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曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文

時(shí)間:2024-10-17 16:39:16 作文寫(xiě)作 我要投稿
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曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文1

  我們學(xué)校的“牛人”多的數(shù)不清,我們班級(jí)的這個(gè)“大千世界”中“牛人”一個(gè)比一個(gè)牛,不相信的話,盡管來(lái)瞧!

  社會(huì)“大佬”

  有一個(gè)是從港龍學(xué)校來(lái)的,她長(zhǎng)得很白,可發(fā)際線好高。比別人高出一倍呢!她的外號(hào)很多,如:“徐佬”“大大”“大佬”,但我最喜歡叫她“大佬”了。

  “大佬”剛轉(zhuǎn)我們班就參加了音樂(lè)小組,之后到縣里去參加比賽,不是一等獎(jiǎng)就是二等獎(jiǎng)。在縣里她若稱第二,沒(méi)人稱第一。

  “大佬”在學(xué)校里檢查我語(yǔ)數(shù)作業(yè),可把我“愁”的呢!比如有時(shí)候我有一題沒(méi)寫(xiě),他都會(huì)毫不猶豫的給我打一個(gè)大大的叉叉。進(jìn)入她那暗無(wú)天日的黑—名—單啦!記得有一次她給我講了個(gè)笑話,之后我笑的捂著肚子半天說(shuō)不出話來(lái)。故事是這樣的:“從前,有一個(gè)醫(yī)生,讓一位小孩驗(yàn)血,驗(yàn)小便,驗(yàn)大便,于是,那位小孩對(duì)醫(yī)生說(shuō),你讓我咽小便,我咽了,你讓我咽血,我咽了?墒牵墒,你現(xiàn)在讓我咽大便,我怎么咽的下去?嗯?”醫(yī)生聽(tīng)了之后,十分想揍他,但還是忍住,管自己走了。

  女強(qiáng)人

  我們班有一個(gè)女子,他叫王陳伊諾。班里的人都不敢惹她。她是教師子女,同時(shí)也是我們班的“安康”醫(yī)院“院長(zhǎng)”。“仁和”醫(yī)院院長(zhǎng)。是我們班的呂心廣。

  伊諾她喜歡王俊凱,喜歡到無(wú)法自拔,所以她不允許,也不準(zhǔn)別人罵王俊凱。

  記得上個(gè)星期開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班的.班長(zhǎng)不知怎么了,先罵了蔡徐坤,再罵王俊凱。只見(jiàn)伊諾在那兒攥緊了手,慢慢地站了起來(lái),說(shuō)了聲:“謝—中—赫!比缓箫w快地追著班長(zhǎng),快點(diǎn),就差一步了,伊諾抓住了班長(zhǎng),進(jìn)行了一場(chǎng)慘不忍睹的棍打。打完之后的班長(zhǎng)遍體鱗傷,被打的生無(wú)可戀。那場(chǎng)景,她自己都看不下去了。

  怎么樣,就兩位女牛人,都足以讓你目瞪口呆了吧!我們班還有更多更牛的“牛人”了。在下在此就不一一介紹了。

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文2

  他,是我英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué),一個(gè)小男生,雖只有六年級(jí),但他卻展現(xiàn)了他的“!。

  每周來(lái)上課,老師總會(huì)抱一沓初三的英語(yǔ)報(bào)紙來(lái)讓我們翻譯。我和同桌都翻譯得結(jié)結(jié)巴巴,但老師卻總會(huì)笑著鼓勵(lì)說(shuō):“初三的報(bào)紙能翻譯成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。”這話讓我們兩個(gè)都有些沾沾自喜,直到我們聽(tīng)到了他的翻譯。雖然有些磕巴,卻比我們還要流利。他才六年級(jí)。∵@不免使我們感到震驚。

  在有一次交作業(yè)的時(shí)候,我特意去看他的筆記,頓時(shí)感覺(jué)到了差異:字跡工整不說(shuō),老師上課講的重難點(diǎn)都用紅筆勾畫(huà)了出來(lái);報(bào)紙上的生詞都單獨(dú)圈出來(lái)查字典;每一個(gè)生詞他都進(jìn)行了拓展,用紅筆標(biāo)注在一旁。再來(lái)借鑒下他的作業(yè),書(shū)上的習(xí)題一個(gè)不漏地抄在本子上,就連答案也是完整的句子,語(yǔ)句連貫,也沒(méi)有任何語(yǔ)病。他的作業(yè)和筆記能做得如此優(yōu)秀,也就不難怪報(bào)紙翻譯得那么好了。

  在一次與老師的談話中。我和同桌無(wú)意間談到了他,老師便也插話道:“他報(bào)了兩個(gè)班,這是其中一個(gè),另外一個(gè)班要么是高一的學(xué)生,要么是初三的學(xué)生!薄澳撬褪悄莻(gè)班里年齡最小的人了吧,他就不會(huì)感到有壓力嗎?”同桌懷疑地向老師問(wèn)道。“這個(gè)孩子頭腦聰明,老師發(fā)的資料他每次都會(huì)認(rèn)真去看,課下與老師溝通的.次數(shù)更加多了,所以他在兩個(gè)班都可以學(xué)得很好。”老師微笑著像我們補(bǔ)充道。

  這時(shí),同桌有點(diǎn)兒不好意思地對(duì)我們說(shuō):“照這么看來(lái),他這個(gè)六年級(jí)的學(xué)生倒比長(zhǎng)他一歲的我們還出色嘍?”老師似乎也明白我們的顧慮,便開(kāi)導(dǎo)似的對(duì)我們說(shuō):“實(shí)力和年齡是不成正比的,說(shuō)明他做得功課多,才會(huì)比你們還要優(yōu)秀啊!

  他,稱得上是我們班的“英語(yǔ)牛人”,通過(guò)他的種種表現(xiàn),我漸漸了解了這個(gè)姓“秦”的男孩子,一個(gè)勤奮向上的男孩子。

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文3

  我們班的牛人挺多,有朗誦牛人、英語(yǔ)牛人、信奧牛人、學(xué)科牛人等等。不過(guò)我最佩服的還是他——復(fù)合型牛人。

  他對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。有一次,我扔給他一道數(shù)學(xué)難題。開(kāi)始他抓耳撓腮,左思右想,心里很是著急,那樣子就像打了敗仗的孫悟空。他拿著草稿本,拎起一支筆在草稿本上飛快地畫(huà)圖、計(jì)算著。他皺起眉頭,冥思苦想,可是似乎也做不出來(lái)。俗話說(shuō),山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。忽然這位牛人似乎有了思路,眼前一亮,心里豁然開(kāi)朗,手猛地一拍桌子,嘴里嘀咕道:“啊,原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我之前怎么沒(méi)想到呢?”他再一次拿出草稿本,再一次拎起筆,在紙上飛快地計(jì)算著,好像心都要蹦出來(lái)了。隨后只見(jiàn)他左手唰地推開(kāi)草稿本,果斷地把解題過(guò)程寫(xiě)到干凈的答題紙上,牛人終于如釋重負(fù)地呼出一口氣。

  他不僅學(xué)科成績(jī)好,體育素質(zhì)也頂呱呱,是我們班的“飛毛腿”。我至今記得他在初一校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的矯健身影。他參加的.是男子100米。只聽(tīng)發(fā)令槍一響,他如同離弦之箭一般飛了出去。身穿亮綠色的運(yùn)動(dòng)衣的他在賽道上奔馳,似乎是一顆耀眼的明星,劃破黑暗的天空,照亮了沉積的賽道。賽場(chǎng)風(fēng)云總是瞬息萬(wàn)變,眼看后面的對(duì)手急速趕上來(lái)了,我們正為他捏把汗,“飛毛腿”毫不退怯,步伐更矯健了,第一個(gè)沖進(jìn)了終點(diǎn),是當(dāng)之無(wú)愧的NO.1。

  他盡管樣樣出色,但是他一點(diǎn)都不盛氣凌人,相反他的機(jī)智幽默特別惹人喜愛(ài)。他右邊的眉毛上長(zhǎng)著一顆痣,臉上時(shí)刻保持著獨(dú)有的招牌似的微笑。他每次在臺(tái)上代表班級(jí)發(fā)言,總會(huì)把我們逗得捧腹大笑。我們送給他一個(gè)親切的綽號(hào)叫“狗狗”,一點(diǎn)都沒(méi)有貶低他的意思,而是他在我們心目中時(shí)如此可愛(ài)。

  現(xiàn)在,你猜到這位牛人是誰(shuí)了嗎?

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文4

  “牛人”,何為“牛人”?拿我們班來(lái)說(shuō)不一般的人與眾不同的人,有的別人所沒(méi)有的特點(diǎn)的人極為“牛人”。我們班也正有幾位“牛人”!

  體育“牛人”

  體育“牛人”,顧名思義,體育絕對(duì)響當(dāng)當(dāng)?shù)。體育課,便是他的天地。

  “預(yù)備——”“跑!”體育老師一聲哨下所有同學(xué)像一支支弦上的箭一般射出,女生跑的是800米,而男生卻是1000米,可他就以驚人的速度超過(guò)了所有女生,首沖第一,再次破了記錄。

  在短跑比賽時(shí),他依舊那么神速,超過(guò)其他人,再次第一。體育“牛人”可不止這一點(diǎn),在跳繩,籃球,跳遠(yuǎn)等方面仍是“牛人”。這個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的體育“牛人”便是我們班的“飛毛腿”商康杰了。

  音樂(lè)“牛人”

  音樂(lè)課上她展開(kāi)自己美妙的嗓子,唱起歌來(lái),猶如天籟之音,娓娓動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè)考試后,成績(jī)出來(lái),不用說(shuō),我們班的最高分,更是全年級(jí)的'最高分,破了最高記錄,又是一代音樂(lè)小才人啊——馮嘉怡。

  元旦快要來(lái)臨,這不,音樂(lè)老師又讓他和幾位同學(xué)一起準(zhǔn)備一首歌在元旦晚會(huì)上一起表演。她自己也熱愛(ài)音樂(lè),喜歡哼著小她曲和走在一起,經(jīng)?梢月(tīng)到“現(xiàn)場(chǎng)版”音樂(lè)呢。

  數(shù)學(xué)“牛人”

  一提到數(shù)學(xué)學(xué)霸那可非李鵬林莫屬了,數(shù)學(xué)課代表的數(shù)學(xué)也是響當(dāng)當(dāng)?shù),可李鵬林還要略勝一籌。

  老師出了一道有難度的題,“誰(shuí)會(huì)做?”教室里鴉雀無(wú)聲,就在這時(shí),李朋林舉起了手,老師說(shuō):“好,鵬林,你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”接下來(lái),鵬林同志便為我們表演了一場(chǎng)“脫口秀”。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,不錯(cuò),這種方法也可以!贝蟾乓仓挥欣蠋熉(tīng)懂了,因?yàn)樗v的太快了,同學(xué)們還都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢。

  我們班的“牛人”,我身邊的“牛人”不止這幾位,其實(shí)也有很多與眾不同的“牛人”,他們各有各的特別之處,各有千秋,正是這些“牛人”,給我們班本是平淡無(wú)奇的畫(huà)卷添加了色彩。

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文5

  牛,是一種哺乳動(dòng)物;可是,此牛非彼牛,這“!痹谶@里是“牛氣”“厲害”的意思。

  要說(shuō)我們班的“牛人”,那么足以讓十一班揚(yáng)眉吐氣,且蓬蓽生輝了。

  “詩(shī)詞歌賦”樣樣通——魏圣楠

  提起魏圣楠的`大名,可謂全校上下無(wú)人不知無(wú)人不曉。至于她是怎么出名的,還要從上學(xué)期的兩件事說(shuō)起。

  此人自幼愛(ài)好國(guó)學(xué),精通“詩(shī)經(jīng)”“宋詞”,欣賞岳飛,佩服曹操,更自謂屈原的“小迷妹”。乃于一次月考語(yǔ)文作文之時(shí),此人洋洋灑灑寫(xiě)了滿滿一整篇屈原的故事,腦海中積累的優(yōu)美的詞句皆用,闡述了自己對(duì)屈原之贊美與敬佩。題為“其實(shí)我懂你”,本以為此乃一篇難得高分之作,誰(shuí)不知,魏乃“馬大哈”一個(gè),許是未理解好題目,又或考試蒙了圈,于是在結(jié)尾寫(xiě)到:“屈原,我何時(shí)才懂你?”魏友知之,皆忍俊不禁,此后事傳至外班,曉于眾人。

  魏人高,胖,卻又為“懶人家族”成員之一。她有過(guò)人天賦和智慧的大腦,可成績(jī)卻從未顯突出。直至有一次,她有了頭懸梁錐刺股般的刻苦學(xué)習(xí)之念頭,從此心無(wú)旁騖、目不窺園,再不走馬觀花、心不在焉。功夫不負(fù)有心人,魏終突破年級(jí)前圍。此后,“魏圣楠”三個(gè)大字遠(yuǎn)揚(yáng)。

  “運(yùn)動(dòng)健才”無(wú)人敵——?jiǎng)Ⅸi健

  此人乃吾之同桌,于七個(gè)月前始。以為此人老實(shí)本分,為勤勤懇懇學(xué)習(xí)之人,不善運(yùn)動(dòng)。但卻一節(jié)體育課令吾大開(kāi)眼界,刮目相待。

  體育韓老師,讓男同學(xué)做引體向上。那些男同學(xué)平日里趾高氣揚(yáng),在真正的考驗(yàn)面前不堪一擊。他們做引體向上,有一或無(wú),至多兩個(gè)。正意興闌珊之時(shí),同桌劉卻做了十幾個(gè)行云流水般的動(dòng)作,一氣呵成,干凈利落,實(shí)在使人目瞪口呆,喟嘆不已。

  又一次校運(yùn)動(dòng)會(huì),同桌劉為本班立下汗馬功勞,其美名亦曉之于眾。

  瞧!只舉例兩人就早已讓你抱拳道服,其實(shí)以上二人只是本班的其中兩位“牛人”而已,歡迎蒞臨我班做客,必會(huì)讓你贊不絕口!

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文6

  每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一些在某些方面十分厲害的“牛人”,他們對(duì)于自己所擅長(zhǎng)的方面十分自信,也在這些方面大放異彩,我們班也不失有這樣的“牛人”。

  我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著一頭黑色的短發(fā),一雙小小的眼睛,為人較為幽默,被語(yǔ)文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的孩子。

  他從小學(xué)就開(kāi)始運(yùn)動(dòng),參加了學(xué)校里面的田徑隊(duì),從小就開(kāi)始參加訓(xùn)練迎接比賽,一天一天地訓(xùn)練,一年又一年地奔跑,這才成功造就了他日后的那些輝煌和榮耀的成就(什么市第一、省第一)。也正因?yàn)檫@樣,長(zhǎng)期辛苦的訓(xùn)練使他的膝蓋出現(xiàn)了問(wèn)題,膝蓋積水直接導(dǎo)致他不能夠長(zhǎng)期地奔跑,他的水平也受到了極大的影響,不再是從前那般。但他依舊積極參加班級(jí)的體育活動(dòng),幾乎在我們班的體育活動(dòng)上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著他,但他仍然還在不斷地奔跑著。他從來(lái)沒(méi)有停下過(guò),從來(lái)沒(méi)有……

  從運(yùn)動(dòng)會(huì)100米第三名到如今的第五、六名,他退步了,但他也盡力了。曾經(jīng)的榮耀使我們習(xí)慣性地將100米的.希望寄托在他的身上,但卻不知他已經(jīng)無(wú)能為力了,對(duì)于我們的期望他一直還在努力著,為了班級(jí)的榮耀他還在支撐著。

  我自認(rèn)為雖然我也在小學(xué)時(shí)訓(xùn)練過(guò),卻也無(wú)法做到他這一步。我這個(gè)人有時(shí)候喜歡退縮、逃避,而他卻是直迎而上,這一點(diǎn)真的不得不讓我佩服。

  他是從石首到荊州實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)讀書(shū)的,身邊只有爺爺和奶奶陪伴,父母親都不在身邊,但依舊表現(xiàn)出他那活潑、開(kāi)朗和向上的一面,這也讓我感到很佩服。

  雖然不復(fù)當(dāng)年王者雄風(fēng),但我認(rèn)為他是最棒、最“!钡摹

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文7

  在我們這個(gè)五彩繽紛、活潑可愛(ài)的243班的集體中,有不少的“牛人”在里面,瞧!“脫口秀達(dá)人”楊曉延、“喜劇之王”吳佳偉、“魔方、籃球高手”羅智凱、“學(xué)習(xí)之星”楊燕娥等等。

  首先先說(shuō)說(shuō)我們班的“脫口秀達(dá)人”楊曉延,他是我們班的體育委員,也是我們班中最活躍的人物之一,每次一上臺(tái),講臺(tái)上笑話一片,講臺(tái)下笑聲一片,他在臺(tái)上講得津津有味、幽默搞笑,活像在中央電視臺(tái)里說(shuō)相聲的岳云鵬,始終是那么的動(dòng)聽(tīng)。

  然后說(shuō)說(shuō)“喜劇之王”吳佳偉,他在班里的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都吸引著許多同學(xué)的注意,每當(dāng)一個(gè)人不開(kāi)心的時(shí)候,他總會(huì)用搞笑的方式來(lái)安慰別人,而且他還充滿活力,所以他還被稱為“243班的開(kāi)心果”。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“魔方、籃球高手”羅志凱,別看他的`個(gè)子。墒撬谋绢I(lǐng)不小、他會(huì)玩魔方、打籃球、做數(shù)學(xué)題、背英語(yǔ)等等,你給他一個(gè)打亂了的魔方,不到一分鐘,他就可以把魔方恢復(fù)成原形,我想給他增加一點(diǎn)難度,于是我把一個(gè)打亂了的五級(jí)魔方給他,我想:這回你弄不過(guò)來(lái)了吧?伤是在一分鐘之內(nèi)把魔方恢復(fù)成了原形,我差點(diǎn)兒懵了。當(dāng)然,他的打籃球技術(shù)在班里是數(shù)一數(shù)二的,他的反應(yīng)速度極其敏捷,連我們班個(gè)子最高的人的都打不過(guò)他,他的投籃球技術(shù)也是數(shù)一數(shù)二的,個(gè)人都進(jìn),而且他還有很強(qiáng)的邏輯思維,所以他還有“思維狂人”之稱。

  最后說(shuō)說(shuō)我們班的“學(xué)習(xí)之星”楊燕娥,她就坐在我前面,而且她的成績(jī)經(jīng)常排在第一位,所以她深受班里許多的人佩服,她不僅學(xué)習(xí)好,而且品德也很好,每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,她就會(huì)向我伸出援手,給予我一點(diǎn)幫助,所以她每天看起來(lái)都很快樂(lè)。

  以上就是我們班的“牛人”,如果沒(méi)有這些“牛人”,那還會(huì)有我們這個(gè)快樂(lè)活潑的243班嗎?

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文8

  “牛人”就是形容有特長(zhǎng)的人,在我們班里還真有這樣的“牛人”,我很樂(lè)意曬曬這個(gè)“牛人”。

  他是一名體育健將,在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,總能看到他迎風(fēng)疾跑的身影,他為我們班爭(zhēng)了許多榮譽(yù)。還記得有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),他承包了1500米,3000米,200米的冠軍,而且第二名離他十分遙遠(yuǎn)。

  一般的'體育健將都是頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá)。跟別人不太一樣,他是四肢發(fā)達(dá),頭腦也發(fā)達(dá)。在體育課上,他像一頭駿馬;在文化課上,他像一只溫順的小白兔。不光是會(huì)做數(shù)學(xué)上的難題,還會(huì)做語(yǔ)文那些讓人想吐的文言文;科學(xué)課上,他所知道的知識(shí),都可以比得上科學(xué)老師,他問(wèn)的問(wèn)題,常?梢允估蠋焸儼胩煲不卮鸩簧蟻(lái)。

  這樣的一個(gè)人,還有更牛的地方,他還會(huì)跳舞。一般人跳舞都是考級(jí),學(xué)個(gè)兩三年就不學(xué)了,而他從四歲開(kāi)始學(xué)拉丁舞,到現(xiàn)在已經(jīng)有八年之多了,他得到過(guò)的榮譽(yù)證書(shū)也數(shù)不勝數(shù),還在北侖區(qū)雙人舞比賽上拿過(guò)獎(jiǎng)。

  他還會(huì)彈鋼琴。雖然說(shuō)鋼琴是一直學(xué)的,可是他才學(xué)兩年的時(shí)候,就會(huì)彈許多名曲了,可以說(shuō)他是一個(gè)全能的人。他下象棋也是一流的,在全年級(jí)里,他是打敗年級(jí)無(wú)敵手,連我們學(xué)習(xí)五年象棋的班主任都要讓他三分。

  這樣的“牛人”真是一個(gè)完美的人,他為我們班爭(zhēng)了很多光,也可以說(shuō)就是我們班級(jí)的“班寶"了。

  他能取得這樣的成績(jī),也是化費(fèi)了不少心血。我要是能有他50%的優(yōu)秀,我媽會(huì)整天咧著嘴笑呢!這樣的“牛人”花費(fèi)了多少努力,才換來(lái)今天的榮譽(yù)哦,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文9

  “那就是青藏高——原——”哎呀,是誰(shuí)在“鬼哭狼嚎”?哦,原來(lái)是我們班的牛人“房李兄弟”房曉瑞和李澤同。他們講的段子真是讓人笑掉大牙,讓我們枯燥的學(xué)習(xí)生活中有了極大的樂(lè)趣。

  簡(jiǎn)單舉個(gè)例子吧,昨天上體育課,老師教我們學(xué)習(xí)太極拳,可是大家都是第一次接觸太極,難免有些生疏。我一轉(zhuǎn)頭,噫,別看小房同學(xué)長(zhǎng)得矮矮胖胖,當(dāng)做起來(lái)還挺像模像樣的,同學(xué)們都忍不住請(qǐng)教。小房同學(xué)見(jiàn)此得意洋洋,立馬用氣了他的“牛處”段子,“太極其實(shí)很簡(jiǎn)單,意思就是一個(gè)大西瓜,切開(kāi)兩半,你一半,我一半,哎呀吃完了,還想吃,快到碗里來(lái)!”我們幾個(gè)女同學(xué)都“噗嗤”一聲笑了出來(lái),說(shuō):“房曉瑞,你還挺厲害的嘛!”

  還有大李子,也就是李澤同。上次大家數(shù)學(xué)成績(jī)都沒(méi)有考好,情緒難免有些失落,大李子同學(xué)又開(kāi)始耍寶了,他折了折自己的卷子,托了托自己的.下巴道:“我和數(shù)學(xué)就像初戀一樣,不是我對(duì)她像初戀一樣熱情似火,而是我對(duì)她一無(wú)所知,額滴娘啊……”我們幾個(gè)女同學(xué),都捂著桌子大笑。那邊一直沉默的小房同學(xué)鄙視的看了一眼:“你對(duì)人家數(shù)學(xué)如初戀,人家數(shù)學(xué)把你當(dāng)做仇人呢!”啊,這兩人也太好笑,太耍寶了,我要笑岔氣了。

  還有一次小房同學(xué)和大李子在一塊,我仔細(xì)看了一眼,小房同學(xué)竟然長(zhǎng)高了,連忙夸獎(jiǎng),“幾日不見(jiàn),竟然長(zhǎng)這么高了,比大李子矮不了多少。”小房同學(xué)一想到自己長(zhǎng)高了,連忙扮小仙女,提著肥大的校服褲說(shuō):“謝謝!”

  哈哈哈,這就是我們班的牛人,“房李兄弟”隨隨便便編一個(gè)段子逗我們開(kāi)心,是不是很牛呢?

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文10

  班里的牛人細(xì)細(xì)的數(shù)過(guò)來(lái),大概十個(gè)手指頭也數(shù)不過(guò)來(lái)。今天,就讓我來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下班里那些有名的牛人吧!

  學(xué)習(xí)牛人

  人之常情,每個(gè)班里總是會(huì)有幾個(gè)出類(lèi)拔萃的學(xué)習(xí)“牛人”,首先讓我來(lái)曬

  曬我們班赫赫有名的學(xué)習(xí)之王——班長(zhǎng)Y同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,每次成績(jī)名列前茅。平時(shí)課上的她嚴(yán)肅認(rèn)真,積極發(fā)言,課下的'她就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。

  她的成績(jī)離不開(kāi)自身的努力與付出。完成作業(yè)后認(rèn)真的復(fù)習(xí),作業(yè)正確率又高,簡(jiǎn)直就是同學(xué)眼中的好班長(zhǎng),老師眼中的好學(xué)生。

  體育健將

  班里總是會(huì)有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的同學(xué),以“體育健將”的身份隱藏其中,

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一鳴驚人。接著我為大家來(lái)介紹我們班風(fēng)一樣的女子——S同學(xué)。平時(shí)的她是一個(gè)調(diào)皮機(jī)靈的女孩,可是在體育方面,她可是一個(gè)活蹦亂跳的女漢子。

  在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她憑借那風(fēng)一般的速度取得了不俗的成績(jī),給大家留下了深刻的印象。

  搞笑達(dá)人

  在我們班,調(diào)皮搗蛋的也不少,最為出名的,大概還是Z同學(xué)了。Z同學(xué)上

  課的時(shí)候一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪,?dòng)不動(dòng)打個(gè)岔,哼歌小曲,出個(gè)怪腔怪調(diào)……只有你想不到的,沒(méi)有他做不到的。平時(shí)的他,一副人高馬大的模樣,可是搞笑起來(lái),他絕對(duì)是認(rèn)真的。如果有搞笑大王的評(píng)選大賽,他說(shuō)第二,誰(shuí)又敢稱第一呢?

  身邊的每一個(gè)人都可能是牛人,只要仔細(xì)觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)。

  牛人年年出,今年特別多!這群牛人大王給我們?nèi)粘?菰餆o(wú)味的生活增添了一份樂(lè)趣,多了一份歡笑。

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文11

  正所謂“自古英雄出少年”,在我們這個(gè)班集體中出現(xiàn)了很多牛人,其中最為突出的是我們班的三位“巾幗英雄”了。下面就讓我來(lái)介紹一下她們吧。

  這第一位“巾幗英雄”便是我們班的魏晨雨了,她可不得了!她同時(shí)也是是我們班的“天才大腦”!她不僅學(xué)習(xí)好,魔方也玩的好!有一次,我們敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師給我們補(bǔ)了8道題作為上交作業(yè),可是第一道題就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”。同學(xué)們便四處找人求教,有很多的人都去問(wèn)了魏晨雨,之間她看了遍,便講了起來(lái)“你看這道題用這個(gè)方法……”至于魔方呢,她呀,在這方面可謂是“不敗女神”。很多人都想和比一比,想把她的這個(gè)稱號(hào)奪走。這不,又來(lái)一個(gè),之只見(jiàn)那位同學(xué)手握三階魔方,邁著自信的步伐來(lái)挑戰(zhàn)了!皝(lái),我們比一比唄!薄昂冒 眰z人短暫的對(duì)話后坐在座位上,把各自手中的魔方遞給旁邊的.觀眾,讓他們打亂后,再拿回來(lái)觀察,雙方都準(zhǔn)備好后,開(kāi)始計(jì)時(shí),隨著一聲令下,倆人便爭(zhēng)分奪秒,把魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的越來(lái)越快。倆人嘴里還念念有詞:上180°,左下右上……正當(dāng)我仔細(xì)聽(tīng)倆人說(shuō)什么時(shí),比賽結(jié)束了,不出意料,我們的女神贏了!至此之后,很多人都向她請(qǐng)教魔方。怎么樣?她牛嗎?

  而第二位“巾幗英雄”啊,便是我們的“朗讀之星”李欣冉了。她可是與魏晨雨一樣,都是我們班大名鼎鼎的學(xué)霸!每一次的朗讀比賽中都會(huì)出現(xiàn)她的身影,而且還取得了不錯(cuò)的成績(jī)呢,她的聲音很悅耳,猶如百靈鳥(niǎo)般,并且富有感情。哈哈,她真牛!

  這最后一位“巾幗英雄”便是我們班的“體育新秀”——靳雨甜。不要看她長(zhǎng)相甜美,但她的性格卻截然不同。她的體育在我們班可是佼佼者呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她大展雄姿,短跑100米,NO。1,跳遠(yuǎn)NO。1,還破了學(xué)校記錄呢!在女子4×100米中,她是第一棒帶領(lǐng)我們班女隊(duì)跑出了好成績(jī)。前不久,她又參加了縣運(yùn)動(dòng)會(huì)。真是一位體育新秀!

  在我們班里每個(gè)人都是牛人,如果你想了解更多,歡迎你來(lái)我們班的喲!

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文12

  俗話說(shuō)高手在民間,那么我想,我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學(xué)同聚一堂,都有著自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng),個(gè)個(gè)都是人才。接下來(lái),我就來(lái)自豪地曬曬我們班的“牛人”。

  “負(fù)責(zé)老班”——羅宇

  他是一個(gè)高個(gè)的“霸氣”男孩,當(dāng)他管理紀(jì)律時(shí),他就在教室內(nèi)巡邏著。當(dāng)班級(jí)有些吵鬧時(shí),他便吼道:“安——靜——!”拖著長(zhǎng)音,唯恐那些吵鬧的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)似的。他跟班上的人關(guān)系都不錯(cuò),不過(guò)他公私分明;對(duì)于班級(jí)上的事情,也挺負(fù)責(zé)的,做事也比較認(rèn)真。這就是那個(gè)霸氣又負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)了,希望我們的班級(jí)能在他的帶領(lǐng)下變得更好吧。

  “超級(jí)學(xué)霸”——鄭立

  他是一個(gè)年級(jí)第五的學(xué)霸,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是榜樣,又覺(jué)得是一個(gè)遙不可及的存在。他成績(jī)好,卻不高冷。在班上人緣不錯(cuò),十分平易近人。聽(tīng)說(shuō)他不僅學(xué)習(xí)好,游戲也會(huì)打。表示我不僅成績(jī)一般,游戲還渣。這個(gè)時(shí)候我估計(jì)只能說(shuō):“我們不一樣,不一樣”了。當(dāng)然了,我有時(shí)候也會(huì)郁悶,這到底是為什么。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn),他是一個(gè)上課認(rèn)真記好筆記,作業(yè)仔細(xì)完成還高效率的人。或許,這就是真正的'學(xué)霸吧。

  “穿越良辰”——葉銘

  他是我們的語(yǔ)文和歷史課代表,平常是一個(gè)愛(ài)笑的男生。對(duì)于“穿越良辰”呢,“穿越”是因?yàn)樗麑?duì)文言文和歷史十分了解,平常也自己作詩(shī),作文也寫(xiě)的不錯(cuò),因此同學(xué)們才如此打趣他。而“良辰”,則是他自己的自稱了。當(dāng)然了,還有同學(xué)稱他為“婦女之友”,應(yīng)該是因?yàn)樗c女生關(guān)系不錯(cuò)吧。

  好了,我們班上的“牛人”就介紹到這里。雖然我可能沒(méi)有那樣的特點(diǎn),但我還是有我獨(dú)特的一面。例如,我的愿望是:玩遍五湖四海,吃遍天下美食……

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文13

  常言道,“物以類(lèi)聚,人以群分”,每個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)“牛人”湊在一起。說(shuō)他們“!卑桑鋵(shí)他們并不“!保?yàn)檫@是一個(gè)貶義的“!。

  在我們班就有兩個(gè)“牛人”。他們兩個(gè)在我們班那可是“神一般的人物”啊!暫且稱他們?yōu)椤芭H艘惶?hào)”和“牛人二號(hào)”吧!芭H艘惶(hào)”是從其他班轉(zhuǎn)到我們班的,其實(shí)單看這點(diǎn)你就應(yīng)該知道他有多牛了吧。他干過(guò)的壞事那可是數(shù)不勝數(shù),說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完——吸煙、喝酒、打架、斗毆、早戀、說(shuō)臟話...而最讓人“佩服”的是他上課閉眼睡覺(jué),到了下課就人來(lái)瘋。“牛人二號(hào)”是“牛人一號(hào)”的好兄弟,倆人整天勾肩搭背,做的事也都差不多,畢竟兩個(gè)人是一個(gè)德行的。

  這兩位牛人在我們班甚至學(xué)?芍^是“大名鼎鼎”,幾乎沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他倆的。這是必須的,他們兩個(gè)可是壞學(xué)生的典范,老師口中的反面教材。

  “牛人一號(hào)”個(gè)子挺高,一米七左右,笑起來(lái)兩邊有淺淺的酒窩,最顯著的特點(diǎn)是他下巴上的一顆痣。整個(gè)人黑不溜秋,還透著紅。長(zhǎng)得不算很丑,但也沒(méi)帥到哪里去。

  “牛人二號(hào)”也挺高的',頭大,腦子小,成績(jī)倒數(shù),是典型的“傻大個(gè)”。帶著一副眼鏡好像很有學(xué)問(wèn)似的。

  可就算是兩個(gè)壞學(xué)生,也有好的一面,他們幫著老師拿東西,幫班長(zhǎng)管紀(jì)律,幫同學(xué)搬書(shū)桌...所以看人不能只看一面,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。

  盡管如此,在同學(xué)老師的印象里兩個(gè)人依舊是壞學(xué)生,是“社會(huì)人”。但我想勸告一下兩位“牛人”:如果想讓人刮目相看,那就努力讓自己往好的一面發(fā)展,努力變成好學(xué)生。我們是學(xué)生,不是社會(huì)黑老大;我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),而不是拯救地球。所以,別把自己想的太厲害,做好學(xué)生的本分,要不然還是毀了自己。

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文14

  經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期,我們不再是一個(gè)彼此之間陌生的新團(tuán)體了,同學(xué)們都熟絡(luò)了起來(lái),這期間讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的兩個(gè)“牛人”,讓我們一起認(rèn)識(shí)一下吧!

  學(xué)霸女神

  說(shuō)到“牛人”就不得不提我們的班長(zhǎng)——李曉冉。自從開(kāi)學(xué)以來(lái),她的成績(jī)可謂是穩(wěn)居榜首啊!一直是第一就沒(méi)下來(lái)過(guò)。每次老師提問(wèn)各種復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),所有人都絞盡腦汁,她卻滿臉的“soeasy”,飛快地作答。所以得到一個(gè)響亮的名字“百科全書(shū)”。說(shuō)她是學(xué)霸一點(diǎn)都不夸張。僅僅是學(xué)霸還不行,人家還是一個(gè)地道的'美女,一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā),高挑的身材,明亮的眼睛,雖然皮膚稍黑,卻絲毫不影響她那“別致”的美感。

  綜上兩點(diǎn),足以讓萬(wàn)千少男少女傾慕不已,此“牛人”是不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸女神啊?

  古靈精怪小魔女

  看到這個(gè)小標(biāo)題,或許很多人會(huì)想這是誰(shuí)呢?讓我來(lái)告訴你吧!這就是我們的小魔女——譚魯怡。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別優(yōu)異,但卻有著非同尋常的閃光點(diǎn),些許發(fā)黃的中長(zhǎng)發(fā),帥氣灑脫的背影就是她。雖說(shuō)留著長(zhǎng)發(fā),卻絲毫沒(méi)有柔弱的感覺(jué),反倒讓人覺(jué)得十分帥氣。她看起來(lái)大大咧咧,情商可高了,對(duì)于一些問(wèn)題,經(jīng)常會(huì)出其不意的回答,搞得人禁不住捧腹大笑。有一次,我們問(wèn)她你覺(jué)得羨慕我們的哪些地方呀?大家都做好被夸的準(zhǔn)備了,可她回答道:羨慕你們有我這個(gè)朋友啊!瞬間,我們身旁人都笑了,也都為她的機(jī)智點(diǎn)贊,爽朗熱情的性格也受到了不少男生的青睞!

  慶幸的是,我與上面兩位是鐵三角,很開(kāi)心有她們這兩個(gè)朋友,也很感謝她們身上難能可貴的品質(zhì)給了我們上升的空間,讓我們向這些“牛人”學(xué)習(xí)吧!

曬曬我們班的“牛人”作文600字_初中作文15

  高手出武林,“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們,可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,沒(méi)有人不豎大拇指。哈哈!說(shuō)得那么神,你可能也不信,讓我給大家介紹其中一位吧。

  湛佳浩在我們班可是赫赫有名,每當(dāng)老師講到要“孝敬父母”,要“努力學(xué)習(xí)”的時(shí)候,總把他作為一個(gè)優(yōu)秀典型的事例告訴我們,讓我們向他學(xué)習(xí),這時(shí)候,湛佳浩的臉就變得通紅,像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。

  記得有一次,陽(yáng)光明媚,把整個(gè)大地鋪上了一層金色。我和湛佳浩結(jié)伴來(lái)到大操場(chǎng)跑步,一看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,我便有點(diǎn)兒想偷懶。正當(dāng)我打退堂鼓,想回去之際,湛佳浩一把扯住我,帶著我飛奔起來(lái)。“哎!沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我們是好朋友呢?”在跑的過(guò)程中,我們一邊跑,一邊笑,漸漸地,我體力不支,雙腿像灌了鉛一樣,仿佛邁一步都要用盡全身力氣。我看看湛佳浩,他正輕松地跑著,跑完之后,我已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背,而他卻面不改色心不跳,一臉輕松地走回了教室。

  還有一次,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,湛佳浩一看試卷,仿佛著了一個(gè)霹靂,整個(gè)人止不住地顫抖起來(lái),我瞅了瞅他的試卷,看見(jiàn)了幾個(gè)鮮紅的`叉叉,一個(gè)鮮紅的75分寫(xiě)在試卷上,顯得異常凄慘。但是湛佳浩并沒(méi)有為此灰心喪氣,而是上課專心致志地聽(tīng)老師講課,講完之后,他一副恍然大悟的樣子,將錯(cuò)題一絲不茍地更正,重新把錯(cuò)題再仔仔細(xì)細(xì)地做一遍,遇到不會(huì)的,他絞盡腦汁想,實(shí)在想不出來(lái),他就會(huì)虛心地請(qǐng)教老師,不把錯(cuò)題都弄懂就決不妥協(xié)。

  這就是我們班的“牛人”,你們說(shuō)他“牛不!。

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