘛，真是無聊！
這時候，小偷也好像發(fā)覺了，于是就停止了他的偷竊行動，扭過身向我這邊走來。我遠遠地看到他那兇狠的`目光，這目光可以置我于死地，我渾身顫抖，眼看著他那一米八的個頭一步步向我逼近……“小兔崽子，你好大的膽子呀，竟敢壞我的事，不想混了是不是？”這時的我已淚流滿面，我不單是為了他的恐嚇而哭，更是因為旁邊那么多人竟然沒有一人出手相救，難道他就那么可怕嗎？難道我們就任他橫行霸道、狂妄下去嗎？小偷終于在眾目睽睽下溜走了，周圍的人來安慰我：“小閨女，別哭了，這些小偷經(jīng)常在這里偷東西，也沒人管，我們也只有自己當心了�！痹诨丶业穆飞�，我越想越生氣。如今這人也真是的，難道就真拿小偷沒有辦法嗎？這悲喜交加的星期日呀！
喜與悲作文 篇16
一提起閱讀，我是百般滋味在心頭，品嘗過她給我?guī)淼谋c喜。
媽媽說我從小就是個鐵桿書迷，只要書在身邊陪伴，我就安靜很長時間，可自從我上小學了，媽媽就感到頭疼！ “趙賢霖，你看看語文、數(shù)學成績都這么差！你怎么搞的！你都上三年級了，成績就沒得過優(yōu)，心思就沒放在學習上。媽媽跟你說多少遍了，課外書是可以看的，但是課本上的知識也掌握扎實才行��！”媽媽的話已經(jīng)說重復過N遍，可我呢，仍然是“讀自己的書，讓你說去吧！”媽媽被我氣得七竅生煙，可也拿我沒辦法！
沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)上課時，我的眼前開始模糊，黑板上的字好像跟我作對似的，一會清楚，一會模糊，我才三年級�。∥也坏貌辉诒亲由霞苌狭�300度的“家伙”，從此光榮地加入了近視眼的隊伍。難道我就此放棄我那些可愛的朋友？
從那以后此，媽媽對我進行了嚴格的控制，規(guī)定每天讀書不得超過一小時，注意讀書姿勢。監(jiān)督我學習，早上帶我跑步，以增強我的體質(zhì)；老師也對我進行了耐心教育，隨時糾正我的讀書寫字姿勢。帶上眼鏡的我，在媽媽老師的幫助下，學習成績不斷提高，視力不斷恢復。
雖然我不能像以前那樣沒有節(jié)制的看書，但媽媽還是允許我多閱讀課外書籍的，只不過限制了我的讀書時間而已，所以我沒有和那些可愛的朋友說再見。因此我很珍惜和他們見面的'機會，總是希望和他們多待會兒，多記些。長時間的積累與運用，閱讀也著實讓我品嘗到了勝利的喜悅。我的習作水平提高了不少，我的每篇作文幾乎都被老師當成范文來
念，每到這個時候，我就會昂首挺胸，然后，用食指推推我的眼鏡。在去年學校組織的“我眼中的網(wǎng)絡世界”征文比賽中，我寫的《酸酸甜甜的誘惑》獲得了一等獎，在班里多次被評為“小作家”，現(xiàn)在我正著手向網(wǎng)絡進軍，準備通過努力，創(chuàng)建自己的創(chuàng)作園地。
你瞧，閱讀是把雙刃劍，你要好好控制自己，讓她好的一面在你手中閃光！
喜與悲作文 篇17
好高興呀，明天是星期天，終于可以睡懶覺了，可以痛痛快快地玩了。
早上一睜眼，哇，今天的天氣真好呀，太陽已經(jīng)升得老高了。一看表，呀，都八點了，怎么沒有人叫我起床呢？真是討厭死了！
梳洗整理后，我懷著愉快的心情去逛大街。“賣香蕉，賣香蕉，又黃又大，又香又甜，一塊錢一斤！”各種各樣的叫賣聲傳入耳中，怎么這么多人呢？熙熙攘攘的，原來今天有集市呀！我懷著好奇心走在集市的中心，不見不知道，一看嚇一跳，這里的人了，道路幾乎被堵塞了，只能側(cè)肩而過�？纯茨琴u東西和買東西的人，他們一個個臉上的笑容是那么燦爛，那么陽光。
集市上有賣衣服的，有賣小吃的，還有賣日用品的，可謂是應有盡有，我高興地一會兒買點吃的，一會兒買些用的。正當我拿著面包吃的正香的時候，突然，一個年輕人的背影進入我的視線，一米八的個頭，穿著西裝，長得挺帥的，他在干什么呢？右手拿著一個小刀，左手在摸著旁邊一位女士的提包�！把�，他是小偷，他想偷錢！”我情不自禁地喊起來，旁邊的人都用異樣的目光看著我。怎么啦，那邊有小偷，你們不去抓小偷，看我干嘛，真是無聊！
這時候，小偷也好像發(fā)覺了，于是就停止了他的偷竊行動，扭過身向我這邊走來。我遠遠地看到他那兇狠的目光，這目光可以置我于死地，我渾身顫抖，眼看著他那一米八的個頭一步步向我逼近……“小兔崽子，你好大的`膽子呀，竟敢壞我的事，不想混了是不是？”這時的我已淚流滿面，我不單是為了他的恐嚇而哭，更是因為旁邊那么多人竟然沒有一人出手相救，難道他就那么可怕嗎？難道我們就任他橫行霸道、狂妄下去嗎？
小偷終于在眾目睽睽下溜走了，周圍的人來安慰我：“小閨女，別哭了，這些小偷經(jīng)常在這里偷東西，也沒人管，我們也只有自己當心了�！�
在回家的路上，我越想越生氣。如今這人也真是的，難道就真拿小偷沒有辦法嗎？
這悲喜交加的星期日呀！
喜與悲作文 篇18
走進商場，你一定可以看見我——塑料包裝。貨架上的餅干可多了，有四四方方的，圓圓的，外面的塑料包裝有各種圖案，花花綠綠。那個袋子，外面畫著的餅干中 間流著紅紅的奶油，讓人垂涎三尺。代言人是一位知名的明星，她向你微笑，好像說：“買這個，沒錯!”冷飲柜里，冰棒的`包裝上寫著“綠色心情”，綠色的草地 上坐著一位姑娘，正翩翩起舞。
一到農(nóng)貿(mào)市場，那就更少不得我。有黃的、綠的、紅的……它們是我的同伴。你看，一位老奶奶買了許多東西，大袋小袋地拎著，魚在袋子里跳著。剛走幾步，老奶 奶手一滑，魚兒溜之大吉。老奶奶彎著腰，好不容易抓住了，可魚又從她的手中溜了。旁邊的一位姐姐拿了一個大的袋子，把魚和菜放了進去，說：“拿一個大的， 就方便多了。”
怎么樣，我們塑料袋的作用不小吧?可是，不如意的事也時常發(fā)生。
你看，一個小女孩吃完火腿腸，看著撕裂得不成形的塑料袋，她頭也不回地把它扔到垃圾桶。我躺在臭氣熏天的垃圾桶里，感到很傷心。
有時，風兒一吹，我們便被帶到了樹上、電線桿上、房頂上。盡管我們不愿意，但是，還是情不自禁地搖擺起了柔軟的身體。人們都向我們投來了厭惡的目光，射得我們驚慌失措。我們拼命地想掙脫，可是，有時，竟飄飄悠悠地飛了起來……
更讓我傷心的是，因為我不容易降解，成了環(huán)保中眾矢之的對象，我們擁有了一個不雅的稱呼——白色垃圾!
我多么希望自己能給人們的生活帶來方便的同時，也給地球公公帶來歡笑。人類什么時候能發(fā)明出特別容易降解的塑料，并廣泛地應用于社會，讓我們塑料能為人類帶來快樂幸福呢?那是我們?nèi)w塑料家族的心愿。
喜與悲作文 篇19
網(wǎng)絡是一個很神奇的東西。它是一把雙刃劍，有利也有弊。它能給我們的生活帶來便利，也能帶來“災難”。
在我剛剛接觸到網(wǎng)絡的時候，覺得它是一個非常神奇的東西。每當我姐姐用網(wǎng)絡聊天、玩游戲、看電影的時候，我就一直再旁邊看著。心想：我一定也要玩電腦。一天，家里的人都不在，我忍不住學著姐姐的樣子打開電腦。然后進入了一個游戲網(wǎng)站，里面的游戲真多呀！我都看花眼了！我隨便打開了一個游戲，然后津津有味地玩了起來。剛開始總是失敗，后來“越戰(zhàn)越勇”。時間飛速地過去了，我一看表，媽媽快回來了，我才依依不舍地關上了電腦。從此只要家里沒人，我就偷偷玩游戲，一發(fā)不可收拾！
后來，我的成績直線下滑，我的媽媽也知道了我的“小秘密”。媽媽語重心長的'說：“網(wǎng)絡不僅能用來娛樂，還能用來學習�！蔽覍寢屨f的話有些不理解，媽媽用打開了一個址，里面有各種各樣的知識，我才知道了網(wǎng)絡的真正用處。
一天，我有一道題不會做，而我的爸爸、媽媽和姐姐并不在家。就在我非常著急的時候，突然想起了媽媽的話。心想：我可以用網(wǎng)絡解決問題呀！我打開電腦，把這道題輸入進去，點了一下“搜索”，這道題的答案和過程就出來了。我照著上面的過程一步一步的寫了下來。第二天，老師講了這道題，和我在網(wǎng)絡上見的步驟、答案都一樣。從那以后我才知道網(wǎng)絡的真正用處。只要遇到了學習難題，我就依靠網(wǎng)絡破譯難題；只要上課沒聽懂，我就用網(wǎng)絡搜索講課視頻；只要我有不懂的地方，就用網(wǎng)絡解決……網(wǎng)絡幫助了我學習，提高成績，媽媽還表揚了我，我心里比吃了蜜還甜！
網(wǎng)絡能幫助我們，也能“害”了我們。我們一定要善于利用網(wǎng)絡的好處，讓我們的生活更加美好!
喜與悲作文 篇20
自電腦進入家中以來，網(wǎng)絡就成了我們的朋友。但是有時，它也會成為我們的敵人。真是悲喜交加，半憂半喜，急煞了我們一家人哪！其中由來，可謂情理之中。
一、 喜
自從有了網(wǎng)絡，電腦這玩意兒可變得實用多了：上QQ、炒股、看視頻、玩游戲……真是樣樣具備。對一家人的幫助也是功不可沒。爸爸空的時候就上網(wǎng)看股票、聽音樂，這也成了爸爸工作以外的樂趣之一。但電腦網(wǎng)絡對我和媽媽的影響最大：媽媽愛看電視連續(xù)劇，尤其是韓劇，特別喜愛。因此，10點以后的網(wǎng)絡就歸媽媽掌控。我對網(wǎng)絡也是喜愛有加：學習之余，我可以在網(wǎng)上放松一下，和同學聊天、收菜偷菜、聽音樂、看漫畫動畫和小說、玩游戲、買好處的……可謂五花八門，是課余生活中最豐富的`活動了。還有一好處：就是在網(wǎng)上可以找到自己需要的答案，這才是好上網(wǎng)的主旨�？�
以說，電腦網(wǎng)絡在我家的地位并不低。
二、 悲
電腦網(wǎng)絡來我家之后，生活越來越豐富，知道有一天，父母忽然變得很不開心，原來是媽媽晚上看韓劇看得很晚，導致了爸爸的不滿。歸根究底是電腦，是網(wǎng)絡。隨著我升入初中，
媽媽不給我更多的時間在上網(wǎng)上，只能減少上網(wǎng)時間，甚至沒有時間。但我還是想要上網(wǎng)，從而對父母產(chǎn)生了沖突，產(chǎn)生了隔閡，關系也很僵硬，這讓我很頭疼。從此，電腦網(wǎng)絡在我家的地位每況愈下。
我與網(wǎng)絡的喜與悲，就這么簡單，但處理起來極其麻煩，這需要我認真審視，取長補短，取其重，棄其輕。我多么希望我與網(wǎng)絡只有喜啊！多么希望父母能和好��！多么希望能擁有該有的上網(wǎng)時間��！網(wǎng)絡，我到底是該愛你還是恨你呢？
喜與悲作文 篇21
班里要舉辦男孩節(jié)和女孩節(jié)了！尹老師要我們?nèi)w同學露一手，看看女孩厲害還是男孩厲害。我一聽到這個消息，簡直樂開了懷！因為我會劃蛇板、玩悠悠球、唱歌……只要男孩玩的，我無所不能！為了最后的勝利，最近放學回家，我把作業(yè)放在一邊，先把自己的十八般武藝練個遍。
激動人心的時刻終于來了！我代表男孩率先走到講臺前，玩起我的悠悠球。我沉住氣把悠悠球的各種花式玩法在同學面前耍了個夠，女同學看得目瞪口呆，我的親友團——男生組合竟也放下自己的悠悠球看著我的'表演。我得意極了，這不，我輕而易舉地為我們男生奪得了一顆五角星。
比賽激烈地進行著！最讓我們后悔的是我們在轉(zhuǎn)筆環(huán)節(jié)中敗給了女生！我們男生有些失落了！更可惡的是女孩竟拿出了她們的絕殺計——搬腿，來和我們較勁。周奕揚和張高越站在講臺上輕松地把一條腿抬到了頭上！怎么辦，我們男孩有誰能和她們一拼？大家你看看我，我看看你，都不知道怎么辦。再不上，我們男孩又要輸了！不知哪來的勇氣，我倏地站到講臺前，想把自己的腿也抬上去！天哪，我的腿好像被絆上了千萬條鐵絲，怎么也抬不上。女生看見了我的窘樣，哈哈大笑起來！我恨不得鉆進地洞！這時，張kai淇、廖申奧再也控制不住了。他們沖到講臺前，幫我抬起那條千萬斤的重腿！我希望奇跡就會出現(xiàn)，但是可怕的是我的腿抽筋了……這條討厭的腿竟在這時候罷工了，我懊惱地坐在了地上，耳邊響起了女生歡呼雀躍的歡笑聲……哎，怎么辦呀？
此時，男孩士氣大減，女孩越戰(zhàn)越勇，最后我們男孩被徹底打敗，真暈��！嘿，明年的男孩女孩節(jié)，我們一定要東山再起，我們一定要讓女孩知道我們的厲害！
喜與悲作文 篇22
盼望著，向往著，一年一度的春游終于到來了�？墒�，正當我們興高采烈的時候，卻得知了一個壞消息：這次春游必須步行。于是，我們只好遵從學校的安排，步行去南岸公園。星期五早上，大家?guī)Я嗽S多美味，坐立不安，都想著等會兒的春游活動。
走出學校，我們的大部隊浩浩蕩蕩地向前“進軍“。今天天氣很好，晴空萬里，太陽照得人懶洋洋的'，非常愜意。大家像出籠的小鳥，興致很高，一路上有說有笑，十分開心。路邊的草地上已經(jīng)長出了綠油油的嫩草，樹木蔥蘢、茂盛，四處傳來悅耳的鳥叫聲，已經(jīng)是一副春暖花開的景象了。陽光下的瓜渚湖波光粼粼、波濤起伏，湖面銀光閃閃。不知不覺中，南岸公園就到了。我們一組選好位置，在草地上鋪上了干凈的桌布。
我們的主要任務就是吃。大家都拿出自己帶來的美味，和朋友分享，一起吃得津津有味。不一會兒，草地上就掉下了食品的包裝袋和掉落的零食。有人不停地走來走去，向別人索要美食，同時用自己的東西和他人交換。到了中午，大家的肚子都被零食填滿了，什么也沒吃。
該回學校了，走了不一會兒，就有人抱怨了。太陽光極其猛烈，曬得我們汗流浹背，兩腿像灌了鉛似的，怎么也不想向前走了。手上的袋子好像越來越重，壓得我喘不過氣來。我的喉嚨好像被火燒烤著，不得不喝下大量的水來解渴。同學們都怨聲載道，巴不得快點兒回到學校。用了將近一個小時，我們才走到了學校。回到教室，我就坐在座位上大口大口地喝水、喘氣。
這次的春游活動，既有快樂，又有疲憊，自得其樂，十分充實。
喜與悲作文 篇23
不以物喜，不以己悲。
生活有悲有喜，心情有好有壞。我們總是為了一點小事就郁結(jié)于心。康德說：“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己�！痹绞鞘艽�，越要熱愛生活，即使心情不美好，也要好好愛自己，別和自己過不去。人生如四季，歲月靜好，笑口常開。
“夜月一簾幽夢。春分十里柔情�！蔽蚁矚g春天的風，春天的雨，聞到春天的氣息總像回到小時候，盼望著，盼望著，記得小時候。最喜歡的就是乘著春風在田野里，園子里坐著，躺著，享受著春風拂面而過，像母親的手撫摸著你。那春風里帶著泥土的氣息，混著各種花的香，帶著絲絲甜味。如父親偶爾帶回來的糖果。那時的雨，帶著淡淡的涼意，又帶著新生。春天的`雨可以讓父親，母親陪我玩著各種小游戲而不用去工作。"一年之計在于春"。有除舊迎新，有希望。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"。上了初中才發(fā)現(xiàn)自己學業(yè)不精，學藝不勤。像西沉得孤月，習習涼意，看著老師期盼的眼光，拿起筆，拿出書，在夏夜勤奮拼搏。以筆為犁，以書為地。播下知識的種子，收獲試卷的分數(shù)。不忘老師的鼓勵，不忘教導主任孜孜不倦的教誨。盡管汗水打濕了衣襟，盡管蟬聲喧囂，在那個最悶熱的夏天里，我始終不肯放棄，如那小荷嶄露頭角，如那蜻蜓款款飛舞。
“秋風起兮白云飛，草黃落兮雁南歸�！鼻锾焓秦S收的季節(jié)，秋天是分別的季節(jié)，秋風微微吹起。天空上大雁一會兒排成"一"字，一會排成“人”字。飛過金黃的麥田，飛過活紅的楓葉林。帶走了兒時的童趣，帶走了兒時最好的閨蜜，沒帶走的是那七彩的發(fā)夾，那金黃的書簽。
“天將暮，雪亂舞，半梅花，半飄絮”。沁著冷冰冰的空氣，遇到了甜蜜而美好的友情。似乎沒有任何的陌生。是那樣的自然，就像你我相識多年。我們一起看電影，一起逛街，一起臭美的自夸，和幽默的話語。友情的溫熱使我在冬季里取暖避寒。
人生之苦，苦于心態(tài)，苦于爭搶名利財富，苦于計較得失榮辱。殊不知簡單即是福，凡事不必苛求，不以物喜，不以己悲。
喜與悲作文 篇24
“書籍是人類進步的階梯�！边@是高爾基一句家喻戶曉的名言。是啊，書籍是人類進步、人類智慧的源泉，人可以不吃、不睡。但絕不能失去書這位良師益友。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。讀書不僅能增長見識，還能將人的思想推向頂峰。我從小就愛看書，也許是受到爸爸的熏陶，三年級時，我已將四大名著閱讀完，雖然書給我到來許多智慧的糖果，卻也給我?guī)碓S多酸溜溜的尷尬。周末在家，吹著空調(diào)，飲上一杯拿鐵咖啡，捧上一本好書，那別提多美妙了，可這份幸福卻在那一天被媽媽無情的打破。
“明慧，家里沒有花椒大料了，我在燒魚，走不開，你去超市買點吧！”可我書讀得正起勁，極不情愿地說了聲：“明白了，哎…”但是那樣執(zhí)著的我出門時又怎會將良師獨自丟在家中呢?于是我邊走邊看，正看得津津有味時，發(fā)現(xiàn)早已步入了超市的大門，這才從書的海洋中伸出半個腦袋。對了，媽媽讓我買什么？哦！原來是飛機大炮！轉(zhuǎn)了一圈后發(fā)現(xiàn)區(qū)區(qū)一個小超市中又怎會有飛機大炮，便跑回家問媽媽飛機大炮在哪里買，媽媽百思不得其解，只好問我，聽我說完原委后，媽媽哭笑不得，對我真是又愛又恨，不過僅上一年級的我哪知道自己鬧了笑話，便跑回書房繼續(xù)徜徉。嘻嘻，是不是覺得我很傻，如果想讓我把痛苦說出來讓你們開心一下，那就繼續(xù)讀吧！八歲，一個天真無邪的年齡，那時的我已經(jīng)光榮的成為了一名少先隊員，戴上了紅領巾、小黃帽。由于年齡小，我總是把小黃帽毀的如同小花貓一般，媽媽是個愛干凈的.人，看到我的小黃帽時不禁發(fā)出感嘆：“這都是誰遺傳給你的？”哎，在老媽動怒前，我最好先去刷，以免又讓老媽念緊箍咒，可我又放棄不了益友，只得拿著書進洗衣間。
書中一個個曲折的故事引人入勝，如同磁鐵般吸引著我。于是，不管三七二十一，拿著鞋油就往黃帽上刷，等我回過神來，小黃帽已經(jīng)變成了鞋油帽，真是五光十色�。 肮蔽也恍艜杏悬S金屋，更不信書中有顏如玉，我只知道，書中是一個真實，干凈，純潔的世界……此時此刻，我真想說——悲哉喜哉，我的讀書生活！
喜與悲作文 篇25
運動會就在今日召開，對比四月份的那場運動會，它來的較為突然，我不太想失去這次機會，便參加了400米與4×100接力賽。
體育老師調(diào)侃我是被1500給打敗了，其實他說的也對，半年以來，至今我的骨頭里仍然深刻的銘記著那次長跑所給我?guī)淼木薮蟠輾�，便�?500的名額留給更多勇于嘗試的同學吧。
一開始的齊心協(xié)力跑很平常，甚至都沒有跑操難熬。相比之下我很想談一談這一次的三十人接力跑，這次比賽，斬獲市區(qū)一百米和兩百米冠軍的孔祥樂胥和爆發(fā)力驚人的一菲還有足球比賽的重任在身，失去了一菲樂胥兩元大將，整個隊伍仿佛都失去了堅強的后盾，但我們沒有氣餒，仍報以必勝的決心。
剛一開頭，隊伍一直領先于七班半個名了中間，七班男生開始發(fā)力，我們便落下了一個名次，我暗暗有點緊張，不知該如何扭轉(zhuǎn)局勢。中途掉棒兩次，足以見得大家也是同我一樣慌張，直到女生最后剩下了我和三位同學，才出現(xiàn)了一個大的轉(zhuǎn)折點。大家將所有的寄托全部放在了最后一位同學身上，顯然前幾位同學力挽狂瀾為我們爭取到了很大的勝利機會，菲桐與宛彤相隔不過十公分的差距。
大家越喊越激動，直到菲桐越過了終點線，我們才險勝于這場比賽。
很快便聽到了我的400米預賽通知，前去檢錄，我又穿上了那件橙色的運動服，半年前也是穿著它跑過了人生中的第一個1500。
槍聲很快便開始響起，原本那顆在跑道上準備時狂躍不止的心臟，也剎那歸為了平靜。而緊張則轉(zhuǎn)變?yōu)榱吮寂艿膭恿�，我快速的沖了出去，一開始并不快，設想將體力預留下來一部分，也許因為太久不跑400米，甚至于忘記了400名無需保存體力。我很快將那些體力揮霍在了后半程的追趕上�？上�，僅僅只差一秒便能進階決賽，若說起來也并不遺憾。400米作為短跑項目中賽程最長的一個，介于有氧運動與無氧運動之間，本就比拼最好的耐力與最快的速度，但這次小小的參與，激起了明年我對于400米跑的斗志。
秋風微暖，日光和煦，陽光落在正在奔跑著的我們身上，仿佛那是一圈圈拼搏的'金光，讓整場運動會中的空氣都是甜潤幸福的，偶爾會有的疲憊與遺憾在回首過后，也化為了一次成長的樂趣，構(gòu)成了運動完整的畫卷。
自以為秋季運動會的精彩程度并不亞于春天的那場，而我已經(jīng)開始期待盼望著，明年春日的賽場上再綻光彩。
喜與悲作文 篇26
在日常生活中，人們遇到開心、高興的事情時，都會表現(xiàn)出開心、喜悅。當遇到難過、傷心的事情時，則往往悲傷、難過。本學期我們學習了兩首古詩《聞官軍收河南河北》和《示兒》。作者的情感一個表達的是“喜”，一個表達的是“悲”，而造成這“喜”和“悲”的原因是同樣的，那就是作者流下的都是愛國的淚。
初讀了這兩首詩，我就感受到了這兩首詩的感情色彩不同�！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄繁憩F(xiàn)出來的是作者的喜悅之情，而《示兒》表現(xiàn)出來的卻是作者的悲傷情懷。《聞官軍收河南河北》是唐代大詩人杜甫寫的。唐代宗寶應元年，杜甫在梓州聽到安史之亂被平定的消息后欣喜若狂，在這極度興奮之余寫下了這首詩。這首詩節(jié)奏輕快，一掃其沉郁蒼涼的'詩風，被后人稱為是杜甫的“生平第一首快詩”。詩人用“忽傳”、“初聞”、“卻看”、“漫卷”四個連續(xù)的動作，把那聽到朝廷收復失地后的欣喜的心情表達得淋漓盡致。
《示兒》的作者是宋代的陸游。詩中作者以遺囑的口吻，表達了對朝廷收復失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望，全詩籠罩著一種憂傷的情懷�！暗灰娋胖萃�，作為一名愛國的詩人，陸游愛國勝于一切。臨終之時，國家仍被外族侵占，戰(zhàn)亂未平，這對憂國憂民的他來說，愿望未了，帶著深深地遺憾離開人世的，內(nèi)心痛苦悲傷可想而知。全詩字字發(fā)自肺腑，感人至深。讓我們深切地感受到了詩人死也不忘祖國的情懷。
兩首詩的結(jié)構(gòu)不同，兩位作者的經(jīng)歷不同，處境不同，但兩首詩篇中同樣洋溢著的是詩人濃郁的愛國主義情懷。不管杜甫是因開心喜極而泣，也不管陸游是因難過而感傷落淚，兩位詩人的心中念念不忘的是國家的統(tǒng)一，渴望的是朝廷收復失地，天下太平，百姓安居樂業(yè)。這種拳拳的愛國之情，今天讀來，仍然令我們敬佩不已。
喜與悲作文 篇27
蘇州一家護理院為了激勵子女經(jīng)常去看望父母，推出了“獎孝金”制度。該制度推出后，許多子女前去看望老人的次數(shù)明顯增加。
子女看望父母的次數(shù)多了，這本該是一件令人欣慰的事情，可這確是起源于護理院推出的“獎孝金”制度，我們應該是憂還是喜呢？
在我看來，所謂的“獎孝金”制度并不值得提倡，不適合在社會上大范圍地推廣。這一制度規(guī)定了子女在兩個月內(nèi)探望父母及長輩的次數(shù)超過三十次即可領取兩百元的現(xiàn)金抵用券，雖然這項制度實行以后，前來看望老人的子女明顯增加，但誰又能說他們是真心地想要孝敬父母、陪伴父母，而不是為了區(qū)區(qū)兩百元的.現(xiàn)金抵用券才來看望老人的呢？如果子女并非真心誠意地來到護理院，待在護理院也僅僅只是低頭玩玩手機、搶紅包，忽視了父母的感受，我想，這可能會比子女不來更傷老人們的心。
古人言：“百善孝為先�！毙ⅲ侵腥A民族傳承了千百年的優(yōu)秀品德，我們從小就聽著臥冰求鯉、黃香溫席的故事，一遍遍誦讀著與孝有關的詩詞歌賦�！吧眢w發(fā)膚，受之父母”，父母給娛樂我們欣賞這個世界的機會。在我們牙牙學語時，陪伴在身邊的是父母，；在我們蹣跚學步時，守護在我們身邊的還是父母。他們正如參天大樹，努力地覆蓋出一片綠蔭，為小草般的我們遮風擋雨。連烏鴉都知道要反哺，更何況自詡為萬物之尊的人類呢？由此看來，當父母年老時，作為子女，理應贍養(yǎng)父母，陪伴父母，這既是我們的道德義務，也是我們應盡的法律義務。
“獎孝金”的推出，使孝不再是出于人們的本心，沾染了銅臭的“孝”變了味。我們是否應該仔細想想，這功利化的孝緣何而來？或許是由于社會的超速發(fā)展致使人們心境浮躁，丟失了本真的自我；或許是因為子女和父母之間缺少溝通，產(chǎn)生了代溝，這代溝就好似一堵無形的玻璃墻隔開了父母子女。
無論是什么導致了“獎孝金”，對社會而言，最重要的是從根本上改變?nèi)藗兊挠^念，讓人們意識到盡孝的重要性，莫待到“子欲養(yǎng)而親不待”時空悲切！
喜與悲作文 篇28
心有宏海，必顔和己悅；心有隙溝，則色厲身郁。
——題記
前事不忘，后事之師�？v觀古今，李白、蘇軾、范仲淹等一輩豁達豪邁之人無一不是自辟一境，承載著夢與超凡之心。甚至于陶潛隱居深山，采菊東籬，過著與世隔絕的神仙般的生活。
可現(xiàn)卻有人說，陶氏的生活現(xiàn)代人是過不了的。確實，在節(jié)奏緊促的進度和充滿著喧囂、夾雜著刺鼻的煙味和尾氣的現(xiàn)代都市中，人類的天性已被扼殺，人類的真誠已被埋沒，正如城市上空的群星被工廠放出的濃濃黑霧所埋沒，人類的自然之心和回歸自然的的動機徹徹底底的消失了。
萬物都是有相對性的，正如世上沒有絕對的公平一樣。近些年來，國內(nèi)關于中國的教育體制存在諸多缺陷的言論久久不得停息。他們抱怨，中國的應試教育太過嚴酷；他們抱怨，社會招收職工的狀況太無情；他們抱怨，學校的教育體制太過針對。然而，這些怨天尤人人的人，都是被中國如此體制下淘汰的庸人，他們得不到所謂的“公平”，就要求學校、社會，甚至國家給予他們“公平”。但是，就算到了“公平”，那又能怎樣？既然不被社會認可，換了標準與原則，他們這些淘汰者的'結(jié)局終歸是一樣的。既然如此，何不省下埋怨的時間，好好奮斗一場，倒也不會敗落到如此地步。
中國人民作家巴金，經(jīng)歷了十年苦難的生活，過著連狗都不如的生活，但一切都過去了。巴金善于“解剖”自己，這是很難得的。對于一個憑空受難的人來說，卻沒有絲豪的抱怨，這是很難得的。從他的“愛情三部曲”及“激流三部曲”中可看出，他是一個有追求、有向往、有信念的人。
以古為鏡，可以知興替。歷史，不只是故事，更是哲理。學習歷史，可以知曉許多為人處事的道理。范仲淹說過：“不以物喜，不以已悲”。這充分表現(xiàn)了他的自若與淡泊超脫的精神。
沒有抱怨，生活便不再黑暗；沒有憂郁，人生也將更加美好。
喜與悲作文 篇29
在生命的縱橫阡陌，或見落花翩躚衰草盤桓，或遇轉(zhuǎn)變道路泥濘坎坷，或聽悠遠山谷中傳來鳥兒聲聲清啼，有的人或驚，而有的人或喜，有的人或悲，而我卻認為，保持一顆平常心，最為重要，該來的終究會來，正所謂“是福不是禍，是禍躲不過�！�
不以物喜，不以己悲，是自信，是睿智。
看!歷史跟河星光璀璨，李白格外耀眼奪目，他放蕩不羈，像野馬。總希望馳騁在世界上展現(xiàn)自己的才華，但是沒伯樂認識他這匹千里馬，官場上的種種失意不要緊，因為他是自信的，自己的才能自己最清楚。才華橫渡不再“摧眉折腰事權貴”，因為他是睿智的，他拿的起放得下。他誘口一吐，便是半個盛唐。李白他不以物喜不以己悲已成歷史，我們要懷有一顆平常心，不要因失去而悲傷，也不要因為得到而過分的高興。無論面對什么，都要豁達樂觀地面對它。
不以物喜，不以己悲，是坦然，更是穩(wěn)重。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜樗敲褡宓挠⑿�，他面對生死，寧可站著死，也不卑躬屈膝的活，他輕視敵人用權貴人金錢招安他。他的身上折射出的是赤膽忠魂，更是穩(wěn)重，面對生命的終結(jié)，他所表現(xiàn)出的那份坦然，真是令人欽佩、敬仰，他做到了不以物喜，更做到了不以己悲。
不以物喜，不以己悲，是一種崇高人生境界。能做到的人，不是才華橫溢的.智者，就是有所作為的強者，他們能夠坦然地看待生活中的成功，更能睿智對待失敗。
不以物喜，不以己悲，正確看待人生中的起起落落，坦然面對人生中的悲歡離合，如此你才能在物欲橫流，爾虞我詐的大千世界生存。
在人生的旅途中，懷有一顆平常心，時時刻刻準備面對人生之中最真實的情感，無論遇到的是落花翩躚衰草盤桓，還是遇到流水人家榆柳娉婷，或遭遇一路塵滿客袍，你都要不以物喜，不以己悲，懷有一顆平常心，慢慢欣賞人生路上的風景。
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