八年級學(xué)生作文：隨想
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級學(xué)生作文：隨想，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級學(xué)生作文：隨想1
現(xiàn)在，我們都處在青春期，都是花季少年。青春期的我們是剛剛綻放的花朵，鮮艷而充滿活力。青春期是一個(gè)人從童年起到成年期的過渡時(shí)期，是人生中的黃金時(shí)期，這一時(shí)期，我們的心理和身體上發(fā)生了很大變化。有時(shí)，對于老師和父母的勸說，我們不但不聽，還與他們發(fā)生沖突，這就是青春期常見的心理問題——“逆反心理”。
青春期還有一個(gè)嚴(yán)重的問題——大人們口中的“早戀”，說起這個(gè)問題，也不算嚴(yán)重。到了青春期，男生女生們在心理上都有了新的萌芽，為尋找心理上的安慰，對異性充滿著好奇，在異性面前努力表現(xiàn)自己，其實(shí)這都是正常的。時(shí)間一長，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是一種心態(tài)問題。但是這件事在父母眼中卻是一件很嚴(yán)重的事，也許他們是關(guān)心我們，害怕我們都把時(shí)間浪費(fèi)在這上面。其實(shí)只要心態(tài)證，也沒有什么事可奈何得了我們。
青春代表著活力，青春代表著美好，青春的我們應(yīng)該好好珍惜生命中的每一份每一秒，讓我們青春無悔。
八年級學(xué)生作文：隨想2
等我老了，孩子會(huì)不會(huì)跟我現(xiàn)在一樣對我的嘮叨厭煩？等我老了，我的孩子會(huì)不會(huì)像我一樣不耐煩的重復(fù)他們問我的問題？我老了，孩子會(huì)不會(huì)像我一樣不喜歡我的思想，跟不上潮流？當(dāng)我老了.我不敢再想了。
趁我還年輕，兒子，我想對你說：等我老了，你能不能耐心一點(diǎn)，就像我耐心地請你說話走路一樣；孩子，我老了，你能不煩我嗎，就像你小時(shí)候，你一直問我同樣的問題，我不厭其煩的一遍又一遍的給你解釋；孩子們，我老了，你們能不能別再嘲笑我不會(huì)用現(xiàn)代科技，就像你們小時(shí)候我教你們用筷子一樣？
孩子，當(dāng)我老了，如果我忘記了你的名字，請不要難過，即使你不存在于我的腦海里，你依然在我的心里；孩子們，當(dāng)我老了，如果我開始茫然地看著我的來訪者，請微笑著告訴他們，我很好；孩子們，當(dāng)我老了，如果我忘記早起，整天躺在床上，請給我講講過去和你們的故事。
孩子，等我老了，像孩子一樣幫我。
八年級學(xué)生作文：隨想3
喜歡讀書，不是因?yàn)椤叭f般皆下品，唯有讀書高”的古訓(xùn)，或者如古人所說的“學(xué)而優(yōu)則仕”帶有功利性目的；喜歡讀書，也不僅僅是因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”，或者如黃庭堅(jiān)所說的“三日不讀書，便覺面目可憎”；喜歡讀書，純粹是一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡，就像每天必須吃飯和睡覺一樣，是非常自然的生命需求，是自己的一種享受生活的方式，也是我的人生樂趣之所在！
在晨光微熹的清晨，在布谷鳥的輕鳴中讀書；在秋雨淅瀝的黃昏，在雨打芭蕉的意境中讀書；或者在北風(fēng)呼嘯、飛雪飄零的冬日，在紅紅的爐火前讀書；或者在春意盎然、花香四溢、蜂蝶翩躚的花園中讀書；或者在水光瀲滟、山色空蒙的湖邊讀書……總之，無論在哪一種情境中讀書，都會(huì)感到其樂無窮、妙趣橫生。讀書真的是一件美事！“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”讓我們與書為伴，鑄造智慧人生！
八年級學(xué)生作文：隨想4
秋天就像一個(gè)小神仙，一揮她的小魔棒，世界就會(huì)變成另一種樣子，真是神奇極了。她把這個(gè)世界裝扮得五光十色，讓人愛上了秋天。
秋天是空氣清新的季節(jié)，天高云淡、秋高氣爽。秋天也是瓜果飄香、果實(shí)累累，食物水果都成熟的好時(shí)機(jī)。
秋天還使楓葉變成火紅的顏色，也是菊花盛開的季節(jié)。秋天讓我們的校園變成一片金黃，一陣秋風(fēng)吹過，那金黃色的樹葉，像蝴蝶一樣滿天飛舞，真是美麗極了。
秋天會(huì)讓人們看到、得到許多，也會(huì)讓人們失去許多。比如：愛美的女孩子穿不了漂亮的裙子了；那些能讓人乘涼又茂盛又綠的大樹，也不再象以前那么綠那么茂盛了；天氣也變得越來越冷，也不能再去乘涼了。
通過秋天，也讓我知道了人會(huì)得到、也會(huì)失去。我喜歡讓我長知識、長見識的秋天。
八年級學(xué)生作文：隨想5
雪花飄飄，又是新的一年，在這一年里，我有許許多多快樂的事。來到姥姥家，看電視，放鞭炮好不快樂。我想與人分享，所以把弟弟叫下來一塊兒玩。到了吃午飯的時(shí)間，媽媽讓我去做飯，可我不會(huì)，但還是想試一試。
第一道菜：做雞肉。我把洗好的雞肉放在菜板上，一下一下的切，可我力氣不夠，只好由爸爸來。切好后，我在鍋里到了一些油，并迅速帶好手套以防油濺到身上，當(dāng)油冒煙后將以扔了進(jìn)去，油立刻飛濺，但好在間的不厲害，我又放了些鹽，糖和味精，一代菜就做好了。
第二道菜：蝦湯。雖然聽起來是不放油的，但也要吵吵。我將事先洗好的蝦往油鍋內(nèi)一倒，又加了些鹽，炒！炒熟后又入一桶水，胡椒和味精，快好了的時(shí)候，放了一些薄荷，蝦湯就這樣出國了。
當(dāng)我將兩道菜端上桌時(shí)，沒想到所有人都一個(gè)勁的夸我，我心里是多么歡暢啊，從此我一再廚房就要變成大廚！飯香碎樂曲飄動(dòng)，蒽，我又想做飯了。
八年級學(xué)生作文：隨想6
窗外灰白色的天，就像我此刻的心情。
云在不知不覺中加厚了，變得昏暗了，第一感覺就是：快要下雨了。
雨來了，它織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)世界。那堆在天空中的灰白色的云片，顯得異常沉悶。
雨創(chuàng)造著一時(shí)間的朦朧，它悄無聲息，柔柔地往下墜。
望著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨，我沉浸在幻想之中。雨后收獲的是平靜，是一種心靈的釋放。
雨，像一只只水晶蝴蝶，在風(fēng)中展開雪翅，輕輕地飄了起來，就這么蕩著，蕩著，來到凡間。
雨，它用一種平淡的心情，用一種寬容的心胸，用一種微笑的面孔，坦然去面對轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。
我呼喚著雨落的那一刻朦朧，渴望著云后的那一片純凈，清新脫俗的天空。
雨滴輕吻著屋檐，品嘗著薄荷糖的那種味道……
“滴答，滴答……”在輕柔的雨聲中，我聽出了平靜，聞出了清新，體會(huì)了大自然，領(lǐng)悟了人生。
八年級學(xué)生作文：隨想7
自己要去相信， 沒有到不了的明天！別人于你而言，有時(shí)并不那么重要，重要的是自己有心就好，有時(shí)候我們只是需要朋友的一句鼓勵(lì)，一個(gè)安慰，卻也得不到，才發(fā)現(xiàn)明天是自己的，未來是自己的，夢想是自己的，所有都得靠自己
別人不懂你的心情，又何必去解釋，這個(gè)世界就是這樣，困難依舊會(huì)接踵而來，需要去面對的也還是自己，別人替代不了，真正關(guān)鍵的是看自己有沒有那份倔強(qiáng)而已。
這個(gè)世界沒有不帶傷的人，真正能治愈的，只有自己，有時(shí)候看著別人的故事留著自己的淚，才發(fā)現(xiàn)有些東西只是埋藏在心底更深處而已，刻意要去忘記的事，其實(shí)一直都在，所以有時(shí)候讓自己進(jìn)入一段新的生活未必不是一件好事！
簡單的生活，簡單的做事，簡單的交際，讓自己變得簡簡單單。
讓自己擁有一份干凈的氣質(zhì)，向著未來奔跑。
相信自己，沒有到不了的明天！
八年級學(xué)生作文：隨想8
1949年的10月1日，是祖國媽媽的生日。想著那一天，***站在高樓上，鄭重地大聲喊：“新中國成立了！”那一天，人們狂歡著，共舞著，沉浸在歡樂的氣氛中。
20xx年的國慶節(jié)來的同樣熱鬧。小街上張燈結(jié)彩，到處一副熱鬧的情景。家家戶戶掛上了大燈籠，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大柿子。街道上，車如水，人如潮，繁華而熱鬧。大街上，人們有的敲鑼打鼓，大街上變得更熱鬧了。人們有的在表演雜技，逗得觀眾哈哈大笑，還有的載歌載舞，在慶祝祖國媽媽的生日。
廣場里，東西各式各樣，五顏六色，讓你看得目不暇接。售貨員的頭發(fā)上有了許許多多的珍珠般的汗水，但臉上露出了一些高興。
�。《嗝纯鞓费�，20xx年的國慶節(jié)！��！多么幸福呀，20xx年的國慶節(jié)。
八年級學(xué)生作文：隨想9
森林里，樹，是重要的組成單位，如果沒有了樹，就沒有了鳥語花香，如果沒有了樹，就不會(huì)有新鮮的空氣。
一年四季，大樹一刻也停不下來，每天吸入人們不需要的二氧化碳，吐出我們必需的氧氣。清新空氣，美化環(huán)境，真是綠色環(huán)保衛(wèi)士。等到它活到一定的年歲，它還會(huì)把自己的身軀奉獻(xiàn)給人們，讓我們蓋房子；把根部給藝術(shù)家，雕刻出精美的根雕作品。
春天，樹上開滿了花兒，濃郁的花香彌漫著整個(gè)世界，我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風(fēng)，吹散了我們心頭的燥熱，還可以讓我們在一頂頂?shù)摹熬G色大傘”下乘涼，看著太陽一寸寸地落下，數(shù)著星星一顆顆地閃現(xiàn)……秋天，它又結(jié)出了又大又美味的`果實(shí)……
樹為我們貢獻(xiàn)出了自己的一生，而我們也要用自己的一生去愛護(hù)這些樹。
八年級學(xué)生作文：隨想10
看，雨又傾盆而下，嘩啦嘩啦的雨聲令我浮想聯(lián)翩……
雨總是那么執(zhí)著。它邁著輕快的步伐，到處奔波。不停留，也不加速，時(shí)而歡快，時(shí)而憂傷。它的心底里似乎有一個(gè)信念：一直走下去！
雨總是那么沉穩(wěn)。它不會(huì)心浮氣躁地胡亂播撒雨珠，而是均勻的，飽滿的，似乎每一滴雨都是精華。
雨總是那么樂于奉獻(xiàn)。小草、小花、大樹都離不開它，它也毫不吝嗇自己的雨水，總是用每一滴珍貴的雨澆灌它們。永不疲倦，永不勞累。
雨總是那么樂觀。風(fēng)吹著雨，讓它到處飄散。它或許還沒實(shí)現(xiàn)愿望就浸潤在泥土中。雨會(huì)很快樂，因?yàn)樗m然沒能澆灌樹木，但也成為了養(yǎng)分。
世界上還有幾個(gè)像雨這樣的事物呢？我被硬生生地拉回到現(xiàn)實(shí)。窗外，雨小了，淅淅瀝瀝的。朦朧中，它似乎在朝我微笑。
八年級學(xué)生作文：隨想11
下雨了，人們可以去躲雨，或是拿雨傘來遮雨，可是動(dòng)植物怎么躲呢，它們只好接受風(fēng)雨，植物接受了風(fēng)雨，才會(huì)變得更美麗、鮮亮，才會(huì)盛開和綻放，這就是所謂的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
抬頭仰望天空，蜻蜓在空中揮動(dòng)著翅膀，轉(zhuǎn)著圈，這是在告訴人們，要下雨了。這個(gè)地方轉(zhuǎn)完了，它又到另外地方去告訴人們要下雨的消息。就算已經(jīng)開始下雨，它也還會(huì)在那飛啊轉(zhuǎn)啊，淋點(diǎn)雨又算得了什么呢！
在那叢綠色的葉子中，有一朵紅色的薔薇，在風(fēng)雨中挺立著，堅(jiān)持著，好像在說，再大的風(fēng)雨我也能承受。而相反，有些花朵一下雨就被折斷了，枯萎了。那些堅(jiān)持住的花就迎來了風(fēng)雨后美麗的綻放，如此美麗，如此鮮艷。有些花看著很美，但也很脆弱，一場大雨，就會(huì)讓它們失去生命，失去了未來。
世間萬物都有自己的未來，而未來應(yīng)該由自己把握。風(fēng)雨中有各種各樣的生命，蜻蜓還在空中飛舞，薔薇繼續(xù)挺立著。萬物生長靠雨水，雨水是萬物的本源。
八年級學(xué)生作文：隨想12
沒有太陽，天空顯得更靜。一種陰郁地、寧靜的美，象一個(gè)哀怨的少女。那淡淡地、讓人陶醉的藍(lán)彌滿視線，云不多，卻絲毫不顯得空蕩，只那么悠悠的幾朵，便是最好的點(diǎn)綴了。
偶或，一只小鳥輕快地從天空掠過，沒等看清，便留下一個(gè)愈來愈遠(yuǎn)的影子，不多時(shí)便消失在天際了。
再美的天空，也只不過是一種風(fēng)景。白云飄來飄去不會(huì)永遠(yuǎn)屬于哪一方藍(lán)天，小鳥匆匆而過，只向著自己的國度。
亦沒有永恒不變的天空。
人生亦如此。
誰能苛求每段時(shí)光都有有形的收獲呢？有些時(shí)候，你收獲的是成熟，是自我的完善。即使你走的好辛苦，你也會(huì)為那份心靈的收獲而欣喜，你會(huì)為當(dāng)初的選擇而慶幸。灑脫一些吧，并不是把所有的都拋棄掉，只是不要因?yàn)樗鼓阆�，不要讓它阻擋你前進(jìn)的腳步。
悵然若失的時(shí)候，覺得好象被全世界遺忘的時(shí)候，去感受一下天空的博大吧！收起悲傷的眼淚......
八年級學(xué)生作文：隨想13
無法逆轉(zhuǎn)時(shí)空，無力挽回歲月，無心瘋狂的放縱，無能到一無所有，無奈就這樣無法無天
錯(cuò)過了太多的美好，遺失了太多的回憶。丟棄了珍惜，留下了悔恨。生命就這樣在不知不覺中流逝，總想寫點(diǎn)什么來記念我灑脫的年華，但每提起筆去譜寫青春，又總會(huì)情不自禁觸動(dòng)心靈那壇愛的死水
浮生偷閑的度日，虛無飄渺的生存，時(shí)間鎖住命運(yùn)的喉嚨令我無法喘息，就這樣，我放任自己隨時(shí)光走進(jìn)了歷史迷戀上了灑脫，就注定要不加節(jié)制的瘋狂，喜歡上了自由，必須得毫無保留的兌換。我如饑似渴的追尋換回微不足道的成就，向往高貴舉世矚目的地位，奢求燦爛難以逾越的輝煌，看清事實(shí)背后的事實(shí)，酒后有意識的失態(tài)，不知道又有幾個(gè)人能真正讀得懂
歲月索取生命的精華漸漸掏空人的思緒，命運(yùn)又在擺弄它神圣的權(quán)力收斂起生存的氣息。一生遠(yuǎn)在天涯又近在咫尺。奏響愛的樂章，清吟感恩的詩篇，追隨時(shí)代的腳步，永遠(yuǎn)又有多遠(yuǎn)
八年級學(xué)生作文：隨想14
時(shí)光荏苒，眨眼間，我們就到了九年級�；蛟S是還沒有做好升入九年級的準(zhǔn)備吧，到現(xiàn)在還時(shí)常寫著八十班。時(shí)常又遙想起十個(gè)月后的分別，心里就有一種苦意在翻騰。
九九歸一，九是一個(gè)特殊的數(shù)字，在中華佛教文化中有著特殊的禮遇。然而就對我們來說，是一個(gè)結(jié)束，也標(biāo)志著一個(gè)開始，在這個(gè)特別的時(shí)段，同學(xué)和老師們都在爭分奪秒，我也一樣，就像螞蟻覓食，忙碌不息。在休息的時(shí)間里，我就在思考整個(gè)初中三年我經(jīng)歷了什么：有歡聲笑語，也有辛苦淚水。
在老師的教育下，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的責(zé)任，記得在七年級時(shí)，我就一直在追趕，一直在努力，不論道路的蜿蜒曲折，甚至是對與錯(cuò)，只知蒙頭前進(jìn)，現(xiàn)在忽然剎了車，回頭看看，“你是怎么當(dāng)課代表的，你……”“你就是個(gè)XX，你以為你還能怎樣……”原來自己曾遭遇過這么多否定，但還是堅(jiān)持了下來。在其中我找不出苦澀只有回憶的滋味，就像陳年的老酒，越品越甘醇。
八年級學(xué)生作文：隨想15
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落在大地上，織起了一張無涯無際的大網(wǎng)，將整個(gè)大地籠罩了。
雨，是大自然送給我們的禮物。我撐起一把黑傘，默默地走在雨中，感受著耳邊絲絲涼意，這真是一種享受。透過雨簾望去，多不勝數(shù)、五顏六色的雨傘在風(fēng)雨中移動(dòng)著，仿佛一朵朵美艷動(dòng)人的鮮花綻開了陽光般的笑容，多么富有詩情畫意。
從小到大，母親多少次打著傘陪伴我行走在風(fēng)雨中。母親的愛，也是一把傘，那是母愛的傘，是世界上最美麗最迷人的傘。它為我遮擋風(fēng)雨，讓我感受到母親無微不至的愛。今天，傘下雖然只有我一個(gè)人，但我卻分明感受到了母親的溫暖。就仿佛母親正在我身邊，摟著我的頭，將我緊緊地抱在懷中，說著令我無比溫馨的話語。
“嘀嗒”，一顆晶瑩透亮，閃爍著銀光的小雨點(diǎn)，輕輕地落到了我手中，亮晶晶的，涼涼的，把我從夢中喚醒。
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