- 相關(guān)推薦
無聲的教誨作文（通用41篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的無聲的教誨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無聲的教誨作文 篇1
在我成長歷程中，有無數(shù)的往事，猶如草原上的草那樣多，那樣繁，時關(guān)悠悠，其中的大部分都漸漸地淡忘在了蹉跎的歲月中，但有這樣一件事，卻深深地留在我的記憶里。
以前，我的性格比較孤僻，對習(xí)不感興趣，在許多老師和同學(xué)眼中，我是個智商很低的人，我就像一只被遺棄在荒島上的小鳥一樣，常常一個人獨來獨往。好多時候，我撇開功課孤孤單單地在小河邊發(fā)呆，好多時候，我當(dāng)著老師的面在課堂上聚精會神地看小說，好多時候，我甚至在雨中默默地莫名其妙的溜達。我真覺得世上似乎也沒把我放在眼里，誰都不肯給我一點點關(guān)心。一點點同情。直到她的出現(xiàn)——新調(diào)來的班主任老師，我的遭遇就改變了。
那天，我任然和往常一樣，把一本厚厚的小說擺在課桌上津津有味地看了起來。我的'心思很快就沉浸在扣人心弦的故事情節(jié)中。突然間我發(fā)覺面前的小說一下子消失了，我趕緊抬起頭，看到小說被這位新來的班主任老師拿走了。她翻了翻書，又看了看我，我馬上感到她犀利的目光直射著我。我趕緊低下頭。她沒說一句話，直把小說輕輕地放在我的課桌的抽屜內(nèi)，又繼續(xù)開始講她的課。令我吃驚的是，那堂課我所做的作業(yè)薄經(jīng)批改下來后，我看見她在空白處寫了很多字。其中的幾句，我至今回想起來仍歷歷在目：我已經(jīng)從其他老師那了解到你的情況。但我相信，任何人通過努力都可以取得成功，請走出你自卑的陰影吧，尋求你的有價值的我，我相信你通過不懈努力一定會取得令人稱贊的成績，假如世上真有天才的話，那么天才就是發(fā)覺了自身的不足，不斷勤奮努力，才能取得矚目的成就。我希望你振作起來……這無聲的教誨猶如一股甘泉，深深地融入了我孤獨而凄楚的心，這無聲的教誨，使我樹立新的希望，增添了奮發(fā)向上的勇氣；這無聲的教誨，使我的成績大大提高，一洗他日之恥。
歲月無情，奪走了我身邊好多好多的東西，但這無聲的教誨依然時時索繞在我耳旁，使我滿懷激情地去奮斗，去求索，直到永遠、永遠……
無聲的教誨作文 篇2
“叔叔阿姨好——”我的聲音顯得異常懶散，極不情愿。
我到朋友家玩，本來很開心，爸爸媽媽讓我叫叔叔阿姨，我就極不情愿。
“快叫叔叔阿姨�！卑职謰寢尨叽僦摇�
我的嘴像石頭一樣，怎么都張不開。
爸爸媽媽的一番催促，讓我極不情愿地叫了一聲。
“怎么讓你叫聲叔叔阿姨好都不行�！卑职趾軞鈵赖卣f，“張一下嘴就那么難嗎？”
我低著頭，一句話也不敢說。
“你看看你，搞得爸爸媽媽多不好意思�！眿寢層纸又鴶�(shù)落我，“別人都會懷疑我們怎么教育你的�！�
爸爸接著媽媽的話說：“你看看其他小孩，見到長輩就喊，哪像你，嘴巴像石頭一樣�！�
我此時的心情異常沉重，想辯解也說不上來，只好一言不發(fā)的接受爸爸媽媽的批評。
“你講你為什么不能叫一聲好，恩？”爸爸質(zhì)問我。
“我不知道。”我把聲音壓得極低。
“你不知道？你連嘴都不知道怎么張，可是？”爸爸語氣中氣憤的意味仍為減少。
“下次見到人就要叫，可知道�！眿寢屨f。
“知道了�！蔽业穆曇艉苄�。
回到房間，我躺在床上，難以入睡，想：“文明禮儀人人都該做到，爸爸媽媽教育我也是人之常情。是呀，見人問聲好有什么難的`呢？可我為什么就喊不出口呢？我知道，我這樣做一定讓爸爸媽媽很難為情�！�
想完這些，我總覺得心里有些過不去，對不住爸爸媽媽。明天我要向他們道歉。想著怎么向他們道歉，我進入了夢鄉(xiāng)……
爸爸媽媽的話我至今還記在心中，是他們交給了我文明禮儀，讓我受益終生。
無聲的教誨作文 篇3
俗話說：“一日為師，終生為父�！�
老師總是苦口婆心地教導(dǎo)我們，有些話我們的耳朵都聽出了“死繭”。甚至知道有些話會“得罪”我們，但為了我們以后的道路不是彎彎曲曲的，哪怕讓我們覺得她壞，或認為她可惡，她仍悉心教導(dǎo)我們，不惜“得罪”我們。
上次晚自習(xí)，在考試都快結(jié)束時。我剛做完試卷，曉曉問我：“洋，你應(yīng)用題寫完了嗎？”我點了點頭�！澳阕詈笠活}也做了嗎？”我又點了點頭。曉曉自言自語道：“你真厲害，那么難都能寫起！”我輕聲說道：“其實不難，只有幾步就完事了，非常簡單的，你再仔細想想，一定也能做好�！睍詴砸恢奔m結(jié)在這一題，見她那么犯難，我就悄悄地給她傳答案，可結(jié)局卻令人意外。
“你倆在干嘛呢！”蛋糕了，被老師發(fā)現(xiàn)了。考試結(jié)束后，我們也下課了，走到操場時，老師叫住了我。
生氣地說道：“考試給別人傳答案，你可以哦，有本事考高中大學(xué)也給別人抄啊，有本事就抄上清華北大�！鳖D時，我的眼淚止也止不住。
老師的`態(tài)度緩和了一下，耐心的說：“讓你們做試卷，是想知道同學(xué)們最近學(xué)得怎么樣，看看還有那些題沒弄懂。你可好，直接把答案告訴別人，那我看見她那一題對了，就會以為她懂了，就不會再給她講�！崩蠋熯f給我一張紙巾，又繼續(xù)說道。
“你都這么大了，比我都還要高了，別光長人不長心。你是我們班的班長，也就是我們班的領(lǐng)頭羊，應(yīng)該為大家做好的表率，而不是帶大家走歪路。”
老師，我錯了。
“吃一塹，長一智”，我一定會謹記這次教訓(xùn)，嚴格要求自己，正所謂：“知錯能改，善莫大焉”！你就原諒我這一次嘛。
無聲的教誨作文 篇4
朝陽從東邊冉冉升起，紅彤彤的光芒照耀著大地。
那一望無際的田野上，我跟在爸爸身后，我和老爸迎來了最美好的時光——雨后清晨。因為老爸很喜歡花，可平時工作有點忙很少飼弄花。于是每次下雨后，我和老爸常去田野中掘蚯蚓，然后把掘來的蚯蚓放進花池里。用爸爸的話說：蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、提高肥力，促進花兒生長。
爸爸的步子矯健、平穩(wěn)且有節(jié)奏。我拿著一個紅色的塑料袋子，哼著小曲兒，呼吸著新鮮空氣、沐浴著朝陽，心里真是倍感愜意。突然，走在前邊的老爸“哎喲”了一聲并蹺起了一只腳。我一驚，忙跑過去。只見爸爸蹺起的腳上扎著一小塊玻璃渣兒，看上去扎得很深。我忙蹲下，手卻不住地發(fā)抖，但看著爸爸很痛苦的樣子，我不得不慢慢地拔出了瓶渣，一股殷紅的血隨即也流了出來。
我生氣地罵了一句：“這該死的瓶渣！”并隨手一扔，瓶渣兒嗖地在空中劃了一道美麗的弧線后掉進了農(nóng)田里。我回過頭來要攙扶爸爸時，他并沒有讓我扶，而是用奇異的眼光看著我，然后慢慢站起來一瘸一拐地向田里走去……“爸，你……”后面的話我沒有說出口，只是目瞪口呆地看著他的'一舉一動。
老爸在田里小心翼翼地找著我扔掉的玻璃瓶渣。終于，他找到了。只看他右手插進口袋里掏出一疊衛(wèi)生紙，并極其小心地把瓶渣包，了起來，又裝進了口袋。此時，我才恍然大悟：原來這塊農(nóng)田是鄰居張爺爺家的，張爺爺年歲已高，兒子一家都住在外地，平時都是他和老奶奶艱難地收種著莊稼。爸爸是怕他們二老在田間勞作時被瓶渣扎到��！
爸爸艱難地走到了我面前，并用手摸了摸我的頭。他前后一句訓(xùn)斥的話也沒有，卻在用行動教會了我怎么做人。這無聲的教誨真令我終生難忘。
無聲的教誨作文 篇5
夕陽西墜，晚霞已布滿天空，整個天際一片通紅。那水汪汪的田埂上——父親扛著犁走在前面，我牽著大水牛跟在后面。父親的步子矯健、平穩(wěn)，且有節(jié)奏；我牽著水牛，哼著小調(diào)兒，欣賞著晚霞在天邊編織的變幻離奇的圖畫；水牛邊走邊貪婪地啃著路邊嫩綠的青草，間或發(fā)出幾聲勞累后那歡快的“哞哞”的.叫聲。
忽然走在前面的父親“哎喲”了一聲，并蹺起了一只腳。我一驚，忙跑過去。父親蹺起的腳上扎著一塊玻璃瓶碴兒，看上去扎得很深。我忙蹲下，把瓶碴兒慢慢拔了出來，一股殷紅的血隨著瓶碴兒也流了出來。我憤憤地罵了一句：“這該死的瓶碴兒！
”隨手一扔，瓶碴兒“嗖”地在空中劃了一道弧線后“叭嗒”一聲掉進了田里，水面激起幾道波痕，隨后便平靜了。
我站起身來準備扶父親回去，不料父親用一種異樣的眼光看了我一下，放下犁，轉(zhuǎn)過身，走進水田里，彎下腰，伸出雙手，在水里慢慢地摸著，摸得很認真，很小心。我迷惑而擔(dān)心地問：“爸，您在摸什么呀？您的傷口會發(fā)炎的。”父親沒有應(yīng)，仍在摸著。我困惑不解，站在田埂上呆呆地看著。大水牛這時也停止了吃草，望著父親，大概也是對主人這種異常的舉動感到不解吧！
過了一會兒，父親的雙手慢慢從水里抽了出來，捧著一把稀泥，頓了頓，在水中洗了洗。這時，我看清了，父親的手里捧著的是一塊玻璃瓶碴兒，這不正是我剛才扔掉的那塊嗎？！
父親直起腰，慢慢挪著步了上了田埂。
剎那間，我的臉窘得發(fā)燙。父親臉色凝重，小心翼翼地把瓶碴兒放入了上衣口袋，用手輕輕按了按，然后扛起了犁。太陽平了山頂了，投向遠方的影子已變得模糊不清。田埂上，仍走著父親、我、大水牛。大水�！班钡奶懵暻脫糁业男摹�
無聲的教誨作文 篇6
那是一個陰郁的秋天，我一邊踢著石子，一邊無精打采地往前走。太陽發(fā)出昏暗的光，似乎在為我難過，大樹耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣嘆息。
79分！刺眼的79分在我腦海中回蕩，那分數(shù)就像一把利劍刺在我的心上。我哭了。
回到家，我把試卷交給了爸爸。爸爸把試卷捏在手里，拉來了一張凳子讓我坐下。我疑惑地望著他，他心平氣和地對我說：“我以前學(xué)習(xí)也沒那么好，小的時候很頑皮，成績很差。眼看就要畢業(yè)了，還只考五十幾分。我的老師很著急，找我談心，詢問情況，我卻漫不經(jīng)心地對老師說，反正我畢不了業(yè)，老師就別為我費心了。我的老師只對我說了兩句話：‘一潭死水無風(fēng)浪，也有微波流動時’。一開始我不明白，經(jīng)過一個晚上的推敲與琢磨，我終于明白了這句一語雙關(guān)的話。從此以后，大樹上、水溝旁，再也見不到我的身影；教室里、課桌前，常常見到我在學(xué)習(xí)。經(jīng)過不懈地努力，我終于以平均分80的成績考上了中學(xué)。”
說到這里，爸爸停住了，他撫摸著我的頭說：“今天，爸爸給你講了自己小時候的故事，是希望你不要害怕落后和失敗，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的`學(xué)生……”
“嗯，我知道了爸爸�！蔽液鴾I答道。
“來，爸爸也送你幾個字——‘失敗乃成功之母’。”爸爸一邊替我擦眼淚，一邊說。
晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，爸爸的話不時在我耳邊縈繞。是啊，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！蔽乙欢ㄒ斡洶职值脑�，把握現(xiàn)在的分分秒秒，從失敗中汲取教訓(xùn)，奮發(fā)向上，邁向新的臺階。
無聲的教誨作文 篇7
感謝花的芬芳，感謝雨的滋養(yǎng)，感謝你的教誨，讓我永不能忘。
雨過天晴，在屋子里悶了好久的我走出家門，小區(qū)里的花開了，一向愛花的我不禁走向前去。
看著粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。我的思想開始打架，到底應(yīng)不應(yīng)該去摘呢？其實我不能這么自私，花多么漂亮，應(yīng)該留下來讓別人也觀賞到�？墒俏也徽獎e人會不會摘那？花的生命本來就不長，我摘下來吧！不行，那么好看的花兒，多可愛�。≌聛聿痪筒缓每戳藛�！
我的'思想一直在斗爭，我也許最終會把它摘下來，可是你的出現(xiàn)，告訴了我，留下他也是一種美德。
這是你走了過來，好想看除了我在想什么似的，便告訴我說，知道嗎？當(dāng)你喜歡一樣?xùn)|西的時候就會想把它據(jù)為己有，而如果你真心喜歡他的時候，你就胡把他奉獻給大家，讓大家也能體驗到你所享受的快樂。
我被你說的一時語塞，便羞紅了臉。
你只裝作什么也沒看見，便又接著說，花朵和人一樣，都是有生命的，如果想把它摘下來放到家中的花瓶，他活得時間是不會長的而你把它留在莖上，他會活得更燦爛，更美麗。
聽到你這樣說，我心里的魔鬼被那個天使打敗了。我便回答道，你說得對，我們應(yīng)該讓他們活出自己的人生。有些事人為改變，結(jié)果會相差更遠。
從那以后，我便學(xué)會了隨遇而安。可是哪位告訴我這些的你，卻不知去向何處。沒有留下姓名的你，還好嗎？
你的教誨，讓我銘記：如果你真心喜歡一個東西，就應(yīng)該與他人分享，而不是獨自享用。也許，這個教誨會伴我一生。
無聲的教誨作文 篇8
天陰沉沉的，似是又要下雨了。
自打今天知道了考試成績，整個人都不好了。一次考試失利，這可以是意外，那么數(shù)次呢？
上了初二后，我的成績就一直停在中下水平，媽媽對我很失望�；氐郊液螅謰尶匆娢液芫趩实臉幼�，也不忍多說我什么，推開房間的門，我丟下書包，以“大”字型躺在床上�！稗Z！”一聲雷響，雨淅瀝地下，落在我的窗檐上，濺起一朵朵水花，我拿起那份成績單，看著那兩科不及格的分數(shù)，心里難過。我就不能再用功，再努力一點嗎？
“吃飯咯”媽媽的.話在耳邊響起。唉，我走了出去，不知道又會被父母怎樣說的一無是處。來到餐桌邊，坐下。我靜靜地等待著。
咦？奇怪，怎么沒人說話，我盯著他們倆，可他們還是沒理我。我只好吃著飯，感覺難以下咽。吃完飯，我?guī)椭帐白雷�。完后，我正準備回去，只聽爸爸低沉地說道：“來一下”。我不敢看爸爸，低著頭。爸爸把我領(lǐng)到陽臺。指著那些昔日種下的花草說：“看，這是我最喜愛的茶花。但你知道為什么不把它搬到室內(nèi)嗎？因為經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，它才能在屬于它的季節(jié)里綻放的更好。而現(xiàn)在，它正在褪去那殘弱的花枝，等待著新生。你也是，在這些小考試中，你可以吸取教訓(xùn)，有失誤，就應(yīng)有冷靜的反思，這樣才會有更大的升值空間。你不也正為了中考做準備嗎”？聽了這些話，我心中也明白了許多，父母并不會因為我考試成績不好而失望，反而會有期盼的心情。我意識到了我的問題，跑回房間整理錯題。
我下定決心，一定要更加認真，爸爸一番真誠的言辭雖不華麗，但它令我確立了目標(biāo)，讓我重拾信心，窗外的雨停了，我奮斗的心也更加堅定了。
無聲的教誨作文 篇9
從我呱呱落地起，已有很多的老師教導(dǎo)過我、幫助過我，而這些老師中，最令我難忘的就是四年級的班主任孫老師，因為那件事我永遠忘不了……
記得，那時候剛剛開學(xué)，我成功競選為班長，心里很是高興�？晌抑恢腊嚅L這個稱號很光榮，卻不知道這背后的責(zé)任。
午后，我津津有味地看著課外書，任由教室里亂成一團，有的爬到了課桌上，有的扮著猿猴翻著窗戶進進出出……，而我呢，依舊沉浸在書中，不能自拔。
“陳柳逸，你這班長是怎么當(dāng)?shù)�，教室里這么吵，你不管一管？”孫老師憤憤地敲響了我的課桌，把我從書的海洋里拽了回來。我怯生生的抬起頭，只見孫老師的眼睛瞪得大大的，眼中仿佛有一團熊熊燃燒的怒火，我見狀，渾身起了雞皮疙瘩，委屈地想：那些上串下跳的同學(xué)不被罵，反倒是靜靜看書的我被批評。孫老師看我那一頭霧水的傻樣問：“你知不知道錯在哪里？”我搖了搖頭，孫老師語氣稍稍平和了些：“班長、班長，一班之長，是要負責(zé)管理好班級，給同學(xué)做好榜樣的'，如果只需要上課、下課喊聲口令的話，那誰都可以當(dāng)班長了，班長是要有責(zé)任心的，做什么事得認真負責(zé)！”
我羞愧地低著頭，感覺體內(nèi)的血液在翻滾，手心里直冒冷汗，我極力地想把目光從孫老師身上挪開，可又似乎被一股力量緊緊地吸住，我在老師的目光中仿佛看到了失望。我使勁地低著頭，心中無比愧疚。
正是因為這件事，孫老師的教誨，令我永遠難忘，我懂得了責(zé)任心是我們將來步入社會做大事的基礎(chǔ)，認真負責(zé)地做好自己手上的每一件事，這也是一種學(xué)習(xí)，一種與聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。
無聲的教誨作文 篇10
老師，就像我們前進路上的一盞明燈，為我們指明了方向。老師處處關(guān)心著我們，而老師語重心長的教誨卻永遠銘記在我的心中。
年級越來越高，壓力也越來越大，再也不像低年級那樣，作業(yè)是有趣的，假期是愉快的。期末考試越來越近，我們倍感壓力。
緊張學(xué)習(xí)的過程中，難免有著抱怨有著發(fā)泄。這幾天，老師上課的'進度越來越快，一天都要上兩課文。五月份就要考試了，拉快進度是唯一的方法。每天的課后作業(yè)有人多了，有時語文還沒寫完，數(shù)學(xué)作業(yè)又來了。同學(xué)們抱怨四起，原本整潔工整的作業(yè)本漸漸變得潦草起來。下午上課時，有些人險些睡著了，很是沒精神。
一次德育課上，老師讓我們停下手中的筆，教室里鴉雀無聲。
“同學(xué)們知道爆米花是怎么來的嗎？”老師問道。
“爆出來的�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。
老師站在講臺上，語重心長地說“我想多久都知道，爆米花又香又脆又甜，大家都很喜歡吃。但爆米花最開始也只是一粒玉米，只有把他放進一個大黑罐子，然后加溫，高溫會使這個又黑又悶的罐子產(chǎn)生巨大的壓力，這樣，玉米就被巨大的壓力和無邊的黑暗籠罩著。但是它沒有退縮，一直在堅持著，直到在某一刻，”嘭一聲巨響，不起眼的玉米就邊成了人們十分喜愛的爆米花……同學(xué)們，從玉米到爆米花是一個成長的過程，一個蛻變的過程，就像那你們現(xiàn)在一樣，只有承受了巨大的壓力，才能讓自己的生命以一種更美更有力的狀態(tài)去繼續(xù)……“
教室里面安靜極了。是啊，我們就是那一粒小小的不起眼的玉米，只有經(jīng)過這個又黑有悶的罐子，承受了這樣的壓力，才能像爆米花那樣，開出美麗而絢爛的花兒來。
無聲的教誨作文 篇11
天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，不一會兒，便下起了傾盆大雨。從遠處向3號樓走來的是滿面喪氣的我。我是個活潑可愛的小女孩，而且成績在班里還算可以，可是今天我卻怎么也高興不起來，雨點像位頑皮的孩子一樣，不斷拍打在我身上，使渺小的我更顯嬌小。
一進家門，媽媽就關(guān)切地問：“寶貝，怎么了？一臉垂頭喪氣的神情，還淋了一身的雨�！眿寢寗傄鹕韼臀胰ツ靡路�，我就突然大哭起來，一邊哭，一邊走到媽媽身邊抱住了她。過了一會兒，我便抽抽噎噎地說：“媽媽，對不起，我這次語文沒考好，只考了77分，我辜負了您的期望。嗚──嗚──”“來，孩子，坐下�！眿寢専o奈地笑了笑，用溫柔的'聲音對我說。我低著頭，慢慢坐了下來，因為我是頭一次考試不理想，所以媽媽用溫和的聲音說：“寶貝，媽媽知道你是一個勤奮、努力、上進心強的孩子，我也知道你很難過，但一次失敗不等于永遠失敗，只要你再加把油，找出原因，把你的不足彌補起來，就不會重蹈覆轍了�！薄翱墒菋寢��！蔽胰嗔巳嗤t的眼睛說，“可是同學(xué)會不會笑話我，這樣我會很難堪�！眿寢屄犃�，甩了甩那束已垂到額前的劉海，說道：“其實這并不重要，重要的是你有沒有盡力，要充分認識到你的不足，取人之長，補己之短。而且你那三字歌上不是寫著‘學(xué)人長，補己短’嗎！你要朝著這個方向繼續(xù)努力，我想成功一定會向你招手的！”我用力點了點頭，媽媽那一番語重心長的話使我心悅誠服、重燃希望。
雖然我這次沒考好，但從媽媽的話中，我學(xué)到了不少，我決心苦下功夫?qū)W習(xí)，我要學(xué)人長，補己短。不是有這么一句話：欲窮千里目，更上一層樓。
無聲的教誨作文 篇12
月光似如水般透過窗口。灑下一陣光輝，既是碧波清流，又疑是地上之霜。昨夜的情景仍歷歷在目，諄諄教誨耳邊猶在。
這是晴朗的一天，我感覺作業(yè)很多，貪玩的我卻心生邪念，我何不先看會電視再寫作業(yè)呢。這個想法剛一浮現(xiàn)出腦海，便似乎扎下了根，怎么也揮之不去。但一想起父母早上離開時的叮囑，我便又把這個念頭壓了下去。
我拿起筆，開始寫作業(yè)，可不料對游戲和電視的欲望愈來愈強烈。于是，我再也控制不住我的內(nèi)心。不知在躲避著誰，我悄悄的拿起了手機、打開電視，心想：看半個小時就去學(xué)習(xí)。電視的內(nèi)容精彩極了，我看后便一發(fā)不可收拾。我看了一集又一集，仍興趣不減。就連父母打來電話都敷衍過去。
時光正在慢慢地溜走。我突然想起作業(yè)的事，不禁冒出一陣冷汗。抬頭一看，太陽已經(jīng)偏向西坡，我居然看了兩個多小時電視！心里一驚，不由得手足無措。放下手機，十萬火急地寫完了作業(yè)。連我自己都不知道是如何寫得如此之快的`。不過還是露出了馬腳，父母通過監(jiān)控看見我玩游戲的一舉一動�，F(xiàn)在想后悔都來不及了。
不過我沒有等來斥責(zé)，老爸也并沒有打我，而是深深地嘆了口氣。他對我說：“你已經(jīng)長大了，我不會再打你。你早就明白什么應(yīng)該做、什么不能做了。你就是自控能力差，希望你以后做任何決定之前都要深思熟慮，把握好自己的人生，不要讓將來的自己后悔�！闭f完轉(zhuǎn)身離去，在月光下，我清晰地看見父親的臉上多了幾條皺紋。月光灑在父親身上，父親的頭發(fā)都花白了，像是一下子蒼老了許多！我的心中泛起一片波瀾，刀割似的疼，比父親打我罵我還有難受。月光撒在我臉上閃閃發(fā)亮。
無聲的教誨作文 篇13
在三年級快要期末考試的時候，我得到了一次媽媽的教誨。
期末考試之前會有一些單項測試。那天，數(shù)學(xué)口算發(fā)下來了。我一看，100分，還不錯，想著回家一定要給媽媽看。回到家媽媽也很開心，表揚了我。我有些驕傲了，心想：看來自己學(xué)得還不錯，明天的英語肯定也不在話下。已經(jīng)得意忘形的我并沒有像以往那樣好好復(fù)習(xí)第二天的考試內(nèi)容。
第二天考英語可就不一樣了，人家都“陰轉(zhuǎn)晴”，而我是“晴轉(zhuǎn)陰”了。看到成績的時候，我頓時目瞪口呆，英語才考54分！一個晴天霹靂嚇得我腿都發(fā)抖了：今天放學(xué)媽媽接我——這下慘了！
放學(xué)了，因為頭一天的數(shù)學(xué)考得好，媽媽對我的英語還挺期待的，所以主動問我：“今天英語發(fā)了嗎？考得怎么樣呀？我怕媽媽批評我，所以說了個謊：“沒發(fā)呢……我覺得考得還可以。”誰知話音剛落，媽媽的電話就響了。原來是我們班同學(xué)的奶奶，聽到奶奶在電話里的.話，我想：這下完了，沒想到這么快就被打臉了，紙里始終還是包不住火呀。她說：“英語成績發(fā)了，你們家的考了多少分？我家這個才考80分，氣死我了！”我一聽，天呀，那個同學(xué)考得都比我多，此時的我真是無地自容，恨不能找個地縫鉆進去。
媽媽掛了電話，又問我：“你們真沒發(fā)？”
“發(fā)了，我才考了54分�！蔽仪勇暬卮稹�
媽媽很生氣，但很快平和下來，對我說：“下次努力，不能說謊，回家和你一起復(fù)習(xí)，你要記住，謙虛使人進步，驕傲使人落后。”
聽了媽媽的教誨，我明白了，考好了不能驕傲，考不好也不能逃避說謊，要敢于面對錯誤。
無聲的教誨作文 篇14
還記得那年寒假，我的成績大有進步�？粗谀┏煽儐危绎w速跑回家跟父親報告這個天大的好消息。
當(dāng)我把成績單交給父親看時，父親脫口而出：“這么點進步是不夠的，還需要更加努力！”
“為什么！我也已經(jīng)這么努力了，這么大的進步，還不夠嗎？”
“我實在是不想呆在這里了！”我不想跟我的父親吵架，于是下意識地不顧一切沖出來家門。
“你不要這么驕傲自滿，驕傲使人落后——”父親沖著我大叫著。
哼，每次都是這樣，每當(dāng)我成績不好時，你反而鼓勵我，給我安慰。而當(dāng)我努力了，成績進步了，卻遭受如此無情的'批評，真是不明白這些稱之為父母的大人的心！
此刻，傷心、失落、委屈等情緒一股腦兒涌上來。想著想著，我竟然在樓道里睡覺了。
我做了一個夢，夢見我再次回到家里時，家里竟然一個人也沒有！廁所，沒人；房間，沒人；廚房，沒人；陽臺，沒人；柜子里，沒人......我瘋了一樣四處找，始終不見父親的身影�！鞍�！對不起，我的父親，我以后再也不和你頂嘴了。”我絕望地癱倒在沙發(fā)上。
我的淚水再次涌了出來，流至我的腮邊。咦，為什么似乎有一張紙把我的淚水給擦掉，難道是父親？
“啊，爸爸！原來你再這里！”我睜開眼睛，看到了夢里找不到的父親就在我眼前。我激動極了，像三歲孩子一樣叫了起來，“我又怎么會在自己的房間？”
“睿哲，你終于醒了。是我把你抱到床上的。我跟你道歉，剛才確實是我不對，話有些重了。但是你也不要驕傲自滿，否則又會回到原點�！�
看著父親疲憊的眼睛，我默默地點點頭。
現(xiàn)在回想起來，在那個漆黑的夜晚，父親的那句“不能驕傲自滿”的話語依然盈在耳畔。這個教誨將永遠伴隨著我學(xué)習(xí)成長。
無聲的教誨作文 篇15
上小學(xué)時，我十一二歲，放學(xué)時老師給我們布置了作業(yè)，第二天上午檢查。晚上村里放電影，我就和明明、軍軍看電影去了。
第二天，正做好夢的我被母親推醒，我看了一下表，就要遲到了，顧不上吃飯，背上書包就往學(xué)校跑，進了教室，剛坐下，上課鈴聲就響了，“喂，作業(yè)寫完沒有，”明明在后面推了我一把，一聽他說作業(yè)，我的心就慌了，我早把這事給忘腦后了，正想著怎辦，老師就進來了，同學(xué)們，把昨天布置的作業(yè)都放到課座上。聽了老師的話，我的心更慌了，手心還出汗，低著頭，老師從前面檢查著作業(yè)走到我面前：同學(xué)，把你的`作業(yè)本拿出來。我低著頭低聲說：老師，我的作業(yè)本忘在家里了。見我慌慌張張的樣子，老師說：下課來我辦公室。明明在我后面，老師問他作業(yè)呢，明明說在家里放著，早上遲了，忘帶了，老師聽了讓我倆站起，你倆下課，一塊來我辦公室。
下課后，我和明明一齊去老師辦公室，在門口我倆你推我，我推你，都不敢先進去，老師聽見開門把我倆叫進去，對我倆說，你們的作業(yè)忘在家里，現(xiàn)在回去拿。我倆低著頭站在那里一動不動，“昨天布置的作業(yè)做沒做?”“沒做”，我倆異口同聲回答，“把頭抬起來，昨晚干啥去了?”“看電影。”“看電影，那就說說都演什么了?”我和明明你看看我，我看看你，紅著臉低下頭，老師站起來，走到我倆面前說：“做錯了事，就要敢于承認，做錯事再說謊話，那就是錯上加錯，說謊話欺騙別人，也是欺騙自己，你們還小，千萬不要養(yǎng)成這種壞習(xí)慣，長大后會害了你們�！甭犞蠋煹脑�，我倆心里暖洋洋的。
我一直記得老師和藹的教誨，以后，我也要警戒自己誠實的做事。
無聲的教誨作文 篇16
我們的成長就是在不斷的學(xué)習(xí)之中，在成長之中我們難免會犯錯，而在我們犯下的這些錯中，長輩對我們的教誨是最讓我們難忘的。
一年夏天，太陽將天空照得明亮，將大地烤的火熱。而我與幾個朋友因為受不住這份炙熱，偷偷的來到了一條小溪里。我們“撲通”一聲跳進了溪水的懷抱，包裹著我們的清涼，讓我們在里面歡快的玩了起來。
我們玩得忘乎所以，相互撲打著水花，然后又在水里追逐著，在水里游出了一段距離，漸漸的溪水到了我們脖子深，而我們不知危險的還在向前撲去。就在這時，岸邊上來了一位長輩，他瞧著我們瞬間站在岸邊上就教訓(xùn)了我們起來。
叔叔說的很激動，一個勁的要我們趕緊上岸，可不能在水里玩了，況且還是在沒有大人的監(jiān)護下。被人發(fā)現(xiàn)了，我們也沒有辦法在溪水里玩耍，所以相繼上了岸。
我沒有想到的是，那位陌生的叔叔還沒有走，他一臉沉重的瞧著我們。他朝著我們說道：“你們要去水里玩，一個要注意水深；二個必須要有大人監(jiān)護。你們就幾個小孩在里面玩，萬一出了事故，那就是一輩子的事……”
我們幾個都低著頭，默默的聽著陌生叔叔的'教誨。也正是因為有了他的教誨我們才意識到，我們剛才有多危險，若不是叔叔來的及時，我們指不定還會往溪水的更深處游去，若那時我們的手腳抽筋，這個后果簡直不敢想象。
一直到如今，我一想起那個夏天，心里對那位陌生的叔叔都帶去了感激，多虧了他的到來，也多虧了他的好意，以及后來對我們的教誨。從那以后，我與朋友們對于游泳這件事謹慎了起來。
這一次的經(jīng)歷讓我難忘，同樣，這一位陌生叔叔的教誨同樣讓我難忘。
無聲的教誨作文 篇17
望著窗外那些曾經(jīng)如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉，恢復(fù)了無窮碧；那些曾經(jīng)黯然失色的花朵恢復(fù)了萬紫千紅；避冬的大雁故地重游我嘆息道：“時間過得真快��！”
轉(zhuǎn)眼間，我也即將小學(xué)畢業(yè)，踏入新的人生舞臺。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。
在眾多老師中，班主任黃老師給我留下最深的印象。別看老師樣貌平平，教育起學(xué)生來可有辦法啦！老師那雙銳利的.眼一瞪，做錯事的學(xué)生立馬慌了神，再用那張能說會道的三寸不爛之舌一說，叫你不得不寫個服字。
還記得四年級那年的春天，教育局辦了個征文比賽，老師出乎意料地挑選了我和幾名同學(xué)參加比賽。剛開始，我興奮得晚上翻來覆去睡不著。幾天后，我興致勃勃地拿著文章給老師批閱，沒想到嚴厲的黃老師挑出了一大堆病句、錯別字。我只好接著修改。
可是一次、兩次、三次我寫得不耐煩了，改文章也不那么用心了，總想著放棄。細心的黃老師好象看穿了我的心事，等到同學(xué)們走完后把我叫進了辦公室�！白罱遣皇窍敕艞壛�？”老師關(guān)切地問，我點了點頭，心想：老師一定會用能說會道的嘴把我“教育”一頓的“知道老師的座右銘嗎？”一個問題打斷了我的思緒，我壯起膽子搖了搖頭，不敢正視老師的眼光。“努力不一定成功，放棄一定失敗�！蔽翌I(lǐng)略了老師沒有明說的道理，抬起了頭。這時我發(fā)現(xiàn)，老師的眼光不是失望、責(zé)備，而是親切、鼓勵
后來，我的作文得獎了。
現(xiàn)在，我學(xué)會了如何做人處事——都要努力。每當(dāng)春天來臨，我的心中總會有無盡的感激。
無聲的教誨作文 篇18
在我的記憶中，有許許多多的教誨。它們?nèi)缤炜罩械男切菙?shù)不勝數(shù)。其中，令我刻骨銘心的是那次教誨。
開學(xué)第一天，老師就讓我們換座位，重新組小組。
正當(dāng)我滿懷希望地站在后面，老師的一句話，讓我的希望徹底破滅了。向左一看，哎呦喂!怎么又是他!原來，我的同桌沒有變!我驚呆了，再看看后面，好傻的.兩個人啊!我心想：為什么受傷的總是我啊!就不能讓我風(fēng)光一下嗎?我的小組為什么總是最差的!老師真是太可惡了!此時此刻，我恨透了老師，以后又得自力更生了!
這天上語文課，老師把我叫到前面，我的心像十五個吊桶——七上八下。雖然我的課桌位置離講臺只有幾米，可今天，我卻希望它有幾千米長。很快，我走到了講臺�！翱纯茨銈兘M做的作業(yè)，啊!”老師厲聲地責(zé)備著。我慚愧地低著頭，一聲不吭，心里卻無比地生氣：“都是因為你!看我回去怎么收拾你!”不一會兒，我就“刑滿釋放”了�！澳憔筒荒馨炎鳂I(yè)寫好嗎?看看扣了多少分?你真應(yīng)該感到‘光榮’啊!”我沒好氣地說。同桌被我搞得無地自容。
后來，不知道什么時候，老師知道了，語重心長地說：“孩子，雖然他差，可老師把你派到他身邊，不就是來幫助他的嘛!只有你們團結(jié)，才能共同進步啊!”聽了老師的話，我若有所悟地點了點頭。
最終，我們開始關(guān)注他，幫助他，使我們共同進步。在我們組的共同的努力下，我們組終于擺脫了“倒數(shù)第一”的“光榮”稱號。
這次讓我終生難忘的教誨，使我懂得：只有團結(jié)一致，才能共同進步。
無聲的教誨作文 篇19
盛夏……金秋……寒冬……初春……三年就像彈指一揮間，飛逝而過。而老師一遍又一遍的教誨仍回響在耳畔。老師，三年了，我慢慢長大了，伴著您輕柔或嚴厲的話語。
時間回轉(zhuǎn)至那一年的夏季，我仍是一個未脫稚氣不懂事的孩子。告別小學(xué)六年，我?guī)е活w懵懂又憧憬的心來到屬于我的初中，開始了我的初中生涯。還記得，初中的規(guī)矩，那時我不懂；初中如何學(xué)習(xí)如何聽課，我也不懂。然而，老師您出現(xiàn)了，就像一個天使，在我耳邊一遍遍地灌輸、教導(dǎo)著，把我拉上初中生活的正軌。于是，我懂了知識，會了學(xué)習(xí)，心中銘記著您的教導(dǎo)，又步入了初二。
初二不同于初一，我學(xué)的再也不那么輕松，對手一個個增多。由于一年的與同學(xué)熟識，心又長了草，我上課溜號，成績下滑。面對一張張考卷，一個個分數(shù)，我居然還邊學(xué)邊玩，老師您又及時發(fā)現(xiàn)了，幾次簡短的談話，幾句簡單卻又飽含鼓勵的話語讓我迷途知返。老師，是您的教誨起了作用，我開始努力了。
于是，我懷著堅定不移的信心登上了初三的臺階。
這時，您的教誨更頻繁了，您的唇一次次輕啟，一句又一句，一遍又一遍。最關(guān)鍵的初三，您比我們還緊張，每天早出晚歸還不能休息，教導(dǎo)的`話言不時飛入我們的耳畔。老師，您的教誨，我一字不落地都聽進心里了，我記著您的教誨，每天努力學(xué)習(xí)。我的分數(shù)又略略上漲。
老師，您的教誨是多么受用��！您說：“你們該努點力了，不為別人，為了自己，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)�！边@句話，我聽的心里異常感動。
眨眼瞬間，初三上學(xué)期就要過去了，困難不可避免的一個接一個來到。我要長大了，但也忘不了您的唇一次次輕啟而發(fā)出的教誨。聆聽您的教誨，使我迅速成長。我想，這該是我初中最美的風(fēng)景，我會銘記一生！
無聲的教誨作文 篇20
難忘老師給我的每當(dāng)聽到“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”這首歌時，我就會想起朱老師在我那次考試失敗后對我的耐心幫助。
記著是三年級上學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)進東橋中心小學(xué)，對一切都很陌生：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)，那時候的我?guī)缀踝蚤]起來：上課不敢舉手發(fā)言，課后不愛和同學(xué)交流，更不用說和老師交談了�？衫咸靺s故意跟我作對似的，才去了幾周就要進行語文測試�？紙錾系腵我懷里像揣了只兔子——砰砰直跳，也不容易熬到了考試結(jié)束，我稀里糊涂交上了試卷。
第二天早上，我忐忑不安地來到了學(xué)校。語文課上，朱老師報分數(shù)了，我不敢正眼看講臺上的那疊試卷，感覺心快要跳到嗓子眼了。當(dāng)報到“馬思遙，81分”時，我不禁呆住了：81，這可是我從未考過的分數(shù)呀，回家我怎么向爸爸媽媽交待呢？要知道，他們對我的期望是那么的高……“馬思遙！”老師的叫聲把我從煩亂中驚醒過來，只見朱老師手拿試卷和藹地對我說：“你可不能灰心啊，這一次失敗并不代表著下一次也是如此，只要你肯努力，就一定能進步！記得要和同學(xué)多討論，不會的題目要問老師喲！”說完，還摸了摸我的頭。看著老師那慈祥的面孔，我不由得心頭一熱，可嗓子像被什么堵住了似的，什么話也說不出來，只是使勁兒地點了點頭。
從那以后，每節(jié)課我都認真地思考，積極地舉手。下課后，不懂的題目就問老師，朱老師總是耐心地講給我聽，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍……終于，我融入了三（2）班，成績也逐漸提高上來，甚至在全年級也小有名氣呢！這多虧了朱老師的幫助��！
想到這兒，我情不自禁地低聲唱起來：“啊，每當(dāng)想起您，敬愛的老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
無聲的教誨作文 篇21
夕陽西墜，晚霞已布滿天空，整個天際一片通紅。
那水汪汪的田埂上——父親扛著犁走在前面，我牽著大水牛跟在后面。
父親的步子矯健、平穩(wěn)，且有節(jié)奏；我牽著水牛，哼著小調(diào)兒，欣賞著晚霞在天邊編織的變幻離奇的圖畫；水牛邊走邊貪婪地啃著路邊嫩綠的青草，間或發(fā)出幾聲勞累后那歡快的“哞哞”的叫聲。忽然走在前面的父親“哎喲”了一聲，并蹺起了一只腳。我一驚，忙跑過去。父親蹺起的腳上扎著一塊玻璃瓶碴兒，看上去扎得很深。我忙蹲下，把瓶碴兒慢慢拔了出來，一股殷紅的血隨著瓶碴兒也流了出來。我憤憤地罵了一句：“這該死的瓶碴兒！”隨手一
扔，瓶碴兒“嗖”地在空中劃了一道弧線后“叭嗒”一聲掉進了田里，水面激起幾道波痕，隨后便平靜了。
我站起身來準備扶父親回去，不料父親用一種異樣的眼光看了我一下，放下犁，轉(zhuǎn)過身，走進水田里，彎下腰，伸出雙手，在水里慢慢地摸著，摸得很認真，很小心。我迷惑而擔(dān)心地問：“爸，您在摸什么呀？您的傷口會發(fā)炎的�！备赣H沒有應(yīng)，仍在摸著。我困惑不解，站在田埂上呆呆地看著。大水牛這時也停止了吃草，望著父親，大概也是對主人這種異常的.舉動感到不解吧！過了一會兒，父親的雙手慢慢從水里抽了出來，捧著一把稀泥，頓了頓，在水中洗了洗。這時，我看清了，父親的手里捧著的是一塊玻璃瓶碴兒，這不正是我剛才扔掉的那塊嗎？！父親直起腰，慢慢挪著步了上了田埂。
剎那間，我的臉窘得發(fā)燙。父親臉色凝重，小心翼翼地把瓶碴兒放入了上衣口袋，用手輕輕按了按，然后扛起了犁。
太陽平了山頂了，投向遠方的影子已變得模糊不清。田埂上，仍走著父親、我、大水牛。大水�！班钡奶懵暻脫糁业男�。
無聲的教誨作文 篇22
在圣誕節(jié)的那一天，我和爸爸媽媽穿著新衣裳去飯店吃飯。大廳里，燈光四射，一棵高大的圣誕樹立在門前。上面掛著許多小禮物，讓人看了眼花繚亂。
很快，我便被其中一個精美的小禮盒給迷住了。我越看越入迷，心里也開始癢了起來；于是我環(huán)顧四周，“沒人�！蔽易匝宰哉Z，“爸爸媽媽在訂位子�！蔽疑斐隽艘浑p白白嫩嫩的小手，趁人沒注意，手疾眼快地摘下小禮盒塞進了口袋。
一回到家，我就急忙拿出小禮盒，放在手上仔細地欣賞。吐蕃，爸爸走到我面前，一把搶過我手中的小禮盒，用嚴厲的眼神看著我問道：“哪兒來的？”我看著爸爸，恐慌地回答：“從飯店的圣誕樹那樹上摘的�！甭犃诉@話，爸爸更生氣了：“你經(jīng)過阿姨的同意了嗎？”頓時，從我額頭上擠出一把熱汗，吞吞吐吐地說：“沒有。”“那你就是在偷，是個小偷！”爸爸氣得火冒三丈，用老鷹似的眼睛狠狠的盯著我。霎時，我的眼角滑下一絲淚珠，輕聲啜泣起來，轉(zhuǎn)身跑上樓；走進房間，我鎖上門，趴在課桌上痛苦：“爸爸，不是我不愿意已承認錯誤。而是我不想讓別人認為我是小偷，我不想被別人瞧不起……”媽媽在外面敲起了門，我慢慢地打開門，一頭撲向媽媽開始痛聲大苦。媽媽摸著我的頭，語重心長地說：“燕燕，你應(yīng)該學(xué)會認錯，是自己做的就應(yīng)該去勇于承認錯誤，而不應(yīng)該躲在一角不去面對……”“可是，爸爸說我是一個小偷。”“沒關(guān)系，只要你肯認錯，你仍然是一個聽話的好孩子�！薄罢娴膯�？”我再次問道。“嗯。”媽媽肯定的.點點頭。聽了這話，我的心終于平靜下來；我擦干眼淚，給飯店阿姨發(fā)了個短信向她認錯。
爸爸，您的教育雖然嚴格，但我會認真反省；媽媽，您的教誨雖然不多，但我將會終生銘記。
無聲的教誨作文 篇23
又一頓好吃的飯后，我咂了咂嘴，滿肚子離開了外婆的餐桌。嘿，讓我告訴你一個秘密。每個星期六都是我們一家三口去奶奶家吃飯的日子。奶奶做的菜很好吃，今天也不例外。
吃完飯，爺爺和爸爸負責(zé)看新聞，媽媽負責(zé)收拾碗筷，奶奶直接走進廚房。我想，我跟著奶奶進了廚房。奶奶揭開鍋蓋，發(fā)現(xiàn)鍋里有一塊黃澄澄。仔細一看，原來是鍋巴。好香！我忍不住嗅了嗅鼻子。我奶奶看到我饞樣，拿起鍋鏟在鍋里鏟了幾下，只鏟到了上面的，下面的沒動。根好像扎在鍋里了。
“不，你不就吃一點鍋巴嗎？”我勸奶奶。“沒有！”奶奶斬釘截鐵地說：“這一點，鍋巴鏟下來能盛一碗！這碗飯可以當(dāng)一個人的早餐�！�
說完，她拿來一個熱水瓶，順著鍋往里面倒了一點熱水。隨著“哧”的一聲，鍋里出現(xiàn)了大量的水蒸氣。奶奶又拿起鏟子，輕輕一鏟，鍋巴就和鍋壁分開了。奶奶把鏟好的鍋巴放進碗里。別告訴我，真的裝在碗里。
奶奶把盛滿鍋巴的碗放進碗柜，說：“中午除草的時候，汗水都滴到土里了�！睕]想到婆婆還會讀古詩。我笑了笑，接著說：“誰知道每一粒中國菜都是硬的�！逼牌乓馕渡铋L地說：“孫子，你知道嗎，每一粒米都是我爺爺汗流浹背買來的，我們不能浪費！”
這一刻，我想起了自己平時的吃相：遇到好吃的菜，我會把盤子里的菜都吃了，遇到不喜歡的.菜，咬幾口就不吃了。想到這里，我很慚愧，我真的不應(yīng)該浪費食物！我對婆婆說：“婆婆，從現(xiàn)在開始，我再也不浪費食物了�！逼牌琶业念^笑著說：“孫子，我相信你能行！”
“婆婆，我不僅要自己做，還要告訴我吃光盤中餐。”
“你是個懂事的孩子！”
奶奶，我會永遠記得您的教誨！
無聲的教誨作文 篇24
每當(dāng)看著仲夏的夜空明月高掛，繁星點點，是那么的美麗的時候，我總會望著其中那顆最亮，最明的星星，因為那顆星星好像唐老師的眼睛。
時間如流水般走過。已升入八年級的我，始終忘不掉在我讀六年級時的唐老師。望著天空，我的思緒似乎又回到了從前，回到了唐老師教我學(xué)習(xí)的時候……
她留著烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛，黑亮的眼珠里面閃著耀眼的光芒。微笑的時候會出現(xiàn)小酒窩，薄薄的嘴唇，看起來十分的和藹可親。
在一次語文測驗的時候，我滿懷信心的準備考試，心想：“這一次一定能夠得高分，結(jié)果有一題沒做出。
第二天，考試成績已經(jīng)下來了，我得了80分，老師皺著眉頭對我說：“你怎么考的這么低，平時不都是90多分嗎！好好地看你的試卷！”我回到自己的座位，拿起試卷再一檢查，不該錯的全錯了。當(dāng)時看過試卷后，我快氣瘋了，80分，80分……分數(shù)一直回想在我的耳際里。
忽然唐老師走到我身旁，語重心長的對我說：“雖然你這一次考試沒有考好，下一次考試還是可以考好呀！只要相信自己，改正馬虎的'毛病，就會得到成功�！苯又评蠋煘槲抑v了一個故事：“一個女孩在考試的時候，太不自信，當(dāng)分數(shù)下來時，沒有及格，她很氣餒。我教導(dǎo)她：‘只有永不泄氣，努力學(xué)習(xí)，才會進步。’她記住了老師的話，再考試時考了全班第一名。
到了期末考試時，我記住了老師的教誨，做試卷時，特別仔細。終于考了97分，受到了表揚。這些進步都感謝唐老師的教誨。
老師，您像一支蠟燭，燃燒著自己。卻把太陽般的光芒和熱給了我們。
��！唐老師，你永遠像一顆明亮的星星，在記憶的銀河中閃爍。
無聲的教誨作文 篇25
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我就是四年級的學(xué)生了，但我還留念教了我三年的班主任范老師。范老師一般都是盤頭教書，一雙大手胖乎乎的，顯得異常可愛。不管怎么說，范老師都是我心中的好老師。
記得有一天，我正在辦公室批作業(yè)，這時范老師突然叫我出去玩一會。我莫名其妙地走出了辦公室，疑問還未解除時，同學(xué)給我捎信叫我進去。我又放慢腳步小心地走進去。進去一問，才知道老師是要與我談?wù)勑�。我靜下心來，聽老師說的.每一句話。老師耐心地告訴我同學(xué)之間不要斤斤計較，要寬容大度，她又糾正說："這些天你太能瘋了，和幾個同學(xué)在辦公室鬧騰，這樣不僅影響了我和其他老師的休息，還浪費了你寫作業(yè)的時間。"聽完了老師深奧的話，我慚愧地低下了頭。接著老師又語重心長、滔滔不絕地講了許多，比如告訴我"人外有人，天外有天"，讓我別太自大了等等。通過這次談話，我知道我有許多地方做得并沒有那么好。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，寬容待人，成為一名真正優(yōu)秀的少先隊員。
以上只是范老師對我的一件小事，平常老師對其他同學(xué)也是這樣負責(zé)。在運動會拔河比賽時，老師期待鼓勵的眼神感染了每一個同學(xué)，最后取得了好成績；方隊表演時，老師的"加油"聲讓我們充滿信心，把最好的水平展示在其他班的老師和同學(xué)面前，贏得了老師和同學(xué)們的一陣陣叫好聲……
這就是范老師，一個負責(zé)任的老師，一個不怕辛苦的老師。我想對您說："老師，我愛您！
無聲的教誨作文 篇26
望著窗外那些曾經(jīng)如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉，恢復(fù)了無窮碧；那些曾經(jīng)黯然失色的花朵恢復(fù)了萬紫千紅；一年以一年的避冬大雁故地重游……我嘆息道：“時間過得真快��！”
轉(zhuǎn)眼間，我也即將小學(xué)畢業(yè)，踏入新的人生舞臺。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。
在眾多老師中，班主任楊老師給我留下最深的印象。別看老師相貌平平，教育起學(xué)生來可有辦法啦！老師那雙銳利的`眼一瞪，做錯事的學(xué)生立即慌了神，再用那張能說會道的三寸不爛之舌一說，叫你不得不寫個服字。
還記得四年級那年的春天，教育局辦了個征文比賽，老師出乎意料地挑選了我和幾名同學(xué)參加比賽。剛開始，我興奮得晚上翻來覆去睡不著。幾天后，我興致勃勃地拿著文章給老師批閱，沒想到嚴厲的楊老師挑出了一大堆病句、錯別字。我只好接著修改。
可是一次、兩次、三次……我寫得不耐煩了，改文章也不那么用心了，總想著放棄。細心的楊老師好象看穿了我的心事，等到同學(xué)們走完后把我叫進了辦公室�！白罱遣皇窍敕艞壛�？”老師關(guān)切地問，我點了點頭，心想：老師一定會用能說會道的嘴把我“教育”一頓的�！爸览蠋煹淖毅憜�？”一個問題打斷了我的思緒，我壯起膽子搖了搖頭，不敢正視老師的眼光�！芭Σ灰欢ǔ晒�，放棄一定失敗�！蔽翌I(lǐng)略了老師沒有明說的道理，抬起了頭。這時我發(fā)現(xiàn)，老師的眼光不是失望、責(zé)備，而是親切、鼓勵……
經(jīng)過努力，我的作文終于得獎了。每當(dāng)想起這事，我的心中總會有無盡的感激。讓我衷心地說一句“楊老師，謝謝您！”
無聲的教誨作文 篇27
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼一晃，我門將要結(jié)束六年的小學(xué)生活了。在這六年豐富多彩的小學(xué)生活里給我留下了無盡的充滿許許多多歡聲笑語的美好回憶，以及老師對我一個個難忘的教導(dǎo)。雖然隨著時間的流逝，許多事情已經(jīng)漸漸地淡忘了，但是有這樣一次，吳老師告訴我寶貴的道理，深深地刻在我的腦海里……
記得在六年級第二個學(xué)期剛開學(xué)時，君和我因為跟同學(xué)發(fā)生了口角，鬧起了別扭。任性的我們一氣之下，給吳老師寫了一封信，撤掉我們的職位，讓給某某同學(xué)做。我們終于鼓起勇氣把信放在吳老師的辦公桌上，當(dāng)時我們氣在心上，得意極了。過了好幾天，吳老師突然把我叫到辦公桌上，當(dāng)時我害怕極了滿腦子一片空白，紅著臉，低著頭站在老師的身旁，意想不到的是：吳老師沒有責(zé)備我，只是親切地詢問我：“為什么你們要這樣做？是不是認為自己有哪些地方做得不夠好？”我把自己的`缺點羅列了一大堆，不經(jīng)意地望了望老師桌上一大疊還沒改完的作業(yè)和老師手中一直沒停下來揮動著正在改作業(yè)的筆，心中突然涌出了一種感動，老師又在為我們的作業(yè)操心了。頓了頓，老師停了筆，抬起頭，那雙充滿智慧的眼睛看著我，并語重心長地告訴我：“人總會有缺點，當(dāng)然也有犯錯誤的時侯。但能承認自己的錯誤并嘗試著改正缺點是好事，別把別人的話放在心上，我相信你能做得更好的。”面對老師信任、鼓勵的目光，我點了點頭……
老師，您對我的嚴格教育，讓我感謝；對我的倍加關(guān)懷，讓我感動；鼓勵我戰(zhàn)勝缺點，做得更好，使我難望……
無聲的教誨作文 篇28
“……每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……”這首歌正是對老師辛勤工作的精神寫照，我一想起這首歌，往事歷歷在目—那是五年級下學(xué)期的一件事，學(xué)校組織了各種興趣小組，很多同學(xué)踴躍參加，而我對這些興趣小組毫無興趣。老師知道后，把我叫到辦公室，勸我參加興趣小組，我記得當(dāng)時您對我說：“一個人要有自己的特長，也就是個人的絕活，特長可以使你的生活豐富多彩，我看你的鋼筆字寫得很好，不如參加‘書法興趣小組’
吧！”于是我按照老師推薦的，參加了“書法興趣小組”。自從參加“書法興趣小組”以后，我就有了一技之長—書法�？墒菚ū荣惿衔覜]有拿到名次，您沒有責(zé)備我，而是勸我不要灰心，下次再來。
記得還有一次，我的耳朵不小心被別人碰傷了，是您送我去醫(yī)院。一路上，您還給我講了做人的道理。
到了醫(yī)院治療時，您還一直鼓勵著我，就連醫(yī)藥費也是您替我付的。當(dāng)我第二天把錢還給您時，您卻推辭不肯收，說：“這是我們老師的職責(zé)�！苯K于，在您的辛勤培育下，花園里的小花已經(jīng)開放了，它欣欣向榮，充滿了活力。
還記得我獲得“全鎮(zhèn)十佳少先隊員”時的情景嗎？
是啊！這里也有您的嘔心瀝血��！您在臺下又對我笑了笑，那是激勵的笑，幸福的笑。望著望著，我的眼淚不禁奪眶而出……說到這里，你一定會問那位老師是誰？她就是我五年級時的`班主任柯老師。
柯老師，是您給了我信心和力量，是您一直用鼓勵的眼神看著我……��！難忘老師的諄諄教誨。
“……每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房，啊……每當(dāng)想起你，親愛的好老師。
無聲的教誨作文 篇29
記得五年級的時候，我的英語成績一團糟！總是六七十分，這都是沒有認真學(xué)習(xí)的后果。
明天就要考試了，該怎么辦呢？我想。這下可慘了，還是趕快復(fù)習(xí)吧。我心猿意馬地復(fù)習(xí)著英語，覺得英語是這么的乏味。再加上我對英語根本就不懂，更是讓我煩惱。像我這樣復(fù)習(xí)，跟沒復(fù)習(xí)一樣，沒有一點效果。
考試了，我做完了試卷，期待著好的成績。
過了幾天，一個同學(xué)對我說：“英語老師叫你去她的`辦公室�！蔽也恢览蠋熃形易鍪裁础Ｎ夷涿畹厝チ死蠋煹霓k公室。到了辦公室，英語老師拿出了一張英語試卷，上面有著一個刺眼的四十四分。我不敢相信自己的眼睛，因為從筆跡可以看出，那張卷子就是我的！
英語老師嚴厲的說道：“你怎么沒有寫名字，沒寫名字就是零分！”我說：“忘寫了�！崩蠋熥兊酶訃烂C，說：“下次記得寫名字。還有，看看這次考試，怎么回事？記得你小時候都是八十多分，可現(xiàn)在卻四十多分，我希望你變回以前的那個熱愛學(xué)習(xí)的葉瑞林！”這番話猶如刻印一般，印在了我的內(nèi)心深處。
小時的我是天真可愛的，也是熱愛學(xué)習(xí)的。可現(xiàn)在呢？遠遠不能和小時相比。我暗下決心，要努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講。
于是，我逐漸開始努力學(xué)習(xí)起來，學(xué)習(xí)時總能想起老師的那番話。經(jīng)過了長期的努力，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不難，重要的是要努力、刻苦、堅持不懈的去學(xué)。此后，我不再上課不聽講，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我的成績飛快的提升，我是多么高興��！
一份耕耘，一份收獲。這句話就是真理。老師的教誨是難忘的，它告訴了我：學(xué)習(xí)需要勤奮，要腳踏實地。沒有付出，就想有收獲，這是不可能的。永遠感謝老師的教誨！
無聲的教誨作文 篇30
從小，我在外婆家生活。小時候的我很調(diào)皮，院子里的人說我比男孩子還淘氣。說真的，那時我老是和別的孩子打架，隔三差五地有人找外婆告我的狀，外婆總是給別人賠小心道歉，拱手作揖地將來人打發(fā)走。然后，外婆輕輕地撫摸我的頭，柔聲地說：“蓉蓉，你一個小姑娘家，一定要乖喲！”
踏進校門后，啟蒙老師是一位姓楊的年輕的女老師，我們都非常喜歡她。一個夏天的中午，天氣炎熱，大家都在教室里靜靜地睡午覺。我座位旁邊的一個男生沒有睡意，在座位上倒弄什么東西，不時發(fā)出一種怪怪的聲音。我被這種怪聲驚醒，感覺很煩，便使勁捏了他一把。
這一下把他惹火了，他便用鉛筆頭來錐我的手，我哪會向他示弱？我也拿出鉛筆和他斗起來．他斗不過我，邊哭著邊拿起我課桌里的書亂扔，我更不會饒他，也拿起他的書亂撕亂扔，有的的同學(xué)在一邊看熱鬧，都不敢過來勸架。
正當(dāng)我們激戰(zhàn)時，上課鈴響了。楊老師走進教室見到這種情景，她彎下腰撿起我們?nèi)釉诘厣系臅�，安慰好傷心痛哭的小男孩，微笑著點點頭，示意我回到座位上，然后，若無其事地開始上課。
放學(xué)后，楊老師收拾好被我撕爛的書本，走到我身邊，溫和地說：“跟我到辦公室里來�！蔽乙詾樽约簩⒁艿絿绤柕腵懲罰，心里害怕極了。不料，楊老師柔聲地對我說：“就算別人做得再不對，你也不應(yīng)該那么沖動，撕爛別人的書就更不對了，做任何事情一定要多動一動腦筋�！痹跅罾蠋煹拈_導(dǎo)下，我認識到了自己的錯誤，心甘情愿地和楊老師一起把我撕爛的書本糊好。
這件事雖然已過去多年，但是楊老師對我的耐心教誨仍銘記在心，讓我在頭腦發(fā)熱時保持清醒，保持冷靜，保持理性。謝謝你，我的老師。
無聲的教誨作文 篇31
記憶像一張無形的網(wǎng)，網(wǎng)住了我成長道路的點點滴滴。而每點每滴都傾向著父母對我的呵護、教育、啟迪和關(guān)懷。
我從上幼兒園到五年級都沒有離開過媽媽，是媽媽把我?guī)нM知識的殿堂，是媽媽為我的人生導(dǎo)航。我深深地記得，剛上一年級的時候，假日里的一天是媽媽那有力的大手，為我拂開迷途的'霧障。
那天，新國道超市開張，爸爸為了滿足我的好奇心，也帶我到那兒購物。到了超市，我提出籃子尋找自己需要的東西。到了食品區(qū)，要琳瑯滿目的食品中，一個矩形別致，盛滿果凍的透明塑料酒杯，映入我的眼中。我拿起果凍杯，更驚喜地發(fā)現(xiàn)杯蓋下面有一把很精致，很小巧的塑料小勺，在平時，我最喜歡收藏這些小玩意兒，于是想買下，可是一看價格，呀！三元多！為了一把小勺花三元多不值得。于是我有了一個念頭，把勺子偷偷拿走。旁邊無人，我就把果凍上的蓋子揭開，把小勺取到手中。
回到家里，我將小勺取出來玩，這時，媽媽看見了，問：“這把勺子真精致，哪兒來的？”我沒當(dāng)回事，就一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，臉上露出了不滿意的表情。說：“小慧，你知不知道這是什么行為？”我那疑惑地看著媽媽。媽媽接著說：“這種沒有征求別人意見就主動拿別人的東西的行為叫偷。天下的好東西多的是，但要靠自己的誠實勞動去獲取，得來的東西才有價值�！蔽衣犃四樕匣鹄崩钡摹�
之后，媽媽陪我去新國道超市買下了那瓶果凍。“前事不忘，后事之師�！睘榱擞涀寢尩慕陶d，做一個正直的人，我一直保存著那把小勺。
無聲的教誨作文 篇32
今年冬天，未有的漫長雨天，連太陽都去流浪了，讓人的心情越來越灰暗。一旦面對他，就會有一種難以承受的焦慮感，甚至?xí)幸环N不敢抬頭正視它的恐懼。
今年冬天像一位神秘的老人在自言自語著一番孤獨。
坐在座位上，翻開書，掃了兩眼就心煩意亂地看窗外�！敖裉斓�.天空一片肅殺，灰天灰地，連風(fēng)都是灰撲撲的，壓得人喘不過氣來。屋子里嗡嗡響個不停，誰能耐下心來啃書本，密密麻麻的字，一看就頭暈。”我扶額嘆息。
語文周老師夾著講義進門，手輕握粉筆，卻遲遲沒有下筆。環(huán)顧四周，眼睛格外含著溫柔的憂郁，又有些無奈。驀然，她把粉筆一扔，說：“咱們這節(jié)課換個方式，帶上跳繩，去操場跳1000個，我陪你們一起跳�！宾畷r，全班的呼吸似乎靜止了，我瞥了一眼周圍，他們的表情同我一樣，震驚，疑惑……
我忘記那時我跳完1000個時的感覺了，只記得那時周老師兩頰通紅，散落下來的頭發(fā)被汗水黏在額上，汗水透過衣服洇了出來，急促地喘息，吐出淡藍色的輕煙。
我忘記那時周老師的神態(tài)，嚴肅？神圣？慈愛？只記得她說：“你們在跳到六、七百個時有何感覺，是不是累了？無比的疲倦？手腳都不聽使喚了，酸痛、僵硬了，是否特別想放棄？”大家喘著粗氣，點著頭�！拔乙惨粯佑校也粩喔嬖V自己只要再跳三百個，就達到目標(biāo)了。同時在激勵自己不能放棄——僅僅是跳繩你就放棄了，那么在遇到更具挑戰(zhàn)的困難面前，你會怎么做？絕不能放棄，絕不能低頭�！�
以身作則的力量在蔓延，仿佛空氣都受到感染：課堂上，顯得熱氣騰騰的，十分活躍。一下了課，我們都涌出教室，擁入冬的懷抱，追趕著、打鬧著、呼叫著，校園全然不像冬日時那么呆板與寂靜。
無聲的教誨作文 篇33
感動是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶。擁有了感動，我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈。
還記得那是上學(xué)期的一次考試，我為自己成績一直較好而沾沾自喜�？荚囬_始了，我一看到試題，頓時驚呆了：這都是我沒有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容！我只好憑借自己日常的積累來做題，一邊寫一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了。緊張之余，我也在期盼著能出現(xiàn)一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績。
考試完畢后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次。待同學(xué)們交齊卷子后，老師開始統(tǒng)計錯題的'人數(shù)。“錯題的同學(xué)請舉手�！痹诶蠋煹恼Z調(diào)聲中，我聽出了焦急與期待，可是，我舉手的次數(shù)不斷增加，就像成心與老師作對一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“小明，”老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門關(guān)上�！薄芭丁！蔽液鷣y地答應(yīng)了一聲，企圖避免與老師的目光產(chǎn)生交匯。此時，我的眼眶里正噙著淚水�？斓介T口時，老師那溫和的聲音被我拋在了身后：“小明，別傷心了，還有下一次呢！”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原來，老師早就看出了我的心思，她不但沒有批評我，反而還在安慰我。這一刻，沒有什么能比老師安慰的話語更令人感動的了，我任淚水揮灑之時，也在反思現(xiàn)在的我是不是該覺醒、該振奮了呢？當(dāng)然！我在心里堅定地喊道：“老師，下一次我一定不會讓您失望的！”
回到教室，我擦干了眼淚，抹不掉的，是老師的教誨。既然目標(biāo)已經(jīng)如此堅定，何必哭哭啼啼？不必了！
無聲的教誨作文 篇34
感動是什么？感動是夏日中的一絲涼風(fēng)，是冬日中的一輪太陽，是氣餒時的一句鼓勵的話......
記得那是四年級的一次期中測試。我為自己一直不錯的成績沾沾自喜，考試開始了，我雙眼一掃試卷，頓時驚呆了：這都是概念，全是我沒復(fù)習(xí)的！我只好憑借著平日的一點積累去答題，一邊做一邊懊惱：完了，完了，要考砸了！
考完了，我緊張的像熱鍋上的螞蟻，甚至希望老師把試卷弄丟，再考一次。
由于數(shù)學(xué)試卷改的快，在放學(xué)時便出了成績�！跋旅婺畛煽�，有錯的同學(xué)請舉手�！痹趧⒗蠋煹恼Z調(diào)中，我更加緊張了，我的手一次次的舉起，就像在與劉老師作對一樣。在我的心頭一次又一次涌起了酸楚的淚潮。
“王泓博！”劉老師的聲音打斷了我的思念，“去把門關(guān)上，放學(xué)去一下我的辦公室。”“哦�！蔽液鷣y應(yīng)了一聲。
同學(xué)們都放學(xué)了，我懷著忐忑不安的心情一步步邁著沉重的步子走向辦公室，來到辦公室，劉老師并沒有訓(xùn)我，而是溫和的`與我交流。在我要走出辦公室時，劉老師親切的聲音響起：“王泓博，別傷心了，還有下次呢！”頓時一股涌涌上新心頭，原來劉老師早已看出我的心思。她不但沒批評我，反而安慰我。這一刻，沒有什么能比這句話更令人感動了。
在老師的鼓勵下，我是否該重新振作、覺醒了呢？當(dāng)然！我在心中堅定地喊：劉老師，我不會讓你失望的！
走出辦公室，我擦干了還在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，擦不干的，是劉老師的教誨......
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是劉老師的小助手了，可是，這件發(fā)生在二、三年前的事，我依然記得十分清楚......
無聲的教誨作文 篇35
清潔工默默無聞地打掃著，他們的付出讓我們生活的環(huán)境變得更好。清潔工，感謝您教會我默默無聞，無私奉獻的品質(zhì)，謝謝您。
從前我認為清潔工很平凡，可是后來那件事改變了我的看法。
那時候我常去姐姐家做客，經(jīng)常聽見窗外傳來一陣陣沙沙沙的掃地聲，這聲音打斷了我做作業(yè)的思路；睡覺的時候，聽見這種聲音我就睡不著。因此，我討厭發(fā)出這種聲音的人——清潔工。
有一次我拿出了糖果和瓜子，坐在臥室里吃著，我一邊看書，一邊把垃圾丟到窗外。不到半小時，我就把糖果和瓜子全都吃光了。后來，我跑到客廳看電視去了，看著看著，我又聽到了沙沙沙的聲音。心想：清潔工又來了，真煩人，于是我就趴在窗口看著。
這時，我看見一位清潔工正在不厭其煩地打掃著我剛才扔的垃圾。他掃了好幾次都沒掃干凈，但是他并不灰心，還在繼續(xù)掃。他把嵌進磚頭縫里的瓜子殼給掃了出來，那些實在掃不出來的果殼他就用手挖了出來，接著又把黏在地上的'糖紙撕了下來。
我的臉紅了，因為我知道是我給清潔工增加了麻煩，我真是太不應(yīng)該那樣做。如果所有人都像我一樣，不保護環(huán)境，那世界將會變成什么樣？不就成了一個垃圾世界了嗎？幸虧有了這些無私的清潔工，才讓世界變得這么美麗。
勞動節(jié)的假期到了，我坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊吃著可口的食品，好不愜意！我看見電視里報道人們?nèi)ジ鞯芈糜�，只有清潔工默默無聞地打掃著。他們并不因為錢不多而罷工，反而干得更加起勁，讓環(huán)境變得更加干凈整潔了。
聽，那沙沙沙的掃地聲，此刻這聲音猶如一支樂曲，優(yōu)美動聽！
清潔工，感謝您教會我默默無聞，無私奉獻的品質(zhì)，謝謝您！
無聲的教誨作文 篇36
感謝您的幫助和教誨敬愛的韓老師：您好！
轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)，離開您了，每次想到這些，心中不由涌起了對您深深的思念。韓老師，您那慈祥的面容，一雙會說話的眼睛，時時浮現(xiàn)在我的眼前。您就像我的媽媽一樣愛護我，保護我；上課走神時，只要你的眼睛盯著我，我又立刻專心聽講。您那略帶響亮卻很溫柔的聲音，時時回響在我的耳邊。
一句又一句關(guān)心而又嚴格要求的話語，使我成為了一個懂事的學(xué)生。您見證了我們每一位同學(xué)的成長歷程，但您的兩鬢卻又增添了絲絲銀發(fā)。還記得剛上四年級不久，我是一個非常頑皮，愛搗蛋的小男孩。學(xué)習(xí)成績上不去，爸爸媽媽和您都很著急。我呢，整天只知道玩耍。是您，對我一句又一句鼓勵、加油的話，讓我的學(xué)習(xí)成績越攀越高；也是您，不厭煩地對我一遍又一遍的講解，讓我對學(xué)習(xí)有了興趣，讓我從此變成一個文靜又愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。
我的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我的每一點進步，都離不開您的'幫助和教誨。俗話說得好，老師就像辛勤的園丁。是啊，我的每一點進步，都凝聚了您辛勤的汗水。上完了一天的課，非常累的您還在批改作業(yè)啊！
誰說當(dāng)一個老師很容易？不，當(dāng)一個老師是不容易的。上課了，同學(xué)們坐著聽，可是您卻要站著為我們講課；下課了，同學(xué)們高興地玩耍，可您還要忙著備課，批改作業(yè)；晚上，我們只做一份作業(yè)，可您卻要批改全班同學(xué)的作業(yè)呀！而且，您也為人母，哪個做父母的不想陪子女做作業(yè)，聊聊天呢？可是，您卻不管子女，把大部分精力放在我們身上，您是多么神圣而偉大呀！
韓老師，現(xiàn)在，我有多少話想對您講�。∏а匀f語，卻無法表達我對您的感激之情，唯有用優(yōu)異的成績來回報您對我的教誨！祝您身體健康，工作順利！您的學(xué)生？
無聲的教誨作文 篇37
我們家的家風(fēng)，其核心歸結(jié)起來，就是“求是”二字。
當(dāng)我問起爸爸家風(fēng)這個問題的時候，爸爸給我講了一個故事：在我要上小學(xué)的那一年，我的很多同班同學(xué)的父母為了給他們上區(qū)里最熱門的幾所小學(xué)，紛紛在旁邊的街道購置了學(xué)區(qū)房，有的甚至是背負著非常大的經(jīng)濟壓力。但是爸爸媽媽并沒有盲目地跟風(fēng)，他們考察了我們對口的小學(xué)，對學(xué)校有了一定的了解，同時也認識到小學(xué)階段更為重要的是作為父母自身樹立榜樣與付出時間的重要性，而不是選一所熱門小學(xué)那么簡單。所以，最終我還是來到了現(xiàn)在的學(xué)校，并在這里獲得了很好的'成長。爸爸說，“求是”二字，源于爸爸媽媽大學(xué)的校訓(xùn)，老校長把這兩字的含義歸納為：不盲從，不附和，實事求是。畢業(yè)后便成為他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，并將其作為家風(fēng)傳承下去。
最近，我們進行了語文單元考試，當(dāng)試卷發(fā)下的時候，我為自己的成績感到驕傲，因為我考了95分，全班最高分！正當(dāng)我得意洋洋地沉浸在同學(xué)們對我的羨慕之中時，突然發(fā)現(xiàn)看拼音寫詞語中，老師有一個錯別字沒改出來。如果扣掉這個0.5分，那我就得不到全班第一了！我趕緊把自己的試卷收了起來，生怕其他同學(xué)看到這個沒改出來的錯別字，心中糾結(jié)萬分。主動去跟老師說？這可是我好不容易考到的全班第一啊，老爸說過，只要我考了第一，就可以滿足我一個心愿。我想要一個樂高玩具，這可是我想了好久的。不去說？那不是欺騙自己嗎？而且老爸經(jīng)常對我說，咱們家的家風(fēng)就是實事求是，要講誠信。思慮良久，最終，我選擇了“主動坦白”。如果我隱瞞了這個錯別字，那么，就算最后我考到了第一，得到了樂高玩具，那又有何意義？
這就是我們家的家風(fēng)，實事求是，不為任何利益而改變，這樣的家風(fēng)定會歷代傳承。
無聲的教誨作文 篇38
家庭是圃，成員是花，家風(fēng)家訓(xùn)就像春雨隨風(fēng)入夜，悄悄滋潤我的心田，種下孝順、尊重與誠實，等待它在我心底發(fā)成嫩芽。
記得小時候媽媽常在我耳邊嘮嘮叨叨，說人生來就有的職責(zé)就是孝敬長輩，“孝”這個字就是兒女要把老人擔(dān)在肩上，背在背上，每個子女都應(yīng)如此，如果不孝就有失做人的尊嚴。聽的時間久了，看父母做的多了，耳朵起了繭子，父母的言行也就刻在了心里。這些雖不動聽的話，這些雖不豪邁的舉動，成了我們共同信守的約定。
在家里，父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不互相指責(zé)、斥罵，更多的展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時媽媽也是叮嚀在耳，在學(xué)校要尊重老師同學(xué)，和同學(xué)關(guān)系要融洽，共同探討，共同提高，遇矛盾及時解決，凡事退一步海闊天空……與其說她是我的母親，不如說她是引領(lǐng)我人生的.導(dǎo)師。
我的家風(fēng)更表現(xiàn)在做人要誠實。還記得有一次，因為犯錯而怕家長責(zé)怪，撒了一個小謊，父母知道后破天荒第一次發(fā)怒，狠狠的教訓(xùn)了我一頓，事后爸爸語重心長的說“做人的道德底線就是誠信，人無完人，誰都有犯錯的時候，知錯不改并且撒謊那就是最嚴重的錯誤。生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花啊！”當(dāng)時我雖對這話似懂非懂，但幾年過去了，我一直遵循爸爸的教誨，漸漸發(fā)現(xiàn)誠實就是質(zhì)量上乘的鞋子，及時踏遍千山萬水，依然讓你健步向前。
淳厚的家風(fēng)似清泉，滋潤萬物，舒枝展葉；淳厚的家風(fēng)似美酒，歷久彌香，香遠益清；淳厚的家風(fēng)似厚土，承載眾生，生生不息。展望未來，樹立優(yōu)秀家風(fēng)，就是弘揚民族文化，人人如此，這就是我泱泱中華之國風(fēng)。
無聲的教誨作文 篇39
家風(fēng)，顧名思義，就是一個家庭長久以來形成的獨特的風(fēng)格。
我的家安在一個普通的小鎮(zhèn)上，它不似城市那么喧鬧，也不似農(nóng)村那么安靜。但它有屬于自己的獨特風(fēng)情。
在這種獨特風(fēng)情的影響下，我家形成了真誠待人、不貪圖小便宜、孝敬父母的家風(fēng)。
在我很小的時候，媽媽就用實際行動向我證明。
外公很早就去世了，只剩下外婆孤伶伶的一個人。她不想在家觸目傷懷，便來到了我家。外婆來了以后，媽媽悉心照料。外婆忘記了往事，每天笑口常開。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女應(yīng)盡的義務(wù)，媽媽用實際行動告訴了我這個道理。
那是一個冬天，寒風(fēng)肆意地吹進人們的領(lǐng)口。有一個人來我家買醋，可他在給我錢時，不小心把一張二十元卷進了買醋的錢中，當(dāng)時誰也沒發(fā)現(xiàn)。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)后，急急忙忙的向外追去。幼小的在我在家里孤獨的'等待著。害怕填滿了我的心。
媽媽終于回來了，我生氣的問：“你為什么要丟下我一個人在家？我討厭你！”媽媽說：“孩子，媽媽不是故意的。只是那個叔叔的錢掉在了我們家，媽媽不能不去送。做生意，講究誠信待人。如果媽媽不去送那些錢，就會失信于這些顧客啊！”
夜幕降臨，媽媽開始發(fā)燒，可當(dāng)我問她是否后悔的時候，她堅定地搖著頭說不后悔。媽媽的表現(xiàn)在我心中留下了深刻的印象。這么多年來媽媽一直以言傳身教的方式，教育著我們，結(jié)果顯而易見。
家風(fēng)是一個人形成良好品德的基礎(chǔ)。好的家風(fēng)可以成就一個人的未來，而一個敗壞的家風(fēng)則可以毀滅一個人的未來。
所以，各位望子成龍、望女成鳳的叔叔阿姨們，請你們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起。用你們的實際行動創(chuàng)造一個良好的家風(fēng)，為你們的孩子鋪墊成功之路。
無聲的教誨作文 篇40
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)，俗話說的好：無規(guī)矩不成方圓，從孔融讓梨到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望和鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族之風(fēng)。
孔融七歲的時候，正好他祖母六十大壽，來客很多。有一盤酢梨，放在壽臺上面，母親讓孔融把它分了。于是孔融就按長幼次序來分，每個人都分得了自己應(yīng)得的一份，唯獨給自己的那個是最小的。父親奇怪地問他：別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？孔融從容地笑道：書有高的和低的，人有老的小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！父親很是高興。
岳飛滿懷腔熱血卻無計可施，憤怒離開抗金前線，準備歸隱山林，侍奉老母。岳母得知岳飛的想法后很是生氣。她訓(xùn)岳飛應(yīng)當(dāng)以國事為重，不應(yīng)該因為私憤九忘了對國家的責(zé)任。為了堅定兒子殺敵報國的意志，岳母在岳飛背上刺了“精忠報國”四個字，然后敦促岳飛速回前線抗敵。從此，岳飛一直堅守著精忠報國的信念，成為中國歷史上偉大的英雄人物。
金溪平民方仲永，年少時天資過人；算是我們口中所說的天才。他五歲時，哭著問父親要書寫文具，當(dāng)即就寫了一首詩。詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。于是有的人就花錢讓仲永題詩。但就這樣一個天才，被他父親埋沒了，他的父親沒有讓他接受后天的教育，因此，這樣一個曠世奇才就這樣敗給了他那讓人痛恨的父親。
國有國法，家有家規(guī)；沒有規(guī)矩，不成方圓。這些警示育人的'詞匯是對教育的最基本體現(xiàn)。良好的社會風(fēng)氣，嚴格的家風(fēng)家規(guī)，都對整個社會的發(fā)展起到了積極促進的作用。家風(fēng)，是潛移默化的。
無聲的教誨作文 篇41
“爽爽，你要記住，驕傲和大意是失敗的源泉，你可不能再這樣了!”這句話是我媽媽說的，我知道，它應(yīng)牢牢地印在我的腦海中。
在一個陽光明媚的上午，我笑著跑著，捧著一張滿分的數(shù)學(xué)卷子，一蹦一跳地在回家的路上歡呼雀躍。鳥兒在枝頭表揚我，太陽散發(fā)著溫暖的陽光照耀著我，我瞇起眼睛感受這美妙的時刻�；氐搅思遥议_心地聽著媽媽的表揚：“爽爽，你真厲害，考了個滿分，真是太棒了!”慢慢地，我那顆小小的虛榮心膨脹了起來……
日子過得可真快，一眨眼就到了期中考試。盡管媽媽不停地督促我，但我仍停留在上次考試的驕傲當(dāng)中。在考試前的那天晚上，我破天荒地頭一次沒有復(fù)習(xí)功課……結(jié)果呢?可想而知，從第一下滑到第十。當(dāng)成績出來時，我感到自己從天堂掉到了地獄。鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地嘲笑著我：“快點看呀，她呀，這次考砸了，這就是驕傲的結(jié)果，真是活該……”我的心一下子就涼透了，太陽也陰沉著臉，風(fēng)直“嗖嗖”地抽打著我……我一步步地“挪”回家。一進到家里，媽媽就迫不及待地問我：“爽爽，考得怎么樣，啊?”我剛想開口，媽媽就把我藏在身后的卷子搶走了。她的臉色一點一點地陰沉下來。媽媽嘆口氣，語重心長地說：“爽爽，你要記住，驕傲和大意是失敗的源泉，你可不能再這樣了!你要努力呀……”這句話像鞭子一樣，抽打著我那顆虛榮的心。
為了不辜負媽媽的`教誨，我開始努力了：遇到難題及時請教他人，按時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，將滿分帶給我的驕傲拋之腦后。終于，我再次成功了……
我會牢記媽媽的教誨，我要努力向更遠大的目標(biāo)前進!媽媽的教誨將永遠激勵我!
【無聲的教誨作文】相關(guān)文章：
無聲的教誨作文10-15
關(guān)于教誨的作文02-28
難忘的教誨作文08-01
無言的教誨作文08-07
爸爸的教誨作文03-11
媽媽的教誨作文03-27
媽媽的教誨作文03-29
外公的教誨作文12-20
父親的教誨作文06-06