- 《教學勇氣漫步教師心靈》讀后感 推薦度：
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黃昏的天，是血紅色的。星星點點的云也被染成了刺眼的紅，一顆橘黃色的太陽被座座黑山吞噬。另一邊一輪圓月緩緩上升，潔白的光又將天渾成了冷卻的血色，這，是一場群山環(huán)繞的森林狂歡！
一個身影，一個黑色的身影。在這被黑色侵蝕的森林中緩緩向前，她手中的手電筒是唯一的光源，而這異常亮的冷光在黑暗中顯得更加詭異、刺目。沒錯，是我。
天已完全黑了下來，月光冷冷的，給森林撒下一層銀紗�！敝ㄑ健ㄑ健跋x子在灌木叢中叫個不停，沙啞又細小的聲音越來越大，我的心也毫無規(guī)律地砰砰亂跳。我不時張望四周，似乎有一千雙眼睛盯著我，使我渾身不自在。
這時，一股大風毫無征兆地影風吹來，涼絲絲的，使我縮了縮脖子。”嗚——嗚“直叫，一朵大烏云遮住了月光，半遮半掩，”嗚——嗚“直叫，如同風在哭泣，凄涼的，恐怖的，如一根根小針刺進我的心�！扁�，怦“如一顆定時炸彈，我的心似乎隨時會爆炸�！睕]事，只是風……“我自言自語著。大樹也在四周舞動，瘋狂地打轉(zhuǎn)。樹葉”沙沙直響，葉子漫天飛舞。只有一盤死白的月亮，在空中定了行�！昂衾病焙鋈�，一只長尾巴的小東西從我面前閃過，地上的枯葉發(fā)出清脆的響聲。我隱約看見它的眼睛發(fā)出黃光，又小又銳利，在身影中格外刺眼，天空的飛鳥隨之驚走，撲騰著翅膀，留下黑色的身影。
我被這毛呼呼的小東西嚇了個夠嗆，我拼命地跑。想馬上逃出這片森林。
跑著，跑著，看見了一個小木屋。我如同發(fā)現(xiàn)了救命稻草一般，破門而入。但一進屋，一股血腥味兒，傳進了鼻子里……
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月亮悄悄升上廣袤的夜空，把清幽的銀輝撒入我的窗口。我房間的燈依然亮著，手上的那本書，邊角微微卷起，封面已被翻皺。那是我利用邊角余料時間翻閱多次，圈畫幾許留下的閱讀痕跡。
一撲進書，外界就會自動和我隔絕。書中鏡頭就變成立體電影，在我眼前放大，放大。
看，那蹦蹦跳跳向我跑來的不是愛麗絲嗎？天哪，她怎么能可以隨意變大變小，伸縮自如。身后跟著的是穿著羊毛衫的免子，正急匆匆地往皇宮趕，口中不停喊著：“糟啦，糟啦，我要遲到啦！”啊，可怕的紅桃皇后正歇斯底里上蹦下跳：“砍掉她的頭——”我真想推倒這討厭的紙牌皇后。一只在蘑菇上抽煙斗的三寸高大青蟲趕來幫助愛麗絲。“太好了！”我大叫一聲，跳了起來。媽媽推開我的房門，眉頭一皺：“都幾點了，還不睡覺！”我吐吐舌頭：“就好了，就好了，馬上睡覺�！蔽铱春昧艘徽拢�，愛麗絲和惡龍激戰(zhàn)結(jié)果究竟如何呢？再看一章吧，就一章。書中的故事像魔法棒吸引著我，我游走在她們中，快樂著她們的快樂，驚悚著她們的遭遇，直到媽媽下了最后通牒令，我才戀戀不舍合上書本。夢中，再次和愛麗絲并肩作戰(zhàn)，我們左右夾擊，她用劍正面迎戰(zhàn)，我在背后來個無影連環(huán)掌……”
媽媽總是反對我看書，說我這個書癡再這樣下去，定會交上眼鏡這個朋友，她還把一些書藏起來�？晌铱偸悄苷业接锌搭^的書，只要有文字的，總能吸引我流連忘返。書架上，床頭柜，窗臺前，我的房間到處可見書跡。這滿滿的“黃金屋”，是我巨大的財富。
我愛閱讀，去旅游也不忘帶上幾本書。坐飛機、乘船，上動車都在看書，就連到親戚家拜訪時，也不忘捧上一本書。閱讀帶給我莫大的快樂，我幸福地漫步在快樂的閱讀路上。
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漫步一個人漫步在一條鄉(xiāng)間小路上，這條彎彎曲曲的小路仿佛就是我那曲曲折折的人生之路，而
我，則正踏著我這曲折的人生之路。
不知是什么原因，我總是會一次次被人忽視；不知是什么原因，我總是會感嘆人生；不知是什么原因，我總是會有一種莫名其妙的感傷。
漫步在小路上，環(huán)顧四周，空無一人，我感嘆：現(xiàn)在的人都忙于自己的事業(yè)，無心欣賞這自然美景；仰望天空，一片灰蒙，我感嘆：曾經(jīng)的蔚藍天空，都已不在；俯瞰大地，我卻看到不一樣的景色······
一陣微風拂過，那朵藍色的小花在綠草中若隱若現(xiàn)，如同一點藍光在綠草中穿行。若不是這一陣微風，或許我還不會發(fā)現(xiàn)它。我加快了腳步蹲下身子仔細觀察它。它有細長的莖，看起來十分脆弱，可盡管這樣，它仍舊傲然挺立在草叢中，即使它看似弱不禁風。我看見它，漸
漸地，仿佛明白了些什么。我不由自主的撥開擋住我視線的綠草，想進一步看那朵不知名的野花。然而，我愣住了。在這濃密的草叢后有如此多與它相同的小花，它們姿態(tài)萬千，各不
相同，給了我一種不甘落后的感覺——它們想要超越擋住它們的小草�？粗鼈冊谖L中搖的樣子，我不由的懷疑它們的能力，陽光和營養(yǎng)都被小草搶先一步吸收了，它們那么脆弱，怎么可能超越小草？然而，我錯了，“世上無難事，只怕有心人”，對于野草也是如此，只要它有決心，那么，一切都是有可能的。我又一次看見它在風中搖曳的樣子，心中卻像是受到了沖擊，澎湃起伏。
一個人漫步在一條鄉(xiāng)間小路上，思緒萬千，回頭看那朵藍色的小花，那朵給了我人生啟迪的
小花，心中就充滿了力量。于是，我不在感嘆人生，不再會有莫名的感傷。
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人生是一條蜿蜒曲折的路，她有時易走，有時難行，有時路上會有美麗的風景，有時路會延伸入一片荊棘，所以，要抵至終點，并非一件易事。
走在人生這條路，路上的風雨變幻莫測。但你不要因此而退縮。正是因為道路上的兇險，我們的生命才會擁有更多樂趣。走在人生這條路，路上難免會磕磕絆絆，但不要因為這些絆腳石而畏懼不前。站起來，挺起胸向前，微笑面對每一個困難，你會發(fā)現(xiàn)，勝利就是這樣簡單。
有些人可能會在途中迷路，也許你會感到迷茫，但別灰心，只要信念存在，再怎樣艱難都會找到真正的方向。有些人滿懷信心地帶著希望和夢想踏上征途，但屢次跌倒后便開始放棄。請別失望，只要努力才有可能成功，不要給你的人生留下不可彌補的遺憾。
很多人在艱難的路段開辟另一條道路。但通往成功路沒有捷徑，只有經(jīng)受磨練才能真正走向成功，那些成功人士一定是經(jīng)過了人生的考驗。也有一部分人因為一時的歪念或其他原因而誤入歧途。正所謂一步錯，步步錯。因為邁錯了一步而導致接下來的人生又背負了一份罪惡。即使有些人走了回頭路，但這已經(jīng)為他的人生留下了不可抹去的污點。
其實人生路上有的不僅僅是險惡的環(huán)境，沿途也有美麗的風景，那你是否想過在這里留下生命中光輝的一頁。但沉浸在甜蜜中的你也要留心，因為有許多人跌進過美麗的陷阱，它就潛伏在人生路上的某處，在你毫無戒備時，栽你一個他跟頭，
人生這條路，是條難走的路。但我們不能因此而停止步伐。因為未來的路，是我們未體驗過的路，只有前進，才有收獲。
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放學的鐘聲響起，背上書包，告別教室，漫步在春天的校園里。
思緒重上心頭，回憶的泡沫，從心頭滑落。想你，沉寂在有風的空氣里，念你，凝結(jié)在內(nèi)心淪陷的懸浮塵埃之中。思緒翻過了圍墻，越過了樹枝�？茨嵌询B的一片片銀杏葉，布滿的脈絡上涂滿了太多的心里話，沉甸甸的墜在空氣中作響。
放緩的腳步，伴著鳥兒勾勒在枝頭的啼鳴，清脆的不絕于耳的響。沒寄走的信箋，唐詩三百在磨硯。一卷空白，心照的人只隔宣紙一張。唐宋元明清的夜，托白日夢滾滾而來。瞞著誰滴的幾冊傷，在春天的空氣里輕輕唱。輕逝花落空，幾朝夢隔，聽心碧意濃。去年剪斷的春風，在綠茵里尋蹤。舊事重續(xù)斷篇，寫不下的眷戀，在湖邊流連。浮游野鴨聽不懂，蕩起的漣漪在季節(jié)里轉(zhuǎn)彎。浮生若夢，只在夢離。為你改變的方向，時間在遠洋起航。
抬頭仰望，朵朵白云在偷偷的飄，以至于未發(fā)現(xiàn)湖面倒影的位移。你總是很悄悄，悄悄得讓我聽不到你的聲音。只看到你的笑，跟著飛機的航線劃過，成為了一朵白云的尾巴，然后漸漸的被拉遠。
誰在季節(jié)里又頌七言?勾起了春天的心弦。暖意吐露著空氣，呼吸的節(jié)拍，帶動心跳的節(jié)奏，誰來默契一個六弦?譜出心事難言。逆影浮光，二十四橋，終別明月棧。旅途的背包，包裹著未來多少。舊曲《西江月》，開始去婉約《春去也》。季節(jié)的變遷，更換了心事的便箋。沒有發(fā)送的留言，未刻下的思念，真心堆疊的幾重，等你來拆。
趁樹葉未衰，彈去悲哀。心事的腳步漫步在校園，幻想帶我走到宿舍門前。開了門，放下書包，停止所有的意念。
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漫步一個人漫步在一條鄉(xiāng)間小路上，這條彎彎曲曲的小路仿佛就是我那曲曲折折的人生之路，而我，則正踏著我這曲折的人生之路。
不知是什么原因，我總是會一次次被人忽視；不知是什么原因，我總是會感嘆人生；不知是什么原因，我總是會有一種莫名其妙的感傷。
漫步在小路上，環(huán)顧四周，空無一人，我感嘆：現(xiàn)在的人都忙于自己的事業(yè)，無心欣賞這自然美景；仰望天空，一片灰蒙，我感嘆：曾經(jīng)的蔚藍天空，都已不在；俯瞰大地，我卻看到不一樣的景色······
一陣微風拂過，那朵藍色的小花在綠草中若隱若現(xiàn)，如同一點藍光在綠草中穿行。若不是這一陣微風，或許我還不會發(fā)現(xiàn)它。我加快了腳步蹲下身子仔細觀察它。它有細長的莖，看起來十分脆弱，可盡管這樣，它仍舊傲然挺立在草叢中，即使它看似弱不禁風。我看見它，漸漸地，仿佛明白了些什么。我不由自主的撥開擋住我視線的綠草，想進一步看那朵不知名的野花。然而，我愣住了。在這濃密的草叢后有如此多與它相同的小花，它們姿態(tài)萬千，各不相同，給了我一種不甘落后的感覺——它們想要超越擋住它們的小草�？粗鼈冊谖L中搖的樣子，我不由的懷疑它們的能力，陽光和營養(yǎng)都被小草搶先一步吸收了，它們那么脆弱，怎么可能超越小草？然而，我錯了，“世上無難事，只怕有心人”，對于野草也是如此，只要它有決心，那么，一切都是有可能的。我又一次看見它在風中搖曳的樣子，心中卻像是受到了沖擊，澎湃起伏。
一個人漫步在一條鄉(xiāng)間小路上，思緒萬千，回頭看那朵藍色的小花，那朵給了我人生啟迪的小花，心中就充滿了力量。于是，我不在感嘆人生，不再會有莫名的感傷。
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在溫哥華的街頭，火辣辣的太陽烘烤著大地，人們都形色匆匆的趕著路，司機們緊握著方向盤，踩著油門，小心翼翼的行駛著。而在這平凡的一天，卻剛剛發(fā)生了一件不平凡的事。
一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群活潑可愛、憨態(tài)可掬的小鴨子去鄉(xiāng)下避暑。這些鴨子都有一個金翠色的頭，亮晶晶的眼睛，頸上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只鴨子都戴上了一串潔白的珍珠項鏈。引得路人都駐足癡看，心里都有著一個疑問：野鴨子怎么到馬路上去了？每個人的眼睛都閃著友好的目光，而每只鴨子就更加搖擺著自己的屁股，每只鴨子都想展示自己獨特的風采�？囱�！鴨媽媽扯著自己嗓子：“嘎---嘎……”小鴨子則用幼稚、天真的嗓音唱著歌“嘎嘎……嘎嘎……”像一曲優(yōu)美的歌謠，像靈泉一般流了出來。人們也洗耳恭聽起來，還發(fā)出“嘖嘖”的贊揚聲。
當鴨子們唱到最高潮時，卻嘎然停止了，人們都不約而同地睜大了眼睛，都伸長脖子一探究竟-----到底發(fā)生了什么事？原來，剛才的那一剎那，其中的四只小鴨子都失足掉進了下水道，正慌忙地撲扇著翅膀，水沒過了它們的“腳丫”，它們都著急地喊著：“救命��！媽媽救我。”鴨媽媽表面冷靜沉著，心里卻心急如焚，它東張西望，忽然眼睛一亮，只見一名巡警正在一動不動的站著。鴨媽媽靈光一閃，狂奔過去，只見它用盡全力拽著巡警的褲角，這名巡警渾然不知這件事，仍站立不動。鴨媽媽又使勁的拽，巡警忍無可忍，想一腳踢開鴨媽媽來報仇雪恨，鴨媽媽一躲，撒開“腿”跑了起來，巡警緊追不放，鴨媽媽把巡警“領(lǐng)”到“出事地點”。
巡警此時恍然大悟，搬開沉重的井蓋救出了將要被水沖走的小鴨子們。就這樣，它們又開始唱歌，又開始搖搖擺擺地上路了。
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“唰唰唰，唰唰唰……”下雨了，我和媽媽拿著傘準備去外婆家。
剛走出家門，雨點就“滴滴嗒嗒”地落在了我的雨傘上。我向前走著，雨點一會兒強，一會兒弱，一會兒密，一會兒稀，在雨傘上演奏著，多么像一首《雨點交響曲》呀！柏油馬路被雨水打濕了，黑亮黑亮的，顯得格外干凈。許多車子飛馳在馬路上，車輪帶起一朵朵水花，晶瑩剔透，漂亮極了。車燈、紅綠燈倒映在如同鏡子般的路上，如同霓虹燈一般。路旁的牽牛花幾乎都被雨水打得低下了頭，只有個別的堅持跟大雨搏斗。而橘黃色的菊花,卻全部都昂首挺胸，好像不服輸！我們走到橋頭往下看去，只見河水一波一波地向我們飄來，好像在歡迎我們的到來。
走進港新花苑，我看見了幾棵大樹和綠綠的草坪。雨水把大樹淋得更加翠綠了，把小草淋得更加嬌嫩了。樹葉搖晃著腦袋向下滴起雨水來，好像它在享受大地、天空所賦予它的一切。地上的落葉像粘了膠水一樣，緊緊地擁抱著大地。小區(qū)兩旁的房子倒映在路上。前面的倒影隨著我們的前進，慢慢變小后退，像是我們的導游。后面的倒影追隨著我們，像是我們的崇拜者。地面上還有樹、汽車等的倒影，隨著我們漫步向前，多么像一幅流動的“水墨畫”啊！我情不自禁地舉著傘在“水墨畫”中歡跳了起來。媽媽笑著說我像《雨中曲》中的主人公。一陣風吹來了，幾滴雨點落在了我的手上、臉上，冰涼冰涼的。
到了外婆家，雖然我的褲腳、衣服都有點濕，但是我很開心，因為我看到了平時看不到的東西，體驗了雨中漫步的快樂。在雨中漫步的感覺——真好！
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早晨，剛出門，一陣清風，習習迎面來吹打著我的身軀，仰叩著我的心扉，輕吻著我的面龐，牽動著我的衣襟，滲透著每一個毛孔，好清爽，好溫和，心中的感覺真好。
靜靜地踱步在河邊，細心地傾聽著我那久別的老友對我的訴說，黃河之水天上來，奔流到海不復回。歲月，一去不復返，惟有你，我的老朋友，河水，一副赤浪滾滾的樣子，讓我感覺到一種心靈上的震撼。
往前走，看見河邊的一簇簇野花，每一株都是我的朋友，向我打著招呼，有許多蝴蝶在我的身邊跟我親熱的說著它的思念，許多露珠贈予我世上最寶貴的純潔。閉了眼，我變成了一株美麗的花兒，腳變成了根須，深扎在泥土中，手變成了葉片，頭變成了花瓣，思維變成了花蜜，在時間中轉(zhuǎn)動。
你好！魚兒弟弟，你游動在清澈的河水中是要和我捉迷藏么？你好，堤壩大哥，你為了人們的安危，聳立在水中，寂寞嗎？你好，太陽公公，高高的額頭，深藏著古老的謎團，何時才能破解你？你好，白云姐姐，天空的好清潔工，人類的好助手，你潔白的衣裳為廣闊的天空帶來一份純潔的美。
向前走著，忽然看見和邊上有一條小魚兒我捧起它，好不動情，魚兒，我的好兄弟，這蒼茫大河中，我們有緣分，也做了一回忘年之交，采一束野花，編一頂小花環(huán)，帶在頭上，此刻只有我的朋友們，它們不會笑我，不會羞我，在這潺潺的河流邊，我頭帶花環(huán)，嘴含笑意，悄悄的當了一回河邊的小精靈，在河邊自由自在的玩耍。
漸漸地，天邊的朝霞在白云姐姐的帶領(lǐng)下也悄悄的走來了，看著微紅的天色，我要回家了。于是，我輕輕的和我的老朋友們一一告別，約定下回來得時間，然后帶著美好的記憶，美好的歡笑，順便還帶著美好的心情向家中走去
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書是人類進步的階梯，書，是人類文明與文化發(fā)展的基礎(chǔ)，是最堅不可摧的精神支柱。打開書中的世界，會使思維變得敏捷，靈活，超乎尋常；會使思維插上想象的翅膀，飛越古今；會使心靈貼近自然，細敏而美麗。
打開厚厚的《智慧背囊》，一篇篇短小但含義深刻的故事，引發(fā)了我的深思，是對自己，也是對生活�！耙粍t小故事蘊含著深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮而來生命的真諦�！�，我想，這是所有讀過這本書的人都想說的一句話吧。書中蘊含的智慧，博大精深，揭示了無數(shù)個發(fā)人深省的生活哲理與對人生的啟迪，細細讀過，心靈不禁就明朗起來，不知不覺中，思想變得深刻，心智變得高深，品質(zhì)變得高尚。
不經(jīng)意翻開智慧背囊的任何一頁，即使讀最短小的那則故事，你也會獲得智慧，就像度過了很長一段人生那樣深刻�？梢哉f，這是非常經(jīng)典的書籍，但并不只有經(jīng)典才能啟迪人生，開發(fā)智慧。
信手翻開《歷史典故》，任意讀一個故事，也會豐富知識。讀史使人明智，人們歷來都熱衷于借鑒歷史，從中吸取教訓，為己所用。當讀到世上偉人發(fā)奮圖強戰(zhàn)勝挫折時，我們也會有想要奮斗的激情；當讀到奸人買過求榮時，我們心中便有一種強烈的憤慨。與此同時，我們的品德便愈加高尚，我們的人格便愈加正直。
書，還有極抒情的一種。許多文人墨客寫出的優(yōu)美文字，都足以打動人心，陶冶情操。如張牧笛的《像南瓜，默默成長》，是一部極具感染力的創(chuàng)意作文。抒情、柔美、豐富的文字，細膩的情感，跌宕起伏的思想，給了我心靈極大的書香潤澤。不僅如此，書中涉及到很多自然、科學方面的知識，在感受文字的同時，又可了解大千世界，實在大有裨益。
可以豐富內(nèi)心情感的還有小說。小說情節(jié)多變且豐富，我們的情感也會隨之起起伏伏，與作者的思想情感相互結(jié)合，有時會出現(xiàn)異常奇妙的感覺，純凈又溫暖。
書，始終都是人類的精神營養(yǎng)，始終都是人類進步的基礎(chǔ)動力，開卷便有收獲，讓我們漫步書香園，從書中尋找智慧吧！
漫步600字11
蔚藍的蒼穹，萬里無云，戴上耳機，讓它替我疲倦的心靈阻隔這喧鬧嘈雜的世俗。幾支單曲，連貫成一幀幀唯美的畫面，令我久久沉醉在樂曲的彌香之中。習慣了曲中漫步，習慣了收獲感動。
循著《花香》，乘一葉扁舟，徜徉于江南水鄉(xiāng)之中，甚為愜意。街道兩旁的.一件件《青花瓷》中，醞釀著歷史的醇香。釉色渲染的筆墨點青了一排竹樓。那位踽踽獨行的年輕人不正是寶玉嗎？他恐怕還未從痛失黛玉的陰霾中掙脫。是呀，一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕，一段段花前月下，一句句海誓山盟，花般美人終究香消玉殞，隨風而去。莫急，莫急，在《一千年以后》，你們還會《相親相愛》，過著平凡的生活，做著《最浪漫的事》。
感受過《江南》的寧靜，我馭馬奔馳在中原大地，安史之亂，已將皇城毀于一旦，空余哀鴻遍野，枯枝敗草。掀開綾羅轎幃，我望見了李隆基的無奈以及楊玉環(huán)的恐懼。是呀，遙想當年在華清池，一曲《霓裳羽衣曲》是那樣令人陶醉，而如今有情人卻要在這馬嵬坡下陰陽兩隔。只聞玄宗在玉環(huán)耳邊輕聲嘆道：“玉環(huán)，我知道今日你《無法原諒》我的過錯，但你要知道，《我心依舊》，我此生只鐘愛你一人！”“天長地久有盡時，此恨綿綿無絕期�！蹦獓@，莫嘆，李楊之戀已成千古絕唱，也昭示著世人《這，就是愛》。
聆聽著《夜曲》，我一路飄泊到紹興，捧一壇老酒，品一縷清香，今日，不醉不歸。菊花殘，滿地傷，笑容已泛黃。走進沈園，忽見陸游凝望著《荷塘月色》一言不發(fā)，他定在想，當年與婉兒素面朝天，情濃意綿，卻未曾想只因荒廢了事業(yè)，兩人便天涯相隔。光陰荏苒，《十年》之后，你我在此相遇，卻物是人非，《可惜不是你》，陪我到最后。那一別，再未相見，我悔之晚矣。想罷，陸游老淚縱橫，不能自已。莫悔，莫悔，只要相信《一生有你》，即使《世界末日》，我也無懼。
曲終、人散，仰望天空，依舊那么湛藍。曲中漫步，不只是一種習慣，更是一種對人生的贊嘆。
漫步600字12
詩，如清澈的池水，使人清爽。
詩，如荒涼的沙漠，使人憂傷。
一杯清茶，縷縷幽香，打開詩的大門。在風景中漫步，感知詩中的精華，清澈而神秘。
與思念之風景，一起漫步。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”白居易眼中的風景，不禁讓人想起了故鄉(xiāng)江南迷人的風景�；ǖ募t勝過火，與輕輕的晚風一同歌舞；水的綠勝過藍，與皎潔的月光一同做伴。有時讓人陶醉在迷人的風景中，有時卻讓人想起遠方的故鄉(xiāng)�；ㄅc草隨風擺動，吞沒了大地的僵硬；水與河奔向遠方，發(fā)出“嘩嘩”的腳步聲，打破了天空的高遠與寧靜。
與愛國之風景，一起漫步。
“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”是誰在邊塞與敵人戰(zhàn)斗？是誰過著四周都是山，中間只有一座孤城的艱苦生活？是誰不怕犧牲生命也要保護國家安全？王之渙眼中的風景，正是他們愛國的風景。正是他們?yōu)榱吮Ｗo國家，去了如此艱苦的地方與敵人戰(zhàn)斗，他們每天披著破的被子難以入眠；他們穿著滿是血污的鎧甲戰(zhàn)死沙場，他的愛國精神成為一處風景。
與勤勞之風景，一起漫步。
“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”范成大眼中的風景，是勤勞樸實的。他們種著梅子，杏子，每天或許迎著朝陽走，踏著月光回，在田間他們的汗水已足夠喂飽種子。為整個家扛起生活的重擔，他們早出晚歸，早晚不分，這些勤勞，是白居易眼中的一處風景。
與生機之風景，一起漫步。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”李白眼中的風景是一道喚醒的樂章。鳥兒的叫聲喚醒了正在沉睡的花朵，和躲在泥土里害羞的小草，以及正在思考而來不及冒出的新芽。李白的景，做成一首帶來生機的詩，李白眼中的詩，叫醒了生機，讓春天充滿綠意。
詩中的風景，如一圈圈水中的漣漪，在我們心中，層層開花，沁人心脾。
漫步600字13
“媽媽！媽媽！”我是一只惹人喜愛、憨態(tài)可掬的小鴨子�！皨寢�，今天天氣這么好，帶我們?nèi)ッ利惖臏馗缛A街頭走走吧！”“走嘛，走嘛！”我的兄弟姐妹們異口同聲地喊道�！昂冒伞！眿寢尳�(jīng)不住我們的軟磨硬泡，終于答應帶我們出去走走。
“哦！走咯！”我們開心的“嘎嘎”叫著，走在了溫哥華的街頭。
溫哥華的人對我們可真好，不光給我們讓路，還會給我們一點兒小魚干，就連我們過馬路的時候，開車的司機也會耐心的等我們走過再繼續(xù)行駛。
但是，就在我們路過一個下水道的井蓋時，井蓋本就有些不平，在這時，妹妹小彩忽然一跳，井蓋被小彩震開了！小彩同里希，小小多一起掉落到了下水道中，只見它們艱難的抓住下水道的石壁，才免于被水沖走。
“媽媽！”我嚇得驚叫起來：“小彩它們掉到下水道里去了！”“什么！”媽媽趕緊跑了過來，看看了看小彩它們的處境，冷靜地說：“好，你們先留在這里照看著小彩它們，我去叫交警！”
媽媽走了，我看了看小彩它們。不好！小小多抓住石壁的手快要松了，水流也越來越急了，怎么辦？我又望了望媽媽跑去的那邊——可媽媽還沒回來，我對寧青說：“我去找媽媽，你留在這兒！”說罷，便用自己最快的速度跑去找媽媽了。
��！媽媽！只見媽媽用翅膀推了推交警，但，媽媽見交警沒明白過來，又拉了拉他們的褲角。
媽媽跑向了下水道，交警遲疑了一會兒，最后跟了上來。
媽媽用翅膀指了指下水道，交警一看，立刻明白了。他拿來一根繩子，扔進了下水道。媽媽喊道：“小彩！里希！小小多！快抓住繩子！”小彩，里希，小小多抓住繩子，交警把繩子一拉！小彩它們被救出來了！
媽媽拍拍翅膀道謝，又帶著我們上路了，交警不禁稱贊道：“多么可愛的小鴨子，多么機智的鴨媽媽�。 �
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漫步古詩大觀園嘍!
美好的一天從復習開始。這不我們那可親可愛的語文老師要讓我們漫步古詩大觀園了!
我們先聽了歌曲《經(jīng)典詠流傳》，是人人仰慕的歌手張杰唱的，十分好聽，等停止了同學們還意猶未盡。老師讓我們回答聽出了什么，同學們都傻了：只顧聽歌了，什么也沒記，多多少少只記了兩首不完整的詩，好吧!死馬當作活馬醫(yī)吧，同學們都說了這兩首不完整的詩�？墒俏疫@個不怎么喜歡張杰的人肯定記得多呀，我聽出這段歌曲中提到了許多詩人，比如太白、王維。于是我舉手回答了。等我說出來，其他同學才明白過來，原來這首歌里面有這么多知識啊!接下來老師便和我們講怎樣記憶古詩，當講到用聯(lián)想法記憶時，出現(xiàn)了意外——老師做的課件丟了這一頁。老師只好一邊給我們講解一邊在白板上一個字一個字地寫。不過你還別說，老師講的那幾種方法都十分有效。
不要以為很順利，后面就出現(xiàn)了很多狀況。
老師給我們出題：畫意藏詩情，也就是從圖畫中猜一首古詩詞。當我們看到第一幅畫時，脫口而出《望天門山》。老師笑了笑，什么也沒說又讓我們看第二幅畫，這幅畫也有山，這可怎么辦呀?到底是哪一首詩?老師反復讓我們看這兩幅畫，終于不知哪個同學說出來《登鸛雀樓》，我們才恍然大悟。就這樣，我們終于猜對了一首詩，老師讓我們觀察、對比，發(fā)現(xiàn)兩幅畫的不同，告訴我們要認真觀察，又讓我們好好觀察第三幅，我們又是脫口而出《望天門山》，當然又被批評了，語文這明明是《題西林壁》。第四幅我們更是脫口而出，這次終于對了，因為圖畫中都寫著呢，是《鳥鳴澗》。
等下課鈴響的時候，我們還不愿意出教室，還在回味剛才的課。我去用老師教的方法背詩呀，真有效!
漫步600字15
晨曦徐徐拉上了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。隨著早起的人們，我信步走到校門口。首先映入眼簾的是莊嚴的大門，門的旁邊是值勤生。他們個個身披緩帶，精神抖擻，整齊地站在校門兩側(cè)。
走進校園，兩座花壇顯得分外耀眼�；▔械幕斨吨閺堥_了快樂的笑臉。它們紅的似火，粉的像霞，白的同雪……真是妮紫嫣紅，五彩繽紛。這些花朵的顏色不僅美麗，而且種類繁多。菊花是那么清秀典雅，玉蘭是那么潔白無瑕，月季也在爭奇斗艷……就連嬌艷欲滴的蝴蝶花都讓你有一種賞心悅目、耳目一新的感覺。微風吹來，陣陣濃郁的花香帶著神奇的色彩撲向你，沁人心脾，令你心曠神怡。這花香引來了兒只蜜蜂和蝴蝶，它們的花壇上盡情舞蹈。四周綠油油的小草終于堅持不住了，它們在微風的伴奏下，也跳起舞來。它們一會兒身子貼地，一會兒左右搖擺，一會兒舒展雙臂。它們是那么富有生機，多么像小朋友在跳舞嬉戲!
雖然樹木都被塑膠操場擠到了后邊，但它們?nèi)匀辉谟粲羰[蔥地生長。枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說:“早上好!早上好!”
操場旁邊巍然聳立著我們的教學樓，樓內(nèi)走廊的墻上掛滿了同學們的獲獎作品。
漸漸地，校園開始熱鬧起來了。一輪紅日從東方的地平線上冉冉升起，最后一點薄霧也匯進了它的光輝，整個校園被這絢麗的朝霞染得紅艷艷的。同學們陸續(xù)來到學校，頓時，校園里好不熱鬧。同學們有的在游戲，有的在鍛煉身體，還有的在捂著耳朵大聲背書。老師們也夾著書本匆匆地向教室走去。
啊!美麗的校園，我贊美你!人在校園走，如在畫中游，你怎能不令我陶醉!
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