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超越之美作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的超越之美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
超越之美作文 篇1
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
——題記
不要抱怨自己有太多的缺點(diǎn)，自己的生活是多少不盡人意，自己所生活的社會(huì)是多么殘忍，其實(shí)只要超越自我，做到日新，月新我常新就可以。
這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人，完美的生活，我們不能苛求生活，只能改變自己的心態(tài)。
一位中學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，卻下定堅(jiān)定的信心要努力在下學(xué)期考班級(jí)第一名，再次后的半學(xué)期，奮發(fā)圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)期末考進(jìn)了班級(jí)前十名，在他原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，只是離他的目標(biāo)還有很大的距離，于是他便認(rèn)為即使付出努力，也不會(huì)有收獲。自此，自暴自棄。
其實(shí)這又是何苦呢？一顆星星，無(wú)論是怎么努力都無(wú)法發(fā)出太陽(yáng)般閃耀的光。不如做到最好的自己，在自己的星座里閃閃發(fā)光，發(fā)出獨(dú)屬自己的光亮。
而另一位中學(xué)生則與他完全不同。同樣是差等生，但他為自己制定了特殊的計(jì)劃，一次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)的.學(xué)習(xí)，期末，他雖并沒(méi)有進(jìn)入前十名，但卻完成了自己的計(jì)劃——各科及格。他不僅沒(méi)有傷心，反而高興的慶祝，燃起自信之火，制定進(jìn)一步的計(jì)劃。
他雖沒(méi)有取得大的進(jìn)步，只是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，可卻也自信滿滿，有時(shí)只要超越自己一小步，也有新的高度。
也許，你會(huì)笑前者，贊美后者�？赡苣銜�(huì)惋惜前者，羨慕后者。其實(shí)不然，后者也沒(méi)有取得多大的成就，只是以一種積極的心態(tài)對(duì)待生活。
生活給你一萬(wàn)個(gè)挫折，你就還他一萬(wàn)零一個(gè)積極的心態(tài)，這就是成功。超越自我，哪怕一小步，做最好的自己，我能行！
超越之美作文 篇2
一北大女研究生在武俠作品頒獎(jiǎng)活動(dòng)中放言，要革金庸們的命，寫(xiě)出超越過(guò)去的新時(shí)代小說(shuō)。面對(duì)輿論她只解釋這么一句話：“革命不是打倒，不是背叛，只是希望超越�！边@是一種不迷信過(guò)去權(quán)威的堅(jiān)定信念，這是一種敢于開(kāi)拓未來(lái)的偉大勇氣，而正是因?yàn)檫@種信念和勇氣激發(fā)出來(lái)的創(chuàng)造力，我們的時(shí)代得以不斷前進(jìn)！
過(guò)去的都是對(duì)的嗎？當(dāng)伽利略用人類(lèi)第一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡觀望星空，發(fā)現(xiàn)的是全新的宇宙奧秘。當(dāng)時(shí)中世紀(jì)歐洲全被“地心說(shuō)”思想所籠罩，但伽利略卻對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑，并為“日心說(shuō)”找到充分的證據(jù)。地球真的是太陽(yáng)系的中心嗎？不！伽利略及時(shí)遭受迫害也堅(jiān)定自己立場(chǎng)。這是一種科學(xué)的信念，不迷信權(quán)威，不沉醉于過(guò)去，伽利略眺望的不是星空，而是整個(gè)人類(lèi)的科學(xué)未來(lái)！
我們需要怎樣的未來(lái)？當(dāng)列強(qiáng)的洋槍利炮轟開(kāi)古老的中國(guó)大門(mén)，在民族生死存亡的時(shí)刻，各界仁人志士奮起，救國(guó)圖自強(qiáng)。近代中國(guó)血淚史，而他們渴望改變過(guò)去，書(shū)寫(xiě)中國(guó)的光明未來(lái)；康有為“公車(chē)上書(shū)”，梁?jiǎn)⒊S新變法；孫中山先生想建立民主共和國(guó)……內(nèi)憂外患重重，當(dāng)時(shí)岌岌可危的中國(guó)根本看到一絲光明，只有傷痛只有哭嚎，只有絕望，他們揮灑血淚，救亡圖存，有著執(zhí)著的堅(jiān)定，有著一往無(wú)前的勇氣，即使失敗了，但卻是歷史上一股偉大力量，掀開(kāi)中國(guó)新的一頁(yè)，引領(lǐng)中國(guó)近代步伐的前進(jìn)！
韓寒說(shuō)：“寫(xiě)東西只能考慮到我的興趣而不是你們的興趣�！边@時(shí)韓寒的`個(gè)性，也是韓寒的創(chuàng)造力。堅(jiān)持自己的信念和風(fēng)格，敢于不同于前人，敢于開(kāi)拓位置的未來(lái)。金庸時(shí)代固然輝煌，但再輝煌的成就也終將屬于過(guò)去，未來(lái)需要新鮮血液，我們不能沉湎于過(guò)去取得的成就，應(yīng)該敢于超越過(guò)去，放眼未來(lái)！
不斷超越，才能不斷進(jìn)取；不斷進(jìn)步，才能成就偉大。正如古希臘哲人索�？死账顾f(shuō)，“世界上有許多偉大的東西，但沒(méi)有再比富有創(chuàng)造力的人類(lèi)更偉大的了。”
超越之美作文 篇3
世界上，美麗無(wú)處不在：自然之美、生活之美、內(nèi)在之美……但我最欣賞的是超越之美。它讓無(wú)數(shù)的人不斷超越自我，讓人們一步步前進(jìn)，最終登上成功的巔峰。
“我方認(rèn)為順境有利于成功，因?yàn)椤?/p>
“如果人生總是順利，那就體會(huì)不到……”
“我方認(rèn)為……”
辯論會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著，同學(xué)們的心都隨著雙方的辯論不斷左右搖擺，雙方隊(duì)員劍拔弩張，仿佛恨不得把對(duì)方撕碎。
“注意，友誼第一，比賽第二，何必如此……”班長(zhǎng)剛開(kāi)口，聲音便被一陣掌聲淹沒(méi)了——原來(lái)是對(duì)方“蘇秦”把我方“張儀”問(wèn)的啞口無(wú)言，別的'隊(duì)友一見(jiàn)對(duì)方勢(shì)如破竹，干脆三十六計(jì)走為上——都作壁上觀，不再多說(shuō)話了。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛仿佛凝固了，對(duì)方的“蘇秦”正得意地用嘲弄的眼神看著我們，我方隊(duì)員卻大都低著頭，無(wú)言以對(duì)。
“我要不上去試試？”我被自己內(nèi)心突然冒出來(lái)的這個(gè)想法嚇了一跳：“別的高手都敗下陣來(lái)，我這個(gè)平時(shí)連說(shuō)話都口舌不伶俐的人，為什么還要強(qiáng)出頭而自討苦吃，甚至自尋死路呢？”但是轉(zhuǎn)念一想：“老師說(shuō)過(guò)，只有勇于超越自我的人才是最棒的，不一定非要追求結(jié)果，只要自己盡力做到最好就可以了”，想到這里，我鼓起了勇氣，雙腿有些顫抖地站了起來(lái)。
“如果人生經(jīng)常遇到挫折，不是就失去信心了嗎？”
面對(duì)對(duì)方依舊咄咄逼人的攻勢(shì)，我冷靜了一下，沉著應(yīng)道：“只有逆境才能鍛煉人的意志，孟子曰：‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……’人只有在逆境中才能更加堅(jiān)強(qiáng)，才能最終成功！”我越說(shuō)越有激情。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，對(duì)方也好像被我一下子打蒙了似得，說(shuō)不出話來(lái)。我自己也忽然熱淚盈眶，感覺(jué)不僅是戰(zhàn)勝了對(duì)手，而更是超越了自己內(nèi)心的恐懼與膽怯。
美麗不一定全指的是外表，超越自己，不斷努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，同樣也是一種美，這樣的努力也才能最終體會(huì)到成功的快樂(lè)！
超越之美作文 篇4
為什么有的人考上大學(xué)、找到好工作輕簡(jiǎn)便松，有的人卻為了這些心神不定焦頭爛額？他們抱怨著命運(yùn)的不公，不，他們?nèi)松醵际且粡埌准�，要看他們�(nèi)绾稳ヤ秩荆坍?huà)了。
你定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一條大路是筆直，且沒(méi)有一條彎道的。這就是成功之道，既然是路肯定人人都走過(guò)，那為什么有人找到了成功的路有人卻迷失了方向，答案就在彎道。成功之路上的彎道是什么，或許就是困難。有人遇到困難他就會(huì)猶豫不決，可往往就在這時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)與他同行的人就會(huì)把他超越，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力如此激烈的社會(huì)，沒(méi)有人會(huì)提醒他，等他恍然大悟之時(shí)就已經(jīng)遲了！那年我10歲，只是因?yàn)槟谴慰荚�，這個(gè)年齡我記得格外清楚。像以往一樣，教師走進(jìn)教室，只說(shuō)了兩個(gè)字考試，卷子如飛舞的蝴蝶傳到我的.手中，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，整個(gè)教室出奇的寂靜，以至于對(duì)它感到十分陌生，簡(jiǎn)直像來(lái)到了另一個(gè)星球，耳畔是那一聲親切的叮呤。
我大概瀏覽了整張卷子，十拿九穩(wěn)能有個(gè)好分?jǐn)?shù)了，我嘴角微微上翹，鋼筆尖在那光潔平滑的卷子上蜻蜓點(diǎn)水般留下了一個(gè)個(gè)漢字，美妙至極，當(dāng)我眼光掃過(guò)一題時(shí)，我愣住了，這題似曾相識(shí)，對(duì)它卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有，我在大腦中一個(gè)個(gè)拐角處搜索著，哎，真是書(shū)到用時(shí)方恨少啊！再看看四周同學(xué)他們卻是行云流水，那題分值是5分恐怕是錯(cuò)了，恐怕前十都保不住了，我到考試的最終一分鐘依然沒(méi)想出來(lái)，我懷著忐忑的心境交了卷，結(jié)果可想而知，我被超越了，我在彎道被超越了�；蛟S，誰(shuí)都可能會(huì)被超越，關(guān)鍵是不能被超越后自暴自棄，應(yīng)當(dāng)迎頭趕上，成就那屬于你的精彩！
成功就在轉(zhuǎn)瞬間，當(dāng)你遇到彎道時(shí)，試問(wèn)，你會(huì)怎樣？
超越之美作文 篇5
生活處處充滿競(jìng)爭(zhēng)，大自然的法則就是“物競(jìng)天擇，適者生存”，不斷地超越是我們惟一能夠在競(jìng)爭(zhēng)中生存自如的方式，不去超越就意味著落后，落后就意味著淘汰。只有強(qiáng)者才能夠生存得如魚(yú)得水，這無(wú)論在人類(lèi)社會(huì)還是在自然界都是通用的法則。
知道藏獒是如何繁衍下來(lái)的嗎？不是所有的藏犬都能夠成為獒，它們要經(jīng)過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，生存下來(lái)的那個(gè)才能獲此殊榮。當(dāng)年幼的藏犬長(zhǎng)出牙齒并能撕咬時(shí)，主人把它們放到一個(gè)沒(méi)有食物和水的封閉環(huán)境里，讓這些幼犬自相撕咬，最后剩下一只活著的'犬，這只犬稱(chēng)為獒。據(jù)說(shuō)十只犬才能產(chǎn)生一只獒。這種競(jìng)爭(zhēng)方式似乎太殘酷了。
但沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有發(fā)展，只有不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，才能使自己在激烈的環(huán)境中脫穎而出。人類(lèi)也不斷提升自己�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，誰(shuí)不繼續(xù)學(xué)習(xí)，誰(shuí)必將被社會(huì)所淘汰。只有不斷地提升自己各方面的能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。是一樣，雖然出生時(shí)，嬰兒之間沒(méi)有太大的差別，但隨著環(huán)境和事物的不斷變化，嬰兒們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有的只能變成一只“犬”，有的卻能成為一只“藏獒”。
在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和生存的壓力都是一樣的，因此，我們只有具備戰(zhàn)勝別人的智慧和勇氣，才不被餓死，或者被吃掉，而改變我們命運(yùn)成敗的惟一法則就是學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、懂得競(jìng)爭(zhēng)、崇尚競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)有緊迫感，沒(méi)有進(jìn)取心，沒(méi)有活力，得過(guò)且過(guò)，毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這樣的人只能一輩子碌碌無(wú)為。不斷超越雖然使人覺(jué)得很累，甚至有時(shí)需要付出很大的代價(jià)，但是只有超越才是全面提升自己的最佳途徑。如果一個(gè)人總是安于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)狀，那么他終究會(huì)有一天會(huì)倒在“藏獒”的利爪之下。
超越之美作文 篇6
今天下午的體育課上，我們進(jìn)行了400米跑步比賽，每十人一組，進(jìn)行比賽。
幾場(chǎng)比賽過(guò)后，體育老師喊到了我的名字，我連忙來(lái)到了比賽場(chǎng)地。真是倒霉呀！我竟然跟沈李緣分到一組，在班里誰(shuí)不知道，沈李緣是我們班出了名的跑步健將。這次比賽的第一名肯定非她莫屬了。不過(guò)，我很快樹(shù)立起信心：沒(méi)關(guān)系，第一名奪不了，可以?shī)Z第二名嘛！我做了一次深呼吸，做好跑的姿勢(shì)�！邦A(yù)備，跑！”體育老師一聲令下。同學(xué)們連忙搶內(nèi)道，飛快地跑著。把我落在了最后。我不免有些著急和失落了。這時(shí)，我想起了媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“努力超越前一名，你就是最棒的！”對(duì)！我是最棒的.！我連忙加快了腳步……快了，我馬上要追上前面的肖羅杰了，加油！我努力追趕，終于，肖羅杰被我甩在了后面。我更加起勁了，拼命、奮力地追趕。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被我甩在了后面。只剩李辰了，只要超過(guò)他，第二名就屬于我！我又使出了力氣，努力追趕他。很快，我和李辰保持在同一條線上，我的心里很明白，李辰和我一樣筋疲力盡，與其說(shuō)我們?cè)诒人俣龋�不如說(shuō)我們?cè)诒饶土��！芭Τ角耙幻边@時(shí)，我又想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話。一剎那間，一股巨大的力量從我身體里爆發(fā)出來(lái)，腿拼命地甩動(dòng)著。終點(diǎn)越來(lái)越近，越來(lái)越近，越來(lái)越近……“好樣的”周?chē)黄瑲g呼聲。我終于超越了李辰，得到了第二名！
是的，“努力超越前一名，你就是最棒的！”這句話不僅經(jīng)典，而且正確。這句話也會(huì)像一股巨大、永恒的力量幫助我在以后的學(xué)習(xí)、生活的道路上越“飛”越高……
超越之美作文 篇7
什么是超越？我一直在想這個(gè)問(wèn)題的答案。終于，我終于明白了。
在那堂體育課上，老師宣布了一條消息，說(shuō)每個(gè)人都必須參加800米的試跑，因?yàn)樗麆倓側(cè)雽W(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我立刻驚呆了。我以為小學(xué)時(shí)跑400米會(huì)讓我喘不過(guò)氣來(lái)，更不用說(shuō)加倍了。也許我在跑步時(shí)摔倒了，所以我害怕跑步。而且，操場(chǎng)上沒(méi)有塑料跑道。我怕跑步時(shí)不小心滑倒。除了這個(gè)因素，我還害怕我的體力。每次跑完一圈，我都覺(jué)得我的腿像石頭一樣，走路很困難。
但我害怕回來(lái)，但我還是得跑。在這一天，我感到我的心又砰砰地跳了起來(lái)，我的心很不安，所以我問(wèn)我旁邊的一個(gè)女孩：“我的'心在跳。”；“你不怕跑嗎？”女孩說(shuō)；我當(dāng)然害怕，但為了完成整個(gè)課程，我只能跑到底。事實(shí)上，你只需要以自己的速度跑“看著這個(gè)女孩放松的心態(tài)，我感覺(jué)自己好像被染了色。我對(duì)自己說(shuō)：是的，以自己的速度跑，
“哇”老師吹口哨，學(xué)生們很快沖了出去。我也以自己的速度跑。我一跑完一圈，就慢慢放慢了速度。我突然覺(jué)得終點(diǎn)離我很遠(yuǎn)，但我只能拖著沉重的腳步繼續(xù)奔跑。由于頻繁的呼吸，我的喉嚨變得又熱又痛，臉也變紅了。在這個(gè)時(shí)候，我突然想到，為什么我不能超越自己，而不是感到沮喪？所以，我開(kāi)始了反超。首先，我盯著前面的人，跟她一起跑。當(dāng)距離接近時(shí)，我加速通過(guò)。就這樣，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)女孩之后，當(dāng)我接近終點(diǎn)時(shí)，我咬緊牙關(guān)，加速?zèng)_刺到終點(diǎn)。在結(jié)束的那一刻，我感到寬慰，因?yàn)槲也痪们斑�沒(méi)有感覺(jué)到。我想這次我贏了。
事實(shí)上，我們總是在跑道上，總是在超越中。如果我們不斷超越自己，我們將繼續(xù)成長(zhǎng)。當(dāng)你超越別人并達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，你已經(jīng)超越了自己。
超越之美作文 篇8
2008北京奧運(yùn)會(huì)成為了人們茶前飯后討論的焦點(diǎn)，同樣，緊隨其后的殘奧會(huì)也給人們帶來(lái)了心靈的洗禮。
看著各國(guó)運(yùn)動(dòng)員在一起相互鼓勵(lì)，相互拼搏，相互幫助……一幕幕感人至深的畫(huà)面，令人深受感動(dòng)，深受啟發(fā)。深深地印入了我的心底。
不知道為什么，有一個(gè)真實(shí)的故事總是時(shí)時(shí)讓我想起，每次都讓我感動(dòng)不已。
故事發(fā)生在數(shù)年前，在美國(guó)西雅圖殘疾人奧運(yùn)會(huì)100米決賽場(chǎng)上，九名身體或智力有殘障的'運(yùn)動(dòng)員將角逐這塊分量成重的金牌。發(fā)令槍響后，運(yùn)動(dòng)員們竭盡所能向前跑去。一位拄著雙拐的小伙子剛起跑便摔倒了，他艱難地爬起來(lái)，接著又摔倒了，等他第三次摔倒后，小伙子傷心地大哭起來(lái)。另外的八名運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到小伙子的哭聲后，紛紛回首觀看，看到小伙子臉上充滿絕望，他們停了下來(lái)，返回到小伙子身邊，一個(gè)患有唐氏綜合癥的姑娘彎下身來(lái)親吻了一下小伙子，然后和其他運(yùn)動(dòng)員一道扶起小伙子。之后，殘奧史上絕無(wú)僅有的一幕出現(xiàn)了：九位運(yùn)動(dòng)員并為一排，搭肩相扶，互為支撐，共同向終點(diǎn)邁進(jìn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上所有的觀眾都站起來(lái)，全場(chǎng)爆發(fā)了長(zhǎng)達(dá)10分種的雷鳴般的掌聲。
是愛(ài)戰(zhàn)勝了觀眾，戰(zhàn)勝了每一個(gè)聽(tīng)到這個(gè)故事的人。這是一種沒(méi)有私欲的愛(ài)，一種純粹的超脫的、清澈透明的愛(ài)，沒(méi)有刻意，只有自然。在這種愛(ài)面前，對(duì)金牌的渴望，對(duì)名利的追逐，都顯得微不足道。
這種愛(ài)超越了愛(ài)情、親情和友情，是人性里美的那一面的自然展示，它將人性中的美推向極致，它使人類(lèi)最美好的情感——愛(ài)，得到了超越。
超越之美作文 篇9
“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人�！币豢吹竭@句話，我心里就泛起一種自豪辛酸的情感，可以這樣說(shuō)，要是沒(méi)有小水。這個(gè)一直在我之上的“對(duì)手”，我的奧數(shù)仍會(huì)停滯不前。
小水一直是公認(rèn)的我們班的“數(shù)學(xué)天才”，進(jìn)了奧數(shù)班也是如此，我對(duì)他的成績(jī)一直處在“仰視”的.角度，如低矮之灌木仰望參天之大樹(shù)。其中也不乏嫉妒。雖然如此，我并沒(méi)有喪失奮斗之決心，決意將成績(jī)超越于他。
于是，我注意改變學(xué)習(xí)方法，以前總是剛做完奧數(shù)，就將其拋到九霄云外，不聞不問(wèn)，現(xiàn)在老師那兒開(kāi)始布置糾錯(cuò)作業(yè)。我便每次將四至六年級(jí)的十道題目抄完，再開(kāi)始做，做完，再批改，再分析……周而復(fù)始，無(wú)一中斷。
至此，我還注重效率，因?yàn)槊慨?dāng)我如釋重負(fù)，剛放下筆時(shí)，卷子又迫不得已地被收，自以為“萬(wàn)事大吉”，結(jié)果必定有些錯(cuò)，常常是一個(gè)筆誤，就葬送了個(gè)“120”,你想此時(shí)之心情是何等郁悶！于是，我不再像以前那樣，一道題想好久，結(jié)果還要翻例題，一道題擦了一遍又一遍，好不容易做完，還發(fā)現(xiàn)后面題海如山。還得象趕公交一樣做，而是仔細(xì)地看完每一道題，該劃單位的劃單位，把寫(xiě)字速度盡量放慢，不會(huì)做的道題先跳過(guò)，然后，再不慌不忙地繼續(xù)研究，就這樣，我的速度和正確率都大大提高。
終于有一次，我的成績(jī)略微超過(guò)了小水，我沒(méi)有得意忘形，還暗暗鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力，一次又一次無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)，使我明白，只有有對(duì)手，方獲成功，只有想競(jìng)爭(zhēng)，方可進(jìn)步。
我終于明白，嫉妒，只是無(wú)謂而可笑的思想，而競(jìng)爭(zhēng)這種有意義的行動(dòng)，才可使自己變得更有實(shí)力和勇氣，直至“超越”。同時(shí)，別忘了感謝自己的對(duì)手，是他給了你奮斗的目標(biāo)。
超越之美作文 篇10
為什么有的人考上大學(xué)、找到好工作輕輕松松，有的人卻為了這些心神不定焦頭爛額？他們抱怨著命運(yùn)的不公，不，他們?nèi)松醵际且粡埌准�，要看他們�(nèi)绾稳ヤ秩荆坍?huà)了。
你定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一條大路是筆直，且沒(méi)有一條彎道的。這就是成功之道，既然是路肯定人人都走過(guò)，那為什么有人找到了成功的路有人卻迷失了方向，答案就在彎道。成功之路上的彎道是什么，或許就是困難。有人遇到困難他就會(huì)猶豫不決，可往往就在這時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)與他同行的人就會(huì)把他超越，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力如此激烈的社會(huì)，沒(méi)有人會(huì)提醒他，等他恍然大悟之時(shí)就已經(jīng)遲了！
那年我10歲，只是因?yàn)槟谴慰荚嚕@個(gè)年齡我記得格外清楚。像以往一樣，老師走進(jìn)教室，只說(shuō)了兩個(gè)字考試，卷子如飛舞的蝴蝶傳到我的手中，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，整個(gè)教室出奇的寂靜，以至于對(duì)它感到十分陌生，簡(jiǎn)直像來(lái)到了另一個(gè)星球，耳畔是那一聲親切的'叮呤。我大概瀏覽了整張卷子，十拿九穩(wěn)能有個(gè)好分?jǐn)?shù)了，我嘴角微微上翹，鋼筆尖在那光潔平滑的卷子上蜻蜓點(diǎn)水般留下了一個(gè)個(gè)漢字，美妙至極，當(dāng)我眼光掃過(guò)一題時(shí)，我愣住了，這題似曾相識(shí)，對(duì)它卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有，我在大腦中一個(gè)個(gè)拐角處搜索著，哎，真是書(shū)到用時(shí)方恨少�。≡倏纯此闹芡瑢W(xué)他們卻是行云流水，那題分值是5分恐怕是錯(cuò)了，恐怕前十都保不住了，我到考試的最后一分鐘依然沒(méi)想出來(lái)，我懷著忐忑的心情交了卷，結(jié)果可想而知，我被超越了，我在彎道被超越了�；蛟S，誰(shuí)都可能會(huì)被超越，關(guān)鍵是不能被超越后自暴自棄，應(yīng)當(dāng)迎頭趕上，成就那屬于你的精彩！
超越之美作文 篇11
我曾經(jīng)看過(guò)汪國(guó)真先生的一篇文章，叫做《跨越自己》，里面有一句話令我記憶猶新：“當(dāng)我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己�！�
跨越自己，其實(shí)在任何一個(gè)人的眼里都是一件極其簡(jiǎn)單的事情，但其實(shí)不然，這個(gè)世界上最難得事情不是去創(chuàng)造發(fā)明什么，更不是什么令人費(fèi)解的難題，而是自己的一個(gè)新的跨越。
柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦，他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過(guò)，有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫(xiě)的字比用他（他用）手寫(xiě)的還好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書(shū)法大家。南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的`尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒(méi)有念過(guò)，但是他聰穎過(guò)人，勤學(xué)好問(wèn)，終于成為建立明朝的開(kāi)國(guó)皇帝。
人生難免有那么多的艱難險(xiǎn)阻，但只要去努力就會(huì)取得一個(gè)好的成就。許多人安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只想不做，或者壓根不想也不做，到了最后只能一事無(wú)成。而還有人積極的去嘗試，努力地拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)的奔著目標(biāo)去奮斗，終究取得了一個(gè)好的結(jié)果。可想而知，跨越自己是多么的重要。
跨越是人生中的一道風(fēng)景線，如果一個(gè)人生活中沒(méi)有逆境沒(méi)有跨越，那么這個(gè)人的一生終究是平淡無(wú)味的，只有我們學(xué)會(huì)了跨越那些艱難險(xiǎn)阻，我們才會(huì)取得成功，就（才）會(huì)步入成功的殿堂。所以請(qǐng)別去懼怕，別去逃避，跨越自己吧。
超越之美作文 篇12
人生中，別人有很多東西值得我們羨慕，就說(shuō)李瑾彤考了100分，大家很嫉妒，不相信。其實(shí)，與其嫉妒別人，還不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人好，說(shuō)不定，在別人驕傲?xí)r，已經(jīng)有些人追上去了呢。
說(shuō)李瑾彤考了100分，是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門(mén)功課，英語(yǔ)已經(jīng)兩次連續(xù)100分了，數(shù)學(xué)考了100分，大家都不相信，我也不相信，平時(shí)數(shù)學(xué)考得不好的李瑾彤，這次竟考了第一名，大家都說(shuō)自己聽(tīng)到了李瑾彤問(wèn)應(yīng)璽怎么做？還要硬塞東西給應(yīng)璽。其實(shí)，這只不過(guò)是我們心中在嫉妒罷了，說(shuō)不定，當(dāng)我們?cè)诩刀蕰r(shí)，有些人正在用實(shí)際行動(dòng)去超越他人了。
有一回，我同桌考了98分，大家又在嫉妒，連應(yīng)璽也只考了98.5分，更何況說(shuō)他了。而且，他上一個(gè)單元也只考了81分，怎么可能進(jìn)步那么快呢？“我不相信”，“我不相信”，“我不相信”……這一句句話總是在他耳邊響起，而我也會(huì)時(shí)不時(shí)說(shuō)出這句話，不過(guò)，正在我們嫉妒之時(shí)，應(yīng)璽正在研究哪里做錯(cuò)了，到下一次就不會(huì)錯(cuò)了。
還有一回，李瑾彤?dāng)?shù)學(xué)又一次進(jìn)了全班第三，這回大家更是針對(duì)她了，不過(guò)，應(yīng)璽什么也沒(méi)說(shuō)，沒(méi)說(shuō)李瑾彤跟她抄，也沒(méi)說(shuō)李瑾彤沒(méi)跟她抄，這一次，應(yīng)璽考了全班第一，而我們并沒(méi)有嫉妒他，因?yàn)槲覀冎�，這是她靠自己的努力做出來(lái)的，每當(dāng)我們?cè)诩刀蕰r(shí)，應(yīng)璽總是在用心的.檢查自己哪兒錯(cuò)了，分析自己為什么會(huì)錯(cuò)，所以，每次應(yīng)璽的成績(jī)都很穩(wěn)定，但從不會(huì)遭來(lái)我們的懷疑，讓我們心甘口服。
我從上面幾件事，從應(yīng)璽身上知道了，與其嫉妒別人，還不如用實(shí)際行動(dòng)去超越別人，像應(yīng)璽一樣去努力，用心，下一次，你就會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給別人看，讓別人心甘口服。
超越之美作文 篇13
我迎著風(fēng)兒大聲唱，征途是星辰和海洋。我不怕未來(lái)和過(guò)往，超越自己奔向詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
她一直壓我一頭，無(wú)論是從哪個(gè)方面。
相貌上，比我白凈，眉眼又生得小巧精致。這沒(méi)辦法，容顏是天生的，也只好這樣。
才藝上，我并不差，可如果哪次比賽逢上她，我只能無(wú)可奈何地成為“千年老二”。
如此種種情況已經(jīng)夠令人郁悶了，可不巧的是，她還是我最好的朋友。我只好悄悄地在心中悲憤：既生瑜，何生亮！
我天性不服輸，其它的也就算了，成績(jī)上絕不能再被她超越了。我暗自努力，可還是徒勞。
上了初中，我們不在一所學(xué)校，壓力驟然減小，我屢次拿到競(jìng)賽的第一�？上荒芸缧⒓�，我暗自想，否則也許我就超越她了。
帶著這種遺憾到了初三。日漸緊張的'學(xué)習(xí)中，我還是沒(méi)忘打聽(tīng)她的情況。隨著期末考試是全縣統(tǒng)考這一消息的公布，我摩拳擦掌，躍躍欲試。
那一個(gè)月里我可是吃盡了苦頭。愛(ài)睡懶覺(jué)的習(xí)慣硬生生被煩人的鬧鐘篡改，深夜困倦的雙眼在清涼油的刺激下強(qiáng)迫著睜開(kāi)，手機(jī)里的游戲咬著牙刪除，音樂(lè)播放器里不停地播放著靜默的一片空白的靜。
起初，努力的原因是要超越她，可后來(lái)每逢我想要放棄時(shí)，我問(wèn)自己的話竟不是“能否超越她”，而是“能不能再贏自己一把�！�
最后，我的成績(jī)還是比她少些。本以為自己會(huì)哭的，可是我除了心中的一點(diǎn)難過(guò)，其余就都是欣喜了。因?yàn)槲抑�，自己已�?jīng)拼盡全力，已經(jīng)超越了曾經(jīng)的自己，這才是一次真正的超越。
以前我總盯著前方的她，不斷奔跑，想要超越她。竭盡全力后，雖然未曾成功，可我暮然回首時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我早已超越了自己。我很開(kāi)心，很滿意，但不滿足。
因?yàn)�，我要繼續(xù)超越前方的自己！
超越之美作文 篇14
新一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！去年我參加了團(tuán)體項(xiàng)目袋鼠跳，我們超越了三個(gè)班，得到第三名。今年我參加了個(gè)人項(xiàng)目女子200米的比賽。
秋風(fēng)蕭瑟，冷得讓人直發(fā)抖。烏云密布，天空中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光，讓我想起了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”這句詩(shī)。輪到我上場(chǎng)了，我和其他三位選手站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。只聽(tīng)得如雷般的槍聲響起，我們沖出起點(diǎn)，個(gè)個(gè)好似離弦的箭，搏擊的鷹。
我用了九牛二虎之力，拼命地跑向前。沒(méi)跑多久，我被落在了最后面。不行，我要超越她們！我努力向前跑，輕松超越了離得最近的一個(gè)人。到了最后六十米的路程，一直保持著五十米跑時(shí)速度的我，漸漸開(kāi)始感到體力在消耗疲憊了，鼻子也被風(fēng)塞住了，只能用口呼吸，很冰又很干的空氣，感覺(jué)像有一萬(wàn)把刀刺進(jìn)喉嚨，又感覺(jué)像是有把火在燒。腿像是灌了鉛一般沉重。
眼看第四道的同學(xué)已經(jīng)快到終點(diǎn)了，我又將目光轉(zhuǎn)移至目前第二名——跑在第一道的同學(xué)，她比我快一點(diǎn)點(diǎn)，我便開(kāi)始著急了，顧不上身體的難受，“背水一戰(zhàn)”的感覺(jué)油然而起。寒風(fēng)擋不住我一往直前的銳氣，最后五十米……四十米……三十米……到了！我和那第一道的同學(xué)一同跨進(jìn)了終點(diǎn)。
最后成績(jī)出來(lái)了，我得了小組第三，跟第二名只差0.01秒！心中的`失落還是有的，但我又轉(zhuǎn)念一想：“我本來(lái)就不擅長(zhǎng)，又是第一次參加這比賽，又怎么能與其他人比呢？”這樣一想，我便開(kāi)朗了點(diǎn)。頭有點(diǎn)痛，嘴巴很干，喉嚨很疼，腿很重，但這又何嘗不是又一次的超越呢？
超越自我，突破極限，這次的比賽在我眼里不是與對(duì)手比拼速度，而是與自我較量。我成功了，我又一次超越了自我！
超越之美作文 篇15
哈佛大學(xué)，所謂世界第一大學(xué)，無(wú)數(shù)人心中至高的殿堂。那么這個(gè)送出了數(shù)位美國(guó)總統(tǒng)與數(shù)位諾貝爾獎(jiǎng)得主的世界名校，是什么樣子的？懷著這般疑問(wèn)，我打開(kāi)了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》一書(shū)。
開(kāi)始，我以為會(huì)是一本記一件事的小說(shuō)，但讀了第一篇，我才發(fā)現(xiàn)這是記載了無(wú)數(shù)勵(lì)志故事的合集。哈佛學(xué)子的日常生活就通過(guò)這些故事展現(xiàn)在了我的面前。我驚異地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在吃飯時(shí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)；當(dāng)我玩樂(lè)時(shí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)；除了睡覺(jué)，似乎他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)。我心中對(duì)勤奮的定義，對(duì)節(jié)省時(shí)間的'定義不禁天翻地覆。在我的耳邊，似乎常充斥著“明天做”的聲音，但到了第二天，往往又發(fā)出“下次一定”的感慨，“自己似乎也是其中的一員。”看了此書(shū)，我才驚覺(jué)。
我曾試著如同他們一般勤奮，但只堅(jiān)持了半天。
哈佛的校訓(xùn)在其中也提到了很多。個(gè)人認(rèn)為“一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)”最具代表性。精簡(jiǎn)有力，直擊靈魂的深處，喚起了我對(duì)時(shí)間的慚愧。
《哈佛凌晨四點(diǎn)半》在很前的篇章，有這樣一個(gè)故事：
一個(gè)高手破解了一道世界難題。
臺(tái)下的人喊：您是我見(jiàn)過(guò)最聰明的人。
高手回答：你知道我花了多長(zhǎng)時(shí)間嗎？當(dāng)一周，一個(gè)月，一年的猜測(cè)被否定時(shí)，他說(shuō)：是三年來(lái)所有的星期天。
看到這里時(shí)，我做了個(gè)粗略的計(jì)算結(jié)果不出意料的令我震驚了。150多天，完全不知道他是如何堅(jiān)持的，令我深受感觸。
《哈佛凌晨四點(diǎn)半》，哈佛所有的精氣神都體現(xiàn)在其中了�？赐旰�，我才明白其擁有的驚人成就并非沒(méi)有理由的。其中的人，不管是勤奮還是珍惜時(shí)間，都無(wú)需多言�；蛟S對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種精神正是我所缺少的吧。
超越之美作文 篇16
貝爾在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加800米。
賽前，她抓著我的手，語(yǔ)調(diào)里滿是緊張與惶恐，還有不安：“我從來(lái)都跑不大快，今天的比賽，強(qiáng)手如云，萬(wàn)一我跑不下來(lái)或……絆倒了，拿不了第一，影響班級(jí)成績(jī)，怎么辦？”我搖搖頭，安慰她：“不會(huì)的！你首先要相信自己！我說(shuō)你行！你要超越自己！”貝爾仍然心有余悸，她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始。發(fā)令搶一響，貝爾只管埋頭向前沖，看著她居于第二，我放心了，鼓動(dòng)同學(xué)們喊：“貝爾，加油！貝爾，加油！”貝爾受了極大的鼓舞，奮力向前沖，與第一只差3米了！我們更加忘情地大聲喊，貝爾一咬牙，我看見(jiàn)她不顧一切沖向前，近了，近了！與第一并列了！超過(guò)了！她第一！貝爾第一名！我激動(dòng)得大叫。貝爾的臉上浮現(xiàn)出迷人的微笑，那是勝利后的欣喜。她遙遙領(lǐng)先，看著前面那不遠(yuǎn)的.終點(diǎn)線，紅色的，熱情的，她的靈魂受到了震撼。她知道自己已經(jīng)是第一了，但是她會(huì)爭(zhēng)取那一分一秒，她忽然加速，奮力沖刺，越過(guò)終點(diǎn)線。
大家沸騰了，我們?yōu)樨悹柡炔�！貝爾旁若無(wú)人地徑直向我走來(lái)，似乎想早一點(diǎn)與我分享成功的喜悅。沒(méi)等她開(kāi)口，我激動(dòng)地說(shuō)：“我看到了，看到了！貝爾，你真棒！我說(shuō)過(guò)你一定會(huì)贏的！”而后，我問(wèn)貝爾：“她們都說(shuō)在途中很累，你為什么會(huì)超過(guò)第一，并且在最后，還徒勞地沖刺向終點(diǎn)？那時(shí)你已經(jīng)贏了�。 必悹枀s閃著那雙大而清澈的眼睛說(shuō)：“我當(dāng)然也累啊，只是有一個(gè)信念支撐著我：我能，我會(huì)贏！至于末了那般的沖刺，并不是徒勞，我雖然已經(jīng)是第一，但是節(jié)省一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)又超越了一個(gè)極限！”
我明白了！讓執(zhí)著的追求迸濺出生命的熱烈！超越極限�。。�
超越之美作文 篇17
那天語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們每個(gè)人都回去背《安塞腰鼓》，還點(diǎn)名明天會(huì)抽我背。
我回家后，就精心準(zhǔn)備這份任務(wù)了，背完一大半后，后面還有一點(diǎn)不太熟。
第二天語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師問(wèn)誰(shuí)先背，用兩分鐘計(jì)時(shí)看能背到哪里。因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，便高高的舉起了手搶著第一個(gè)開(kāi)始，第一輪過(guò)后，發(fā)現(xiàn)班上的人都還不會(huì)背，我便沾沾自喜。誰(shuí)知一節(jié)課過(guò)后，他們都會(huì)背了，這讓我有些害怕，有種危機(jī)感。
下課鈴聲響了，我因?yàn)橛惺录敝鋈チ耍蠋煹亩�，也就沒(méi)有聽(tīng)到。自認(rèn)為比賽結(jié)束了，回去就沒(méi)有再去努力背誦了。可就在我偷懶的時(shí)候，同學(xué)們都在努力地背書(shū)。
第三天語(yǔ)文課上，老師在黑板上寫(xiě)了“高手對(duì)決”四個(gè)大字后，問(wèn)有誰(shuí)愿意挑戰(zhàn)昨天背得好的'人，可沒(méi)有一個(gè)人舉手，底下鴉雀無(wú)聲。語(yǔ)文老師便點(diǎn)名，讓李媛先背，接著一個(gè)個(gè)的都舉起了手，背誦依序進(jìn)行著，我本想也舉的，但想到后面還有一點(diǎn)不太熟悉，猶豫了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有勇氣舉手。如果我舉手了，前五名是沒(méi)問(wèn)題的。
等背誦結(jié)束后，語(yǔ)文老師拿了一個(gè)牛奶盒子，里面有五瓶牛奶和一盆多肉植物。多肉獎(jiǎng)給了第一名，牛奶獎(jiǎng)給了第二至第六名，當(dāng)時(shí)我可后悔了。如果我積極參加，即使得不到第一，拿瓶牛奶喝也是好的呀！
看著他們五人喝著牛奶，心里后悔極了，也知道了：不管做什么，別掉以輕心；不管做什么，都要持之以恒。
我應(yīng)該自我反省，希望在下次的比賽活動(dòng)中，可以好好表現(xiàn)，突破自己，挑戰(zhàn)自己，證明自己。
超越之美作文 篇18
幾千年來(lái)，從馬車(chē)到轎車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)；從煤油燈到白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯到近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。……歷史每時(shí)每刻都在改變，科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類(lèi)從茹毛飲血原始生活到學(xué)會(huì)燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金煉石，都是科技創(chuàng)新的結(jié)果！只有創(chuàng)新科學(xué)，才能使明天的生活更美好！
愛(ài)因斯坦挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，終于推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律；我國(guó)著名農(nóng)學(xué)家袁隆平苦心研究30多年，終于培育出被譽(yù)為‘東方魔稻’的高產(chǎn)水稻品種；還有細(xì)菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習(xí)，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福人類(lèi)；縱觀千古，回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)占鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名世界。
我國(guó)從原始社會(huì)，到奴隸社會(huì)，再到封建專(zhuān)制社會(huì)，最后到我們現(xiàn)在的社會(huì)主義初級(jí)階段，還有我們的.目標(biāo)共和社會(huì)，一步步的邁進(jìn)，一步步的跨越，是我們中華兒女的杰作，因?yàn)檫@是我們的任務(wù)。
想想每一位成功的科學(xué)家，他們那一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想？那一個(gè)沒(méi)有執(zhí)著的追求？正因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大的理想，有著執(zhí)著追求的精神，他們才終于夢(mèng)想成真。
科技雖然改變了我們的生活，但動(dòng)物卻難逃厄運(yùn)�？諝獾臏啙崾箘�(dòng)物無(wú)法生存，環(huán)境的惡劣使大部分動(dòng)物瀕臨滅亡。
創(chuàng)新與夢(mèng)想息息相關(guān)，科技與生活密不可分，大膽創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)新科技改變生活！
超越之美作文 篇19
昨天晚上八點(diǎn)，我們通過(guò)釘釘和父母一起開(kāi)了一個(gè)《親子家長(zhǎng)會(huì)》，這是初一下學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。第一個(gè)環(huán)節(jié)就是分組了，這一項(xiàng)是我最擔(dān)心的一項(xiàng)，因?yàn)樵谶@一環(huán)節(jié)，老師會(huì)把每位同學(xué)的成績(jī)和名次都發(fā)在群中，分別分成四組，第一組是A類(lèi)學(xué)生，班級(jí)的前14名同學(xué)就被分成了A類(lèi)，在班級(jí)最好的位置坐著，而且這四位同學(xué)是14個(gè)組的組長(zhǎng)，每位組長(zhǎng)有三名組員，在組員中有B類(lèi)、C類(lèi)、D類(lèi)組員，其中B類(lèi)是班級(jí)前28名，D類(lèi)是后14名，C類(lèi)在中間。
這是我們班的座位次序，A類(lèi)位置在中間最好，B類(lèi)在A類(lèi)旁邊，C類(lèi)和D類(lèi)就在最邊上了，所以在我們班想做一個(gè)好的地方，就必須靠自己的`成績(jī)，而且組員不是誰(shuí)想進(jìn)哪個(gè)組就可以進(jìn)入的，需要組長(zhǎng)親自選擇，終于B類(lèi)和C類(lèi)組員選擇完成。該選擇D類(lèi)了，我因?yàn)槌煽?jī)太差，成了D類(lèi)組員，誰(shuí)會(huì)是我的組長(zhǎng)呢?我在心中暗想，第一組組長(zhǎng)沒(méi)有選我，二組組長(zhǎng)選擇了我，很快，最后一名組長(zhǎng)選擇完。但是因?yàn)樽詈笠唤M女生太多，需要和其他組的男同學(xué)換一下，這可讓我慌了神，C類(lèi)B類(lèi)的組員肯定不會(huì)換，自己是D類(lèi)，又身處在多男生的小組，不會(huì)被劃入另一組吧?我在心中暗想，可是上天好像給我開(kāi)了個(gè)玩笑，組長(zhǎng)真的在群內(nèi)說(shuō)了，這讓我心中有些生氣，怎么可以這樣呢?但是誰(shuí)讓自己成績(jī)低呢，身不由己，最后因?yàn)樽筮匔類(lèi)D類(lèi)女生太多，才暫時(shí)安全沒(méi)有換組。
不過(guò)這件事給了我一個(gè)很大的觸動(dòng)，在自己實(shí)力不夠強(qiáng)勢(shì)，只能被動(dòng)的讓他人選擇，因?yàn)闆](méi)有實(shí)力，不服氣也沒(méi)人聽(tīng)你的，所以我會(huì)趁這個(gè)暑假努力，超越其他的組員，甚至組長(zhǎng)，讓自己成為掌控之人，選擇之人，而不是被迫沉默，我一定會(huì)變得更強(qiáng)，超越他人。
超越之美作文 篇20
遠(yuǎn)方的太陽(yáng)落在半山腰處，一片橙黃隨著中心點(diǎn)散開(kāi)，鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛去巢里，剩下最后一絲絲光照在了女孩身上，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，評(píng)委也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而那個(gè)女孩就是我
今天的天氣格外恐怖，天空一直下著暴雨，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“轟隆隆”震耳欲聾的聲音，嚇得我直哆嗦，但我的聲樂(lè)老師卻讓我過(guò)去一趟。于是我?guī)еε屡c疑惑去到了那兒。
一進(jìn)門(mén)，就看到聲樂(lè)老師坐在門(mén)口，面色凝重，我嚇得一步一步挪過(guò)去，出了一身冷汗，突然，老師從身后抽出一張紙，“聲樂(lè)國(guó)際大賽！”我眼睛瞪得圓溜溜的大叫。
“我我我不行。”
“加油！我覺(jué)得你可以！”
老師用鼓勵(lì)的'眼神望著我，用右手指了指我的肩在我的耳邊說(shuō)，“我為你爭(zhēng)取很久！加油！”接著，他就撐著傘走了。我就愣在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，不知所措，仿佛被施了魔法一般有了前沖的概念。
回到家，靜靜地躺在床上，看著頂上的天花板，思考了一會(huì)后，便站起，聲音調(diào)整好，唱起了難度極大的考試歌曲，前面都很平靜，可在一個(gè)音我一直唱不下去，我通過(guò)上網(wǎng)查找資料，但依然學(xué)不會(huì)，感覺(jué)事情做不好，世界要崩塌了
又過(guò)了幾天，正是上聲樂(lè)課的時(shí)候，那個(gè)音我依舊唱不了，老師撓了撓鼻子為學(xué)生找了許多辦法，陽(yáng)光從玻璃里撒下，一切都很寧?kù)o
接下來(lái)的每一天，我都要坐在椅子上，用盡全力唱，甚至每一天我都能看到每日的日出
終于到了比賽那天，我握緊話筒，站在臺(tái)中央，拼盡全力唱，“終”唱完了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，又是那縷陽(yáng)光照在我臉上，那個(gè)我始終越不過(guò)的彎道，被我沖過(guò)了
超越之美作文 篇21
“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人�！边@句話真不錯(cuò)。
體育課上，我們跑400米，我經(jīng)常要跑兩分多鐘。我很嫉妒那些跑一分多的同學(xué)。有一次，我在心里想：為什么別人能跑好，我卻跑不好呢？我一定要把嫉妒轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力，超越他們。
從此，我一有空就練習(xí)，在小區(qū)里慢跑，鍛煉耐力。有時(shí)，我又會(huì)在空曠的地方練習(xí)加速跑……我常常累得滿頭大汗，卻顧不得擦一下又踏上了訓(xùn)練的征途。當(dāng)我堅(jiān)持不下去的'時(shí)候，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“更快、更強(qiáng)、更好，你只要努力訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，一定能跑得更快！”想著這話，我又充滿了力量，覺(jué)得自己像打了雞血一樣充滿了生機(jī)與活力；又像是初春里的一朵花，努力展現(xiàn)著自己的蓬勃生機(jī)。就這樣，我一直堅(jiān)持著練習(xí)。
到了考試的時(shí)間了，我充滿信心，心想：我訓(xùn)練了那么長(zhǎng)時(shí)間，總應(yīng)該又收獲了吧！我相信自己一定會(huì)成功的。
“滴”一聲哨響，我、楊茜、老李、朱聞浩像四支離弦的箭一樣，飛速?zèng)_了出去。我一下子就到了第二名的位置，和朱聞浩就差了10厘米了。我開(kāi)始爆發(fā)了，努力和朱聞浩齊頭并進(jìn)。到了第二圈中間的時(shí)候，我開(kāi)始體力不支，氣喘吁吁，我咬著牙，把力氣從骨子里擠出來(lái)，不過(guò)他的體力也似乎沒(méi)那么好了，我想：這是一個(gè)大好計(jì)劃，可以開(kāi)始沖刺了！我大喊一聲：“沖啊，為了超越自己，沖��！”我漸漸地開(kāi)始加速，朱聞浩在我后面緊追不舍，但是我咬緊牙關(guān)，拼命向前跑！最終，我是這個(gè)小組第一名，以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)。我體會(huì)到了，一分耕耘，一份收獲，要把嫉妒化成動(dòng)力去奮斗。
超越自己，記住一定不要嫉妒，要去奮斗！
超越之美作文 篇22
蝶忍住了痛苦，掙脫了蛹的束縛，才有了翩然藍(lán)天的美麗。竹忍住了疼痛，沖破了土的壓制，才有了挺立大地的偉岸。梅忍住了寒冷，打破了冬的寂寥，才有了傲霜挺立的感動(dòng)。
還記得在寒風(fēng)中怒放的梅花嗎?它一反花的那種柔弱的本性，它拒絕了蜜蜂和蝴蝶的親吻，拒絕了春姑娘的撫摸，他與自己賽跑，跑出了生命的真諦，跑出了寒風(fēng)中的風(fēng)采。
人們常說(shuō)，阻礙我們成功的不是路上的荊棘，不是陡峭的高山，不是洶涌的河流，而是我們自己。只有和自己賽跑，不斷超越自己，那么任何困難都不能束縛我們前進(jìn)的腳步，任何風(fēng)雨都不能削弱我們向前的力量，成功就在我們眼前。
史鐵生被命運(yùn)拋進(jìn)了生命的低谷，他失去了雙腿的力量，但他沒(méi)有屈服，拼搏的意志不倒，最終用文字寫(xiě)出自己的色彩;洪戰(zhàn)輝超越了患病的父親，出走的母親，年幼的弟弟，撿來(lái)的妹妹帶給自己的苦難，成為一個(gè)真正的男子漢;邰麗華，無(wú)聲的世界并沒(méi)有使他的生命變得無(wú)聲，他超越了自己，搏得了比正常人多得多的掌聲。
超越自己，和自己賽跑，這樣人生才能更加充滿活力，才能散射出生命的.光輝，才能如冬日的臘梅，如四季的青松，如不死的野草，煥發(fā)勃勃生機(jī)。
飄零公主——斯佳麗，面對(duì)所愛(ài)之人的背叛，朋友的出賣(mài)，依舊平靜如水，淡淡地說(shuō)了一句：明天又是新的一天!開(kāi)始了新的生活，她的樂(lè)觀的心境，挑戰(zhàn)自己的勇氣，永不服輸?shù)囊庵�，百年�?lái)照亮了多少人的人生路。
超越自己，和自己賽跑，讓陶潛有了南山賞菊的悠然;超越自己，和自己賽跑，讓蘇武有了大漠堅(jiān)守的氣節(jié);超越自己，和自己賽跑，讓李白有了游走山川的瀟灑……
朋友趁上帝尚未行動(dòng)，先把自己?jiǎn)拘�，去和自己賽跑，用超越自己�?lái)繪出令上帝瞠目結(jié)舌的人生！
超越之美作文 篇23
有一種勇氣讓人激情勃發(fā)；有一種自信讓人昂然奮起；有一種力量讓人一飛沖天；這就是超越！有時(shí)扣人心弦，有時(shí)驚心動(dòng)魄，有時(shí)啟迪心扉……
超越自我。曾記否？海明威的《老人與海》主人公—桑地亞哥，他是一位滄桑的老人，卻以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言：一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打��！“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光—超越極限！”海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的，桑地亞哥就是憑借著他超越自我的決心，踐行著硬漢式的執(zhí)著，終換來(lái)了風(fēng)平浪靜后的'雨后晴天。一把魚(yú)叉，一支船槳，一柄刀子，他是敢于向大海發(fā)出誓死挑戰(zhàn)的勇者。超越極限，桑地亞哥做到了。
超越失敗，他象一頭黑色的獵豹，動(dòng)作那么舒展輕盈，富有韻律，而奧運(yùn)會(huì)上，約翰遜戰(zhàn)勝他的那個(gè)中午，所有的旗幟和鮮花都在向約翰遜揮舞，他卻被冷落一旁。可是在百米決賽失利后的第二天，他在跳遠(yuǎn)比賽中跳出了八米七二，他是好樣的！他在跳遠(yuǎn)場(chǎng)地上一飛沖天，他就是劉易斯，一個(gè)能超越失敗的人！
超越對(duì)手，無(wú)論對(duì)于一個(gè)人還是一個(gè)領(lǐng)域，對(duì)手的存在都彌足珍貴。因此，失去對(duì)手是一種不幸。對(duì)手是前方的山巔，只要山巔仍在，前進(jìn)的腳步就不會(huì)停下，而一旦千山萬(wàn)壑踩在腳下，前方再也無(wú)高峰之時(shí)，剩下的恐怕不是裹足不前，就是墜入深谷了。由此可見(jiàn)，感謝生命里的對(duì)手，并超越他。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，就看你是否在不斷地超越極限。
超越之美作文 篇24
“加油！雨，加油！”在一所普通中學(xué)的沙坑旁，聚集著該校初三年級(jí)的學(xué)生。所有學(xué)生的目光都緊緊盯著立定跳遠(yuǎn)即將起跳的略微消瘦的身影，加油打氣的呼喊聲不絕于耳。中考是殘酷的，是一個(gè)只看重分?jǐn)?shù)的游戲。在這個(gè)強(qiáng)者為尊的游戲里，每一分都是十分重要的。而這是初三最后一個(gè)學(xué)期中考前的體育加試的立定跳項(xiàng)目加試。
雨眼睛死死地盯著沙坑中一道顯眼的沙痕，他心里明白，那條線意味著什么。跳過(guò)去，一切海闊天空，否則，等待他的將是分?jǐn)?shù)的差距和深深的痛苦。而現(xiàn)在，三次機(jī)會(huì)被他用了兩次，他沒(méi)有選擇的余地。雨心里很糾結(jié)，額頭上已布滿細(xì)密的汗珠，一滴滴的滑落臉龐，嘴唇緊緊地被牙齒咬著，指甲深深的扎進(jìn)手掌，留下一道道鮮紅的印跡�？脊賯兠鏌o(wú)表情的看著雨，眼神中分明顯現(xiàn)出不屑的神情。人群中，很多同學(xué)都輕輕的搖了搖頭，嘆了嘆氣。雨無(wú)心顧及這一切，依然呆呆的望著前方，再度陷入緊張狀態(tài)：“怎么辦，為什么會(huì)這樣？難道上天注定要我在此‘栽跟頭’？不！我不甘心！”最后兩句，他竟然情不自禁的仰天脫口而“吼”，然后奮力一跳，展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)美的弧度，“撲！”雨的.雙腳終于在眾人期待的目光中跳入沙坑。一切，塵埃落定。雨往后一看，一條沙痕橫在離他腳后跟幾厘米的地方了。他笑了，因?yàn)樗晒α耍瓿闪艘淮瓮昝赖娘w躍。
人生中，總有這樣那樣的磨難，克服它，就會(huì)見(jiàn)到絢麗的彩虹，否則就會(huì)被它困在無(wú)盡的深淵。因此，我們必須超越它，使人生得到完美的綻放。
人生需要超越。
超越之美作文 篇25
天色陰沉，堆積著的黑云籠罩在城市上空。我癱坐在書(shū)桌前，喃喃自語(yǔ)：“唉！我真沒(méi)用，班級(jí)里‘高手如云’，我實(shí)在無(wú)法超越啊……”
媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣，便帶我到公園里散心。
公園的臺(tái)階旁，幾叢花兒在怒放。
我靜下心，欣賞著花兒們的風(fēng)姿。它們各不相同。廣玉蘭樹(shù)高大挺拔，樹(shù)上的花兒在“海拔”上超越了其他花兒。但梅花也毫不遜色，雖然枝葉不高，但花兒的香氣四處彌漫著，向世人展現(xiàn)它高潔孤傲的品格。我低下頭，發(fā)現(xiàn)草叢間的二月蘭也開(kāi)得正盛，它那淡紫色的花瓣十分耀眼。放眼望去，一大片的二月蘭仿佛紫色的花海，讓人如癡如醉。它似乎在色彩上勝過(guò)了梅花……
滿山的花草，爭(zhēng)奇斗艷，讓我目不暇接。一時(shí)間，我真不知道該稱(chēng)贊哪種花，也不知道究竟是誰(shuí)超越了誰(shuí)。
我突然想到，我不正像這山坡上的一株小花么？我總是急切地表現(xiàn)自己的美，渴望著能超越其他花草。但如果我從一位路過(guò)花叢的旁觀者的`角度思考，那么，各色的花有不同的美，誰(shuí)超越了誰(shuí)似乎并不重要。正如英國(guó)作家伯特蘭·羅素所言：“參差多態(tài)，乃是幸福的本源。”
是啊，我以前總是目光狹隘地緊盯著成績(jī)上的超越，卻忽視了其他方面。我細(xì)細(xì)回想，覺(jué)得自己也有許多獨(dú)特的閃光點(diǎn)，在某此方面我也超越了班級(jí)里的“學(xué)霸”。
不知不覺(jué)，我已登到了山坡的頂上，向下回望，剛才站在山腳下的我，還是個(gè)心胸不夠?qū)拸V、過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己�，F(xiàn)在，我就超越了那時(shí)的我，戰(zhàn)勝了自己悲觀的情緒。
陽(yáng)光穿透了烏云，灑在我的身旁。我的嘴角漸漸上揚(yáng)：“今天，我明白了‘超越’的真正含義——不是與他人攀比，而是要戰(zhàn)勝自己�！�
超越之美作文 篇26
所謂時(shí)間的“光速”，便是今天過(guò)了，明天不可能依舊重來(lái)，超越不了光速的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把光速拋于后方的便是心中的思想。
——題記
如果今天你處在一個(gè)并不喜歡的工作中，也許你會(huì)希望明天即刻到來(lái)，可是到了明天又是多么祈盼回到昨天，這便是一個(gè)人心中所對(duì)待時(shí)間的態(tài)度。這種態(tài)度，好比一個(gè)厭學(xué)的學(xué)生，在星期一來(lái)臨時(shí)總是盼望著星期六的來(lái)臨，可真到了星期六，星期一也就不遠(yuǎn)了，也許我便是那樣一個(gè)學(xué)生。
一直想弄懂光速，甚至想超越光速，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我這種對(duì)待時(shí)間的態(tài)度時(shí)，我真的被光速落下了無(wú)數(shù)距離。
升入初中后，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，一節(jié)課45分鐘，不是在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)著，而是發(fā)著呆盯著手表等待著下課的鈴聲響起，這便是被光速所摒棄。當(dāng)星期一悄然而臨時(shí)，腦海里裝著的不是努力學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，而是想著時(shí)間能不能快點(diǎn)過(guò)去，快點(diǎn)來(lái)到周末悠閑的.時(shí)光，這也便是被光速所摒棄。
也許現(xiàn)實(shí)不可能超越光速，但我相信一個(gè)人的高尚思想是可以把光速所摒棄的。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孔子的儒家思想，便超越了光速，來(lái)到了幾千年后的當(dāng)代，且被世人所銘記。因此，在厭煩的工作道路上，不要一味的心不在焉，而是換一種思想去告訴自己“好好工作，堅(jiān)守自己的崗位”，你便超越了光速。厭學(xué)的學(xué)生，在求學(xué)的道路上，除了每天禱告著周末而來(lái)，你還可以換一種樂(lè)學(xué)的思想，告訴自己“好好學(xué)習(xí)，周末總會(huì)來(lái)臨”。如果人們都能用這樣的正確思想去樂(lè)觀的面對(duì)時(shí)光，到時(shí)候人人都便是超越了“光速”的“神人”了。
現(xiàn)實(shí)的光速在如今是無(wú)法超越的，但我們可以利用早已超越了“光速”的樂(lè)觀思想去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)，我相信，在以后的日子里，人的思想可以超越光速，現(xiàn)實(shí)也一定可以超越光速。
超越之美作文 篇27
一堂課的見(jiàn)證，證明了我不是膽小如鼠。
“天哪”在我心中吶喊出來(lái)，怎么會(huì)這樣？上課本來(lái)就不敢回答問(wèn)題的我，竟然今天要去講題，各種退縮的想法蹦了出來(lái)。
數(shù)學(xué)課上，老師要求每人講一道題，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是一種很好的展現(xiàn)自己的方式，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難呀！因?yàn)槲乙恢辈簧朴谠谌饲氨磉_(dá)。在我前面的一個(gè)個(gè)同學(xué)已經(jīng)從講臺(tái)上下來(lái)了，我反復(fù)的讀著算式，想要再確認(rèn)一下不會(huì)出錯(cuò)，在同學(xué)的催促下，我伴著掌聲走向講臺(tái)，可這并沒(méi)有讓我放松，反到更加的緊張了，心臟都快要跳出來(lái)了。“新華書(shū)店運(yùn)進(jìn)一批……”同學(xué)們齊聲讀題似乎讓我放松了一會(huì)兒，可當(dāng)53雙眼睛在剎時(shí)間內(nèi)全部?jī)A瀉過(guò)來(lái)，注視著我一個(gè)人，頓時(shí)使我腦中一片空白，真不知道下一步該干什么。我想的出神，背上冷汗直冒，握住書(shū)本的手中滲出了汗水。雞皮疙瘩在身上拱起，一個(gè)顫抖接一個(gè)顫抖向我涌來(lái)，我想哭，也想放棄……“不行，我一定能做到，說(shuō)不定這次做到了，下次就不再害怕了”我低頭走著，未曾留意到前方的黑板，不出所料，在下一秒，我就和黑板來(lái)了個(gè)擁抱。我的臉紅了一大片，腦子中的算式清晰可見(jiàn)，可說(shuō)出來(lái)卻是前言不搭后語(yǔ)。那么多人看著我呢，我可不能出丑啊。我深呼吸了幾次，調(diào)整思維組織語(yǔ)言，終于成功完成任務(wù)。回到座位上，想起剛才自己那驚慌失措的`樣子，有種想笑的沖動(dòng)。
在人的一生中，需要不斷超越自己，鍛煉自己的膽量，使自己更上一層樓，突破可能讓自己創(chuàng)造奇跡。正是這樣，才能讓自己逐步前進(jìn)，邁向成功。
超越之美作文 篇28
上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，同樣分給了兩只耳朵、兩個(gè)眼睛，一個(gè)鼻子和一張嘴。在我們生活中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的哲理，只要認(rèn)真觀察、細(xì)致思考，就會(huì)感悟到這些人生的道理。雖然不是警示名言，但對(duì)我們的生活與學(xué)習(xí)都是有幫助的，我不會(huì)忘記，09年的4月11日——是我們小學(xué)階段最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我們最后的一次集體活動(dòng)，多么值得珍惜啊！
上年因?yàn)槲遗c同學(xué)賭氣而沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，過(guò)后我后悔不以。不管什么只有當(dāng)你失去后才懂得珍惜。不過(guò)我又是幸運(yùn)的，今天學(xué)校又給了我一次機(jī)會(huì)。我在這最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，竭盡全力向同學(xué)們展示了自己的'能力，我也就對(duì)以前的無(wú)知釋?xiě)蚜�。記得原�?lái)的時(shí)候，我總以為自己跑步不錯(cuò)，但每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，都沒(méi)有拿過(guò)名次，總是看著別人沖過(guò)紅線，然后領(lǐng)回一個(gè)印著紅色的大大的“獎(jiǎng)”字的本子，心里充滿羨慕與嫉妒。六年了，我沒(méi)有上過(guò)一次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那樣的神秘。還有那沖過(guò)紅線的自豪感，讓我魂?duì)繅?mèng)繞。這一次我覺(jué)得好幸福，在女子60米跑比賽中，我獲得了第三名，也許在別人眼里這并不算什么，甚至瞧不起這個(gè)成績(jī)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是很大的突破，我從沒(méi)拿到過(guò)名次，當(dāng)我領(lǐng)完獎(jiǎng)回來(lái)后，我覺(jué)得自己好棒��！
原來(lái)丟失的信心，我又找到了。我手里拿著第三名的獎(jiǎng)品——外語(yǔ)練習(xí)本，雖然它本身并不值錢(qián)，可誰(shuí)又知道它在我心中的分量呢？接下來(lái)在女子200米跑比賽中，我又拿到了第二名的好成績(jī)，我再次超越了自我，哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是超越，我為自己感到驕傲。
人生的路途上總是有許多次的比賽，只要我們勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)，超越自我就不會(huì)再有遺憾。
超越之美作文 篇29
太棒了！
我的小提琴終于過(guò)八級(jí)了！
我一蹦三尺高，立刻奔向廚房，告訴了正在炒菜的媽媽。不過(guò)，要說(shuō)我是怎樣過(guò)八級(jí)的，那就要且聽(tīng)我慢慢到來(lái)…… “撲通，撲通，撲通…”我的心跳不停做響，真太緊張了。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和兩天的樂(lè)理培訓(xùn)，我正準(zhǔn)備考八級(jí)，雖然很有把握，但還是很擔(dān)心。在預(yù)備廳里，我不停練琴，生怕哪兒出差錯(cuò)，過(guò)不了八級(jí)。
不一會(huì)兒，考場(chǎng)工作人員就開(kāi)始報(bào)名了∶“余笑天！”我?guī)еo張又激動(dòng)的心情，進(jìn)入了考場(chǎng)。
來(lái)到考場(chǎng)里，所有人都在背譜，雖然開(kāi)著空調(diào)，但個(gè)個(gè)頭上都流著豆滴大的汗珠。
“好，下一位，余笑天。”我一聽(tīng)，傻了，慢慢地走到評(píng)委面前，放好譜子，按照老師的要求，熟練的.拉起來(lái)。我還清楚的記得，我的腿好像被地震震篩糠了一樣，不停發(fā)抖，停都停不住，手心也全是汗。
實(shí)踐考完了，下面就該考樂(lè)理了，我們來(lái)到二樓考廳，桌上全是一張張潔白如雪卻涂滿黑字的考卷，看了就有些煩。不過(guò)，好久沒(méi)做試卷，就有一種一日不見(jiàn)，如隔三秋的感覺(jué)。
在考聽(tīng)音訓(xùn)練時(shí)，我并沒(méi)有發(fā)揮好，不過(guò)在考基本題時(shí)，那是相當(dāng)?shù)挠邪盐铡?/p>
兩天后的早晨，我接到了王老師給我的信息，她說(shuō)：“祝賀你勇闖兩關(guān)，拿到八級(jí)桂冠�！蔽乙豢�，天那，我過(guò)了八級(jí)!耶！
我激動(dòng)萬(wàn)分地蹦到老媽面前，告訴她這一好消息。她說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人那，你成功了！ ” 沒(méi)想到我的八級(jí)就這么過(guò)了。這是多少汗水的結(jié)晶呀！
但是我還是要繼續(xù)加油，因?yàn)�，我要飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，朝著最高級(jí)別――十級(jí)前進(jìn)！
超越之美作文 篇30
一位德國(guó)大詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人時(shí)話。”今天我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，感悟很多，我太佩服海倫·凱勒的頑強(qiáng)精神了。
海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致病后的她不幸地“擁有”盲、聾、啞三種生理缺陷，但她所創(chuàng)造的成就令人震驚。在家庭老師安妮·莎妮文·梅西太太的幫助下，她克服了語(yǔ)言障礙學(xué)會(huì)了說(shuō)話;她用了十一年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了令許多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家;她著書(shū)立說(shuō)，在大學(xué)期間寫(xiě)了《我的人生故事》和《假如給我三天光明》，講述自己如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)了鼓舞和激勵(lì);她打破心理的束縛，與許多偉大的人物愉快地交流;她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波，因?yàn)槠湟簧铝τ谫Y助殘疾兒童，曾經(jīng)榮獲“總統(tǒng)自由勛章”。
海倫·凱勒是20世紀(jì)轟動(dòng)世界的.最偉大的人物之一，她之所以偉大，不單是因?yàn)樗@得了超出世人的成就，還在于她成功地超越了自己，挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度地實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，但她卻取得了許多常人所不能取得的成就。像她這樣敢于和命運(yùn)搏斗的殘疾人，還有很多。由此可見(jiàn)，一些成功地超越了自己、也成功地超越了常人的殘疾人，是十分優(yōu)秀的。殘疾人尚且能取得如此大的成就，我們四肢健全，身體健康，還有什么困難不能克服呢?
超越之美作文 篇31
最困難的時(shí)候，就是大家離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候�！}記
超越，就是不斷地認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，最后走向成功的過(guò)程。
相信大伙肯定聽(tīng)過(guò)“吳下阿蒙”的故事吧!大將軍呂蒙從前讀的書(shū)不多，但是他能聽(tīng)取孫權(quán)的建議，終日不厭倦地念書(shū)，讓我們的學(xué)識(shí)得到他人的稱(chēng)贊和賞識(shí)，成為文武雙全的大將軍。人的學(xué)識(shí)并非千篇一律的，只須肯努力，就會(huì)超越原來(lái)的自己。
大詩(shī)人李白的運(yùn)勢(shì)十分曲折，仕途不順，可是他頑強(qiáng)不息，超越了生活中的`彎道，他是一位自信之人，寫(xiě)出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的千古絕唱，他還留下了很多傳世名篇，李白勇登高峰，獲得了勝利，被后人銘記于心，他超越了自我，體現(xiàn)了生活的價(jià)值。
運(yùn)勢(shì)在大家的生活中設(shè)下了種種困難：驕傲、懦弱、自卑……大家要在生活的道路中超越自己，拋棄這部分弱點(diǎn)。
其實(shí)，每一個(gè)人都要超越自我。從前我只是一個(gè)小胖子，長(zhǎng)得胖，又跑不快，因此測(cè)試體育成績(jī)時(shí)，同學(xué)們一直嘲笑我：“呦!胖妞，你如何跑得這么慢啊!蝸牛跑的都比你快!”
每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)躲在角落里，日漸地，我變得懦弱了，變得自卑了。有一天，我終于醒悟了：要糾正我們的缺點(diǎn)不是一件容易的事情，那是需要付出巨大努力的。
從那將來(lái)，我便付出行動(dòng)，天天放學(xué)時(shí)在操場(chǎng)上跑幾圈。有時(shí)，想放棄了，我就暗暗鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持就是勝利，目的雖然遙不可及，但所有皆大概!
伴隨長(zhǎng)期的訓(xùn)練，我的體育成績(jī)從不及格上升至了出色!我做到了，我成功了!我付出的汗水終于得到了回報(bào)!
萬(wàn)物在不斷地更新，人也在不斷地向前進(jìn)步。蛹經(jīng)受痛苦后能超越自己變?yōu)槠恋暮�，那樣大家也�?yīng)該在磨煉中超越自我，變得愈加出色!
超越之美作文 篇32
軍訓(xùn)，一個(gè)讓人聽(tīng)了就心里發(fā)顫的詞，我們一直以為軍訓(xùn)是只有當(dāng)兵的才能體驗(yàn)到，而在上個(gè)禮拜，我們也體驗(yàn)了當(dāng)小軍人的滋味。
軍訓(xùn)第一天，我們練習(xí)了站軍姿。別小看了這項(xiàng)任務(wù)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可沒(méi)那么容易。教官在念叨道：“手放在褲腿中縫，頭抬起來(lái)，挺胸收腹，眼睛平時(shí)前方……”剛開(kāi)始我們站得挺好，但過(guò)了幾分鐘，我就手癢癢。手呢，就不聽(tīng)使喚似的放松了，等我感覺(jué)到后，把手重新調(diào)整好位子，那頭又不由自主地低了下去。哎，真是顧此失彼�。�
更難熬的就是不能做小動(dòng)作了，站著要像個(gè)木頭人，紋絲不動(dòng)。瞧，一陣風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)吹到了我的`眼旁，一動(dòng)一動(dòng)，讓人感到很癢。想用手動(dòng)吧，又不能做小動(dòng)作。于是，我就不停地把眼睛張了又合，合了又張，這才把頭發(fā)弄了出去。烈日下，我們汗流浹背，臉上，手臂上，身上全是汗，想擦吧，又不允許擦，汗流到嘴里咸咸的。
站軍姿，四面轉(zhuǎn)法，報(bào)數(shù)，向右看齊這些都還行，最折磨人的還是廣播操隊(duì)列了。前擺90度，后擺40度，拳頭握緊，手臂繃直，腳抬起離地面10厘米，左右間隔10厘米，前后間距80厘米，聽(tīng)著這些數(shù)字，就讓人感到了“難”，可謂是“聽(tīng)”而生畏呀！
烈日炎炎下，我們一踏就是十幾分鐘，還有始終保持這種規(guī)規(guī)矩矩的姿勢(shì)，稍又一點(diǎn)放松，就會(huì)被教官或老師抓出來(lái)，所以一定要面面俱到才行�？烧媸堑箅y人啊！
軍訓(xùn)六天下來(lái)，我們雖然走了很多路，很苦，很累，腳很酸，但沒(méi)又一位同學(xué)退縮，都堅(jiān)持到了最后。
在這次軍訓(xùn)活動(dòng)中，我們挑戰(zhàn)了自我，同時(shí)也超越了自我！
超越之美作文 篇33
早晨，一塊床渾身的煩惱都被狠狠地拋到九霄云外，一身的輕松代替了疲勞，早晨好清爽!走在路上看樹(shù)是歡樂(lè)的，看馬路是喜悅的，看小草是清爽的，這一天走在什么地方都是歡樂(lè)的。走進(jìn)教室更是被歡樂(lè)所團(tuán)團(tuán)圍住，只有今天才有如此獨(dú)特的喜悅。
上了車(chē)歡樂(lè)持續(xù)，要知曉這是大家失而復(fù)得的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如果哼一首小令或者唱一首歌心情將愈加活躍。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的車(chē)程終于到達(dá)了紹興青少年宮，這讓我是多么的喜悅!
那是一個(gè)身材魁梧的老師，一臉嚴(yán)肅的表情，正好似大家第一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)——繩結(jié)逃生一般嚴(yán)肅。當(dāng)然我知曉這個(gè)老師嚴(yán)肅的緣由是為大家的安全作分析，單結(jié)、卷結(jié)、水手結(jié)、漁人結(jié)、葉結(jié)……經(jīng)過(guò)一番神圣而又莊嚴(yán)的課程，我過(guò)五關(guān)，斬六將終于到了大家繩結(jié)逃生的實(shí)踐演習(xí)。一抓、二坐、三踩、四靠，下面就是十幾米的高空，可對(duì)于當(dāng)時(shí)已經(jīng)將口訣背熟的我來(lái)講已經(jīng)沒(méi)什么可畏懼，相反我的.手還蠢蠢欲動(dòng)，只期望早點(diǎn)開(kāi)始�！笆质帜_”根據(jù)口訣的姿勢(shì)我忽然感覺(jué)沒(méi)什么難的�？赡膫�(gè)知一個(gè)繩結(jié)踩空了，多虧防墜器將我牢牢掛住，雖然防墜器將我牢牢掛住，但是我的心還是像讓人狠狠地捏了一把，我有素地向上一挺才得以繼續(xù)降低，吃一茬，長(zhǎng)一智我更小心地向下爬，到了地面我那顆七上八下的心才得以平靜，心里想：“剛剛多虧了防墜器才讓我有驚無(wú)險(xiǎn)!”
而在最后一個(gè)項(xiàng)目劃船，則考驗(yàn)大伙的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，大家組手忙腳亂，一點(diǎn)兒默契也沒(méi)，大伙跟著口號(hào)一塊劃，我雖然力量非常大，但也沒(méi)什么用，只能任它在水面上漂游，在微風(fēng)下，波光粼粼的湖面，刺眼的陽(yáng)光，和一艘艘載滿歡樂(lè)的五色小船，所有都那樣溫馨和諧。
時(shí)間過(guò)得非�？欤惶炀瓦@樣過(guò)去了，就要與少年宮離別了，心里是多么不舍!
超越之美作文 篇34
天空藍(lán)藍(lán)的、淡淡的，散發(fā)著幽靜的氣息，一切，靜謐而安寧。
突然，砰的一聲，打破了這美好的寧?kù)o。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師已怒氣沖沖地站在教室門(mén)口，劇烈抽搐的手中拿著一疊試卷，我馬上就知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生寫(xiě)什么了。
“你們看看你們學(xué)了些什么，怎么學(xué)的？你們這樣期末還怎么考試？”老師咆哮著。接著把試卷砰地一聲摔在講臺(tái)上。
窗外原本微風(fēng)拂煦，現(xiàn)在空氣都仿佛凝固起來(lái)了，突然講臺(tái)上的那一疊試卷中飛落了幾張下來(lái)，仿佛像秋天的.落葉飄到地上，看得我心驚膽戰(zhàn)。我忐忑不安地想，這次我不會(huì)考得很差吧？卷子發(fā)下來(lái)了94＋19，還不算太差，心里稍稍安寧下來(lái)。
突然同桌驕傲的聲音在我耳邊想起：“才考了113分比我低5分哦，你嫉妒我吧�！备嬖V你吧，嫉妒也是要有本事的，看著她卷子上鮮紅的98＋20，滿面的紅勾，那些紅勾很鋒利，刺激著我眼睛，疼的我眼淚都快流出來(lái)了。
也就是在個(gè)平凡的日子，我對(duì)著藍(lán)天許下了一個(gè)讓我難忘的誓言，一定要超越我的同桌，我不要在她面前低聲下氣，寒風(fēng)吹得樹(shù)木瑟瑟發(fā)抖，一顆稚嫩的心，第一次變得如此成熟。
轉(zhuǎn)眼，期末考試結(jié)束了。清晨，我站在教室門(mén)口，沉思著；該實(shí)現(xiàn)這個(gè)刻骨銘心的誓言了，我朝我的座位走去，掃到數(shù)學(xué)考試卷時(shí)，我的眼睛定格了：100＋20！我欣喜若狂，沉浸在這來(lái)之不易的幸福中。不經(jīng)意的瞟了一眼同著的卷子93＋20。我超過(guò)她了，我實(shí)現(xiàn)了我的誓言。窗外的一切變得那么和諧，那么美好。是的，也是在一個(gè)平凡的的日子里我完成了一次勇敢的超越。
超越之美作文 篇35
著名的物理學(xué)家霍金14歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究，但是不久就患上盧伽雷病，在病痛折磨下，他戰(zhàn)勝了自己，成就卓越。
學(xué)會(huì)超越是取得成功的關(guān)鍵。
學(xué)會(huì)超越自己可以完善自我�，F(xiàn)代東北師范大學(xué)文學(xué)院博士生導(dǎo)師曹勝高文中有言：一旦穿越烏云，翱翔于九天之中，我們就會(huì)感嘆，曾經(jīng)籠罩著的云層，原來(lái)那么虛空和單薄。沒(méi)錯(cuò)，超越自己與不超越自己之間只有一層薄薄的霧云，這正是成功與不成功間的障礙，當(dāng)你破除這一障礙，超越了自己，就能完善你的不足，就會(huì)讓你與成功更進(jìn)一步。
學(xué)會(huì)超越失敗可以獲得成功。劉易斯，一位著名的田徑運(yùn)動(dòng)員，他在一次奧運(yùn)會(huì)中，被約翰遜在百米賽跑上擊敗，在所有的鮮花與掌聲都獻(xiàn)給約翰遜時(shí)，他卻被冷落在一旁，而他卻沒(méi)有被失敗擊倒，在二天的跳遠(yuǎn)比賽中獲得了成功。“失敗乃成功之母”，每個(gè)人的.成功之路不可能會(huì)一帆風(fēng)順，而失敗常有，如果不去超越它，興許你一輩子都與成功無(wú)緣，而只有當(dāng)你戰(zhàn)勝它了，超越它了，你才是最后的贏家。
學(xué)會(huì)超越功名可以繼續(xù)成功。牛頓的功名曾舉世聞名，但他的晚年為何毫無(wú)成就呢？原因是被公民迷惑了雙眼，不能戰(zhàn)勝超越眼前的功名。成功之際，無(wú)數(shù)的榮譽(yù)財(cái)富接踵而來(lái)，如果長(zhǎng)時(shí)間的沉迷于此，就會(huì)與再次成功失之交臂，而只有保持清醒，理智的面對(duì)功名，超越功名，就會(huì)繼續(xù)獲得成功。
那么，我們?nèi)粝氤晒�，超越自我，超越失敗，超越功名是必不可少的。有一種勇氣讓人激情勃發(fā)；有一種自信讓人昂然奮起；有一種力量讓人一飛沖天。這就是超越。學(xué)會(huì)超越是取得成功地關(guān)鍵。
超越之美作文 篇36
山有山的巍峨，水有水的寬廣，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。不要總是低頭看自己，卻仰視別人的光彩，要學(xué)會(huì)相信自己，超越自己！
月有陰晴圓缺，更何況是人呢？我從小就有點(diǎn)內(nèi)向，尤其是不敢在外生人面前大聲講話，就連上課被提問(wèn)時(shí)心里都會(huì)怦怦直跳，說(shuō)話有些結(jié)巴，只有在熟悉的家人，朋友面前才會(huì)放松點(diǎn)。五年級(jí)的時(shí)候，老師讓班里每個(gè)人準(zhǔn)備三分鐘課前演講，演講由組長(zhǎng)先示范，所有組長(zhǎng)演講完畢，再?gòu)慕M員逐漸開(kāi)始。聽(tīng)到這一安排，我的心中就有些忐忑不安，因?yàn)槲艺镁褪墙M長(zhǎng)。后來(lái)，老師的一句話，讓我猶如遭受了晴天霹靂。
老師說(shuō)這次演講先從十組開(kāi)始，往前推倒，直到一組。不巧，我正好是十組組長(zhǎng)，毫無(wú)疑問(wèn)，我們班的演講，由我第一個(gè)開(kāi)始。此時(shí)的我急上眉梢，我在網(wǎng)上搜集各種資料，把稿子準(zhǔn)備好，然后背熟，再一遍又一遍有感情地背誦，直到滿意為止。我的`演講如期而至，上課鈴打響了。我像是即將要沖鋒陷陣的士兵，將要打響一場(chǎng)突破自己的戰(zhàn)役。我鼓起勇氣一邊向講臺(tái)走去，一邊默默安慰自己，“別緊張，深呼吸，相信自己，我一定可以突破困難！”我努力挺直身子，盡量用柔和的聲音開(kāi)始演講，我緩緩開(kāi)口，讓聲音從喉嚨里傾瀉出來(lái)，感情飽滿地向同學(xué)們說(shuō)出我的看法，為他們傾訴我的故事。最后，我深深向同學(xué)們一鞠躬，感謝他們的傾聽(tīng)。此時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我高興極了，因?yàn)椋医K于克服了困難，贏得了自信！
自信并不是可望而不可及的，只要你用心去嘗試，相信它就在下一個(gè)路口的轉(zhuǎn)角處，等待著你！加油吧，同學(xué)們！
超越之美作文 篇37
寒假里，我讀了一本“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的小說(shuō)《紅豺》。書(shū)中以感人的筆觸，講述了紅豺火燒云用生命延續(xù)母愛(ài)之夢(mèng)的故事。
豺和狼經(jīng)常被組合成一個(gè)詞，豺狼。但是豺和狼不僅是兩種不同的物種，而且還本就是天敵。但在文中，紅豺火燒云卻含辛茹苦的養(yǎng)育仇敵的遺孤——狼崽甜點(diǎn)心。它猶豫過(guò)，悔恨過(guò)，它無(wú)法逾越族群的對(duì)立;它仁慈過(guò)，割舍過(guò)，它無(wú)法忽視狼崽的一臉親昵�？潭镜膹�(fù)仇火焰化成了柔情萬(wàn)端的舐?tīng)偾樯睢榱送炀壤轻烫瘘c(diǎn)心，它與猛獸搏斗，九死一生;為了心中激蕩的母愛(ài)，它放棄了自己精心挑選的伴侶;為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，它用生命為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的'天……
讀完這本書(shū)，我被紅豺火燒云偉大的母愛(ài)而感動(dòng)。她與甜點(diǎn)心素不相識(shí)，甜點(diǎn)心的母親還是使它家破豺亡的罪魁禍?zhǔn)�。可它卻為甜點(diǎn)心付出了許多：一個(gè)精心挑選的伴侶，一條用來(lái)捕食的前腿，到最后獻(xiàn)出的甚至是它自己寶貴的生命……是什么驅(qū)使它那么做?是母愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心偉大的母愛(ài)。
動(dòng)物亦有情，何況我們?nèi)四?不知你是否發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?nèi)〉脴s譽(yù)，站在一旁默默替你開(kāi)心的人是誰(shuí);當(dāng)我們?cè)庥隼щy，手足無(wú)措，站在一旁默默替你加油的人是誰(shuí);當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，站在一旁默默替你緊張的人是誰(shuí)?是媽媽?zhuān)恢币詠?lái)，站在我們身后的都是媽媽。
生活中的愛(ài)無(wú)處不在，在我們看不到的地方，留心也會(huì)看得到。一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，都透著對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和濃濃的愛(ài)。母愛(ài)，超越一切，無(wú)視生死。這就是母愛(ài)，一種很偉大的、珍貴的愛(ài)。
超越之美作文 篇38
可是兩次、三次……叫作能力有限，看著發(fā)下來(lái)的成績(jī)單，只覺(jué)得找自己的名字都是一種恥辱。七年級(jí)從左邊上看到下，現(xiàn)在呢從右邊的下看到上，真是差勁呀，從語(yǔ)、數(shù)、外到物理、化學(xué)五門(mén)中就快被圈滿了，恨不得沒(méi)有一門(mén)達(dá)到重高線。想想自己上八年級(jí)以來(lái)達(dá)到重高線的次數(shù)真是少得可憐，這次還算好的，恐怕也是我的極限了，也許能維持這種成績(jī)就是我的幸運(yùn)了。不是嗎？就這樣撐下去就好了呀！
可是，那天跑步的'時(shí)候我有了新的感受。那天要跑800米，我已記不清跑了好多圈，只知道跑著跑著我撐不住了，只覺(jué)得嗓子在冒煙，火都要噴出來(lái)了。我想休息一會(huì)兒吧，休息一會(huì)兒再跑就有勁了�？墒钱�(dāng)我真正停下來(lái)休息一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)比跑的時(shí)候更累，根本沒(méi)勁再跑了，猶豫了一會(huì)兒，看看已經(jīng)退下來(lái)的同學(xué)，心想算了吧，于是再?zèng)]跑了。
同樣過(guò)了幾天，又跑了同樣的圈數(shù)，可這次我想再?lài)L試一下，如果再跑下去會(huì)怎樣。的確，腳象灌了鉛一樣跑不動(dòng)，但我沒(méi)有停下來(lái)，只是稍稍減緩了速度，一圈半又過(guò)去了，身體也沒(méi)有出現(xiàn)什么異常。極限，我一直認(rèn)為第一次跑那么多圈已經(jīng)是我的極限了，但沒(méi)想到極限就這樣被自己突破了。
停下后，我想了很久。也許一開(kāi)始都是我自己想錯(cuò)了，根本就沒(méi)有極限，那只是給失敗的人們找的理由，要想成功就沒(méi)有極限。不管結(jié)果會(huì)如何，我也想像跑步一樣嘗試第一次，在學(xué)習(xí)上，我不再抱有那種極限心理，而且慢慢開(kāi)始相信，一個(gè)熱鬧的潛力不會(huì)耗盡。
和跑步一樣，學(xué)習(xí)也有了提高，我相信正是這一次次挑戰(zhàn)極限，超越自我才會(huì)有發(fā)展。成功也是建立在這些基礎(chǔ)上的。什么事都不會(huì)有終點(diǎn)，不過(guò)是在給字定的目標(biāo)上罷了，人生要挑戰(zhàn)極限才會(huì)悟到更多、成功更多。
超越之美作文 篇39
如果想要奪得巔峰，必先一次次趕上及超越每一個(gè)看似遙不可及的目標(biāo)。
我回憶起了不久前的期中考試，我也記得當(dāng)時(shí)我是如何的落魄。
我期中考試的數(shù)學(xué)，考的極差，尤其是幾何，分?jǐn)?shù)低得難以置信。就因?yàn)閹缀芜@塊短板，我與優(yōu)秀的學(xué)生拉開(kāi)了不小的差距，這距離的寬度和深度似一條鴻溝，令我痛徹心扉。
當(dāng)時(shí)不僅是我震驚，幾乎所有知道我數(shù)學(xué)成績(jī)的人也都嚇了一跳。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一句話：“臨時(shí)抱佛腳是不管用的了，總得每天認(rèn)真聽(tīng)課啊�！崩蠋熣f(shuō)好走開(kāi)了，可我總覺(jué)得這話意猶未盡。
是的。學(xué)習(xí)就像一棵樹(shù)，平常大家都在扎根，都在拼命的向上生長(zhǎng)。上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，不但生長(zhǎng)緩慢，而且根也扎得淺。臨時(shí)抱佛腳固能猝然生長(zhǎng)一大截，可如果遇上有難度的考試，你的樹(shù)就會(huì)像魯智深倒拔垂楊柳的柳樹(shù)一樣，被連根拔起。
在那天，我思考了很多時(shí)間。我已知道病根，可該如何醫(yī)治？我勞煩母親去把我所有的`幾何錯(cuò)題用紅筆抄了，讓我再細(xì)細(xì)地思考一番。我上課也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，不像從前那樣一意孤行，自顧自地做事了。
學(xué)習(xí)有了滋味，我也開(kāi)始可以慢慢地做出一些難題。我深知這是平時(shí)把根扎得深的緣故。我開(kāi)始向高處的目標(biāo)一個(gè)個(gè)地使勁追。有志者事竟成，功夫不負(fù)有心人。我的成績(jī)?cè)俅温纳仙�。�?shù)木的每個(gè)紋理處都滲透著我的汗水。
超越像射箭，擺明方向，蓄勢(shì)待發(fā)。
超越像樹(shù)木生長(zhǎng)，總是要一點(diǎn)一點(diǎn)地潛移默化。
超越每一棵樹(shù)，必端其方向，蓄其勢(shì)力，聚起點(diǎn)滴，方成大業(yè)也。
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