作弊風(fēng)波作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的作弊風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作弊風(fēng)波作文1

　　說起作弊，我們大家肯定和熟悉，誰沒有個想耍小聰明，偷窺答案的時候。特別是自己在考試時，一是想不起某個知識點，或者一是中有，但組織不起來的時候，心里別提多著急了。于是，就有了我作弊的行為。

　　說起那次作弊，還是在小學(xué)五年級的時候。那是動作過于生硬，想法不夠創(chuàng)新，以至于被老師發(fā)現(xiàn)了。

　　記憶中的第一次作弊，如今想起還感到心驚膽戰(zhàn)！那是在期中考試上，我和同桌都在答題，可我遇到了了一個分值很大的題，頓時亂了陣腳。我怎么想也想不出其中的的.解法，想熱鍋上的螞蟻不知所措，想到心灰意冷時突然腦中閃現(xiàn)出一個歪理，“要不然，看看同桌的吧，我跟他那么鐵，他應(yīng)該能告訴我吧！”這時感到“我，有救了”。起先，我偷偷地瞄了他卷子一眼，卷子上已是密密麻麻的寫滿了字。頓時感到胸有成竹。于是我小心翼翼的用說拍了他腿幾下，剛開始他沒理我，過了一會兒，他才抬起頭，我連忙把驗算本上的紙撕掉一部分，自愛上面寫著“哥們，第六大題第二個小題怎么寫，告訴我吧求你了！”寫完立馬從桌子底下遞給了他，他看完以后立馬把答案寫給了我，當(dāng)時我手里握著的紙條就像拿著中五百萬的彩票，使我興奮到了極點。于是，一只手拿著作弊的答案，另一種手在機(jī)械的運動，就像復(fù)制一樣?xùn)|西。正在我抄著興起的時候，頭時不時的上下擺動，被老師發(fā)現(xiàn)了疑點，于是老師大步流星的從講臺上走了過來。我立馬回過神來，狠狠地把紙條塞到桌東最陰暗的地方，這時同桌對我說：“完了！完了！被老師看見了！”一聽這話我的頭上就露出了豆大的汗珠，手里也滲出了汗�！霸趺崔k？這下倒霉了！”我心中暗自嘀咕，時間仿佛在這一時刻終止了，為我的懺悔留出了時間。靜下心來想一想，感覺真不應(yīng)該，為了一道題，將要付出慘痛的代價。真不值�。】涩F(xiàn)在說什么都晚了，老師走了過來，狠狠地盯著我不放。用審問犯人的語氣說：“桌洞里面是什么？拿出來！”“沒，沒什么”我，我怎么結(jié)巴了？又暴漏了一點。這次老師親自把桌洞里的紙條拿了出來。眼看老師打開了紙條，眼前仿佛出現(xiàn)了老師的批評，和家長的指責(zé)，老師看完后，讓我考完后到他的辦公室去，還讓我通知家長來老師辦公室“喝茶”�！巴炅�，這下徹底的完了！”我心里暗暗的想著。

　　如果再給我一次機(jī)會，我一定不會作弊了，寧肯丟掉幾分，也不想丟掉自己的人格！

作弊風(fēng)波作文2

　　考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。作為學(xué)生的我們，幾乎是與考試相依相伴，相愛相殺。而對于成績好的同學(xué)在考場上總能雄赳赳，氣昂昂，過五關(guān)斬六將，樂此不疲！對于成績差的，考試莫過于上刑場，因為一次次低分讓他們收獲的可能是責(zé)罵，家長的暴揍，同學(xué)的譏笑。所以他們時不時地就會鋌而走險，因此各種作弊風(fēng)波就會再現(xiàn)江湖！

　　這不，又一次考試到來了，數(shù)學(xué)老師站在講臺上宣布完，同學(xué)們便進(jìn)入“戰(zhàn)時”狀態(tài)！你看，成績好的同學(xué)低頭作答，筆走如飛，好不自在！成績差的，抓耳撓腮，東張西望，漲紅了臉，可半天，一個字也憋不出來。于是，他們蠢蠢欲動了，真是八仙過海各顯神通！

　　段位A：青銅小朱

　　首先我們看到的是沙場老將小朱，他可是上次作弊大將，他是第一個敢在老師眼皮下作弊的人，這次他又會有怎樣的表現(xiàn)？只見他神情自然，不慌不忙地喝了一口豆?jié){。他把蓋子掀開了。什么？這是S級別才會的招術(shù)抄襲杯中答案之法。利用杯沿寫下答案，然后用喝水的接口先開杯蓋，其實是在偷看答案。只見他一分鐘之內(nèi)，杯蓋連掀數(shù)下，不知是他記性太爛，還是那字太難認(rèn)，竟一個字也沒抄上，正在他急不可耐時，老師一個箭步?jīng)_上去，把杯子拿了起來，看到杯口那一排字，不禁怒火中燒。小朱也是千年老手，不慌不忙，可能是上面的真是無字天書，老師也沒看出個所以然！但是小朱OUT！

　　段位B：鉑金小孟

　　鏡頭轉(zhuǎn)到小孟這邊，他的'鬼點子堪稱豐富，他在桌子上拿出一個橡皮，他把外殼往外抽出了一點，然后放在桌子上。什么？這是SGR級的掩蓋之術(shù)，外人看他是在看橡皮，其實他是在偷看答案。你問我答案放在哪里？答案就在橡皮殼的后面。利用外殼和橡皮交接之處分散別人的注意力，自己就可以正大光明地偷看答案，真是妙啊！可是，這些雕蟲小技又怎逃得過老師的火眼金睛？老師走過去問他：“這次考試沒有畫圖題，你拿橡皮干什么？算了，我收了，考試過后還給你。”小孟OUT！

　　段位C：黃金王者大胡

　　大胡是一個前無古人，后無來者的王者，他每一次的作弊都極為牛掰。哪怕眼力再好也無法破解，這次他又會有怎樣的表現(xiàn)呢？只見他不慌不忙地填寫考卷，說明他對這次作弊有很大的信心，只見他每隔幾分鐘看一次筆，看起來似乎沒什么特別之處，但其中玄機(jī)很深。首先筆身是透明的，筆芯有幾行數(shù)學(xué)數(shù)字，說明筆芯是定制的。上面刻著的其實是數(shù)學(xué)答案。但他馬失前蹄，筆芯竟沒墨了，老師走過去給了他兩只筆芯說：“沒墨了，用我的吧！”大胡OUT！

　　哎！這些作弊大神又一個個栽到老師手里了。其實，他們把這些聰明才智如果用到學(xué)習(xí)上，或許成績可能早就遙遙領(lǐng)先了。所以學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有腳踏實地！OMG，時間已經(jīng)不多，我還是老老實實寫考卷吧！

作弊風(fēng)波作文3

　　作弊，是一把破破爛爛的傘，擋得住傾盆大雨，卻擋不住牛毛細(xì)雨。作弊，是甜滋滋的話梅，但化入口舌卻是酸溜溜的；作弊，是一場皮影戲，指揮的人以為天衣無縫卻早已破綻百出。一看到“作弊”這個詞眼，我不由得想起那場對我來說重要無比的考試——

　　“叮鈴鈴”考試的奏鳴縈繞在我的耳畔。我時而“山重水復(fù)疑無路”時而“柳暗花明又一村”，時而“橫看成嶺側(cè)成峰”時而“遠(yuǎn)近高低各不同”。我正在過五關(guān)斬六將，突然，我的手肘被左邊的一指禪猛地一戳，我不由的身體一震，一個激靈，不耐煩的轉(zhuǎn)過頭，映入眼簾的是一個熟的紅透的大柿子。

　　她好看的眉頭如同一團(tuán)疙瘩緊緊扭在一起，兩頰閃出紅暈，如晚霞火燒云。一臉窘困的樣子，那眼睛里急的就差噴出火焰，修長的纖纖玉手輕撫潔凈的卷面，停在一道填空題上，賽一只白蝴蝶停在白布上。她的X光線在我身上上上下下掃動。

　　我愣住了，望著邊上的這個如同做錯事般如同小兒的小女孩，我要幫他作弊！一面是良心的譴責(zé)，一面又是彩虹般的友誼，如果案發(fā)時，警察猛的抬頭，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，我們兩個小偷免不了去監(jiān)獄走一走。可是如果不幫她作弊，那我們的.塑料花姐妹的友誼就得一刀兩斷，要不要幫她？

　　我又一抬頭，正好對上她熾熱急切的目光，我尷尬至極，她輕輕的開口：“這道題答案是多少？”這一個個看似毫無殺傷力的字卻如刀割般的扎著我的心，我感覺自己的立場瞬間如高樓搬倒塌，而自己的良心似乎被寒風(fēng)刮著，越發(fā)難受。沒錯，我仗義的答應(yīng)了：“你等著，我把答案寫在透明膠上。”我四處看著有沒有人發(fā)現(xiàn)我的行為，瞟了一眼發(fā)現(xiàn)老師也在打盹，我每寫一個字，內(nèi)心就越發(fā)煎熬，我的答案終于完成了。我迅速丟了過去。

　　我的眼神一抬頭，有種做賊心虛的慚愧感，對上監(jiān)考老師，我的心就像扭了一把，猛地一顫。沒想到，萬年一遇的巧合發(fā)生了，我們四目相對！我立馬裝作若無其事的樣子用筆在試卷上大肆發(fā)揮，但依舊有種做賊的感覺。

　　我的塑料姐妹抄襲完成后，又把作案工具還給了我，不一會兒，我也遇到了世紀(jì)難題，向她發(fā)出求救信號。頓時，她回復(fù)了我。畢竟“有幫有還，在幫不難�！边@難道不是背后交易？我只覺成績提高，而心理素質(zhì)卻大大降低，有意思嗎？

　　作弊風(fēng)波過后，她笑嘻嘻地找到我跟我說了謝謝，我聽到卻覺得特別刺耳，強(qiáng)扭的瓜不甜，強(qiáng)煲的湯補(bǔ)營養(yǎng)，我并沒有對她的感謝感到愉快，甚至有些難受。從此，我們再無瓜葛，塑料姐妹情就到此為止吧，以后也不會有在“作弊風(fēng)波”了。

　　“作弊風(fēng)波”讓我心里很不是滋味，可這樣子的風(fēng)波殃及的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我……

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