不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路，歡迎大家分享。
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路1
那是一個(gè)涼爽的秋天，我獨(dú)自一人去爬山，爬到半山腰，我累的實(shí)在走不動(dòng)了，于是癱坐在地上。突然，柔和的陽光變得十分刺眼，大地都為之顫動(dòng)，過了一會(huì)兒，擔(dān)經(jīng)受怕的我正要長長的呼一口氣時(shí)，突然天空中落下一個(gè)不明飛行物，直直的將地面砸出一個(gè)近一米深的大洞，頓時(shí)，塵土飛揚(yáng)。我正在驚嘆這么一個(gè)深洞時(shí)，從塵土中飛出一只猴子，他手里拿著一個(gè)金棒，頭上戴著一個(gè)金環(huán)，身上穿的衣服怎么這么像____孫悟空。他也發(fā)現(xiàn)了我，不管三七二十一，就掄起金箍棒向我頭上砸來，還喊著：“呔，妖精，哪里逃？吃俺老孫一棒�！�
遇到這只潑猴，不明事理的猴子，我可真是倒了八輩子的霉。我急忙說道哎，別打！悟空把金箍棒收起來說：“你這個(gè)小孩，我又不認(rèn)識(shí)你�！蔽矣终f：“你是大名鼎鼎的猴王嗎？”“是嗎？先不要管這事，那天，我正在和鐵扇公主搶扇子，那扇子真厲害呀！一下子把我扇到了這里，現(xiàn)在師傅和師弟們還在等我，你能帶我回去嗎？”我夸下海口，拍拍胸脯，斬釘截鐵地說：“當(dāng)然能�！庇谑俏�?guī)е蚩諄淼桨职值膶?shí)驗(yàn)室，那里有一臺(tái)爸爸新發(fā)明的時(shí)光機(jī)器，在時(shí)光機(jī)旁，有一張武器臺(tái)，上面放著無數(shù)高科技武器，我戴上了五行之戒，戴上了可以讓人隱身的隱形眼鏡，穿上了輕薄舒適的超合金戰(zhàn)甲，手里拿著激光槍，腳上穿著飛天鞋。一切準(zhǔn)備就緒。我看了一眼悟空，這么長時(shí)間他竟然什么都沒做，只是坐在那里發(fā)呆。氣急之下，我拉過他來就也給他準(zhǔn)備了同樣的裝備。
就這樣，一只名聲很大的猴子就跟著一個(gè)11歲的小男孩出去取經(jīng)了。我和悟空在時(shí)光機(jī)上，他總是左瞅瞅，右看看。在時(shí)光機(jī)上坐一小時(shí)，就相當(dāng)于一天的時(shí)光。時(shí)光機(jī)終于停了，一下時(shí)光機(jī)，我就發(fā)現(xiàn)這里竟是食人族，我們以最快的光速“飛”上了時(shí)光機(jī)，迅速離開了。來到了下一站，炙熱的太陽烤著我們，看來這就是火焰山了，遠(yuǎn)處一匹白馬，上面坐著一個(gè)人，后面還有一只小豬，噢，他們就是唐僧他們。悟空看到他們，就像十天沒吃飯的人看到了面包，飛了過去，看到他們師徒四人，我決定要幫他們度過火焰山。于是，我飛上了天，用五行之刀中的水之刀，幫他們把火焰山的熊熊火焰滅了，這里變成了一片世外桃源。
悟空謝過我，他們又繼續(xù)去西天取經(jīng)了。我坐著時(shí)光機(jī)又回到了屬于我的時(shí)代。
這就是我和悟空不得不說的故事。
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路2
每年的三八婦女節(jié)或者是五月的母親節(jié)快到來時(shí)，印著各個(gè)商場品牌的活動(dòng)信息的傳單鋪天蓋地而來，然后我便會(huì)問：“你要我陪你去逛逛嗎？”
每年你都會(huì)回答我差不多的內(nèi)容：“世界上哪有天上掉餡餅的事兒都只是冠冕堂皇等說辭罷了你還是把精力給我放在學(xué)習(xí)上吧�！蔽业膯栴}看起來毫無誠意，你的回答也從不創(chuàng)新。十幾年來我們對(duì)感情的表達(dá)還是如此生份。
我從來沒有在公共場合說過我愛你，也從來沒有給過你一個(gè)擁抱�？墒�，來到這個(gè)世界上第一次接觸到的就是你的手，感受到你的溫度。
謝謝你，帶我來到這個(gè)世界，教會(huì)我溫柔的接受這個(gè)世界帶來的美好和不安。其實(shí)對(duì)你來說我才是你生命中最大的不安吧。
你來參加家長會(huì)成績不太好的我永遠(yuǎn)無法像那些好學(xué)生一樣被老師表揚(yáng)，回去的路上你輕輕拍了我的肩膀示意我不要太難過：“沒事，又不是中考，還有機(jī)會(huì)。下次努力就好了！”那樣的瞬間，你是不是也絕望過。為什么別人家的小孩就那么聰明？你家的小孩就那么笨？總是一副，手無寸鐵的蠢樣子。
在無數(shù)個(gè)日夜里，看著眼前狹小的窗戶的一方天光時(shí)。我心里一直默念你說過的那句話：“會(huì)好起來的，笨鳥先飛勤能補(bǔ)拙，努力就好了�！笨墒俏疫B自己都不敢確定如果努力的話，會(huì)不會(huì)取得好的成績�？赡銋s給我百分百的信任。
我們會(huì)因?yàn)橐恍┰缟掀鸫膊化B被子，拖鞋又不按順序擺好，喝過的牛奶盒沒有丟掉……這樣的雞毛蒜皮的小事而生氣，你被氣紅了雙眼我卻安之若素。
當(dāng)然到最后還是會(huì)默默的把被子疊好，拖鞋規(guī)規(guī)矩矩?cái)[整齊，牛奶盒疊好丟垃圾桶里，在討好似的，坐在你身邊。
在我的人生里，你扮演著心靈雞湯，好姐妹等各種角色，為我做了那么多，我知道這一切都是你給我的愛。
你的生命中自從出現(xiàn)了我以后，自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)的重心都變成了我。
我逐漸成長努力向前走著，你逐漸蒼老在我身后跟著。
總覺得這是理所當(dāng)然，卻從來，沒有想過問你一句累不累要不要休息一會(huì)兒。
你擔(dān)心我飯吃的不夠多無法長高，又擔(dān)心我吃太多變成一個(gè)小胖子。你希望我好好學(xué)習(xí)，卻在我變成一個(gè)書呆子后，焦急的希望我更加開朗一點(diǎn)。
有一件不得不說的事，謝謝你，教會(huì)我重要的一切；謝謝你，給了我健全的身體，讓我有機(jī)會(huì)去擁抱這個(gè)世界，盡管它不是如此美麗但是我是真的愛它。
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路3
老師，不拘小節(jié)的您一定會(huì)原諒我稱呼您峰哥的。
高一那年，我偶然在網(wǎng)上看到了一個(gè)叫押尾桑的指彈吉他演奏家的視頻。只用一把吉他，在他手里卻能表現(xiàn)出千變?nèi)f化的感情，他獨(dú)特的彈奏技巧更是加強(qiáng)了樂曲的節(jié)奏感，仿佛心跳是隨著樂聲跳動(dòng)，就怕樂聲停下。我一下子喜歡上了吉他，決定要學(xué)會(huì)它。
起初我是自學(xué)，后來想多懂得一些理論知識(shí)，我便找到了峰哥。
第一次見到峰哥是在照片上，是峰哥和一個(gè)外國吉他手的合影。兩個(gè)大男人都留著長長的卷發(fā)，面容有些狂野。也許這是搞搞搖滾樂的人的特色吧。他們的眼眶都略深，看起來好像里面充滿了對(duì)藝術(shù)的見解，一不小心就會(huì)噴涌而出。總之，很藝術(shù)的樣子。結(jié)合之前看到的他的光輝事跡和他的造型，我認(rèn)定了要向他求學(xué)。
第一次上他的課，我很緊張，應(yīng)為我從未和那樣的人打過交道。峰哥叼著煙，身旁還站著個(gè)男人，很高，留著長長的直發(fā)。他鼻子上有一個(gè)環(huán)，但是絲毫沒有讓人牽的感覺。
我大著膽子向他打了聲招呼（當(dāng)然那時(shí)我不敢叫他峰哥），他陰沉沉的轉(zhuǎn)過臉，我等他完全轉(zhuǎn)過來，但卻感覺他轉(zhuǎn)得好慢，長發(fā)似乎是靜止的沒有一絲飄動(dòng)。他用手拿開嘴上的煙，抖了兩下。突然，他臉頰的肌肉向上一提，眼睛被拉成一條線，眉心聚攏，露出了狼一般的笑——灰太狼。我突然覺得他長得其實(shí)蠻可愛的，肉肉的鼻子，深深地眼，卷卷蓬蓬的頭發(fā)，就像一個(gè)粗糙的布偶。
峰哥帶我到琴房，幫我找好位置，又去幫我開空調(diào)，他一直洋溢著那不是很精致卻很真誠的笑。這讓我越發(fā)覺得他并沒有剛才看上去那么嚇人。
峰哥是彈電吉他的，他給我上課時(shí)只用一把很一般的木吉他。琴雖一般，但到了他手中就像有了生命一樣，和用好琴彈得一樣令我佩服。這讓我對(duì)好琴并沒有那么強(qiáng)烈的追求欲望，也使我沒有和很多人一樣從吉他愛好者淪為吉他收集者。峰哥教吉他不像其他老師。其他同樣學(xué)吉他的人常常會(huì)被逼著考級(jí)，只學(xué)考級(jí)的東西，而峰哥卻會(huì)教你了解樂曲，讓你了解很多很多的為什么。
后來應(yīng)為學(xué)業(yè)我不得不暫停了學(xué)琴，但和峰哥這段往事我是不會(huì)忘記的，應(yīng)為峰哥將我領(lǐng)上了正確的路，以后我也能靠自學(xué)不斷進(jìn)步。
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路4
夏季來了，雨似乎每天一場，我習(xí)慣了這濕噠噠的天氣，轉(zhuǎn)頭看向窗外，那一幅幅畫面在我眼前閃過，將我的思緒又帶回到了過去……
也是一個(gè)雨天，老師公布了上一次語文考試的成績，有著那滿試卷的紅叉，我的心情不由得跌落到了谷底。而這雨，更像是嘲笑我，下得更歡了。語文，一直是我的弱項(xiàng)，成績每次總在及格線周圍徘徊，在整體排名中，因?yàn)檎Z文，我的名次總是有些慘不忍睹。
老師總是要求家長在每張?jiān)嚲砩虾炞帧Ｎ铱偸侵北寄赣H，至少，母親不會(huì)動(dòng)手，每次將試卷遞給母親之前，我總要先左顧右盼一番，確認(rèn)父親不在。簽完以后，試卷馬上被我搶回來，疊了又疊，塞進(jìn)書包的最底層，生怕被父親看到。
這天，放學(xué)后，我慢吞吞地挪著沉重的步伐，一步一步地走回家，好像晚回家就能躲避什么似的。走出校門，抬頭一看，雨還沒停。我又退回校門，這灰蒙蒙的'天空，和我現(xiàn)在的心情一樣暗沉。
突然，在我的視野中出現(xiàn)了一個(gè)高大、微胖的男人。那個(gè)男人向校門走了幾步，就站住了，向著我的方向揮了揮手，雨幕中看不真切對(duì)方的臉，我回頭看了看，沒有別人，難道是在向我揮手？
那個(gè)男人又向前走了幾步，我定睛一看，是父親。轉(zhuǎn)眼間，父親就來到了我面前，他穿著一件寬大的夾克衫，一雙舊皮鞋，撐著一把搖搖欲墜的格子傘。原來漆黑的頭發(fā)如今有些花白，濕了的褲腿更顯現(xiàn)出他的滄桑。
父親走到我身邊，只說了一句："走吧。"我們就一起走進(jìn)了雨里。一開始，我總覺得有絲絲雨滴飄落在我的臉上，不由得伸手拂去，后來就再也沒有雨滴落在我的臉上。到家后，我就連褲腿也沒濕。母親將傘接過。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，父親的夾克衫幾乎濕透，頭發(fā)也因?yàn)檎此抢讼聛�。他的唇色有些發(fā)紫，渾身都淋透了，在母親的催促下才去換衣服。
突然，我的心像被什么撞了一下，眼睛也蒙上了一層水霧。令我懼怕的父親，已經(jīng)漸漸變老了，我?guī)缀踝兂闪擞鹨碡S滿的雄鷹，可是我始終離不開父親庇佑，我卻因?yàn)橐恍┏煽兊氖拢瑵u漸跟他疏遠(yuǎn)，想到這里，心一陣陣揪疼。
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路5
那件事發(fā)生在一個(gè)春天，那時(shí)春暖花開，桃李爭艷，大雁南歸可就在這美麗的景象里，發(fā)生了一件讓我永遠(yuǎn)內(nèi)疚的事。
那時(shí)，我喜歡上了十分酷的賽車模型，我每天都纏著媽媽給我買，可是，媽媽老是說：賽車模型雖然酷，但放在哪里沒有一點(diǎn)用，還是不要買了吧。一聽這話，我失望了，只好取出一張我心愛的一百塊壓歲錢，偷偷摸摸的去買汽車模型，但是不去不要緊，那張一百元居然是張假幣!我失望透頂?shù)淖咴诖蠼稚�，突然，我看見了一個(gè)賣報(bào)紙的小男孩，我腦子里立刻閃現(xiàn)出一個(gè)念頭，我忐忑的走上前把一百塊的假幣遞給小男孩，說：買一份報(bào)紙，能找開嗎。小男孩笑著說：能。接著掏出了幾張紙幣找給了我。接過錢時(shí)，我心里默默的想：千萬別發(fā)現(xiàn)，千萬別發(fā)現(xiàn)我一手拿著報(bào)紙，一手拿著汽車模型飛快的走著，十分鐘后，終于回到了家，我松了一口氣，倒在了床上，心里卻像有塊大石頭始終不能放下，我不斷的祈禱：讓小男孩把假幣花出去吧。第二天早上，我定時(shí)收看早間新聞，銀幕上
，一個(gè)小男孩拿錢去買饅頭，但被老板揍了一頓，說：小孩不學(xué)好，拿假幣騙人!據(jù)介紹，他父母雙亡，以賣報(bào)紙為生，不知是誰給了他一張假幣，連他都騙!看到這，我心里有說不出的內(nèi)疚，好像陽光里下起了陰雨，傷心的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，仿佛看到小男孩在那里咒罵我。我想了想，然后從我的百寶箱里有拿出了二百元，搜遍了大街小巷，終于找到了那個(gè)小男孩，我在不遠(yuǎn)處望著他，他躲在一個(gè)黑暗的角落里，手里拿著一疊報(bào)紙，低著頭，臉上的笑容也沒了，我望著他，心里難過極了，可是腿卻像灌滿了鉛一樣，怎么也沒有勇氣走上前，去給他道歉
第二天，我下定決心一定要跟小男孩道歉，把錢還給他。我又來到那條街上，卻怎么也看不到那個(gè)瘦小的身軀，我不停的找呀找呀，手里抓著那二百元錢，后悔的感覺讓我大哭了起來，我邊哭邊飛一般的跑回了家，淚水像雨點(diǎn)打在我的身上，小男孩的聲音像雷一樣打在我的心上
這件事我一直內(nèi)疚著，我后悔給了那個(gè)男孩一張假幣，更后悔沒有給他真誠的道歉。
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路6
大家好，我叫小紙條。我出生在紙的懷抱，曾得到鉛筆、鋼筆、圓珠筆的點(diǎn)綴；也受過橡皮柔和善意的撫摸；更遭到過剪子和尺子無情的“撕”殺。我小巧玲瓏，常常會(huì)出現(xiàn)在這些地方。
�。ㄒ唬�
早讀鈴“毫不留情”地響了起來。我被一位油嘴滑舌的同學(xué)傳給了一位看起來老實(shí)巴交的仁兄手里�！袄蠋焷砹�，倒數(shù)幾秒鐘讓我有個(gè)準(zhǔn)備�！蹦侨市植粫r(shí)地探出頭來打探情況。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見語文老師那氣定神閑走來的身影，仁兄大喊：“老師來了，準(zhǔn)備，3，2，1！”他們的語文老師也真是配合，踏著1的余聲緩緩走來。同學(xué)們急忙做出發(fā)奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)。老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，唉，這個(gè)班的學(xué)生相視一笑。或許那種驚險(xiǎn)刺激的感覺只有他們自己才能說得出來吧。
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“上課！”“老師好�！彼麄兊恼Z文老師一無所知，開始了平常的講課。我呢，又派上了用場。這不，“唉，昨天的作業(yè)你寫了嗎？”“哪科？”“哎呦！數(shù)學(xué)，有一題可難了，我沒寫出來�！薄澳惘偫�？語文課上補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，佩服佩服�！焙髞砦冶痪o緊的握在手中聽不見了，只聽到模糊地唰唰地匆忙地寫字聲。
�。ㄈ�
考試時(shí)我也穩(wěn)定發(fā)揮，別有一番境遇。在一次好像很重要的考試中，我被人傳來傳去�！癮bacdacdcaab……”仔細(xì)一看，原來是學(xué)霸在對(duì)答案。班上每個(gè)人猖狂地抄完了。飄飄欲仙，目中無人�？纪暝嚭�，大家好奇地問學(xué)霸：“選擇題你怎么少了一個(gè)空，是最后一題不會(huì)嗎？”學(xué)霸悠然道：“哦，你說選擇題啊？是第一個(gè)不會(huì)�！鳖H有眾人皆醉我獨(dú)醒的感覺。最后，班上一起討伐學(xué)霸，把他狠狠地揍了一頓。
（四）
越臨近放學(xué)，我越發(fā)得不到休息。
“已知放學(xué)時(shí)間為6:00，現(xiàn)已5:55，求：我是走路回家還是坐你的車，答案一定要準(zhǔn)確�！�
我被傳了出去，很快又一個(gè)完美的拋物線傳了回來。
“我沒有車，不能載人。你也沒有車，無法騎車回家。所以你得步行，答案絕對(duì)完美無缺，放心�！�
我就這樣來來往往，以不同規(guī)格、不同顏色在不同的手中傳來傳去。我勞苦功高，責(zé)任又大，可至今仍讓我無法釋懷的是：為什么我最后的結(jié)局永遠(yuǎn)是垃圾桶？
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路7
小學(xué)一年暑假，我回到老家。一天外婆突然問我：孫女，你還沒見過外公打糍粑吧？我點(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)道，外婆發(fā)出爽朗的笑聲，咧起嘴巴，說道：那今天就讓你見識(shí)見識(shí)，當(dāng)年你外公可是打糍粑的好手呢！
片刻，便看見外公和舅舅搬著一口石磨從閣樓上下來，石磨雖只有一張小木凳大小，但卻把外公和舅舅累得滿臉漲紅。外婆從廚房端出一盆勉強(qiáng)粘合，顆粒分明的糯米，將糯米倒入石磨后外婆雙手不斷糅合著晶瑩的米團(tuán)。抬頭，只見外公拿著把一人高的木槌走來，穿著件白色汗衫。
打糍粑開始了！外公用方言喊了段我聽不懂的話，聲音異常得洪亮高昂，剎時(shí)間便把樹梢上，電線桿上的鳥兒嚇跑了。他身子往后一傾，猛地?fù)]起木槌呼準(zhǔn)確無誤地打在米團(tuán)上，啪米團(tuán)瞬間被砸出一個(gè)大坑。緊接著外婆又用適中的力度揉了下米團(tuán)。呼還沒等我反應(yīng)過來，臉上又是一陣風(fēng)吹來，啪米團(tuán)再次凹出了坑，而外婆接著完美地連接下一個(gè)動(dòng)作。外公每一次揮木槌時(shí)的動(dòng)作看似浮夸，但用的是巧力。這兩種聲音在院子里不斷交替著，漸漸地顆粒分明的米團(tuán)變成光滑細(xì)膩的糍粑。
太陽逐漸升到了最高點(diǎn)，站在一旁的我已經(jīng)開始冒熱汗，外公已經(jīng)汗流浹背，手臂上的汗水隨著揮木槌的動(dòng)作四處揮灑。終于糍粑打好了，外婆將黏稠的糍粑端進(jìn)廚房。拿出一片竹篩，外婆手把手教我將捏出一個(gè)個(gè)小球，把小球放在手掌心不斷地揉搓，接著將揉好的小球壓成餅狀，身體往前微傾，一用力，糍粑基本成型了。
最后糍粑下鍋了！待鍋里的豬油加熱好后，我將一塊塊糍粑順著鍋邊往下滑。嗞嗞嗞嗞鍋里的糍粑逐漸變得香飄四溢。幾分鐘后糍粑兩面變得金黃，我順勢(shì)夾起一塊品嘗，咔嗞金黃的脆皮滿是香油味，接著便是一陣清甜的糯米香，有筋道但又不黏牙，方才的等待頓時(shí)都值得了。最饞糯食的外公也早已吃起來，臉上泛起滿足的笑容，方才的勞累也都值得了！
回到城市，我隨父母參加了幾屆美食節(jié)，每一次我都能看見手工糍粑的門店，可每一次去都只是機(jī)械臂一次次捶打著，吃下去的口感也大不如外公打的好。
懷念外公的打糍粑，但現(xiàn)在已是一個(gè)故事罷了。
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路8
大概在四五歲時(shí)，父親在外地工作。由于很少跟父親見面，我與父親是比較親密的。那年寒假，父親把我和母親接到他工作的地方去玩。由于與父親相處久了，父親也漸漸嚴(yán)厲起來，常常訓(xùn)斥老是做錯(cuò)事的我。于是，我對(duì)父親也漸漸敬畏起來。
父親有一個(gè)刮胡刀，具體什么樣我不記得了，只知道這于當(dāng)時(shí)是非常高級(jí)的刮胡刀。它在家有一個(gè)固定的“神位”——壁櫥上方。父親總是小心翼翼地使用它，又小心翼翼地物歸原位。
有一天，我看見那“高高在上”的它，頓時(shí)興致大起。我挪來一張桌子，又輕輕地搬張椅子放在上面，再擱一把凳子，然后我搖搖晃晃地爬了上去。我剛一取下那神圣無比的刮胡刀時(shí)，激動(dòng)得全身發(fā)抖，一個(gè)重心不穩(wěn)，摔了下去，刮胡刀也飛出了三米開外，“身首異處”。我呆呆怔怔地盯了一會(huì)兒，突然反應(yīng)過來，亂跌亂蹡地小跑過去。我捧著其“尸骨”，惶恐不安，父親嚴(yán)厲的面目又浮現(xiàn)在我面前。我便做賊似的溜進(jìn)花園里，把“尸骨”放在一個(gè)大花瓶后，在用泥土胡亂蓋了一番，便迅速返回屋中清理現(xiàn)場。
后來外出的父母回來后，并未發(fā)現(xiàn)什么。直到第二天，父親才發(fā)覺刮胡刀不翼而飛，他詢問了屋里的所有人：有誰看見了那刮胡刀？而我卻快窒息般的搖搖頭。這過了許多天后，母親焚燒花園里的枯草時(shí)，依然未發(fā)現(xiàn)什么�？墒钱�(dāng)我看到那火舌蔓延到那“墳?zāi)埂睍r(shí)，我心里像堵著什么似的，說不出口……
這也成了我的一塊心病，它令我此后一看到刮胡刀就呼吸不暢、背脊發(fā)涼。我不止一次的嘗試著去告訴父親真相，但最后都未成功。我不止一次的埋怨自己的無能，憎恨自己的懦弱。一晃幾年過去了，我和母親又來到了那座闊別已久的房子。母親替父親打理那雜草叢生的花園時(shí)，發(fā)現(xiàn)了焦糊“不成人形”的刮胡刀。她說，一定是老鼠把它帶到這里來的。一見這“罪行”鬼使神差地嫁禍給了老鼠，我再也控制不住，大哭起來，一五一十地說出真相，負(fù)荊請(qǐng)罪。聞聲而來的父親知道來龍去脈后，摸著我的頭，意味深長地說：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”
這就是我不得不說的事。而我之所以公之于眾，是因?yàn)槲蚁胝f：做人應(yīng)該敢作敢當(dāng)，否則即使逃過了肉身應(yīng)有的懲罰，也逃不過內(nèi)心深處的煎熬。
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路9
成長中，我們總會(huì)遇到一些快樂、或傷心、或得意、或懊悔的事，我們嘗試將它們傾訴出來。而我在經(jīng)歷了這許多事后，想對(duì)我媽媽說一句我愛你。
長這么大，我很少主動(dòng)向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛，有時(shí)不想說，有時(shí)不知道怎么說出口。
去年過年的時(shí)候，我沒有照顧好自己，在這種日子里感冒了。媽媽陪著我在衛(wèi)生站里打點(diǎn)滴。
媽媽打開手機(jī)，在微信上聊著工作，我一個(gè)人閑著無聊，四處打量著周圍，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)男孩正興致勃勃地捏橡皮泥，我也饒有興趣地看著。
這時(shí)，門被輕輕地推開了，走進(jìn)來一對(duì)父女。父親穿著黑色皮夾克，臉上飽經(jīng)風(fēng)霜，溝壑縱橫。女兒身材高挑，渾身洋溢著青春的氣息。父親找到醫(yī)生小聲的詢問自己母親的情況，醫(yī)生跟他嘰里咕嚕說了兩句，便把他領(lǐng)到一個(gè)老奶奶床前。父親緊蹙的眉頭終于舒展開來。坐在老人的床前握住她的手。
此時(shí)，小男孩手中的橡皮泥捏出了一個(gè)愛心。媽媽工作也已經(jīng)完成，拉著我的手閉目養(yǎng)神。 父親椅子還沒坐熱，兜里的手機(jī)就震動(dòng)起來，他小心翼翼的把老奶奶的手放進(jìn)被子里。然后快步走到走廊盡頭，打開窗戶接通了電話。最近那個(gè)父親單手拿著手機(jī)，彎著腰，眼睛笑成一條縫：“好好好，我明天一定給您送過去……別著急，盡快！”一會(huì)兒點(diǎn)頭，一會(huì)兒哈腰的樣子，看得人心里真不是滋味。
小男孩手里的橡皮泥捏住了一塊笨拙的笑臉，和父親臉上的表情很是相似。
我扭頭看了看媽媽，此時(shí)已經(jīng)輕輕靠在椅背上睡著了，我看看媽媽頭上的絲絲白發(fā)，不忍叫醒她。
過了一會(huì)兒，當(dāng)我再看見那個(gè)父親時(shí)，他已經(jīng)趴在老奶奶的床邊睡著了。那個(gè)小男孩的橡皮泥成了不規(guī)則形狀，握在手心，他也倒在爺爺?shù)膽牙锼�。老奶奶這時(shí)也醒過來，在用被角蓋住那個(gè)男人露出了一截小臂。
不得不說，每個(gè)人都像橡皮泥，把自己捏成各種形狀來應(yīng)付他人、社會(huì)，只有在親人懷里才能做最真實(shí)的自己。我看看母親，想想這么多年來，她的辛勤付出對(duì)我的關(guān)心和愛。等到她醒來時(shí)，我大聲且自信的說：“媽媽我愛你！”
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路10
時(shí)光在一天一天的流逝著，不知不覺，五個(gè)年頭就過去了，回想起七歲時(shí)候的事，我禁不住笑出了聲，要知道那時(shí)候的我可是和蛐蛐有著很深的交情的，可以說得上是密不可分了吧！
夏天，知了在樹上不停地唱著歌，而蛐蛐也在草從里唱得那么歡，聽來還真是有趣呢！好動(dòng)的我，心中不免有許多稀奇古怪的想法。我為什么不去捉幾只蛐蛐來玩呢？
真是個(gè)好想法，我樂了。冒著大大的太陽來到茂密草叢里，聽著蛐蛐愉快的“歌聲”，我慢慢的趴到草叢里，聽著“歌聲”的出處，然后悄無聲息地靠近它們，趁它們還沒有發(fā)現(xiàn)我這個(gè)“敵情”，我飛快地將那只唱得正歡的蛐蛐捉住了，裝進(jìn)了準(zhǔn)備好的瓶子里。它們?cè)谄孔永镞�是依舊唱得很賣力。
拿著瓶子，聽著里面蛐蛐的叫聲，又有一個(gè)鬼主意出現(xiàn)在了我的腦子里：如果我把這會(huì)“唱歌”的蛐蛐放到姑媽房間的衣柜里，會(huì)怎么樣呢？
“姑媽，我要去你家看電視！”說完我就沖進(jìn)了姑媽家。我把電視的聲音開得很大，讓姑媽以為我真的在看電視，而不會(huì)到房間里來。我借這機(jī)會(huì)，打開姑媽的衣柜，打開瓶蓋，把蛐蛐放了進(jìn)去。做好后，心虛的我連電視都沒有關(guān)就跑出了姑媽家�；氐郊遥乙恢痹趽�(dān)心著……
第二天，姑媽來到我家，看到姑媽臉上的兩個(gè)黑眼圈，我就知道發(fā)生什么事了，我還覺得很好玩呢！
“你可真笨，這么簡單的題都不會(huì)做。”背后傳來了表哥的嘲笑聲，我的臉氣鼓鼓都發(fā)紅的，但我的心里卻已經(jīng)想好要怎么整表哥的方法了。我丟下筆跑去草叢里捉了一只大蛐蛐回來。
“哥，你別動(dòng)，你的頭發(fā)上有只螳螂，我?guī)湍阕ハ聛戆��！蔽壹傺b是在幫表哥抓螳螂，其實(shí)是利用這個(gè)好機(jī)會(huì)要將蛐蛐放入表哥的衣服里的，誰讓他說我笨呢！
“咦？你是不是把螳螂掉到我衣服里了，我的背上怎么這么癢呢？”表哥說著就用手去抓癢。
“沒啊，我把螳螂扔走了呢，只是蛐蛐在你身上了而已嘛！”我嬉皮笑且地對(duì)表哥說。
“�。∧�，你怎么這樣呢！”表哥指著我說，可是蛐蛐在他的身上怎么弄都不下來。我可是高興壞了。
哈哈，蛐蛐在我的童年里，可是給我增添了不少的樂趣呢！雖然我常常是拿它們來惡作劇，可我還是樂此不彼喲！
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路11
夜已深了，但你可知道，這時(shí)，我才剛剛走出形象思維的語文殿堂，而抽象思維的數(shù)學(xué)領(lǐng)域還未光顧呢!我只好強(qiáng)忍著心中的煩惱，快馬加鞭，奔騰在抽象思維的高原。
不一會(huì)兒，我的眼睛模糊了，書上密密麻麻的數(shù)字就像螢火蟲在漫天狂舞。夜，寧靜極了，只有市中心的大鐘在陪伴著我。當(dāng)鐘聲響過十下時(shí)，我揉揉發(fā)麻的眼睛，疲勞的它已經(jīng)撐不起眼皮。偷來片刻的清閑，打開窗簾，漫天的繁星，寄托我一個(gè)個(gè)美好的期望。一串金光閃閃的小星星拖著長長的光弧，飛進(jìn)我的窗口，和藹可親的問我：“小朋友，我?guī)闳V寒宮參加蟠桃會(huì)好嗎?”我的心情頓時(shí)振奮起來，伸開雙臂，“啪!”鋼筆從手中掉落下來，我驚訝的睜開睡眼，原來是南柯一夢(mèng)，我回味的望著窗外，一顆顆金光閃耀.活潑可愛的小星星還是那樣明亮.自由……我伸伸酸疼的胳膊，繼續(xù)奔騁在數(shù)學(xué)的迷宮里。
我們時(shí)常困陷于“題海戰(zhàn)術(shù)”中，時(shí)常被那一道道難題，弄的頭昏腦漲.遍體鱗傷。走出煙霧裊裊的戰(zhàn)場，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是竟疲力盡。
白天，我們的學(xué)習(xí)猶如馬拉松賽跑，晚上回家又要挑燈夜戰(zhàn)，什么課堂練習(xí)，什么大本作業(yè)，筆記摘抄等等，攻破一道道難題，為完成作業(yè)而慶幸。
黨中央號(hào)召我們小學(xué)生減負(fù)，而我們身上的擔(dān)子卻越減越重，壓的我們各個(gè)氣喘吁吁。作業(yè)像小山，父母的嘮叨像浪花中的水珠。我們小小年紀(jì)怎么能承受如此沉重的壓力呢?當(dāng)我在書上.報(bào)上看到外國小朋友的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我多么渴望像他們一樣過那樣輕松的生活，外國的小學(xué)生除星期六.星期日外，還有一天不背書包上課。在他們的國家里，沒有考試的評(píng)比，沒有升學(xué)的競爭，他們的考試從不公布成績。他們除學(xué)習(xí)之外。還有充足的娛樂時(shí)間，做自己喜歡做的事情，可以為父母打工，靠自己的能力掙零花錢，看著他們的生活真讓我羨慕不已。
我們的學(xué)習(xí)生活是如此的緊張，能實(shí)現(xiàn)老師父母的期望而青出于藍(lán)勝與藍(lán)嗎?我強(qiáng)烈的呼吁：老師.家長.學(xué)校還我們一個(gè)溫馨的天堂，使我們盡情領(lǐng)略那天工點(diǎn)綴的無心風(fēng)光吧!
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路12
原來，這世間最殘忍的離別，是看著你離開，卻無法挽留。
題記
十一月，是我最討厭的日子。我最喜歡的銀杏樹變得光禿禿的，地上卻鋪滿了銀杏樹葉，一地金黃，被人們肆意地踩踏，沒有人注目，最后終被人掃在一起，倒進(jìn)垃圾桶里
我只能眼睜睜地看著銀杏葉這樣悲凄的結(jié)局。我這種無可奈何的樣子，可真狼狽��！狼狽卑微，與此刻這些銀杏葉一樣，是這個(gè)世界的棄兒。而當(dāng)年我也不喜歡那年的我：膽小怕事，自卑，小心翼翼，不敢輕易給人承諾，令人生厭就象這些凋零在地被人踩踏的銀杏葉。
幸得老天眷顧，她主動(dòng)來到我身邊，就像春風(fēng)一起，大地生機(jī)蓬勃，而我因你的幫助變成一個(gè)更好的自己。我和她的故事，要從那次英雄救美說起。那天我們幾個(gè)女生坐在一起聊天，好不熱鬧。可是我坐在邊緣，插不上一句話，幾次三番的欲言又止讓她注意到了。后來在大家說完后，她主動(dòng)叫大家安靜下來，讓我說話。當(dāng)時(shí)我臉上的失落頓時(shí)轉(zhuǎn)變成了吃驚，因?yàn)椴桓蚁嘈庞腥藭?huì)關(guān)注到我吧，我之前總是習(xí)慣沉默在一群女生的邊緣就這樣，她主動(dòng)與我了交上朋友。她一直在我身邊提醒著我，要自信一點(diǎn)，相信你自己能行！在她的影響下，我變得自信，敢于主動(dòng)發(fā)言，登臺(tái)演講
后來，我才知道喜歡銀杏葉的人很多，我是一個(gè)，她是一個(gè)。
可是，她要走了。十一月天氣格外冷，一片片樹葉，在寒風(fēng)中簌簌飄落，一片銀杏葉落在了我的身上，她拿起，塞到我的手里，說：也許這是我們最后一次見面了吧，哎！沒想到，挺舍不得你的。諾，你最喜歡的銀杏葉。放心吧，銀杏葉不是那么脆弱的，它們就算落下來，也是因?yàn)橄乱慌y杏葉已經(jīng)迫不及待的想要來見你了呀！
我低頭看著她塞給我的銀杏葉，沉思
我我伸出了那雙經(jīng)常被她牽過的手，停在空中，又縮了回來。
好啦，別那么悲傷，我們這又不是生離死別，會(huì)再見的吧一陣沉默使得氣氛尬之更尬。她仍頂著那張熟悉的笑臉，猶如我們第一天見面一般，正是四月份，銀杏樹長得正茂，她的笑臉闖進(jìn)了我的生活。
好了，我該走了，再見啊！
我再見。
在她上車的那瞬間，我的手不由自主地想拉住她，把我想說的話都說了，把她留下來。
天空很藍(lán)，白云很白，銀杏樹枝上還沒掉落的葉，讓我想起她，想起她曾經(jīng)象春風(fēng)喚醒沉睡的我，我突然燃起了希翼。
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路13
我們匆匆而過，怨人情涼薄，豈知一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，或許就是一場真善美的盛宴。
——題記
走過附近的一個(gè)廣場，一個(gè)足球飛過，險(xiǎn)些被打中。而那群踢球的孩子撿了球就跑開了。妹妹在一旁怨人與人之間少了些人情味兒。我卻突然想起兩年前在這里發(fā)生的一件不得不說的事。那時(shí)我走過這個(gè)廣場，旁邊雙層滑梯上掉下來一個(gè)足球，不偏不倚，恰巧打中我的頭。我捂著頭蹲下，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我聽在他們跑遠(yuǎn)的聲音，睜開眼去看，模糊間看見一個(gè)躊躇的身影，在不斷的回望……
本以為事情到此就結(jié)束了�？纱蟾艓字芎�，再走過那個(gè)廣場，又看見一群踢球的孩子，我認(rèn)出了其中幾個(gè)就是上次的那些孩子。其中一人突然喊道：“快跑”。那幾個(gè)孩子聽了以后一哄而散。
我一愣，心里滑過一絲苦澀，也許人與人之間本該如此涼薄。我看他們跑開的方向，無奈的轉(zhuǎn)身卻突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)抱著球的男孩站在不遠(yuǎn)處，怯怯的看著我。我突然想起那個(gè)躊躇的身影，像極了眼前，這個(gè)男孩。我慢慢的向他走去，他下意識(shí)地想要跑，但還是忍住了。他的頭越來越低手中的球在他微顫的雙手下意識(shí)地?cái)D壓下微微變型。在我走到他面前時(shí)，他猛地抬頭，額前滲出一層薄汗，眼中隱隱有淚水在打轉(zhuǎn)。我聽見他有些顫抖的聲音：“姐，姐姐，對(duì)……對(duì)不起，那天是我……”
一股暖流滑過我逐漸冰冷的心。其實(shí)人與人之間并非都那么涼薄。嘴角不經(jīng)意的劃起了弧度�！皼]關(guān)系。我真的很高興，你肯面對(duì)這件事�！蔽逸p輕拍了拍他的頭，“沒事的。”那些躲起來的孩子，一個(gè)一個(gè)慢慢的走了出來。夜色凝重，都輕聲的說著“對(duì)不起�！�
回想起事件往事，臉上不禁露出會(huì)心的微笑，我對(duì)妹妹：“人與人之間并不都是涼薄的，也是有溫情在的。你看。”我的目光引他去看躲在不遠(yuǎn)處偷偷觀察我們的那些男孩，“他們就像是犯了錯(cuò)的孩子，只是害怕被責(zé)罰了，而非冷漠。”我揚(yáng)起一抹微笑，堅(jiān)定的向他們走去……我仿佛看見，陽光下一群少年那顆真摯而又美好的心靈。
我想我不得不說，人情本不涼薄，也許只是缺少一個(gè)道歉的勇氣，或是一個(gè)寬容的微笑……
我想我不得不說，世間本是溫暖的，只是沒來的及轉(zhuǎn)身去遇見那一場心靈碰撞所產(chǎn)生的炫目的火花……
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路14
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的精神營養(yǎng)品，書也是我親密無間的朋友。每每走進(jìn)書的世界，置身于書的海洋，任我盡情地遨游，總使我迷戀不已，流連忘返。
小時(shí)候，每晚睡前。在橘黃的床頭燈光籠罩下，媽媽總是捧著各種各樣的彩色圖書給我輕聲朗讀。那時(shí)候我懵懂無知，那些故事也聽得一知半解。印象比較深的是《幼兒畫報(bào)》，頑皮的跳跳蛙、毛躁的火帽子、聰明的紅袋鼠。那時(shí)我每天吃飯配的“菜”就是《幼兒畫報(bào)》的配套動(dòng)畫片。再大些，我就學(xué)著媽媽拿書翻看。有時(shí)糊里糊涂，不知什么是正面，什么是反面，常把書反著看，引得大家哈哈大笑。雖然年幼的我還不識(shí)字，但是書上色彩艷麗的小插圖，還是緊緊地吸引著我的目光。上幼兒園后，我就會(huì)拿著筆在紙上畫書中的漂亮插圖。雖然畫得歪歪扭扭的，但心里卻升起一絲滿足感。就這樣，我從小就和書結(jié)下了不解之緣，
隨著漸漸我長大，上了小學(xué)，會(huì)認(rèn)字了。我看的書也越來越多：快樂童話、我們愛科學(xué)、動(dòng)物揭秘、意林……。記得那年暑假，爸爸媽媽都去上班，奶奶也上市場買菜去了，就剩我獨(dú)自一人在家。于是，我又捧起了我心愛的書——《80天環(huán)游地球》，窩在沙發(fā)里津津有味地看著。我著迷地吞噬著書中的一行行文字，仿佛跟隨著�？讼壬退钠腿寺吠ㄍㄒ黄饸v經(jīng)艱險(xiǎn)、環(huán)游世界。我沉浸在書中如癡如醉、不可自拔，絲毫沒聽到外面“咚咚咚”地敲門聲，直到一聲暴喝驚醒了我。原來奶奶忘帶鑰匙，買菜回來敲了半天的門，而我卻看書太過入迷毫無所覺。奶奶只好提著菜籃在門口等，直到媽媽下班回來。媽媽一進(jìn)門，看見我優(yōu)哉游哉地看書，不由氣不打一處來，連聲責(zé)備我讓年老的奶奶在門口辛苦等候。但看我抱著書本愧疚的臉，終是既好氣又無奈地嘆了口氣。
我在書中歡快地暢游著，兩只眼睛都不夠用了，終于配上了“四只眼睛”。書，授人以知，授人以德。書讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也讓我明白了許多道理。韓信《一飯千金》讓我知道人應(yīng)常懷一顆感恩之心；《80天環(huán)游地球》告訴我要迎難而上、永不放棄；《這也會(huì)過去》使我明白只有笑對(duì)挫折，才能喜迎成功……。
在我心中，書是一把鑰匙，通往勝利地彼岸。有一位作家說過：書是一艘永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒的小船，它會(huì)載著你駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程，收獲世界上最寶貴的財(cái)富。
不得不說的作文審題：“從文題本身尋找思路15
近日在報(bào)上讀到一篇文章，有同行對(duì)今年一位考生的作文這樣點(diǎn)評(píng)：這名考生論述，如果鄭板橋并非大名鼎鼎，恐怕他的書法是不能享有“板橋體”譽(yù)稱的。他的作文觀點(diǎn)就是“‘名人效應(yīng)’自有它的合理性，但唯名人是從，就可能走到反面去。 ”同行認(rèn)為，這樣的立意沒有背題，完全可以這么寫。
不過，我覺得，作文命題、教師指導(dǎo)作文固然鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，但創(chuàng)新不是隨心所欲的“天馬行空”，也不是想當(dāng)然的“拍腦袋式?jīng)Q策”。學(xué)生審題，必須吃透文題的內(nèi)涵與外延，了解文題的限制與非限制，這樣才能把握題目的內(nèi)在要求，落筆在話題的范圍內(nèi)，聚焦在文題的焦點(diǎn)上。
“從文題本身尋找思路”，這個(gè)觀點(diǎn)很正確，但也有些片面。不能只是看到我可以、可能寫的內(nèi)容，更應(yīng)看到文題、出題者的意圖對(duì)我的思考作了哪些限制，對(duì)我所思考的那些思路否定了多少，這樣才能明確哪些在寫作范圍之內(nèi)，哪些不能寫。
供材料作文的審題猶是如此。寫作角度必須符合原材料的文意、情境，思維的擴(kuò)散必須受到原材料內(nèi)容指向、所規(guī)定的條件的限制，創(chuàng)新必須在原材料的文字中挖掘。高考(論壇)試卷所提供的寫作材料，根本沒有告訴我們鄭板橋的“板橋體”是在其書畫藝術(shù)成名前還是在成名后形成的，也沒有告訴我們“板橋體”的得名正是因?yàn)猷嵃鍢蚴浅隽嗣漠嫾摇獡P(yáng)州八怪之一，或是因?yàn)猷嵃鍢蛞咽俏粫摇０凑詹桓娌恢脑瓌t，我們只能認(rèn)為，鄭板橋的“用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今”的書法是在得到他人“自成一體”的認(rèn)同之后才有了“板橋體”的稱譽(yù)，才有了對(duì)他作為書法大家的認(rèn)可（與鄭板橋是否為名畫家無關(guān)），那么“名人效應(yīng)”何來言之？即便事實(shí)正是因?yàn)樗谴竺ΧΦ泥嵃鍢�，所以他那不合那個(gè)時(shí)代藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的書法享受了“板橋體”之類的稱譽(yù)，我們也不能從鄭板橋的書法創(chuàng)作引出“名人效應(yīng)”這一寫作話題、議論中心作為寫作的主要內(nèi)容，因?yàn)椴桓娌恢�。否則我們可以充分設(shè)想，無限制地為原材料添油加醋，擴(kuò)大寫作的范圍、角度，來體現(xiàn)所謂的“創(chuàng)新”，那原材料的限制作用在何方，命題者所提供的材料還有何意義？
所以我認(rèn)為，考生以對(duì)“名人效應(yīng)”的弊端的議論作為文章的中心，確實(shí)偏離了20xx年高考作文的寫作要求。
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