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我獲得了表?yè)P(yáng)作文范文（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我獲得了表?yè)P(yáng)作文范文（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文1
又是陽(yáng)光明媚的一天，我和媽媽約好一起蒸包子。我在廚房來(lái)回的徘徊，終于等到了媽媽的出現(xiàn)。我們開(kāi)始做包子，在這期間，我很高興，因?yàn)槲沂艿搅藡寢尩谋頁(yè)P(yáng)。
媽媽先將一個(gè)大面盆洗的干干凈凈，然后我依次倒入面粉、水、發(fā)酵粉，接著媽媽開(kāi)始揉面團(tuán)，揉一下，又一下……終于揉好了！我們把面團(tuán)放進(jìn)盆里，裹上保鮮膜，就開(kāi)始讓它發(fā)酵了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)候，小小的面團(tuán)已經(jīng)長(zhǎng)成跟盆差不多大的面團(tuán)了，用手指一挑，里面還有很多蜂窩狀的`洞洞，這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明面發(fā)酵好了！
我們開(kāi)始做包子，媽媽將發(fā)好的面揉成胳膊粗細(xì)的細(xì)長(zhǎng)條，我拿出小刀將細(xì)長(zhǎng)條切成一個(gè)個(gè)大小均勻的劑子。然后媽媽拿出搟面杖，它就像一個(gè)歡快的舞者，在面皮上來(lái)回地舞動(dòng)，不一會(huì)面皮就好了。媽媽往里面放入餡兒，包一包，一個(gè)小包子就成型了。在我和媽媽的共同努力下，一個(gè)個(gè)包子排著整齊的隊(duì)，等著被放入蒸鍋里。
四十分鐘后，蒸鍋打開(kāi)時(shí)，一陣陣熱氣爭(zhēng)先恐后地?fù)涿娑鴣?lái)，一個(gè)個(gè)白白胖胖的包子安靜地坐在蒸鍋里，等著我們品嘗。
因?yàn)檫@次我?guī)蛬寢屨麴x，所以爸爸媽媽都使勁地夸我，說(shuō)我是媽媽的好幫手，我開(kāi)心極了，心里美滋滋的！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文2
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽約好一起蒸饅頭。我在廚房里來(lái)回徘徊，終于等到了媽媽的出現(xiàn)。我們開(kāi)始做饅頭。在這段時(shí)間里，我很開(kāi)心，因?yàn)槲沂艿搅藡寢尩谋頁(yè)P(yáng)。
我媽先把一個(gè)大盆洗干凈，然后我依次倒面粉、水、發(fā)酵粉，然后我媽開(kāi)始揉面團(tuán)，揉了一下，然后……終于好了！我們把面團(tuán)放進(jìn)鍋里，用保鮮膜包好，開(kāi)始發(fā)酵。
一個(gè)小時(shí)后，小面團(tuán)已經(jīng)長(zhǎng)成一盆大小的面團(tuán)。用手指摳的時(shí)候，里面有很多蜂窩孔。這是什么意思？說(shuō)明面是發(fā)酵的！
我們開(kāi)始做饅頭，我媽把面團(tuán)揉成手臂粗細(xì)的細(xì)條。我拿出一把刀，把細(xì)條切成大小均勻的.藥丸。然后我媽拿出搟面杖，像個(gè)歡快的舞者，在面團(tuán)上來(lái)回舞動(dòng)，很快面團(tuán)就做好了。媽媽把餡料放進(jìn)去，包在袋子里，就成了一個(gè)小籠包。在我和媽媽的共同努力下，饅頭排得整整齊齊，等著被放進(jìn)蒸籠。
四十分鐘后，蒸籠打開(kāi)，一陣熱氣撲面而來(lái)，一個(gè)胖包子靜靜地坐在蒸籠里，等著我們品嘗。
因?yàn)槲疫@次幫媽媽蒸饅頭，爸媽很辛苦的夸我，說(shuō)我是媽媽的好幫手。我心里很開(kāi)心很開(kāi)心！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文3
今天，老師又要上習(xí)作點(diǎn)評(píng)課了，我想這次肯定會(huì)被批評(píng)。我心里很是害怕，而大家呢！每個(gè)同學(xué)似乎比我都緊張，我的心終于沉了下來(lái)。
“叮鈴鈴”鈴聲在我耳邊響起來(lái)，我又開(kāi)始緊張了。老師手中抱著大家的習(xí)作快步走了進(jìn)來(lái)。老師放在習(xí)作后，面帶微笑，清了清嗓子說(shuō)：“這次習(xí)作有些難，而楊舒然寫(xiě)的呢？卻很生動(dòng)，事例引用真實(shí)，是一篇很不錯(cuò)的文章。最近，她不僅在習(xí)作上有進(jìn)步，作業(yè)態(tài)度也比原先好了很多。這次習(xí)作因?yàn)椴徽J(rèn)真，只有一半的同學(xué)過(guò)關(guān)了，寫(xiě)得最好的是楊舒然的，所以我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！�
聽(tīng)了這些，我的臉燙乎乎的'，老師每說(shuō)一句，我都在心里想：“我有這么好嗎？”我心里十分高興，像吃了蜜糖一樣美滋滋的。老師又在表?yè)P(yáng)我，一句又一句，似乎有夸不完的話。而我呢？越來(lái)越高興，心里有說(shuō)不完的喜悅。
放學(xué)的路上，我暗暗給自己樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)：今后一定要更加努力，讓表?yè)P(yáng)伴隨我一起成長(zhǎng)！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文4
這是一件我一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事。
一年級(jí)，是我畫(huà)畫(huà)的第二年，但我還在小小班周圍徘徊著。有一次，老師想測(cè)測(cè)我們的畫(huà)畫(huà)水平，便拿出一張中班畫(huà)的畫(huà)讓我們來(lái)畫(huà)，老師還說(shuō)：“如果誰(shuí)還畫(huà)得好，誰(shuí)就可以直接升入中班。”
我想：我都一年級(jí)了，還在小小班周圍徘徊著，不行，我一定要努力，爭(zhēng)取到這個(gè)名額，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)呀。于是，我拿出鉛筆、橡皮和本子，開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。
老師每講一筆，我就畫(huà)一筆，畫(huà)得可認(rèn)真了：打方框、找中點(diǎn)、畫(huà)小方框、切角、描圓、鉤邊、涂色。一只小企鵝展現(xiàn)在我的面前：藍(lán)色的身子、白白的肚皮、大大的眼睛、黃黃的小嘴，可愛(ài)極了。
下面就要評(píng)選了，老師把桌子搬到一起把畫(huà)放到桌子上，開(kāi)始評(píng)選了！老師先把差的打了分?jǐn)?shù)，又把中等的.打了分。幾番淘汰，老師在畫(huà)得好的人里面選中了我！有些人不服氣，一會(huì)說(shuō)邊鉤歪了，一會(huì)說(shuō)鉛筆印太重了，但老師說(shuō)我畫(huà)得好，還把我的畫(huà)貼上墻了呢！
從那以后，我知道了：只要努力，就會(huì)成功。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文5
生活就像一塊七色板，每一小塊都記載著自己的喜怒哀樂(lè)。多姿多彩，那些都包含著我對(duì)生活的喜愛(ài)與向往。至今，有一件事令我深深地印在腦海深處。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我這才從一本漫畫(huà)書(shū)中回過(guò)神來(lái)。美術(shù)老師從辦公室中走了過(guò)來(lái)，面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)，這節(jié)美術(shù)課我們要畫(huà)卡通人物，大家聽(tīng)到后開(kāi)心得不得了，一個(gè)個(gè)已經(jīng)開(kāi)始討論怎么化了，教室就像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。而我卻無(wú)助地趴在課桌上，因?yàn)楫?huà)畫(huà)總是我最苦惱的一門功課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我無(wú)力地從書(shū)包里拿起一張白紙，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我想了很久，實(shí)在想不出什么來(lái)。我心急得像小兔一樣亂竄，同學(xué)們的訓(xùn)斥聲鑄入我忐忑不安的心房，，老師走了過(guò)來(lái)，我的血液頓時(shí)涌上我的頭腦，頭發(fā)上的汗水一滴一滴地流瀉下來(lái)，‘‘金豆豆’’似乎從我的眼珠子里掉了下來(lái)。老師親切地對(duì)我說(shuō)；‘‘你再仔細(xì)想想你見(jiàn)過(guò)哪些卡通人物，就畫(huà)來(lái)�！�
這時(shí)，我總想起一句名言；“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”太陽(yáng)公公把陽(yáng)光照入大地，臉上露出笑容，小鳥(niǎo)‘‘吱吱’’地叫著，柳樹(shù)姑娘搖了搖身子，路邊的小樹(shù)被微風(fēng)吹了起來(lái)，它們仿佛在向我拍掌鼓勵(lì)，是我信心加倍，我拿起筆，一筆一筆地畫(huà)了起來(lái)，我仔細(xì)地畫(huà)出許多卡通人物的動(dòng)作與特點(diǎn)，不敢有任何一絲的疏忽，再拿起彩筆為這些卡通人物圖上了好看的顏色。老師走了過(guò)來(lái)認(rèn)真地指導(dǎo)著我一筆一畫(huà)地修改著，還向大家展示了作品，對(duì)同學(xué)們說(shuō)；‘‘卡通人物就是要這樣畫(huà)得生動(dòng)形象，栩栩如生才好，要多向這位同學(xué)學(xué)習(xí)�！蠋熯�表?yè)P(yáng)了我，一陣陣的掌聲響在我的'耳邊，心里美滋滋的，心中一下子暖和了起來(lái)，不在那么寒冷，無(wú)助了，原本失落的心又一下子火熱起來(lái)了。
我認(rèn)為生活需要表?yè)P(yáng)，才會(huì)更精彩；更有趣；更飽滿。這件事始終記載我的腦海里。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文6
“賣酒瓶子唆，賣酒瓶子唆!”我聽(tīng)到這個(gè)聲音，忽然想起我們家還有幾個(gè)空酒瓶。于是我連忙跑到廚房，把八個(gè)空酒瓶提了出來(lái)，喊住了買空酒瓶的'伯伯，說(shuō):“伯伯，一個(gè)空酒瓶多少錢?”伯伯說(shuō):“一角錢。”我想，以前我賣的酒瓶都是一角五分錢一個(gè)的，就接著說(shuō):“伯伯，一角五分錢行不行?”我們爭(zhēng)辯了好一會(huì)兒，我才以一角二分錢一個(gè)賣給了他。
我在心里算了一下，八個(gè)空酒瓶應(yīng)是九角六分錢。伯伯把錢給了我，我數(shù)了數(shù)，多了一分錢，就對(duì)伯伯說(shuō):“伯伯，你多給了我一分錢�！辈f(shuō):“你的思想真好，這一分錢，我就不要了�！蔽艺f(shuō):“我是少先隊(duì)員，不應(yīng)該這樣做。”說(shuō)完，就把錢送給了他，跑回家去了。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文7
表?yè)P(yáng)也許是每個(gè)人在人生的過(guò)程中必須遇到的事情，但是你懂得什么是表?yè)P(yáng)么?為什么他會(huì)表?yè)P(yáng)你嗎?
那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報(bào)紙。
回到家，我想我作為組長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)責(zé)任，我馬上開(kāi)始構(gòu)思，我們小組名為“歡樂(lè)小組”、課題為“什么時(shí)候要洗手”，該怎么把它表達(dá)得既清楚又美觀呢?我想了好一會(huì)兒，終于有了主意：用花的形式表現(xiàn)出來(lái)。
我說(shuō)干就干，首先用彩色鉛筆畫(huà)了一朵大花，在中間的花心兒里寫(xiě)上了什么時(shí)候要洗手的內(nèi)容：“洗手千萬(wàn)別馬虎……”，然后在各個(gè)花瓣中畫(huà)出都在哪些時(shí)候要洗手的圖畫(huà)，這樣就非常形象地展現(xiàn)出“什么時(shí)候要洗手”。再在旁邊的空白處畫(huà)上了向日葵和樓房。最后給這份報(bào)紙起名叫“歡樂(lè)快報(bào)”。我又用彩色鉛筆給這份報(bào)紙圖上底色，這樣一份報(bào)紙就辦好了。
我看了看做完的報(bào)紙，感覺(jué)很好，就拿給家人去看，他們一看都說(shuō)：“嗯!這份報(bào)紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了�！蔽衣�(tīng)了家人的`表?yè)P(yáng)，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能因?yàn)檫@一次的好就驕傲，要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取辦得更好!
表?yè)P(yáng)，可以讓一個(gè)人再次充滿信心和勇氣作戰(zhàn)，也增進(jìn)了兩個(gè)人的友好關(guān)系，他表?yè)P(yáng)你，是覺(jué)得你值得擁有這份榮耀，他表?yè)P(yáng)你，希望你能繼續(xù)上進(jìn)。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文8
今天的英語(yǔ)課上，我表到了徐老師的表?yè)P(yáng)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，徐老師提了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)嗳硕疾桓遗e手回答。這題本來(lái)我會(huì)做的，可我怕自己回答錯(cuò)了，被同學(xué)們嘲笑。下課的時(shí)候我想明白了，上課就是來(lái)學(xué)知識(shí)的`，并讓老師了解自己吸收知識(shí)的深淺，我打算以后上課都要積極發(fā)言。
在下幾節(jié)的英語(yǔ)課上，徐老師提的問(wèn)題我都舉手回答，雖然有幾個(gè)問(wèn)題回答錯(cuò)了，可同學(xué)們也沒(méi)有嘲笑我，因此我得到了上課積極發(fā)言的勇氣，所以以后更加積極發(fā)言了，因此，我也得到了老師的表?yè)P(yáng)。
原來(lái)，得到表?yè)P(yáng)是那么簡(jiǎn)單！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文9
每個(gè)人都想得到別人的表?yè)P(yáng)，我也不例外，我心里有個(gè)愿望：如果學(xué)校有比賽活動(dòng)，我一定要參加，可以被媽媽表?yè)P(yáng)，被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)鼓掌。
終于有機(jī)會(huì)了，學(xué)校組織了英語(yǔ)達(dá)人比賽。上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)好消息“英語(yǔ)達(dá)人秀比賽讓我們踴躍報(bào)名”我們馬上舉手報(bào)了名，我既高興又緊張，高興的'是我終于要參加比賽了，緊張的是我們小組要排練了。
我們選了四個(gè)人：我、李王丁、單依敏、馬雨琪。馬上進(jìn)入了緊張的排練期，排練都安排在放學(xué)后，我們排練了一遍又一遍，中間姐姐和媽媽給我們的節(jié)目修改了一下。時(shí)間過(guò)的真快，比賽的日子到了，我們化好妝在錄播室門外緊張的等候，輪到我們表演英語(yǔ)版《課間時(shí)光》。期待了好幾天，我的心情緊張又興奮，激動(dòng)的時(shí)刻到了，我拿到獎(jiǎng)?wù)碌哪且豢�，同學(xué)們都給我們鼓掌了�；丶野血�(jiǎng)?wù)沦N在了墻上，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，雖然只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但我覺(jué)得重在參與，以后還有這樣的比賽，我還要報(bào)名參加。
下次的比賽，我一定要取得好成績(jī)。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文10
在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我數(shù)學(xué)的成績(jī)提高了！
今天數(shù)學(xué)考試了，我覺(jué)得每道題都非常容易，我想應(yīng)該能考100分吧！快要放學(xué)地時(shí)候試卷發(fā)下來(lái)了，每個(gè)人心都怦怦的跳著，其中當(dāng)然也包括我，發(fā)到我那張?jiān)嚲淼?時(shí)候，我緊張的拿起試卷一看，哇……96分，老師評(píng)語(yǔ)是優(yōu)，我心里的緊張馬上變成興奮了，真的很高興噢！我晚上放學(xué)是回托管的，爸爸媽媽要打理生意沒(méi)時(shí)間陪我，托管的曾老師表?yè)P(yáng)了我，讓我加油，我心里那個(gè)美啊，就像吃了蜜一樣的甜，又像坐在云朵上一樣，渾身輕松，飄飄然��！在托管度過(guò)了四個(gè)小時(shí)等待的時(shí)間，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)回到家跟爸爸媽媽分享一下我這次的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，回到家老爸果然堅(jiān)起大拇指對(duì)我說(shuō)做得不錯(cuò)，下次要更加努力喲，謝謝爸爸的鼓勵(lì)。心里頭美美滴！
原來(lái)好好學(xué)習(xí)不僅可以快樂(lè)家人同時(shí)也給自己帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)！得到表?yè)P(yáng)的滋味真的是美不言喻啊！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文11
以前，爸爸媽媽認(rèn)為我的膽子很小，于是，我要證明給爸爸媽媽看，我的膽子并不小。記得有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“家里的加飯酒用光了，你去買一瓶回來(lái)。鹽也用光了，也買一包回來(lái)。應(yīng)該要用10元錢。你去我的皮夾里拿10元錢。去樓下小店買�！薄昂玫�，沒(méi)問(wèn)題。我這就去”正在看電視的我爽快地答應(yīng)了。
這可是表現(xiàn)我不膽小的大好時(shí)機(jī)��！我從爸爸的皮夾里拿出10元，就跑下樓去買了。我到了樓下的那家小店，對(duì)那家小店的`老板說(shuō)：“叔叔，我要一瓶加飯酒和一包細(xì)鹽�！薄昂玫模还�8元。”老板一邊拿加飯酒和細(xì)鹽給我，一邊說(shuō)。我給了老板10元，老板找我了2元。我拿了加飯酒、細(xì)鹽和那兩塊錢，就回家了。在回家的路上，我心里高興得想：我要跟爸爸說(shuō)，我并不想你所想的這么膽小�；氐郊�，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我并不是那個(gè)你所想得那么膽小，你看，我不是順利的把加飯就和細(xì)鹽買回來(lái)了嗎？”爸爸聽(tīng)了，非常高興地對(duì)我說(shuō)：好的，表現(xiàn)得非常好。”我聽(tīng)了，心里非常高興。
因?yàn)椋业玫搅税职值谋頁(yè)P(yáng)。“如果你勤勞的話，以后買正中東西都由你來(lái)買�！薄昂玫模@個(gè)任務(wù)我包下了�！闭f(shuō)完，我還向爸爸做了一個(gè)敬禮的姿勢(shì)，讓爸爸哈哈大笑。最后，我在心里默默地想：這一次，我得到了爸爸的表?yè)P(yáng)。
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