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他高興了作文范文（精選24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的他高興了作文范文，歡迎閱讀與收藏。
他高興了作文 篇1
當(dāng)他獲得了所有同學(xué)的掌聲的時(shí)候，他高興的笑了。
他是我班的班長(zhǎng)，個(gè)子高高的，身材瘦瘦的。在我班同學(xué)們的評(píng)價(jià)之中，我班的班長(zhǎng)一直都是一個(gè)很努力的，并且很負(fù)責(zé)的人。班長(zhǎng)的努力，我們班上的同學(xué)們都是看在眼里的，每天來(lái)教室里最早是班長(zhǎng)，最晚離開(kāi)教室的也是班長(zhǎng)。也正是班長(zhǎng)這般的努力，班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都穩(wěn)居第一。
班長(zhǎng)還是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，就如這一次的班級(jí)間的衛(wèi)生競(jìng)賽。這一個(gè)月里，班長(zhǎng)都嚴(yán)把班上的各項(xiàng)衛(wèi)生。在這次比賽之前，班長(zhǎng)就朝著我班全體同學(xué)們說(shuō)，我班在衛(wèi)生上從來(lái)都沒(méi)有獲得過(guò)任何獎(jiǎng)，所以在這次校園里舉行的'班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比中，他會(huì)帶領(lǐng)著我們獲得這次的衛(wèi)生評(píng)比獎(jiǎng)。
學(xué)校里規(guī)定，只有一個(gè)班級(jí)里的衛(wèi)生保持一個(gè)月的優(yōu)秀才能有資格獲獎(jiǎng)。于是班長(zhǎng)每天里都會(huì)安排同學(xué)保持好班級(jí)里的衛(wèi)生，但是并不是班上每一位同學(xué)都能夠?qū)⑦@一項(xiàng)任務(wù)做好。并且越到后面，班上的同學(xué)們也都明顯的在衛(wèi)生上有所松懈。
等到一個(gè)月結(jié)束，學(xué)校的老師在一次升旗儀式上宣布上個(gè)月班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比的時(shí)候。我們班的所有同學(xué)都不敢相信，我班的衛(wèi)生居然獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)候的我們甚至都以為我們不能獲獎(jiǎng)，亦或是頂多獲一個(gè)三等獎(jiǎng)。所以，在當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)到了我班獲得了一等獎(jiǎng)的時(shí)候，班上的同學(xué)直接激動(dòng)的尖叫了起來(lái)。
當(dāng)班長(zhǎng)拿著那一張獎(jiǎng)狀站上臺(tái)的時(shí)候，掌聲如雷般的響起。他也高興的笑了起來(lái)。
班長(zhǎng)值得所有人的掌聲，我是在后來(lái)才知道，在那一個(gè)月里，班長(zhǎng)一直都在用他的雙手默默的保持著班級(jí)里的衛(wèi)生。班長(zhǎng)是一個(gè)很努力的人，也是對(duì)班級(jí)很負(fù)責(zé)的一個(gè)人。
他高興了作文 篇2
一陣春風(fēng)拂上她的面頰，他不由自主的眉毛上揚(yáng)，兩只本就不大的眼睛瞇成兩條弧線，嘴角邊也綻開(kāi)兩個(gè)小酒窩......
我們一家三口，在疫情稍微好轉(zhuǎn)時(shí)，一起來(lái)到了藍(lán)田的一座土山上放松。眼前崎嶇的山路是一條九曲十八彎的小徑，忽然弟弟腳步加快了，我不放心的'跟了上去，只見(jiàn)他站在一座高高的土坡上，坡下是大片大片金黃色的油菜花。弟弟瞪圓了雙眼，正在看著這大片的金黃。
忽然，他的小眼睛，瞇成一條縫，嘴角上揚(yáng)，露出一排小牙齒，肉鼻子一扇一扇，用力撲捉著空氣�！罢媲逍掳。瑳](méi)有人煙的世外桃源，空氣真是太好了！”只聽(tīng)見(jiàn)他大聲的感嘆道，此時(shí)他的臉整個(gè)放松了下來(lái)，一副享受的模樣。
微風(fēng)輕輕從面前走過(guò)，掀起一叢蒿子上的小毛絮，毛絮落到了他的鼻孔里，他眉頭擰成一股結(jié)，肉鼻子微微的抽動(dòng)著。緊接著，眼睛一閉只聽(tīng)“阿嚏”一聲，他打了一個(gè)大噴嚏。隨后看到毛絮飄過(guò)，也許又是輕輕蹭了一下他的臉，給他撓癢癢，他又“哧哧”的笑了起來(lái)。
我們路過(guò)一塊田地，田地里載滿了櫻桃樹(shù)。正值開(kāi)花時(shí)節(jié)，白色的、鈴鐺似的小花掛滿了樹(shù)。弟弟高興極了，他眼睛瞪得溜圓，放著閃亮的光芒，嘴巴咧開(kāi)，樂(lè)呵呵的摘了一朵，戴在頭上。他看著池塘里自己的倒影，傻子似的笑了。
看來(lái)疫情并未封鎖他對(duì)自然的熱愛(ài)，弟弟仍是那個(gè)活潑的小男孩。
他高興了作文 篇3
前幾天，小姨給弟弟帥帥買(mǎi)了一套顯微鏡，他可高興了。
帥帥興沖沖地打開(kāi)了快遞包裹，“啊，這么多的零件，我要趕緊看看說(shuō)明書(shū)，把它們組裝起來(lái)！”帥帥一會(huì)兒拿起說(shuō)明書(shū)，一會(huì)兒拿起零件，不一會(huì)兒就把顯微鏡安裝好了，他高興得一蹦三尺高，大叫道：“耶，我安裝好了，我可以觀察微觀世界啦！”
只見(jiàn)他像箭一般沖到陽(yáng)臺(tái)上取了一片葉子，把它小心翼翼地放在物視鏡下，然后目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地通過(guò)目視鏡看著那片葉子，靈巧的小手調(diào)來(lái)調(diào)去，突然激動(dòng)地叫道：“我看到了！我看到了葉子的莖！”眼神里充滿了興奮與喜悅，臉上滿是驕傲的'神情。然后在床上手舞足蹈地蹦了幾下！
他又興致勃勃地將葉子取出來(lái)，將它細(xì)細(xì)地?fù)v碎，小心地取了一些放到載片上，又慢慢地把它放到物視鏡下面。屏息凝神地趴在目視鏡上看，又火熱朝天、眉飛色舞地講道：“這個(gè)顯微鏡真奇妙，我看到了葉子的細(xì)胞！”話音未落，他就在地上歡呼雀躍，那胖嘟嘟的小臉白里透紅，欣喜若狂。
“開(kāi)心果”弟弟高興了，我們?nèi)胰硕几吲d了，弟弟這么愛(ài)科學(xué)，我相信他將來(lái)通過(guò)自己的努力能夠成為一名科學(xué)家。
他高興了作文 篇4
一年一次的跳繩比賽又開(kāi)始了，我們的男子一分鐘跳繩項(xiàng)目在前年和去年都是年級(jí)第二，今年，我們的'體育委員決定帶我們沖頂?shù)谝弧?/p>
很快，男子一分鐘比賽結(jié)束了，我們忐忑不安的上了樓，趴在樓梯扶手上焦急地等待著結(jié)果。有的同學(xué)滑上滑下，不時(shí)跺跺腳，有的同學(xué)眼睛鼻子嘴巴攪在一起，臉色十分難看
大家都希望比賽結(jié)果早點(diǎn)公布，這樣太慌了，十分難受。
仿佛過(guò)了一萬(wàn)年之久，話筒里終于傳出了聲音，體育委員剛聽(tīng)到聲音就進(jìn)入了焦急狀態(tài)；眼睛瞪著前方，眉頭擰成一個(gè)川字，鼻子喘著粗氣，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡。那聲音在說(shuō)：現(xiàn)在公布五年級(jí)男子一分鐘跳繩成績(jī)：第一名，五{10}班歐耶！他蹦了起來(lái)，臉上的笑容在一瞬間就解放了出來(lái)，嘴巴彎成了月牙形，由于嘴巴的關(guān)系，把眼睛擠成了一條線，耶！我們班贏了！奧里給！他邊喊邊往班級(jí)跑去。話里的每個(gè)字無(wú)不透露著喜悅和歡樂(lè)。當(dāng)他到教室后，所有人都被他感染了，每個(gè)人都把嘴巴笑成了月牙形，每個(gè)人都把眼睛瞇成了一條縫，有點(diǎn)還露出了甜甜的酒窩，整個(gè)教室都是歡樂(lè)的海洋，到處充斥著笑聲！
他高興了作文 篇5
他是我爺爺，一個(gè)頭發(fā)花白、微微駝背的老頭。大概因?yàn)槠綍r(shí)照顧全家非常辛苦，特別是給妹妹喂飯?zhí)貏e勞心勞力，所以他常年不愛(ài)說(shuō)話，臉上更是很少見(jiàn)到笑容。但最近發(fā)生了一件事情，可把他給樂(lè)壞了。
原先爺爺喂妹妹吃飯時(shí)，妹妹非但不肯吃，還哭鬧著非要邊看手機(jī)邊吃飯。爺爺沒(méi)有辦法，只好乖乖投降并交出手機(jī)。妹妹接過(guò)手機(jī)就津津有味地看動(dòng)畫(huà)片，爺爺才能得以把飯喂入妹妹嘴中。自那以后妹妹便養(yǎng)成了邊看手機(jī)邊吃飯的壞習(xí)慣，每次爺爺也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。
幾個(gè)月后妹妹讀幼兒園了，果不出意外妹妹更頑皮、脾氣更壞了。但有一次妹妹竟然發(fā)生了變化，爺爺?shù)谋砬橐哺l(fā)生了改變。
那天，爺爺正在喂飯給妹妹吃，可是手機(jī)怎么也找不到。妹妹聽(tīng)說(shuō)爺爺手機(jī)不見(jiàn)了，一開(kāi)始不相信，但后來(lái)的確沒(méi)有找到，于是開(kāi)始大哭大鬧。我聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)“妹妹，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就別邊看手機(jī)邊吃飯了吧�！泵妹么蟾乓詾槲铱渌L(zhǎng)大了，竟然來(lái)了句：“好吧，我長(zhǎng)大了，再也不用‘手機(jī)拌飯’吃了！”爺爺看我給他解圍了，心里便樂(lè)開(kāi)了花。滿是皺紋且威嚴(yán)的臉上出現(xiàn)了久違的'笑容，兩眼居然還瞇成了一條線。連連夸贊我們說(shuō)：作為一個(gè)哥哥很像樣！妹妹呢，也長(zhǎng)大了，表現(xiàn)越來(lái)越好了。
爺爺看到妹妹從一開(kāi)始的不懂事，經(jīng)我勸說(shuō)后便懂事了，改變了壞習(xí)慣。日后喂飯不用為難、愁容滿面的樣子。經(jīng)過(guò)這次，我終于從他臉上看到歲月的痕跡，看到了他的幸福笑容，我相信他看著我們慢慢長(zhǎng)大懂事，會(huì)很高興，而且會(huì)越來(lái)越高興。
他高興了作文 篇6
看，他高興了！眼睛里閃著奇異的光芒，臉上微笑著浮現(xiàn)了兩個(gè)小小的酒窩，心里十分激動(dòng)。他在一時(shí)間把所有傷心事全都拋在腦后了，似乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……他還是沉浸在喜悅中。
在去年夏天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。我的好朋友小智就參加了。當(dāng)我到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)參賽的'都是各班的長(zhǎng)跑健將。我看到小智在起跑線上，一直努力想讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，但臉上還是夾雜著一絲緊張。我鼓勵(lì)他說(shuō)：“小智，不要緊張，我相信你能得第一名�！蓖蝗�，老師一吹哨，各個(gè)參賽人員都像離弦的箭一般，“嗖”的一聲，直沖終點(diǎn)。漸漸的，有些同學(xué)堅(jiān)持不住了，便放慢了速度。這時(shí)小智感覺(jué)到對(duì)手放慢了速度，抓住了這個(gè)大好機(jī)會(huì)，速度突然加快。他用盡了全身力氣，只顧跑，速度像風(fēng)一般。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我當(dāng)時(shí)一眨眼是，他已經(jīng)沒(méi)了蹤影。
比賽結(jié)束了，他獲得了第一名，臉上露出了高興的笑容。“我要謝謝你”他異常興奮地對(duì)我說(shuō)，“要不是你當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)我比賽，我肯定不會(huì)拿到第一名”我回答道：“不用謝，好朋友之間就應(yīng)該相互鼓勵(lì)�！�
小智很高興，因?yàn)樗昧说谝幻�，我也為此感到欣慰。同時(shí)，小智這種拼搏的精神和勇氣也一直鼓勵(lì)著我，使我進(jìn)步。
他高興了作文 篇7
我的朋友銳銳家里有一塊兒金牌，這個(gè)金牌對(duì)他來(lái)說(shuō)來(lái)之不易，這是他通過(guò)不斷的練習(xí)和不懈的努力才得來(lái)的。
銳銳上周末有一個(gè)重要的羽毛球比賽。這可是一年一度的'區(qū)級(jí)羽毛球比賽，為此銳銳把周末可以玩的時(shí)間都“犧牲”了，辛苦訓(xùn)練了一年多。
銳銳來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，摩拳擦掌準(zhǔn)備與對(duì)手大干一場(chǎng)。但當(dāng)他看到對(duì)手時(shí)，自己的心先涼了半截。對(duì)手長(zhǎng)得人高馬大、虎背熊腰，是一個(gè)比他高一頭的大男孩。只見(jiàn)對(duì)手憑借體能優(yōu)勢(shì)向銳銳發(fā)起的攻擊。銳銳的自信心也不知哪里去了，臉上浮現(xiàn)出緊張的神情，眉頭皺成了“川”字，不一會(huì)兒他就氣喘吁吁，被對(duì)手打得措手不及，讓對(duì)手輕松拿下了第一局。
第二局開(kāi)始了，銳銳調(diào)整好狀態(tài)，一邊與對(duì)手周旋，一邊仔細(xì)觀察對(duì)手露出的破綻，奮力反擊，雙方比分逐漸拉平。這時(shí)，一個(gè)球快要落在他身前，銳銳輕輕一挑，讓對(duì)手猝不及防，贏下一局。
決勝局到了。在銳銳眼里，周?chē)[的世界好像消失了一樣。他靜下心來(lái)，屏氣凝神，全神貫注地觀察著對(duì)手的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)對(duì)方的球劃出一條美麗的弧線，向銳銳攻擊過(guò)來(lái)，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著從天而降的羽毛球，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打了回去。球像子彈一樣在空中飛來(lái)飛去，他看著從空中飛來(lái)的球向前沖去。對(duì)手看他這么頑強(qiáng)沒(méi)了耐心，體力也不斷下降。終于，銳銳凌空跳起，把球扣向?qū)Ψ�。球被扣在�?duì)方網(wǎng)前，銳銳取得了最終的勝利！
他興奮地跳了起來(lái)，把球拍拋向空中，揮舞著雙手，不斷吶喊道：“我贏了！我贏得了比賽！”他飛奔向觀眾席與家人緊緊擁抱在一起，眼睛里閃爍著激動(dòng)的光芒，紅彤彤的臉龐在汗水的襯托下顯得更加神采奕奕。
他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，開(kāi)心的淚水奪眶而出。一年多的努力沒(méi)有白費(fèi)。他激動(dòng)不已，高興地享受著勝利的喜悅。
他高興了作文 篇8
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然看到桌角的那張照片，照片里的他笑得格外燦爛。我的.思緒不禁回到了幾個(gè)月前……
那是一個(gè)涼爽的秋日，他來(lái)找我，不好意思地說(shuō)：“我媽媽想讓我考KET，聽(tīng)說(shuō)你有經(jīng)驗(yàn)，幫幫我好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我毫不猶豫地回答。
他的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，詞匯量比較少，口語(yǔ)也不太流利。以后的日子里，我每天都會(huì)抽時(shí)間輔導(dǎo)他練習(xí)真題，和他進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，每周還會(huì)安排一次模擬考試。針對(duì)他的錯(cuò)題，我耐心地講解，他也非常努力，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
終于到了考試的那一天，考試結(jié)束看到他，我急切地問(wèn)：“怎么樣？”他激動(dòng)地說(shuō)：“感覺(jué)還不錯(cuò)，應(yīng)該能通過(guò)�！边^(guò)了一個(gè)月，聽(tīng)說(shuō)成績(jī)出來(lái)了，我倆趕緊上網(wǎng)去查詢。當(dāng)成績(jī)頁(yè)面出來(lái)的時(shí)候，他閉上眼睛不敢看，聲音哆哆嗦嗦，“你幫我看吧。”我仿佛都能聽(tīng)到他心臟跳動(dòng)的聲音。我仔細(xì)看著屏幕，讀出來(lái)：“成績(jī)：144，等級(jí)：卓越！”沒(méi)等我念完，他的嘴角已經(jīng)開(kāi)始上揚(yáng)，眼睛閃著光，大笑起來(lái)：“哈哈哈！我考了卓越！”他和我緊緊擁抱在一起，又蹦又跳，笑得眼淚都流了出來(lái)。那一刻仿佛整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)消失了，只剩下他和那個(gè)分?jǐn)?shù)了。
過(guò)了好一會(huì)兒，他才終于平靜下來(lái)，對(duì)我表示了感謝。我們把好消息告訴了家長(zhǎng)，他們也很高興，為我們拍了張照片留作紀(jì)念，照片里的他笑得多么開(kāi)心！
他高興了作文 篇9
我鄰居家有個(gè)小孩，小名叫天天，長(zhǎng)得比我矮一點(diǎn)，十分機(jī)靈。
平時(shí)我的家人不在時(shí)，他就到我家玩，我們常常會(huì)做一些大膽的想法、實(shí)驗(yàn)……經(jīng)常會(huì)把家里搞得一團(tuán)糟，甚至還會(huì)弄壞什么東西。當(dāng)然一頓罵或打是少不了的，不過(guò)我臉上依然洋溢著笑容。
不過(guò)當(dāng)我去他家時(shí)，我會(huì)靜靜的`坐在那里。但他不一樣了，還是像往常那樣皮，肯定也少不了一頓打，打完就哭，哭著哭著就笑了，所以他臉皮非常的厚，十分愛(ài)頂嘴。
那天霧氣很重，還下著小雨，空氣十分涼快，我打算出去走走。剛出門(mén)，就看見(jiàn)他直奔向我來(lái)，“嘭”！撞的真疼！他的嘴角一直咧著，應(yīng)該有啥喜事。
他滿心歡喜地說(shuō)：“下……下午，我要住在新房子里了！我告訴你啊，那可還是蘇州的高級(jí)房區(qū)！”
“那可真是可喜可賀！”
“……”
“好了，時(shí)間到了，我該走了，再見(jiàn)，！”
我能看出來(lái)他非常開(kāi)心，我也暗自為他高興。
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我揮揮手，看著汽車(chē)消失在茫茫白霧中。
“他一定會(huì)非常喜歡那兒的。”
天變亮了，卻顯得更加昏黃。雨變大了，卻顯得格外平靜……
他高興了作文 篇10
他笑的時(shí)候，眉毛總是翹得很高，眼睛彎彎的瞇成一條縫，露出幾顆牙齒。他一笑臉就會(huì)紅撲撲一片，那個(gè)愉快興奮勁像太陽(yáng)從云霞之中散發(fā)出彩色的光芒。一只手輕輕的拍著一個(gè)人的肩膀，抑或是撫著什么東西，身體向后拗過(guò)去，拗過(guò)去。
看他第一次笑的這么開(kāi)心記得是開(kāi)學(xué)的第四周，那時(shí)候我們班剛剛結(jié)束了一段混亂的管理，操行分特別低，每天都得缺四五顆星，當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直是全校最差的班。他一上來(lái)就狠抓常規(guī)—那是我以為他是個(gè)不怎么會(huì)笑的老師，每天板著一副面孔罵人，全班同學(xué)都不怎么喜歡他。一個(gè)周五我們好不容易沒(méi)有扣一分，正準(zhǔn)備打個(gè)翻身仗，星期五下午才發(fā)現(xiàn)居然有人遲到。他當(dāng)時(shí)大發(fā)雷霆，怒火中燒，拿起五十厘米長(zhǎng)的戒尺就朝他比劃。之后他嘆了口氣：“同學(xué)們啊，我真的不是想要對(duì)你們嚴(yán)格，而是我覺(jué)得進(jìn)入這個(gè)社會(huì)的基本要求就是對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)。嚴(yán)格要求自己，才能達(dá)成更好的成績(jī)，更能做出更好的自己�！彼谥v臺(tái)上無(wú)力地靠著墻，明明很堅(jiān)強(qiáng)的一米八的大男孩眼淚噴涌而出。我們當(dāng)時(shí)就下定決心，堅(jiān)決不扣分。功夫不負(fù)有心人，我們終于在第四周達(dá)到了全校唯一一個(gè)不扣分班級(jí)（當(dāng)時(shí)的值日班級(jí)管得非常嚴(yán)格），老師在班會(huì)上面一遍又一遍地?fù)崦鲃?dòng)紅旗，沖我們大笑，說(shuō)這才是我們這個(gè)班集體該有的樣子。他最高興的樣子，真好看啊。
笑得最深的一次是在足球賽上。那天下了很大的雨，整個(gè)操場(chǎng)草皮都被雨水淹沒(méi)了。我們抽簽又沒(méi)抽好，抽到了去年的冠軍班級(jí)。風(fēng)雨之中，只有雷電咆哮的聲音和兩方加油鼓勁的聲音。他一直都很大聲，整場(chǎng)比賽五十分鐘他一直在叫個(gè)沒(méi)停，站在兩個(gè)椅子上面，頭發(fā)被不怎么遮雨的雨傘打濕得一簇一簇的分叉。’比賽中場(chǎng)休息，他以一個(gè)球迷的身份為球員做戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，又自掏腰包買(mǎi)巧克力給他們補(bǔ)充能量。最后三秒鐘，我方前鋒壓入對(duì)方禁區(qū)，一腳直接射門(mén)。他歡呼雀躍，不小心弄翻了椅子，自己直接從椅子上面栽了下去。我們立刻去服，他卻擺擺手：“沒(méi)事，贏了就好，贏了就好……�！闭f(shuō)完，直接在地上摸著草皮，哈哈哈的笑起來(lái)。他最高興的樣子，還是那么好看。
他上課也常笑。講到有趣的地方，或者說(shuō)聽(tīng)到精彩的發(fā)言，他會(huì)對(duì)此提出自己精辟的見(jiàn)解，聽(tīng)的我們一愣一愣的。他卻哈哈大笑，撐著黑板槽說(shuō)這些東西現(xiàn)在了解了解就好啦，不用懂這么深刻；上了初中上了高中老師自己會(huì)講的'。我們總會(huì)在臺(tái)下發(fā)出一片噓聲，然后在他的笑聲中拉回話題，繼續(xù)上課。
他最高興的樣子永遠(yuǎn)都是那么的好看，百看不厭。明明只是教我們一年的老師，可是他，卻是在我心中留下最深印象的老師。他的激動(dòng)，他的教學(xué)方法，他早讀時(shí)候念的詩(shī)經(jīng)，都在我心中留下了一顆種子，一顆說(shuō)不出名字卻又支撐著我前行的種子。
最后一次看見(jiàn)他笑是在畢業(yè)典禮上。之后，我就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他了。
不知道在新的班級(jí)，他是否仍然這么愛(ài)笑。
他高興了作文 篇11
他很開(kāi)心。真的很好。
他笑的時(shí)候眉毛總是高高的，眼睛彎彎的，瞇成一條縫，露出幾顆牙齒。他笑的時(shí)候會(huì)紅，快樂(lè)和興奮會(huì)像太陽(yáng)一樣從云朵和云朵中散發(fā)出來(lái)。一只手輕輕拍著一個(gè)人的肩膀，或者碰到什么東西，身體向后一彎，彎了過(guò)來(lái)。
看到他第一次笑得那么開(kāi)心，我記得那是開(kāi)學(xué)第四周。當(dāng)時(shí)我們班剛結(jié)束一段時(shí)間的亂管，操行特別低。每天都缺四五顆星。那時(shí)候簡(jiǎn)直是全校最差的班級(jí)。他一上來(lái)就很關(guān)注套路——就是我覺(jué)得他是個(gè)不太會(huì)笑的老師，天天板著臉罵人，全班都不怎么喜歡他。一個(gè)周五，我們好不容易沒(méi)扣一分，正要翻盤(pán)，卻發(fā)現(xiàn)周五下午有人遲到了。他怒不可遏，怒不可遏，拿起一把50厘米的尺子，朝他做了個(gè)手勢(shì)。然后他嘆了口氣，“同學(xué)們，我真的不想對(duì)你們嚴(yán)格要求，但是我覺(jué)得進(jìn)入這個(gè)社會(huì)的基本要求就是對(duì)自己嚴(yán)格要求。嚴(yán)格要求自己，才能取得更好的成績(jī)，才能做出更好的自己�！彼麩o(wú)力地靠在講臺(tái)上的墻上，眼淚從一米八的大男孩身上噴了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我們下定決心不扣分。努力是有回報(bào)的，第四周終于到了全校唯一一個(gè)班(當(dāng)時(shí)的值日班很?chē)?yán)格)。老師在班會(huì)上一遍又一遍地?fù)崦鲃?dòng)的紅旗，嘲笑我們，說(shuō)這就是我們班應(yīng)該有的樣子。他是最幸福的。太美了。
在足球比賽中，我笑得最多。那天雨下得很大，整個(gè)操場(chǎng)的`草皮都被雨水淹沒(méi)了。我們沒(méi)畫(huà)好，還贏了去年的冠軍班。風(fēng)雨中，只有雷鳴電閃的轟鳴聲和兩邊歡呼的聲音。他一直很大聲。整場(chǎng)比賽他已經(jīng)尖叫了50分鐘，站在兩把椅子上，頭發(fā)被遮不住雨的雨傘打濕了。中場(chǎng)休息時(shí)，他作為球迷為球員做戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，從自己口袋里買(mǎi)巧克力補(bǔ)充能量。最后三秒，我們前鋒壓入對(duì)方禁區(qū)，直接射門(mén)。他歡呼一聲，不小心打翻了椅子，直接從椅子上摔了下來(lái)。我們立馬接過(guò)來(lái)，他卻揮揮手：“沒(méi)什么，贏了就好，贏了就好……”說(shuō)完，直接摸著地上的草皮，哈哈哈笑了起來(lái)。他最開(kāi)心的樣子還是那么好看。
他經(jīng)常在課堂上笑。在談?wù)撚腥さ牡胤�，或者�?tīng)到精彩的演講時(shí)，他會(huì)對(duì)這些地方提出自己精辟的見(jiàn)解，我們一愣一愣地聽(tīng)。他笑著用黑板槽說(shuō)，現(xiàn)在知道這些就好了，沒(méi)必要理解的那么深刻；初中，高中，老師會(huì)為自己說(shuō)話。我們會(huì)一直在臺(tái)下噓，然后在他的笑聲中拉回話題，繼續(xù)上課。
他最開(kāi)心的樣子總是那么好看，看著看著就不膩。很明顯，他只是教了我們一年的老師，卻是我心中印象最深的老師。他的激動(dòng)，他的教學(xué)方法，他早上讀的詩(shī)經(jīng)，都在我心里留下了一顆種子，一顆說(shuō)不出名字卻支撐著我的種子。
我最后一次看到他笑是在畢業(yè)典禮上。從那以后我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。
不知道他在新班級(jí)還這么愛(ài)笑。
他高興了作文 篇12
就在今天我們學(xué)了一篇課文《第一次抱母親》學(xué)了這篇作文之后，老師布置三個(gè)任務(wù)，我順利的完成了。
第一個(gè)任務(wù)我把我爸爸所做的事記錄了一遍，再把我自己一天做的是記錄了一遍，然后爸爸看了，夸我；“真棒！”然后把簽名簽好，我第二個(gè)任務(wù)做一件自己能做的.事然后讓爸爸笑，我先講了一個(gè)很搞笑的笑話：有一個(gè)流氓村里的兩對(duì)夫妻，他們是文盲聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)什么就給兒子取什么名字。一兒子叫流氓，二兒子叫炸彈，三兒子叫麻煩。一天，麻煩不見(jiàn)了，流氓報(bào)警說(shuō)：“我是流氓村的流氓帶著炸彈來(lái)找麻煩�！卑职致�(tīng)了哈哈大笑我就趕緊拍下來(lái)發(fā)電腦，我在拖地一個(gè)叔叔突然到我家我爸爸把他也給拍進(jìn)去了爸爸簽好名，第三個(gè)任務(wù)我深情的朗讀課文，爸爸在聽(tīng)我朗讀的時(shí)候拍了一張發(fā)上去了爸爸簽好名給我。
三個(gè)任務(wù)都做好了爸爸高興的笑了，我看著爸爸笑我也笑了。
他高興了作文 篇13
“叮咚”，門(mén)鈴響了，坐在書(shū)桌前裝模作樣讀課外書(shū)的我不由緊張起來(lái)，耳朵也情不自禁地豎了起來(lái)。我聽(tīng)到媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，也聽(tīng)到了爸爸隨手關(guān)上門(mén)的聲音，還聽(tīng)到他們輕聲地交談了幾句，不知道在說(shuō)些什么。我的心“砰砰“跳的厲害，怎么也平靜不下來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸就走了進(jìn)來(lái)，我不敢回頭看爸爸的表情，仍裝出一副認(rèn)真的樣子�！皟鹤�，你寫(xiě)的話我都看了，爸爸要向你道歉，平時(shí)只想讓你怎樣有個(gè)好成績(jī)，卻忽略了你的感受。今天看到你把平時(shí)悶在心里的話都說(shuō)出來(lái)了，爸爸真為你高興！希望你以后有什么想要說(shuō)的，不管對(duì)還是錯(cuò)，都大膽地說(shuō)出來(lái)！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這些話真的是爸爸說(shuō)的？我激動(dòng)地抬起頭：“爸爸，你不怪我？”“傻孩子，我怎么會(huì)怪你呢？爸爸高興還來(lái)不及呢！你知道嗎？爸爸一直很想知道你在想些什么，可你總跟悶葫蘆似的·····”我不禁暗自慶幸，幸好我抓住了機(jī)會(huì)，沒(méi)有錯(cuò)失良機(jī)。
原來(lái)，今天晚上是學(xué)校每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。我以前從不認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)跟我有什么關(guān)系，因?yàn)槲移綍r(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，老師應(yīng)該沒(méi)什么可“告狀”的。可就在下午的.品德課上，老師發(fā)下了一張紙，讓我們盡情地傾訴自己的心里話，也可以給家長(zhǎng)們提提意見(jiàn)，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師會(huì)發(fā)給我們的家長(zhǎng)看，讓他們聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。同學(xué)們一聽(tīng)都炸開(kāi)了鍋，我也非常吃驚�？赊D(zhuǎn)念一想，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)�。∥倚睦锊刂S多話想告訴爸爸媽媽?zhuān)删褪遣桓抑苯诱f(shuō)，生怕他們當(dāng)場(chǎng)給我“難看”，讓我下不來(lái)臺(tái)。
寫(xiě)什么呢？腦子里的話就像洪水來(lái)臨一樣在膨脹，就等開(kāi)閘“泄洪”了。我稍一思索，便奮筆疾書(shū)：“親愛(ài)的爸爸，你平時(shí)管我管得太嚴(yán)了，布置的作業(yè)太多了……讓我喘不過(guò)氣來(lái)，連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。我理解你的用意，可你知道嗎，我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了。我長(zhǎng)大了，懂事了，我很想有點(diǎn)屬于我自己的時(shí)間……最后希望爸爸晚上盡量少打麻將，會(huì)影響你身體健康的�！碑�(dāng)我把這些心里話都寫(xiě)下來(lái)時(shí)，我感到特別輕松，同時(shí)又有點(diǎn)忐忑不安，不知晚上來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的一貫嚴(yán)肅的爸爸看后會(huì)有什么反應(yīng)……
聽(tīng)著爸爸關(guān)切的話語(yǔ)，我興奮極了：“爸爸萬(wàn)歲！我最最最最喜歡你了！”我跳起來(lái)大聲嚷著，爸爸笑得更歡了。
他高興了作文 篇14
他是個(gè)快樂(lè)的男孩，每時(shí)每刻，他都在為自己尋找快樂(lè)。在家里他是爸爸媽媽的高興果，在學(xué)校他又是老師和同學(xué)眼中的陽(yáng)光男孩。走進(jìn)他的生活，他會(huì)和你一起分享他的快樂(lè)！
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，小草發(fā)出了嫩芽。草地上他在奔跑，他正在與弟弟比賽，比看誰(shuí)放的風(fēng)箏飛得高，他的飛機(jī)在天上盡情的飛翔，越飛越高，越飛越高，他的風(fēng)箏進(jìn)入了風(fēng)層，原本一人多高的風(fēng)箏在天上看是那么渺小。他弟弟的也不賴(lài)，風(fēng)箏飛的也很高。這時(shí)候草地上不再那么寧?kù)o了，他和弟弟的笑聲好像把整個(gè)草坪都覆蓋了。忽然刮起了風(fēng)，改了風(fēng)向，他和他弟弟的風(fēng)箏纏在了一起，他們拼命的纏線但是是他的風(fēng)箏線斷了，他的'風(fēng)箏刮跑了，他和弟弟騎自行車(chē)追，最后終于追到了。但是是那個(gè)風(fēng)箏不再是大飛機(jī)了，沒(méi)了腦袋。成了一個(gè)沒(méi)了腦袋的飛機(jī)。風(fēng)箏盡管壞了可他卻依然還在笑，晚上又不寂寞了！因?yàn)樗佬揎w機(jī)的快樂(lè)不亞于放飛機(jī)的快樂(lè)！
冬天，地都凍裂了縫，小北風(fēng)像刀子似的猛刮，大雪紛飛。他的快樂(lè)也來(lái)了，他愛(ài)白雪，他愛(ài)雪景，他更愛(ài)冬天。冬天，盡管十分寒冷，但是是堆雪人、雪在拉人、打雪仗的快樂(lè)又讓人高興不已。這不，你看！下課的鈴聲剛響，他和同學(xué)就紛紛跑了出來(lái)，來(lái)到操場(chǎng)上，盡情的玩耍。雪地上，他在奔跑，他們?cè)诖笱┘婏w中打雪仗，個(gè)個(gè)的小臉蛋被凍得紅紅的，好像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果。他們把雪球往臉上糊，想脖子里塞，他們玩的也不知道冷，也忘了時(shí)間，上課的鈴聲響了他們也沒(méi)聽(tīng)到，結(jié)果他們一個(gè)個(gè)偷偷的回班時(shí)，還是被老師抓到了，老師給他們幾個(gè)批評(píng)了，他們幾個(gè)還樂(lè)呢！老師看他們的可愛(ài)樣子，老師也樂(lè)了！
他就是這樣一個(gè)快樂(lè)的男孩，你想快樂(lè)嗎？那就趕快去找他吧！
他高興了作文 篇15
我們木工房的老苗是一個(gè)有幾十年工齡的老木工為人勤快誠(chéng)懇，他技術(shù)高超且非常的善良所以人人都喜歡他，但是在今天我們?nèi)バ抟巫拥臅r(shí)候，我說(shuō)錯(cuò)了一句話，他當(dāng)了幾十年的木工工資才1050和我們臨時(shí)工一樣多，我為他鳴不平大聲喊了一聲像你這樣的高級(jí)技工一個(gè)月的月薪應(yīng)該有三萬(wàn)才對(duì)。他頓時(shí)露出了傷心的.樣子。突然間我意識(shí)到了我講了句寒心的話。
回來(lái)后又過(guò)了一段時(shí)間我告訴他我爺爺也是個(gè)木工他一生沒(méi)有太多的輝煌卻很快樂(lè)，他笑啦。
他高興了作文 篇16
我們班有一個(gè)男同學(xué)，他常常受班上的同學(xué)們欺負(fù)，被人看低。
他在我們班上笑話最多，被罵的最多，受欺負(fù)的也是他最多。他的花名可是出了名。人人都叫他‘鴨子’！在課堂上，讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)讀到與‘鴨’同音的字。有一次，全班人讀者《江畔獨(dú)步尋花》這首詩(shī)，讀到“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的時(shí)候，同學(xué)們都把‘壓’字讀的超大聲，后來(lái)又聽(tīng)到許多人的嘲笑聲。這明顯是在諷刺他，踐踏他的.尊嚴(yán)嘛！我反身看了看身后的他，他目不轉(zhuǎn)睛的看這書(shū)本讀者詞語(yǔ)，假裝著若無(wú)其事的樣子。我看出他眼中的悲傷。我再次反過(guò)身，低下頭想：“唉，他應(yīng)該快樂(lè)的，不是嗎？”
白白被挨打的他更可憐。有一次，有兩個(gè)男同學(xué)在教室里你追我趕。他叫住了其中一個(gè)男同學(xué)，男同學(xué)好像正在為追不到另一個(gè)男同學(xué)而生氣，拿起數(shù)學(xué)書(shū)打他的額頭來(lái)出氣，又去追另一個(gè)男同學(xué)了。他沒(méi)說(shuō)什么，嘆了一口氣，默默地翻開(kāi)書(shū)本，扶著額頭看起書(shū)來(lái)。我有一次看到了他眼中的悲傷。我不禁想：“唉，他應(yīng)該快樂(lè)的，不是嗎？”
同一個(gè)世界，同一個(gè)年齡，同一個(gè)班級(jí)，為什么他會(huì)有一個(gè)和其他同學(xué)不同的待遇呢？這對(duì)他不公平不是嗎？同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心。如果每一個(gè)同學(xué)都擁有這樣的婦人之心，擁有這樣的仁愛(ài)，那么不管是誰(shuí)都是很快樂(lè)的。
他高興了作文 篇17
他是個(gè)快樂(lè)的男孩，每時(shí)每刻，他都在為自己尋找快樂(lè)。在家里他是爸爸媽媽的開(kāi)心果，在學(xué)校他又是老師和同學(xué)眼中的陽(yáng)光男孩。走進(jìn)他的生活，他會(huì)和你一起分享他的快樂(lè)！
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，小草發(fā)出了嫩芽。草地上他在奔跑，他正在與弟弟比賽，比看誰(shuí)放的風(fēng)箏飛得高，他的飛機(jī)在天上盡情的飛翔，越飛越高，越飛越高，他的風(fēng)箏進(jìn)入了風(fēng)層，原本一人多高的風(fēng)箏在天上看是那么渺小。他弟弟的也不賴(lài)，風(fēng)箏飛的也很高。這時(shí)草地上不再那么寧?kù)o了，他和弟弟的笑聲好像把整個(gè)草坪都覆蓋了。忽然刮起了風(fēng)，改了風(fēng)向，他和他弟弟的風(fēng)箏纏在了一起，他們拼命的纏線可是他的風(fēng)箏線斷了，他的風(fēng)箏刮跑了，他和弟弟騎自行車(chē)追，最后終于追到了。可是那個(gè)風(fēng)箏不再是大飛機(jī)了，沒(méi)了腦袋。成了一個(gè)沒(méi)了腦袋的飛機(jī)。風(fēng)箏雖然壞了可他卻依然還在笑，晚上又不寂寞了！因?yàn)樗佬揎w機(jī)的快樂(lè)不亞于放飛機(jī)的快樂(lè)！
冬天，地都凍裂了縫，小北風(fēng)像刀子似的猛刮，大雪紛飛。他的.快樂(lè)也來(lái)了，他愛(ài)白雪，他愛(ài)雪景，他更愛(ài)冬天。冬天，雖然十分寒冷，但是堆雪人、雪在拉人、打雪仗的快樂(lè)又讓人開(kāi)心不已。這不，你看！下課的鈴聲剛響，他和同學(xué)就紛紛跑了出來(lái)，來(lái)到操場(chǎng)上，盡情的玩耍。雪地上，他在奔跑，他們?cè)诖笱┘婏w中打雪仗，個(gè)個(gè)的小臉蛋被凍得紅紅的，好像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果。他們把雪球往臉上糊，想脖子里塞，他們玩的也不知道冷，也忘了時(shí)間，上課的鈴聲響了他們也沒(méi)聽(tīng)到，結(jié)果他們一個(gè)個(gè)偷偷的回班時(shí)，還是被老師抓到了，老師給他們幾個(gè)批評(píng)了，他們幾個(gè)還樂(lè)呢！老師看他們的可愛(ài)樣子，老師也樂(lè)了！
他就是這樣一個(gè)快樂(lè)的男孩，你想快樂(lè)嗎？那就趕快去找他吧！
他高興了作文 篇18
快樂(lè)，是很容易得到的。也許是你自己發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)；也許是別人給你帶來(lái)了快樂(lè)。在我身邊就有這樣一個(gè)人，他一直在給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
他是我的同學(xué)，跟他在一起，就永遠(yuǎn)都不會(huì)感到寂寞。他不但語(yǔ)言幽默、動(dòng)作幽默，而且長(zhǎng)得也很幽默。我們班沒(méi)有一個(gè)不被他逗笑的，還有人聽(tīng)了他的話都笑到面部扭曲。一天，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，這位新同學(xué)整天板著一張臉，悶悶不樂(lè)的，好像有誰(shuí)欠她錢(qián)似的。新同學(xué)來(lái)了幾天后，他跟這位新同學(xué)聊起天來(lái)，他的話說(shuō)得周?chē)娜硕夹α�，但這位新同學(xué)卻沒(méi)有笑，愛(ài)理不理的，根本就不想和他搭訕。終于，新同學(xué)說(shuō)話了:“看了幾部喜劇片，學(xué)了幾句無(wú)厘頭的話，你以為你很幽默嗎？”他說(shuō):“這不能怪我啊，幽默是天生的，要怪，你就去怪我爸。哦，對(duì)了，還有我媽媽�！毙峦瑢W(xué)終于忍不住了，笑出了聲來(lái)。從此，新同學(xué)再也不會(huì)整天板著一張臉了，她很快就跟同學(xué)們打成了一片。
因?yàn)樗軌蚪o大家?guī)?lái)快樂(lè)，所以他的身邊總有許多朋友。還有一次，他的一個(gè)朋友不小心摔了一跤，腿骨折了。醫(yī)生說(shuō)，傷筋動(dòng)骨100天，他的.這位朋友要休養(yǎng)100天才能出門(mén)。每天都待在冷冰冰的病房，面對(duì)著天花板，不能和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地玩耍，功課也落下了許多，他的朋友對(duì)生活沒(méi)有了希望。以后，只要有空，他就會(huì)去看他的朋友，給他講一些有趣的事。他的朋友笑得合不攏嘴，變得整天快快樂(lè)樂(lè)的。20多天后，他的朋友腿就好了；一個(gè)月后，他的朋友就出院了。我認(rèn)為。他的朋友的腿之所以能好得這么快，很有可能是因?yàn)樗o他的朋友帶來(lái)了快樂(lè)。畢竟，快樂(lè)是能戰(zhàn)勝一切的��！
他真是一個(gè)開(kāi)心果！我會(huì)永遠(yuǎn)記住他的！
他高興了作文 篇19
總有一些事情，深藏腦海，縈繞生命；總有一些感覺(jué)，輕輕淺淺，卻揮之不去；就像黃昏的昔陽(yáng)，白色小花的淡香……
——題記
有多久沒(méi)見(jiàn)了，那個(gè)人，12歲那年的暮夏，他帶著淡淡悠閑闖進(jìn)我們的世界，像一只高雅的蝴蝶，翩翩的出現(xiàn)在我們眼前，美的讓人措不及防。
他的書(shū)寫(xiě)更是入木三分，落筆如云煙，他在黑板下筆后總會(huì)伴隨著一聲聲贊嘆，而他自己卻不以為然。某日，他看見(jiàn)我的如浮云似曲蟲(chóng)的字體，皺緊了眉，厲聲道：現(xiàn)在都不把字寫(xiě)好，以后還得了。
于是班上來(lái)了一場(chǎng)書(shū)法大革命：“不允許龍飛鳳舞，不能涂改，不允許白色有毒液體出現(xiàn)在作業(yè)本上，不允許敷衍了事……”他在講臺(tái)上用他洪亮的聲音淡然的讀著一條條嚴(yán)刑酷法。臺(tái)下孩子心理慘叫聲一片又一片，我們用充滿童真無(wú)辜的眼神祈求他，只見(jiàn)他嘴角微微上揚(yáng)，用充滿期待和含笑的眼神無(wú)情地回絕了我們。
爾后無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我們不斷跌倒，受傷，滿身泥濘，爬起。終于，在跌倒的過(guò)程中學(xué)會(huì)用鋼筆畫(huà)出粗細(xì)相宜雋秀的字體，一朵朵墨色之花在筆尖綻放，仿佛是古典華韻的青花瓷般，輕輕吟唱不朽的樂(lè)章……
他還會(huì)趁我發(fā)呆走神時(shí)叫我起來(lái)回答問(wèn)題，還會(huì)不顧我的抱怨，把我留下來(lái)做試卷，還會(huì)在我的作業(yè)本上批注：一個(gè)大大的“好”字，還畫(huà)上了一朵鮮艷的小紅花。我頓時(shí)心中震動(dòng)：其實(shí)有一種愛(ài)叫不放棄，有一種感動(dòng)叫我相信。
該來(lái)的總歸還是要來(lái)的，期末，那個(gè)芒果花隨風(fēng)飄落的.季節(jié)，他給我們每個(gè)人發(fā)了一把糖“你們終究還是要走了”，他在臺(tái)下低頭不語(yǔ)，酸楚和憂傷，沉默持續(xù)著，他突然抬起頭，眼中泛起一絲絲光亮“所以我只能給你們找個(gè)師母了”，臺(tái)下的孩子們笑了，笑著痛哭了一場(chǎng)……
我們是他畢業(yè)后的第一批學(xué)生，他是我們第一個(gè)亦師亦友的老師，他身上并沒(méi)有世俗的味道，他曾對(duì)一個(gè)因成績(jī)差試圖不肯背書(shū)的學(xué)生厲聲道：“如果你看不起你自己，憑什么要我看得起你！”
樹(shù)上的花，空中的云，已不是昨日的年華。很多時(shí)候，我們都在肆意的傷害著那些最?lèi)?ài)我們的人，當(dāng)我們幡然醒悟時(shí)卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間根本不給我我們說(shuō)抱歉的機(jī)會(huì)。
時(shí)光荏苒，時(shí)光教會(huì)了我們成長(zhǎng)，他教會(huì)了我們感恩。
千言萬(wàn)語(yǔ)，最終也化成了一聲嘆，一句謝。然而那個(gè)讓我快樂(lè)的他卻永遠(yuǎn)在我們心中。
他高興了作文 篇20
他是我的一個(gè)表弟。也許我和他在一起的時(shí)間并不多，也許已經(jīng)不再記得他的模樣，但他做過(guò)的事，永遠(yuǎn)的留在了我的腦海中。
他是一個(gè)愛(ài)笑的人�？偸怯浀茫Φ臅r(shí)候就會(huì)露出一顆亮晶晶的小虎牙，“啊”、“啊”的笑聲猶如公鴨扯嗓般的`響亮。他是隨我們一起笑的，好像大家開(kāi)心他就開(kāi)心，好玩的笑聲逗的大家笑個(gè)不停。那時(shí)候，我覺(jué)得這是世界上最歡樂(lè)的聲音。
他又是一個(gè)愛(ài)哭的人。過(guò)生日別人送他一個(gè)心愛(ài)的禮物，他就會(huì)開(kāi)心的笑著，兩顆豌豆般大的淚珠就從他光滑飽滿的臉上滾落下來(lái)；養(yǎng)了許久的小蟲(chóng)子跑了，他二話不說(shuō)，淚水就嘩嘩的往下流。小姨就笑他：“丟人，男兒有淚不輕彈�！彼蜁�(huì)理直氣壯地說(shuō)：“只是未到傷心處。”之后，有全身武裝的闖入森林。傍晚，就會(huì)在院子里聽(tīng)到一陣陣銀鈴般的蟲(chóng)鳴和一陣陣男孩的嘶啞的笑聲。那是他代表歡樂(lè)的聲音。
他還是一個(gè)特別認(rèn)真的人。有一回，他考試考砸了，回到家后二話不說(shuō)就鉆入了書(shū)房。大家都認(rèn)為他在默默的哭泣，湊近一看，卻看到一個(gè)在奮勁學(xué)習(xí)的身影�？荚嚳�?jí)牧艘淮�，就不�?huì)再有第二次；作業(yè)有一會(huì)沒(méi)得5分，他的本上就永遠(yuǎn)不會(huì)再有4分�！昂伪剡@么認(rèn)真呢？”他會(huì)平靜的說(shuō)：“這是我的原則，我就要守護(hù)它�！�
他還是一個(gè)喜歡助人為樂(lè)的人。對(duì)正義的熱愛(ài)，恐怕沒(méi)有人能比得過(guò)他。現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有小怪獸可打，他就幫同學(xué)們做做這，做做那，認(rèn)識(shí)他的人沒(méi)有一個(gè)不愿為他豎起大拇指的。
可他又是一個(gè)缺點(diǎn)多多的人。他的愛(ài)玩，讓家長(zhǎng)們頗為頭疼，又毫無(wú)辦法；他還有一躺就睡的功能，還利用他的腦袋去做一堆小聰明的事去偷懶，被發(fā)現(xiàn)了之后還會(huì)朝火冒三丈的你做個(gè)鬼臉，讓你氣的無(wú)可奈何;他的愛(ài)吃可是人人皆知，經(jīng)常鼓著肚皮還鉚足了勁兒去吃，真怕他哪天會(huì)把自己吃爆炸了還不知道在品嘗美食……
總之，這個(gè)孩子的性格也真是讓人難以琢磨，但他就是一個(gè)渾身沾滿泥巴在大地上盡情的跳躍的快樂(lè)的孩子。他也在慢慢的長(zhǎng)大著，成人的艱辛也許會(huì)奪去他的笑容，但我明白，在他心底，那涌快樂(lè)的微波永遠(yuǎn)在蕩漾的。
他高興了作文 篇21
最近，老師重新調(diào)整了座位，并給我下達(dá)了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，要我去幫助那位倒數(shù)“名列前茅”的同桌。望著這位看數(shù)學(xué)題目就像看外國(guó)文字一樣一竅不通終日無(wú)所事事的同桌，我的心里就像被巨石壓過(guò)一般——既沉重又無(wú)奈。但“軍命不可違”，我只得將“圣旨”接下。
這幾天，我可“吃盡了苦頭”。這不，又?jǐn)偵稀翱嗖钍隆绷�。今天，老師發(fā)下了一張練習(xí)卷，我用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成了任務(wù)，然后望了望同桌的卷子，嗨!還是白紙一張。我只好一遍又一遍地教他讀題目，分析數(shù)量關(guān)系……但他卻是丈二和尚摸不著頭腦，就像聽(tīng)“噪音”一樣，左耳進(jìn)右耳出。聽(tīng)著，聽(tīng)著，他便坐不住了，一下就撲向我的'卷子，想順手牽羊地將答案抄一抄就算完事。誰(shuí)知，螳螂捕蟬，黃雀在后，我也眼明手快地以迅雷不及掩耳之勢(shì)一手按住了試卷。計(jì)劃落空了，他索性站在那兒發(fā)牢騷，最后干脆“坐以待斃”地蹺起二郎腿，哼著小曲。無(wú)奈之下，我只好搬出了老師這座泰山來(lái)嚇唬他。還真管用，他果然老實(shí)多了。
經(jīng)過(guò)一陣“斗智斗勇”，他終于被我制服了，乖乖地“繳械投降”——靜靜坐著聽(tīng)我的講解。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于完成了老師交給我的差事。
望著他卷上打了滿滿的紅鉤，望著他到處?kù)乓膭艃�，我高興極了。真希望同桌的你從此能靜下心來(lái)努力學(xué)習(xí)，明年考入理想的中學(xué)。
他高興了作文 篇22
前些日子看到一個(gè)關(guān)注量很高的視頻：夜幕里，帶著黃色安全帽的大叔在人行道上蹦跳著歡快前行。后來(lái)大叔表示，自己在工地從事木工工作，當(dāng)天他也不是遇到什么開(kāi)心的事，那只是他的生活常態(tài)。
看了這個(gè)視頻，我的心情也隨著大叔的一蹦一跳愉悅起來(lái)，愉悅中還帶著感動(dòng)。
從后來(lái)的采訪看得出，大叔的生活并不容易，他需要靠自己的努力和汗水去照顧家庭。生活對(duì)每個(gè)人都一樣，也都一樣不容易。而不同的是，大叔樂(lè)觀，自我治愈。他用蹦跳的方式提醒自己要快樂(lè)，也提醒了屏幕前那些拼搏而忘了快樂(lè)的人：努力與快樂(lè)并不背道而馳。
拼搏的日子總伴隨著各種各樣的壓力，人也容易陷入自我懷疑的泥潭。當(dāng)我憤恨于物欲橫流、強(qiáng)者為尊的'現(xiàn)實(shí)時(shí)，我又何嘗能夠超脫呢！我不想為名利所累，可眼前的高考競(jìng)爭(zhēng)，我又怎么能夠甘心落伍呢！人總是不滿足的，即便獲得了令別人羨慕的成功，也還會(huì)為下一個(gè)目標(biāo)而糾結(jié)，快樂(lè)似乎變成奢侈的事情。
看到樓下的小朋友們?cè)陉?yáng)光下肆意地奔跑玩耍，看到他們臉上洋溢著燦爛的笑容，聽(tīng)到他們發(fā)出天然純真的笑聲，我異常羨慕。我也有過(guò)那樣純粹快樂(lè)的童年，可那樣的童年被成長(zhǎng)的疲累淹沒(méi)了，我再也回不去從前了。
我常常陷入自我懷疑的泥潭，稍有一點(diǎn)失誤便懷疑自己的能力，懷疑之前的努力，懷疑未來(lái)的結(jié)果。就算現(xiàn)在獲得了一些小小的成就，我也不敢大意，總想著下次的結(jié)果會(huì)怎樣。我無(wú)法擺脫考試分?jǐn)?shù)對(duì)我的內(nèi)在壓力，那根成績(jī)的弦總在大腦里緊繃，常常讓我忘了快樂(lè)。
而“蹦跶大叔”給人一種感動(dòng)，就算生活對(duì)他并不友好，他依舊會(huì)每天蹦跳著前行，以蹦跳的方式提醒自己快樂(lè)。原來(lái)自我治愈并不難，只要你愿意，你完全可以用一種獨(dú)特的方式提醒自己，拼搏路上，總有快樂(lè)伴君行。
努力與快樂(lè)并不沖突，蹦跳著去迎接艱辛的任務(wù)不失為一種可愛(ài)的人生態(tài)度。給自己一份肯定與信心吧，偶爾歇下來(lái)松一口氣，給拼搏的自己注入一份“快樂(lè)”的動(dòng)力，生活也會(huì)變得晴朗而有趣。
他高興了作文 篇23
作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生，我必須在題海中拼搏，有時(shí)太疲憊得就在課上小憩。學(xué)習(xí)生活是枯燥的，但是那一堂生物課，卻讓我感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
一次午后，上生物課，生物老師看著昏昏欲睡的我們無(wú)精打采地趴在桌子上，她為了調(diào)動(dòng)我們的情緒，就說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人體，現(xiàn)在我要請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)當(dāng)我的‘人體模特’，誰(shuí)想上來(lái)就舉手�！崩蠋煹脑捯魟偮�，劉同學(xué)就高高的舉起了手，嘴里還不停的喊道：“我，我，老師快選我！”老師看了他一眼后說(shuō)：“既然你這么有獻(xiàn)身精神，那你就上來(lái)吧！”劉同學(xué)聽(tīng)到老師準(zhǔn)許他上臺(tái)，立刻眼里放著光，故意一扭一扭地走上了講臺(tái)。邊走邊說(shuō)：“模特這差事可不是人人都能做的，要帥成我這樣才可以�！鳖D時(shí)引起一片笑聲。
老師邊摸劉同學(xué)的肚子邊向同學(xué)們解釋道：“這個(gè)地方是人的胃……”老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，劉同學(xué)瞬間往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦。”老師拍了一下他的頭說(shuō)：“你給我挺直腰板，站好！”“老師你輕點(diǎn)，人家好怕怕喲�！北娙艘呀�(jīng)笑得前仰后合，瞬間瞌睡蟲(chóng)就已無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)然，劉同學(xué)只是課堂氣氛的.活躍者，善于點(diǎn)到為止，接下來(lái)和老師配合的非常好。因?yàn)橛辛嘶钌摹叭梭w模特”，使我對(duì)人體這個(gè)單元的內(nèi)容記憶很深刻，掌握的很牢固。
課堂因?yàn)橛兴�，活躍了課堂氣氛，驅(qū)走了瞌睡蟲(chóng)，掌握了新知識(shí)。有他在，我會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
點(diǎn)評(píng)：作者寫(xiě)了初三的學(xué)習(xí)情況，枯燥無(wú)味，但是劉同學(xué)卻給大家?guī)?lái)了短暫的快樂(lè)。寫(xiě)的有聲有色。特別是寫(xiě)人物的對(duì)話動(dòng)作非常的生動(dòng)形象。給人一種身臨其境的感覺(jué)。
他高興了作文 篇24
從我們剛剛降臨的時(shí)候，我們就來(lái)到了這個(gè)絢麗多彩的世界，在體驗(yàn)多彩的奇妙旅行�？稍谶@絢麗多彩的世界里也有些人體驗(yàn)不到這世界的美妙，那就是殘疾人。
我們生活中有許多殘疾人，例如盲人。他們不能用眼睛去看這世界，他們不能用眼睛去感受四季帶給他們的美麗事物和快樂(lè)。
聾啞人，他們不能聽(tīng)見(jiàn)人與人之間的交談，不能參加這快樂(lè)的.交流，也不能聽(tīng)見(jiàn)世間那美妙的音樂(lè)。
手腳不利的人，他不能輕松自如地活動(dòng)。在在常人眼里，如：寫(xiě)一個(gè)字、織一件毛衣、畫(huà)一幅畫(huà)……都那么簡(jiǎn)單，可在他們眼里卻是那么困難。困難的讓人感到傷心，傷心自己為什么是殘疾人。
看到殘疾人初中，我就想到了海倫凱勒，她在十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力與聽(tīng)力。海倫凱勒面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，那該需要多么頑強(qiáng)的意志力啊!
讓我們伸出小手，關(guān)愛(ài)并幫助身邊的殘疾人，讓他們能更健康快樂(lè)地生活，那么我們的世界將變得更加美好!
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