雨傘-初中寫物作文600字
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的雨傘-初中寫物作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨傘-初中寫物作文600字1
我根據(jù)今天用的雨傘作出了研究，我發(fā)明了一把不但方便而且實(shí)用的傘。
這方便傘的樣子特別多，有適合老人用的，適合中年人用的，適合小孩用的，更令你想不到的是連BB用的方便傘也有。嘻嘻想不到吧。
這種方便傘的樣子不僅多，而功能也很多，下面就讓我講解講解吧。
功能一：方便傘可以隨著氣候的改變而改變傘上的圖案。春天，是一幅柳樹發(fā)芽，小鳥唱歌的圖案；夏天，是一幅荷花開得燦爛的美麗圖案；秋天，是一幅“黃蝴蝶”飄下來的美圖；冬天是一幅雪花紛飛的圖案。這個(gè)功能不僅讓人看上去美麗，還讓人心情愉快。這個(gè)功能好吧?
功能二：冬暖夏涼這是方便傘不可沒有的功能啊！夏天的時(shí)候，你撐著傘，在按一下藍(lán)色按鈕。哈，不錯(cuò)吧，一陣陣涼風(fēng)向你襲來。沒錯(cuò)，你只要按一下藍(lán)色按鈕你就會(huì)開啟方便傘的空調(diào)系統(tǒng)。你在按一下紅色，嘩，一陣陣暖氣向你襲來，看，是不是很舒服呢？不過冬天撐著傘是不是有些不合邏輯呢？如果你按一下綠色按鈕方便傘就會(huì)隱形，這樣你不僅可以享受溫暖的暖氣又符合邏輯了。
功能三：可大可小也是方便傘的主要功能��！要不怎么稱得上是方便傘呢？只要按一下“^_^”按鈕就能縮成手指甲那么小。按“ ”就能放大成15個(gè)人擋雨的傘了，就這樣再大雨也不怕啦。是不是又被我的杰作嚇了一跳呢？
功能四：方便傘可以變成各種各樣的袋子，只要有方便傘的微型電腦輸入袋子名字就可以了。這樣你就在哪里都有袋子用了。
有了這既方便又實(shí)用的傘，我們的生活將會(huì)更方便，更輕松也更愉快！
雨傘-初中寫物作文600字2
中午，本來是個(gè)大熱天，天突然變得又陰又冷，大雨從天而降。
我和媽媽從一站購物廣場的便利店買完物品，望著天空發(fā)愁�！斑@可怎么回家�。 眿寢屨f。就在這時(shí)，店里的服務(wù)員走過來：“姐，我們店有公用傘 ，用完什么時(shí)候方便的話送回來就可以�！甭牭胶笪液蛬寢岄L舒口氣，連夸贊店家的服務(wù)周到“嘿嘿，媽媽柜里剛好剩下一把傘”我興奮的對(duì)媽媽說。
我和媽媽手握雨傘正要沖進(jìn)雨里。這時(shí)，從外面沖進(jìn)來一位懷抱小孩子的叔叔，一身西裝，穿的十分講究。他一臉焦急：“嘿，有雨傘嗎？”店里的服務(wù)員走上前：“先生抱歉，已經(jīng)沒有了，唯一一把在這位女士手上�！笔迨妩c(diǎn)了點(diǎn)頭：“我孩子高燒39度，這下著雨，我得趕快送孩子去醫(yī)院。”
沒等那位叔叔開口，媽媽走上前：“傘你快拿去用吧！”叔叔一面接過傘，一面不停地說謝謝。我們看他一手抱孩子，一手撐傘消失在雨中……
這時(shí)，那位服務(wù)員贊許的語氣說：“姐姐，現(xiàn)在像您這樣的好心人太少了。要不你們先在這里休息一會(huì)兒躲躲雨�！薄罢煤⒆佑行I，孩子你再挑些面包吧！”我吃著面包，心想那位叔叔和小孩這會(huì)是不是到了醫(yī)院。
過了好長時(shí)間，雨還在下，那位叔叔的身影出現(xiàn)了，他手里拿了兩把傘，走進(jìn)了店里，一眼就看到了我們母子倆，遞給我們傘笑著說：“大姐謝謝您，孩子高燒已得到控制，耽誤您時(shí)間真不知怎么感謝您！”媽媽連笑著說：“沒有關(guān)系�！�
我和媽媽打著傘出去時(shí)，看見男士朝我們深深鞠了一躬。我扭頭對(duì)媽媽說：“媽媽，你剛才做了一件好事，是嗎？”媽媽笑瞇瞇地摸著我的頭：“你以后也要幫你身邊的小朋友哦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，拉著媽媽的手，心里還在想那個(gè)小孩現(xiàn)在怎么樣了呢？……
雨傘-初中寫物作文600字3
上個(gè)星期，李老師帶我們到學(xué)校的大操場去觀察景物，大部分人都去觀察花、草，而我卻被一把大“雨傘”吸引住了。
這把“雨傘”有一個(gè)名字叫……，哎呀!我還真叫不出它的名字。學(xué)校里的“雨傘”很多，它是最引人注意的。這把“雨傘”遠(yuǎn)看像一個(gè)綠色的棉花糖，近看像一把大大的雨傘，它枝葉茂盛，巨大無比，葉子一片挨著一片，不留一點(diǎn)空隙，一陣風(fēng)吹過，樹葉顫動(dòng)著，好像這把“雨傘”在瑟瑟發(fā)抖。它的枝干很粗壯，我一個(gè)人都抱不住，至少要兩個(gè)人才行。它的樹皮褐色中帶著墨綠色，樹干很光滑，皺紋很小，它是那么筆直，如果它有年齡，一定是一個(gè)健壯的小伙子。這會(huì)兒，正是9月初秋時(shí)節(jié)，葉子還是那么綠，偶爾能看見幾片黃葉從樹上掉下來，那些飄著的黃葉，像一只只漂亮的黃蝴蝶翩翩起舞。它的樹根一定很多吧!因?yàn)橛械耐镣沽顺鰜�，�?yīng)該是樹根在用力地往外拱土吧!
別小看這棵普通的樹，它在我們學(xué)校也是一個(gè)“功臣”。它每天給我們制造氧氣，沒有它，我們學(xué)校的空氣肯定渾濁不清;夏日炎炎，一下課，我們這些在教室里呆不住的孩子沖出教室，快速奔向那棵大樹，跑慢了，就沒有位置了，只好到別的樹下乘陰了，我們?cè)跇湎伦鲇螒?放學(xué)后，有些同學(xué)在大樹下看書、畫畫、寫字、背書，干什么的都有;冬天，天氣寒冷了，大風(fēng)呼呼地刮著，我們就在大樹下避風(fēng)，大樹保護(hù)著我們。
這把“雨傘”不僅裝點(diǎn)了我們的校園，美化了校園的環(huán)境，還讓我們得到了快樂。我喜歡大樹，我更喜歡著美麗的校園。
雨傘-初中寫物作文600字4
“叮鈴鈴”，一陣電鈴急響，我早已收拾好書包，向校門口奔去。在茫茫人海中，尋找著媽媽的背影。
突然，看見一個(gè)熟悉的背影。一頭金黃色的頭發(fā)在風(fēng)中飄逸著，上身穿著一件青綠色的衣服·，下身穿著緊身牛仔褲。一雙既黑又大的眼睛在人群中張望著。這時(shí)，我向媽媽跑了過去。走近時(shí)，看見她手里拿著一把黃色的雨傘，不時(shí)心里一陣觸動(dòng)。然后跟媽媽打著同一把傘走在回家的路上。在路上時(shí)，媽媽總是把傘向我這邊傾斜，而自己的一般身體都被雨淋著�；氐郊視r(shí)，身上一半已經(jīng)濕了。頓時(shí)，一股暖流涌上的的心頭，眼淚迷糊了我的雙眼，一時(shí)不知道該說什么好。
又是半天的光陰，我放學(xué)回到家，沒找見媽媽，問爸爸說：“媽媽去給你買東西去了。”于是，我和爸爸在沙發(fā)上閑聊了起來。這時(shí)，只見天空烏云密布，電閃雷鳴，豆子般大的雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出“噠噠”的響聲。我不是擔(dān)心起來，這么大的雨，媽媽該怎么回來。心里急得像熱鍋上的螞蟻，不時(shí)在窗戶邊張望。
突然，我心里閃過一個(gè)念頭，我要去接?jì)寢�。然后我就拿著那把黃色的雨傘走出了家門�？吹铰飞舷∩俚娜巳�，心里不時(shí)多了一份擔(dān)心。我頂著風(fēng)雨向前走著，這時(shí)，看見在候車廳有一個(gè)熟悉的身影。那是媽媽，我迅速向她跑過去。到身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她全身都濕透了�？匆娢襾恚樕下冻隽诵θ�，這時(shí)，我看見媽媽哭了。她抱著我，好久沒有放開。我也哭了，我體會(huì)到了媽媽在雨中接我的焦望，擔(dān)心。然后，我和媽媽打著同一把傘回家了。
朦朧的雨，飄飄灑灑，落入大地。雨簾中，雨傘下，包含著母親對(duì)我的愛，溫暖著我的心。媽媽對(duì)我的愛，將伴隨著雨傘，永遠(yuǎn)印在我心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
雨傘-初中寫物作文600字5
未來的雨傘會(huì)是什么樣？我心目中未來的雨傘應(yīng)該由高科技的材料制作，能變顏色、能控制溫度、能放大縮小、能導(dǎo)航、能帶著主人飛。未來的雨傘身上有不同的按鈕代表不同的功能，頭頂上還有漂亮的蝴蝶結(jié)。
首先，未來的雨傘可以自己換衣服。春天，它變成上了嫩嫩的碧綠色；夏天，它變成了火辣辣的紅色；秋天，它變成了鮮艷的黃色；冬天，它變成了純凈的白色；下雨時(shí)，它變成了一滴滴雨的圖案；打雷時(shí)，它發(fā)出了道道白光。
其次，未來的雨傘自帶空調(diào)，可以在一定范圍內(nèi)控制溫度，讓雨傘的主人始終在適宜的溫度中。雨傘上有溫度控制按鈕，天熱的時(shí)候，你只要按一下黃色按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)打開，并且傘內(nèi)的溫度會(huì)立刻下溫，就像是一臺(tái)空調(diào)。天冷的時(shí)候，你只要按一下藍(lán)色按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)打開，而傘內(nèi)的溫度也會(huì)自動(dòng)上升，傘內(nèi)傘外完全是兩個(gè)世界。
再次，未來的雨傘能放大縮小。平時(shí)它的體積很小，只有手機(jī)那樣大，攜帶起來十分方便，你可以用它接打電話，也可以上網(wǎng)玩游戲、查資料等。下雨的時(shí)候，只要按一下紅色按鈕，雨傘就會(huì)打開。雨停了，再一按，雨傘就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。如果雨下得很大，你怕衣服被雨淋濕了，就按一下“放大”按鈕，它就會(huì)變大，“保護(hù)”你的衣服不被雨淋濕。
最后，未來的雨傘還可以導(dǎo)航，可以帶你飛。只要你將想去的地方輸入雨傘的系統(tǒng)里，它就會(huì)伸出一個(gè)路標(biāo)，指引你走路。當(dāng)?shù)竭_(dá)了終點(diǎn)站時(shí)，它就會(huì)發(fā)出鳴聲，提醒你已經(jīng)到了終點(diǎn)站。只要你按下“飛行”按鈕，頭頂上的白色小蝴蝶結(jié)就會(huì)變得越來越大，最后“進(jìn)化”成一雙翅膀，帶你飛到你要去的地方，到地方了，你再按一下“降落”按鈕，它就變成一把降落傘，讓你安全地降落在大地媽媽的懷抱。
這就是我心中未來的雨傘，有趣吧？但是，想造出這種神氣有趣的傘，我現(xiàn)在必須珍惜來之不易的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
雨傘-初中寫物作文600字6
星星在天空閃耀，月亮在我心里發(fā)光，感謝您的雨傘，您是天使，您是流星，更是我心里的小精靈。
放暑假了，我和同學(xué)們一起在公園游玩，因天氣干燥，天氣預(yù)報(bào)又說今天會(huì)下雨，所以我們每人都帶了雨傘。
“石頭、剪刀、大餅?zāi)�，不許說話不許動(dòng)！”正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，天空突然烏云密布，“嘩啦嘩啦”地下起了傾盆大雨。就這樣，我們只能依依不舍地告別了這場討厭的雨。
就在這時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)我的傘不見了，急得我像熱鍋上的螞蟻，臉都青了，頭上的汗珠滴了不少，“怎么辦？怎么辦？”一串串問號(hào)在我的腦海里不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。就在這時(shí)，我聽見了一個(gè)聲音傳來：“小朋友快過來�！蔽蚁耄弘y道是人犯子來捉小孩了，電視上有很多小孩都被壞人騙走了，媽媽說過了，不管是誰，別人給的東西都不許拿。我還是找一個(gè)地方先躲起來再說吧……
可我回頭一看，原來是保安爺爺在對(duì)我說話呢。爺爺連忙說：“小朋友，不要怕，到爺爺這來�！蔽蚁窕鸺粯拥乃俣葲_了過去，爺爺把我?guī)У奖０彩�，讓我先待著，然后不知又從哪里拿來的雨傘遞給我，我連忙對(duì)爺爺說：“爺爺，你沒有了傘，怎么回家呢？我還是等雨停了再回家吧�！薄安恍校悴换丶�，雨可不會(huì)停，要是你的爸爸媽媽找不到你怎么辦呢？”爺爺和藹可親地說道�！安宦犂先搜裕蕴澰谘矍鞍。⌒∨笥�，你真懂事，爺爺這里還有傘，下次再來玩時(shí)，再還過來也不遲。”爺爺又一次語重心長地說。我只好拿著傘，飛一般的速度跑回了家。一路上，花兒笑了，小草豎起大拇指，楊樹、松樹挺了挺身子，像是在為我祝賀�；氐郊�，我把那雨傘輕輕地拿到我的房間，放到了陽臺(tái)。
爺爺啊爺爺，雖然我不知道您的姓名，但我記住了您的樣子和笑容，您的笑容會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中。
雨傘-初中寫物作文600字7
我的視線，終究被一把藍(lán)色的雨傘牽絆著……
記憶中，小時(shí)候的雨天，總有撐著藍(lán)色雨傘和我一起上學(xué)，一起放學(xué)，我的頭頂是一片藍(lán)色的天空，肩膀也籠罩在藍(lán)色之中，目所能及的都是沒有雨滴的藍(lán)色的天。
一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)我和媽媽置身于兩個(gè)世界，媽媽的天空是陰沉的灰色，雨滴打濕了她的肩膀，衣服上還有亮閃閃的水滴，風(fēng)肆意的吹著她的發(fā)絲，媽媽的臉上依然是燦爛的笑。而我，依舊罩在這晶瑩的藍(lán)色下。
“媽媽，傘歪了�！蔽姨嵝训�。“沒有，傘沒有歪啊�！薄皨�，真的歪了！你的衣服上有水了�！眿寢屢琅f固執(zhí)的回答：“沒事，沒事，一會(huì)就好了……”
漸漸地，我長大了，下雨天可以不用媽媽接，那把藍(lán)色的傘在記憶中漸漸褪了色……
或許是巧合，不經(jīng)意地，又是一個(gè)下雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下依舊是媽媽和我，不同的是，我也已經(jīng)和媽媽差不多高了，那把傘晶瑩的藍(lán)淡了好多。我不再是讓媽媽整個(gè)身子的掩護(hù)的小女孩，我可以和媽媽并肩走在傘下，并能為媽媽撐著傘。甚至還可以用傘護(hù)著日漸衰老的媽媽，那一刻，我豁然感覺自己長大了很多，明白了自己肩上的責(zé)任。
此時(shí)此刻，那把褪了色的傘，仍一如那明澈天空的藍(lán)。
終于明白，從小到現(xiàn)在，都是媽媽為我撐起一片無雨的天空，給我一個(gè)晴朗溫馨的世界，從此以后我要為媽媽撐起一片天，一片沒有煩惱，直通快樂幸福的湛藍(lán)的天。
那一方藍(lán)色的天，永遠(yuǎn)不會(huì)變。
那一傾斜的藍(lán)色的傘，總是在我溫柔的夢里流連忘返！
雨傘-初中寫物作文600字8
晚上與友人外出，不巧下雨了。慶幸有先見之明帶了傘，避免了一路狂奔的疲憊。而從我們對(duì)面走來的那個(gè)同學(xué)，卻沒有了我們的好運(yùn)。
這讓我想起了多年前，遠(yuǎn)在外地念書的我。好幾次因?yàn)闆]帶傘，所以面對(duì)突如其來的暴雨天氣的時(shí)候，只能選擇在雨中匆匆行走的畫面。突然的想起，覺得有些心酸。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我心里盼望著有人能給與我?guī)椭�，可是沒有，最后我還是淋到了學(xué)校。
所以，我決定幫幫我的“難姐難妹”。可是當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過，我只能看著她從我的身邊狂奔而去。張著嘴好一會(huì)兒，依舊沒把想說的話說出口，無奈地閉上了嘴。
沒有傘的你，無論是選擇跑還是走？都可以，沒有絕對(duì)的錯(cuò)與對(duì)。跑或走，其實(shí)只是個(gè)人價(jià)值觀不同的體現(xiàn)。
跑，在前路也許你可以遇到避雨的地方，也許你的衣服不會(huì)那么濕，但也會(huì)養(yǎng)成下次下雨了還是跑的觀念。下次雨中的你，可能還是在為尋找避雨點(diǎn)而在奮力地奔跑。
走，其實(shí)是為了反思。人是有劣根性的，只有痛了或者是傷了才會(huì)記住教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。從而為了避免錯(cuò)誤，想辦法去解決甚至是杜絕這種令自己尷尬的境地。
沒有傘的你，是選擇跑還是走？那位同學(xué)選擇了跑。而我當(dāng)時(shí)，選擇了走。
為什么我要選擇走呢？其一，是為了避免自己的狼狽表露于人前，自己的狼狽自己知道便好。其二，我是想讓自己深刻地記住這次的狼狽，下次出門不會(huì)忘記帶傘。
所以，我選擇了閉嘴。是因?yàn)槲乙蚕Ｍ莻�(gè)同學(xué)和我一樣。因這場未知的雨而學(xué)會(huì)防患于未然。
很明顯的，這個(gè)“走”的效果很好。從那以后，我每次出門都會(huì)帶傘。不管晴天或者雨天，我的包里都會(huì)靜靜的躺著一把傘。我的“先見之明”，也因此而來。
下次下雨，希望沒傘的人少一點(diǎn)。因?yàn)榭吹侥銈冊(cè)谟曛斜寂�，我可能不�?huì)遞出我手中的傘。
雨傘-初中寫物作文600字9
上課鈴打響了，這是同學(xué)們最最喜歡的體育課。大伙兒興高采烈地跑出教室，迫不急待地享受體育課帶給大家的歡愉！我因?yàn)樯眢w不適，一個(gè)人孤零零的留在空蕩蕩的教室里。我趴在窗臺(tái)上，看著同學(xué)們快樂的身影，心里有種可望而不可即的感覺。惟一的活物便是窗前紫梨樹上的啄木鳥。眼前的一切總那個(gè)讓我感覺空蕩蕩的，很不是滋味。就連老天似乎也與我與我產(chǎn)生了共鳴——天空黑壓壓的，好像要下雨了。
不一會(huì)兒，我瞧見一位30來歲的婦女拿著一把紅盈盈的雨傘向教室門口走來。我想，她大概是來給孩子送傘吧！我走出教室。那人說：“你們上體育課嗎？我給孩子送把傘，可能要下雨了！”我不認(rèn)識(shí)這位家長。
“哦，把它帶給你同桌，別忘了！”那位家長把傘塞給我。
“哦……我知道了……”還沒等我說什么，她便慌慌張張的離開了。直到我回到自己的座位上，才想起同桌早已回家了。第二節(jié)課后，她胃疼的厲害，被她奶奶接回家了。嘿，這人真粗心，連自己的女兒回家了還不知道，還匆匆忙忙的趕來送傘！
約半小時(shí)后，外面下起了大雨，同學(xué)們一窩蜂地趕回了教室，都絞盡腦汁想法子回家。只有我左顧右盼，心里默念著：別下了，老天啊，快停下來吧！嗚嗚嗚……
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回家了，只有我一個(gè)人在教室里焦急的徘徊，不停的跺著腳，祈求傾瀉如注般的大雨快快停下來……正當(dāng)我急得焦頭爛額，愁眉苦臉時(shí)，然而，我的目光落在了同桌的雨傘上。我想：我的好同桌已經(jīng)回家了，況且，我與她關(guān)系一向很好，親密的像姐妹一樣，不如……
第二天早上，我把傘還給了同桌。
“哦，真聰明，我就知道你會(huì)明白我的意思�！蓖佬ξ恼f。
“怎么，你？”我有些疑惑。
“昨天，我看快下雨了，知道你沒有帶傘。所以，我逼我媽送傘給你，否則我就不去醫(yī)院。怎么樣，我媽的演技不錯(cuò)吧！”
雨傘-初中寫物作文600字10
迄今為止見過了無數(shù)場雨，有的細(xì)如針尖，有的風(fēng)櫛雨沐，也有的大如傾盆。
但最令我難忘的還是那一場……
屋子外面烏云在低壓下緩緩前來，好像是來勢洶洶，可在屋內(nèi)的我卻渾然不知。
記得那天閑來無事便心血來潮到書店看書，當(dāng)我還在悠閑地翻著書的時(shí)候，屋外已經(jīng)下起了雨，我急忙翻了翻隨身攜帶的書包，顯然，我沒帶傘，此時(shí)已接近正午飯點(diǎn)，我的肚子好像一直在提醒我餓了。當(dāng)我正皺著眉頭想該怎么回去的時(shí)候，旁邊一陣話語聲在我耳邊響起……“閨女，餓了吧，我這有個(gè)包子，要不你先吃著充下饑吧！”我詫異地回頭望著她，那是個(gè)中年婦女，一臉祥和�！邦~，閨女，我不是壞人，我女兒是這兒的管理員，只是有事先走了，這包子本是給她帶的�！蔽椅⑿χ舆^包子并道了謝。
包子早已吃完，可外邊依然大雨如注，這時(shí)的我早已沒有心思看書，昂著頭望向窗外發(fā)呆，心想，這雨太不給我面子了，不知道媽媽在家會(huì)不會(huì)很著急。那阿姨在旁邊看了我一會(huì)，便拿出了傘對(duì)我說：“閨女，要不你先拿著我這傘回家吧？要不然你媽媽該著急了�！薄翱墒沁@傘我要怎樣還您��？”那阿姨笑了笑答道：“如果你愿意的話就把這傘傳遞下去吧，就當(dāng)做是我們的一個(gè)約定�！蔽易旖遣唤蠐P(yáng)，“好，謝謝您，您真是個(gè)善良的人。”
后來，我曾到圖書館里尋那為阿姨的蹤跡，卻被告知從未有哪位管理員的母親來過。
可能對(duì)于那位阿姨來說，這根本就沒有什么，可能早就被遺忘。但對(duì)于我來說，那位阿姨的品質(zhì)，一顰一笑都已經(jīng)被鐫刻在了我的心里。每當(dāng)我遇到下雨天就總會(huì)想起這約定，那把傘不知已經(jīng)被傳到了何方，但我相信傳到的每一個(gè)人的手里都會(huì)是幸福的，
而現(xiàn)在的我依然在履行那個(gè)約定，從未停止……
雨傘-初中寫物作文600字11
在我的記憶中，印象最深的就是奶奶的雨傘。
據(jù)爸爸說，這把傘是我出生時(shí)家里買給奶奶的，它和奶奶一起走過了一個(gè)又一個(gè)春秋，也在陪伴我一天一天地成長。如今，我已經(jīng)是個(gè)十歲的男孩了，奶奶的頭上已布滿了銀發(fā)，雨傘也變得破舊了——傘骨變形，手柄被奶奶摸得光滑無比�？擅慨�(dāng)我拿起這傘，都會(huì)想起小時(shí)候的事。
五歲那年，我常常把奶奶的傘當(dāng)大錘玩，一下砸地，一下拿著在空中亂舞。不知不覺天上下起了大雨，我在馬路上亂跑，奶奶在我的后面追著說：“阿堯，快停下！”我聽到奶奶在后面喊，就停下來了。奶奶跑過來，把傘打開，讓我打著傘，自己卻頂著大雨走，無知的我自己打著走了。后來奶奶生病了，我后悔極了。
六歲那年，我和爸爸媽媽釣魚回家，剛進(jìn)家門，就看見奶奶拿一塊抹布在擦那把經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的傘。奶奶擦得很慢，緊盯著傘的眼睛里滿是慈祥。我走過去對(duì)奶奶說：“奶奶，這把傘這么舊了，叫爸爸媽媽再買一把給你就行了。”奶奶說：“你別看這傘舊,可它還有用�！笨粗棠滩紳M老繭的手，我不禁想起過去的件件往事，我深情地說：“奶奶，我也來幫你擦。”這一把傘雖然破舊，但卻傾注了多少奶奶對(duì)我無微不至的關(guān)懷！
七歲那年，我上一年級(jí)。每天中午放學(xué)，奶奶都會(huì)拿著那把舊雨傘來接我，我看了總覺得害羞，也經(jīng)常勸奶奶不要拿那把傘了�？赡棠堂看味颊f：“奶奶喜歡用，就給奶奶用吧？”幾次之后我也不再說了，每天拉著奶奶布不滿老繭的手，打著那把舊雨傘回家。
時(shí)至今日，奶奶一直在用這把舊雨傘，這傘代表了奶奶和我濃濃的親情。它雖然舊，可在我心里是最美的。
雨傘-初中寫物作文600字12
外公，每次想到外公，就想起雨天，每次想起雨天，就又想起弓著背的外公站在人滿為患的校門口張望著等我的樣子……
“嘩嘩嘩！”教室外下起了大雨，雨水順著窗戶流了下去，和下課鈴碰撞在一起。我沒帶雨傘，只好蹭了同學(xué)的.傘，肩膀靠著肩膀，擁簇著往校外走去。我站在學(xué)校的保安亭，本想打電話給爸媽，可是卻依稀聽到了一個(gè)熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)過頭，是外公！他打著一把嶄新的傘，滿臉笑容，好像雨后穿透烏云的陽光那般溫暖燦爛。傘骨仿佛被打了蠟，閃閃發(fā)亮，嶄新得像一幅畫�？墒�，那簇新的傘下，外公卻穿著陪伴了他三年的鞋，有點(diǎn)兒發(fā)白了的黑色褲子，舊時(shí)代的墨綠色衣服……和整個(gè)畫面格格不入。
我當(dāng)時(shí)也沒多想，便撒開腿向外公那兒跑去，路旁濕濕的沙土似乎舍不得我離開，將我的腳捆綁起來。于是我重重地摔了一跤，我本以為外公會(huì)來扶我，可是……
我一抬頭，發(fā)現(xiàn)外公還是在遠(yuǎn)處笑瞇瞇地望著我，我非常生氣，感覺外公是在看我的笑話，只好自己站起來，拍了拍褲子，跑到了外公身旁。
外公笑著看著我，說了一聲：“祈祈，書包外公來背吧！小孩子那個(gè)書包壓在肩頭不好�。〔缓�！”我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)兒生氣，直接把書包丟給外公就往前走，外公把書包往左肩一背，撐著傘一拐一拐地快步跟上我。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)雨天不那么冷了……
我抬頭想看一看這把神奇的雨傘，卻猛然發(fā)現(xiàn)，外公身體的左半邊居然全淋濕了！原來外公一直把傘向我這邊傾斜，而他似乎什么都沒感覺到，還是笑瞇瞇地望著我。
雨水順著他灰白的頭發(fā)，墨綠色的外套順流而下，黑色的褲子上竟也能顯出斑駁，而我卻一點(diǎn)兒都沒被淋濕！外公仍是笑著……
我的心像被一只大手捏了似的，無比難受……
而現(xiàn)在的外公，仍是每日笑呵呵的……
雨傘-初中寫物作文600字13
今天早上的時(shí)候還陽光明媚，轉(zhuǎn)眼到了中午，天空下起了傾盆大雨，動(dòng)物王國的動(dòng)物們反應(yīng)神速，都急急忙忙的跑回來家，只有吝嗇鬼公雞哥哥還在給藍(lán)天寶寶唱歌、壞臉鴨子水塘邊玩沖浪、脾氣暴躁的青蛙弟弟正在稻田里捉害蟲、淘氣的烏龜?shù)艿軇偤屯妹妹帽荣惻懿浇Y(jié)束走在回家的路上！他們被困在了大雨中，沒帶傘，淋成了個(gè)個(gè)落湯雞！
他們不約而同的跑到了離得比較近的貓哥哥家，告訴你們一個(gè)秘密聽說毛哥哥家是一棟豪宅他肯定有雨傘，碰巧貓哥哥取完快遞進(jìn)家門的時(shí)候，公雞哥哥跑到了他家門口，于是公雞哥哥對(duì)貓哥哥說：老弟把你的雨傘借我用一下吧！這時(shí)候壞臉鴨子也急急忙忙的喊道：“貓哥哥你把你的雨傘借給我，還是借給他呀！”頓時(shí)他不知道給誰，緊接大伙都來了，吵吵鬧鬧的說“把你的雨傘借給我嗎！，我你的雨傘就給我嗎！”于是貓哥哥看見小烏龜沒有吵鬧，而是說：“我是最后一個(gè)來的你還是借給別人吧！”毛哥哥看見了他這么有禮貌，于是給了小烏龜，龜去雙手接過來了說了一聲謝謝你！公雞說：“你為啥借給他就不借給我呢”毛伯伯說：“因?yàn)槟銈兌荚趪\嘰喳喳的吵鬧而烏龜把雨傘都給了你們所以我借給了他”。大伙看到烏龜?shù)艿艿男袨樗麄兌贾雷约翰粦?yīng)該太自私都改正了錯(cuò)誤他們給說：“對(duì)不起貓哥哥”貓哥哥也原諒了他們
貓哥哥說家里沒有多余的傘可是你們可以來我家躲雨哦！大家伙一塊開開心心的去了貓哥哥家！雨過天晴后小烏龜把雨傘還給了貓哥哥通過這件事情從此他們就們沒外號(hào)了，成為了好朋友。
雨傘-初中寫物作文600字14
窗外不知何時(shí)下起了雨，淅淅瀝瀝的雨聲將我引到了窗前，看著窗外猶如銀絲般的雨。我不禁想起一個(gè)關(guān)于雨傘的故事。
回憶就像一把利劍劃開了早已愈合的傷口，涌現(xiàn)出猶如鮮血般的往事。那天的雨不像現(xiàn)在這般乖巧，那天的我內(nèi)心也不似現(xiàn)在這般平靜。
那天，期中考試的成績出來了，心中夾雜著激動(dòng)和興奮，當(dāng)看到自己的成績時(shí)，心情卻是那般的失落，難過。老師表揚(yáng)了進(jìn)步的學(xué)生，批評(píng)了退步的學(xué)生，卻單單點(diǎn)名批評(píng)了我。我感覺當(dāng)時(shí)全班的眼睛都盯著我。而我喜歡的矚目卻在這時(shí)讓我無比厭惡。我感覺十分丟人，窗外的天氣和我的心情一樣從風(fēng)和日麗變成了狂風(fēng)驟雨。
放學(xué)后，同學(xué)們都有父母過來送雨傘，我期盼卻又害怕他們的到來，父母一向看重我的學(xué)習(xí)，他們看到成績后必定會(huì)罵我。但他們并沒有來，我本應(yīng)慶幸，卻感到無盡的失望。獨(dú)自走在雨水布滿的路上，任由豆粒大的雨無情的敲打在臉上，雨水和淚水早已分不清。我心中充滿苦澀，悔意，不解，以及不知如何面對(duì)父母的苦悶。我在心中一遍遍的批評(píng)自己，卻又埋怨這個(gè)世界。努力了卻還后退，那為何不頹廢呢？這般想著，眼前卻出現(xiàn)了一個(gè)老婆婆，她拿給我一把帶有污漬的傘，對(duì)我說：“小姑娘，下雨了怎么都不知道找個(gè)地方躲躲？你這樣會(huì)感冒的。”“老婆婆，為什么這個(gè)世界對(duì)我這么的不公平，為什么我努力了卻還這么差，我真沒用�！蔽�?guī)е耷徽f道�！靶」媚铮憧催@把雨傘，它雖然有些污漬，但它還是可以為你遮風(fēng)擋雨，你不要因?yàn)樗奈蹪n就否定了它的所以，這傘就像這時(shí)的你一樣，污漬只是一時(shí)的，當(dāng)它被雨水打濕過，它就干凈了�！彼χ鴮�(duì)我說�！岸鳎x謝您，我懂了”。我心里的陰云因?yàn)樗囊幌捝㈤_了。
我永遠(yuǎn)無法忘記那個(gè)雨天，那把傘，那席話，那個(gè)微笑。她教會(huì)了我不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫敗就一蹶不振，我們所遇到的挫折都是在教我們成長，要相信雨后依舊是晴天，要懂得面對(duì)困難，舍棄逃避。不埋怨這個(gè)世界，不埋怨任何人。
雨傘-初中寫物作文600字15
放學(xué)的時(shí)候，雨突然大了起來，像潑，像倒。
我站在窗前，擔(dān)心地望著外面的雨，真是的，今天沒帶雨傘，要被雨淋了。假如因此感冒了，就趕不上學(xué)農(nóng)了。
放學(xué)的鈴聲按時(shí)響起，雨還在不停地下。我跟著路隊(duì)走了出去，拿起書包頂在頭上。刷刷刷的雨點(diǎn)落在書包上，剛開始大部分的雨都被書包給擋住了，可難免有漏網(wǎng)之魚，還是有不少雨點(diǎn)落在我的臉上。慢慢地，水也從書包里滲出來了，我感到頭皮有絲絲涼意，用書包顯然不是長遠(yuǎn)之策，哎，看來今天我是難逃落湯雞這個(gè)命運(yùn)了。
突然，天空變成了紅色的，原來是張老師！他拿著一把巨大的紅傘向我走來，那是一把放在小店門口遮陽的特大號(hào)太陽傘。傘下一會(huì)兒就擠進(jìn)了十幾個(gè)孩子，大家一起走向了大門，傘面非常的巨大，撐它的人要費(fèi)很大的力氣才行。在這寒冬臘月里，小汗珠竟布滿了張老師的前額。他的雙手緊緊地握著傘柄，地上的水已經(jīng)積得很深了，連我這個(gè)密不透風(fēng)的雨鞋都已經(jīng)進(jìn)了水了，張老師的鞋應(yīng)該也進(jìn)了許多水吧，襪子也應(yīng)該都濕透了，可他堅(jiān)持送我們到學(xué)校門口……
張老師幫我送到校門口，讓我打電話給奶奶，奶奶接到電話，馬上就帶傘過來。我一邊在傳達(dá)室等奶奶，一邊望著張老師遠(yuǎn)去的背影，心里很感激他。等了一會(huì)兒，我看見張老師又接了一批學(xué)生過來，傘下的同學(xué)們欣喜地?cái)D在張老師旁邊，嘰嘰喳喳的聊天，而張老師卻很費(fèi)勁地?fù)沃鴤悖瑐阋呀?jīng)開始搖晃，我為張老師捏了把汗，可張老師卻把這一波送到校門口時(shí)，沒停下來喘口氣，馬上又跑去接下一波。他的大紅衣服上，已經(jīng)濕了一大片，額頭的汗水順著他的臉龐流淌下來。
這件事情已經(jīng)過了很久了，但在我的記憶里面，始終有一個(gè)人，在大雨傾盆的傍晚，撐著一把大傘，快步向我走來……
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