追夢(mèng)的路上作文（精選23篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的追夢(mèng)的路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
追夢(mèng)的路上作文 篇1
每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)是照亮前行道路的燈火，夢(mèng)是通向成功的小徑。
我有一個(gè)大夢(mèng)想，便是成為一名非常優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。“快快，別停下，怎么又慢了？堅(jiān)持下去，這樣怎么行，快，沖過終點(diǎn)�！边@些話可能是我追夢(mèng)路上聽過最多的話了。
但是最讓人嘆息的是，我資質(zhì)平凡，難免遭人的鄙視目光，對(duì)于這些人，我只想說；嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志？
發(fā)令槍響起，賽道上，選手們?nèi)缤o繃的箭在弦上迫不及待的發(fā)出。嗖嗖！好多人都已經(jīng)跑在了我的前面，賽服后面的大字，明晃晃的照在我的`眼睛里面，諷刺著我用全力奔跑的無能。我還是硬撐，拼命的跑到了最后，一場(chǎng)比賽下來，我仿佛在每一個(gè)人的眼里看盡了失望。
第一次追夢(mèng)，輸?shù)倪@么精彩，輸?shù)倪@么透徹。我似乎失去了生活的重心。渾渾噩噩的度過每一天。偶然間在網(wǎng)上看到一句話；“夢(mèng)的終點(diǎn)是闖！”我終于不再懼怕訓(xùn)練時(shí)候的累，苦。追夢(mèng)的路上異常艱辛，我只能努力的鍛煉完善自己，只為了不鳴則已，一鳴驚人。每天，我都會(huì)奮力的去挑戰(zhàn)身體的極限，我怎么能因?yàn)橐淮问。驮谧穳?mèng)的路上停留呢？
豆子大的汗珠從額頭上一滴滴的掉在脖子里面浸透襯衫，步伐如同機(jī)器人一樣跑到最后沒有了疼痛沒有了累覺。太陽在頭頂上似乎想要擊倒我這個(gè)唯一的敵人一樣散發(fā)它所有的熱量。我不怕，我仍舊繼續(xù)奔跑，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，苦心人天不負(fù)。多跑幾步多累幾下，我就能里追夢(mèng)路上的終點(diǎn)稍微近一些。
請(qǐng)相信，在追夢(mèng)的路上，可能會(huì)有美景讓你流連忘返，可能會(huì)有巉巖阻止你前行的道路，請(qǐng)不要放棄追夢(mèng)，那只是考驗(yàn)的你的決心你的毅力，我正在追夢(mèng)路上努力奔跑。
追夢(mèng)的路上作文 篇2
從小的我，便會(huì)畫畫，尤其是卡通人物。每天，我便仿照?qǐng)D片中的卡通人物畫上幾幅。于是，一盒彩筆，一張張白紙，變成了我那時(shí)形影不離的好朋友。每當(dāng)我畫了一幅畫時(shí)，便把它拿給爸爸看，他也喜歡畫畫。當(dāng)他看到我的畫時(shí)便開始稱贊，我便會(huì)興高采烈的收藏起來。
隨著時(shí)間的流逝經(jīng)驗(yàn)也慢慢的，豐富起來，對(duì)自己的要求也漸漸提高沒畫一幅畫總是感覺不好，總是感覺這里少了一點(diǎn)，那里缺了一塊。
漸漸的，我的'心亂了開始變的煩躁，卻又很無奈。我常常想自己的畫變得非常完美，想到這里又看了看自己手中的畫，便不由自主地傷心起來。
直到那一天，我依舊拿著一根畫筆，面前放著一副卡通畫，不同的是臉上缺少了一絲絲快樂，多了一點(diǎn)煩惱。隨著畫筆的舞動(dòng)。那一絲懊惱也越來越濃厚。終于我發(fā)火了，＂叮＂，我的畫筆被我狠狠的摔在地上，而我卻哭了起來。＂為什么，為什么我畫不好，為什么＂我無助地哭了起來。＂怎么啦？＂我抬頭一看，原來是爸爸，他正微笑的問我。我沒有回答我望了一眼那未完成的畫沒有繼續(xù)哭了起來，爸爸看到這樣，也并沒有多說什么。他彎腰撿起畫筆。拿起那副半成品開始畫了起來，不一會(huì)便完成了，他畫的是那么美，這是我所想要的那種境界。
我慢慢停止了估計(jì)，老爸摸著我的頭，微笑著對(duì)我說：＂沒事，我小時(shí)候也經(jīng)常這樣，但是我最后明白了，這只是一種懦弱的表現(xiàn)，這樣的自己無法實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，于是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，慢慢積累，最終成功了。＂
聽了爸爸的話我漸漸的明白了，既然有了目標(biāo)，那就堅(jiān)持去追逐，我相信，總會(huì)到達(dá)那遠(yuǎn)在云巔的夢(mèng)！
追夢(mèng)的路上作文 篇3
曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近；曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽著室友鼾甜的夢(mèng)語，伴著他們幸福的睡相，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢(mèng)。
我的夢(mèng)在哪里？我很迷惘。父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習(xí)、心無旁騖；修煉品行，處處用心�？墒钱�(dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn)，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒有一個(gè)可以傾訴苦悶的對(duì)象時(shí)，生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味，我體會(huì)不到生活的樂趣。我是個(gè)孤獨(dú)的行者！
考試以后，別的同學(xué)都如釋重負(fù)，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力，我卻一人獨(dú)坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來。成績?cè)鯓硬辉溉ハ�，只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無斗志、百無聊賴，只好選擇去圖書館尋尋覓覓一本一本，包容著智慧與思想，知識(shí)與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無目的，一冊(cè)一冊(cè)地翻閱著，終于一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞?dòng)浾邌柎笪暮朗挷{：“蕭伯納先生，請(qǐng)問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在？”回答是富有啟發(fā)性的：“這很簡單，假如桌上有一瓶只剩下一半的`酒，看見這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了！還有一半！’這就是樂觀主義者；反之，如果對(duì)著這個(gè)瓶子嘆息：‘糟糕，只剩下一半了！’那就是悲觀主義者。”故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀的人嗎？
辦完借閱手續(xù)，帶著那本書走出圖書館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無數(shù)智者。我微笑著與迎面而過的認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的一角，在一塊草地上坐下來。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。
許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對(duì)我的期盼，也明白了我的夢(mèng)想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點(diǎn)燃。我不是個(gè)孤獨(dú)者，我是個(gè)追夢(mèng)人，在追夢(mèng)的路上，我重新把樂觀裝進(jìn)行囊，將晚霞織成信心披在肩上。
追夢(mèng)的路上作文 篇4
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為它努力，為它奮斗，走在追夢(mèng)路上，或彷徨，或悲傷，但總會(huì)朝著那個(gè)既定的目標(biāo)，屢敗，屢戰(zhàn)。
無論是多么廣闊的天空，也有一顆星星，散發(fā)著微弱的光芒。無論人生的路上有多么黑暗和坎坷不平，也有一盞啟明燈，在照耀著我們的前進(jìn)。它就是夢(mèng)想。每個(gè)人都有一顆屬于自己的星星，它指引著人們?cè)诔晒Φ牡缆飞锨靶�。小學(xué)剛開始的'時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我便開始努力奮斗，老師布置的作業(yè)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的完成，后來，我慢慢的感覺到老師的嚴(yán)厲，作業(yè)的壓力。才又一次感覺到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難，有的時(shí)候，我真想停下來，不想再堅(jiān)持了。我常常想，我一個(gè)瘦弱的小孩子，沒有必要吃那么多苦，就為了追求一個(gè)夢(mèng)想。那時(shí)，便很羨慕比我小的孩子！可自從上了五年級(jí)，我的夢(mèng)想就成了要當(dāng)上小學(xué)教師，我曾看過幾本書，書上說：“老師像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我們的心扉，滋潤我們的心靈；老師就像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽，老師也像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。上課時(shí)，老師您會(huì)繪聲繪色地講課，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，工作做得踏實(shí)努力。讀書時(shí)您在那寫寫畫畫，涂抹勾勒；思考時(shí)右手扶頭，左手疾書略有所思。激動(dòng)時(shí)一會(huì)兒用雙手在空中比劃著，手臂微屈，手指擺出個(gè)奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身離座，眉頭緊鎖，還不時(shí)的停下來沉思久久，像是在解決一個(gè)世界性的難題。每當(dāng)我一想到夢(mèng)想的花朵會(huì)燦爛的為我盛開，我選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲覉?jiān)信，努力奮斗的汗水，一定會(huì)澆開夢(mèng)想這朵美麗的花。我期待著在追夢(mèng)的路上，太多的艱辛使我的勇氣衰退，而夢(mèng)想像一個(gè)打氣筒，時(shí)刻給我鼓勵(lì)，讓我在困難面前一次次站起來，對(duì)未來充滿期待，繼續(xù)前行。
在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才沒有黑暗，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才五彩繽紛。在追求夢(mèng)想的路上，困難有時(shí)像絆腳石，但我們可以戰(zhàn)勝它，攀上成功的峰巔。
追夢(mèng)的路上作文 篇5
這個(gè)學(xué)期，我一有時(shí)間就會(huì)在練習(xí)本上畫畫，畫的都是創(chuàng)意卡通武器。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，就是想做一名創(chuàng)作卡通武器形象的漫畫家�？ㄍㄎ淦鞑粌H要威風(fēng)，還要漂亮和逼真，對(duì)于沒有畫畫基礎(chǔ)的我來說，以前這幾乎是無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
經(jīng)常聽老師說：“興趣是最好的老師”。也正是這句話，給我注入了信心和動(dòng)力。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索和練習(xí)，我的畫取得了很大的進(jìn)步，而且很多都是我自己想象出來的原創(chuàng)作品。下面，就讓我來講講心得體會(huì)吧。
我喜歡看動(dòng)畫片，對(duì)里面人物使用的各種武器很是著迷，總是喜歡拉著爸爸媽媽去買這類玩具。有一天，我突發(fā)奇想在紙上照著玩具武器隨意畫了一幅畫，因?yàn)槲覜]有繪畫基礎(chǔ)，畫的武器自然難看，可爸爸看到后卻大加贊賞，說：“好棒啊，畫得真好看，還能畫出別的武器嗎？”就這樣，我喜歡上了畫卡通武器。開始時(shí)是照著動(dòng)畫片里的武器畫，再后來逐漸開始自己構(gòu)思奇形怪狀的武器，然后給畫出來。爸爸媽媽是我的兩個(gè)忠實(shí)粉絲，總是說我畫得好看，尤其喜愛我自己構(gòu)思的武器，還讓我專門畫在一個(gè)本子里，一個(gè)學(xué)期下來，我居然畫了厚厚的一本，我給它取名為《追夢(mèng)畫冊(cè)》。一頁一頁往后翻，我自己都能感受到我在一天天地進(jìn)步，本來不會(huì)畫畫的我，現(xiàn)在居然能用鉛筆畫出比較不錯(cuò)的'素描畫了，這讓我很有成就感，繪畫的興趣也因此越來越濃。
一天，我偷偷地把畫冊(cè)塞進(jìn)書包里，帶到學(xué)校與老師和同學(xué)分享，老師和同學(xué)看了都說好看，尤其是男同學(xué)都很喜歡，他們爭搶著要“買”我畫的武器�？粗瑢W(xué)也喜歡我的畫，雖然有些不舍得，但還是給每人送了一個(gè)，上面都留下了我的簽名，呵呵，因?yàn)槟鞘俏业闹R(shí)產(chǎn)權(quán)。越到后來，我的武器就供不應(yīng)求了，很多同學(xué)都不得不提前找我定制。因此，我創(chuàng)作的興趣越來越濃、動(dòng)力越來越大，我很喜歡享受這樣的創(chuàng)作過程！期末學(xué)校征求“四點(diǎn)鐘學(xué)�！眻�(bào)名意向時(shí)，我主動(dòng)報(bào)了素描班，以更好地提高畫畫水平！
隨著時(shí)間一天天地過去，我的繪畫水平也在一天天地提高。做一名創(chuàng)作卡通武器形象的漫畫家，我已經(jīng)走在了追夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)的路上作文 篇6
我的夢(mèng)，從那年夏天開始。“這是今年的兒童節(jié)禮物，怎么樣？”媽媽遞給我一包裹，期待我的回答。打開一看，是兩本圖畫描紅，我以前并沒用過這種描紅，便好奇的到一旁畫了起來。畫的是一只簡單可愛的`小熊，畫出的線條歪歪扭扭不成樣子，但它卻是我們?nèi)胰说摹罢鋵殹薄?/p>
媽媽把它貼在客廳最顯眼的背墻上，不住地咋舌：“嘖嘖嘖，我閨女畫得真漂亮！”我驕傲地坐在媽媽身邊，臉上露出驕傲的笑容。也許從那時(shí)起，我心里就埋下了畫畫的種子，有了夢(mèng)想。那一年，我5歲。
“好了，別傷心了，下次還有機(jī)會(huì)�！眿寢屧诼飞弦贿呑咧贿呎f著�！斑@次比賽好多人都得獎(jiǎng)了，就我沒得�！薄皼]關(guān)系，得不得獎(jiǎng)無所謂，重要的是你能不能堅(jiān)持下來，把畫畫好，只要夢(mèng)想還在，你就還有希望�！边�有希望嗎？我望著前面的一顆大樹出神。
一看就知道大樹經(jīng)歷了許多磨難，樹皮上長著許多疤痕，卻仍然那么高大挺拔。它都可以歷經(jīng)磨難實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我又有什么克服不了的挫折呢？那一年，我9歲。
“畫具收拾好了嗎？明天就比賽了，希望你能得獎(jiǎng)�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說。又一次參加比賽，真希望得獎(jiǎng)，卻又擔(dān)心得不了會(huì)很丟人。不管怎樣，我還是堅(jiān)定地走進(jìn)考場(chǎng)，希望夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
拿到獲獎(jiǎng)證書的那一刻，心里的高興持續(xù)了許久，從年幼的描紅書到現(xiàn)在的畫板畫袋，從失敗后的失落到成功后的喜悅，那個(gè)夢(mèng)，也離我越來越近，這一年，我13歲。
每到周末，背上畫板，拿上畫箱，走在上課的路上，雖然有些沉甸甸的，但里面裝滿了我多年的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我一直在努力。
追夢(mèng)路上，我一直在前行，從未停下腳步。因?yàn)槲蚁嘈�，有我的�?jiān)持、努力和刻苦，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
追夢(mèng)的路上作文 篇7
我的夢(mèng)，開始于一家不經(jīng)意間路過的琴行。
那日在屋外的小花園里玩耍，忽然從傳來了一陣琴聲，這琴聲，時(shí)而柔軟，時(shí)而高亢，媽媽看見我在那呆住了，趕緊跑過去對(duì)我說：“你怎么站在這里��！別在太陽下曬著啊！”我掙脫媽媽的手，問：“媽媽，這是什么聲音��？真好聽！”媽媽說：“這是吉他發(fā)出的聲音，你想學(xué)嗎？”我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，生怕因?yàn)樽约邯q豫了一下而錯(cuò)過了學(xué)吉他的機(jī)會(huì)。
第二天，媽媽牽著我的手走進(jìn)吉他教室，我看懂放在旁邊的一把吉他，我用稚嫩的小手從一根根琴弦上拂過，發(fā)出了清脆的聲音。從此，那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想便破繭而出。那年，我7歲。
酷暑難耐，屋外的知了也在窗外拼命地叫著，彈吉他已成為我每天的“工作”。老天爺好像在和我作對(duì)一樣，我越心煩意亂，彈錯(cuò)的地方就越多。我不耐煩地把琴塞到了琴盒里，我的淚水夾雜著汗水一起流淌下來，流進(jìn)了我的嘴中，嘴里感到十分苦澀，我想放棄。
在那一瞬間，聒噪的知了仿佛讀懂了屋子里發(fā)生的一切，突然間安靜了下來，它們一聲不響，直到我再次坐在譜架前，重新?lián)芘鹉菐赘煜さ?弦。那一年，我9歲。
六月，我參加了小學(xué)畢業(yè)前的最后一次匯演。
我在同學(xué)們的歡呼聲中，拿著我的吉他走上了舞臺(tái)。這是對(duì)我最好的一次檢驗(yàn)。曲子時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而又湍急。在我彈完這首曲子的最后一個(gè)音符時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了雷鳴般的掌聲！開放的花朵終于結(jié)出了果實(shí)，沉甸甸的，終有所得。這一年，我11歲。
又是一個(gè)被風(fēng)吹過的夏天，知了還在聒噪的叫著。綠蔭如蔽，我凝望著樹葉，看穿了樹葉；心如潮，我凝望著心潮，看穿了心潮。在追夢(mèng)的路上，難免有些坎坷，一定要堅(jiān)持不懈，最后，一定會(huì)收獲沉甸甸的果實(shí)。
追夢(mèng)的路上作文 篇8
我愛上了畫畫。這個(gè)愛好不知是從何時(shí)開始有的，但總之，我現(xiàn)在很愛畫畫，以后照樣會(huì)很愛。
于是，我自己摸索著，一有空閑就拿起畫筆，沉浸在自己的世界里，安靜而愉悅的享受其中。許多學(xué)生都認(rèn)為美術(shù)課很浪費(fèi)時(shí)間，完全沒必要上，而我卻是最喜歡上美術(shù)課的。美術(shù)課上，我們可以使在書海中渾濁不堪的眼睛得到放松，聽老師講著那關(guān)于藝術(shù)的.知識(shí)，然后拿起手下的畫筆，輕描淡寫出那朦朧感，再一筆力度正好的勾勒，剛勁而又不失柔和，接著再往更細(xì)致之處修改，再來一些點(diǎn)綴
我通常會(huì)花許多時(shí)間來完成一幅畫，把它修改到自己最滿意為止，值到露出欣慰的笑容。初一那年，學(xué)校舉行“慶國慶”手抄報(bào)比賽，我花了許多時(shí)間來構(gòu)思，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，然后才動(dòng)筆理出來，并把能改得更好的地方都改得更加完美。但我還不滿足于這幅畫，于是特意去請(qǐng)教美術(shù)老師，想得到老師更好的建議。那天，我和美術(shù)老師還有幾位同學(xué)在教室里一待就是兩個(gè)小時(shí)，終于完成了這幅畫。我興致勃勃地將手抄報(bào)遞交上去，心里特別的滿足。
兩天后，比賽結(jié)果終于出來了，同學(xué)興致勃勃地跑過來，告訴我我得了第一名，我聽到后心里別提有多高興了：功夫不負(fù)有心人��！最后，我得到了一張獎(jiǎng)狀，張貼欄上還展示出了我的作品，我心滿意足地笑了。
上了初三后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我自然也知道輕重，于是先暫時(shí)放下了這個(gè)愛好。等完美地戰(zhàn)勝中考后，我定會(huì)重拾畫筆！
在夢(mèng)想的路上，不管多么艱難曲折，只要你像材料中的般踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地奮斗了，遠(yuǎn)方的夢(mèng)想也就近在咫尺了。
追夢(mèng)的路上作文 篇9
每一個(gè)人都有許多狂熱的夢(mèng)，真心去追逐的人卻沒有幾個(gè)，更多的人是抱著試試看的心態(tài)上了路，路邊的荊棘就讓他們停下了腳步。
樂這個(gè)夢(mèng)對(duì)于一個(gè)出生在對(duì)音樂厭惡的家族的孩子就是一個(gè)的夢(mèng)。然而當(dāng)你真正充滿熱忱，區(qū)區(qū)“又如何？砸了一樣走，你胸腔中那顆火熱的追夢(mèng)的心就是砸碎的“。
劇中的主人公“米格爾”一開始也沒有去追逐夢(mèng)想的信心，他的家族世世代代反感音樂，這些反感因?yàn)闀r(shí)間的'積累生出了厭惡。家人的反對(duì)成了擋在米格爾面前的荊棘，他在荊棘前猶豫，徘徊不前。
一天米格爾去廣場(chǎng)給人擦鞋，這個(gè)人也是熱愛音樂的人，他帶著一把吉他。米格爾向他訴說自己的情況，這個(gè)人告訴米格爾：追逐夢(mèng)想不能放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)。這個(gè)人讓米格爾下定決心，他要去參加晚上的音樂表演，沒有人可以阻擋他，這就是他的機(jī)會(huì)。
當(dāng)你真正下定決心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本擋在你面前的荊棘不過是層幻影，你缺乏的只是穿越它的勇氣。
今天是亡靈節(jié)，米格爾陰差陽錯(cuò)地來到了死后的世界，見到了他死去的親人。這是一個(gè)以記憶為根基的世界，在人間有人記得你，你才會(huì)以白骨的方式存在于這個(gè)世界。米格爾卻帶著肉體過去了，成了一個(gè)活死人。他必須在天亮前得到家人的祝福，不然他也會(huì)變成白骨。當(dāng)以不能再接觸音樂為條件的祝福擺在他的面前時(shí)，他接受了，他回到了人間。米格爾不愿意放棄音樂，他又一次抱起了吉他，因?yàn)闆]有遵守約定，他又回到了死后的世界。當(dāng)這個(gè)祝福再一次擺在他面前，他拒絕了。音樂是他的夢(mèng)想，他不能放棄，他要去找他的音樂家曾祖父給他送祝福。
追夢(mèng)的路上作文 篇10
小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時(shí)候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動(dòng)地，長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。《長大以后我就成了你》這是我最愛唱的一首歌，因?yàn)樗隽宋倚闹械膲?mèng)想。
上幼兒園時(shí)，看著老師領(lǐng)著一群小朋友，一起嬉笑追逐。一不小心，哪個(gè)小朋友鬧了別扭，老師總會(huì)蹲下拉著我們的小手哄我們，輕聲的給我們講道理，小朋友們就立刻豁然開朗，又手牽手在一起玩耍。幼時(shí)的我頓時(shí)感覺老師有著神奇的魔力，漸漸地，老師的形象在我心中定義，希望自己也擁有這種能力。
上了小學(xué)，老師果然是想象中的.和藹可親，上課微笑著傳授我們知識(shí)，犯了錯(cuò)誤老師也會(huì)嚴(yán)肅的處理。上課了我們還嘰嘰喳喳地講話，只要老師一走進(jìn)來，所有人都立刻閉上嘴巴，大家都乖乖地聽老師的話，老師是那么有威信，我更加堅(jiān)定長大后要當(dāng)老師的信念。
我的心中播下夢(mèng)想的種子，生活中我悉心的澆灌，催他萌芽，讓他成長。
于是，我?guī)е∶妹�，教她寫字畫畫，陪她玩�？尚『⒆泳褪枪懿蛔�，�?dòng)不動(dòng)就鬧脾氣，我怎么哄也不行，我沒了耐心，變得沮喪起來。我想，我連一個(gè)小孩都管不好，那成了老師還要管一群小孩子，那有多累啊。我對(duì)自己的夢(mèng)想開始猶豫了。但只要哼起《長大以后我就成了你》這首歌，我就又堅(jiān)定了自己的信念，重新振作起來，給妹妹扮鬼臉，唱兒歌，他終于開懷大笑起來，和我又一起玩，我說什么他做什么，我突然感到欣慰，努力了這么久的成果終于有了回報(bào)。我長嘆一口氣，也跟著開心的大笑。
在一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著他的兩個(gè)兒子，他們以放羊?yàn)樯�。有一天，他們看到一群大雁鳴叫著飛走，他們就下定決心要和大雁一樣飛起來。牧羊人鼓勵(lì)他們:“只要你們有信念就一定飛的起來。”他們努力著，終于有一天成功了，他們正是發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟。
人生就是一個(gè)艱難的追逐夢(mèng)想的過程，我深知前方道路坎坷，但也不管付出多少努力，也一定要跨過這道坎，朝著我夢(mèng)想的那個(gè)彼岸前進(jìn)，品嘗成功的喜悅，享受成功的快樂。
也許，夢(mèng)想開始的地方，就在你觸手可及的身旁，只要你一直在逐夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)的路上作文 篇11
“每一次在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間徘徊，我都會(huì)選擇夢(mèng)想，追夢(mèng)路上也不曾閃淚光”追逐夢(mèng)想的路上，夢(mèng)想可能會(huì)變，而不變的是我追夢(mèng)的心。
我最初的夢(mèng)想是做一個(gè)畫家。當(dāng)時(shí)我央求媽媽給我報(bào)了許多美術(shù)培訓(xùn)班。我美滋滋地上著一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)有趣的美術(shù)課，看著筆尖繪下的一幅幅充滿童趣的小作品，真是熱情高漲。小時(shí)候，我追著藝術(shù)樂此不疲。
稍大一些后，我們開始學(xué)習(xí)寫作。我對(duì)這事兒也頗有興趣。優(yōu)美的文字作品像磁鐵般深深吸引著我，我被大語文的神奇內(nèi)蘊(yùn)所感染，我開始深究這項(xiàng)技能，創(chuàng)新與探索便成了我寫作之路的法寶。我雖談不上多優(yōu)秀，但在老師的推薦下參加了兩次“奧林匹克”比賽，都取得了二等獎(jiǎng)的好成績。記得獲悉得獎(jiǎng)的那一刻，我的心激動(dòng)得仿佛要起飛了。我曾有個(gè)夢(mèng)想，要成為一名作家。
到了小學(xué)高段，我又被那些邏輯性極強(qiáng)的數(shù)字與符號(hào)迷住了。我曾夢(mèng)想著做數(shù)學(xué)家，但前輩們擎天的'成就令我望塵莫及。就在我差點(diǎn)放棄時(shí)，綜藝節(jié)目《我是演說家》中一位選手的演說鼓舞了我：“沒有了數(shù)學(xué)也就沒有科學(xué)，就沒有我們現(xiàn)在的生活。如果你身邊的人熱愛數(shù)學(xué)，請(qǐng)不要打擊他的自信心；如果你熱愛數(shù)學(xué)，那么就堅(jiān)持下去吧！”我受到了極大的啟發(fā)：我要把夢(mèng)，追下去！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是成長之路，也是生命的追求與目標(biāo)。我從來不曾忘記，我的夢(mèng)想
追夢(mèng)的路上作文 篇12
人人都有自己的夢(mèng)想，有的人想做科學(xué)家，有的想做醫(yī)生，還有的想做教師因此，我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名舞蹈家。懷著美麗的夢(mèng)想，我一天天長大，追夢(mèng)的腳步也不停地行走，因?yàn)閴?mèng)想隨著我年齡的增長也在不斷地發(fā)生變化。追夢(mèng)的路途很遙遠(yuǎn)，也很坎坷。
剛開始學(xué)舞蹈的時(shí)候，老師教我們練一字馬，第一次劈下來，疼的我直叫，我看別人都在做，而且都做得比我好，我不服氣，咬緊牙關(guān)接著練起來。到了晚上，我睡在床上翻來覆去，兩條腿疼得難以忍受。第二天，我仍堅(jiān)持訓(xùn)練，幾個(gè)星期過去了，我成功了，老師夸我，說我是舞蹈基本功最好的一個(gè)。
無數(shù)次跌倒，我還是選擇了爬起，輕輕拍掉衣上的塵土，告訴自己，繼續(xù)前行。
記得有一次，我在練習(xí)一字馬時(shí)，不小心摔傷了腿，好幾天不能走路，爸爸媽媽看在眼里，疼在心里，讓我不要再去學(xué)舞蹈了。我反抗地說：“我不，我不，我就不。別人做的比我好，我不能讓他們超過我。”
過了不久，老師說要帶我們參加市里的舞蹈比賽，并且讓我領(lǐng)舞，聽到這個(gè)振奮人心的'消息，我激動(dòng)不已，頓時(shí)，有點(diǎn)受寵若驚的感覺。回到家，我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽鐵青著臉說：“去什么去，你忘了上次受傷的事？”“我我為什么不能去？”就這樣我和爸爸媽媽大吵了一架，最后我還是去了。比賽那天我發(fā)揮的特別出色，還上了電視。
曾經(jīng)的我迷失過自己，太多的挫折讓我有想放棄的念頭，但如果我一旦放棄，我先前所做的一切就付諸流水了，夢(mèng)想只會(huì)離我更加遙遠(yuǎn)，我還是選擇了堅(jiān)持。這條漫長的坎坷路，教會(huì)我的不僅僅是如何解決困難，更讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄。
追夢(mèng)的路上作文 篇13
春天因?yàn)橛辛缩r花的點(diǎn)綴而光彩奪目;夜晚因?yàn)橛辛朔毙堑难b扮而深邃迷人;人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想的映襯而充滿希望。
還記得小學(xué)時(shí)的我們嗎？那是的我們似乎有些許無知，些許可笑。剛剛步入人生的第一個(gè)征程，我們還不懂什么叫夢(mèng)想。這就好比一場(chǎng)長跑比賽，而我們則是剛剛站到了起跑線上，整裝待發(fā)。
六年的小學(xué)生涯，有過無數(shù)歡笑，有過無數(shù)鼓掌聲，有過無數(shù)失望，有過無數(shù)眼淚。而種種這些交織在一起，它們叫做：成長。
經(jīng)歷了太多成功與失敗，我們終于來到了人生第二個(gè)征程：升入初中。
進(jìn)入了初中的我們似乎還有那么一些稚嫩，一絲青澀。而最重要的是，我們開始擁有了自己心中的夢(mèng)想，在無數(shù)掌聲與鮮花中，嘲笑與諷刺中我們做著自己的夢(mèng)。
回憶起自己的.初一，雖已有了那么一絲成年人的氣息，卻依舊稚氣未脫像個(gè)孩子。我們那時(shí)的夢(mèng)想總是那么美好。有人說我們那是天馬行空；有人說我們那是異想天開；也有人說我們那時(shí)白日做夢(mèng)。但是我們從不動(dòng)搖。無論別人怎么說，怎么看，我們都是一群奔跑在追夢(mèng)的路上的少年，我們走著自己的路，做著自己的夢(mèng)，一天天的向成功邁進(jìn)。
時(shí)光荏苒，又一個(gè)春秋過去了，我們步入了初中生活的第二個(gè)旅程。我成為了一名初二的學(xué)生。此時(shí)，我們有了一絲小小的驕傲，我們可以像大哥哥，大姐姐一樣地面對(duì)七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹。我們也許層嘲笑過他們初來乍到的不知所措，卻忘記了自己過去的窘迫。這時(shí)的我們，正如長跑比賽中局勢(shì)過半稍稍領(lǐng)先的參賽選手。
初二的我們已不再年少輕狂，初二的我們開始進(jìn)入了一個(gè)新的空間，它叫做：書山題海。 可曾記得試卷滿天飛的情景？那時(shí)的我們心中怎的開始有了一絲慌張？即使走上畢業(yè)征程的我們?cè)趺赐蝗挥行┦肿銦o措？看起來，我們真的成長了。
買著愉快卻又有些沉重的步伐，我們真的踏上了這條畢業(yè)的征程。我們成了校園中最強(qiáng)大的群體；畢業(yè)生。
九年級(jí)的生活已不再像過去那樣輕松愉悅，每天我們似乎都在與時(shí)光賽跑，卻總覺得時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。報(bào)考志愿，體育加試，理化試驗(yàn)，鞏固練習(xí)，所有的項(xiàng)目猶如潮水般涌來，而我們卻只能面對(duì)。因?yàn)�，這條追夢(mèng)的路不能停止。
每天數(shù)不清的試題，我們都在為初中的左后一次沖刺而埋頭苦干；操場(chǎng)上大汗淋漓的臉龐，我們都在為自己的夢(mèng)想挑戰(zhàn)自我，哪怕有多苦，有多難，我們都要咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說：我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是考上縣高！
追夢(mèng)的路上作文 篇14
在每個(gè)人心靈的深處，都珍藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，狗狗的夢(mèng)想是在骨頭堆里成長，樹葉的夢(mèng)想是在永遠(yuǎn)不離開大樹的懷抱，運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想是有一番好的表現(xiàn)，獲得金牌，驢友的夢(mèng)想是游遍全世界因?yàn)樗麄冇辛私k麗的夢(mèng)想，所以他們踏上了追夢(mèng)的征途
我的夢(mèng)想是多姿多彩的。因?yàn)樵谧穳?mèng)的路上，我的夢(mèng)想在隨著時(shí)間而變換。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是擁有公主一般的生活，自由自在，無憂無慮的。那個(gè)時(shí)候天真幼稚的我還不能體會(huì)到父母掙錢的艱辛，多少次向父母祈求，求的夢(mèng)想結(jié)果。父母是想滿足，可無能為力。就這樣，追夢(mèng)的起點(diǎn)，我就遇到了坎坷，夢(mèng)想變成了泡沫，我多么希望我幼小的心靈能夠受到鼓勵(lì)，我多么期待我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)��！
小學(xué)剛開始的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我便開始努力奮斗，老師布置的作業(yè)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的完成，后來，我慢慢的感覺到老師的嚴(yán)厲，作業(yè)的壓力。才又一次感覺到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難，有的時(shí)候，我真想停下來，不想再堅(jiān)持了。我常常想，我一個(gè)瘦弱的小孩子，沒有必要吃那么多苦，就為了追求一個(gè)夢(mèng)想。那時(shí)，便很羨慕比我小的孩子！
上六年級(jí)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是考上那夢(mèng)寐以求的好中學(xué)，那所學(xué)校是一所人人向往的學(xué)校。因此，我下定決心一定要考上那所學(xué)校。閑暇的時(shí)候，我還會(huì)像做夢(mèng)一樣，幻想著進(jìn)入那所學(xué)校的快樂日子。但同時(shí)，我還有疑問：那所學(xué)校真有我想象的這么美好嗎？這個(gè)問題，對(duì)我真是百思不得其解啊。唉！我還是不甘心，依然對(duì)那所學(xué)校充滿了期待。當(dāng)彩虹要出現(xiàn)的`時(shí)候，我晴朗的心空又布滿陰云。我聽說：那所學(xué)校的入學(xué)考試非常難，很多人都沒考上。我有點(diǎn)茫茫然了：我一個(gè)農(nóng)村孩子怎么可能考得上呢，城里的很多孩子都會(huì)去考，論什么，他們都勝我一籌，入學(xué)的名單哪能輪得到我啊！雖然我想放棄了，可我一想到夢(mèng)想的花朵會(huì)燦爛的為我盛開，我選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲覉?jiān)信，努力奮斗的汗水，一定會(huì)澆開夢(mèng)想這朵美麗的花。我期待著
上了中學(xué)的時(shí)候，我考上了那夢(mèng)寐以求的中學(xué)，我的夢(mèng)想為我綻放了，我沒有去體會(huì)，因?yàn)槲覜]有去上，我適應(yīng)不了那的環(huán)境，那很陌生，奮斗了那么多，我卻放棄了。也許學(xué)校離家較遠(yuǎn)，我牽掛著父母，不想離他們太遠(yuǎn)。
現(xiàn)在我就讀在一所鄉(xiāng)村學(xué)校，他沒有城市里的豪華感，去有一種獨(dú)一無二的親切感。此時(shí)一個(gè)新的夢(mèng)想的種子落在了土壤上，開始萌發(fā)了，它帶著我的新希望，這個(gè)夢(mèng)想是考上一個(gè)好的高中，我不知道自己的實(shí)力夠不夠？我是不是考上了還會(huì)選擇放棄？但這一切把握在我手中，清晨，我迎著朝陽，滿懷對(duì)生活和學(xué)習(xí)的信心，向前走去。
在追夢(mèng)的路上，太多的艱辛使我的勇氣衰退，而夢(mèng)想像一個(gè)打氣筒，時(shí)刻給我鼓勵(lì)，讓我在困難面前一次次站起來，對(duì)未來充滿期待，繼續(xù)前行。
在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才沒有黑暗，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才五彩繽紛。在追求夢(mèng)想的路上，困難有時(shí)像絆腳石，但我們可以戰(zhàn)勝它，攀上成功的峰巔。
在中學(xué)這個(gè)起點(diǎn)上，我徘徊了許久�，F(xiàn)在，我要離開這個(gè)站點(diǎn)，又開始啟程了。
追夢(mèng)的路上作文 篇15
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的大有的小，一生一世為了達(dá)成夢(mèng)想而努力著，但是人生最重要的不僅僅享受美夢(mèng)成真的快樂，而是欣賞沿途美麗的風(fēng)景。因?yàn)樵谧穳?mèng)的過程中，有成功的喜悅，也有跌倒時(shí)的沮喪，但是只要有夢(mèng)在，我就會(huì)勇敢的向前行！
夢(mèng)想伴隨著我們家人一路向前行。我爸爸的夢(mèng)想是：完成“七加二”�！捌呒佣本褪堑巧蟻喼拮罡叻�、南美洲最高峰、北美洲最高峰、非洲最高峰、歐洲最高峰、南極洲最高峰和大洋洲最高峰，并登上南、北極點(diǎn)。直到現(xiàn)在，他還在為他的'夢(mèng)想努力著。他已經(jīng)完成了其中兩項(xiàng)歐洲最高峰和大洋洲最高峰。他為了訓(xùn)練體力，一直在努力練習(xí)馬拉松，他一次次挑戰(zhàn)著他的極限，從5公里，10公里，20公里，30公里，如今他已經(jīng)可以完成一個(gè)完整的馬拉松了，42。195公里！他為了減輕體重，原本吃飯“無肉不歡的他”現(xiàn)在已經(jīng)蛻變成了一個(gè)“草食動(dòng)物”，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志力不僅讓我敬佩，他周圍的同事都對(duì)他豎大拇指。他一直在為他的夢(mèng)想不懈的努力著！我媽媽的夢(mèng)想是：“讓中國的天更藍(lán)，水更清，讓人們能夠幸福的生活”，媽媽知道離這一目標(biāo)任重而道遠(yuǎn)，但是她不會(huì)放棄。她原來是一位電力工作者，但是她發(fā)現(xiàn)發(fā)電煤燃燒的過程中產(chǎn)生大量煙氣污染，使天空變得灰蒙蒙的，于是她立志治理大氣污染。她不僅到歐洲還到美國去學(xué)習(xí)了先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)，回國后建立了一個(gè)自己的環(huán)保公司，她一直在為環(huán)境治理而努力著。
我，也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想雖然不大，但是也不簡單。我希望能考上一所好的重點(diǎn)高中，并考上適合我的大學(xué)，這樣我就可以有更廣闊的空間，可以擁有更大的夢(mèng)想。在追夢(mèng)的路上，我知道書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。但是不管有多苦，我相信只要與夢(mèng)同行，書本相伴，再加上父母的鼓勵(lì)，同學(xué)們的笑容，我一定會(huì)坦坦蕩蕩的向前走，前方也許是海水，也許是火焰，但是只要我付出了、努力了，我就不會(huì)后悔。
初中的三年盡管不那么簡單，前方的路必然荊棘坎坷，但是我相信在無限荊棘的前頭，一定是陽光明媚的大路，是幸福和夢(mèng)想的彼岸。
我的夢(mèng)想，一個(gè)真實(shí)且能夠追求的夢(mèng)，讓我不再彷徨與徘徊，堅(jiān)定地踩出人生的陽光大道。我確信我走了許多路，醒來后不在床上，而在追夢(mèng)的路上
追夢(mèng)的路上作文 篇16
我總會(huì)有這樣的時(shí)刻一一不然你們站在擁擠的人群中，但周圍的紛紛擾擾仿佛皆與我無關(guān)。我，獨(dú)自一人冷眼看著人間，我也想要快樂，可孤獨(dú)卻好像一直在我的身邊陪伴。我的世界仿佛是一臺(tái)黑白電視，缺少了一抹彩色。
終于有一天，我的世界變成了彩色，那一抹我始終沒有找到的顏色出現(xiàn)了，它就是夢(mèng)想！因?yàn)閴?mèng)想，我不再孤獨(dú)迷茫；因?yàn)閴?mèng)想，我的`生活煥發(fā)出勃勃生機(jī)；因?yàn)閴?mèng)想，草木復(fù)蘇，萬物青蔥。
擁有夢(mèng)想的那一刻，我認(rèn)清了自己的內(nèi)心我想當(dāng)一名人民教師。
自古有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”我們用這樣的佳句贊美老師，老師是多么偉大的職業(yè)啊！在講臺(tái)上，老師評(píng)古論今、品談美文，舉手投足間好像都會(huì)有知識(shí)流露，接受學(xué)生敬佩的目光。老師是所有學(xué)生的引路人，是被人敬仰的人，是一個(gè)奇妙而神圣的所在。我也想做一個(gè)用愛去溫暖孩子心田的人，一個(gè)萬千學(xué)子尊敬的人，一個(gè)承擔(dān)人類文明傳承的人！
但漸漸，的我發(fā)現(xiàn)通往成功的夢(mèng)想之路布滿荊棘別人在玩耍歡笑，我在題海中掙扎，老師的淳淳教導(dǎo)和父母的殷切期盼，時(shí)時(shí)縈繞在耳畔。生活與學(xué)習(xí)上的艱辛讓我應(yīng)接不暇，我怕辜負(fù)他們，更怕辜負(fù)自己的夢(mèng)想。所以每每想要放棄時(shí)，我的家人、老師，便成為我的敲門人，來敲響我的心扉。最終，我選擇堅(jiān)持。
努力的用樂觀的心態(tài)來對(duì)待自己身邊的事物，凡事只求盡力，無愧于自己，因?yàn)槲抑�，紛紛擾擾，對(duì)錯(cuò)得失，難求完美，哪怕最后洗凈了芳華，我也無怨無悔“無奮斗，不青春�！痹谥饓�(mèng)路上，我的腳步依然，追求依然。
追夢(mèng)路上，我一直都在！
追夢(mèng)的路上作文 篇17
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為它努力，為它奮斗。走在追夢(mèng)的路上，或傍徨，或悲傷，但總會(huì)朝著那個(gè)既定的目標(biāo)，屢敗，屢戰(zhàn)。
也總會(huì)有那么一次。我以為夢(mèng)想在經(jīng)歷無數(shù)次失敗與挫折之后會(huì)成真。但我?guī)缀跽娴姆艞壛恕?/p>
在競(jìng)爭日益激烈的學(xué)習(xí)中，我變得迷茫，變得不知所措�，F(xiàn)在，在考場(chǎng)中的我久久不能平靜。也許，失敗之前仍是失敗，雨過之后還是雨。也許，在你提筆不安地思考片刻時(shí)，鐘聲已響起。起身，離開，收卷。隨之而來的不是平息的風(fēng)波，而是一番冷眼旁觀的嘲笑，老師的嚴(yán)厲地教導(dǎo)與激烈的廝殺。
然而這種消極的思想不知跟了我多久，直到我受到了一個(gè)又一個(gè)名人的.教誨。
“人的一生都在高潮，低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫�！备道壮錆M理性的話語是適合所有追夢(mèng)的人吧！成功時(shí)我總沾沾自喜，得意地笑著，笑得一臉燦爛；失敗時(shí)，我總沉迷于過去的痛苦中，不能冷靜客觀分析錯(cuò)誤的原因。從看到這段話的那一刻起，我釋然了，我要謹(jǐn)記他的話�？v使我們不能像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲。”，但只要高潮不過分使我緊張，低潮不過分使我頹廢，就好了。
席慕容不是也說過“原來，每一條走上來的路，都有它不那樣跋涉的理由了，每一條走下去的路，都有它不得不選擇的方向�！蔽覀冏咴诹俗穳�(mèng)的路上，就不要有太多羈絆我們的世俗牽掛，就義無反顧地一直，一直走下去。
在路上，我不在傍徨；在路上，我不在悲傷。人生也許就是這樣了，想一次單程旅行，走過的，已不能再回去了。未知的，還在等著你，留戀以前的，你就會(huì)錯(cuò)過更美的風(fēng)景。
心中的信念更加堅(jiān)定：既然目標(biāo)是地平線，留給世人的只能是背影。
后記：在追夢(mèng)的路上，我們應(yīng)該走一步再走一步，走了這一步，再走下一步，直到抵達(dá)人生的地平線。回過頭來，你將會(huì)收獲整個(gè)青春！
追夢(mèng)的路上作文 篇18
小時(shí)候，媽媽問我：“你的夢(mèng)想是什么？”其實(shí)，小時(shí)候，所謂夢(mèng)想，其實(shí)應(yīng)該是一種對(duì)未來的憧憬。那時(shí)候，我并不清楚自己的夢(mèng)想是什么，于是乎，軍人、老師、警察、五花八門。“夢(mèng)想”于我而言，像蝴蝶的翅膀，繽紛美好。
蝴蝶的翅膀開合了一下，飛走了，帶走了幾載光陰。不知從什么時(shí)候起，“考試”這種東西走進(jìn)了我的生活，亦不知從什么時(shí)候起，“分?jǐn)?shù)”這種東西開始逐漸被我重視；有一天，媽媽突然問我：“你的夢(mèng)想是什么？”我突然怔住了：對(duì)啊，我的夢(mèng)想是什么呢？曾幾何時(shí)，我還自信地站在媽媽面前，說要當(dāng)軍人，要當(dāng)老師，要當(dāng)警察，要當(dāng)現(xiàn)在呢？不知何時(shí)，“夢(mèng)想”如落在水中的'花瓣，在光陰的水流中飄走，飄向未知的遠(yuǎn)方
流水又送走了一批花瓣，把莘莘學(xué)子送進(jìn)了中、高考的考場(chǎng)�！鞍�，明年就是我啰！”我翻著日歷嘆息。為了夢(mèng)想，太多太多的青春成為代價(jià)，無論過去、現(xiàn)在、將來的渾身散發(fā)著青春朝氣的學(xué)生都成為犧牲品，本該飛揚(yáng)的青春與個(gè)性被澆鑄進(jìn)四四方方標(biāo)準(zhǔn)答案般的腦子里。人人長了一顆標(biāo)準(zhǔn)答案的腦袋，夢(mèng)想謀殺了本該屬于我們的十幾歲的張揚(yáng)。但我們別無選擇，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路是單行道。為了夢(mèng)想，背書背得死去活來，刷題刷得痛不欲生，提筆默然殺進(jìn)考場(chǎng)在此期間千萬別自居為“人”，我們只是會(huì)吐答案的機(jī)器。把鼓足勇氣，挑燈，狂背，幾乎榨干了所有腦細(xì)胞的一段段答案搬到試卷上。是的，我們不生產(chǎn)答案，我們只是試卷、作業(yè)本的搬運(yùn)工。好了，恭喜，現(xiàn)行吧，一覺醒來，語數(shù)外物化政史地生全部忘光，一片茫然。這是種像蛇蛻皮一樣的工作，舊皮蛻盡方得自由，不然你得不到文憑，青春想飛也飛不起來。夢(mèng)想是條巨蟒，永不疲倦地吞噬著我們的青春和個(gè)性。青春是想飛的，可惜背負(fù)了太多夢(mèng)想，也就飛不動(dòng)了。
可是，這一切的一切，真的是夢(mèng)想所致嗎？我們已經(jīng)很久沒有聽見親戚們問“你的夢(mèng)想是什么”了吧，他們的問題早已變成“你的期中（末）成績是多少”。不過即使他們問“你的夢(mèng)想是什么”，我也一樣會(huì)茫然不知所措，因?yàn)槲覜]有夢(mèng)想，或者說，我沒有一個(gè)他們認(rèn)為在情理之中的夢(mèng)想。那么請(qǐng)告訴我，沒有了夢(mèng)想，成績又有什么用？
我們，走在追夢(mèng)的路上！我們，走在追夢(mèng)的路上。我們，走在追夢(mèng)的路上？
可夢(mèng)想又在哪兒呢？
追夢(mèng)的路上作文 篇19
時(shí)光如梭，歲月如歌，十五年芭蕉綠又黃。今于決擇之際，我將在追夢(mèng)的路上，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
寒來暑往，秋收冬藏
到了九年級(jí)，我們面臨著巨大的升學(xué)壓力，每天只能過著三點(diǎn)一線的生活:上操、吃飯、學(xué)習(xí)�？菰锓ξ兜纳铍y免讓我心生厭倦，甚至是煩躁不安，而此時(shí)，我便會(huì)輕輕地打開窗，撲面而來的是一縷玉蘭花的芬芳。沁人心脾的花香讓我浮躁的心慢慢平靜，是呀，沒有春種，哪有這夏長、秋收與冬藏？花尚且如此，何況人乎？看庭前花開花落，望窗外云卷云舒，那心中的霧霾便從此煙消云散。我梳理思緒，又一次回到書桌前，打開書本，繼續(xù)我的探索之旅。我并未掩上窗戶，一任這醉人的芳香，伴我一路前行。
十分耕耘，唯報(bào)親恩
我家住在農(nóng)村，記得有一次回家，恰巧遇到父親從外地打工回來。父親依舊穿著那件深藍(lán)色的打著補(bǔ)丁的外套，褲腳上還有些許的泥，腳上穿著一雙露著腳后跟的老式軍綠色的.布鞋。頭上又有了一些花白，額頭上有著與他年齡不相襯的皺紋，卻總是面帶微笑地看著我。我的心里有幸福的味道，也有一些心酸的味道。想想自己穿著名牌的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，還感覺到不知足，怎能對(duì)得起這辛勞的父親，想起他在烈日下汗流浹背的樣子，我心里已暗下決心。我一定要沉下自己那顆浮躁的心，拿出自己的努力，用自己的行動(dòng)，考入理想的高中，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
腳踏實(shí)地，勿忘師情
還記得那次中段考試，原以為一直優(yōu)秀的我，一定還會(huì)取得優(yōu)秀的成績，成為老師的驕傲，成為同學(xué)們的榜樣，迎來他們羨慕的眼神�？墒俏姨载�(fù)了，太驕傲了，成績一落千丈，退到了十名開外。各科老師看到我直搖頭，甚至于我自己也開始懷疑自己。您仿佛看出了我的頹廢，在一次午休時(shí)，您輕輕地拍醒了我，叫我出去。我想一定是頓猛批，卻不知您拿出手機(jī)給我看了一些照片:有認(rèn)真背書的我、有跑道上奮力沖刺的我、有埋頭學(xué)習(xí)的我、周記瞬間我的淚水如決堤的河水淌了下來，甚至泣不成聲�！笆〔⒉皇钦f你不行了，而是暴露了你的失誤，這何嘗不是一件好事？要相信上天不會(huì)瞧不起一個(gè)努力的人！加油，老師相信你！”您的一番話，重新點(diǎn)燃了我內(nèi)心的激情，給了我莫大的動(dòng)力和勇氣，我重新開始邁開堅(jiān)定的步伐。
將士鑄劍歸來之時(shí)，定是中招折桂之日。追夢(mèng)的路上我不孤獨(dú)、不彷徨、不放棄，等待我的一定是最美麗的風(fēng)景！
追夢(mèng)的路上作文 篇20
潺潺的溪水，最終匯聚成滔滔的江水，是因?yàn)樗斜枷虼蠛５膲?mèng)想；新發(fā)的綠芽，最終成長為參天的大樹，是因?yàn)樗袚肀{(lán)天的夢(mèng)想；稚嫩的雛鳥，最終長為展翅的雄鷹，那是因?yàn)樗邪肯枭n穹的夢(mèng)想。走在追夢(mèng)的路上，看見美麗的夢(mèng)想之花開放，你可看見那在夢(mèng)想背后的堅(jiān)忍與不懈？
人的一生有很長的路要走，可是一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，那么他無疑是行尸走肉，毫無意義地活著。走在青春的路上，我們的目標(biāo)便是追夢(mèng)，辛夷塢有一句話：“青春務(wù)必慘烈一些才好，年少時(shí)的'血肉橫飛，老來的諸事皆忘，抿一抿唇，還能嘗到當(dāng)年熱血的腥甜�！鼻啻旱膽K烈的開始，便是追夢(mèng)，為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們競(jìng)爭，奔跑，優(yōu)勝劣汰，最后成就自己的夢(mèng)想。無論這條路上如何的艱險(xiǎn)，你都要勇往直前，如果一旦停止腳步，那你將變得平庸無奇，碌碌無為，一生都將在為著生計(jì)而奔波勞碌。
追夢(mèng)的前提和開始，便是尋找自己的方向，一個(gè)人若是沒有目標(biāo)，又何談追夢(mèng)。“為中華之崛起而讀書”這是周恩來總理的夢(mèng)想，在這個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的驅(qū)使下，周總理勤奮努力地學(xué)習(xí)，最終成為了叱咤風(fēng)云的外交官。法布爾從小的夢(mèng)想便是當(dāng)一名昆蟲學(xué)家，從幼時(shí)，他便對(duì)此有濃厚的興趣，以至于立下目標(biāo)，開始追夢(mèng)，最終他成為自己理想的模樣，更是留下一本《昆蟲記》讓人們了解他眼中的可愛的世界。
在追夢(mèng)的路上不可能一帆風(fēng)順，但你要堅(jiān)信“條條大路通羅馬”只要心懷夢(mèng)想，便會(huì)成功�；蛴隼щy，你要相信，它只會(huì)變成你登上頂峰的一塊墊腳石，或遇荊棘，你便“披荊斬棘”帶著“舍我其誰”的信念上路，而它們也只會(huì)變成你前行之路上的火炬，為你照亮前行的道路。
當(dāng)夢(mèng)想之花開放時(shí)，你會(huì)看見它的絢麗，又怎會(huì)看見它背后的那份堅(jiān)忍與堅(jiān)持。
夢(mèng)之花，很美；夢(mèng)之路，很長。
永遠(yuǎn)走在追夢(mèng)的路上，踏上新的旅程，去尋找屬于自己那顆閃耀又明亮的星星。
追夢(mèng)的路上作文 篇21
人要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，人就會(huì)去拼搏，去堅(jiān)持，從此人生才會(huì)精彩。我的夢(mèng)想是成為一名藝術(shù)家，現(xiàn)在的我正朝著這個(gè)夢(mèng)想一步一步地走去。
成為藝術(shù)家的夢(mèng)想是我在那個(gè)畫展里萌發(fā)出的小苗。那一天，我走進(jìn)了順德圖書館的一個(gè)畫展里，被一幅幅畫作吸引住了。鮮艷的色彩在一張張白紙上揮灑恣意，構(gòu)筑出一個(gè)個(gè)斑斕的夢(mèng)幻世界。我深深地陶醉其中，夢(mèng)想的小苗破土而出，新鮮而稚嫩。當(dāng)時(shí)，我七歲。
為了成為藝術(shù)家，我每天都用汗水來灌溉這棵夢(mèng)想的小苗。
每一個(gè)晚上，我寫完作業(yè)后，第一時(shí)間就是跑到畫板前完成我的靜物素描，有時(shí)是一個(gè)蘋果，有時(shí)是一盆百合花。我坐在凳子上，左手抓著橡皮，右手抓著2B鉛筆，一筆一劃，細(xì)細(xì)描繪。全心貫注，直到手心出汗，才依依不舍地收了筆。有時(shí)，媽媽也會(huì)在旁邊指導(dǎo)我，這里的影子不夠深這里的漸變要自然一點(diǎn)這里的線條有點(diǎn)疏就這樣，在我的努力下，在媽媽的陪伴下，一天畫一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，夢(mèng)想的小苗吸取著汗水，一天天長高了，長出了綠葉。當(dāng)時(shí)我正讀四年級(jí)。
但是，時(shí)間久了，不知不覺間，我的手竟開始厭煩了，畫也變得亂七八糟，根本沒有細(xì)節(jié)可言。甚至我開始三天打魚兩天曬網(wǎng)了。終于有一天，媽媽看了看我的畫，對(duì)我說：你的畫怎么變成這樣了？你以前畫得很好�。∨�。我漫不經(jīng)心地回答道。孩子，追夢(mèng)的道路是不容易的，要想追到夢(mèng)，就必須勤學(xué)苦練，沒有捷徑可走，就連羅丹，他也是勤學(xué)苦練才考進(jìn)了藝術(shù)學(xué)院�。∧悻F(xiàn)在敷衍老師就是在糟蹋你的夢(mèng)想！你難道忘了七歲那年你是如何跟我描述你的夢(mèng)想嗎？
手中的畫筆猛地落在了地上，媽媽痛心疾首的話震撼了我的`心靈，喚醒了我沉睡的夢(mèng)想。是啊，七歲那年，我手舞足蹈地向媽媽描繪我的夢(mèng)想，媽媽笑著答應(yīng)送我去學(xué)畫畫，我興奮得一夜睡不著！媽媽還笑話說，當(dāng)我背上畫板走進(jìn)美術(shù)班的時(shí)候，我臉上的神情驕傲得就像是我已經(jīng)是個(gè)藝術(shù)家一般！
我俯身拾起畫筆，也拾起了我的夢(mèng)想。自此以后，我的心變得更沉靜了，夢(mèng)想的小樹也越長越高，漸漸地長出了花苞。那時(shí)，我讀五年級(jí)。
后來學(xué)校有一個(gè)畫畫比賽，我參加了。我把自己學(xué)過的所有繪畫知識(shí)運(yùn)用上，花了幾天的工夫，完成了我的第一幅美術(shù)作品《我愛順德》。一個(gè)月后，我很榮幸獲得了一等獎(jiǎng)，我高興極了。因?yàn)椋瑝?mèng)想之樹終于開出了第一朵漂亮的花朵。當(dāng)時(shí)，我讀六年級(jí)。
往后的日子，我始終記得媽媽那番話，追夢(mèng)路上，貴在堅(jiān)持。所有夢(mèng)想都會(huì)開花，但是需要你堅(jiān)持不懈，用汗水去澆灌它。我將永遠(yuǎn)走在追夢(mèng)的路上，孜孜不倦，終有一天，我的夢(mèng)想之樹會(huì)開滿燦爛之花，那時(shí)，我一定是一名藝術(shù)家。
追夢(mèng)的路上作文 篇22
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)/要用歌聲讓你忘了所有的痛/燦爛星空誰是真的英雄/平凡的人們給我最多感動(dòng)/再?zèng)]有恨也沒有了痛/但愿人間處處都有愛的影蹤/用我們的歌換你真心笑容/祝福你的人生從此與眾不同/全力以赴我們心中的夢(mèng)/不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹/沒有人能隨隨便便成功”題記
我們因夢(mèng)想而偉大，每一個(gè)偉人都是夢(mèng)想家。夢(mèng)想或在春日的薄霧中，或在冬夜的火焰里，若隱，若現(xiàn)。
但我們中總有那么一些人，他們要么找不到自己的夢(mèng)想，要么令夢(mèng)想枯萎，要么被別人偷走了夢(mèng)想這些失去了夢(mèng)想的人，他們迷茫，懵懂地為別人活著。只有擁有夢(mèng)想，敢于理智的追尋夢(mèng)想的人，才是真正為自己而活的人
有夢(mèng)想的地方地獄也成天堂。使夢(mèng)想之花一直綻放的人，一定是能堅(jiān)持方向的人，他們一定是能制定出切合實(shí)際的追尋夢(mèng)想的計(jì)劃的`人。我們“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地”。
一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢(mèng)?所以，一個(gè)心靈已經(jīng)被城市的喧囂腐蝕的人又怎么可能去追尋“夢(mèng)想”呢?
當(dāng)我真心在追尋我們的夢(mèng)想時(shí)，每一天都是繽紛的，因?yàn)槲抑烂恳粋�(gè)小時(shí)都是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。所以，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行式，而決非將來式!
那么，就讓我們確立夢(mèng)想吧，只要夢(mèng)想夠遠(yuǎn)大，夠堅(jiān)定，就沒有什么可以阻撓。如果我們朝著我們的夢(mèng)想奮進(jìn)，外界的阻力只能使我們得到鍛煉，而不能成為我們腳下的牽絆。
夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。所以夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?
追夢(mèng)的路上作文 篇23
認(rèn)識(shí)國際象棋是一個(gè)偶然。
還是在幼兒園中班的時(shí)候，媽媽為我訂閱了《幼兒畫報(bào)》，畫報(bào)中有謝軍阿姨講國際象棋的欄目，還附帶著碟片。碟片上動(dòng)畫版的國際象棋，兵追殺翹著小胡子的王的故事深深吸引了我，從此我迷上了國際象棋。
媽媽為我買了一副木制的國際象棋，我愛不釋手地在黑白相間的格子上擺弄著這些造型奇特的棋子，幼兒畫報(bào)上的國際象棋知識(shí)已經(jīng)不能滿足我了，于是媽媽為我買了一本真正的國際象棋書《圖解國際象棋入門》，我如饑似渴地看完這本書后，媽媽又幫我買了謝軍的《國際象棋開局一點(diǎn)通》、《國際象棋中局實(shí)戰(zhàn)》和《國際象棋殘局策略》，這些書我都反復(fù)閱讀了很多遍，使我的象棋知識(shí)有了突飛猛進(jìn)的長進(jìn)。也了解到一些國際象棋界的'頂尖高手，有加里。卡斯帕羅夫、卡爾波夫、菲舍爾、拉斯克等，他們都是國際象棋世界冠軍。
我最崇拜的是加里�？ㄋ古亮_夫，他在1985年至2006年間曾23次獲得世界排名第一。曾11次獲得國際象棋奧斯卡獎(jiǎng)。他是國際象棋史上的奇才，被譽(yù)為“棋壇巨無霸”。他能講15國語言，還是一位數(shù)學(xué)家、計(jì)算機(jī)專家和紐約《華爾街》雜志的定期撰稿人。他從戰(zhàn)勝卡爾波夫成為世界冠軍后與電腦“深藍(lán)”等進(jìn)行人機(jī)大戰(zhàn)、一人對(duì)抗世界五萬名愛好者、成立世界職業(yè)國際象棋協(xié)會(huì)，這位國際特級(jí)大師生平充滿了傳奇色彩。他是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我最大的夢(mèng)想是成為像他那樣的創(chuàng)造歷史最高紀(jì)錄的人，我曾不止一次的夢(mèng)想能與這位國際象棋世界冠軍面對(duì)面的下一盤國際象棋。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我正一步一個(gè)腳印的走在追夢(mèng)的路上。
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