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3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字1
在炎熱的夏天里，總想隨時(shí)隨地地嚼上一塊冰或是一根冰棍。但是，冰棍要么是巧克力味的，要么是香芋味的，要么就是綠豆冰棍紅豆冰棍，沒(méi)有新意。今天，我摸著頭，終于想出一個(gè)新口味的棒冰——蜂蜜棒冰!
拿出一個(gè)寶劍似的冰棒器(這是冰棍制作器上的主要部件)、一個(gè)小杯子，還有一瓶蜂蜜——新口味的棒冰就從這兒?jiǎn)⒊塘恕?/p>
先將杯子中倒上三分之二的涼開水和一些蜂蜜(可以依口味增加)，用筷子攪拌均勻后，哈，原來(lái)清清的冷開水就變得黃乎乎的`，渾濁不堪，放一顆玩具子彈下去，一定看不見(jiàn)。只剩下最后一步了，我把冰棒器插入蜂蜜水后，小心翼翼地端進(jìn)冰箱冷凍室里，接下來(lái)就看冰箱的本領(lǐng)了。
過(guò)了九個(gè)小時(shí)，棒冰才做好了。在這九個(gè)小時(shí)之間，我?guī)缀趺窟^(guò)一小時(shí)就“探親”一次：
第一次，蜂蜜水安然無(wú)恙;
第二次，蜂蜜水隱約出現(xiàn)了一層薄冰;
第三次，冰層厚了點(diǎn);
第五次，我端出來(lái)時(shí)，用筷子一捅，冰層很快就破了;
第六次，它結(jié)冰的速度變快了，已經(jīng)結(jié)了好一大半;
第七次，棒冰外面已經(jīng)凍成了，只剩下里面的蜂蜜水還在晃蕩;
第八次，棒冰全凝固了，為了保險(xiǎn)，我決定再凍上一小時(shí);
第九次，棒冰做成了!但我意外地發(fā)現(xiàn)棒冰上出現(xiàn)了一層小冰花，一舔，咦?一點(diǎn)兒也不粗糙，反而很光滑，這是為什么呢?呵，爸爸的回答真好笑，竟然是：這沒(méi)什么!
忽然爸爸說(shuō)道：“給這冰棍起個(gè)名字吧!”我嚇了一跳，對(duì)著冰棍愣了半天。經(jīng)過(guò)一番熱烈的討論，終于，這根小棒冰有了個(gè)新名字——甜甜蜜蜜!
等“甜甜蜜蜜”吃完以后，我又做了一支“枯萎叢林”，它是牛奶巧克力味的，因?yàn)樽鳛榈咨目Х壬由习舯砻娴谋�，真像一片秋天的叢林�?/p>
我真希望棒冰品種數(shù)不勝數(shù)，一天一種，百吃不厭，這樣，每天都有煥然一新的感覺(jué)!
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字2
媽媽老是跟我說(shuō)：人往高處走，水往低處流�？墒牵裉煳也虐l(fā)現(xiàn)，水也是可以向上“爬”的。
事情是這樣的：我把兩張塑料卡片并在一起，立在一只裝有一點(diǎn)點(diǎn)紅色水的小碗里�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)兩張透明的塑料卡片變成了紅色，小碗里的水也似乎變少了。這是怎么回事呢？我趕緊跑去問(wèn)媽媽。
媽媽解釋說(shuō)：“因?yàn)閮善ㄆ虚g有縫隙，水會(huì)沿著縫隙中間往上爬。水沿著縫隙或者小孔向上爬的現(xiàn)象就是毛細(xì)現(xiàn)象�！�
“毛細(xì)現(xiàn)象在生活中有什么用呢？”我不解地問(wèn)道。
“當(dāng)然啦，生活中有很多毛細(xì)現(xiàn)象呢！聰明的人類運(yùn)用毛細(xì)現(xiàn)象處理很多生活中的.問(wèn)題。比如你看這張紙巾，上面充滿了細(xì)小的孔，水就會(huì)通過(guò)這些小孔被紙巾吸收啦！”媽媽一邊說(shuō)，一邊用餐巾紙的一角碰了碰水杯里的水。餐巾紙馬上就濕了好大一塊。
媽媽又拿出一塊洗碗的海綿，“你看這塊海綿，現(xiàn)在是干的對(duì)嗎？你試試看，它能不能吸水。”我拿著海綿放到了水龍頭下，打開水龍頭，水馬上就把海綿浸濕了。海綿也由于充滿了水而變得又濕又重�！罢娴模瑡寢�，海綿可以吸收很多水呢！”我開心地叫著。
“是的，在自然界和生活中有許多毛細(xì)現(xiàn)象的例子。磚塊吸水、毛巾吸汗、粉筆能吸墨水都是常見(jiàn)的毛細(xì)現(xiàn)象。還有些情況下，毛細(xì)現(xiàn)象是有害的，你看看咱們家的墻角就明白了。”媽媽又說(shuō)道。
我看了看廚房和客廳的墻壁，墻角上有些墻壁漆已經(jīng)開裂并掉了下來(lái)。媽媽問(wèn)：“你能用毛細(xì)現(xiàn)象解釋嗎？”
“媽媽，是不是因?yàn)閴Ρ诶镆灿泻芏嘤旨?xì)又小的孔，空氣里的水分被吸引上來(lái)，讓墻壁變得潮濕了呢？”我問(wèn)道。媽媽笑了沒(méi)有說(shuō)話。小朋友們，你們覺(jué)得我說(shuō)得對(duì)嗎？
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字3
在未來(lái)的十幾年里，小花貓披荊斬棘，上了全世界最好的的大學(xué)，并順利畢業(yè)，當(dāng)了一名物理教授。
星期五，小花貓和同事機(jī)靈猴一如既往地來(lái)到花園，要捉只昆蟲回去研究。忽然，小花貓發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的昆蟲正在啃食生了病的、毫無(wú)抵抗力的蜜蜂�！斑@估計(jì)是一種值得研究的昆蟲�！毙』ㄘ埿南耄惆堰@只昆蟲放進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的`小盒子里。
回去后他們發(fā)現(xiàn)這是一種長(zhǎng)得很像蟋蟀，但叫聲卻很像蝗蟲的食肉昆蟲。粗心的機(jī)靈猴想起了一個(gè)月前捉住了一只蟋蟀，改變了它的發(fā)聲器官。因此機(jī)靈猴便認(rèn)為這就是那只蟋蟀，放棄了實(shí)驗(yàn)。小花貓并不這么認(rèn)為，覺(jué)得只有最終實(shí)驗(yàn)的結(jié)果才可以證明一切，小花貓繼續(xù)研究了下去……
功夫不負(fù)有心人，通過(guò)了成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，小花貓終于發(fā)現(xiàn)了這是一種新昆蟲的證據(jù)——這種昆蟲發(fā)出的聲音還會(huì)夾雜著斯斯聲，而這種聲音是目前已發(fā)現(xiàn)昆蟲都不能發(fā)出的。并且，這種昆蟲比蟋蟀多了兩個(gè)尖刀似的下顎。
小花貓還沒(méi)來(lái)得及沉浸在成功的喜悅里，就立刻產(chǎn)生發(fā)疑問(wèn)，這種昆蟲由于力氣不夠，只能吃生病的昆蟲，它自己身體又沒(méi)有抵抗病毒的基因，它吃了之后，自己會(huì)不會(huì)生病呢？這次，小花貓又把研究對(duì)象轉(zhuǎn)移到了這種昆蟲的下顎中。最后，小花貓發(fā)現(xiàn)這種昆蟲的下顎會(huì)分泌出一種微生物，而這種微生物，竟可以治療艾滋病、白血病等許多難以治愈的疑難雜癥。小花貓發(fā)現(xiàn)這種情況后，非常高興，把這種微生物制成了藥水，讓許多人得到重生的機(jī)會(huì)！
一時(shí)間，整個(gè)動(dòng)物界都轟動(dòng)了，連當(dāng)時(shí)最最有名的英法布先生都親自為她戴上金牌。機(jī)靈猴知道這件事后，非常慚愧，去詢問(wèn)了小花貓，希望再次合作，小花貓當(dāng)然很歡迎，準(zhǔn)備和機(jī)靈猴一起去參加一年一度的成語(yǔ)大會(huì)。
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字4
今天早上，“喝—！”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。咦？我怎么沒(méi)在我房間里？哦！我想起來(lái)了，昨天我和媽媽到二姨媽家探望他們，也在他們家睡了一天，今天準(zhǔn)備看完二姨媽在小白兔身上做的測(cè)試才離開。
�。〔皇前�，都快十點(diǎn)了我問(wèn)媽媽：“二姨媽是不是已經(jīng)做完測(cè)試了？”老媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜！姨媽要接上你表弟才去呢！”順便說(shuō)一下：我的表弟叫楊上青，他雖然比我小幾個(gè)月，但還比我高。我吃完早餐后，我們就出發(fā)了！
我們接了表弟后，就來(lái)到了廣東省疾病防疫中心。那里和外面的炎炎夏日相比，簡(jiǎn)直就是人間天堂！我有點(diǎn)兒羨慕在那兒工作的姨媽了。在去接表弟的途中，我從媽媽與姨媽的交談中知道：在小白兔身上做的測(cè)試是什么了。原來(lái)姨媽是用小白兔來(lái)試一試一家公司的洗手液是否合格。在后來(lái)我媽媽與姨媽的.交談中我還知道，在廣東全部要上市的洗手液、洗發(fā)水……都要來(lái)著檢查！
進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，我發(fā)現(xiàn)，里面不僅有小白兔，還有小白鼠和豚鼠！我走近看了小白兔，什么小白兔嗎，明明是大白兔嗎！只見(jiàn)姨媽拿著理發(fā)刀“嗖，嗖，嗖！”手起刀落，兔毛滿天飛。怪不得楊上青都是讓他媽媽幫他理發(fā)。然后，姨媽在兔皮上涂上了洗手液。然后，她又拿了幾只做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的兔子來(lái)看，那些兔子分別有皮膚：裂了，紅腫。我想兔子真可憐，兔子和我們是平等的，為何我們能拿它們做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀⊙詺w正傳我看那洗手液可能上不了市了！
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于離開實(shí)驗(yàn)室了。我覺(jué)得在這一小時(shí)了，我明白了一些道理。
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字5
時(shí)光如流水，我一轉(zhuǎn)眼，就從一個(gè)只有巴掌大的小毛毛長(zhǎng)成了一個(gè)真正的男子漢，而我那金色的童年里，卻留下了一段段美好的回憶。
最使我記憶憂新的事，就是在我上小學(xué)二、三年級(jí)的時(shí)候。記得在那段時(shí)間里，我特別愛(ài)看電視上的一個(gè)節(jié)目：比科曼的世界。里面專門解答觀眾問(wèn)的科學(xué)問(wèn)題，還告訴我們?cè)S多非常有趣的科學(xué)知識(shí)。為了使我們更容易理解道理，每期中還會(huì)教我們做實(shí)驗(yàn)。我就在節(jié)目中看到一個(gè)比較簡(jiǎn)單，但又會(huì)使人奇樂(lè)無(wú)窮的實(shí)驗(yàn)。一個(gè)大胡子叔叔，將一枝白色花的莖底，用刀小心冀冀地切開，到全長(zhǎng)的三分之一為止，然后，取兩個(gè)玻璃杯，倒上四分之三的水，在撒上一點(diǎn)色素，讓水染色。再把白色花的莖分別放入兩個(gè)杯子中。接下來(lái)，等上24個(gè)小時(shí)之后，奇跡便出現(xiàn)了。一天后，大胡子叔叔將白色花取出來(lái)，與以前的樣子有很大的變化。白色花瓣奇跡般地變了顏色，成了一朵穿著花裙子的`花。
我很好奇，非要親自試試不可。于是，我和媽媽一起準(zhǔn)備材料，做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我按照電視里大胡子叔叔的做法，認(rèn)認(rèn)真真地做起來(lái)。到了第二天，白色的花瓣，果然就變成了橘紅色的了。我高興地歡呼起來(lái)。但為什么會(huì)是這樣呢？我左思右想，還是百思不得其解。是顏料水自己跑上去的呢還是花瓣自己涂上去的呢？這些疑問(wèn)激發(fā)了我的好奇心，一定要找到問(wèn)題的答案。
等我升入四年級(jí)的時(shí)候，才了解了其中的奧妙�；叵肫甬�(dāng)時(shí)的情景，我不禁覺(jué)得有些好笑。原來(lái)，植物是靠根不斷地吸收地里的水分獲得養(yǎng)料，才會(huì)不斷地生長(zhǎng)。我們把植物的莖分別放入已被染色的水中，當(dāng)吸收了顏料水后，花瓣自然就變了顏色。我發(fā)現(xiàn)，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。如果你想得到它，就得努力學(xué)習(xí)，努力鉆研，一定要弄懂。知識(shí)自然會(huì)進(jìn)入你的腦子中，永久保存。
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字6
中央十大科教頻道有一個(gè)欄目叫“我愛(ài)發(fā)明”。我們班舉辦了一個(gè)叫“我愛(ài)實(shí)驗(yàn)”的競(jìng)賽。
周二，每個(gè)人都想用自己精心準(zhǔn)備的小實(shí)驗(yàn)來(lái)展示自己的技能！
我準(zhǔn)備了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做“小瓶子里的雞蛋”。需要使用：一個(gè)煮熟的雞蛋，一個(gè)比雞蛋小一點(diǎn)的瓶口，有點(diǎn)易燃，一個(gè)打火機(jī)。為了讓你以后不出錯(cuò)，我特意多帶了幾個(gè)雞蛋，想做幾個(gè)。
我小心翼翼地剝下一個(gè)雞蛋，露出又白又嫩的蛋白質(zhì)。大家都想摸摸它，捏捏它，感受一下它的順滑。我又抽了幾張紙，想象著自己點(diǎn)燃后塞進(jìn)瓶子里，把雞蛋放在瓶子上面，雞蛋就會(huì)奇跡般地“鉆”進(jìn)瓶子里。我當(dāng)時(shí)腦子里幻想著成功的喜悅，但沒(méi)想到餐巾在瓶子外面燒得好好的'，一塞進(jìn)瓶子就滅了。我試了很多次，但無(wú)論如何都沒(méi)有成功。不僅我著急，旁邊的組員也一直在幫忙想對(duì)策。有人建議最好弄點(diǎn)酒精涂在紙上。我聽了覺(jué)得挺對(duì)的，就四處打聽，最后讓我借酒消愁，立馬就拿酒精做實(shí)驗(yàn)。但還是沒(méi)用。只能看別人的！
張翔第一個(gè)在平臺(tái)上展示他的實(shí)驗(yàn)。他拿著一杯黑色液體和一小袋白色粉末走了上去�！斑@個(gè)小杯子是醋�！彼钢咏忉尩�。“他是想改變醋的顏色嗎？”我們都在下面談話。"這個(gè)包是小蘇打."他補(bǔ)充道。“切——”聽起來(lái)像小蘇打加醋，大家都“切——”不滿。因?yàn)槲覀兌贾佬√K打和醋會(huì)一起產(chǎn)生化學(xué)作用，醋的表面會(huì)產(chǎn)生泡沫。這個(gè)實(shí)驗(yàn)大家都知道，理科老師早在四年級(jí)就講過(guò)。
或者說(shuō)王云知道“筷子帶一杯飯”最神奇。他把一根筷子放在一杯米飯中間，然后舉起筷子，筷子都是用一杯米飯舉起來(lái)的。大家都驚恐地看著那杯米，生怕它會(huì)摔成碎片。但是筷子就像粘在米飯上一樣，杯子牢牢地懸在空中。學(xué)生們不由自主地?zé)崃夜恼啤?/p>
此外，還有的《紙杯開水》、陸、的《飲料瓶競(jìng)賽》、肖偉的《水浮幣》、魏樂(lè)園以失敗告終的《水寫》.
雖然我的實(shí)驗(yàn)失敗了，但我從看別人的實(shí)驗(yàn)中學(xué)到了很多。結(jié)果不重要，過(guò)程最重要！你是對(duì)的嗎？
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字7
第一次的感覺(jué)總是讓人難以忘記，第一次騎自行車，第一次上學(xué)，第一次打乒乓球……而第一次做實(shí)驗(yàn)更令我難忘。
寒假時(shí)，媽媽給我報(bào)名參加了科學(xué)探索七天樂(lè)活動(dòng)。一開始我真的不想去，可是媽媽卻說(shuō)：“那里有許多有趣的東西，你不想去看一看？任何活動(dòng)都應(yīng)該去嘗試嘗試�。∫苍S你會(huì)喜歡上哦！”于是我?guī)е闷鎭?lái)到那里。
那是一間漂亮的小屋，小屋有個(gè)好聽的名字——藏貓貓。我一到那里就被吸引住了，到處東瞅瞅，西看看，房間里有許多的書和一些做實(shí)驗(yàn)的器具。這是，一位老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，聽了他的介紹，我們知道他叫鄭老師。這個(gè)班有6個(gè)同學(xué)，老師先讓我們自我介紹，然后告訴我們一些有關(guān)科學(xué)的奧秘。
不一會(huì)兒，鄭老師就拿著一杯水和許多枚硬幣，問(wèn)我們：“你們看這是什么啊？”這些誰(shuí)不知道啊，我們都不屑的.一笑�！澳銈兌颊J(rèn)識(shí)這些東西，但是要將這么多枚硬幣放入水中，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？”我們一聽都搶著說(shuō)：“水會(huì)溢出來(lái)，硬幣會(huì)沉下去�！崩蠋熣f(shuō)：“真的是這樣嗎？自己去試一試，仔細(xì)觀察會(huì)有奇跡發(fā)生哦！”于是我們的實(shí)驗(yàn)開始了。我小心翼翼地把一枚一枚硬幣放入水中，生怕水會(huì)溢出來(lái)，可是真奇怪，水一點(diǎn)都沒(méi)有溢出來(lái)，硬幣也沒(méi)沉下去。當(dāng)放入30枚硬幣時(shí)，水開始往外溢了出來(lái)。老師看著我們一臉的迷惑，笑著說(shuō)：“水有一種張力，當(dāng)少量硬幣放進(jìn)去時(shí)，張力沒(méi)被破壞，而硬幣放多時(shí)，張力才會(huì)被破壞，空間被占，水就會(huì)溢出來(lái)了�！�
第一次做實(shí)驗(yàn)真的很有趣，我也非常喜歡做實(shí)驗(yàn)，我相信只要平時(shí)多留心觀察，多探索，多鉆研，就一定會(huì)有收獲的。
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字8
我有一個(gè)好習(xí)慣就是愛(ài)做小實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，就習(xí)慣性地?fù)v鼓了起來(lái)。
一個(gè)星期天，我從一本書中看到這么一個(gè)故事:古羅馬元帥下令把一群俘虜拋進(jìn)無(wú)邊的死海里淹死，俘虜們反而順利漂到了岸邊。元帥發(fā)怒，令人將他們緊緊捆住，再拋進(jìn)死海。俘虜們?nèi)詻](méi)被淹死，元帥以為他們受了神靈的保護(hù)，就把他們放了。這個(gè)故事把我搞糊涂了，便去問(wèn)爺爺:“難道俘虜們真的受了神靈的保護(hù)嗎?”爺爺并沒(méi)有告訴我答案，只是對(duì)我說(shuō):“做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看�！币宦犠鰧�(shí)驗(yàn)，我來(lái)勁了。
我按爺爺?shù)闹更c(diǎn)，拿了半懷清水、一個(gè)雞蛋和一些鹽。我先把雞蛋放人水中，雞蛋立刻沉到杯底，一動(dòng)動(dòng)，活像個(gè)貪睡的娃娃。我拿了一把鹽放在水里，攪勻，那“睡娃娃”像睡醒的樣子，在杯中搖晃起來(lái)。我順勢(shì)又加一把鹽，“睡娃娃”就變魔術(shù)似的漂，上水面。我奇怪地問(wèn)爺爺:“為什么雞蛋會(huì)漂上來(lái)呢?”爺爺笑著說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題你自己動(dòng)腦筋找答案吧!”
帶著這個(gè)問(wèn)題，我苦思冥想，翻了好幾本科技常識(shí)書，終于找到了答案。原來(lái)秘密就在于清水和鹽水的比重不同。開始，雞蛋的'比重大于清水的比重，所以雞蛋就沉下去了;后來(lái)，由于清水加人了鹽，“水”的比重逐漸增加，大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來(lái)了。同樣的道理，死海海水含鹽量很高，它的比重比人的比重大，所以，人被拋進(jìn)死海里總是漂在海面上，不至于淹死。那些俘虜們不是受了神靈的保護(hù)，而是鹽救了他們。
我興致勃勃地向爺爺說(shuō)出了答案。爺爺拍拍我的肩膀說(shuō):“完全正確。以后，遇事只要多動(dòng)腦筋，問(wèn)題都會(huì)解決的�！蔽衣犃耍刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣使我的動(dòng)手能力有了提高，思維越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷了。
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字9
今天又做實(shí)驗(yàn)了。
上午一上課，李老師就笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們！我們今天做一次實(shí)驗(yàn)，好不好？”
“好！”，同學(xué)們異口同聲地回答。
以前，李老師給我們做過(guò)一個(gè)“掌聲的魔力”游戲，非常地有趣、開心。同學(xué)們都很喜歡這樣的作文課和這么有趣的老師，每次上李老師的課，都像是做了一次非常有意義的探險(xiǎn)。
今天做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我們又開始期待了！
只見(jiàn)李老師準(zhǔn)備的“魔法道具”，有一把勺子、一袋食鹽、一個(gè)雞蛋、一杯清水和一個(gè)量杯。
“同學(xué)們！我們今天做的實(shí)驗(yàn)題目是‘浮力的奧秘’，浮力到底有什么奧秘呢？我們做完實(shí)驗(yàn)，答案就會(huì)揭曉�！苯又�，李老師動(dòng)作嫻熟地向我們演示實(shí)驗(yàn)。
李老師先是小心翼翼地捏起雞蛋，放進(jìn)裝有一多半水的量杯里。只見(jiàn)雞蛋慢慢地、慢慢地往下沉。“噠”的一聲，雞蛋落入水底。我們的心都提到了嗓子眼，生怕這雞蛋碎了。看見(jiàn)雞蛋完好無(wú)損地躺在杯子里睡覺(jué)，心總算放下來(lái)了。
李老師把雞蛋放入杯子后，拿起勺子，舀出一小勺鹽放入水中，攪拌了幾下，水變得有些渾濁，但也能清晰地看見(jiàn)雞蛋在轉(zhuǎn)動(dòng)。李老師又連續(xù)撒了好幾次鹽，水的顏色變得有些慘白，但雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。
李老師和我們都有些緊張，這次的'實(shí)驗(yàn)不會(huì)失敗了吧？李老師一急之下，把鹽袋直接往水里倒，“嘩嘩＂，鹽倒了大半袋。只聽一個(gè)同學(xué)喊“浮上來(lái)了！雞蛋浮上來(lái)了！大家快看呀！”
我們定睛一看，雞蛋正搖搖晃晃地浮了上來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的孩子在水面上露出一個(gè)小腦袋。
“耶！”我們高興地歡呼起來(lái)，“試驗(yàn)成功了！試驗(yàn)成功了！”
做完實(shí)驗(yàn)，老師向我們娓娓道來(lái)，“其實(shí)這是一個(gè)物理學(xué)原理，在清水中加入食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋也就浮上來(lái)了。同學(xué)們，是不是很有意思呵？你們回家也可以試試哦！”李老師說(shuō)完，還不忘向我們眨了眨眼睛。
同學(xué)們，今天的實(shí)驗(yàn)是不是很有趣�。磕銈円部梢曰丶以囋嚺�！
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字10
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生活中出現(xiàn)了一種名為“3D打印”的便捷式打印工具和技術(shù)。這種打印工具的打印材料，比普通打印機(jī)的材料消耗少，多采用工業(yè)所剩余的木料、鋼料，就連我們所食用的食品也可以用3D打印，打印出的與我們手工制作的外型沒(méi)有什么不同。但它們的區(qū)別在什么地方呢?就讓我們來(lái)實(shí)驗(yàn)一下。
使用材料：一臺(tái)3D打印機(jī)、一包彩紙、木料、鋼材，與三條腿殘疾的.小狗。
實(shí)驗(yàn)一：用木料在老師的幫助下做出一只假腿，為殘疾小狗安裝上。
實(shí)驗(yàn)二：用鋼材做出另一只假腿，為殘疾小狗安裝上。
實(shí)驗(yàn)三：在電腦上的3D打印軟件上，做出一個(gè)假腿的模型，再用油漆把腿涂上與狗毛色相近似的顏色，最后，放入材料，模型打印出來(lái)后，用螺絲把假腿安在狗身上。
把三只分別用木材、鋼材和3D打印的腿安在小狗身上后，放在地上讓它們重獲自由。安裝了用木材做的假腿的小狗，在跑了5-6分鐘時(shí)，假腿一下斷了。不成功。安裝了用鋼材做假腿的小狗，在跑了7-8分鐘時(shí)，假腿掉了。不成功。最后，安裝了用3D打印做的腿的小狗，無(wú)論怎樣跑跳，都沒(méi)有掉落，3D假腿成為了小狗自己的腿。
從以上實(shí)驗(yàn)可以看出來(lái)，用3D打印所做的物品可以更加貼近生活。但我們的手工制作與3D打印的區(qū)別，就在于一個(gè)是用自己手工制作出來(lái)，有的細(xì)節(jié)還不夠完美，而3D打印使用電腦作出的，很多細(xì)節(jié)可以用電腦完善。而制作出來(lái)的更加貼近生活，而且也不會(huì)傷害到使用的人或物。
最后我明白了，3D打印可以為我們帶來(lái)更加便利的生活用品，而手工制作只能為我們帶來(lái)一時(shí)的需求，而不能帶來(lái)大批量的需求。
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字11
“紙能包住水！”我正在看書，被這個(gè)標(biāo)題吸引住了，看著上面的實(shí)驗(yàn)步驟，手不斷癢癢，我決定了，我要?jiǎng)邮肿觯?/p>
我迫切地拿出了杯子、紙、水，因?yàn)檫^(guò)程太過(guò)于簡(jiǎn)單，我索性沒(méi)有看細(xì)，緊接著把水倒進(jìn)杯子里，再用紙包住杯口，接下來(lái)一步就要揭曉答案了！我又是激動(dòng)又是害怕，手伸了一下可又縮了回去。幾經(jīng)猶豫下我呼了口氣，不自覺(jué)地閉上了眼睛，將杯子倒了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我感到水滴答滴答的聲音，便睜開了眼——水無(wú)情的流過(guò)了紙，而且已經(jīng)流淌在地上了！哎，真不給面子，想做好一個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么這么難啊！我不做了！失敗了還得浪費(fèi)水，還不如不做來(lái)得輕松�？赊D(zhuǎn)念一想，如果我連小事都做不好以后別提做大事了！心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿起科學(xué)書，乖乖地掃描我到底錯(cuò)在哪了。不一會(huì)兒，我好像就找到了我錯(cuò)誤的地方，眼睛緊緊地“貼”在上面，哦，我明白了——杯子里的水要倒?jié)M！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿起材料，繼續(xù)了我的'實(shí)驗(yàn)……
又到最后一步了，我的小心臟簡(jiǎn)直要跳到嗓子眼兒了！我將杯子倒了過(guò)來(lái)——紙包住水了！實(shí)驗(yàn)成功啦！可又是什么原因讓紙能包住水呢？我上網(wǎng)查了一下， 原來(lái)水能被紙包住是因?yàn)檠b滿水的杯子中空氣壓力被堵住，壓力自然就小了，加上水表面有脹力，才能將水穩(wěn)穩(wěn)地固定在杯中，紙也吸在上面，最終空氣和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了科學(xué)的奧秘，并且認(rèn)為科學(xué)知識(shí)很無(wú)趣，可科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣，這樣一步步深入，可能就會(huì)被吸引住，所以科學(xué)是個(gè)既無(wú)趣又有趣的神奇名詞！
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字12
今天，我們一起走向科學(xué)的路徑，去探索一下科學(xué)的奧秘吧!
今天晚上吃完飯，我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，非常有意思。你很想聽吧?那就聽我慢慢講來(lái)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備：洗臉盆、自來(lái)水、玻璃杯和紙團(tuán)。首先往臉盆里接半盆水，再撕一點(diǎn)紙揉成團(tuán)，記住，要節(jié)約用紙呦!把紙團(tuán)放進(jìn)玻璃杯的底部。接下來(lái)把杯子放進(jìn)盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn)：如果把玻璃杯垂直扣進(jìn)水盆里，杯子里的紙就一點(diǎn)也不會(huì)濕。因?yàn)楸永锏腵空氣不出去，水也別想進(jìn)來(lái)，這就是空氣占據(jù)了水的空間。如果把杯子斜著放進(jìn)水盆里，紙就馬上濕透了，因?yàn)榭諝獬鋈チ�，水就必須得進(jìn)來(lái)，這就是水占據(jù)了空氣的空間。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)需準(zhǔn)備：洗臉盆、自來(lái)水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿水，讓塑料袋里充滿空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發(fā)現(xiàn)它不會(huì)下沉，水里還會(huì)咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒(méi)有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因?yàn)樗芰洗餂](méi)有水時(shí)空氣的質(zhì)量比水輕，會(huì)浮在水面上。
怎么樣，很有趣吧?大家都親自動(dòng)手吧!
意大利科學(xué)家伽利略說(shuō)過(guò)：“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)�！敝挥腥ビ^察，去試驗(yàn)，才能推理出一個(gè)結(jié)論。今天的科學(xué)課上，老師給我們做了一個(gè)很好玩的實(shí)驗(yàn)。老師先給我們一個(gè)裝著小蘇打的被子，又給我們一個(gè)裝著白醋的杯子。老師先讓我們觀察它們，然后以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子里，用一個(gè)蓋子和蓋祝一開始杯子里都是泡沫在往上涌，一會(huì)兒就平靜了。
這時(shí)老師又拿出一個(gè)火柴，說(shuō)：“氧氣是我們不可缺少的，火會(huì)在氧氣中燃燒，而碰到二氧化碳就會(huì)熄滅�！崩蠋熣f(shuō)著，拿起一個(gè)杯子，擦然火柴，打開蓋子，快速把燃燒著的火柴伸進(jìn)杯子里。只見(jiàn)火柴哧的一聲滅了。試驗(yàn)成功了!科學(xué)只有自己去做，才有它的意義;也只有實(shí)驗(yàn)過(guò)，才能成功
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字13
今天，我們班上了一節(jié)綜合實(shí)踐課。
師首先給我們講述了一些理論知識(shí)以后，就對(duì)我們說(shuō)：現(xiàn)在離開下課還有十多分鐘，就讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎？我們異口同聲地大聲說(shuō)：好，好極了！
老師叫一位同學(xué)去拿來(lái)了做實(shí)驗(yàn)用的器具，兩只水杯，一只打火機(jī)，一盞酒精燈。器具拿來(lái)以后，老師就動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)來(lái)了。我們大家靜靜地看著。這一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱叫瓶子吃雞蛋。開始做實(shí)驗(yàn)了。老師贊頌點(diǎn)著了酒精燈然后把一只瓶子放在上面，讓酒精燈去燒瓶子的底部。瓶子的`口子上放了一個(gè)雞蛋。由于瓶子的口比較小，那個(gè)雞蛋沒(méi)有掉下去，而是擱在了瓶子的口上。燒了一會(huì)兒，瓶子里面冒出了熱氣。又燒了一會(huì)兒，熱氣也沒(méi)有了我想按照書上說(shuō)的現(xiàn)在這一個(gè)雞蛋應(yīng)該掉到瓶子里面去了。可是，那只雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地住在瓶子的口上。它好象在笑我們沒(méi)有本事讓它到瓶子里面去。又燒了一會(huì)兒，雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在瓶子的口上。這時(shí)，老師說(shuō)：看來(lái)，這一只瓶子的口太小了，所以這一次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有能夠做成功�，F(xiàn)在，我們換一只口子比較大的瓶子再來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們耐心地等待著。老師又去找了一個(gè)口子比剛才這一只瓶子要大一點(diǎn)的瓶子，而雞蛋放在上面又不會(huì)馬上掉進(jìn)去。
現(xiàn)在又開始用酒精燈燒瓶子了。這一回可好了，瓶子加熱不久，這瓶子口上的雞蛋再也不像剛才那樣好象是姜太公了，而是落到了瓶子里面去了。啊，實(shí)驗(yàn)做成功了！瓶子真的把雞蛋給吃了進(jìn)去！老師還想讓我們討論其中的原因，可是下課的鈴聲已經(jīng)吃了起來(lái)。于是，老師說(shuō)讓我們?cè)谡n外自己找?guī)讉�(gè)人討論一下，下一節(jié)課再交流弄明白其中的原因。
今天，這一個(gè)瓶子吃雞蛋的實(shí)驗(yàn)終于做成功了，我覺(jué)得非常高興！
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字14
俗話說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，但今天老師卻讓我們見(jiàn)證一個(gè)水不往低處流的奇觀。
剛聽到這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，水不往低處流，這怎么可能呢？水往低處流是因?yàn)榈厍蛞ρ�，這不可能改變的呀？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們開始了實(shí)驗(yàn)。
首先嘗試的'是我們班的殷銘澤同學(xué)，由于不是自愿，只見(jiàn)他一臉無(wú)奈地走上臺(tái)，心不甘情不愿地拿起道具。 小殷同學(xué)用手掌使勁按住瓶口上的塑料子，一下子將瓶子反了過(guò)來(lái)，再“嗖”地將手移開，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，水卻“嘩”地灑了一地，楊桃老師心疼的呀。
小殷同學(xué)無(wú)所謂地回到了座位，這可給了一些同學(xué)不小打擊，嚇得縮回了手。但張宇軒還是勇敢地走上了“舞臺(tái)”。 只見(jiàn)他胸有成竹地拿起瓶子，首先晃了晃瓶子，又試探性地將瓶子側(cè)了點(diǎn)，一點(diǎn)水漏了出來(lái)，他立刻將瓶子放正，又一次嘗試，這次他反過(guò)來(lái)時(shí)水沒(méi)有漏，但正當(dāng)他準(zhǔn)備松手時(shí)，塑料紙卻粘在了手上，于是又失敗了，我們已經(jīng)沒(méi)有信心了，可他又開始了嘗試。
這次他更細(xì)心了，只見(jiàn)他抿緊嘴唇，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶口，不爭(zhēng)氣的塑料紙又漏了氣，這時(shí)就連楊桃也放棄了，可就在我們已經(jīng)沒(méi)希望時(shí)，小張移動(dòng)了手——塑料紙奇跡般地粘在上面！這簡(jiǎn)直是太厲害了，我們給予了熱烈的掌聲，小張得意地就差沒(méi)駕著云上天去了。接下來(lái)嘗試的幾位同學(xué)也都成功了。
這樣的奇跡為什么會(huì)發(fā)生呢？因?yàn)樗芰霞垞踝×似坷锏目諝�，外面空氣頂住了蓋子，瓶口的塑料子里面的水就出不來(lái)了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白萬(wàn)事皆有可能，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勇于實(shí)踐，總能創(chuàng)造奇跡。
六年級(jí) 大海1班 王夢(mèng)瑤
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實(shí)驗(yàn)作文600字15
聽說(shuō)，把蘇打粉倒在氣球里，再把氣球套在裝有白醋的瓶口上，氣球會(huì)被吹鼓起來(lái)。我不相信，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
實(shí)驗(yàn)材料有氣球、一瓶白醋、一勺蘇打粉。楊老師先給我們做示范，她先用左手拿出氣球，用兩根手指把氣球口用力撐開；接著用右手輕輕打了一勺蘇打粉，然后小心翼翼地把蘇打粉倒到氣球里；最后打開醋瓶蓋兒，馬上將氣球套在瓶子上，把氣球立起來(lái)氣球。呀，氣球真的鼓起來(lái)了！
輪到我們了！我不敢粗心，一步一步，小心地按老師教的步驟做，但在把蘇打粉倒入氣球中時(shí)，調(diào)皮的'蘇打粉總是不聽話，老灑在地上，費(fèi)了我好大功夫�！耙�(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”我邊說(shuō)邊馬上把氣球套在瓶口上，并把氣球立起。只見(jiàn)蘇打粉進(jìn)入白醋懷抱的一瞬間，瓶子的白醋里馬上沸騰了起來(lái)，灰白色的泡泡不斷從瓶底冒出，氣球像生氣的孩子，漲紅了臉兒，越鼓越大�？吹梦蚁掳投家@掉了，我居然成功了！再看下別人的，有的沒(méi)成功，有的氣球飛了出來(lái)，有的氣球還破了呢！同學(xué)們都笑成一團(tuán)，那笑聲都要把屋頂掀翻了！
隨著時(shí)間變化，我有了新發(fā)現(xiàn)。
五分鐘后左右，氣球不再變大，但醋還很渾濁，太神奇了！
十分鐘過(guò)去了，白醋開始慢慢地恢復(fù)透明，不再沸騰了，平靜得猶如一面鏡子。
一個(gè)小時(shí)左右，那氣球已經(jīng)不生氣了，低下了頭。
為什么氣球會(huì)鼓大呢？楊老師說(shuō)醋遇到小蘇打會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，使氣球鼓起，反應(yīng)過(guò)了氣球自然小了。
實(shí)驗(yàn)證明白醋遇到蘇打粉真能讓氣球鼓起。
以后我要多做實(shí)驗(yàn)，這樣又好玩又長(zhǎng)知識(shí)。
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