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嚴格的老師作文350字
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的嚴格的老師作文350字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴格的老師作文350字1
俗話說,嚴師出高徒。的確,這句話在日常生活中經(jīng)常得到印證:深圳著名鋼琴老師丹趙一對自己的學生要求非常嚴格。如果一個學生不小心彈錯了一個音符,他必須練習幾次。他的學生如狄云和陳薩已經(jīng)展翅飛向世界。所以我說老師對我們要求嚴格,我們要開心。
每個老師都有不同的教學方法。然而,每個老師都想把他所知道的知識灌輸給學生。嚴厲的老師和溫和的.老師都希望自己的學生取得成功,成為國家的棟梁。而且,沒有一個老師不愿意在他和他的學生之間架起一座友好的橋梁。
有些老師對學生要求嚴格,很多學生很害怕,很少和老師說話。然后,漸漸的,我不喜歡嚴厲的老師了。很多同學看到對自己好的老師會主動打招呼;相反,當你看到一個對自己要求嚴格甚至發(fā)脾氣的老師,你會躲得遠遠的,但是他們怎么能理解老師的苦衷呢!
我喜歡嚴厲的老師。我認為老師應該對我們嚴格要求。畢竟我們六年級。我們必須注意學習和課外活動。雖然我喜歡嚴厲的老師,但我不希望嚴厲的老師變成無良的老師。
我喜歡上課認真對待學生,下課和學生一起笑,對學生有信心的老師。
我就是喜歡嚴厲的老師!
嚴格的老師作文350字2
大家聽到嚴格這倆個字,一定很害怕,有人說:是不是很兇呀!不、不、不,我們老師的嚴格中帶有愛,而起她的嚴格讓我們班的成績、各項比賽都有了進步。
看老師這么年輕應該二三十歲吧!老師喜歡穿一些花里胡哨的'衣服,我觀察了一下老師的頭發(fā),發(fā)現(xiàn)老師的頭發(fā)長到肚子那里,如果再給老師戴上一個鬼面具,到半夜的時候從窗戶爬進來,絕對要把我們驚了個半死。
老師的性格是天真、開朗,上課總面帶微笑,老師上課時是我們的老師,下課時她就像我們的大哥哥、大姐姐一樣陪我們玩。老師的教育方法和合老師不一樣,作業(yè)沒帶的算沒做,放學批改了的作業(yè)必須每樣都要有分數(shù),不然不能走。
有一件事讓我很感動,那是某天放學的時候,許多家長都把自己的孩子接走了,唯獨我媽媽還沒來,這時候老師走過來說:“怎么了?你媽媽還沒來接你”,老師說,我把你送回去吧!不用了老師,我說,但老師還是生拉硬拽的把我弄到了車上,把我送回了家。
老師永遠都是我們的老師,就算我們一個個都長到了40歲,她仍然還是我們的老師。
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我印象深刻的老師是四年級的張老師。
她有一個翹鼻子,一張圓臉,一張謙虛的嘴,一雙大眼睛。她雖然眼睛大,但是只剩下一條縫,太可笑了。她喜歡穿平底鞋,喜歡梳頭發(fā)。
張老師很嚴格。記得有一次上語文課,總是心不在焉。老師用眼神提醒我:“艾萬斌,聽著!蔽伊⒖檀蚱鹁瘢_始聽。但是這十分鐘我又分心了。老師生氣了,讓我站起來用批評的語氣聽。我站起來之后,就嚴肅起來了。沒多久,老師讓我坐下來聽。
我們的.張老師不僅對聽力要求嚴格,對坐姿也要求嚴格。記得上次語文課,老師讓我們抄作文。書一發(fā),我就開始抄,因為擔心課前抄不完,課間玩不了,太著急了,滿足不了坐姿的要求。眼睛離筆記本太近,胸口碰到桌子。老師過來的時候,輕輕把我的身體往后挪了挪,把我的頭抬了好多。
張老師討厭同學打架。有一次老師臨近語文課開始。原來兩個同學在打架。張老師不慌不忙地走過去。他們一下子就分開了,想再打一架的時候,老師又把他們拉開了,就停了。
這是我的老師,我們會用好成績回報她的。
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“怎么又沒完成作業(yè),別找理由啦,‘獎勵’你一張稿紙,劉子涵去布置一下?”我們的徐老師是一位非常幽默的老師,但不聽話時,也會獎勵我們“稿紙”和反思。
徐老師對我們非常嚴格,凡事都要追求完美,還會站在我們的角度思考。在不久前,徐老師帶領我們準備開展詩詞朗誦比賽,到比賽的日子了,同學們也都練習得差不多了,但有幾位同學因生病請了假沒來上學。徐老師來到教室后,不由得猶豫了一下,還是等那些生病的同學病好了一起開展。這時,班里的'一位同學說:“老師,不管他們了吧,我們自己開展。”老師立刻否定了他的說法,并批評說:“我們不能剝奪任何一個人的權力,如果你是那些生病的同學,長大后翻看影像,發(fā)現(xiàn)沒有你,你會怎么想?”他就是這樣一位懂得為他人著想的好老師。
徐老師雖然很嚴格,但有時也很幽默。他的臉上總掛著笑容,對待學生像春天般的溫暖,他笑起來的時候,最有特點。通常是全身放松,兩膝微屈,眉頭舒展,自我陶醉,給人以親切的感覺。我最喜歡他那雙炯炯有神的大眼睛,徐老師這雙“法眼”,可識破了不少上課走神同學的詭計呢!
徐老師是一位既嚴格又幽默的好老師,珍惜他為我們上的每一堂課,徐老師,謝謝你,在我成長的路上遇到您,謝謝!
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我們的陳老師高高的,臉上常洋溢著笑容,大家都以為老師很溫柔,但是,正好相反,陳老師是一個嚴格的老師。
有一次聽寫,我忘記讓媽媽簽字,我忐忑不安地來上學了,到了班里,組長要我教作業(yè)。我慢慢地拿出作業(yè)本,交給組長。我心想:這回,我肯定被打了。果然,第二節(jié)課大課間的`時候,我正在吃面包,見到組長讓我去辦公室。我一來到辦公室門口,我的心就跳了起來,我很緊張。我進去了,老師便說我,這次怎么沒有簽字,我支支吾吾的回答不出,老師便讓我給媽媽打電話。我想,到底是打還是不打,不打,今天媽媽不知道,但是后來一定會知道,打,明天就不用擔心了,唉,還是打吧。
我這一打電話,整個下午都沒有上好課,即使下午都是好課----品德、體育、美術和活動。一轉眼就到了放學,我低著頭,不敢看別人,仿佛別人都在說我:活該,今天晚上你遭殃了。我覺得我很沒面子,我想到明天一定沒有同學跟我玩的。我媽媽來了以后,是對著我微笑,我覺得只是嘲笑。陳老師重點把這幾天我的表現(xiàn)給我媽媽說了。最后,陳老師給我說:“忘”是一個“亡”和一個“心”組成的,如果心里不記得這件事,這事就不能成功。
這就是我嚴格的陳老師,一個高高的,臉上常洋溢著笑容的老師。
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我的老師是蘇老師,她長的很漂亮。一雙烏黑烏黑的大眼睛閃爍著智慧的光芒,她瘦瘦高高的,總愛扎著毛線球般的頭發(fā)。蘇老師不愛笑,只有當我們?nèi)〉煤玫某煽兒捅憩F(xiàn)好時,蘇老師臉上才會露出甜美的笑容。
蘇老師辛辛苦苦教了我們?nèi),期間,發(fā)生了一件讓我很難忘的事,記得在二年級時,有一次我遲到了,我的心里像裝著十五個吊桶打水---七上八下的害怕極了。只見蘇老師站在講臺上,皺著眉,斜著眼睛瞪著我。我感覺老師的`眼睛里像有無數(shù)根利劍向我飛過來,我趕忙低下了頭。心里委屈極了,這個學期我就遲到了這一回,就對我這么嚴厲。這時老師對我說“陳紫煜,不要以為遲到是小事,它會影響你學習的習慣,好的學習習慣是要從小培養(yǎng)的,知道了嗎?”我抬起了頭看著蘇老師真誠的眼睛不禁點了點頭說“知道了,我錯了下次不會了”。
這就是我的老師,她嚴格地要求我們,是希望我們都能成為最好的學生。
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她的身材很苗條,面容俊秀,一雙炯炯有神的眼睛給我們一種親切、和藹的感覺,尤其是那副帶在鼻梁上的`眼鏡更顯出她的氣質。她愛扎馬尾辮,顯得很有精神。她就是我們最愛的張老師。
張老師認真負責、教學有方。她在課堂上總是認真?zhèn)魇谥R,對我們的質疑一一解答,她經(jīng)常讓大家用廣闊的思維去想象,讓課文帶著我們遨游在知識的海洋。張老師對我們也很嚴格,她要求我們按時完成老師布置的每一項任務,作業(yè)要工整、清潔,做完以后還要認真檢查,不能有粗心、馬虎的現(xiàn)象。
有一次,張老師在認真地批改作業(yè),讓我們寫《基礎訓練》,寫著寫著,只聽見班上的吵鬧聲越來越大,老師聽見了,生氣地說:“做事要仔細,不能馬虎,你們這樣,作業(yè)能寫對嗎?要靜下心來思考習題,這樣才會把作業(yè)寫到最好。”聽到老師的教導,我們便立刻安靜下來,再也沒有發(fā)出聲音了。
這就是我們的班主任——張老師,一位嚴格的老師。
嚴格的老師作文350字8
教我閱讀寫作的是劉老師,她是一位嚴師。
劉老師的身材比較豐滿,穿著一條黑白相間的連衣裙,手上戴著一塊閃閃發(fā)亮的銀手表,腳穿一雙漂亮的涼鞋,烏黑的頭發(fā),札成了一束高高的馬尾辮,自然的垂在背后,一張黃白的鴨蛋臉上有一對又細又長的的柳葉眉,襯著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,一張能說會道的櫻桃小嘴。劉老師對我們十分嚴厲,為什么說嚴厲呢,這里還有兩個小故事呢。
在一個風和日麗的早上,我們像往常一樣去上作文課,老師講觀察作文,講的眉飛色舞,突然,老師停住不講了,眼睛瞪得老大,像是要噴出火來,只見老師掰了一截粉筆扔向一位同學”啪“的'一聲打在了那位同學的頭上,原來老師講課時,那位同學正在玩筆,所以老師拿粉筆扔他,我們嚇得都不敢動了,同學們都認真聽講了。
還有一次,老師要讓我們寫作文了,說”同學們,要認真寫啊。“話音一落,同學們就開始埋頭苦寫、奮筆疾寫,同學們寫了一會,老師走到一個同學面前,拿起作文本,目光仔細的搜索著,突然,老師緊皺眉頭,只聽”咔嚓“一聲作業(yè)紙被撕了下來,老師喊了一聲:”不合格,重寫!白魑谋颈恢刂氐呐脑谧雷由,這一動作嚇得我心驚膽戰(zhàn),同學們也好好寫了。
劉老師是我最喜歡的一位老師,因為他對我們嚴格,因為他知道,嚴是愛,松是害呀!
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新學期到了,我們的美術老師換成了專業(yè)的美術老師王老師。她長長的頭發(fā),梳著一條馬尾辮,大大的眼睛,圓圓的臉上有一張小巧的嘴巴,有點深紅色的皮膚,看起來好象很健康。
星期三的下午,正好有美術課,這消息讓我知道了,我高興得一蹦三尺高。過了一節(jié)體育,我想:下一節(jié)美術課,我一定要認真聽老師講課。
叮鈴鈴,一聲上課鈴響了,我一下子串進教室坐好了。可是,還有一些同學好象沒有聽見上課鈴似的`,還七嘴八舌地講著話。突然,王老師一步跨了近來。一看見我們在講話,就狠狠地批評我們,我們被嚇得六頭無主。我心里暗暗想:王老師可真嚴格。此時,王老師嚴肅地說:良好的紀律,才能上好一堂成功的課!
又有一次,我和賀丹妮一起去交美術作業(yè)和品德與社會的作業(yè),因為兩種作業(yè)都少了幾本,王老師說:如果誰明天放學前不把作業(yè)上交的話,以后我的課就用不上了。我想:王老師真是一個嚴格的老師呀!
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在美好的校園里,一位長的不高,戴著眼睛又有點可愛的班主任張老師坐在教室里認真地批改著作業(yè)。
一次早讀課上,張老師查誰抄寫本沒交。我們班一大片人都站了起來,包括我也站了起來。張老師像一頭被激怒的.猛獸,兇神惡煞的站在我們面前,我們都被嚇得抬不起頭來。張老師冷不丁地問了一句:“你們自己說,怎么辦?”有幾個大膽的同學說:“今天站著上課!北緛磉以為張老師會網(wǎng)開一面,沒想到張老師說:“你們已經(jīng)多少次沒帶東西啦,腦子是干什么用的,這么輕的處罰你們不長記性,還要罰你們做一個月值日,班干部再多做二個星期的值日。帶抄寫本的不用做!卑ィ媸怯腥藲g喜有人憂啊。
我忿忿不平地想:我就這么一次沒帶抄寫本,為什么也要重罰,帶了的人倒好,一個月二星期不用做值日了,真是太不公平了!其實與其說張老師嚴格,不如說張老師敬業(yè)。因為她那種嚴明紀律,才讓我們以后非常少忘帶東西,學生是必須養(yǎng)成這個習慣的。
嚴格的老師作文350字11
我升入了二年級,我們換了一個班主任,中等的身材,戴著一副近視的眼鏡,她就是我們班的查老師。
開學第一天,查老師走上講臺,眼睛向同學們環(huán)視了一下,她那嚴格的目光,給人一種威嚴的感覺,這時,教室里立刻安靜的.出奇。查老師對同學們要求挺嚴格的,說真的,我真有點害怕呢,上課總是小心翼翼,恐怕出一點差錯。
記得有一次,我把生字的“困”寫成了“因”,老師在我的生字本上寫了一個,叫我照著寫,但我更正時還是寫成了“因”。于是,下課后,老師把我叫到講臺前,讓我到她身邊。我心里七上八下,很害怕。但是,老師并沒有罵我,而是用手捉住我的手一筆一畫地教我寫“困”字。然后,她還讓我就在她身邊再寫三個“困”,看到我不再寫錯了,從老師的臉上,露出和藹可親的神情。
我喜歡這個新來的查老師,上課時對同學們非常嚴格,下課時對同學們和藹可親。
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我們班有一個嚴格的老師,穿青色的衣服,有一點精致,腳上穿著高跟鞋,右臉上有一顆痣,上課時,手里總是抱著語文書,你們肯定猜中了,是我們班的班主任,如果你猜到了,也不奇怪,語文老師一般都是班主任。語文老師,王老師。
她最明顯的就是臉上的一粒痣,這顆痣又大又圓,像極了一個大大的綠豆(可能沒這么大),你們知道我們語文老師有多嚴格嗎?請我細細道來。
我們一次考的很不錯。但當時老師邁著沉重的步伐走近教室,把試卷重重的拍在桌子上,臉上的'表情陰沉,好像要下暴風雨似的,我們都以為考的不好,要被批了(不是這個原因),老師用沉重的語氣說:“小組長上來發(fā)試卷!苯淌依镬o極了,只有小組長發(fā)試卷的沙沙聲。
試卷發(fā)完了,老師突然用高分貝的聲音吼道:“作文有哭臉的起來!卑嗬镉袔讉人站了起來,老師問話了:“你們知道你們?yōu)槭裁从锌弈槪俊睅讉人搖搖頭,老師說:“因為你們偏題了!”老師因為這個小問題浪費了20多分鐘!
我們老師真嚴!
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本學期新來的語文老師是我的班主任,我格外開心!因為這位語文老師是我以前的老師,在她的教導下,我寫的還在學校的“立才之窗”上發(fā)表過呢!
這位老師姓陳,瘦高個,眼睛大而明亮,長頭發(fā)又黑又亮,總喜歡穿潔白的`衣服,總是那么端莊、得體。
剛開學的這幾天,陳老師布置的作業(yè)并不多,卻有好幾個同學趁機鉆空子,不完成作業(yè)。哪知第二天一早,陳老師就要求我們把前一天的家庭作業(yè)本放在桌子上,然后逐一檢查。她檢查得那么認真仔細,不僅查出了沒按格式要求書寫的作業(yè),連書寫不規(guī)范、粗心大意出錯的都一一查了出來,那幾個沒有完成作業(yè)的同學更是在陳老師面前羞愧得抬不起頭來。
陳老師的嚴格不僅表現(xiàn)在對待我們的學習上,對待其它的事也都是那么嚴謹。親自帶領同學們搞衛(wèi)生,手把手教同學們布置教室,分餐、整理餐具,樣樣親力親為,樣樣那么認真仔細,吃苦耐勞、嚴謹認真的工作態(tài)度,同學們都看在了眼里,刻在了心里。
新的學年才剛剛開始,我們遇到了一位嚴格的好老師。我真高興身邊有這樣一位嚴師,因為從她身上,我學到了受益終生的東西……
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我的數(shù)學老師是個嚴格的老師,他胖胖的,頭圓圓的,有一雙炯炯有神的眼睛。
他對我們可嚴格了。有一次他給我們布置了很多作業(yè),叫我們下節(jié)課寫完,如果沒寫好要留堂。于是我三下五除二地寫完了作業(yè),我把作業(yè)交給了老師,然后就去玩了。老師在改我的作業(yè)時,把我叫到他的跟前,我想:“這下可是掉進煙囪里的小鳥———不死也沒毛!惫唬蠋焼栁遥骸澳憧催@道題!蔽铱戳丝催@道題”299+311=501”,原來我忘記了加一。老師一臉陰沉,仿佛一朵烏云籠罩在他的臉上,說:“重寫!放學前交給我!”天哪,我花了一節(jié)課40分鐘的時間把這個本子寫好,可是現(xiàn)在還有20分鐘就放學了,這怎么能寫完?我回到座位上寫阿寫,放學的時候我終于寫好了。
一回到家,我就跑到媽媽面前委屈f說:“媽媽我今天寫數(shù)學作業(yè),我寫錯了一個得數(shù),老師就罰我重寫。”媽媽搖了搖頭,語重心長的`說:“你就是求快,你要快又要對才可以呀!”我聽了覺得有道理,以后做題更加細心了。在一次考試里,我得到了100分,我很高興,媽媽說:“這全是老師嚴格要求的功勞!”
有一位嚴格的老師,真好!
嚴格的老師作文350字15
樓老師三十多歲的樣子,個頭不高,身材勻稱。有一頭不長不短的黑發(fā),臉頰上長著一顆黑痣,鼻梁上總架著一幅眼鏡,兩只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光。她那眼睛可厲害啦,什么做小動作啦,用書擋著腦袋發(fā)呆啦,一點小動靜都逃不過樓老師的眼睛。
樓老師可嚴格了!一天,樓老師正在上語文課,可我的'心思早就飛到家里新買的玩具上了呢。我心想:不就是24課的題目嗎?昨天媽媽都給我家講過類似的題了,哈哈,小菜一碟。于是,我“專心致志”地想念起那些玩具來。想著想著,突然,一束目光向我投來,抬頭一看,原來是樓老師正嚴厲地盯著我看呢。嚇得我趕緊坐正。下課了,我走到了樓老師的辦公室給樓老師道歉,樓老師語重心長地對我說:“張昕岳,可別以為語文課只是學學生字,讀讀課文這么簡單。語文課中還有許多知識呢!聰明在于學習,天才在于積累,下一次你可不能浪費時間了!
從此以后,樓老師嚴格的目光個說過的每一句話深深地影響著我。鞭策著我不斷進步。
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