和爸爸媽媽一起讀“巴學(xué)園”

　　今天我又翻出已看過了四遍的《窗邊的小豆豆》，邀請爸爸媽媽一起閱讀。

　　這本書主要講了一個喜歡站在窗邊的女孩――小豆豆，因為經(jīng)常不遵守紀(jì)律、影響老師上課而被退學(xué)的小女孩，來到一個全新的學(xué)校－－巴學(xué)院學(xué)習(xí)的故事。

　　巴學(xué)院是一個很特別的.學(xué)校，在這里教室是由電車改裝成的；學(xué)生完全采用自主學(xué)習(xí)的方式，一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容寫在黑板上，可以自己選擇；上課時，如果早完成的話，就可以出去散步，了解一些科學(xué)知識；音樂課上，可以在地板上畫音符，但最后必須自己擦掉……

　　這是一個真實的故事，一個淘氣的女孩就是在這樣的教育方式下成為了日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、亞洲第一個聯(lián)合國兒童親善大使。

　　爸爸、媽媽興致勃勃地一口氣讀完全書后，笑著問我：“你喜歡巴學(xué)園嗎？”我不假思索地答道，：“of course！因為這樣能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，按課表一節(jié)一節(jié)地上課，容易讓人疲倦，感到乏味。”

　　“這種教學(xué)方式值得探討，但若在我們國家推行，有很大的難度，因為我們國家的學(xué)校一般一個班的人數(shù)較多，管理起來比較困難�！眿寢屜肓讼胝f道。

　　“但這種教學(xué)方式能使老師很容易發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的興趣愛好呀！”我說道。

　　“的確，針對每個學(xué)生的特點，有的放矢地進行培養(yǎng)很重要，因此現(xiàn)在爸爸媽媽要讓你在學(xué)校學(xué)習(xí)之余，多上一些興趣班，以發(fā)現(xiàn)你的特長加以培養(yǎng)，為你的將來打好基礎(chǔ)�！卑职謴牟环胚^任何教育我的機會。

　　“你們學(xué)校開展的各項活動也正是為了發(fā)現(xiàn)你們各自的特點。”媽媽又補充道。

　　我點點頭說：“我會為我的將來努力的！”

　　爸爸媽媽會心地笑了。

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