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小學五年級一件小事作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學五年級一件小事作文,歡迎閱讀與收藏。
小學五年級一件小事作文1
每個人必定經(jīng)過許多難忘的事,在我周圍也發(fā)生過許多不同尋常的事,但是,三年級時的一個小小的謙讓使我終身難忘,在我長大以后,回憶這件事,心中一定會感到非常幸福。
那次是一個“六一”兒童節(jié),學校里還彌漫著緊張的氣氛,完全不像我們瞳景中快樂的一天,我們都懷念著一、二年級時度過的歡慶兒童節(jié),大家是那么開心,那么期盼著這一天的到來。下午,王維帶著許多溢光圈來到學校,許多人都從王維那里拿到了溢光圈,而我沒有,我當時就躲在墻角哭,這時,葉海銘,跑過來,對著我安慰:“鄭瀟宇,不要哭了,要不,我這個送給你?”說著,把他那僅有的`一根遞給了我。我沒回答,只是輕微地搖了搖頭。這時,李映輝給我了一根王維給我的溢光圈,我立刻破涕而笑了。
在我的一生中,我要感謝我的父母把我養(yǎng)大,我要感謝我的老師給予我知識,也要感謝大自然給了我豐富的食物,但是,更要感謝的是我的同學,我相信,在將來,我和同學們的感情將會更加深厚。
小學五年級一件小事作文2
我經(jīng)歷過許多事情,可是唯獨這一件事情令我終生難忘。
記得有一次下雨,學校沒有上課,雨越下越大,忽然,我發(fā)現(xiàn)我們家門口有一位全身臟兮兮的老人,我猜測他一定是乞丐,我覺得他很需求一把傘,于是我便翻出了一把雨傘,可是這把雨傘是媽媽剛剛買給我的,借他吧,不借他吧,我的'心情非常亂,我想這種人借了一定不會還回來的,所以我把這把雨傘放回原處,我看見一件破襤褸爛的雨衣,翻開一看,上面有許多大大小小的洞洞,我想反正這個人這樣子,借給他了也不還,就把這個爛的借給他吧,我把雨衣扔給那個老人,老人看了雨衣笑了笑。
過了幾天,我簡直把這件“好事”給遺忘了,一天放學回家,我看見家門口有一個紅袋子,袋子了裝了一件雨衣,咦,那件雨衣不就是我給那個老人的雨衣嗎?怎樣會跑到這里來呢?我翻開袋子一看,雨衣上大大小小的洞洞全部給補好了,一張紙條掉了下來,紙條上的字歪歪扭扭的,我識別了良久才認出來,上面寫著:“小朋友,謝謝你!”我打動及了,這我才曉得,看人不能只看表面。壞人臉上沒有壞人兩個字哦。
小學五年級一件小事作文3
上周四,我們學校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前,我和同學在操場上玩,突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通,還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么,急忙三步并作兩步,從門口人縫擠進去。原來,我的同桌倒在椅子上,嘴角還有白沫,老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論,是不是“癲癇病”?有的同學說這病會“傳染”,有的又給我說可能會傳染給我,“呀!你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了!”突然有人說出這樣的話,我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車,送醫(yī)院急救,教室里才恢復了平靜。
放學以后,我回到家,向爸爸講了這件學校“新聞”。爸爸立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀,會不會“傳染”,最后得知:癲癇病不會傳染,我的同桌也不是那種病癥,更不象同學們議論的那么可怕。
第二天,班主任老師告訴我們,我的.同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。
這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。
小學五年級一件小事作文4
難忘的事每個人心里都會有。當然,我也不例外了。
那是一個冰冷的冬天,朋友們說這是最后一個在沙子沱渡過的'冬天了。所以,大家約好了去爬雪山。
由于那是的大雪天,爬山很艱難,又很風險。一局部人同意走小路,要平安些?墒,李林露、陳風她們不同意,硬是要爬雪山,說是要大冒險,刺激、好玩。大家怎樣勸,她們也不聽。我們只好走了,說好在山上見面。我們到了山上,不料,就聽見有人正在叫我們,說是陳風被困在雪山的半中央了,上不來說是腳打滑。我們懷著著急不安的心情跑到了那邊去。由于山太滑,再加上有雪就更滑了。眼看陳風就在下面,我們卻無能為力。
過了很久,大家終于做出了一個決議。要蔡愛玲、任思悅下去救她,由于她們倆在我們當中算是“爬山高手”了?墒,還是沒有救上來。
事情過了良久,得不到處理。就在我們要放棄的時分,陳風做出了一個決議,她說只需誰與她換一雙鞋,就能夠了。換了鞋我們看見陳風的鞋底曾經(jīng)磨平了。終于,她爬上來了。大家萬分快樂。
我經(jīng)過這件事,我明白了一個道理,做什么事都要齊心協(xié)力,就能勝利,還有不要到風險的中央游玩。
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