我終于明白作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我終于明白作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我終于明白作文1
夜微涼，雨細碎，昏暗路燈下，一個孤獨的靈魂在默默哭泣。
“你看，風箏飛得真高啊�！币粋�男孩高興地對他爸爸說。父子倆人臉上洋溢著幸福的微笑，這種情景，好熟悉，而現(xiàn)在，爸爸那冷冰冰的臉上，沒有一絲燦爛的笑意。
“你就知道玩，看你上次考的那幾分，給我在家里待著�！卑职炙らT而去，玩是孩子天性，怎么可以阻止我的'快樂！越想越委屈，幾滴滾燙的淚珠悄悄落下，只有眼淚明白我的心。于是我開始看書，雖然被逼無奈，但暢游書海，常常能體會到樂趣。深夜，總是有兩間屋子亮著燈，也不知何時桌上多了一杯牛奶�？墒�，這些都不足以讓我感動，我討厭爸爸。
微風掃走枯葉，便零零散散飛起，賣弄著最后的美麗。那棵柿子樹依然健壯，那是小時候和爸爸一起種的，時光飛逝，轉眼間十年了，每到這個季節(jié)，柿子們就會露出一個個紅彤彤的笑臉，朝人們頷首微笑。今年也是如此，忽然想吃它們，便要去叫爸爸幫我，可是我猶豫了，最后，還是自己搬來梯子，努力向上夠，可一不小心，我竟然從上面重重的摔了下來，好痛。此刻，似乎有一個背影在著急地朝我張望。果然，第二天，桌上多了一些柿子，是他？捧起一顆柿子仔細端詳，我分明看見了爸爸摘柿子的場景。
走進門，聽見爸爸在跟媽媽嘀咕：“兒子終于知道學習了，我真欣慰，今天包餃子吧，兒子最喜歡吃了�！焙鋈徊恢獮楹危业难劢菨駶櫫�，竟不禁留下了幾顆碩大的淚珠。
望著馬路上孩子們的喧鬧，我仿佛和他們是兩個世界，那些玩鬧似乎也沒什么意思，多學一點，為了今后的幸福而努力，豈不更好？
昏黃的路燈下，是我們一家三口在散步，爸爸的臉上不知何時多了幾條皺紋。雖然歲月的風吹走了爸爸的青春華年，卻吹不散我們一家人的脈脈溫情。
我終于明白作文2
“喂！朋友就是這么當?shù)膯�？為什么到最后你都沒肯拉我一把？”從心底釋放出來的怒氣和不解，此刻徹底將我的理智淹沒，我頭也不回地和她背道而馳。
聒噪的蟬在樹上無休止地叫著，仿佛在祭奠這段快要破碎的友情。頭頂上毒辣的太陽耀武揚威地照著大地，透過樹陰照向煩悶的我，使我更加苦惱。在樹下躲避陽光，思緒又被拉回到上午……
陽光和現(xiàn)在一樣毒辣，而我們班卻在操場上進行800米跑步測試，這對于沒有運動細胞的我來說，無疑是一種煎熬�？伤齾s是出了名的跑得快，聽到測試的消息她的臉上還露出了欣喜不已的表情。
“嘭！”隨著發(fā)令槍聲，她像離弦的箭一樣沖到最前邊。在驚嘆的同時，我只能老老實實跟著大部隊的步伐。操場上升騰起一絲絲熱氣，如同我的怨氣。
一圈，兩圈……終于到了最后階段。在我硬著頭皮、邁著灌鉛似的.腿繼續(xù)奔跑時，她早已過了終點。我不停地向她擺手，希望她能拽著我一起跑，可她竟站在原地無動于衷，只是大聲喊：“快跑�。猿�！”絲毫沒有要跑過來幫我的跡象。我的心仿佛從燥熱一下跌入了冰窖，最后不知是什么力量驅使我跑完全程。
坐在樹下的我，百無聊賴地看著眼前的行人，目光忽然被一對母子所吸引。那位母親眼前的兒子剛剛學會走路，突然跌倒在地，哇哇大哭�？赡赣H卻沒有去扶的意思，只是在他旁邊說：“自己摔倒，可以自己爬起來，加油！要靠自己的努力！”聽到這兒，我會心地笑了，酷熱帶給我的煩悶頓時也煙消云散了。因為此刻，我真正明白了你的良苦用心。
我終于明白作文3
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。在六年的小學生活中，我明白了許多道理。懂得了許多事情。俗話說“人多力量大，柴多火焰高”。在和同學們相處的日子中，讓我最記憶深刻的就是那一次的拔河比賽。
比賽那天，我們班里的同學都非常興奮，興致勃勃的談論著。我們排著隊來到操場上，第一局就要和六5班拔河。我既興奮又緊張，和同學相互擊掌后，我們各就各位。裁判老師吹過一聲口哨，我們使出了吃奶的勁，一心想著要把繩子往后拉。同學們也在一旁為我們加油鼓勁，加油聲不絕于耳�！耙欢欢�，一二......”我們隨著口號聲往后拉，同學們急得個個面紅耳赤。不想5班的力量突然變得很大，我的腳使勁地踩住地板，手緊緊的抓住繩子。但是紅領巾卻在一點一點地往后移。我們還沒來得及喘息就被他們拉過去了。下場后，我本來以為同學們會責怪我們，但是結果與我想象的截然不同，同學們不但沒有責怪我們，反而給我們鼓勁。
第二場是我們和六1班爭奪第三名的位置。聽說一班贏了六班，我們便做好準備，臨時又換了幾個同學。我們和一般各就各位，激烈的'比賽又開始了。一般的同學一開始拉得很猛，但是剛過不久，他們就泄了氣。我們趁這個機會，使勁把繩子往后拉。我們團結一心，緊抓繩子，一步一步的往后退。忽然，裁判老師吹了一聲口哨，宣布我們班贏了。我們激動得跳起來歡呼。
這次拔河我們獲得的名次雖然不高，但是它讓我明白了一個道理：團結就是力量。
我終于明白作文4
很多事情，當時可能因為太小而不懂事，可是在一些偶然的機會中，卻讓我們明白那些感動。
小時候，住在一間小平房里，風一吹，那木頭圍墻和門就會搖動起來，好象馬上就要倒似的。在平時，家里總有個人在看家，因為那外面的門太不結實了。
有一次，國慶節(jié)放長假。前幾天我天天玩，也不寫一個字，到最后一天，才愁眉苦臉地補作業(yè)。我還是寫一會兒玩一會兒，媽媽在旁邊叮囑我快寫，我只好一臉不情愿地耐著性子寫了一會兒，又開始溜號。
“你還有這么多作業(yè)呢，還不快寫！”媽媽生氣了。
我也很生氣：“那我就不能先休息一下再寫，都寫這么長時間了�！�
媽媽拍著桌子說：“前幾天叫你快寫你不寫，現(xiàn)在寫不完了怪誰呢？不愿意我看著你寫是不是？行，我把你鎖家里，什么時候寫完什么時候給你開門！”說完，一摔門走出去。
我本以為她只是嚇我，可是當我聽到那清楚的鎖門聲，整個人呆住了，就哭起來�？蘖艘粫䞍海倚南耄含F(xiàn)在哭，不如先寫完作業(yè)，再想辦法找媽媽回來。
我靜下心來寫，寫一會兒抽泣一會兒，沒多久，抽泣聲漸漸平靜，寫得也越來越快。
大概過了兩個小時吧，我認真地對了一下作業(yè)，如釋重負地抻了個懶腰，嘆了口氣說：“寫完了！”
突然聽到開門聲，我嘆了一半的氣都嚇了回去，驚恐地看著外面的'那扇門。門“吱”地開了－－“媽媽！”我叫起來，跑過去擁抱她。
“看來這個辦法真好，比我在家看你寫得都快，以后你寫作業(yè)我就把你鎖家里�！�
我一直以為媽媽那時是真的出去玩了，但從那以后，媽媽再沒把我鎖家里。一次聽到媽媽和朋友說：“我怎么可能把她鎖屋里？一個小孩在家那么不安全，我為了嚇她，也為了讓她知道自己的事要自己做，也要她學會勇敢，所以把她鎖家里。我也沒走，我一直在門口看著她，直到她寫完才給她開門啊……”
我恍然大悟，明白了媽媽的苦心，也終于明白母親對孩子的關愛。
我終于明白作文5
我們的語文老師長得可漂亮了！
你個子不高，不胖不瘦，頭發(fā)如果不扎起來，就會像瀑布一樣垂下來。瓜子型的臉紅撲撲的，眉毛像兩片細長的柳葉倒掛在眼睛上面，你那葡萄似的眼睛常常閃出喜悅的光亮，櫻桃似的小嘴總是帶著微笑。
我們可喜歡你了。你講課特別有意思，每節(jié)語文課都像在做一個有趣的游戲，使我們在學到東西的同時，心情也很愉快！
但是我們卻令你很失望，你是第一次來當老師，所以特別用心，我聽到我們班主任孫老師說：“你們知道嗎?你們的語文老師天天坐在辦公室備課、批改作業(yè)。可你們是怎么回報她的呢�！甭牭竭@里，我非常傷心，您我們日夜不斷的工作著，我們卻經常有人上課不聽講，惹你生氣，我在這里向您道歉了。
還有一次，我頂撞了老師，不聽老師話，可那是因為別人打我，卻讓我寫檢討，那時候我沖昏了頭，希望老師不要介意。這次我再向您道歉，請原諒我的愚蠢！
您為我們的班級體奉獻了這么多，可是有一些人就是不明白您的良苦用心，他們偏偏要和您對這干，不聽您的話。您有時善解人意，也有時會錯怪別人，如我的作文寫得不好，有時候交不上作文，你就會耐心的教我寫作文。又如有一次，杜依健的手被我弄流血了，你問我到底是怎么回事，你還讓我跟她道歉，那是因為這一切都是她引起的'。
您做的這些事，我都牢記在心，以及你對我說的每句話。期末到了，我不能在有一個這么好的語文老師了，我很傷心。我常常對這天說：“這是為什么！”現(xiàn)在我終于明白您的良苦用心了。你愛我們，我們也愛你！我的語文老師。
我終于明白作文6
初中一年級時，我的老師對我很好，常拍著我的腦瓜夸我聰明，還說我將來一定能考上北大清華。這些表揚極大地培養(yǎng)了我的學習興趣，我的學習在班中已到中上等水平。
但到了初中二年級換了老師，老師只注意那些特等生（有幾個是很有錢的）。對我這樣的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響，使我上期期末考試成績很差，爸爸媽媽也批評我懶，不努力，害的我一個春節(jié)都小心翼翼的。新學期開學后，老師又把我調到了后排，我心中很痛恨她的這種做法，暗暗發(fā)誓一定要刻苦學習，考上中國最好的師范大學，將來做一名所有學生都喜愛的教師，使和我一樣的“受害者”能夠不要像現(xiàn)在的我一樣“飽受折磨”。
從此，我不再整天玩耍，超額完成作業(yè)，我甚至為了一個難題苦思冥想很長時間，（賭氣不去問老師）直至做出正確答案。為了改變以前的自己，樹立自己良好的'新形象，我在家中做些力所能及的家務活，在班里幫助比我差的同學，幫助生活有困難的同學，熱心公益事業(yè)。在學習上我就更不放松了，我向班中的尖子生學習，我比他們睡的更晚，起的更早，以追回以前浪費的時間，以便我能在較短的時間內獲得較大的進步。
功夫不負有心人，開學來的第一次月考到了，我終于取得了好成績，數(shù)學和英語都是滿分，全班第一名！當老師念分時，許多同學驚訝的張大了嘴巴，當老師夸獎我的時候，我覺得老師的笑臉是那么真誠。
當老師在班會上對月考進行總結，提到我的名字熱烈的掌聲響起時，我終于明白了：學習上的進步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分 收獲，一個好老師是重要的 ，但更重要的是自己去努力奮斗。
我終于明白作文7
從小到大，我的腦子中有許許多多的小問號，如：不倒翁為什么不倒？蚯蚓為什么斷成幾截還能生活？小壁虎為什么能飛檐走壁？千噸重的大輪船為什么能在海上航行？其中，我最感興趣的是：蝙蝠靠什么認路？那次我終于解決了這個難題。
那是一個夏天的傍晚，天氣十分炎熱，大人們都到外面乘涼去了，我也跟著爸爸跑了出來，只覺得眼前黑壓壓的蚊子亂飛，于是我就撿來一根棍子，在頭頂亂揮舞，沒想到打下來好多蚊子。正當我準備收手的`時候，一只拳頭大的黑東西飛了過來，把我嚇了一大跳。我定睛一看，原來是一只蝙蝠，它在我頭頂盤旋了好幾圈，準備飛走，我便拿著棍子追它，追了一會兒，只見前面有一棵大樹，蝙蝠身子一扭，敏捷地躲過了，我還沒反應過來，只聽“砰”一聲，我跟大樹來了個親密接觸。我想：蝙蝠的視力怎么這么好呢？
于是，我就回家查資料，我找到了一本《生物百科》看了起來。當我看到“超聲波”頁面的時候，我發(fā)現(xiàn)了有介紹蝙蝠的，書上說：蝙蝠的視力非常差，在夜間根本看不到任何東西，根本就是個瞎子，在白天視力也不太好，可以說，我們人類的視力是它的5—6倍。讀到這兒，我心里在疑惑：既然這樣，那剛才它怎么看見大樹了呢？為了解開這個謎團，我又繼續(xù)往下看。終于我明白了：原來蝙蝠是靠超聲波定位的，超聲波可以幫助它找到前面的障礙物，并測量距離，這樣它在晚間就不容易撞車了，人類根據(jù)蝙蝠的超聲波 還 發(fā) 明了很多東西，如：雷達、超聲波飛機。后來我也明白了海豚也有超聲波，它靠超聲波來尋找藏在海底沙石里的魚兒，海豚的超聲波還可以為人治病，幫助排除骨頭里的毒素，促進新陳代謝。
我終于明白了蝙蝠夜里認路的秘訣，也明白了超聲波的許多用處，我更明白了書是我們的良師益友，是我們的寶貴財富，我們應該多看一些有意的課外書，豐富自己的知識，開闊眼界。
我終于明白作文8
那一刻，我終于明白了母親的愛。
——題記
望著窗外的落葉，聽著大雁的一聲聲悲鳴，我的心情甚是復雜。
自從進入初中以來，我就養(yǎng)成了寫日記的習慣，而我最討厭的就是別人翻動我的日記本了。
那天下午回家，媽媽正打掃我的房間，我的房間從早上不堪入目的“豬窩”，變成了現(xiàn)在嶄新的樣子，我的心情舒暢�？墒俏野l(fā)現(xiàn)了我的日記本有翻動過的痕跡。
我氣憤地指著媽媽說：“誰讓你動我的日記本了！”沒等媽媽解釋，我便“鐺”的一聲關上了門。
半夜里我醒了，是被一陣不知從何而來的哭聲給吵醒的�？蘼晹鄶嗬m(xù)續(xù)，仔細聽是從媽媽的房間里傳來的。媽媽一定有什么心事，不然她不會這么傷心的！恐怕是我的錯，是我冤枉了媽媽，可是又是誰翻動了我的日記本呢？
第二天早上，出于愧疚，沒有吃早飯的我就去上了學。這一天，我都沒有認真聽課，心里的天使和惡魔打了一整天的架。天使說：“你就回去給你媽媽道個歉吧，說不定你真的`冤枉了你媽媽呢�！睈耗дf：“才不要去道歉呢，除了他還會有誰翻日記本呢�！�
放學后，我急忙跑回家，我小心翼翼的走進家門，聽到了一陣哭聲從我的房間里傳出來，我便決定去看看到底是誰在做“壞事”。原來是媽媽正在打掃房間。日記本呢？日記本被端放在桌子正中間，沒有任何被翻動過的痕跡。一陣風吹了進來，我的日記本“嘩啦嘩啦”向后翻了幾頁。
我似乎明白了什么……
我跑過去抱住母親失聲痛哭，母親也流下了眼淚，一邊摸我的頭，一邊說：“孩子，沒事，你知道就好……”風不吹了，葉子不落了，大雁不叫了，抬頭看天空，天還是那么藍，心情不再是復雜，傷心，而是舒暢，愉悅。
那一刻，我終于明白了母親的愛。這種愛是深沉的，是偉大的，是刻骨銘心的，是我永遠也無法忘記的！
我終于明白作文9
隨著年齡的增長，我慢慢地覺得，我也開始象大人一樣，被許許多多的喜怒哀樂所困擾。有許多事情開始影響我的心情，盡管有些都已經過去，但是，喜怒哀樂給我?guī)淼乃伎己头词∽屛揖镁貌荒芡洝?/p>
期中考試結束已經好久了，在得知考試結果的那整整一天里，我的心情就象潮水一樣隨著分數(shù)的高低而起伏不定。其實，每一次考完試之后，我總是覺得發(fā)揮得很不錯，但是，經常是考出來的分數(shù)令人失望。那天早上，我忐忑不安的坐在座位上聽數(shù)學課李老師在講臺上報考分，當聽到“石楚涵，99”的時候，我懸著的'心立刻放了下來。哈哈，既然數(shù)學考得不錯，語文是我的強項，那英語也應該不差吧！想著想著，我便開始得意起來。
下午課開始了，英語李老師抱著一團卷子走進了教室，過了好一會兒才說話。我感覺氣氛不對，便開始猜測，肯定是英語期中考試成績不好，就在我胡思亂想的時候，老師說：“這次考試全班總體成績不錯。”我不禁暗自竊喜。這時，李老師又說：“這次考試好的好，差的差，這些題都是我所講過的……！”當老師開始報分時，我覺得，我緊張的心都要跳出來了�？嫉貌缓�，受點爸爸的責備倒沒什么大不了，但是，我實在不愿意看到同學們詫異的眼神。拿到試卷后，我沮喪到了極點，我竟然只考了93分。我的心情很失落。
每次考完試我都會很傷心，我總是認為是分數(shù)影響了我的心情，但是，在媽媽幫我仔細分析了試卷之后，我才明白，能夠主宰心情的不是那一個個數(shù)字，而是自己，是一個人的勤奮和努力。
每天給自己一個希望，就是給自己一個目標，給自己一點信心。每天給自己一個希望，我們將擁有一個豐富多彩的人生。我的心情由我自己做主！我終于明白了！
我終于明白作文10
現(xiàn)在的我，開朗大方，無所畏懼�？墒牵郧暗奈铱刹皇沁@樣。
幼時，我是個膽小怕事的孩子，好像一只剛從井中爬出的蝸牛，不敢走向廣闊的'土地。記得那時我很怕水，站在海邊就驚惶失措，寸步難行。爸爸要我勇敢地嘗試一下，我渾身顫抖，連連搖頭。正當我心神不定時，被爸爸推下了水，我頓時嚎啕大哭起來，我埋怨爸爸的無情，便跟他斗氣，好幾天不理他�？勺阅侵�，我不再那么怕水了。
小學三年級，同伴們都騎著自行車獨自上學了，只有我不敢，于是爸爸教我學騎車。也許是天生的小膽子，一上車就手發(fā)抖，腿發(fā)軟，在車上搖搖晃晃，然后重重地摔倒在地�！安粚W了！”我哭喊著�！安恍�！再來！”看著父親嚴厲的目光，我只得把眼淚吞進肚里，咬著牙，一遍一遍地練習，終于脫離了父親的雙手，自己能騎了。從小區(qū)到學校的路上，留下了我童年歡樂的鈴聲。
五年級，父親帶我去了方特夢幻王國。我懼怕過山車來回急速的穿梭，我不理解父親為什么非要帶我去那里。飛越極限、唐古拉雪山、火流星、逃出恐龍島、歡樂天地，當我戰(zhàn)勝了一個又一個的難關時，已是夕陽西下，我從游樂場滿含自信地走了出來，多年來對父親的埋怨與誤解都消失得無影無蹤。我明白了，這都是父親的良苦用心��！
如今，我已由一個膽小怕事的小孩子，成長為一個勇敢堅強的男子漢了，無論遇到多大的困難，我都會微笑著去面對。
老鷹狠心地把雛鷹推下懸崖，是為了讓它練就一雙堅硬的翅膀；錘子不停地敲打熾熱的鋼鐵，是為了讓它能鑄成一把利劍；狂風肆虐地搖晃大樹，是為了讓根須扎得更深更長。
父親，您傾盡全力讓我成長的良苦用心，我會用今日百倍的堅強回報您！
我終于明白作文11
熟悉的旋律又一次從我的指尖下流出，不再磕磕絆絆，恍惚間，我仿佛看到了那個在鋼琴前哭哭啼啼的小姑娘，不情愿地彈奏著，而年輕的媽媽則坐在她的后面目不轉睛地盯著她，手中還拿著備份的譜子……
轉眼，小姑娘長成了現(xiàn)在的我，也明白了媽媽的良苦用心。
鋼琴，是懵懂無知小時候的我自己挑選的樂器，自然學的過程還是很快樂的，先認識樂譜和音符，還要練習指法和手型，這些都蠻有趣的.。每個星期去老師家里上課，那時候我小，媽媽會陪我一起上，還在旁邊幫我記錄重點，剛開始彈琴時，媽媽也會指導一下，可后來學琴變得越來越苦，每天晚上彈琴不少于1小時，這時媽媽便會在一旁監(jiān)督，聽說有好多家長會拿著戒尺，彈不好就打手，弄得我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好在媽媽并沒有使用戒尺，只是飯前無休止的念叨也是夠人受的。好幾次，我因為少空了一兩拍或彈錯而被她的利嘴給說哭了，她一看我哭了，便提高了嗓門……后來，對鋼琴的感情由喜愛變成了厭惡。
漸漸地，每天的練習時間減為四十分鐘、半小時，上課也是兩周一次，學習越來越忙，自由時間越來越少，可即便如此媽媽也不讓我放棄，每晚40分鐘的鋼琴練習，兩周一次的課程學習，我終于完成了“十級”的任務，想以休息為借口不再彈琴，可媽媽依然不讓我放棄，讓我繼續(xù)學下去，說只要堅持，就會有所收獲。慢慢地，我在學習中學會了堅持，一道難題，一次大型活動都沒有讓我止步于此，我會堅持努力去完成各個目標。
現(xiàn)在，更加自由的尋找音樂的靈魂；更加享受彈琴的過程已成了我的樂趣。媽媽，謝謝您！是您讓我學會了堅持，讓我學會了不放棄，堅持才是勝利根本。
您的良苦用心我終于明白了！
我終于明白作文12
“冷不冷�。】烊ゴ┮路�！”裘老師又在耳邊“咋呼”了。風呼呼地刮著，雖然我只穿了一件薄薄的短袖，但并不覺的冷。為什么要去加衣服呢？我看，是存心找我的“茬”，跟我過不去呀！
但這裘老師執(zhí)呦的很，如果我再不去加衣服的話，她到班主任老師那兒告我一狀，那可就麻煩了啊！我只得到寢室加一件背心，就蹦蹦跳跳地來到教室了。誰知裘老師又逮著我不放：“你加的衣服不夠，再去加一件外套吧！”我理直氣壯地說：“你怎么知道我冷��！再說，你又不是我父母�！彼堑簧鷼猓炊吐暫蜌獾卣f：“張瓊，我雖然不是你的'父母，但也是你的生活老師吧！聽話，去加一件外套，過一會兒要感冒的！”
我悶悶不樂地向寢室走去，向被抓近籠子的小鳥。我想：裘老師真煩人，懂什么啊，還生活老師呢！
我翻箱倒柜的翻著，�。∥覜]帶外套也！著可怎么辦！雖然，我表面上一點也不怕生活老師，可心里……我穿一件短袖吧！可我不知裘老師又回下啥命令！還會叫我加衣服嗎？
我憂心種種的來到教室，裘老師見我沒加外套就問：“張瓊，你怎么沒加外套？是不是沒有了啊？”我低著頭，應了一聲說：“我加了一件短袖！”“過一會兒著涼了可怎么辦��！”裘老師皺著眉頭，擔心的說，“你過一會兒吃完晚飯，馬上就到教室里來，外面風大，會著涼的！”我應了一聲，就逃也似的跑了。
晚上，風果然變大了！不禁讓我打了個寒顫。著才后悔沒聽裘老師的話。正在這時，眼前忽然出現(xiàn)了一個高大的身影。原來，是裘老師給我送衣服來了。她俯下身子，親切對我說：“張瓊，快穿上吧！不然真的要著涼了哦！”我的心不禁一顫，頓時，一股暖流涌上心頭。
我終于明白了裘老師的關心，真的就向呵護自己的孩子一樣！
我終于明白作文13
我，一個13歲的女孩，現(xiàn)在我終于明白了。
我終于明白了，每當我看到妹妹帶著她迷人的臉向她媽媽跑來，我就會想起自己和那個時代的純真和快樂。不幸的是，時間不能倒流。現(xiàn)在的任務是做我自己。
我終于明白了，如何做自己？如果你不把自己和別人比較，你就不必擁有別人所擁有的。如果別人擁有他們沒有的東西，他們會很樂意祝福和感激別人，而不是讓他嫉妒，甚至試圖毀掉他得到的東西。
我終于明白，當別人說你壞話時，我會假裝沒聽見。如果我揭發(fā)他，我不僅會使我和他的關系變得很困難，而且會使他丟面子。
我終于明白，要做一件事，你不需要滿足所有的'人，因為這是不可能的，只要你滿足一些人。
我終于明白了，他們?yōu)槭裁凑f我的壞話？或者是因為我在某些方面做得不好，我會糾正他們，但是我們都是朋友，為什么我們不能直說呢？
我終于明白了，失敗不是永久的失敗，不能總想著這個，世界上沒有硬糖，為什么整天面對龍隱？
我終于明白，事實上，成功只是因為我在努力奮斗，不能用沉默來掩飾我的損失。結果并不那么重要。當你這樣做的時候，你會意識到幸福才是真正的意義。
我終于明白了，其實我也害怕打雷和老鼠，但我絕對不能表現(xiàn)出來，也不知道為什么。事實上，我也很脆弱，我也想哭，就像琪琪和其他人一樣，但是我不能，他們可以，但是我不能，原因，事實上我不知道，我只知道，不要輕易向別人展示自己的脆弱。
我終于明白了，我不像一個男孩，但不想這么嬌弱，我也害怕痛苦。
我終于明白了，我是一個成年的孩子，我不是一個孩子，不能這么嬌弱。
我終于明白了，誰知道呢？我也愛美麗，我也想買衣服，但我不，因為我知道，這是吹牛，這不是真正的美麗。只要衣服簡單，帕克·蘇素就行，不需要新的。只要你的臉干凈，你就不需要擦任何昂貴的東西。
我終于明白了，就像英英說的，我只是一個普通的、簡單的、沒有人關心的小女孩。
我終于明白作文14
在爸爸的逼迫下，我終于在一年內背完了他指定的100首古詩。翌日，爸爸便再次帶我去欣賞廬山美景。
和去年一樣，我們來到了三疊泉瀑布。瀑布從高高的山上落下，猶如萬丈洪泉，不可謂不宏偉，我正要去參觀下一個景點，腦中卻浮現(xiàn)出張九林先生所寫的“靈山多秀色，空水共氤氳“二句，頓時有所感悟。
不必說我忽略的那連綿起伏的廬山，單單是這瀑布產生的水汽在今日陽光的照射下變換，畫出紅泥班七彩繽紛，顏色絢麗瑰奇，那目擊繚繞，朦朦朧朧，似真似幻，使我如臨仙境。而將其結合起來，卻才是真正的美：每一顆小水珠勇敢地穿透迷霧，落入水中，發(fā)出最美妙的聲音，那是勝利的聲音，刺透迷茫，最終成功地再次得到光照，展示自己絢麗多彩的一面。這是精神品質之美。在我的生活中，怎么會感受到如此深刻的美？
我明白了，唐詩提升了我對美的感受力。
在山頂上住了一夜，我在清晨等待日出。山腰處云霧繚繞，頗有“云深不知處”的感覺。這時，一旁紅日徐徐升起，一縷金光伸向大地，照在千萬山峰上。我百感交集，心中萬馬奔騰。記得去年，我剛想贊美，話到嘴邊，卻只有最簡單、直白甚至粗糙的感嘆詞。而此時此刻，我卻想到了王冕大詩人《偶成》中的“千峰日出流云氣，萬壑松鳴雜水聲”。這兩句詩句是千萬文字也無法替代的。終于，我心中長期阻塞的塊壘在兩句詩中被化為千萬灰絮，不復存在。我永遠也無法說出的'情感，在這兩句詩中被盡情地宣泄出來。
我明白了，古詩早已為我們語言匱乏的人生場景提供最佳的表達方案。
這時，我終于理解了爸爸的良苦用心：背誦古詩并不是像我原來認為的那樣枯燥無聊，更不是為了應付語文考試。它給我們在生活中一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和表達美的語言。
我終于明白了，古詩，值得我們花更多時間學習。
我終于明白作文15
踏入初中校園，成為一名初中生，再也不像小學那樣，許多規(guī)則也隨之而變。
晚修，這一陌生的東西，在小學從來沒有接觸過，但是上了初中，每天都要晚自修。其實晚自修也不過是做各科的作業(yè)，但是絕不能說話，不能收作業(yè)，不能在指定的時間里做其他作業(yè)。
晚修說話是我們班的一大毛病，每天晚自修都有好幾個同學被老師“哄”出教室�？晌胰f萬想不到，那天晚自修遭殃的人中也有我。我很清楚晚修規(guī)則，可是……我也不過是向同學借東西而已。我知道在班主任眼中我是個好學生，可在好的學生犯了錯誤也得受罰。
當我被班主任交出去時，我的心七上八下，我真后悔犯了一個這樣不該煩的錯誤。那些被老師叫出去的學生一個個被老師罰，批評，可只有我站在那，老師一句話也沒有跟我說，這使我的心更不是滋味，我寧愿她罵我、罰我，也不想像現(xiàn)在一樣可怕。
晚修即將要結束了，老師終于對我說：“你現(xiàn)在回座位上收拾好東西，待會下課后和其他說話的同學一同來找我�！逼渌瑢W被老師罵得、罰得都有，可我扔像剛才那樣。其他同學都走了，初一得教學樓一片漆黑，只剩下我和老師。
老師意味深長地對我說：“道理你很清楚，也不用我多說了。你知道我們班的同學和別人不同，我們的同學一旦有人說話就開始爭先恐后地說，在老師心中你是一個優(yōu)秀得學生，我之所以把你留在最后是不想你在同學們面前被老師批評，你跟他們不同，你身為班干部要為他們樹立一個好的榜樣，要為自己爭點氣，不要輸給別人看�！鳖D時，我熱淚盈眶，我真后悔。
這一段簡單而又樸素的.話，早已深深的印在我心中，我要明白，我肩負的是老師、父母對我的期望，我不能輸給別人看。
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