- 相關(guān)推薦
莫比烏斯圈
大千世界，無(wú)奇不有。今天一上課，老師便一臉神秘地拿出了一卷廣告紙，說(shuō)道：“我要用這卷廣告紙來(lái)演繹一段傳奇哦！”我看著老師神秘莫測(cè)的笑容，猜不透老師葫蘆里到底賣的什么藥。我一想：老師這莫不是在吹牛皮吧？可老師也不會(huì)瞎說(shuō)的呀？而此時(shí)，吃瓜群眾們像鳥(niǎo)炸毛了一樣，議論紛紛。
只見(jiàn)老師拿出透明膠帶，迅速把廣告紙兩頭牢牢粘在一起，于是我們面前便出現(xiàn)了一個(gè)紙圈。隨后，老師舉起大剪刀，沿著紙圈中心“咔嚓咔嚓”地剪了起來(lái)�！澳銈冇X(jué)得剪完之后會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)紙圈呢？”老師一臉高深莫測(cè)地問(wèn)我們。吃瓜群眾們瞬間打出了滿屏的“2”，其中不少人竟打出了無(wú)數(shù)五花八門的答案。我看著老師“陰險(xiǎn)狡詐”的笑容，明白其中緣由必沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我認(rèn)真地想了想，猛然想起自己曾在奧數(shù)書(shū)上見(jiàn)過(guò)這題，選擇了“1”。
隨后，我不顧老師的“質(zhì)疑”，還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙圈。終于，老師剪完了，拉開(kāi)一看：哇，真的只剪出一個(gè)圈！我一臉勝利的笑容，吃瓜群眾們立刻被自己打臉了，有人驚得把口里正喝的水都噴出來(lái)了，還有的吃瓜群眾當(dāng)場(chǎng)差點(diǎn)“吐血而亡”。老師見(jiàn)吃瓜群眾幾乎“全軍覆沒(méi)”，開(kāi)心地?fù)]舞著大紙圈，差點(diǎn)把自己套住。
老師見(jiàn)我們滿臉疑惑的樣子，大發(fā)慈悲，放慢速度又演示了一遍：只見(jiàn)她是把紙條一頭旋轉(zhuǎn)180?與另一頭粘上，于是這張紙條的正反兩面都連接成了一面，成了一個(gè)扭曲的紙環(huán)。老師見(jiàn)我們還是不太明白，便用黑筆沿著紙環(huán)的一面的中間畫了一條線。隨后，神奇的事發(fā)生了：這條黑線竟然頭尾相連了！這說(shuō)明紙圈會(huì)如此循環(huán)往復(fù)，無(wú)窮無(wú)盡，所以才會(huì)只剪出了一個(gè)圈！
老師告訴我們：1958年，德國(guó)科學(xué)家莫比烏斯發(fā)現(xiàn)將一環(huán)頭尾反向相連，環(huán)會(huì)只有一面。他將這一發(fā)現(xiàn)向全世界公布，立刻引起了許多科學(xué)家的高度重視。許多一個(gè)平面上不能解決的問(wèn)題，都能在這個(gè)怪圈上解決。這給現(xiàn)代工業(yè)帶來(lái)了一次革命，人們將這個(gè)怪圈命名為“莫比烏斯圈”。而這種“莫比烏斯圈”的最大特點(diǎn)就是循環(huán)往復(fù)，永遠(yuǎn)不止。這個(gè)怪圈在生活中也有很多用處：比如，人們會(huì)用它的特點(diǎn)造出F1方程式賽道、戒指、傳送帶等等。
這堂課我們一起先通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的方式認(rèn)識(shí)了“莫比烏斯圈”這個(gè)神奇的怪圈，并且了解了這個(gè)怪圈的原理及應(yīng)用，解開(kāi)怪圈之謎，真讓人意猶未盡�。�
【莫比烏斯圈】相關(guān)文章：
莫比烏斯圈作文11-17
莫比烏斯圈小學(xué)記敘文05-05
神奇的莫比烏斯帶作文09-12
.11黃悅梅莫比烏斯圈教案05-01
《神奇的莫比烏斯帶》的教學(xué)反思05-02
大班科學(xué)麥比烏斯圈教案03-15
艾比·斯莫拉雷克08-15
大班科學(xué)麥比烏斯圈教案6篇03-15