我，明白了
我，明白了1
在我身上發(fā)生的事就像樹(shù)上的葉子一樣漸漸飄落，可有一件事卻讓我久久難以忘懷。
有一次語(yǔ)文考試，考試題目非常難，我原以為只能考70多分，結(jié)果卻出乎意料地拿到了87.5分，在班級(jí)里排名第三。那一天，班主任張老師好好地夸獎(jiǎng)了我一番，我心里比吃了蜜還甜。
回家給媽媽看卷子，媽媽先是高興，后來(lái)感覺(jué)有些不對(duì)。她數(shù)了數(shù)我被扣的分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)：“光正面就扣了12分了，怎么還會(huì)有87.5分呢？是不是算錯(cuò)了？”我聽(tīng)后連忙拿過(guò)卷子仔細(xì)數(shù)了數(shù)。呀！原來(lái)我只有77.5分，我感到很驚訝。這時(shí)，媽媽叫我第二天對(duì)老師說(shuō)明一下，把分?jǐn)?shù)給改正過(guò)來(lái)。
那天晚上，我躺在床上，想著要不要第二天告訴老師呢？不改吧，顯得我不誠(chéng)實(shí)；改嘛，我就少了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，以后平均分就會(huì)低好多。我進(jìn)退兩難，改也不是，不改也不是，這可怎么辦呢？我?guī)е@個(gè)難題不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，我下定決心要把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。我利用下課時(shí)間去辦公室改分?jǐn)?shù)�？刹恢趺吹�，我的腳步顯得特別沉重，原來(lái)只要兩分鐘的路程，我卻走了七分鐘。眼看就要上課了，我加快步伐向辦公室走去。在辦公室里，我跟老師說(shuō)明了整件事情。老師邊表?yè)P(yáng)我邊把分?jǐn)?shù)改成77.5分，未了，她又在分?jǐn)?shù)下面加上10分。我疑惑不解地問(wèn)：“這是……”老師說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你夠誠(chéng)實(shí)�！蔽易叱鲛k公室，心里非常高興，這件事我真的是做對(duì)了。
通過(guò)這件事，我知道了誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，一次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，還可以下次再努力考好；誠(chéng)實(shí)丟了，就再也沒(méi)有了。這就是我悟出的道理。
我，明白了2
我有一個(gè)好朋友叫小陳，坐在我的前排，她語(yǔ)、數(shù)、英這三門(mén)主科都很強(qiáng)，只是科學(xué)稍弱，有點(diǎn)兒偏科。
記得一次科學(xué)考試，題目是基本上都是老師上課重點(diǎn)講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，由于小陳沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，才剛考了五六分鐘，就有題目不會(huì)了。小陳就把椅子往后靠，靠到我的桌子，身體往后傾。她怕被科學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，不敢靠得太近，離我有些距離。
小陳用警惕的目光盯著老師，小聲問(wèn)我：“嘿，判斷題第E小題是T還是F？”她每次為了不被同學(xué)猜出，都用暗號(hào)問(wèn)我。
我左右為難。告訴她，這道題豈不是我?guī)退鞅琢�？不告訴她，又覺(jué)得哪兒不妥當(dāng)。唉，不管了！誰(shuí)叫她是我的好朋友呢？
“F！”我也用暗號(hào)回她。說(shuō)完后就有了點(diǎn)不安的感覺(jué)。
誰(shuí)知，考試快結(jié)束時(shí)，小陳又說(shuō)要校對(duì)答案！那怎么行？這樣就相當(dāng)于整張?jiān)嚲矶际俏規(guī)退鞅琢�！于是，我果斷拒絕。小陳只好帶著沮喪的心情，把那張自己考出來(lái)的試卷交給老師。
此時(shí)，我的心頭又涌出了一股酸酸的感覺(jué)，但不是要哭了的意思。我蠻擔(dān)心的，既擔(dān)心她成績(jī)會(huì)不理想，又擔(dān)心她會(huì)和我絕交。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后，一個(gè)鮮紅的83分打在她的卷子上。她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，她回頭瞥我一眼，勉強(qiáng)逼出點(diǎn)苦笑。接著，小陳默默地拿出科學(xué)書(shū)，認(rèn)真地尋找出錯(cuò)的原因。
在那一刻，我明白了，雖然我們是好朋友，但也要分清是非。否則，一味的遷就她的過(guò)錯(cuò)，就相當(dāng)于在害她。
我，明白了3
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，會(huì)遇到各種各樣的事情。這些事情中往往蘊(yùn)含著一些樸素而又深刻的道理，指引我們邁向光明之路。
那是一個(gè)陰雨綿綿的早晨，溫老師抱著一大疊試卷走進(jìn)教室，嘴上還掛著一絲甜甜的微笑。我不禁有點(diǎn)暗喜。因?yàn)樽蛱炖蠋煂?duì)我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，本來(lái)我還有點(diǎn)擔(dān)心考不好，但當(dāng)我看到老師的笑容，覺(jué)得似乎有好事發(fā)生。
試卷到手了，我有點(diǎn)不敢正視試卷。幾秒鐘過(guò)去了，我偷偷瞟了一眼試卷，隱約之間看到兩個(gè)0，我急忙打開(kāi)試卷，細(xì)細(xì)欣賞著，心里有說(shuō)不出的喜悅。我平時(shí)粗心，每次考試總是不能得滿(mǎn)分。為此，媽媽和老師都批評(píng)我。
我想象著回家拿給媽媽看滿(mǎn)分試卷的情景。老師開(kāi)始講卷子了，我聽(tīng)著老師的講解，比平時(shí)專(zhuān)心許多倍。突然我發(fā)現(xiàn)有一道小題老師給我判錯(cuò)了。哎！要不要讓老師改分?jǐn)?shù)呢？這是我好不容易才得的僅有的一次滿(mǎn)分噢！我糾結(jié)著，傻傻地發(fā)呆。一陣清風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹過(guò)我的臉頰，此時(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得有絲毫的清涼，反而覺(jué)得臉異常地發(fā)燙。
此時(shí)此刻，我想起了我國(guó)古代著名教育家孔子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：內(nèi)不欺己，外不欺人。于是，我堅(jiān)定的地走向講臺(tái)，向老師說(shuō)明了一切。老師的臉更燦爛了……
我自豪地回到座位。雖然這次得了99分，但我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)是做人之本。
我，明白了4
我總是以為自己什么都懂，很驕傲，從來(lái)不管別人的感受。
一直以來(lái)，我都不明白什么叫驕傲，直要現(xiàn)在我才明白驕傲不是人人都可以亂說(shuō)的。
初中一學(xué)期下期，期末考試要來(lái)臨了，媽媽要我復(fù)習(xí)，我總是三五兩哈就復(fù)習(xí)完里，媽媽問(wèn)我：復(fù)習(xí)完了嗎？都知道了嗎？我總是驕傲而有自信的回答：知道。自己也不想一想，我做不做得到，會(huì)不會(huì)成功？在考試的前一天，媽媽問(wèn)我：你大慨考得多少分��！我自信而又驕傲說(shuō)：680分是沒(méi)問(wèn)題。
在考試的時(shí)候，其實(shí)我自己都沒(méi)有把握，因?yàn)槲业乃拈T(mén)副課，還有好多沒(méi)有背熟，還有語(yǔ)文我最沒(méi)有把握�？墒亲钕瓤颊Z(yǔ)文，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看了看，我個(gè)人認(rèn)為很難，因?yàn)樵诳荚囍拔艺Z(yǔ)文看都沒(méi)看，做著做著，這不知道怎么做，我的作文也很糟糕，可不知道怎么，每一次語(yǔ)文老師跟我扣分只扣5到8分。在考4門(mén)的副課，也是在考我最爛的科目。后來(lái)考完了才知道我考的好爛啊�；氐郊覌寢寙�(wèn)我考的怎么樣，即使我考的不好，我也驕傲而有自信的回答：考得好�。�680分沒(méi)問(wèn)題�？晌倚睦锊皇沁@么想。
考了回來(lái)，然我大吃一驚，原來(lái)我考的怎么差，我說(shuō)出去的話(huà)要怎么辦啊！當(dāng)是我傻了。怎么這么差�。�
經(jīng)過(guò)了這件事我明白了一個(gè)道理：驕傲不是我們能隨便說(shuō)的。突然我的一滴眼淚掉了下來(lái)。因?yàn)槲蚁麓卧谝膊或湴亮恕?/p>
我，明白了5
那一刻，我明白了幸福
幸福是什么？幸福是一種愛(ài)，幸福是人與人之間的關(guān)懷，例如：奶奶為我送傘、同學(xué)借筆給我用、同學(xué)照顧我……但從中令我難以忘懷的就是同學(xué)照顧我。
記得我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。有一天，我吃完午飯，洗完餐具，走向教室，走著走著，就走到了教室門(mén)口了。突然，我看見(jiàn)教室旁邊有我們班的人在踢乒乓球，我明白了，就立刻跑回教室放餐具，放完餐具，就和他們一齊踢，我們踢來(lái)踢去都分不出勝負(fù)，到了最終20秒，我打算秒殺他們，就是使用大腳，誰(shuí)知，另一隊(duì)的鄧善朋同學(xué)也使用大腳，當(dāng)時(shí)，我穿的是涼鞋，而鄧善朋穿的是球鞋，“嘭”一聲，乒乓球竟然夾在我的腳趾里面。當(dāng)時(shí)，全場(chǎng)人都笑了，衛(wèi)生員看見(jiàn)我這樣，立刻背我去校醫(yī)室，校醫(yī)對(duì)我說(shuō)：“你的腳趾骨折了�！蔽衣�(tīng)到了，立刻叫媽媽來(lái)接我去醫(yī)院包扎，去完醫(yī)院就回家了。第二天上午，我正在上第三節(jié)課，“鈴”，“鈴”，“鈴”……第三節(jié)課下課了，要去吃午飯了。哎呀，我的午飯?jiān)鯓愚k，誰(shuí)幫我去拿午飯呀。在我心煩意亂的時(shí)候，錢(qián)浩旻伸出了救援之手，拿了我的餐具，轉(zhuǎn)身就向飯?zhí)门苋�。第三天中午，外面下著傾盆大雨，錢(qián)浩旻也像平時(shí)那樣幫我去拿飯，當(dāng)時(shí)我想叫他拿雨傘的，但他已經(jīng)不見(jiàn)人影了，錢(qián)浩旻飛快地向飯?zhí)门苋�，不�?分鐘。他就回來(lái)了，嗨，人人都說(shuō)滿(mǎn)頭大汗，但他是滿(mǎn)頭大雨。當(dāng)時(shí)我想：我此刻吃的是熱乎乎的飯，可是他吃的飯卻是冷冰冰的飯。第四天，錢(qián)浩旻請(qǐng)假了，原先他感冒了。此時(shí)此刻我
感到了濃濃的幸福。
幸福是偉大的！
我，明白了6
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一些時(shí)刻讓我難以忘懷。雖然已經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，但是它在我的腦海中仍然是記憶猶新。
在小學(xué)階段，父親總是對(duì)我冷冷淡淡，只有母親才在一旁無(wú)微不至的關(guān)心我。每次放學(xué)，我都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)的們的父親來(lái)學(xué)校接他們。而對(duì)于我總是由母親接送。即使，考試考砸了，他也只是滿(mǎn)不在乎的樣子，考好了，他也只是淡淡的一笑。而我也看不出他對(duì)我的關(guān)心。直到有一次我對(duì)父親的印象徹底改變了—
那是一個(gè)寒冷的夜晚，而窗外的細(xì)雨又無(wú)音的灑落著。而我醒來(lái)時(shí)，我卻渾身發(fā)熱，全身都暖綿綿的。母親也急忙的起床，摸了一下我的額頭，呀！發(fā)高燒了。父親也急忙換了衣服，去騎車(chē)，可是發(fā)現(xiàn)車(chē)子沒(méi)油了。大家都緊張極了。看著我額頭上冒著冷汗，父親就背起了我，向醫(yī)院跑去。喂！喂！沒(méi)帶傘啊。不用了，不用了父親回答著。父親把他的外衣包在我身上把我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。生怕出了點(diǎn)差錯(cuò)，雨越下越大，父親的腳步也越跨越大。當(dāng)時(shí)，我的眼角濕潤(rùn)了。發(fā)現(xiàn)父親好像蒼老了好多好多，兩邊的云鬢也白了。父親現(xiàn)在變得溫和了�？墒怯赀�在無(wú)情的灑落著。但是父親還是很堅(jiān)持著把我送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)送到醫(yī)院時(shí)，大家都筋疲力盡了在這一刻，我明白了“父親并沒(méi)有不關(guān)心我，他只是沒(méi)有很明顯的表達(dá)出來(lái)而已”
啊這也許也是一種愛(ài)，一種不明顯的愛(ài)！這一刻，我明白了！
我，明白了7
在家里除了學(xué)習(xí)，那就得數(shù)我最大。平時(shí)，爸爸、媽媽也樂(lè)意采納我的意見(jiàn)，知情的人都說(shuō)我們家特別名主。可是在學(xué)習(xí)上，就沒(méi)什么好商量的了，爸爸、媽媽給我下了一個(gè)死命令：每次考試確保前三名。前三名呀前三名，可害苦我了，只要稍一疏忽，就與我擦肩而過(guò)。我覺(jué)得每次考試，心里像壓了一塊巨石。每次考完試一進(jìn)家門(mén)，爸爸、媽媽第一句話(huà)就是：“考的怎么樣？能不能得第一名？”好像在他們心中，只有前三名，其他的事只有兩個(gè)字：免談。
上學(xué)期前幾次考試我都拿了全班第一，當(dāng)每次把考卷交給爸爸，媽媽審閱的時(shí)候，他們都比拿了獎(jiǎng)金，評(píng)上了先進(jìn)還高興，爸爸那本來(lái)就不大的眼睛瞇成了一條縫，媽媽整天“呵呵”地笑著；每當(dāng)客人來(lái)的時(shí)候，在客人面前一個(gè)勁夸獎(jiǎng)我，夸的我真的有點(diǎn)不好意思，我一個(gè)勁地向他們使眼色，他們也不理會(huì)。吃飯時(shí)還不停地給我?jiàn)A菜，說(shuō)什么如果每次都這樣就給我買(mǎi)自行車(chē)、零食、買(mǎi)衣服，只差買(mǎi)天上的月亮、星星了。
有個(gè)學(xué)期期末語(yǔ)文測(cè)試，我因?yàn)槔斫忮e(cuò)了題意，一下子被扣了十五分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面，爸爸、媽媽知道后，一連幾天都拉長(zhǎng)了臉，對(duì)我不理不睬。望著他們那陰沉的臉，我傷心透了！我不知道在爸、媽心中分?jǐn)?shù)是他們的兒子，還是我是他們的兒子。
當(dāng)時(shí)，我充滿(mǎn)對(duì)爸爸、媽媽的抱怨，如今我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，在逐漸接近社會(huì)的同時(shí)我慢慢領(lǐng)悟到了一點(diǎn)道理：可憐天下父母心！每個(gè)孩子的父母都是為了將來(lái)孩子能在社會(huì)上站穩(wěn)，所以才這么嚴(yán)厲！
你的父母何常不是？
我，明白了8
有人說(shuō)：“初三是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長(zhǎng)一定要抓、抓、抓�！钡遣恢趺戳�？父親卻正好相反，對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心卻不如以前了。
“下周一其中考試了，老師說(shuō)這是升入初三的第一場(chǎng)大型考試，要全校排名次，你趕緊考考我，幫我復(fù)習(xí)一下�！闭f(shuō)著，我一把搶過(guò)了父親手里的遙控器，關(guān)了電視�！芭�，好好考，知道了嗎？”父親躺在沙發(fā)上，懶洋洋地說(shuō)道：“你自己復(fù)習(xí)吧，我有點(diǎn)困了。”哇呀呀！氣死我了，他怎么這樣��！我還不信，沒(méi)有他我還考不好了，我咬咬牙，一跺腳，轉(zhuǎn)身走了。
父親怎么這樣呢？前兩年，每回考試前，父親都比我還著急，每天剛一放學(xué)就去接我，到家里趕緊讓我吃飯。我還記得父親為了爭(zhēng)取時(shí)間，在吃飯的空當(dāng)，還拿著歷史書(shū)考我，那些日子，我一想起來(lái)頭都大了，可是現(xiàn)在，我多希望父親再考考我��！“爸，我去考試了……”我拿起書(shū)包，對(duì)父親說(shuō)�！芭�，好好考……”氣死我了，還是那些無(wú)痛無(wú)癢地話(huà)，難道就不會(huì)鼓勵(lì)鼓勵(lì)我嗎？我這次一定要考好，我就不信。幾周后，成績(jī)發(fā)下來(lái)了——全班第三，當(dāng)我興沖沖地跑去告訴父親時(shí)，父親只是笑笑，不冷不熱地說(shuō)了一句，“哦，不錯(cuò)�！�
一句話(huà)猶如一盆冷水向我當(dāng)頭潑下，爸爸啊，你難道就不能說(shuō)幾句好話(huà)來(lái)滿(mǎn)足一下你兒子的小小虛榮心嗎？
第二天，晚上放學(xué)，我來(lái)到父親書(shū)房找一本書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)爸爸的書(shū)桌上擺著一本書(shū)，走近一看，《如何讓孩子在初三學(xué)習(xí)》幾個(gè)大字映入我的眼簾，書(shū)中夾了書(shū)簽，打開(kāi)一看，有幾行字畫(huà)了紅線(xiàn)：對(duì)于升入初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不要對(duì)他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)太過(guò)認(rèn)真，用來(lái)激發(fā)他們的奮進(jìn)心，這一方法適用于性格倔強(qiáng)的學(xué)生……我突然明白了……
我，明白了9
一張張被撕碎的畫(huà)紙，把紙簍堆得滿(mǎn)滿(mǎn)地。一旁正響著《月光曲》，音樂(lè)也變得凄涼悲傷。幾天下來(lái)，我一直找不到下筆的方向。
這或許是我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)這段時(shí)間來(lái)遇到的最大的困難了。練習(xí)素描的這近一個(gè)月來(lái)，從起初的形態(tài)相似，之后的意境一致，到現(xiàn)在的思想感情也達(dá)到了一致，但老師總說(shuō)還缺少點(diǎn)什么。
我明白，畫(huà)畫(huà)要求的并不是你要臨摹得有多像，要的是一種你自身的思想，要畫(huà)出你自己的風(fēng)格，光是一味地模仿是不夠的。如今，我卻被困在了這里，絲毫尋求不到方向!
一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸來(lái)到了義烏的一個(gè)書(shū)畫(huà)展覽會(huì)上。我欣賞到了一幅出自農(nóng)民之手的《父親》。在這佳作盡顯的展覽中，我唯獨(dú)偏愛(ài)于它，它純樸、簡(jiǎn)潔的畫(huà)面深深地吸引著我。畫(huà)中的“父親”，樸素簡(jiǎn)潔的衣著，粗糙的雙手，無(wú)不體現(xiàn)了農(nóng)民那肯吃苦耐勞的精神，更為畫(huà)營(yíng)造了一種獨(dú)特的鄉(xiāng)村氛圍。
看到了這幅畫(huà)，我仿佛看到了東邊那一縷曙光。回到家中，我拿起畫(huà)筆飛快地畫(huà)了起來(lái)，腦海中一幅幅畫(huà)面猶如幻燈片一般閃過(guò)。畫(huà)筆不斷與紙觸碰著，發(fā)出“沙沙”的摩擦聲。我眼神專(zhuān)注地看著畫(huà)紙上漸漸清晰的圖畫(huà)，心中有了一種前所未有的奇特感覺(jué)。
我思索著我的畫(huà)，思考著畫(huà)中的人、景、物，我仿佛看見(jiàn)了辛苦了一天的母親拖著疲憊的身體在為我和爸爸燒著晚飯。
我明白了，我明白了母親的不易，我明白了母親的勞苦。我明白了，明白了畫(huà)畫(huà)的道理，明白了畫(huà)畫(huà)時(shí)要有一顆平靜的心。我明白了，明白了畫(huà)畫(huà)要從身邊的事物入手，描畫(huà)出自己心中所想的事和情景!
我從畫(huà)畫(huà)中明白了許多，明白了要有一顆感恩的心，明白了許多，許多……
我，明白了10
那一刻，我明白了，梅花逼人的香氣是從寒冬中鍛煉出來(lái)的。那一刻，我明白了，參天的大樹(shù)，是在干旱的情況下拼命向下汲取水源。那一刻，我明白了，壓力和挫折是人生中不可缺少的'。
學(xué)習(xí)的壓力，成為了我們的煩惱，每次要考試的消息就如同一個(gè)炸彈一個(gè)一個(gè)打在我們身上，當(dāng)我們慘敗而歸時(shí)，總是對(duì)上父母那期待的眼神。
在學(xué)習(xí)和父母的壓力下，我們不得不努力向上攀援前進(jìn)，這樣的生活就像一杯濃濃的苦咖啡。規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，使我們煩躁不安。父母對(duì)我們的期望總是太高。望子成龍，望女成鳳的心情是每個(gè)父母都是有的�？墒�，我們卻經(jīng)常力不從心。
但這樣的壓力是我每一次成績(jī)上升的考卷。每一次卷子上紅色對(duì)號(hào)。這樣一杯苦咖啡。似乎變得香甜了。
但在那一次月考中，我失利了。父母的嘮叨，老師的失望，如同潮水一樣向我涌來(lái)。學(xué)習(xí)的壓力總是逼迫著我。最好的證明就是在下次月考中大顯身手。在我心里的那個(gè)日子無(wú)數(shù)的壓力，面對(duì)著我。殘酷的分?jǐn)?shù)沖洗我最后一絲自信。這樣的壓力，使我喘不過(guò)氣來(lái)。面對(duì)分?jǐn)?shù)，自己暗下心來(lái)。當(dāng)我再次取得好分?jǐn)?shù)時(shí)。微笑涌上了我的心頭。
如果青春的生活，沒(méi)有壓力，那我們就會(huì)失去多少追逐夢(mèng)想激動(dòng)的回憶呢。
在面對(duì)無(wú)數(shù)壓力時(shí)文為什么不把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，去獲得成功呢？使水就那誠(chéng)意，波濤聲聲補(bǔ)習(xí)是時(shí)就應(yīng)該成為高山，壯麗雄偉。對(duì)于壓力和挫折，我們要把他們從絆腳石變?yōu)閴|腳石，從而走向成功。
那一刻，我明白了，學(xué)習(xí)的壓力是為了能造就更好的我們。
我，明白了11
從小到大，有許多人、事物惹的禍，如汽車(chē)、錯(cuò)別字、粗心……，讓我印象最深的就是粗心，都是粗心惹的禍。
有一天，老師說(shuō)：“明天我們單元考試”，如果我們分?jǐn)?shù)比其他班級(jí)高分，就每人獎(jiǎng)3個(gè)印章，如果超過(guò)93分的就再額外獎(jiǎng)印章5個(gè)。所以我想今天我回家一定要努力的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，考試復(fù)習(xí)一、二、三單元。當(dāng)時(shí)我們異口同聲的說(shuō)：“哇！好吸引呀！93分以上就有8個(gè)印章呀！”我心在想，8個(gè)印章，我正好差8個(gè)印章就夠20個(gè)印章了。
今天放學(xué)回家吃了飯，我就端正的坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，手捧著語(yǔ)文書(shū)，復(fù)習(xí)一遍又遍，復(fù)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)后，我覺(jué)得我復(fù)習(xí)得很不錯(cuò)了，很有把握能考到拿印章的分?jǐn)?shù)了，我高興的收起了書(shū)包準(zhǔn)備睡覺(jué)去了。
第二天的第三節(jié)課是語(yǔ)文考試，我胸有成竹的想：“我這次考試一定要考93分以上�！崩蠋熞槐菊�(jīng)的說(shuō)：“請(qǐng)大家坐好，現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)試卷�！辈灰粫�(huì)兒，老師把試卷發(fā)給我，我接過(guò)試卷，正面看看，背面看看。哇！好難呀！老師說(shuō)：“同學(xué)們開(kāi)始做題了�！蔽绎w快的寫(xiě)完了整張?jiān)嚲�，然后檢查了幾遍，心想把所有錯(cuò)誤都檢查出來(lái)。考試結(jié)束了，我多么的希望我能考到93分以上呀！
第三天的語(yǔ)文課，一上課，老師把前一天的考試試卷發(fā)給了同學(xué)們，我迫不及待地接過(guò)試卷看，沒(méi)想到自已才考了92分。我心里真難過(guò)，我太粗心了。我又從頭到尾看了一遍。發(fā)現(xiàn)有好幾處地方是粗心造成的錯(cuò)別字，如：驚天動(dòng)地寫(xiě)成（掠天動(dòng)地），把魔術(shù)寫(xiě)成（磨術(shù)），我又想，哎呀，如果沒(méi)有這兩個(gè)錯(cuò)別字，當(dāng)時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn)，那該多好呀！
這次考試都是我太粗心惹的禍。
我，明白了12
歲月悠悠，時(shí)光茬苒，有些事，一旦刻入腦海，就再也難以忘記。那是人生的亮點(diǎn)，生命的回憶……
記得那個(gè)冬天的晚上，我8：30才下課，爸爸來(lái)接我。寒風(fēng)刺骨，吹在臉上如同刀割。爸爸帶我騎電動(dòng)車(chē)回家，他看到我的手凍通紅，立刻把手套摘下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“天冷，快帶上吧�！蔽覔�(dān)心地問(wèn)道：“我?guī)Я耸痔啄趺崔k呀？”爸爸笑著拍了拍胸脯說(shuō)道：“我不冷，你快帶上吧，別凍著了。”我這才猶豫的接過(guò)了手套帶上。
一路上，有了這雙手套，讓我溫暖了許多。到了小區(qū)，爸爸停好車(chē)，我們正準(zhǔn)備上樓時(shí)，“啪！”這時(shí)爸爸的鑰匙突然掉在了地上。我立刻彎下腰去，撿起了鑰匙遞給爸爸，就在那時(shí)，我的眉頭緊皺了一下，眼睛也瞬間瞪大了，就像行云流水間那一絲短暫留白�！皼龅�，爸爸的手冰涼刺骨�！蔽伊⒖堂靼琢�，看著手上戴的那雙手套，鼻子一酸，心里五味雜陳�！鞍帧职帜愕氖帧！毙睦镉星а匀f(wàn)語(yǔ)，但話(huà)到嘴邊卻咽了回去。我感動(dòng)著，望著爸爸的手，那雙手也早已凍得通紅，淚水也在眼眶中打轉(zhuǎn)了。爸爸撓撓頭笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，只是怕你冷�！毕肫鹪诼飞�，爸爸一直在前面為我擋風(fēng)，雙手緊緊握在車(chē)把上，讓寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地折磨著，我卻從未注意到爸爸冷的在紅綠燈時(shí)，把雙手放在嘴邊不停地哈氣。想到這兒，鼻子又一酸，心里既心痛又溫暖。
這雙手套給予了我手溫暖，爸爸的行為讓我心里更加溫暖。時(shí)光如同白駒過(guò)隙，但這件事一直保存在我的心里。
我，明白了13
今天我們上了一節(jié)使大家大吃一驚的作文課。這節(jié)課讓我明白了生活中的規(guī)則。
一開(kāi)始，一如既往的還是“猜猜我是誰(shuí)”。這一次，老師搖盒子的時(shí)候，盒子中什么聲音也沒(méi)發(fā)出。大家七嘴八舌地討論起來(lái)：有的說(shuō)沒(méi)東西，有的說(shuō)是一張紙，還有的同學(xué)說(shuō)里面是炸彈幣。但老師卻賣(mài)起了關(guān)子，我問(wèn)：“里面有東西嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然有呀！”一聽(tīng)這句話(huà)，語(yǔ)出驚人，我原以為老師是不會(huì)說(shuō)的。
我在紙上寫(xiě)下了：錢(qián)，炸彈幣和炸彈幣。老師打開(kāi)盒子時(shí)，開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)。一直在賣(mài)著關(guān)子，但我們已經(jīng)心急如焚了！老師一開(kāi)，里面空空如也，什么也沒(méi)有。這楊老師也太“誠(chéng)實(shí)”了。由于這很難猜，只有幾位猜了出來(lái)，猜出來(lái)的也只是“瞎貓碰到死耗子——碰巧”而已。
這時(shí)老師又讓我們寫(xiě)感受，我的感受源源不斷地流了出來(lái)。大家寫(xiě)的時(shí)候，可安靜了，針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
接著，老師又讓我們寫(xiě)下為什么盒子是空的。我寫(xiě)下了一個(gè)好笑的原因——老師忘記放東西了，這老師見(jiàn)了，又張大了他那獅子般的嘴巴。老師又給我們說(shuō)了一個(gè)大道理——智慧就是發(fā)現(xiàn)大腦中的“貨”不對(duì)版時(shí)，請(qǐng)倒空換“貨”。這讓我知道了自己的壞習(xí)慣如何改正。
接著老師叫我們?nèi)绾胃牡魤牧?xí)慣——發(fā)毒誓。老師還舉了一個(gè)他自己的實(shí)例：在之前，老師很喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，為了改正，老師發(fā)了毒誓，一下子就改掉了。這時(shí)我為了讓課堂活躍一下，便說(shuō)了一句：“你該玩游戲了吧！”這句話(huà)使大家哄堂大笑，老師也都一起笑了。
今天我明白了：作文班不僅僅是學(xué)作文，也是在學(xué)做人。這一切的一切，使我更喜愛(ài)作文了。也讓我明白如何改正自己的壞習(xí)慣。更是讓我們明白了世界上沒(méi)有簡(jiǎn)單的盒子，只有簡(jiǎn)單的智慧。
我，明白了14
我的媽媽很愛(ài)發(fā)火，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我發(fā)火。因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)磨蹭發(fā)火，因?yàn)槲視?shū)寫(xiě)不認(rèn)真發(fā)火，因?yàn)槲覜](méi)好好吃飯發(fā)火，因?yàn)槲野岩路K了發(fā)火……我曾經(jīng)想過(guò)媽媽是不是不愛(ài)我，怎么老是對(duì)我發(fā)火。為此，我很生氣。
但那一次，我明白了，媽媽其實(shí)很愛(ài)我。那天晚上我突然發(fā)高燒了，媽媽給我喝了退燒藥，燒退下去了，可不到一小時(shí)又起燒了。因?yàn)橥藷幹辽僖奈鍌�(gè)小時(shí)后才能喝，媽媽不敢再給我喝退燒藥。就給我倒了一杯水，讓我多喝水。我喝了半杯就不想喝了。媽媽又接來(lái)半盆水拿毛巾沾濕給我擦額頭、腋窩、脖子、手心、腳心，一整夜媽媽都沒(méi)合眼，不停地用毛巾給我物理降溫。可我的燒，退了起，起了退，不斷反復(fù)，始終不好。
第二天早上，媽媽趕緊收拾東西帶我去醫(yī)院。到了六院，經(jīng)過(guò)一番檢查，醫(yī)生說(shuō)是病毒性感冒，要打三天水，一次掛三瓶水，我聽(tīng)了很害怕。媽媽不停地鼓勵(lì)我。好不容易掛完了三瓶水，已經(jīng)到中午了，媽媽正想帶我去吃飯，沒(méi)想到天公不作美，突然下起了傾盆大雨。我們沒(méi)帶傘，媽媽又怕我餓著，就讓我留在門(mén)診室，自己冒著傾盆大雨給我買(mǎi)面包，媽媽回來(lái)時(shí)，衣服已經(jīng)濕透了。可她全然不顧，笑著把面包遞給我，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子，餓壞了吧，趕緊吃。”看著媽媽濕透的衣服，我想媽媽其實(shí)挺愛(ài)我的。一個(gè)多小時(shí)后，雨終于停了，媽媽帶我走出醫(yī)院，我驚呆了，只見(jiàn)段莊廣場(chǎng)成了一片汪洋，汽車(chē)輪胎都沒(méi)了大半了。此時(shí)爸爸還在老家呢，我們只能自己到段莊站臺(tái)去乘車(chē)。媽媽試了試水的深淺，毅然卷起褲腿，背著我，深一腳，淺一腳地向站臺(tái)走去。趴在媽媽背上，望著媽媽的后背，我哭了。
那一次，我明白了，媽媽的愛(ài)。
我，明白了15
過(guò)去的事情，就像畫(huà)中的水墨，過(guò)去了，再也挽不回，但回憶不曾被磨滅，忘不了，也不可能忘記。
在人生的道路上，總會(huì)遇到一些挫折，一些困難，難免會(huì)看清一些人，一些事，而我卻已是過(guò)來(lái)人。
事情的起因要從六年級(jí)說(shuō)起。那日是星期二，下午是語(yǔ)文老師的課，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們紛紛進(jìn)入了教室，即使進(jìn)了教室，也是烏煙瘴氣的。突然老師火冒三丈的進(jìn)入了教室，殺氣騰騰的走上講臺(tái)，當(dāng)時(shí)全班人都預(yù)感到肯定會(huì)有不好的事發(fā)生，果不其然，老師是見(jiàn)誰(shuí)咬誰(shuí)。嚇壞了我們，而我們規(guī)規(guī)矩矩的聽(tīng)著課，生怕自己是第二個(gè)被開(kāi)刀的。就在下課的前幾分鐘，老師在布置作業(yè)的時(shí)候，全班又開(kāi)始沸騰起來(lái)了，突然老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，唉，可憐的我當(dāng)著全班的面被老師罵了一頓，還站上了講臺(tái)，霎時(shí)間，臉就紅了。下課了，我依舊是站著的，突然一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“爽了吧！”聽(tīng)了這句話(huà)我頓時(shí)傻眼了，之后老師問(wèn)我們是誰(shuí)在講話(huà)，剛開(kāi)口的我，就聽(tīng)到他說(shuō)：“是他們?cè)谡f(shuō)話(huà)，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！焙俏覠o(wú)語(yǔ)了，也看清了，既然敢做就要敢當(dāng)，更何況是一個(gè)男生呢！
那時(shí)我明白了：套路太深，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)真。在關(guān)鍵時(shí)刻才能看清，才能明白，天會(huì)黑，人會(huì)變，故事再美，那也是曾經(jīng)。
我喜歡黑夜，我喜歡哭泣，我喜歡聽(tīng)歌，我喜歡悲泣，我喜歡文字，但我更喜歡失憶。
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