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一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)作文，歡迎大家分享。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”從單薄的枝葉中淺蘊(yùn)著生命的律動(dòng)。我的耳邊有聲音作響，便隨這淡淡的聲響走進(jìn)了園內(nèi)。
這里是爺爺?shù)暮髨@，雖小但彌漫著充實(shí)和力量，原來(lái)是葉片在悄聲呢喃呢。是棵小樹(shù)，枝杈見(jiàn)泛著濃密的青綠�？窗桑鼈�?cè)陉?yáng)光下生長(zhǎng)著。演繹著，極力地把手伸向陽(yáng)光，終于抓住了，他們變得更加茁壯默默的吸吮著自然的雨露。
“有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！辈辉撜f(shuō)有花，至少是亂花裹挾著各色的畫(huà)卷在我眼前展示著青春的風(fēng)韻，也有些正值凋零的花在它生命定格之處，它又會(huì)蘊(yùn)育著一枚果實(shí)，其實(shí)離開(kāi)并不是永遠(yuǎn)的分別，只是為了一個(gè)新生的降臨。
游園不只是在閱覽這都市所沒(méi)有的田園春景，而是潛默地，以尊重和欣賞的姿態(tài)傾聽(tīng)生命行走的聲音，因?yàn)樵诰}默的園中有著太多我們所不熟知的事與為夢(mèng)而執(zhí)著的勇氣。
記得陶淵明也有一個(gè)這般的小園子，剛來(lái)是荒蕪的，也同陶潛的心境有一個(gè)照應(yīng)。但每當(dāng)他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”都會(huì)將花草帶入園中，而漸漸的，園子便熱鬧了。各種野花不知它的姓名，卻只貪婪地望著它努力生長(zhǎng)的樣子便已很滿(mǎn)足了。陶淵明便在這般的環(huán)境中，阡陌連片的生命中積蓄了高深的情愫。至今，我閱讀他的詩(shī)篇，都會(huì)嗅到深深的花香味。
其實(shí)，這滿(mǎn)園的春色都在耳提面命地告訴我們不一般的故事和精神。在出芽至葉落中飽含詩(shī)意，有時(shí)葉落難免使人愁緒，但就如潮漲潮落，花開(kāi)花敗一般，這是生命不變的變素，同樣也是人生真實(shí)的寫(xiě)照。
每天的生活沒(méi)有詩(shī)人筆下的浪漫，我們總像樹(shù)枝一般，張開(kāi)擁抱去努力向上生長(zhǎng)，然而生活的艱難讓我們眼睜睜看著一點(diǎn)點(diǎn)的希望，像火一樣熄滅，像一枚秋葉，旋轉(zhuǎn)，跌落。但自然的生命不會(huì)放棄，而人類(lèi)呢？
就像羅曼羅蘭所說(shuō)：“不是世界上沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”所以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，觀察，自然是一本無(wú)字的大書(shū)，生命是一個(gè)個(gè)涌動(dòng)的文字，所以才讓我們真正感到：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。
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