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三年級描寫桂花的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級描寫桂花的作文，希望能夠幫助到大家。
三年級描寫桂花的作文1
“金燦燦，銀燦燦，小小花兒真漂亮，秋風一吹噴噴香，你家我家萬家香�！蹦銈儾虏逻@是什么花？對了，當然是桂花。今天陳老師帶著我們在和愛園里撿桂花啰！
桂花是最容易找的，只要尋著悠悠的花香，便一定能找到她。桂花又是最不容易找的，因為她小小的，像個害羞的小姑娘，躲在葉子后面，只露出個小腦袋，悄悄地望著我們。走著走著，突然聽見前面的`小伙伴興奮地大喊，“找到啦！找到啦！”我抬頭一看，桂花樹一棵緊挨著一棵，組成了美麗的桂花墻，墻上或淡黃或橘紅的桂花，一簇簇的，像小星星灑落到人間，就像詩歌里寫的“葉密千層綠，花開萬點黃�！蔽易呱锨�，細細地觀察，每朵桂花都像可愛的小喇叭，有四片花瓣，像四片蝴蝶的翅膀。他們喜歡聚集在一起，雖然身體很小，但卻能發(fā)散出一股濃濃的，令人陶醉的香氣，從我的鼻子里一直鉆到心里！
我蹲下來，開始撿桂花了，她小小的，軟軟的，像小嬰兒的臉，讓我不敢用力，我用兩根手指輕輕捏起，小心地放在手里。桂花靜靜地躺在我的手掌心，堆起了一座小山丘，層層疊疊，香氣沁人。這般美好的桂花，不如做成桂花酒釀，給爺爺奶奶暖暖身子；或是泡一杯桂花茶，給老師潤潤嗓子。我悄悄藏幾朵在衣服里，好像自己也變成了桂花仙子一般。
一陣微風吹來，校園里下起了桂花雨，我們跳著跑著，桂花的香味一直陪伴著我們……
三年級描寫桂花的作文2
秋高氣爽，金桂飄香，我開心地來到學校，今天下午陳老師的綜合實踐課帶我們一起去尋找桂花。
一下樓還沒有看見桂花樹在哪里卻聞到了濃郁的桂花味撲鼻而來，我往前走一步，哇，桂花一個挨著一個像小朋友手拉著手一樣，遠遠望去，像一堵桂花墻，近看像一個展翅高飛的蝴蝶。仔細的看桂花的瓣數(shù)和顏色各不相同，先說瓣數(shù)吧，她有三瓣的有四瓣的，還有五瓣的。然后是它的顏色，有金黃色的，淡黃色的`和白色的。在陽光照耀下，閃閃發(fā)光，我都陶醉在這美麗的風景里了。
老師讓我們自由地撿桂花，但前提是不能摘桂花，搖桂花樹。老師一說完話，同學們就像離弦的箭一樣飛快地去撿桂花了。
同學們把撿到的東西都放在自己準備好的袋子里或盒子里了。用手摸一摸，滑滑的，像寶寶的皮膚，又柔又滑。我看到有幾個同學還撿了樹葉，吉喆撿了一個松果，當我看到的時候都驚呆了，難不成校園里還有松鼠？同學們撿的桂花都很多，我要把這些桂花帶回家泡茶喝。
一回到家，我先把桂花洗了一下，然后用熱水泡了一會，再加了一點蜂蜜，味道好極了！你知道我叫它什么嗎？叫桂花蜂蜜茶。
我還留了一點桂花，下回我想把它做成桂花香水給我親愛的媽媽，還要做成桂花茶給我辛苦的老師們潤潤嗓子！
三年級描寫桂花的作文3
今天陳老師帶我們來采桂花，我們來到學校的東門，那邊被一棵棵桂花樹筑成的花墻，我還沒有到那邊就聞到了撲鼻而來的桂花香。當老師說可以撿飄落在地上的桂花時，我們都迫不及待的跑著去撿桂花，草地上被朵朵金黃色的桂花裝扮得十分漂亮，我聞了聞濃郁的桂花香在我腦海中飄著香氣，令人神情氣爽。
離遠一點看桂花，這些桂花一個挨著一個就像手拉著手做著游戲。近看桂花大多數(shù)只有四個花瓣，就像許多蝴蝶都小翅膀圍在一起轉(zhuǎn)圈圈，可美麗了，我輕輕摸了摸桂花，軟軟的可舒服了，手上全部沾染了桂花的香氣，感覺自己變成了香香公主呢！我不小心碰到了桂花的一根樹枝，一朵朵金黃色的小桂花就像下起桂花雨在半空中飄飄悠悠，在陽光的照射下泛著金光。好美。有的時候我正撿桂花別的小朋友不小心碰到我頭頂?shù)墓鸹洌鸹ň腿柯湓诹宋业念^上，我仿佛到了童話王國，桂花長得那么茂盛、那么美麗。我還陶醉在這芳香美麗的童話中，突然陳老師說時間差不多了，我們該回教師了，可是我們還是依依不舍地離開。
我真希望我可以用我撿到的桂花做成香水、做成美味的桂花糕、釀成香醇的桂花酒。把芳香撲鼻的桂花香水送給老師，感謝老師的.尊尊教誨，把美味的桂花糕送給媽媽，讓她也可以感受到這桂花的香味，把濃郁的桂花酒送給奶奶讓她品嘗這酒的香醇。
我真希望這花開的更久一些，讓我一直可以在這濃郁的香氣中學習成長！
三年級描寫桂花的作文4
金秋十月，丹桂飄香，今天陳老師帶我們?nèi)W校的桂花樹旁撿桂花。
我們還沒有走到桂花樹旁，遠看這一棵挨著一棵的桂花樹排成了長長的桂花墻。你看那嬌小的花朵好似一群群蜜蜂、蝴蝶，美麗極了。濃郁的香氣一陣陣的被風送到我們身邊，我心想：“桂花可真香呀！”
來到桂花樹前，桂花的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛，一簇簇桂花，金黃金黃的，很細小，花瓣和大米粒差不多，就是她們不停的吐著濃濃的香氣。
我們開始分頭撿桂花了，剛撿沒多久，有的人手上就有好多桂花了。我默默的給自己鼓勁：“我可要加把勁了�！蔽野l(fā)現(xiàn)了一個桂花超級多的地方，我用手輕輕的摸了摸桂花的小身子，軟軟的，我不敢太用力，就怕一用力，小桂花就掉到地上，摔得粉身碎骨了。我撿的越來越多，最后兩只手都快裝不下了。
時間過的真快呀，一晃就要下課了，老師帶著我們回到了教室，我們都滿載而歸。我要用這桂花做成幾塊軟軟的桂花糕，送給疼愛我的'爺爺奶奶，讓他們心里暖暖的；我要用這桂花做成一杯香香的桂花茶，送給每天辛苦工作的老師們，讓她們能夠有片刻的休息；我還要用這桂花做成一瓶精致的桂花香水，送給我最親愛的媽媽，讓她整天都香氣四溢。
我希望明年秋天還能再撿桂花！
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