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錯別風(fēng)波作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的錯別風(fēng)波作文（精選15篇），希望對大家有所幫助。
錯別風(fēng)波作文 1
“哈哈哈”，一陣笑聲從我們班傳出，那是因為幾個錯別字而引發(fā)的笑聲。
那是我讀四年級的時候，學(xué)校組織書法比賽，每個人都要參加。老師讓我們從課本上抄一首詩下來，要抄在格子中間，接著把格式給我們看。我們?nèi)喽汲昧�，老師讓我們交上去，然后寫作業(yè)。老師準(zhǔn)備從交上去的五十張中挑幾張好看的放上面，老師翻著翻著冒出一句：“劉升天”。我們剛開始疑惑不解，愣了幾秒后哈哈大笑起來。原來是一個同學(xué)“劉開天”名字寫錯了。有一個人說：“你是要升天成仙�。俊贝蠹倚Φ酶舐暳�。
我回到家，吃了晚飯，寫了作業(yè)后開始看書了。我拿了一本《淘氣包馬小跳》看，里面有一個故事也是講錯別字故事的'。故事講的是：馬小跳的老師讓他們每天造一句話，馬小跳好不容易寫了一句：我今天吃了三頓飯。這句話很平常，但是他把“頓”寫成“噸”變成了：“我今天吃了三噸飯”。結(jié)果第二天上學(xué)就被老師批了一頓�；氐郊荫R小跳讓他爸爸馬天笑在作業(yè)本上簽字。馬天笑寫：大馬虎，今后改正。馬小跳就這么讀出來，馬天笑說：“什么呀，我寫的是：太馬虎，今后改正。”馬小跳說：“你這么寫，我這么讀”。馬天笑一看，還真是這樣，他說：“不僅僅是少一點(diǎn)多一點(diǎn)的問題……”
錯別字你害得我們好慘，但是又制造了好多笑話，你到底是好，還是不好呢？
錯別風(fēng)波作文 2
今天是漢字王國大王“王”字的生日會�！巴酢弊肿趯氉�，看著“舞”字和“蹈”字翩翩起舞�！俺弊趾汀案琛弊忠膊桓适救�，大顯歌喉�！半s”和“技”可不服氣了，把觀眾們逗得哈哈大笑，連“王”字也捂住嘴忍住笑了。
突然，守城的“士”和“兵”氣喘吁吁地跑了進(jìn)來，一邊跑，一邊喊：
“不好了，大王出大事了！錯……錯別字們來……來襲了！我們要擋不住它們的錯別字進(jìn)攻了！”
“王”字一聽，嚇得面色如土、驚慌失措、結(jié)結(jié)巴巴地說：“這……這可怎……怎么辦呀，難不成我們還要投降�！�
這時，“將”字走了出來，對大王說：“大王，您不用擔(dān)心，這事包在我身。”說著仰首挺胸地打戰(zhàn)去了。
錯別字大戰(zhàn)開始，“將”輕蔑地看了錯別字們一眼，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“錯別字也沒有那么厲害嘛�！卞e別字們惱羞成怒——它們發(fā)起了強(qiáng)烈的進(jìn)攻，它用箭把“蒙”字的上面一橫給射了下來，用水把“碗”加上了一點(diǎn)……“被”變成錯別字的字，暈頭轉(zhuǎn)向地跑到敵方的陣營，成了敵方的.隊中。結(jié)果“將”大敗而歸，“王”氣得連話都說不出來。
大家開始議論了，“聰”說：“我們把‘橡’和‘皮’叫來，把錯別字擦了。”“慧”說：“把它們擦了并不能斬草降根，我們應(yīng)該先找到錯別字的來頭”于是，“王”派“快”和“速”去調(diào)查。原來，錯別字是小學(xué)生一不留神寫出來的。大王給小學(xué)生們寫了一封信。小學(xué)生回了信，說：“我們以后再也不寫錯別字。”
錯別字消滅了，漢字王國又恢復(fù)了往日的平靜。
錯別風(fēng)波作文 3
清晨，我揉了揉我睡意朦朧的雙眼，拿起床邊日歷，看到了日歷上畫的紅圈圈，才想起來今天要和哥哥一起上街去“捉錯別字”，我一下子像吃了神藥似的精神煥發(fā)，格外興奮。
不到九點(diǎn)，我們就開始出發(fā)，走過一家家商店，看著商店的名字招牌，邊看邊比對著議論著，我們決心要把這整條街進(jìn)行“大掃除”，眼神犀利的我肯定是第一個發(fā)現(xiàn)了“敵情”，看見了一個修字寫成了漏了一豎，于是我和哥哥一擁而上，有禮貌的問店老板：“老公公，你這是修補(bǔ)鑰匙和衣服鞋子的嗎？”“是的”老公公回答到，“但你的招牌上的修字好像有點(diǎn)特別，好像少了一筆，您寫錯別字了�！蔽疑埔獾腵提醒到，老公公的臉上突然紅了點(diǎn)，“謝謝小朋友的提醒，我這就改”，“不用謝，老公公再見”就這樣，我們又去尋找下一個目標(biāo)。
到了中午時分，我們來到了百貨商店，里面商品琳瑯滿目，簡體字繁體字看的我們一時也悶頭了，“唉，這兒瞳時裝店，好像看起來別扭”我默默地思索著，“哦，哥哥你看，這兒童的瞳寫錯了”。這個同時哥哥也在一塊飯店的小宣傳板上發(fā)現(xiàn)了“敵情”，“妹妹你來，你看我也發(fā)現(xiàn)了，歡迎光臨本飯店，小抄一律平價”，哥哥急忙問飯店的一個接待小哥哥，小哥哥還說，抄菜是用手來抄的，所以是對的，哥哥反駁道“不對，炒菜是用火來炒的，光靠手不行，沒有火，這菜只能是涼拌菜”，小哥哥聽了也笑出了聲來，其實(shí)我感覺他們店家寫錯別字有些都是故意的，為了招攬生意，引起顧客注意。但我覺得也不能這樣，畢竟每個字都有它真是的表達(dá)意思，而且影響深遠(yuǎn)，不能這樣為了生意而去改變它。
錯別風(fēng)波作文 4
夜晚靜悄悄的。我坐在書桌前寫作業(yè)，寫著寫著，突然一陣頭昏腦暈，漸漸失去知覺。“這是怎么回事？”我還沒弄清這個問題，就倒在了書桌前……
當(dāng)我在次睜開眼時，見到的是一座金碧輝煌的宮殿，寫著“謨別字亡國歡迎您”。這是什么呀？我正二和尚摸不著頭腦，想去問問路人。
一轉(zhuǎn)眼可驚呆了，這里有一個個漢字走來走去，有手有腳，四肢健全。遠(yuǎn)處走來這個王國的臣——“秘蜜”閣下。咦，這個“蜜”下面怎么是個“蟲”？不該是個“山”嗎？我?guī)е鴿M肚子的問題去請教秘蜜閣下，啊，他對我解釋道，這里是謨別字亡國，這里全都是錯別字。比如“酒”變成“灑”；“天”變成“大”；“睛”變成“晴”。“您一定就是這里的.貴賓吧！請讓我?guī)闳ヒ娨娢覀冎粮邿o上的國王！”他彎下身子恭敬地邀請著我。
走進(jìn)宮殿，“衣衣”不舍閣下也來迎接我們。走進(jìn)正堂，他們向我介紹了“玩物尚志”國王。國王聽了大喜，連忙吩咐士兵拿出特產(chǎn)迎接我，并說道：“多年來真是感謝你對我國大力支持，一個月來已有上千個錯別字出自您手，壯大了我國實(shí)力，幫助我們打敗了敵對‘非錯別字’！”我腦袋一愣，是啊，這個月我不是“判”寫成“潘”，就是把“王”寫成“玉”……
我叫出了聲：“不，我不會再寫錯別字了，漢字是文化瑰寶，我不能毀壞它……”
我猛然一驚，醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己坐在椅子上，原來是夢一場！回憶起剛發(fā)生的夢，趕忙將作業(yè)里寫的字逐個檢查，將錯別字消滅的一干二凈。
錯別風(fēng)波作文 5
漢字是我國祖先留下的文化遺產(chǎn)，但是許多人卻常常寫錯它，為了不讓錯別字成為災(zāi)難。今天，老師布置了一項任務(wù)，讓小組檢查作業(yè)，錯別字最多的成為雷”神，最少的升為“戰(zhàn)”神。老師的'話音剛落，同學(xué)們馬上“騷動”起來，有的興奮地叫起來，有的躍躍欲試……
老師一聲令下，教室里霎時安靜了，一根針掉到地上都震天動地，大家都低著頭，用自己那雷達(dá)似的眼睛掃描著作業(yè)：看我那同桌，那眼神，嘖嘖！那眉毛，向上挑著，一絲不茍的樣子，雙唇緊緊抿著，還一邊自言自語，我都不禁想吐槽幾句了。不一會兒，火眼金睛的我很快找到了錯別字，我因為興奮而叫了起來，鼻子兩翼由于內(nèi)心激動張得大大的：何林聰把“灑”寫成“酒”！我心中暗想：這么快被我找到，肯定是我的錯別字最少了�！澳氵@個寫錯了，下面沒有一橫�！蔽倚χ鴮λf，他驚愕地眨了眨眼，眼珠子瞪得溜圓，嘴巴張得好大，不過他還沒找到我的，我心里歡躍起來，天空無雨晴朗，花兒挺起了腰，鳥兒也為我歌唱，充滿生機(jī)，仿佛一切都是那么美好。
可一個聲音打破了這美好，“你寫錯了�！焙瘟致斦f，“你把“隊伍”寫成了“隊悟”。”我頓時像個泄了氣的皮球，無力地癱坐在椅子上，雙手像灌滿了鉛，怎么也抬不起來，沮喪極了。但我并不放棄，繼續(xù)尋找，結(jié)果又讓我找到了錯別字，“他把“參”寫成了“身”，何林聰也找到了我的錯別字，我把“晚”寫成了“晚”，加多了一點(diǎn)！……
最后，何林聰成了戰(zhàn)神，我卻成了雷神。
今天的啄木鳥行動收獲真不少。不能再讓錯別字這個“害人精”禍害他人了，從今天起，我要寫規(guī)范字，做真正的中國人，寫真正的漢字。
錯別風(fēng)波作文 6
從古自今因為寫錯漢字或者讀錯漢字而鬧出的笑話，或造成后果的事例很多。
有些商家卻任意篡改固定詞語作為自己的店名，讓路人不知真?zhèn)�，長期以往，就會把錯的當(dāng)成對的了，這樣不利于漢字文化的傳承，如篡改成語作為店名的比比皆是，服裝店的“衣衣不舍”，自行車店的“樂在騎中”，止咳藥店用的“咳不容緩”，胃藥店的'“一步到胃”等等�？墒堑昙乙苍S不知道，如此以來，大街上充斥這些篡改的店名給正在學(xué)習(xí)漢字的小朋友們就誤導(dǎo)了，說不定哪天作業(yè)本上寫出來就是這些錯誤的詞語來呢。
當(dāng)然，正確使用的漢字的商家占大多數(shù)，臺灣有家鐘表店就用了“一表人才”與“一見鐘情”這樣的成語作為自己的店名語意深刻，給人留下美好的印象。
寫錯別字不僅僅給人誤導(dǎo)，有時候還會造成經(jīng)濟(jì)損失——真是“一點(diǎn)值萬金”啊。
1983年，烏魯木齊市某掛面廠從日本引進(jìn)一條掛面生產(chǎn)線，隨后又花了十八萬從日本購進(jìn)一千卷十噸的塑料包裝袋，可是當(dāng)這批塑料袋漂洋過海運(yùn)到烏魯木齊時，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)成了“鳥”魯木齊，之后這十八萬元買的塑料包裝袋就變成了廢品。
所以，寫錯別字的危害是很大的，我們要正確使用祖國語言，多為漢語的規(guī)范化做貢獻(xiàn)。
錯別風(fēng)波作文 7
在語文學(xué)習(xí)中，我們最大的“仇人”就是“錯別字”。每當(dāng)拿起筆，它們就會從我們不知道的什么地方鉆出來，偽裝成正確的字，來迷惑我們。但因為它們是“山寨貨”——總是多一筆少一畫的，所以自然都是錯的�？砂盐覀兒嗔恕１热邕@次月考，連學(xué)霸都因為它們，只得了95分，氣得他哇哇大哭。也因為他們，我們?nèi)嘤直焕蠋熈P站了一節(jié)課！
大家都很著急。因此，正義軍團(tuán)的小精靈和同學(xué)們一起開了一個討論會，還專門請來了字典爺爺。
“檢查”小精靈第一個站起來發(fā)言。它擺動著觸角，一再提醒大家多檢查，做題的時候要認(rèn)真，識破錯別字們的.偽裝。
第二個發(fā)言的是字典爺爺，他捋了捋白白的胡須說：“我建議大家多查我，也可以建一個改錯本，把錯字記在上面，每天聽寫，就可以記住啦�！薄�
等大家都說完，同學(xué)們就開始行動了。
我準(zhǔn)備了一個塑料皮本子，把錯別字全關(guān)在里面。每天堅持記錄、查看和聽寫，讓他們改邪歸正，變成正確的字。
就這樣，錯字本里的字越來越少。月考又開始了，這次我得了100分！
哈！錯別字終于被我們消滅了。
不過，還是不能大意，小心他們死灰復(fù)燃喲！
錯別風(fēng)波作文 8
“啄木鳥”行動開始啦！沒錯，你沒聽錯，是啄木鳥！難不成是去大森林里捉害蟲？錯錯錯，其實(shí)是去找錯別字啦！
今天陽光明媚，我與媽媽一起上街找錯別字，逛了周邊的幾家小店都沒有收獲，于是我們向無錫東站方向前進(jìn)。一路上，海爾地產(chǎn)的廣告牌綠底金字，十分醒目，突然我眼睛一亮：這簡直就是不規(guī)范字的盛產(chǎn)地嘛！瞧，“我”的最后一筆“點(diǎn)”寫成了撇，“際”少了一點(diǎn)，變成了“殘疾字”……我哭笑不得，這種低級錯誤連小朋友都不會犯嘛！
走進(jìn)地鐵站，嘈雜的聲音涌入耳朵，人流像奔流不息的小河，通道里，一個個廣告五顏六色，讓人眼花繚亂。我目不轉(zhuǎn)睛地看著廣告，生怕讓“罪犯”逃了。售樓廣告中“呈”下面的.“王”第一筆怎么變成了撇？“號”的豎折折鉤出了頭，“文”的一點(diǎn)反過來了……我告訴了工作人員，工作人員說一定向上級報告。
看來錯別字真是防不勝防。讓我們齊心協(xié)力，做一個小小“啄木鳥”，與錯別字說“拜拜”吧！
錯別風(fēng)波作文 9
每天早上醒來，上衣服，吃好飯去上學(xué)，想到在學(xué)校作業(yè)做不好會被老師批評，被批評了回家就不能看電視。這樣媽媽，老師，我都不開心，一舉三不得，我有些不情愿去學(xué)校，但有想起學(xué)校里那些同學(xué)，朋友，可以和他們玩，我又有些迫不及待。到了學(xué)校，又因為字跡不整齊，被罰重寫。我時常會想：“早知道我就一筆一筆地寫了，其實(shí)我們應(yīng)該少些抱怨�！蔽覀儜�(yīng)該想：還好老師叫我們重寫否則以后哪個中學(xué)會要字寫的那么差的.人呢？”放學(xué)了，同學(xué)們都快快樂樂地回家，我卻要到王老師家補(bǔ)習(xí)，我總是有些不情愿，其實(shí)我們應(yīng)該想：如果我不去王老師家補(bǔ)習(xí)，那我就考不上重點(diǎn)中學(xué)，大學(xué)，工作也不會好，那我就會不幸福，不去那兒就會走上與幸福兩條不同的道路與幸福分開了，就不可能再相遇了？
我們老是抱怨學(xué)習(xí)太辛苦，不想學(xué)，你想想什么也不會的人只能下崗，失業(yè)。為了以后長遠(yuǎn)的幸福，你現(xiàn)在的辛苦又算得上什么呢？
人都有這么一個奇觀的心態(tài)，放著眼前的風(fēng)景，一輩子尋尋覓覓，當(dāng)風(fēng)景和快樂近在直尺時，卻常常與之擦肩而過，到頭來惋惜自己的過錯。
其實(shí)幸福時刻在我們身邊，只是我們身在福中不知福，我們應(yīng)該做一個知足者，這樣才能感到幸福。
錯別風(fēng)波作文 10
在我們的日常生活中，錯別字就像一個個隱藏的小陷阱，稍不留意就會讓人陷入尷尬的境地。最近，我就親身經(jīng)歷了一場由錯別字引發(fā)的風(fēng)波。
那是一個陽光明媚的周末，我正在書房里認(rèn)真地寫一篇作文。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于完成了初稿，自認(rèn)為寫得還不錯，于是便得意洋洋地拿給媽媽看。媽媽接過作文，仔細(xì)地閱讀起來。不一會兒，她的眉頭就皺了起來，指著文中的一處對我說：“你看看，這里的‘興高彩烈’是不是寫錯了？”我湊過去一看，心里“咯噔”一下，哎呀，我把“興高采烈”的“采”寫成了“彩”。我不好意思地?fù)蠐项^，趕緊拿起筆改正過來。
本以為改完這一處就沒事了，沒想到媽媽又陸續(xù)指出了好幾處錯別字，比如“迫不及待”寫成了“迫不急待”，“專心致志”寫成了“專心至志”。我的臉一下子紅到了耳根，心里懊悔不已，怎么會犯這么多低級錯誤呢？
媽媽看著我，語重心長地說：“孩子，寫錯別字可不是小問題。它不僅會影響作文的質(zhì)量，還可能讓人誤解你的意思。以后一定要認(rèn)真檢查，不要再犯這樣的`錯誤了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下定決心，以后一定要認(rèn)真對待每一個字，不再讓錯別字出現(xiàn)在我的作文里。
可是，沒過多久，錯別字風(fēng)波又發(fā)生了。在一次語文測驗中，因為我粗心大意，把“猶豫”寫成了“猶預(yù)”，結(jié)果被扣了分。看著那鮮紅的叉號，我仿佛聽到了錯別字在嘲笑我：“哈哈，你又寫錯啦！”這讓我感到無比羞愧。
從那以后，我開始更加注重漢字的書寫和積累。每天都會抽出時間來復(fù)習(xí)生字詞，遇到不確定的字就查字典。漸漸地，我寫錯別字的次數(shù)越來越少，作文也越寫越好。
這場錯別字風(fēng)波讓我深刻地認(rèn)識到，漢字是中華民族的瑰寶，我們要認(rèn)真書寫，傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。同時，也讓我明白了做任何事情都要細(xì)心、認(rèn)真，不能馬虎大意，否則就會給自己帶來不必要的麻煩。
錯別風(fēng)波作文 11
“哎呀，糟糕！”我看著手中的作業(yè)本，不禁叫出了聲。我的作業(yè)里居然出現(xiàn)了一個錯別字，而這個錯別字恰好被老師發(fā)現(xiàn)了，一場風(fēng)波就此掀起。
那是一個再平常不過的早晨，陽光透過窗戶灑在課桌上。老師像往常一樣，認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)。當(dāng)作業(yè)本發(fā)到我手中時，一個鮮紅的叉號格外刺眼，旁邊是老師嚴(yán)厲的批注：“‘已經(jīng)’的‘已’寫成了‘自己’的‘己’，這么簡單的錯誤也能犯？”我的臉?biāo)查g漲得通紅，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。
原本安靜的教室，此刻在我眼中仿佛充滿了嘲笑和指責(zé)的聲音。同學(xué)們的`目光似乎都聚焦在我這個錯別字上，讓我無地自容。我低下頭，暗暗發(fā)誓一定要改掉粗心大意的毛病，不再犯這樣低級的錯誤。
然而，事情并沒有就此結(jié)束。下午的語文課上，老師特意提到了我的這個錯別字，以此為例告誡全班同學(xué)要認(rèn)真書寫，不要粗心大意。我感覺自己的臉又一次熱了起來，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
回到家后，我把自己關(guān)在房間里，拿出作業(yè)本，一遍又一遍地看著那個錯別字，心中滿是懊悔。我拿出字典，仔細(xì)查閱了“已”和“己”的區(qū)別，然后認(rèn)認(rèn)真真地寫了好幾遍。
從那以后，每次寫作業(yè)我都會格外小心，仔細(xì)檢查每一個字。這場錯別字風(fēng)波雖然讓我當(dāng)時感到十分尷尬和羞愧，但也讓我深刻地認(rèn)識到了認(rèn)真和細(xì)心的重要性。
如今，每當(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備寫字時，都會想起那次的經(jīng)歷，提醒自己不要再犯同樣的錯誤。
錯別風(fēng)波作文 12
“哎呀，又寫錯字了！”我看著作業(yè)本上那鮮紅的叉叉，不禁懊惱地拍了拍腦袋。錯別字就像一個調(diào)皮的小精靈，總是在我不經(jīng)意間跳出來搗亂，給我?guī)砹瞬簧俾闊?/p>
還記得上次語文考試，因為錯別字，我的成績慘不忍睹�！耙呀�(jīng)”寫成了“以經(jīng)”，“刻苦”寫成了“克苦”，就因為這幾個錯別字，我與高分失之交臂�？粗嚲砩夏切┐萄鄣募t圈，我仿佛能聽到老師的嘆息和同學(xué)們的嘲笑，心里別提有多難受了。
回到家，我把試卷遞給媽媽，她的臉色瞬間變得陰沉起來。“你看看，這都是些不該犯的錯誤！平時讓你多注意，多檢查，你就是不聽。”媽媽的'責(zé)備像連珠炮一樣向我襲來，我低著頭，不敢吭聲。
為了改掉寫錯別字的毛病，我給自己制定了一個嚴(yán)格的計劃。每天寫一篇日記，并且認(rèn)真檢查，找出錯別字并改正。我還準(zhǔn)備了一個錯別字本，把容易寫錯的字都記錄下來，經(jīng)常復(fù)習(xí)。
剛開始的時候，這個過程很艱難。我總是會不自覺地寫錯字，每次檢查都能找出好幾個。但是我沒有放棄，堅持每天練習(xí)。漸漸地，我寫錯別字的次數(shù)越來越少了。
有一次，老師布置了一篇作文。我寫完后，認(rèn)真地檢查了好幾遍，居然一個錯別字都沒有。當(dāng)老師在課堂上表揚(yáng)我時，我心里別提有多高興了。那一刻，我明白了，只要付出努力，就一定能夠克服困難。
從那以后，我更加注重文字的準(zhǔn)確性，不再讓錯別字有可乘之機(jī)。這場錯別字風(fēng)波讓我明白，做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，不能馬虎大意。只有這樣，才能避免不必要的錯誤，取得更好的成績。
錯別風(fēng)波作文 13
“叮鈴鈴......”上課鈴聲響了，語文老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。她的臉上帶著神秘的微笑，這讓同學(xué)們都感到十分好奇。
老師清了清嗓子，說道：“今天我們來進(jìn)行一次特別的活動——錯別字大搜查。”同學(xué)們一聽，頓時來了精神，個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手。
老師先在黑板上寫下了一段話，讓我們仔細(xì)閱讀并找出其中的錯別字。只見黑板上寫著：“今天天氣真好，我和小明一起去公圓玩。我們看到了很多美麗的花，還有許多可愛的小鳥�！蔽乙谎劬涂闯隽似渲械腻e別字，“公圓”的“圓”應(yīng)該是“園”。我連忙舉手，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我回答正確。
接下來，老師又給我們每人發(fā)了一張試卷，上面是一篇短文，要求我們在規(guī)定的時間內(nèi)找出所有的錯別字。我拿到試卷后，立刻認(rèn)真地閱讀起來。短文的內(nèi)容是這樣的：“我的媽媽是一位勤免的`家庭主婦，她每天都會為我們準(zhǔn)備豐勝的晚餐�！蔽易屑�(xì)思考著，很快就發(fā)現(xiàn)了“勤免”的“免”應(yīng)該是“勉”，“豐勝”的“勝”應(yīng)該是“盛”。
時間過得很快，同學(xué)們都陸續(xù)完成了任務(wù)。老師開始檢查我們的答案，她一邊看一邊點(diǎn)頭，對我們的表現(xiàn)表示滿意。但是，也有一些同學(xué)因為粗心大意，沒有找出全部的錯別字，他們的臉上露出了懊悔的神情。
老師語重心長地說：“同學(xué)們，錯別字雖然看似是一個小問題，但卻會給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來很多麻煩。比如，在考試中因為錯別字而丟分，或者在寫信、寫文章時因為錯別字而讓別人產(chǎn)生誤解。所以，我們一定要認(rèn)真對待，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣�！�
這堂特別的語文課讓我明白了錯別字的危害，也讓我下定決心要改掉寫錯別字的壞習(xí)慣。從那以后，我每次寫作業(yè)都會認(rèn)真檢查，遇到不確定的字就會查字典，再也不讓錯別字出現(xiàn)在我的作業(yè)中。
錯別風(fēng)波作文 14
“哎呀，又寫錯字了！”我看著作業(yè)本上那個顯眼的錯別字，不禁懊惱地拍了拍腦袋。這已經(jīng)是我今天第三次寫錯字了，老師再三強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真書寫，可我總是粗心大意。
語文課上，老師正繪聲繪色地講解著課文，突然她的目光停留在了我的作業(yè)本上�！靶∶鳎闵蟻戆堰@個錯別字改一下�！蔽倚睦铩翱┼狻币幌拢椭^走上講臺，在同學(xué)們的'注視下，尷尬地拿起粉筆，改正了那個錯別字。
回到座位上，我下定決心一定要改掉寫錯別字的毛病�？墒�，說起來容易做起來難。做作業(yè)的時候，那些錯別字就像調(diào)皮的小精靈，總是在我不經(jīng)意間蹦出來。
有一次，我給好朋友寫了一封信，信中把“祝�！睂懗闪恕白８弧�。朋友收到信后，笑話我說：“你這是希望我變成大富翁呀！”我聽了，臉一下子紅到了耳根。
為了克服這個難題，我給自己制定了一個嚴(yán)格的練字計劃。每天放學(xué)后，我都會認(rèn)真地練上半個小時的字，仔細(xì)觀察每個字的筆畫和結(jié)構(gòu)。同時，我還準(zhǔn)備了一個錯題本，把寫錯的字都記錄下來，反復(fù)練習(xí)。
經(jīng)過一段時間的努力，我的錯別字越來越少了。在一次語文測驗中，我竟然一個錯別字都沒有寫。老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，那一刻，我心里別提有多高興了。
這場錯別字風(fēng)波讓我明白了，做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，不能馬虎大意。只有這樣，才能避免不必要的錯誤，取得更好的成績。
錯別風(fēng)波作文 15
“哎呀，糟糕！”我看著手中的作業(yè)本，心里一陣懊惱。只見上面赫然寫著“興高彩烈”，而正確的應(yīng)該是“興高采烈”。這一個錯別字，如同平靜湖面上的一顆石子，激起了我內(nèi)心的波瀾。
這事還得從昨天的作業(yè)說起。老師布置了一篇作文，我自信滿滿地一揮而就，沒有經(jīng)過仔細(xì)檢查就交了上去。今天作業(yè)本發(fā)下來，我才發(fā)現(xiàn)了這個顯眼的錯別字。
上課時，老師特別提到了我的這個錯誤，還在全班同學(xué)面前批評了我。我的臉?biāo)查g紅得像熟透的蘋果，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們的`目光像一把把利劍，刺得我無地自容。我心里暗暗發(fā)誓：以后一定要認(rèn)真檢查，再也不能犯這樣低級的錯誤了！
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“孩子，別小看這一個錯別字，它反映出你的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠認(rèn)真�！Ю镏蹋瑲в谙佈ā�，小小的錯誤如果不及時糾正，可能會釀成大錯。”媽媽的話讓我陷入了沉思。
為了改掉粗心大意的毛病，我給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃。每天做完作業(yè)后，我都會認(rèn)真檢查，一個字一個字地看，不放過任何一個細(xì)節(jié)。我還準(zhǔn)備了一個錯題本，把容易寫錯的字都記錄下來，經(jīng)常復(fù)習(xí)。
經(jīng)過一段時間的努力，我的錯別字越來越少了。在一次語文測驗中，我取得了優(yōu)異的成績，作文里一個錯別字也沒有。老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，那一刻，我感到無比自豪。
這次錯別字風(fēng)波讓我明白了，一個小小的錯誤可能會帶來很大的影響。只有認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)，才能不斷進(jìn)步，走向成功。
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