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小學(xué)四年級作文：一件小事
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文：一件小事，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文：一件小事1
今天中午，張老師讓我和江欣朵去四年級辦公室數(shù)31條帶子，我疑惑不解地問：“張老師，拿帶子干嘛？”張老師回答道：“當(dāng)你們拿好帶子回來時(shí)就知道了�！�
我們很快就數(shù)好了31根帶子，當(dāng)我們回來后，看到同學(xué)們手中拿的卡片，我一下子恍然大悟，原來帶子是要系在卡片上的。大家在互相議論著，一副“丈二和尚摸不著頭腦”的模樣。
這時(shí)，老師拍了拍桌子說：“安靜一下，今天給大家發(fā)的卡片叫做磁卡，每天在上學(xué)和放學(xué)時(shí)請大家把它套在脖子上。”突然，談天站起來問道：“為什么每天上學(xué)放學(xué)時(shí)要把它套在脖子上呢？”張老師答道：“因?yàn)榇趴ɡ锩嬗写蠹业?身份信息，學(xué)校每天會通過磁卡來統(tǒng)計(jì)人數(shù)”。同學(xué)們都拿著這張“新鮮”的卡片觀察起來了。張老師還特地提醒道：“注意了，遺失不補(bǔ)！現(xiàn)在，請把磁卡套到帶子上，然后掛在脖子上�！�
當(dāng)別的同學(xué)都在急著把磁卡套到帶子上時(shí)，而我，卻在不緊不慢地觀察著磁卡。
這張磁卡是長方形的，周圍是白色的，還刻著漂亮的花紋，中間藍(lán)色的部分寫著“上海市一師附小”，還有個(gè)人的頭像和姓名，最下面是一串?dāng)?shù)字，我想：這應(yīng)該是每個(gè)人獨(dú)有的一串?dāng)?shù)字吧！磁卡的背面也有一串?dāng)?shù)字，我現(xiàn)在還沒有搞明白這一串?dāng)?shù)字又代表什么意思，準(zhǔn)備明天去問賈老師。
看著這張卡片，我猜測著它是不是還有其它什么功能呢？學(xué)校有些需要刷門禁卡的地方，我是不是刷了它就可以走進(jìn)去？是不是以后用這張卡也可以借書呢？
我們應(yīng)該珍惜這張卡片，因?yàn)橐院笠苍S它會給我們帶來很多便捷之處，也因?yàn)橐院笪覀儺厴I(yè)了，它會給我們留下一份紀(jì)念。
小學(xué)四年級作文：一件小事2
記得有一次，我暑假去奶奶家玩。剛到奶奶家不一會兒，我就覺得無聊，便拿了一個(gè)大筐子準(zhǔn)備去捉青蛙。
我來到池塘邊，一只青蛙也沒有，于是，我蹲在池塘邊等待著青蛙，忽然，“撲通”一聲，水濺到我臉上，我變成了一個(gè)大花臉。
我忙把臉上的水珠一抹向池塘邊望去，一只全身綠油油、肚皮白白的青蛙正站在我的身邊“呱，呱，”的叫著，好像在嘲笑我似的，突然，它轉(zhuǎn)身就跳到玉米田里去了，我跟著青蛙來到玉米田里，青蛙突然停了下來，它盯著玉米桿上的小青蟲，這時(shí)青蛙把嘴里的舌頭伸了出來，一下就把小青蟲吃掉了，這一幕讓我驚呆了，我一直以為青蛙是吃田里的雜草呢，原來是撲捉蟲子吃的呀。
于是，我就像一個(gè)照相機(jī)一樣，把這些場景都“拍”了下來。
我有跟著青蛙，來到另一片玉米田里，這時(shí)，青蛙“呱，呱”的又叫了兩聲，好像有發(fā)現(xiàn)新的目標(biāo)了，我朝玉米桿上一看，一只蟲子正在津津有味的`啃著玉米桿子，青蛙使勁的把舌頭伸了出來，那只蟲子立刻成了青蛙的美餐，別吃掉了。青蛙好像吃飽了似的，回到池塘邊，“撲通”一聲跳進(jìn)池塘里去了。
這件事讓我終身難忘。上小學(xué)時(shí)，我才知道青蛙是有益動物。我要告訴小伙伴們讓他們把捉來的青蛙全放掉，而且還要給他們說說，青蛙是怎樣撲捉蟲子的，我一定要讓他們親眼看到這一幕。
請保護(hù)好我們的農(nóng)田高手——青蛙喲。
小學(xué)四年級作文：一件小事3
上一個(gè)寒假，我隨著媽媽一起去山東，可因車上的人都是些陌生人，所以整個(gè)旅途我都悶悶不樂。我無聊地看著窗外的風(fēng)景，興許是冬天，一棵棵高大雄偉的白楊樹，現(xiàn)已變成僅剩幾片枯葉的枝條，干燥的樹干，沒有一絲生機(jī)。這時(shí)，媽媽說讓我去向客車上的人借一個(gè)塑料袋裝垃圾，一場借袋風(fēng)波就由此開始。
我整理了一下皺巴巴的袖子，揉了揉那幾乎將要合上的.眼睛，站了起來，朝車廂深處走去……映入眼簾的是一個(gè)二三十歲的年輕人，正在專心致志地閱讀書。我滿臉堆笑，清了清嗓子，問候似的說：“叔叔，請問您有塑料袋嗎？”那年輕人，扭過頭來，上下打量了我一番，當(dāng)時(shí)就把書“啪！”地一下合攏，把頭扭過去。不睬我也就罷了，還瞟了我一白眼。當(dāng)時(shí)我一下子就被這些動作給嚇住了……
搖了搖頭，讓自己清醒一下，不管他，往后前進(jìn)。突然我看見一個(gè)小弟弟，看上去六、七歲，一副滿臉稚氣的模樣。我也用比較天真的語氣說：“小弟弟，用一根棒棒糖交換你一個(gè)垃圾袋，行不？”小弟弟“噗哧”一聲大笑起來：“你以為打發(fā)小孩呢，我才不換！”車上的乘客都往我們這邊看了過來，心中默默地想：不會吧，現(xiàn)在的小孩怎么都……
我正要離開回座位的時(shí)候，聽到有人在喊我：“小男孩，你過來一下！”我回頭一看，原來是位老爺爺，我強(qiáng)笑著走過去，那爺爺大方地給我了一個(gè)塑料袋。爺爺又跟我說，快回座位吧，你媽媽等不及了。
一回座位，我撲在媽媽懷里熱淚洶涌而出。這件小事中也有太多的沒想到……
小學(xué)四年級作文：一件小事4
成長中的每一件事。就像是波濤洶涌的大海里的一顆晶瑩的水珠。隨意挑出一顆不算亮的水珠。就能讓我難忘。其中。最令我難忘的要算學(xué)跳繩了。
那是一年級的.一節(jié)體育課。當(dāng)體育老師宣布明天要舉行跳繩比賽時(shí)。我差點(diǎn)沒暈過去。因?yàn)槲疫�不會跳繩！課間時(shí)。我想：‘·讓誰來教我跳繩呢？趙月蓉是我們班第一個(gè)學(xué)會跳繩的。就讓她教我吧！”
我悄悄地走到她身后。大叫了一聲：‘·趙月蓉！”二�。 彼晃覈樀眉饨辛似饋�。我時(shí)她說：“你教我跳繩好嗎？”她毫不擾豫地答應(yīng)了。
她拿起繩子。輕盈地一甩。跳了過去。我接過繩子。心里想：‘“跳繩原來這么簡單呀！”可是。正應(yīng)了“看起來容易做起來難”這句話。
當(dāng)我學(xué)著趙月蓉的樣子跳時(shí)。繩子不但沒從我腳下過去還絆得我差點(diǎn)摔倒。第一次跳繩就給我來了一個(gè)這樣的‘。下馬威”，我心里害怕。
不敢再跳了。趙月蓉看出了我的心思。便笑著時(shí)我說：。‘不要緊。失敗乃成功之母，如果你不會跳繩。老師可是會批評你的呀，你可不能泄氣呀！”聽了她的話。我又練了起來。不一會兒已能連著跳兩三個(gè)了。
“太棒了。我終于可以連著跳四個(gè)了！”我一邊說著一邊高興地跳著。可是。還沒過一會兒。我便忘記了自己還是一個(gè)‘·初學(xué)者”，就產(chǎn)生了像趙月蓉一樣快速跳繩的念頭。我剛一跳。快速飛躍的繩子就把我絆倒了，這下我可慘了。摔了個(gè)嘴啃泥。趙月蓉看我急于快跳。就教我跳繩的技巧。我按照她教給我的方法練習(xí)。竟然在一天之內(nèi)就學(xué)會了跳繩。
這件事雖不起眼。但卻讓我久久難忘。直到現(xiàn)在。我一想起這事，還是十分感激我的同學(xué)趙月蓉。
小學(xué)四年級作文：一件小事5
我有一個(gè)壞脾氣膽小，但有一件，將我從壞脾氣里推開，使我忘不了。
一年夏天，知了在樹上唱歌。我因?yàn)椴皇俏彝赖呐笥颜鞝庺[。他一生氣時(shí)把右手握成一個(gè)石頭，重重地敲個(gè)向桌面，我好像聽見了桌子喊疼的聲音，然后把椅子蹬開揍我一拳，但是我太膽小，不敢告訴老師。
他抓住了我膽小的弱點(diǎn)不停地打我，甚至桌上有了一條三八線。有一次，我在收英語卷子，他把鉛筆往地上一扔，然后大聲吼道：你當(dāng)班長了不起啊，把我的筆弄到地上了，你看見沒，筆都斷了，這是我向別人借的，你知道嗎？我還沒來得及解釋，只見一只手臂抬到了我的頭上，我被打倒了，我小聲地說：同桌，不好意思我錯(cuò)了，你看我筆有很多，給你幾支都行，對不起，對不起。給我？我不要你贈送我，你今天就別想走了，來，我們找老師來評理。我把事情的經(jīng)過講給老師聽，他說：小明，即使雨倫是故意的`，你也不能這樣，這樣吧，請你們家長來一次，今天晚上和家長說明一下這件事。我很有自信地說了一聲：行！，小明心虛地說：嗯！
第二天早上，老師帶著兩位家長來到了機(jī)房看記錄，當(dāng)小明家長看到情形后，和老師的反應(yīng)樣，把小明批評了一頓。小明被老師教育后，向我說：對不起以前都是我的錯(cuò)，昨天我把你推倒在地上你現(xiàn)在還會疼嗎，我實(shí)買點(diǎn)藥嗎？我眼睛泛起了淚花，感激地說：小明沒關(guān)系，在我心目中你很有勇氣，敢于說出自己不對的地方，就是我的好同桌，這件事就算過去了，讓我們重回陽光、快樂的校園吧！
這件事改變了我膽小的壞脾氣，第二學(xué)期獲得了年段最美同桌獎。
小學(xué)四年級作文：一件小事6
一天中午，教室里的同學(xué)都出去了，只有我因?yàn)樯×粼诹私淌依铩?/p>
我閑著沒事，就在桌子之間走來走去。突然，我看到一支非常漂亮的.鋼筆掉在了地上。我想，反正也沒人看見，干脆我拿回家吧。于是我就把鋼筆放到了我的書包里，等著打鈴，希望能快點(diǎn)把鋼筆拿回家。
過了一會兒，打鈴了，同學(xué)們都回來了。一個(gè)女同學(xué)去找老師說：“老師，我新買的鋼筆丟了�！崩蠋熉犃�，問道：“有沒有人看到了她的鋼筆?”沒有人回答。老師又對那個(gè)同學(xué)說：“放心吧，我一定會幫你找到的�！�
當(dāng)時(shí)我很害怕，萬一被發(fā)現(xiàn)了，不但要被媽媽和老師批評，還要在同學(xué)面前丟面子。想到這，我做出了一個(gè)決定：去找老師認(rèn)錯(cuò)，求老師幫忙吧。
等到了體育課，我悄悄去找老師，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。沒關(guān)系，改了就是好孩子，這次我?guī)湍悖刹辉S再拿別人東西了�！蔽腋吲d地對老師說：“謝謝老師，我以后一定改掉這個(gè)毛病�！�
同學(xué)們上完體育課回來，老師對那個(gè)同學(xué)說：“這個(gè)是不是你的?”
“謝謝老師，這是我的。”
“不用謝，我在教室墻角找到的，給你，拿回去吧�！蹦莻�(gè)同學(xué)拿回筆，高高興興地回去了。
通過這件小事，讓我永遠(yuǎn)銘記老師對我說的一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
小學(xué)四年級作文：一件小事7
這一件事發(fā)生在20xx年，到現(xiàn)在我依然無法忘記，那個(gè)感動的一幕，我更無法忘記讓我震撼的小弟弟。
那是我在在益陽桃花侖的時(shí)候，媽媽領(lǐng)著我去看外婆，當(dāng)時(shí)正是暑假，天氣炎熱，我一出門，一股熱流就往我身上沖。我身上立刻一片透濕，媽媽看了看，對我笑了笑。知我者莫過于老媽。他立刻下樓幫我買了一根冰棒。我三下五除二，冰棒被我舔得只剩下一根木棍了。
于是我對準(zhǔn)離我不遠(yuǎn)的垃圾桶，將木棍扔了過去，唉！沒進(jìn)。媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我向她跑去。
這時(shí)，只感覺身后有人拉了我的衣服一下，呦，原來是個(gè)非�？蓯鄣男〉艿�，長得虎頭虎腦的.，一雙大眼睛炯炯有神的盯著我。
我正想說：“你干嗎”，他就先來問了句：“姐姐，你看�！闭f著指了指我扔在垃圾桶旁的木棍，意思是讓我撿起來，“好個(gè)小不點(diǎn)，還想管我，等八十年后吧！”我心里想，不理他。趁他手一松，趕忙“逃”到媽媽的眼前，我才發(fā)現(xiàn)：媽媽正在看著那個(gè)小弟弟。
我聽到那個(gè)小弟弟說“姐姐不好，姐姐好壞，老師說過不能亂扔垃圾”他撿起木棍扔到垃圾桶里去了，然后慢慢的走開了。
媽媽對我說“看看，連人小弟弟都不如，人家還叫你姐姐呢！”
我每當(dāng)想起這件事，我好慚愧，因?yàn)槲覜]有做好榜樣。
小學(xué)四年級作文：一件小事8
我很喜歡跟著媽媽逛商場，每次我們都收獲頗豐。惟獨(dú)有一次，我們什么也沒買到，但卻得到了更大的收獲。
那是暑假的一天上午，我和媽媽去逛商場，連跑了幾個(gè)商場都沒有買到什么合意的東西。快到晌午了，天氣越來越熱，喉嚨干得都快冒煙了。媽媽從食品店買了兩根雪糕。我連忙拿過一根，撕開包裝，吃了起來。被我撕掉的那張雪糕紙，隨風(fēng)飄落到我身后。
“前面那個(gè)小姑娘，快回來！聽見沒有？”我剛走幾步，便聽見一位叔
叔大聲叫喊，可我沒意識到是在喊我。這時(shí)，一位帶著紅色袖章的叔叔追上來，攔住了我，他用手指著我身后， 命令說：“去把那張紙撿起來！”我順著他手指的方向望去，地上躺著我剛才丟掉的那張雪糕紙。這時(shí)，周圍的行人也停下來，把我們圍了起來。撿紙？讓我當(dāng)著這么多人的面撿紙！我的臉都漲紅了。不行，得找個(gè)借口，我低著頭尋找著類似的東西�？墒侨诵械绤s是那么干凈，竟然連一片樹葉也找不到，被我扔掉的雪糕紙更加顯得刺眼了。
這時(shí)，媽媽生氣地說：“還不快去撿！”我紅著臉，低著頭，在眾目睽睽之下?lián)炱鹆四菑堁└饧�，扔到了果皮箱里。“這還差不多！就是，改了就好！”
走在回家的路上，我始終不敢抬起頭來看著，覺得眼前老是有人們指責(zé)的'目光。
這件事，在我的生活中是件微乎其微的小事，但它使我認(rèn)識到物質(zhì)上的收獲是有限的，思想上的收獲才是無限的。
小學(xué)四年級作文：一件小事9
橘黃色的燈光仍然溫暖而明亮�，F(xiàn)在是深秋。樹葉總是隨風(fēng)起舞。他們也跟隨日落的腳步，一大早就離開了。然后夜晚來臨，不再溫暖。這就像一個(gè)對父母發(fā)脾氣的冷漠的孩子。
因?yàn)楝F(xiàn)在是深秋，天黑得很早。每次我回家，地上總是掛滿橙色的路燈。然而，在社區(qū)中情況并非如此。柔和的燈光被高大的建筑和成片的植被擋住，把它們變成斑駁的影子�；蛘咄蝗还纹鹨魂囷L(fēng)，使得白天掛滿紅燈籠的柿子樹變成一具骷髏，死亡覆蓋著一層黑色的紗布，這讓我跑了。
但是當(dāng)我到達(dá)樓梯頂端時(shí)，我的速度慢了下來。樓梯上的燈總是被我媽媽早早打開，柔和的橘黃色燈光灑在地上。在門口，有一個(gè)人影，不時(shí)向這邊張望�？拷c(diǎn)，啊，那是媽媽。她眼中的焦慮不難看出她對我的擔(dān)心。光線拉長了她的影子。
我媽媽也看到了我，舉起她的`手來招我，快速走上前去，拿起我的書包，和我一起上樓。
在樓梯的拐角處，我看到橙色的燈依然溫暖明亮，一種無法用語言描述的踏實(shí)感涌上心頭。黃昏的燈光深深打動了我。這是家的感覺。
我母親看到我沒有離開，所以她輕輕地拉著我的手。在黑暗中，我看見媽媽的眼睛像燈一樣閃亮，溫暖.
在樓梯的拐角處，我看到橙色的燈依然溫暖，在秋天朦朧的暮色中依然明亮.
小學(xué)四年級作文：一件小事10
黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。莎士比亞的這句話深深地烙在我的心里。
記得二年級的時(shí)候，因?yàn)闆]有削筆刀，我只能四處向別人借，但是同學(xué)們卻像勤勞的'蜜蜂不肯讓出勞動成果似的，不停地拒絕我。我只能用小刀來削筆，有好幾次把手劃傷，那感覺比針刺來，石頭砸到還要疼。所以我下定決心，要是我以后有了削筆刀我一定不會借給他們。
有一次，我去倒垃圾，發(fā)現(xiàn)一個(gè)削筆刀孤零零地躺在角落里，我見四周沒人，急忙拿起來一瞧，“小明的？管他呢，現(xiàn)在就是我的了，誰讓他以前都不借我呢！”我心里暗喜著，可是另一種想法又出現(xiàn)在我的腦海里，“撿到東西不還，這是不是太自私，太不道德了？”這兩種想法在我的腦海里不停碰撞拉扯著，最后我心里的白天戰(zhàn)勝了黑夜，我把削筆刀還給了他，沒想到他竟為了答謝我，送了我一支自動筆和一盒筆芯，我欣喜若狂，因?yàn)橐院笪以僖膊恍枰鞴P刀了。
因?yàn)橐患∈�，就讓我明白了做人的基本道理，也讓我明白了我知道了黑夜再漫長，白天一定會到來的。
小學(xué)四年級作文：一件小事11
我們每天都在經(jīng)歷著各種各樣的事，這些事豐富了我們的人生閱歷，也許只是一件微不足道的小事，也能讓我們感受到生活的真善美。
記得那是在春天，春季總是多雨的，而這春雨又總是毫無預(yù)兆地降臨。不知不覺，雨又下了起來，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在新生的小草上，為原本就生機(jī)勃勃的草地更添上一份生氣。路面上的'小坑積滿雨水，形成了一個(gè)個(gè)水坑，雨滴打在水坑上掀起一陣漣漪。我有些無助地站在校門口，看著不但沒有要停的趨勢，而且好像越下越大的雨，想著怎么回家。偏偏今天沒帶傘，今天早上媽媽特地交代過要記得帶傘，可我卻因?yàn)榭赐饷嫣鞖獠诲e(cuò)，所以沒聽媽媽的話。
突然，站在我旁邊的一個(gè)同學(xué)將自己的書包舉過頭頂，跑進(jìn)了雨中。可跑到一半，這個(gè)同學(xué)滑倒了。他像是愣住了，不知所措地坐在雨中，一時(shí)間忘了站起來。我想去把他扶起來，可我又有些猶豫，我也沒帶傘，如果跑過去的話，我一定會被雨淋濕，雨在這時(shí)好像越下越大了。
就在我猶豫的時(shí)候，有另外兩個(gè)同學(xué)看到了這一幕，可他們卻毫不猶豫地沖上前，將那位同學(xué)扶了起來。
這一幕讓我有些感動和慚愧。這兩位同學(xué)不顧自己被淋濕，也上前將摔倒的同學(xué)扶起。也許他們之間相互認(rèn)識，也許只是有過一面之緣的陌生人，但他們卻毫不猶豫地選擇幫助同學(xué)，這是多么可貴的助人精神啊！
這些生活中的種種小事，看似平凡，卻又讓我們受益匪淺�；蛟S是你身邊的家人，好朋友，同學(xué)，又或許只是一個(gè)路人，都可能為我們的人生旅途留下濃墨重彩的一筆。試著留意身邊的人或事，發(fā)現(xiàn)生活的美。
小學(xué)四年級作文：一件小事12
在我4，5歲的時(shí)候，我還是一個(gè)茫茫懂懂的小孩子不知道什么是對的什么是錯(cuò)的，只知道爸爸媽媽說的是對的要聽他們的話，不要胡鬧。
記得有一次早晨，媽媽給我準(zhǔn)備了幾個(gè)包子和一杯牛奶，我一邊吃一邊喝著牛奶，突然“嘩嘩”一聲我恍然大悟原來是我一不小心把把杯子摔爛了。媽媽突然走了過來，說：“孩子，是你把杯子摔到地上去了？。”我小聲的回答到：“是~是我一不小心摔到地上的，對不起，媽媽�！眿寢屨f：“你看看你都4，5歲了還摔壞東西，你說說從小到現(xiàn)在摔壞了多少的杯子，碗，還有花盆，媽媽一次次的原諒你，一次次的說，一定要小心，可你一次次的沒有放在心上，你自己想想為什么要把這些無辜的杯子摔壞，你一次次的說你不是故意的'但是你一次次的做法讓我看起你就是故意的�！蔽业难蹨I情不自禁的流了下來，我跑到了我的房間躺在床上上哭著，忽然我覺得哭不能解決問題，我寫了一個(gè)保證書上面寫著：我保證，我以后不在摔壞東西，以后我要聽你的話，不把你的話當(dāng)做沒有。我出去把我寫的保證書給了我的媽媽，媽媽臉上充滿了笑容，說：“孩子你終于長大了，我希望你說的都是事實(shí)而不是假的，媽媽訓(xùn)斥你也是為了你好。”
從這個(gè)事情我知道了哭是不能解決問題的只有想辦法解決這個(gè)問題。
小學(xué)四年級作文：一件小事13
那時(shí)候不知怎么，粗心大意的我竟忘了帶文具盒。這可糟了，身為一名小學(xué)生，文具就是我的伙伴，書本就是我的老師。上學(xué)沒帶文具盒，就像丟了左膀右臂，可叫我如何寫字。
當(dāng)時(shí)我一愣，表面是沒什么，可心里卻嚇得直冒冷汗。同學(xué)們看我垂頭喪氣的，圍過來，問我怎么了，可我就是沉默不語，只是搖搖頭，表明我沒事。
我怎么說都是個(gè)有強(qiáng)大自尊心的人，我看似是一個(gè)柔弱的.女生，但我很要強(qiáng)。我怕被同學(xué)知道，他們會嘲笑我，告老師……但沒筆也不行……
“鈴鈴鈴”上課鈴猶如邪惡的奏鳴曲，在我耳邊回響。我緊張極了，但課不能不上。每當(dāng)老師要我們做筆記的時(shí)候，我都惶恐不安的低下頭，一節(jié)課熬下去了，兩節(jié)課，三節(jié)課……
“下一節(jié)是寫字課，可怎么辦呢?”我自言自語。寫字課上我們寫的老師要收，“我真要命喪于此”?
細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了，問我上課時(shí)干嘛不記筆記，我無奈告訴了她。她默默的把筆放在我面前“放學(xué)前還我!不然要收費(fèi)!”她走了。望著她的背影，我輕聲說了一聲“謝謝!”
很快，我的事便傳遍班級。他們并未有像我想的那樣，而是借我橡皮，鉛筆……看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事。
小學(xué)四年級作文：一件小事14
元旦的夜晚，街上慢慢從熱鬧變冷清了。人們都趕著回家和家人過節(jié)。
我和媽媽早早地吃過晚飯，打算到路上走走。我們倆走到了一個(gè)十字路口，看見一位老奶奶蹲在又冷又濕滑的地上。那位老奶奶看起來有七八十歲了，猶如枯枝的手上拿著一把白菜。她穿著一身薄衣，對走過的人小聲地說：買一點(diǎn)白菜吧!都是自家種的`，沒有農(nóng)藥!可是走過的人都好像沒看見一樣，只有偶爾一兩個(gè)人停下來，買上一兩把白菜�？墒抢夏棠棠_邊的白菜這么多，什么時(shí)候才能賣得完呀!
我和媽媽走上前去問：老奶奶，白菜多少錢一斤呀?老奶奶見有人主動來問價(jià)，十分高興，于是說：本來四元一斤，天都黑了，我便宜賣了，只要三元一斤。我假裝老成地說：三塊錢也不便宜啊，老奶奶，能不能我話還沒說完，媽媽就打斷了我的話，她說對老奶奶說：四元就四元吧!該多少一斤就多少一斤，不用便宜。我感到很奇怪：媽媽平時(shí)都教我，買東西的時(shí)候要學(xué)會討價(jià)還價(jià)，今天她自己怎么反而主動加價(jià)了?這時(shí)，媽媽又說道：老奶奶，你拿個(gè)大袋子，把這些都裝起來吧。老奶奶愣了一下，說：你要買這么多?能吃得完嗎?吃得完，我們家都愛吃白菜。媽媽一邊笑著說，一邊蹲下身來，把白菜一個(gè)一個(gè)往袋子里裝。看著媽媽臉上的笑容，我也不說話了。走的時(shí)候，我似乎想起了什么，從包里拿出了一個(gè)面包遞給老奶奶，并說道：您一定還沒吃晚飯吧?吃了這個(gè)就趕緊回家吧。
我和媽媽提著一大袋白菜，吃力地往回家走。我回頭看了一下燈光昏暗的路口，我好像看見老奶奶在擦眼淚。
小學(xué)四年級作文：一件小事15
在我的生活中，經(jīng)歷過許許多多的事，多的像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。有的讓我快樂、有的讓我悲傷、有的讓我感動、有的讓我憤怒……但有一件事，讓我歷歷在目。
有一天下午，學(xué)校開家長會。等到結(jié)束的時(shí)候，爸爸和老師在談話，我在走廊里等他。可是我等著等著，就覺著無聊了。于是，我就和一個(gè)同學(xué)玩了起來。正好當(dāng)時(shí)的地面比較滑，我從這邊跑到那邊，又從那邊蹦過來，還手扶著墻來回地滑。結(jié)果一不小心，我摔倒了，下巴出現(xiàn)了一個(gè)小口。我用手去摸，一看，手上全部是血。同學(xué)看到我摔倒了，馬上去告訴老師和我爸爸。老師和爸爸聽了，飛奔到我的面前老師飛快地拿出餐巾紙，馬上按住我的下巴。爸爸顧不上穿外衣，跑到樓下開車。老師把我扶到樓下。爸爸飛快地送我去醫(yī)院，我看了一下爸爸，爸爸的身上汗流浹背。我不禁流下了眼淚。在縫針的過程中，我知道爸爸一直在我身旁�？p完針，爸爸帶我洗了一下手。我心里想：爸爸對我太好了，我以后要做一個(gè)懂事的孩子，不能調(diào)皮了。這次的`受傷猶如對我的警告，它在警告著我：不能再做一個(gè)調(diào)皮的孩子了。
第二天來到學(xué)校，老師對我很照顧。對同學(xué)說不要碰到我的傷口了，老師也時(shí)時(shí)關(guān)心我，讓我覺得，這次受的傷雖然很痛，但是有老師和爸爸媽媽的照顧，讓我覺得沒有那么痛。
從這件小事中，我知道了，我要做一個(gè)聽話的孩子，多尊敬老師，孝順父母。
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