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讓路的作文

時間:2021-06-03 14:20:45 作文寫作 我要投稿

讓路的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的讓路的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

讓路的作文

讓路的作文1

  讓,一直是中華民族的美德,公交車上的讓座,馬路上人與人、車與車的讓路,鄰里間的謙讓……這些“讓",都是美好、文明的象征,都是人類生活中不可缺少的讓,都是好的。但是,有些不能讓。

  我是我們組的組長,收作業(yè)什么的,麻煩死了。我是衛(wèi)生委員,在衛(wèi)生區(qū)就忙的不可開交了,到了教室又要忙上半天?墒,忙就忙吧!中間還要發(fā)生些插曲,經(jīng)常讓我一個頭兩個大。

  像往常一樣,我再衛(wèi)生區(qū)打掃完了以后就回到了教師,收齊了作業(yè)。我的鐵磁也在我們組,她可是我們班的好學(xué)生,甚至在年級里也小有名氣——年級前十。可是她也有缺點,這個缺點可厲害了,害得她經(jīng)常被老師罵,她為此也很苦惱,她也想改,可是她狗改不了吃x,本性難移,一直那樣,不是忘了帶作業(yè)就是找不見東西了,可能我就是喜歡她的這點大大咧咧吧!她小心翼翼地對我說:“李佳,我忘帶作業(yè)了,你別跟老師說,行不?”我腦子里立刻鉆出兩個小人,一個想讓我?guī),一個不想讓我?guī),怎么辦?是正義給邪惡讓路,還是?我果斷地做出了決定,不幫。我跟老師還是說了,她就是幾天沒理我,我拼命地“巴結(jié)”她,才挽救了這個朋友。

  有時候,不一定什么事都是百分百正確,只有在正確的情況下做正確的事情才是正確的。想這件事情一樣,一定要理智的判斷讓還是不讓。

讓路的作文2

  讓路,這是一個小小的簡單動作,但又不僅僅是一個小小的動作那么簡單。

  一次,爸爸帶著我正開心的兜風(fēng)。突然,爸爸一個急剎,猛地一停。我問:“爸爸,你怎么停下啦?”爸爸說:“我在給小狗讓路!敝灰娨恢恍」仿朴频貜奈覀冘囶^前穿過,爸爸才重新發(fā)動汽車。爸爸這一讓讓出了人與動物之間的和諧。

  一次,馬路對面的綠燈亮起,一群人擠在斑馬線前,卻不挪動腳步,我好奇地走過去,只見一位下肢殘疾的人,正搖著輪椅穿過斑馬線,那群人都在給他讓路,好讓他有充足的時間,在紅燈亮之前,走到路的那邊。這一讓,讓出了人與人之間的溫情。

  讓路,一個簡單的動作卻讓出了許多的和諧美好。

  爸爸說,他曾經(jīng)拒絕過讓路。有一次爸爸在超市買到了不合格的食品,他決定投訴,但超市人員怕影響生意,決定用其他途徑收買爸爸,爸爸卻嚴(yán)詞拒絕了,爸爸說我那時絕不能讓路,因為我不能出賣人民的利益。原來,為了人民利益不能讓路。

  看來,不讓路有時卻弘揚了人間的高尚情懷。

  讓路,或者不讓路,這些都是非常簡單的動作,但是如果能做到該讓時讓,不該讓時不讓,還需要我們有非凡的智慧和崇高的精神!可以這樣說如果我們能做好讓路這個動作,從某種意義上說,我們也就做成功了一個人。

讓路的作文3

  炎熱的夏天到了,桃子也熟了。小猴早早地起了床,對爸爸說:“爸爸,我餓了。”猴爸爸生氣地說:“這么早吃什么吃!我再睡一會兒!”小猴晃了晃爸爸的胳膊,說:“爸爸,我真的好餓哦!”爸爸說:“我去大便,把我的衛(wèi)生紙拿過來!毙『锞徒o爸爸拿了一包衛(wèi)生紙。過了一會兒,爸爸說:“我大便完了,我們可以出發(fā)了。”小猴就高興地跳了起來,說:“今天我要摘很多很多的桃子,爸爸,我們走吧!”“好,我們出發(fā)吧!”

  猴爸爸牽著小猴、挑著籮筐,出去摘桃子了。藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,草地像按摩機一樣舒服。小猴覺得小草很柔軟,就說:“爸爸,我可以在這兒打滾嗎?”“隨便你!薄昂,我滾,我滾,我滾滾。!我怎么到水里啦?哎呀呀!爸爸快來救我呀!”猴爸爸立馬把籮筐扔了過去,說:“抓緊!”小猴一把抓住,說:“好險啊!”“哎呀呀,我的寶貝呀!如果你被沖走了!我會被你媽罵慘的!”“呵呵,其實我是閉著眼睛滾的!”說完,猴爸爸就牽著猴寶寶準(zhǔn)備過橋了。

  這時,一只穿著粉紅色裙子的小白兔走來了說:“猴大叔,猴弟弟,你們先過吧!”“爸爸,我們過去吧!小兔姐姐都讓我們過去了啊 !”猴爸爸瞪了猴寶寶一眼,說:“你真心急!”小白兔說:“我8點半上課,現(xiàn)在才7點半,你們先過去吧!”“那我們就先過去了!闭f完,猴寶寶拽著猴爸爸過橋了。

  小白兔的謙讓精神讓我很感動,以后我也要給人方便,讓自己也快樂!

讓路的作文4

  有一種行為,叫做助人為樂;有一種感覺,叫做互相謙讓;有一種傳統(tǒng),叫做關(guān)愛他人;有一種幸福,叫做讓路!}記

  自古至今,謙讓一直是傳統(tǒng)的美德。如果全世界的人都為別人讓一小步,那世界將是美好的人間。

  記得小時候聽過一個故事:從前有一條波濤洶涌的河,河上有一條窄小的橋,一次只能過一個人。一天,兩只小山羊分別從橋的兩頭迎面而來。到了橋中間,誰也不讓誰,兩個人吵得滿臉通紅,最后打了起來,雙雙掉進(jìn)了河里。

  聽了這個故事,我陷入了沉思,兩只小山羊為何都掉入了河中呢?因為他們不懂得謙讓,不知道讓路。

  一個人,盡管你有多聰明,如果你連最基本的道德都沒有,那還算什么智慧之人呢?坐公共汽車給老人讓座,再加上一個淡淡的微笑,你可曾知道老人的心情是如何?超市里結(jié)賬的人很多,你主動讓出一步,你可否知道,現(xiàn)在的你是眾人矚目的焦點?謙讓會讓你的生活充滿光彩,要知道:在你給別人噴灑快樂的香水時,總有幾滴濺到自己的身上,贈人玫瑰,手有余香。你為別人讓了路,別人也會報答你的,然而,我們也不能什么時候都讓著別人,那樣只能成為沒用的人。

  別人欺負(fù)你,你不反抗,總是讓著他,就會讓他覺得你很膽小,那么他就會繼續(xù)欺負(fù)你,到了最后,受傷的還是自己?荚嚨臅r候,你考砸了,落后了好幾名,把好成績給了別人,把表揚和夸贊也給了別人。這也是讓路,可見,謙讓也有分寸,也有尺度。

  讓路,也會悟出道理,不管你是什么人,只要你懂得讓路,懂得讓路的好處,那么,你就是一個為他人體諒,心地善良的人,所以,我們就要做這樣的一個人。

  如果全世界的人都為別人讓一小步,那世界將是美好的人間。

讓路的作文5

  那次上學(xué)途中,我雖然遲到了,但仍記憶猶新。因為我們?yōu)閯e人送上了祝福,我們?yōu)橐粚Ψ蚱拮屄贰?/p>

  這還得從我最后一個星期上學(xué)說起: 那是平常的不能再平常的一天,我像以前一樣,買著零食,坐公共交車。只是人異常的多,天氣也十分熱。我隨人群一起擠到公交車上,于是我就隨便找個位置坐下了。天氣很熱,公交車就像一個蒸籠,就連其空氣也是污濁的,幾乎讓人們嘔吐。我漫不經(jīng)心的擺弄著我買的零食。突然公交車啟動了,而我并沒有反應(yīng)過來,由于慣性,我向前一仰,差點就摔倒了。我?guī)缀跸胍瓶诖罅R,介于我是學(xué)生就沒罵出來。我還算幸運的。車子緩緩行駛時,又突然急剎車,吸取了第一次的教訓(xùn),我并沒有摔下去?捎械娜,就不像我一樣幸運了。后來一看才知道,原來是婚車“搶先一步”,沒辦法,只得等了。還有人罵道:“這該死的婚車,我還要上班呢!”,“這個月的獎學(xué)金又泡湯了”,“上學(xué)又遲到了,準(zhǔn)要被挨罵” ……車內(nèi)罵聲越來越大,司機卻十分冷靜,說:“別人結(jié)婚,一生只有一次,你瞧你們,只知道叫罵,為何不來祝福他們呢?”“司機說的很有道理,與其無聊等待,還不如祝福他們”我們覺得都很有道理,都在祝福他們……

  就這樣,我們?yōu)橐粚Ψ蚱拮尅奥贰,很快,我們也很快得“路”。有時候與其抱怨為什么別人不給自己讓路,不如自己給別人讓路。

讓路的作文6

  讓路,讓路?在這樣人生的路上,我們會遇到無數(shù)的路口,許多的選擇,有艱辛,有苦澀,有幸福,有失望;蚴且获R平川,或是荊棘坎坷,那這條路,我們是讓還是不讓?路是自己選的,就算是跪著趴著,也要走完。不需要為障礙讓路,我們所要做的,必須做的,就是去努力,去奮斗越過障礙。不需要讓,也不能讓,在困難面前,退一步就是失敗,害怕一步就是弱者,而這個時代,最缺少的就是弱者。適者生存,強者才是贏家。弱者,永遠(yuǎn)都只能被淘汰。。。

  有一個最實際的例子,那就是我們都經(jīng)歷過的:考試。難道只是因為這道題別人不會,你就會放棄這道題,給他讓路么?難道別人也會因為你不會這道題不會,也給你讓路么?不,不會!我們都是參賽選手,都想要爬到最高點,沒有人會因為你弱小,就同情你,給你讓路,至少,我不會。因為我,要超越所有阻礙,哪怕,傷痕累累也要到達(dá)那里——我夢想所在的地方。

  網(wǎng)上流傳過這樣一句話:”安徒生是世界上最大的騙子!暗拇_,他讓許多孩子都幻想著童話中的世界,卻在殘酷的現(xiàn)實中掙扎,成為了:缺少了斗志,只會幻想的人。永遠(yuǎn)都不能正確的認(rèn)識自己,或自以為是,或狂妄自滿。人各有志,這個詞語我們都理解。人生是自己的,路也是自己的,那既然是自己的路,我們?yōu)槭裁匆專?/p>

  人生是一條只能往不能返的路,自己的路哪怕要跪著要爬著也要走完。我的路,不需要讓,我,自己可以走完!我的路,也不會讓給誰,因為我們是時候該超越了

讓路的作文7

  灰蒙蒙的天空像盤子似的扣在頭頂。淅櫪的雨點往下落個不停,織成一道朦朦朧朧的雨簾。

  我撐著雨傘,走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上。我跳著蹦著,努力避開那些盛滿泥水的坑,免得它們弄臟我的白球鞋。

  雨下大了,眼前一片迷蒙,視線的最前方,一輛白色的車駛來。我閃到一邊,繼續(xù)小心地和水坑搏斗。雨點砸在水坑里,濺起一朵朵小小的水花。眼前,有一個因地面凹陷而形成的大水坑。我抬頭向那輛車望去。此時,它也已接近水坑。

  怎么辦?不管躲到哪里,注定都要被車濺起的水淋成一只掉進(jìn)泥漿里的'“落湯雞”。我停下,思索著。也許,它會開慢一點兒吧?不,不,現(xiàn)在的人哪來的公德心,他們才不管行人的感受呢!算了,快點走過水坑就沒事了。我加快了腳步!皣K……”我猛地收回腳,因為我“中獎”了,一腳恰恰踩進(jìn)了水坑最深處,襪子好像都濕透了。

  我不得不又放慢腳步,注定無法在汽車駛來前通過水坑。眼見汽車駛來,我“急中生智”,把傘從頭上挪到了腳邊——不過是拆了東墻補西墻的辦法。雨點打在臉上生疼。透過透明的前擋風(fēng)玻璃,我看見司機也是一臉無奈;蛟S是因為看到我穿著雪白的球鞋,他猶豫了一會兒,漸漸的,放慢了車速。終于,在水坑前停住了。他朝我微笑,失意我先過去。隔著玻璃和雨簾,我也能感到笑容的溫暖。我愣了一會兒,隨即向前走去,小心翼翼地。司機就這么看著我,直到我到達(dá)水坑的彼岸,他似乎也松了一口氣。然后,他踩動油門,開走了……

  我把雨傘挪回頭上,呆呆的望著汽車駛過水坑濺起的大水花。又低頭看了看自己,除了剛剛不小心踩到水坑弄臟的鞋外,依舊干干凈凈的衣褲。

  我忽然覺得,今年這個冬天一定不會冷,因為有很多人在溫暖著它。

讓路的作文8

  小的時候常聽家中長輩說,謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那時的我聽的似懂非懂,對“謙讓”二字始終是一知半解。真正懂得“讓”的含義還得感謝一堵墻。

  這堵墻其實出現(xiàn)的十分突然,突然到仿佛是一夜之間用魔法變出來的。在我的記憶里,那墻是磚頭壘起的,一塊塊紅磚組成了那堵紅色的墻。墻就那么橫在小路上,墻的左右就像兩個不同的世界。小時的我看著那墻總覺得特別的高大,我總是想越過那墻,走到對面那個晝夜喧鬧不停的世界。

  這個想法一直停留在我的腦海里揮之不去,所以我總是站在墻角努力地向上攀爬。一次,兩次,滑下來了,就再上第三次,第四次。直到有一天,有一位路人經(jīng)過,看了我一會兒,隨口說了一句:“你爬不過去就讓它一下不就行了!蔽掖舸舻刂棺×藙幼,看著那位路人朝前走了十幾米,身形一轉(zhuǎn),消失在了墻壁中。

  我愣了好一會兒,才反應(yīng)過來,跑到了路人“消失”的地方,這一看才發(fā)現(xiàn)原來這里一直都有一個出口,只不過我每次都向著認(rèn)定的地方努力,反而沒看見最好的出口。

  這是一個我小時候真實發(fā)生的故事,時候想想才明白了一個道理,我們在有限的時間里不能浪費時間在那些死問題上。其實我們只要為那堵“墻”輕輕一讓,讓出一條路來繞過那個坎,就會發(fā)現(xiàn)出口就在前方。我們不能糾結(jié)在一個死的問題上,拿出“讓路”精神,把它“讓”過去,前面也許就是成功的希望。

讓路的作文9

  夏天的清晨,我從小路徒步去街上。太陽早已懸掛在天空,沒走幾步,已經(jīng)是大汗淋漓。

  前面是一段小路,很窄很窄,窄得只能容納一個人通過。已經(jīng)被太陽曬得發(fā)白的土地,顯得很干凈。路的一邊是水稻田,另一邊是自留地,農(nóng)民種一些蔬菜自給自足。路的兩側(cè),有齊刷刷的小草,刮在小腿上,癢癢的,有一些難受。

  正走著,前面來了一個大漢,四十多歲,滿臉胡塞,有著東北人的敦實和憨厚。他左手拿棒槌,右手拎一桶衣服,一個標(biāo)準(zhǔn)的“模范丈夫”。顯然,剛從池塘邊洗衣服歸來。

  可是,小路只能一個人通過。

  我計算著距離,在還有三步之遙的地方,我閃進(jìn)了自留地的空隙里,想讓他先走過去。可沒有想到,與此同時,那個大漢也跨進(jìn)了自留地。

  “After、you!”正在學(xué)英語的我情不自禁地冒出一句。我突然感到失言,急忙補充說:“您先!”尷尬的微笑浮在我的臉上,盡管那個大漢也許沒有感覺到。

  “你先走!”他客氣地朝我一笑,那笑,猶如暖暖的春風(fēng)。

  “您先請!”我很禮貌地笑著說。因為他的手里還有一桶滿滿的衣服。

  “你先走吧!”他依舊站在那里,沒有抬腳的意思。

  我不再推辭,疾步走了過去。在經(jīng)過他身旁的一剎那,我微笑著對他說了一句:“謝謝!”那是充滿感激的真心話。

  我們朝著相反方向各自走著。但是,那個周轉(zhuǎn)的地方,卻滯留了一份人間溫暖。

  盡管只是讓路,卻讓我明白了:假如每一個人都懂得謙讓,那么,心與心之間將不再有距離,人與人之間將會充滿溫情。我要感謝這位大漢,是他給我讓路,也是他教會我要多給別人“讓路”。

讓路的作文10

  那個冬天,我在車站等車,因為那天天氣本來就很冷,我起的也不是很早。我在想,怎么還不來車呀!我時不時的把手表拿出來看看。

  終于來了一輛車,我上去找了一個座位坐下,看了一下表。還好,還有半小時。車突然剎車,我差一點撞到了前面的椅子上。嚇得我東張西望。我看了一下,原來是有一輛婚車橫穿了過來,只聽見車上的人沒好語氣的說:

  “快開車呀!我上班快遲到了”

  “我開會要遲到了!

  “我上學(xué)要遲到了!

  “什么破婚車,要被撞!”

  聽見乘客們的破口大罵,只見司機皺起眉頭很嚴(yán)厲的說道:“別人結(jié)婚是多么幸福的一件事呀!把這個場景錄下來,自己收獲的也是幸福呀!”

  這個場景讓我想起了我父親曾經(jīng)教育過我。即使使自己受到了不幸福的事情,但卻讓那些人得到了幸福是一件多么好的事情,但是有兩全其美的那是再好不過了,但這個世界是不會這樣偏袒任何一個人的,只有少數(shù)人會得到上天的恩賜。

  大家聽完司機的這番話后,在車上的每個人都開始了反省,都在耐心的等待著婚車的通行。

  好一個為幸福傳遞讓路的司機啊,別人結(jié)婚,我們不僅為別人讓了路得到了幸福,可是自己收獲的不也是幸福嗎?

  最后我還是沒有逃脫了遲到的命運,但是我為幸福讓了路,還是覺的心里暖暖的!。!

讓路的作文11

  給它讓一點路,它能拓出整片天空。——題記

  記得家后院有一片空地,是我幼時的樂土,可以和伙伴玩耍,可以和小貓捉迷。別院有顆棗樹,悄悄探出一枝樹干,我也毫不介意,因為每到微風(fēng)吹過,我便坐到棗樹下,欣賞“夕陽漸下,花瓣飄零”的美。

  但是唯獨一個,是我絕不允許我的樂土的——那隨地都在,毫無妙趣或是美感的雜草。在我看來,那是毫無用處的,不僅如此,還會吸收我喜愛的花的養(yǎng)分。于是,每年春天,萬物復(fù)蘇的季節(jié),我就一點不留情地將雜草除去。

  又到春天,棗樹花開,淡淡的粉,令人賞心悅目,我歡悅的欣賞著,突然就瞥到了墻角的一抹綠,又是那叢草!我皺著眉頭準(zhǔn)備過去將它清除,媽媽卻伸手?jǐn)r住了我,“何必那么在意,它也是個生命!蔽揖髲姷嘏み^頭去,不說話。媽媽嘆了口氣,蹲下身,小心翼翼地將那株草拔出來,“把它的根拔了,就不會再長了!北阌朴频刈吡。我竟莫名的有些傷感。

  到了夏天,我竟看見有株綠葉伸出了媽媽的窗外,我有些驚異,便過去看看,竟是那株草。它長的那么茂盛,漫出花盆,卷襲整個窗臺,媽媽不厭其煩地修建著,“幸好我沒有養(yǎng)它!蔽矣行┬覟(zāi)樂禍地想。

  隨后我便后悔了。秋季,媽媽的窗臺上大片大片的花開,那窗臺似最好的舞臺,讓美麗肆意綻放;氐轿业臉吠,那常令我垂涎三尺的棗再也勾不起我任何欲望。滿腦都是那盛開的花。這時媽媽也找到我,在我手上放幾粒種子,說:“我猜你很需要這個。”我看著她的眼睛,握緊了手中的花種,那花種似要在我手中綻放。

  來年秋天,我也收獲了大片驚喜。

  任何事物,都有它存在的意義,放下絕對,給它讓一點路,讓它有展示的空間,你便會出乎意料,它竟能這么好。

讓路的作文12

  中華民族的傳統(tǒng)美德有許許多多,這也是我們國家為什么稱作禮儀之邦的原因,而我現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了一種美德——讓路。這是一件小事,卻也體現(xiàn)著一種美。

  我想你們一定聽過一個故事,在一條湍流的大河上只有一條窄窄的橋,這時,橋的兩邊來了兩只羊,當(dāng)他們走到橋中心時,沒有一只羊為對方讓路,于是,兩只羊就廝打了起來,想把對方推到水里,然后自己走過去,可結(jié)果是兩只羊無一辛免的都落到了河里,并被沖走了,這不是自討苦吃嗎?如果他們都愿意為對方讓路,那還會有這樣的結(jié)局嗎?顯然不會!由此觀之,讓路,乃大學(xué)問也!乃傳統(tǒng)美德也!

  還有一次,那是一個雨天,天上烏云密布,不是的有一道道的閃電劃破長空,一聲聲的“轟轟”滾雷聲從遠(yuǎn)處傳來,地面上,已有了一層厚厚的積水,道路的濕滑使得所有的車輛都行駛得很慢,漸漸地,路上的車已經(jīng)排起了長龍,整條道路顯得很寂靜,偶爾響起催促的鳴笛聲打破這寂靜,這時,悠悠的救護(hù)車的聲音從遠(yuǎn)處傳來,因為道路的堵塞,使得救護(hù)車也被攔下了,時間一分一秒的過去了,隨車的護(hù)士焦急的用著喇叭喊著:“請讓一下,我們這里有一位重癥患者繼續(xù)治療!”不知道是誰第一個讓來了路,一輛,兩輛,三輛,一輛倆的汽車相繼讓開了,并用車燈為這輛車照亮了前方的道路,為這一條生命讓開了一條生命的道路。

  讓路是一種美德,是一種修養(yǎng),讓我們學(xué)會讓路,學(xué)會一種謙讓的品質(zhì)吧!

讓路的作文13

  一天,睛空萬里,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,把小猴翔翔吵醒了。它想:今天要干什么呢?哦,今天是動物特有的一個節(jié)日——“桃子節(jié)”,我先去叫醒媽媽。

  翔翔跑到媽媽床邊,邊推媽媽邊著急地說:“媽媽,媽媽,今天是桃子節(jié),我們?nèi)フ易影桑∧翘,我在小河邊看見對面有幾棵桃子樹,我們趕緊去吧,去晚了,就會被摘光了!”媽媽半睡半醒地說:“好吧,我們現(xiàn)在就去。”

  猴媽媽牽著翔翔的手出發(fā)了。哇,今天的天氣真是太好了,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,它們有的像小兔子,有的像一棵胡楊樹,還有的像一把椅子。放眼望去,眼前是一片寬闊的、綠油油的草坪,草坪上開滿了五顏六色的野花,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。四周樹木環(huán)繞,時不時傳來小鳥甜美的歌聲。這里美得像天堂一樣,翔翔完全陶醉了。

  不知不覺它們已經(jīng)來到了小河邊!皨寢專!桃子就在河的對面,我們過了獨木橋就到了!彼L(fēng)一樣地奔到獨木橋前,正準(zhǔn)備踩上獨木橋,突然看見小白兔潤潤正準(zhǔn)備過橋。翔翔焦急地說:“快走開,我要先過橋!”猴媽媽一把拉住了翔翔,說:“寶貝,小白兔姐姐要去學(xué)校上課,時間不能耽誤,我們先讓它過橋吧!”“不行!”翔翔撅著嘴,生氣地說,“我也急著摘桃子呢!我要先過去!”這時,潤潤說:“猴大嬸,沒關(guān)系,你們先過吧!我們八點上課,現(xiàn)在才七點,還有很長時間呢!”接著,潤潤朝翔翔招了招手。“謝謝你,小白兔,你真是個懂事的孩子!”猴媽媽說,“翔翔,你要向小白兔姐姐學(xué)習(xí)!”翔翔點點頭,蹦蹦跳跳地過了橋。它迅速地爬上了桃子樹,給潤潤摘了一個大桃子。潤潤說:“謝謝你!”翔翔不好意思地?fù)狭藫项^。媽媽和小白兔都開心地笑了。

  這個故事告訴我們,要懂得謙讓。

讓路的作文14

  有一種行為叫做助人為樂;有一種情感叫做互相謙讓;有一種傳統(tǒng)叫做關(guān)愛他人;有一種溫暖叫做讓路。

  ——題記

  蕭瑟的冬天,我頂著寒風(fēng),騎著自己心愛的自行車去學(xué)校。風(fēng)在耳邊呼呼地吹著,像是刀子一樣刮過我的臉頰。

  來到學(xué)校,第一件事就是要存車。因為學(xué)校最近在重建體育館,車庫被停用,所以車只能存放在學(xué)校大門口兩邊的人行道上。放眼望去,如長龍一般,一輛輛車整齊地并列在道路上,場面好不壯觀,然而,原本就不寬的人行道一下子變得更窄了,只允許一人通過,道路的一旁是車子,另一旁是高的土臺。

  我騎著車子在空道上滑行,尋找位子。忽然,我的前面出現(xiàn)一位男生,他沉重的書包像烏龜背上的龜殼,走得十分緩慢。我不想按那擾人的鈴鐺,于是也慢悠悠地跟在他的后面。突然,他的余光掃到了我,我們對視了一眼,他尷尬地笑了笑,好像在為他擋住了道路感到抱歉。下一刻,他連忙站在了旁邊的土臺上,為我讓出了空地。我的臉不禁有點發(fā)燙,趕緊過去,走過他身邊時,由衷地對他說了聲“謝謝”。聽到這話,這位男生突然變得局促起來,撓了下后腦勺,憨笑著說:“這有什么,本來就是我不小心擋到了你!闭f罷,又露出一個明媚的笑容,這時,鳥兒似乎都被他的笑容所打動了,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在吟誦贊美的樂章,為這寂靜寒冷的冬天又增添了一份暖意。

  聯(lián)想到社會上一些事,不也是這樣嗎?我們根本就不需要為那些雞毛蒜皮的小事去爭吵,只需要像讓路那樣,退一步,便是海闊天空。

  讓路,一個小小的行動,卻如冬日的陽光般暖化人心,人與人之間的溫情也在“讓路”中體現(xiàn)。擁有“讓路”的美德,我們的家園才會變得更加美好溫暖。

讓路的作文15

  人貴在謙,貴在為他人"讓路"。

  在歷史長河中,不可說曹操學(xué)識短淺,技不如諸葛亮,但事實擺在面前,曹操敗于傲,而諸葛亮勝于謙。且不看諸葛亮在《出師表》中如何一謙再謙,只看曹操與劉備煮酒論英雄,無不讓人心頭一顫。

  小學(xué)課本上有一篇文章,同學(xué)們把它演成了話劇,一名男孩子要演一棵樹。怎樣才能演好一棵樹?男孩苦思冥想。舞臺上,他挺直了腰桿,變成一棵粗壯的大樹,演出中,他隨風(fēng)微微搖動,儼然是在與情節(jié)相互映襯……當(dāng)旁觀者都在驚嘆于他是怎樣演好時,而他想的只是怎樣不給組里的同學(xué)丟臉,正是他的這種想法,讓他得到了更多掌聲。

  事情往往就是這樣,甘愿作綠葉的人,最后都比紅花更為靚麗。

  為他人"讓路",簡單"讓路"二字,做起來實在不易。

  我在上小學(xué)時,書畫琴棋舞樣樣在行,無論什么大型活動必定有我的身影,我也聽?wèi)T了表揚……然而,上了初中,我遇到了比我更優(yōu)秀的同學(xué),他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且多才多藝,我卻沒有看到他們有過多的夸耀,反而是謙虛地夸贊著他人的優(yōu)點。有那么一瞬,我忽然明白,能夠"以謙讓人"的人最有魅力。

  從那一刻起,我便去學(xué)著克制、謙讓,這讓我想起小學(xué)老師對我說過的一句話:"學(xué)著去發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點。"我終于看到身邊有許許多多的優(yōu)秀同學(xué)。

  "讓路",也讓我變得更優(yōu)秀。

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