倒霉呀,倒霉_小學寫人記事作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的倒霉呀,倒霉_小學寫人記事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
本來這個黃金周應(yīng)該好好的玩一下,可是,卻被倒霉埋伏了。下面,我為大家點播一下倒霉的“罪名”。
倒霉一:睡覺倒霉
本來黃金周應(yīng)該好好睡懶覺的',老媽叫我陪她去晨練,我肯不答應(yīng),老媽卻說:“勞動節(jié)就該勞動一下......”,老媽嘰嘰喳喳,嘮叨了小半天,還是和媽媽去吧!否則,把老媽惹急了,就等著“竹筍炒肉“吧!
倒霉二:成績倒霉
成績單發(fā)了,90分!這是我上小學最差的數(shù)學成績了!回到家,老爸湊了過來:“考了多少分?”“90分!薄笆裁?考這么差”當天就是“男女雙和混打”,哎!
倒霉三:購物倒霉
黃金周本應(yīng)該好好購一圈,結(jié)果呢?被老媽活活扣在家里,留下來做作業(yè),我是倒了哪輩子的霉呀!碰到了這么一個媽媽,我不活了!
我這個五一節(jié)太郁悶了,是不是我碰上了“倒霉女神”呀!哎!
本來這個黃金周應(yīng)該好好的玩一下,可是,卻被倒霉埋伏了。下面,我為大家點播一下倒霉的“罪名”。
倒霉一:睡覺倒霉
本來黃金周應(yīng)該好好睡懶覺的,老媽叫我陪她去晨練,我肯不答應(yīng),老媽卻說:“勞動節(jié)就該勞動一下......”,老媽嘰嘰喳喳,嘮叨了小半天,還是和媽媽去吧!否則,把老媽惹急了,就等著“竹筍炒肉“吧!
倒霉二:成績倒霉
成績單發(fā)了,90分!這是我上小學最差的數(shù)學成績了!回到家,老爸湊了過來:“考了多少分?”“90分!薄笆裁?考這么差”當天就是“男女雙和混打”,哎!
倒霉三:購物倒霉
黃金周本應(yīng)該好好購一圈,結(jié)果呢?被老媽活活扣在家里,留下來做作業(yè),我是倒了哪輩子的霉呀!碰到了這么一個媽媽,我不活了!
我這個五一節(jié)太郁悶了,是不是我碰上了“倒霉女神”呀!哎......
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