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那一抹生機作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的那一抹生機作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這是一幅“畫”……
從遠看，這是一幅平凡而毫無色彩的畫作，從近看，它深深埋在深褐色石縫中，難道僅僅只是那株搖擺不定的嫩芽？
看著看著，我的思緒漸行漸遠，時間定格在那個下雨的夜晚……
從那晚開始，“滴滴嗒嗒”地就下起了雨，我喜歡下雨時的氣息，那樣濕潤、清新、怡人。每天總會那樣一波三折，嗯……老天也是不會讓我一直開心下去的，這時，成績單下達到了我們的手中，窗外的風大了，雨也大了，我呢？則仿佛掉進了冰窟窿一般，放學回家的路上，我與烏龜般的速度前進，想著怎么去迎接一場暴風雨，這時，我發(fā)現(xiàn)了一堵墻，這里十分陰暗，同時也十分潮濕，就連那大方的太陽公公都不肯向這里施舍一分與一毫，這不正是現(xiàn)在的我嗎？就這樣，我與我的“發(fā)泄地”結(jié)下了“情緣”。
第二次來到這里，我猛地俯下身去，我驚奇地張開了嘴巴，這里竟多了一抹綠色的生機——一株綠芽，直到這時我才恍然大悟，原來它早已在此埋下了種子。這時，它的芽在風雨中搖曳著，風雨今日竟是那般無情的嘲諷著它，凜冽的寒風吹向它，它是否被告欺負受委屈？我再也不忍心看著它，只是把傘撐在它的芽上，為它擋下那無端的千言萬語。
記得從那開始，我便有了一個全新的自己，就像它剛長出巖石縫時一樣。那時的我，只是一個三年級的孩子，三年級的孩子嘛——稚氣未消，我十分享受三年級在玩樂中度過的時光，時間隨海流飄遠，我害怕回頭望，身后已落下“山川和海洋”，也許就是這時，我因為害怕，而在學習界埋下了一顆種子。那時的我學習很差，甚至差到在八十分的邊界徘徊，就像它一樣，在陰暗、潮濕的地方中生活著一樣。它是被告風雨嘲諷著，而我則是被父母千百次地質(zhì)疑著，直到它與我一同自卑地低下了頭。我們都無法傾訴，而是默默在將不滿埋在心中……也許就在一兩年后，我們都變了。它努力的生長，我努力的學習，我們都沉浸在黑暗之中，渴望著看到外面那大千的世界。直到如今，我們經(jīng)歷過若干個秋冬以后，才找到各自的生長地。
從巖石縫中看去，看到的，只有那深埋在地下的細長細長的根，它雖然沒有擁抱陽光和肥沃的土壤，但它卻長得不慢，漸漸地抽出芽來，長出了嬌嫩的葉子，瞧！它葉子上那顆顆可愛的晶瑩剔透的雨露，就連蜻蜓都被它的魅力所吸引了呢！也就在這時，我的成績也有了一定的眉目，我感到十分欣喜，每天放學后，我都會去看看它，就像照鏡子一般，我多希望，它就是我的日記本�。�
如今的它與我，都渴望著更多的光明。
它和我如此相像，有同樣的經(jīng)歷，同樣的收獲，就算面對再多的暴風雨打擊，我們都會堅定的走下去。
也許我與它收獲到的，不僅僅是陽光，更是那深埋在地下，永恒不變的頑強罷了。
我們骨子里卻滲透著那一抹生機！
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